การตัดสินใจเกี่ยวกับสมุดงานวรรณกรรม 2 ส่วน บอกเล่าข้อความในนามของ Katya
แม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กนักเรียนของเราอายุเพียง 8-9 ปีและพวกเขาอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่สอง แต่ตอนนี้มันจำเป็นและจำเป็นมากที่ต้องทำความคุ้นเคยกับผลงานของนักเขียน ท้ายที่สุดนี่ไม่ได้เป็นเพียงความบันเทิงและเรื่องราวที่น่าสนใจเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสในการเข้าร่วมข้อมูลที่เป็นประโยชน์ด้วย การเลี้ยงดูที่เหมาะสมจากหนังสือที่ถูกต้อง และทั้งหมดนี้อำนวยความสะดวกโดยโรงเรียนเรื่อง "การอ่านวรรณกรรม" นี่คือคำตอบของวิชานี้ ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า GDZ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สมุดงาน, โปรแกรม "School of Russia", ผู้เขียน Boykina, Golovanova, Goretsky สามารถพบได้ในหน้าของเรา ดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พวกเขาแยกชิ้นส่วนก่อนอื่นคือผลงานของกวีชาวรัสเซียและ เรื่องสั้น. นอกจากนี้ยังมีการศึกษาศิลปะพื้นบ้านในรูปแบบของคำพูด, เรื่องตลก, เรื่องตลก, เพลงกล่อมเด็ก ... จากสิ่งที่คุณอ่านและทำงานในชั้นเรียนคุณจะถูกถามการบ้านซึ่งคุณจะต้อง ตอบคำถามที่ส่งถึงคุณในสมุดงาน เพื่อให้คุณปรับทิศทางตัวเองได้ง่ายขึ้นและในขณะเดียวกันก็มีความคิดเห็นอื่น เราขอเชิญคุณอ้างอิงคำตอบของเรา คุณเพียงแค่ต้องคลิกที่หมายเลขของหน้าที่มีคำตอบที่คุณสนใจ ดังนั้น คำตอบจะเปิดขึ้นในแท็บใหม่
คำตอบในหน้าสมุดงานการอ่านวรรณกรรมเกรด 2 ของ GDZ (Vinogradskaya, Boykina) คำตอบสำหรับงาน เรเชบนิก
คุณสามารถคลิกที่เพจที่คุณสนใจ คำตอบจะเปิดในหน้าต่างใหม่ มาลองกัน! จริงๆแล้วนี่คือคำตอบในหน้าการวิเคราะห์งานที่ซับซ้อนและพิเศษที่สุดในสมุดงานวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หน้า 25นิทานพื้นบ้านรัสเซีย สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน สรุปและคำตอบสำหรับงานจากสมุดงาน ผู้เขียน Leo Tolstoy แสดงกฎพื้นฐานข้อหนึ่งที่นี่: "มันจะตอบสนองอย่างไร" ความหมายของสุภาษิตนี้คือทัศนคติของคุณที่มีต่อผู้อื่นทำให้เกิดทัศนคติแบบเดียวกันต่อคุณ สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์เชิญนกกระเรียนมาเยี่ยมเพื่อรับอาหาร เธอตักโจ๊กใส่จานและเสิร์ฟให้เครน และเนื่องจากจงอยปากที่ยาวของเขาจึงไม่สามารถลิ้มรสอะไรเลย จากนั้นนกกระเรียนก็เชิญสุนัขจิ้งจอกมาเยี่ยมและให้อาหาร เขาเท okroshka ลงในเหยือกดินเผาที่มีคอแคบ และปากกระบอกปืนของสุนัขจิ้งจอกไม่พอดี ดังนั้นมิตรภาพของพวกเขาจึงแยกจากกัน สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเพื่อนกันเพราะพวกเขาไม่ต้องการปรับตัวให้เข้ากับคนรู้จักใหม่โดยคำนึงถึงลักษณะและรสนิยมของเขา
หน้า 26
ห่านหงส์ ข้อความของเทพนิยายพร้อมคำตอบสำหรับงาน ผู้เขียน Tolstoy Alexey Nikolaevich พูดถึง ผลบุญเกี่ยวกับความเอาใจใส่เกี่ยวกับความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เมื่อหงส์ห่านพาพี่ชายของหญิงสาวไป นางก็ไปหาเขา เธอคงจะหาเขาพบเร็วกว่านี้หากเธอทำสิ่งที่ดีและถูกต้อง แต่หญิงสาวก็ยังพบเขา เขาถูกจับโดย Baba Yaga ซึ่งเป็นตัวละครคลาสสิกในวรรณคดีรัสเซีย ที่นี่หนูช่วยเธอและเธอกับพี่ชายของเธอสามารถหลบหนีได้ จากนั้นหญิงสาวก็ตระหนักว่าจำเป็นต้องช่วยเหลือผู้อื่นและในทางกลับกันคุณจะได้รับความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ระหว่างทาง เธอได้พบกับเตาอบที่มีพายข้าวไรย์ ต้นไม้ที่มีแอปเปิ้ลป่า และแม่น้ำน้ำนม และธนาคารเยลลี่ หญิงสาวเอาชนะความยากลำบากได้อย่างไรในสุภาษิต: "เพื่อน ๆ รู้ว่ามีปัญหา", "ตายด้วยตัวเอง แต่ช่วยเพื่อน", "จำเป็นต้องสอน kalachi ให้กิน", "ดูที่ต้นไม้ในผลของมัน และ คนในการกระทำ”.
หน้า 27
แบบทดสอบวรรณกรรม. ในหน้านี้ คุณต้องคาดเดาเรื่องราวจากคำอธิบาย ปริศนาแรก “กระทงกับเมล็ดพืช” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับแม่ไก่ที่ดูแลกระทง เมื่อกระทงสำลัก นางวิ่งไปเอาน้ำมันมาช่วย เธอต้องทำตามคำขอทั้งหมดของวัว เจ้าของ และช่างตีเหล็กเพื่อให้บรรลุผล เมื่อเธอทาน้ำมันที่คอของไก่ตัวผู้ เขาก็ตะโกนว่า: "คู - คา - รี - คุ!" ปริศนาที่สองจากเทพนิยาย "ความกลัวมีตาโต" เรื่องราวเกี่ยวกับคุณยาย - หญิงชรา, เด็กผู้หญิง - เสียงหัวเราะ, ไก่ - ไก่ไข่, หนู - ลูกแกะและกระต่ายซึ่งพวกเขาพบกันที่ ทางกลับบ้าน. เมื่อทั้งสี่กำลังกลับจากบ่อน้ำ เมื่อเห็นกระต่ายก็ตกใจกลัวจนโยนถังทั้งหมดวิ่งหนีไป พวกเขาแต่ละคนและแม้แต่กระต่ายก็คิดว่าพวกเขาได้พบกับผู้ล่าที่น่าเกรงขาม จึงเป็นที่มาของชื่อเรื่อง เรื่องที่สามมีชื่อว่า "สุนัขจิ้งจอกกับไก่ป่า" เกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์และไก่ดำที่ฉลาด สุนัขจิ้งจอกตัดสินใจกินไก่สีดำและโกหกเขาเกี่ยวกับพระราชกฤษฎีกาใหม่โดยบอกว่าไม่มีใครกล้าแตะต้องใครในป่า แต่เจ้าไก่ดำไม่ได้โง่ เขาบอกเธอว่าเขาเห็นสุนัขจากด้านบน ซึ่งกำลังวิ่งอยู่ในป่า เมื่อรู้เรื่องนี้แล้ว สุนัขจิ้งจอกก็ทรุดตัวลงและพูดว่า: "... พวกสุนัขไม่ได้ยินคำสั่ง" เรื่องที่สี่คือ "สุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียน" วันหนึ่งพวกเขากลายเป็นเพื่อนกันและเริ่มไปเยี่ยมกัน . แต่มิตรภาพของพวกเขาไม่ได้ผลเพราะพวกเขาไม่สามารถปรับตัวเข้าหากันได้ แต่ละคนคิดแต่เรื่องของตัวเอง ไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะและความชื่นชอบ
หน้า 28
เรียนรู้ที่จะแต่งนิทาน เรื่องที่แมวทะเลาะกับหมา สุนัขมีความกล้าหาญ ใจดี ขยันขันแข็ง แมวฉลาดและมีไหวพริบหลอกสุนัขและลากชิ้นเนื้อไปด้วยความช่วยเหลือ มีแมวและสุนัขอาศัยอยู่ในสวนเดียวกัน เมื่อแมวได้กลิ่นเนื้อ เธอขอให้สุนัขเห่าเพื่อไล่เพื่อนบ้าน ซึ่งอาจลากไก่ของเจ้าของออกไปได้ ในขณะที่สุนัขเห่าอย่างบ้าคลั่ง นายหญิงก็ออกไปหาเธอ และแมวก็ลากเนื้อไปไว้ใต้ระเบียงและเริ่มกินมันที่นั่น เมื่อพนักงานต้อนรับค้นพบความสูญเสีย เธอออกไปที่สนามและใช้ไม้กวาดทุบสุนัขเพื่อไม่ให้เห่าโดยเปล่าประโยชน์ ทันทีที่สุนัขได้พบกับแมว เขาก็เกือบจะฉีกมันเป็นชิ้นๆ ตั้งแต่นั้นมาพวกมันก็กลายเป็นศัตรูชั่วนิรันดร์และไม่เดินผ่านหน้ากัน
หน้า 29
ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณ ในส่วนที่ผ่านไปเราได้ทำความคุ้นเคยกับงานศิลปะพื้นบ้านของรัสเซีย: เพลงกล่อมเด็ก, คำพูด, ปริศนา, สุภาษิตและนิทาน คุณสมบัติพิเศษ เทพนิยาย: มี Baba Yaga การเปลี่ยนแปลงที่มีมนต์ขลังและปาฏิหาริย์อื่น ๆ เกิดขึ้น ความดีเอาชนะความชั่วร้าย เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น จากนั้นเหตุการณ์ในเทพนิยายจะเกิดขึ้นซ้ำสามครั้งจากนั้นเทพนิยายก็จบลง ตอนนี้มันเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกแยะระหว่างศิลปะพื้นบ้านประเภทต่าง ๆ เดาและประดิษฐ์ปริศนา
หน้า 30
ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ร่วง ชั้น 2 โรงเรียนรัสเซีย ผลงานสำหรับนิทรรศการ "บทกวีของกวีรัสเซีย": A.S. พุชกิน วินเทอร์! ชาวนาผู้มีชัยชนะ ... S. Yesenin Birch, Winter ร้องเพลง - โทรออก ..., F. Tyutchev Enchantress in Winter, K. Balmont Light - เกล็ดหิมะสีขาวปุย, I. Bunin ได้กลิ่นของฤดูหนาว ... , หนังสือ สำหรับนิทรรศการนี้: "สัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง" (ผลงานของนักเขียนชาวรัสเซีย), Glorious Autumn (บทกวีของกวีชาวรัสเซีย), A. Blok Zaichik, K. Ushinsky พรสี่ประการ
หน้า 70
เขียนนิทาน ป.2 เคล็ดลับสำหรับนักเรียนตัวน้อย ไม่มีเพื่อนที่ดีไปกว่าแม่ มาสร้างเรื่องราว วางแผนกันเถอะ ครั้งหนึ่งที่โรงเรียนมีกรณีเช่นนี้ ฉันลืมหนังสือเรียนวรรณคดี และในวันนั้นมีกำหนดเปิดบทเรียน จำเป็นต้องแสดงความสามารถในการอ่านข้อความของเทพนิยายจากตำราเรียนอย่างรวดเร็วและไม่มีข้อผิดพลาดในการพูด จะทำอย่างไร? มันสายเกินไปแล้วที่จะวิ่งกลับบ้าน ทันใดนั้นฉันก็เห็นประตูเปิดอยู่ และแม่ของฉันก็เข้ามา เธอถือหนังสือเรียนเล่มเดียวกันอยู่ในมือ! ปรากฎว่าแม่ของฉันเห็นหนังสือเรียนที่ลืมไว้บนโต๊ะจึงตัดสินใจนำมาที่โรงเรียนของฉัน เธอคิดว่าฉันจะต้องลำบากในชั้นเรียนวรรณคดี เธอให้ฉันกอดและจูบ ไม่มีเพื่อนที่ดีไปกว่าแม่ของคุณเอง!
หน้า 71
การอ่านวรรณกรรม. สมุดงานเกรด 2 คำตอบตามเรื่องราวของ Y. Ermolaev "เค้กสองก้อน" มันพูดถึงพี่สาวสองคน - Olya และ Natasha Olya ช่วยแม่ของเธอล้างจาน แต่ Natasha ไม่ได้ทำ ฉันชอบเรื่องนี้เพราะเด็กผู้หญิงแต่ละคนได้รับสิ่งที่สมควรได้รับ: Olya - เค้กสองก้อนสำหรับช่วยแม่ของเธอและ Natasha ไม่มีอะไรเลยด้วยถ้อยคำที่ถูกต้อง: เพราะเธอยังไม่กลับมาจากแอฟริกาเรื่องราวที่เธออ่านใน หนังสือ. ฉันอยากจะทำแบบเดียวกับ Olya เสมอ อย่าขี้เกียจ ฝึกฝนความแน่วแน่ มั่นใจในความสามารถของตัวเอง และมองโลกในแง่ดี ตอนนี้มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเชื่อมโยงแนวคิดหลักของเรื่องราวกับสุภาษิตที่เหมาะสมและคิดเรื่องราวขึ้นมา
หน้า 72
ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ผลิชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หนังสือสำหรับนิทรรศการ“ ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ผลิ” F. Tyutchev “ฤดูหนาวโกรธด้วยเหตุผล…”, “น้ำในฤดูใบไม้ผลิ”; A. Pleshcheev "Spring", "Country Song", A. Blok "In the Meadow", S. Marshak "ตอนนี้หิมะไม่เหมือนเดิมแล้ว ... " ฤดูใบไม้ผลิ, แสงแดดอ่อนๆ, สายน้ำที่แผดเผา, เสียงเรียกเข้า, ใบไม้แรก, นก เชอร์รี่, ไลแลค, ทิวลิป, ฝักบัว, สายรุ้ง ปริศนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิคือสิ่งนี้: กองหิมะละลายทั้งหมด ... แม่น้ำกลับมามีชีวิตอีกครั้ง ... ทำได้ไหม (ฤดูใบไม้ผลิ)
หน้า 73
ปริศนาฤดูใบไม้ผลิสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พร้อมคำตอบสั้น ๆ คำตอบหนึ่ง: ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิกำลังรอคอยมานาน ตามอำเภอใจและเป็นสีแดง ฤดูใบไม้ผลิเปิดตา ประดับต้นไม้ด้วยใบไม้สีเขียว ให้ความอบอุ่นและปลุกโลกจากการหลับใหล นอกจากนี้ยังมีการรวบรวมปริศนาเกี่ยวกับอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิและเรื่องราว "ฉันดีใจกับฤดูใบไม้ผลิ"
หน้า 75
ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของเราเกรด 2 ผลงานของ A. Pleshcheev "Rural Song" นี่เป็นงานที่น่าสนใจมาก ฉันชอบมันเพราะบทกวีเหล่านี้เคยฟังในวัยเด็กก่อนที่พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะอ่าน พวกเขาแสดงความสุขที่เรียบง่าย แต่ชัดเจนของการเป็น, ความคาดหวัง ชีวิตมีความสุข. รูปแบบของบทกวีโดย A.N. Pleshcheev - ฤดูใบไม้ผลิ แนวคิดหลัก: นกนางแอ่นเป็นลางสังหรณ์แรกของฤดูใบไม้ผลิที่เป็นที่รักของหัวใจ โครงเรื่อง “ฉันรักฤดูใบไม้ผลิ” ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่รอคอยมานาน ในฤดูใบไม้ผลิ ธรรมชาติมีชีวิต (นกมาจากทางใต้ สัตว์ตื่นขึ้น ออกมาจากรู ลูกหลานใหม่ปรากฏขึ้น ป่า ทุ่งนา และทุ่งหญ้าเปลี่ยนเป็นสีเขียว) ถึงเวลาเปลี่ยนเสื้อผ้ากันหนาวสำหรับเสื้อผ้าที่เบากว่า ทุกสิ่งรอบตัวกำลังเปลี่ยนไป ฝ้า กระ และผิวสีแทนปรากฏขึ้นเป็นครั้งแรก นี่เป็นช่วงเวลาที่ฉันชอบที่สุดของปี
หน้า 75
และโครงการ 2 ชั้นอย่างตลกขบขันและจริงจัง หนังสือสำหรับนิทรรศการ "เรื่องตลกและบทกวีสำหรับเด็ก" B. Zakhoder "Winnie the Pooh และทุกสิ่ง ทุกอย่าง ทุกอย่าง" E. Uspensky "Uncle Fedor, a dog and a cat", "Vacation in Prostokvashino", "Cheburashka" โดย I. Tokmakova “ Plim”, “ในประเทศที่ยอดเยี่ยม” V. Dragunsky คอลเลกชัน “เรื่องราวของ Deniska” ชุดของภาพวาดในหน้า 129 สามารถเรียกว่า “ เรื่องน่ากลัว" เพราะสิ่งสำคัญคือไม่ต้องเปิดเผยทันทีว่าใครกันแน่ที่เด็ก ๆ กลัว
หน้า 77
ตอบการอ่านวรรณกรรมในสมุดงาน มันอธิบายลำดับเหตุการณ์: ครั้งแรกเข้าไปในป่าเพื่อเก็บผลเบอร์รี่และเห็ด จากนั้นวิ่งจากสัตว์ประหลาด พบกับนักล่า และพบกับเม่น นอกจากนี้เรื่องราวตามภาพวาด“ ผู้นั่งอยู่ในโพรง” แผนมีดังนี้: พี่ชายและน้องสาวไปที่ป่าเพื่อหาเห็ดพวกเขาพบใครบางคนที่นั่น เด็ก ๆ ตกใจวิ่งหนี นักล่าออกมาพบพวกเขา เขาฟังพวกเขาอย่างตั้งใจ ขึ้นไปบนต้นไม้ เอนตัวไป และเห็นดวงตาเป็นประกายในความมืด เมื่อเขาล่อสัตว์ร้ายออกจากถ้ำ ปรากฎว่ามันเป็นเพียงเม่นตัวเล็ก แต่คนสวย.
หน้า 78
บทกวีของ B. Zakhoder "สิ่งที่สวยงามที่สุดคืออะไร": สำหรับต้นไม้และใบหญ้าคือแสงแดด สำหรับนกฮูก นกฮูกและตัวตุ่นคือความมืดยามค่ำคืน สำหรับหมาป่าและสุนัขจิ้งจอกคือป่า สำหรับปลาโลมาคือ ทะเลสำหรับดอกไม้มันคือแมลงเม่า เอ็ดเวิร์ด อุสเพนสกี้. สรุปบทเรียน ป.2. นักเขียนเด็กของ Eduard Nikolaevich ผู้แต่งผลงานที่มีชื่อเสียงมากมายซึ่งทำหน้าที่เป็นสคริปต์สำหรับการ์ตูน อาศัยและทำงานในมอสโกว ในหน้า 78 ประวัติของท่านและ กิจกรรมสร้างสรรค์. นวนิยายและเรื่องราวที่โด่งดังที่สุดของเขาคือ: "Crocodile Gena และผองเพื่อนของเขา", "Cheburashka", "Adventures of friends from Prostokvashino" รายการทีวียอดนิยมของเขา: “ABVGDeika”, “Baby Monitor” ใน ช่วงเวลานี้จัดรายการ “เรือเข้าท่าเรือของเราแล้ว”
หน้า 79
ผลงานของ E. Uspensky สำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 งานต่อไปนี้เป็นที่คุ้นเคย: "Uncle Fyodor, สุนัขและแมว", "ฤดูหนาวใน Prostokvashino", "Crocodile Gena และผองเพื่อนของเขา", "เกี่ยวกับ Vera และ Anfisa", "Vacations in Prostokvashino" ฉันต้องการอ่าน: " การบรรยายโดยศาสตราจารย์ Chainikov”, “โรงเรียนประจำขนสัตว์”, “25 อาชีพของ Masha Filippenko”, “Down the Magic River”, “Koloboks กำลังสืบสวน”, “Clown School”, “Underwater berets” ในการค้นหาหนังสือที่ต้องการในแคตตาล็อกคุณต้องค้นหาส่วน "นิทานของนักเขียนสมัยใหม่สำหรับเด็ก" จากนั้น "ผลงานของ Eduard Uspensky" และหนังสือที่ต้องการ
หน้า 80
ชื่อ Cheburashka ไม่ได้เข้ารหัสด้วยตัวอักษรและตัวเลขโดยจระเข้ Gena ผู้อำนวยการร้านพูดสิ่งนี้:“ เขาไม่ได้นั่งบนเก้าอี้เป็นเวลานาน - เขายุ่งอีกแล้ว บนพื้น. - Fu you, Cheburashka อะไรนะ! - ผู้จัดการร้านพูดถึงเขา “เธอนั่งนิ่งไม่ได้เลย!” สัตว์ของเราจึงได้รู้ว่ามันชื่อ Cheburashka บทเรียนการอ่านแบบเปิดเกิดขึ้นในลำดับเหตุการณ์ต่อไปนี้: Cheburashka อาศัยอยู่ในกล่องส้มพวกเขาวางเขาไว้ที่นั่นเพื่อชั่งน้ำหนัก ผู้จัดการร้านเป็นคนตั้งชื่อให้ สคริปต์สำหรับบทบาทมีอธิบายไว้ในแท็บ ในหน้า 80 นี่คือบทสนทนาระหว่าง Cheburashka และผู้จัดการร้าน ซึ่งระหว่างนั้นพวกเขากลายเป็นเพื่อนกันและตัดสินใจว่า Cheburashka จะอยู่ที่ใด
หน้า 81
รายชื่อหนังสือสำหรับเด็กโดย E. Uspensky ตามการ์ตูนที่สร้างขึ้น: "Cheburashka และเพื่อนของเขา", "ลุงฟีโอดอร์, สุนัขและแมว", "ฤดูหนาวใน Prostokvashino", "วันหยุดพักผ่อนใน Prostokvashino", "เกี่ยวกับ Vera และ Anfisk”, “ผลลัพธ์นำไปสู่ koloboks” E. Uspensky ถ้าฉันเป็นผู้หญิง - การนำเสนอ เรื่องที่ว่าเด็กชายแทนที่เด็กหญิงจะทำงานบ้านทุกอย่าง ล้างพื้น ถ้วย ช้อน และวางของทุกอย่างแทน
หน้า 82
เอ็ดเวิร์ด อุสเพนสกี้. ถ้าฉันเป็นผู้หญิง สรุปบทเรียน ป.2 เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายร่าเริงที่รักแม่และดูแลแม่ นอกจากนี้นี่คือคำอธิบายของเรื่องราวตามรูปวาด Masha ซึ่งซื้อตั๋วเข้าค่ายเป็นเวลา 18 วันได้รับพอร์ตโฟลิโอของพ่อกับเธอ ในกระเป๋าเอกสารมีหนังสือ แอปเปิ้ล ส้มที่เตรียมไว้ให้เธอตอนอยู่ในค่าย ระหว่างทางหญิงสาวมอบทุกอย่างให้กับเพื่อนบ้านบนรถบัส เธอกลับมาพร้อมกับกระเป๋าเอกสารที่ว่างเปล่า แต่เธอก็สามารถทำผิวสีแทนได้ เติบโตขึ้น ลดน้ำหนัก และเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำ วันหยุดของ Masha มีประโยชน์และน่าสนใจมาก
หน้า 83
บทกวี V. Berestov สำหรับเด็ก พู่. ต้องระบุอุปกรณ์เสริมต่อไปนี้ในสมุดงาน: สมุดบันทึก, หนังสือเรียน, ปากกา, ดินสอ, ไดอารี่ แปรงเบาบางโปร่งสบาย เธอหมุน บิน ไม่เหมือนกับปากกาที่เขียนและกะพริบ นอกจากนี้ คำอธิบายเรื่องราวจากกล่องดินสอ บทสนทนาภายในกล่องดินสอ ความสุขและความเศร้า การจัดข้าวของให้เรียบร้อย และวันหยุดสำหรับผู้อยู่อาศัยเพื่อเป็นเกียรติแก่เพื่อนใหม่
หน้า 84
วิคเตอร์ ยูเซโฟวิช เรื่องมังกรสำหรับเด็ก นิทรรศการ "เขายังมีชีวิตอยู่และเปล่งประกาย" มีการเคลื่อนไหวมากมายเกี่ยวกับ Sadovaya เรื่องราวของเดนิส เพื่อนสมัยเด็ก. ความลับจะกระจ่าง ขอแสดงความนับถือ Ivan Kozlovsky ลำดับเหตุการณ์ใน งานศิลปะ V. Dragunsky“ ความลับชัดเจน” มีดังต่อไปนี้: เมื่อเด็กชายตื่นขึ้นมาเขาอยู่กับแม่ตามลำพังพ่อไปทำงานแล้ว ถัดมาเป็นเรื่องราวของเด็กชายที่กินแป้งเซมะลีเนอร์ชามใหญ่ได้อย่างไร อารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ, บทกวีสำหรับเด็ก มีอารมณ์แจ่มใส สนุกสนาน อบอุ่น เขียวขจีและ อากาศบริสุทธิ์. สร้างเรื่องสั้น "ฉันดีใจกับฤดูใบไม้ผลิ" และเขียนลงในสมุดงานของคุณ เรื่องราวเกี่ยวกับฤดูหนาวที่เลวร้าย การมาถึงของนกตัวแรก ป่า และฤดูใบไม้ผลิที่ได้รับแรงบันดาลใจ ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนานและรอคอยมายาวนานที่สุดของปีหลังจากฤดูหนาวอันโหดร้าย
หน้า 85
ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณ ป.2 ผลงานตลกสำหรับเด็ก: B. Zakhoder - อะไรคือสิ่งที่สวยงามที่สุด? I. Tokmakova - พลิม V. Berestov - พู่, G. Oster - มาทำความรู้จักกันเถอะ V. Dragunsky - ความลับชัดเจน ผู้แต่งบทกวี "ถ้าฉันเป็นผู้หญิง ... " E. Uspensky ผู้แต่งเรื่อง "Good" V. Oseeva วีรบุรุษของงานเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันโดยที่พวกเขาฝันถึงการทำสิ่งที่มีประโยชน์ แต่ในความเป็นจริงพวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลย
หน้า 86
ผลงานของส่วน "การอ่านวรรณกรรม" สร้าง อารมณ์ดีขบขัน, ขบขัน, ขบขัน. เพลง - ผู้สร้างเสียงถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมันร้องเพลงเกี่ยวกับเสียงรบกวนและมีเสียงที่ดังมากมายในนั้น ตอนนี้มันเป็นเรื่องง่ายที่จะจดจำงานที่ตลกขบขันและสร้างเรื่องราวที่ตลกขบขัน
หน้า 87
วรรณกรรม ต่างประเทศชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นำเสนอโรงเรียนรัสเซีย นิทรรศการ "วรรณคดีต่างประเทศ" นิทานชาวโลก นิทาน นักเขียนต่างประเทศ,วรรณกรรมนิทานของนักเขียนต่างประเทศ นี่คือ ก.-คห. แอนเดอร์เซน ธัมเบลินา, สไวน์เฮิร์ด Charles Perrault ของขวัญจากนางฟ้า เจ้าหญิงนิทรา Riquet กับกระจุก V. Gauf Kalif - นกกระสา นี้. Hoffmann King Drozdovik ช่างตัดเสื้อตัวน้อยผู้กล้าหาญ พวกเขาอ่าน Rikke ด้วยกระจุก Thumbelina ฉันต้องการอ่านกาหลิบ - นกกระสา หนังสือสามารถพบได้ในห้องสมุด
หน้า 88
เรื่องสั้นโดย Charles Perrault แปร์โรลต์เป็นที่รู้จักของผู้อ่านส่วนใหญ่ในฐานะนักเล่าเรื่อง ในขณะเดียวกันเขาก็เป็นกวีที่มีชื่อเสียงในสมัยนั้น เป็นนักวิชาการของสถาบันการศึกษาในฝรั่งเศส และเป็นผู้เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง เขาเป็นทนายความทนายความ หนึ่งใน "ปราสาทของ Duke Bluebeard" ที่มีชื่อเสียงที่สุด
หน้า 89
ข้อความในเทพนิยายซินเดอเรลล่าโดย Charles Perrault เป็นเรื่องราวที่น่าตื่นเต้น เธอมาถึงวรรณคดีจากศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า เนื้อเรื่องของเรื่องนี้น่าสนใจตรงที่เด็กผู้หญิงธรรมดาคนหนึ่ง - คนงานสามารถดึงดูดเจ้าชายมาหาเธอและแต่งงานกับเขาได้ ทั้งหมดนี้เป็นเพราะคุณสมบัติทางจิตวิญญาณ ความงาม และความขยันหมั่นเพียรเท่านั้น เรื่องราวของซินเดอเรลล่าเป็นความฝันของเด็กผู้หญิงหลายคนที่ถูกกีดกันจากสถานะทางสังคมที่สูงส่งซึ่งไม่มีพ่อแม่ที่ร่ำรวยและมรดก เทพนิยาย "Puss in Boots" โดย Charles Perrault ตัวละครที่แสดง: Cat, Ogre - ยักษ์, Marquis de Carabas, ราชา, เจ้าหญิงที่สวยงาม ในหน้า 89 คุณสามารถอ่านวิธีการเล่าเรื่องนี้อีกครั้งด้วยวิธีใหม่
หน้า 90
แอน โฮการ์ด. มัฟฟินกับแมงมุม บทวิจารณ์ของเรื่องนี้สามารถพบได้ที่นี่ หน้าอธิบายความหมายของนิทาน E. Hogard Muffin and His Merry Friends เป็นเรื่องราวเรียบง่ายที่ผสมผสานความใจดีและสติปัญญาเข้าด้วยกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ ที่อายุน้อยที่สุดต้องการ หนังสือเกี่ยวกับลามาฟินและผองเพื่อน
หน้า 91
หนังสือสำหรับนิทรรศการในหัวข้อเรื่องตลกและบทกวีสำหรับเด็ก "Tales of the Brothers Grimm", "Basket of Fairy Tales", "The Brothers Grimm" นิทาน”, “นิทานที่รวบรวมโดยพี่น้องกริมม์”, “ซินเดอเรลล่า”, “เรดนโปชกา”, “ นักดนตรีเมืองเบรเมิน", "นาง พายุหิมะ", "เด็กชายด้วยนิ้ว" คุณสามารถอ่านแผนของนิทานได้
หน้า 94, 95
สุดท้าย ทดสอบในโรงเรียนการอ่านวรรณกรรมเกรด 2 ของรัสเซียมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง Lyubov Voronkova แม่จะว่ายังไง?
งานพร้อม
เมื่อนักเรียนเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วรรณกรรมจะแนะนำให้พวกเขารู้จักกับคำต่างๆ เช่น คำคล้องจองและ คำอธิบายทางศิลปะ. ธีมหลักยังคงมีความเชื่อมโยงกับ โลกของนางฟ้าแต่มักมีงานเกี่ยวกับบ้านเกิดเมืองนอนที่นักเขียนแสดงอารมณ์และความรู้สึก แม้แต่ในรัสเซีย คุณก็สามารถค้นหาข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานคลาสสิกได้ และด้วยหนังสือวิธีแก้ปัญหาวรรณกรรม Klimanov L.F. สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - โลกวรรณกรรมจะยิ่งน่าสนใจสำหรับเด็ก
คำอธิบายสั้น ๆ ของผลงานในวรรณกรรม Reshebnik
เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจการบ้านของเด็กได้ง่ายขึ้น ครูควรใช้ gdz ในวรรณคดีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คอลเลกชันของการแก้ปัญหาที่ถูกต้องช่วยในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดในตำราเรียนในไม่กี่นาที แม้ว่านักเรียนจะไม่เข้าใจว่าทำไมคำตอบนี้ถึงถูกต้องและไม่ใช่คำตอบอื่น คำตอบนั้นประกอบด้วยความคิดเห็นที่ออกแบบมาเพื่อโต้แย้งความคิดของผู้เขียนสำหรับผู้อ่านที่เป็นเยาวชน คู่มือนี้เสริมด้วยภาพที่สดใสซึ่งแสดงถึงเหตุการณ์ที่วางแผนไว้ - ดังนั้นเด็กจะเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นในงานวรรณกรรม
การใช้สมุดงานเมื่อทำการบ้าน คุณจะประหยัดเวลาได้ครึ่งหนึ่ง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองจะเรียนรู้หัวข้อใหม่กับผู้ปกครองได้ง่ายกว่าและง่ายกว่ากับครูและเพื่อนร่วมชั้น ด้วยวิธีการที่มีความสามารถ นักเรียนจะเรียนรู้ที่จะตรวจการบ้านอย่างอิสระ และสิ่งนี้จะมีประโยชน์ในการศึกษาต่อไปอย่างแน่นอน
ช่วงเวลาที่เหมาะที่จะปลูกฝังให้ลูกรักการอ่านหนังสือคือชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความช่วยเหลือที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์มากมายสำหรับเขา ซึ่งเขาจะเรียนรู้ที่จะอ่านและพูด ไม่จำเป็นต้องลบตำราเรียนใหม่ออกจากโปรแกรมที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต้องเรียน
สมุดงานดังกล่าวจะไม่ดึงดูดผู้ปกครองของนักเรียนอย่างสมบูรณ์หรือจะไม่มีเวลาว่างสำหรับสิ่งนี้ และเพื่อตรวจสอบว่าเด็กอ่านหนังสือเรียนหรือไม่ ให้ใช้วิธีแก้ปัญหาวรรณกรรมสั้น ๆ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของ Klimanov ซึ่งผู้ปกครองจะพูดคุยรายละเอียดเกี่ยวกับหนังสือและช่วยให้เด็กรีเฟรชงานวรรณกรรมที่พวกเขาเพิ่งอ่านในความทรงจำ
Gdz ไปที่สมุดงานวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 Klimanov มาช่วยนักเรียนทุกคน ไม่จำเป็นต้องทำการบ้านหนักและทรมานกับการอ่านหนังสือเรียนซ้ำซากจำเจ เพียงใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์ ที่นี่คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับงานที่จำเป็นและพอใจกับคะแนนสูง
ประโยชน์ของการใช้หนังสือทรัพยากรวรรณกรรม
ด้วยโอกาสพิเศษในการดูคำอธิบายสั้นๆ ของงานใดๆ จากรายชื่อโรงเรียน นักเรียนจะสามารถทำแบบฝึกหัดได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ การนำทางที่สะดวกสบาย รายชื่อนักเขียนทั้งหมดจะช่วยในเรื่องนี้ ไม่จำเป็นต้องอ่านหนังสือที่น่าเบื่อเพื่อศึกษาชีวประวัติของนักเขียน
ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่สามารถใช้เวลาในการอ่านหนังสือหรือเรียนภาษารัสเซียได้มากนัก บางครั้งมีเวลาไม่เพียงพอและสิ่งนี้ทำให้ผลการเรียนต่ำ วันนี้มันง่ายที่จะแก้ปัญหาดังกล่าวด้วยความช่วยเหลือของโซลูชันวรรณกรรมที่ไม่เหมือนใครสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของ Klimanov
ข้อดีของการใช้ gdz ในวรรณกรรม:
- การใช้ GZ ช่วยประหยัดเวลา นักเรียนสามารถดาวน์โหลด gdz พร้อมโซลูชันสำเร็จรูปบนเว็บไซต์
- โอกาสในการศึกษาผลงานจำนวนมากซึ่งจะเป็นการเพิ่มผลการเรียน
- การนำเสนอเนื้อหาในคู่มือที่ถูกต้องซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ในตัวนักเรียน
ดังนั้นเพลิดเพลินกับ gdz ออนไลน์หรือ รุ่นหนังสือสะดวกและมีประสิทธิภาพมาก สิ่งสำคัญคือการใช้การรวบรวมการบ้านสำเร็จรูปอย่างถูกต้อง จากนั้นความรู้จะสมบูรณ์และงานและเป้าหมายจะสำเร็จในระดับสูงสุด
สมุดบันทึกสร้างสรรค์ "การอ่านวรรณกรรม" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผู้แต่ง Klimanova, Koti ก้าวทันตำราเรียนภายใต้โปรแกรม Perspective งานส่วนใหญ่มีความคิดสร้างสรรค์และคำตอบจะต้องสร้างสรรค์ - นี่คือความคิดสุภาษิตคำพูดของคุณเอง คุณสามารถใช้ GDZ ของเราได้ที่ 7gurus เพื่อไม่ให้ค้นหาข้อความที่จำเป็นผ่านอินเทอร์เน็ต
คำตอบสำหรับงานสมุดบันทึกสร้างสรรค์ของ Koti สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
จับคู่ส่วนของสุภาษิต:
ใครอ่านมากรู้มาก
หนังสือไม่ใช่สีแดงในการเขียน แต่เป็นสีแดงในจิตใจ
จากกาลเวลาหนังสือยกคน
อยู่กับหนังสือ - อย่าเสียใจในศตวรรษ
บ้านที่ไม่มีหนังสือคือวันที่ไม่มีแสงแดด
คุณจะนำไปสู่หนังสือ - คุณจะได้รับความคิดของคุณ
จำสิ่งที่คุณเรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือที่มีในสมัยโบราณ ดูรูปแล้วติดป้าย
เปลือกไม้เบิร์ช - เปลือกไม้เบิร์ช
กระดาษหนัง - หนังสัตว์ที่ผ่านการบำบัดเป็นพิเศษ
หนังสือไม้กระดาน
หนังสือเก่าที่มีหน้ากระดาษ
ไขปริศนา:
นักประวัติศาสตร์
สีแดง
สารานุกรม
ภาพประกอบ
ตัวอักษร
อธิบายว่าภาพประกอบคืออะไร คุณรู้จักนักวาดภาพประกอบคนไหน
นักเขียนเขียนหนังสือ นักวาดภาพประกอบวาดภาพ บรรณาธิการตรวจสอบทุกอย่าง เครื่องพิมพ์พิมพ์หนังสือ
นักวาดภาพประกอบที่ฉันชอบคือ Vladimir Suteev
บอกฉันเกี่ยวกับห้องสมุดที่บ้านของคุณ
หนังสือในบ้านเรามีมากมาย มีชั้นวางหนังสือในห้องของฉัน มีหนังสือเด็กอยู่ด้วย มีเทพนิยายมากมาย มีนิทานพื้นบ้านของรัสเซีย มีนิทานของพี่น้องกริมม์และนิทานของแอนเดอร์เซ็น แต่ที่สำคัญที่สุดฉันชอบอ่านหนังสือของ Volkov "The Magician เมืองมรกต" และเมื่อฉันยังไม่ได้ไปโรงเรียนแม่ของฉันมักจะอ่านนิทานของ V. Suteev ให้ฉันฟัง
วางหนังสือตามลำดับ:
นิทาน: นิทานของผู้คนในโลก, นิทานของลุงรีมัส,
บทกวี: Barto บทกวีสำหรับเด็ก; Marshak บทกวีสำหรับเด็ก
ศิลปะพื้นบ้าน: บทกวีและเพลงของ Mother Goose, Ladushki - นิทานพื้นบ้านรัสเซีย เพลง เรื่องตลก
ใครเป็นคนทำภาพประกอบสำหรับหนังสือเล่มโปรดของคุณ?
การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร?
นับวันยิ่งสั้นลง
ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้
มันเริ่มเย็นลง
นกอพยพบินไปทางใต้
ตอบคำถาม (จากผลงาน "The Grey Neck")
ป่าฤดูใบไม้ร่วงมีลักษณะอย่างไร?
คำตอบ: ป่ามืดและเงียบ
แม่น้ำเป็นอย่างไร
คำตอบ: น้ำในแม่น้ำมืดลงและตลิ่งก็โล่งแม่น้ำดูเหมือนใหญ่ขึ้น
ท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร?
คำตอบ: ท้องฟ้ามักจะปกคลุมไปด้วยเมฆหนาในฤดูใบไม้ร่วง
นกมีพฤติกรรมอย่างไร?
คำตอบ: นกทุกตัวตกใจมาก
เขียนคำบรรยายและการเปรียบเทียบจากข้อความ:
แม้แต่ต้นเบิร์ช เถ้าภูเขา ต้นไม้ชนิดหนึ่งและต้นหลิวก็ถูกปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งราวกับปุยสีเงิน
พวกเขายืนปกคลุมไปด้วยหิมะ ราวกับว่าพวกเขาสวมเสื้อโค้ทขนสัตว์ที่อบอุ่นและมีราคาแพง
สีสันของป่าในฤดูใบไม้ร่วง
ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนสีและเปลี่ยนเป็นสีทอง ท้องฟ้ามักขมวดคิ้ว เลื่อนสีเทา เมฆลอยต่ำเหมือนคิ้ว บางครั้งฝนตกเล็กน้อย ป่ายังชื่นมื่น สีใหม่ล่าสุดฤดูใบไม้ร่วง แต่นกก็รวมตัวกันเป็นฝูงเตรียมพร้อมที่จะบินไปยังอากาศที่ร้อนกว่า มีเห็ดมากมายในป่า ที่นี่และที่นั่นคุณสามารถเห็นหมวกสีแดงและสีน้ำตาลเป็นประกาย ที่ขอบของสำนักหักบัญชีเหมือนไฟเถ้าภูเขาแดงสดด้วยกระจุกสีแดง
เขียนเรื่องราวของคุณ ชื่อมัน. อย่าลืมใช้คำเปรียบเปรย ขีดเส้นใต้ไว้ในข้อความ
ฤดูใบไม้ร่วงในป่า
ฤดูใบไม้ร่วงได้แต่งแต้มต้นไม้ทั้งหมดในป่า ต้นเบิร์ชมีชุดสีเหลือง เถ้าภูเขามีต่างหูสีแดง
เห็ดอยู่ในหมวกที่สง่างาม ลูกไม้ใยบัวเป็นประกายระยิบระยับบนพุ่มไม้
ช่างสวยงามในป่าฤดูใบไม้ร่วง!
เราแต่งกลอน
คำคล้องจอง:
หนู - หมี, หนังสือ, ที่รัก
เสื้อถั่วกระต่ายฮัสกี้
แม่น้ำ - มือ, ฝั่ง
ผู้ชาย - สัตว์, แพะ, ลูกหมู
แฟน - ชีสเค้ก, กบ, หมอน
ลูกแมว - ลูกเป็ด, เด็ก, ลูกหมาป่า
สวน - สมบัติ, หงุดหงิด, เศร้า, ดีใจ
สี - หน้ากาก, สีโป๊ว, แหน, พังพอน
กรวย - หนังสือ, โดนัท, หมี
ลองเขียนบทกวีเกี่ยวกับมิตรภาพเกี่ยวกับเพื่อนของคุณ
มาช่าของเรา
ชอบโจ๊ก.
นีน่าเพื่อนของฉัน
วาดภาพให้ฉัน
Boy Petya เพื่อนของฉัน
ชอบพายหวาน
กี้บนเสื้อยืด
หูกระต่าย.
ฉันรักเพื่อนของฉัน -
ขอให้สนุกกับพวกเขา!
คิดว่าตอนจบของเรื่อง
คำตอบ. วันหนึ่งแมวหลับไป หนูออกมาจากรูและเริ่มดึงหนวดของแมว แมวตื่นขึ้นมาจับหนูและกินมัน ตั้งแต่นั้นมา หนูกับแมวก็ไม่ได้เป็นเพื่อนกัน เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น - บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี
3. เชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของชื่อเทพนิยาย:
พี่สาวจิ้งจอกกับหมาป่า
ความกลัวมีดวงตาที่โต
สุนัขจิ้งจอกจอมเจ้าเล่ห์
น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน
4. ชื่อนิทานเกี่ยวกับสัตว์ที่อ่านในตำราเรียน:
พี่สาวจิ้งจอกกับหมาป่า
สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
ซีโมวี
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน
5. สองคำอธิบาย
สำหรับสารานุกรม: สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ในป่าและทุ่งหญ้าสเตปป์ ร่างกายของสุนัขจิ้งจอกมีความยืดหยุ่นสูง เคลื่อนที่ได้ ยืดตัวได้ง่ายขณะวิ่ง
สำหรับชุดนิทานสุนัขจิ้งจอกเดินเงียบ ๆ ก้มลงกับพื้นราวกับคำนับ เขาสวมหางปุยอย่างระมัดระวัง เขาดูน่ารักยิ้มโชว์ฟันขาว
6. เทพนิยายเบลารุส "พัฟ" และรัสเซีย "ความกลัวมีตาโต"
ตัวละครหลักของเทพนิยาย "ความกลัวมีตาโต" พบบางสิ่งที่ไม่จำเป็น:
กระต่ายฉลาด
- ตัวละครหลักของเทพนิยาย "พัฟ" ค้นหาสิ่งพิเศษ:
พี่ชาย Ivanushka
7. ใครคือฮีโร่ที่กลัวในเทพนิยาย "ความกลัวมีตาโต": กระต่าย
ใครคือฮีโร่ที่กลัวในเทพนิยาย "พัฟ": เม่น
8. คำพูดจากเทพนิยาย "Sister Alyonushka และ Brother Ivanushka" ใครพูดคำ:
ซิสเตอร์ Alyonushka ฉันจะจิบจากกีบ - พี่ชาย Ivanushka
หินหนัก ... - น้องสาว Alyonushka
ในชีวิต - คุณต้องการดื่มเมื่อมันร้อน
เรื่องแต่ง: ไม่มีใครสามารถกลายเป็นแพะหรือนอนที่ก้นบ่อแล้วพูดได้
2. คำพูดและการบิดลิ้น:
นกกระทาและนกกระทามีนกคุ่มห้าตัว
ราชินีคลาราลงโทษชาร์ลส์อย่างรุนแรงที่ขโมยปะการัง
โบรอนเป็นสิ่งที่ดีสำหรับบีเวอร์
คนทำขนมปังกำลังอบพายในเตาอบ
แกะขาวตีกลอง
เรือบรรทุกน้ำกำลังบรรทุกน้ำจากก๊อก
ฉันไปถางหญ้าในนา
ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์:
นก แต่ไม่บินไม่ใช่ปลา แต่ว่ายน้ำ (นกเพนกวิน)
ไม่ใช่คน แต่เดินสองขา (นกกระจอกเทศ ไก่ ฯลฯ )
มีหญ้าแห้งและให้นม (วัว แพะ)
ไม่ใช่ปลา แต่อาศัยอยู่ในน้ำ (จระเข้)
ลองเขียนนิทานแปล: "ในทะเลทราย ชายคนหนึ่งถามฉัน: มีสตรอเบอร์รี่กี่ลูกที่เติบโตในทะเล? และฉันคิดว่าฉันตอบเขาได้ดี: มีปลาเฮอริ่งแดงจำนวนมากว่ายอยู่ในป่า
ชายร่างเล็กถามฉัน:
"สตรอเบอร์รี่เติบโตในทะเลกี่ลูก"
ฉันสะบัดนิ้วไปที่จมูกของเขา:
ปลาในป่ามีมากเท่าไร
จดหมายถึงเพื่อนที่ป่วย:
สวัสดี Kolya! คุณรู้สึกอย่างไร? สุขภาพคุณเป็นอย่างไรบ้าง?
เราคิดถึงคุณมาก มาเร็ว ๆ นี้! นาตาชาและซาชาทักทายคุณ
หายเร็วๆ นะ!
ลาก่อน Misha เพื่อนของคุณ
สุภาษิตและคำพูด:
มิตรภาพ: ทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียวสำหรับทุกคน มิตรภาพที่แน่นแฟ้นไม่สามารถตัดได้ด้วยขวาน มีความปลอดภัยเป็นตัวเลข
Mi และยินยอม: สันติภาพและความรักเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง ความเป็นปฏิปักษ์ไม่เกิดผลดี หมาป่าไม่น่ากลัวในฝูงที่กลมกลืนกัน
ความจริงและการโกหก: คุณไม่สามารถสร้างความจริงจากการโกหกได้ เมื่อเขาโกหก เขาก็กลายเป็นคนโกหกตลอดไป
ความดีและความชั่ว: เมื่อมันเข้ามา มันจะตอบสนอง จ่ายสิ่งดีเพื่อสิ่งดี คำพูดที่ดีดีกว่าพายนุ่ม
บทกวี "วันเกิด"
วันเกิดอย่างไม่ต้องสงสัย
วันที่ดีที่สุดของปี
ฉันอ่านขอแสดงความยินดี
และฉันกำลังรอแขกคนโปรดของฉันอยู่
มาเร็ว ๆ
ฉันรออยู่ที่ประตูแล้ว!
เล่าเรื่องตามภาพ
Petya มาเยี่ยม Kolya Kolya แก้ปัญหาและไม่มีอะไรทำงานให้เขา และ Petya ต้องการไปเล่นฟุตบอลให้เร็วที่สุด เขาพยายามเกลี้ยกล่อมเพื่อน แต่ Kolya ตอบว่าเขาจะไม่ออกไปข้างนอกจนกว่าเขาจะแก้ปัญหาได้ Petya เห็นด้วยและพวกเขาก็เริ่มแก้ปัญหาด้วยกัน
สุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพเหมาะสำหรับเรื่องนี้:
คุณไม่สามารถทำให้มิตรภาพที่แข็งแกร่งหกด้วยน้ำได้ หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว
อธิบายแมลงปอ คุณจะให้คำแนะนำอะไรกับนักแสดงบ้าง?
แมลงปอดูเศร้า หัวของมันถูกลดระดับลง เธอหนาว เธอเอาผ้าพันคอหรือเสื้อผ้าอื่นๆ คลุมไหล่ มีร่องรอยของน้ำตาบนใบหน้าของเธอ เธอพูดด้วยน้ำเสียงแผ่วเบาและโศกเศร้า แมลงปอแทบไม่ขยับ
อธิบายมด คุณจะให้คำแนะนำอะไรกับนักแสดงบ้าง?
มดแต่งตัวอบอุ่น เขาร่าเริงและร่าเริง เขายืนตรงด้วยท่าทางที่ภาคภูมิใจ มดพูดอย่างมั่นใจและประชดโดยอ้างถึงแมลงปอ
ข้อความเกี่ยวกับเทพนิยายวรรณกรรม
เทพนิยาย "The Scarlet Flower" แต่งโดยนักเขียน S. Aksakov เขาใช้เนื้อเรื่องของเทพนิยายรัสเซียซึ่งเขาได้ยินในวัยเด็กจากแม่หรือยายของเขา แต่ผู้เขียนมาพร้อมกับรายละเอียดบางอย่างด้วยตัวเอง
Sergei Aksakov ในเทพนิยายของเขาเปิดเผยธีมของความรักที่เสียสละซึ่งเอาชนะความชั่วร้าย "The Scarlet Flower" เขียนขึ้นตามประเพณีของนิทานพื้นบ้านรัสเซีย มีคำคุณศัพท์มากมายที่นี่สไตล์และคำพูดของนิทานคล้ายกับคำพูดของนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
กวีอธิบายถึงฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วงอย่างไร?
สีของฤดูใบไม้ผลิ: สีขาว หอยมุก, เทอร์ควอยซ์, ชมพู
สีของฤดูใบไม้ร่วง: ทอง, แดง, แดงเข้ม
หน้าหนังสือ 69 ช่อดอกไม้ฤดูร้อน
ในภาพเราเห็นดอกไม้ในฤดูร้อน: บลูเบล, เดซี่, คาร์เนชั่น แม้ว่าภาพวาดจะเรียกว่า "Summer Bouquet" แต่ดอกไม้เหล่านี้เติบโตในทุ่งหญ้าสีเขียวและไม่ได้ยืนอยู่ในแจกันในช่อดอกไม้ มีดอกสีชมพูขาวเหลือง ดอกตูมที่มีกลิ่นหอมสดใสดึงดูดผึ้ง
หน้าหนังสือ 71 บทกวีของ Ani:
แม่ที่รัก!
ฉันรักคุณ!
และโองการจำ
ฉันให้คุณ!
นอกจากนี้การวาดภาพ
และมีดอกไม้
ที่ยอดเยี่ยมที่สุด
คนที่คุณรัก!
สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับแม่, ครอบครัว, ผู้ปกครอง:
ทั้งครอบครัวอยู่ด้วยกันและวิญญาณก็เข้าที่
ต้นไม้ได้รับการสนับสนุนโดยรากและบุคคลคือครอบครัว
สมบัติคืออะไรถ้าครอบครัวมีความสามัคคี
ไม่มีเพื่อนเหมือนแม่
แดดอุ่นเมื่อไหร่แม่ก็ดี
พรของพ่อแม่ไม่จมน้ำ ไม่ไหม้ไฟ
สุภาษิตของประชาชนในภูมิภาคเกี่ยวกับความสำคัญของทัศนคติที่เคารพของเด็กต่อผู้ปกครอง
ไม่มีพ่อ - เด็กกำพร้าครึ่งหนึ่งและไม่มีแม่ - และเด็กกำพร้าทั้งหมด
ลูกชายสุรุ่ยสุร่ายเป็นหลุมฝังศพของพ่อ
คุณจะให้เกียรติพ่อและแม่ของคุณ คุณจะเรียนรู้การให้เกียรติจากลูกชายของคุณ
ซื้อได้ทุกอย่างยกเว้นพ่อกับแม่
วิบัติและหายนะแก่ชนชาติที่ผู้เยาว์ไม่ให้เกียรติผู้อาวุโส
สุภาพบุรุษ ชายชราเป็นคอสแซคคนแรก
ลูกของพ่อแม่ไม่ใช่ผู้พิพากษา
การเลี้ยงลูกไม่ใช่การนับไก่
ลูกเป็นคนดี - มงกุฎพ่อ-แม่; ผอม-สิ้นพ่อ-แม่.
ถ้าคุณไม่เคารพพ่อแม่ก็ไม่มีใครเคารพคุณเช่นกัน
สงสารบิดามารดา - จะหาผู้อื่นมิได้
พ่อแม่ที่ยังมีชีวิตอยู่ - อ่านตาย - จำไว้
ต้นไม้คืออะไรเช่นลิ่ม; พ่อคืออะไรนั่นคือลูกชาย
ผู้ใดไม่ฟังมารดาจะตกที่นั่งลำบาก
ใครก็ตามที่ให้เกียรติพ่อแม่ของเขา ลูก ๆ ของเขาก็จะให้เกียรติเขา
ผู้ที่ให้เกียรติพ่อแม่ของเขาจะไม่พินาศตลอดไป
แม่คือศาลไม่มีใครโต้แย้งเธอ
แม่เลี้ยงลูกเหมือนแผ่นดินคน
มารดาที่ชอบธรรมเป็นรั้วหิน
ไม่มีพ่อแม่ที่ผิดบนโลก
คุณจะพบทุกสิ่งในโลกยกเว้นพ่อและแม่
อย่าละเลยคำแนะนำของผู้สูงอายุ
อย่าปิดบังความล้มเหลวของคุณจากพ่อแม่
ไม่ใช่บิดา-มารดาผู้ให้กำเนิดแต่เป็นผู้ให้ดื่ม อบรมสั่งสอน เลี้ยงดูอย่างดี
พ่อกับแม่ไม่พอสำหรับชีวิต
การให้เกียรติบิดาและมารดาไม่ใช่การรู้จักความเศร้าโศก
อย่าโผล่หัวข้ามพ่อ ลงนรก!
บุตรที่เชื่อฟังบิดาจะไม่หักหลัง
ให้เกียรติพ่อแม่ของคุณ - คุณจะไม่หลงทางจากเส้นทางที่แท้จริง
พรของพ่อแม่ไม่ไหม้ไฟ ไม่จมน้ำ
คำพูดของผู้ปกครองไม่ได้พูดโดย
ช่วยพ่อแม่ของคุณในชีวิต
พี่ชายเป็นเหมือนพ่อคนที่สอง
ความสุขของพ่อแม่คือความซื่อสัตย์และความขยันของลูก
เคารพผู้เฒ่า คุณก็ควรจะแก่ด้วย
เคารพผู้น้อยเป็นหน้าที่ เคารพผู้อาวุโสเป็นหน้าที่
ถ้าคุณต้องการประสบความสำเร็จให้ปรึกษาชายชราสามคน
หน้าหนังสือ 76 ความดีของฉัน:
ดูดฝุ่นพรม
ฉันไปที่ร้านและซื้อขนมปังและนม
กวาดในบ้าน
ล้างหน้าต่าง
เธอหวีน้องสาวคนเล็กของเธอ
ล้างอ่างล้างจาน
หยิบของเล่นให้น้อง
เขาสงสารน้องสาวของเขาเมื่อเธอล้มลง
หน้าหนังสือ 77 สุภาษิตและคำกล่าวเกี่ยวกับความกรุณา ความดี
หัวดีเลี้ยงคนได้เต็มร้อย
ขอให้คุณดี ทำดี!
มองหาสิ่งดีแต่สิ่งไม่ดีจะตามมาเอง
ความดีไม่เปลี่ยนเป็นความชั่ว
คุณไม่เข้าใจความดี ดังนั้นอย่าทำความชั่ว
ดีสมบัติที่พวกเขากำลังมองหา แต่ไม่ดีอยู่ในมือ
เป็นการดีที่จะมีความสุขและดำเนินชีวิตด้วยความอ่อนหวาน
ความดีจะถูกจดจำ แต่ชื่อเสียงจะไม่ลืม
เราทำดี - ดีและฝัน แต่เราทำชั่ว - ชั่วและฝัน
มีความจำเป็นต้องรีบทำความดี
ดีและดีในความฝัน
มองด้านดีและรักบ้านในสมัยก่อน
ความเมตตามาถึงโทมัส แต่ไประหว่างมือ
อยู่ดีๆก็อยู่อย่างแย่
ความดีไม่ไหม้ไม่จม
ความดีไม่ห้าวหาญ - มันเดินอย่างเงียบ ๆ
ความดีจะไม่ตาย แต่ความชั่วจะพินาศ
ความดีไม่ได้ไหลเหมือนแม่น้ำในโลก แต่อยู่กันเป็นครอบครัว
จำความดี แต่ลืมความชั่ว
ส่งเสริมความดีและประณามความชั่ว
การทำความดีคือการทำให้ตัวเองสนุก
ความดีจะดีเมื่อมีคนสรรเสริญ
ความเมตตากรุณาสอนผู้ที่ฟัง
ความดีจะเอาชนะความชั่ว
ยึดมั่นในความดี แต่จงละทิ้งความชั่ว
อย่าทำดีแต่อย่าทำชั่ว
คนดีถูกจัดให้อยู่ในมุมแดง
ยกย่องคนดี แต่อย่าสงสารคนชั่ว
คุณธรรมไม่ทำร้ายคนดี
คุณธรรมเอาชนะความแข็งแกร่ง
การทำความดีคือการพูดความจริงอย่างกล้าหาญ
การทำความดีจะไม่ไร้ผล
การกระทำที่ดีกล่าวอย่างกล้าหาญ
การทำความดีมีชีวิตอยู่ได้สองศตวรรษ
ความดีไม่จมน้ำ
กรรมดีมีกำลัง
เรื่องราวของการช่วยแม่ของฉัน
แม่ขอให้ฉันช่วยเธอทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์ ฉันตัดสินใจทำความสะอาดห้อง อันดับแรก ฉันดูดฝุ่นพรม จากนั้นจึงล้างพื้น ทำความสะอาดชั้นวางของ มีกรงนกแก้วอยู่ในห้องของฉัน ฉันดูแลพวกเขา ฉันทำความสะอาดกรง ฉันดูแลพวกเขาด้วยการเล่นกับพวกเขา แม่มีความสุขกับงานของฉัน!
แบบสอบถามผู้อ่าน:
ฉันอ่านหนังสือประมาณ 15-20 เล่มต่อปี มันน่าสนใจสำหรับฉัน
หนังสือเล่มโปรดของฉันคือ "The Wizard of the Emerald City" โดย Volkov
ฉันสามารถเรียกตัวเองว่าเป็นคนรักหนังสือได้ เพราะฉันอ่านหนังสือมากและรักหนังสือมาก
ใช่ ฉันต้องการทั้งโรงเรียนและห้องสมุดเด็กในเมือง
หน้าหนังสือ 74 โครงเรื่องโดย E. Charushin
Shura และ Petya อยู่คนเดียวในประเทศ
พวกเขากลัวในตอนกลางคืน
มีคนส่งเสียงดังที่ประตู
การกลับมาของพ่อกับแม่
เม่น - แขกกลางคืน
หน้าหนังสือ 74 นิทานสัตว์เลี้ยงแสนรัก "ฉันคุยกับสัตว์เลี้ยงของฉันได้โดยไม่มีคำพูด
ฉันมีแมว ชื่อของเขาคือปุย เขารักนม ฉันสอนให้เขากระโดดผ่านห่วง ฉันคุยกับฟลัฟฟ์โดยไม่พูดอะไรสักคำ เมื่อฉันเกาหลังหูแมวเขาเข้าใจว่าฉันรักเขา ฉันรักสัตว์เลี้ยงของฉันมาก!
หากคุณมีคำถามใด ๆ เกี่ยวกับ GDZ ให้ถามในความคิดเห็น
การศึกษาที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและเต็มรูปแบบของนักเรียนยังเกี่ยวข้องกับการศึกษาความหลากหลายเชิงสร้างสรรค์ในรูปแบบของการทำความคุ้นเคยกับผลงานของกวีและนักเขียนชาวรัสเซียและต่างประเทศผู้ยิ่งใหญ่ หลักสูตรของโรงเรียนยังเกี่ยวข้องกับการศึกษาเรื่องเช่นวรรณกรรม !!! เพจของเราจะอุทิศให้กับหัวข้อนี้ เราจะวิเคราะห์หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตอนที่ 2 ของผู้แต่ง Klimanova, Goretsky, Golovanova, Vinogradskaya, Boykina ตำราเรียนทั้งหมดถูกสร้างขึ้นเหมือนหนังสือที่มีงาน แต่คำถามจะมอบให้ในตอนท้ายของงานแต่ละชิ้น นี่คือคำถามที่นักเรียนต้องตอบ ในกรณีของเรา หน้าที่มีคำถามถูกจัดเรียงเป็นหน้าๆ นั่นคือหน้าที่มีคำถามเราจะไม่มีคำถามอีกต่อไป แต่จะมีคำตอบ เรากำลังมองหาหน้าที่มีคำถามที่เราต้องการในหนังสือเรียน จากนั้นเราก็คลิกที่หน้าเดียวกันในคำตอบของเรา มันกลายเป็นแบบนี้! และที่สำคัญที่สุดคือเราต้องการบอกว่าคำตอบของเราเป็นเพียงเวอร์ชันทางเลือกเท่านั้น ก่อนอื่นคุณต้องอ่านผลงานและตอบคำถาม ท้ายที่สุดแล้ว คำถามมักจะบ่งบอกถึงมุมมองส่วนตัว และไม่ได้เขียนใหม่เป็นสำเนา นั่นคือคำตอบที่ได้รับจะช่วยให้คุณนำทางไปในทิศทางที่ต้องการหาคำตอบเท่านั้น แต่คำตอบของคุณควรเป็นรายบุคคล! แต่เพื่อตอบคำถาม ขั้นตอนแรกคือการอ่านผลงานข้างต้น ซึ่งเป็นสิ่งที่เราแนะนำให้คุณทำ ท้ายที่สุด นี่ไม่ใช่แค่โอกาสในการทำการบ้านเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ จากผลงานที่เป็นที่รู้จักทั่วไปอีกด้วย
คำตอบในหน้าหนังสือเรียน GDZ Literary Reading Grade 2 ตอนที่ 2 คำตอบสำหรับงาน เรเชบนิก
คุณสามารถคลิกที่เพจที่คุณสนใจ คำตอบจะเปิดในหน้าต่างใหม่ มาลองกัน! จริงๆแล้วนี่คือคำตอบในหน้านี่คือคำตอบที่แท้จริง
การวิเคราะห์งานที่ซับซ้อนและไม่ธรรมดาที่สุดในหนังสือเรียนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หน้า 49นิโคไล นิโคเลวิช โนซอฟ ที่นี่ตัวเลขแสดงถึงวีรบุรุษในผลงานของเขา "การผจญภัยของ Dunno": Dunno เองนักวิทยาศาสตร์ Znayka, Dr. Pilyulkin, Vintik และ Shpuntik, กวี Tsvetik, Donut, Saharin Sakharinich Syropchik, นักล่า Pulka, Tube ศิลปิน นักดนตรี Guslya, Sineglazka
หน้า 53
ผลงานของ Nikolai Nosov "ความบันเทิง" มันบอกเล่าเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่อ่านนิทานเรื่อง "หมูน้อยสามตัว" และตัดสินใจสร้างบ้านให้ตัวเอง Petya และ Valya ดึงผ้าห่มออกจากเตียงแล้วเอาโต๊ะมาแขวนไว้ พวกเขาคิดว่านี่คือบ้านที่พวกเขาจะอาศัยอยู่ แต่เกมของพวกเขาถูกขัดจังหวะเพราะ Petya ดูเหมือนจะมีคนจับขาเขาและเขากับวัลยาก็กระโดดออกจากโต๊ะ พวกเขาเป็นนักฝัน นักบันเทิง แต่ขี้ขลาด ในระหว่างเกม พวกเขาพบบ้านของตัวเองและหมาป่าสีเทาเหมือนในเทพนิยาย พวกเขากลัวว่ามันจะคลานออกมาจากใต้โต๊ะแล้วจับพวกมัน เด็กสามารถได้รับคำแนะนำให้เรียนรู้ที่จะเอาชนะความกลัวเพื่อพัฒนาความกล้าหาญและความมุ่งมั่น
หน้า 59
เรื่องราวของหมวกที่มีชีวิต Nikolai Nosov ชื่อเรื่องของเรื่องนี้อธิบายถึง "พฤติกรรม" ของหมวก เธอเดินไปรอบ ๆ ห้องเหมือนสิ่งมีชีวิตคลานขึ้นไปที่โซฟา ผู้เขียนต้องการให้ผู้อ่านรู้ว่าลูกแมวเข้าไปอยู่ใต้หมวกได้อย่างไร เพราะพวกเขาคิดว่าหมวกไม่มีชีวิต และลูกแมว Vaska ก็ถูกตีโดยเปล่าประโยชน์ หมวกกลายเป็น "มีชีวิต" เพราะลูกแมว Vaska กระโดดขึ้นหลังจากแมลงวันที่เกาะอยู่บนหมวก และมันก็เลื่อนออกจากลิ้นชักและปิด Vaska จากด้านบน พวกที่พบกับหมวกตกใจกลัวสั่นด้วยความกลัววิ่งไปที่ห้องครัวจากนั้นความอยากรู้อยากเห็นก็ดีขึ้นและ Volodya และ Vadik ก็เดาว่าจะโจมตีหมวกและเริ่มขว้างมันฝรั่งใส่มัน วัตถุที่คุ้นเคยมีพฤติกรรมแปลก ๆ อย่างไม่เข้าใจ เด็กผู้ชายก็กลัว และเมื่อรู้ความลับของหมวก พวกเขาก็โล่งใจ
หน้า 64
Nikolai Nosov "บนเนินเขา" Kotka ในตอนต้นของเรื่องเป็นเด็กเจ้าเล่ห์ที่ไม่ชื่นชมงานของผู้อื่นไม่ต้องการยอมรับความผิดกับเพื่อน แต่ในตอนท้ายของเรื่องเขาแก้ไขข้อผิดพลาดและเติมหิมะอีกครั้งบนเนินเขา ทุกอย่างเกิดขึ้นเนื่องจาก Kotka Chizhov เพื่อปีนขึ้นไปบนเนินเขาโรยด้วยทราย แต่เขาไม่สามารถกลิ้งลงมาได้ เขาโปรยหิมะบนเนินเขาและพวกเขาก็เทน้ำอีกครั้ง แมวทำอะไรผิด เขาไม่ได้มีส่วนร่วมในงานแล้วทำให้เสียสิ่งที่คนอื่นทำ - เขาโรยทรายบนเนินเขามันเป็นไปไม่ได้ที่จะขี่มัน
หน้า 68
รายชื่อผลงานวรรณกรรมคลาสสิกทั้งหมด บทกวีของ Samuil Marshak "Giant", "Ball", "Mustachioed - Striped", "Two Thrushes", "Vanka - Vstanka" และโดย Korney Ivanovich Chukovsky "The Stolen Sun", "Moydodyr", "Aibolit and Sparrow", "Fly - Tsokotuha", "Fedotka", Agnia Borto "เสียงนกดังขึ้น ... ", "บ้านตื่นขึ้นมาตอนเช้า", "การสนทนากับแม่", "อากาศหนาวมาแล้ว", "ห่าน - หงส์", เซอร์เกย์ Mikhalkov "คุณมีอะไร" , "เพื่อนของฉันและฉัน", "บทกวีของเพื่อน", "เกี่ยวกับผักกระเฉด", "ลูกแมว", "Trezor", "เรือ" ผลงานของ N. Nosov "การผจญภัยของ Tolya และ Misha”, “Merry family”, “Karasik”, “Patch”, “และฉันช่วย” ผู้เขียนเหล่านี้ชื่นชมยินดีกับการกระทำของเด็กดี, ช่วยกำจัดข้อบกพร่อง, เขียนที่น่าสนใจและสนุกสนาน, ล้อเลียนเด็กเลว, สอนความดี
หน้า 69
ที่นี่พวกเขาอธิบายผลงานสำหรับเด็กโดย Valentina Oseeva "Dinka", "Dinka Says Goodbye to Childhood", คอลเลกชันของนิทาน "Red Cat", "Magic Word" นักเขียนคนอื่น Eduard Uspensky, Grigory Oster, Sergey Kozlov เทียบเท่ากับบทกวี "Joy" และ "Confusion" ของ Korney Chukovsky เราสามารถนำเสนอผลงานนิทานพื้นบ้าน - นิทานนิทาน ในบทกวี "Fedora" เขาเรียกเธอว่าสกปรก - ยุ่งเหยิง ในตอนต้นของบทกวี เธอไม่เป็นระเบียบเรียบร้อย ในภาพวาดศิลปินบรรยายฟีโอดอร์เมื่อเขาชักชวนให้กลับบ้าน: "โอ้คุณเด็กกำพร้าที่น่าสงสารเตารีดและกระทะของฉัน! คุณกลับบ้านโดยไม่ได้อาบน้ำ ฉันจะล้างคุณด้วยน้ำแร่ ... แล้วคุณจะเปล่งประกายเหมือนดวงอาทิตย์อีกครั้ง
หน้า 70
ที่นี่พวกเขาอธิบายวีรบุรุษของผลงานของ Nikolai Nosov บทกวีของ Agnia Barto "พวกเขาทิ้งหมีลงบนพื้น", "เชือก", "เราไม่ได้สังเกตเห็นด้วง", "Vovka เป็นคนใจดี" จากบทกวีเหล่านี้ จะเห็นได้ว่ากวีรักเด็กอย่างไร อธิบายถึงผลงานของ Sergei Mikhalkov ที่มีไว้สำหรับเด็กอายุน้อยกว่า วัยเรียน. พวกเขาจำง่ายสร้างความรัก ภาษาหลัก. บทกวีเหล่านี้มีอารมณ์เป็นรูปเป็นร่าง ในนั้นผู้อ่านตัวน้อยสามารถจำตัวเองได้ง่าย เด็กทุกคนรู้วิธีที่จะประหลาดใจกับสิ่งที่ดูธรรมดาที่สุดเช่นพวกที่มาจาก บทกวีที่มีชื่อเสียง"คุณมีอะไร?" แต่มิคาลคอฟไม่เพียงเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เด็ก ๆ ไม่พอใจรวมถึงพ่อแม่ของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญและเป็นที่รักของเด็ก ๆ
หน้า 73
ภาพวาด “ฉันกับเพื่อน” แสดงให้เห็นการทะเลาะกันของเด็กชายสองคนที่ไปหาเห็ดและไม่ได้แบ่งปันเห็ดที่พบ นั่นไม่ใช่สิ่งที่เพื่อนแท้ทำ หนึ่งในนั้นต้องยอมจำนนต่ออีกคนหนึ่งและปล่อยให้พวกเขาเลือกเห็ด แต่พวกเขาทะเลาะกันต่อสู้และทำลายเห็ด มีการทะเลาะวิวาทกันเรื่องดอกเห็ดเล็กๆ
หน้า 76
Berestov, Valentin Dmitrievich "เบื้องหลังเกม" รวมถึง Moshkovskaya, Emma Efraimovna "ฉันเข้าสู่เกมรุก" และ "ฉันมองจากด้านบนที่เกมรุก" เป็นผลงานของ Valentin Dmitrievich ทั้งหมดนี้อธิบายไว้ในหน้านี้ เด็กชายอารมณ์เสีย รู้สึกไม่พอใจ รำคาญจากความผิดที่เกิดกับตน “ฉันทำผิดและบอกว่าฉันจะไม่ออกมา ฉันจะไม่ออกไปข้างนอก! ฉันจะอยู่ในนั้นตลอดทั้งปี!” ฮีโร่ถูกใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างขุ่นเคืองเขาปิดตัวเองด้วยความไม่พอใจเข้าไปในนั้นและตัดสินใจว่าเขาจะมีมันอยู่เสมอ เด็กชายอารมณ์เสียมากจนไม่ได้สังเกตว่าเขากำลังรุกรานผู้อื่นอย่างไร แต่เขาจัดการกับความแค้นด้วยการนอน และเธอก็ไม่มาเยี่ยมเขาอีก ถ้ามีความสุขก็อย่าทำร้ายใคร อย่ากวน อย่ากวน
หน้า 78
บทกวีสำหรับเด็กโดย Viktor Lunin "ฉันกับ Vovka" วิกเตอร์มีความสุขเมื่อรู้ว่า Vovka ยังไม่ลืมเขาและเขายังเป็นเพื่อนของเขา “วันนี้ฉันมีความสุขอีกครั้ง ไม่ไม่! Vovka ของฉันยังไม่ลืมฉัน! เขาพูดกับฉัน: Vitka! วันนี้คุณจะไปลานสเก็ตกับฉันไหม และฉันก็อุทานทันที: แน่นอน! ท้ายที่สุดเราเป็นเพื่อนกัน” เด็กชายกังวลมากเกี่ยวกับความไม่ตั้งใจของเพื่อนของเขา ท้ายที่สุดแล้ว Vovka ไม่ได้ทำตัวเป็นมิตร เขาไม่สุภาพ ไร้ความรู้สึก “Vovka ทิ้งฉันไว้คนเดียว แล้วฉันล่ะ ฉันล่ะ? ท้ายที่สุดเขาบอกว่าเราเป็นเพื่อนกัน! ... Vovka ทิ้งฉันอีกครั้ง ... แต่แล้วฉันล่ะ แล้วฉันล่ะ? ... แต่ Vovka ล้วนเป็นสนามหญ้า
หน้า 84
การอ่านวรรณกรรม. แอนนาอย่าเศร้า! เอ็น. บุลกาคอฟ. เรื่องราวเกี่ยวกับมิตรภาพและความรู้สึกของแฟนสาวสองคน Sergei Nikolaevich เล่าว่าเด็กหญิง Anna และ Katya ขี่เนินเขาอย่างไร เป็นผลให้หนึ่งในนั้น Katya ได้รับบาดเจ็บสาหัส - กระดูกสันหลังหัก เธอถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลในเวลาต่อมา ซึ่งย่ามาเยี่ยมเธอเป็นประจำ เมื่อ Katya รู้ว่าย่ามาเธอก็ร่าเริงมากขึ้นเธอยิ้มและดีใจกับการประชุมครั้งนี้ โรงพยาบาลไม่แปลกสำหรับ Katya เธอรู้ว่า Anya จะกลับมาอีกและเธอก็มีมันอยู่เสมอ ย่าเสียใจที่ Katya ไม่สามารถเดินไปทุกที่และทำทุกอย่างได้เธอเป็นห่วงเพื่อนของเธอ แต่ Katya ดีใจที่มาเยี่ยมและเคยเขียนข้อความว่า "Anna ไม่ต้องเสียใจ!" จึงเป็นที่มาของชื่อเรื่อง
หน้า 86
ยูริ Ermolaev เค้กสองก้อน ที่นี่ Yuri Ivanovich พูดถึงพี่สาวสองคน Natasha และ Olya แม่ขอให้พวกเขาช่วยล้างจาน Olya ตอบคำขอทันทีและไปที่ห้องครัวเพื่อช่วยแม่ของเธอ ในขณะที่นาตาชายังคงอยู่ในห้องเพื่ออ่านเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับแอฟริกาให้จบ เมื่อล้างจานหมดแล้ว Olya ก็กลับมาอย่างพอใจ เธอบอกนาตาชาว่าเธอได้กินเค้กไปแล้วสองก้อน เพื่อตัวเธอเองและเพื่อเธอ เมื่อนาตาชาแปลกใจว่าทำไมพี่สาวถึงกินเค้กของเธอ Olya ตอบว่า “แม่สั่ง เธอบอกว่าเธอยังไม่รู้เมื่อคุณกลับจากแอฟริกา แอฟริกาอยู่ไกล และเค้กครีมอาจจะเสีย"
หน้า 92
วาเลนติน่า โอฟเซวา คำวิเศษ ในเรื่องนี้ Valentina Alexandrovna บอกเล่าเกี่ยวกับคำว่า "เวทมนตร์" - ได้โปรด ขอบคุณ ขอบคุณ ใจดี สวัสดี ลาก่อน คำพูดสามารถมีมนต์ขลังได้หากคุณพูดด้วยเสียงต่ำโดยมองตรงไปที่ดวงตาของบุคคลที่คุณกำลังพูดด้วย ชายชราจากนิทานเรื่องนี้เป็นนักมายากล หรืออาจเป็นปู่ที่ฉลาดที่รู้วิธีพูดคุยกับเด็กๆ และหาทางเข้าหาผู้คน Pavlik เมื่อพบกับชายชราประพฤติตนไม่มีการศึกษาหยาบคายและไม่สุภาพ เขามีใบหน้าที่แดงก่ำและโกรธ เขาพึมพำด้วยความโกรธ กำหมัดแน่น ตะโกน ทุบกำปั้นลงบนม้านั่ง หลังจากที่ Pavlik เรียนรู้คำวิเศษ พฤติกรรมของเขาก็เปลี่ยนไป ในตอนแรก Pavlik ยิ้มอย่างเหลือเชื่อ เขารู้สึกรำคาญ แต่ทันทีที่เขาถามพี่สาวอย่างเงียบๆ ว่าให้ทาสี เธอก็อายและให้ทาสี เขากระซิบคำขอของเขากับยาย คำวิเศษฉายบนใบหน้าของยาย จากนั้นเด็กชายก็ดีใจ: "ช่วยด้วย! ช่วยอีกแล้ว!” ญาติของ Pavlik รู้สึกประหลาดใจเมื่อเขาใจดีกับพวกเขามากขึ้น สิ่งนี้ช่วยให้ Pavlik สื่อสารกับพวกเขาได้มากขึ้นและไม่เพียงเท่านั้น
หน้า 95
V. Ovseev ดี. คน ๆ หนึ่งอาจมีความฝันที่ดี แต่บางครั้งเขาก็ทำให้คนอื่นขุ่นเคืองด้วยการกระทำของเขา เพื่อไม่ให้ลืมความจำเป็นในการ "ทำดี" คุณควรหันไปหาสุภาษิตและคำพูดพื้นบ้านเพื่อขอความช่วยเหลือ “ชีวิตได้รับสำหรับการทำความดี ความดีที่ทำในที่ลับจะตอบสนองอย่างเปิดเผย การกระทำไม่สามารถแทนที่ด้วยคำพูด ผลบุญบุคคลผู้รุ่งโรจน์ การทำความดียกย่องตัวเอง คนไม่ได้ถูกตัดสินด้วยคำพูด แต่ด้วยการกระทำ” เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายคนหนึ่ง ยูริ ที่ต้องการทำความดี: “... ถ้าจู่ๆ น้องสาวคนเล็กของเขาจมน้ำ เขาจะช่วยเธอไว้ได้ ถ้าหมาป่าโจมตีนางพยาบาล เขาคงยิงพวกมันไปแล้ว ถ้าสุนัข Trezorka ตกลงไปในบ่อน้ำ เขาคงดึงมันออกมา” ความหมายของชื่อเรื่องนี้คือทุกคนควรทำสิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ ไม่ใช่ด้วยความคิด แต่เป็นการกระทำ
หน้า 97
ทำไม V. Ovseev เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายที่ทำถ้วยของพ่อแตก ถ้วยนี้เป็นถ้วยโปรดของพ่อ แต่เขาไม่มีชีวิตอยู่แล้ว เด็กชายตำหนิสุนัขชื่อบูมเพราะเหตุนี้แม่จึงส่งสุนัขไปอาศัยอยู่ข้างถนน เขารู้สึกละอายใจกับการหลอกลวง และสงสารสุนัขที่เย็นชาและโดดเดี่ยวข้างถนน เขาได้ยินเสียงบูมเห่า เด็กชายทนไม่ได้ จึงสารภาพกับแม่ว่าเป็นคนทำแก้วแตก คืนนั้นไม่มีใครนอนไม่หลับ ทุกคนมีคำถามหลักหนึ่งข้อ: "ทำไม" นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า อย่ากลัวความจริง และจงรับผิดชอบแม้กระทั่งการกระทำที่เลวร้าย
หน้า 99
ตอบคำถามจากเรื่อง "ทำไม" ฮีโร่ของเรื่องรู้สึกละอายใจกับพฤติกรรมของเขา ในแต่ละชั่วโมงที่ผ่านไป หัวใจของฉันก็หนักอึ้งขึ้น ฉันกลัวว่ามันจะมืดเร็วและบูมจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังทั้งคืน เขาจะเย็นชาและหวาดกลัว ขนลุกซู่ไหลลงกระดูกสันหลังของฉัน และฉันไม่กลัวการลงโทษ - ฉันยินดีที่จะทนต่อการลงโทษที่เลวร้ายที่สุด ... ฉันไม่ได้สารภาพทันทีฉันหลอกเธอและตอนนี้ความรู้สึกผิดของฉันก็เพิ่มมากขึ้นทุก ๆ ชั่วโมง .... ฉันกัดเล็บ ฝังหน้าลงในหมอน และไม่สามารถตัดสินใจอะไรได้
หน้า 103
คำตอบสำหรับงานจากเทพนิยายทำไม? เด็กชายรู้สึกสงสารบูม แต่ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขาก็ทรมานเขาเช่นกัน บทสนทนากับเพื่อน: T - ทำไมคุณเศร้าจัง? ม - ฉันรู้สึกไม่ดี ต - จากอะไร? ม - ฉันไม่สามารถบอกความจริงกับแม่ได้ว่าฉันทำถ้วยของพ่อแตก T - วันนี้บอกเธอเกี่ยวกับเรื่องนี้ M - เธอจะดุฉัน ต - แล้วไง แต่คุณจะพูดความจริง เธอคาดหวังสิ่งนี้จากคุณ M - ฉันกลัวจะทำให้เธอเสียใจมากกว่านี้ T - สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าความเศร้าของเธอที่คุณไม่รู้ว่าจะรับผิดชอบต่อการกระทำของคุณอย่างไร M - ใช่ คุณพูดถูก ฉันต้องพูดความจริง อะไรจะเกิดขึ้น
หน้า 106
เฉลยข้อสอบวรรณคดี ป.2 เก่งแค่ไหนก็อ่านได้ ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณ งานในส่วนนี้พูดถึงความสามารถในการหาเพื่อน การถนอมมิตรภาพ เพื่อนแท้ วิธีแยกมิตรแท้ออกจากมิตรแท้ วิธีไม่ปล่อยคำให้ลอยแพ การทำความดี มันยากที่จะเป็นเพื่อน มาช่วยทันเวลา ชนะและรักษาความไว้วางใจ ผลงานที่ช่วยให้เข้าใจว่ามิตรภาพคืออะไร: บทกวีของ V. Lunin "I and Vovka", เรื่องราวของ N. Bulgakov "Anna ไม่ต้องเสียใจ!", V. Oseeva "ทำไม" และ "ดี" ฉันอยากจะบอกเพื่อน ๆ ว่างานเดียวกันนี้รวมถึง "Two Cakes" ของ Y. Ermolaev
หน้า 109
ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ผลิ. ความลึกลับของฤดูใบไม้ผลิ เธอบินมาหาเราด้วยความอบอุ่นมาไกล ปั้นบ้านใต้หน้าต่างจากหญ้าและดินเหนียว (นกนางแอ่น) เพื่อนคนหนึ่งออกมาจากใต้หิมะ - และทันใดนั้นก็ได้กลิ่นของฤดูใบไม้ผลิ (Snowdrop) ฤดูใบไม้ผลิจะพิมพ์ถังเล็ก ๆ ในระหว่างนี้ใบไม้กำลังหลับอยู่ในนั้นและเติบโตระหว่างการนอนหลับ (ไต) ฉันกำลังร้องไห้จากดวงอาทิตย์ - ฉันช่วยไม่ได้ (น้ำแข็ง).
หน้า 111
F. Tyutchev บทกวี: ฤดูหนาวไม่ได้โกรธอะไร ... "ฤดูหนาวไม่ได้โกรธอะไร เวลาผ่านไป - ฤดูใบไม้ผลิเคาะหน้าต่างและขับรถออกจากสนาม ... ฤดูหนาวยังคงยุ่งและบ่นกับฤดูใบไม้ผลิ แม่มดชั่วร้ายบ้าดีเดือดและจับหิมะปล่อยให้เธอหนีไปเป็นเด็กที่สวยงาม ... ” Tyutchev ชื่นชมยินดีเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึงในสมุดงาน
หน้า 112
Fedor Ivanovich Tyutchev น้ำพุแห่งบทกวี ในบทกวีคุณสามารถได้ยินเสียงน้ำในฤดูใบไม้ผลิ: "และน้ำในฤดูใบไม้ผลิก็มีเสียงกรอบแกรบอยู่แล้ว - พวกมันวิ่งและปลุกชายฝั่งที่หลับใหล พวกมันวิ่งและพูดว่า ... ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา! กวีเรียกผู้ส่งสารฤดูใบไม้ผลิรุ่นเยาว์ของน้ำในฤดูใบไม้ผลิ Tyutchev พูดถึงการเต้นรำรอบที่ "แดงก่ำ สดใส" ของ "วันที่เงียบสงบและอบอุ่นในเดือนพฤษภาคม" บทกวีเต็มไปด้วยความสุขร่าเริงอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ
A. Pleshcheev ฤดูใบไม้ผลิ. กวีพูดถึงหิมะที่ละลาย ลำธารที่ไหลริน ป่าจะกลายเป็นสีเขียวในไม่ช้าและนกจะร้องเพลง ท้องฟ้าแจ่มใสขึ้น แดดจ้าขึ้นและอุ่นขึ้น และฤดูหนาวก็หายไปนานแล้ว
หน้า 113
Pleshcheev Alexey Nikolaevich เพลงลูกทุ่ง. กวีชื่นชมยินดีเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง การมาถึงของนกนางแอ่น “หญ้าเขียว พระอาทิตย์ส่องแสง... ยิ่งมีแสงแดดยิ่งสวย และฤดูใบไม้ผลิยิ่งหอมหวาน” สัญญาณของฤดูใบไม้ผลิที่สามารถได้ยิน: “... และคุณร้องเพลงที่คุณนำมาจากประเทศไกลโพ้น ...”
หน้า 114
อเล็กซานเดอร์ อเล็กซานโดรวิช บล็อก ในทุ่งหญ้า กวีรู้สึกประหลาดใจในฤดูใบไม้ผลิโดยป่าในระยะไกล ท้องฟ้าสีคราม แถบสีดำของพื้นที่เพาะปลูกหลังจากหิมะตก สายน้ำในฤดูใบไม้ผลิที่มีเสียงดัง "ฤดูใบไม้ผลิอยู่นอกสนาม" - หมายความว่าฤดูใบไม้ผลิยังไม่มีผลบังคับใช้ Blok อธิบายถึงจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิในเดือนมีนาคม “ได้ยินเสียงกึกก้อง” คือเสียงบ่นของน้ำในลำธาร กวีได้ยินเสียงเพลงของลำธารและอธิบายว่า: "ไม่ มันดัง คลื่นพึมพำเบา ๆ ในลำธาร"
หน้า 115
บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ สมุยล์ มาร์ชัค. มีนาคม. หิมะไม่เหมือนเดิม… “พี่มาร์ทเอาไม้เท้าน้ำแข็งกระแทกพื้น หญิงสาวดูและนี่ไม่ใช่พนักงานอีกต่อไป นี่คือกิ่งไม้ขนาดใหญ่ที่ปกคลุมไปด้วยดอกตูม ... กองหิมะสูงไปไหน? น้ำแข็งใสที่ไหนให้มันส์ทุกสาขา! ใต้ฝ่าเท้าของเธอคือผืนดินอันอ่อนนุ่มในฤดูใบไม้ผลิ รอบ ๆ หยดไหลพึมพำ. ตาบนกิ่งไม้พองตัวและใบไม้สีเขียวใบแรกก็โผล่ออกมาจากใต้เปลือกสีเข้มแล้ว ... และมองเห็นเม็ดหิมะ - มองไม่เห็น! “ ต่างหูเปล่งประกายด้วยเงิน” - ดอกไม้ปรากฏบนต้นวิลโลว์ - ต่างหูสีเงินปุยที่ส่องแสงและมีจำนวนมากจนดูเหมือนว่าต้นไม้กำลังส่องแสง บทกวีแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ: หิมะที่มืดมิดในทุ่ง, น้ำแข็งแตกในทะเลสาบ, ท้องฟ้าแจ่มใส, นกกระจอกร้องเจื้อยแจ้ว, มืดลงอย่างแพง, วิลโลว์บาน
หน้า 116
บทกวีของ Ivan Bunin เป็นตัวย่อ มารดา Ivan Alekseevich ในบทกวีเล่าถึงแม่ของเขาและสารภาพความรักที่มีต่อเธออีกครั้ง บทกวีเศร้าเศร้า ในบรรทัดสุดท้ายกวีแสดงให้เห็นว่าแม่ของเขาเป็นเทวดาผู้พิทักษ์ผู้ส่งสารของพระเจ้าศรัทธาที่มีเสน่ห์ในความสุขดูแลเขาสนับสนุนเขาเสมอ - ทั้งในความเศร้าโศกและความสุข
หน้า 118
และ Pleshcheev "สู่พายุ" ป.2 การกระทำของบทกวีเกิดขึ้นในช่วงพายุเหนือเปลของลูกชาย แม่ของเขาร้องเพลงให้เขาฟังขณะไกวเปล "โอ้! รับมันพายุ! อย่าส่งเสียงดัง กินสิ! ลูกน้อยของฉันกำลังงีบหลับ หวานอยู่ในเปล” กวีพูดถึงความยากลำบากที่เด็กชายยังไม่สามารถเอาชนะได้: "ยังมีพายุอีกมากข้างหน้าบางทีและความห่วงใยจะรบกวนเขามากกว่าหนึ่งครั้ง" แต่ถึงกระนั้นแม่ของเขาก็อวยพรให้เขาสบายดีและร้องเพลงว่าพรุ่งนี้จะ อบอุ่นและน่ารัก เมฆดำพึงหลีกหนีบุตรมารดาคิดดังนั้น
หน้า 209
หน้านี้ขอให้คุณตอบคำถามจำนวนหนึ่ง ในการสั่งซื้อ 1. รูปแสดงวีรบุรุษในเทพนิยายโดย Brothers Grimm "Bremen Street Musicians"
พี่น้องกริมม์เขียน นิทานที่มีชื่อเสียงยังไง:
“ราชากบหรือไอรอน ไฮน์ริช”, “ช่างตัดเสื้อตัวน้อยผู้กล้าหาญ”, “เลดี้ บลิซซาร์ด”, “หนูน้อยหมวกแดง” ดำเนินการโดยชาร์ลส์ แปร์โรลต์ แต่บันทึกเสียงโดยพี่น้องกริมม์, “คิง ดรอซโดวิค”, “สโนว์ เมเดน”, “ ตาเดียว สองตา สามตา”, “ซินเดอเรลล่า”, “หมาป่ากับเด็กทั้งเจ็ด”, “เด็กหัวแม่มือ”
2. อุทาหรณ์ทำขึ้นสำหรับกรณีที่จู่ ๆ ลา สุนัข แมว และไก่ก็ปรากฏตัวขึ้นในบ้านของพวกโจร ทำให้พวกเขาตกใจกลัว
3. แผนการขายคืน
1. ลาแก่ขึ้นและเจ้าของไล่มันออกจากบ้าน
2. สัตว์อื่นๆ (ไก่ สุนัข และแมว) ก็ถูกไล่ออกจากบ้านเช่นกัน
3. สัตว์เหล่านี้ตัดสินใจไปเมืองเบรเมินและกลายเป็นนักดนตรีข้างถนนที่นั่น
4. ถนนยาวและฉันต้องค้างคืนในป่า
5. ในตอนเช้าพวกเขาเจอกระท่อมของโจรและตัดสินใจที่จะทำให้พวกเขาตกใจด้วยการขับไล่พวกเขาออกจากที่อยู่อาศัย
6. สัตว์ทุกตัวเปล่งเสียงต่าง ๆ ในขณะที่แมวข่วนสุนัขกัดไก่ร้องสุดกำลัง
7. พวกโจรหนีไป สัตว์เหล่านั้นอาศัยประโยชน์จากที่อยู่อาศัยและเสบียงอาหาร
8. ในเวลากลางคืนโจรคนหนึ่งกลับมาและตกใจกลัวโดยผู้ที่อาศัยอยู่ในบ้านเท่านั้น สิ่งที่เขาบอกกับสหายของเขา
๙. พวกสัตว์ชอบอาศัยในที่อาศัยของพวกโจรและอาศัยในที่นั้น.
สมุดงานในหัวข้อการอ่านวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่สอง (ผู้เขียน Boykina M.V. , Vinogradskaya L.A. ) มีบางอย่างที่เหมือนกันกับตำราเรียนและสร้างชุดสำหรับโปรแกรมโรงเรียนของรัสเซีย สมุดงานไม่มีส่วนที่หนึ่งหรือส่วนที่สองซึ่งแตกต่างจากตำราเรียน ส่วนแรกของหนังสือเรียนตรงกับหัวข้อจนถึงกลางสมุดงาน ส่วนที่สอง - หลังตรงกลาง
บ่อยครั้งที่การอ่านวรรณกรรมหรือการมอบหมายในเรื่องนี้ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เกิดความสับสนเพราะเพื่อที่จะตอบได้อย่างถูกต้อง ไม่เพียง แต่จะต้องอ่านงานเท่านั้น แต่ยังสามารถให้เหตุผลได้อีกด้วย น่าเสียดายที่ไม่ใช่ครูทุกคนที่สอนให้ทำสิ่งนี้ในห้องเรียน แต่คุณต้องทำการบ้านและยังคงต้องใช้การบ้านสำเร็จรูปเท่านั้น - GDZ คงจะดีถ้านอกเหนือจากการโกงแล้วเด็กยังคงพยายามหาเหตุผลด้วยตัวเองซึ่งจะมีประโยชน์ในเกรดที่เก่ากว่า ไม่เพียง แต่ในบทเรียนการอ่านวรรณกรรมเท่านั้น
ดังนั้น 7 ปรมาจารย์ได้เตรียมคำตอบสำหรับงานสมุดงานสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้กับคุณ ผู้เขียน Boykina, Vinogadskaya คนนี้ ครูจะตรวจสอบคำตอบทั้งหมด คุณสามารถเขียนออกได้อย่างปลอดภัย
GDZ ไปยังสมุดงานการอ่านวรรณกรรมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
E. Charushin - Tomka กลัว
คำตอบหน้า 6
- คืนค่าลำดับเหตุการณ์ในข้อความ ใส่ตัวเลขตามลำดับที่ถูกต้อง
1 ฉันพาเขาไปล่าสัตว์กับฉัน
2 Tomka ไล่ตามผีเสื้อไล่แมลงปอ
3 เท่านั้นยังจับใครไม่ได้
4 ฉันวิ่งเข้าไปใกล้ แต่วัวตัวนั้นไม่ได้มีขนาดเท่านกกระจอกอีกต่อไป - ดูเหมือนว่าจะสูงเท่าแมว
- คุณชอบฮีโร่หรือไม่? อธิบาย Tomka
ฉันชอบทอมก้า เขายังเป็นลูกสุนัขตัวเล็กน่ารัก ไม่ฉลาด ขี้อาย
- ถามตัวเองเกี่ยวกับข้อความที่คุณอ่าน เริ่มด้วยคำว่า:
ใครเอา Tomka ตามล่า?
ใครปลุก Tomka?
ทำไม Tomka ถึงกลัววัว?
ทำไมวัวถึงดูตัวเล็กสำหรับ Tomka
- เล่าข้อความโดยละเอียดอีกครั้ง ขั้นแรก ขีดเส้นใต้คำในข้อความที่คุณต้องการ
ใช้อธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
เมื่อ Tomka เป็นค่อนข้างเล็ก ลูกสุนัขฉันเอาเขากับตัวเอง การล่าสัตว์. ปล่อยให้มันเคยชิน
นี่เราไปกับเขา Tomka ไล่ตามผีเสื้อไล่แมลงปอ. จับตั๊กแตน. เห่านก เท่านั้น ไม่สามารถจับใครได้. ทุกคนกำลังบินออกไป เขาวิ่ง วิ่ง - เหนื่อยขนาดนั้นติดจมูกของเขาในการชนและ นอนหลับ. ยังเล็กอยู่ และฉันรู้สึกเสียใจที่ทำให้เขาตื่น
ครึ่งชั่วโมงผ่านไป ผึ้งน้อยมาแล้ว. บุญชิต, บินผ่านหูของทอมคิน. ทอมกะตื่นขึ้น. สะดุ้งตื่น มองดูว่าเป็นใครเช่น รบกวนการนอนหลับ? เขาไม่ได้สังเกตเห็นภมร แต่เขาเห็นวัวและวิ่งไปหาเธอ. และวัวก็เล็มหญ้าอยู่แต่ไกล-ไกล และต้องเป็น ดูเหมือนว่า Tomka จะเล็กมากไม่มีนกกระจอกอีกต่อไป
ทอมกะวิ่งไปกัดวัวยกหางขึ้น - เขาไม่เคยเห็นวัวมาก่อน. ฉันวิ่งเข้าไปใกล้และวัวไม่ใช่กับนกกระจอก - ดูเหมือนแมว. มี Tomka ตัวน้อยอยู่ที่นี่ วิ่งเงียบ ๆ และวัวไม่เหมือนแมว แต่ โตมากับแพะ ทอมรู้สึกกลัว. เขาไม่ได้เข้ามาใกล้และดมกลิ่น: สัตว์ชนิดนี้คืออะไร?
ในเวลานั้น วัวขยับเธอต้องถูกใครบางคนกัด และ Tomka วิ่งหนีจากเธอ!
ตั้งแต่นั้นมาเขาและปิด ไม่เหมาะสำหรับวัว.
- กำหนดแนวคิดหลัก
โลกที่สวยงามใบนี้เต็มไปด้วยการค้นพบมากมายสำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็น
- ทำแผน.
1. การล่าสัตว์ครั้งแรก
2. Tomka หลับไป
3. ผึ้งที่น่ารำคาญ
4. การเปลี่ยนแปลงของวัว
5. แผนของ Tomka ล้มเหลว
เว็บไซต์ GDZ ไปที่หน้า 7-11 สิ่งมหัศจรรย์ที่สุดในโลก
หน้า 7-9
มันถูกกรอกตามงานที่อ่านแต่ละคนมีคำตอบของตัวเอง
คำตอบหน้า 10 - 11 โครงการของเรา ทำไมฉันถึงสนใจที่จะไปห้องสมุด
- วางแผนสำหรับเรื่องราวเกี่ยวกับหนังสือที่มีในสมัยโบราณ ใช้วัสดุ
หนังสือเรียนหน้า 8-9
หนังสือเล่มแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ - ภาพวาดในถ้ำ
อย่างไรก็ตาม แม้แต่การวาดรูปก็ไม่ใช่เรื่องง่าย และเมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนก็เริ่มทำให้มันง่ายขึ้นเป็นตัวอักษร
หนังสือเล่มแรกไม่เหมือนที่เราอ่านทุกวันนี้
ในยุคกลาง หนังสือทำจากกระดานไม้หุ้มด้วยหนังหรือผ้า บางคนก็มีเข็มกลัด
ชาวสุเมเรียนเป็นกลุ่มแรกที่สร้างโรงเรียนที่พวกเขาทำหนังสือจากดินเหนียว บทเรียนเริ่มต้นด้วยการนวดดินสำหรับเม็ด จากนั้นจนกระทั่งดินแข็งจึงเขียนข้อความบนดินด้วยแท่งไม้
นอกจากนี้ คนโบราณยังเขียนบนกระดาษปาปิรีที่เปราะบาง ต้นปาปิรุสคือต้นกกซึ่งได้กระดาษมาม้วนเป็นม้วนกระดาษ
จากนั้นผู้คนเรียนรู้ที่จะทำกระดาษหนังบาง ๆ พวกเขายังเขียนบนเปลือกไม้เบิร์ช
ตอนนี้หนังสือทำจากกระดาษ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่ากระดาษปรากฏขึ้นครั้งแรกในประเทศจีน และชาวจีนได้เก็บเป็นความลับมานานหลายศตวรรษ เคยเป็น
แม้กระทั่งโทษประหารชีวิตสำหรับการเปิดเผยความลับ
ด้วยการซื้อกระดาษ การสร้างหนังสือก็ใช้เวลาไม่น้อย อาลักษณ์เขียนด้วยมือทีละบรรทัด หนังสือมีราคาแพงมากและในห้องสมุดพวกเขาถูกล่ามไว้กับชั้นวาง
ด้วยการกำเนิดของการพิมพ์หนังสือจึงสามารถเข้าถึงได้และมีราคาถูก Ivan Fedorov เป็นเครื่องพิมพ์หนังสือเครื่องแรกในมาตุภูมิ
ตอนนี้เพื่อแทนที่ หนังสือกระดาษมักจะมา e-book แต่เราจะดูแลหนังสือที่พิมพ์ออกมาด้วยความใส่ใจ
- ถามเพื่อน ผู้ปกครอง คนรู้จัก: พวกเขาไปห้องสมุดหรือไม่? ใส่ข้อมูลการสำรวจของคุณในตาราง ระบุจำนวนคนทั้งหมดที่คุณพูดด้วย
เยี่ยมชมห้องสมุด (จำนวนคน) 15
ห้ามเข้าห้องสมุด (จำนวนคน) 3
- พูดคุยกับเพื่อนว่าทำไมการไปห้องสมุดจึงเป็นเรื่องสนุก
- เลือกคำตอบที่เหมาะสม:
ไม่มีห้องสมุดในบ้านใดที่สามารถเก็บหนังสือได้มากเท่ากับห้องสมุดสำหรับเด็ก
+ ในห้องสมุดคุณสามารถพบเพื่อน, เพื่อนร่วมชั้น, คนรู้จัก;
+ ห้องสมุดจัดวันหยุดสำหรับเด็ก พบปะกับนักเขียนและกวี
+ ในห้องสมุดคุณสามารถเรียนรู้วิธีผูกหนังสือซ่อมแซมได้อย่างอิสระ
+ ห้องสมุดมี นิตยสารที่น่าสนใจ, หนังสือพิมพ์.
คุณรู้วิธีปฏิบัติตัวในห้องอ่านหนังสือหรือไม่? เลือกคำตอบ:
+ ถามคำถามกับบรรณารักษ์อย่างเงียบ ๆ ปรึกษากับเขา
+ มองหาหนังสือบนชั้นวางที่มีธีม
GDZ ถึงหน้า 12-29 ศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า
หน้าหนังสือ 12-13
- โปรดทราบว่าหนังสือเล่มใดที่เป็นผลงานศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า
∨ วลาดิมีร์ ดาล สุภาษิตของชาวรัสเซีย
∨ รุ่งอรุณฟ้าแลบ นิทานพื้นบ้านรัสเซีย, เพลงกล่อมเด็ก, ปริศนา,
∨ เพลงพื้นบ้านรัสเซีย เรื่องตลก
∨ เรนโบว์อาร์ค
- จัดทำรายชื่อหนังสือกับเพื่อนที่สามารถวางไว้ในนิทรรศการ "Oral Folk Art" ใช้ไดเร็กทอรีเฉพาะเรื่อง
นิทานพื้นบ้านรัสเซีย. สุภาษิตและคำพูด. ปริศนา เรื่องตลกและเรื่องตลก
พื้นบ้าน เพลงเนื้อเพลง. ตำนาน มหากาพย์ โองการจิตวิญญาณ เพลงบัลลาด เรื่องตลก
Chastushki. นิทาน ลิ้นบิด เพลงกล่อมเด็ก.
- รวบรวมสุภาษิต
อะไรได้ผลเช่นและผลไม้
คุณต้องก้มลงดื่มน้ำจากลำธาร
การกระทำเล็ก ๆ น้อย ๆ ดีกว่าความเกียจคร้านใหญ่
ถ้าคุณชอบขี่ - ชอบที่จะลากเลื่อน
ความอดทนและการทำงานหนักจะบดขยี้ทุกสิ่ง
ผู้คนไม่ได้เกิดมาพร้อมกับทักษะ แต่พวกเขาภูมิใจในงานฝีมือที่ได้มา
ในขณะที่เหล็กทำงาน แม้แต่สนิมก็ไม่เอา
- จดสุภาษิตที่คุณชื่นชอบเกี่ยวกับงานความขยัน อธิบายความหมายของมัน
ความอดทนและการทำงานหนักจะบดขยี้ทุกสิ่ง ความหมาย: ความอดทนและความเพียรจะเอาชนะอุปสรรคและอุปสรรคทั้งหมด พวกเขากล่าวว่าเมื่อพวกเขาต้องการให้กำลังใจใครบางคนเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก
เตือนตัวเองว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นในทันทีทันใด เราต้องไม่ถอยและไม่ยอมแพ้ แต่ยังคงดื้อรั้นเพื่อบรรลุเป้าหมายของเรา
หน้า 14
- คุณสามารถหาสุภาษิตอื่นๆ เกี่ยวกับแรงงานได้จากแหล่งข้อมูลใด เลือก
คำตอบ:
∨ บนอินเทอร์เน็ต
∨ ในคอลเลกชัน "สุภาษิตของชาวรัสเซีย";
∨ แม่หรือยาย;
∨ ใน พจนานุกรมอธิบาย(ตัวอย่างเช่น)
- อ่านเพลงพื้นบ้านรัสเซียในตำรา "การอ่านวรรณกรรม" ในหน้า 16
ขีดเส้นใต้คำที่อธิบายถึงต้นเบิร์ช
ต้นเบิร์ชของฉัน ต้นเบิร์ช
ต้นเบิร์ชของฉัน สีขาว,
ไม้เรียว หยิกงอ!
ยืนคุณเบิร์ช
กลางหุบเขา;
กับคุณเบิร์ช
ใบเป็นสีเขียว;
ภายใต้คุณเบิร์ช
หญ้าแพรก...
- อ่านบทกวีของ F. Prokofiev เกี่ยวกับต้นเบิร์ช ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยเป็นตัวแทนของต้นเบิร์ช
ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย
ที่ แสงสว่าง, ที่ เศร้า,
ในชุดสีขาว,
พร้อมผ้าเช็ดหน้าในกระเป๋า
พร้อมเข็มกลัดสวยๆ
กับต่างหูสีเขียว.
รักเธอ สง่างาม,
ที่ ชัดเจนเดือด,
ที่ เศร้าร้องไห้.
ฉันรักต้นเบิร์ชรัสเซีย
เธออยู่กับเพื่อนของเธอเสมอ
ก้มตัวต่ำตามแรงลม
และ งอแต่ไม่หัก!
อ. Prokofiev
- อธิบายไม้เรียว
ไม้เรียวสีขาว, ร้องไห้, หยิก, ชัดเจน, ร่าเริง, เศร้า, เบา
หน้า 15
- พูดคุยกับเพื่อนว่าทำไมต้นเบิร์ชถึงเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย
ต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้จากธรรมชาติของรัสเซียอย่างแท้จริง ความงามของเธอโดดเด่นมากจนผู้คนนึกถึงรัสเซียและนึกถึงต้นเบิร์ชสีขาวทันที
- คำไหนที่มักใช้ในเพลงกล่อมเด็ก? เพิ่ม.
Bai-bayu-bai, นอนหลับ, พระอาทิตย์ขึ้น, ความสงบจะพาคุณไป, ของเล่นที่เหนื่อยล้านอนหลับ, bayu-bayu, อย่านอนลงบนขอบ, เสื้อสีเทาจะมา, ถึงเวลานอน, หลับตา, ราตรีสวัสดิ์,ดูใสเดือน.
- ลองเขียนเพลงกล่อมเด็กของคุณเอง อย่าลืมคำที่ว่า
มักใช้เพลงกล่อมเด็ก คำลงท้ายต้องตรงกับเสียง
สัมผัส. เพลงกล่อมเด็กเสียงนุ่มไพเราะ
Lyuli-lyuli-เปล
นกนางนวลมาแล้ว
นั่งลงนั่งลง
เพลงที่ร้อง:
“เงียบ เด็กน้อย อย่าพูดอะไรสักคำ
อย่านอนบนขอบ
คุณจะนอนหลับสนิท -
เราจะกลับมาบ่อยๆ"
- ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับเพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลกในแหล่งต่างๆ
พยายามใช้อินเทอร์เน็ต
ในเครื่องมือค้นหาใด ๆ (Rambler, Yandex, Mail) ให้พิมพ์คำที่คุณสนใจ
จอยจอย อ่านเกี่ยวกับผลงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าเหล่านี้
ROYAL WORD - บทกวีหรือเพลงเล็ก ๆ ที่ช่วยให้คุณกระตุ้นให้เด็กแสดงท่าทางที่สนุกสนานในขณะเดียวกันก็นวดออกกำลังกาย ("นกกางเขนอีกา").
พระเยซู - เรื่องสั้นตลกขบขันที่แม่บอกลูกของเธอ ("นกฮูกหัวโต")
หน้า 16
- แต่งเพลงกล่อมเด็กของคุณเองเกี่ยวกับลูกสุนัข เกี่ยวกับ นอน เล่น
ลูกสุนัขขี้เล่น
ลูกสุนัขของฉันกำลังเล่นกับฉัน
เขาเห่าเสียงดังอย่างสนุกสนาน
เขากำลังมองหาเพื่อน
เล่นกับเขาเร็ว ๆ นี้!
ลูกสุนัขนอนหลับ
ที่นี่ลูกสุนัขเบื่อที่จะเล่น -
การพักผ่อนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเราทุกคน!
เขานอนลง ฝังจมูกไว้ที่อุ้งเท้า
- นอนเถอะเพื่อนขนดก
ลูกหมาวางมาด
ลูกสุนัขหน้าด้านของฉัน
บิดเหมือนลูกข่าง
เห่าเสียงดังอย่างสนุกสนาน
เขาทำให้ทุกคนเล่นกับเขา
- ขั้นแรก เลือกคำที่จะช่วยให้คุณเห็น เช่น ลูกหมาขี้เล่น
ขี้เล่น: ร่าเริง มีชีวิตชีวา ชอบหาเพื่อน เห่าอย่างมีความสุข
คนนอน: เหนื่อย มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพักผ่อน ฝังไว้ในอุ้งเท้าของเขา นอน เพื่อนของฉัน
Cocky: หมุนไปรอบ ๆ เหมือนลูกข่าง, เห่า, บังคับให้เล่น
- จำจุดประสงค์ในการแต่งเพลงกล่อมเด็ก
เริ่มเพลงกล่อมเด็ก เช่น ด้วยคำว่า "ลูกสุนัขร่าเริงแทะกระดูกเสียงดัง" รับถึง คำสุดท้ายสัมผัส.
ลูกสุนัขร่าเริงแทะกระดูกเสียงดัง
เขาแทะกระดูกเสียงดัง แต่ไม่ให้ลูกแมวกิน
เจ้าลูกหมาอย่าตระหนี่
และแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ
- หาข้อมูลนิยาย. อะไรที่คุณไม่รู้มาก่อน? แหล่งข้อมูลใดช่วยให้คุณพบข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ
พูดคุยกับเพื่อนถึงที่มาของคำว่า FABULOUS
นิทาน - ประเภทของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าเรื่องเล่าร้อยแก้วหรือบทกวีตามกฎของเนื้อหาการ์ตูนตามเนื้อเรื่อง
มีความไร้สาระ
เมื่อก่อนฉันไม่รู้ว่า "เทพนิยาย" เรียกว่า "นิยาย" ในรูปแบบที่แตกต่างกัน
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจช่วยในการค้นหาพจนานุกรม หนังสืออ้างอิง อินเทอร์เน็ต
คำว่า "นิยาย" มาจากคำว่า "เรื่องแต่ง" สิ่งที่ไม่มีอยู่จริงไม่สามารถเกิดขึ้นได้
- อ่านบทกวีของ Y. Entin บทกวีเป็นเท็จ? นำมา
การพิสูจน์.
หน้า 17
ฉันซื้อแมวพูดได้มาจากตลาดนก
แต่เขายังไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับมาเอตะที่แข็งแกร่งของเขา
แมวของฉันหนีออกจากบ้านและมาโรงเรียนอนุบาล
เขาร้องเพลง "Chunga-Changa" สามสิบสามชั่วโมงติดต่อกัน!
นิทานชาดก
ก้าวข้ามทุกขอบเขต!
แล้วไง แล้วไง
ความจริงกับนิยายคล้ายกันมาก!
ในวันอาทิตย์เวลา 13.00 น. ดาวอังคารบินเข้ามา
โทรไปหาแล้วอยากเจอ
ฉันกำลังถ่ายทำภาพยนตร์และไม่สามารถไปที่นั่นได้
พวกเราศิลปินชื่อดังไม่ต้องการชาวอังคาร!
นิทานชาดก
ก้าวข้ามทุกขอบเขต!
แล้วไง แล้วไง
ความจริงกับนิยายคล้ายกันมาก!
ฉันเพิ่งประดิษฐ์เครื่องมือสำหรับเก็บแครนเบอร์รี่
ทุกคนจับมือฉันและตะโกน: "คุณคือนกอินทรี!"
แล้วข้าพเจ้าก็เหาะขึ้นไปบนฟ้านั่งที่ขอบ
ฉันเขียนเพลงนี้เพื่อเธอ และตอนนี้ฉันร้องมันแล้ว!
นิทานชาดก
ก้าวข้ามทุกขอบเขต!
แล้วไง แล้วไง
ความจริงกับนิยายคล้ายกันมาก!
บทกวีของ Y. Entin เป็นนิยายเพราะมันพูดถึงเหตุการณ์ที่เป็นไปไม่ได้ในชีวิต: แมวพูดได้, ดาวอังคาร, ผู้เขียนบินขึ้นไปบนท้องฟ้าและนั่งอยู่บนขอบ
คำตอบหน้า 18 - 23 เกม เราแต่งนิยาย
หน้า 18
- บรรทัดของบทกวีแบ่งออกเป็นสองส่วน คำแรกของแต่ละบรรทัดจะถูกเขียน
ทางซ้ายและต่อไปทางขวา ภารกิจของผู้เล่นคือการเชื่อมต่อส่วนที่หนึ่งและส่วนที่สองเข้าด้วยกัน
เพื่อให้มันเป็นเรื่องโกหก
หมูป่าโกรธนั่งอยู่บนกิ่งไม้
เรือกลไฟอยู่ในกรง
นกไนติงเกลลับเขี้ยวของมัน
เม่นกำลังบีบแตร
แมวสอนฟิสิกส์
Masha จับหางของเธอ
พิน็อคคิโอเย็บกางเกงของเขา
ช่างตัดเสื้อกินแพนเค้กทั้งหมด
เม่นถูกปกคลุมด้วยอาหารเย็น
Chizh ขยับหนวดของเขา
มะเร็งบินอยู่ใต้เมฆ
โต๊ะกำลังไล่หนู
กาต้มน้ำกระโดดขึ้นในสนาม
เด็กชายกลืนน้ำลายบนกองไฟ
- แต่งนิทานกับเพื่อนต่อไป
เพลงเล่นหมากรุก
สาวคนนั้นก็ดัง
ช้างตัวหนึ่งบินอยู่บนท้องฟ้า
ห่านป่าวิ่งหนีไป
หน้า 19
- อ่านปริศนา เดาพวกเขา ในปริศนา ให้ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยในการเดาว่ากำลังสนทนาอะไรหรือใคร
ในฤดูร้อนเดินเตร่โดยไม่มีถนน
ระหว่างต้นสนและต้นเบิร์ช
ก ฤดูหนาวเขา นอนอยู่ในถ้ำ,
ซ่อนจมูกของคุณจากความหนาวเย็น
(หมี)
เขา หูใหญ่,
เขาเชื่อฟังเจ้านายของเขา
และแม้ว่าจะมีขนาดเล็ก
แต่ ขับเหมือนรถบรรทุก.
(ลา)
เขามีสี่อุ้งเท้า
Paws-tsap-รอยขีดข่วน,
คู่หูที่บอบบาง
เขา - หนูพายุฝนฟ้าคะนอง.
(แมว)
- ค้นหาชุดปริศนาที่บ้านหรือในห้องสมุด เขียนปริศนาที่คุณชื่นชอบ
สมุดบันทึกในกระเป๋านักเรียน
และโน๊ตบุ๊คแบบไหนที่เป็นปริศนา
นักเรียนจะได้รับการประเมินในนั้น
และในตอนเย็นเธอจะแสดงแม่ของเธอ ... (ไดอารี่)
ในหน้าของ Primer
สามสิบสามฮีโร่
นักปราชญ์ - โบกาตีร์
ผู้รู้ทุกคนรู้
(ตัวอักษร)
เขาส่งเสียงดังในทุ่งนาและในสวน
แต่เข้าบ้านไม่ได้
และฉันจะไม่ไปไหน
ตราบใดที่เขายังไป
(ฝน)
โอ้ อย่าแตะต้องฉัน
ฉันจะเผาไหม้โดยไม่ใช้ไฟ
(ตำแย)
- จัดการแข่งขัน "ใครรู้ปริศนามากกว่ากัน" กับเพื่อนๆ ของคุณ
หน้า 20-21
- อ่านสุภาษิตและคำพูด พวกเขาพูดถึงอะไร ธีมของแต่ละคนคืออะไร?
เราสามารถพูดได้ไหมว่าสุภาษิตและคำพูดเหล่านี้เกี่ยวกับฤดูกาล? แบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มตามหัวข้อ ทำให้กลุ่มของคุณสมบูรณ์ด้วยสุภาษิตและคำพูดจากตำรา "การอ่านวรรณกรรม" (หน้า 26 - 27) พบสุภาษิตและสุภาษิตจากแหล่งข้อมูลใดอีกบ้าง
1. เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ:
1) นกนางแอ่นเริ่มฤดูใบไม้ผลินกไนติงเกลสิ้นสุดลง
1) ใครก็ตามที่ไม่ได้นอนในฤดูใบไม้ผลิจะเต็มตลอดทั้งปี
1) ใครก็ตามที่หลับใหลในฤดูใบไม้ผลิจะเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว
1) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีแดงด้วยรวงข้าว
1) มีนาคมกับน้ำ เมษายนกับหญ้า และพฤษภาคมกับดอกไม้
1) ปีใหม่- ถึงรอบฤดูใบไม้ผลิ
1) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตก แต่เต็ม
1) ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - แปดวันอากาศ
1) ที่ใดมีแม่น้ำในเดือนเมษายน มีแอ่งน้ำในเดือนกรกฎาคม
2) ในฤดูหนาวไม่มีเสื้อโค้ทขนสัตว์ก็ไม่น่าอาย แต่หนาว และในเสื้อคลุมขนสัตว์ที่ไม่มีขนมปัง - และอบอุ่น แต่หิว
2) คุณไม่สามารถเก็บในฤดูร้อน คุณจะไม่นำมาในฤดูหนาว
2) สิ่งที่เกิดในฤดูร้อนจะมีประโยชน์ในฤดูหนาว
2) ใครก็ตามที่หลับใหลในฤดูใบไม้ผลิจะกลายเป็นน้ำแข็งในฤดูหนาว
2) ในฤดูร้อนคุณจะออกกำลังกาย ในฤดูหนาวคุณจะหิว
2) จะมีฤดูหนาว - จะมีฤดูร้อน
2) ธันวาคมเป็นหมวกของฤดูหนาว กรกฎาคมเป็นมงกุฎของฤดูร้อน
2) ปีใหม่ - หันไปทางฤดูใบไม้ผลิ
2) มกราคม - ต้นปี กลางฤดูหนาว
2) ในเดือนพฤศจิกายน ฤดูหนาวต่อสู้กับฤดูใบไม้ร่วง
2) ฤดูร้อนเป็นร้านค้า ฤดูหนาวเป็นกับดัก
2) ธันวาคมสิ้นปีและฤดูหนาวเริ่มต้น
2) น้ำค้างแข็งไม่ดี แต่ก็ไม่ได้สั่งให้ยืน
3. เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง:
3) ฤดูใบไม้ร่วงจะมาเขาจะขอทุกอย่าง
3) ไก่ถูกนับในฤดูใบไม้ร่วง
3) ไม่มีการเปลี่ยนจากฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน
3) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีแดงด้วยรวงข้าว
3) พฤศจิกายน - หลานชายของกันยายน, ลูกชายของตุลาคม, พี่ชายของฤดูหนาว
3) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตก แต่เต็ม
3) ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - แปดวันอากาศ
3) ในเดือนพฤศจิกายน ฤดูหนาวต่อสู้กับฤดูใบไม้ร่วง
4) ไม่มีฤดูร้อนปีละสองครั้ง
4) คุณไม่สามารถเก็บในฤดูร้อน คุณจะไม่นำมาในฤดูหนาว
4) สิ่งที่เกิดในฤดูร้อนจะมีประโยชน์ในฤดูหนาว
4) ในฤดูร้อนคุณจะออกกำลังกาย ในฤดูหนาวคุณจะหิว
4) ไม่มีการเปลี่ยนจากฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน
4) จะมีฤดูหนาว - จะมีฤดูร้อน
4) ธันวาคมเป็นหมวกของฤดูหนาว กรกฎาคมเป็นมงกุฎของฤดูร้อน
4) ที่ใดมีแม่น้ำในเดือนเมษายน มีแอ่งน้ำในเดือนกรกฎาคม
4) ฤดูร้อนเป็นร้านค้า ฤดูหนาวเป็นกับดัก
สุภาษิตทั้งหมด (ยกเว้นสุภาษิต "อย่าส่องแสงเหมือนเดือน แต่ทุกสิ่งไม่ใช่ดวงอาทิตย์" ซึ่งต้องนำมาประกอบกับช่วงเวลาของวัน) บอกเกี่ยวกับฤดูกาล
สุภาษิตและคำพูดสามารถพบได้ในคอลเล็กชันต่างๆ ที่มีชื่อเดียวกัน เรียนรู้จากผู้เฒ่าบนอินเทอร์เน็ต
- คุณชอบสุภาษิตหรือคำพูดใดมากที่สุด? อธิบายความหมายของมัน
ฉันชอบสุภาษิตที่ว่า "ไม่มีฤดูร้อนปีละสองครั้ง" ความหมายคือฤดูร้อนมีปีละครั้งเท่านั้น ความรู้สึกเป็นรูปเป็นร่าง: คุณไม่ควรรอสิ่งที่ผ่านไปแล้วและผ่านไป
- คุณไม่เข้าใจสุภาษิตอะไร
ปีใหม่ - ถึงฤดูใบไม้ผลิ
หน้า 22
- เรียนรู้เทพนิยาย เขียนชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
"บาบายากะ", "โป คำสั่งหอก", "เจ้าหญิงกบ", "Sivka-Burka"
หน้า 23
- ค้นหาคอลเลคชัน "Tales of Russian Writers" ในห้องสมุดที่บ้านหรือโรงเรียน คุณอ่านเทพนิยายอะไร จดชื่อและนามสกุลของผู้แต่ง มีเทพนิยายของ V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก" ในหมู่พวกเขาหรือไม่ วีรบุรุษคนใดพูดว่า: "บินบินกลีบดอกไม้ไปทางตะวันตกไปทางทิศตะวันออก ... "?
ฉันพบคอลเลกชั่น "นิทานนักเขียนรัสเซีย ประถมศึกษา ป.1-4" Dragonfly Publishing House, 2016 ฉันอ่านผลงานต่อไปนี้จากคอลเลกชันนี้: D. Mamin-Sibiryak "The Grey Neck", P. Bazhov "Silver Hoof", V. Kataev "Flower-Semitsvetik"
คำว่า "บินบินกลีบดอกไม้ไปทางตะวันตกไปทางทิศตะวันออก ... " เป็นของหญิงสาว Zhenya จากเทพนิยายโดย V.P. Kataeva "ดอกไม้เจ็ดดอก" ในมือมีดอกไม้วิเศษที่มีกลีบหลากสีร่วงหล่น
- พูดคุยกับเพื่อนว่านิทานพื้นบ้านสอนอะไรที่สำคัญ
เทพนิยายมีไว้เพื่อเป็นมากกว่าความบันเทิง เธอพูดถึงสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในชีวิต สอนให้เป็นคนใจดีและยุติธรรม อ่อนไหวและเห็นอกเห็นใจ ปกป้องผู้อ่อนแอ หาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด เอาชนะความยากลำบาก ต่อต้านความชั่วร้าย ช่วยเหลือเพื่อน อดทน บากบั่น กล้าหาญ; เคารพผู้อาวุโสอย่ารุกรานผู้เยาว์ รักประเทศของคุณ
- เขียนข้อความสั้น ๆ ในหัวข้อ "นิทานสอนอะไร"
เริ่มต้นด้วยคำว่า: "เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้เป็นบทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!"
"เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น เป็นบทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!" - กล่าวใน "The Tale of the Golden Cockerel" โดย A. S. Pushkin และข้อความนี้เป็นจริง เทพนิยายช่วยให้เราเชื่อมั่นในตัวเองและความแข็งแกร่งของเรา เอาชนะความยากลำบาก ปลูกฝังความแข็งแกร่ง ความกล้าหาญและความกล้าหาญ พวกเขาสอนความเมตตาและความอดทนแก่เด็ก ๆ ความเห็นอกเห็นใจและการให้อภัย ช่วยให้ผู้ใหญ่มองตัวเอง เทพนิยายเป็นของเรา เพื่อนที่ดีที่สุดและที่ปรึกษามากที่สุด สถานการณ์ที่ยากลำบาก. ตัวละครในเทพนิยายจากการกระทำของพวกเขาสอนให้เราแยกแยะความจริงจากการโกหก ความดีกับความชั่ว ความหมายของเทพนิยายไม่เคยอยู่แค่ผิวเผิน แต่ "คำใบ้" นั้นประกอบด้วยภูมิปัญญาเก่าแก่ของผู้คน
คำตอบหน้า 24 กลัวมีตาโต
- ดูภาพประกอบหน้า 36 ของหนังสือเรียนอย่างระมัดระวัง ใครเป็นภาพบนนั้น?
ข้อความใดตรงกับภาพประกอบ เขียนมันลง.
ภาพประกอบแสดงให้เห็นคุณยายแก่ๆ หลานสาวหัวเราะ แม่ไก่ หนู และกระต่าย
ข้อความจากข้อความถึงภาพประกอบ: "กระต่ายตัวหนึ่งกระโดดลงไปใต้เท้าคนส่งน้ำของเรา
พวกเขาตกใจโยนถังและวิ่งกลับบ้าน
- อะไรจะเกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์ที่แสดงในรูป อะไรจะเกิดขึ้นหลังจากนั้น
พวกเขา?
ก่อนเหตุการณ์ที่ปรากฎในรูป คนส่งน้ำกลับบ้าน แต่ละคนมีถังของตัวเอง แต่ลมแรงพัดต้นแอปเปิ้ลสั่น และผลแอปเปิ้ลหล่นใส่หน้าผากของกระต่ายที่นั่งอยู่ใต้ต้นไม้ ทำให้เขาตกใจ เขากระโดดออกไปใต้เท้าคนส่งน้ำซึ่งทำให้พวกเขาตกใจกลัว
หลังจากสิ่งที่แสดงในภาพประกอบ เหตุการณ์ต่อไปนี้เกิดขึ้น คนส่งน้ำที่ทิ้งถังวิ่งกลับบ้าน และด้วยความกลัว คุณยายล้มลงบนม้านั่ง หลานสาวซ่อนตัวอยู่ข้างหลัง แม่ไก่บินไปที่เตา และหนูซ่อนตัวอยู่ใต้เตา
- แบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ ตั้งชื่อ
ผู้ให้บริการน้ำ
สำหรับน้ำ
พบกับกระต่าย
"ความกลัวทำให้ตาโต".
- ย้อนลำดับเหตุการณ์ในเรื่อง
สำหรับน้ำ
โอ้ปัญหาปัญหา!
รีบกลับบ้าน!
ความขี้ขลาดและเงาน่ากลัว
- จากแต่ละส่วน ให้เขียนคำสำคัญที่จะช่วยฟื้นฟูข้อความโดยรวม
ตอนที่ 1 กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว
ตอนที่สอง เราไปหาน้ำ เอาถัง เอาน้ำ
ตอนที่สาม: พวกเขากำลังกลับไป พวกเขามีน้ำ กระต่ายนั่งอยู่ใต้ต้นแอปเปิ้ล สายลม กระต่ายกระโดดอยู่ใต้เท้าของพวกเขา พวกเขากลัว พวกเขาโยนถัง
ตอนที่สี่: หมี หมาป่าที่น่ากลัว สุนัขจิ้งจอกพุ่งเข้ามา แมวมีหนวด นี่คือความสนใจ ความกลัวมีดวงตากลมโต สิ่งที่ไม่มีอยู่ พวกเขาเห็นมัน
- เล่าเรื่องใหม่โดยใช้ภาพประกอบและคำสนับสนุน
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีคุณย่า หลานสาว ไก่และหนูอาศัยอยู่
พวกเขาตักน้ำทุกวัน แต่ละคนมีถังของตัวเอง
พวกเขากลับบ้าน เก็บน้ำ ผ่านสวนที่ต้นแอปเปิ้ลเติบโต และกระต่ายก็นั่งอยู่ใต้ต้นแอปเปิ้ล สายลมโชยพัดมา เขย่าต้นไม้ แอปเปิ้ลและกระเด็นออกจากกระต่ายที่หน้าผาก กระต่ายกระโดดอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรือบรรทุกน้ำ พวกเขาตกใจโยนถังและวิ่งกลับบ้าน
ด้วยความกลัว คุณยายจินตนาการถึงหมี หลานสาว - หมาป่า แม่ไก่ - สุนัขจิ้งจอก และหนู - แมวมีหนวด และสำหรับกระต่ายในป่า - นักล่าสี่คนกับสุนัข นั่นคือความหลงใหล! ความกลัวมีตาโต: สิ่งที่ไม่มีพวกเขาเห็นมัน
คำตอบหน้า 25 สุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียน
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนกลายเป็นเพื่อนกัน
ดังนั้นสุนัขจิ้งจอกจึงตัดสินใจที่จะรักษานกกระเรียนและไปเชิญมันมาเยี่ยมเธอ:
- มา kumanek มาที่รัก! ฉันจะเลี้ยงคุณ!
ปั้นจั่นไปที่งานเลี้ยงที่ได้รับเชิญ และสุนัขจิ้งจอกก็ต้มโจ๊กเซโมลินาแล้วเกลี่ยบนจาน
เสิร์ฟและ regales:
- กินคูมาเน็กที่รักของฉัน - เธอทำอาหารเอง
เครนเคาะเคาะด้วยจมูกของเขาบนจาน เคาะเคาะ - ไม่มีอะไรชน!
สุนัขจิ้งจอกเลียตัวเองและเลียโจ๊กดังนั้นเธอจึงกินทุกอย่างเอง
เธอกินข้าวแล้วพูดว่า:
- อย่าตำหนิฉัน kumanek! ไม่มีอะไรจะกินอีกแล้ว
ปั้นจั่นตอบเธอ:
วันรุ่งขึ้น สุนัขจิ้งจอกมาหาปั้นจั่น และเขาเตรียม okroshka ใส่ไว้ในเหยือก
คอแคบวางบนโต๊ะแล้วพูดว่า:
สุนัขจิ้งจอกเริ่มหมุนรอบเหยือก เขาจะเข้ามาและเลียเขาและ
ดมกลิ่นบางอย่าง - เขาไม่สามารถรับมันได้ แต่อย่างใด: หัวของเขาจะไม่พอดีกับเหยือก
และนกกระเรียนก็จิกกินจนกินหมด
- อย่าโทษฉันเลยพ่อทูนหัว! ไม่มีอะไรจะกินแล้ว!
ความรำคาญพาสุนัขจิ้งจอกไป ฉันคิดว่าฉันจะกินทั้งสัปดาห์ แต่ฉันกลับบ้าน - ไม่เค็ม
อ้อแอ้ มันตอบสนองดังนั้นมันจึงตอบสนอง!
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มิตรภาพระหว่างจิ้งจอกกับนกกระเรียนก็แยกจากกัน
- ระบุและเชื่อมต่อกับลูกศรของคำที่พูดถึงตัวละครได้แม่นยำที่สุด
สุนัขจิ้งจอก ⇒ เจ้าเล่ห์ นกกระเรียน ⇒ ฉลาด
- เขียนแผนผังนิทานเรื่องสุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียน
1. สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนกลายเป็นเพื่อนกัน
2. งานเลี้ยงรับเชิญที่สุนัขจิ้งจอก
3. กลับไปเยี่ยม
4. มิตรภาพสิ้นสุดลง
- สุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียนเป็นเพื่อนกันได้ไหม? พูดคุยกับเพื่อน เขียนคำตอบและอธิบาย
คำพูดของเขาจากข้อความ
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนไม่สามารถเรียกว่าเพื่อนได้เพราะพวกเขาไม่ได้ให้สัมปทานไม่ต้องการรู้จักนิสัยและการประนีประนอมของกันและกัน
“เมื่อมันย้อนกลับมา มันก็ตอบสนองเช่นนั้น!”
- แนวคิดหลักของเรื่องคืออะไร? เลือกคำตอบ
คุณปฏิบัติต่อคุณอย่างไร คุณจะได้รับการปฏิบัติอย่างไร
คำตอบหน้า 26 ห่าน-หงส์
- ย้อนลำดับเหตุการณ์ในเรื่อง อะไรหายไป? เพิ่ม.
อยู่มาครั้ง...
หงส์ห่านบินเข้ามาอุ้มเด็กชาย
หญิงสาวรีบวิ่งไปให้ทันห่านหงส์
กินพายข้าวของฉัน - ฉันจะบอกคุณ
กินแอปเปิ้ลป่าของฉัน - ฉันจะบอกคุณ
กินเยลลี่ธรรมดากับนม - ฉันจะบอกคุณ
ในกระท่อม Baba Yaga เก่ากำลังลากจูง
Baba Yaga ให้แกนหมุนแก่หญิงสาวแล้วเธอก็จากไป
หญิงสาวพาพี่ชายของเธอและวิ่ง
ห่าน-หงส์ บินไล่ตาม!
แม่เจ้า หลบข้า!
ต้นแอปเปิ้ล แม่หลบหนู!
เตาแม่ซ่อนฉัน!
แล้วพ่อกับแม่ก็มา
- เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับหญิงสาว ตอบคำถาม. คุณต้องการถามอะไรอีก
บอกเล่าสิ่งที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กผู้หญิงในตอนต้นของเรื่อง
บอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นกับเธอ
- อธิบายว่าทำไมเธอถึงปฏิเสธที่จะทำตามคำขอของเตา แม่น้ำ ต้นแอปเปิ้ล
- บอกเราว่าฮีโร่ในเทพนิยายที่ผู้หญิงคนนั้นเจอคืออะไร
- บอกฉันว่าใครมาช่วยเธอ
- จงอธิบายความหมายของสุภาษิต "เริ่มต้นไม่แพง แต่จบแพง" สุภาษิตนี้ได้ไหม
สัมพันธ์กับการกระทำของหญิงสาวในเทพนิยายหรือไม่?
ในตอนต้นของเรื่อง ผู้หญิงคนนั้นไม่เชื่อฟังพ่อแม่ของเธอ ซึ่งห้ามไม่ให้เธอออกไปนอกบ้านโดยเด็ดขาด หญิงสาวเริ่มเล่นและลืมว่าเธอควรดูแลพี่ชายของเธอ ห่านหงส์พาน้องชายของเธอไป หญิงสาวรีบไล่ตามพบผู้ช่วยเหลือที่ยอดเยี่ยมระหว่างทาง: เตา, ต้นแอปเปิ้ล, แม่น้ำน้ำนม แต่ปฏิเสธคำขอของพวกเขาอย่างพิถีพิถัน
เพื่อน ๆ มาช่วยเธอเมื่อเธอเคารพพวกเขา: เธอยอมตามคำขอของแม่น้ำ ต้นแอปเปิ้ล และเตา - เธอดื่มเยลลี่ กินแอปเปิ้ล พาย และพูดว่า "ขอบคุณ" สำหรับขนม
สุภาษิต "เริ่มต้นไม่แพง แต่จบแพง" เข้ากับการกระทำของสาวๆ ตอนแรกเธอเล่นมากเกินไปและไม่ได้ติดตามพี่ชายของเธอ รีบไปช่วยเขาเธอไม่ได้ทำตามคำขอของเตาต้นแอปเปิ้ลและแม่น้ำน้ำนมซึ่งทำให้คนที่มาช่วยเธอมีปัญหา เป็นผลให้หญิงสาวช่วยพี่ชายของเธอจาก Baba Yaga ยอมรับการปฏิบัติ การคุ้มครอง และความช่วยเหลือจากเพื่อน ๆ และกลับไปหาพ่อแม่ของเธอ
ฉันจะถามด้วยว่า:
ผู้หญิงคนนั้นเข้าใจอะไรในตัวเองหลังจากผ่านการทดสอบทั้งหมดแล้ว
คำตอบหน้า 27 แบบทดสอบวรรณกรรม เรียนรู้เทพนิยาย!
- ใช้คำสำคัญ เรียกคืนลำดับเหตุการณ์ในเทพนิยายแต่ละเรื่อง จดชื่อนิทาน.
1. กาลครั้งหนึ่งมีกระทงและแม่ไก่ ไก่ตัวผู้จิกและจิกเมล็ดถั่วแล้วสำลัก
แม่ไก่รีบไปหาพนักงานต้อนรับเพื่อขอเนย เธอส่งนมไปหาเนยให้วัว วัวบอกไก่ให้ไปหาเจ้าของเพื่อซื้อหญ้าสด เขาบอกว่าให้วิ่งไปขอเคียวกับช่างตีเหล็ก แม่ไก่ทำตามคำขอทั้งหมด ชโลมคอไก่ตัวผู้ด้วยน้ำมัน เมล็ดถั่วเล็ดลอดออกมา และไก่ตัวผู้ก็ร้องว่า "คู-คา-ริเวอร์!"
กระทงและเมล็ดถั่ว
มีกระทงและแม่ไก่อาศัยอยู่ กระทงรีบร้อน แต่รีบร้อนและไก่รู้ด้วยตัวเองพูดว่า:
- Petya อย่ารีบร้อน Petya อย่ารีบร้อน
เมื่อกระทงจิกเมล็ดถั่วและรีบสำลัก เขาสำลัก ไม่หายใจ ไม่ได้ยิน นอนไม่ขยับ ไก่ตกใจรีบไปหาพนักงานต้อนรับตะโกน:
- โอ้พนักงานต้อนรับมาทาเนยที่คอของกระทงอย่างรวดเร็ว: กระทงสำลักเมล็ดถั่ว
พนักงานต้อนรับพูดว่า:
- วิ่งไปหาวัวอย่างรวดเร็ว ขอนมจากเธอ แล้วฉันจะตีเนยให้
ไก่รีบไปหาวัว:
- วัว, ที่รัก, ให้นมเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้, พนักงานต้อนรับจะเคาะเนยออกจากนม, ฉันจะทาคอกระทงด้วยเนย: ตัวกระทงสำลักเมล็ดถั่ว
- ไปหาเจ้าของเร็ว ๆ ให้เขาเอาหญ้าสดมาให้ฉัน
ไก่วิ่งไปหาเจ้าของ:
-ผู้เชี่ยวชาญ! ผู้เชี่ยวชาญ! ให้หญ้าสดแก่วัว, วัวจะให้นม, พนักงานต้อนรับจะเคาะเนยออกจากนม, ฉันจะชโลมคอของกระทงด้วยเนย: กระทงสำลักเมล็ดถั่ว
- รีบไปหาช่างตีเหล็กเพื่อขอเคียว - เจ้าของพูด
ไก่วิ่งสุดกำลังไปที่ช่างตีเหล็ก:
- ช่างตีเหล็ก ช่างตีเหล็ก ให้เคียวที่ดีแก่เจ้าของโดยเร็วที่สุด เจ้าของจะให้หญ้ากับวัว, วัวจะให้นม, พนักงานต้อนรับจะให้เนยแก่ฉัน, ฉันจะชโลมคอของกระทง: กระทงสำลักเมล็ดถั่ว
ช่างตีเหล็กให้เคียวอันใหม่แก่เจ้าของ เจ้าของให้หญ้าสดแก่วัว วัวให้นม ปฏิคมปั่นเนย ให้เนยแก่แม่ไก่ ไก่ป้ายคอกระทง เมล็ดถั่วหลุดผ่าน กระทงกระโดดขึ้นทั้งเป็นและร้องสุดเสียงว่า
- คู-คา-ริเวอร์!
2. กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีคุณยายแก่ๆ คนหนึ่ง หลานสาวหัวเราะ ไก่-klokhtushka หนู-norushka
พวกเขาเอาน้ำ: คุณยายที่มีถังขนาดใหญ่จากบ่อน้ำ, หลานสาว - ด้วยถังขนาดเล็กจากดาดฟ้า, ไก่ - กับแตงกวา - จากแอ่งน้ำ, หนู - จากปลอกมือ - จากกีบ พวกเขาไปหาน้ำ พวกเขาได้น้ำ พวกเขาผ่านต้นแอปเปิ้ล และกระต่ายก็นั่งอยู่ใต้ต้นแอปเปิ้ล ลมพัดไปที่ต้นแอปเปิ้ล แอปเปิ้ลกระเด็นออกจากหน้าผากของกระต่าย กระต่ายกระโดดอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรือบรรทุกน้ำ
พวกเขาตกใจโยนถังวิ่งกลับบ้าน จากความกลัว คุณยายฝันถึงหมี หลานสาว - หมาป่า ไก่ - สุนัขจิ้งจอก หนู - แมว และกระต่ายใต้พุ่มไม้ - นักล่าสี่คนกับสุนัข "นี่คือความสนใจ! ความกลัวมีดวงตาที่โต"
ความกลัวมีดวงตาที่โต
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว มีคุณยายแก่ๆ คนหนึ่ง หลานสาวหัวเราะ ไก่-klokhtushka และหนูตัวน้อย
ทุกวันพวกเขาไปหาน้ำ คุณยายมีถังใบใหญ่ หลานสาวมีถังใบเล็ก ไก่มีขนาดเท่าแตงกวา หนูมีขนาดเท่าปลอกมือ
คุณยายหยิบน้ำจากบ่อน้ำ หลานสาว - จากดาดฟ้า ไก่ - จากแอ่งน้ำ และหนู - จากร่องรอยของกีบหมู
พวกมันกำลังจะกลับ น้ำของยายคือ 3-e-x, plyo-e-x! หลานสาวของฉันมีสามคน! แย่! ไก่มีสามหรือสามตัว! ป๋อม ป๋อม! หนู - สาม-สาม-สาม! พัฟ พัฟ พัฟ!
ครั้งนั้น คนส่งน้ำของเราไปหาน้ำ พวกเขาเก็บน้ำกลับบ้านผ่านสวน
และในสวนต้นแอปเปิ้ลก็เติบโตและแอปเปิ้ลก็แขวนอยู่บนนั้น และกระต่ายก็นั่งอยู่ใต้ต้นแอปเปิ้ล
ลมพัดไปที่ต้นแอปเปิ้ล เขย่าต้นแอปเปิ้ล เสียงปรบมือของแอปเปิ้ล และกระต่ายที่หน้าผาก!
กระต่ายตัวหนึ่งกระโดดลงมาอยู่ใต้เท้าคนส่งน้ำของเรา
พวกเขาตกใจโยนถังและวิ่งกลับบ้าน คุณยายล้มลงบนม้านั่ง หลานสาวซ่อนตัวอยู่ข้างหลังคุณยาย ไก่บินขึ้นไปบนเตา และหนูซ่อนตัวอยู่ใต้เตา คุณยายคร่ำครวญ:
- โอ้! หมีเกือบชนฉัน!
หลานสาวกำลังร้องไห้
- คุณย่าหมาป่าตัวร้ายวิ่งเข้ามาหาฉัน!
ไก่บนเตาส่งเสียงดัง:
- โค โค โค โค! สุนัขจิ้งจอกพุ่งเข้ามาหาฉันเกือบจะจับฉัน!
และหนูส่งเสียงดังจากใต้เตา:
- ช่างเป็นแมวที่มีหนวด! นั่นคือความกลัวที่ฉันมี!
และกระต่ายวิ่งเข้าไปในป่า นอนลงใต้พุ่มไม้และคิดว่า:
"นั่นคือความหลงใหล! พรานสี่คนไล่ตามข้าพเจ้า ล้วนแต่มีสุนัข ทันทีที่ขาของฉันพาฉันออกไป!
มีคำกล่าวไว้อย่างถูกต้องว่า “ความกลัวมีตาโต อะไรที่ไม่มีก็มองเห็น”
3. นกบ่นสีดำนั่งอยู่บนต้นไม้ สุนัขจิ้งจอกหันมาหาเขา: "คุณ Teterevochek เพื่อนของฉันจะลงไปเดินเล่นที่หญ้าคุยกับฉันตอนนี้มีการประกาศกฤษฎีกาเพื่อให้มีสันติภาพทั่วโลก" ไก่ดำอยู่บนต้นไม้และบอกสุนัขจิ้งจอกว่าสุนัขกำลังวิ่ง แต่เธอไม่มีอะไรต้องกลัว สุนัขจิ้งจอกแคะหูแล้ววิ่งหนีไป ตอบว่า "บางทีพวกมันอาจไม่ได้ยินกฤษฎีกา"
สุนัขจิ้งจอกและนกบ่นดำ
ไก่ดำกำลังนั่งอยู่บนต้นไม้ สุนัขจิ้งจอกมาหาเขาแล้วพูดว่า:
- สวัสดี Teterevochek เพื่อนของฉัน! ทันทีที่ฉันได้ยินเสียงของคุณ ฉันมาเยี่ยมคุณ
- ขอบคุณสำหรับคำพูดของคุณ - Teterev กล่าว
สุนัขจิ้งจอกแสร้งทำเป็นไม่ได้ยินและพูดว่า:
- คุณกำลังพูดอะไร? ฉันไม่สามารถได้ยิน คุณ Teterevochek เพื่อนของฉันจะลงไปเดินเล่นที่หญ้าคุยกับฉันมิฉะนั้นฉันจะไม่ได้ยินเสียงจากต้นไม้
Teterev กล่าวว่า:
- ฉันกลัวที่จะไปหญ้า มันอันตรายสำหรับพวกเรานกที่จะเดินบนพื้นดิน
หรือคุณกลัวฉัน? - สุนัขจิ้งจอกกล่าว
- ไม่ใช่คุณ ฉันกลัวสัตว์อื่น ๆ - Grouse พูด - มีสัตว์ทุกชนิด
- ไม่ Teterevochek เพื่อนของฉันวันนี้มีการประกาศกฤษฎีกาเพื่อให้มีสันติภาพทั่วโลก
ตอนนี้สัตว์ไม่แตะต้องกัน
“ดีจัง” เจ้าไก่ดำพูด “ไม่งั้นหมาก็วิ่ง หากเป็นทางเก่า เจ้าจะต้องจากไป แต่ตอนนี้เจ้าไม่ต้องกลัวอะไรแล้ว
สุนัขจิ้งจอกได้ยินเกี่ยวกับสุนัขก็จุกหูและอยากจะวิ่ง
- คุณอยู่ที่ไหน? - คนขี้บ่นพูด - ท้ายที่สุดแล้วตอนนี้กฤษฎีกาห้ามไม่ให้สุนัขแตะต้อง
- ใครจะรู้! - สุนัขจิ้งจอกกล่าว บางทีพวกเขาอาจไม่ได้ยินคำสั่ง
และเธอก็วิ่งหนีไป
4. สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียนกลายเป็นเพื่อนกัน สุนัขจิ้งจอกจึงเรียกนกกระเรียนมาเยี่ยมว่า "มาเถิด กุมารยก ฉันจะเลี้ยงเจ้า!" ตัวเธอเองทาแป้งเซมะลีเนอร์บนจานเสิร์ฟและดื่ม วันรุ่งขึ้น ปั้นจั่นเตรียม okroshka เทลงในเหยือกที่มีคอแคบ แล้วเชิญสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกกลับบ้านโดยไม่ได้ใส่เกลือ มันตอบสนองดังนั้นมันจึงตอบสนอง!
สุนัขจิ้งจอกและนกกระเรียน
สุนัขจิ้งจอกผูกมิตรกับนกกระเรียน ดังนั้นสุนัขจิ้งจอกจึงตัดสินใจที่จะรักษานกกระเรียนและไปเชิญมันมาเยี่ยมเธอ:
- มา kumanek มาที่รัก! ฉันจะเลี้ยงคุณ!
นกกระเรียนไปที่งานเลี้ยง สุนัขจิ้งจอกก็ต้มแป้งเซมะลีเนอร์แล้วราดลงบนจาน
เสิร์ฟและ regales:
- กิน kumanyok - เธอปรุงเอง
ปั้นจั่นเคาะจมูกบนจาน เคาะเคาะ - ไม่มีอะไรกระทบ สุนัขจิ้งจอกเลียตัวเองและเลียโจ๊กดังนั้นเธอจึงกินทุกอย่างเอง เธอกินข้าวแล้วพูดว่า:
- อย่าตำหนิฉัน kumanek! ไม่มีอะไรจะกินอีกแล้ว!
ปั้นจั่นตอบเธอ:
- ขอบคุณเจ้าพ่อและสิ่งนี้! มาเยี่ยมฉัน
วันรุ่งขึ้น สุนัขจิ้งจอกมาหาปั้นจั่น และเขาเตรียม okroshka เทลงในเหยือกที่มีคอแคบ วางไว้บนโต๊ะ แล้วพูดว่า:
- กินซุบซิบ! ใช่แล้ว ไม่มีอะไรให้ตื่นเต้นอีกแล้ว
สุนัขจิ้งจอกเริ่มหมุนรอบเหยือก ดังนั้นเขาจึงเข้าไปทางนั้น เลียเขา และดมบางอย่าง - เขาไม่สามารถเอามันเข้าไปได้ แต่อย่างใด: หัวของเขาจะไม่พอดีกับเหยือก
และนกกระเรียนก็จิกกินจนกินหมด
- อย่าโทษฉันเลยพ่อทูนหัว! ไม่มีอะไรจะเลี้ยงอีกแล้ว
ความรำคาญพาสุนัขจิ้งจอกไป ฉันคิดว่าฉันจะกินทั้งสัปดาห์ แต่ฉันกลับบ้านโดยไม่ได้น้ำลายสอ
มันตอบสนองดังนั้นมันจึงตอบสนอง!
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มิตรภาพระหว่างจิ้งจอกกับนกกระเรียนก็แยกจากกัน
ไซต์คำตอบไปยังหน้า 28 เรียนรู้การแต่งนิทาน
- เราจำเป็นต้องระบุตัวละครหลัก ตัวอย่างเช่นมันจะเป็นสุนัขและแมว พวกเขาไม่ค่อยเป็นเพื่อนกัน พยายามอธิบายว่าทำไม
เมาส์และหนูแฮมสเตอร์ เพื่อน.
- กำหนด: ฮีโร่คืออะไร?
∨ ใจดี
∨ ฉลาด
- เหตุการณ์ใดที่สามารถพูดคุยได้ในเทพนิยายของคุณ? เลือกคำตอบ
∨ เราไปเยี่ยมกัน
- ตั้งชื่อเทพนิยายของคุณ เช่น "แมวทะเลาะกับหมา"
ทำแผน.
"เมาส์และแฮมสเตอร์"
มิตรภาพของหนูและหนูแฮมสเตอร์
หนูหิวแล้ว
หนูแฮมสเตอร์ให้อาหารหนู
หิวหน้าหนาว.
เพื่อนเป็นที่รู้จักในปัญหา
เทพนิยาย
เมาส์และหนูแฮมสเตอร์
เมื่อหนูและหนูแฮมสเตอร์กลายเป็นเพื่อนกัน หนูอาศัยอยู่ในบ้าน หนูแฮมสเตอร์อาศัยอยู่ในทุ่งนา ในฤดูร้อนเจ้าของไปประเทศและหนูถูกทิ้งไว้โดยไม่มีอาหาร หนูแฮมสเตอร์สงสารเธอและเริ่มเลี้ยงเธอด้วยธัญพืชจากสำรองของเขาทุกวัน
แต่แล้วฤดูหนาวอันหนาวเหน็บก็มาถึง เจ้าของกลับบ้าน บ้านอุ่นขึ้นและหนูก็มีอาหารอีกครั้ง หนูจำหนูแฮมสเตอร์ที่ดีและตัดสินใจไปเยี่ยมเขา และแฮมสเตอร์กำลังจะหมดข้าว
หนูชวนเขาไปเที่ยวฤดูหนาวที่บ้านของเขา หนูแฮมสเตอร์ขุดตัวมิงค์ในห้องใต้ดิน กินชีสของหนู และคิดว่า: "เพื่อนแท้เป็นที่รู้จักในปัญหา"
คำตอบหน้า 29 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- คุณรู้จักงานศิลปะพื้นบ้านปากเปล่าอะไรในส่วนนี้
เพลงพื้นบ้าน เพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลก บทกลอนและนิทาน ปริศนา สุภาษิตและสุภาษิต นิทาน
- เครื่องหมาย คุณสมบัติที่โดดเด่นเทพนิยาย.
∨ ในเทพนิยาย การเปลี่ยนแปลงทางเวทมนตร์และปาฏิหาริย์อื่นๆ เกิดขึ้น
∨ ความดีมีชัยเหนือความชั่ว
∨ เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น จากนั้นเหตุการณ์ในเทพนิยายจะเกิดขึ้นซ้ำสามครั้ง จากนั้นเทพนิยายจะจบลง
ฉันสามารถแยกแยะประเภทของศิลปะพื้นบ้านปากเปล่า
+ ฉันเรียนรู้ที่จะแก้ปริศนาและสร้างมันขึ้นมาเอง
+ ฉันเก่งเรื่องการจัดลำดับเหตุการณ์ในงาน
คำตอบสำหรับหน้า 30-34 ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ร่วง
ธีมของนิทรรศการคือ "บทกวีของกวีชาวรัสเซียเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง"
คุณจะเพิ่มหนังสืออะไรในนิทรรศการ? ทำรายการ.
1. "บทกวีฤดูใบไม้ร่วง". บทกวีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กเล็ก
2. "ท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วง ... " ชุดบทกวี ฤดูกาล
- จดคำศัพท์ให้ได้มากที่สุดเพื่อช่วยให้คุณจินตนาการถึงธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง
ฝน, ท้องฟ้าสีเทา, ใบไม้ร่วง, ใบไม้สีเหลือง, นกบินหนีไป, เก็บเกี่ยว, โคลนใต้เท้า, แอ่งน้ำ, เวลาทอง,สีแดงเข้ม,สีม่วง,ทุ่งหญ้า,ใบไม้ร่วง,อากาศไม่ดี,เวลาน่าเบื่อ
คำตอบสำหรับหน้า 31 - 33 A. Pleshcheev ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว...
- เรียกคืนบทกวี
ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้ว
ดอกไม้แห้ง,
และดูเศร้า
พุ่มไม้เปล่า
เหี่ยวเฉาและเปลี่ยนเป็นสีเหลือง
หญ้าในทุ่งหญ้า
เปลี่ยนเป็นสีเขียวเท่านั้น
ฤดูหนาวในทุ่ง
- ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยนำเสนอภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง
เหือดแห้งเปล่า, ดอกไม้, จางลง เปลี่ยนเป็นสีเหลือง ไม่ส่องแสง ฝนตกปรอยๆลมกำลังโหยหวน สู่อากาศอันอบอุ่น, ทำให้เกิดสนิม, ฤดูหนาวเปลี่ยนเป็นสีเขียว
- แต่งบทกวีห้าบรรทัดในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง" กับเพื่อนซึ่งสร้างขึ้นตามกฎบางอย่าง
ในบรรทัดแรก หัวข้อจะถูกตั้งชื่อด้วยคำหนึ่งคำ (โดยปกติจะเป็นคำนาม)
บรรทัดที่สองคือคำอธิบายหัวข้อในสองคำ (คำคุณศัพท์สองคำ)
บรรทัดที่สามคือคำอธิบายของการกระทำในหัวข้อในสามคำ
บรรทัดที่สี่คือวลีสามหรือสี่คำที่แสดงทัศนคติต่อหัวข้ออารมณ์
บรรทัดสุดท้ายซ้ำความหมายของบรรทัดที่สาม แต่ประกอบด้วยคำเดียว
ฤดูใบไม้ร่วง.
สีเหลืองอำพัน
มันเพลิดเพลิน ลุ่มหลง พอใจ
คลี่พรมหลากสี
ความงาม!
ฤดูใบไม้ร่วง
ครึ้มฟ้าครึ้มฝน
มาเศร้าเสียใจ
ฟ้าเปิดนำ!
ไม่มีอารมณ์!
ฤดูใบไม้ร่วง
ร่าเริงรื่นเริง
เติมพลังพอใจหัวเราะ
พรมหลากสีใต้ฝ่าเท้า!
วันหยุด!
- ผลงานเหล่านี้สะท้อนอารมณ์ใด? พิสูจน์ความคิดเห็นของคุณ
บทกวีที่ไม่มีคำคล้องจองที่นำเสนอครั้งแรกสะท้อนถึงความเศร้าโศก ความสลดใจ ทำให้เกิดความรู้สึกเสียใจ สิ่งนี้สามารถพิจารณาได้จากคำที่ใช้
ประการที่สองทำให้เกิดอารมณ์ที่สนุกสนานร่าเริงและรื่นเริง ผู้เขียนใช้คำเช่น "ร่าเริง, รื่นเริง", "เติมพลัง, พอใจ, หัวเราะ", "วันหยุด"
- ลองนึกภาพที่กวี I. Bunin อธิบายไว้ในบทกวี "วันนี้เป็นเช่นนั้น
แสงสว่างรอบตัว..." บอกเล่าสิ่งที่กวีเห็น ได้ยิน และรู้สึกด้วยคำพูดของคุณเอง
ใช้คำสำคัญ: ป่า, ความเงียบ, ความสงบ, เสียงกรอบแกรบของใบไม้, ความโศกเศร้า
วันนี้สดใสกันถ้วนหน้า
ช่างเป็นความเงียบงัน
ในป่าและในท้องฟ้าสีคราม
สิ่งที่เป็นไปได้ในความเงียบนี้
ฟังเสียงใบไม้กระทบกัน
Ivan Alekseevich Bunin ในบทกวีนี้อธิบายถึงความรู้สึกเคลิบเคลิ้มที่เขาประสบขณะยืนอยู่ในป่า ที่นั่นเขารู้สึกถึงความสงบสุขซึ่งแม้แต่อากาศก็อิ่มตัว มีความเงียบรอบตัวจนคุณได้ยินเสียงที่เงียบที่สุด ซึ่งเข้าใจยากในชีวิตประจำวัน เช่น เสียงใบไม้กระทบกัน
- นึกถึงนิทานหรือบทกวี ขั้นแรก ตัดสินใจว่าคุณต้องการเขียนเกี่ยวกับอะไร:
ฝน. เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ นก
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงเราแล้ว
ใบไม้หมุนวนเป็นวงกลมในอากาศ
ลมแผ่วเบาพัดใยแมงมุมอย่างโหดเหี้ยม
เมฆครึ้มโปรยปรายลงมาบนพื้นดิน
มองออกไปนอกหน้าต่าง - ฤดูใบไม้ร่วงมาหาเราแล้ว
- ค้นหาคำที่คุณต้องการเพื่ออธิบายหัวข้อที่เลือก
การเต้นรำของใบไม้ สายลม เมฆ ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงเราแล้ว
- กำหนดอารมณ์ความรู้สึกของคุณด้วยความช่วยเหลือของคำเดียว
คำตอบหน้า 33 I. Tokmakova บ้านนกว่าง...
- ลองเขียนคำถามสำหรับบทกวีด้วยตัวคุณเอง โปรดจำไว้ว่ามีคำถามที่ต้องการคำตอบอย่างละเอียดและรอบคอบ พวกเขาไม่สามารถตอบได้ในคำเดียว
บ้านนกที่ว่างเปล่า -
นกบินไปแล้ว
ใบไม้บนต้นไม้
นอกจากนี้ยังไม่พอดี
วันนี้ทั้งวัน
ทุกอย่างกำลังบิน บิน...
เห็นได้ชัดว่าในแอฟริกาด้วย
พวกเขาต้องการที่จะบิน
(I. Tokmakova)
อธิบายว่าทำไมบ้านนกถึงว่างเปล่า?
ทำไมคุณถึงคิดว่านกบินไปยังเขตอบอุ่น
ทำไมคุณถึงคิดว่าใบไม้จะไม่สามารถบินไปแอฟริกาได้?
นกกับใบไม้ต่างกันอย่างไร?
ลองนึกภาพว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้านกไม่บินไปยังประเทศที่อบอุ่นในฤดูหนาว?
มีคำถามที่ไม่ต้องการคำอธิบายโดยละเอียด
ใครเป็นคนเขียนบทกวี "บ้านนกว่างเปล่า ... "?
เมื่อใดที่นกบินไปยังเขตอบอุ่น
คำตอบหน้า 34 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- อะไรคือความแตกต่างระหว่างบทกวีและ งานร้อยแก้ว? พิสูจน์ความคิดเห็นของคุณ
ใช้คำอะไรตอบได้บ้าง? กรอกรายการ
สะท้อนอารมณ์ เล่าเรื่องพระเอก เขียนเป็นร้อยแก้ว ใช้คำวิเศษณ์ งานมีสัมผัส จังหวะ เนื้อหาและเสียงประกอบคำ ความหมายบางอย่างบทกวีสามารถร้องได้ รูปแบบบทกวีเกี่ยวข้องกับการเขียนแถวในคอลัมน์ กวีนิพนธ์ใช้ภาพที่มีชีวิตชีวามากขึ้น ถ้อยคำที่มีอารมณ์มากขึ้น สิ่งที่น่าสมเพชที่สดใส และเนื้อเพลงที่ละเอียดอ่อนมักใช้ในบทกวี
- กำหนดความหมายของการอ่านบทกวีด้วยการแสดงออก เพิ่มความคิดของคุณ:
อ่านออกเสียง;
อ่านเน้นบางคำด้วยเสียงของคุณ
อ่านเน้นเครื่องหมายวรรคตอนด้วยเสียงของคุณ
อ่านออกเสียงชัดเจนทุกเสียง
อ่านทั้งคำ
อ่านถ่ายทอดอารมณ์ของผู้เขียน อ่านทีละก้าว (เร่งขึ้นหรือช้าลง
ขึ้นอยู่กับเนื้อหา); อ่านด้วยการกระจายลมหายใจที่เหมาะสม
- โปรดทราบว่าคุณได้เรียนรู้ "+" ดีแล้ว
ฉันดูกวีใช้สัมผัสและจังหวะ
+ ฉันเรียนรู้ที่จะอ่านบทกวีถ่ายทอดอารมณ์ของกวีด้วยเสียงของฉัน
คำตอบสำหรับหน้า 35 - 41 นักเขียนชาวรัสเซีย
หัวข้อของนิทรรศการคือ "นักเขียนชาวรัสเซีย" หนังสือใดในนิทรรศการที่สอดคล้องกับหัวข้อนี้?
ราชสีห์กับสุนัข เรื่องเล่าของเจ้าหญิงผู้ล่วงลับ
M. Prishvin "ขนมปังจิ้งจอก", V. Dragunsky "เรื่องราวของ Deniska", A. Volkov "พ่อมดแห่ง Emerald City"
- จดชื่อเทพนิยายพุชกินที่คุณชื่นชอบ
เรื่องราวของซาร์ ซัลตาน เจ้าชายกวิดอน ซัลตาโนวิช พระโอรสผู้รุ่งโรจน์และยิ่งใหญ่ เจ้าหญิงสวยหงส์
A. S. Pushkin "นี่คือทิศเหนือจับเมฆ ... "
- อ่านบทกวีอีกครั้ง จดคำศัพท์ที่พูดถึงฤดูหนาว.
นี่คือทิศเหนือจับเมฆ
เขาหายใจโหยหวน - และนี่คือเธอ
ฤดูหนาวมหัศจรรย์กำลังจะมาถึง
มาบี้; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
แขวนอยู่บนกิ่งของต้นโอ๊ก
เธอนอนลงด้วยพรมหยัก
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา
ฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง
ปรับระดับด้วยผ้าคลุมหนา
ฟรอสต์กระพริบ และเราดีใจ
ฤดูหนาวแม่โรคเรื้อน
(จากนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin")
มีแม่มดฤดูหนาวมาพังทลาย แขวนเป็นกระจุกบนกิ่งต้นโอ๊ก นอนบนพรมหยักกลางทุ่งนารอบเนินเขา เธอปรับระดับตลิ่งให้เสมอกับแม่น้ำนิ่งด้วยผ้าหนาทึบ เราชื่นชมยินดีกับการเล่นตลกของแม่ฤดูหนาว...
- แม่มดฤดูหนาวทำปาฏิหาริย์อะไร?
เธอมาทำให้สิ่งมีชีวิตทั้งหมดต้องมนต์สะกด ปรับระดับฝั่งด้วยแม่น้ำนิ่ง นอนลงด้วยพรมหยัก แขวนเป็นกระจุกบนกิ่งต้นโอ๊ก เป็นที่พอใจแก่โรคเรื้อน
หน้า 36
- ขีดเส้นใต้บุคลิกภาพ
เกล็ดหิมะกำลังบิน เกล็ดหิมะกำลังหมุนอยู่ในอากาศ ลมโหยหวน ลมข่วนใต้หลังคา พายุหิมะคำราม ฤดูหนาวมาแล้ว
- ใช้คำที่เลือกสร้างเรื่องราว "ฤดูหนาวกำลังมา ... "
และนี่คือราชินีฤดูหนาว
มันหนาว ลมกรรโชกอยู่ใต้หลังคา ไล่เมฆมาจากทางเหนือ หมอกกระจายไปทั่วพื้นดิน ต้นไม้อยู่ในป่าก่อนราชินีฤดูหนาว ความฝันภายใต้น้ำแข็งของทะเลสาบและแม่น้ำ เกล็ดหิมะหมุนวนในอากาศอย่างไร ฤดูหนาวกำลังเข้าครอบงำอย่างแน่นอน
ต้นไม้แตก พายุหิมะคำราม ลมคำราม ต้อนรับราชินีหิมะ
คำตอบสำหรับหน้า 36 - 37 A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish"
- พิจารณาภาพประกอบ กำหนดลำดับเหตุการณ์ ใส่ตัวเลขที่คุณต้องการ
2. ชายชรากับปลาทอง
3. หญิงชรานั่งที่โต๊ะในฐานะราชินี
4. มีพายุสีดำในทะเล
หน้า 37
- ขาดตอนไหนบ้าง เขียนลงไปตามลำดับที่ถูกต้อง
1. ชายชราโยนอวนลงทะเล
2. ชายชรากับปลาทอง
3. หญิงชรามีรางใหม่
4. ด้านหน้าของชายชราคือกระท่อมที่มีตะเกียง
5. หญิงชรายืนอยู่บนเฉลียงของหอคอยสูง
6. หญิงชรานั่งที่โต๊ะในฐานะราชินี
7. มีพายุสีดำในทะเล
8. หญิงชราหน้ารางน้ำแตก
- มากับเรื่องราวในหัวข้อ "อยู่กับอะไร" ขั้นแรกกำหนด:
- คุณจะเขียนเกี่ยวกับอะไร ชีวิตในโรงเรียน; มิตรภาพ ความสัมพันธ์ในครอบครัว)
- ใครจะเป็นตัวละครหลักของคุณ
- เหตุการณ์ใดที่จะรองรับเรื่องราวของคุณ
อยู่กับรางที่พัง
มีนักเรียนที่ยอดเยี่ยมคนหนึ่งในชั้นเรียน เมื่อเขาเล่นกับพวกในสนามและไม่ได้เรียนรู้บทเรียนของเขา วันรุ่งขึ้นเขาได้ B ครั้งแรกในชีวิต ที่บ้านเขาไม่ค่อยดุเท่าไหร่ เพราะสี่ ถ้าคิดดีๆ ไม่ใช่ห้าแน่นอน แต่ถึงกระนั้น ... นี่ไม่ใช่เครื่องหมายที่ไม่ดี ทุกอย่างจะดี คุณสามารถอยู่รอดทั้งสี่คนได้
แต่วันต่อมามีบทเรียนที่ยังไม่ได้เรียนรู้อีกมากมาย และในไดอารี่ก็มีสามสีแดงอยู่แล้ว นักเรียนที่ยอดเยี่ยมของเราหน้าแดง แต่เริ่มมั่นใจว่ามีเด็กที่เรียนภูเขา -a-azdo แย่กว่านั้น
แล้ววันหนึ่ง เขาก็ได้ผีสางอ้วนมาควบคุมตัว เด็ก ๆ ทุกคนก็เรียนหนังสือและได้สี่ห้าคน จากนั้นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมของเราก็ตระหนักว่าเขาต้องเรียนให้มาก เรียนรู้บทเรียน ทำงานเพิ่มเติมเพื่อไม่ให้เหลืออะไรในการทดสอบครั้งต่อไป
- จำไว้ว่านิทานพื้นบ้านมักจบลงอย่างไร เปรียบเทียบกับนิทานของ A. S. Pushkin วาดข้อสรุปของคุณเองโดยใช้คำสำคัญ
ความดีชนะความชั่ว และข้าพเจ้าอยู่ที่นั่น ดื่มน้ำผึ้ง ดื่มเบียร์ และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา พวกเขาเริ่มมีชีวิต ดำเนินชีวิต และทำความดี ด้วยงานเลี้ยงที่ซื่อสัตย์และงานแต่งงาน
ในเทพนิยายของ A. S. Pushkin และในนิทานพื้นบ้านความดีมักมีชัยเหนือความชั่วร้าย นิทานของ A. S. Pushkin มีพื้นฐานมาจากนิทานพื้นบ้านซึ่ง Arina Rodionovna พี่เลี้ยงของเขาเล่าให้เขาฟังในวัยเด็ก นิทานพื้นบ้านมักจะจบลง: "ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาก็เริ่มมีชีวิตและมีชีวิตและสร้างสิ่งที่ดี" ("The White Duck", "Ivan Tsarevich and the Grey Wolf", "The Sea King and Vasilisa the Wise") "มีจุดจบของเทพนิยายและใครฟัง - ทำได้ดีมาก!" ("Masha and the Bear", "Morozko", "Gingerbread Man"), "งานเลี้ยงที่ซื่อสัตย์และสำหรับงานแต่งงาน" (" ซิฟคา-บูร์กา") เทพนิยายของพุชกินจบลง: "ฉันอยู่ที่นั่น ที่รัก ดื่มเบียร์ ใช่ ฉันเพิ่งทำให้หนวดเปียก" ("เรื่องราวของ เจ้าหญิงที่ตายแล้วและเกี่ยวกับวีรบุรุษทั้งเจ็ด", "เรื่องราวของซาร์ Saltan") หรือการจรรโลงใจ: "และ Balda เคยพูดอย่างประณาม:" คุณจะไม่ไล่ตามนักบวชเพราะความเลว ("เรื่องราวของนักบวชและคนงานของเขา Balda")
คำตอบสำหรับหน้า 38 - 39 I. A. Krylov หงส์ มะเร็ง และหอก
นิทาน "หงส์มะเร็งและหอก" ประกอบด้วยสองส่วน: ภาพชีวิตซึ่งมีพื้นฐานมาจากเหตุการณ์บางอย่างและบทสรุปของนิทาน (คุณธรรมศีลธรรม)
- กำลังเล่าเหตุการณ์อะไร
วันหนึ่งหงส์ กรกฎ และหอก
แบกสัมภาระรถเข็นมาจาก
และทั้งสามคนร่วมกันควบคุมมัน ...
- ค้นหาคำที่มีคุณธรรม (ศีลธรรม) ในข้อความ อธิบายความหมายของพวกเขา
เมื่อไม่มีข้อตกลงในหมู่สหาย
กิจการของพวกเขาจะไม่เป็นไปด้วยดี
และไม่มีอะไรจะออกมาจากแป้งเท่านั้น
ความหมายของศีลธรรมคือ ต้องทำร่วมกัน ฉันมิตร ตกลงร่วมกัน โดยรวมความพยายามร่วมกัน มิฉะนั้นแทนที่จะได้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม ไม่ว่าใครจะพยายามปีนออกจากผิวหนังของเขาด้วยตัวเขาเอง จะได้รับความทรมานอย่างหนึ่ง
- เปรียบเทียบนิทานและเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ ป้อนข้อมูลในตาราง
| เรื่องสัตว์ | นิทาน | |
| วีรบุรุษ | สัตว์. ในเทพนิยาย สัตว์ต่างๆ แสดงถึงลักษณะนิสัยบางอย่างของผู้คน (จิตใจ ความเมตตา ไหวพริบ) | สัตว์. ในนิทานสัตว์มีพฤติกรรมเหมือนมนุษย์ |
| เหตุการณ์ | สามัญหรือสมมติ เหน็บแนมและอารมณ์ขัน | ธรรมดาหรือสมมติ, ศีลธรรมและเหน็บแนม. ภาพประกอบ ต่อกฎทางโลกหรือทางธรรม |
| ข้อสรุป | คำแนะนำและคำสอนในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบและคลุมเครือ การสดุดีสามัคคีธรรมและการสดุดีชัยชนะ | ศีลธรรมโดยตรง. ข้อสรุปที่มีลักษณะให้คำแนะนำซึ่งมีคำแนะนำให้ผู้อ่านดำเนินการไม่ทางใดก็ทางหนึ่งหรือใช้คำพังเพยตัดสิน ปัญญาทางโลก. คุณธรรมมุ่งส่งเสริมทักษะที่เป็นประโยชน์ในการดำรงชีวิต |
- อะไรคือสาเหตุของความล้มเหลวของ Swan, Cancer และ Pike? ตอบด้วยคำพูดของนิทาน
หงส์แหวกม่านเมฆา
มะเร็งถอยกลับและ Pike ดึงลงไปในน้ำ
- พูดคุยกับเพื่อนว่าเงื่อนไขในการทำงานร่วมกันเป็นไปตามนิทานหรือไม่ ต้องทำอะไรเพื่อไม่ให้ได้ผลเหมือนหงส์, มะเร็งและหอก?
เจรจากับสหาย; ฟังทุกคนแล้วเริ่มทำงาน กระจายความรับผิดชอบ
ในนิทานไม่ตรงตามเงื่อนไขสำหรับการทำงานร่วมกัน สำหรับผลลัพธ์ของคดีที่ประสบความสำเร็จและเพื่อไม่ให้มันออกมาเหมือนวีรบุรุษในนิทาน ก่อนอื่นคุณต้องฟังทุกคน เห็นด้วยกับสหายของคุณ จากนั้นแจกจ่ายความรับผิดชอบ จากนั้นจึงเริ่มทำงาน
คำตอบสำหรับหน้า 39 - 40 LN Tolstoy คิตตี้
- ดูภาพประกอบเรื่องราวอย่างระมัดระวัง พวกเขาแสดงอะไร
ภาพประกอบแสดงฉากจากเรื่อง "ลูกแมว" ของลีโอ ตอลสตอย 1. เด็กพบแมวกับลูกแมวและป้อนนมของเธอ 2. พวกเขาไปเดินเล่นกับลูกแมว 3. นักล่ากับสุนัขพุ่งเข้าหาลูกแมว 4. Vasya รีบไปหาลูกแมวเพื่อปกป้องเขาจากสุนัข
- เขียนคำบรรยายภาพโดยใช้คำจากเรื่อง
แผนสะท้อนลำดับเหตุการณ์ได้อย่างถูกต้องหรือไม่? ใส่ตัวเลขที่คุณต้องการ
1. Katya วิ่งกลับบ้าน เอานมมาให้แมว
3. ทันใดนั้นพวกเขาก็ได้ยินเสียงคนตะโกนเสียงดัง: "ถอยไปข้างหลัง!" - และพวกเขาเห็นว่านายพรานกำลังควบม้า และสุนัขสองตัวเห็นลูกแมวอยู่ข้างหน้าเขาและอยากจะจับมัน
2. ลมกวนฟางบนถนน ลูกแมวเล่นกับฟาง และเด็กๆ ก็ชื่นชมยินดีกับเขา
4. และ Vasya ออกเดินทางไปกับลูกแมวด้วยพลังทั้งหมดของเขาและในเวลาเดียวกันกับสุนัขก็วิ่งมาหาเขา
- สำหรับแต่ละย่อหน้าของแผน ให้เขียนคำสำคัญจากข้อความ
ตอนที่หนึ่ง: พี่ชายและน้องสาว - Vasya และ Katya, แมวหายไป, พวกเขาค้นหาทุกที่, meows ด้วยเสียงเบา ๆ, พบแมว, ลูกแมว, Katya นำนมมาให้
ส่วนที่สอง: เด็กๆ เลือกลูกแมว ไปเล่นข้างถนน เอาลูกแมวไปเล่นกับฟาง ไปเก็บสีน้ำตาล ลืมเรื่องลูกแมวไปซะ
ตอนที่สาม: นักล่ากระโดด สุนัขสองตัวต้องการจะจับลูกแมว
ตอนที่สี่: Katya วิ่งหนี Vasya วิ่งไปหาลูกแมวล้มลงบนท้องของเขาปิดมันพามันกลับบ้านไม่ได้พามันไปด้วยอีกต่อไป
- ตัดสินใจกับเพื่อนของคุณว่าใครจะบอกตอนไหนตามแผน
เลือกคณะลูกขุนที่จะประเมินผลงานของคุณตามข้อกำหนด
สอดคล้องกับเนื้อหาอย่างเต็มที่
เรื่องอารมณ์.
แสดงท่าทีต่อสิ่งที่เกิดขึ้น
ตรรกะไม่แตก
คำตอบหน้า 41 ตรวจสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณ
- คุณคุ้นเคยกับงานอะไรในส่วนนี้ เน้นย้ำ.
นิทาน บทกวี นิทาน เรื่องเล่า.
นิทานพื้นบ้านและเทพนิยายของพุชกินมีอะไรที่เหมือนกัน? จดโดยใช้คำสำคัญ: ตัวละคร เหตุการณ์ บทสรุปในเทพนิยาย ภาษา ร้อยแก้วหรือร้อยกรอง ฮีโร่ทั้งหมดของ A. S. Pushkin เป็นตัวละครในนิทานพื้นบ้านมีแง่ลบและ สารพัด. เราสังเกตเห็นความคล้ายคลึงกันในเทพนิยายและเหตุการณ์ต่างๆ นิทานของพุชกินเขียนด้วยภาษาพื้นบ้าน มีสำนวนทั่วไปมากมาย (ง่าย ๆ โง่ ๆ) มีบทสรุปตอนจบคล้ายๆ นิทานพื้นบ้านนำเสนอในรูปแบบร้อยแก้ว นิทานของ Alexander Sergeevich - ในข้อ
- สำนวนอุปมาอุปไมยใดที่คุณรู้จักและคุณสามารถอธิบายความหมายของคำเหล่านั้นได้ ดูในพจนานุกรมหรือค้นหาบนอินเทอร์เน็ตว่าบทกลอนเหล่านี้มาจากไหน
และ Vaska ฟังและกิน คำพูดจากนิทานของ I. A. Krylov เรื่อง The Cat and the Cook
และโลงศพเพิ่งเปิดออก คำพูดจากนิทานของ I. A. Krylov "Cabin"
ฉันแบกทุกอย่างไว้กับฉัน คำพังเพยของ Biant นักปราชญ์กรีกโบราณ
ธุรกิจ - เวลาสนุก - ชั่วโมง คำศัพท์จากการรวบรวมกฎเหยี่ยว
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันเรียนรู้ที่จะแยกแยะบทกวีออกจากเรื่องราว
+ ฉันสามารถระบุคำสำคัญ (สำคัญต่อการเข้าใจความหมาย) คำ
+ ด้วยความช่วยเหลือของครูฉันสามารถร่างแผนสำหรับงานได้
คำตอบหน้า 42 - 50 เกี่ยวกับน้องชายคนเล็กของเรา
- เสริมนิทรรศการด้วยหนังสือที่เข้ากับธีม จดชื่อเรื่องและผู้แต่ง
E. Blyton "Tim ลูกเป็ดชื่อดัง", S. Ya. Marshak "ลายหนวด", L. N. Tolstoy
"Bulka", K. Ushinsky "Bishka", L. E. Kern "ฟังนะช้าง ... ", M. M. Prishvin "Hedgehog"
- ลองนึกถึงเรื่องราวการผจญภัยของนกหรือสัตว์ตัวเล็กๆ เริ่มพูดแบบนี้:
อยู่มาวันหนึ่ง แม่ไก่ตัวหนึ่งกำลังเดินไปตามชายฝั่งของบ่อน้ำตื้นเล็กๆ แห่งหนึ่ง เห็นเป็ดเหลืองตัวหนึ่งอยู่ในป่ากกริมชายฝั่ง เขาหลงทางและหวาดกลัวมาก
ลูกเป็ดขี้ขลาด
อยู่มาวันหนึ่ง แม่ไก่ตัวหนึ่งกำลังเดินไปตามชายฝั่งของบ่อน้ำตื้นเล็กๆ แห่งหนึ่ง เห็นเป็ดเหลืองตัวหนึ่งอยู่ในป่ากกริมชายฝั่ง เขาหลงทางและหวาดกลัวมาก แน่นอนว่าแม่ไก่ไม่ได้ทอดทิ้งลูกเป็ดตัวน้อยและพามันไปที่เล้าไก่ แต่ลูกบุญธรรมกลัวบ้านใหม่มากจึงไปซ่อนตัวในรังหลังแม่ไก่
นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาเรียกเขาว่าขี้ขลาด
ครั้งหนึ่งเมื่อลูกเป็ดโตขึ้น แม่ไก่ก็พาครอบครัวไปที่สระน้ำอีกครั้ง
คนขี้ขลาดเป็นคนสุดท้ายที่จะไปและมองไปรอบ ๆ ตลอดเวลา ทันใดนั้น ไก่ตัวหนึ่งก็ตกจากฝั่งลงไปในน้ำแล้วจมลงสู่เบื้องล่าง. แม่ไก่รีบไปช่วยลูก แต่ขี้ขลาดเหมือนสายฟ้าสีเหลืองรีบวิ่งผ่านเธอกระโดดลงไปในน้ำแล้วโยนไก่ขึ้นฝั่งด้วยจะงอยปากกว้าง ไก่ทุกตัวส่งเสียงร้องอย่างมีความสุข ลูกเป็ดก็กระพือปีกบนน้ำและส่งเสียงคำรามดังลั่น ตั้งแต่นั้นมาไม่มีใครในเล้าไก่เรียกเขาว่าขี้ขลาด
- เอาหนังสือก.-คห. Andersen "ลูกเป็ดขี้เหร่" อ่านมัน หน้าตาแบบนี้ เทพนิยายที่คุณคิดขึ้นมา? บันทึกข้อมูลการเปรียบเทียบในตาราง
| "ลูกเป็ดขี้เหร่", G.-H. แอนเดอร์เซ็น | เรื่องแต่งเอง | |
| ประเภท (เทพนิยาย เรื่องสั้น บทกวี) | เทพนิยาย | เทพนิยาย |
| วีรบุรุษ | ลูกเป็ดขี้เหร่ แม่เป็ด ลูกเป็ด ลานสัตว์ปีก หญิงชรา ไก่ แมว หงส์ | ขี้ขลาด แม่ไก่ ลูกไก่ |
| เหตุการณ์ | แม่เป็ดฟักลูกเป็ดขี้เหร่ ซึ่งทุกคนหัวเราะเยาะ จนกระทั่งเขาตัดสินใจออกจากลานเลี้ยงไก่ ในไม่ช้าเขาก็เห็นภาพสะท้อนของตัวเอง หงส์ที่สวยงาม |
แม่ไก่พบลูกเป็ดและนำไปที่เล้าไก่ เขา มีฉายาว่าขี้ขลาดจนกระทั่งวันหนึ่งเขาได้ช่วยไก่ตัวหนึ่ง |
| การทำงานจะจบลงอย่างไร? | การเปลี่ยนแปลง ลูกเป็ดขี้เหร่กลายเป็นหงส์ที่สวยงาม | การเปลี่ยนแปลงของขี้ขลาดเป็นลูกเป็ดที่กล้าหาญและกล้าหาญ |
- พิจารณาหน้าปกของหนังสือ มีข้อมูลอะไรบ้าง?
- พิสูจน์ว่าผลงานของ M. Prishvin "Guys and ducklings" เป็นเรื่องราว ใช้คำและวลี
สัมผัส, ขึ้นอยู่กับเหตุการณ์, จังหวะ, เขียนเป็นร้อยแก้ว, ฮีโร่ของงาน, ฮีโร่เป็นบวกและลบ (ดีและชั่ว), ตัวละครต่าง ๆ ของฮีโร่, ดำเนินการต่าง ๆ
ผลงานของ M. Prishvin "เด็กและลูกเป็ด" เป็นเรื่องราวเนื่องจากเป็นเล่มเล็ก ๆ มีพื้นฐานมาจากเหตุการณ์หนึ่งซึ่งเขียนด้วยร้อยแก้วตัวละครทำสิ่งไม่ดีก่อนแล้วจึงทำความดีความขัดแย้งหลักประการหนึ่ง ได้รับการแก้ไขแล้ว
- อ่าน ตัวแปรที่แตกต่างกันวางแผนเรื่องราวของ M. Prishvin อันไหนที่คุณชอบมากที่สุด? อธิบายตำแหน่งของคุณ สร้างแผนของคุณ
ฉันชอบตัวเลือกที่สามเพราะเป็นแผนใบเสนอราคา
แผนของฉัน:
- กระโดดเป็ดและลูกเป็ดไปที่ทะเลสาบเพื่ออิสรภาพ
- พวกโจมตีที่ไม่คาดคิด
- ผู้เขียนยืนหยัดเพื่อลูกเป็ด
- พวกเขาคืนลูกเป็ดให้เป็ด
- ครอบครัวเดินทางต่อไป
- ลาก่อนลูกเป็ด!
คำตอบหน้า 45 E. Charushin เรื่องน่ากลัว
- อธิบายว่าเหตุใดจึงเรียกนิทานนั้นว่า. เริ่มคำอธิบายของคุณด้วยคำพูด
เรื่องนี้เรียกว่าน่ากลัวเพราะเด็ก ๆ ได้ยินเสียงที่ไม่คุ้นเคย จินตนาการวาดภาพที่น่ากลัว เด็กผู้ชายกลัวมาก
เลือกคำตอบที่เป็นไปได้
เด็กชายกลัวมาก
เม่นน่ากลัวมาก
เหตุการณ์ในนิทานน่ากลัวมาก
เด็กชายขี้ขลาดและกลัวทุกสิ่ง
- สร้างโครงเรื่องโดยใช้คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความ
- เด็กชาย Shura และ Petya ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง
- เด็กๆเข้านอนแล้ว
- มีใครบางคนกำลังย่ำอยู่นอกประตู
- เด็กชายเอาผ้าห่มคลุมตัว
- พ่อกับแม่ก็มา
- ใช่ มันคือเม่น!
- เม่นอาศัยอยู่กับผู้ชายในประเทศ
- เติมคำเหล่านี้ด้วยคำอื่น สร้างวลีที่เกี่ยวข้อง ให้คำแนะนำตามพวกเขา
เขียนเรื่องราวที่เกิดขึ้น
ขอให้เพื่อนแก้ไข แก้ไข (หากจำเป็น) งานของคุณ
เด็กชาย Shura และ Petya ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง พอมืดก็เข้านอน ทันใดนั้นพวกเขาก็ได้ยินเสียงคนกระทืบเท้าอยู่นอกประตู เด็กชายเอาผ้าห่มคลุมตัว แต่แล้วพ่อกับแม่ก็มา ปรากฎว่ามีเม่นเข้าไปในบ้านของพวกเขา เม่นตัวนี้อาศัยอยู่กับผู้ชายในชนบทตลอดฤดูร้อน
คำตอบสำหรับหน้า 46 - 47 B. Zhitkov เป็ดผู้กล้าหาญ
- ขีดเส้นใต้คำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า กล้าหาญ:
เสียสละ ใจดี รับผิดชอบ พร้อมช่วยเหลือ กล้าหาญ ขี้สงสัย ฉลาด เจ้าเล่ห์
- ลูกเป็ดคืออะไร? อธิบายมัน. หาหลักฐานในข้อความ.
"ลูกเป็ดน้อย Alyosha", "Alyosha ผู้กล้าหาญ", Alyosha ไม่กลัว", "Alyosha ผู้กล้าหาญ" ภายนอก Alyosha เป็น "ลูกเป็ดน้อย" ธรรมดา แต่โดยธรรมชาติแล้วเป็นลูกเป็ดที่น่าทึ่ง: "กล้าหาญกล้าหาญ" กล้าหาญกล้าหาญ รีบวิ่งไปปกป้องลูกเป็ดขี้กลัวตัวหนึ่ง
- ลองนึกภาพว่าเด็กชาย Alyosha อยู่ในสถานที่ของไก่ เหตุการณ์ใดที่จะเป็นพื้นฐานของเรื่องราว
- เด็กที่โตแล้วทำให้เด็กขุ่นเคือง: ทุกครั้งที่เขาเอาขนมไปจากพวกเขา
- ทันทีที่เด็ก ๆ เริ่มเล่น สุนัขโกรธที่น่ากลัวก็วิ่งเข้ามา - นึกถึงจุดเริ่มต้นของเรื่องราวของคุณ เริ่มต้นด้วยคำที่อยู่ในข้อความของงาน
หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว
ทุกเช้าพวกเขารวมตัวกันใกล้โรงเรียนและไปเล่นที่สนามกีฬาของโรงเรียน เมื่อพวกเขาแยกย้ายกันไป บ้างก็ไปที่บาร์แนวนอน บ้างก็ไปที่ลู่วิ่ง บ้างก็ไปที่สนามฟุตบอล มีนักเลงอันธพาลออกมาจากโรงเรียน เขาเข้าไปหาเด็กแต่ละคนทีละคนและหยิบขนมและขนมหวานอื่นๆ ออกไป พวกเขาเบื่อกับมันและพวกเขาตัดสินใจที่จะไม่ไปที่สนามกีฬาอีกต่อไป
เด็กชาย Alyosha รู้เรื่องนี้และเมื่อรวบรวมเด็ก ๆ ในสนามแล้วเขาขอให้ทุกคนเอาขนมมาโรงเรียนในตอนเช้า เขาบอกว่าเขาจะสอนบทเรียนแก่คนพาล
ในตอนเช้าคนพาลโดดเรียนอีกครั้งและออกจากโรงเรียน ที่ธรณีประตูเขาพบผู้ชายถือขนมและเริ่มตะโกนเสียงดัง: "กิน! กิน! กินขนม!" ครูมองออกไปนอกหน้าต่างและมองอย่างโหดเหี้ยมที่ truant นักเลงหัวไม้ตกใจกลัวและต้องการหนี แต่พวกเขาล้อมเขาจากทุกด้านและถือขนม เจ้าตัวน้อยที่ตื่นตระหนกใส่ลูกกวาดเข้าปากแล้วกลืนโดยไม่เคี้ยว
สุนัขโกรธ
ทุกเช้าเด็ก ๆ ออกไปที่สนามและเล่นในกล่องทราย และจากทางเข้าตรงข้ามมีลุงตัวสูงออกมาพาน้องหมาไปเดินเล่น เธอวิ่งโดยไม่มีปากกระบอกปืนและสายจูง หยุดใกล้กระบะทรายและเห่าเสียงดัง ด้วยวิธีนี้เธอทำให้ผู้ชายกลัวโดยเฉพาะเด็กผู้หญิง
เช้าวันหนึ่ง Alyosha ออกไปที่สนามพร้อมกับพลั่วอันใหม่ - มันเป็นพลั่วทำสวนขนาดใหญ่ที่มีด้ามจับที่สะดวกสบายและทัพพีกว้าง งานของเขาดำเนินไปได้ด้วยดี และในไม่ช้าปราสาทหลังใหม่ที่สวยงามก็เติบโตในกล่องทราย เด็กๆ พากันไปรอบๆ และชื่นชมปราสาท เมื่อสุนัขปรากฏตัวใกล้กับกระบะทราย Alyosha เป็นคนแรกที่เห็นเธอและตระหนักว่าปราสาทของเขากำลังจะถูกเหยียบย่ำ เขาคว้าที่ตักแล้ววิ่งไปหาสุนัขซึ่งกำลังจะเห่าใส่พวกเขา
ทันใดนั้น Alyosha ก็ตีเธอด้วยพลั่วที่จมูก เธออ้าปากค้างด้วยความประหลาดใจและวิ่งหนีไป
ตั้งแต่นั้นมาเธอก็ไม่ได้เข้าใกล้กล่องทราย และ Alyosha ผู้กล้าหาญกลายเป็นที่สุด ผู้สร้างที่มีชื่อเสียงวิมานในลาน.
- พิจารณาภาพวาด บอกฉันว่าพวกเขาแสดงอะไร ทำแผน.
ภาพที่ 1:
- เด็กๆมารวมตัวกัน
- คนพาลแย่งขนมไป
- แผนของ Alyosha
- พวกเขาสอนบทเรียนให้คนพาล
รูปที่ 2:
- เด็ก ๆ รวมตัวกันในกล่องทราย
- สุนัขโกรธ
- การมาถึงของ Alyosha
- Alyosha สอนบทเรียนให้สุนัข
- สรุป, สรุปผล.
ตั้งแต่นั้นมาคนพาลก็ไม่เอาขนมจากใครเลย
และเด็กชาย Alyosha ก็เริ่มไปที่สนามกีฬากับพวกเขา
ตั้งแต่นั้นมา สุนัขก็ไม่เข้าใกล้กระบะทรายอีกเลย
และเด็กชาย Alyosha ก็กลายเป็นช่างก่อสร้างที่มีชื่อเสียงที่สุดในสนาม
เรากำลังเขียนบทความสำหรับหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน เคล็ดลับสำหรับนักเรียนตัวน้อย
เฉลยหน้า 48 - 49 วิธีทำหนังสือพิมพ์ติดผนัง?
กำหนดในกลุ่มว่าจะอุทิศหัวข้อใดให้กับหนังสือพิมพ์วอลล์ (วิธีช่วยสัตว์ในฤดูหนาว ช่วยชีวิตนก หรืออย่างอื่น)
ตัดสินใจว่าคุณจะใส่เนื้อหาใดลงในหนังสือพิมพ์: บทกวี เรื่องสั้น บทความทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา เอกสารอ้างอิง
แจกแจงว่าใครจะทำงานอะไรเกี่ยวกับการจัดทำหนังสือพิมพ์
นักวาดภาพประกอบ - สร้างภาพวาดสำหรับหนังสือพิมพ์ติดผนัง
ช่างภาพ - ถ่ายภาพสำหรับหนังสือพิมพ์วอลล์ เลือกรูปภาพที่จำเป็น
ผู้เขียนเขียนบทความสำหรับหนังสือพิมพ์
ตัวแก้ไข - รวบรวมเนื้อหาที่รวบรวม แก้ไขข้อผิดพลาด
ตรวจสอบว่าคุณมีข้อมูลเพียงพอที่จะเขียนบทความ "วิธีช่วยสัตว์ใน เวลาฤดูหนาว".
คุณจะใช้แหล่งข้อมูลอื่นใดอีกบ้าง เขียนมันลง.
อินเทอร์เน็ต หนังสืออ้างอิง นิตยสาร หนังสือพิมพ์ สารานุกรม หนังสือเรียน
- กำหนดลำดับข้อเท็จจริง วางแผนบทความ เลือกคำที่จะใช้ได้ เขียนเรื่องราว
ฤดูหนาว เวลาหิวและเย็น มันยากสำหรับสัตว์ ไม่มีอะไรจะช่วยได้ เกลือสำหรับกวางมูส หญ้าแห้ง อาหารนก น้ำมันหมูสำหรับไตเติ้ล ทุกคนสามารถช่วยได้
- ฤดูหนาวเป็นช่วงที่หิวโหยและหนาวจัด
- เครื่องให้อาหารนก.
- การดูแลสัตว์ป่า.
- ความเมตตาต่อสัตว์จรจัด
- อย่าลืมเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง
- ทุกคนสามารถช่วยได้!
หนังสือพิมพ์วอลล์ของเรา "วิธีช่วยสัตว์ในฤดูหนาว"
SOS!!!
สัตว์ต้องการความช่วยเหลือ!
ตามสถิติเก้าในสิบหัวนมตายจากความอดอยากในฤดูหนาว
เราเห็นแววตาที่เศร้าสร้อยของนกอพยพ แต่ก็มีบางตัวที่จะทำให้เราเบิกบานตลอดฤดูหนาว
สัตว์และนกใช้เวลาช่วงฤดูหนาวในรูปแบบต่างๆ ในฤดูหนาวและหิวโหย การดูแลน้องชายคนเล็กของเราจะช่วยชีวิตสัตว์มากมาย หากคุณจัดบทเรียนที่บ้านกับพ่อ คุณสามารถทำเครื่องป้อนนกได้ หาเจอแล้วหัวนมจะมีโอกาสอยู่ได้จนถึงฤดูใบไม้ผลิ ควรให้อาหารเบคอนที่ไม่ใส่เกลือ - เกลือเป็นพิษต่อพวกเขา อาหารที่เหมาะสมสำหรับนก นกพิราบ นกกระจอก คือขนมปังและธัญพืช
ปล่อยให้ของเล่นพักผ่อน
เราอยู่ในวันฤดูหนาวที่หนาวจัด
มาทำอาหารกับพี่ชายกันเถอะ
และแขวนไว้นอกหน้าต่าง.
มันไม่ง่ายสำหรับนกในฤดูหนาว
พวกเขามีปัญหามากในช่วงเย็น
เรากำลังรอคุณอยู่ที่รัก
บินไปรับประทานอาหารกลางวัน
เราจะเทข้าวสาลีให้คุณ
และอย่างอื่น
มาหาเราหัวนม
มันดีกับคุณมาก!
วี. กวอซเดฟ
ในป่า กวางและกวางเอลก์มีช่วงเวลาที่ยากลำบากเป็นพิเศษเมื่อเปลือกโลกก่อตัวบนหิมะ - ในช่วงเวลานี้พวกมันจะทำร้ายขาของพวกเขาบนขอบแข็งที่แหลมคมของเปลือกโลก และไม่สามารถหนีจากผู้ล่าได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นหากคุณต้องเดินป่าในฤดูหนาว อย่าลืมเตรียมอาหารสำหรับสัตว์ด้วย เช่น ข้าว ขนมปัง และโรยเกลือบนตอไม้ระหว่างทาง ชาวป่าจะประทับใจกับการรักษาของคุณอย่างแน่นอน
แต่เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับสัตว์จรจัดในเมืองที่กำลังมองหาอาหารเพื่อไม่ให้อดตาย คุณสามารถใส่ชามสำหรับพวกเขาใกล้ทางเข้าหรือในลานบ้าน และจำไว้ว่าคุณไม่สามารถไล่สัตว์เลี้ยงที่รบกวนคุณออกจากบ้านในฤดูหนาวได้!
นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องเตรียมหญ้าแห้งสำหรับสัตว์ในชนบทตั้งแต่ฤดูร้อน: วัว, กระต่าย, แกะ, ม้า
ผู้คนสามารถทำให้ชีวิตง่ายขึ้นมากสำหรับน้องชายคนเล็กของเรา ทุกคนสามารถช่วยได้!
คำตอบหน้า 49 - 50 มาตรวจสอบตัวเราและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
เรื่องน่ากลัว → E. Charushin
ลูกสุนัขแมว → V. Berestov
ผู้ชายและลูกเป็ด → M. Prishvin
ลูกเป็ดผู้กล้าหาญ → B. Zhitkov
นักดนตรี → V. Bianchi
นกฮูก → V. Bianchi
- ตรวจสอบเนื้อหาตำราของคุณ ตัดสินใจว่าคุณจะทำอย่างไรกำหนดอัลกอริทึมของการกระทำ
1. ฉันจะเปิดตำราในหน้าสุดท้ายที่มีเนื้อหาอยู่
2. ค้นหาส่วนที่ถูกต้อง
3. ในเนื้อหาของส่วน ฉันจะค้นหาชื่อที่จำเป็นของผู้แต่ง
4. เชื่อมโยงผู้แต่งและชื่อผลงาน
- คุณชอบชิ้นไหนมากที่สุดในภาคนี้? จดชื่อของมัน
บทกวี "กาลครั้งหนึ่งมีสุนัข ... "
เรื่องราวของเป็ดผู้กล้าหาญ
- ตรวจสอบเนื้อหาในหนังสือเรียนว่าคุณจดชื่อผลงานที่คุณเลือกไว้ถูกต้องหรือไม่
- คนที่จะดูแลน้องชายคนเล็กของเราควรมีคุณสมบัติอย่างไร?
ความเมตตา ความรับผิดชอบ ความสงสาร ความรัก ความเข้าใจ
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันเรียนรู้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับฮีโร่ของงาน
+ ฉันเห็นความแตกต่างระหว่างเรื่องราวทางศิลปะและวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
เฉลย หน้า 51-54 จากนิตยสารเด็ก
หัวข้อของนิทรรศการคือ "นิตยสารสำหรับเด็ก" ผู้จัดนิทรรศการทำผิดอะไร?
จุดบกพร่อง: ใน Volina ปริศนาจาก A ถึง Z, D.N. Mamin-Sibiryak นิทานของ Alyonushka
ทำไม. โต๊ะประชาสัมพันธ์สำหรับเด็ก สารานุกรมสำหรับผู้อยากรู้อยากเห็น
- จดชื่อนิตยสารที่คุณรู้จักและอ่าน
"Fidget", "Far Far Far Away", "Sasha และ Masha", "นิตยสาร Class", "PonyMashka", "วาดตามจุดกับละมั่งทอง", "นักวิชาการน้อย", "สวนสัตว์กระดาษ", "การพัฒนา" "เม่น","ซันก้าในดินแดนเทพนิยาย
คำตอบหน้า 52 - 53 โครงการของเรา โครงการ "นิตยสารสำหรับเด็ก"
- เลือกนิตยสารที่คุณต้องการพูดถึง ตัวอย่างเช่น นิตยสารสำหรับเด็ก "Murzilka"
- ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการสร้างนิตยสารเกี่ยวกับชื่อ
- คุณจะใช้แหล่งข้อมูลใด เขียนมันลง.
นิตยสาร Murzilka อินเทอร์เน็ต
- จดบันทึก (เขียนย่อสิ่งที่คุณได้เรียนรู้)
วารสารนี้ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2467 เผยแพร่ตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2467
ตั้งชื่อตามสัตว์มหัศจรรย์ Murzilka สีเหลืองและปุย
ภาพเปลี่ยนไปในปี 2480 ขอบคุณศิลปิน Aminadav Kanevsky
มูร์ซิลกาเป็นฮีโร่ผู้วิเศษขนปุย ตัวสีเหลืองเหมือนดอกแดนดิไลออน สวมหมวกเบเรต์และผ้าพันคอสีแดง มีกล้องสะพายไหล่
- ส่วนใดของนิตยสารที่คุณสนใจ ทำไม
ฉันชอบส่วน "Murzilka Art Gallery" เพราะมันบอกเล่าเกี่ยวกับปรมาจารย์ร่วมสมัย ภาพประกอบหนังสือเช่นเดียวกับภาพประกอบของศิลปินเอง สิ่งนี้น่าสนใจมากสำหรับฉันเพราะฉันวาดภาพประกอบสำหรับหนังสือที่ฉันอ่านและชื่นชอบ
- คุณชอบส่วนไหนของส่วนนั้น ใครคือผู้แต่ง มันเรียกว่าอะไร?
ฉันชอบเรื่องราวของ I. Antonova "Experiment" (นิตยสาร "Murzilka", No. 2, 1999)
- จดชื่อผลงานที่ทำให้คุณยิ้มได้ หัวเราะได้
I. Antonova "การทดลอง", Ya. Akim "มีนักเรียนในชั้นเรียนของเรา" L. Panteleev "จดหมาย" คุณ "
ฉันชอบอ่านนิตยสาร "Murzilka" เพราะ "Murzilka" เป็นกระจกเงาของวรรณกรรมสำหรับเด็กของเรา เขาเป็นตัวเชื่อมระหว่างนักอ่านและนักเขียน สำหรับเด็กหลายคนที่อาศัยอยู่รอบนอก นิตยสารยังคงทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของหนังสือเรียนวรรณกรรม ส่วนถาวรของนิตยสารเต็มไปด้วยสื่อการศึกษาที่น่าสนใจ มีเกม ปริศนา ปริศนาอักษรไขว้ ระบายสี และทำเอง
ดังนั้น ข้อความของฉันถึงชั้นเรียน:
Murzilka เป็นนิตยสารวรรณกรรมและศิลปะสำหรับเด็กยอดนิยม
ได้รับการเผยแพร่ตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2467 และเขียนถึงเด็กวัยประถม เป็นเวลา 90 ปีของการมีอยู่ของนิตยสารเด็กอันเป็นที่รัก การเปิดตัวไม่เคยถูกขัดจังหวะ ในปี 2012 นิตยสารดังกล่าวได้รวมอยู่ใน Guinness Book of RecordsTM: "Murzilka" เป็นนิตยสารสำหรับเด็กที่มีระยะเวลาตีพิมพ์นานที่สุด
มันถูกตั้งชื่อตาม Murzilka สัตว์มหัศจรรย์สีเหลืองและปุย
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างนิตยสารสำหรับเด็ก "Murzilka" คือวรรณกรรมสำหรับเด็กคุณภาพสูง ใน ปีที่แตกต่างกัน Agniya Barto, Korney Chukovsky, S. Marshak, Mikhail Prishvin, Konstantin Paustovsky, Valentin Berestov, Yuri Korinets, Sergey Mikhalkov, Irina Tokmakova, Eduard Uspensky, A. Mityaev, Andrey Usachev, Marina Moskvina, Viktor Lunin, Leonid Yakhnin, Mikhail Yasnov ปัจจุบันนิตยสารยังตีพิมพ์ผลงานของนักเขียนร่วมสมัยสำหรับเด็กอีกด้วย Murzilka เผยแพร่นิทานสำหรับเด็ก เทพนิยาย นิทานสำหรับเด็ก บทละคร บทกวีสำหรับเด็ก
ศิลปินเช่น Evgeny Charushin, Yuri Vasnetsov, Aminadav Kanevsky, Tatyana Mavrina, Viktor Chizhikov, Nikolai Ustinov, Galina Makaveeva, Georgy Yudin, Maxim Mitrofanov ได้ทำงานและทำงานในนิตยสารต่อไป
"Murzilka" เป็นกระจกเงาของวรรณกรรมสำหรับเด็กของเรา เขาเป็นตัวเชื่อมระหว่างนักอ่านและนักเขียน สำหรับเด็กหลายคนที่อาศัยอยู่รอบนอก นิตยสารยังคงทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของหนังสือเรียนวรรณกรรม ส่วนถาวรของนิตยสารเต็มไปด้วยสื่อการศึกษาที่น่าสนใจ มีเกม ปริศนา ปริศนาอักษรไขว้ ระบายสี และทำเอง
คำตอบหน้า 54 A. Vvedensky นักวิทยาศาสตร์ Petya
- จำไว้ว่าเราเรียกใครว่านักวิทยาศาสตร์ เลือกคำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำนี้
เขียนพวกเขาลง
นักวิทยาศาสตร์ - รู้มาก เชี่ยวชาญ ค้นคว้า เขียนผลงานทางวิทยาศาสตร์ มีการศึกษา ขยัน อ่านเก่ง
- วลี "นักวิทยาศาสตร์ Petya" ทำให้เกิดความรู้สึกอะไร?
สงสัย ประหลาดใจ ยิ้ม
- กำหนดลักษณะของ Petya ขีดเส้นใต้คำที่ถูกต้อง
ฉลาด, ด้วยอารมณ์ขัน, ใจดี, คนช่างฝัน, ฉลาด, โง่, ไร้เดียงสา, มีการศึกษา, หยิ่ง.
- คุณเคยเจอคนอย่าง Petya หรือไม่? เขียน.
ฉันไม่เคยพบคนอย่าง Petya
- เกิดขึ้นกับ เรื่องที่คล้ายกัน. "นักวิทยาศาสตร์" สามารถถามคำถามอะไรได้บ้าง?
เขียนมันลง.
ประวัติศาสตร์ของฉัน
Petya Zaznaikin
อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Petya Zaznaykin เขาเป็นสัตวแพทย์ที่รักษาสัตว์ และ Petya คิดว่าเขาสามารถรักษาผู้คนได้ และเขาแขวนป้ายไว้ที่ประตู: "Peter Ivanovich Zaznaikin เป็นหมอประจำท้องถิ่น"
เด็กชายคนหนึ่งมาหาเขาและตัดนิ้วของเขา Petya หยิบพลาสเตอร์ ไอโอดีน และสีเขียวสดใสออกมา แต่เขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร เด็กชายจึงจากไปโดยเปล่าประโยชน์ แล้วลุงก็ปวดฟันเข้ามา Petya ห่อผ้าพันแผลไว้รอบศีรษะและบอกให้เขากลับบ้านและนอนลง แล้วป้าที่ปวดหัวก็ป้ายสีเขียวที่หน้าผาก เขาสั่งให้เด็กผู้หญิงที่มีอุณหภูมิรักษาด้วยขนม
จากนั้น Petya ตัดสินใจเขียนใบสั่งยาและแจกจ่ายให้ผู้ป่วยแบบสุ่ม
ทันใดนั้นประตูก็เปิดออกและผู้เยี่ยมชมเมื่อวานที่โกรธแค้นจำนวนมากรีบเข้ามาหา Petya พวกเขาพาเขาขึ้นรถไฟพร้อมกับสิ่งของของเขาและส่งเขาไปยังเมืองเพื่อเรียนเป็นหมอจริงๆ
คำตอบสำหรับหน้า 55 - 57 ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูหนาว
∨ฤดูกาล
∨ ฤดูหนาว-ฤดูหนาว
∨บทกวีฤดูหนาว
- ทำเครื่องหมายหนังสือที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ "บทกวีของกวีรัสเซียเกี่ยวกับฤดูหนาว" ทำรายการหนังสือของคุณสำหรับนิทรรศการ
บทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว ชั้นบทกวี;
งานรื่นเริงปีใหม่ รวมบทกวีปีใหม่
ฤดูกาล บทกวีของกวีรัสเซียเกี่ยวกับธรรมชาติ
I. ซูริคอฟ วัยเด็ก. "นี่คือหมู่บ้านของฉัน ... ";
เวลาแปลกๆ. บทกวีที่ดีที่สุดของกวีรัสเซียเกี่ยวกับธรรมชาติ
- คิดและจดคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูหนาวให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
ผ้าห่อศพ, หิมะ, แม่มด-ฤดูหนาว, หนาว, น้ำแข็ง, น้ำแข็ง, รองเท้าสเก็ต, มนุษย์หิมะ, น้ำค้างแข็งขาว, ลานสเก็ตน้ำแข็ง, พายุหิมะ, เกล็ดหิมะ, สนุกในฤดูหนาว, ลวดลายบนกระจก, ต้นคริสต์มาส, ความหนาวเย็น, ผงแป้ง, ร่องรอยบนหิมะ, การจำศีล, ก้อนหิมะ, แม่มด
- สัญญาณคำใด (ตอบคำถามว่าคำใด) เหมาะสำหรับพวกเขา
หนา, ปุย, เหลือเชื่อ, หนาวเหน็บ, ดุร้าย, เป็นประกาย, ใหม่, ใหญ่, สีเงิน, เรียบ, ชั่วร้าย, เปราะบาง, ตลก, สวยงาม, สง่างาม, น้ำแข็ง, หิมะ, ลึก, ฤดูหนาว, เหนียว, ใจดี
หน้า 56
- เขียนข้อความในหัวข้อ "ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูหนาว"
ในฤดูหนาว ป่าจะกลายเป็นหนังสือนิทาน สัตว์และนกเขียนเรื่องราวด้วยรอยเท้าบนขอบสีขาว ลู่วิ่งกระต่ายคดเคี้ยวและด้านหลังมีรอยเท้าสุนัขจิ้งจอกเรียงเป็นแถว ใกล้ต้นไม้อยู่ กรวยเฟอร์และนกฟินช์กำลังวาดลวดลายอยู่รอบๆ ใช่และต้นไม้เองก็สง่างามในเสื้อโค้ทขนสัตว์สีขาว ต้นสนและต้นสนเป็นต้นไม้ที่สวยที่สุดในฤดูหนาว - น้ำค้างแข็งบนเข็มส่องแสงระยิบระยับในแสงแดด
แต่กระรอกขี้สงสัยตัวหนึ่งมองออกมาจากหลังตอไม้ แล้วบินขึ้นไปบนต้นสนทันที ไล่หนูที่มีไตออกไป ป่าในฤดูหนาวเต็มไปด้วยเสียงร้องของนกกางเขน นกหัวขวานตีกลอง และหมาป่าหอนในดงไม้อันมืดมิดในทันที ไม่ ธรรมชาติไม่หลับใหลในฤดูหนาว - มันมีชีวิตที่ยอดเยี่ยม
เฉลยหน้า 56 แมวในตอนเช้า...
ยาคอฟ อาคิม
หิมะแรก
แมวตอนเช้า
นำอุ้งเท้า
หิมะแรก!
หิมะแรก!
เขามี
ลิ้มรสและกลิ่น
หิมะแรก!
หิมะแรก!
เขากำลังหมุน
ง่าย,
ใหม่,
พวกเหนือหัวของพวกเขา
เขาจัดการ
ผ้าพันคอลง
กระจายออกไป
บนทางเท้า
เขาเปลี่ยนเป็นสีขาว
ริมรั้ว
ฉันหมอบลงบนตะเกียง -
เร็ว ๆ นี้
เร็ว ๆ นี้
เลื่อนจะบิน
จากเนินเขา
จึงจะเป็นไปได้
อีกครั้ง
สร้างป้อมปราการ
ในลานบ้าน!
- อ่านบทกวี เขียนคำที่ช่วยเป็นตัวแทนของหิมะ สร้างคำของคุณเอง
มีรสและกลิ่น หมุนเบา ใหม่ กางผ้าขนปุย เปลี่ยนเป็นสีขาว หมอบอยู่บนตะเกียง
ทันใดนั้นก็เบาลงทั่วต้น อ่อนช้อย สะอาด เปียกเหมือนปุยหงส์ คาดไม่ถึง วางบนพื้นเบา ๆ เรียกถนน ขาว-ขาว กางผ้าคลุมไหล่ ระมัดระวัง ขี้อาย ปกคลุมถนน
- เขียนคำอธิบายข้อความ "หิมะแรก"
หิมะแรก
ในฤดูหนาว ธรรมชาติจะหลับใหลอย่างเงียบสงบ ต้นไม้ไร้ใบดูหม่นหมอง แต่เมื่อหิมะแรกตกลงมา ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมและมหัศจรรย์ที่สุดของปีก็มาถึง ต้นไม้ถูกปกคลุมด้วยเสื้อคลุมหิมะ พุ่มไม้เป็นประกายด้วยน้ำค้างแข็งสีเงิน ลวดลายโซ่ของรอยสัตว์ปรากฏบนหิมะ ป่าฤดูหนาวที่สวยงามประดับด้วยหิมะ!
คำตอบหน้า 57 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- เขียนชื่อผลงานที่คุณชอบมากที่สุด
เอส. มิคาลคอฟ เรื่องปีใหม่
- มันให้ความรู้สึกอะไรกับคุณ? เน้นย้ำ.
ความอยากรู้อยากเห็น, ความประหลาดใจ ความสุข, โทมนัส, โทมนัส, ความกลัว.
- กำหนดคุณสมบัติของข้อความบทกวี
สัมผัส การจัดจังหวะการพูด ดนตรีของเสียง อารมณ์ความรู้สึก
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันสามารถวาดภาพธรรมชาติในฤดูหนาวได้ด้วยคำพูด
+ เปรียบเทียบผลงานได้ กวีที่แตกต่างกันในหัวข้อเดียว
+ ฉันกำหนดทัศนคติของฉันต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในบทกวีและพยายามถ่ายทอดโดยใช้น้ำเสียงที่ถูกต้อง
+ ฉันเรียนรู้ที่จะเน้นเหตุผลโดยเน้นแนวคิดหลักในข้อความบทกวี
+ ฉันใช้เสียงของฉันเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ของกวี
เฉลย หน้า 58-65 นักเขียนสำหรับเด็ก
หัวข้อของนิทรรศการคือ "นักเขียนเพื่อเด็ก" หนังสือที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้คืออะไร?
เอ็น. โนซอฟ หมวกมีชีวิต.
เค. ชูคอฟสกี้. แมลงสาบ.
เอส. มิคาลคอฟ ลุง Styopa เป็นตำรวจ
เอ. บาร์โต. Vovka เป็นคนใจดี
- วิธีที่ดีที่สุดในการจัดนิทรรศการนี้คืออะไร? ให้คำแนะนำ แนะนำรายชื่อหนังสือ.
นิทรรศการนี้จัดดีที่สุดในห้องสมุดโรงเรียนในช่วงงานสัปดาห์หนังสือเด็ก มีความจำเป็นต้องจัดห้องสมุดให้ถูกต้องเพื่อให้ในวันนี้มีสีสันและทันสมัยต่อสายตาของเด็ก ๆ คุณต้องวางหนังสือที่เขียนโดยนักเขียนสำหรับเด็กไว้บนชั้นวาง แขวนภาพเหมือนของนักเขียนเด็กและภาพประกอบของนักเรียนสำหรับงานโปรดของพวกเขาไว้บนผนัง หัวข้อของการสนทนาอาจเป็นผลงานของนักเขียนเด็ก
ขอแนะนำให้จัดการแข่งขันที่น่าสนใจสำหรับผู้ชื่นชอบหนังสือ คุณยังสามารถจัดการประชุมกับนักเขียน ตัวละครในหนังสือ หรือเพียงแค่เชิญบุคคลที่น่าสนใจซึ่งจะพูดคุยเกี่ยวกับทัศนคติของเขาต่อหนังสือ วรรณกรรม การอ่าน นิสัยการอ่าน
รายชื่อหนังสือสำหรับนิทรรศการ:
1. ที. อเล็กซานโดรวา บราวนี่คุซก้า.
2. อ. วอลคอฟ พ่อมดแห่งออซ
3. ว. เมดเวเดฟ Barankin เป็นผู้ชาย!
4. อ. ตอลสตอย กุญแจทองคำ หรือการผจญภัยของพิน็อคคิโอ
5. V. Oseeva เรื่องราว
6. เจ. โรดารี การผจญภัยของ Cipollino
7. น. โนซอฟ การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน
8. วี. กูบาเรฟ อาณาจักรกระจกโค้ง
คำตอบหน้า 59 K. Chukovsky ความสุข
- พิสูจน์ว่านี่คือบทกวี
งานนี้เป็นบทกวีเพราะข้อความเขียนในคอลัมน์ใน quatrains, couplets มีสัมผัส: ต้นเบิร์ช - กุหลาบ, แอสเพน - ส้ม, ลูกเห็บ - เถา, ทุ่ง - นกไนติงเกล, แผ่นดินไหล, นกยูง - หยิก, นั่น (ค) สะพาน โดยฉัน - ริมแม่น้ำ, ทุ่งหญ้าโค้ง, สเก็ตเมฆ
- คิดคู่คำที่มีเสียงซ้ำในตอนท้าย
รุ้ง-โค้ง-เท้า-เขา-บุญ-แฟน-เขต-หนังสือ-วิ่ง-ถนน.
กุหลาบ-เบิร์ช-ดรีม-มิโมเสส-แปรสภาพ-น้ำค้างแข็ง-พายุฝนฟ้าคะนอง-แมลงปอ-น้ำตา
ส้ม-ส้มเขียวหวาน-รูปภาพ-ชื่อ-วัน-ร้าน-เหตุผล-ผู้ชาย.
คำตอบสำหรับหน้า 60 - 61 S. Mikhalkov ลูกสุนัขของฉัน
- กำหนดหัวข้อที่สอดคล้องกับธีมของบทกวี (สิ่งที่บทกวีบอกเกี่ยวกับ), แนวคิดหลัก, ฮีโร่ของงาน
หัวข้อลูกสุนัขที่หายไป ←
ลูกสุนัขและเด็กผู้หญิง ← ฮีโร่
ฉันรักลูกสุนัขของฉันอย่างไร! ← แนวคิดหลัก
- เขียนจากข้อความในบทกวีว่าอะไรที่ลูกสุนัขแกล้งเดินเล่น
เขาเริ่มเดินไปรอบๆ ห้อง กระโดด เห่า ปลุกทุกคนให้ตื่น เขาดึงผ้าห่มออก พลิกเหยือกใส่น้ำผึ้ง ฉีกบทกวีของพ่อ ตกบันไดไปที่พื้น ใช้อุ้งเท้าหน้าทากาว แล้วหายตัวไปที่ไหนสักแห่ง
- กำหนดลักษณะของลูกสุนัข ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยแนะนำ
ขี้สงสัย ซุกซน ซุกซนนักเลงหัวไม้ ซนชนิดโกรธ
- เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับลูกสุนัขที่หายไป เริ่มพูดแบบนี้:
เมื่อเราเกิดขึ้น ความเศร้าโศกอย่างมาก: สูญเสีย Bobik ลูกสุนัขตัวโปรดของเรา จะหาได้จากที่ไหน? เราเริ่มต้นจากบ้านในชนบทของเราและปีนขึ้นไปจากห้องใต้ดินไปยังห้องใต้หลังคา จากนั้นเราก็มองไปที่สวน ไม่พบบ๊อบบี้ที่ไหนเลย แต่ในฝุ่นหลังประตูเราเห็นรอยอุ้งเท้าเล็กๆ ของมัน เขาวิ่งไปตามถนนและหันไปทางแม่น้ำ รางนำเราไปสู่น้ำ เราสงสัยว่า: ลูกสุนัขว่ายน้ำไปอีกฝั่งของแม่น้ำหรือไม่? ทันใดนั้น สาหร่ายกลุ่มหนึ่งรอบตัวเราขยับตัวและคลานไปข้างหน้าพร้อมเสียงฟู่ เรากลัวและถอยห่าง แต่เสียงฟู่กลายเป็นเสียงโห่ร้องและเสียงเห่าอย่างสนุกสนาน มันคือ Bobik ของเรา!
หน้า 61
- สร้างโฆษณาสำหรับลูกสุนัขที่หายไป
ประกาศ
ลูกสุนัขหาย. สีแดงมีจุดสีขาวที่หลังและหู ขี้สงสัยใจดี. รักเด็กเล็กๆ. เขาตอบสนองต่อชื่อเล่น Bobik กรุณาส่งคืนเครื่องค้นหาไปที่ ________________
คำตอบหน้า 61 A. Barto Vovka - วิญญาณที่ใจดี
- คนแบบไหนที่เรียกว่าจิตใจดี? ขีดเส้นใต้คำที่ถูกต้อง
พร้อมเสมอที่จะช่วยเหลือ, มีมโนธรรม, รับผิดชอบ, อยากรู้อยากเห็น, เสียสละกล้าหาญ
- เขียนสิ่งที่การกระทำของ Vovka บ่งบอกว่าเขามีจิตใจดี
Vovka ทักทายผู้คนที่เดินผ่านไปมาอย่างสุภาพและให้ทุกคนมีรอยยิ้มและอารมณ์ดี
สำหรับคอลเลกชั่นทั้งหมด: ช่วยคุณยายสงบสติอารมณ์หลาน ๆ; กลายเป็น Katya หญิงสาวที่ไม่มีใครปกป้องพี่ชาย; ช่วยให้สุนัข Malyutka ปฏิบัติหน้าที่ที่ประตู ดูแลเต่า; บันดาลให้ลมพัดใบไม้ออกจากสนามฟุตบอล ในความร้อนเขาตักน้ำจากกระบวยให้ผู้สัญจรไปมาและทำพัด ช่วยลูกไก่ ช่วยชีวิตเด็กชาย Petya
- หนังสือ "Vovka - a kind soul" ของ A. Barto เป็นชุด ค้นหาหนังสือในห้องสมุด
อ่านบทกวีที่คุณชื่นชอบ - จดวิธีที่คุณค้นหาหนังสือในห้องสมุด แคตตาล็อกที่คุณใช้
ในห้องสมุด คุณจะพบหนังสือในแคตตาล็อกตามตัวอักษรหรือบนชั้นวางตามธีม
คุณต้องค้นหาในแคตตาล็อกเรียงตามตัวอักษรของตัวอักษรที่นามสกุลของผู้แต่งหนังสือขึ้นต้น จากนั้นค้นหาหนังสือของผู้แต่งคนนี้และหนังสือที่ต้องการในหมู่พวกเขา คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากบรรณารักษ์ได้
- บอกเราเกี่ยวกับหนังสือของ A. Barto "Vovka - a kind soul" เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับหนังสือโดยใช้คำสำคัญ
หนังสือของ Agnia Barto "Vovka - วิญญาณที่ใจดี" - เป็นบทกวีที่ใจดีและให้คำแนะนำภายใต้ปกเดียว สนุกและอ่านง่ายเพราะ Agniya Barto เขียนเกี่ยวกับเด็กและสำหรับเด็ก คอลเลกชัน "Vovka - วิญญาณที่ใจดี" เป็นหนึ่งในหนังสือที่อ่านกันอย่างแพร่หลายในห้องสมุดเพราะทั้งเด็กและผู้ใหญ่อ่าน อ่าน หัวเราะ และเรียนรู้ชีวิตจากหนังสือ
คำตอบสำหรับหน้า 62 - 63 Nikolai Nikolaevich Nosov
- N. Nosov เขียนอะไร ตรวจสอบคำตอบของคุณโดยใช้เนื้อหา
หนังสือเรียน แคตตาล็อกห้องสมุด อินเทอร์เน็ต - จัดทำรายการผลงานของ N. Nosov
"การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน", "ขั้นตอน", "Vitya Maleev ที่โรงเรียนและที่บ้าน",
"ไดอารี่ของ Kolya Sinitsyn", "โทรศัพท์", "Knock-Knock-Knock", "Live Hat", "Entertainers",
"โจ๊ก Mishkina", "แพทช์", "เพื่อน", "บนเนินเขา", "ชาวสวน"
- คุณชอบงานใดของ N. Nosov มากที่สุด
ไดอารี่ของ Kolya Sinitsyn
- มันคือใคร ตัวละครหลัก? อธิบายลักษณะ พฤติกรรม การกระทำของเขา
ตัวเอกของเรื่องคือ Kolya Sinitsyn ผู้บุกเบิกและนักเรียนที่ยอดเยี่ยมซึ่งเป็นสมาชิกของวงเยาวชน
นักธรรมชาติวิทยา Kolya พิจารณาตัวเอง คนหล่อ("จมูกเงยขึ้น เช่น
จุลภาค", "หูยื่นออกมาเหมือนที่จับกาโลหะ") Kolya ขยันรับผิดชอบ
มีวิจารณญาณ ช่างสังเกต ทำให้งานเริ่มต้นจนจบ
- เขียนรีวิวเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์นี้ อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงชอบ
เรื่องนี้เป็นไดอารี่ของเด็กนักเรียน Kolya Sinitsyn ในช่วงวันหยุดฤดูร้อนเขา
ทำให้บันทึกเกี่ยวกับต่างๆ กรณีที่น่าสนใจจากชีวิตของคุณ พวกที่อยู่ในที่ประชุม
ตัดสินใจที่จะทำงานบางอย่างสำหรับฤดูร้อนและทำมันด้วยลิงค์ทั้งหมดเพราะ
ผู้บุกเบิก "อย่าหยุดงานแม้ในฤดูร้อน" จากนั้น Grisha Yakushkin ก็เสนอ
ทำรังและผสมพันธุ์ผึ้ง และตอนนี้คำถามก็เกิดขึ้นต่อหน้าพวกเขา: "จะรับได้ที่ไหน
ผึ้ง?" ในการทำเช่นนี้นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ไปที่เดชาไปยัง Seryozha แล้วก็ของจริง
การผจญภัยที่ไม่ได้จบลงด้วยการกลับบ้านของพวกเขา อย่างจำเป็น
อ่านหนังสือเล่มนี้
คำตอบหน้า 64 N. Nosov บนเนินเขา
- เรียกคืนลำดับเหตุการณ์ในเรื่องราวของ N. Nosov เรื่อง "On the Hill"
1) คนทำงานที่เป็นมิตร
2) โอ้และลื่น!
3) แต่คุณไม่สามารถขี่ลงเขาได้!
4) ต้องบันทึกสถานการณ์
- พิจารณาว่าจำเป็นต้องเสริมแผนนี้หรือไม่ เขียนข้อเสนอแนะของคุณ
เล่าข้อความซ้ำตามแผน
1) คนทำงานที่เป็นมิตร
2) Kotka ออกไปเดินเล่น
3) โอ้และลื่น!
4) Kotka โรยทรายบนเนินเขา
5) พวกวิ่งมา
6) แต่คุณไม่สามารถขี่ลงเขาได้!
7) ต้องบันทึกสถานการณ์
8) Kotka ทำขั้นตอน
คำตอบหน้า 65 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- จับคู่ผู้แต่งและชื่อเรื่อง
K. Chukovsky ⇒ Fedorino โศกเศร้า
N. Nosov ⇒ ผู้ให้ความบันเทิง
S. Mikhalkov ⇒ ลูกสุนัขของฉัน
S. Marshak ⇒ แมวกับรองเท้าโลฟเฟอร์
A. Barto ⇒ เราไม่ได้สังเกตเห็นด้วง
งานแบบไหนถึงเรียกว่าตลก?
S. Mikhalkov "ลูกสุนัขของฉัน"
- แผนไหนเข้ากับงานไหน?
1. มาเล่นลูกหมูสามตัวกันเถอะ!
2. มีหมาป่าตัวจริงปรากฏตัวในบ้านหรือไม่?
3. ไม่ต้องเล่นลูกหมูสามตัวอีกต่อไป ("คนบันเทิง")
1. ลูกสุนัขหายไป
2. แกล้งลูกสุนัข
3. ในที่สุดก็กลับบ้าน ("ลูกสุนัขของฉัน")
1. จานวิ่งหนี
2. ไม่ทันแล้ว Fedor!
3. วันหยุดของ Fedora ("ความเศร้าโศกของ Fedorino")
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันเข้าใจความหมายของงานฉันกำหนดทัศนคติของผู้เขียนต่อตัวละครของเขา
+ ฉันเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดเห็นของฉัน
คำตอบหน้า 66 - 71 ฉันและเพื่อนๆ
- หัวข้อของนิทรรศการคือ "ฉันและเพื่อนของฉัน"
คุณสามารถเพิ่มหนังสืออะไรอีกบ้างในนิทรรศการ
E. Uspensky "ลุงฟีโอดอร์สุนัขและแมว", A. Volkov "พ่อมดแห่ง Emerald City", N.
Nosov "การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน", N. Nosov "Vitya Maleev ที่โรงเรียนและที่บ้าน", N.
Nosov "ไดอารี่ของ Kolya Sinitsyn", V. Oseeva "Blue Leaves", N. Artyukhova "แฟน"
- คุณอ่านงานอะไร คุณอยากอ่านเรื่องไหน วิธีค้นหาสิ่งเหล่านี้ในห้องสมุด
หนังสือ?
N. Nosov "Dunno on the Moon", E. Uspensky "วันหยุดใน Prostokvashino", V. Oseeva
"Magic Word", V. Kataev "Flower-Semitsvetik", E. Uspensky "ลุงฟีโอดอร์สุนัขและ
แมว", A. Volkov "พ่อมดแห่ง Emerald City", N. Nosov "การผจญภัยของ Dunno และเขา
เพื่อน", N. Nosov "Vitya Maleev ที่โรงเรียนและที่บ้าน", N. Nosov "ไดอารี่ของ Kolya Sinitsyn", V.
Oseeva "ใบไม้สีฟ้า", N. Artyukhova "แฟน"
- ชื่อใดที่เหมาะกับชุดภาพวาดในหน้า 73 ของหนังสือเรียน
เห็ด.
- เพื่อน.
+ ในป่า
- คืนดี
หน้า 67
อธิบายสถานการณ์ที่แสดงในภาพ ชื่อพวกเขา ทำแผน.
1. ไปเที่ยวป่ากันเถอะ
2. ในการหักบัญชี
3. ต่อสู้เพื่อเห็ด
4. เด็กชายทำขึ้น
เมื่อเพื่อนสองคน Vova และ Petya ไปที่ป่า ในป่าโล่งพวกเขาเห็นเห็ด
เห็ดชนิดหนึ่ง ผู้ชายแต่ละคนต้องการใส่เห็ดลงในตะกร้าเพราะพวกเขา
มีการทะเลาะกัน เด็กชายทุบเห็ดในการต่อสู้ เห็นสิ่งที่พวกเขาทำกัน
เสียใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น Vova และ Petya ตัดสินใจที่จะไม่ทะเลาะกันอีกต่อไปและคืนดีกัน
คำตอบหน้า 67 E. Moshkovskaya ฉันเข้าสู่ความผิดของฉัน ... V. Berestov ฉันมองจากด้านบนที่ดูถูก ...
- สนทนาคำว่าไม่พอใจกับเพื่อน.
ความไม่พอใจคือปฏิกิริยาของบุคคลต่อความเศร้าโศกที่ไม่เป็นธรรม
- ตั้งชื่อคำที่มีความหมายใกล้เคียง:
ความโกรธ ความรำคาญ ความขมขื่น ความตระหนี่.
- คุณโกรธเคืองเมื่อมีคนทำให้คุณไม่พอใจอย่างไม่ยุติธรรมหรือไม่? เลือกคำที่
คุณจะต้องเมื่อตอบ จดข้อความ
แค้นเคือง ไม่ยุติธรรม ใจไม่ดี อยากร้องไห้ ใจสลาย
จากความเจ็บปวด, สามารถให้อภัย, ลืม, ขอการให้อภัย, ยิ้ม, สัญญาณสุ่ม,
ลืมเร็ว จำนาน
จากความแค้นที่ไม่ยุติธรรมมันกลายเป็นเรื่องแย่ในใจเสมอ ฉันอยากจะร้องไห้ ความไม่พอใจ
เติบโตขึ้นและหัวใจก็ฉีกขาดจากความเจ็บปวด แต่ก็คุ้มค่าที่จะยิ้มให้ใครสักคนก้าวไป
พบกัน ขอขมา ลืมคำสบประมาท โลกมีเมตตาขึ้น
มีความสุขมากขึ้น
คำตอบหน้า 68 N. Bulgakov แอนนาอย่าเศร้า!
- ย่าสามารถเรียกว่าเพื่อนแท้ได้หรือไม่? ปรับความคิดเห็นของคุณ
ใช่ เพราะเธอวิ่งขอความช่วยเหลือตอนที่คัทย่าล้มลง ย่าไปเยี่ยมคัทย่า
โรงพยาบาลนำของขวัญมาให้เธอ เธอสนับสนุนเพื่อนของเธอในช่วงเวลาที่ยากลำบาก เขียน
หมายเหตุ
- ย่าเป็นคนแบบไหน? บอก. ขีดเส้นใต้คำที่คุณต้องการ
ดี, รับผิดชอบน่าสงสาร ภักดีพร้อมที่จะช่วยเหลือฉลาดกล้าหาญ
ไม่เห็นแก่ตัว รักใคร่ อยากรู้อยากเห็น
ย่าเป็นคนใจดี มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ พร้อมที่จะช่วยเหลือเพื่อนของเธอ
- คิดถึงความต่อเนื่องของเรื่องราว ลองนึกภาพว่า Katya ออกจากโรงพยาบาล อัญญาของเธอ
พบ อะไรจะเกิดขึ้นต่อไป? วางแผนเรื่องราวของคุณ เขียนมันลง.
1. ความต่อเนื่องของการสนทนา
2. ออกจากโรงพยาบาล
3. การพบปะเพื่อนฝูงที่สนุกสนาน
วันรุ่งขึ้น Anya มาเยี่ยม Katya และพวกเขาแลกเปลี่ยนบันทึกอีกครั้ง
ไม่กี่สัปดาห์ต่อมา Katya ก็ออกจากโรงพยาบาล ย่าพบเธอและให้เธอ
สมุดระบายสี โปสการ์ด และส้ม
แฟนดีใจวิ่งกลับบ้าน
หน้า 69 Valentina Aleksandrova Oseeva
- ทำรายการหนังสือโดย V. Oseeva กับเพื่อน คุณจะใช้แหล่งข้อมูลใด
ใช้ (ไดเร็กทอรีห้องสมุด, อินเทอร์เน็ต)?
ในการรวบรวมรายชื่อหนังสือโดย V. Oseeva เราจะใช้ห้องสมุดที่บ้าน
แคตตาล็อกของห้องสมุดเมืองและอินเทอร์เน็ต
"Dinka", "Vasek Trubachev และสหายของเขา", "Blue Leaves" (เรื่องราว), "Magic
คำ", "ปฏิคมที่ดี", "เข็มวิเศษ".
คำตอบหน้า 69 V. Oseeva คำวิเศษ
- อ่านคำวิเศษทั้งหมด แบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่ม อะไรคือพื้นฐานสำหรับการแบ่ง
คุณเลือก? อธิบายคำตอบของคุณ.
สะกดคำ:
+ Crex, เฟ็กซ์, เพ็กซ์
+ บิน, บิน, กลีบดอกไม้, ผ่านตะวันตกไปตะวันออก, ผ่านเหนือ, ผ่านใต้, กลับมา,
ทำวงกลม ทันทีที่คุณแตะพื้น - ในความคิดของฉันพวกเขานำ
+ Sivka-burka, kaurka ผู้ทำนาย, ยืนต่อหน้าฉันเหมือนใบไม้หน้าหญ้า
+ คาร่าบาราส!
คำสุภาพ:
∨ ขอบคุณ.
∨ ได้โปรด
∨ ขอบคุณ.
- คำวิเศษใดที่กล่าวถึงในเรื่องราวของ V. Oseeva?
เกี่ยวกับสุภาพ (กรุณา)
- วางแผนสำหรับเรื่อง "Magic Word"
1. Pavlik ไม่พอใจ
2. คำวิเศษณ์
3. ได้โปรด ได้โปรด ได้โปรด
เฉลย หน้า 70 การแต่งเรื่อง
- สร้างเรื่องราวของคุณเองในหัวข้อ "ไม่มีเพื่อนที่ดีกว่าแม่ของคุณเอง" เริ่มดังนี้:
เหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นกับฉัน
ฉันมีแม่ที่ยอดเยี่ยม ใจดีและฉลาดมาก ผมว่ามหัศจรรย์ที่สุด
แสงสว่าง. เธอมีความสามารถมากมาย ฉันชอบวาดรูปและแม่ของฉันก็พร้อมที่จะช่วยเหลือฉันเสมอ
คำแนะนำเพราะเธอมีรสนิยมที่ดี ถ้าฉันไม่รู้อะไร เธอจะอธิบายและ
พร้อมท์ ฉันเรียนรู้จากเธอและเธอเรียนรู้จากฉัน แม่และฉันเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด!
คำตอบหน้า 71 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- เขียน รีวิวสั้น ๆเกี่ยวกับงานในส่วนนี้ที่คุณชอบมากที่สุด
ชอบ
ระบุชื่อเรื่องและผู้แต่งงานนี้
อธิบายพระเอกของเรื่อง เขาเป็นอะไร?
ทำไมคุณถึงชอบชิ้นนี้?
คุณอยากเป็นเหมือนฮีโร่ของงานหรือไม่?
ฉันชอบงานของ N. Bulgakov "Anna อย่าเสียใจ!" ซึ่งบอกเล่าเกี่ยวกับ
มิตรภาพที่แท้จริงระหว่างเพื่อนสองคน
ผู้เขียนบอกเราเกี่ยวกับความสำคัญของการสนับสนุนทางศีลธรรมซึ่งแสดงออกในการสมรู้ร่วมคิดและ
ความเข้าอกเข้าใจ. ฉันอยากเป็นเหมือนย่าเพราะสาวน้อยคนนี้มี
หัวใจที่ยิ่งใหญ่ ย่าช่วยคัทย่าให้ผ่านพ้นปัญหาไปด้วยกันยื่นมือช่วยเหลือ ใน
ชีวิตเป็นสิ่งสำคัญมาก ความเห็นอกเห็นใจ สมรู้ร่วมคิด และความเห็นอกเห็นใจ
- คุณต้องการปลูกฝังคุณสมบัติอะไรในตัวเอง?
ฉันต้องการปลูกฝังจิตตานุภาพความมั่นใจในตนเอง
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงแนวคิดหลักของงานกับสุภาษิต
+ ฉันเรียนรู้ที่จะแบ่งข้อความออกเป็นส่วน ๆ และวางแผน
+ ฉันสามารถเล่าข้อความซ้ำได้
+ ฉันแต่งเรื่องขึ้นมาเอง
คำตอบสำหรับหน้า 72-75 ฉันรักธรรมชาติของรัสเซีย ฤดูใบไม้ผลิ
หัวข้อของนิทรรศการคือ "บทกวีของกวีรัสเซียเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ" หนังสืออื่น ๆ ที่คุณสามารถ
เพื่อเติมเต็มนิทรรศการ ?
1. บทกวีฤดูใบไม้ผลิ บทกวีที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กเล็ก
2. บทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ชั้นเรียนบทกวี
3. ฤดูกาล บทกวีของกวีรัสเซียเกี่ยวกับธรรมชาติ
4. F. Tyutchev น้ำฤดูใบไม้ผลิ
- คิดและจดคำศัพท์ของคำว่า ฤดูใบไม้ผลิ ให้ได้มากที่สุด
เสียงพึมพำ พระอาทิตย์อ่อนโยน เสียงเรียกเข้า เสียงหยดหิมะแรก
การต่ออายุของธรรมชาติ
ความสด, การกลืน, เสียงเพลงแห่งความสนุก, เวลาตื่น, กระแสน้ำไหล, วันที่อากาศอบอุ่น,
แผ่นที่ละลายครั้งแรก, ดอกตูมบนต้นไม้, หยด, ดอกไม้, หิมะที่โปรยปราย, ความอ่อนโยน, กลิ่น,
ความงาม หญ้าเขียว อารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ เสียงนกร้อง อากาศบริสุทธิ์
- ตัดสินใจเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
แดดอุ่นขึ้น
หิมะกำลังละลายในทุ่งหญ้า
ลำธารไหลเร็วขึ้น
ใบไม้ซ่อนอยู่ในตา
เราซ่อนเลื่อนในตู้กับข้าว
อากาศที่ร้อนขึ้นทุกวัน
เราเห็นหญ้าในทุ่งหญ้า -
นี่คือช่วงเวลาใดของปี
(ฤดูใบไม้ผลิ)
คำตอบสำหรับหน้า 73 - 74 Spring Riddles
- เขียนคำตอบ ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยให้คุณเดาได้ว่าเรื่องราวเกี่ยวกับอะไร
ปริศนา.
ฉัน ฉันเปิดไตของฉัน
เป็นใบไม้สีเขียว
ต้นไม้แต่งตัว,
ฉันรดน้ำพืชผล
เต็มไปด้วยการเคลื่อนไหว
ฉันชื่อสปริง
เธอจะหมุนพายุหิมะ
นำหยด,
ทันใดนั้น แท่งน้ำแข็งจะตกลงมาจากหลังคา
หิมะทุกที่ จะลบ,
ลำธาร บ่น,
สว่างขึ้น พระอาทิตย์จะส่องแสง.
ทั้งตามอำเภอใจและสีแดง
ฤดูใบไม้ผลิที่รอคอยมานาน
เธอ จะมาหลังฤดูหนาว,
อย่างอบอุ่นจะให้เรากับคุณ
ปลุกโลกจากการหลับใหล
แล้วเธอชื่ออะไร? ฤดูใบไม้ผลิ.
หลวม หิมะในดวงอาทิตย์ ละลาย,
ลมเล่นในกิ่งไม้
เสียงนกร้อง,
ฤดูใบไม้ผลิจึงมาหาเรา
หน้า 74
- เขียนฤดูใบไม้ผลิอะไร เธอกำลังทำอะไรอยู่?
ฤดูใบไม้ผลิรอคอยมานาน สีแดง ตามอำเภอใจ เธอเปิดตา ประดับต้นไม้
รดน้ำพืชผล, เติมเต็มทุกสิ่งรอบตัวด้วยการเคลื่อนไหว, พายุหิมะเป็นวงกลม, นำหยด,
เคาะหยาดน้ำแข็งออกจากหลังคา เอาหิมะออก บ่นพึมพำในลำธาร ส่องแสงด้วยแสงอาทิตย์ มา
หลังฤดูหนาว ให้ความอบอุ่น ปลุกธรรมชาติให้ตื่นจากนิทรา
- จากคำเหล่านี้ ลองไขปริศนาของคุณเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
ร่าเริงและเสียงดัง
มาหลังฤดูหนาว
และพืชก็มีความสุขกับเธอ
ทั้งนกทั้งแมลง!
- เขียนคำที่สะท้อนถึงอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ:
ดวงตะวันส่องแสง จิตวิญญาณเบิกบาน หญ้าเปลี่ยนเป็นสีเขียว ธรรมชาติมีชีวิต ต้นไม้ผลิดอกออกผล
สร้างเรื่องราว "ฉันดีใจกับฤดูใบไม้ผลิ!" ขั้นแรกให้กำหนดว่าอะไรควรรองรับคุณ
เรื่องเล่า:
- เรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ในฤดูใบไม้ผลิ
- เกี่ยวกับอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ
- คิดถึงทุกคนที่กำลังรอฤดูใบไม้ผลิ- เขียนเรื่องราว
จุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิไม่ค่อยน่ายินดี: มีโคลนและแอ่งน้ำมากมายบนถนน แต่สดใสและอบอุ่น
ตะวันเริ่มทอแสง ฉันยิ่งมีความสุข โลกแห้งและอยู่ที่ไหนสักแห่ง
คุณสามารถเห็นหญ้าสีเขียว คุณสามารถได้ยินเสียงนกหัวขวานเคาะต้นไม้ เขากำลังมองหาแมลง
คลานออกไปอาบแดดในฤดูใบไม้ผลิอย่างเขินอาย ธรรมชาติมีชีวิตขึ้นมาและทุกวันฉัน
ฉันสังเกตเห็นใบไม้ใหม่บนต้นไม้ ดอกไม้ในทุ่งหญ้า แมลงบนถนน
คำตอบหน้า 75 มาทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- คุณชอบเรื่องราวฤดูใบไม้ผลิเรื่องใดมากที่สุด? ทำไม
ฉันชอบบทกวีของ Fyodor Ivanovich Tyutchev "ฤดูหนาวโกรธด้วยเหตุผล" สำหรับ
ฉันนี่เป็นเรื่องราวที่ยอดเยี่ยม กวีแสดงภาพของตัวละครหลักอย่างชัดเจนและมีชีวิตชีวา -
"แม่มดชั่วร้ายแห่งฤดูหนาว" และ "เด็กแสนสวย" แห่งฤดูใบไม้ผลิ การแข่งขันและชัยชนะของพวกเขา
- กำหนดธีมและแนวคิดหลักของงานที่เลือก
หัวข้อ: "ถึงเวลาที่ฉันจะระอุเพื่อเธอที่จะผลิบาน" ความคิดหลัก: ฤดูใบไม้ผลิจะมาแน่นอน และ
ทุกคนจะได้มีโอกาสมองโลกในมุมใหม่
- สร้างเรื่องราวของคุณเองในหัวข้อ "ฉันรักฤดูใบไม้ผลิ" เขียนแผนของเขา
ฉันเฝ้ารอฤดูใบไม้ผลิเสมอ ฤดูใบไม้ผลิไม่ได้เป็นเพียงฤดูกาล แต่เป็นสถานะของ
วิญญาณ
โลกเต็มไปด้วยเสียงดนตรี: เสียงนกร้องเจื้อยแจ้วถูกแทนที่ด้วยเสียงหยดน้ำ เสียงกังวาน
นกในท้องฟ้าสลับกับเสียงกระซิบลึกลับของใบไม้อ่อน
ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ เข้าหาแสงแดดอันอบอุ่น
ใบหญ้าใด ๆ ที่ปรากฏในทุ่งหญ้ากลีบใด ๆ
กลิ่นหอมของดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิช่วยเติมอากาศบริสุทธิ์ เฉดสีพาสเทลที่ไม่มีที่สิ้นสุด
ท้องฟ้าถูกแทนที่ด้วยสีสันสดใสของทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ
ฉันชอบที่จะรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของความมหัศจรรย์ของธรรมชาติที่ยากจะเข้าใจนี้
วางแผน:
1. การมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ
2. เพลงแห่งฤดูใบไม้ผลิ
3. ฤดูใบไม้ผลิเป็นเวลาสำหรับการเปลี่ยนแปลง
4. กลิ่นหอมของฤดูใบไม้ผลิ
5. สีสันแห่งฤดูใบไม้ผลิ
6. ฉันเป็นส่วนหนึ่งของจักรวาล
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันสามารถหาคำในบทกวีที่ช่วยแนะนำตัวละครได้
ฉันเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบบทกวีของกวีต่าง ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
คำตอบหน้า 76 - 86 ทั้งล้อเล่นและเอาเป็นเอาตาย
- หัวข้อของนิทรรศการคือ "เรื่องตลกและบทกวีสำหรับเด็ก"
จะค้นหาหนังสือสำหรับนิทรรศการในห้องสมุดได้อย่างไร? ทำรายการของพวกเขา
สามารถค้นหาหนังสือในห้องสมุดบนชั้นวางในส่วน: อารมณ์ขัน นักเขียนเด็ก
- คุณอ่านหนังสืออะไร คุณอยากอ่านหนังสืออะไร
1. N. Nosov "นักฝัน"
2. V. Dragunsky "ความลับชัดเจน"
3. K. Chukovsky "เพลงที่บิดเบี้ยว"
4. E. Uspensky "ลุง Fedor สุนัขและแมว"
5. ม. โซชเชนโก เรื่องราว
6. บี ซาโคเดอร์ กวีนิพนธ์.
7. L. Panteleev "หมูเรียนรู้ที่จะพูดได้อย่างไร"
- ดูรูปภาพในหน้า 127 ของหนังสือเรียนของคุณอย่างระมัดระวัง เหมาะกับหัวเรื่องไหน
เขา?
+ เรื่องราวที่น่ากลัว.
สำหรับเห็ด.
เกี่ยวกับเด็กชาย Vitya และเด็กหญิง Masha
ในการตามล่า
เกี่ยวกับเม่น
หน้า 77
- เรียกคืนลำดับเหตุการณ์
1. ไปที่ป่าเพื่อหาผลเบอร์รี่และเห็ด
2. ช่วยเราด้วย!
3. วิ่งหนีสัตว์ประหลาด
4. พบกับนักล่า
5. ปัญหาหรือใครทำให้เรากลัวมาก
6. อาเม่นตัวนี้
- นึกถึงเรื่องตลกตามภาพ
"สัตว์ประหลาดแห่งป่า"
ครั้งหนึ่ง Masha น้องสาวของฉันและฉันไปป่าในตอนเช้าเพื่อหาเห็ดและผลเบอร์รี่ เรารวบรวม
สตรอเบอร์รี่ในที่โล่งและก็เห็นขนาดใหญ่ เห็ดขอนขาวใกล้ต้นโอ๊ก มาช่าอยู่แล้ว
ก้มลงเพื่อตัดมัน ทันใดนั้นใบไม้ก็เกิดสนิมในโพรงใกล้รากและมีคนส่งเสียงดัง
ตะคอก นอกจากตัวเราจะกลัวแล้ว เราก็รีบวิ่งผ่านคนที่ประหลาดใจไป
นักล่า
- บันทึก! - เราตะโกนเป็นเสียงเดียวชี้ไปที่ต้นโอ๊กขนาดใหญ่
นายพรานบอกให้เราจับเขาไว้ และคนแรกก็เข้ามาใกล้โพรงอย่างระมัดระวัง ในที่มืด
ดวงตาของสัตว์ประหลาดเป็นประกาย Masha และฉันกระโดดกลับและนักล่าดัง
หัวเราะ เขาตัดแอปเปิ้ลชิ้นหนึ่งทิ้งไปใกล้โพรงและพวกเราก็อยู่ด้วยกัน
ย้ายออกจากต้นโอ๊ก เม่นคลานออกมาจากโพรงทันที! เขากินแอปเปิ้ลและเห็ด
ดึงมันขึ้นมาจากพื้นแล้วลากไปที่โพรงของมัน เราหัวเราะเป็นเวลานานที่ "แย่มาก
เม่น" เก็บผลเบอร์รี่ และระหว่างทางกลับบ้านพวกเขาวางราสเบอร์รี่หนึ่งกำมือไว้ใกล้โพรง
เพื่อเอาใจ"สัตว์ประหลาด".
คำตอบหน้า 77 - 78 B. Zakhoder. อะไรคือสิ่งที่สวยงามที่สุด?
- ตอบคำถามโดยไม่ต้องอ่านบทกวี
สิ่งที่สวยงามที่สุดคือจิตวิญญาณและการกระทำของบุคคล
- อ่านบทกวีของ B. Zakhoder "สิ่งที่สวยงามที่สุดคืออะไร" จดคำตอบของตัวละคร
แสงแดด ความมืดยามราตรี ป่า ท้องฟ้า ทะเล หางนกยูง ดอกไม้ มอด
ท้องทุ่ง น้ำแข็งขั้วโลก ภูเขา ทุ่งหญ้าสเตปป์ ดวงดาวระยิบระยับ...
- สรุป: อะไรสวยที่สุด? เขียนข้อสรุป
สิ่งที่สวยงามที่สุดคือสิ่งที่ทุกคนรักที่สุด สิ่งที่มีมากที่สุด
มีค่าสำหรับเขา
คำตอบสำหรับหน้า 78 - 81 E. Uspensky เชบูราชกา
- ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับนักเขียน E. Uspensky บอกฉันว่าคุณจะ
ค้นหาข้อมูลนี้บนอินเทอร์เน็ต
(การค้นหา ข้อมูลที่จำเป็นคุณต้องพิมพ์ในเครื่องมือค้นหา "" Eduard
Uspensky", "ชีวประวัติของ Eduard Uspensky".)
Eduard Nikolaevich Uspensky เกิดที่เมือง Yegorievsk ใกล้กรุงมอสโกเมื่อวันที่ 22 ธันวาคม
พ.ศ. 2480 ผู้ปกครองของนักเขียนในอนาคตไม่มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างแน่นอน
วรรณกรรม เอ็ดเวิร์ดจึงกลายเป็น "ผู้บุกเบิก" ในเส้นทางนักเขียน ในบ้าน
มีสัตว์มากมายสำหรับผู้สร้างในอนาคตเนื่องจากพ่อของนักเขียนเป็นนักวิทยาวิทยา
แผนกล่าสัตว์ของคณะกรรมการกลางของ CPSU เมื่อพ่อของเขาเสียชีวิต Edik อายุเพียงสิบขวบ ดังนั้นพวกเขา
พวกเขาอาศัยอยู่กับแม่ของพวกเขา - ในอพาร์ตเมนต์บน Kutuzovsky Prospekt ในฐานะขอทาน
เมื่อตอนเป็นเด็ก Edik มีของเล่นแปลกๆ ที่มีหูโตและหางเป็นปุ่ม:
ไม่ว่าจะเป็นสุนัขหรือกระต่าย เป็นผลให้สัตว์มหัศจรรย์ปรากฏบนหน้ากระดาษในเวลาต่อมา
หนังสือของ Ouspensky ภายใต้ชื่อ Cheburashka เอดิคตัวน้อยเป็นทอมบอยซุกซน และใน
ได้เกรดไม่ดีในโรงเรียน ปัญหาทางการเงินส่งผลต่อพฤติกรรมของ Ouspensky:
ทุกคนในชั้นเรียนมีแซนวิช แต่เขาไม่มี กลายเป็นเรื่องอื้อฉาวและความน่ารังเกียจ
"เพื่อนร่วมเดินทาง" ของวัยรุ่นอย่างต่อเนื่อง แต่เอดิครู้วิธีตัดผีสางอย่างช่ำชอง
ไดอารี่พร้อมใบมีด
ทั้งหมดนี้ในอนาคตวางแผนที่จะเป็นรัฐมนตรีหรือนักวิชาการ อย่างใด
เด็กชายขาหักและลงเอยที่โรงพยาบาล จุดเปลี่ยนจึงเกิดขึ้น!
เอดูอาร์ดขอให้พ่อแม่นำตำราเรียนมาให้เขา เล็กมาก
เด็กชายเริ่มเคลื่อนไปสู่เป้าหมายของเขา ในไม่ช้าผลการเรียนของเขาก็พุ่งสูงขึ้นและ
คณิตศาสตร์ดีมากเป็นพิเศษ การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนได้รับรางวัลมากมายสำหรับ
ชัยชนะในการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาค เมือง และทุกสหภาพ
หลังเลิกเรียนเอ็ดเวิร์ดเข้าสถาบันการบินและได้รับอาชีพวิศวกร
ด้วยอารมณ์ขันที่ยอดเยี่ยมนักเรียนจึงสังเกตเห็นได้แม้ในกระทรวงวัฒนธรรม
วิศวกรการบินในอนาคตเขียนป๊อป feuilletons ในเวลานั้น สำหรับทุก feuilleton
ผู้เขียนได้รับค่าธรรมเนียมจำนวนมากเป็นจำนวนสี่ทุน - ในเวลานั้นคือ
เงินก้อนใหญ่.
เป็นเวลาสามปีที่ Ouspensky ทำงานพิเศษของเขาจนกระทั่งเขารู้ว่าเขากำลังทำอะไรอยู่
ออกจากธุรกิจอย่างสมบูรณ์ หลังจากจบการศึกษาจากสถาบันการบินมอสโก Eduard เป็นผู้นำกลุ่มที่สอง
โรงงานเครื่องดนตรีมอสโก แต่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ไม่สามารถอยู่ที่เครื่องได้นาน
ดังนั้นเขาจึงได้รับการฝึกฝนใหม่ในฐานะนักเขียนเด็ก - นักอารมณ์ขัน! เป็นครั้งแรกที่ Uspensky
เริ่มเขียนในโรงเรียนมัธยม โรงเรียนมัธยมศึกษา.
หลังจากออกจากงานวิศวกรรม Ouspensky ได้เขียนบทละครเวที
ฉากและบทกวี การทดสอบปากกาในแผนกอารมณ์ขันไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่เหมาะสม:
ผลงานเกือบทั้งหมดถูกเซ็นเซอร์ ไม่มีเรื่องอื้อฉาว
ตัวอย่างเช่น Sergei Mikhalkov และ Agniya Barto ไม่ต้องการรับผู้เริ่มต้นอย่างเด็ดขาด
ผู้เขียนต่อสมาพันธ์นักเขียน
Eduard Nikolaevich ร่วมกับ Arkady Arkanov ปล่อยอารมณ์ขันหลายเรื่อง
สิ่งพิมพ์ ในปีพ. ศ. 2509 หนังสือ "สี่ในหนึ่งปก" ได้รับการตีพิมพ์ซึ่งรวมถึง
ผลงานของ Grigory Gorin, Felix Kamov, Arkady Arkanov และ Eduard Uspensky
บทกวีสำหรับเด็กของ Ouspensky ปรากฏใน Literaturnaya Gazeta ภายใต้หัวข้อ "Club
เก้าอี้สิบสองตัว" และฟังในรายการวิทยุ "อรุณสวัสดิ์!" ดังนั้นเอ็ดเวิร์ด
Ouspensky เข้าสู่วรรณกรรมสำหรับเด็ก
เมื่อ Ouspensky ไปทำงานเป็นที่ปรึกษาในค่ายผู้บุกเบิก ก่อนนอนเช่น
เป็นเรื่องปกติที่เด็ก ๆ จะอ่านนิทาน อ่านหนังสือที่น่าสนใจในไม่ช้าและ
ไม่มีใครอยากฟังสิ่งที่น่าเบื่อ ดังนั้น Eduard Nikolaevich จึงแสดงตัวเป็นครั้งแรกโดยเริ่มต้น
บอก เทพนิยายของตัวเอง. ในปี 1965 Uspensky และ Kamov เป็นหัวหน้าของผู้เขียน
กลุ่มละครนักศึกษาของ MAI เรียกว่า "ทีวี"
สำหรับหนังสือเด็กที่ดีที่สุด Uspensky ได้รับรางวัลนิตยสาร Ogonyok ในปี 1997 ใน
การเสนอชื่อ "สำหรับผลงานสร้างสรรค์ที่โดดเด่นในวรรณกรรมเด็กในประเทศ"
Eduard Nikolayevich ได้รับรางวัล K.I. ชูคอฟสกี้ในปี 2010 ในปีเดียวกันนั้นได้รับรางวัลสำหรับนักเขียนในสาขาวัฒนธรรมจากรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย ที่ชื่นชอบของเด็กและผู้ใหญ่ยังมี Order of Merit for the Fatherland ระดับ IV: ผู้เขียนได้รับรางวัลในปี 1997
- คุณเคยอ่านผลงานอะไรของ E. Uspensky แล้วหรือยัง? ทำเครื่องหมายด้วย "+" คุณอยากอ่านงานอะไร ทำเครื่องหมายด้วย "!"
ลุง Fedor สุนัขและแมว
ฤดูหนาวใน Prostokvashino;
+ ผู้หญิงคนโปรดของลุงฟีโอดอร์
+ วันหยุดใน Prostokvashino;
+ ชีวิตใหม่ใน Prostokvashino;
+ ฤดูใบไม้ผลิใน Prostokvashino;
+ Crocodile Gena และผองเพื่อน;
! วันหยุดของจระเข้ Gena;
! Crocodile Gena - ร้อยตำรวจโท;
! การลักพาตัวของ Cheburashka;
! Cheburashka ไปหาผู้คน
! เห็ดสำหรับ Cheburashka;
! อีวาน ลูกชายของกษัตริย์และหมาป่าสีเทา
! เบเร่ต์ใต้น้ำ;
! โรงเรียนตัวตลก
+ เกี่ยวกับ Vera และ Anfisa;
! Zhab Zhabych Skovorodkin;
! การสอบสวนดำเนินการโดย koloboks;
! ล่องไปตามแม่น้ำวิเศษ
! ทุกอย่างปกติดี;
! Kolobok ตามรอย;
! 25 อาชีพของ Masha Filipenko;
! ขนโรงเรียนประจำ;
! การบรรยายโดยศาสตราจารย์ Chainikov
- บอกเราว่าคุณจะมองหาหนังสือที่เหมาะสมในแคตตาล็อกเฉพาะเรื่องอย่างไร
ฉันจะหาส่วน "นักเขียนสำหรับเด็ก" ค้นหาชื่อผู้แต่ง แล้วเลือกหนังสือที่เหมาะสม
- อ่านข้อความเกี่ยวกับ Cheburashka E. Uspensky เขียนประโยคจากเรื่องราวที่ช่วยให้เข้าใจว่าทำไม Cheburashka จึงถูกเรียกเช่นนั้น
เขานั่งนั่งมองไปรอบ ๆ จากนั้นเขาก็หยิบมันขึ้นมาและเชบูรานัลยาจากโต๊ะไปที่เก้าอี้
- เรียกคืนลำดับเหตุการณ์โดยใช้คำถาม
1. Cheburashka อาศัยอยู่ที่ไหน
2. Cheburashka จบลงในกล่องส้มได้อย่างไร?
3. สัตว์ตลกได้ชื่อมาอย่างไร?
4. มันหมายความว่าอะไร?
5. ทำไม Cheburashka ถึงไม่เข้าสวนสัตว์?
6. เขามาลงเอยที่ร้านลดราคาได้อย่างไร?
7. อะไร งานสำคัญแสดงโดย Cheburashka ในร้าน? - ทำเครื่องหมายข้อความ เตรียมสคริปต์
ห้องเก็บของเล็กๆในร้านค้า ตรงมุมมีกล่องขนาดต่างๆ
ระหว่างกลาง โต๊ะพร้อมเก้าอี้. มีกระดาษจำนวนมากที่จัดเรียงแบบสุ่มอยู่บนโต๊ะ
ผู้จัดการร้าน (เคร่งครัด, มั่นใจ, เสียงดัง):
- ฉันชอบสัตว์ตัวนี้ ดูเหมือนของเล่นที่แตกหัก ฉันจะพาเขาไปทำงานกับฉัน คุณจะมาหาฉันไหม
Cheburashka (มีความสุข):
- ฉันจะไป! (รอบคอบไม่แน่นอน):
- ฉันควรทำอย่างไรดี?
ผู้อำนวยการ (อย่างเคร่งครัดและมั่นใจ):
- จำเป็นต้องยืนอยู่ที่หน้าต่างและดึงดูดความสนใจของผู้สัญจรไปมา ก็เป็นที่ชัดเจน?
Cheburashka (เสียงดัง): - ฉันเข้าใจแล้ว
(ตั้งคำถาม): - แล้วฉันจะอยู่ที่ไหน
ผู้อำนวยการ (มองไปรอบ ๆ อย่างครุ่นคิด): - มีชีวิตอยู่หรือไม่ ...
ผู้อำนวยการออกจากร้านพร้อมกับ Cheburashka ทางเข้าร้าน. บริเวณใกล้เคียงเป็นตู้โทรศัพท์เก่า ผู้อำนวยการชี้ไปที่บูธ
ผู้อำนวยการ (อย่างมั่นใจเสียงดัง): - ใช่แม้แต่ที่นี่! นี่จะเป็นบ้านของคุณ!
- จำไว้ว่าการ์ตูนเรื่องใดที่สร้างจากหนังสือของ E. Uspensky เขียนมันลง.
Crocodile Gena, Cheburashka, Shapoklyak, Cheburashka ไปโรงเรียน, สามจาก Prostokvashino, วันหยุดพักผ่อนใน Prostokvashino, ฤดูหนาวใน Prostokvashino
คำตอบสำหรับหน้า 81 - 82 E. Uspensky ถ้าฉันเป็นผู้หญิง...
เอ็ดเวิร์ด อุสเพนสกี้
ถ้าฉันเป็นผู้หญิง
ถ้าฉันเป็นผู้หญิง
ฉันจะไม่เสียเวลา!
ฉันจะไม่กระโดดบนถนน
ฉันจะซักเสื้อ
ฉันจะล้างพื้นในครัว
ฉันจะกวาดห้อง
ฉันจะล้างถ้วยชามช้อน
ฉันจะปอกมันฝรั่งเอง
ของเล่นทั้งหมดของฉันเอง
ฉันจะใส่มันเข้าที่!
ทำไมฉันถึงไม่เป็นผู้หญิง
ฉันชอบที่จะช่วยแม่ของฉัน!
แม่จะพูดว่า:
“ทำได้ดีมากลูกชาย!”
- อ่านบทกวี เขียนสิ่งที่เด็กผู้ชายจะทำถ้าเขาเป็นเด็กผู้หญิง
เขาจะไม่เสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์ แต่จะช่วยแม่: เขาจะไม่กระโดดบนถนน, ซักเสื้อ, ล้างพื้นในครัว, กวาดห้อง, ล้างถ้วย, ช้อน, ปอกมันฝรั่งเอง, ใส่ของเล่นของเขาไว้ในของพวกเขา สถานที่.
- กำหนดว่าเด็กชายคนไหน ขีดเส้นใต้คำที่ถูกต้อง
คนโกหกขี้เกียจ, ตลก, ทำงานหนัก, รักแม่, ดูแลแม่ , ฉลาด , เจ้าเล่ห์ , ขี้โมโห , ขี้แง
- พิจารณาภาพวาดอย่างระมัดระวัง ค้นหาสิ่งที่คุณสามารถทำร่วมกันได้ เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับภาพใดภาพหนึ่ง
คุณสามารถทำความสะอาดห้องด้วยกัน แบ่งกระเป๋าหนักเท่าๆ กัน เก็บเกี่ยวพืชผลด้วยกัน หรือทาสีและซ่อมแซมม้านั่งเก่าในสวน
เถียงกันทั้งงาน
มีวันเสาร์ที่โรงเรียน มิชาเป็นคนสุดท้ายที่วิ่งเข้ามาและเริ่มมองหาค้อนและตะปูในเวิร์กช็อปทันที แต่ครูแรงงานบอกว่าเครื่องมือทั้งหมดถูกแยกออกจากกันและเหลือเพียงกระป๋องสีเขียวและแปรง
มิชาหยิบสีและไปทาสีม้านั่งใกล้ระเบียงโรงเรียน "งานของผู้หญิง" มิชาคิดด้วยความรำคาญ
- ทาสีที่นั่งแล้วฉันจะตอกกระดานไปที่ด้านหลัง - เสียงมาจากด้านหลัง
มิชาหันกลับมาและนี่คือมาช่าพร้อมค้อนและตะปู
ในขณะที่มิชากำลังวาดภาพ Masha ก็ตอกกระดาน
"ถ้าฉันเป็นผู้หญิง ฉันจะเป็นเพื่อนกับมาช่าแน่นอน" มิชาคิดและอารมณ์ก็เบิกบาน กันงานเถียงกัน
คำตอบหน้า 83 V. Berestov พู่
- รายการอุปกรณ์การศึกษา:
ไดอารี่ กล่องดินสอ ยางลบ ปากกา ไม้บรรทัด วงเวียน สมุด ดินสอ กบเหลา หนังสือเรียน
- คำใดที่ช่วยแสดงถึงหัวข้อนี้หรือหัวข้อนั้น เขียนมันลง.
แปรงมีน้ำหนักเบาบางและโปร่งสบาย
ปากกาเป็นสีน้ำเงิน ทึบ ปากกาลูกลื่น
ยางลบเนียนนุ่มมหัศจรรย์
พู่กันเต้นหมุนบิน
ปากกาวิ่ง หมุน สัญญาณ
ยางลบโค้ง ขัด หมุน
- คิดเรื่องราวที่อาจเกิดขึ้นกับอุปกรณ์การเรียน อ่านแผน เสริมหากจำเป็น
ดินสอสีถูกผลักจนแทบพุ่งออกจากกล่องดินสอ พวกเขาอยากจะโม้จริงๆ
- และเราก็เป็น ภาพอันสวยงามวาดวันนี้! ในที่สุดพวกเขาก็ตะโกนพร้อมกัน
“แม่น้ำไหลผ่านผืนผ้าใบทั้งหมด” ดินสอสีน้ำเงินกล่าว
- และมันสะท้อนท้องฟ้า - หยิบดินสอสีน้ำเงินขึ้นมา
- และดอกป๊อปปี้ในทุ่งหญ้า! เพิ่มสีแดง
- และต้นไม้ในป่า - สีน้ำตาลและสีเขียวไม่ล้าหลัง
- และทั้งหมดนี้สว่างไสวด้วยแสงแดดจ้า! ตะโกนสีเหลือง
“ใช่ ฉันสร้างภาพนี้ขึ้นมา” ปากกาลูกลื่นพูด
- แบบนี้? - ดินสอสีประหลาดใจเป็นเสียงเดียว
- และอื่น ๆ ! มีบทเรียนภาษารัสเซียก่อนบทเรียนการวาดภาพ และฉันเขียนเรียงความในหัวข้อ "คุณใช้เวลาช่วงฤดูร้อนของคุณอย่างไร" คุณยังมีวัวเป็นสีขาวดำ - ปากการะบุอย่างเป็นทางการ
- พวกเขาไม่มีเวลาสำหรับวัว - ระฆังดังขึ้น - ดินสอตอบอย่างเขินอายและไม่โอ้อวดอีกต่อไป
1. ข้อพิพาทเรื่องดินสอ
2. จิตรกรรม
3. ปากกาลูกลื่น
คำตอบหน้า 84 Viktor Yuzefovich Dragunsky
- จัดทำรายชื่อหนังสือของ V. Dragunsky สำหรับนิทรรศการ
ชาวอังกฤษของ Paul, "เห็นที่ไหน, ได้ยินที่ไหน...", ยี่สิบปีใต้เตียง,
สาวบนลูกบอล, เพื่อนสมัยเด็ก, จดหมายเสน่ห์, เขายังมีชีวิตอยู่และเปล่งประกาย, จากบนลงล่าง, เอียง, Glory to Ivan Kozlovsky, ความลับจะชัดเจน, วิธีที่ฉลาดแกมโกง
- พิจารณาภาพวาดสำหรับเรื่องราวของ V. Dragunsky "ความลับชัดเจน" เรียกคืนลำดับเหตุการณ์ เล่าข้อความอีกครั้ง
แผนการขายซ้ำ:
1. วลีลึกลับ
2. นอนไม่หลับ
3. อาหารเช้า
4. ความฝันของเครมลิน
5. คนเดียวกับโจ๊ก
6. พบทางออก
7. ตำรวจ
8. ลุงสวมหมวก
9. "ความลับจะชัดเจน"
คำตอบหน้า 85 - 86 มาตรวจสอบตัวเราและประเมินความสำเร็จกันเถอะ
- งานที่คุณอ่านในส่วนนี้สามารถเรียกว่า:
วิทยาศาสตร์และการศึกษา
- การผจญภัย;
+ อารมณ์ขัน.
- จับคู่ชื่อผลงานกับผู้แต่ง หากจำเป็น ให้ขอความช่วยเหลือจากเนื้อหาในตำราเรียน
B. Zakhoder ⇒ สหายเพื่อเด็กๆ
I. Tokmakova ⇒ พลิม
V. Berestov ⇒ พู่
G. Oster ⇒ มาทำความรู้จักกันเถอะ
V. Dragunsky ⇒ ความลับชัดเจน
- จำผู้แต่งผลงานต่อไปนี้: "ถ้าฉันเป็นผู้หญิง ... ", "ดี"
คนที่เขียนบอกว่าคล้ายกันไหม? จดชื่อของพวกเขา อธิบายว่ามีความคล้ายคลึงกันอย่างไร
ผู้แต่งบทกวี "ถ้าฉันเป็นผู้หญิง ... " Eduard Uspensky เรื่องราว "ดี" เขียนโดย Valentina Oseeva เด็กชายยูราจากเรื่อง Good และผู้บรรยายพระเอกจากบทกวีเรื่อง If I were a girl นั้นมีความคล้ายคลึงกันตรงที่ทั้งคู่มีความฝันที่จะทำอะไรดีๆ แต่ความจริงแล้วความฝันของพวกเขายังคงเป็นความฝัน
- เขียนอารมณ์ที่สร้างขึ้นจากผลงานที่อ่านในส่วนนี้
ผลงานส่วน "ล้อเล่น เอาจริง" สร้างอารมณ์ดี ขบขัน บันเทิง ชวนยิ้ม
- เสร็จสิ้นความท้าทายที่สร้างสรรค์ มากับเพลงกระหึ่ม จำไว้ว่าวินนี่เดอะพูห์ "ออกแบบ" มันอย่างไร
ทำไมเธอถึงถูกเรียกเช่นนั้น? ต้องใช้คำอะไรในการสร้าง เขียนตัวสร้างเสียงรบกวน
เราวิ่งไปโรงเรียนในตอนเช้า
(ทารา-ทารา-ทรา-ทา-ทา!)
ได้เวลาเติมพลัง!
(ทารา-ทารา-ทรา-ทา-ทา!)
เราจะเข้าแถวกันเดี๋ยวนี้
(หนึ่งสองสามสี่ห้า!)
แล้วไปเรียนกันเถอะ!
(หนึ่งสองสามสี่ห้า!)
- ทำเครื่องหมายสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ดี "+"
ฉันรู้ว่าอารมณ์ขันคืออะไร
+ ฉันเรียนรู้ที่จะเล่าเรื่องตลกซ้ำ
+ นึกถึงเรื่องตลกๆ
เฉลย หน้า 87-91 วรรณคดีต่างประเทศ
- หัวข้อของนิทรรศการคือ "วรรณคดีต่างประเทศ" หนังสืออื่น ๆ ที่คุณสามารถ
เติมเต็มนิทรรศการ ?
James Barry "Peter Pan", Lyman Frank Barry "พ่อมดแห่งออซ", Wilhelm Hauff "กาหลิบนกกระสา", Antoine de Saint-Exupery "เจ้าชายน้อย", Gianni Rodari "Journey of the Blue Arrow", Charles Perrault "Riquet ด้วยกระจุก" .
- คุณอ่านหนังสืออะไร คุณอยากอ่านหนังสืออะไร ฉันจะหาหนังสือเหล่านี้ในห้องสมุดได้อย่างไร
ฉันอ่านเรื่อง "The Flint", "The Princess and the Pea", "The Swineherd", C. Perrault "Cinderella" ของ H. H. Andersen
ฉันอยากอ่านเรื่อง "Muffin and his Merry Friends" ของ Annie Hogarth
ห้องสมุดมีส่วนพิเศษ "วรรณกรรมของนักเขียนต่างประเทศ" คุณต้องไปที่ชั้นวางของส่วนนี้และค้นหาชื่อนักเขียนที่ต้องการ (ตามลำดับตัวอักษร)
คำตอบหน้า 88 - 89 Charles Perrault เทพนิยาย
- ค้นหาเทพนิยายของ Charles Perrault ในแคตตาล็อกเรียงตามตัวอักษร เทพนิยายเรื่องไหนของ Perrault ที่คุณอยากอ่านในอนาคตอันใกล้นี้?
หนังลา ของขวัญนางฟ้า บ้านขนมปังขิง เคราสีฟ้า ไรค์กับกระจุก
- เขียนรีวิวของคุณเองเกี่ยวกับหนึ่งใน...
ฉันชอบ Cinderella ของ Perrault มาก ฮีโร่ของงานนี้เป็นแม่เลี้ยง ลูกสาวสามคนของเธอ นางฟ้าใจดี, ซินเดอเรลล่า, เจ้าชาย, ราชา นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า ความรักและความเมตตา มันบอกว่าลูกติดซินเดอเรลล่าดูแลแม่เลี้ยงและลูกสาวของเธอตลอดเวลาอย่างไร เมื่อแม่เลี้ยงและลูกสาวของเธอไปที่ลูกบอล แต่ซินเดอเรลล่าถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ซินเดอเรลล่าต้องผ่านอุปสรรคที่ยากลำบากมากมาย แต่นางฟ้าผู้ใจดีของเธอบินมาหาเธอและช่วยให้เธอไปถึงลูกบอล เมื่อซินเดอเรลล่ามาถึงงานบอล ทุกอย่างก็สวยงามและมีมนต์ขลัง! และแม้กระทั่งหลังจากที่เธอต้องออกจากงานบอล เจ้าชายแห่งความรักก็พบซินเดอเรลล่าและพาเธอไปที่พระราชวัง และญาติผู้ชั่วร้ายก็ไม่เหลืออะไรเลย ความดีย่อมชนะความชั่วเสมอ
- ขีดเส้นใต้ชื่อวีรบุรุษในเทพนิยายของ Perrault เรื่อง "Puss in Boots"
...Puss in Boots, Giant Ogre, Marquis de Carabas, ราชา, เจ้าหญิงแสนสวย...พี่น้อง.
- ถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของเรื่อง
1. พี่น้องแต่ละคนได้รับมรดกอะไร?
2. แมวนำของขวัญอะไรมาถวายพระราชา?
3. ผีปอบกลายเป็นใคร
4. แมวฉลาดกว่าผีปอบได้อย่างไร
- เปลี่ยนลำดับเหตุการณ์ในเรื่อง...
เทพนิยายจะเลิกเป็นเทพนิยายของ Charles Perrault รับเทพนิยายใหม่
คำตอบหน้า 90 Annie Hogarth มัฟฟินและแมงมุม
- แบ่งข้อความของเทพนิยายออกเป็นส่วนความหมาย กำหนดแนวคิดหลักของแต่ละส่วน มากับพาดหัวข่าว
1. คนรู้จักใหม่ มัฟฟินพบกับแมงมุม แนวคิดหลัก: คุณสามารถเสียใจใครก็ได้
2. การประชุมใหญ่ มัฟฟินโทรหาเพื่อน แนวคิดหลัก: หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว
3. เพื่อนใหม่. เพื่อนของมาฟินพยายามหนีหลังจากรู้ว่าต้องทำความคุ้นเคยกับแมงมุม ความคิดหลัก: พลังของแบบแผนนั้นแข็งแกร่งมาก
4. พบนางฟ้า! มัฟฟินแนะนำให้ทุกคนรู้จักกับแมงมุม และมันก็กลายเป็นนางฟ้า แนวคิดหลัก: ความดีได้รับการตอบแทน
- ค้นหาหนังสือของ E. Hogarth ในห้องสมุด มันเรียกว่าอะไร? เขียนรีวิวสำหรับหนังสือเล่มนี้
"มาฟินและผองเพื่อนผู้ร่าเริง".
ตัวเอกของเรื่องราวของหนังสือเล่มนี้คือ Mafin ลาที่ร่าเริงและใจดี เขาอาศัยอยู่ในชนบทกับเพื่อนของเขา Mafin มุ่งมั่นเพื่อความยุติธรรมเสมอ มุ่งมั่นที่จะเป็นเพื่อนและสหายที่ดี ลา Mafin ร่วมกับผองเพื่อนได้สัมผัสกับการผจญภัยที่น่าตื่นเต้นที่สุด คิดค้นกิจกรรมที่สนุกสนานและสนุกสนาน หนังสือเล่มนี้ดึงดูดใจด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าบางครั้งไม่สามารถคาดเดาได้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป
GDZ ถึงหน้า 91 นิทานของพี่น้องกริมม์
- จัดทำรายชื่อหนังสือสำหรับจัดนิทรรศการ หัวข้อ "นิทานพี่น้องกริมม์"
"ซินเดอเรลล่า", "หนูน้อยหมวกแดง", "นักดนตรีเมืองเบรเมิน", "เลดี้พายุหิมะ"
ภาพวาดในหน้า 209 ของตำราบอกเกี่ยวกับฮีโร่ในเทพนิยายเรื่องใด
"นักดนตรีเมืองเบรเมิน".
- อ่านเรื่องราวทั้งหมด วางแผนของเธอ
1. บนท้องถนน!
2. กลางคืนในป่า
3. ความพ่ายแพ้ของโจร
- เขียนคำถามที่คุณสามารถถามเกี่ยวกับเนื้อหาของนิทาน
ทำไมเจ้าของถึงไล่ผู้ช่วยออก? สัตว์อะไรที่จะเป็นนักดนตรี? พวกเขาขับไล่โจรออกไปได้อย่างไร?
หน้า 92-95 เฉลยข้อสอบท้ายเรื่อง การอ่านวรรณกรรม
L. Voronkova แม่จะว่ายังไง?
1. เรื่องราว
2. ลำดับเหตุการณ์:
- Grinka และ Fedya...
- รอบฟาร์มรวม...
- Vanya เข้าหา Vasyatka...
- และก็กลับบ้าน...
- Vanya มองไปที่พ่อของเขา
3. เขียนประโยคจากข้อความที่แสดงแนวคิดหลักของงานทั้งหมด
เธอจะพูดว่า: ทำได้ดีมากลูกชายของฉัน!
4. ผู้ช่วยชีวิต
5. ผลงานสามารถจัดแสดงในนิทรรศการ:
นักเขียนสำหรับเด็ก
เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก
เรื่องโดย L. Voronkova
