Levitan 황금빛 가을을 주제로 한 발표. I.I.

폴리야코프 마트베이

프레젠테이션은 이모가 협회에서 공부하는 해의 학생이 만들었습니다. " 컴퓨터 그래픽그리고 애니메이션"

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완성자: MAU DO "SUT" Polyakov Matvey 학생 교사: Polyakova Natalia Pavlovna 그림 I. I. Levitan "Golden Autumn"

완료자 : MAOU "Secondary School No. 45"A 학년 3 학년 학생 Polyakov Matvey 초등학교 교사 : Bolshakova Svetlana Gennadievna 유명한 러시아 예술가 Isaac Ilyich Levitan은 독특한 풍경의 창조자로 유명해졌습니다.

그의 그림 "황금 가을"에서 I.I. Levitan은 일반적으로 "인도 여름"이라고 불리는 가을의 일부를 전달하려고했습니다.

사진은 전형적인 러시아 풍경을 보여줍니다. 잔잔한 가을날은 빛으로 가득합니다. 태양은 빛나고 있지만 그렇게 밝지는 않습니다. 들판, 숲, 강과 같은 러시아의 광활한 공간이 눈앞에 열립니다. 수평선에 흰 구름이 있는 푸른 하늘이 숲의 선과 수렴합니다. 제방이 낮은 좁은 강.

그림의 배경에는 황금빛 가을 장식을 한 자작나무 숲이 보입니다. 강의 왼쪽 강둑에는 가느다란 백황색 자작나무와 낙엽이 거의 떨어진 아스펜 두 그루가 있습니다.

땅은 노랗게 시든 풀로 덮여 있습니다. 하지만 자세히 보면 잔디가 깔려 있는 것을 알 수 있습니다. 전경여전히 녹색, 이제 막 노란색으로 변하기 시작했습니다.

초원 깊숙한 곳에서는 둑이 낮은 좁은 강이 흐릅니다. 강 표면은 움직이지 않고 차갑게 보입니다. 물 표면에 반사 밝은 하늘흰 구름과 함께.

황금빛 가을은 마법 같은 시간입니다. 아름다움으로 시선을 사로잡습니다. 그리고 다가오는 긴 겨울에 대한 슬픈 생각은 없습니다.

관심을 가져 주셔서 감사합니다!

섹션: 러시아어 , 초등학교 , 대회 "수업 프레젠테이션"

수업 프레젠테이션

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주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공용이며 프레젠테이션의 전체 범위를 나타내지 않을 수 있습니다. 당신이 관심이 있다면 이 일정식 버전을 다운로드하십시오.

수업 목표:

1. 그림에 대한 예술적 설명을 구성하는 능력을 형성합니다.
2. 개발하다 창의적인 상상력어린이들.
3. 학생들의 서면 연설 및 철자 경계를 개발합니다.
4. 주어진 텍스트를 쓰는 능력 개발 구조적 구성 요소: 시작, 주요 부분, 결론.

수업 중

교육 과제 진술.

여러분, 오늘 수업에서 우리는 그림에 에세이를 쓰는 법을 배웁니다. 우리는 예술이 인간의 삶에서 어떤 중요한 역할을 하는지, 우리 주변의 세계를 이해하는 데 어떻게 도움이 되는지 이해하는 법을 배웁니다.

(부록. 슬라이드 1) "만나다 : 러시아 자연의 가수-작가 Isaac Ilyich Levitan."

여러분, "황금 가을"이라는 그림을 그린 작가의 초상화가 보입니다. 이 그림은 그가 겨우 19세 때 그린 것입니다. 1880년 모스크바에서 열린 전시회에서 유명한 미술관의 창시자인 파벨 미하일로비치 트레티야코프가 이 그림을 보고 구입했습니다.

(부록. 슬라이드 2) "그림의 인식."

그림을 자세히 살펴보겠습니다. "The Seasons"사이클의 P.I. Tchaikovsky "Autumn Song"의 음악은 우리의 감정, 감정, 상상력을 깨우는 데 도움이 될 것입니다. (발췌 소리 녹음.)

(부록. 슬라이드 3) 사진 내용에 대한 대화.

1. 작가는 어떤 날을 묘사했는가? (맑고, 화창하고, 차분합니다.)
2. 하늘색에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (파란색, 흰 구름, 맑음)
3. 색은 작가가 늦가을의 접근을 보여주는 데 어떻게 도움이 됩니까? (나무의 금; 건조하고 노랗고 갈색인 풀.)
4. 강물에 반사되는 빛에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (강의 물은 진한 파란색이고 멀리서 파란색입니다.)
5. 작가는 나무를 어떻게 묘사했는가? (노란색, 금색, 다색, 우아하고 다채로운.)
6. 작가는 가을을 대하는 태도를 어떤 색으로 표현하는가? (사진에는 차가운 색도 있지만 노란색, 금색, 녹색, 진홍색, 파란색 등 따뜻한 색조가 모두 스며듭니다.)

(부록. 슬라이드 4) 창의적 상상력 개발 과제.

I.I. Levitan의 그림과 A.S. Pushkin의시 사이의 공통점.

학생은 시에서 발췌문을 읽습니다.

슬픈 시간! 오 매력!
당신의 이별의 아름다움은 나에게 즐겁습니다-
나는 시들음의 장엄한 자연을 사랑합니다.
진홍빛과 황금빛으로 뒤덮인 숲.
바람 소리와 신선한 숨결의 캐노피에서
그리고 드문 햇빛, 그리고 첫 서리,
그리고 먼 회색 겨울 위협.

-(푸쉬킨의시와 레비 탄의 그림 모두 가을 자연의 아름다움을 봅니다).

(부록. 슬라이드 5) 에세이 계획의 공동 초안 작성.

1. 작가는 가을의 접근을 어떻게 보여주었는가? (작가는 시원하고 깨끗한 가을 공기, 진홍색과 노란색 자작 나무, 청동 참나무, 갈색 가을 풀을 전달했습니다.)
2. 그림에서 색은 어떤 역할을 하나요? (레비탄의 전체 그림은 빛으로 스며든다. 여기에는 우울한 색이 없다. 밝은 색이 우세하다.)
3. 작가는 이 그림에서 어떤 생각과 감정을 표현했는가? (작가는 우리로 하여금 우리 자연의 아름다움을 들여다보게 하고 그것에 대한 그의 사랑을 우리에게 전한다.)
4. 그림은 어떤 인상을 줍니까? (당신은 그림을 보고 시원하고 상쾌한 가을 공기를 느낍니다. 풍경은 슬픔을 유발하지 않으며 작가는 "시들어가는 무성한 자연"을 그립니다.)

(부록. 슬라이드 6) 어휘 및 철자 작업.

1. 단어의 루트에 누락된 문자를 삽입하십시오: yellow...dry, b...dirty, b...bad, z...l...tye, n...linear, x...lodny , k.. .rtina, 빨강 ... 벌집, p ... izazh.
2. 단어 접두사에 누락 된 문자를 삽입하십시오 : pr ... cold, pr ... 낮춤, pr ... 결석, p ... r ... 제공합니다.
3. 설명하다 어휘 의미단어:
   • 경치 - ... .
   • 크림슨 - ... .
   • 겨울 작물 - ... .

(부록. 슬라이드 7) I.I. Levitan "Golden Autumn"의 그림에 묘사 된 장소에 당신이 있다고 상상해보십시오. 질문에 답하십시오.

1. 당신을 둘러싼 것은 무엇입니까? (작가는 물을 침착하게 운반하는 좁은 강을 묘사했습니다. 왼쪽 강둑에는 자작 나무 숲이 황금색 옷을 입고 있습니다. 오른쪽에는 붉은 청동 망토를 입은 개별 나무가 참나무입니다. . 전경에는 강이 있습니다. 그 안의 물은 짙은 파란색이고 먼 곳은 파란색입니다. 강이 부드럽게 회전하는 곳에 자작나무가 홀로 서 있습니다. 배경에는 작은 마을이 보입니다. 겨울이 있는 들판 농작물이 싹이 트고 멀리서 볼 수 있습니다.)
2. 당신은 무엇을 존경합니까? (나는 "멋진 가을날 시들어가는 무성한 자연에 감탄합니다. 나는 "보라색, 금색, 진홍색으로 칠해진 탑처럼 ..."인 숲을 존경합니다.)
3. 그림에 대해 특히 좋아하는 점은 무엇입니까? (이것은 고통스럽게 친숙하고 원주민 풍경입니다. 이곳은 제 고향 인 러시아입니다.)
4. 무엇이 당신을 슬프게 하나요? (사진은 밝지 만 슬픔의 메모가 있습니다. A.S. Pushkin의 대사를 어떻게 기억하지 못합니까? "둔한 시간! 매력의 눈! 당신의 이별의 아름다움은 나에게 즐겁습니다 ...". 모든 것이 침묵과 가을을 숨 깁니다. 평화. 자연은 겨울잠을 준비하고 있습니다. )

(부록. 슬라이드 8) 에세이 쓰기. (에세이의 구조.)

1. 어디에서 시작해야 합니까? (I.I. Levitan은 러시아 땅의 아름다움을 "발견하는 자"라고 불립니다. 이 아름다움은 우리 옆에 있습니다. 작가의 힘과 재능은 친숙하고 자연스러운 자연을 들여다 보게 만든다는 사실에 있습니다.)
2. 본문에는 무엇을 적어야 할까요? (주요 부분에는 그림에서 본 것을 설명해야 합니다. 슬라이드 7.)
3. 결말은 어떻게 될까요? (그림은 어떤 감정, 감정을 불러 일으키나요?) 슬라이드 7.)

에세이 쓰기.

문학:

1. "어린 학생들을위한 그림에 대한 에세이"L.L. 스트라코바, 2007
2. "Isaac Levitan"O. D. Atroshchenko, L. I. Zakharenkova, M. N. Kiselev 2010

“가을에 대한 에세이” - 가을은 매우 아름답습니다. 여름은 즐거웠고 빨리 날아갔습니다. 나는 가을을 좋아한다. 늦가을. 나는 가을을 좋아합니다. 계절. 가을이 온다. 나는 가을을 아주 좋아합니다. 가을이 왔습니다. 내가 가을을 좋아하는 이유. 특별한 느낌.

"겨울에 대한 에세이"- 독립적 인 일. 에세이 읽기. 우리에게 겨울은 무엇보다 눈입니다. 맞춤법 준비. 겨울에 도시에 어떤 변화가 일어났습니까? 러시아 겨울의 아름다움은 우리에게 어떤 감정을 불러일으킵니까? 겨울 나무와 덤불이 어떻게 생겼는지. 계획. 관찰에 대한 에세이 겨울 도시". 제목을 읽으십시오. 에 대해 말해줘 겨울 재미어린이들. 연설 준비. 맞춤법 읽기.

"구성" 겨울의 끝자락. 정오»» - 사람들이 할 일. 콘스탄틴 페도로비치 윤. 오두막은 낡고 낡았습니다. 칠월. 기본 어휘. 그림의 배경 역할을 하는 것. "친애하는 Ligachevo". 여름날. 그림의 전경입니다. 3월의 태양. 겨울. 자유. 회화 에세이. K.F.의 그림을 바탕으로 한 에세이 설명 준비. 윤. K.F. 윤. K.F. 윤. 윤은 자연과 삶의 기쁨과 아름다움을 사랑했습니다. 겨울 마법사. 겨울의 트리니티 라브라.

"Popov의 그림 "The First Snow"를 기반으로 한 에세이"-Sky. 이고르 알렉산드로비치 포포프. 다이어리. 시설 예술적 표현력. 리드하는 능력의 형성 일기 항목. VD Polenov "이른 눈". I. Shishkin "겨울". 첫 눈. 이른 아침. E.E. Volkov "이른 눈". I. I. Shishkin "첫 눈". A.A. Plastov "첫 눈".

"Levitan "March"의 그림을 기반으로 한 구성"- 예술 작품. 어휘 작업. 그림. 레비탄. 러시아 예술가. 슬픈 예술가. 하늘을 보세요. 그림의 분위기. 사악한 파수꾼. 봄이 시작되었습니다. 큰 그림을 보자. I. I. Levitan "March"의 그림. 눈. 골절. 고지. 정의해봐 색 구성표그림. 나무. 새로운 그림. 그림이 마음에 드십니까? Levitan은 태양을 좋아하지 않았습니다. 그림 "3월".

"Levitan "황금 가을"의 그림 설명"- 풍경 "황금 가을". 당신의 감정을 설명하십시오. 그림. 아티스트. 물과 나무의 대화. 이삭 일리치 레비탄. 그림을 "입력"하십시오. 골드 가을. 땅은 노랗게 시든 풀로 덮여 있습니다. 강 표면은 움직이지 않고 차갑게 보입니다. 뷰어. 가을.

가을은 Levitan이 가장 좋아하는 계절이었고 그는 가을에 100점 이상의 그림을 바쳤습니다. 대중에게 가장 사랑받는 그림 중 하나는이 황금빛 가을이지만 작가의 작품의 특징은 아니지만 너무 밝고 대담하며 메이저입니다. Levitan 자신이 1년 후 같은 이름으로 다른 그림을 그렸지만 더 부드럽고 온화하며 크리스탈로 그렸기 때문에 완전히 만족하지 않았을 가능성이 있습니다...

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 자연의 구석구석에서 Levitan은 소중하고 친밀한 것을 찾을 수 있었습니다. 그는 학생들에게 땅, 하늘, 물을 잘 칠하는 것만으로는 충분하지 않다고 말했습니다. 땅, 물, 하늘을 하나로 묶고 하나로 묶을 느낌을 풍경에 전달하는 것이 필요합니다. 그러므로 레비탄의 풍경은 말로 표현할 수 없다. 캔버스에 쓰여진 모든 것에 이름을 지정할 수 있지만 쓰여지지 않은 것에 대해 중요한 것에 대해 말할 단어를 찾는 방법은 무엇입니까? 털복숭이 전나무, 눈, 붉은 태양을 열거할 수 있지만 레비탄을 붙잡고 동료들을 방해하지 않은 슬픔을 어떻게 표현해야 할까요? ..

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 황금빛 가을. 자작 나무의 흰색 줄기와 타오르는 단풍, 하늘의 투명한 파란색, 붉은 풀, 강의 차가운 파란색. 그리고 그 자체가 가슴으로 돌진하고 샘물처럼 치아를 부러 뜨리는 공기. 그리고 이 맑은 가을날이 우리에게 주는 명랑함. 그리고 금색과 파란색의 축하. 그리고 휴일이 끝나고 그 후에 시들고 흑백 겨울 꿈을 꾸는 슬픔. 그리고 자연은 영원히 살고 항상 아름답기 때문에 나중에 다시 녹색과 파란색이라는 즐거운 자신감을 갖게 됩니다. 그리고 캔버스에-나무, 풀, 강, 하늘.

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 Levitan은 러시아 시인 Baratynsky의 구절을 반복하는 것을 좋아했습니다. 그는 자연과 함께 생명을 호흡했습니다. "그것이 풍경화가에게 필요한 것입니다. 물과 나무의 대화를 이해하고 풀이 자라는 것처럼 듣는 것입니다. "라고 Levitan은 말했습니다. "정말 큰 행복입니다!"

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 그림 "황금빛 가을"에서 우리는 구리 금색 가을 장식으로 된 자작나무 숲을 봅니다. 초원 깊숙한 곳에서 강이 사라지고 왼쪽 둑에는 가느 다란 흰색 노란색 자작 나무와 거의 낙엽이있는 두 개의 아스펜이 있습니다. 저 멀리 붉게 물든 가지가 보인다. 땅은 노랗게 시든 풀로 덮여 있습니다.

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 그리고 강 오른쪽 둑에는 가을 시들음에 저항하는 것처럼 보이는 여전히 푸른 버드 나무 줄이 있습니다. 강 표면은 움직이지 않고 차갑게 보입니다. 흰 구름이 있는 밝은 하늘이 수면에 반사됩니다. 작가가 그린 가을날은 빛으로 가득하다. 그림은 밝은 밝은 색상이 지배합니다. 거의 수평선에 먼 건물, 숲, 겨울에 뿌린 들판의 윤곽이 보입니다.

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 풍경 "황금빛 가을"은 가장 서정적인 계절을 묘사합니다. "슬픈 시간! 눈의 매력! 당신의 이별의 아름다움은 나에게 즐겁습니다. "Alexander Sergeevich Pushkin은 황금빛 가을에 대해 말했습니다. 아마도 Isaac Levitan이 자신의 작품을 작업하는 동안 자신에게 유명한 풍경

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 작가는 우선 가을을 색의 명절, 여름과의 이별로 이해했다. 같은 풍경은 다가오는 긴 겨울에 대한 슬픈 생각을 불러 일으키지 않습니다. 결국 자연의 모든 것은 똑같이 아름답고 계절마다 고유한 매력이 있습니다.

이삭 일리치 레비탄. 황금빛 가을 "황금빛 가을"이라는 그림을 보면 시청자는 무의식적으로 깊은 사랑의 감정에 휩싸입니다. 자연우리에게 잊을 수 없는 아름다움의 즐거움을 선사합니다.

I.I. 레비탄 "숲의 호수"

주제: I. I. Levitan "Forest Lake"의 그림을 바탕으로 에세이 작성 준비. 수업 목표:

I.I. Levitan의 삶과 작품을 학생들에게 알리기 위해; 그림 분석 기술을 개발합니다. 기여하다 감정적 지각예술 작품; 미적 취향을 기르십시오. 학생들의 연설, 생각을 논리적으로 표현하는 능력 개발; 개발하다 창의적 사고; 높이다 사전재학생; 자신의 생각을 표현하고 자신의 관점을 주장하는 능력을 개발하십시오.

계획된 결과:

학생들은 Isaac Ilyich Levitan의 작업에 익숙해지고 에세이 계획을 올바르게 작성하는 방법을 배우고 선택합니다. 표현 수단, 그림을 설명하는 방법을 배우고 텍스트를 논리적으로 설명하십시오.

그림 갤러리

이삭 일리치 Levitan은 100년 전에 러시아에서 살면서 일했습니다.

그는 풍경화, 즉 자연을 묘사한 그림을 그렸습니다.

그 안에서 그는 자연이 인간에게 주는 기분과 경험을 전달하고자 했습니다.

I. I. Levitan의 그림은 Tretyakov Gallery에 저장됩니다.

모스크바, 러시아 박물관

다른 러시아 도시의 박물관에있는 Petersburg.

오늘 우리는 열어야합니다 멋진 세상러시아 회화. 뛰어난 러시아 화가 I.I. Levitan의 작품에 대해 알게되고 그의 그림을 보게 될 것입니다.

I. Levitan "Forest Lake"의 그림을 기반으로 한 작업

그림으로 돌아가 봅시다.

- 엄청난 이탈리아 예술가 L. Da Vinci는 "그림은 보이는 시이고 시는 들리는 그림입니다."라고 말했습니다.

"슬픈 시간이야! 오, 매력! -A.S.가 가을에 대해 쓴 방법입니다. 푸쉬킨. 가을은 시인과 화가에게 영감을 주어 걸작을 창조했습니다. 자연의 가수들은 도시에서 멀리 떨어진 숲, 끝없는 들판, 호수 기슭의 이번 시즌의 아름다움을 특히 예리하게 느꼈습니다. 가을은 러시아 예술가 I.I의 작품에서 주요 테마 중 하나가되었습니다. 레비탄.

I.I. 레비탄 "포레스트 레이크"

그림의 전경에서 무엇을 보고 멀리 무엇이 있습니까?

전경이 그림에 녹아있는 것 같습니다. 그는 그를 둘러싼 나무 꼭대기를 반영하는 호수의 깊이로 흐려집니다. 시청자의 모든 관심은 그림의 깊이, 즉 배경에 집중됩니다.

화가는 몇 년 중 몇 시에 그렸습니까? 그렇게 생각하는 이유를 설명하십시오.

작가는 가을을 그렸습니다. 어두운 톤의 우세는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있게 합니다. 저녁 시간일몰. 노랗고 노랗고 석양을 비추는 소나무는 해안의 둥근 가장자리를 윤곽을 그립니다.

호수의 물에 대해 말해주세요. I. I. Levitan의 사진처럼 항상 밝습니까? 은행이 물에 반사됩니까?

그림 중앙에 작가는 맑고 깊은 호수를 그렸습니다.이를 통해 작가는 그림을 쓸 때 특별한주의를 기울인 그의 주요 주제 인 호수에 시청자의 관심을 끌려고했습니다.

광야의 숲 호수. 가을 하늘을 호흡하십시오. 그리고 놀라지 마세요 숲이 더 투명하고 더 높다는 것. 신비한 나뭇잎 바스락거림. 그리고 바람이 물을 조금 흔들고, 그가 무언가를 찾는 것처럼 또는 무언가에 대해 이야기 그러나 졸린 호수는 조용합니다. 아마도 위에서 무언가를 기다리고 있을까요? 글라이딩 광선 때 나방처럼 파도를 만지십시오. 그래서 그들의 살아있는 빛, 새 떼처럼 ………… 지붕에서 떨어졌다. 우울한 날을 밝게하십시오.

포레스트 레이크

나탈리아 무라도바

I. I. Levitan은 이 그림을 만들 때 어떤 색을 사용했습니까?

어떤 감정이

이 사진 있어요?

당신이 이 호숫가에 있다면 그곳에서 무엇을 하시겠습니까?

호숫가에서 어떤 소리를 들을 수 있을 것 같나요?

I. I. Levitan의 다른 그림은 무엇입니까?

자연은 메인 테마레비탄. 이 뛰어난 예술가의 그림에서 겸손한 러시아 자연이 살아 났고 그의 작품에 익숙한 모든 사람들이 기억하고 사랑했습니다.

그는 마법의 자연을 느꼈고, 유쾌한 음악을 들었고, 그 놀라운 침묵에 흠뻑 젖었습니다.

옛날 옛적에 "네이티브 스피치"에서 화상회의 합격 그리고 기억에 밝습니다! 무엇이 더 빠를 수 있습니까? 버치 그로브, Osinki, 초원, 강. 아, 황금빛 가을! 아름다운 푸른 하늘 멀리 보이는 마을 강의 물이 빛난다 그리고 겨울은 녹색입니다. 그리고 따뜻한 뺨 그리고 꿈은 뜬다

I. I. 레비탄

골드 가을. 1895년

자작나무에 파묻힐 때 잠시만, 한 뺨. 그리고 마음이 떨릴 것입니다 그리고 즐겁게 이겼다 그런 아름다움에서!

이반 에사울코프

I. I. Levitan 가을. 1897년

왼쪽 전경의 스프루스 가지를 수채화로 입력했습니다. 오른쪽으로 그리드를 형성합니다. 나무는 가늘고 맨 가지입니다. 어딘가에 그들은 시트를 보관합니다. 그리고 색상이 부드럽고 깨끗합니다. 가을날, 고요함, 회색, 투명한 분위기에. 우울한 침묵 이 풍경에서 우리는 볼 수 있습니다. 그 안에는 많은 슬픔과 슬픔이 있습니다. 황량한 해안과 거리 숲이나 언덕은 어디에 있습니까? 우리는 하늘을 봅니다.

여기, 시청자, 우리는 보았다 Levitan에는 수채화가 있습니다! 그리고 가을은 하나에서 볼 수 있습니다- 그녀는 얼마나 멋진가! 그림은 매우 시적입니다. 매력적이고 서정적 그리고 표현력이 풍부한 강: 그녀의 황량한 해안 잎사귀로 완전히 덮여 있습니다. 강은 파란색으로 매료됩니다.

이반 에사울코프

I. I. 레비탄

가을. 밝은 날

그 일은 얼마나 좋았습니까? 눈부시게 밝은 하늘 아래! 러시아 창공의 풍경! 전경의 그림에서 Wattle, 그 뒤에 빈 들판, 그리고 욋가지 울타리의 오른쪽에는 공터가 있습니다. 불타는 가을 나무 그 뒤에는 오두막과 영지가 있습니다. 마을은 타작을 마칠 것입니다- 그러면 강에는 결혼식이 흐를 것입니다. 오늘은 정말 아름다운 날입니다 그리고 밝게 맑습니다. 가을이지만 인도의 여름이 왔습니다!

가을이지만 인디안 썸머가 왔습니다. 오늘은 정말 아름다운 날입니다 그리고 밝고 화창합니다! 나무들은 불을 피웠고, 불은 그들의 하늘을 반영합니다. 마을은 들판에서 기다렸다 뜻밖의 수확.

단이 마르고 타작합니다- 그리고 다시 사람들은 빵과 함께 할 것입니다.

이반 에사울코프

말하기 훈련

• a) 다음 단어의 동의어를 찾으십시오. 아티스트 - 화가, 풍경화가, 브러시 마스터, 작성, 쓰기. 그림은 캔버스, 복제품입니다.
• 나) 주의:

전경, 여기, 오른쪽, 왼쪽, 가까이, 멀리, 위.

• 안에) 무슨 이름 색상과 음영 설명에 사용할 수 있습니까?

라) 사전

• 회화, 풍경, 이미지.
• 예술가(그가 무엇을 했습니까?)는 쓰고, 만들고, 작업하고, 캡처하고, 보여주고, 반영했습니다. 그림은 묘사되고, 보여지고, 포착됩니다. 동사: 생각하다, 감탄하다, 감탄하다, 군림하다, 꿈을 꾸다, 떨다, 달콤한 냄새를 맡다, 보여 주다, 보여지다, 원하다, 사랑하다.
• 공기 (무엇?) - 투명하고 깨끗하며 신선합니다.
• 호수 (뭐?) -깨끗하고 깊습니다.
• 단풍 (무엇?) - 녹색, 에메랄드, 노랑, 금.
• 소나무 (무엇?) - 키가 크고 가늘고 상록수.

에세이 계획서 작성

계획.

1. 작가와 그의 그림.

2. I. Levitan "Forest Lake"의 그림 설명.

3. 사진에 대한 나의 태도.

회화 에세이 I.I. 레비탄 "포레스트 레이크"

그림 "Forest Lake"는 I.I. 1889년 레비탄. 가을 풍경을 표현했습니다.

그림 중앙에 작가는 맑고 깊은 호수를 그렸습니다. I.I. Levitan은 차가운 색조를 사용했습니다.

그림의 전경에는 상록수 바늘이 달린 키 큰 소나무가 있습니다. 그들은 가파른 해안에서 밝게 반사됩니다 깨끗한 물호수.

저 멀리 두 둑에서 밝은 금빛으로 타오른다 버치 그로브. 공기가 맑고 신선합니다. 차가운 가을 햇살이 노란색, 녹색, 보라색 나무 꼭대기 위로 미끄러집니다.

이 사진은 여름과의 이별이라는 슬픈 감정을 불러일으켰다.

회화 에세이 I.I. 레비탄 "포레스트 레이크"

I.I의 사진 속 호수는 넓게 펼쳐져 있다. 레비탄. 거울처럼 나무가 반사됩니다. 친근한 대가족처럼 해안을 따라 소나무가 서 있습니다. 큰 소나무는 아빠, 엄마, 조부모 같고 작은 소나무는 아기입니다.

배경에는 Firebird가 앉아서 화려한 꼬리를 펼친 것처럼 나무가 있습니다. 그리고 어두운 오른쪽 둑에는 나무들이 태양과 함께 숨바꼭질을 합니다. 이 사진을 보니 고요함에 빠졌다. 동화의 세계. 나는 새들이 지저귀는 소리, 나뭇잎 바스락거리는 소리, 물이 살짝 튀는 소리를 들었습니다. 그래서 저는 앉아서 자연의 마법 같은 노래를 들었습니다.

• 우리는 수업 시간에 어떻게 작업 했습니까? 당신은 무엇을 좋아 했습니까? 당신은 무엇을 배웠습니까? 두 번째 수업에서 우리는 에세이를 쓸 것입니다. 그리고 그것이 흥미로워 지려면 프레젠테이션의 일관성, 설명의 다채로움, 문장의 올바른 구성 및 유능한 글쓰기를 달성해야합니다. 철자 사전을 참조하십시오.

사용된 소스 목록

• Poems.ru

http://stihi.ru/2010/09/27/2195

http://www.stihi.ru/2012/10/02/5921

http://www.stihi.ru/2013/09/29/2005

http://www.stihi.ru/2012/09/19/3154

• http://papus666.narod.ru/clipart/m/molb/molb010.png화가
• 교과서의 그림 " 문학 읽기» E.E.카츠

초등학교 교사

Mozdok의 MBOU 중등 학교 No. 8

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