Budaya Soviet 1920 1930 pembentangan. Biofizik dan biokimia

Perkembangan budaya pada tahun 1920-1930-an.

Pendidikan. Berdasarkan dekri Majlis Komisaris Rakyat RSFSR, yang diterima pakai pada 1918-19, sistem pendidikan telah berubah secara radikal: kewujudan sekolah swasta dilarang; memperkenalkan pendidikan percuma, pendidikan bersama kanak-kanak kedua-dua jantina; sekolah itu dipisahkan dari gereja, dan gereja dari negeri; mengajar di institusi pendidikan mana-mana fahaman dan pelaksanaan upacara keagamaan adalah dilarang; hukuman fizikal terhadap kanak-kanak telah dimansuhkan; semua warganegara mendapat hak untuk belajar di Bahasa ibunda; asas telah diletakkan untuk mewujudkan sistem pendidikan prasekolah awam; peraturan baru untuk kemasukan ke universiti telah dibangunkan dan dikuatkuasakan. Pada tahun 1928, atas inisiatif Komsomol, kempen kebudayaan yang dipanggil telah dilancarkan. Kubu kuatnya ialah Moscow, Saratov, Samara dan Voronezh, di mana sebahagian besar buta huruf dilatih oleh orang ramai. Menjelang pertengahan tahun 1930, bilangan askar kultus-tentera mencapai 1 juta, dan bilangan pelajar hanya di sekolah literasi berdaftar - 10 juta.

Seni. Dalam buku teks Soviet, tempoh ini dicirikan sebagai "Seni dalam tempoh perjuangan untuk kemenangan sosialisme dan pengukuhan masyarakat sosialis." 1921 - tarikh berakhirnya Perang Saudara, dalam pensejarahan Soviet diambil sebagai titik permulaan laporan. Sejak itu, negara telah memulihkan ekonomi, menyusun semula ekonomi mengikut prinsip sosialis, dan memusnahkan asas kebiasaan lama kehidupan. Semua ini tercermin dalam seni.

Melukis. Tempoh melukis ini adalah ribut dan produktif. Banyak persatuan seni terus wujud dengan platform dan manifesto mereka sendiri. Seni sedang dicari dan pelbagai. Kumpulan utama ialah AHRR, OST, dan juga "4 seni".

Lukisan kuda-kuda Soviet juga mengalami keinginan yang disebutkan di atas untuk bentuk dan imej penting yang monumental. Lukisan menjadi lebih luas dalam subjek dan kurang etude dalam cara. "Generalisasi heroik menembusi lukisan kuda-kuda."

arca. Nikolai Andreev "Lenin adalah pemimpin"; Ivan Shadr "Pekerja", "Penabur", "Petani", "Tentera Merah", "Batu Bumbung - alat proletariat. 1905"; Vera Mukhina "Wanita Petani" (1927); Sarra Lebedeva "Wanita Buka Pakaian", "Wanita Memakai Kasut", "Oktober".

Seni bina. Dalam tempoh ini, berbanding dengan dekad sebelumnya, terdapat kestabilan, keadaan ekonomi diperkukuh, dan peluang besar dibuka untuk seni bina. Pembinaan berskala besar bermula - bangunan kediaman, kilang, kilang, loji janakuasa, bandar dan pekan baharu telah direka bentuk. Gaya telah dibangunkan dan diedarkan seni bina Soviet. Ia diberi makan oleh tradisi yang berbeza - beberapa tuan mengekalkan tradisi lama, yang lain terlibat dalam inovasi. Ahli kedua-dua kumpulan ini boleh mematuhi dua kecenderungan utama - rasionalisme dan konstruktivisme.

Pada tahun 1930-an, pembinaan aktif bandar dan bandar diteruskan, adalah perlu untuk membina semula banyak bandar lama.

kesusasteraan. Pada tahun-tahun pertama selepas revolusi, sekumpulan futuris yang mengalu-alukan kuasa Soviet masih mempunyai kejayaan yang memberangsangkan. Benar, V. Mayakovsky, dan V. Kamensky, dan V. Khlebnikov, dan II Aseev terpaksa meninggalkan beberapa bekas jawatan mereka. Sejak 1923, kumpulan mereka dikenali sebagai "LEF" ("Left Front of Art"). Di antara kumpulan sastera yang paling penting, seseorang juga harus memilih Persatuan Penulis Proletariat Moscow (1923, MAPP), Persatuan Penulis Petani Seluruh Rusia (1921, VOKP), Saudara Serapion (1921), Pusat Sastera Konstruktivis (1921). 1924, LCC), Pas (1924), persatuan Rusia penulis proletariat (1925, RAPP). Yang terbesar ialah RAPP, dan kemudian - VOAPP (All-Union Association of Associations of Proletarian Writers). Wajah negara berubah, dan pencarian kreatif penulis juga berubah. Pada Ogos 1934, Kongres Pertama Semua-Kesatuan Penulis Soviet telah berlangsung. Laporan utama dibuat oleh M. Gorky, yang menonjolkan keadaan di negara ini dan menggariskan prospek pembangunan kesusasteraan.

Muzik. Diilhamkan oleh idea-idea hebat V. I. Lenin, berikutan seruan Parti Komunis, penulis dan artis, komposer dan sinematografer telah berusaha untuk menjelmakan tema-tema revolusi dan pembinaan sosialis secara jujur ​​dalam imej seni. Karya-karya mereka pada tahun-tahun itu dipanggil untuk menggalakkan pertumbuhan budaya rakyat, untuk membangkitkan dan membangkitkan tenaga kreatif muda yang baru dari kedalamannya. Pada pertengahan 1920-an, opera Soviet Rusia pertama muncul. Perlu diperhatikan bahawa kebanyakannya ditulis mengenai topik sejarah dan revolusioner ("Eagle Revolt" oleh A. Pashchenko, "Decembrists" oleh V. Zolotarev, "Stepan Razin" oleh P. Triedin dan lain-lain), dan ada yang menumpukan pada topik itu. perang saudara("Terobosan" oleh S. Pototsky, "Untuk Petrograd Merah" oleh A. Gladkovsky dan E. Prussak). Walau bagaimanapun, percubaan pertama di lapangan seni opera belum membawa kepada penciptaan karya sepenuhnya.

Pada tahun 1927, R. Gliere mencipta balet Soviet pertama pada tema revolusi antarabangsa moden - "The Red Poppy"17. Ini adalah satu peristiwa penting.

nasi. 1. Kursus program pendidikan

Lenin menganggap perjuangan menentang buta huruf sebagai salah satu tugas utama membina sosialisme di negara ini. Pada tahun 1918, "Peraturan Sekolah Buruh Bersatu RSFSR" telah diluluskan - sekolah itu diisytiharkan percuma, ia diuruskan berdasarkan pemerintahan sendiri, inovasi pedagogi digalakkan, menghormati keperibadian kanak-kanak. Tetapi beberapa eksperimen telah dilakukan sisi negatif- pelajaran, meja, kerja rumah, markah, dsb.

nasi. 2. B. Ioganson “Rabfak akan datang!”

Apabila memasuki universiti, golongan miskin menikmati kelebihan itu. Agar pekerja dan petani kolektif dapat belajar di universiti, fakulti pekerja diwujudkan di bawah mereka. Kerajaan negeri menyediakan biasiswa dan asrama kepada graduan sekolah pekerja.

Pada tahun 1919, Dewan Komisaris Rakyat menerima pakai dekri mengenai memerangi buta huruf. Semua orang yang berumur antara 8 dan 50 tahun terpaksa belajar membaca dan menulis dalam bahasa ibunda mereka atau bahasa Rusia; untuk ini, sekolah khas diwujudkan di seluruh negara.

nasi. 3. Ahli akademik I. Pavlov

Dalam sejarah budaya Rusia, revolusi jatuh pada zaman kegemilangan "Zaman Perak". Ramai sarjana budaya, menghargai kebebasan kreativiti, berakhir di luar negara.

M Gorky pergi ke Itali, I. Bunin, A. Kuprin, F. Chaliapin dan lain-lain - ke Perancis. Sebahagian daripada tokoh budaya kekal di negara ini, tetapi pergi ke pembangkang pekak (A. Akhmatova, M. Bulgakov, M. Voloshin dan lain-lain).

Pada masa yang sama, V. Mayakovsky, A. Blok, B. Kustodiev, K. Petrov-Vodkin dan lain-lain menerima pakai idea-idea revolusi.

nasi. 4. K. Tsiolkovsky

Bolshevik berusaha menarik saintis terkenal untuk bekerjasama, kerana. keupayaan pertahanan negara bergantung kepada aktiviti mereka. Mereka ini diberi peluang untuk kehidupan biasa dan penyelidikan. Ramai saintis percaya bahawa perlu bekerja untuk kebaikan Tanah Air dan oleh itu tidak berkongsi ideologi Bolshevik. Dalam 20-an. aktiviti saintifik I. Pavlov, N. Zhukovsky, K. Tsiolkovsky, N. Zelinsky, I. Michurin, V. Vernadsky dan lain-lain diteruskan.

nasi. 5. N. Berdyaev

Selepas pemberontakan Kronstadt, Bolshevik mengetatkan kawalan ke atas bidang rohani masyarakat. Pada Ogos 1921, organisasi tempur Petrograd telah "terdedah". N. Gumilyov, M. Tikhvinsky dan tokoh sains dan budaya lain ditembak atas tuduhan kepunyaannya. Pada tahun 1922, 160 saintis telah diusir dari negara ini - N. Berdyaev, S. Bulgakov, A. Kizevetter, P. Soroka dan lain-lain.

nasi. 6. Penapisan parti

Pada tahun 1922, Glavlit ditubuhkan, yang menjalankan penapisan semua bahan bercetak. Pada tahun 1923 Glavrepetkom telah dicipta dengan fungsi yang sama. Tetapi sehingga 1925 kebebasan rohani relatif telah dipelihara dalam budaya. Pemimpin parti, bergaduh sesama sendiri, tidak boleh bersetuju dengan satu baris pun. Dengan kebangkitan Stalin, keadaan berubah - ideologi kreativiti artistik bermula.

nasi. 7. Patriark Tikhon

Perjuangan menentang agama adalah disebabkan oleh pandangan ateistik pemimpin parti dan keinginan untuk menyingkirkan pesaing dari bidang rohani. Pada awal tahun 1918, sekolah itu dipisahkan dari gereja, dan gereja dari negeri. Penutupan gereja dan biara dan rampasan harta mereka bermula. Pada akhir tahun 1917, Lenin memulihkan patriarkat, tetapi Tikhon mengambil kedudukan anti-Soviet, yang memburukkan hubungan antara gereja dan negara.

nasi. 8. Letupan Katedral Kristus Penyelamat

Pada tahun 1922, harta gereja telah diambil semula untuk dana untuk melawan kelaparan. Ini membawa kepada persembahan orang-orang yang beriman. Sebagai tindak balas, pihak berkuasa melancarkan serangan. Pada musim bunga tahun 1922, di Moscow dan Petrograd, percubaan atas pemimpin gereja. Beberapa orang telah dihukum bunuh, dan Tikhon dipenjarakan. Pada tahun 1925, selepas kematian Tikhon, pemilihan patriark telah diharamkan. Peter, yang mengambil alih tugasnya, tidak lama kemudian diasingkan ke Solovki.

nasi. 9. S. Eisenstein, I. Pyriev, M. Strauch, E. Garin

Pada tahun 20-an, ia mula terbentuk " budaya proletariat". Proletkult meliputi kira-kira 400,000 orang dan menetapkan tugas untuk membentuk budaya baru. Pada tahun 1920, Teater Belia Bekerja muncul (S. Eisenstein, I. Pyryev, M. Strauch, E. Garin). Pada tahun 1925, Persatuan Penulis Proletariat Rusia telah diwujudkan. Dia diberi beberapa fungsi penapisan. Sebuah galaksi penulis berbakat muncul - M. Sholokhov, K. Trenev, I. Babel dan lain-lain. Dalam lukisan, seni poster propaganda muncul di hadapan (V. Denis, D. Moore).

nasi. 10. D. Shostakovich, V. Mayakovsky, V. Meyerhold sedang mengerjakan drama "The Bedbug"

Persatuan Seniman Revolusi Rusia menetapkan tugas untuk memaparkan "kehidupan seharian yang revolusioner". Studio M. Grekov sedang mengusahakan tema ketenteraan, A. Gerasimov, I. Brodsky memberi perhatian kepada "kehidupan harian projek pembinaan yang hebat." I. Shadr, A. Matveev bekerja dalam genre percintaan revolusioner.

V. Tatlin, setelah mereka bentuk "Menara Antarabangsa III", meletakkan asas reka bentuk perindustrian moden.

nasi. 11. Sekolah di ladang kolektif. K. Marx di Kabardino-Balkaria

Transformasi ekonomi di USSR menetapkan tugas untuk meningkatkan tahap pendidikan penduduk. Eksperimen pedagogi tahun 1920-an tidak sesuai untuk ini. Pada tahun 1930, peralihan kepada universal sekolah rendah, pada tahun 1937 - kepada rancangan tujuh tahun. Pelajaran, jadual tetap, gred, dll telah kembali ke sekolah. Program dan buku teks baru dicipta. Pada tahun 1934, pengajaran sejarah dan geografi telah dipulihkan, dan kemudian disiplin lain.

nasi. 12. Sekolah kampung untuk dewasa

20 ribu sekolah baharu dibuka di negara ini. Dalam 30-an. di USSR terdapat 35 juta pelajar. Menurut bancian pada tahun 1939, celik huruf ialah 87.4%. dengan pantas menengah khusus dan pendidikan tinggi. Dari segi bilangan murid dan pelajar, USSR mengambil tempat pertama di dunia. Edaran buku pada tahun 1937 berjumlah 700 juta naskhah. Mereka diterbitkan dalam 110 bahasa rakyat USSR.

nasi. 13. D. Sesi Nalbandyan dari Akademi Sains USSR

Perkembangan sains di USSR berjalan di bawah tekanan ideologi yang kuat. Mereka yang tidak bersetuju dengan pendekatan ini dikenakan gangguan dan penindasan. Dalam sains biologi, kumpulan yang diketuai oleh T. Lysenko mengganggu ahli genetik Soviet - N. Vavilov, N. Koltsov, A. Serebrovsky. Lysenko menjelaskan tindakannya dengan mempertahankan Darwinisme dan teori Michurin daripada "sains borjuasi." Selepas itu, ramai ahli genetik telah ditindas, dan genetik itu sendiri diharamkan.

nasi. 14. S. Vavilov

nasi. 15. N. Koltsov

nasi. 16. A. Serebrovsky

Stalin memberi perhatian yang besar ilmu sejarah. Sejarah mula ditafsirkan sebagai sejarah perjuangan kelas. Pada tahun 1938 keluar " Kursus pendek sejarah CPSU (b), disunting secara peribadi oleh Stalin. Dia memuji Stalin dan sebenarnya menjadi tafsiran rasmi asas Marxisme-Leninisme dan persoalan sejarah CPSU (b). Atas dasar itu, sekolah tidak rasmi dalam sains sejarah telah dimusnahkan, kerosakan yang tidak boleh diperbaiki telah dilakukan kepadanya.

nasi. 17. A. Ioffe

nasi. 18. P. Kapitsa

Walaupun tekanan ideologi, wakil sains semula jadi dapat mencapai kejayaan yang cemerlang. S. Vavilov (optik), A. Ioffe (fizik kristal), P. Kapitsa (mikrofizik), I. Kurchatov (fizik nuklear) dan lain-lain telah memperkayakan sains dunia. Ahli kimia N. Zelinsky, A. Bach, S. Lebedev membuat penemuan asas dalam bidang mendapatkan bahan tiruan dan produk makanan organik.

nasi. 19. V.S. Pustovoit

Pengiktirafan dunia dicapai oleh ahli biologi Soviet - N. Vavilov, V. Pustovoit, V. Williams dan lain-lain. Matematik, astronomi, mekanik, dan fisiologi mencapai kejayaan yang ketara. Geologi dan geografi memperoleh perkembangan yang luar biasa dalam tempoh ini. Ini disebabkan oleh permulaan pembangunan perindustrian Siberia dan Timur Jauh. Deposit mineral baru ditemui: minyak di rantau Volga, arang batu di rantau Moscow dan Kuzbass, besi -di Ural dan lain-lain.

nasi. 20. P. Belov. "Hourglass"

Dalam 30-an. menyelesaikan penghapusan perbezaan dalam budaya seni. Mulai sekarang, seni harus mengikut satu arah - realisme sosialis dan menunjukkan kehidupan seperti yang sepatutnya dalam fikiran pemimpin parti. Seni mula menanam mitos dan mencipta ilusi bahawa masa bahagia telah tiba. Menggunakannya, pihak berkuasa memanipulasi dengan mahir pendapat umum dan mengarahkannya ke arah yang betul.

nasi. 21. Bingkai dari filem "Chapaev"

Sinematografi telah memberi sumbangan besar kepada pembentukan kesedaran baru. Kronik dokumentari merangkumi peristiwa semasa dalam cahaya yang betul. Dalam banyak cara, dia berhutang kejayaannya kepada pengarah yang cemerlang - D. Vertov, E. Tisse, E. Shub. Pada tahun 1931, filem bunyi pertama, "The Ticket to Life", telah dipentaskan di USSR. Pada tahun 1936, filem warna pertama ialah Grunya Kornakova. Pita sejarah - "Chapaev", "Kami dari Kronstadt", trilogi tentang Maxim sangat popular.

nasi. 22. I. Ilyinsky dan L. Orlova dalam filem "Volga-Volga"

Pita muzik "Volga-Volga", "Merry Fellows", "Pig and Shepherd", dll. sangat popular di kalangan penonton. Pada malam sebelum perang, seluruh siri filem patriotik muncul - "Alexander Nevsky", "Peter I", "Minin dan Pozharsky". Paling pengarah terkenal ialah S. Eisenstein, N. Eck, G. Alexandrov, I. Pyryev, V. Pudovkin.

nasi. 23. I. Dunaevsky dan V. Lebedev-Kumach

Perkembangan muzik dikaitkan dengan nama S. Prokofiev, D. Shostakovich, T. Khrennikov, I. Dunaevsky. Muncul kumpulan muzik- Besar Orkestra Simfoni, Kuartet Beethoven, dsb. Apabila menilai karya komposer, cita rasa pemimpin memainkan peranan yang besar, jadi D. Shostakovich telah menerima kritikan keras. Telah mencapai kemuncaknya kreativiti lagu. Karya I. Dunaevsky, B. Mokrousov, M. Blanter, saudara-saudara Pokrass diketahui di seluruh negara.

nasi. 24. B. Ioganson "Soal-siasat Komunis"

Dalam seni visual, perkara utama bukanlah kemahiran artis, tetapi orientasi ideologi plot, pematuhan dengan prinsip realisme sosialis. Klasiknya ialah B. Ioganson, yang lukisannya "Soal-siasat Komunis" ditandai dengan semua anugerah yang mungkin. A. Deineka, Yu. Pimenov, M. Nesterov bekerja dalam gaya ini. M. Saryan, P. Konchalovsky, A. Lentulov dapat mewujudkan diri mereka dalam genre landskap.

nasi. 25. M.I. Kalinin di kalangan penulis yang dianugerahkan

Penapisan yang ketat meninggalkan kesan pada kualiti sastera. Banyak karya sehari keluar dari cetakan. Namun begitu, ramai penulis berbakat bekerja dalam tempoh ini. M. Gorky menulis "The Life of Klim Samgin", "Egor Bulychev and Others". A. Tolstoy menamatkan "Berjalan melalui siksaan" dan mula bekerja pada novel "Peter I". Sumbangan besar kepada sejarah kesusasteraan dibuat oleh M. Sholokhov, M. Bulgakov, V. Kaverin, A. Platonov dan lain-lain.

nasi. 26. B. Schukin sebagai Lenin dalam filem "The Man with a Gun"

Pada penghujung tahun 20-an. di atas pentas teater Soviet lakonan oleh penulis drama Soviet mula dipegang. "A Man with a Gun" oleh N. Pogodin, "Tragedi Optimis" oleh V. Vishnevsky, "Tanya" oleh A. Arbuzov - membentuk "dana emas" himpunan banyak teater.

Drama M. Gorky telah berjaya dipersembahkan di seluruh negara. Perjamuan orang Soviet budaya adalah disebabkan oleh pertumbuhan pesat dalam bilangan teater, muzium, persatuan filharmonik, perpustakaan. Pertunjukan bakat telah diadakan di seluruh negara.

Dokumen Serupa

Jenis seni utama: spatial (plastik), temporal (dinamik), sintetik (hebat). Konsep dan fungsi seni bina, ciri-ciri halus dan hiasan seni gunaan. Tujuan sastera, muzik, koreografi.

abstrak, ditambah 04/16/2012


Ciri-ciri sejarah pembangunan budaya Jepun. Jepun dan tulisan, kaligrafi. Perkembangan sastera dan seni visual. Ciri-ciri teater dan pawagam Jepun. Masakan negara. Agama Jepun. Adat, adat, tatasusila.

pembentangan, ditambah 02/09/2014


Kajian sejarah pawagam - sejenis seni halus moden, serta satu set peranti dan kaedah yang diperlukan untuk menangkap objek bergerak pada filem. Ciri teknikal sinematografi dan peringkat perkembangannya di negara yang berbeza.

kertas penggal, ditambah 27/01/2012


Perkembangan pendidikan, sains, kesusasteraan, teater, seni halus, seni bina, muzik pada zaman kegemilangan budaya Rusia (separuh pertama abad ke-19). Pendidikan, kemanusiaan dan kesusasteraan pada tahun-tahun selepas pembaharuan. Zaman perak budaya Rusia.

kertas penggal, ditambah 08/12/2014


Kajian tentang budaya, kehidupan dan adat resam orang Rusia pada akhir abad ketujuh belas. Tinjauan perkembangan pendidikan, sains, seni, perubahan cara hidup lapisan masyarakat. Analisis ciri budaya perayaan peristiwa penting di Rusia pada zaman Peter I.

abstrak, ditambah 11/27/2010


Cita-cita dan masalah "Eropah Rusia". Zaman Perak di Rusia sebagai kebangkitan budaya, kepentingannya untuk budaya Rusia. Sistem pendidikan di Rusia pusing XIX-XX berabad-abad Perkembangan sastera, sains, seni bina dan seni pada era Zaman Perak.

ujian, ditambah 07/21/2009


Sejarah kemunculan dan perkembangan tarian jazz dan ciri-ciri transformasinya pada tahun 1930-1950-an. Ciri-ciri manifestasi tarian jazz-moden dalam konteks perkembangan jazz. Teknik tarian jazz pada peringkat perkembangan sekarang. Kepentingan improvisasi dalam tarian jazz.

ujian, ditambah 04/13/2014


belajar budaya zaman pertengahan orang Arab, ciri seni bina dan seni halus negeri-negeri Arab Selatan purba. Pengaruh Agama terhadap Perkembangan Seni Arab Zaman Pertengahan. Sejarah seni terapan zaman pertengahan Mesir.

abstrak, ditambah 31/03/2010


Berkenalan dengan sejarah perkembangan seni bina dan seni halus rakyat Azerbaijan. Kajian tentang evolusi adat keluarga. Ciri-ciri cerita rakyat Azerbaijan. Pertimbangan Ciri muzik kebangsaan dan tarian orang Azerbaijan.

abstrak, ditambah 11/09/2014


Pencirian Islam sebagai fenomena kerohanian. Ciri-ciri solat, puasa, haji. Sikap terhadap Al-Quran dan cukai. Pertimbangan ciri-ciri tradisi rohani Islam: politik, tradisi budaya, seni, sastera, seni bina, sains.

Perkembangan budaya Soviet pada gred ke-11. cerita

Rancang untuk mengkaji topik 1. Pernyataan masalah: "Transformasi revolusioner dalam bidang budaya dan cara dan pencapaian." 2. Perkembangan kebudayaan pada tahun 1920-an. 3. Perkembangan kebudayaan pada tahun 1930-an. 4. Hasil transformasi dan trend umum dalam perkembangan kehidupan rohani pada tahun 1950-an.

Revolusi budaya Matlamat utama ialah pembentukan seseorang dalam masyarakat sosialis Moral komunis (kolektivis dan kelas) Pandangan dunia Komunis (saintifik dan ateistik) Cara-cara untuk mencapai pembasmian buta huruf, pembangunan pendidikan. Pembentukan golongan cerdik pandai sosialis. Perkembangan sains. Perkembangan kesusasteraan dan seni ("sosialis dalam kandungan")

Topik-topik pidato 1. Kemajuan dalam memerangi buta huruf dan perkembangan pendidikan pada tahun 1920-an. 2. "Muzik Revolusi": seni, masyarakat dan kuasa pada tahun-tahun itu. 3. Kepelbagaian artistik pada tahun 1920-an 4.Seni bina dan seni persembahan sebagai penjelmaan idea-idea inovasi sosialis.

Ciri-ciri perkembangan budaya pada tahun 1920-an. Kejayaan dalam memerangi buta huruf, pembangunan pendidikan. pendemokrasian budaya. Menarik sebahagian daripada golongan cerdik pandai lama ke sisi revolusi dan permulaan pembentukan golongan cerdik pandai rakyat. Penerimaan pelbagai kumpulan dan trend dalam kesusasteraan dan seni, definisi "had ideologi kreativiti yang lebih rendah" (iaitu, petunjuk "apa yang tidak boleh ditulis, dilukis, diukir, dll.")

Tajuk pidato 5. Perjuangan menentang agama dan gereja pada tahun 1920-an - 1930-an. 6. Perkembangan sains pada tahun-tahun. 7. Kemenangan realisme sosialis. Perkembangan sastera. 8. Membesarkan orang baru. 9. Seni pada tahun 1930-an

Ciri-ciri budaya pada tahun 1930-an Kejayaan dalam perkembangan sains. Kawalan ketat ke atas orang awam dan kemanusiaan. Perjuangan aktif menentang agama dan gereja. Pemujaan keperibadian sebagai agama baru. Ideologi pendidikan dan didikan telah meningkat dengan ketara. Penindasan terhadap golongan cerdik pandai, terdapat kemusnahan sistematik pemikiran, bahagian kreatif masyarakat. "Kemenangan" prinsip realisme sosialis adalah definisi "sempadan ideologi atas kreativiti" - bagaimana untuk mencipta.

Kerja rumah Sediakan untuk ujian mengenai topik "Perkembangan budaya Soviet pada tahun-tahun" (§ 16, 20)

Marc Chagall. Pekerja dan Wanita Ladang Kolektif, 1937 Steel. Monumen yang hilang. Pelbagai warna dan menakjubkan….” S. Kirsanov "Tangan kami akan mempelajari segala-galanya. Kami akan mengeluarkan semua teka-teki dengan seutas benang. Filem. "Pengantin Kaya", 1938 "Tiket untuk hidup" 1931, Pudovkin. Talkies. Menyerbu Kremlin pada tahun 1917. Pemahat Vera Mukhina. Sejarah Rusia abad ke-20. "Yahudi Merah". Apa yang berlaku. Ciri-ciri budaya sosialis baru. Budaya dan seni USSR pada tahun 1920-30an.

"Pembangunan USSR pada tahun 20-30an." - Operasi ketenteraan antara USSR dan China. DEB. Pembentukan rejim Stalinis. Intipati DEB. Hala tuju dan keputusan utama DEB. Hubungan dengan negara Barat. Dasar luar USSR pada tahun 30-an. Patah yang hebat. Konsep. kehidupan seni. Memperkukuh susunan birokrasi yang menindas. USSR pada tahun 20-30an. Perindustrian. Pembinaan negara bangsa. Dasar "mengeksport revolusi".

"DEB di Siberia" - Ekonomi negara semasa DEB. Perlu diingatkan bahawa tafsiran DEB telah berubah secara beransur-ansur. DEB: untung dan rugi. DEB di Siberia. Sejarah ekonomi Rusia. Wilayah Krasnoyarsk dalam sejarah Tanah Air. Dasar ekonomi baru. Ekonomi Siberia. Anjakan perdagangan swasta dari pasaran Siberia. DEB di Siberia: kehilangan peluang. Penghijrahan buruh luar semasa DEB. Sistem reformasi ekonomi zaman DEB.

"USSR pada tahun 20-30an" - Keputusan revolusi budaya adalah bersifat dwi-sifat. Dikte ideologi ke atas kehidupan rohani dan budaya. keputusan dalam bidang politik. Punca Perang Saudara. Kesimpulan V.I. Lenin. Penyertaan kepada USSR republik Soviet. Transformasi politik. Sebab-sebab DEB diberhentikan secara berperingkat. negara Soviet dan masyarakat (1917 - akhir 30-an). Kongres Kesatuan Soviet Soviet. Ciptaan sistem negara pendidikan dan sains.

"USSR pada 1920-1930" - Kultus keperibadian - autokrasi Stalin. Pembentukan rejim kuasa peribadi Stalin. Tiga jenis ladang dibenarkan. Lima Tahun Pertama. Dasar luar negara 30-an. Jadual kolektivisasi. Dasar ekonomi baru. "Seni Baru". Pembentukan rejim totalitarian di USSR. Stalin. Totalitarianisme dalam bidang sosial. kesusasteraan. Pencapaian DEB. Penenangan Jerman oleh England dan Perancis dengan mengorbankan Czechoslovakia.

"Budaya USSR pada tahun 20-30an" - Ilya Repin. Kehidupan rohani. I. Repin. Penulis terkemuka. Pembaharuan ejaan Rusia. Penghapusan buta huruf. Pembentukan kemahiran untuk bekerja dengan sastera tambahan. rumah Ukraine. Pendidikan literasi wajib massa. Kaedah realisme sosialis. Sains di bawah tekanan ideologi. Peralihan kepada pendidikan rendah universal. Pakar genetik N. I. Vavilov. Penciptaan sistem sosialis pendidikan awam.