ไก่ดำ Pogorelsky หรือการวิเคราะห์ผู้อยู่อาศัยใต้ดิน การวิเคราะห์เทพนิยายของ Pogorelsky เรื่อง "The Black Hen หรือ Underground Inhabitants"

• นักเขียนชาวรัสเซียซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ที่ใหญ่ที่สุด นักเขียนร้อยแก้วอันดับแรก ครึ่งหนึ่งของ XIXศตวรรษ.
• ชื่อ "Anton Pogorelsky" - นามแฝง
• ชื่อเล่น - ชื่อสมมติที่ใช้โดยบุคคลในชีวิตแทนชื่อจริง
• ชื่อจริง - อเล็กเซย์ อเล็กเซวิช เปรอฟสกี .
• ชื่อเล่นนำมาจากชื่อของเขา ที่ดินโพโกเรลต์ซี .

หลานชายของ Alyosha .

• หลังสงครามเข้ายึดครอง ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมบนที่ดินของเขา Pogoreltsy เขาได้รับการศึกษาที่นั่น หลานชายของ Alyoshaกวีนักเขียนและนักเขียนบทละครที่มีชื่อเสียงในอนาคต อเล็กซี่ คอนสแตนติโนวิช ตอลสตอยซึ่งเขาเขียนเทพนิยาย "ไก่ดำหรือผู้อาศัยใต้ดิน" .
• หลังสงคราม เขาได้ทำงานวรรณกรรมในที่ดินของเขาโพโกเรลต์ซี เขาได้รับการศึกษาที่นั่น หลานชายของ Alyoshaกวีนักเขียนและนักเขียนบทละครที่มีชื่อเสียงในอนาคต อเล็กซี่ คอนสแตนติโนวิช ตอลสตอยซึ่งเขาเขียนเทพนิยาย "ไก่ดำหรือผู้อาศัยใต้ดิน" .

งานคำศัพท์

หอพัก

หอพัก

บุ๊คเล่ย์

ทูพี

วันหยุด

พะโล้

อิมพีเรียล

เสื้อคลุม

กระเบื้อง

เบค

– ปิด สถาบันการศึกษา

– ห้องนอน

– แหวนผมหยิก

– ทรงผมเก่า (กระจุกที่ศีรษะ)

– เวลาวันหยุด

– ท็อปเปอร์

– เหรียญทอง

– ชนิดของโค้ตโค้ตผ่าครึ่งด้านหน้าและหางแคบยาวที่ด้านหลัง

– กระเบื้องดินเผาสำหรับหุ้มผนัง, เตามักจะเคลือบด้านหน้ากระเบื้อง

– บน เสื้อผ้าผู้ชายมีขน เอว และ ruffles

ลองคิดดู!

• คุณจะกำหนดประเภทที่แน่นอนของงานนี้ได้อย่างไร? ทำไม
• ยกตัวอย่างแนวนี้เพิ่มเติม
• เตือนฉันว่าอะไรที่แตกต่างกัน นิทานวรรณกรรมจากชาวบ้าน?

คุณสมบัติหลักของนิทานพื้นบ้านและวรรณกรรม

นิทานพื้นบ้าน

นิทานวรรณกรรม

วาจา, การรวมกลุ่ม,

ไม่เปิดเผยชื่อ

ใช้อักขระรูปภาพแบบดั้งเดิม (ประเภทมาสก์)

เป็นลักษณะของภาพ (คำอธิบายสถานที่ ลักษณะตัวละคร ลักษณะตัวละคร)

สะท้อนถึงอุดมคติของชาติ ตัวตนของผู้เล่าเรื่องคนใดคนหนึ่งถูกลบไป

• เรื่องราวเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่?
• อ่านรายละเอียดของสถานที่และเวลา

ทำไม Alyosha ถึงถูกทิ้งให้อยู่คนเดียวในหอพัก?

อะไรคือสิ่งปลอบใจในช่วงเวลาแห่งความเหงาของเขา?

Alyosha ชอบไก่ตัวไหนมากที่สุด?

Alyosha ช่วย Chernushka ได้อย่างไร

Alyosha กลัวอะไรในตอนกลางคืน?

Chernushka จัดการกับอัศวินอย่างไร?

ไก่พาเด็กชายไปที่ไหน?

Chernushka คือใครในยมโลก?

ตัวละครหลักของเรื่อง

• WHO ตัวละครหลักนิทาน? ค้นหาคำอธิบาย .
• พวกเขารู้จัก Alyosha ที่โรงเรียนประจำได้อย่างไร ทำไมพวกเขาถึงรักเขา

• ฉลาด
• น่ารัก
• อ่านดี
• โรแมนติก
• คนช่างฝัน
• เชื่อในเวทมนตร์
• รู้สึกถึงความเหงาของเขาอย่างมาก

ตอนที่แสดงอยู่ในภาพประกอบ? เกิดอะไรขึ้นจนถึงจุดนี้? แล้วหลังจากนั้นล่ะ?

ลองคิดดู!

• คุณคิดว่าการเยี่ยมชม ยมโลก- เหตุการณ์จริง?

• Alyosha มีพฤติกรรมอย่างไร? ประเด็นคืออะไร นอนก่อน ?
• เราทนได้บ้าง บทเรียนจากนี้?

เกิดอะไรขึ้นจนถึงจุดนี้? แล้วหลังจากนั้นล่ะ?

ตอนที่แสดงอยู่ในภาพประกอบ? เกิดอะไรขึ้นจนถึงจุดนี้? แล้วหลังจากนั้นล่ะ?

• Alyosha รู้สึกอย่างไรเมื่อเขามีเมล็ดเวทมนตร์? ค้นหาคำอธิบายในข้อความ .
• เขาชอบคุณในขณะนี้หรือไม่? ทำไม
• คุณเคยสัมผัสความรู้สึกแบบนี้ไหม?

แบ่งคุณสมบัติออกเป็น 2 กลุ่ม คือ “ก่อนรับเมล็ดพันธุ์” และ “หลังรับเมล็ดพันธุ์”

2. โหดร้าย

3.เสน่หา

4. ดื้อรั้น

5. เข้ากับคนง่าย

6. ภูมิใจ

8. ความกล้าหาญ

9. ขี้สงสัย

10. ขี้อาย

11. ซุกซน

12. ถ่อมตัว

กว่าจะได้เป็นเมล็ดข้าว

1 .ใจดี

3 .เสน่หา

5 .สื่อสาร

9 .อยากรู้

10. อาย

12. เจียมเนื้อเจียมตัว

หลังจากได้รับเมล็ดพันธุ์

2. โหดร้าย

4. ดื้อดึง

6. ภูมิใจ

7. ภูมิใจ

8. ตัวหนา

11. ซน

ฉากใดที่แสดงในภาพ? เกิดอะไรขึ้นจนถึงจุดนี้? แล้วหลังจากนั้นล่ะ?

ฉากใดที่แสดงในภาพ? เกิดอะไรขึ้นจนถึงจุดนี้? แล้วหลังจากนั้นล่ะ?

• ความชั่วร้ายมักจะเข้าทางประตูและออกทางรอยแตก

• คำพูดเหล่านี้เป็นของใคร?

• Chernushka หมายถึงอะไร?
• ธีมหลักของเรื่องทั้งหมดคืออะไร?
• ไอเดียของชิ้นงานคืออะไร?

• จิตใจไม่ได้มอบให้เราเพื่อใช้ในทางชั่วร้าย

บทสรุป.

• เรื่อง:การศึกษาด้วยตนเอง(ศึกษาศาสตร์ มนุษย์ในตัวของมันเอง)
• ความคิด:ในตอนแรกทุกคนมีความบริสุทธิ์และใจดี แต่เริ่ม "เสีย" เมื่อพวกเขาได้ทุกสิ่งไปโดยเปล่าประโยชน์ บุคคลควรปลูกฝังความดีในตน , ความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และกตัญญูกตเวที. ถ้าเราไม่เห็นคุณค่าของสิ่งที่เรามี เราก็สูญเสียสิ่งนั้นไป

Pogorelsky Anthony เทพนิยาย "The Black Hen หรือ ชาวใต้ดิน"

ตัวละครหลักของเทพนิยาย "ไก่ดำ" และลักษณะของพวกเขา

1. Alyosha เด็กชายวัย 10 ขวบ เป็นเพื่อนที่ร่าเริงและใจดี แต่เมื่อได้รับเมล็ดวิเศษ เขาก็หยิ่งผยอง ซุกซน Alyosha ทรยศต่อความไว้วางใจของชาวใต้ดินและรู้สึกอับอายขายหน้า เขากำลังฟื้นตัวอีกครั้ง
2. Chernushka ในขณะเดียวกันก็เป็นไก่และรัฐมนตรี ใจดี อ่อนโยน ยุติธรรม ขอบคุณ ในขณะเดียวกันเขาก็เป็นนักการเมืองที่ฉลาดและเอาใจใส่ ถูกลงโทษสำหรับการกระทำผิดของ Alyosha
3. ครูเชื่อว่า Alyosha กำลังหลอกลวงเขาและเฆี่ยนเด็กด้วยไม้เรียว อย่างไรก็ตามมันเป็นบรรทัดฐานในตอนนั้น

แผนการเล่าเรื่องเทพนิยาย "The Black Hen" อีกครั้ง

1. หอพักเก่าในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
2. Boy Alyosha และ Chernushka ของเขา
3. ช่วย Chernushka จักรวรรดิทองคำ
4. กรรมการไม่ใช่อัศวิน
5. การเยี่ยมชมครั้งแรกของ Chernushka
6. ความประมาทเลินเล่อของ Alyosha และอัศวินดำ
7. การเยี่ยมชมครั้งที่สองของ Chernushka
8. ยมโลก
9. กษัตริย์
10. เมล็ดป่าน
11. สวนและสวนสัตว์
12. การล่าหนู
13. ตัวละครของ Alyosha กำลังเปลี่ยนไป
14. การสูญเสียเมล็ด
15. การกลับมาของเมล็ดพันธุ์และการตำหนิของ Chernushka
16. การทรยศและการตบตี
17. ลาก่อน Chernushka
18. ความเจ็บป่วยและการฟื้นตัว

เนื้อหาที่สั้นที่สุดของเทพนิยาย "Black Hen" สำหรับ ไดอารี่ของผู้อ่านใน 6 ประโยค

1. Alyosha ช่วยไก่ Chernushka จากพ่อครัวและพ่อครัวโทรหาเขาด้วยความขอบคุณ
2. ครั้งแรกที่อัศวินไม่ปล่อยให้พวกเขาผ่านไป แต่ในคืนที่สอง Alyosha พบว่าตัวเองอยู่ในยมโลก
3. กษัตริย์ขอบคุณ Alyosha ที่ช่วยรัฐมนตรีและมอบเมล็ดกัญชง
4. Alyosha เห็นความมหัศจรรย์ของยมโลกและมีส่วนร่วมในการล่าหนู
5. Alyosha กลายเป็นคนไม่เชื่อฟัง หยิ่งผยอง และเพื่อนของเขาก็เลิกรักเขา และครูก็ขู่ว่าจะเฆี่ยนเขา
6. Alyosha เล่าเรื่องชาวใต้ดินและพวกเขาถูกบังคับให้ไปยังดินแดนอันห่างไกล Alyosha ป่วย ฟื้นตัวและแก้ไขตัวเอง

แนวคิดหลักของเทพนิยาย "ไก่ดำ"
เฉพาะสิ่งที่ได้มาจากน้ำพักน้ำแรงของตนเองเท่านั้นที่มีคุณค่า และสิ่งใดที่ได้มาโดยเปล่าประโยชน์ มีแต่จะทำให้บุคคลเสื่อมเสีย

เทพนิยาย "ไก่ดำ" สอนอะไร
มีบทเรียนมากมายซ่อนอยู่ในนิทานเรื่องนี้ ก่อนอื่นคุณต้องมีความซื่อสัตย์ใจดีขยันขันแข็งเพื่อให้เพื่อนของคุณรักคุณ คุณต้องสามารถรักษาคำพูดของคุณและไม่ทำให้คนที่ไว้วางใจคุณผิดหวัง คุณต้องทนความเจ็บปวดได้ แต่อย่ากลายเป็นคนทรยศ คุณไม่สามารถโกรธ หยิ่งผยอง หยิ่งผยอง คุณไม่สามารถโอ้อวดความเหนือกว่าของคุณได้

ทบทวนเทพนิยาย "ไก่ดำ"
มันสวยงามมากและ เรื่องราวที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเด็กชาย Alyosha ผู้ใจดีและน่ารัก แต่ก็โกรธและหยิ่งผยองเมื่อได้รับโอกาสวิเศษที่จะไม่เรียนรู้บทเรียน เด็กชายตั้งความปรารถนาผิด และการบรรลุผลของเขาได้ทำร้ายทั้งตัว Alyosha เองและชาวใต้ดิน แต่ถึงกระนั้นฉันก็เห็นอกเห็นใจ Alyosha และดีใจอย่างจริงใจเมื่อเขาแก้ไขตัวเอง แน่นอนว่าน่าเสียดายที่ Chernushka และสหายของเขาออกจากปีเตอร์สเบิร์ก แต่ฉันเชื่อว่าพวกเขาพบว่าไม่น้อย เป็นสถานที่ที่ดีในเมืองอื่น

สุภาษิตสู่เทพนิยาย "ไก่ดำ"
ให้คำแล้วให้ถือไว้ ไม่กำหนดแล้ว จงตั้งมั่นไว้.
จากคำว่ารอดจากคำและความตาย
หนี้ดีสมควรได้รับอีกครั้ง

สรุป, การบอกเล่าสั้น ๆนิทาน "ไก่ดำ"
มีโรงเรียนประจำเก่าแก่แห่งหนึ่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งมีเด็กผู้ชาย 30-40 คนเรียนอยู่รวมถึง Alyosha วัย 10 ขวบด้วย พ่อแม่ของเขาจากระยะไกลพา Alyosha มาที่โรงเรียนประจำและจ่ายเงินล่วงหน้าหลายปี
Alyosha เป็นที่รักในโรงเรียนประจำเขาเป็นเด็กที่น่ารักและเชื่อฟัง เฉพาะในวันเสาร์เท่านั้นที่เขาพลาดจริงๆ เมื่อพ่อแม่ของพวกเขาแยกทางกับสหายของเขา
Alyosha ชอบที่จะยืนอยู่ข้างรั้วและมองผ่านรูเข้าไปในถนนเพื่อรอแม่มด เด็กชายคนนี้ชอบให้อาหารไก่และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่พวกเขาเขารัก Chernushka
ครั้งหนึ่งในช่วงวันหยุดปีใหม่ Alyosha เห็นว่าพ่อครัวจับ Chernushka ได้อย่างไรและรีบไปหาเธอทั้งน้ำตาขอร้องให้เธอออกจาก Chernushka Nigella หนีจากเงื้อมมือของพ่อครัวและ Alyosha มอบจักรพรรดิให้เธอเพื่อที่เธอจะไม่บอกอะไรครู
ในเวลานี้ผู้อำนวยการมาถึงและ Alyosha คิดว่าจะพบอัศวิน แต่เขาเห็นชายชราหัวโล้น
Alyosha เล่นกับ Chernushka ทั้งวันแล้วเข้านอน ทันใดนั้น เด็กชายได้ยินคนเรียกชื่อเขา และ Nigella ก็ออกมาจากใต้ผ้าปูที่นอน
Chernushka หันไปหา Alyosha ด้วยน้ำเสียงของมนุษย์และเรียกเด็กชายให้ตามเธอไป Chernushka บอก Alyosha ว่าอย่าแตะต้องสิ่งใด แต่เขาต้องการจับแมวด้วยอุ้งเท้า เธอร้องเหมียวๆ ปลุกนกแก้ว นกแก้วร้องเสียงดัง Blackie บอกว่ามันจะต้องปลุกอัศวิน
พวกเขาลงไปที่ ห้องโถงใหญ่และอัศวินสองคนโจมตี Chernushka Alyosha รู้สึกหวาดกลัวและรู้สึกตัวบนเตียงของเขา
เย็นวันรุ่งขึ้น Chernushka มาที่ Alyosha อีกครั้ง Alyosha ไม่ได้แตะต้องอะไรเลยระหว่างทางและ Chernushka ก็พาเขาเข้าไปในห้องโถงเตี้ย ชายร่างเล็กเดินออกมาจากประตูด้านข้าง ตามด้วยอัศวิน และสุดท้ายคือพระราชา
กษัตริย์ขอบคุณ Alyosha ที่ช่วยรัฐมนตรีและเด็กชายรู้สึกประหลาดใจที่จำ Chernushka ในรัฐมนตรีได้
กษัตริย์ขอให้ Alyosha ขอพรและเด็กชายก็ปรารถนาให้เขารู้บทเรียนทั้งหมดที่ได้รับ
กษัตริย์มอบเมล็ดป่านให้ Alyosha แต่เตือนให้เขาเงียบเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เขาเห็น
หลังจากที่พระราชาจากไป รัฐมนตรีก็เริ่มแสดงให้ Alyosha ได้เห็นยมโลก ทุกที่ อัญมณี. พวกเขาไปเที่ยวสวนที่มีต้นมอสและสวนสัตว์ของหนูและตัวตุ่น
จากนั้นพวกเขาก็ไปล่าสัตว์ Alyosha นั่งบนไม้ที่มีหัวเป็นม้าและทุกคนควบม้าไปตามทางเดิน นักล่าจับหนูสองสามตัว
หลังจากการตามล่า เด็กชายถามว่าใครคือชาวใต้ดิน Chernushka กล่าวว่าพวกเขาเคยขึ้นไปชั้นบน แต่ซ่อนตัวจากผู้คนเป็นเวลานาน และถ้าผู้คนรู้เกี่ยวกับพวกเขา พวกเขาจะต้องไปยังดินแดนที่ห่างไกล
Alyosha ตื่นขึ้นมาบนเตียงของเขา
หลังจากนั้นเขาก็เริ่มตอบบทเรียนทั้งหมดได้อย่างง่ายดายโดยใช้เมล็ดป่าน Alyosha ค่อยๆเริ่มคุ้นเคยกับการยกย่องกลายเป็นหยิ่งผยองและไม่เชื่อฟัง Alyosha เริ่มเล่นตลกมาก เมื่อครูขอให้เขาเรียนรู้ 20 หน้า Alyosha ก็เปิดปากของเขา แต่ไม่ได้พูดอะไรสักคำ Alyosha สูญเสียเมล็ดพันธุ์และค้นหาอย่างสิ้นหวังเป็นเวลานานโดยเรียกร้องให้ Chernushka ช่วยเหลือ
Alyosha ถูกทิ้งให้อยู่กับขนมปังและน้ำเพราะเขาไม่สามารถเรียนรู้ข้อความได้ ในตอนกลางคืน Chernushka มาหาเขาให้เมล็ดพันธุ์แก่เขาและบอกว่าเธอไม่รู้จักเด็กชายคนนี้
Alyosha ไปที่บทเรียนอย่างกล้าหาญและตอบทั้ง 20 หน้า ครูรู้สึกประหลาดใจและต้องการบอกว่า Alyosha สามารถเรียนรู้ทุกอย่างได้อย่างไร นักเรียนคนหนึ่งบอกว่า Alyosha ไม่ได้หยิบหนังสือ ครูตัดสินใจว่า Alyosha หลอกลวงเขาและลงโทษเขา พวกเขานำไม้เท้ามาและ Alyosha เริ่มพูดคุยเกี่ยวกับชาวใต้ดินด้วยความกลัวด้วยความกลัว ครูตัดสินว่าเด็กโกงและโกรธมาก Alyosha ถูกเฆี่ยนตี
Alyosha ไม่มีเมล็ดพันธุ์อีกต่อไป ในตอนเย็น Chernushka มาตำหนิเด็กชายยกโทษให้เขาและบอกว่าเขาต้องไปกับผู้คนไปยังดินแดนอันห่างไกล มือของแบล็คกี้ถูกล่ามโซ่
ในตอนเช้าพบว่า Alyosha มีไข้สูง เมื่อเด็กชายฟื้น เขาก็กลับมาสงบเสงี่ยม ใจดี เชื่อฟังและขยันขันแข็งอีกครั้ง เพื่อนรักเขาอีกแล้ว

ภาพวาดและภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย "The Black Hen"

สรุปบทเรียนจากเทพนิยายของ Antony Pogorelsky "The Black Hen หรือ Underground Inhabitants"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

พัฒนาทักษะความคล่องแคล่ว การอ่านที่แสดงออก,

พัฒนาความสามารถในการตอบคำถามได้อย่างถูกต้อง

พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์และสรุปเนื้อหา

เรียนรู้ที่จะกำหนด แนวคิดหลักทำงาน

เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนในความสามารถในการสรุปผลด้วยตนเองโดยสังเกตการกระทำของวีรบุรุษวรรณกรรม

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

1. เวลาจัดงาน

1. ตั้งเป้าหมาย:

น้องๆ วันนี้เรามี บทเรียนที่ผิดปกติเราจะไปที่เทพนิยาย

แอนโธนี โพโกเรลสกี้ ไก่ดำหรือชาวใต้บาดาล

เราจะพบกับเด็กชาย Alyosha และพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวลึกลับที่เกิดขึ้นกับเขา

1. ทำงานกับข้อความ

ดังนั้นฉันต้องการเชิญคุณเข้าสู่เทพนิยาย

(เปิดหน้าชื่อเรื่อง)

ปีเตอร์สเบิร์ก. 1829 เราลงเอยที่เกาะ Vasilyevsky ในบรรทัดแรก มีอาคารสองชั้นอยู่ข้างหน้าเรา

เราอ่านจุดเริ่มต้นโดยรักษาสไตล์เก่าที่ยอดเยี่ยม:“ สี่สิบปีที่แล้วในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กบนเกาะ Vasilevsky ในบรรทัดแรกมีเจ้าของโรงเรียนประจำชาย … ”

มาอธิบายกัน:

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก.

เกาะ Vasilievsky

เส้น.

หอพัก.

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก . Peter I หลังจากเอาชนะชาวสวีเดนในปี 1702 จึงตัดสินใจสร้างป้อมปราการใหม่ใน Neva delta วันที่การก่อสร้างป้อมปราการใหม่เริ่มขึ้น - 13 พฤษภาคม (27), 1703 - ถือเป็นวันสถาปนาเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแม้ว่าโครงสร้างสำคัญครั้งแรกจะปรากฏขึ้นเพียงสามหรือสี่ปีต่อมา ดังนั้นด้วยการตัดสินใจของรัฐบาลรัสเซีย จึงมีการเฉลิมฉลองการก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี 2546

เกาะ Vasilyevsky, ที่สุด เกาะใหญ่(1,050 ฮ่า) ใน Neva delta ซึ่งเป็นย่านประวัติศาสตร์ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เส้น - ชื่อถนนแต่ละด้านบนเกาะ Vasilyevsky

หอพัก (เงินบำนาญของฝรั่งเศสจากภาษาละติน pensio - การชำระเงิน) ใน จักรวรรดิรัสเซียและบางส่วน ต่างประเทศปิดสถานศึกษาพร้อมหอพักและ เนื้อหาเต็มนักเรียน.)

แล้วสิ่งก่อสร้างบนหน้าจอนี้คืออะไร? (เงินบำนาญ)

พวกเรามาหา "คำแนะนำ" ในเทพนิยายกันเถอะ - นี่คือคำอธิบายของหอพักในข้อความ

“ บ้านที่คุณตอนนี้ - อย่างที่ฉันบอกคุณแล้ว - จะไม่พบมีอยู่ประมาณสองหลัง

พื้นปูด้วยกระเบื้องฮอลันดา ระเบียงที่พวกเขาเข้าไปนั้นเป็นไม้และยื่นออกไปบนถนน จากทางเดินขึ้นบันไดที่ค่อนข้างชันนำไปสู่ที่อยู่อาศัยชั้นบนซึ่งประกอบด้วยห้องแปดหรือเก้าห้องซึ่งเจ้าของหอพักอาศัยอยู่ด้านหนึ่งและห้องเรียนอีกด้านหนึ่ง หอพักหรือห้องนอนของเด็ก ๆ อยู่ที่ชั้นล่างทางด้านขวาของทางเดิน และทางด้านซ้ายมีหญิงชราชาวดัตช์สองคนอาศัยอยู่ ซึ่งแต่ละคนมีอายุมากกว่าร้อยปีและได้เห็นปีเตอร์มหาราชด้วยตาของพวกเขาเอง และยังพูดคุยกับเขา

คุณเจอคำศัพท์อะไรที่ไม่คุ้นเคยบ้าง?

(หอพัก,กระโจม)

มาดูกันว่ามันคืออะไร (เราถามเด็ก ๆ หรืออ่านบนสไลด์

หอพัก - ห้องนอน,หลังคา - โถงทางเดิน, ทางเดิน).

คุณพบคำที่ไม่คุ้นเคยอะไรอีกบ้างในข้อความ

(เด็ก ๆ ตั้งชื่อบางส่วนและอ่านบนสไลด์)

พวกคำพวกนี้เลิกใช้ไปแล้วเรียกกันคำล้าสมัยหรือโบราณวัตถุ

ลองจดคำศัพท์เหล่านี้ลงในสมุดบันทึก

การเดินทางผ่านเทพนิยายของเรายังคงดำเนินต่อไป และนี่คือตัวละครหลักของเราในเทพนิยาย เด็กชาย Alyosha อายุเท่ากับคุณ สิ่งที่เขาอ่านคำอธิบายของเขา:

(“... ในโรงเรียนประจำแห่งนั้นมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Alyosha ซึ่งตอนนั้นอายุไม่เกิน 9 หรือ 10 ขวบ Alyosha เป็นเด็กดีที่ฉลาด เขาเรียนเก่ง ทุกคนรักและเอ็นดูเขา อย่างไรก็ตาม แม้ว่า ความจริงที่ว่าเขามักจะเบื่อมันเกิดขึ้นในโรงเรียนประจำและบางครั้งก็เศร้า ... วันเวลาของการสอนผ่านไปอย่างรวดเร็วและน่ายินดีสำหรับเขา แต่เมื่อวันเสาร์มาถึงและสหายของเขาทุกคนรีบกลับบ้านไปหาญาติของพวกเขา Alyosha รู้สึกขมขื่น ความเหงาของเขาในวันอาทิตย์และวันหยุดเขาอยู่คนเดียวตลอดทั้งวันจากนั้นสิ่งเดียวที่เขาปลอบใจคือการอ่านหนังสือ Alyosha รู้ด้วยใจจริงถึงการกระทำของอัศวินผู้รุ่งโรจน์ที่สุด ตอนเย็นในฤดูหนาวในวันอาทิตย์และวันหยุดอื่น ๆ มันถูกส่งไปยังจิตใจที่เก่าแก่หลายศตวรรษที่ผ่านมา ... อาชีพอื่นของ Alyosha คือการให้อาหารไก่ที่อาศัยอยู่ใกล้รั้ว ในบรรดาแม่ไก่ เขาชอบไก่หงอนดำชื่อ Chernushka เป็นพิเศษ Chernushka มีความรักต่อเขามากกว่าคนอื่นๆ บางครั้งเธอก็ปล่อยให้ตัวเองถูกลูบและดังนั้น Alyosha บิตที่ดีที่สุดพาเธอมา")

ตอนนี้เรามาจำสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา

มาทำในรูปแบบของการสำรวจแบบสายฟ้าแลบสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องคุณจะได้รับสัญลักษณ์ของเทพนิยายนี้ - เมล็ดข้าว

1. ทำไม Alyosha ถึงถูกทิ้งให้อยู่คนเดียวในหอพัก? (นักเรียนทุกคนไปเที่ยวพักผ่อน)
2. อะไรคือสิ่งปลอบใจในช่วงเวลาแห่งความเหงาของเขา? (อ่านหนังสือ เล่นกับไก่ในสนาม)
3. Alyosha ชอบไก่ตัวไหนมากที่สุด? (ไนเจอร์สกา)
4. Alyosha ช่วย Chernushka ได้อย่างไร (เขาขอร้องให้แม่ครัวปล่อยไก่ ร้องไห้ ห้อยแขน แล้วไก่ก็วิ่งหนีไป)
5. Alyosha กลัวอะไรในตอนกลางคืน? (ผ้าปูที่นอนบนเตียงถัดไปกวนและมีไก่ออกมาจากใต้)
6. Chernushka จัดการกับอัศวินอย่างไร? (กางปีกออก พองตัวเป็นใหญ่ และต่อสู้กับอัศวิน)
7. ไก่พาเด็กชายไปที่ไหน? (สู่ยมโลก)
8. Chernushka คือใครในยมโลก? (หัวหน้ารัฐมนตรี)
9. Alyosha ขอพรอะไร? (เพื่อให้เขารู้บทเรียนเสมอโดยไม่ต้องเรียนรู้มัน)
10. Alyosha มอบสิ่งของใดให้ความปรารถนาของเขาเป็นจริง (เมล็ดพันธุ์)
11. กษัตริย์ตั้งเงื่อนไขอะไรให้ Alyosha? (อย่าบอกใครเกี่ยวกับดันเจี้ยน)
12. กษัตริย์มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความปรารถนาของ Alyosha? (เขาประหลาดใจที่ Alyosha ขี้เกียจมาก)

นาทีพลศึกษา

ทำได้ดีมาก ฉันเห็นว่าคุณรู้จักเนื้อหาของงานเป็นอย่างดี และตอนนี้เรามาดูข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูนเรื่อง "Black Chicken หรือ Underground Dwellers" และเปรียบเทียบส่วนที่ปรากฎกับข้อความที่ตัดตอนมาจากข้อความ

(สารสกัดจากการ์ตูนเรื่อง การช่วยชีวิตเสือดำ. 00.42 – 3.25 )

คุณดูส่วนหนึ่งของภาพยนตร์แอนิเมชั่นและลองพิจารณาว่ามีความแตกต่างในภาพลักษณ์ของการช่วยชีวิต Chernushka โดย Antony Pogorelsky และผู้สร้างการ์ตูนหรือไม่

(ความแตกต่างคือ Anthony Pogorelsky ในเทพนิยายแสดงให้เห็นว่า Alyosha ขอแม่ครัว Trinushka ไม่ให้หั่นไก่อย่างไร ในการ์ตูนฉากการช่วยเหลือถูกนำเสนอแตกต่างกัน: ว่าวพุ่งเข้ามาอย่างกะทันหัน Alyosha พุ่งเข้าใส่เขาอย่างกล้าหาญด้วยไม้และ เอาชนะ Chernushka)

ทำไมคุณถึงคิดว่า Chernushka ตัดสินใจบอกความลับของเธอกับ Alyosha

(Alyosha เป็นเด็กใจดี Chernushka ต้องการขอบคุณเด็กชายที่ช่วยชีวิตเธอ Chernushka อาจต้องการทำให้ชีวิตของ Alyosha น่าสนใจและให้ข้อมูลมากขึ้น)

ตอนนี้ดูส่วนอื่นของภาพยนตร์การ์ตูน

8.35 – 9.40

- ต้นไม้อะไรที่น่าสนใจที่เติบโตในสวนนางฟ้า?

(มีต้นไม้ที่ผลทำให้คนมีปัญญา เมล็ดแห่งความดีสุกบนต้นไม้อีกต้น ต้นไม้แห่งสุขภาพเติบโต)

ใช่คุณพูดถูก แต่ถึงกระนั้น Alyosha ยังเลือกอะไรเป็นของขวัญ? ถูกต้องเมล็ดข้าวที่ทำให้ไม่สามารถเรียนรู้บทเรียนได้

มาดูกันว่าได้อะไรมาบ้าง

1. งานจริง.

พวกเราเดินทางต่อไปในเทพนิยาย

ดังนั้น Alyosha จึงได้รับเมล็ดเวทมนตร์และชีวิตของเขาเปลี่ยนไปและตัวเขาเองก็เปลี่ยนไป เรามาอธิบายลักษณะของ Alyosha ก่อนรับเมล็ดและหลังจากได้รับเมล็ด

บนกระดานคือคำที่แสดงลักษณะของ Alyosha แบ่งคำเหล่านี้ออกเป็นสองคอลัมน์ก่อนรับเมล็ดพันธุ์และหลังรับเมล็ดพันธุ์

ใจดี

โหดร้าย

เสน่หา

การสื่อสาร

ตัวหนา

อยากรู้

เจียมเนื้อเจียมตัว

ซน

อาย

ดื้อดึง

ภูมิใจ

ภูมิใจ

ทดสอบตัวเอง ก. แสดงคำตอบที่ถูกต้อง

เรามาสรุปว่าเหตุใด Alyosha จึงเปลี่ยนจากเด็กชายที่เชื่อฟัง ใจดี และน่ารัก กลายเป็นเด็กชายที่ดื้อรั้น ซุกซน และอวดดี

(คำตอบ)

1. บทสรุป: เขาไม่มีอะไรจะทำจากความเกียจคร้าน Alyosha เริ่มเล่นแผลง ๆ หยาบคายและเป็นคนพาล

ไม่ใช่เพื่ออะไร ภูมิปัญญาชาวบ้านอ่าน:วันที่น่าเบื่อจนถึงเย็นถ้าไม่มีอะไรทำ!

พวกคุณ การเดินทางผ่านเทพนิยายของเรากำลังจะสิ้นสุดลง แต่ตอนจบของเทพนิยายจะเป็นอย่างไร? - ชัยชนะที่ดีเหนือความชั่วร้าย!

พวกเราเคยพบกันบ้างไหม เทพนิยายความชั่วร้าย? (เลขที่)

เราเคยอ่านเรื่องความชั่วร้ายหรือวีรบุรุษผู้ชั่วร้ายเรื่องใดบ้าง? (Baba Yaga, Koschei the Immortal, Serpent Gorynych และอื่น ๆ ในเทพนิยายความชั่วร้ายตามกฎแล้วเป็นตัวเป็นตนหรือวัตถุ)

เด็กชายพยายามต่อสู้กับความชั่วร้ายนี้หรือไม่?(ใช่)

ยังไง? (บางครั้ง Alyosha ยังรู้สึกละอายใจ มโนธรรมของเขาทรมานเขา ดังนั้นในจิตวิญญาณของเขาจึงมีการต่อสู้ระหว่างคุณธรรมและความชั่วร้าย)

ชนะอะไร? (ชนะด้วยดี Alyosha ลงโทษตัวเอง: เขาทนทุกข์ทรมานมาหลายวันสุขภาพของเขาทรุดโทรมจากการทรมานเหล่านี้และเมื่อวันหนึ่ง Chernushka มาหาเขาอีกครั้งในความฝันและฉากอำลาเกิดขึ้นระหว่างพวกเขา Alyosha เป็นลมและหมดสติไป หลายวันหลังจาก Alyosha ฟื้นตัว เขาก็พยายามเชื่อฟัง ใจดี เจียมเนื้อเจียมตัว และขยันขันแข็งอีกครั้ง

จำไว้ว่า Alyosha ถูกลงโทษอย่างไร บทลงโทษที่เลวร้ายที่สุดสำหรับเขาคืออะไร?

บทสรุป: ความดีเอาชนะความชั่วร้าย Alyosha กลายเป็นเด็กที่เชื่อฟังในอดีต

(ข้อความที่ตัดตอนมาจากการ์ตูน 17.05 – 19.30 )

และแล้วการเดินทางของเราในเทพนิยายก็จบลง

1. การบ้าน

"...Alyosha รู้สึกละอายใจที่จะพูดถึงเรื่องนี้..."

คุณเคยละอายใจกับการกระทำของคุณไหม?

เขียนคำตอบสำหรับคำถาม

คุณหาทางออกจากสถานการณ์นี้อย่างไร?

1. การสะท้อน

พวกคุณหลายคนได้รับเมล็ดพันธุ์วิเศษในบทเรียนวันนี้ คุณสามารถลองอธิษฐานเขียนความปรารถนาที่คุณทำบนเมล็ดพืช อธิบายมัน แต่ก่อนอื่นให้คิดเกี่ยวกับผลที่จะตามมา

ย้อนกลับ

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของงานนำเสนอ ถ้าคุณสนใจ งานนี้โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. เพื่อเปิดเผย เนื้อหาอุดมการณ์นิทานผ่านการวิเคราะห์ข้อความ
2. การพัฒนาการพูดคนเดียวและการพูดโต้ตอบของนักเรียน
3. การพัฒนากิจกรรมทางจิตของนักเรียน: ความสามารถในการวิเคราะห์, สังเคราะห์, สรุป
4. การพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบ ประเภทต่างๆศิลปะ.
5. การพัฒนาทักษะการอ่านข้อความแบบแสดงออก
6. การสร้างแนวศีลธรรมเพื่อการรับรู้คุณค่าที่แท้จริงและเท็จ
7. การระบุความเกี่ยวข้องของงานสำหรับเด็กนักเรียนยุคใหม่
8. การสร้างเงื่อนไขทางจิตวิทยาและการสอนเพื่อการเติบโตส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน

วิธีการและเทคนิค: วาจา ภาพ-ตัวอย่าง ปัญหา.

อุปกรณ์:

1. คอมพิวเตอร์.
2. โปรเจคเตอร์.
3. การนำเสนอ " บทเรียนทางศีลธรรมชีวิต. การวิเคราะห์เทพนิยาย "ไก่ดำหรือผู้อยู่อาศัยใต้ดิน"
4. การ์ตูน"ไก่ดำ".
5. นิทรรศการภาพวาดของนักเรียนจากเทพนิยายของ A. Pogorelsky เรื่อง “The Black Hen, or Underground Inhabitants”

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร ตรวจสอบความพร้อมของชั้นเรียนสำหรับบทเรียน

2. ส่วนหลัก

รวบรัด ประวัติย่อเกี่ยวกับ A. Pogorelsky

แบบทดสอบวรรณกรรม.

การวิเคราะห์เทพนิยายโดย A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"

คำพูดของครู:

1. กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของนักเรียน

2. สำหรับคำตอบที่ถูกต้องในบทเรียนและเพิ่มเติม นักเรียนจะได้รับโทเค็นตามจำนวนที่พวกเขาจะได้รับเมื่อจบบทเรียน คะแนน "5" จะได้รับสำหรับ 6 โทเค็นหรือมากกว่า คะแนน "4" สำหรับ 5 โทเค็น

3. เรื่องราวเกี่ยวกับนักเขียน (สไลด์ 2-12)

รถม้าแล่นไปตามถนนอันหนาวเย็นในฤดูหนาวของปีเตอร์สเบิร์ก ผู้โดยสารของเธอ - ชายผมหงอกที่มีดวงตาใจดีอย่างน่าประหลาดใจและดูเหมือนเด็ก ๆ - คิดอย่างลึกซึ้ง เขาคิดถึงเด็กผู้ชายที่เขากำลังจะไปเยี่ยม นี่คือหลานชายของเขา Alyosha ตัวน้อย

รถหยุดและผู้โดยสารที่มีใบหน้าเศร้าเล็กน้อย แต่กล้าหาญเหมือนเด็ก ๆ คิดว่าเพื่อนตัวน้อยของเขาเหงาแค่ไหนซึ่งพ่อแม่ของเขาส่งไปที่หอพักปิดและไม่ค่อยได้ไปเยี่ยม มีเพียงลุงของเขาเท่านั้นที่ไปเยี่ยม Alyosha เพราะเขาผูกพันกับเด็กชายมากและเพราะเขาจำได้ดีถึงความเหงาในโรงเรียนประจำเดียวกันเมื่อหลายปีก่อน

คนนี้คือใคร?

นี่คืออเล็กเซย์ อเล็กเซวิช เปรอฟสกี ลูกชายของขุนนางเคานต์ Alexei Kirillovich Razumovsky ที่ร่ำรวยและมีอำนาจซึ่งเป็นเจ้าของหมู่บ้าน Perovo ใกล้มอสโกวและหมู่บ้าน Pogoreltsy เขต Sosnitsky จังหวัด Chernigov 53,000 คนรับใช้ เคานต์เองเป็นหลานชายของ Cossack Grigory Rozum ที่ลงทะเบียนซึ่งเป็นลูกชายของ hetman ยูเครนคนสุดท้ายขุนนางผู้มีอิทธิพลของ Catherine และสมาชิกชาวรัสเซียคนสำคัญ

ลูกชายของชายผู้นี้อาจเป็นเจ้าชาย แต่อเล็กซี่เป็นลูกนอกสมรส แม้ว่าจะอยู่ในบ้านของพ่อในฐานะลูกศิษย์ แต่ Perovskys ก็ได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยม มีหลักฐานว่าเคานต์อเล็กซี่คิริลโลวิชโปรดปรานอเล็กซี่คนโตเป็นพิเศษ แต่เขาเป็นคนอารมณ์ร้อน สามารถระเบิดความโกรธออกมาได้อย่างน่ากลัว และในช่วงเวลาที่เลวร้ายนี้ เขาส่งลูกชายไปโรงเรียนประจำที่ถูกปิด

Alyosha โดดเดี่ยวแค่ไหนในห้องราชการที่เย็นชา! เขาคิดถึงบ้านมากและวันหนึ่งเขาตัดสินใจหนีออกจากหอพัก ความทรงจำของการหลบหนียังคงอยู่ตลอดชีวิตที่เหลือของเขาด้วยความง่อย: Alyosha ตกลงมาจากรั้วและได้รับบาดเจ็บที่ขา

จากนั้น Alyosha ก็เติบโตขึ้น ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2348 อเล็กซี่เข้ามหาวิทยาลัยมอสโกและในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2350 เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขาปรัชญาและวรรณคดี

ในปี 1807 เดียวกันเขาเปิดตัววรรณกรรม: เขาแปลเรื่องราวของ N.M. Karamzin เป็นภาษาเยอรมัน " ลิซ่าผู้น่าสงสารและจัดพิมพ์งานแปลอุทิศให้บิดา

เป็นเวลาสองปีที่เขาใช้ชีวิตของเจ้าหน้าที่ที่ขยันขันแข็ง: เขารับใช้ในวุฒิสภาเดินทางไปกับการแก้ไขในจังหวัดของรัสเซียและจากนั้นเมื่อตั้งรกรากในมอสโกวเขาก็กลายเป็นเพื่อนที่ดีของ V.A. Zhukovsky, P.A. Vyazemsky, V.L. Pushkin, I.A. Krylov และนักเขียนคนอื่น ๆ ของ "artel ที่เป็นมิตร" และหนึ่งในผู้ก่อตั้ง "Society of Lovers of Russian Literature" เขาเป็นเพื่อนกับ Alexander Sergeevich Pushkin ซึ่งชื่นชมจิตใจที่ใจดีของเขามาก

ปี 1812 มาถึง Anthony Pogorelsky ต่อสู้กับนโปเลียนในฐานะหัวหน้ากองบัญชาการของกรมทหารยูเครนที่สาม แม้แต่ความพิการของเขาก็ไม่ได้ขัดขวางเขาจากการเป็นนายทหารที่กล้าหาญ

เขากลับไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2359 และเปลี่ยนเครื่องแบบทหารเป็นชุดทางการ - ที่ปรึกษาศาล อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า สถานการณ์ก็พัฒนาไปในทางที่น้องสาวของเขากับหลานชายอายุหนึ่งเดือนครึ่งอยู่ในความดูแลของเขา ซึ่งเขารับมรดกของลิตเติ้ลรัสเซีย ที่ดิน Pogoreltsy

ที่นี่มีส่วนร่วมในการทำสวนจัดหาไม้ต่อเรือให้กับอู่ต่อเรือ Nikolaev ทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลเขตการศึกษา Kharkov และที่สำคัญที่สุดคือการเลี้ยงดู Alyosha หลานชายของเขา Perovsky แต่งเรื่องราวที่น่าอัศจรรย์เรื่องแรกในรัสเซีย

ครั้งแรกในปี 1825 ในนิตยสาร "News of Literature" ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเขาตีพิมพ์ - ภายใต้นามแฝง "Antony Pogorelsky" - "ดอกป๊อปปี้ของ Lafertov" สามปีต่อมาหนังสือ "The Double หรือ My Evenings in Little Russia ", เทพนิยาย "Black Hen หรือผู้อยู่อาศัยใต้ดิน" จากนั้นจะเพิ่มนวนิยายเรื่อง "Monastyrka" ลงในสัมภาระที่สร้างสรรค์

อย่างไรก็ตามมรดกทางวรรณกรรมของนักเขียนนั้นมีขนาดเล็กและแทบจะไม่ได้รับการศึกษา เอกสารสำคัญของเขาเกือบจะหายไปอย่างไร้ร่องรอย นักเขียนทิ้งไว้อย่างไม่ระมัดระวังตามความประสงค์แห่งโชคชะตาและการเล่นแห่งโอกาส ในปีสุดท้ายของชีวิตหลังจากละทิ้งกิจกรรมทางวรรณกรรมโดยสิ้นเชิง Pogorelsky ไม่สนใจเขามากนัก ตามตำนานผู้จัดการที่ดินของเขาซึ่งเป็นนักชิมที่หลงใหลในอาหารของเขาหมดกระดาษของผู้อุปถัมภ์สำหรับอาหารที่เขาโปรดปราน - เนื้อทอดใน papillots ( ปาปิลอตกา - ท่อกระดาษสวมที่ขาไก่ ไก่งวง เกม เช่นเดียวกับกระดูกสับเมื่อทอด (พจนานุกรมอธิบายที่ทันสมัยของภาษารัสเซีย Efremova))

Pogorelsky เขียนหนังสือสำหรับผู้ใหญ่หลายเล่ม แต่หนังสือเล่มหนึ่งของเขามีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับเขา - นี่คือเทพนิยายของเขา "The Black Hen" เขาเขียนให้หลานชายของเขา Alyosha ตัวน้อยเล่าให้ Pogorelsky ฟังว่าเขาได้เป็นเพื่อนกับไก่ขณะเดินอยู่ในลานบ้านและช่วยเธอจากแม่ครัวที่ต้องการทำน้ำซุปได้อย่างไร จากนั้นคดีจริงนี้ก็เปลี่ยนไปภายใต้ปากกาของ Pogorelsky ให้กลายเป็นเทพนิยายที่ใจดีและชาญฉลาด

ในฤดูร้อนปี 1836 A.A. Perovsky ไปเมืองนีซเพื่อรับการรักษา "โรคทรวงอก" (โรคหัวใจขาดเลือด) และเสียชีวิตในวอร์ซอว์ระหว่างทาง แอนนาน้องสาวของเขาและหลานชายอเล็กซี่อยู่กับเขา

หลานชายของ Perovsky ซึ่งเป็นผู้อุทิศเทพนิยายเรื่อง "The Black Hen หรือ Underground Inhabitants" เมื่อครบกำหนดแล้วกลายเป็นคนที่น่าทึ่งและ นักเขียนชื่อดัง. นี่คืออเล็กซี่ คอนสแตนติโนวิช ตอลสตอย

4. แบบทดสอบวรรณกรรม (สไลด์ 13-33)

ชื่อ ชื่อจริงและชื่อของนักเขียน Anthony Pogorelsky	อเล็กเซย์ อเล็กเซวิช เปรอฟสกี
สถานที่ท่องเที่ยวใดบ้างที่กล่าวถึงในตอนต้นของเรื่องราวของ Antony Pogorelsky เรื่อง "The Black Hen หรือ Underground Dwellers"	จัตุรัสเซนต์ไอแซค อนุสาวรีย์ปีเตอร์มหาราช ทหารเรือ ทหารม้า Manege
สิ่งที่ปลอบใจเพียงอย่างเดียวของ Alyosha ในวันอาทิตย์และ วันหยุด?	อ่านหนังสือ
ชื่อของผู้ปรุงอาหารที่ควรจะทำลาย Chernushka คืออะไร	ตรีนุชกา
ห้องนอนของเด็กผู้ชายในศตวรรษที่ 19 เรียกว่าอะไร?	หอพัก
ในระหว่างงานกาล่าดินเนอร์เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้อำนวยการ ได้มีการเสิร์ฟอาหารจานอร่อยมากมายสำหรับของหวาน รวมทั้งมะกรูด มันคืออะไร?	ลูกแพร์หลากหลาย
เหตุใดความพยายามครั้งแรกของ Alyosha ในการเข้าสู่อาณาจักรใต้ดินจึงล้มเหลว	Alyosha ปลุกอัศวิน
“ที่นี่เธอตะคอกด้วยเสียงแปลก ๆ และทันใดนั้นเทียนเล่มเล็ก ๆ ก็ปรากฏขึ้นในกุญแจเงินสีเงินจากที่ไหนเลย…” “กำไลมือ” คืออะไร?	เชิงเทียน
สัตว์อะไรบ้างที่อยู่ในโรงเลี้ยงหลวง?	หนูตัวใหญ่ตุ่นพังพอน
เส้นทางในอาณาจักรใต้ดินเต็มไปด้วยอะไร?	หินต่างๆ: เพชร เรือยอทช์ มรกต และอเมทิสต์
“ ต้นไม้ดูเหมือน Alyosha สวยงามอย่างน่าทึ่งแม้ว่าจะแปลกมากก็ตาม พวกเขาเป็น สีที่ต่างกัน: แดง เขียว น้ำตาล ขาว น้ำเงิน และม่วง เมื่อเขามองดูพวกเขาด้วยความสนใจ เขาเห็นว่ามันคือ…”	มันเป็นตะไคร่น้ำชนิดหนึ่ง

5. การวิเคราะห์เทพนิยายโดย A. Pogorelsky "The Black Hen หรือ Underground Inhabitants" การสนทนากับนักเรียน (สไลด์ 34-41)

- บอกเราเกี่ยวกับชีวิตของ Alyosha ในโรงเรียนประจำ (การวาดคำหรือการบอกเล่าข้อความ)

(“... ในโรงเรียนประจำแห่งนั้นมีเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Alyosha ซึ่งตอนนั้นอายุไม่เกิน 9 หรือ 10 ขวบ Alyosha เป็นเด็กดีที่ฉลาด เขาเรียนเก่ง ทุกคนรักและเอ็นดูเขา อย่างไรก็ตาม แม้ว่า ความจริงที่ว่าเขามักจะเบื่อมันเกิดขึ้นในโรงเรียนประจำและบางครั้งก็เศร้า ... วันเวลาของการสอนผ่านไปอย่างรวดเร็วและน่ายินดีสำหรับเขา แต่เมื่อวันเสาร์มาถึงและสหายของเขาทุกคนรีบกลับบ้านไปหาญาติของพวกเขา Alyosha รู้สึกขมขื่น ความเหงาของเขาในวันอาทิตย์และวันหยุดเขาอยู่คนเดียวตลอดทั้งวันจากนั้นสิ่งเดียวที่เขาปลอบใจคือการอ่านหนังสือ Alyosha รู้ด้วยใจจริงถึงการกระทำของอัศวินผู้รุ่งโรจน์ที่สุด งานอดิเรกที่เขาโปรดปรานในตอนเย็นฤดูหนาวที่ยาวนานในวันอาทิตย์และวันหยุดอื่น ๆ ถูกเคลื่อนย้ายทางจิตใจไปยังยุคโบราณที่ล่วงลับไปแล้วหลายศตวรรษ ... อาชีพอื่นของ Alyosha คือการให้อาหารไก่ที่อาศัยอยู่ใกล้รั้ว ในบรรดาไก่ เขาชอบไก่หงอนดำชื่อ Chernushka เป็นพิเศษ Chernushka มีความรักต่อเขามากกว่าตัวอื่น เธอยัง บางครั้งก็ปล่อยให้ตัวเองถูกลูบและดังนั้น Alyosha จึงนำชิ้นส่วนที่ดีที่สุดมาให้เธอ "pp. 46-49)

- ดูส่วนของภาพยนตร์แอนิเมชั่นและลองพิจารณาว่ามีความแตกต่างในภาพลักษณ์ของการช่วย Chernushka โดย Antony Pogorelsky และผู้สร้างการ์ตูนหรือไม่

(ความแตกต่างคือ Antony Pogorelsky ในเทพนิยายแสดงให้เห็นว่า Alyosha ขอแม่ครัว Trinushka ไม่ให้หั่นไก่อย่างไร ในการ์ตูนฉากการช่วยเหลือถูกนำเสนอแตกต่างกัน: ทันใดนั้นว่าวก็พุ่งเข้ามา Alyosha พุ่งเข้าใส่เขาอย่างกล้าหาญด้วยไม้และ เอาชนะ Chernushka)

- ทำไมคุณถึงคิดว่า Chernushka ตัดสินใจบอกความลับของเธอกับ Alyosha

(Alyosha เป็นเด็กใจดี Chernushka ต้องการขอบคุณเด็กชายที่ช่วยชีวิตเธอ Chernushka อาจต้องการทำให้ชีวิตของ Alyosha น่าสนใจและให้ข้อมูลมากขึ้น)

- ดูส่วนของภาพยนตร์การ์ตูน ต้นไม้อะไรที่น่าสนใจที่เติบโตในสวนนางฟ้า?

(มีต้นไม้ที่ผลทำให้คนมีปัญญา เมล็ดแห่งความดีสุกบนต้นไม้อีกต้น ต้นไม้แห่งสุขภาพเติบโต)

- ดูส่วนของภาพยนตร์การ์ตูน อะไรเปลี่ยนแปลงไปในตัว Alyosha รอบตัวเขาเมื่อเขาได้รับเมล็ดกัญชง?

(“เขาเข้าหาครูด้วยความกังวลใจอ้าปากค้างโดยที่ยังไม่รู้ว่าจะพูดอะไรและ - มอบหมายโดยไม่หยุดพูดอย่างไม่ผิดเพี้ยน เป็นเวลาหลายสัปดาห์ครูไม่สามารถชม Alyosha ได้ เขารู้บทเรียนทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น การแปลทั้งหมดจากภาษาหนึ่งไปยังอีกภาษาหนึ่งไม่มีข้อผิดพลาดดังนั้นพวกเขาจึงไม่แปลกใจกับความสำเร็จที่ไม่ธรรมดาของเขา เขาเริ่มคิดมาก วางท่าต่อหน้าเด็กผู้ชายคนอื่น ๆ และจินตนาการว่าเขาเก่งและฉลาดกว่าทุกคน ของพวกเขา อารมณ์ของ Alyosha ทรุดโทรมลงอย่างสิ้นเชิงจากสิ่งนี้: จากเด็กที่ใจดี อ่อนหวาน และถ่อมตัว เขาก็กลายเป็นคนหยิ่งยโสและไม่เชื่อฟัง Alyosha กลายเป็นอันธพาลที่น่ากลัว ไม่จำเป็นต้องทำซ้ำบทเรียนที่ได้รับมอบหมาย เขาที่ เวลาที่เด็กคนอื่น ๆ กำลังเตรียมตัวเข้าชั้นเรียน เล่นตลก และความเกียจคร้านนี้ยิ่งทำให้เขาอารมณ์เสีย ดังนั้น เมื่อเขาเป็นเด็กที่ใจดีและสงบเสงี่ยม ใครๆ ก็รักเขา และถ้าเขาถูกทำโทษ ทุกคนก็จะเสียใจ และสิ่งนี้เป็นการปลอบใจเขา แต่ตอนนี้ไม่มีใครสนใจเขา ทุกคนมองเขาด้วยความดูถูก และไม่พูดอะไรกับเขาสักคำ” หน้าหนังสือ 75-80)

- ทำไม Alyosha ถึงไม่มีความสุขกับการชมเชยสำหรับคำตอบที่ยอดเยี่ยมในตอนเริ่มต้น?

(“เสียงในใจบอกเขาว่าเขาไม่สมควรได้รับคำชมนี้ เพราะบทเรียนนี้ไม่ได้ทำให้เขาลำบากใจเลย Alyosha รู้สึกละอายใจต่อคำชมเหล่านี้ เขารู้สึกละอายใจที่พวกเขาตั้งเขาเป็นตัวอย่างแก่สหายของเขา ในขณะที่เขา ไม่สมควรได้รับมันเลย ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีที่เธอตำหนิเขาบ่อยครั้งสำหรับสิ่งนี้และเสียงภายในพูดกับเขาว่า: "Alyosha อย่าภูมิใจ! คุณได้เปรียบเด็กคนอื่น ๆ แต่อย่าคิดว่าคุณดีกว่า ถ้าคุณไม่แก้ไขตัวเอง ก็จะไม่มีใครรักคุณ และด้วยการเรียนรู้ทั้งหมดของคุณ คุณจะเป็นเด็กที่โชคร้ายที่สุด!” หน้า 75- 76)

- Chernushka ให้คำแนะนำอะไรแก่ Alyosha จนกว่าเด็กชายจะสูญเสียตัวเองไปอย่างสิ้นเชิง?

(“อย่าคิดว่ามันง่ายนักที่จะแก้ไขตนเองจากอบายมุขเมื่อมันเข้ามาครอบงำเรา อบายมุขมักจะเข้าทางประตูและออกทางรอยแตก ดังนั้นหากต้องการแก้ไขตนเอง คุณต้องทำอย่างต่อเนื่องและเคร่งครัด ดูแลตัวเองด้วย” หน้า 81 )

- คำแนะนำของ Chernushka ตรงกับข้อสรุปของครูหรือไม่?

(ใช่ ทั้ง Chernushka และครูเห็นพ้องต้องกันว่าความเกียจคร้านทำให้บุคคลเสียหาย แรงงานเป็นเงื่อนไขสำหรับความงามทางศีลธรรมของบุคคล “ยิ่งคุณมีความสามารถและพรสวรรค์มากโดยธรรมชาติ คุณควรจะเจียมเนื้อเจียมตัวและเชื่อฟังมากขึ้น ไม่ใช่เพื่อสิ่งนี้ พระเจ้าประทานให้ คุณคิดดังนั้นคุณจึงใช้มันในทางชั่วร้าย” น. 84)

ทำไม Alyosha ถึงทรยศ Chernushka

(เขากลัวการลงโทษ). ดูส่วนหนึ่งของภาพยนตร์การ์ตูน

เรื่องราวจบลงอย่างน่าเศร้า ผู้อาศัยในอาณาจักรใต้ดินจากไป Alyosha ถูกลงโทษเพราะทรยศ ชมส่วนหนึ่งของภาพยนตร์แอนิเมชั่น Chernushka เชื่อว่า Alyosha จะดีขึ้นหรือไม่?

(ใช่ มีเพียงผู้ศรัทธาเท่านั้นที่สามารถพูดได้ว่า: "ฉันยกโทษให้คุณ ฉันไม่ลืมว่าคุณช่วยชีวิตฉันไว้ และฉันยังรักคุณอยู่ ... สิ่งหนึ่งที่คุณสามารถปลอบโยนฉันในยามโชคร้าย: พยายามปรับปรุงตัวและกลับมาเป็นอีกครั้ง เป็นเด็กดีเหมือนเมื่อก่อน" หน้า 86-88)

Alyosha ฟื้นแล้วหรือยัง?

(ใช่ เขา “พยายามเชื่อฟัง ใจดี เจียมเนื้อเจียมตัว และขยันขันแข็ง ทุกคนรักเขาอีกครั้งและเริ่มที่จะกอดรัด และเขากลายเป็นตัวอย่างสำหรับสหายของเขา” หน้า 88)

- ข้อสรุป รายการโน๊ตบุ๊ค

หนังสือเล่มนี้เตือนเราถึงสิ่งสำคัญ: เราทุกคนบริสุทธิ์และมีเกียรติในจิตวิญญาณของเรา แต่เราต้องให้ความรู้แก่ความดีในตัวเรา เพื่อให้สามารถรู้สึกขอบคุณ มีความรับผิดชอบ ได้รับความรักและความเคารพจากผู้อื่น ทั้งหมดนี้ต้องใช้ความพยายาม มิฉะนั้นจะไม่มีทางเกิดขึ้น และปัญหาไม่เพียงคุกคามเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนที่เรารักและไว้ใจเราด้วย ปาฏิหารย์เกิดขึ้นได้เพียงครั้งเดียวและคุณต้องคู่ควรกับมัน...

บทเรียนชีวิตทางศีลธรรม

• คุณไม่สามารถวางตัวเองเหนือคนอื่นแม้ว่าคุณจะรู้มากและทำได้
• จำเป็นต้องพัฒนาความสุภาพเรียบร้อย, ความขยันหมั่นเพียร, ความขยันหมั่นเพียร, ความรับผิดชอบ, ความซื่อสัตย์, ความเคารพต่อผู้คน, ความมีน้ำใจ
• คุณต้องเข้มงวดกับตัวเอง

6. สถานการณ์ทางจิตวิทยาและการสอน (นักเรียนทำงานบนกระดาษในห้องเรียน)

พวกลองนึกภาพว่าคุณอยู่ในโลกแห่งเทพนิยายแห่งยมโลก และกษัตริย์มอบรางวัลให้คุณสำหรับการช่วย Chernushka สิ่งที่ Alyosha ถามคุณรู้อยู่แล้ว คุณจะถามอะไร

คำตอบของนักเรียน:

ฉันจะขอเมล็ดสุขภาพเพราะสุขภาพเป็นสิ่งสำคัญที่สุด (3 ท่าน).

ฉันจะขอให้มันไม่เคยฤดูหนาว

ฉันจะขอให้ Chernushka ซื่อสัตย์ไม่โกหกคนอื่นเรียนเก่ง

7. ทำงานกับภาพประกอบโดยนักเรียน บอกส่วนใดของเรื่องราวในภาพ ทำไมชิ้นนี้ถึงถูกเลือก?

8. การบ้าน ในการเลือกของนักเรียน (สไลด์ 42)

1. กรอกข้อมูลในตาราง "คุณค่าชีวิตที่แท้จริงและเท็จ"

(งานควรเสร็จสิ้นโดยประมาณดังนี้:

2. เขียนเรื่องราวต่อเนื่องของเทพนิยายของคุณเอง“ จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?

Alyosha กลายเป็นเด็กผู้ชายที่น่ารักและสุภาพเรียบร้อย แล้ววันหนึ่งสวนก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งชาวใต้ดินก็กลับมา เมื่อรู้เรื่องนี้ Alyosha ก็รีบไปหา Chernushka ทันที เขาพบเธอ เขามีความสุขมากถึงกับร้องไห้และพูดว่า: "ฉันคิดว่าจะไม่ได้พบคุณ!" Chernushka ตอบว่า: "คุณเป็นอะไรฉันกลับมาแล้วอย่าร้องไห้!" นี่คือเรื่องราวที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับเด็กชาย Alyosha สิ้นสุดลง (มาลีจิน่า สเวตลานา).

- ... ไม่กี่ปีต่อมา พ่อแม่ของ Alyosha ก็มา สำหรับพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่าง พ่อแม่ของเขาพาเขาไปเที่ยวต่างประเทศ แน่นอนว่าไม่มีใครเล่าเรื่องนี้ให้พ่อแม่ฟัง จากนั้น Alyosha ก็เติบโตขึ้นเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงเรียนได้ดีอย่างสมบูรณ์เท่านั้น พ่อแม่ของเขามีความสุขสำหรับเขา (โควาล อ็อกซานา).

9. การประเมินผลงานนักเรียน.

วรรณกรรม:

1. นิตยสารนิทานสำหรับเด็ก "อ่าน" บทความ "ผู้เขียน" Black Hen "Anthony Pogorelsky (1787-1836) 2543. http://www.coffee.ru
2. Korop V. Anthony Pogorelsky (2330-2379) http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. มลายา เอส. แอนโธนี โปโกเรลสกี้ http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. ไก่ดำหรือชาวใต้ดิน มอสโก: รอสมัน 2542. ส.45-90.

แอนโธนี โพโกเรลสกี้. "ไก่ดำหรือผู้อาศัยใต้ดิน"

แอนโธนี โพโกเรลสกี้(พ.ศ. 2330 - 2379) คือ นักเขียนดีเด่นของเวลาของเขา เขาเกิดที่กรุงมอสโก Anthony Pogorelsky ไม่ใช่ชื่อจริงของเขาเลย เป็นเพียงนามแฝง ชื่อจริงของเขาคือ Alexey Perovsky ในปี 1808 Anthony Pogorelsky เข้ารับราชการในวุฒิสภา แต่ด้วยจุดเริ่มต้น สงครามรักชาติในปี พ.ศ. 2355 เขาละทิ้งอำนาจอธิปไตยทั้งหมดและไปทำสงครามกับจักรพรรดินโปเลียน ในปี 1816 Pogorelsky ย้ายไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเขาได้เป็นสมาชิกของขบวนการวรรณกรรมอื่น - Arzamas ในปี 1829 Anthony Pogorelsky เขียนเทพนิยายชื่อดังของเขาเรื่อง The Black Hen หรือ Underground Inhabitants ซึ่งทำให้เขามีชื่อเสียง อายุยังน้อย เขาป่วยเป็นวัณโรคและเสียชีวิตอย่างกะทันหันในปี พ.ศ. 2379

การวิเคราะห์เทพนิยายโดย Antonio Pogorelsky "The Black Hen หรือ Underground Inhabitants"

ประเภท: นิทานสำหรับเด็ก

ความคิด: อย่าตัดสินตัวเองว่าสิ่งใดไม่เป็นของคุณ ขอบคุณโชคชะตาที่ให้ผลประโยชน์กับคุณกับเด็กคนอื่น ๆ แต่อย่าคิดว่าคุณดีกว่าพวกเขา

ตัวละครหลัก:

Alyosha ก่อนที่จะได้รับเมล็ดกัญชง - ฉลาด, อ่อนหวาน, ขยัน, อยากรู้อยากเห็น, ลมแรง, ซื่อสัตย์, ใจดี, เจียมเนื้อเจียมตัว, อ่านดี, โรแมนติก, ช่างฝัน, ทุกคนรักเขา, เชื่อในเวทมนตร์, รู้สึกถึงความเหงาของเขา, ใจกว้าง, อารมณ์, ประทับใจ ช่างสังเกต กล้าหาญ ตอบสนอง. ขี้เล่น อยู่ไม่สุข ถูกล่อลวงง่ายไม่ให้เรียนรู้บทเรียนที่น่าเบื่อ เจ้าเล่ห์ ซ่อนความลับในวัยเด็กจากผู้ใหญ่ บางครั้งเขาก็กลายเป็นเด็กซุกซน หยิ่งยโส ซุกซน มั่นใจในตัวเอง หยิ่งยโส เกียจคร้าน เกียจคร้าน หยิ่งยโส ไร้ยางอาย หยิ่งผยอง หยิ่งยโส ไม่เชื่อฟัง สหายของเขาเลิกรักเขา

Nigella เป็นที่รักใคร่ กตัญญู ใจดี

ฮีโร่ตัวน้อย: ครูพระราชา.

ค่าการศึกษา :

หนังสือเล่มนี้เตือนเราถึงสิ่งสำคัญ: เราทุกคนบริสุทธิ์และมีเกียรติในจิตวิญญาณของเรา แต่เราต้องให้ความรู้แก่ความดีในตัวเรา เพื่อให้สามารถรู้สึกขอบคุณ มีความรับผิดชอบ ได้รับความรักและความเคารพจากผู้อื่น ทั้งหมดนี้ต้องใช้ความพยายาม มิฉะนั้นจะไม่มีทางเกิดขึ้น และปัญหาไม่เพียงคุกคามเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนที่เรารักและไว้ใจเราด้วย ปาฏิหารย์ที่แท้จริงสามารถเกิดขึ้นได้เพียงครั้งเดียวและต้องคู่ควรกับมัน... เราต้องพัฒนาความพอประมาณ ความขยันหมั่นเพียร ความขยันหมั่นเพียร สำนึกในหน้าที่ ความซื่อสัตย์ การเคารพผู้อื่น คุณต้องเข้มงวดกับตัวเอง บรรลุทุกสิ่งด้วยตนเอง

เราต้องดำเนินชีวิตอย่างซื่อสัตย์ อ่อนน้อมถ่อมตน เคารพผู้อื่น คุณไม่สามารถวางตัวเองเหนือคนอื่นแม้ว่าคุณจะรู้มากและทำได้ ฟังเสียงในใจของมโนธรรม

เรียกร้องตัวเองอย่าขี้เกียจ จำเป็นต้องพัฒนาความสุภาพเรียบร้อย, ความขยันหมั่นเพียร, ความขยันหมั่นเพียร, ความรับผิดชอบ, ความซื่อสัตย์, ความเคารพต่อผู้คน, ความมีน้ำใจ เอาชนะความเห็นแก่ตัว ความเกียจคร้าน ความเห็นแก่ตัว

คุณสมบัติสไตล์

ความริเริ่มทางความคิดของเด็กซึ่งเป็นพระเอกของเรื่องซึ่งผ่านสายตาที่มองเห็นเหตุการณ์ต่างๆ ของเรื่อง ทำให้ผู้เขียนต้องเลือก หมายถึงการมองเห็น. ดังนั้นแต่ละบรรทัดของ "ไก่ดำ" จึงสะท้อนกับผู้อ่าน - เพื่อนของฮีโร่

นักเขียนผู้สร้างสรรค์นิยายแฟนตาซี ใส่ใจต่อการสร้างชีวิตจริงขึ้นมาใหม่อย่างระมัดระวัง ภูมิทัศน์ของปีเตอร์สเบิร์กเก่าแม่นยำยิ่งขึ้นซึ่งเป็นหนึ่งในถนนที่เก่าแก่ที่สุด - สายแรกของเกาะ Vasilyevsky ที่มีทางเท้าไม้คฤหาสน์ขนาดเล็กที่ปูด้วยกระเบื้องดัตช์และลานกว้างที่ล้อมรั้วด้วยไม้กระดานสไตล์บาโรกนั้นถูกต้องและเต็มไปด้วยรายละเอียด เช่น ถ้าดึงมาจากธรรมชาติ เสื้อผ้าการตกแต่งของ Pogorelsky และ Alyosha ตารางวันหยุด, และคอมเพล็กซ์ที่สร้างขึ้นตามสมัยนิยม, ทรงผมของภรรยาของครู, และส่วนย่อยอื่น ๆ อีกมากมายในชีวิตประจำวันในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของศตวรรษที่ 18

ฉากประจำวันของเรื่องราวถูกทำเครื่องหมายด้วยรอยยิ้มเยาะเย้ยเล็กน้อยของผู้เขียน นี่คือวิธีการสร้างเพจโดยแสดงภาพความวุ่นวายในบ้านของครูก่อนที่อาจารย์ใหญ่จะมาถึง "ไก่ดำ" เป็นที่เข้าใจได้ง่ายโดยผู้อ่านยุคใหม่ แทบไม่มีคำศัพท์คร่ำครึ คำพูดที่ล้าสมัย และในขณะเดียวกัน เรื่องราวก็ถูกสร้างขึ้นอย่างหลากหลาย มีการแสดงมหากาพย์แบบสบาย ๆ ซึ่งเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการช่วยเหลือของ Chernushka เกี่ยวกับเหตุการณ์มหัศจรรย์ที่เกี่ยวข้องกับชาวใต้ดิน บ่อยครั้งที่ผู้เขียนหันไปใช้บทสนทนาที่มีชีวิตชีวาและผ่อนคลาย