งานบันเทิงในภาษารัสเซีย จะเขียนงานที่น่าสนใจเป็นภาษารัสเซียได้อย่างไร? เคล็ดลับและตัวอย่าง

1. ถอดรหัสคำจารึก , แบ่งออกเป็นคำ.

เบซมูคิเนตนาอูกิ.

ทำไมคำว่า "ไม่มี" จึงเขียนแยกกัน? พิสูจน์สิ.

2. คำและประโยคลับ .

ก) เดาคำตัวอักษร 5 ตัว เพื่อแก้คำให้ทำ:

แอปเปิ้ล | - พยัญชนะตัวที่ 3 จากคำที่ 1

เชอร์รี่ | (……..) ? - พยัญชนะตัวที่ 3 จากคำที่ 2

พลัม | - สระที่ 1 จากคำที่ 3

ลูกแพร์ | - พยัญชนะตัวที่ 1 จากคำที่ 4

แตงโม | - สระที่ 1 จากคำที่ 5

(หนังสือ)

3 .เคล็ดลับด้วยคำพูด

ปลาดุกกลายเป็นวัวได้หรือไม่? คุณสามารถ: catfish-dom-dol-vol คุณสามารถเปลี่ยนตัวอักษรได้ครั้งละตัวและต้องมีคำกลาง

แปลงร่าง: รักหัวหอม (รักเคลือบหัวหอม)

แม่น้ำแป้ง (แม่น้ำมือแป้ง)

การ์เด้น จู๊ซ (garden-court-suk-juice)

ปรุงดอกป๊อปปี้ (กกเหมือนป๊อปปี้)

คุม วอล (kum-kom-kol-vol)

เด็กจะต้องไม่เพียงแต่ทำงานนี้ให้สำเร็จเท่านั้น แต่ยังต้องทำอย่างมีจุดประสงค์ด้วย ตัวอย่างเช่น: ขีดเส้นใต้คำในห่วงโซ่ด้วยเสียงสระที่ไม่หนัก หรือขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะคู่

4 . ออกกำลังกาย : จากแต่ละคำให้นำเฉพาะพยางค์แรกมาสร้างคำ:

1) รถ, เบรค (ผู้เขียน)

2) หู บริษัท แจกัน (โค-โร-วา)

3) นม วางไข่ แมลงสาบ (โม-โน-ตา)

4) เห่า ล็อตโต้ นักมวย (โม-โน-ตา)

5) แกะ แผล คนรับใช้ (บาระบาน)

5 . ออกกำลังกาย : จากแต่ละคำให้นำพยางค์ที่สองมาสร้างคำ:

1) นกไนติงเกลเพดาน (lo-to)

2) งู เฟรม (อิ-มา)

3) ปุ่ม, ค้อน, ลาวา (go-lo-va)

4) การตำหนิ, Elderberry, Tina (kor-zi-na)

5) เทิร์น, แป้ง, คู (อิน-โร-ออน)

6. ออกกำลังกาย: นำพยางค์สุดท้ายจากแต่ละคำมาสร้างคำใหม่:

1) เฟอร์นิเจอร์ ปืน (เบล-โย)

2)ฟางถึงเวลาควั่น (กะ-รา-เมล)

3) จิ้งจอกหนาม หนังสือเล่มเล็ก (สะโมบิน)

4) เสื้อสวมหัว เสื้อโค้ท ตั๋ว (เฮลิคอปเตอร์บิน)

5) นม, รีเลย์, เท (โค-เล-โซ)

6) เรซิน ฉีก เท (la-za-ret)

7. ออกกำลังกาย : ใช้หนึ่งพยางค์จากแต่ละคำเพื่อให้ได้คำ:

1) บันทึก รูปภาพ นกยูง (plas-ti-lin)

2) คนเลี้ยงแกะ เขื่อน ค่าย (ปา-ติ-ลา)

3) รองเท้าบูท ร่มชูชีพ แฟนตาซี (สะ-รา-ฟาน)

4) เครื่องตัดหญ้า, น้ำค้างแข็ง, นักบิน (sa-mo-fly)

5) แป้ง สตูว์ โซฟา (กะ-รา-แวน)

6) แผนที่ เว็บ การจู่โจม (คาร์-ติ-นา)

7) น้ำ ถนน ตัวอย่าง ตาข่าย (น้ำเข้าสายไฟ)

8. คำมาโตรชก้า

ก) ค้นหาคำที่อยู่ในข้อมูลแล้วจดบันทึกไว้ ตัวอย่างคำที่แนะนำ:

ชัยชนะ (ปัญหา อาหาร ใช่)

ลูกปัดตระกร้า

เครื่องรองเท้าแตะ

นายโต๊ะข้างเตียง

เคียวเบ็ดตกปลา

ชาวประมงตัวสั่น

อะตอมของการตกตะกอน

ยางแตร

b) แบ่งคำออกเป็นสองคำสั้น ๆ

ตัวอย่างเช่น: ขอบฟ้า \u003d เผา + ร่มด้านบน \u003d ____ + _______

ไซเปรส \u003d _____ + _____ ท็อปส์ซู \u003d _____ + ______

เนื้อทราย =_____+_____ เส้นใย =_____+______

แล่นเรือ =_____+______ ลาย =_____+______

C) ลบตัวอักษรหนึ่งตัวออกจากคำ อาจเป็นจุดเริ่มต้น กลาง หรือท้ายคำก็ได้ ตัวอักษรที่เหลือควรสร้างคำใหม่

สปาร์ค - คาเวียร์

ความร้อนของกองทหาร

ความลาดชันเป็นสีแดง

หน้าจอน้ำส้มสายชู

ไฟปัญหา

กวดวิชาปลาหมึกยักษ์

D) และตอนนี้คุณต้องใส่ตัวอักษรที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำ - มันจะแตกต่างออกไป

ของขวัญ | ใส่แว่น | บีโรส | ช

ตาราง | เป็ดใช้แล้ว | หนวด | ข

บอล | คู่ f | ขน | กับ

ความเกียจคร้าน | เกี่ยวกับการเดิน | ตัวต่อ | ถึง

9 . แอนนาแกรมและลอการิทึม .

แอนนาแกรมเป็นปริศนาที่มีการจัดเรียงตัวอักษรในคำใหม่เพื่อสร้างคำอื่น ลอการิทึมเป็นปริศนาที่ได้รับคำที่ต้องการโดยการทิ้งหรือเพิ่มตัวอักษร

A) แอนนาแกรมและลอการิทึมในข้อ

1. หายใจเบา ๆ ใต้ร่มเงาของฉัน

คุณมักจะสรรเสริญฉันในฤดูร้อน

แต่จัดเรียงจดหมายของฉันใหม่ -

และคุณจะโค่นป่าทั้งหมดพร้อมกับฉัน (ลินเดนเลื่อย)

2.ฉันเป็นต้นไม้ใน ประเทศบ้านเกิด,

คุณจะพบฉันในป่าทุกที่

แต่จัดเรียงพยางค์ในตัวฉันใหม่ -

และฉันจะจัดหาน้ำ (สนปั๊ม)

3. ระหว่างทางระหว่างทาง

ฉันกำลังกระโดดอย่างสนุกสนาน

และอ่านฉันตั้งแต่ตอนท้าย -

ฉันจะลับมีดของฉัน (มาตรฐาน)

4. ฉันรีบไปตามสาย

คืนและวัน

และจากตอนจบพวกเขาจะอ่านฉัน -

ฉันเกี่ยวข้องกับเสือ (พูดแมว)

5. ฉันนอนอยู่บนพื้น

ตอกตะปูเหล็ก

แต่จัดเรียงตัวอักษรใหม่ -

ฉันจะไปที่หม้อ (บะหมี่นอน)

6. ภูมิศาสตร์กับฉัน

เด็กๆเรียนที่โรงเรียน

ให้ลำดับของตัวอักษรต่างกัน -

และคุณจะพบฉันในบุฟเฟ่ต์ (สลัดผ้าซาติน)

7. เมื่อออกเดินทางแล้วฉันก็ถูกเผาด้วยดาวในตอนกลางคืน

แต่ฉันซีดเร็วเกินไป

และเปลี่ยน "e" เป็น "i" -

และฉันจะกลายเป็นพุ่มไม้สีเขียว (จรวดจรวด)

8. ฉันเป็นอาหารที่มีชื่อเสียง

เมื่อคุณเพิ่ม "m"

ฉันจะบินฉวัดเฉวียน

น่าเบื่อทุกคน (หูบิน)

9. ฉันพังทลายพัดออกไปให้พ้นทาง

ทุกสิ่งที่ฉันต้องทำลาย

และอ่านฉันตั้งแต่ตอนท้าย -

ฉันเป็นรางวัลแก่คลื่นทะเล (เศษโมล)

10. คุณจะแก้ไขปัญหาได้อย่างอิสระ

ฉันตัวเล็ก ส่วนหนึ่งของใบหน้า,

แต่ถ้าคุณอ่านฉันตั้งแต่ตอนจบ

คุณสามารถเห็นอะไรในตัวฉัน (จมูกนอนหลับ)

11. ซ่อนผลไม้สีแดงของฉัน

ใบร่มรื่น.

และจัดเรียงตัวอักษรใหม่ -

ฉันจะเป็นแม่น้ำ (พลัม-Vistula)

และเดินเตาะแตะอย่างตลกขบขัน

แต่ใส่ "l" ให้เรา - แล้วเราจะส่งเสียง

แล้วค่อนข้างไพเราะ.. (ห่าน-gusli)

b) เราเขียนแอนนาแกรม

เปลี่ยนลำดับตัวอักษรในคำเพื่อให้ได้ตัวอักษรใหม่: summer-body

ปลาคาร์ป - ประภาคาร -

แอตลาส - เรือ -

ผู้นอน - จิ้งจอก -

รถม้า-หลังคา-

C) ค้นหาคำดั้งเดิมหากทราบว่ามีการเรียงสับเปลี่ยนแบบเดียวกันในทุกคำ

1) lbko 2) ไร่ 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri

(บล็อก, อาเรีย, เปิดตัว, แก้แค้น, เครดิต, บานพับ)

1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(ดอกไม้ แม่ทัพ สตอเบอรี่)

10. ปริศนาอักษรไขว้

11. งานเชิงตรรกะในภาษารัสเซีย

ก) ลูกสุนัขอยู่ไม่สุข

สุนัข Zhulka มีลูกสุนัขสี่ตัว Beam, Rex, Sharik และ .... แต่ลูกสุนัขตัวที่สี่ก็หายตัวไปที่ไหนสักแห่งตลอดเวลา เขาชื่ออะไร? เดาและเขียน: Bobik, Druzhok หรือ Tuzik?

(Bim - 3 ตัวอักษร, Rex - 4 ตัวอักษร, Sharik - 5 ตัวอักษรดังนั้นตัวที่สี่จึงเรียกว่า Druzhok - 6 ตัวอักษร)

ข) คำว่าอะไร?

ม้า

กระรอก

เม่น

ตุ่น

แพะ

สุนัขจิ้งจอก

หนู

แรคคูน

เดาคำที่ฉันกำลังอ่านจากข้อมูล คำแนะนำ: มีสองพยางค์และมีเสียงมากกว่าตัวอักษร (แรคคูน)

งานอาจแตกต่างกัน คำแนะนำ: เป็นคำที่มีเครื่องหมายอ่อนต่อท้ายและเป็นคำวิธาน 2 คำ เป็นต้น

ใน) ลักษณะทั่วไปของแนวคิด

ตั้งชื่อได้คำเดียว: กระเป๋า, ถัง, หมอ ....... (คำนาม)

สนุกดีสุ่ม ...... (คำวิเศษณ์)

สไลด์, เขียว, ดิน ... .. (คำที่มีเครื่องหมายถูก

สระหนัก)

ช) เกม "ในคำจำกัดความ"

เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดที่มีชื่อของวัตถุ (เช่น รถบัส, แอปเปิ้ล, ทะเลสาบ, ดอกคาโมไมล์ ... ) มีการเสนอให้นักเรียนที่หยิบไพ่ใบใดใบหนึ่งพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุของเขาภายใน 1 นาทีเพื่อให้ทุกคนเข้าใจว่า ลำโพงหมายถึง คุณไม่สามารถพูดคำพูดและโบกมือด้วยมือของคุณได้ หลังจากนั้น คุณสามารถจำกัด: พูดคุยเกี่ยวกับวัตถุ การตั้งชื่อกริยา หรือเฉพาะคำคุณศัพท์

12. เจาะลึกออกไปสักคำ

คำที่แนะนำ:

ตัดสินใจสร้างแล้ว

วิ่งวาดรูป

เห็นเขียน

เด็ก ๆ ผลัดกันลบ (หรือขีดฆ่า) คำและตั้งชื่อออก จุดเด่นคำที่คำอื่นไม่มี

ตัวอย่างเช่น:

1) วิ่ง - เฉพาะคำกริยานี้ในรูปแบบไม่ จำกัด

2) วาด - มีเพียงพหูพจน์เท่านั้น

3) ตัดสินใจ - มีเพียงเขาที่เหลืออยู่เท่านั้นที่มี อดีตกาล,

และที่เหลือก็อยู่ในปัจจุบัน

4) เขียน - มีเพียงเขาเท่านั้นที่มาจาก 1 การผันคำกริยาที่เหลือ

5) เห็น - นี่เป็นเพียงกริยาข้อยกเว้นเท่านั้น

เหลือเพียงกริยา "สร้าง" เท่านั้น แต่ตัวเลือกในการกำจัดใน กรณีนี้อาจมีคนอื่นอยู่ เด็กอาจสังเกตเห็นสัญญาณกริยาที่หลากหลาย

งานที่คล้ายกันนี้สามารถทำได้กับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด:

มีชื่อเสียง

ซื่อสัตย์

ตลก

อันตราย

สวย

เศร้า

1) อันตรายเป็นคำนามและที่เหลือทั้งหมด

คำคุณศัพท์

2) สวยงาม - เพียงเท่านี้ก็เป็นคำคุณศัพท์ในความเป็นผู้หญิง

ใจดี.

3) ร่าเริง - เพียงแต่ไม่มีสิ่งที่ออกเสียงไม่ได้

พยัญชนะ

4) มีชื่อเสียง - มีเพียงคำคุณศัพท์นี้เท่านั้นที่มี

คำนำหน้า

ยังคงอยู่: ซื่อสัตย์และเศร้า

งานดังกล่าวช่วยให้คุณมีส่วนร่วมกับนักเรียนทุกคนและทำซ้ำเนื้อหาที่เรียนจำนวนมาก

กลุ่มคำที่ใช้สะกดคำนำหน้า: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting

รหัส: ผม - 1, อี - 2, o - 3, a - 4

งานสำหรับเด็ก: เขียนเฉพาะตัวอักษรที่หายไปตามลำดับโดยเข้ารหัสด้วยตัวเลข

เด็ก ๆ เขียนลงในสมุดบันทึก:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

เกมนี้สามารถใช้งานได้หลากหลายวิธี การสะกดสามารถเปลี่ยนแปลงได้ คุณสามารถเข้ารหัสเคส เพศ หมายเลข ฯลฯ

ใน)

สมาชิกของข้อเสนอ

H A S T I R E C H I

สิ่งมีชีวิต.

สรรพนาม

ที่แนบมา.

กริยา

คำวิเศษณ์

เรื่อง

ภาคแสดง

คำนิยาม

11

12

13

14

15

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

16

17

18

19

20

สถานการณ์

21

22

23

24

25

- ขึ้นมาเขียนประโยคสำหรับรหัส: 9, 13, 1

(หน้าหนาวมาแล้ว) พื้นฐานไวยากรณ์คืออะไร

13 .คำตามรูปแบบ .

ต้องใส่คำตามแบบ คำในวงเล็บมาจากคำที่อยู่รอบขอบ เมื่อแก้รูปแบบที่ 1 แล้วคุณจะพบคำจากคู่ที่สอง

สินทรัพย์เห็ด (แท็ก)

Gloom (…….) อะตอม (นี่คือคำว่า "แผนที่" เพราะตั้งแต่แรกพวกเขาเอาตัวอักษร 4,3, 2 ตัวและจากตัวที่สอง 2, 1)

มีหลายรูปแบบดังกล่าว:

ตะขอ (น้ำค้าง) มีดสับ

โรงรถ (…..) ยาสูบ (ไม่มีคำว่า "คางคก")

หนังสือ (นกกระสา) สลัด

เกณฑ์ (…..) ไข่คน (ถ้ำ)

พาย (ทุ่ง) ฉีกขาด

ตลาด (……) ล้อม (น้ำค้าง)

แล่นเรือ (เขม่า) สิ่งทอลายทแยง

ประกาศ (……) ข้อบกพร่อง (หิมะ)

ขี้ผึ้ง (ไถ) วัวขนสินค้า (……) ด้านหน้า (หน้าต่าง)

ขนตาเท้า (เกลือ)

หยุดชั่วคราว (……) ที่ราบกว้างใหญ่ (เส้นทาง)

คุณสามารถแสดงรายการเหล่านี้ได้เป็นเวลานานตลอดจนงานที่สามารถเสนอได้

14. เกมคำศัพท์ .

ใส่คำในวงเล็บเพื่อใช้เป็นจุดสิ้นสุดของคำแรกและจุดเริ่มต้นของคำที่สอง มีตัวอักษรในคำมากพอๆ กับที่มีจุดในวงเล็บ

โอบี้ (…..) กา (ชา)

ฉัน (…….) olade (ตกใจ)

ปริก (…..) ya (lad)

อาโป(……) ข (โต๊ะ)

ฉัน(…….) และ (บาร์)

วิ่ง (……) op (mot)

สเวียร์ (…..) ชื่อเล่น (โก้เก๋)

Pe(…….)ol (น้ำผลไม้)

งาน: - ทำการวิเคราะห์การออกเสียง

- เน้นการสะกดคำ

- คิดคำที่เกี่ยวข้อง

- จำลองคำตามแบบแผน:

เขียน ประโยคให้ได้มากที่สุด โดยคำต่างๆ จะขึ้นต้นด้วยตัวอักษรที่ระบุ จัดเรียงประโยคเหล่านี้ออกเป็นส่วนและส่วนของคำพูด

ข____ ย______ w_______ ข_______

ส____ o________ n________ s_______ .

K____ อี_______ l________ k_______ .

จะได้รับ คำ: นักเขียน, สหาย, มอเตอร์, บิลเลียด

จากแต่ละคำให้ใช้เฉพาะพยางค์แรกแล้วจดคำผลลัพธ์ (av-to-mo-bil)

คำพูดที่ได้รับ: เก็บเกี่ยว ทำไม คนสวน

จากคำแรกให้นำพยางค์แรกมาจาก วินาที - วินาที, จาก สาม - สาม. จดคำศัพท์ (u-che-nick) คุณสามารถใช้พยางค์ใดก็ได้ติดต่อกันและให้คำที่หลากหลาย

15. การฟื้นตัวของคำและประโยค .

A) ช่วยลูกหมู

พิกเล็ตกำลังประสบปัญหา เขาเขียนจดหมายแต่ถูกน้ำล้างออก คืนค่าจดหมายของ Piglet

“Sp..s.t.., pm..g.t..! ม..ด..ม s..t..p..l.. v..d.!

ฉันอยู่..ดี..!

พ..ท..ชม..เค”

เนื่องจากส่วนหลักของการสะกดคือสระงานดังกล่าวจึงทำให้สามารถทำซ้ำกฎจำนวนมากได้

B) ป้ายบอกทาง

วันหนึ่งมีพายุเฮอริเคนเข้าถล่มเมือง เขาฉีกป้ายออกจากร้านค้า และฉีกจดหมายที่เขียนทับคนอื่นๆ คืนค่าชื่อ

เฟอร์นิเจอร์..แอล.. สี..คุณ

ชเล.. เด….เค…. โอบุ….

C) นี่คือคำ แต่มีตัวอักษรหายไป หนึ่งจุดสอดคล้องกับตัวอักษรหนึ่งตัว เขียนคำลงไป

ม. . . ดี. . . ฉ

วี. . . . . ดีบี . . . . ต

ชม. . ค

D) จดหมายลึกลับ

ขีดกลางหมายถึงตัวอักษรหายไป คำพูดอะไรจะเกิดขึ้น?

------ เอ ส เอ

------ เอ วาย เค เอ

ไวยากรณ์ที่สนุกสนาน

หัวข้อ: การสะกดเสียงฟู่ zhi-shi, cha-cha, chu-shu

พูดคำหนึ่ง

แมวอาศัยอยู่บนหลังคาของเรา

และพวกเขาก็อาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้า ...... (หนู)

จะไม่ทำงานหากไม่มีแก๊ส

ไม่มีรถบัส ไม่... (รถ)

สร้างคำจากพยางค์

ลี ชา พรู มา นา ชา ครี ซิ ชิ ไช ชา นิค ชา โร กะ VVE VSTRE

3.เติมคำ: ....sy, ....ka, ....nick, ...gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., prey .., ro ..

4. มี 12 คำในบทกวีเหล่านี้ที่ประกอบด้วย zhi-shi, cha-cha, chu-shu คำเหล่านี้คืออะไร?

ต้นอ้อที่ไหวเล็กน้อย

ทะเลสาบหลับไหลในความเงียบงัน

ภาพสะท้อนอาศัยอยู่ในนั้น:

เมฆลอยอยู่ในทะเลสาบ

ป่าสนราวกับมีชีวิต

จมน้ำคว่ำ.

นกนางนวลอุ่นกาต้มน้ำ

เชิญนกนางนวลแปดตัว:

- มาดื่มชากันเถอะ!

มีนกนางนวลกี่ตัวตอบ!

หอกอาศัยอยู่ในทะเลสาบ

เธอปัดก้นด้วยแปรง

Shchi ปรุงสำหรับแขก

เธอปฏิบัติต่อสร้อย

5. กรอกข้อมูลลงในกล่อง.

และ

และ

และ

และ

ชม

ก

สช

ก

สช

ที่

ชม

ที่

ว

และ

และ

และ

ชม

ก

ย

กับ

ส

ว

ถึง

ก

ล

ถึง

และ

ดี

เกี่ยวกับ

ร

6. ปริศนาอักษรไขว้

1

2

3

4

แนวนอน:

พวกเขาไม่โกรธ แต่พวกเขาเหวี่ยงและหันหนวด พวกเขาไม่เงียบ แต่พวกเขาจะไม่พูดอะไรสักคำ พวกเขาไป แต่พวกเขาจะไม่ขยับเขยื่อน (ดู)

เขาขมวดคิ้วขมวดคิ้วน้ำตาไหล - จะไม่เหลืออะไรเลย (เมฆ)

กระดิกหาง มีฟันแต่ไม่เห่า (หอก)

ฉันถูกสัตว์ร้ายพาตัวไป แต่ล้มทับคน (เสื้อขนสัตว์)

7. แอนนาแกรม

จัดเรียงตัวอักษรในตำแหน่งใหม่เพื่อสร้างคำใหม่

หัวหอม (ถุงน่อง) ปากกา (หนุน) หน้าเสื้อ (เครื่องจักร)

สุทธิ (ชั่วโมง) ช่อง (ยาง)

8. ปริศนา.

ด้วย S เราเร่งรีบคุณอย่างสุดกำลัง

S U - เราจะทำให้เท้าของคุณเปียก (แอ่งน้ำเล่นสกี)

9. ปริศนา

ว

ล

,

สช.

ปริศนาตามหัวข้อ:

การสะกดสระที่ไม่เน้นเสียงที่รากของคำ

การสะกดพยัญชนะที่รากของคำ

การสะกดคำรวมกัน zhi-shi, cha-cha, chu-shu

การสะกดคำแยกสัญญาณอ่อนและแข็ง

องค์ประกอบของคำ

การสะกดคำ สัญญาณอ่อนหลังคำนามที่ส่งเสียงฟู่ที่คำนาม

การสะกดสระเสียงสระไม่เน้นเสียงไม่ได้ตรวจสอบโดยเน้นเสียง

การสะกดพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ

คู่พยัญชนะ.

การสะกดเครื่องหมายอ่อนแสดงถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ.

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดสระที่ไม่หนักที่รากของคำ"

1. น้ำค้างแวววาวบนพื้นหญ้า
หญิงสาวออกมา - ความงาม
ตัดหญ้าและวาง
ทุกสิ่งเคลื่อนตัวกลับไปกลับมา (เคียว)

2. โกงเจ้าเล่ห์, ผมแดง,
หางปุย - สวย!
และชื่อของเธอคือ... (สุนัขจิ้งจอก)

3. Lyko รักการต่อสู้
กระโดดเข้าไปในสวน
เธอเขย่าเคราของเธอ
เขาเรียกตัวเองว่าเดเรซ่า (แพะ)

4. คุณยายใส่แว่นนั่งบนปมวอลนัท
โอ้โฮโฮใช่อาอาอา - มันแย่สำหรับคุณยายที่ใส่แว่น
เขามองเห็นทั้งแมลงและแมงมุมในเวลากลางคืนในความมืด
และเขาไม่สามารถมองเห็นสิ่งใด ๆ ในระหว่างวันไม่ว่าจะใส่หรือไม่ใส่แว่นตาก็ตาม (นกฮูก)

5. ฉันเป็นเมฆ เป็นหมอก เป็นลำธาร และเป็นมหาสมุทร
และฉันก็บินและวิ่ง และฉันก็เป็นแก้วได้ (น้ำ)

6. ฉันปิดทางเดินตกแต่งหน้าต่าง
เธอให้ความสุขแก่เด็กๆ และขี่เลื่อน (ฤดูหนาว)

7. ร่าเริงในฤดูใบไม้ผลิ เย็นสบายในฤดูร้อน
บำรุงในฤดูใบไม้ร่วง อบอุ่นในฤดูหนาว (ต้นไม้)

8. ไม่มีจุดเริ่มต้น ไม่มีจุดสิ้นสุด ไม่มีหัว ไม่มีหน้า!
ทุกคนรู้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ว่าเธอเป็นลูกบอลขนาดใหญ่ (โลก)

9. ทะเลไปไป
และมันจะถึงฝั่ง -
นี่แหละที่มันจะหายไป (คลื่น)
10. ยามเช้าที่สนามหญ้า
ลูกปัดมากมายบนพื้นหญ้า (น้ำค้าง)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดพยัญชนะคู่ที่รากของคำ" .

1. ที่นี่ภูเขาและใกล้ภูเขา
สองหลุมลึก
ในโพรงเหล่านี้มีอากาศสัญจรไปมา
มันเข้ามา มันก็ออกไป (จมูก)
2. ชายชราเป็นคนตลก
บนถนนไม่ได้สั่งให้ยืน
ดึงจมูกกลับบ้าน (หนาวจัด)
3. หมุน - ลิ่ม
เปิดเผย - ประณามมัน (ร่ม)
4. เขาเดินตามหลังคุณ
อย่างน้อยมันก็ยังคงอยู่ที่เดิม (ติดตาม)
5. การโกหก การโกหก
ใช่ เขาวิ่งลงไปในแม่น้ำ (หิมะ)
6. ตอนนี้ฉันอยู่ในกรงแล้วก็เข้าแถว
รู้สึกอิสระที่จะเขียนถึงฉัน
คุณสามารถวาด
ฉันเรียกว่า... (สมุดบันทึก)
7. สั้นและแข็งแรง
ตัดสินใจที่จะมองมาที่เรา
เติบโตในตอนเช้าใต้ต้นไม้
ใบมีเข็มสีเขียว (เห็ด)
8. ใต้ต้นสน ใต้ต้นไม้
มีถุงใส่เข็ม. (เม่น)
9. กลับหัว - เต็ม, ล่างขึ้น - ว่างเปล่า (หมวก)
10. ยัดขนดาวน์ไว้ใต้ใบหู (หมอน)
11. ถ้าฉันว่าง
ฉันลืมเกี่ยวกับคุณ
แต่เมื่อฉันนำอาหารมา
ฉันจะไม่ผ่านปาก (ช้อน)
12. หญิงชราผู้โศกเศร้า
อาศัยอยู่ในกระท่อมในป่า
พูดสิ่งเดียวกัน
พยางค์เดียวซ้ำไปตลอดชีวิต (นกกาเหว่า)
13. ในชุดขาวตาเหลือง ...
คุณตั้งชื่อพวกเขาโดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบ (ดอกคาโมไมล์)
14. นั่นคือสิ่งที่แฟนสาวซ่อนตัวอยู่
นั่งอยู่ใต้ใบไม้... (คลื่น)
15. ฝนและหิมะ ฟ้าร้องและฝนที่ตกลงมา
วิธีการโทร
เพื่อไขปริศนา (หยาดน้ำฟ้า)
16. ไก่ออกไปเดินเล่น
หยิกหญ้าสด
และข้างหลังเธอพวก -
กำลังเรียกพวกเขา… (ไก่)
17. ปลายแหลม - โอ้โอ้! บนขาข้างหนึ่งของเขา
เขาอยากอยู่ในท่อนไม้ คุณต้องทุบตีเขาจากด้านบน (เล็บ)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดคำรวมกันของ zhi, shi, cha, scha, chu, shu"

1. บริเวณที่มันเอาหางมาเกาะ
ต่อมาจะมีหลุม.. (สว่าน)

2. ตกต่ำ - ม้า
ขึ้นเนิน - ท่อนไม้ (สกี)

3.เป็นดาวประเภทไหน
บนเสื้อโค้ทและบนผ้าพันคอเหรอ?
ผ่านทั้งหมดตัด
และคุณก็รับมัน - น้ำในมือของคุณ (เกล็ดหิมะ)

4. หญ้าที่ขึ้นบนเนินเขา
และบนเนินเขาสีเขียว
กลิ่นแรงและหอม
และดอกไม้และใบไม้ของเธอ
คุณและฉันกำลังไปดื่มชา
วัชพืชชนิดไหนเดาสิ! (ออริกาโน่)

5. ฉันดูเหมือนดอกกุหลาบมาก
มันไม่ดีเหรอ.
แต่ผลไม้ของฉัน
ทุกคนเหมาะสมกับอาหาร (โรสฮิป)

6. เสามีไฟแต่ไม่มีควัน (เทียน)

7. นกอินทรีบินข้ามท้องฟ้าสีคราม
เธอกางปีกคลุมดวงอาทิตย์ (คลาวด์)

8. พวกเขาจะบอกความจริงถ้าไป
หยุด - โกหก (ดู)

9.ไม่เย็บไม่ตัด
และประกอบเป็นเกลียว (ถุงน่อง)

10. เธอดื่มเหล้าเข้าปาก
เธออาศัยอยู่ใต้น้ำ
ทำให้ทุกคนตกใจ กลืนทุกคน
ตอนนี้มันอยู่ในหม้อ (หอก)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดคำแยกสัญญาณอ่อนและแข็ง"

1. ในป่าใกล้ตอไม้ วุ่นวาย วิ่งเล่น
คนทำงานยุ่งทั้งวัน
เขาสร้างเมืองสำหรับตัวเอง (มด)
2. รากอยู่ในดิน ร่างกายอยู่ในป่า
หลายมือเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์ - พวกเขาจะไม่พรากจากกัน! (ต้นไม้)
3.หน้า-ปะ,หลัง-ตะขอ
ตรงกลางคือด้านหลัง และด้านบนเป็นขนแปรง (หมู)
4. ฉันเป็นยักษ์: นี่คือตัวใหญ่ตัวนั้น
เตาหลายเตา
ฉันเหมือนแท่งช็อคโกแลต
ฉันเพิ่มส่วนสูงทันที
และถ้าฉันใช้อุ้งเท้าอันทรงพลัง
ฉันจะจับช้างหรืออูฐ
ฉันจะมีความสุขกับทั้งสองคน
เลี้ยงเหมือนลูกแมวตัวน้อย (เครน)

ปริศนาในหัวข้อ "องค์ประกอบของคำ"

1. ฉันไม่เถียงไม่ใช่คนขาว - ฉันพี่น้องง่ายกว่า
ฉันมักจะเติบโตในป่าต้นเบิร์ช (เห็ดชนิดหนึ่ง)
2. บานสะพรั่งจากใต้หิมะ
ต้อนรับฤดูใบไม้ผลิก่อน (สโนว์ดรอป)
3. ฉันโตมาในชุดหมวกแดง
ท่ามกลางรากแอสเพน
คุณจะเห็นฉันอยู่ห่างออกไปหนึ่งไมล์
ฉันถูกเรียกว่า... (เห็ดชนิดหนึ่ง)
๔. ในเวลากลางคืน เที่ยงวัน รุ่งเช้า
เขาปฏิบัติหน้าที่อย่างลับๆ
บนเส้นทางบนชายหาด
ปิดกั้นเส้นทางของศัตรู (ผู้พิทักษ์ชายแดน)
5. อาจารย์ อาจารย์ ช่วยเหลือ -
รองเท้าบูทชำรุด
ตอกตะปูแรงขึ้น -
เราจะไปเยี่ยมชมวันนี้ (ช่างทำรองเท้า)
6. งานของเขาอยู่ในเชิงลึกที่ด้านล่างสุด
งานของเขาอยู่ในความมืดและความเงียบ
ปล่อยให้งานของเขาหนักและยากลำบาก
เหมือนนักบินอวกาศ เขาลอยอยู่ท่ามกลางดวงดาว (นักประดาน้ำ)
7. นกบินข้ามท้องฟ้า
มันส่งเสียงพึมพำอย่างเท่าเทียมกัน
เธอไม่กระพือปีก
เส้นทางสีขาวจะติดตามเธอ (เครื่องบิน)
8. เขาอุ้มคนไปตามแม่น้ำ
ในเมืองเขาเข้าไปในท่าเรือ (เรือ)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดเครื่องหมายอ่อนหลังคำนามที่ส่งเสียงฟู่ที่คำนาม"

1. นกโบกปีก
และปกคลุมโลกทั้งใบด้วยขนนกเส้นเดียว (กลางคืน)

2. หางอยู่ในสนาม จมูกอยู่ในคอกสุนัข
ใครหันหางจะเข้าบ้าน (สำคัญ)

3. ลูกบอลเล็กๆ คลำอยู่ใต้ม้านั่ง (หนู)

4. อะไรคือสีเขียวเป็นเวลาสองสัปดาห์
หูเป็นเวลาสองสัปดาห์
บุปผาเป็นเวลาสองสัปดาห์
เทสองสัปดาห์
แห้งเป็นเวลาสองสัปดาห์ (ข้าวไรย์)

5. ยืนเหนือน้ำ เขย่าเครา (แฝก)

6. ไม่เหมือนคนตัวเล็ก
แต่เขาก็มีหัวใจ
และมีงานทำตลอดทั้งปี
เขาให้หัวใจของเขา (ดินสอ)

7. เขาไม่ร้องไห้จากการถูกทุบตี
และเขาก็กระโดดและกระโดด (ลูกบอล)

8. นกอพยพทุกตัวมีสีดำกว่า
ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน
กระโดดไปมาข้ามพื้นที่เพาะปลูก
และชื่อนกนั้นก็คือ... (โกง)

9. ชายในชุดคลุมสีขาว
ยุ่งอยู่กับงานที่สำคัญมาก
เราไว้วางใจเขาในเรื่องสุขภาพ
และเราก็ฝากความหวังไว้ (หมอ)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดสระเสียงหนักที่ไม่ได้ตรวจสอบด้วยความเครียด"

1. วิ่งส่งเสียงหึ่งๆ มองตาสองข้าง
และมันจะกลายเป็น - ดวงตาสีแดงสดจะเหลือบมอง (รถยนต์)

2. จากขอบเมืองไปอีกมุมหนึ่ง
บ้านเดินลอดใต้โค้ง (รถราง)

3. อบใกล้ตอไม้
ลำต้นบางมาก
ก้านบางๆแต่ละอัน
ถือแสงสีแดงเข้ม
งอลำต้น
สะสมไฟ. (ผลเบอร์รี่)

4.เกิดในทุ่งนา
ผลิตที่โรงงาน
ละลายในแก้ว (น้ำตาล)

5. ความงามแบบรัสเซียเราทุกคนชอบมันมาก
เธอเป็นคนผิวขาว หุ่นเพรียว เสื้อผ้าของเธอเป็นสีเขียว (ไม้เรียว)

6. เติบโตบนกิ่งก้านเป็นกลุ่ม
หุ้มด้วยเปลือกหอย (ถั่ว)

7. ห่อผ้าอ้อมให้เด็กนับร้อยผืน (กะหล่ำปลี)

8. จมูกแดงขี้สงสัย
ฝังรากลงดินจนถึงยอด
โผล่ออกมาในสวนเท่านั้น
เส้นสีเขียว (แครอท)

9. ลูกปัดสีแดงห้อยมองเราจากพุ่มไม้
เด็ก นก และหมีเหล่านี้ชอบลูกปัดมาก (ราสเบอรี่)

10. เขาส่งเสียงร้องบนหลังคาและสามารถปีนได้สูงขึ้น
ล่องลอยไปรอบๆ ลาน เก็บอาหารที่นั่น (กระจอก)

ปริศนาในหัวข้อ "การสะกดพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ"

1. เคาะทั้งวันทั้งคืนราวกับบาดแผล
คงจะแย่ถ้าเสียงเคาะนี้หยุดกระทันหัน (หัวใจ)

2. เมื่อฉันนอนหงาย
ไม่มีประโยชน์ในตัวฉัน
แต่กลับวางฉันไว้กับกำแพง
จะมีบางอย่างสำหรับฉันทันที (บันไดปีน)

3. คุณจะตอบใคร:
ไม่ใช่ไฟ แต่มันเผาไหม้อย่างเจ็บปวด
ไม่ใช่ตะเกียงแต่ส่องสว่าง
และไม่ใช่คนทำขนมปัง แต่อบ (ดวงอาทิตย์)

ปริศนา

เรื่อง: เกมที่สนุกสนานในภาษารัสเซีย

เป้าหมาย:

• เสริมสร้าง พจนานุกรมและคำพูดของนักเรียน
• พัฒนาความระมัดระวังในการสะกดคำ
• พัฒนาความสนใจ ความจำ การคิด
• ปลูกฝังความสนใจในภาษารัสเซียด้วย ใช้เกม,
• ให้ความรู้ทักษะการโต้ตอบระหว่างเกม

ความคืบหน้าของบทเรียน

มี 2 ​​คลาสในเกม:

• 1 ทีม - 4 "a" คลาส
• 2 ทีม - 4 "ใน" คลาส

แต่ละทีมเลือกกัปตัน

วันนี้เรามีกิจกรรมสำคัญในชั้นเรียนของเรา แขก แฟนๆ ผู้ช่วยมาหาเรา พวกเขาจะนับคะแนนหลังการแข่งขันแต่ละครั้ง ก่อนที่เราจะเริ่ม แต่ละทีมจะต้องพิสูจน์ความสามารถในการเข้าร่วมในเกม

กัปตันเลือกซองจดหมาย (ภายในภารกิจ)

1.ตั้งชื่อทีมจากตัวอักษร

1 ซอง:

ผู้รอบรู้.

2 ซอง:

ฉลาด.

ชั้นนำ:

ที่นี่เกมเริ่มต้นขึ้น
ตอนนี้ฉันคิดว่าถึงเวลาแล้ว
ทีมที่จะเริ่มการต่อสู้
ฝึกเล่นเกมคำศัพท์

1 งาน: "เล่นคำ"

แต่ละทีมจะได้รับงานในแผ่นงาน

เปลี่ยนหนึ่งตัวอักษรในแต่ละคำเพื่อสร้างคำใหม่ ตัวอย่างเช่น: โซดา - นกฮูก

ขี้ผึ้ง, WOT, ป่า, GOL, SHIELD, ใบไม้, กุหลาบ, มงกุฎ, สไลด์

คำตอบ: WAX - (WOLF), MOT - (CAT), ป่า - (LEO), GOAL - (OX), SHIELD - (KIT), LEAF - (FOX), ROSE - (แพะ), CROWN - (COW), SLIDE - (มิงค์).

ทำได้ดีมาก ทุกคนทำได้ ดนตรี. การให้คะแนน (คำถามสำหรับแฟนๆ)

ภารกิจที่ 2: "คอมไพเลอร์"

คิดคำที่มีคำเล็กๆ เรียบร้อย(เขียนบนกระดาน เรียบร้อย)

คำตอบ:ควั่น, อุโมงค์, วุ้นเส้น, เสื้อคลุม, วันจันทร์, ส้ม, ช่อง, บัมเบิลบี, สว่าน, เป้าหมาย, เสื้อกั๊ก, เตียง, เกี๊ยว, ละมั่ง, กังหันลม

หากเด็กๆ หลงทาง ให้ช่วยค้นหาคำที่มีปริศนาหรือคำถามนำ

ดนตรี. การให้คะแนน (คำถามสำหรับแฟนๆ)

ภารกิจที่ 3: การแข่งขัน "ใครเร็วกว่ากัน"

ฟังคำถามปริศนา เดาและจดตัวอักษรตัวแรกของคำปริศนาในบรรทัด หากคุณทำทุกอย่างถูกต้องจาก 15 ตัวอักษรที่คุณได้รับจะมี 3 คำเกิดขึ้น ตอบ: แต่ละคนอยู่ในส่วนใดของคำพูด?

(บนหน้าจอ)

• ฉันจะหมุนวงเวทย์และเพื่อนจะได้ยินฉัน (โทรศัพท์)
• นี้ ฮีโร่ในเทพนิยายชอบขี่บนเตา (เอเมเลีย)
• เหล่านี้เป็นม้าตัวเล็ก แต่ชื่อของมันก็คือ ... (Pony)
• ฉันไม่กินตัวเอง แต่ฉันเลี้ยงคน (ช้อน)
• ฤดูร้อนสิ้นสุดอย่างไร? (เกี่ยวกับ)
• ของโปรดของหนู? (ชีส)
• เกมบอลพร้อมแร็กเก็ต (เทนนิส)
• ฝูงผึ้งเรียกว่า ... (รอย)
• นักล่าทะเลที่แย่มากและมีฟัน (ฉลาม)
• ห้าก้าว - บันได บนบันได - บทเพลง (หมายเหตุ)
• พวกเขามาหาเราพร้อมกับแตงลูกบอลลาย (แตงโม)
• องุ่นแห้ง. (ลูกเกด)
• ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกหลุมในต้นไม้และในฟัน (กลวง)
• หนังสือเรียนของคุณควรอยู่ในลำดับเสมอ (สมุดบันทึก)
• สลัดคืออะไร? (เกม)

ตอนนี้เดา 3 คำ เรามาลองทายกันดู

อบอุ่น- เป็นได้ทั้งคำนามและคำวิเศษณ์

ประเทศ- คำนาม;

ไป- กริยา.

เอกสารที่จะส่งมอบให้กับคณะลูกขุนเพื่อตรวจสอบ การให้คะแนน ดนตรี.

ภารกิจที่ 4: เกม "วาดสุภาษิต"

จำเป็นต้องแสดงความหมายของสุภาษิตด้วยความช่วยเหลือของรูปภาพ โดยคำนึงถึงว่าเด็ก ๆ เข้าใจถูกต้องเปิดเผยความหมายของสุภาษิตอย่างไร

ทีมจะได้รับซองจดหมาย กัปตันวาดสุภาษิต

1. "หัวเดียวก็ดี แต่สองหัวดีกว่า"
2. “ถ้าคุณไล่ล่ากระต่ายสองตัว คุณจะจับกระต่ายตัวหนึ่งไม่ได้”

ชีตที่จะส่งมอบให้กับคณะลูกขุน การให้คะแนน (คำถามสำหรับแฟนๆ)

ภารกิจที่ 5: การแข่งขันกัปตัน “สุภาษิตเรารู้จักคุณ ...».

สุภาษิตเรารู้จักคุณ
แต่คุณไม่ได้
ไม่ใช่จดหมายซุกซนจริงๆ
คุณไปแทนที่ใครอีกแล้วเหรอ?

(แก้ไขข้อผิดพลาด.)

1. รองเท้าบูทสองอัน - คอนเทนเนอร์
2. หนวดก็ดี แต่การมีหนวดสองอันก็ดีกว่า
3. ลิ่มแรกเป็นก้อน
4. คุณไม่สามารถทำให้ Sasha เสียด้วยน้ำมันได้

(ซึ่งกัปตันจะแก้ไขข้อผิดพลาดได้เร็วขึ้น)

ดนตรี. การให้คะแนน

6 งาน: เกม: "ทำสุภาษิต"

แต่ละทีมจะได้รับบัตรคำ เราต้องรวบรวมสุภาษิต

(ทีมไหนจะเก็บสุภาษิตได้เร็วกว่ากัน)

การให้คะแนน ดนตรี.

ภารกิจที่ 7: เกม: "ค้นหาคู่"

แต่ละทีมจะได้รับการ์ด ประกอบด้วยคำในสองคอลัมน์ ทีมงานได้รับเชิญให้หยิบคำจากคอลัมน์ที่สองสำหรับแต่ละคำในคอลัมน์แรกและจดคู่กัน

ใครเป็นคนสั่งการก่อน ยกมือขึ้น

ดนตรี. การให้คะแนน

ภารกิจที่ 8: การแข่งขัน "เดาคำ"

แต่ละทีมจะได้รับแผ่นงานที่มีหน้าที่: แก้ปริศนา เขียนคำศัพท์ และแยกวิเคราะห์ตามองค์ประกอบ

1 ทีม:

รากของฉันคือ คำพูด,
คำต่อท้ายเช่นเดียวกับคำว่า CARRIER
คำนำหน้าในคำว่า EXPENSE
ลงท้ายด้วยคำว่า HOUSE

(คำตอบ - ผู้บรรยาย)

2 ทีม:

มาจากคำว่า SNOWFLAKE
คำนำหน้าในคำว่า DRIVED
คำต่อท้ายคำว่า FORESTER
ลงท้ายด้วยคำว่า TABLE

(คำตอบ - พืชหิมะ)

คะแนนเหล่านี้จะถูกป้อนลงบนกระดานคะแนน

9 ภารกิจ: "การแสดงออกของแฟนๆ"

เพื่อเปิดเผยความหมายของสำนวนที่เรียกว่าหน่วยปีกหรือวลี การมอบหมายงานจะได้รับปากเปล่า กัปตันจั่วไพ่ด้วยท่าทาง

ดนตรี. การให้คะแนน

10. การบ้าน: เกมเรียงพิมพ์

จากคำว่า กิจกรรมจำเป็นต้องเขียนประมาณ 40 คำ (คำนามในเอกพจน์และพหูพจน์)

ทีมงานผลัดกันอ่านคำศัพท์

มอบแผ่นงานให้กับคณะลูกขุน สรุป. ให้รางวัล

นี่คือจุดที่บทเรียนของเราสิ้นสุดลง ฉันดีใจที่คุณสามารถแสดงของคุณ คุณสมบัติที่ดีที่สุด- ความฉลาด ความเร็วของปฏิกิริยา ความอุตสาหะ และแน่นอนว่า การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน หากงานบางอย่างกลายเป็นเรื่องยากสำหรับคุณอย่าท้อแท้และอย่าท้อแท้ โปรดจำไว้ว่า: คุณมีความสามารถ ฉลาด คุณแต่ละคนมีบุคลิกหนึ่งเดียวเท่านั้น ลองพิจารณาคำตอบที่ผิดทั้งหมดของคุณเป็นโอกาสในการวิเคราะห์สาเหตุและเป็นแรงจูงใจในการทำงานเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของคุณ

วรรณกรรม

1. "5,000 เกมและปริศนา"
2. V.Volin "วันหยุดของไพรเมอร์"

งานบันเทิงในภาษารัสเซียสำหรับนักเรียนเกรด 6 "A" และ 8 "A"

1. เกม "วรรณกรรม"

เงื่อนไขของเกม:

จากตัวอักษรที่รวมอยู่ในคำว่า "รู้หนังสือ" คุณจะต้องสร้างคำให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในส่วนต่างๆ ของคำพูด โดยที่ไม่ควรซ้ำตัวอักษร

Tolstyak Denis (41 คำ) กลายเป็นผู้ชนะของเกมในคลาส 6 "A"

และในคลาส 8 "A" - Masha Shevtsova (46 คำ)

งานบันเทิง:

2. เดาคำศัพท์โดยแทนที่ตัวอักษรตัวแรกในเบาะแส:

1) ขี่; จำเป็นต้องควบคุมม้า

2) เสาเข็ม; เครื่องดื่มหวาน

3) ลูกสาว; มืดมนหลังจากวัน

4) กิน; อยู่ที่ก้นทะเลสาบ

5) ดรอป; ยืนขาเดียวอยู่ในหนองน้ำทั้งวัน

6) เงียบ; วิญญาณป่า, สัตว์ประหลาด

สำหรับแต่ละคำที่เดาถูกต้อง - 1 คะแนน

3. สัตว์เหล่านี้คือใคร?

เลียวโซก, คูตา, ดาชอล, เลโซ, โอวาร์โก, ซุก, ปูเตห์, ซึริกา, วอตซา, อาซ็อก

สำหรับสัตว์ที่ทายถูกแต่ละตัว - 1 คะแนน.

4. เดาทาย:

1) อันแรกคือคำบุพบท

อย่างที่สองคือบ้านฤดูร้อน

และบางครั้งก็ทั้งหมด

แก้ได้ด้วยความยากลำบาก

2) ด้วยตัวอักษร "K" ฉันอยู่ที่โรงเรียนบนผนัง

ภูเขา แม่น้ำ อยู่บนตัวฉัน

ด้วยตัวอักษร "P" - ฉันจะไม่ซ่อนตัวจากคุณ -

ฉันอยู่ที่โรงเรียนด้วย

3) สรุปรากของฉันใน "คำขอ"

ในนั้นเขาจะเปล่งเสียงและนุ่มนวล

คำนำหน้าใน "ชาติ" ที่ไหนสักแห่ง

โดยรวมแล้วทุกคนกำลังรอคำตอบอยู่

4) รากของฉันอยู่ที่ "ราคา"

ใน "เรียงความ" ค้นหาคำนำหน้าให้ฉัน

ทุกคนพบคำต่อท้ายของฉันใน "สมุดบันทึก"

เหมือนกันหมด - ในไดอารี่ของฉันและในนิตยสาร

สำหรับแต่ละทายทายถูก 3 คะแนน

5. แทนที่วลีที่ไฮไลต์ด้วย "คำต่างประเทศ เท่ากับ 1 คำ"

ความหมายของคำที่ไฮไลท์

1. ภาพที่น่าจดจำ - การทบทวนนักกีฬาที่จัตุรัสแดงอย่างเคร่งขรึม 2. แม่ถักเสื้อสเวตเตอร์อุ่นคอปกสูง 3. พี่ชายได้รับเอกสารรับรองอำนาจในฐานะรอง 4.ในพื้นที่ของเราพวกเขาสร้างห้องสำหรับยิงเป้า

คำอ้างอิง. เสื้อสเวตเตอร์ สนามยิงปืน อาณัติ ขบวนพาเหรด

6 . แต่ละประโยคมีสองคำพ้องความหมาย ระบุว่าคำพ้องความหมายใดที่ใช้ในการชี้แจง

1. ม้า ซึ่งเป็นสัตว์จู้จี้เก่าๆ มีสบู่ ยืนเหมือนหยั่งรากลึกถึงจุดนั้น

(A. M. Gorky.) 2. โอ้ม้าของฉันม้าม้าที่ดี 3. แต่แทนที่จะเป็นเป้าหมายที่มั่นคงกลับมีความคลุมเครือและสับสนในทุกสิ่ง (F. M. Dostoevsky.) 4. เขาสวมเสื้อคลุมเก่าที่ค่อนข้างทรุดโทรม "ซึ่งเขากลายเป็นคนน่าเกลียด" (F. M. Dostoevsky.) 5. ที่ประตูหน้าคือคนเฝ้าประตู Mark แก่และทรุดโทรมสวมชุดลายมอดกิน (A. P. Chekhov.)

7. แทนที่วลีวลีด้วยคำที่มีความหมายเหมือนกัน:

หนึ่งช้อนชาต่อชั่วโมง ที่มือ; ขัดแย้ง; แขวนจมูกของคุณ แสนรู้; ขับโลดาร์; ในสะบักทั้งหมด หนึ่ง สอง และคำนวณผิด ไก่ไม่จิก หนังและกระดูก.

คำอ้างอิง. เร็ว น้อย โกหก มาก ช้า ผอม ปิด ฉลาดแกมโกง เศร้า

8. บนโปสเตอร์ - คำจารึก: "เขียนสำนวนหนึ่งคำที่เกี่ยวข้องกับตัวแทนของสัตว์โลกเหล่านี้" - ยุง, หนู, หมู, ไก่, แมว, มะเร็ง, วัว

ในคำตอบของพวกเขาพวกเขาเรียกสำนวนต่อไปนี้:

เหมือนหนูเกาะปลายข้าว แมวร้องเวลานกหวีดบนภูเขา จับวัวข้างเขา ยุงไม่กัด โยนลูกปัดหน้าหมู วิ่งเหมือนไก่ออกไข่ ฯลฯ

9 . ภาษารัสเซียมีหน่วยวลีมากมาย ตัวอย่างเช่น มีเพียงมือคำเดียวเท่านั้น จึงมีการเปลี่ยนวลีมากกว่าห้าสิบครั้ง

นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

หลุดออกจากมือ - "ไม่ติดไม่ทำงาน";

หยิบด้วยมือเปล่า - "เอาชนะได้ง่าย";

ให้มือ - "ลงโทษหย่านม";

ให้มือตัด - "รับประกัน";

จากมือสู่มือ - "โดยตรง";

เหมือนไม่มีมือ - "ทำอะไรไม่ถูก";

มือเบา - "เริ่มต้นได้ดี";

แจ็คแห่งการค้าทั้งหมด - "ช่างฝีมือ"; - -

อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย - "ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย";

ยื่นมือ - "ช่วย"

ตัวอย่างที่ให้มาแสดงให้เห็นว่าหน่วยวลีและคำสามารถมีความสัมพันธ์กันในลักษณะของตนเอง ความหมายของคำศัพท์เป็นคำพ้องความหมาย

10. เกม "ใครเร็วกว่ากัน"

เลือกหน่วยวลี 10 หน่วย (มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้) พร้อมด้วยคำทั่วไป (คำนาม) สำหรับหน่วยเหล่านั้น

จมูก

หันขึ้น (หงาย) จมูก;

แขวน (แขวน) จมูก;

นำโดยจมูก;

นิคลง;

เผชิญหน้า;

พยักหน้า;

กลัวที่จะโชว์จมูก

อย่าแสดงจมูก

อยู่กับจมูก

ให้จมูกของคุณรับลม

ดวงตา

สิ่งที่ทำให้ตาพร่า (สำหรับบางคน);

กระพือตาของคุณ;

พูดต่อหน้าต่อตา (กับบางคน บางสิ่งบางอย่าง);

ขว้างฝุ่นเข้าตา (ของใครบางคน);

อย่ากระพริบตา

Tet-a-tet;

อย่างน้อยก็ควักตาออกมา

มองผ่านตาของคนอื่น

เปิดตา (ของใครบางคน);

เหมือนเป็นสิ่งที่ขัดตา

สรุปผลและมอบรางวัลแก่ผู้ชนะ

เรียบเรียงโดย Braga L.N.

สถาบันของรัฐ "กรมสามัญศึกษาอำเภออักโกล"

แบบฝึกหัดที่สนุกสนานในภาษารัสเซีย

2558

บลียาโลวา เซาเล เดาเลตอฟนา

ครู ข ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

GU "อัคโคลสกายา มัธยมหมายเลข 4"

อุดมศึกษา

อัคโมลา สถาบันของรัฐ

พวกเขา. เอส. ไซฟุลลินา, 1994

เกม, ปริศนา, ปริศนาอักษรไขว้, ทายคำ, การตอบโต้ สอนให้เด็ก ๆ คิดเป็นรูปเป็นร่าง เปรียบเทียบ ค้นหาความแตกต่าง เปลี่ยนวัตถุหนึ่งไปสู่อีกวัตถุหนึ่ง บางครั้งนักเรียนมีความต้องการอิสระในการสร้างภาพเพื่อจดจำการสะกด คำยาก. นอกจากนี้เด็กนักเรียนยังให้ความสนใจอย่างมากต่อคำโครงสร้างองค์ประกอบ พวกเขาเห็นคำจากด้านต่างๆ เรียนรู้ที่จะคิด พูดคุยเกี่ยวกับมัน อาจมีข้อผิดพลาดในการทำงานด้วย แต่ด้วยทิศทางของกระบวนการคิดที่เชี่ยวชาญทุกอย่างก็ถูกกำจัดไปอย่างง่ายดายและความจริงก็เกิดในข้อโต้แย้ง

คอลเลกชัน "แบบฝึกหัดเพื่อความบันเทิงในภาษารัสเซีย" พัฒนาโดย Blyalova S.D. ประกอบด้วยสองส่วน: เชิงทฤษฎีและปฏิบัติ ภาคปฏิบัติประกอบด้วยแบบฝึกหัดเพื่อความบันเทิงในภาษารัสเซียสำหรับนักเรียนระดับกลาง วิธีการที่นำเสนอใน คอลเลกชันนี้มีลักษณะเป็นพัฒนาการ ต้องขอบคุณแบบฝึกหัดเหล่านี้ที่ทำให้เด็ก ๆ พัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นพัฒนาทักษะการพูดพัฒนาความคิดเชิงตรรกะซึ่งในทางกลับกันก็มีส่วนทำให้การดูดซึมของเนื้อหาแข็งแกร่งขึ้น

เมธอดิสต์

สถาบันของรัฐ "กรมสามัญศึกษา"

อ.อักกล”

โคซาชุก นยา..

1. ส่วนทางทฤษฎี

1.1. คุณสมบัติที่โดดเด่นของงานเพื่อความบันเทิงและแบบฝึกหัด

จะทำให้บทเรียนภาษารัสเซียน่าสนใจได้อย่างไร? การค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่หลากหลายนั้นสะท้อนให้เห็นทั้งในการดึงดูดความสดใสและแปลกตา สื่อการสอน(ทำให้เกิดความสนใจในเนื้อหา) และในการนำไปใช้งานบันเทิงและแบบฝึกหัด (ทำให้เกิดความสนใจในรูปแบบงานเอง)
งานบันเทิงและแบบฝึกหัดได้แก่ ทั้งบรรทัดคุณสมบัติที่ทำให้สามารถแยกแยะงานประเภทนี้จากแบบดั้งเดิม (มาตรฐาน) ลักษณะเด่นที่สำคัญของงานเพื่อความบันเทิงและแบบฝึกหัดคือการเชื่อมโยง "กับกิจกรรมซึ่งในทางจิตวิทยาเรียกว่ามีประสิทธิผล" ความคิดสร้างสรรค์ มีอาการอื่น ๆ :
- การค้นหาวิธีการและทางเลือกของนักเรียนอย่างอิสระในการแก้ปัญหางานการศึกษาที่กำหนดไว้ (เลือกหนึ่งในตัวเลือกที่เสนอหรือค้นหาตัวเลือกของตนเองและหาเหตุผลในการแก้ปัญหา)
- สภาพการทำงานที่ผิดปกติ
- การทำซ้ำความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ในสภาวะที่ไม่คุ้นเคย
งานเพื่อความบันเทิงสามารถนำเสนอในรูปแบบของสถานการณ์ปัญหา (สถานการณ์ที่จำเป็นในการหาทางออกโดยใช้ความรู้ที่ได้รับ) การแสดงบทบาทสมมติและ เกมธุรกิจการแข่งขันและการแข่งขัน (ตามหลักการ "ใครเร็วกว่า ดีกว่า ดีกว่า?" และในรูปแบบของสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและมหัศจรรย์ ละคร เทพนิยายทางภาษา ปริศนา "การสืบสวน")

1.2. เหตุใดจึงต้องใช้งานเพื่อความบันเทิงและแบบฝึกหัด?

ลักษณะที่ผิดปกติของงานทำให้เกิดความประหลาดใจในเด็กนักเรียนในช่วงเริ่มต้นของการดำเนินการความสุขในกระบวนการทำงานความพึงพอใจเมื่อเห็นผลลัพธ์ซึ่งกระตุ้นความสนใจไม่เพียง แต่ในประเด็นที่กำลังศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษารัสเซียด้วย เรื่องโดยทั่วไป. ท้ายที่สุดแล้ว งานเพื่อความบันเทิงและแบบฝึกหัดในห้องเรียนนั้นเป็นเกม และเกมก็คือครู เกมดังกล่าวพัฒนาทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับ ชีวิตภายหลังคุณภาพของบุคคลบางสิ่งที่ชะตากรรมของเด็กขึ้นอยู่กับ: ความสามารถของเขาในการสื่อสารกับผู้อื่น, ความสำเร็จของการศึกษา, คุณสมบัติที่จำเป็นในครอบครัว

งานบันเทิงและแบบฝึกหัด - การเยียวยาที่ดีเยี่ยมการพัฒนา. แต่ละงานพัฒนาความสามารถที่หลากหลายช่วยให้คุณสามารถสอนในลักษณะที่การสอนเป็นความสุขและเป็นประโยชน์ต่อเขาโดยไม่ต้องกลายเป็นเรื่องสนุกเพื่อให้คำถามในการเปิดเผยความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลจากประเด็นเฉพาะ กลายเป็นสิ่งที่แก้ไขได้ การออกกำลังกายและงานเพื่อความบันเทิงนั้นต้องใช้ความพยายามทางจิตจากเด็กไม่น้อยไปกว่าที่จัดขึ้นอย่างจริงจังตามธรรมเนียม กิจกรรมการศึกษา. ไม่จำเป็นต้องแทนที่บทเรียนแบบเดิมๆ ด้วยบทเรียนที่สนุกสนานเมื่อสอน แต่การใช้งานความบันเทิงเป็นประจำจะก่อให้เกิดประโยชน์อย่างมาก งานดังกล่าวกระตุ้นความสนใจในบทเรียนภาษารัสเซียทำให้คุณสามารถใส่ได้ ปัญหาที่เป็นปัญหา,แก้ปัญหาการเรียนรู้ขั้นสูง เป็นที่ทราบกันดีว่ากิจกรรมการศึกษามักไม่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจภายในมากนักเช่นเดียวกับแรงจูงใจภายนอก สิ่งกระตุ้นภายนอก (งานบันเทิง) เริ่มแรกเมื่อใด ความสนใจทางปัญญาไม่เสถียรทำหน้าที่เป็นช่องทางในการเปิดใช้งานกิจกรรมการศึกษา

งานและแบบฝึกหัดที่สนุกสนานทำให้ง่ายต่อการเอาชนะการละเลยการสอนในวิชานี้พร้อมกับความไม่มั่นคงของอารมณ์ อารมณ์ต่ำ ความหงุดหงิดแสดงออกด้วยทัศนคติเชิงลบต่อภาษารัสเซีย

ส่วนการปฏิบัติ

แบบทดสอบ

№ 1

เป้าหมาย: ปลูกฝังความรักให้กับ ภาษาหลักผ่านการปลุกความสนใจในเรื่อง "ภาษารัสเซีย" ในหมู่เด็กนักเรียน เนื่องจากแบบทดสอบเป็นวิธีให้นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนมีส่วนร่วมในงานนอกหลักสูตรในหัวข้อนี้

แบบฟอร์มดังกล่าว กิจกรรมนอกหลักสูตรกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาความสนใจ การศึกษาอิสระส่วนต่างๆ ของภาษารัสเซีย

คำอธิบาย.

แบบทดสอบมีสองส่วน

1. การนำเสนอชื่อและสัญลักษณ์ของทีมที่เข้าร่วม

ชื่อและสัญลักษณ์จะต้องสอดคล้องกับธีมของแบบทดสอบ "ภาษารัสเซีย"

ทีมจะต้องพิสูจน์ทางเลือกของพวกเขา

2. แบบทดสอบ

แต่ละทีมจะได้รับเชิญให้เลือกสีจาก 6 สีที่เสนอ ทีมจะได้รับคำถามทั้งหมดบนแผ่นสีนี้ ผลลัพธ์ของทีมจะถูกโพสต์บนกระดานเป็นระยะบนแผ่นสีของทีม

ประกอบด้วย 10 คำถามในส่วน:

คำถาม #1-7; 11 - คำศัพท์นิรุกติศาสตร์;

คำถามหมายเลข 8 - ไวยากรณ์;

คำถามหมายเลข 9 - การสร้างคำ

คำถามหมายเลข 10 - สัณฐานวิทยา (คำนาม)

ระบบการให้คะแนนแบบทดสอบ:

1 ส่วน

โดย ระบบห้าจุด:

"1" - ไม่ใช่สมาชิกในทีมทุกคนที่เข้าร่วม มีการอ่านการนำเสนอแล้ว

"2" - ทุกคนเข้าร่วม แต่อ่านการนำเสนอแล้ว

"3" - ไม่ใช่สมาชิกในทีมทุกคนที่เข้าร่วม ความคิดสร้างสรรค์

"4" - ทุกคนมีส่วนร่วม แนวทางที่สร้างสรรค์ แต่เตรียมตัวไม่ดี

"5" - ทุกคนมีส่วนร่วม แนวทางที่สร้างสรรค์ ไม่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการแสดง

ส่วนที่ 2

สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องทีมงานจะได้รับ"1" คะแนน.

คะแนนสูงสุด "15"

คำถามสำหรับส่วนที่ 2 ของแบบทดสอบ

1. เลือกคำตรงข้ามสำหรับคำท้อง

2. คำพูด ตลาดสดและตลาด ตลาดนก และ ตลาดนก?

3. นักเขียน S. Lvov มีบทความชื่อ"ดูสิ" ดูและดู

4. ในหนังสือของ K.I. Chukovsky "จากสองถึงห้า" กล่าวว่า: "เมื่อเด็กได้ยินว่าหญิงชราคนหนึ่งมาเยี่ยม"กินสุนัข" ในบางกรณีเขาซ่อนลูกสุนัขอันเป็นที่รักจากเธอ บางทีเด็กชายอาจจะกลัวอะไรหรือเปล่า? พิสูจน์สิ.

5. ความหมายและการใช้สำนวนคืออะไรกลิ้งลูกบอล?

6. จงเขียนคำที่มีความหมายดังนี้

1) สถานที่ริมแม่น้ำที่สามารถข้ามได้

2) การเปิดภูเขาไฟ

3) ศาสตร์แห่งเทห์ฟากฟ้า

4) สถานที่ที่ถนนตัดกัน

5) สุนทรพจน์โดยนักแสดงคนหนึ่ง;

6) อาหารหวานแช่แข็งที่ทำจากครีม น้ำตาล น้ำเบอร์รี่ สารอะโรมาติก

7) เด็กผู้หญิงที่กำลังจะแต่งงาน (ตามตัวอักษร "ไม่รู้จักไม่คุ้นเคย");

8) ความโศกเศร้า ความโศกเศร้าอย่างสุดซึ้ง (แต่เดิมคือ "สิ่งที่เผาไหม้ความทรมาน");

9) ผู้ที่ฝ่าฝืนกฎแห่งความสุภาพความเหมาะสม (ในคำนี้รากศัพท์คือ -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) ตำแหน่งที่น่าอับอาย (แต่เดิมคือ "ปรากฏการณ์");

11) อาหาร อาหาร (ในคำนี้รากศัพท์คือ -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- โดยมีความหมายว่า "อาหาร อาหาร กิน ให้อาหาร ให้อาหาร"

7. เขียนไว้กี่คำ? คำเหล่านี้เรียกว่าคำพ้องเสียง, คำพ้องเสียง, คำพ้องเสียงอย่างไร?

คำเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน และแตกต่างกันอย่างไร?

8. กำหนดตัวเลือกสำหรับการอ่านวลี:

คืนนั้นเตาเย็นก็ถูกจุดขึ้น

นกอินทรีตัวเดียวเกาะอยู่บนหน้าผา

9. ทาย

รากของฉันอยู่ใน"ราคา"
วี "เรียงความ" สิ่งที่แนบมากับฉัน
คำต่อท้ายของฉันคือ"สมุดบันทึก" ทุกคนได้พบกัน

ใน "รายการ" คุณจะพบรากของฉัน
คำต่อท้ายใน"การประชุม" พบกันเร็ว ๆ นี้
สรุป" เรื่องราว" คุณจะพบไฟล์แนบ

10. มีคำนามในภาษารัสเซียที่ไม่มีตัวเลขหรือไม่?

11. คำใดขึ้นอยู่กับความหมายที่สามารถอ้างถึงมือ, องุ่น, ผ้าปูโต๊ะ, ภาพวาด?

คำกริยาใดในความหมายที่แตกต่างกันที่สามารถถ่ายโอนการกระทำไปยังลูกบอล, แป้ง, แผ่น, รองเท้าบูทสักหลาด?

คำตอบ:

1. ความตาย. อย่าเสียใจกับชีวิต. ในโบสถ์เก่าสลาโวนิกท้อง-ชีวิต 2. สถานที่ที่นกมารวมตัวกัน หลากหลายชนิดซึ่งเป็นสถานที่ขายนก 3. มอง - จ้องมอง; ดู - สังเกตเห็นบางสิ่ง; มองไม่ใช่เห็น 4 . รู้ดีว่าเขากำลังพูดถึงอะไร ประสบการณ์ที่ดี. 5. ไม่มีอะไร ว่างเปล่า. 6 1) ฟอร์ด 2) ปล่องภูเขาไฟ 3) ดาราศาสตร์ 4) บทพูดคนเดียว 5) เจ้าสาว 7) ความโศกเศร้า 8) ความโง่เขลา 9) ความอับอาย 10) อาหาร 7. การประเมิน, ตารางเวลา, 9. 16 คำ, คำพ้องเสียง 10. ยืมมา, แสดงถึงสาร: กาแฟ, โกโก้: 11. แปรง, ม้วน

คำถามที่ 1

ทาย

รากของฉันอยู่ใน"ราคา"
วี "เรียงความ" สิ่งที่แนบมากับฉัน
คำต่อท้ายของฉันคือ"สมุดบันทึก" ทุกคนได้พบกัน
เหมือนกันหมด - ในไดอารี่ของฉันและในนิตยสาร

ใน "รายการ" คุณจะพบรากของฉัน
คำต่อท้ายใน"การประชุม" พบกันเร็ว ๆ นี้
สรุป" เรื่องราว" คุณจะพบไฟล์แนบ
โดยทั่วไป - สำหรับฉันคุณจะไปเรียนบทเรียน

คำถาม #2

จงเขียนคำที่มีความหมายดังนี้

สถานที่ริมแม่น้ำที่สามารถข้ามได้ 2) การเปิดภูเขาไฟ 3) ศาสตร์แห่งเทห์ฟากฟ้า 4) สถานที่ที่ถนนตัดกัน 4) สุนทรพจน์โดยนักแสดงคนหนึ่ง; 5) อาหารหวานแช่แข็งที่ทำจากครีม น้ำตาล น้ำเบอร์รี่ สารอะโรมาติก 6) เด็กผู้หญิงที่กำลังจะแต่งงาน (ตามตัวอักษร "ไม่รู้จักไม่คุ้นเคย"); 7) ความโศกเศร้า ความโศกเศร้าอย่างสุดซึ้ง (แต่เดิมคือ "สิ่งที่เผาไหม้ความทรมาน"); 8) ผู้ที่ฝ่าฝืนกฎแห่งความสุภาพความเหมาะสม (ในคำนี้รากศัพท์คือ -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) ตำแหน่งที่น่าอับอาย (เดิมคือ "ปรากฏการณ์"); 10) อาหาร อาหาร (ในคำนี้รากศัพท์คือ -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- โดยมีความหมายว่า "อาหาร อาหาร กิน ให้อาหาร ให้อาหาร"

คำถาม #3

คำใดขึ้นอยู่กับความหมายสามารถอ้างอิงได้มือ , องุ่น , ผ้าปูโต๊ะ , จิตรกรรม?

กริยาในความหมายต่าง ๆ ใดสามารถถ่ายทอดการกระทำไปได้ลูกบอล แป้ง ผ้าปูที่นอน รองเท้าบูทสักหลาดเหรอ?

คำถาม #4

คำ ตลาดสดและตลาด - คำพ้องความหมาย แต่ในบางชุดค่าผสมอาจแตกต่างกัน สำนวนหมายถึงอะไรตลาดนก และ ตลาดนก?

คำถาม #5

ที่นี่เขียนกี่คำ? คำเหล่านี้มีอะไรเหมือนกัน และแตกต่างกันอย่างไร?

คำเหล่านี้เรียกว่าคำพ้องเสียง, คำพ้องเสียง, คำพ้องเสียงอย่างไร?

แอตลาส อวัยวะทั่วๆ ไป คั่ว ตก วัด ทะยาน สำลี

คำถาม #6

นักเขียน S. Lvov มีบทความชื่อ"ดูสิ" ชาวต่างชาติไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างคำกริยาดูและดู . คุณจะอธิบายให้พวกเขาฟังอย่างไร? (คำตอบสามารถสร้างสรรค์ได้)

คำถาม #7

เลือกคำตรงข้ามสำหรับคำท้อง เกิดขึ้นในนิพจน์:อย่ารู้สึกเสียใจกับท้อง ใส่ท้อง . ระบุความหมายของหน่วยวลีเหล่านี้

คำถาม #8

กำหนดตัวเลือกสำหรับการอ่านวลี:

1) คืนนั้นเตาเย็นถูกจุดขึ้น

2) นกอินทรีตัวเดียวตกลงบนหน้าผา

คำถาม #9

ในหนังสือของ K.I. Chukovsky "จากสองถึงห้า" กล่าวว่า: "เมื่อเด็กได้ยินว่าหญิงชราคนหนึ่งมาเยี่ยม"กินสุนัข" ในบางกรณีเขาซ่อนลูกสุนัขที่รักของเธอไว้จากเธอ บางทีเด็กชายอาจจะกลัวอะไรหรือเปล่า? พิสูจน์สิ.

คำถาม #10

ความหมายและการใช้สำนวนคืออะไรกลิ้งลูกบอล?

คำตอบ:

คำถามที่ 1 ประมาณ, กำหนดการ

คำถาม #2 1) ฟอร์ด 2) ปล่องภูเขาไฟ 3) ดาราศาสตร์ 4) บทพูดคนเดียว 5) เจ้าสาว 7) ความโศกเศร้า 8) ความโง่เขลา 9) ความอับอาย 10) อาหาร

คำถามข้อที่ 3 แปรงม้วน

คำถาม #4 สถานที่ที่นกนานาชนิดมารวมตัวกัน แหล่งขายนก

คำถามข้อที่ 5 16 คำ คำพ้องเสียง

คำถาม #6 ดู - ตรงตา; ดู - สังเกตเห็นบางสิ่ง; การมองไม่ใช่การเห็น

คำถาม #7 ความตาย. อย่าเสียใจกับชีวิต. ในโบสถ์เก่าสลาโวนิกท้อง-ชีวิต

คำถามข้อที่ 8 1) 5; 2)4

คำถามข้อที่ 9 รู้ดีว่าเขากำลังพูดถึงอะไรเป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยม

คำถามข้อ 10 ไม่มีอะไร มันว่างเปล่า

แบบทดสอบภาษารัสเซีย (เกรด 6-7)

เป้า : เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็กนักเรียนในการศึกษาภาษารัสเซียเพื่อกำหนดสิ่งที่ดีที่สุดในความรู้ในส่วนที่ศึกษาของภาษารัสเซีย

1. เดาปริศนา

1. คำที่มี 3 พยางค์ (5 ตัวอักษร) คืออะไร และหมายถึง 33 ตัวอักษร?(เอบีซี)

2. ดำ คดเคี้ยว เป็นใบ้ตั้งแต่เกิด และทันทีที่ยืนเรียงกันทุกคนจะพูดทันที(จดหมาย)

แก้ไขข้อผิดพลาด.

1. ดูแลเขา ไม่มีอะไร ไม่ได้รบกวน (ไม่มีอะไร; v.p.)

2. ทั้งคู่ มือ, ทั้งคู่ สิ้นสุด (ทั้งสองอย่าง)

3. คนบนสไลเดอร์น้ำแข็งเพื่อไม่ให้ลื่นของเขา โรยด้วยทราย(น้ำแข็ง)

4.ที่นี่คุณสามารถซื้อของที่ระลึกได้

5. ปรากฏตัวในระยะไกลฝูง เป็ดและ กระต่าย

6.หนัก มือ วางบนไหล่ของเธอและพูดว่า.

7. มีสัตว์มากมายในทะเลทรายรีบ เข้าสู่โหมดไฮเบอร์เนต (นอนลง)

8. เขายืนและ เสียงดังกราว .

3. สามารถทำได้อย่างไร ความร้อนโก้เก๋ กลายเป็นคำกริยาเหรอ?

ส่วนใดของคำพูดเป็นคำพูด ย่าง, โทร, ชอล์ก? (คำนาม และเมื่อความเครียดเปลี่ยนเป็นคำคุณศัพท์)

ตอนนี้ฉันเพิ่มการอ่านตัวอักษรได้กี่ครั้งแล้วเช่นกัน

ยกขนเหล่านั้นขึ้นมาด้วย

ขนที่อยู่ข้างล่างเขา และพวกนั้นด้วย

เก็บขนเหล่านั้นด้วย

ตอนนี้ฉันก็หยิบพวกนั้นขึ้นมาเหมือนกัน

ตอนนี้ฉันก็รับเช่นกัน

ตอนนี้ฉันอยู่ภายใต้พวกเขาเหล่านั้นด้วย

ขนเหล่านั้นอยู่ข้างใต้พวกมันด้วย

ข้อความมีหน่วยวลีกี่หน่วย?

หัวจรดเท้า.

- เมื่อฉันอยู่กับเขา บนขาสั้น แต่วันหนึ่งเขา ลุกขึ้นด้วยเท้าซ้าย หรืออะไร?) ปีนขึ้นไปต่อสู้กับฉัน I จากทุกขา บ้าน! แทบจะยกขา! .. แต่ตอนนี้ฉันอยู่กับเขาแล้ว ไม่ใช่เท้า ขา เขามีของฉันมากกว่านี้ จะไม่เป็น! - ใช่. เขาเป็นผู้นำตัวเอง ออกจากมือ ห่วย. เราควร เอา เขาเข้า มือ. และ ให้ ให้เขา ข้อเสนอ. ที่จะรู้ว่า: อย่าปล่อยมือของคุณไป! แล้ว -ฉันยื่นมือไปตัดออก - มันจะหยุดทันที กางแขนของคุณ!

-ไม่มีข้อโต้แย้ง- หัวร้อน! แต่ถ้าเราเข้ากับเขาได้ บนหัวของคุณ แล้วตอนนี้ เราตอบ สำหรับพฤติกรรมของเขา ศีรษะ . ฉันยังไม่รู้ว่าเราควรทำอย่างไร ทำก่อน (ฉันมี หัวกำลังหมุน ) แต่ฉันคิดอย่างนั้น อย่าห้อยหัวของคุณ . ฉันรับรองหัวของฉัน ว่าเราสามารถทำได้ด้วยกันเสมอ ฟอง ให้เขา ศีรษะ.

ใครเร็วกว่าใครมากกว่า?

ปัญญา

รูปภาพ ส่วนสูง เรือนร่าง จมูก นอน โทน หน้าผาก ฤดูร้อน คอพอก ขยะ พี่ชาย เสือดาว ไว้วางใจ เค้ก พ่อตา แป้งโด แรคคูน ปาก การเจริญเติบโต ขนมปังปิ้ง ก้อน ระยะการถ่ายภาพ ก้น , แอ่ง, ดาม, ศูนย์, เกลือ ฯลฯ

หรือเครื่องผูก

เหาร่างกายคูเมืองวัวแมวข้ามเสื้อกันหนาวปัจจุบัน

ฤดูร้อนทางหลวงขโมยความเร็วตุ่นตกสะเก็ดข้าววาฬ

ป่าเตียงกวางเอลก์ความสูงตะเข็บนกกางเขนปากโทร

หมู่บ้านขี้ผึ้งกระดูกสเกตส์น้ำลายหิน

กำมะถันไม้สักตะแกรงความหลากหลายสว่านน้ำผลไม้เห่า

8 . ตั้งชื่อคำตามความหมายของคำศัพท์

1. สถานที่จอดเรือ(ท่าเรือ)

2. ประมุขแห่งรัฐ(ประธาน)

3. นักรบผู้มีประสบการณ์ โชกโชน และผ่านการทดสอบการต่อสู้(ทหารผ่านศึก)

4. ชายผู้ทำสำเร็จแล้ว(ฮีโร่)

5. ผู้จัดการองค์กร(ผู้อำนวยการ)

6. พนักงานที่ดำเนินธุรกิจโต้ตอบในสถาบัน(เลขานุการ)

7. บุคคลที่เดินทางโดยรถไฟ เรือ เครื่องบิน(ผู้โดยสาร)

8. ผู้ชนะใน การแข่งขันกีฬาเพื่อแชมป์ของประเทศโลก(แชมป์)

9. คนไข้ที่ได้รับการรักษาโดยแพทย์(อดทน)

10. ตำแหน่งกษัตริย์อียิปต์โบราณ(ฟาโรห์)

11. กลุ่มเกาะทะเล(หมู่เกาะ)

12. เนินเขาลุ่มน้ำทรายในทะเลทราย(บาร์ข่าน)

13. เลิกเรียนที่ สถาบันการศึกษาสำหรับช่วงฤดูร้อนหรือฤดูหนาว(วันหยุด)

14. รูปร่างสมส่วน ร่างกายมนุษย์สำหรับการลองและโชว์ชุดเดรส(จำลอง)

15. ที่พักชั่วคราวทำจากผ้ายืด มักเป็นผ้าใบกันน้ำ(เต็นท์)

16. ทบทวนกำลังพล (ขบวนพาเหรด)

17. สิ่งของที่เก็บไว้เป็นความทรงจำในอดีต มักไม่มีมูลค่าทางการเงิน(ของที่ระลึก)

18. สถานพยาบาลที่มีอุปกรณ์สำหรับการรักษาและการพักผ่อนหย่อนใจ(สถานพยาบาล)

19. สัญญาณธรรมดาสำหรับการส่งข้อมูลข้อความใดๆ(สัญญาณ)

20. เงินสงเคราะห์ถาวรที่มอบให้กับนักเรียน(ทุนการศึกษา)

21. ของขวัญความสามารถโดดเด่นที่ธรรมชาติมอบให้(ความสามารถพิเศษ)

22. คติชนวิทยา(คติชน)

23. เครื่องทำความสะอาดขนมปัง(รถเก็บเกี่ยว)

24. สถานที่ริมแม่น้ำที่คุณสามารถข้ามได้(ฟอร์ด)

25. ส่วนทั่วไปของคำที่เกี่ยวข้อง(ราก)

26. หลุมภูเขาไฟ(ปล่องภูเขาไฟ)

27. สถานที่ที่ถนนตัดผ่าน(ทางแยก)

28. ส่วนของคำที่อยู่หลังราก(คำต่อท้าย)

29. เซลล์ขี้ผึ้งขนาดเล็กที่ผึ้งใส่น้ำผึ้ง(รังผึ้ง)

30. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาเสียงพูด(สัทศาสตร์)

31. อูฐกำลังเดินอยู่ในทะเลทรายทีละคน(คาราวาน)

32. ประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ (การทดลอง)

33. คู่มืออ้างอิงทางวิทยาศาสตร์(สารานุกรม)

34. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาส่วนของคำพูด(สัณฐานวิทยา)

35. วีรบุรุษแห่งมหากาพย์รัสเซีย(ฮีโร่)

36. ทหารปฏิบัติหน้าที่(รายชั่วโมง)

37. ทีมงานบุคลากรรถถัง เครื่องบิน เรือ(ลูกทีม)

38. บันไดเลื่อนอย่างต่อเนื่องสำหรับยกขึ้นลงคนในรถไฟใต้ดิน ร้านค้า(บันไดเลื่อน)

39. ผู้ขุด(รถขุด)

40. ของเหลวพุ่งขึ้นด้านบน(น้ำพุ)

41. สัญลักษณ์อันโดดเด่นของรัฐปรากฏบนธงเหรียญ(แขนเสื้อ)

42. คำสั่งบังคับสำหรับทุกคน(การลงโทษ)

9. หมายความว่าอย่างไร:

มุ่งสู่ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่

คะแนนการแข่งขันเก็บเกี่ยว

หลังคาก็กลับหัวกลับหาง

จูบ.

เอาหัวโขกกับกระจกอย่างไม่เห็นแก่ตัว

10. "ไขปริศนาอักษรไขว้"

แนวตั้ง : 1. ประโยคหลายประโยคที่เกี่ยวข้องกันทั้งความหมายและไวยากรณ์ 2. ไม่แน่นอน ลักษณะทางสัณฐานวิทยากริยา. 3. คำที่เป็นคำพูดส่วนเดียวกันที่มีความหมายตรงกันข้าม 5. คำที่ชาวบ้านใช้ในพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง 7. ส่วนสำคัญของคำซึ่งอยู่หลังรากและทำหน้าที่สร้างคำใหม่

แนวนอน : 2. ทุกคำของภาษา4. ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของคำนาม 6. คำที่เป็นคำพูดเดียวกัน เสียงเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกัน 8. ส่วนหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษาเสียงพูด 9. ส่วนหนึ่งของคำที่ไม่สิ้นสุด

11. เกม "นักแปล"

1. (ยกเว้นการบริการ) คำพ้องความหมาย

คุณหมอได้ฉีดยาให้คนไข้ (หมอให้คนไข้ฉีดยาให้)

ทหารยามซ่อนตัวอยู่ใต้หลังคาอาคาร (ยามซ่อนตัวอยู่ใต้หลังคาบ้าน)

2. ใครจะเข้ามาแทนที่ทุกคำได้เร็วกว่านี้(ยกเว้นทางการ ) คำตรงข้าม .

เช้าฤดูร้อนมาถึง (ค่ำคืนฤดูหนาวกำลังจะสิ้นสุดลง)

ชายหนุ่มเดินเหยงไปตามถนนกว้าง (ชายชราค่อย ๆ เดินไปตามทางแคบ ๆ )

12. งาน:

แทนที่หน่วยวลีด้วยคำพ้องความหมายหรือสำนวนที่มีความหมายใกล้เคียง:

ไก่ไม่จิกเงิน

สำหรับทุกอย่าง อาจารย์มือ,

นำโดยจมูก

วางไว้บนจมูกของคุณ

มันอยู่ไม่ไกลเกินเอื้อม

อย่างเต็มที่

หุบปาก,

เพื่อสร้างภูเขาขึ้นมาจากจอมปลวก

13. กำหนดเพศของคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้:

โกโก้, กาแฟ, น้ำซุปข้น, เยลลี่, โต๊ะเครื่องแป้ง, ถนัดซ้าย, คูเป้, ศิลป, คนพาล, โค้ต, โทษ, อเวนิว, จิงโจ้, ขี้แย, บากู, มิสซิสซิปปี้

№ 3 แบบทดสอบ

เปลี่ยนตัวอักษร

กรอกข้อมูลลงในเซลล์ว่างทั้งหกช่องด้วยคำจากตัวอักษรสามตัวโดยใช้คำที่เขียนไว้แล้ว เปลี่ยนตัวอักษรเพียงตัวเดียวในแต่ละคำเพื่อให้ “ไอน้ำ” ออกมาจาก “ควัน”

ควัน

ถัง

ไอน้ำ

คำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "D"

เขียนสิบเอ็ดคำด้วยตัวอักษร "D"

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

ดี

เจ็ดคำ

ในรูปนี้ คุณต้องเพิ่มตัวอักษรเพื่อให้ได้คำเจ็ดคำ ตัวอักษรจากคำว่า "ปริศนา" จะต้องรวมอยู่ในคำที่เดาทั้งหมด

ก

ช

ก

ดี

ถึง

ก

กรอกข้อมูลลงในเซลล์

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

รูปนี้มี 49 เซลล์ ตัวอักษร O ซึ่งอยู่ในรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนถูกจารึกไว้ใน 12 เซลล์ กรอกข้อมูลลงในเซลล์เพื่อให้เซเว่น เส้นแนวนอนสามารถอ่านคำที่แตกต่างกันได้เจ็ดคำ

ปริศนา

เกี่ยวกับ

ล

ร

ชม

อี

ชม

อี

ชม

เกี่ยวกับ

ม

ม

ป

อี

อี

เกี่ยวกับ

ชม

ส

ชม

ส

ชม

ชม

เกี่ยวกับ

ใน

ดี

ซี

ม

เกี่ยวกับ

กับ

เกี่ยวกับ

เอ็กซ์

ที่

ก

ต

กับ

เกี่ยวกับ

ม

กับ

ล

ต

ล

เกี่ยวกับ

ดี

กับ

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

ม

เกี่ยวกับ

ต

เกี่ยวกับ

ก

เกี่ยวกับ

ดี

เกี่ยวกับ

ต

ล

ร

ป

ดี

อี

ซี

ใน

ถึง

และ

เอ็กซ์

เกี่ยวกับ

เกี่ยวกับ

ส

เกี่ยวกับ

ชม

ชม

เกี่ยวกับ

ชม

ก

ต

ม

ล

ซี

ใน

ล

เกี่ยวกับ

ส

ป

และ

ซี

ดี

เกี่ยวกับ

บี

อี

ในการไขปริศนานี้ คุณจะต้องค้นหาตัวอักษรตัวแรกของวลีและกำหนดลำดับของตัวอักษร โปรดทราบว่าที่นี่มีการจัดเรียงตัวอักษรค่อนข้างผิดปกติ แต่การไขปริศนานั้นง่าย ผลก็คือคุณจะได้อ่านปริศนาพื้นบ้านของรัสเซีย

ปริศนาอักษรไขว้

คำถาม:

แนวนอน: 1. ส่วนของคำพูดที่ตอบคำถามอะไร? ที่? 4. ส่วนบริการคำพูดที่ไม่ได้ใช้โดยตัวมันเอง 7.เคสตอบคำถามของใคร? อะไร? 8. ส่วนหนึ่งของคำพูดตอบคำถามใคร? อะไร 9. ส่วนที่แปรผันของคำ 11. ส่วนหนึ่งของคำหลังราก 12. สมาชิกหลักประโยคที่ตอบคำถามใคร? อะไร?. 18. เครื่องหมายวรรคตอนแสดงความสมบูรณ์ของความคิด. 19. วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาความหมายของคำ 22. ศาสตร์ที่ศึกษาวิธีการสร้างคำ 23. รูปแบบการเขียนสัทอักษร จำนวน 33 ตัวอักษร
แนวตั้ง: 2. สาขาวิชาศาสตร์ภาษาที่ศึกษากฎเกณฑ์ 3. ส่วนหนึ่งของคำพูด 5. วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาส่วนของคำ6. ส่วนของคำพูดที่ตอบคำถามว่าต้องทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? 10. คำต่อท้ายยืนหลังจุดสิ้นสุด 12. อะไรประกอบด้วยถ้อยคำและแสดงถึงความคิดที่สมบูรณ์? 13. ศาสตร์ที่ศึกษาเสียงพูด 15.เคสตอบคำถามของใคร? อะไร 17. ส่วนของคำที่อยู่หน้าราก 20. ส่วนหนึ่งของคำที่ไม่มีที่สิ้นสุด 21. ส่วนสำคัญคำ.

คำตอบ:

แนวตั้ง:
2. การสะกดคำ
3. คำอุทาน
5. สัณฐานวิทยา
6. กริยา
10. โพสต์ฟิกซ์
12. ข้อเสนอ
13. สัทศาสตร์
14. แดช
15. กล่าวหา
17. คำนำหน้า
20.ฐาน
21. ราก

แนวนอน:
1. คำคุณศัพท์
4. คำบุพบท
7. สัมพันธการก
8. คำนาม
9.ตอนจบ
11. คำต่อท้าย
12. เรื่อง
16. ลูกน้ำ
18. จุด
19.คำศัพท์
22. การสร้างคำ
23. ตัวอักษร

ปริศนาอักษรไขว้ "สัณฐานวิทยา"

คำสำคัญ: สาขาวิชาหนึ่งของวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาส่วนที่เล็กที่สุดของคำที่มีความหมาย

การลงท้ายเป็นส่วนสำคัญของคำที่ประกอบเป็น ... คำ

จบแบบไร้เสียง..

ส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่มีที่สิ้นสุด

คำต่อท้ายหลังจบ.

การแทนที่เสียงบางเสียงด้วยเสียงอื่นในส่วนเดียวกันของคำ

ส่วนที่มีความหมายน้อยที่สุดของคำ

ส่วนสำคัญของคำซึ่งอยู่ก่อนรากและทำหน้าที่สร้างคำ

ส่วนสำคัญหลักของคำ

ส่วนหนึ่งของคำที่แก้ไขโดยไม่มีการสิ้นสุด

ครอสเวิร์ด "ไวยากรณ์"

คำถามสำหรับคำไขว้

ผู้เยาว์ในประโยคตอบคำถามคดีทางอ้อม

สมาชิกรองของประโยคที่แสดงถึงสถานที่ เวลา และลักษณะการกระทำ

สมาชิกของประโยคที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคหนึ่งคนและการตอบคำถามหนึ่งข้อ

สมาชิกหลักของประโยคซึ่งส่วนใหญ่มักแสดงด้วยคำกริยา และสามารถแสดงได้ด้วยคำคุณศัพท์และคำนาม

คำที่มีความหมายทั่วไปสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ยืนหยัดเคียงข้างพวกเขา

สมาชิกรองของประโยคตอบคำถามอะไร? ของใคร?

ส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาเครื่องหมายวรรคตอนและกฎเกณฑ์ในการกำหนดเครื่องหมายวรรคตอน

สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาโครงสร้างของวลีและประโยค

สมาชิกหลักของประโยคตอบคำถามใคร? อะไร

ปริศนาอักษรไขว้ "คำคุณศัพท์"

คำสำคัญ: ส่วนหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ใช้ศึกษาวลีและประโยค กฎเกณฑ์ในการก่อสร้าง

แนวนอน:

ข้อเสนอที่มีผู้เยาว์นอกเหนือจากสมาชิกหลักอย่างน้อยหนึ่งคน

การสนทนาระหว่างคนสองคนขึ้นไป

สมาชิกของประโยคที่ตอบคำถามเดียวกันและอ้างถึงสมาชิกของประโยคคนเดียวกัน

ประโยคที่เราสนับสนุนให้ผู้อื่นกระทำ สั่ง และถาม

คำ (หรือการรวมกันของคำ) ที่ระบุชื่อบุคคลที่กล่าวถึงสุนทรพจน์

สมาชิกหลักของข้อเสนอ

ประโยคที่ประกอบด้วยประโยคง่ายๆ สองประโยคขึ้นไป

เครื่องหมายวรรคตอนที่ทำเครื่องหมายคำพูดโดยตรง

สมาชิกรองของข้อเสนอ

ปริศนาอักษรไขว้ "อุทธรณ์"

คำสำคัญ: ส่วนหนึ่งของคำพูดที่มีรูปแบบสั้น

แนวนอน:

รูปร่าง สุดยอดคำคุณศัพท์ที่สร้างด้วยคำต่อท้าย–aysh-, -eysh-

บทบาททางวากยสัมพันธ์ แบบฟอร์มเต็มชื่อคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์ที่ตอบคำถามของใคร ?

คำคุณศัพท์แสดงถึงเครื่องหมายที่ไม่สามารถแสดงออกได้มากหรือน้อย

บทบาททางวากยสัมพันธ์ของรูปแบบง่าย ๆ ของระดับเปรียบเทียบ

สาขาวิชาหนึ่งของวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาคำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

ระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ รูปแบบง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย-อี-, -อี-, -อี-

รูปแบบของระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์ที่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำมากกว่า .

คำคุณศัพท์ที่แสดงถึงลักษณะที่อาจอยู่ในเรื่องนี้ในระดับมากหรือน้อย

ชื่อของคำ ลมแรง แก้ว พิวเตอร์ ไม้ .

วิธีการสร้างคำกังหันลม (โรงสี).

ที่คำคุณศัพท์สุนัขจิ้งจอก -ไทย- ไม่ใช่…

ระดับของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ซึ่งเป็นรูปแบบประสมที่ประกอบขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำที่สุด .

คำคุณศัพท์ผสมที่แสดงถึงเฉดสีเขียนผ่าน ...

การปฏิเสธ

โดยที่ C และคำว่า negaหน้าหนาวก็มีเยอะ...

โดยที่ตัวอักษร G และดอกกุหลาบมักจะมี...

ปริศนา

บ้านห้าหลังตั้งเรียงกัน แต่ละหลังมีสีของตัวเอง และมีคนอาศัยอยู่ในแต่ละหลัง ทั้งห้าหลัง - เชื้อชาติที่แตกต่างกัน. แต่ละคนชอบ เกมกีฬา, ดื่มและสัตว์เลี้ยง รู้ด้วย:1) ชาวนอร์เวย์อาศัยอยู่ในบ้านหลังแรก2) ชาวเดนมาร์กกำลังดื่มชา3) คนที่เล่นเทนนิสอยู่เคียงข้างคนที่เลี้ยงแมว4) คนที่อาศัยอยู่ในบ้านสีเหลืองเล่นวอลเลย์บอล5)คนที่อยู่ศูนย์ดื่มนม6) ชาวสวีเดนเลี้ยงสุนัข7) ชาวนอร์เวย์อาศัยอยู่ข้างบ้านสีฟ้า8) บ้านสีเขียวอยู่ทางด้านซ้ายของบ้านสีขาวโดยตรง9) คนที่เลี้ยงม้าอาศัยอยู่ในบ้านสีฟ้า10) คนที่เล่นบาสเก็ตบอลดื่มเบียร์11) พวกเขาดื่มกาแฟในกรีนเฮาส์12) เพื่อนบ้านของคนที่เล่นเทนนิสดื่มน้ำ13)คนที่เล่นฟุตบอลเลี้ยงนก14) ชาวเยอรมันกำลังเล่นแฮนด์บอล15) ชาวอังกฤษอาศัยอยู่ในบ้านสีแดง

คำถาม:
ตัวไหนเลี้ยงปลาครับ?

เมื่อชนะการแข่งขันนักกีฬาได้รับรางวัล - ธนบัตรหลายใบ ธนบัตรมีสองประเภท - 15 รูเบิลและ 20 รูเบิล ก่อนอื่นเขาไปที่ร้านอาหารเพื่อทานอาหารและแจกธนบัตร 2 ใบที่นั่น ซึ่งเป็น 1/5 ของรางวัลของเขา จากนั้นเขาก็ไปโรงหนังและจ่ายธนบัตร 3 ใบเพื่อซื้อตั๋วซึ่งเป็นเงินครึ่งหนึ่งของเงินที่เหลือ นักกีฬามีเงินเท่าไรและมีธนบัตรจำนวนเท่าใดในแต่ละนิกายโดยมีเงื่อนไขว่า 20 รูเบิลนั้นมากกว่านั้น

ทาย จุดเริ่มต้นเรียกว่าต้นไม้

ตอนจบ - ผู้อ่านของฉัน

ที่นี่ในหนังสือมีทั้ง

และทุกบรรทัดก็มีมัน

(คำตอบ: "จดหมาย")

พยางค์แรกฉันอุทานด้วยความประหลาดใจ

ฉันลบพยางค์ที่สองออกจากชั้นหนังสือ

เมื่อตัวแรกมารวมกับตัวที่สอง

นั่นจะเป็นอนุภาคที่เล็กที่สุด

(คำตอบ: "เอ-ทอม")

ส่วนหนึ่งของการเต้นรำคือพยางค์แรกของฉัน

ไวน์เป็นพยางค์ที่สองของฉัน

มีการขนส่งโดยทั่วไป

ข้ามสายลากแม่น้ำ

(คำตอบ: "พารัม")

พยางค์แรกของฉันเป็นคำบุพบท

ในวินาทีที่เราจะมีชีวิตอยู่ตลอดฤดูร้อน

ทั้งหมดจากเราและคุณ

รอคำตอบมานานแล้ว

(คำตอบ: "งาน".)

ปลายอยู่ที่ก้นบ่อ

ทั้งหมดในพิพิธภัณฑ์

หาได้ง่าย.

(คำตอบ: "จิตรกรรม".)

คุณจะพบพยางค์แรกในโน้ต

และประการที่สอง - วัวถือ

คุณต้องการค้นหาทั้งหมด

เลยมองหามันไปตลอดทาง

(คำตอบ: "ถนน".)

จุดเริ่มต้นของฉันเป็นผู้นำ

และด้วยเงินและเหล็กกล้า

และเรือที่อยู่ท้ายฉัน

เมื่อวานเราไปถึงท่าเรือ

และถ้าคุณเป็นมิตรกับฉัน

หมั่นฝึกฝน

คุณจะอยู่ในความหนาวเย็น ท่ามกลางสายฝน และความร้อน

แข็งแกร่งและคล่องแคล่ว

(คำตอบ: "เอสพอร์ต")

คุณจะพบพยางค์แรกของฉันแล้ว

เมื่อน้ำเดือดในหม้อน้ำ

คำสรรพนาม - พยางค์ที่สอง

และโดยทั่วไป - โต๊ะเรียนของคุณ

(คำตอบ: "ปาร์ตา")

จากเสียงนกร้อง - เอาพยางค์แรกของฉันไป

ประการที่สอง - มีหัวลูกแกะ

เปิดเตาอบแล้วค้นหา

สิ่งที่คุณกินมากกว่าหนึ่งครั้ง

(คำตอบ: "พาย")

หมายเหตุ คือพยางค์แรกของฉัน

วางข้อเสนอแนะไว้ข้างๆเธอ

และเมื่อไขปริศนาได้จนจบแล้ว

รับการแสดงออกทางสีหน้า. (คำตอบ: "มีนา")

คุณจำการวัดพื้นที่ก่อน -

คุณเรียนเรื่องนี้ที่โรงเรียนอย่างแน่นอน

ตัวอักษรห้าตัวที่ตามมาเป็นแรงบันดาลใจ

พวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากการเต้นรำ ดนตรี และเวที

ดวงตาอาวุธในการจัดแสดง

คุณจะพบคำตอบในพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์

(คำตอบ: "อาร์บัลเลต์")

นี่คือ - พยางค์แรก

พยางค์นี้เป็นคำเสนอแนะ

ตัวอักษรที่อยู่ท้ายย่อมาจากเปิดตัวอักษร

น่าเสียดายที่ไม่มีคำตอบ: มี แต่คำตอบก็ลอยหายไป

(คำตอบ: "ที่ขาดหายไป".)

จากกระดาษ - พยางค์แรก

คุณสามารถใส่น้ำตาลลงไปได้

ประการที่สอง - เขาวัดข้อมูลหรือ

เรามีแนวเพลง...

ทั้งคำก็เหมือนตีลังกา

คุณสามารถเห็นเขาที่ละครสัตว์

(คำตอบ: "กุลบิต")

ที่จุดเริ่มต้น - ชุดของการกระทำ

แต่ไม่ได้เดินหรือขับรถ

แล้วสระก็มาถึง

แล้ว - ในทางกลับกัน

คำตอบคือสัตว์ร้ายฮิปโปโปเตมัส

คุณต้องพูดเป็นอย่างอื่น

(คำตอบ: "ฮิปโปโปเตมัส")

มองหาโรคติดเชื้อ

และเพิ่มตัวอักษร - ทันที

คำใหม่พร้อมแล้ว

เรือมีคำนี้

(คำตอบ: "แองเคอร์")

คุณเป็นซุปปลา ใช้ชื่อ,

แนบตัวอักษร "M" ที่จุดเริ่มต้น

ที่นี่ใครๆก็รู้

แมลงจะปรากฎอยู่ในคำตอบ

(คำตอบ: "บิน".)

อันแรกคือโน้ต อันที่สองคือเกม

ทั้งหมดจะพบกันที่ช่างไม้

(คำตอบ: "ก่อน-ล็อตโต้")

พยางค์แรกเรียกว่าแม่น้ำ

มีวินาทีบนเรือ

ก็ให้ไปหมดแล้ว

เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะของกองทัพ

(คำตอบ: "พลุ")

สรรพนาม, คำบุพบท,

ระหว่างพวกเขา - นามสกุลของกวี,

และทั้งหมดก็เป็นผลไม้ที่รู้จักกันดี

สิ่งที่สุกงอมในช่วงปลายฤดูร้อน

(คำตอบ: "แอปเปิล".)

ทุกคนรู้พยางค์แรกของฉัน -

เขาอยู่ในชั้นเรียนเสมอ

เราจะเพิ่มพันธมิตรเข้าไป

วางต้นไม้ไว้ด้านหลัง.

ให้รู้ทั่วถึง

ควรตั้งชื่อเมือง

(คำตอบ: "ชอล์กและป็อปลาร์")

คุณจะพบจุดเริ่มต้นของฉันในสนาม

คนที่สองกับคนที่สามที่คุณสอนที่โรงเรียน

เมื่อมีบทเรียนไวยากรณ์

หนึ่งในนั้นคือสหภาพ

อีกประการหนึ่งคือข้อเสนอแนะ

แล้วคุณด้วยความเพียร

ค้นหาชื่อต้นไม้

แต่โดยทั่วไป - ชื่อเมืองฮีโร่

ซึ่งเราภาคภูมิใจในศักดิ์ศรีการต่อสู้

(คำตอบ: "เซฟ-อา-ส-ป็อปลาร์")

อันแรกคือโน้ต อันที่สองเหมือนกัน

และโดยทั่วไป - ดูเหมือนถั่ว

(คำตอบ: "ถั่ว".)

มองหาพยางค์แรกในการเต้นรำ

สองตัวหลังเป็นตัวเลขและคำบุพบท

และเราเรียกผู้คนว่าสมบูรณ์

จบชีวิตยอมแพ้ในการต่อสู้

เพื่อประโยชน์ของประเทศของตน

(คำตอบ: "รักชาติ")

พยางค์แรกของฉันคือกระดาษกองใหญ่

ชาวญี่ปุ่นจากวอดก้าไดรฟ์ที่สอง

แต่โดยทั่วไปแล้ว ต้นไม้จะบางกว่า

ไม่มีซอยเดียวรู้

(คำตอบ: "กีปา-ไรซ์")

พยางค์แรกส่องมาจากผนัง

ผู้ขับขี่รีบเร่งในวินาที

และคนที่สาม (ใครจะคิดล่ะ?)

ใน ตัวอักษรสลาฟหา.

โดยรวมแล้วเขาไม่เป็นที่พอใจ

กฎหมายกำลังติดตามเขา

(คำตอบ: "บรา-ม้า-เอ้อ")

พยางค์แรกของฉันเป็นคำบุพบท

เครื่องหมายยินยอม - พยางค์ที่สองของฉัน

พยางค์ที่สามของฉันคือชะตากรรมที่ชั่วร้าย

ทั้งหมดเข้าด้วยกัน - ในวันหยุดที่เราได้รับ

(คำตอบ: "ปัจจุบัน".)

จำเป็นต้องมีพยางค์แรกในการวัดวงกลม

สองอันหลังรวมกันหมายถึง "อายุ"

โดยทั่วไป - อาวุธปืน,

จะดีกว่าไหมถ้าคนไม่มีมัน

(คำตอบ: "ปืน")

จะปลูกฝังให้เด็กรักภาษารัสเซียและแสดงให้เห็นว่างานอาจไม่น่าเบื่อได้อย่างไร? วิธีเปลี่ยนกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจให้เป็น เกมที่น่าตื่นเต้น? แน่นอนว่านี่ไม่ใช่เรื่องง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากการสะกดและไวยากรณ์ในหัวของเด็กมีความเกี่ยวข้องอย่างชัดเจนกับสิ่งที่น่าเบื่อและไม่น่าสนใจ แต่หยิบขึ้นมา งานที่น่าสนใจในภาษารัสเซีย คุณสามารถดึงดูดเด็กก่อนวัยเรียนและช่วยให้เขาหลงรักวิชานี้อย่างแท้จริง

เทคนิคในการพัฒนาความสนใจในภาษารัสเซีย

เพื่อช่วยผู้ปกครองและครูฝึกหัด นักระเบียบวิธีการได้พัฒนาเทคนิคและแบบฝึกหัดมากมาย พวกเขาจะช่วยพัฒนาความสามารถของเด็กในภาษารัสเซียเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างเชี่ยวชาญและในขณะเดียวกันก็ได้รับความเพลิดเพลินอย่างแท้จริงจากชั้นเรียน แต่คุณเองจะต้องสนใจที่จะทำงานร่วมกันอย่างจริงใจ หากคุณสนใจคุณจะสามารถดึงดูดเด็ก ๆ ได้และบทเรียนภาษารัสเซียจะประสบความสำเร็จมากที่สุด

แบบฝึกหัดหลายอย่างสามารถใช้ได้ไม่เพียงเท่านั้น งานโรงเรียนแต่ยังนอกเวลาเรียนและแม้กระทั่งในช่วงวันหยุด คุณจึงสามารถใช้เวลาได้ไม่น่าเบื่อและเกิดประโยชน์มากมาย

คำถามที่น่าสนใจ

คำถามหากินที่คุณต้องปวดหัว คุณสามารถตอบพวกเขาได้ทันทีหรือไม่?

• วัวมีสองตัว แมวและสุนัขมีอย่างละหนึ่งอัน และแรดมีกี่ตัว? (ตอบ - 3, เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับตัวอักษร "O")
• ตัวอักษรใดที่สามารถลบออกจากคำเพื่อสร้างคำใหม่ได้ ปัญหา (อาหาร) ช้าง (นอนหลับ) หุบเหว (ศัตรู) บ่อน้ำ (มูล) ตะแกรง (ก๊อกน้ำ)และคนอื่น ๆ. เมื่อเปิดจินตนาการ คุณสามารถสร้างคำที่คล้ายกันได้มากมาย
• คุณนึกถึงประโยคที่มีทุกส่วนของคำพูดบ้างไหม? (ส่วนของคำพูดทั้งหมด 10 คือประโยคต้องมีอย่างน้อยสิบคำ)
• คำใดที่มีจำนวนตัวอักษรเท่ากันสามารถแทนที่คำต่อไปนี้ได้: งาน ทหาร เดิน เพื่อน ศัตรู? (นี่คือคำสี่ตัวอักษร: งาน นักรบ ไป มิตร ศัตรู).

แบบฝึกหัดสติปัญญา

แม้ว่าโดยหลักการแล้วงานที่น่าสนใจในภาษารัสเซียมีส่วนช่วยในการพัฒนาความฉลาดและการคิดที่ไม่ได้มาตรฐาน แต่แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยขยายขอบเขตความฉลาดของเด็กได้อย่างแท้จริง

• ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างคำนามและคำคุณศัพท์คืออะไร?
• จัดเรียงคำเหล่านี้จากน้อยไปหามาก: ย่อหน้า ข้อความ ตัวอักษร ประโยค คำ พยางค์
• เพศ กรณี หมายเลข ราก. คำไหนหายไปในบรรทัด?
• ชื่ออะไรที่สามารถรวมคำต่อไปนี้: จุด, เครื่องหมายอัศเจรีย์, ลูกน้ำ, ทวิภาค, อัฒภาค?

ผิดพลาดตรงไหน?

งานภาษารัสเซียเพื่อความบันเทิงเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็กโตที่คุ้นเคยกับกฎไวยากรณ์พื้นฐานและข้อยกเว้นอยู่แล้ว มีความจำเป็นต้องระบุข้อผิดพลาดพุ่งและอธิบายว่าเหตุใดเราจึงเขียนในลักษณะนี้และไม่ใช่อย่างอื่น

• เมื่อวานคัทย่าใส่ชุดลายจุดไปเดินเล่น(ชุดใส่นะไม่ใช่ชุด)
• มีต้นโอ๊กเก่าแก่ต้นเดียวยืนอยู่ริมแม่น้ำ (โอ๊คอาจแก่ ไม่แก่ เนื่องจากเป็นคำนามที่ไม่มีชีวิต)
• ช่างไม้ทำเก้าอี้ไม้แอชแข็งมีสี่ขา (ไม่ชัดเจนว่าใครมีสี่ขา - เก้าอี้หรือต้นแอชในกรณีนี้ควรเขียนว่า "ช่างไม้ทำเก้าอี้แข็งสี่ขาจากเถ้า") .

ใครใหญ่กว่ากัน?

งานที่น่าสนใจเหล่านี้ในภาษารัสเซียสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนที่อายุน้อยกว่าได้รับการออกแบบให้ดำเนินการเป็นกลุ่ม

• ใครจะจำคำศัพท์ที่เปล่งเสียงพยัญชนะทั้งหมดได้มากกว่านี้? แล้วคนหูหนวกล่ะ?
• ใครสามารถตั้งชื่อคำที่ขึ้นต้นและลงท้ายด้วยตัวอักษรเดียวกันได้มากที่สุด?
• ใครจะเป็นคนแรกที่รวบรวมรายการคำตามลำดับตัวอักษรอย่างเคร่งครัด? ( สีน้ำคุณยายและอื่น ๆ) อย่าข้ามตัวอักษร!
• ใครจำคำที่ลงท้ายด้วยได้มากกว่านี้บ้าง -ชนก? (กระต่าย, อีกาและอื่นๆ)
• ใครจะจำสุภาษิตที่ว่าจะใช้ตัวเลขได้มากกว่านี้?
• ใครจะรับคำคุณศัพท์เพิ่มเติมสำหรับคำนาม "ชุด"?

เป็นไปได้ไหมที่จะเขียนเรียงความในเวลาเพียง 10 นาที? แทบจะไม่. แต่ถ้าคุณเข้าใกล้เรื่องนี้อย่างสร้างสรรค์แม้จะเป็นเช่นนั้นก็ตาม เวลาอันสั้นคุณสามารถพัฒนาจินตนาการ ความเฉลียวฉลาด และทักษะการเขียนของบุตรหลานของคุณได้ นี่คืองานที่น่าสนใจในภาษารัสเซียซึ่งประกอบด้วยการทำรายการ

พยายามสร้างรายการแบบนี้กับลูกๆ ของคุณ:

• 10 สิ่งที่ฉันจะนำติดตัวไปเกาะร้าง
• 10 สิ่งที่ฉันทำทุกวัน;
• 10 สินค้าที่เราซื้อในร้านทุกสัปดาห์
• 10 สิ่งที่ฉันจะซื้อถ้าฉันเป็นเศรษฐี
• 10 อาหารจานโปรดของฉันและอื่นๆ

งานที่น่าสนใจในภาษารัสเซียเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้คุณหลงรักวิชานี้ งานดังกล่าวจะสอนให้เด็ก ๆ คิดในภาพ ถอยห่างจากสถานการณ์มาตรฐาน ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง และ "เปลี่ยน" คำหนึ่งไปสู่อีกคำหนึ่งทางจิตใจ พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดที่เกิดขึ้นเองการพัฒนาความสนใจต่อโครงสร้างและองค์ประกอบของคำ

เมื่อเรียนบทเรียนภาษารัสเซียอย่าเน้นไปที่ข้อผิดพลาดที่จะเกิดขึ้นอย่างแน่นอนในการทำงาน สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดทิศทางกระบวนการคิดในลักษณะที่ไม่ยากที่จะกำจัดข้อผิดพลาด สอนให้ไตร่ตรอง คิด โต้เถียง - อย่างที่ทราบกันดีอยู่แล้ว