പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുമായി പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഒരു ഉല്ലാസയാത്രയുടെ സംഗ്രഹം. "മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് സ്വാഗതം!" (പ്രാദേശിക കഥകളുടെ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്രയുടെ സംഗ്രഹം) ഒരു പുതിയ പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രസ്താവന

GCD യുടെ സംഗ്രഹം "ഘടികാരങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര" പ്രകാരം വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലമുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ "കോഗ്നിറ്റീവ് വികസനം"

ഉദ്ദേശ്യം: വൈവിധ്യമാർന്ന വാച്ച് മെക്കാനിസങ്ങളും മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ അവയുടെ പ്രയോഗത്തിന്റെ വഴികളും പരിചയപ്പെടൽ.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. ക്ലോക്കുകളുടെ ചരിത്രത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, വിവിധ തരം ക്ലോക്കുകൾ (പോക്കറ്റ്, റിസ്റ്റ്, അലാറം ക്ലോക്കുകൾ, മതിൽ, മണൽ, ഇലക്ട്രോണിക്);

2. ഡയലിലേക്കും രണ്ട് കൈകളിലേക്കും കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക - മിനിറ്റും മണിക്കൂറും;

3. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരവും ആകാശത്തിലെ സൂര്യന്റെ സ്ഥാനവും അനുസരിച്ച് ദിവസത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ പരിഹരിക്കുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

1. ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക;

2. വികസിപ്പിക്കുക വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യംവാച്ചുകളുടെ ഭൂതകാലത്തിലേക്കും ഭാവിയിലേക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിപരമായ സമയവും മറ്റുള്ളവരുടെ സമയവും ലാഭിക്കാനുള്ള കഴിവും കഴിവും വളർത്തിയെടുക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി: ക്ലോക്കുമായുള്ള പരിചയം, എൻസൈക്ലോപീഡിയകൾ വായിക്കൽ, ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഇത് എത്രയാണ്?" കാർഡുകളിൽ ജോലി ചെയ്യുക, കവിതകൾ പഠിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ: ഒരു കൂട്ടം രക്ഷിതാക്കൾ ഒരു മിനി ക്ലോക്ക് മ്യൂസിയം സൃഷ്ടിച്ചു, അതിൽ വിവിധ ആകൃതിയിലും വലിപ്പത്തിലുമുള്ള ഘടികാരങ്ങൾ (മതിൽ, കൈത്തണ്ട, അലാറം ക്ലോക്കുകൾ, ഓയിൽ, ഇലക്ട്രോണിക്, ഫ്ലോർ ക്ലോക്കുകൾ), ക്ലോക്കുകൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങളും സ്ഥാനവും ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ആകാശത്തിലെ സൂര്യൻ.

പാഠ പുരോഗതി

അധ്യാപകൻ: - ഹലോ, പ്രിയ സന്ദർശകർ!

നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ എന്തെങ്കിലും അറിയണോ?

അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ഞങ്ങളുടെ മിനി മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചു,

വേഗം സുഖം പ്രാപിക്കൂ.

നമ്മുടെ സംഭാഷണം എന്തായിരിക്കും?

നിങ്ങൾ കടങ്കഥ പരിഹരിക്കുന്നുണ്ടോയെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

രാവും പകലും അവർ പോകുന്നു.
ഒരിക്കലും തളരരുത്.
താളത്തിൽ ഏകതാനമായി മന്ത്രിക്കുക:
ടിക്ക് ടോക്ക്, ടിക്ക് ടോക്ക്.
മീശ പോലെ അമ്പുകൾ.
വിളിക്കുന്നു…
(കാവൽ)

അധ്യാപകൻ: അതെ, ഇന്ന് നമ്മൾ മണിക്കൂറുകളെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. ഞങ്ങളുടെ മിനി-മ്യൂസിയത്തിൽ, എന്റെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം, ഞങ്ങൾ വിവിധ തരം വാച്ചുകൾ ശേഖരിച്ചു. ഏത് ഘടികാരമാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത്?

കുട്ടികൾ: മതിൽ, കൈത്തണ്ട, ഇലക്ട്രോണിക്.

അധ്യാപകൻ: നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് തികച്ചും ശരിയാണ്. ഇതിന് ഒരു അലാറം ക്ലോക്ക് പോലും ഉണ്ട്. പിന്നെ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

കുട്ടികൾ: ഉണരാൻ, സമയം കാണിക്കുക, അങ്ങനെ വൈകാതിരിക്കുക തുടങ്ങിയവ.

അധ്യാപകൻ: കുക്കൂ ക്ലോക്ക്, സൺഡയൽ. തീർച്ചയായും, വാച്ചുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, ആളുകൾ ജോലിക്ക് വൈകും, വിമാനങ്ങൾ, ട്രെയിനുകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നഷ്ടപ്പെടും ... N. ചുപ്രോവിന്റെ കവിത "ക്ലോക്ക്" ശ്രദ്ധിക്കുക
രാത്രി മുഴുവനും ക്ലോക്ക് കറങ്ങുന്നു.
ഒരു നിമിഷം പോലും മിണ്ടുന്നില്ല!
ഞാൻ ചോദിക്കുന്നു: "കാണുക, കാത്തിരിക്കൂ,
നീ എന്നെ ശല്യപ്പെടുത്തരുത്
ഞാൻ കുറച്ചു കൂടി ഉറങ്ങട്ടെ
എനിക്ക് എഴുന്നേൽക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ല!"
ക്ലോക്ക് ഉത്തരം നൽകി: “ടിക്ക്-ടോക്ക്,
ഉണരുക, വിചിത്രം!
രാത്രി എവിടെയോ അകലെയാണ്
സൂര്യൻ ആകാശത്ത് ഉയർന്നതാണ്
നല്ല ദിവസം നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു
കണ്ണു തുറക്കൂ സുഹൃത്തേ!

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ ഏത് തരം വാച്ചുകളാണ് ശേഖരിക്കുന്നതെന്ന് കാണാൻ ഞാൻ ഇപ്പോൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. വിവിധ ക്ലോക്കുകൾ ഇവിടെയുണ്ട്. മുകളിലെ ഷെൽഫിൽ അലാറം ക്ലോക്കുകൾ ഉണ്ട്. അലാറം ക്ലോക്ക് എന്താണെന്ന് അറിയാമോ? ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരുടെയും വീട്ടിൽ അലാറം ക്ലോക്കുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം. അലാറം ക്ലോക്ക് എന്നെ വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു, ഞാൻ അത് കട്ടിലിനരികിലുണ്ട്, എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ എന്നെ ജോലിക്കായി ഉണർത്തുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ കൈകൾ ഉയർത്തുക, വീട്ടിൽ അലാറം ക്ലോക്കുകൾ ആർക്കുണ്ട്? എല്ലാ വീട്ടിലും ഒരു അലാറം ക്ലോക്ക് ഉണ്ടെന്നതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. ഇത് വളരെ ഉപകാരപ്രദമായ കാര്യമാണ്. സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഏത് അലാറം ക്ലോക്കുകളാണ് വലുതോ ചെറുതോ വാങ്ങേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). ആളുകൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

അധ്യാപകൻ, ചുമരിലേക്ക് ചൂണ്ടി: ഇവിടെ ഏത് ക്ലോക്ക് ആയിരിക്കണം? കേൾക്കുക.

ജി. തെരേഷ്കോവ "ക്ലോക്ക്"

മുറിയിലെ ഭിത്തിയിൽ കാവൽ,
സൗന്ദര്യത്തിന് വേണ്ടിയല്ല അവർ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്.
ഒപ്പം മുട്ടുന്നതിന്റെ താളത്തിൽ: ടിക്ക് - അങ്ങനെ, ടിക്ക് - അങ്ങനെ.
എല്ലാവർക്കും സേവനം നൽകുന്നു ചിഹ്നം.
ജാലകത്തിന് പുറത്ത് പകൽ - രാത്രി മാറ്റം.
പ്രഭാതം അതിമനോഹരമാണ്. തുടർന്ന്
വർഷം മുഴുവനും മനുഷ്യൻ
ദൈനംദിന ആശങ്കകൾക്കുള്ള സമയം വന്നിരിക്കുന്നു.(മതിൽ). നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ഏത് തരം ക്ലോക്കുകൾ അറിയാം? (സൗരോർജ്ജം, മണൽ, ഔട്ട്ഡോർ മുതലായവ.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ സ്വയം ഏത് വാച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു? (മനോഹരം, വലുത്, പ്രായോഗികം, മണൽ നിറഞ്ഞത്) തീർച്ചയായും, ഉടമകൾ മണിയും അമ്പുകളും കാണിക്കും ശരിയായ സമയം. നോക്കൂ, എല്ലാ ക്ലോക്കിനും രണ്ട് കൈകളുണ്ട്. സുഹൃത്തുക്കളേ, വലിയ ക്ലോക്ക് ഹാൻഡിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) ശരിയാണ് ഇത് മിനിറ്റുകൾ കാണിക്കുന്നു, അതിനെ മിനിറ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ചെറിയ അമ്പടയാളത്തിന്റെ പേര് എന്താണെന്ന് ആർക്കെങ്കിലും അറിയാമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) ശരിയാണ്. ഇതാണ് മണിക്കൂർ സൂചി. അതിൽ നിന്ന് നമ്മൾ എത്ര മണിക്കൂർ കണ്ടെത്തുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഏത് അമ്പാണ് ചെറുതോ വലുതോ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.) നന്നായി ചെയ്തു, അവർ എല്ലാത്തിനും കൃത്യമായി ഉത്തരം നൽകി.

എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഞാൻ വാച്ചുകളുടെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളോട് കുറച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ക്ലോക്കുകൾ ഇല്ലാതിരുന്ന ഒരു കാലം ഉണ്ടായിരുന്നോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ: ഞാൻ നിങ്ങളോട് യോജിക്കുന്നു, പുരാതന കാലത്ത് അത്തരമൊരു സമയമുണ്ടായിരുന്നു. അക്കാലത്ത് ആളുകൾ സമയം നിശ്ചയിച്ചിരുന്നത് സൂര്യനെ കൊണ്ടാണ്. സൂര്യൻ ഉദിക്കും, ആളുകൾ ഉണരും, സൂര്യൻ അസ്തമിക്കും, ആളുകൾ ഉറങ്ങാൻ പോകും. സുഹൃത്തുക്കളേ, ആളുകൾ കൂടുതൽ സമയം ഉറങ്ങുമ്പോൾ - ശൈത്യകാലത്ത് അല്ലെങ്കിൽ വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ്. വേനൽക്കാലത്ത് ആളുകൾ ഉറങ്ങുന്നത് കുറവാണ്, കാരണം വേനൽക്കാലത്ത് രാത്രി കുറവാണ്, വയലുകളിലും പൂന്തോട്ടങ്ങളിലും ആളുകൾക്ക് ധാരാളം ജോലികളുണ്ട്. അതിനാൽ അവർ കുറച്ച് ഉറങ്ങാനും കൂടുതൽ ജോലി ചെയ്യാനും ശ്രമിച്ചു. അവർ ഒരു വേനൽക്കാല ദിനം പറഞ്ഞതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല - വർഷം ഫീഡുകൾ. എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ ശൈത്യകാലത്ത് കൂടുതൽ സമയം ഉറങ്ങുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കാരണം രാത്രി നീളവും പകൽ കുറവുമാണ്. ശൈത്യകാലത്ത് ആളുകൾ കൂടുതൽ വിശ്രമിക്കുകയും വേനൽക്കാലത്ത് അവർ തയ്യാറാക്കിയത് ഭക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തു, വേനൽക്കാലത്ത് ഒരുക്കങ്ങൾ കൊണ്ട് മൃഗങ്ങൾക്കും ഭക്ഷണം നൽകി.

മീശയുള്ള സൂര്യൻ
ഗ്ലാസിന് പിന്നിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.
അവന്റെ മീശ ചലിപ്പിക്കുന്നു, അവന്റെ പേര് ...

കുട്ടികൾ: മണിക്കൂറുകളോളം.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ വാച്ചിന്റെ ആകൃതി എന്താണ്: (ഉത്തരങ്ങൾ) ആളുകൾ മുമ്പ് ചെയ്തത്, ക്ലോക്ക് വർക്ക് ഉണ്ടാകുന്നതുവരെ. സൂര്യനെ വെച്ച് സമയം പറയാം. സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുമ്പോൾ, നിഴലുകൾ മരങ്ങളിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുന്നു. ഈ ചിത്രം നോക്കൂ. ഇവിടെ ഒരു നിഴൽ വീഴുന്നു, പഴയ കാലത്ത് ഒരു വ്യക്തി അതിൽ നിന്ന് സമയം നിർണ്ണയിച്ചു. സുഹൃത്തുക്കളേ, നിഴൽ എപ്പോഴാണെന്ന് അറിയാമോ, രാവിലെയോ ഉച്ചകഴിഞ്ഞോ വൈകുന്നേരമോ?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അധ്യാപകൻ: സൂര്യൻ ഉദിക്കുകയോ ചക്രവാളത്തിന് താഴെ അസ്തമിക്കുകയോ ചെയ്യുമ്പോൾ, നിഴൽ നീളമുള്ളതാണ്, പകൽ സമയത്ത് നിഴൽ ചെറുതാണ്. ഒരു വ്യക്തി നിഴലിന്റെ സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിച്ചപ്പോൾ, അവൻ ഒരു സൺഡിയൽ കൊണ്ട് വന്നു. നോക്കൂ, നമ്മുടെ മ്യൂസിയത്തിൽ അത്തരമൊരു ക്ലോക്കുള്ള ഒരു ചിത്രമുണ്ട്. എന്നാൽ ഈ വാച്ചുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു വ്യക്തിയെ സഹായിച്ചില്ല, കാരണം അത്തരം വാച്ചുകൾ സണ്ണി കാലാവസ്ഥയിൽ മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ. മനുഷ്യൻ മണിക്കൂർഗ്ലാസ് കണ്ടുപിടിച്ചു. ഇവിടെ അവർ ഷെൽഫിലാണ്. അവ സംഭവിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത വലിപ്പം. ഇവ മൂന്നു മിനിറ്റും, ഇവ പത്തു മിനിറ്റുമാണ്. എന്നാൽ ഈ വാച്ചുകൾ പോലും വളരെ സൗകര്യപ്രദമായിരുന്നില്ല, കാരണം അവ എല്ലായ്പ്പോഴും മറിച്ചിടേണ്ടി വന്നു.

മണൽ ഒഴുകുമ്പോൾ നമുക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കാം, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിന് ചുറ്റും നടക്കും, തുടർന്ന് ഞങ്ങളുടെ സീറ്റുകളിൽ ഇരിക്കും. നമുക്ക് കക്കൂസ് ക്ലോക്കിലേക്ക് പോകാം.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

ടിക്ക് ടോക്ക്, ടിക്ക് ടോക്ക്

വീട്ടിൽ ആർക്കാണ് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയുക?

ഇത് ഒരു ക്ലോക്കിലെ ഒരു പെൻഡുലം ആണ്

ഓരോ ബീറ്റും അടിക്കുന്നു (വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും ചരിഞ്ഞു).

കാക്ക ക്ലോക്കിൽ ഇരിക്കുന്നു,

അവൾക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു കുടിലുണ്ട് (അഗാധമായ സ്ക്വാറ്റിൽ ഇരുന്നു).

പക്ഷി നേരം കൂവുന്നു

വീണ്ടും വാതിലിനു പിന്നിൽ മറയ്ക്കുക (സ്ക്വാറ്റുകൾ).

അമ്പുകൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നീങ്ങുന്നു

പരസ്പരം തൊടരുത് (വലത് വശത്തേക്ക് തൊടരുത്).

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം മടങ്ങിവരും

എതിർ ഘടികാരദിശയിൽ (വലത് വശത്തേക്കുള്ള തുമ്പിക്കൈ ഭ്രമണം)

ക്ലോക്ക് പോകുന്നു, പോകുന്നു, (സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു),

ചിലപ്പോൾ അവർ പെട്ടെന്ന് പിന്നോട്ട് പോകും (നടത്തത്തിന്റെ വേഗത കുറയ്ക്കുന്നു).

ചിലപ്പോൾ, അൽപ്പം തിടുക്കത്തിൽ,

അവർ ഓടിപ്പോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ (സ്ഥലത്ത് ഓടുന്നു).

നിങ്ങൾ പുറത്തു പോയില്ലെങ്കിൽ,

അപ്പോൾ അവർ പൂർണ്ണമായും എഴുന്നേൽക്കുന്നു (കുട്ടികൾ നിർത്തുന്നു).

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾ 2 മിനിറ്റ് നടന്നു, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വിശ്രമിക്കും, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ക്ലോക്കിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. മണലിന് പകരം ക്ലോക്കിലേക്ക് എണ്ണ ഒഴിക്കാൻ ആളുകൾ തീരുമാനിക്കുകയും ഒരു എണ്ണ ഘടികാരമായി മാറുകയും ചെയ്തു, അത്തരം ക്ലോക്കുകൾ സമയം കൃത്യമായി കാണിക്കുന്നില്ല. ക്ലോക്ക് കൃത്യമായ സമയം കാണിക്കാത്തപ്പോൾ ഇത് നല്ലതോ ചീത്തയോ ആണോ. (കുട്ടികളുടെ ഉപദേശം)

അധ്യാപകൻ: കൃത്യമായ സമയം അറിയാത്തപ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും?

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

I. ഷിംകോ
ഞാൻ എന്റെ വാച്ച് നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു:
- രാവിലെ നിങ്ങൾ തിരക്കുകൂട്ടാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.
എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആളുകൾ വളരെയധികം ഉറങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,
നിങ്ങൾ: "എഴുന്നേൽക്കാൻ സമയമായി, എഴുന്നേൽക്കുക!"
ഞാൻ കടൽത്തീരത്തേക്ക് ഒളിച്ചോടാം -
അമ്പടയാള-ആന്റിനകൾ തിരിക്കുക,
ദയവായി വേഗത കുറയ്ക്കൂ
ഫോർലോക്കും പാന്റീസും ഉണങ്ങാൻ.
എന്നാൽ പൂന്തോട്ടത്തിലായിരിക്കുമ്പോൾ
നിങ്ങൾ വേഗത്തിൽ ഓടുക!
എന്നിട്ട് നിങ്ങളെ നോക്കൂ
നിങ്ങൾ ഉറങ്ങുകയാണെന്ന് തോന്നുന്നു.
പിന്നെ പെട്ടെന്ന് ശിക്ഷിച്ചാലോ
എന്തിനും വേണ്ടി ഞാൻ -
അമ്പുകൾ അങ്ങനെ മിന്നട്ടെ
തീപ്പൊരി പോലെ.
എനിക്ക് മൂല വിടാൻ വേണ്ടി
എത്രയും പെട്ടെന്ന്
എനിക്ക് ഇപ്പോഴും ആൺകുട്ടികൾക്കൊപ്പം കഴിയുമായിരുന്നു
ഹോക്കി കളിക്കൂ.

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വളരെ അസാധാരണമായ ഒരു ക്ലോക്ക് കാണിക്കും - ഇതൊരു ക്ലോക്ക്-പൂക്കളാണ്. ഇവ ഏറ്റവും സാധാരണമായ പുതിയ പൂക്കളാണ്. അവയിൽ ചിലതിന്റെ മുകുളങ്ങൾ രാവിലെ തുറക്കുകയും പകൽ അടയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, മറ്റുള്ളവ രാത്രിയിൽ മാത്രം തുറക്കുന്നു, പകൽ സമയത്ത് എപ്പോഴും അടച്ചിരിക്കും. അവർക്ക് സമയം പറയാൻ കഴിയും.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ നിർമ്മിത മിനി മ്യൂസിയത്തിൽ ഒരു മെഴുകുതിരി ക്ലോക്ക് ഉണ്ട്. നോക്കൂ, ഇവിടെ വിഭജനങ്ങളുണ്ട്. മെഴുകുതിരി കത്തുന്നു, വലിപ്പം കുറയുന്നു, ഡിവിഷനുകൾ വഴി അത് ഏത് സമയമാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു, കാലക്രമേണ, ഒരു വ്യക്തി ഒരു പ്രത്യേക സംവിധാനവുമായി വന്നു, വിവിധ വാച്ചുകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ക്ലോക്ക് ഞാൻ ഇപ്പോൾ കാണിച്ചുതരാം. അത്തരമൊരു ക്ലോക്ക് മോസ്കോയിൽ സ്പാസ്കയ ടവറിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, അമ്പടയാളങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് നാമെല്ലാവരും ആകാംക്ഷയോടെ കാത്തിരിക്കുകയാണ്, എല്ലാവരും മണിനാദങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിയം അവതരിപ്പിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത വാച്ചുകൾ. കൂടാതെ വീട്ടിൽ ക്ലോക്ക് ഇല്ലാത്തവർ കൈ ഉയർത്തുക. ഞാൻ ഒരു കൈ പോലും കാണുന്നില്ല, കാരണം ഓരോ വ്യക്തിയും അവന്റെ സമയത്തെ വിലമതിക്കുകയും അവന്റെ സമയത്ത് എല്ലാം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കടകളും കിന്റർഗാർട്ടനുകളും സ്കൂളുകളും തുറക്കുന്ന സമയത്ത്. വിമാനങ്ങൾ പറക്കുന്നു, കപ്പലുകൾ യാത്ര ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിൽ ഉള്ള എല്ലാ വാച്ചുകളും നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ എന്ന് പരിശോധിക്കാം.

ചുവരിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ക്ലോക്കിന്റെ പേരെന്താണ്? (മതിൽ)

മേശപ്പുറത്തുള്ള ക്ലോക്കിന്റെ പേരെന്താണ്? (ഡെസ്ക്ടോപ്പ്)

കൈത്തണ്ടയിൽ ധരിക്കുന്ന വാച്ചിന്റെ പേരെന്താണ്? (കൈത്തണ്ട)

രാവിലെ നമ്മെ ഉണർത്തുന്ന ക്ലോക്കിന്റെ പേരെന്താണ്? (അലാറം ക്ലോക്ക്) എപ്പോഴും ഒരു അലാറം ക്ലോക്കിൽ ഉണരുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്ത എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് സമയമുണ്ടാകും.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നാൽ ഈ ഷെൽഫിൽ ഒരു ഇലക്ട്രോണിക് ക്ലോക്ക് ഉണ്ട്. ഞങ്ങൾ ഒരു കുക്കു ക്ലോക്ക് തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്ന മതിലിലേക്ക് നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാനും ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവ വളരെ മനോഹരമാണ്, പക്ഷേ അവ കൃത്യവുമാണ്. എല്ലാ കാര്യങ്ങളും കൃത്യസമയത്തും ഭരണകൂടത്തിനനുസരിച്ചും ചെയ്യാൻ അവർ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. അവർ നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്ന സമയത്ത്, നിങ്ങളെ ക്ലാസുകളിൽ ആക്കും, നടക്കാൻ കൊണ്ടുപോകും.

"വാച്ച്-വാച്ച്" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഇ. കൊട്ടിലാർഡിന്റെ കവിത ശ്രദ്ധിക്കുക.

ലോകത്ത് മണിക്കൂറുകളില്ല!

കൂടാതെ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ രഹസ്യമുണ്ട്.

തറയിൽ ഒരു ക്ലോക്ക് ഉണ്ട്

ബാസ് സ്പീക്കറുകൾ: ബോം, ബോം, ബോം.

മുഴുവൻ വീടിനും.

അതൊരു സ്ട്രീറ്റ് ക്ലോക്ക് ആണ്

നിങ്ങൾക്ക് പരിചയമുണ്ടോ?

അവ ഇവിടെ ആവശ്യമാണ്:

ആരോ ഭീമന്മാർ

ദൂരെ നിന്ന് കാണാം.

കുടിലിൽ നടക്കുന്നവരും!

കാക്കകൾ അവയിൽ വസിക്കുന്നു.

വിൻഡോ തുറക്കും

കാക്ക "കക്കൂ", "കക്കൂ" ഉണർത്തും

കാട്ടിൽ ഒരു പെണ്ണിനെപ്പോലെ.

വൈകുന്നേരം നിങ്ങൾ അലാറം ക്ലോക്ക് സജ്ജീകരിക്കും

നിങ്ങൾ സമാധാനത്തോടെ ഉറങ്ങാൻ പോകും.

അലാറം ക്ലോക്ക് ഉണരാൻ മറക്കില്ല.

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക. ഞങ്ങൾ എന്ത് രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ പഠിച്ചു, നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ നൽകി എന്ന് നമുക്ക് സംഗ്രഹിക്കാം?

1. ഞങ്ങൾ ഒരു ദിവസം ഉറങ്ങുന്നില്ല,

ഞങ്ങൾ രാത്രി ഉറങ്ങാറില്ല

ഒപ്പം രാവും പകലും

മുട്ടുക, മുട്ടുക (ക്ലോക്ക്)

2. രണ്ട് സഹോദരിമാർ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി

ചുറ്റും ഓടുക

ഷോർട്ട് - ഒരു തവണ മാത്രം

മുകളിലുള്ളത് - ഓരോ മണിക്കൂറിലും (അമ്പടയാളങ്ങൾ)

3. കൈയിലും ചുമരിലും,

മുകളിലെ ഗോപുരത്തിലും

അവർ നടക്കുന്നു, അതേ വഴിയിൽ നടക്കുന്നു,

ഉദയം മുതൽ സൂര്യോദയം വരെ. (കാവൽ)

എനിക്ക് ചെറിയ കുട്ടികളുണ്ട്.

അവയെ മിനിറ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ അവയെ ഒരുമിച്ച് ചേർത്താൽ

നിങ്ങൾ എന്നെ കുറിച്ച് അറിയും. (മണിക്കൂർ)

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഞങ്ങളുടെ ടൂർ അവസാനിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ മിനി ക്ലോക്ക് മ്യൂസിയം സന്ദർശിച്ച എല്ലാവർക്കും നന്ദി. നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായത് എന്താണ്? നിങ്ങൾ എന്താണ് ഓർക്കുന്നത്?

എല്ലാവരും മ്യൂസിയത്തിൽ പോയിട്ടുണ്ട്

ഞങ്ങൾ ഒരുപാട് പഠിച്ചു

അമ്പുകളെക്കുറിച്ചും മിനിറ്റുകളെക്കുറിച്ചും

നമുക്ക് ചരിത്രം മറക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഉടൻ കാണാം രസകരമായ സ്ഥലം.

ഇ. ക്രിലാറ്റോവിന്റെ ഗാനം "മണികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനം" മുഴങ്ങുന്നു

"ക്ലോക്ക് പഴയ ടവറിൽ അടിക്കുന്നു,

ഇന്നലെ തുടരുന്നു,

ഒപ്പം മണികൾ മുഴങ്ങുന്നു...

BLAGOVESCHENSK നഗരത്തിലെ മുനിസിപ്പൽ ഓട്ടോണമസ് പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 15.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഉല്ലാസയാത്രകളുടെ സംഗ്രഹം

"കുട്ടിയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകവും" എന്ന വിഭാഗത്തിൽ

വിഷയത്തിൽ: "വിനോദയാത്ര പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയം»

ഇന്ററാക്ടീവ് ലേണിംഗ് ടെക്നോളജി ഉപയോഗിച്ച് വിവര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾപഠിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ തയ്യാറാക്കിയത്1 യോഗ്യതാ വിഭാഗം

ഡിക്കോവിച്ച് എൽവിറ വ്ലാഡിമിറോവ്ന

Blagoveshchensk 2016

ചരിത്രത്തെ സ്പർശിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ,

മുങ്ങാൻ വേട്ടയാടലിന്റെ മനോഹരമായ ലോകത്തേക്ക് Ile

IN മ്യൂസിയം പോകുക, ഞങ്ങൾ ഹാളുകളിലൂടെ നടക്കുന്നു,

നമുക്കായി ഞങ്ങൾ രസകരമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയം നമ്മുടെ നഗരത്തിന്റെയും പ്രദേശത്തിന്റെയും യഥാർത്ഥ മൂല്യങ്ങളുടെയും ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ സംസ്കാരത്തിന്റെ സംരക്ഷകനാണെന്ന് അറിവ് നൽകുക;

നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെ ജീവിതവുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ;

സ്വന്തം മണ്ണിൽ അഭിമാനബോധം വളർത്തുക, അതിനോടുള്ള സ്നേഹം, അതിന്റെ ചരിത്രം സംരക്ഷിക്കാനും വർദ്ധിപ്പിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം.

പ്രാഥമിക ജോലി:

Blagoveshchensk നഗരത്തിന്റെയും അമുർ മേഖലയുടെയും ചരിത്രമുള്ള കുട്ടികളുടെ പരിചയം.

പദാവലി നികത്തൽ:

പ്രദർശനം, പ്രദർശനങ്ങൾ മുതലായവ.

ടൂറിന്റെ കോഴ്സ്:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമുക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു പാഠമുണ്ട്. ഈ ഫോട്ടോകൾ നോക്കൂ, നിങ്ങളിൽ ആരാണ് അവ ചിത്രീകരിക്കുന്നതെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞത്.

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

ഈ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രാദേശിക ചരിത്രത്തിന്റെ മ്യൂസിയത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു. ഇന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ഒരു ഉല്ലാസയാത്ര നടത്തും. മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രദർശനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - പുരാതന കാലത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ. ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി മ്യൂസിയത്തിന്റെ ചരിത്രം പഠിക്കും, മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഹാളുകളുമായി പരിചയപ്പെടാം, തീർച്ചയായും, ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകാതെ ഞങ്ങൾ ഇതെല്ലാം ചെയ്യും. ആൺകുട്ടികൾ പറയുന്നു: "നിങ്ങളിൽ ആരാണ് മ്യൂസിയത്തിൽ പോയത്"

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

ഇനി, മ്യൂസിയത്തിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ ഓർക്കാം. (മ്യൂസിയത്തിൽ ഞങ്ങൾ നിശബ്ദരായിരിക്കണം, കാരണം മറ്റ് കാഴ്ചക്കാർ അവിടെ വരുന്നു, ഞങ്ങൾ അവരോട് ഇടപെടരുത്. മ്യൂസിയത്തിലെ ജീവനക്കാരുടെ അനുമതിയില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് കൈകൊണ്ട് മ്യൂസിയത്തിൽ തൊടാൻ കഴിയില്ല). പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്കറിയാം, മ്യൂസിയവുമായി പരിചയപ്പെടാൻ തുടങ്ങാം.

അമുർ റീജിയണൽ മ്യൂസിയം ഓഫ് ലോക്കൽ ലോർ. ജി.എസ്. നോവിക്കോവ്-ഡോർസ്കി

പഴയതിൽ ഒന്ന് ദൂരേ കിഴക്ക്- 1891 ഓഗസ്റ്റ് 16 (28) ന് ബ്ലാഗോവെഷ്ചെൻസ്ക് സിറ്റി ഡുമയുടെ മുൻകൈയിൽ സ്ഥാപിതമായി. ഈ വർഷം മ്യൂസിയം അതിന്റെ 125-ാം വാർഷികം ആഘോഷിക്കും. ഭാവി ചക്രവർത്തിയായ നിക്കോളാസ് രണ്ടാമനായ സാരെവിച്ച് നിക്കോളാസിന്റെ ബ്ലാഗോവെഷ്‌ചെൻസ്‌കിൽ എത്തിയതിന്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം സ്വർണ്ണ ഖനിത്തൊഴിലാളികൾ സംഘടിപ്പിച്ച ഒരു എക്‌സിബിഷനാണ് ഇതിന്റെ ഉദ്ഘാടനത്തിന് മുമ്പ് നടന്നത്. മികച്ച പ്രാദേശിക ചരിത്രകാരന്റെയും നിരവധി രചയിതാവിന്റെയും പേരിലാണ് മ്യൂസിയത്തിന് പേര് നൽകിയിരിക്കുന്നത് ശാസ്ത്രീയ പേപ്പറുകൾഗ്രിഗറി സ്റ്റെപനോവിച്ച് നോവിക്കോവ്-ഡോർസ്കി, 34 വർഷമായി മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ചിട്ടുണ്ട്.

19-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിലും 20-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലും ജർമ്മൻ ട്രേഡിംഗ് കമ്പനിയായ കുൻസ്റ്റിന്റെയും ആൽബേഴ്സിന്റെയും ഷോപ്പ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ബ്ലാഗോവെഷ്ചെൻസ്കിലെ (ഫെഡറൽ പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകം) പഴയ രണ്ട് നിലകളുള്ള ഇഷ്ടിക കെട്ടിടത്തിലാണ് മ്യൂസിയം സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. മ്യൂസിയത്തിന് 2 നിലകളും 26 എക്സിബിഷൻ ഹാളുകളും ഉണ്ട്.

ലോക്കൽ ലോറിന്റെ അമുർ റീജിയണൽ മ്യൂസിയത്തിൽ വകുപ്പുകളുണ്ട്: സ്റ്റോക്ക്, എക്‌സ്‌പോസിഷൻ, എക്‌സിബിഷൻ, എക്‌സ്‌കർഷൻ.

മ്യൂസിയത്തിലെ വിലപിടിപ്പുള്ള വസ്തുക്കൾ സൂക്ഷിക്കുന്ന ഒരു വകുപ്പാണ് സ്റ്റോക്ക്.

പ്രദർശനം-പ്രദർശനം - മ്യൂസിയത്തിന്റെ പ്രദർശനങ്ങൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഹാളുകളാണ് ഇവ. പ്രദർശനങ്ങളിലൊന്ന് അൽബസെനോ ഗ്രാമത്തിന് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഉല്ലാസയാത്ര - സന്ദർശകർക്ക് മ്യൂസിയത്തിന്റെ എല്ലാ പ്രദർശനങ്ങളും കാണാൻ കഴിയുന്ന മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഹാളുകളാണ് ഇവ.

ഏറ്റവും വലിയ മ്യൂസിയം ശേഖരങ്ങൾ: നാണയശാസ്ത്രം (നാണയങ്ങൾ), പുരാവസ്തു, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം - 8000-ലധികം പുസ്തകങ്ങൾ, നരവംശശാസ്ത്രം (നമ്മുടെ പ്രദേശത്ത് വസിച്ചിരുന്ന ജനങ്ങളുടെ വീട്ടുപകരണങ്ങൾ). നിരവധി മ്യൂസിയം ഇനങ്ങൾ അദ്വിതീയമാണ്: ഡൗറിയൻ, ഈവൻകി ഷാമൻമാരുടെ വസ്ത്രങ്ങളും ആട്രിബ്യൂട്ടുകളും ( അവസാനം XIX c.), ഒരു മ്യൂസിക് ബോക്സ് (ജർമ്മനി, 19-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനം), Ust-Nyukzhinsky ഉൽക്കാശില (20-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആരംഭം), ഫോസിൽ മൃഗങ്ങളുടെ അസ്ഥികൾ മുതലായവ.

മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിവിധ പ്രദർശനങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന ഹാളുകളിലൂടെ ഞങ്ങൾ കടന്നുപോകുന്നു.

മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഫോയറിൽ ഹോം ഗുഡ്സ് സ്റ്റോറിന്റെ ചരിത്രത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രദർശനം ഉണ്ട്.

അടുത്ത മുറിയിൽ അമുർ മേഖലയുടെ വികസനത്തിന്റെയും ആവിർഭാവത്തിന്റെയും ചരിത്രത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രദർശനം ഉണ്ട്.

നമ്മുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന നിരവധി പ്രദർശനങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത സമയം. സിവിൽ ആൻഡ് ഗ്രേറ്റ് സമയത്ത് ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം, ഹോൾഡിംഗിനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രദർശനം ഒളിമ്പിക്സ് 1980, BAM നിർമ്മാതാക്കൾക്കായി സമർപ്പിച്ച പ്രദർശനങ്ങൾ.

മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ കഴിയും. അമുർ മേഖലയിലെ പക്ഷികളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും പ്രദർശനങ്ങൾ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഹാളിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ധാരാളം കുട്ടികൾ ഉണ്ട് - ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ നിവാസികളെ യഥാർത്ഥ വലുപ്പത്തിൽ കാണാൻ കഴിയുന്ന സ്ഥലമാണിത്.

നിലവിൽ, അമുർ പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രപരവും സാംസ്കാരികവുമായ പൈതൃകം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പഠിക്കുന്നതിനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു പ്രധാന കേന്ദ്രമാണ് മ്യൂസിയം.
എല്ലാ വർഷവും, ഈ പ്രദേശത്തിന്റെ ഭൂതകാലവും വർത്തമാനവും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന 40-ലധികം പ്രദർശനങ്ങൾ മ്യൂസിയം ക്രമീകരിക്കുന്നു, 130 ആയിരത്തിലധികം ആളുകൾക്ക് സേവനം നൽകുന്നു. (കഥയ്ക്കിടെ, കുട്ടികൾ ഫോട്ടോകൾ കാണിക്കുന്നു)

ടൂറിന്റെ അവസാനം ടീച്ചർ ചോദിക്കുന്നു:

മ്യൂസിയത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

എന്റെ കഥയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് പുതിയതായി പഠിച്ചത്?

മ്യൂസിയം നമ്മുടെ ചരിത്രം സൂക്ഷിക്കുന്നു. മ്യൂസിയത്തിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രദർശനങ്ങൾ മ്യൂസിയം ജീവനക്കാർ മാത്രമല്ല ശേഖരിക്കുന്നത്. നിരവധി ആളുകൾ, ഞങ്ങളുടെ നഗരത്തിലെ താമസക്കാർ, മ്യൂസിയം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുത്തു: അവർ നമ്മുടെ നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ, രേഖകൾ കൊണ്ടുവന്നു, പുതിയ പ്രദർശനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ശേഖരം നിരന്തരം അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു.

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഒരു ഷോർട്ട് ഫിലിം കാണുക, ചരിത്രത്തിന് സമർപ്പിക്കുന്നുഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ പര്യവേക്ഷണം. ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ പ്രദേശത്ത് കോസാക്കുകൾ സ്ഥാപിച്ച ആദ്യത്തെ സെറ്റിൽമെന്റായ അൽബാസിൻസ്കി ജയിലിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സിനിമയാണിത്.

അബ്സ്ട്രാക്റ്റ്
ലോക്കൽ ഹിസ്റ്ററി മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര

കുട്ടികളുമായി മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയം ആധികാരിക സ്മാരകങ്ങളുടെ സംരക്ഷകനാണെന്ന് അറിവ് നൽകാൻ;

നമ്മുടെ നഗരത്തിന്റെ ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ സംസ്കാരം;

നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെ ജീവിതവുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ;

സ്വന്തം ഭൂമിയിൽ അഭിമാനബോധം, അതിനോടുള്ള സ്നേഹം, നിലനിർത്താനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക

അതിന്റെ ചരിത്രം ഗുണിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:

വൊറോനെഷ് നഗരത്തിന്റെ ചരിത്രവുമായി കുട്ടികളുടെ പരിചയം;

"മ്യൂസിയത്തിന്റെ ചിത്രം" രൂപീകരിക്കുന്നതിന്, കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക നാടോടി സംസ്കാരം, പദാവലി സജീവമാക്കുക: ടൂർ ഗൈഡ്, പ്രദർശനങ്ങൾ, ശേഖരം.

അധ്യാപകൻ വഴിയുടെ വികസനം. റോഡിലും നടത്തത്തിലും പൊതുസ്ഥലങ്ങളിലും പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം, മ്യൂസിയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

വ്യവസ്ഥകൾ : സമയം - നവംബർ.

ടൂർ പുരോഗതി

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ഒരു വിനോദയാത്ര പോകും. എന്താണ് മ്യൂസിയം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.) ശരിയാണ്. മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രദർശനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - ആ വിദൂര കാലത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന യഥാർത്ഥ വസ്തുക്കൾ.

നിങ്ങൾ മ്യൂസിയങ്ങളിൽ പോയിട്ടുണ്ടോ? ഏതിൽ? നിങ്ങൾ എന്താണ് കണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ഇന്ന് നമ്മൾ വോറോനെഷ് മ്യൂസിയം ഓഫ് ലോക്കൽ ലോർ സന്ദർശിക്കുകയും പ്രദർശനങ്ങളുടെ ഒരു പ്രദർശനം കാണുകയും ചെയ്യും. ഒരു പ്രദർശനവും പ്രദർശനങ്ങളും എന്താണെന്ന് ആർക്കറിയാം?(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ - അവർ എന്തെങ്കിലും കാണിക്കുമ്പോൾ)

അതെ, ഒരു എക്സിബിഷൻ എന്നത് പൊതു പ്രദർശനത്തിൽ വെച്ചിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളുടെ ഒരു പ്രദർശനമാണ്, പ്രദർശനത്തിൽ വെച്ചിരിക്കുന്ന ഇനങ്ങളാണ് പ്രദർശനങ്ങൾ.

ആരാണ് മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഹാളുകളിലൂടെ സന്ദർശകരെ നയിക്കുകയും മ്യൂസിയത്തിന്റെ ശേഖരങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത്?(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: ഗൈഡ്).

നന്നായി ചെയ്തു, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് ഒരു മ്യൂസിയത്തിലും മറ്റ് പൊതു സ്ഥലങ്ങളിലും എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് ഓർക്കാം. (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ- മ്യൂസിയത്തിൽ നിശബ്ദമായി പെരുമാറേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, കാരണം മറ്റ് കാഴ്ചക്കാർ അവിടെ വരുന്നു, ഞങ്ങൾ അവരോട് ഇടപെടരുത്. മ്യൂസിയത്തിൽ, മ്യൂസിയം ജീവനക്കാരുടെ അനുമതിയില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് കൈകൊണ്ട് ഒന്നും തൊടാൻ കഴിയില്ല.

1894-ലെ ശരത്കാലത്തിലാണ് വൊറോനെഷ് റീജിയണൽ മ്യൂസിയം ഓഫ് ലോക്കൽ ലോറിന്റെ സ്ഥാപകനായ വൊറോനെഷ് പ്രൊവിൻഷ്യൽ മ്യൂസിയം തുറന്നത്. 1894-ൽ അതിന്റെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ ദിനങ്ങൾ മുതൽ ഇന്നുവരെ, ഈ മ്യൂസിയം ഒന്നായി നിലനിൽക്കുന്നു. ഏറ്റവും വലിയ കേന്ദ്രങ്ങൾസെൻട്രൽ ചെർനോസെം പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രപരവും സാംസ്കാരികവുമായ പൈതൃകം. 3000-ലധികം പ്രദർശനങ്ങൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു വിവിധ വശങ്ങൾചരിത്രം, സംസ്കാരം, പ്രകൃതി സ്വദേശംവൊറോനെഷ് ദേശത്തിന്റെ അതിശയകരമായ വർണ്ണാഭമായ ചരിത്രത്തോടും സംസ്കാരത്തോടും യഥാർത്ഥ ആദരവും ആദരവും ഉണ്ടാക്കുക.

ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധസമയത്ത്, 1915-ൽ ഈ കെട്ടിടം ഒരു സൈനിക ആശുപത്രിയായിരുന്നു.

1941-45 ലെ ആഭ്യന്തരയുദ്ധവും മഹത്തായ ദേശസ്നേഹയുദ്ധവും നഗരത്തിന് വലിയ നാശനഷ്ടങ്ങൾ വരുത്തി, മ്യൂസിയങ്ങളെയും ഒഴിവാക്കിയില്ല. മ്യൂസിയം ജീവനക്കാരെ വിന്യസിച്ചു ഊർജ്ജസ്വലമായ പ്രവർത്തനംനശിക്കുന്ന ചരിത്രപരവും കലാപരവുമായ മൂല്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കാൻ. എന്നാൽ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ, ഫണ്ടിന്റെ ഒരു തുച്ഛമായ ഭാഗം മാത്രമേ കസാക്കിസ്ഥാനിലേക്കും സൈബീരിയയിലേക്കും ഒഴിപ്പിച്ചുള്ളൂ, ബാക്കിയുള്ള ശേഖരങ്ങൾ മിക്കവാറും നഷ്ടപ്പെട്ടു. 1943-ൽ മ്യൂസിയം അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പുനരാരംഭിച്ചു. 1948-ൽ, മ്യൂസിയം അതിന്റെ പഴയ കെട്ടിടത്തിലേക്ക് തിരികെ നൽകി, അതിൽ മ്യൂസിയവും ഉണ്ടായിരുന്നു ഫൈൻ ആർട്സ്. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, മ്യൂസിയത്തിന് പ്ലെഖനോവ്സ്കയ സ്ട്രീറ്റിൽ ഒരു പ്രത്യേക കെട്ടിടം അനുവദിച്ചു, അതിൽ അത് നമ്മുടെ കാലത്ത് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.. ചരിത്ര വിഭാഗം വൊറോനെഷ് പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു: പുരാവസ്തു, വൊറോനെജിന്റെ അടിത്തറ, പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ കാലഘട്ടം, 18-19 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ വൊറോനെഷ്, വൊറോനെഷ് പത്തൊൻപതാം അവസാനം- XX നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ തുടക്കത്തിൽ, വൊറോനെജിന്റെയും മറ്റു പലരുടെയും ആധുനിക വ്യവസായം. രണ്ടെണ്ണം തുറന്നിട്ടുണ്ട് പ്രദർശന ഹാളുകൾതീമാറ്റിക് എക്സ്പോസിഷനുകൾ നിരന്തരം മാറ്റുന്നതിന്.

“ഇന്ന് മ്യൂസിയത്തിൽ ഏകദേശം 170 ആയിരം പ്രദർശനങ്ങളുണ്ട്. ഇതിന് 18 ഹാളുകൾ ഉണ്ട്, നിരവധി പ്രദർശനങ്ങൾ "വൊറോനെഷ് ടെറിട്ടറിയുടെ ചരിത്രം", "എട്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ ആയുധങ്ങൾ X"II- XX നൂറ്റാണ്ടുകൾ", "മൃഗരാജ്യം", "ചിറകുള്ള അത്ഭുതം"മ്യൂസിയത്തിന്റെ ശേഖരത്തിൽ പുരാവസ്തു ഖനനങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള "പതിവ് കുന്നുകൾ", "ഖോസർ സെറ്റിൽമെന്റ് എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള ഇനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

സ്റ്റോപ്പ് 1: ആർക്കിയോളജി

ഇതെല്ലാം പുരാതന കാലം മുതൽ ആരംഭിക്കുന്നു, ആദ്യത്തെ ചെറിയ മുറി പുരാവസ്തു 1 ആണ്.

പാലിയോലിത്തിക്ക് കാലഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനം. മധ്യശിലായുഗം. പാലിയോലിത്തിക്ക് സൈറ്റുകളുടെ ഒരു ഡയഗ്രം ഇതിൽ കാണാം.

ഈ മുറിയിൽ മാതൃകാപരമായ ഒരു പ്രതിമയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു രൂപംആധുനികതയുടെ പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്ന പുരാതന ആളുകൾ വൊറോനെജ് മേഖല.

ഒരു പ്രത്യേക സ്റ്റാൻഡിൽ പുരാതന മൃഗങ്ങളുടെ അസ്ഥികളുണ്ട്, പ്രധാനമായും മാമോത്തുകൾ, എന്നാൽ കമ്പിളി കാണ്ടാമൃഗത്തിന്റെ തലയോട്ടിയും ഓറോക്കുകളുടെ കൊമ്പും ഉണ്ട്.

സ്റ്റോപ്പ് 2: ആർക്കിയോളജി 2

ഈ ഹാൾ പുരാതന കാലത്തിനും സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - നിയോലിത്തിക്ക്. എനിയോലിത്തിക്ക്. വെങ്കലത്തിന്റെ പ്രായം.

കണ്ടെത്തിയ വിഭവങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഈ ഹാളിലെ സ്റ്റാൻഡിലുണ്ട്.ആ സമയങ്ങളിൽ.വെങ്കലയുഗം III-II നൂറ്റാണ്ടിലെ സെറാമിക്സിന്റെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ വേറെയും ഉണ്ട്.

വെവ്വേറെ, പുരാതന മത്സ്യത്തൊഴിലാളികളെക്കുറിച്ച് ഒരു വാക്ക് പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവർ സന്തുഷ്ടരായ ആളുകളായിരുന്നു! മ്യൂസിയത്തിൽ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കൊളുത്തുകൾ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ, നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ വളരെ അഭിലഷണീയമായ ഭക്ഷണ വേട്ടക്കാരായിരുന്നു. നിലവിലെ മത്സ്യബന്ധന പ്രേമികൾ കൊണ്ടുപോകുന്ന ചെറിയ വസ്തുക്കളല്ല, മറിച്ച് ഒരു ദിവസത്തിൽ കൂടുതൽ കഴിക്കാവുന്ന ട്രോഫികളാണ് പ്രകൃതി അവരെ മീൻപിടിക്കാൻ അനുവദിച്ചത്. മത്സ്യത്തിന്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളിൽ നിന്നും സ്റ്റാൻഡിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കൊളുത്തുകളിൽ നിന്നും ഇത് കാണാൻ കഴിയും.

സ്റ്റോപ്പ് 3: ആർക്കിയോളജി 3

ഈ മുറി സമർപ്പിതമാണ്ആദ്യകാല ഇരുമ്പ് യുഗത്തിലെ നാടോടികളായ ആളുകൾ. പുരാതന സ്ലാവുകൾ.

ബിസി IX-VII-ന്റെ പ്രീ-സിഥിയൻ കാലഘട്ടം മുതൽ എഡി 7-10 നൂറ്റാണ്ടിലെ പുരാതന സ്ലാവുകൾ വൊറോനെഷ് പ്രദേശത്ത് താമസിക്കാൻ തുടങ്ങിയ കാലഘട്ടം വരെയുള്ള വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിലെ കണ്ടെത്തലുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന ഒരു നീണ്ട നിലപാട് ഇതാ.

വെവ്വേറെ, 9-10 നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ മായാറ്റ്സ്കയ കോട്ടയുടെ പുനർനിർമ്മാണത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രം ഒരു മുഴുവൻ ചുവരിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു.

വോറോനെജിന്റെ 4 ഫൗണ്ടേഷൻ നിർത്തുക.

നാലാമത്തെ ഹാൾ വൊറോനെജിന്റെ സ്ഥാപകനായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഔദ്യോഗികമായി, സ്ഥാപിതമായ വർഷം 1586 ആണ്, കോട്ട നിർമ്മിച്ച വർഷം. കോട്ടയ്ക്ക് മുമ്പ് ഇവിടെ ഒരു സെറ്റിൽമെന്റ് ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിലും.

ഈ മുറിയിൽ റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തിന്റെ ഒരു ഭൂപടം ഉണ്ട് ക്രിമിയൻ ഖാനേറ്റ്ആദ്യം XVI-ന്റെ പകുതിനൂറ്റാണ്ട്. നാണയങ്ങൾ, കവചങ്ങൾ, രേഖകൾ, അക്കാലത്തെ മറ്റ് വസ്തുക്കൾ.

നിർത്തുക 5: പെട്രോവ്സ്കി തവണ

അഞ്ചാമത്തെ ഹാൾ സമയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, വൊറോനെജ് നിവാസികൾ പ്രത്യേകിച്ചും അഭിമാനിക്കുന്നു. അതായത് - വൊറോനെജിലെ കപ്പൽ നിർമ്മാണ കാലഘട്ടത്തിൽ. ബോയാർ ഡുമയുടെയും പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെയും നിർദ്ദേശപ്രകാരം നാവികസേന നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങിയ സമയമാണിത്.

ഹാളിൽ ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ യുദ്ധക്കപ്പലായ ഗോട്ടോ പ്രെഡെസ്റ്റിനേഷന്റെ ഒരു മാതൃകയുണ്ട്, അതിന്റെ പുനർനിർമ്മിച്ച പകർപ്പ് അഡ്മിറൽറ്റിസ്കായ സ്ക്വയറിന് സമീപം നിൽക്കുന്നു, ഇത് ഒരു മ്യൂസിയം കപ്പലാണ്.

അക്കാലത്ത് വൊറോനെഷ് കപ്പൽശാലകൾ എങ്ങനെയുണ്ടായിരുന്നു എന്നതിന് ഒരു ഉദാഹരണവുമുണ്ട്. 1696 മുതൽ 1711 വരെ, വൊറോനെഷ് നദി ആഴം കുറയുന്നതുവരെ അവർ പ്രവർത്തിച്ചു. അതിനുശേഷം, താവ്രോവോ ഗ്രാമത്തിൽ ഒരു പുതിയ കപ്പൽശാല നിർമ്മിച്ചു.

സ്റ്റോപ്പ് 6: വൊറോനെജിലെ കപ്പൽ നിർമ്മാണം.

ആറാമത്തെ ഹാൾ വോറോനെജിലെ കപ്പൽ നിർമ്മാണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അവിടെ ചെല്ലുമ്പോൾ ഒരു ചെറിയ മുറി കടന്നു പോകുന്നു. അതിൽ ഒരു ആങ്കർ, ഒരു പീരങ്കി, ഡയഗ്രമുകൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, അന്നത്തെ നാവികസേനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ഹാളിൽ തന്നെ ആയുധങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. 1707-1708 ൽ ഡോണിലെ പ്രക്ഷോഭത്തിന്റെ പദ്ധതി. പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ മരണാനന്തരമുള്ള വെങ്കല മാസ്കിന്റെ ഒരു പകർപ്പ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഛായാചിത്രത്തിന് സമീപം.

മഹാനായ പീറ്ററിന്റെ മുഖംമൂടിയും കൈയുടെ മുഖംമൂടിയുമുള്ള ഹാളിൽ, അക്കാലത്തെ മറ്റ് വ്യക്തികളുടെ നിരവധി ഛായാചിത്രങ്ങൾ അവരുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചും അവർ വൊറോനെഷുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും വിവരിക്കുന്നു.

പീറ്റർ I എവിടെയാണ് - വൊറോനെഷ് എവിടെയാണെന്ന് തോന്നുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, രാജാവ് തന്റെ എല്ലാ ദിവസവും റഷ്യയുടെ മധ്യഭാഗത്തോ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലോ നിർമ്മാണത്തിലായിരുന്നില്ല. ബാൾട്ടിക്കിലെ കപ്പലുകളെ മാത്രമല്ല, കരിങ്കടലിലും അദ്ദേഹം പരിപാലിച്ചു.

1696 ഒക്ടോബർ 20 ന് റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തിലെ ആദ്യത്തെ സംസ്ഥാന നാവികസേനയുടെ നിർമ്മാണം ആരംഭിക്കാൻ ബോയാർ ഡുമ തീരുമാനിച്ചു. പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ കൽപ്പന പ്രകാരം, വൊറോനെഷ് അഡ്മിറൽറ്റി വൊറോനെജിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, വൊറോനെഷ്, ഡോൺ നദികളിലെ നഗരങ്ങൾ ഏൽപ്പിച്ചു. 1699 ലെ വസന്തകാലത്തോടെ, 10 കപ്പലുകളും 2 ഗാലികളും 2 ചെറിയ കപ്പലുകളും 4 കപ്പലോട്ടങ്ങളും വിക്ഷേപിച്ചു.

സ്റ്റോപ്പ് 7: പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ വൊറോനെഷ് പ്രദേശം.

ഈ മുറിയിൽ അക്കാലത്തെ പ്രഭുക്കന്മാരുടെ മുറികളിലൊന്ന് ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചെറിയ പ്രദർശനം ഉണ്ട്, കർഷക വസ്ത്രങ്ങൾ അതിന് എതിർവശത്താണ്.

പാത്രങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, യാഥാസ്ഥിതികതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയുണ്ട്. ഒരു ഡ്യുവൽ കിറ്റ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആയുധങ്ങൾ.

സ്റ്റോപ്പ് 8: XIX-ലെ വൊറോനെഷ് പ്രവിശ്യയുടെ ജീവിതം - XX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ.

ഒരു കർഷക കുടിലിന്റെ ഇൻസ്റ്റാളേഷൻ ഉണ്ട്. വെവ്വേറെ, അന്നത്തെ ജീവിതത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളുണ്ട്. ഹാളിന്റെ അറ്റത്ത് ഒരു സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവിന്റെ മാതൃകയും റെയിൽവേയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളും ഉണ്ട്.

നിർത്തുക 9: ആഭ്യന്തരയുദ്ധം 1917-1922.

ഇവിടെ ചുവരുകൾ ചുവപ്പാണ്, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ബോൾഷെവിക് പതാകയുടെ നിറമാണ്. വിപ്ലവകാലത്തിന്റെ ലഘുലേഖകളും പോസ്റ്ററുകളും ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളും ചുമരുകളിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. ഒരു ഭൂഗർഭ അച്ചടിശാലയിൽ നിന്ന് ഒരു യന്ത്രത്തോക്കും ഒരു ഉപകരണവുമുണ്ട്,മെഡലുകൾ, ആയുധങ്ങൾ, സേബറുകൾ, മോർട്ടറുകൾ!

ഐതിഹാസികമായ തച്ചങ്ക ഇതാ, വിവിധ കവർച്ച സംഘങ്ങൾ വൊറോനെഷ് സ്റ്റെപ്പുകളിൽ ഓടിച്ച് വെള്ളക്കാരെ നശിപ്പിച്ചു. ആഭ്യന്തരയുദ്ധസമയത്ത് നഗരം രണ്ടുതവണ വൈറ്റ് സൈനികർ കൈവശപ്പെടുത്തി, ആദ്യമായി 1919 സെപ്റ്റംബറിൽ കെ കെ മാമോണ്ടോവിന്റെ ഡോൺ കോർപ്സും 1919 ഒക്ടോബറിൽ എ ജി ഷുകുറോയുടെ ഡിറ്റാച്ച്മെന്റുകളും പിടിച്ചെടുത്തുവെന്ന് പറയണം. എന്നിരുന്നാലും, രണ്ട് തവണയും അദ്ദേഹം വേഗത്തിൽ പുറത്തിറങ്ങി.

ഒന്നാം ലോകമഹായുദ്ധവും കാരിക്കേച്ചറുകൾ കൊണ്ട് വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. നമ്മുടെ പൂർവ്വികർക്ക് രസകരമായ ഒരു നർമ്മബോധം ഉണ്ടായിരുന്നു! ഒരു പട്ടാളക്കാരൻ തന്റെ ജന്മനാടായ വൊറോനെജിന് മുന്നിൽ നിന്ന് അയച്ച ഒരു പോസ്റ്റ്കാർഡിൽ റഷ്യൻ സൈന്യം, ധീരമായി പിൻവാങ്ങുന്ന ശത്രുസൈന്യത്തെ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

പൊതുവേ, ഒന്നാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിന്റെ മുന്നണികളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും അകലെയല്ലാത്ത വോറോനെജിൽ, ആശുപത്രികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, റെഡ് ക്രോസ് സൊസൈറ്റി വളരെ സജീവമായിരുന്നു.

കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നുള്ള വിദൂരത - മോസ്കോ, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് നഗരങ്ങൾ 1917 ലെ സംഭവങ്ങളെ ബാധിച്ചില്ല. വൊറോനെജിലും എല്ലാം വളരെ ക്രൂരവും രക്തരൂക്ഷിതവുമായിരുന്നു. 1917 ഒക്ടോബർ 30 ന്, വൊറോനെജിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന അഞ്ചാമത്തെ മെഷീൻ ഗൺ റെജിമെന്റിന്റെ പ്രക്ഷോഭത്തിനുശേഷം, അധികാരം എ.എസ്. മൊയ്‌സേവിന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ബോൾഷെവിക് സൈനിക വിപ്ലവ സമിതിക്ക് കൈമാറി.

സ്റ്റോപ്പ് 10: ബാങ്ക് നോട്ടുകൾ റഷ്യ XIX- XX നൂറ്റാണ്ട്.

ഹാൾ ആദ്യത്തെ രാജകീയ പണം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, താൽക്കാലിക ഗവൺമെന്റിൽ നിന്നുള്ള ധാരാളം പണം, പിന്നെ അക്കൗണ്ടിംഗ് ടിക്കറ്റുകൾ, ട്രഷറി ടിക്കറ്റുകൾ, ആഭ്യന്തരയുദ്ധം മുതലുള്ള എല്ലാത്തരം "പണത്തിന് പകരമുള്ളവ" എന്നിവയും ഉണ്ട്.

നിരവധി പിഗ്ഗി ബാങ്കുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. അത്തരം പന്നി ബാങ്കുകളിൽ സൂക്ഷിച്ചിരുന്ന നാണയങ്ങൾ അവരുടെ അടുത്താണ്. കൂടാതെ, അവർ അത് ഈ ടിൻ ക്യാനുകളിൽ തന്നെ കുഴിച്ചിട്ടു. വൊറോനെഷ് ഭൂമിയിലെ നിധികൾ അസാധാരണമല്ല, കാരണം ഇവിടുത്തെ ചരിത്രം വളരെ പ്രക്ഷുബ്ധമായിരുന്നു, പതിവുപോലെ, സേവിംഗ്സ് ബാങ്കുകളിൽ പണം സൂക്ഷിക്കാൻ ആളുകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

സ്റ്റോപ്പ് 11: സ്പേസ് വൊറോനെഷ്.

ആഭ്യന്തര ബഹിരാകാശ ശാസ്ത്രവുമായി അടുത്ത ബന്ധമുള്ളതായി വൊറോനെഷ് മാറുന്നു. ഇവിടെവിക്കിപീഡിയയിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ:

“ 1950-കളുടെ അവസാനത്തിൽ, Voronezh KBKhA എന്റർപ്രൈസ് ലൂണ ലോഞ്ച് വെഹിക്കിളുകളുടെ മൂന്നാം ഘട്ടത്തിനായി RD-0105 ഓക്സിജൻ-മണ്ണെണ്ണ ലിക്വിഡ്-പ്രൊപ്പല്ലന്റ് റോക്കറ്റ് എഞ്ചിൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഇത് 1959-ൽ ആദ്യമായി രണ്ടാമത്തെ ബഹിരാകാശ വേഗതയിലെത്താൻ സാധ്യമാക്കി. ലോകം. RD-0105 എഞ്ചിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ ബഹിരാകാശയാത്രികനായ യു എ ഗഗാറിനുമായി വോസ്റ്റോക്ക് ബഹിരാകാശ പേടകത്തിന്റെ വിക്ഷേപണ വാഹനത്തിന്റെ മൂന്നാം ഘട്ടത്തിനായി ഒരു എഞ്ചിൻ സൃഷ്ടിച്ചു. “

ഈ ഹാളിൽ RD-0109 എഞ്ചിന്റെ മോഡൽ ഉൾപ്പെടെ ബഹിരാകാശ വ്യവസായത്തിന്റെ പ്രദർശനങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

സ്റ്റോപ്പ് 12: എക്സിബിഷൻ "എട്ട് നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ ആയുധങ്ങൾ (XIII-XX നൂറ്റാണ്ടുകൾ)".

ഹാളിൽ, ഗ്ലാസിന് പിന്നിൽ, വിവിധ സൈനിക കവചങ്ങളും യൂണിഫോമുകളും, സേബറുകളും തോക്കുകളും, മറ്റ് അരികുകളും തോക്കുകളും ഉണ്ട്.

സ്റ്റോപ്പ് 13: ചിറകുള്ള അത്ഭുത പ്രദർശനം

ഈ മുറിയിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുംചിത്രശലഭങ്ങളുടെ ലോകവും ലോക ജന്തുക്കളുടെ ആർത്രോപോഡുകളുടെ രസകരമായ സാമ്പിളുകളും നിരവധി വൊറോനെഷ് കളക്ടർമാരുടെ സ്വകാര്യ ശേഖരങ്ങളും.

ഈ പ്രദർശനം നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലെ പ്രാണികളുടെ അസാധാരണമായ തിളക്കമുള്ളതും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. ചിത്രശലഭങ്ങൾ, വണ്ടുകൾ, ഡ്രാഗൺഫ്ലൈകൾ, മറ്റ് ചില പ്രാണികൾ എന്നിവയുടെ ഏറ്റവും രസകരവും പ്രശസ്തവുമായ 3500-ലധികം പ്രതിനിധികൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ടരാന്റുല, തേൾ എന്നിവയുമുണ്ട്. അതിശയകരമായ ഒരു പ്രദർശനം കുട്ടികൾക്ക് മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവർക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കും.

സ്റ്റോപ്പ് 14: മൃഗരാജ്യം

ഈ എക്സിബിഷനിൽ, നിങ്ങൾക്ക് വൊറോനെഷ് മേഖലയിലെ ജന്തുജാലങ്ങളെ പരിചയപ്പെടാം, സ്റ്റഫ് ചെയ്ത മൃഗങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, മത്സ്യം, ഉരഗങ്ങൾ എന്നിവയെ സൂക്ഷ്മമായി നോക്കാം, അതുപോലെ തന്നെ പുരാവസ്തു കണ്ടെത്തലുകൾ കാണുക - ചരിത്രാതീത മൃഗങ്ങളുടെ അസ്ഥികൂടങ്ങളുടെ ശകലങ്ങൾ: മാമോത്തുകളുടെയും ത്രികോണീയയുടെയും അസ്ഥികൾ, സ്രാവ്. പല്ലുകൾ മുതലായവ.

ഞങ്ങളുടെ പര്യടനത്തിന്റെ അവസാനം, ഞാൻ ഇനിപ്പറയുന്നവ പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

റൈബാക്കോവ ജൂലിയ
കളർ സ്റ്റോൺ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്രയുടെ രൂപരേഖ. വി.എൻ.ദവ

ആദ്യ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകനായ യൂലിയ വ്‌ളാഡിമിറോവ്ന റൈബ്‌കോവ തയ്യാറാക്കിയത്,

വൊറോബീവ എലീന വലേരിവ്ന, ആദ്യ യോഗ്യതാ വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ, മുനിസിപ്പൽ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംമൊഞ്ചെഗോർസ്കിലെ ഒരു പൊതു വികസന തരത്തിന്റെ കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 18

കളർ സ്റ്റോൺ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്രയുടെ രൂപരേഖ. വി.എൻ. ദാവ

ലക്ഷ്യം:

കുട്ടികൾക്ക് അറിവ് നൽകുക മ്യൂസിയം,

കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക കല്ലുകൾകോല പെനിൻസുല,

സൗന്ദര്യം സൃഷ്ടിക്കുകയും അത് ആളുകൾക്ക് നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന ആളുകളോട് ആദരവ് വളർത്തുക. പ്രാഥമിക ജോലി:

എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം മ്യൂസിയങ്ങൾ,

ഫോട്ടോ ആൽബങ്ങൾ നോക്കുന്നു

ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ.

ടൂറിന്റെ ഗതി.

ഭാഗം 1 - ആമുഖം.

സംഭാഷണം « മ്യൂസിയം. അതെന്താ?"അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, തുടർന്ന് സംസാരിക്കുന്നു മ്യൂസിയം.

“ആളുകൾ എപ്പോഴും തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെയും പേരക്കുട്ടികളെയും കാണിക്കാൻ അസാധാരണമോ രസകരമോ മനോഹരമോ ആയ എന്തെങ്കിലും സൂക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ചില ആളുകൾക്ക് ചിത്രങ്ങൾ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു; ചില പുസ്തകങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, മറ്റ് വസ്തുക്കൾ എന്നിവ ശേഖരിച്ചു. ചില പ്രത്യേക ഇനങ്ങളെ ശേഖരം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. സ്റ്റാമ്പുകളുടെ ശേഖരമുണ്ട്, പെയിന്റിംഗുകളുടെ ശേഖരമുണ്ട്, അങ്ങനെ പലതും ശേഖരിക്കുന്നവരുടെ വീടുകളിലായിരുന്നു ശേഖരങ്ങൾ, വളരെ കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് മാത്രമേ അവ കാണാൻ കഴിയൂ. അപ്പോൾ ആളുകൾ അവരുടെ ശേഖരങ്ങൾ എല്ലാവർക്കും വന്ന് നോക്കാൻ കഴിയുന്ന പ്രത്യേക മുറികളിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ തുടങ്ങി. നിങ്ങൾക്ക് ശേഖരങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലം വിവിധ ഇനങ്ങൾവിളിക്കുകയും ചെയ്തു മ്യൂസിയം». ചോദ്യങ്ങൾ:

ശേഖരങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

മുറിയുടെ പേരെന്താണ് മ്യൂസിയം?

നിനക്കെന്താണ് ആവശ്യം മ്യൂസിയങ്ങൾ?

ലഘുലേഖ അവലോകനം ചെയ്യുന്നു « നിറമുള്ള കല്ലുകളുടെ മ്യൂസിയം. വി.എൻ. ദാവ»

പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ കഥ മ്യൂസിയം. അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, തുടർന്ന് നിയമങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.

1. ഇൻ മ്യൂസിയംമറ്റ് സന്ദർശകരെ ശല്യപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കരുത്.

2. ഇൻ മ്യൂസിയം പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ അനുവാദമില്ല, ചാടുക, തള്ളുക.

3. ഇൻ മ്യൂസിയംശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കണം യാത്രാസഹായി: അപ്പോൾ നിങ്ങൾ രസകരമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കും.

4. തൊടരുത് മ്യൂസിയം പ്രദർശനങ്ങൾകൈകൾ.

എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു മ്യൂസിയം പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ അനുവാദമില്ല, പ്രദർശനങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് സ്പർശിക്കുക, സന്ദർശിച്ച ശേഷം നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുക മ്യൂസിയം.

ടീച്ചർ കുട്ടികളെ പോകാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര.

രണ്ടാം ഭാഗം വിദ്യാഭ്യാസപരമാണ്.

തെരുവുകളിലൂടെ നടക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കുക (ലെനിൻഗ്രാഡ്സ്കയ കായൽ, കിറോവ് അവന്യൂ, മെറ്റല്ലൂർഗോവ് സ്ട്രീറ്റ്, കെട്ടിടങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക (മധ്യഭാഗം) വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂൾ O. I. സെമെനോവ്-ടിയാൻ-ഷാൻസ്കിയുടെ പേരിലുള്ള നമ്പർ 5, പോസ്റ്റ് ഓഫീസ്, നോർത്തേൺ കോളേജ് ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻഒപ്പം സ്പോർട്സും കിന്റർഗാർട്ടൻ "സൂര്യൻ"); അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യം വ്യക്തമാക്കുക.

കഥ കളർ സ്റ്റോൺ മ്യൂസിയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗൈഡ്അതിന്റെ സ്ഥാപകൻ, മൈനിംഗ് എഞ്ചിനീയർ-ജിയോളജിസ്റ്റ് വി.എൻ. ഡേവ്.

ധാതുക്കളുടെയും ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെയും എക്സ്പോഷറുകളുടെ പരിശോധന നിറമുള്ള കല്ലുകൾ.

ഒരു ഗെയിം "നല്ലത് ചീത്ത" - കല്ലുകൾ.

ഭാഗം 3 അവസാനമാണ്.

ഒരു മിനിറ്റ് ആശയവിനിമയം - തീരുമാനം പ്രശ്നകരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ "എന്തിനാ അകത്ത് മ്യൂസിയം പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ അനുവാദമില്ല, ചാടുക, തള്ളുക? എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾക്ക് തൊടാൻ കഴിയാത്തത് മ്യൂസിയം കൈകൊണ്ട് പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു?» കുട്ടികളുടെ അനുമാനങ്ങൾ.

നാലാം ഭാഗം - ശേഷം പ്രവർത്തിക്കുക ഉല്ലാസയാത്രകൾ.

സ്ലൈഡ്ഷോ.

എന്നതിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്ധരണികൾ കേൾക്കുന്നു സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗംബോറിസ് അസഫീവ് "കല്ല് പുഷ്പം» , വഴി അതേ പേരിലുള്ള കഥപി. ബസോവ്.

പാറ സാമ്പിളുകളുടെ പരിശോധനയും ശേഖരണ രൂപകൽപ്പനയും കല്ലുകൾ.

കളറിംഗ് പല നിറങ്ങളിലുള്ള കല്ലുകൾആർട്ട് കോമ്പോസിഷനുകളും.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:പെൻസ മേഖലയുടെ ചരിത്രത്തെയും സംസ്കാരത്തെയും കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും ആഴത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യുക;

സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക അധിക വിവരംതന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ; ഒരു വാക്കാലുള്ള മോണോലോഗ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

വാക്കാലുള്ള സംസാരം, വിദ്യാർത്ഥി സ്വാതന്ത്ര്യം വികസിപ്പിക്കുക;

ജന്മഭൂമിയോട് സ്നേഹവും ആദരവും വളർത്തുക.

പാഠ തരം:കൂടിച്ചേർന്ന്.

ഉപകരണം:കമ്പ്യൂട്ടർ, ഡിസ്ക് "നമ്മുടെ പെൻസ ലാൻഡ്".

പാഠ പദ്ധതി.
1) സ്ഥിരീകരണം ഹോം വർക്ക്.
2) വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക:
- സ്വതന്ത്ര ജോലികാർഡുകൾ വഴി ഗ്രൂപ്പുകളായി;
- ചെയ്ത ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്.
3) സംഗ്രഹം. എസ്റ്റിമേറ്റുകൾ. ഹോം വർക്ക്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ.

I. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ തുടരുന്നു വെർച്വൽ ടൂർ Penza Museum of Local Lore വഴി. പാഠത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ നരവംശശാസ്ത്രം, ചരിത്രം, സംസ്കാരം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെടും, നിങ്ങൾ കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് വഴികാട്ടികളാകുകയും ഞങ്ങളെ മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഹാളുകളിലൂടെ കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യും.

പ്രാദേശിക ചരിത്ര മ്യൂസിയത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കുക. എപ്പോഴാണ് മ്യൂസിയം സ്ഥാപിച്ചത്, ആരാണ് ഡയറക്ടർ, ഏതൊക്കെ ടൂറുകൾ നടക്കുന്നു, ഏതൊക്കെ ഹാളുകൾ നിലവിലുണ്ട് എന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

II. "ലോക്കൽ ലോർ മ്യൂസിയത്തിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര" എന്ന വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും നിങ്ങൾ അവസാന പാഠത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങിയ ഒരു അസൈൻമെന്റ് ഉണ്ട്. ഇന്ന് നിങ്ങൾ ജോലി പൂർത്തിയാക്കി, 10 മിനിറ്റിനു ശേഷം ഓരോ ഗ്രൂപ്പും അതിന്റെ ഹാൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അതായത്. ഗൈഡുകൾ എന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ച്, ഏറ്റവും കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ ഞങ്ങളോട് പറയും പ്രസിദ്ധരായ ആള്ക്കാര്രസകരമായ പ്രദർശനങ്ങളും.
ടാസ്ക് നമ്പർ 1.

നരവംശശാസ്ത്രം
1) ബി വിശദീകരണ നിഘണ്ടുകണ്ടുപിടിക്കാൻ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥംനരവംശശാസ്ത്രം എന്ന വാക്ക്.

2) വസ്ത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു സന്ദേശം തയ്യാറാക്കുക, അവ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.

3) അനിസിമോവയെക്കുറിച്ച് പറയുക.

ടാസ്ക് നമ്പർ 2

ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ ഉണ്ടാക്കുക:

എപ്പോഴാണ് നഗരം സ്ഥാപിതമായത്?

അസ്തിത്വത്തിന്റെ ആദ്യ ദശകങ്ങളിൽ നഗരം എങ്ങനെയായിരുന്നു?

ഏത് രാജ്യക്കാരാണ് പെൻസയിൽ താമസിച്ചിരുന്നത്?

ഏത് ആഭ്യന്തര യുദ്ധങ്ങൾ XVII-XVIII നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ പെൻസ മേഖലയിൽ നടന്നത്?

ടാസ്ക് നമ്പർ 3

കഥ
1) പെൻസയെ മഹത്വപ്പെടുത്തിയ ആളുകളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക:

പ്രദർശനം കാണിക്കുക Mrs. കണക്കുകൾ, ഒരു നായകനെക്കുറിച്ച് പറയുക;

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ നായകന്മാരെ കാണിക്കുക, കിഷെവറ്റോവിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സന്ദേശം നൽകുക.

2) നിങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിലെ പ്രദർശനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക, അവ കാണിക്കുക.

ടാസ്ക് നമ്പർ 4

സംസ്കാരം
1) കുറിച്ച് പറയുക സാംസ്കാരിക ജീവിതംപെൻസ (വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്, തിയേറ്ററുകളെ കുറിച്ച്, മ്യൂസിയങ്ങളെക്കുറിച്ച്).

2) ലെർമോണ്ടോവിനെ കുറിച്ച് ഒരു റിപ്പോർട്ട് ഉണ്ടാക്കുക

2) എക്സിബിഷന്റെ പ്രദർശനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക. മുഴുവൻ ക്ലാസിലും അവ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.

ടാസ്ക് നമ്പർ 5

സംസ്കാരം
ഏറ്റവും പ്രതീക്ഷ നൽകുന്ന കായിക ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക.

മികച്ച കായികതാരങ്ങളെ കാണിക്കുക.

ടാസ്ക് നമ്പർ 6

സംസ്കാരം
1) ഒരു ആർട്ട് ഗാലറിയെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ തയ്യാറാക്കുക.

2) സാവിറ്റ്‌സ്‌കി, ടാറ്റ്‌ലിൻ, ലെന്റുലോവ് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഒരു റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കുക.

ടാസ്ക് നമ്പർ 7

സമ്പദ്
1) Zotkin കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക. പ്രാദേശിക ചരിത്ര പാഠങ്ങളിൽ അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

2) അബാഷേവ് കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങളോട് പറയുക. ഈ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുഴുവൻ ക്ലാസിലും പ്രദർശിപ്പിക്കുക, അവ വിവരിക്കുക.

3) Zotkin നെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ വായിക്കുക.

III. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.എസ്റ്റിമേറ്റുകൾ.

ഏത് കഥയാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്?

പെൻസയെ മഹത്വപ്പെടുത്തിയ ആളുകളെ നിങ്ങൾ ഇന്ന് പഠിച്ചു?

നിങ്ങൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് കൂടുതലറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

ഹോം വർക്ക്:

ഇന്നത്തെ ടൂറിനെ കുറിച്ച് ഒരു അവലോകനം എഴുതുക

1) കലാപരമായ ശൈലിയുടെ വാചക-വിവരണം "വിനോദയാത്ര വെർച്വൽ മ്യൂസിയം(നിങ്ങൾ ഏതൊക്കെ ഹാളുകളാണ് സന്ദർശിച്ചത്, നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്നത് എന്താണ്, ഒരു യഥാർത്ഥ മ്യൂസിയത്തിൽ നിങ്ങൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് എഴുതുക)
2) വിവരണ വാചകം കലാ ശൈലി"ഞാൻ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്ന പ്രദർശനം" (വിഷയത്തിന്റെ പൊതുവായ ആശയം. വിശദാംശങ്ങളുടെ വിവരണം. വിഷയത്തോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം).

ഡൗൺലോഡ് പൂർണ്ണ പതിപ്പ് മെറ്റീരിയൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ അല്ലെങ്കിൽ !