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러시아 민화에 대한 퀴즈 발표. 프레젠테이션 - "러시아 민화"를 주제로 한 초등학생을 위한 퀴즈

지명 "유치원 교육 기관의 교육 과정에서 멀티미디어 기술"

유치원에서의 학습 과정을 더욱 흥미롭고 흥미롭게 만드는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 나이가 많은 미취학 아동에게는 동화 퀴즈가 훌륭한 선택입니다. 퀴즈의 도움으로 읽은 동화를 기반으로 다루는 자료를 통합하고 각색 능력을 개발할 수 있습니다. 퀴즈 경쟁의 순간 자극 인지적 관심그리고 얼마 후 퀴즈가 그들을 기다리고 있다는 사실을 깨닫는 것은 암기 및 학습에 대한 동기를 증가시킵니다.

나이든 아이들의 지식을 일반화하고 명확히 하기 위해 미취학 연령내가 만든 러시아 민화에 대해 문학 게임"동화를 방문합니다." 나는 퀴즈 "동화 방문"에서이 게임을 사용했습니다.

표적: 러시아 민화에 대한 어린이 지식의 통합.

실용적인 의미:

러시아 민화에 대한 지식을 통합하는 데 도움이 될 것입니다.
미취학 아동의 구전 민속 예술에 대한 관심을 높일 것입니다.
독립에 대한 동기 부여;
기쁨과 정서적 균형을 가져올 것입니다.

대상 고객:프레젠테이션을 체계적으로 사용할 것을 제안합니다. 교육 활동, 여가 활동, 소그룹 및 개인 작업에서.

프로그램 내용:

러시아 민화에 대한 어린이의 지식을 명확히 하고 풍부하게 합니다.
과제에서 동화를 인식하는 법을 배우십시오.
함께 행동하는 능력을 개발하십시오.
연설, 상상력, 환상, 사고력을 개발하십시오.
독서에 대한 관심, 구전 민속 예술에 대한 사랑을 높이십시오.

행동 양식:게임, 언어-논리, 부분 검색, 문제, ICT, 독립.

리셉션:퀴즈보기, 예술 단어(잠언, 수수께끼, 시), 설명, 격려, 손가락 체조, 체육 시간.

어휘 작업: 마술적이고, 훌륭하고, 재미있고, 유익하고, 재치 있고, 똑똑하고, 흥미롭고, 친절하고, 신비하고, 특이하고, 즐겁고, 현명합니다.

자료 : 러시아 민화가 담긴 디스크, 교사를위한 동화 의상.

장비: 멜로디가 있는 오디오 녹음, 러시아 동화책이 있는 스탠드, 노트북, 러시아 동화에 대한 퀴즈가 있는 CD, 의자

이벤트 진행

시끄러운 음악 소리.

간병인. 안녕 얘들 아. 제 이름은 스카즈 라스카조브나입니다. 당신이 나를 방문하게되어 매우 기쁩니다. 당신은 동화를 읽고 좋아합니까?

어린이들. 예. 우리는 사랑하다. 매우 좋아하다.

교육자.그리고 동화에 대해 어떻게 말할 수 있습니까?

어린이들.마술적이고, 훌륭하고, 재미있고, 유익하고, 재치 있고, 똑똑하고, 흥미롭고, 친절하고, 신비하고, 특이하고, 즐겁고, 현명합니다.

교육자.

마음이 만든 모든 것
영혼이 갈망하는 모든 것
바다 밑바닥의 호박처럼
책은 소중하게 보관되어 있습니다.

책에 대한 잠언을 기억하십시오.

어린이들.

책이 없는 집은 태양이 없는 날이다.
많이 읽는 사람은 많이 안다.
책은 사는 법을 가르치고, 책은 소중히 여겨야 합니다.
책은 온 세상을 볼 수 있는 작은 창이다.
책을 읽으면 많은 것을 알게 될 것입니다.
책은 마음에게 따뜻한 비가 묘목에게 주는 것과 같습니다.
책은 작지만 마음을 주었다.
이 책은 일을 돕고 곤경에 처할 때 도움이 될 것입니다.

교육자.옛날부터 책은 사람을 키운다. 좋은 책- 별보다 밝게 빛난다.

손가락 체조"좋아하는 이야기" 아이들은 손가락을 번갈아 구부립니다. 마지막 줄에 손뼉을 치십시오.)

손가락을 세자
동화를 부르자
벙어리장갑, 테레목,
Kolobok - 붉게 물든 쪽.
Snow Maiden이 있습니다-아름다움,
곰 세 마리, 늑대 - 여우.
Sivka-Burka를 잊지 말자.
우리의 예언자 카우르카.
우리는 불새에 대한 동화를 알고 있습니다.
우리는 순무를 잊지 않는다
우리는 늑대와 염소를 압니다.
모두가 이러한 이야기에 만족합니다.

교육자.왜 그들은 민속이라고 불립니까?

어린이들:러시아 국민이 작곡했기 때문입니다.

교육자.오른쪽. 많은 동화를 알고 있습니까? 이제 우리는 알아낼 것입니다. 동화 퀴즈에 여러분을 초대합니다. 따라야 하는 퀴즈의 특정 규칙이 있습니다.

귀하의 작업은 모든 작업을 완료하는 것입니다. 각 정답에 대해 참가자는 토큰을 받습니다.
퀴즈가 끝나면 가장 많은 토큰을 가진 승자가 공개됩니다.

교육자.

가자 친구들
기적의 동화 속에서 - 너와 나!
인형극과 동물극장에서
소녀와 소년을 위해!
여기에 매직 스크린이 있고,
여기에는 동화가 없습니다!

(컴퓨터 "러시아어 퀴즈 민화»).

교육자.

우리 주변 여기 저기
동화는 계속 살아 있습니다.
청산에는 신비가 있다
실마리없이 추측
감히 전화해
그 멋진 친구들!

(수수께끼를 만들고 아이들이 추측합니다).

1. 빨간 소녀는 슬프다,
그녀는 봄을 좋아하지 않는다.
그녀는 햇볕에 힘들어
가난한 것은 눈물을 흘립니다. (스노우 메이든).

2. 빗자루를 탄 여자가 하늘과 땅을 타고 다니며
무서운 악마, 그녀는 누구입니까? ( 바바 야가).

3. 화살이 날아와 늪을 치고,
그리고이 늪에서 누군가 그녀를 잡았습니다.
녹색 피부에 작별 인사를하는 사람.
귀엽고, 예쁘고, 멋있게 변했니? (개구리 공주).

4. 그녀의 할아버지는 밭에 씨를 뿌리고
여름 내내 자랐습니다.
온 가족이 그녀를 끌어당겼고,
매우 컸습니다. ( 아르 자형 엡카).

5. 사워 크림과 섞음
러시아 오븐에서 구운.
숲에서 만난 동물들
그리고 빨리 떠났습니다. (콜로복).

6. 옛날 옛적에 일곱 남자가 있었다
하얀 작은 염소들.
속임수 회색이 집에 침투했습니다.
염소가 그를 찾았다
그녀는 그를 능가할 수 있었다.
그리고 그녀는 모든 자녀를 구했습니다. (염소).

7. 할머니는 그 소녀를 매우 사랑했습니다.
그녀는 그녀에게 빨간 모자를 주었다.
그 소녀는 그녀의 이름을 잊었습니다.
글쎄, 그녀의 이름을 말해줘. (작은 빨간 망토).

교육자.모든 수수께끼를 추측하고 영웅의 이름을 모두 지정했습니다.

Koschey는 어제 방문했습니다.
무슨 짓을 한 거야, 그냥 - 아!
그는 모든 이야기를 뒤섞었습니다.
당신은 그들을 추측할 수 있습니까?

(선생님은 동화를 묻고 아이들은 실수를 바로 잡습니다).

"Ivan Tsarevich와 녹색 늑대";
"Alyonushka 자매와 Nikitushka 형제";
"Daryushkina 오두막";
"떠있는 배";
"도끼 국수."

잘 했어, 당신은 모든 시프터를 추측했습니다.

간병인. 함께 원 안에 서서 우리는 동화를 재생해야합니다!

체육 분 "이야기"

마우스가 빠르게 달렸습니다 (제자리에서 달림)
쥐가 꼬리를 흔들었다(이동 모방)
아, 고환을 떨어뜨렸어
봐, 내가 부러뜨렸어 (뻗은 팔에 "고환"을 보여줘)
여기에 우리는 그녀를 넣어 (구부려)
그리고 그들은 그것에 물을 부었습니다 (움직임 모방)
순무가 무성하고 튼튼하게 자랐습니다 (팔을 옆으로 벌리십시오)
이제 당길 것입니다 (움직임 모방)
순무에서 죽을 요리하십시오 (음식 모방)
그리고 우리는 순무에서 건강하고 강해질 것입니다 ( "힘"표시)
우리는 영광스러운 염소 가족입니다.
우리는 점프하고 점프하는 것을 좋아합니다 (제자리에서 점프)
우리는 뛰고 노는 것을 좋아합니다
우리는 버팅 뿔을 좋아합니다.

(아이들은 짝이 되어 양손의 집게 손가락으로 "뿔"을 보여줍니다).

교육자:우리는 조금 쉬었고 이제 다음 작업입니다.

간병인: 그리고 당신은 나를 위해 모든 사진을 수집할 수 있습니다 러시아 동화의 이름을 지정하십시오!수수께끼를 올바르게 맞히면 그림이 열립니다.

(아이들은 한 번에 한 줄씩 수수께끼를 추측하고 화면에 그림이 열립니다).

1. Kolobok은 도중에 몇 마리의 동물을 만났습니까?

2. 그는 말을했습니다-스토브가 굴러갔습니다.
마을에서 바로 왕과 공주에게.
그리고 내가 모르는 것은 운이 좋은 게으른 것입니다.

3. 이 작품의 명랑하고 민첩한 주인공은 위험한 여정을 떠났지만 끊임없는 승리와 성공에 익숙해지면서 경계심을 잃고 그보다 더 교활한 적에게 즉시 먹혔습니다.

간병인.

잘하셨어요! 한데 모아서 성공!
Koshchei의 트릭이 극복되었습니다!
여기에 또 다른 문제가 있습니다
나는 모두 혼란 스럽다.
친구들을 도와주세요.
"멜로디 맞춰봐"

당신의 임무는 무엇인지 추측하는 것입니다. 동화 속 영웅노래를 부르고 칩을 얻습니다. 준비됐어? 잘 들어 ( 음악이 재생되고 아이들은 추측합니다).

신속하게 처리할 수 있도록 관리
그리고 그들은 의자에 조용히 앉았습니다.

교육자.

숙련된 손을 위해
지능과 독창성을 위해
감사합니다!
일하신 분들께
노력하신 분들께
모두에게 내 선물을 보여줄게.

(어린이 수상자에게는 동화를 바탕으로 한 색칠 공부 책이 제공되며 나머지는 모두 동화가 포함 된 책이 제공됩니다).

동화를 믿는 것은 행복입니다.
그리고 믿는 자에게는
동화는 필수
모든 문을 열어드립니다.

(아이들은 작별 인사를하고 그룹으로 이동합니다).

올가 아시에바
퀴즈 "러시아 민화"(프레젠테이션 포함)

컴파일됨: 간병인 먼저 자격 범주 Asyaeva O. L.

2014년 예카테린부르크

주제:« 러시아 민화» 2

연령대: 나이가 많은

간병인: Asyaeva O. L.

공동활동의 형태:인지

조직 형태: 집단, 개인

교육적이고 체계적인 세트: 출생부터 학교까지의 프로그램, 에드. N. E. Veraksy; 좋아하는 캐릭터 전래 동화(그림의 주제 사전, 러시아 민화유치원 나이에 배운

시설:

가시 범위: 도면을 러시아 민화;

문학 시리즈: 수수께끼 전래 동화;

뮤지컬 시리즈: 노래 "방문 전래 동화» , 노래 « 동화» (노래의 모티브로 "미소에서 우울한 날이 더 밝아집니다")

멀티미디어, 디지털 교육 자원: TV, 노트북, 비디오 카메라

표적:아이들의 시작 크루스키 민화가치있는 자리를 차지하다 러시아 문화. 에 대한 어린이의 지식 강화 러시아 민화.

작업:

- 교육적인: 에 대한 어린이의 지식을 명확히 하고 풍부하게 합니다. 러시아 민화; 행동의 예를 통해 비상 상황에서 적절한 행동 방법을 가르칩니다. 동화 속 영웅;

- 교육자: 애국심, 긍지감 교육에 기여 러시아인지각을 통해 러시아 민화; 친절, 사랑을 기르다 원주민 문화~을 통해 러시아 민화에 대한 관심을 발전시키기 위해 러시아 민화;

- 개발 중: 개인 개발 품질: 자신감과 자신의 능력, 활동성, 진취성, 독립성, 호의성; 사고력, 기억력, 주의력을 개발하십시오. 시각, 청각 및 전체적인 지각; 협력하여 행동하는 능력을 개발하십시오.

- 웰빙: 시각적 긴장완화(눈체조, 근육 및 긴장완화) (물리적 분); 행사 기간 동안 어린이의 정서적 안녕을 보장합니다. 손가락 체조.

교육의 통합 지역:"건강", "사회화", "안전", "지식", "의사소통", "소설 읽기"

예비 작업: 읽기와 듣기 러시아 민화내용에 대한 대화, 책의 주제별 전시회 디자인; 대화 "왜 러시아 민화는 민속이라고합니다.?» ; 모바일 게임 학습 "우리 손수건은 파란색"; 손가락 체조 배우기 "우리는 부르는 동화» , 눈 체조, 신체 분 "우리가 쉴 시간이야". 아이들과 함께하는 팀의 학습 모토 "순무", "콜로복스"; 팀, 칩의 이름으로 엠블럼 생산. 의 색칠 삽화 전래 동화. 스토리 모델링 러시아 민화. 의 대화 보안: 거리에 혼자 있을 수 없습니다. 위험합니다. 어른에게서 멀리 달릴 수 없으며 길을 잃을 수 있습니다. 집에 혼자 있으면 누구에게도 문을 열 수 없습니다. 수수께끼 전래 동화.

장비 및 재료: ICT, 퀴즈 발표, 어린이 수에 따라 이젤, 테이블, 의자. 팀 엠블럼, 일러스트레이션 전래 동화.

아이들은 그룹에 음악 반주 "방문 전래 동화» , 그들은 Malanya 할머니 복장을 한 교사를 만나고 아이들은 팀 엠블럼에 해당하는 그림이 표시된 테이블에 앉습니다.

말라냐 할머니 (가정 교사): 안녕하세요, 친애하는 손님! 들어와, 들어와, 편하게 해.

우리 집에 있는 사람에게 신의 축복을-

친애하는 손님에게 건강,

네, 사랑하는 여러분.

오른쪽, 왼쪽의 이웃과 서로 인사하십시오.

당신은 편안하십니까? (예)

그럼 잘 들어:

제 이름은 말라니아 할머니입니다.

사랑하는 여러분이 많이 듣고 읽었다는 것을 알고 있습니다 러시아 민화.

그리고 이제 당신이 얼마나 세심했는지 알아낼 것입니다. 알 수 있습니까? 동화와 그들의 영웅.

말라냐 할머니: 당신을 초대합니다 러시아 민화 퀴즈.

이미 두 팀으로 나뉩니다. "콜로복스"그리고 "순무".

팀 주장 "콜로복스"당신의 상상 명령:우리는 팀입니다 "콜로복스", 우리의 금언:

알아야 할 세상의 모든 것.

Koloboks가 구조하러 올 것입니다

그리고 그들은 우리를 승리로 이끌 것입니다.

팀 주장 "순무"당신의 상상 명령:우리는 팀입니다 "순무", 우리의 금언:

우리는 팀이다 "순무"

우리는 모두 친구입니다.

우린 알아 동화가 최고다

경쟁에서 성공이 우리를 기다립니다.

말라냐 할머니: 감사합니다! 그러나 배심원의 참여 없이는 대회가 열리지 않습니다. 오늘 심사위원들은 ~ 할 것이다:

Irina Borisovna 차장

간병인 시니어 그룹아시야트 카티보브나

간병인 준비반마리나 미하일로브나

배심원단에 오신 것을 환영합니다 (박수 갈채). 배심원단은 올바르게 완료된 작업에 대해 토큰을 발행합니다. 각 팀은 작업을 수행하고 팀이 작업에 대처하지 않으면 질문은 다른 팀으로 이동합니다. 게임이 끝나면 누구의 팀이 가장 많은 토큰을 가지고 있는지 알게 되고 그 팀이 승리하게 됩니다. 자, 시작합시다!

(클릭 시 슬라이드 전환)

슬라이드 1. "화면 보호기 퀴즈» (클릭 없음)

말라냐 할머니: 가자 친구,

기적 속으로 너와 나에게 말할게.

여기에 매직 스크린이 있고,

동화는 여기서 셀 수 없습니다.

우리는 눈을 감습니다-한 번

눈 뜨기 - 둘.

하나 둘 셋 넷,

우리는 눈을 더 크게 뜬다.

우리는 우리가 하는 퀴즈.

우리는 동화를 기억하다.

슬라이드 2. "워밍업"(클릭 없음)

말라냐 할머니: 작업 1. 이제 번갈아 가며 호출합니다. 러시아 민화. 이름을 더 말할 팀 전래 동화, 두 개의 토큰을 받습니다. 덜 이름을 짓는 팀 동화 - 하나의 토큰.

여러분, 자리에서 소리를 지르면 안 됩니다! 팀의 누군가가 소리를 지르면 이 팀에서 토큰이 차감됩니다. 당신은 손을 들고 하나씩 물어볼 것입니다!

(어린이 전화 러시아 민화)

말라냐 할머니:잘했어 얘들아! 빠르게 처리할 수 있도록 했습니다.

슬라이드 3. 동화 - 거짓말예, 힌트가 있습니다! 좋은 친구 수업!” (클릭 없음)

말라냐 할머니: 작업 2. "에서 동화 - 거짓말예, 힌트가 있습니다! 좋은 친구 수업!” 왜 그런 말을 한다고 생각하세요? (동화아이들을 가르친다 ... 좋은 것을 가르친다)

과연 영웅들과 함께 전래 동화우리는 다양한 어려움을 극복합니다. 즉, 올바른 솔루션을 선택하는 방법을 배웁니다. 어려운 상황우리는 선함과 우리 자신의 강점을 믿는 법을 배웁니다.

이 작업에서는 이름을 지정해야 합니다. 동화와 그것이 우리에게 가르치는 것을 말하십시오. 기억하세요, 우리 게임의 주요 규칙은 소리를 지르지 않는 것입니다! 적극적인 참여를 위해 팀은 두 개의 토큰을 받게 됩니다.

슬라이드 4. 그림이 나타납니다. 동화"콜로복" (클릭 없음)

말라냐 할머니: 그리고 여기 첫 번째 사진이 있습니다. 동화? ("콜로복")

어떻게 끝났는지 기억해 동화? (여우가 콜로복을 먹었다)

하지만 진저브레드 맨은 어떻게 여우의 발에 있는 숲에 있게 되었습니까? (그는 숲 속으로 뛰어 들었다)

Kolobok이 숲으로 굴러간 이유는 무엇입니까? 여우가 거기에서 먹거나 다른 이유로? 어떻게 생각하나요? (Kolobok은 그냥 산책하고 싶었습니다)

아, 그게 다야! 여러분, 낯선 곳을 혼자 걷는 것이 가능합니까? 왜?

이것은 우리에게 무엇을 가르쳐 주는가 동화? (경고하다: 혼자 숲에 들어갈 수 없습니다. 문제가 생길 수 있습니다. 낯선 사람에 대한 신뢰 - 낯선 사람과 이야기하지 마십시오. kolobok의 불순종은 죽음으로 이어졌습니다)

말라냐 할머니:잘했어 얘들아!

슬라이드 5. 사진이 나타납니다. 동화"백조 거위" (클릭 없음)

말라냐 할머니: 그리고 여기 두 번째 사진이 있습니다. 동화? ("백조 거위")

무슨 일이 있었는지 동화? (소녀는 그녀의 아버지와 어머니가 그녀를 처벌하고 그녀의 오빠가 곤경에 처했다는 사실에 순종하지 않았고 백조 거위가 급습하여 오빠를 데려갔습니다)

어느 중요한 규칙이것을 가르친다 동화? (명령, 부모, 연장자에게 순종; 어린 아이들을 방치하지 마십시오. 그들은 스스로를 보호할 수 없습니다)

말라냐 할머니: 이봐, 잘했어!

뭔가 할머니가 피곤해, 일어나 아이들

우리가 휴식을 취할 시간이야

스트레칭과 호흡.

(심호흡과 내쉬기)

고개를 돌렸다

그리고 모든 피로가 사라졌습니다!

(머리 회전)

구름 뒤에서 태양이 나왔다.

우리는 태양을 향해 손을 뻗을 것입니다.

(홀짝 - 팔을 위로)

그런 다음 손을 옆으로

널리 퍼뜨려드리겠습니다.

(홀짝-팔을 옆으로)

워밍업을 마쳤습니다.

편안한 다리와 등.

슬라이드 6. "SMS" (각 사진은 클릭 가능)

여러분, 오늘 메시지를 받았는데 누구에게서 왔는지 알 수 없습니다. 도와주세요, 제발. 그러나 우리의 주요 규칙을 기억하십시오-소리 지르지 마십시오. 팀은 정답에 대해 하나의 토큰을 받습니다.

그래서:

"저장, 우리는 먹었다 회색 늑대» (염소);

"모든 것이 잘 끝났어, 구멍에 내 꼬리만 남았어" (늑대);

“친애하는 조부모님, 걱정하지 마십시오. 곰을 속이는 방법을 알아냈습니다. 내가 곧" (마샤);

"망할, 누가 내 죽을 먹고 의자를 부숴버렸어." (새끼 곰).

"도와줘, 내 동생이 염소로 변했어" (Alyonushka);

"도와주세요, 우리 집은 부서졌지만 우리 자신은 온전합니다" (동물)

말라냐 할머니:잘했어 얘들아!

우리의 손은 너무 피곤합니다.

우리는 부르는 동화

벙어리장갑, 테레목,

진저 브레드 맨 - 붉게 물든 쪽.

Snow Maiden이 있습니다-아름다움,

곰 세 마리, 늑대 한 마리, 여우 한 마리.

Sivka-Burka를 잊지 말자.

우리의 예언자 카우르카.

우리는 순무를 잊지 않는다

우리는 늑대와 염소를 알고 있습니다.

이것 모두가 동화에 만족합니다.

슬라이드 7. 반사. 우리는 무엇을 배우고 있는가 전래 동화? 수수께끼

(클릭 시 퍼즐 모양)

말라냐 할머니: 추측하고 연주했습니다.

당신과 함께 흥미로웠다

잘 보낸 시간.

우리가 떠날 시간입니다.

게임이 마음에 드셨나요? (예)

수수께끼를 맞춰보세요.

그리고 그들이 우리에게 무엇을 가르치는지 말해주세요. 전래 동화?

1. 오, Petya-단순함,

나는 조금 엉망:

고양이의 말을 듣지 않았다

창밖을 내다보았다. ( "고양이, 닭 그리고 여우"(우정, 낯선 사람과 집을 떠나는 것은 안전하지 않습니다)

2. 이 빨간 머리 교활함

나는 그녀에게 오두막으로 가라고 부탁했다.

그녀는 그녀를 위해 치킨을 요청했고,

치킨에 거위를 달라고...

그래서 그 지팡이는

그녀를 위한 생명의 은인. (밀방망이 달린 살구 (거짓말은 좋지 않다)

3. 빨간 소녀, 슬픈

그녀는 봄을 좋아하지 않는다

그녀는 햇볕에 힘들어

가난한 것은 눈물을 흘립니다. ( "스노우 메이든"(생명과 건강을 위협하는 일을 하기 위해 친구들을 흉내내는 것은 불가능합니다)

4. 기적이야, 기적이야

말 없이 썰매 타기 ( "마법으로"(용기, 정직, 친절을 가르칩니다)

5. 계모와 자매로부터

일부 비난과 비난.

오, 머리를 떼지 마

소가 아니라면. ( "Tiny-Havroshechka"(친절, 근면)

6. 도둑은 밀을 훔쳤고,

이반이 그를 잡았다.

도둑은 마법으로 밝혀졌습니다.

그리고 Ivan은 그것에 탔습니다 ( "시브카-부르카"(친절)

말라냐 할머니: 잘했어 얘들아!

우리는 배심원에게 모든 것을 요구할 것입니다

게임을 요약합니다.

(배심원단의 말, 어린이를 위한 대우)

https://accounts.google.com

슬라이드 캡션:

목적 : 동화에 대한 어린이의 지식, 정서적 태도 형성 및 사랑을 확장하고 심화시킵니다.

파트 1. 이 대사가 나오는 동화에서: "나는 그물을 바다에 던졌고 마법의 물고기를 잡았습니다." (동화 "어부와 물고기 이야기"의 할아버지)

“그녀는 할아버지와 할머니와 함께 살았고 그들에게 고환을 얹었습니다. 하지만 고환은 단순하지 않지만 진짜는 황금색입니다! (동명의 동화에 나오는 Rocked Hen)

“할아버지와 할머니는 슬프게 살았습니다. 그리고 그들은 딸의 눈을 멀게 했습니다. 그녀는 항상 그들을 도왔습니다. 그녀는 불을 피했습니다. "((동화 "Snow Maiden"의 Snow Maiden)

(동화 "진저브레드맨"에 나오는 진저브레드맨) "그는 숲 속을 굴러다녔다. 늑대는 그것을 먹지 않았습니다. 빨간 머리 사기꾼은 노래를 부르면서 먹었다.

(동화 "Zayushkina의 오두막"에 나오는 토끼)“그는 따뜻한 오두막이 있고 여우는 얼음이 있습니다. 살기 위해 더위 속에서 속이고 싶었다. 그리고 그녀는 주인을 추방하기로 결정했습니다.”

(동화 "신데렐라"의 신데렐라) “계모에게 사랑받지 못하는 아름다운 소녀. 실수로 공을 잡았는데 거기에서 신발을 잃어버렸어요.

(동화 "장화 신은 고양이"에 나오는 고양이) "그는 야옹 말을 할 수 있습니다. 가장 친한 친구할 수 있습니다. 그는 주인을 돕고 식인종을 대담하게 먹습니다.

(백설공주와 동화 "백설공주와 일곱 난장이") “아름다운 소녀가 숲에 들어갔습니다. 그녀는 숲에서 일곱 난장이를 만났다"

시사:

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슬라이드 캡션:

동화 퀴즈 "동화 방문." 교육자: Balakina Tatyana Nikolaevna. Zavolzhye 시립 예산 유치원 교육 기관 « 유치원 28"

파트 2. 정답 선택:

Kolobok은 누구에게서 굴러 갔습니까? 여우의 벌레가 있는 손녀의 조부모로부터

Kolobok은 도중에 누구를 처음 만났습니까? 늑대 토끼 곰

Teremka에 처음 정착한 것은 Norushka Mouse였습니다. 그리고 Teremka 두 번째에 누가 정착 했습니까? 개구리 개구리 토끼 런어웨이 팽이 회색 배럴

동화 "Geese-Swans"에서 오빠를 찾는 소녀는 사과 나무, 스토브, 강인 Baba Yaga의 집에서 처음 만났습니다.

모든 집안일에서 Tiny-Khavroshechka를 누가 도왔습니까? 양 염소 말 소

왜 동화 "황소- 수지 배럴» 곰, 여우, 토끼는 황소를 먹을 수 없었나요? 그들은 이미 갇힌 것을 먹었고 황소는 탈출에 성공했습니다

동화 "늑대와 일곱 아이"에서 늑대는 몇 명의 아이를 먹었습니까? 여덟 일곱 여섯 일곱 아이들과 어미염소)

동화 "Alyonushka 자매와 Ivanushka 형제"에서 Ivanushka 형제는 발굽에서 물을 마신 후 송아지, 염소, 돼지로 변했습니다.

주제: 방법론적 개발, 프레젠테이션 및 메모

퀴즈 요약 "동화 방문"

러시아와 러시아 동화 어린이의 지식을 요약 한 퀴즈 "동화 방문"요약. 외국 작가그리고 러시아 민속 ....

공개수업 - 부모님과 함께하는 퀴즈 "동화방문"

수업 - 인기 TV 게임 "무엇을, 어디서, 언제"를 모델로 퀴즈가 만들어집니다. 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 첫 번째 라운드의 질문은 한 번에 하나씩 호출되고 ...

퀴즈 "동화 방문"(발표)

프리젠 테이션의 목적 : "동화"장르에 대한 어린이의 아이디어를 통합합니다. 작업: - 러시아 민화에 대한 어린이의 지식 통합 - 어린이의 지평 확장 - 어린이의 능력 형성 ...