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Die Legende der Quiche ist das Bild des Protagonisten. Hauptfiguren von „The Tale of Kish“.

Grizenko Elisabeth

Forschungsarbeit.Das Bild der Hauptfigur im Werk von Jack London „The Tale of Kish“.

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Zweigstelle der Städtischen Bildungseinrichtung

Sekundarschule Nr. 17 -

Mittel allgemein bildende Schule № 3

Forschungsarbeit

Das Bild der Hauptfigur im Werk von Jack London „The Tale of Kish“

Durchgeführt:

Grizenko, Elisabeth

Schüler der 5. Klasse

Zweigstelle der MOU-Sekundarschule Nr. 17-Schule Nr. 3

Aufsicht:

Tolmatschewa Natalja Michailowna

Lehrer für russische Sprache und Literatur

Kartaly, 2015

Einleitung ………………………………………………………….3
Hauptteil

Interessante Fakten aus der Biographie des Schriftstellers…………………... 4
Begriffe: Bild, Protagonist, Legende…………………….6
Das Bild von Kishi…………………………………………………………8

Fazit…………………………………………………………10
Referenzen…………………………………………………..11

Einführung

Ich habe gerade erst angefangen wissenschaftliche Forschung und das ist mein erster Job. Aber ich bin dabei volle Verantwortung Ich kann sagen, dass Literaturrecherche aus mehreren Gründen sehr nützlich ist:

Erweitern Sie Ihren Horizont und gewinnen Sie neues Wissen.
Vielleicht sind wir (junge Wissenschaftler) es, die etwas Neues entdecken können, das Forschern bisher nicht aufgefallen ist. Schließlich betrachten wir Werke aus einem völlig neuen Blickwinkel.
Wir (junge Wissenschaftler) werden in der Lage sein, die Bilder der Helden der von uns untersuchten Werke zu enthüllen, was unseren Klassenkameraden helfen wird, Zeit zu sparen und ihren Horizont nicht weniger zu erweitern als unseren.

Meine Wahl fiel auf das Werk von Jack London „The Tale of Kish“, nicht nur, weil es interessant zu lesen ist. Das Bild des Protagonisten erschien mir eher kompliziert und relevant für unsere Zeit.Die meisten Kinder wollen wirklich erwachsen werden, sie versuchen, wie Erwachsene zu wirken. Mädchen tragen schon früh Make-up und Männer zeigen ihre Männlichkeit in Gesprächen mit obszöner Sprache. Meiner Meinung nach wird die Enthüllung des Bildes der Hauptfigur vielen jungen Männern helfen, zu verstehen, was es bedeutet, in einem so frühen Alter erwachsen zu sein.

Der Grad der Kenntnis des Problems.

Für die „Geschichte von Kish“-Lektionen konnte ich nur verschiedene Unterrichtsnotizen finden: entweder eine Lektion oder eine Reihe von Literaturstunden mit ausländischen Autoren. Dies lässt uns sagen, dass dieser Arbeit wenig Aufmerksamkeit geschenkt wurde, was bedeutet, dass das Thema meiner Forschung wenig untersucht wurde. Daraus folgt, dass es relevant ist.

Der Zweck meiner Arbeit: Das Bild der Hauptfigur offenbaren und gleichzeitig zeigen, wie es möglich ist, in sehr jungen Jahren nicht nur wie ein Erwachsener zu wirken, sondern sich auch wie ein Erwachsener zu verhalten.

So die Aufgaben Meine Recherche ergab:

Identifizieren Sie die Hauptstadien des Heranwachsens der Hauptfigur.
Studieren Sie seine Lebensposition.
Antwort Hauptfrage: Wirkt Kishi wie ein Erwachsener oder ist er ein frühreifer Junge?

Studienobjekt:Die Hauptfigur (Kishi).

Gegenstand der Studie:Jack Londons „The Tale of Kish“.

Methodische Grundlage der Studie. Im Rahmen der Studie kamen die vergleichende literarische Methode, die biographische Methode sowie das Prinzip der Selektivität und das Prinzip der Integrität zur Anwendung.

Hauptteil

2.1 Interessante Fakten aus der Biografie von Jack London

Meiner Meinung nach ist Jack London nicht nur toller Autor aber auch sehr interessant. Einer der Seen wurde nach ihm benannt. Fernost. Es gibt zwei Versionen des Namens dieses Sees.

Eine der Versionen besagt, dass die Oldtimer, die in der Nähe dieses Sees leben, behaupten, dass bei der Entdeckung des Sees am Ufer ein Buch von Jack London „Martin Eden“ gefunden wurde.

Es gibt jedoch eine andere Version des Ursprungs dieses Namens in der Nähe des Sees. Es gibt eine Version, dass viele Geologen die Werke Londons sehr mochten. Man geht davon aus, dass bis zu zwei Leiter verschiedener Expeditionen eines der geografischen Objekte zu Ehren dieses Autors benennen wollten. Und 1932 wurde der Geologe P.I. Skornyakov erfüllte sich seinen Traum und benannte ihm zu Ehren einen der Seen im Nordosten und gab ihm den Namen Jack London.

Wie Lunina Irina Evgenievna in ihrer Dissertation feststellt: „ Kunstwelt Jack London“, „Laut einer 1952 von der UNESCO durchgeführten Studie wurde J. London als der Beste anerkannt beliebter Schriftsteller in Europa und Russland und der am meisten „übersetzte“ Schriftsteller.

Ich denke, es ist wichtig zu wissen, dass Jack London nicht sein richtiger Name ist. Anwesend: John Griffith Cheney. Jack ist eine Abkürzung für John, wie ihn seine engsten Leute nannten. Seine Mutter heiratete John London, damals war Baby Cheney fast ein Jahr alt. Nach der Heirat seiner Mutter, John Griffiti Cheyne, begannen alle, wie sein Stiefvater John London, anzurufen.

Der kleine Jack London wusste aus erster Hand, was es bedeutete, sich wie ein Erwachsener zu benehmen. Der Junge arbeitete nicht weniger als ein erwachsener Mann. Er begann früh in sein Berufsleben, das voller Strapazen war. In der Grundschule verkaufte er Morgen- und Abendzeitungen. Nach dem Abschluss der Grundschule begann er als einfacher Arbeiter in einer Konservenfabrik zu arbeiten, doch die Arbeit erwies sich für den Jungen als zu schwer und er verließ die Fabrik. Danach fing er illegal Austern in der Bucht von San Francisco. Danach wurde er als Matrose auf einem Schoner angeheuert, wo er zunächst zur See fuhr. Der Schoner, den Jack gemietet hatte, war ein Angelschoner, er fuhr zu den Küsten Japans und zum Beringmeer.

Ich glaube, dass es gerade ein so abwechslungsreiches und arbeitsreiches Leben von Jack London war, das es ihm ermöglichte, eines der bemerkenswertesten Werke zu schreiben, das ich in meinem Werk „The Tale of Kish“ analysiere.

Aber wenn Jack London ein ungebildeter Seemann wäre, könnten wir seine Werke nie lesen. Deshalb denke ich, dass es sich in meiner Arbeit lohnt, über die Ausbildung dieses Schriftstellers zu sprechen.

Er bereitete sich selbst auf alle Prüfungen vor und bestand sie, um an der University of California aufgenommen zu werden. Nach dem 3. Semester musste er jedoch aus Geldmangel das Studium verlassen. Im Frühjahr 1897 ging er in die Minen, damals hieß es „Goldrausch“. Er reiste nach Alaska. 1898 kehrte er nach San Francisco zurück. London erlebte alle „Reize“ des nördlichen Winters. Er wurde nicht mit Gold überschüttet, aber das Schicksal bescherte ihm eine große Anzahl von Begegnungen. Ich glaube, dass er dort unseren Helden Kishi traf.

Somit war Jack London ein Mann, der:

Ich glaube, dass es die Ereignisse seines Lebens waren, die ich aufgelistet habe, die es London ermöglichten, das Bild von „Kishi“ zu schaffen.

Begriffe: Bild, Hauptfigur, Legende.

Nachdem ich den Begriff Bild in verschiedenen erklärenden Wörterbüchern untersucht hatte, kam ich zu dem Schluss, dass es in den von Efremova, Ozhegov, Shvedova und Ushakov herausgegebenen Wörterbüchern Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt. Allgemein kann berücksichtigt werden: Aussehen, Aussehen, Ähnlichkeit. Anders in diesen erklärenden Wörterbüchern - Leben, Reflexion, Idee, Gefühl, Bild, Verallgemeinerung, Reflexion, Typ, Charakter.

Und im philosophischen Enzyklopädischen Wörterbuch wird meiner Meinung nach dem Bild das richtigste Konzept gegeben: „das Ergebnis der Reflexion eines Objekts im menschlichen Geist“.

Somit ergänzt und erweitert jede Definition das in ihnen gegebene Allgemeine. Ich habe meine Definition des Bildes dargelegt, um zu verstehen, was ich meine, wenn ich über das Bild von Kishi spreche.

Das Bild ist das Ergebnis der Reflexion im Kopf einer Person, Aussehen, Typ, Ähnlichkeit, die eine lebendige, verallgemeinerte Widerspiegelung der Ideen, Gefühle und des Charakters einer Person ist.

Da ich nicht nur das Bild in der Arbeit betrachte, sondern auch das Bild der Hauptfigur, ist es notwendig, die Definition zu berücksichtigen: die Hauptfigur.

Als ich nach einer Definition dieses Begriffs suchte, stieß ich auf ein Problem. Ich habe diesen Satz nicht gefunden. Die Formulierung des Begriffs „Held“ ist sehr gebräuchlich, ebenso in Literarisches Wörterbuch man kann den Begriff finden literarischer Held»: « eine der Hauptfiguren in einem Kunstwerk (im Gegensatz zu einer Figur). Meiner Meinung nach ist diese Definition mit dem angestrebten Begriff „Protagonist“ gleichzusetzen. In erklärenden Wörterbüchern findet sich in der Definition des Wortes „Held“ ein Hinweis auf einen literarischen Helden. In den von Ozhegov, Shvedova und Efremova herausgegebenen erklärenden Wörterbüchern ist Folgendes üblich: Hauptdarsteller, Schauspieler, Heldentaten, Person; und anders: ungewöhnlich, weckt Interesse, verkörpert die Merkmale der Zeit.

Somit können die Begriffe literarischer Held und Protagonist des Werkes als identisch angesehen werden. Zum Begriff im Literaturwörterbuch „Literarischer Held“ ist es für ein vollständiges Verständnis notwendig, das Gemeinsame und Unterschiedliche hinzuzufügen, das in den erklärenden Wörterbüchern vorkommt. Wir erhalten die folgende Definition:Der Protagonist ist der Hauptprotagonist des Werkes, was aufgrund der Tatsache, dass es die Merkmale der Epoche verkörpert, ungewöhnlich ist und daher Interesse weckt.

Das Werk, in dem ich das Bild des Protagonisten betrachte, ist eine Legende, darauf deutet schon der Titel des Werkes hin: „Die Legende von Kish“. Es stellt sich heraus, dass der Autor selbst von Anfang an die Kenntnis dieses Wortes impliziert. Das besagt, dass wir nur über die Bedeutung dieses Wortes sprechen müssen.

Die Bedeutung dieser Definition kann nur in einem literarischen Wörterbuch gesucht werden. So heißt es in dem von Fritsche und Lunacharsky herausgegebenen Wörterbuch, dass die Legende mehrere Arten impliziert: historische, hagiographische, apokryphe, Lehren und Geschichten. Nach der Lektüre des Werkes selbst kann man mit Sicherheit sagen, dass es sich um eine Erzählung handelt. Das Märchen ist „ein umfangreiches Genre weltlicher und spiritueller Geschichten, übersetzt und im Original, die der modernen literarischen Geschichte ähnlich sind“.

Aus all dem oben Gesagten ergibt sich das in der GeschichteDas Bild der Hauptfigur kann als Ergebnis der Reflexion im Kopf einer Person, des Aussehens und der Erscheinung der Hauptfigur betrachtet werden Schauspieler Auf der Arbeit.

2.3 Kishis Bild

Die in der Legende beschriebenen Ereignisse ereigneten sich in der Nähe des Polarmeeres, wo die Hauptfigur lebte. Er lebte in einer Nadel. Das Iglu ist das Eishaus der Eskimos, das eine Kuppelform hat.

Die Hauptfigur ist der 12-jährige Junge Kishi.

Seine Stimme wird im Rat gehört, obwohl es solchen Kleinen verboten war, sich zu äußern. Das erste Mal wurde seine Stimme gehört, weil,Als sie aßen, war das Fleisch zäh und alt und enthielt viele Knochen.Dann erklang wieder Kishs Stimme, denn er war stolz auf seinen Vater. Der Junge erklärt offen und ohne Angst vor irgendjemandem, dass er alleine auf die Jagd gehen und Bären töten kann.

„Gerechtigkeit“ ist in Kishs Worten ein Schlüsselbegriff. Kish wollte trotz seines Alters Gerechtigkeit und Gleichheit erreichen. Er hielt es für fair, seinem Stamm zu helfen, wenn man es kann, egal wie alt man ist. Es ist gerecht, wenn jeder Einwohner der Stadt ein gutes Stück Fleisch bekommt. Aber die Männer des Stammes hielten es für ungerecht, wenn überhaupt kleiner Junge der das Leben nicht gesehen hat.

Ich habe eine Beweistabelle zusammengestellt, die über die Richtigkeit der Behauptungen der Stammesjäger und die gegenteiligen Argumente spricht, und Folgendes ist passiert:

Daher muss der Leser sowohl den Jungen verstehen, der wie ein erwachsener Mann spricht, als auch die Männer des Stammes.

Als Kish den Rat verließ, war er wütend, frustriert und verärgert. Der Autor drückt seine Gefühle mit den Worten aus: „Kishs Augen leuchteten, das Blut kochte und strömte mit heißer Röte in seine Wangen ... er biss die Zähne zusammen und ging.

Kish gelang es dennoch, seinen Fall zu verteidigen, da er nachweisen konnte, dass er selbst einen Bären ohne Hilfe töten konnte.

Die erfolgreiche Jagd auf den Protagonisten löste im Dorf Gerüchte über Hexerei aus. Dafür gibt es eine Erklärung. Der Junge tötete fünf Bären, blieb unbesiegbar, es gab keine Kratzer an ihm. Deshalb hielten ihn die Einwohner für einen Zauberer.

Kish betrachtete seine erfolgreiche und einfache Jagd nicht als Geheimnis oder Geheimnis. Er nahm Walöl und klebte es um einen zerknitterten Barten, dessen Enden sehr scharf waren und sich als Fettklumpen mit einem Fischbein darin herausstellten. Diese Fettklumpen bereiteten dem Bären große Schmerzen und konnten leicht beseitigt werden. Die Männer wollten das Geheimnis seiner heimlichen Jagd erfahren, mussten aber nur fragen. Als Klosh-Kwan zu ihm kam und ihn bat, ihm zu erzählen, wie er jagte. Der Junge sprach ohne zu zögern darüber.

Von den Eltern hatte die Hauptfigur nur eine Mutter. Sie lebte nicht reich, die Einwohner der Stadt achteten nicht auf sie, sie bekam schlechtes Fleisch, wie viele Frauen aus dem Stamm. Kishis Mutter lebte in einer kleinen Nadel. Doch als Kish dann begann, Bären zu fangen, sahen sie Kishs Mutter und ihn mit einem anderen Blick an.

Obwohl er aus dem Rat ausgeschlossen wurde, wurde er nicht verbittert, er brachte Fleisch ins ganze Dorf, fütterte alle, teilte alles ehrlich, wie er versprach, vergaß die Familie und das Haus nicht: „Ich will „Um mir eine neue Nadel zu bauen“, sagte Kish einmal zu Klosh-Kwan und anderen Jägern. „Es sollte ein geräumiges Iglu werden, damit Aikiga und ich bequem darin leben können.“

Ich glaube, dass man Kish als einen ehrlichen, freundlichen, stolzen und fleißigen Menschen bezeichnen kann.

Der Autor erklärt uns, warum Kish der erste Mensch im Stamm und dann der Anführer wurde: Sie müssen nicht nur mit Ihren Händen, sondern auch mit Ihrem Kopf denken und arbeiten, Sie müssen sich nicht auf ein Wunder verlassen, sondern auf seins Einfallsreichtum hat zum Aufstieg beigetragen, nicht Hexerei.

Abschluss

Als ich meine Forschungen durchführte, um das Bild des Protagonisten des Werks „The Tale of Kishi“ zu studieren, lernte ich die Begriffe Bild, Protagonist, Legende kennen und leitete auch die vollständigsten Definitionen ab, die alle Aspekte dieser Definitionen abdeckten . Ich habe mich mit der Arbeit vertraut gemacht und literarische Terminologie studiert.

Der Zweck meiner Arbeit bestand darin, das Bild des Helden so zu enthüllen, dass gezeigt wird, wie sich ein Teenager verhalten sollte, wenn er möchte, dass Erwachsene ihm zuhören und ihn als gleichwertig betrachten.

Ich glaube, dass das Ziel erreicht wurde. Die Hauptmerkmale der Hauptfigur sind:

Worte sind mit Taten verbunden.
Worte werden nicht in den Wind geworfen.
Geht weiter harte Arbeit, für Arbeit, die nicht mit dem Alter korreliert.
Die Arbeit sollte nicht nur körperlich, sondern auch geistig sein.
„Gerechtigkeit“ ist der Schlüsselbegriff in Worten.

Die Hauptphasen des Erwachsenwerdens können wie folgt bezeichnet werden:

Erste: Bringt im Rat mutig seinen Standpunkt zum Ausdruck.

Zweite: Er beschließt, sich einer schwierigen Aufgabe zu stellen – der Jagd.

Dritte: Beginnt dem Stamm zu nützen, indem es gute Beute von der Jagd mitbringt.

Vierte: Das Bewusstsein, dass er Anspruch auf eine seinem Status entsprechende angemessene Unterkunft hat. Er kann es nicht selbst bauen, da er ständig mit der Jagd beschäftigt ist; seine Stammesgenossen, die auf seine Kosten ernähren, müssen es für ihn bauen.

Fünfte: Enthüllt mühelos das Geheimnis seiner erfolgreichen Jagd und hilft so anderen Jägern, mehr Fleisch zum Stamm zu bringen.

Sechste: Wird die erste Person des Stammes und später der Anführer.

Um die Frage zu beantworten: Wirkt Kishi wie ein Erwachsener oder ist er ein junges erwachsenes Kind? Man kann mit Sicherheit sagen, dass er ein erwachsener Junge ist. Er musste erwachsen werden, weil sein Vater früh starb und seine Mutter Hilfe brauchte, sie musste sich gut ernähren. Deshalb durchläuft Kishi alle Phasen des Erwachsenwerdens.

Nachdem ich diese Recherche durchgeführt habe, werde ich in der Lage sein, einer großen Anzahl von Studenten nicht nur die Begriffe, sondern auch das Bild der Hauptfigur von „The Tale of Kishi“ näher zu bringen. Ich werde ihnen meine Idee vermitteln können, dass die bemalten Gesichter von Mädchen und die Flüche aus den Lippen von Jungen sie nicht zu Erwachsenen machen. Das kann ich bei einem zwölfjährigen Jungen namens Kishi bestätigen.

Referenzliste

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Efremova T. F. Neues Wörterbuch Russische Sprache. Erklärende Ableitung. - M.: Russische Sprache, 2000
Literarische Enzyklopädie. - In 11 Tonnen; M.: Verlag der Kommunistischen Akademie, Sowjetische Enzyklopädie, Belletristik. Herausgegeben von V. M. Friche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939.
S.I. Ozhegova, N. Yu. Shvedova Wörterbuch Russische Sprache. - M., 2005
Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache / Ed. D.N. Uschakow. - M.: Staat. in-t „Sov. entsikl.“; OGIZ; Zustand. ausländischer Verlag und national Worte., 1935-1940. (4 Tonnen)
Terminologischer Wörterbuch-Thesaurus zur Literaturkritik. Von der Allegorie zum Iambischen. - M.: Flint, Wissenschaft. N. Yu. Rusova. 2004.
Philosophisch Enzyklopädisches Wörterbuch. - M.: Sowjetische Enzyklopädie. CH. Herausgeber: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983.
Elektronische Ressource: Jack London „The Tale of Kishi“.
Ziel der Arbeit besteht darin, den Inhalt und die Originalität der Arbeit von Jack London zu untersuchen, vor allem im Hinblick auf die Wahrnehmung und künstlerische Darstellung des Bildes des Protagonisten.
Das erste Kapitel des Projekts bezieht sich auf Jack London als Autor des Buches „The Tale of Kish“. Nach der Untersuchung der biografischen Informationen zu diesem Autor wurden folgende Faktoren identifiziert, die den Inhalt des betrachteten Textes beeinflussten:
1. An mir selbst getestet frühe Kindheit, die vielfältigste und schwierigste Arbeit.
2. Er beschäftigte sich mit der Selbstbildung, da er nicht genug Geld hatte, um eine Ausbildung an der Universität zu erhalten.
3. Ich habe eine Vielzahl von Menschen kennengelernt, deren Bilder meiner Meinung nach die Grundlage vieler Werke bildeten.
4. Ich habe das Japanische Meer und die Ostsee sowie den Norden besucht.
Im zweiten Abschnitt des Projekts wurden die für die literarische Analyse des Bildes notwendigen Begriffe betrachtet, nämlich: die Hauptfigur, das Bild, die Legende.
Der dritte Absatz enthüllt das Bild des Protagonisten im Werk „The Tale of Kish“.
Kish kann als ehrlicher, freundlicher, stolzer und fleißiger Mensch bezeichnet werden. Der Autor erklärt uns, warum Kish der erste Mensch im Stamm und dann der Anführer wurde: Sie müssen nicht nur mit Ihren Händen, sondern auch mit Ihrem Kopf denken und arbeiten, Sie müssen sich nicht auf ein Wunder verlassen, sondern auf seins Einfallsreichtum verhalf ihm zum Aufstieg.
Kish wird wachsen guter Junge, da er in so jungen Jahren nicht nur an sich selbst, sondern an den ganzen Stamm denkt.
Die Geschichte von Kishi lehrt uns, nicht nur Worte zu werfen, sondern auch zu tun. Wenn du erwachsen sein willst, dann sei bereit, Dinge für Erwachsene zu tun. Seien Sie bereit, nicht geglaubt zu werden. Und nur Ausdauer und harte Arbeit können Respekt bei Erwachsenen erlangen.
Die neu gewonnenen Erkenntnisse werden es mir ermöglichen, bei der Diskussion dieser Arbeit nicht nur das Bild des Helden preiszugeben außerschulische Aktivitäten sondern auch, um den Kindern zu zeigen, was es bedeutet, ein Erwachsener zu sein.
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Bildunterschriften:
Gritsenko Elizaveta 5 ein Klassenzweig MOUSOSH Nr. 17 Schule Nr. 3
„Das Bild der Hauptfigur im Werk von Jack London „The Tale of Kish“
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

„The Tale of Kish“, die Hauptfiguren der Geschichte von Jack London, zeigen ein Beispiel für Verhalten in schwierigen Lebenssituationen.

Hauptfiguren von „The Tale of Kish“.

Kisch-Protagonist
Aikiga- Kishs Mutter
Klosh-Kwan- Stammesführer
massuk- Stammesangehöriger
UK Gluk- Stammesjäger
Balken und Knochen-zwei junge, beste Jäger im Dorf

„The Tale of Misha“ charakteristisch für Kish

Kishs Charaktereigenschaften- Mut, Mut, Einfallsreichtum, Einfallsreichtum, Selbstwertgefühl.

Der Protagonist, ein 13-jähriger Junge namens Kish, übernahm die Verantwortung für sein Leben und das seiner Mutter. Um zu überleben, musste er im Alter von 13 Jahren ein Mann werden und auf die Jagd gehen.

„Gerechtigkeit“ ist in Kishs Worten ein Schlüsselbegriff. Kish wollte trotz seines Alters Gerechtigkeit und Gleichheit erreichen. Er hielt es für fair, seinem Stamm zu helfen, wenn man es kann, egal wie alt man ist. Es ist gerecht, wenn jeder Einwohner der Stadt ein gutes Stück Fleisch bekommt. Aber die Männer des Stammes hielten es für unfair, wenn sie von einem kleinen Jungen, der kein Leben gesehen hatte, darauf hingewiesen wurden.

Kish gelang es dennoch, seinen Fall zu verteidigen, da er nachweisen konnte, dass er selbst einen Bären ohne Hilfe töten konnte.

Die erfolgreiche Jagd auf den Protagonisten löste im Dorf Gerüchte über Hexerei aus. Dafür gibt es eine Erklärung. Der Junge tötete fünf Bären und hatte keine Kratzer. Deshalb hielten ihn die Einwohner für einen Zauberer.

Von den Eltern hatte die Hauptfigur nur eine Mutter. Sie lebte nicht reich, die Einwohner der Stadt achteten nicht auf sie, sie bekam schlechtes Fleisch, wie viele Frauen aus dem Stamm. Kishis Mutter lebte in einer kleinen Nadel. Doch als Kish dann anfing, Bären zu fangen, sahen sie Kishs Mutter und ihn mit einem anderen Blick an.

Obwohl er aus dem Rat ausgeschlossen wurde, wurde er nicht verbittert, er brachte Fleisch ins ganze Dorf, ernährte alle, teilte alles gerecht auf und vergaß die Familie und das Haus nicht: „Ich möchte mich selbst bauen.“ „Eine neue Nadel“, sagte Kish einmal zu Klosh-Kwan und anderen Jägern. „Es sollte eine geräumige Nadel sein, damit Aikige und ich bequem darin leben können.“

Kish kann als ehrlicher, freundlicher, stolzer und fleißiger Mensch bezeichnet werden.

\ Dokumentation \ Für einen Lehrer für russische Sprache und Literatur

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Entwicklung einer Literaturstunde basierend auf der Arbeit von Jack London „The Tale of Kish“

Der Unterrichtsplan wurde gesendet an: Naumova Marina Nikolaevna, Lehrerin für russische Sprache und Literatur, höhere Kategorie, Sekundarschule Nr. 6 der Stadt Wolschsk, Republik Mari El.

„13 Suns of Kish…“ (Literaturunterricht in der 5. Klasse nach Jack Londons „The Tale of Kish“)

Der Zweck der Lektion:

- Schüler mit der Arbeit von D. London „The Tale of Kish“ vertraut zu machen;
- Einführung des Konzepts „Märchen“ im Kontext der literarischen Bildung;
- Weiterarbeit an den Eigenschaften des Helden;
- Definieren Sie, was es bedeutet, ein Erwachsener zu sein.

Ausrüstung: Der Text der Arbeit; „Arbeitsbücher zur Literatur für die 5. Klasse von M.N. Naumova; Porträt von D. London; Referenzmaterialien für den Unterricht.

Während des Unterrichts:

I. Vorarbeit zum Unterrichtsthema.

Lehrer: Unsere Reise durch das Land der Literatur geht weiter... Die Werke der großen Russen und ausländische Schriftsteller wurden in diesem Studienjahr bereits von uns gelesen. Dies sind nicht nur Werke, dies ist der Beginn einer großen Bekanntschaft mit den Schätzen der russischen und Weltkunst. Unser Unterricht ist nach dem Programm von A.G. Kutuzov aufgebaut. Wir lernen nicht nur, Werke zu lesen, sondern auch zu denken, zu denken und unseren Standpunkt auszudrücken.

Heute ist ein weiteres Treffen mit den Großen ... Dies Jack Londons Geschichte „The Tale of Kish“.

Jack london- einer der beliebtesten in unserem Land Amerikanische Schriftsteller. Seine Biografie, seine Persönlichkeit als aktiver, willensstarker Mensch, die ein wenig an seine Jack-London-Helden erinnert, erregte nicht weniger Interesse als sein Werk, in dem der autobiografische Anfang stark beeinflusst war.

Wer ist also Jack London?

Schüler: Jack london, unehelicher Sohn Der Astrologe William Cheney und die Spiritualistin Flora Wellman lernten seinen Vater nie kennen und trugen den Namen seines Stiefvaters – John London, eines Bauern. Die Geschäfte von John London verliefen unterschiedlich erfolgreich, so dass sein Stiefsohn kaum seinen Abschluss machte Grundschule, bekam einen Job in einer Konservenfabrik mit einem Zehn-Stunden-Arbeitstag. Es war die Hölle auf Erden, und im Alter von fünfzehn Jahren verließ Jack die Fabrik – in den Austernpiraten der Bucht von San Francisco. Anschließend wechselte er ein freies Leben mit Zwangsarbeit und dem Versuch, seine Ausbildung abzuschließen. Hochseesegeln auf dem Schoner „Sophie Sutherland“, einer Jutefabrik in Auckland, Landstreicherei, Gefängnis, eineinhalb Jahre später weiterführende Schule, ein Semester an der University of California, Gelegenheitsjobs; mitten im „Goldrausch“ – Überwinterung im Klondike.

Von dort kehrte Jack ohne eine einzige Unze Gold zurück und war entschlossen, seinen Lebensunterhalt mit dem Schreiben zu verdienen. Er erkannte deutlich, dass er kein Talent, keine Eindrücke und keinen Eifer hatte. Er legte Wert darauf, täglich tausend Wörter zu lernen. Die Zeitschriften hielten nicht lange. Der 24-jährige Jack London betrat das 20. Jahrhundert als professioneller Schriftsteller. Und wurde schnell zu einem bekannten und hochbezahlten Schriftsteller. Dies beruhigte jedoch nicht. Um das Buch „People of the Abyss“ zu schreiben, verbrachte Jack London, ein Mitglied der American Socialist Party, 1902 drei Monate in den Londoner Slums und gab sich als an Land ausgemusterter Seemann aus. Anfang 1904 nahm er als Korrespondent am Russisch-Japanischen Krieg teil. 1907 baute er nach eigenem Entwurf die Snark-Yacht und unternahm damit eine zweijährige Reise zu den Inseln Ozeaniens. Er erlaubte sich bei seiner Arbeit keine Zugeständnisse: Tausend Worte am Tag – „Der Ruf der Ahnen“, „ Seewolf„, „Martin Eden“ ... Verrücktes Geld und verrückte Ausgaben. Man kann nicht sagen, dass er Glück hatte. Das kaum gebaute „Wolf House“, das als „Familienschloss“ für künftige Generationen Londons gedacht war, brannte nieder. Die lange Der erwartete Erbe erschien nie. kreative Fantasie ausgetrocknet.

Ja, Leute, Jack London war ein besonderer Mensch, auch äußerlich. So beschreibt ihn der Schriftsteller I. Stone: „Jack war von Natur aus freundlich, rücksichtslos großzügig – wirklich ein Freund von Freunden, der König der glorreichen Kerle … Was für ein hervorragendes Beispiel einer menschlichen Rasse! Er hatte ein reines, voller.“ Freude, sanftes, sanftes Herz ... Er sah älter aus als seine Jahre, sein Körper war flexibel und stark, sein Hals war am Kragen offen, ein Wuschel wirrer Haare – sie fielen ihm auf die Stirn, und er war mit einem lebhaften Leben beschäftigt Gespräch, warf sie ungeduldig zurück. - mit einem Wort, echter Mann, Mann. Er war besessen von einem Durst nach Wahrheit“ (Appell an das Porträt des Schriftstellers)

Er lebte sein Leben als Kämpfer, wurde „ein Seemann im Sattel“, wie er es einmal ausdrückte toller Schriftsteller, obwohl ihm das Leben seit seiner Kindheit ein Hindernis nach dem anderen auferlegte. Er starb im Alter von vierzig Jahren. Fünfzig Bücher – das Ergebnis davon literarische Tätigkeit. Eines dieser Bücher enthält die Geschichte „The Tale of Kish“. Zu Hause liest man dieses Werk.

II. Arbeiten Sie an der Textanalyse.

Hat dir die Geschichte gefallen? Warum? (Ja, er spricht von einem tapferen Jungen, davon, wie der Held im Alter von 13 Jahren keine Angst vor dem Stammesführer hatte und mit ihm in Konfrontation geriet; dies ist eine Geschichte über einen mutigen Jungen).

Benennen Sie die Charaktere in der Geschichte.

Kisch- die Hauptfigur der Geschichte;
Klosh-Kwan- der Anführer des Stammes;
Seite- Kishs Vater;
Aikiga- die Mutter des Helden;
massuk- Stammesangehöriger;
Ug Gluk- Stammesjäger;
Balken und Knochen- zwei junge, beste Jäger im Dorf.

In welchem Teil der Welt spielt die Geschichte? (Nördliche Vereinigte Staaten von Amerika).

Fortsetzung der Lektion im Archiv .....

Literaturunterricht in der 5. Klasse

D. London „The Tale of Kish“ als Geschichte über einen Menschen, der unter harten Bedingungen aufwächst

Ziel: Enthüllung der künstlerischen Idee der Legende – die Bekräftigung des Glaubens an Gerechtigkeit, die hohen Gesetze der Freundschaft, der Liebe.

Aufgaben:

1.Fähigkeiten bilden ausdrucksstarkes Lesen, Rollenlesen, künstlerisches Nacherzählen, Arbeiten mit Text, lexikalische Arbeit;

2. Entwickeln Sie im Zuge der Identifizierung die moralischen und ästhetischen Vorstellungen der Schüler lexikalische Bedeutung Wörterdeutlich.

Während des Unterrichts

1. Wort des Lehrers .

Welche Ereignisse und Fakten aus dem Leben des jungen Jack London kamen Ihnen ungewöhnlich vor und haben Sie besonders beeindruckt? Warum?

Der wirkliche Name des Autors ist John Griffith. Zwei Leidenschaften beherrschten ihn sein ganzes Leben lang – die Liebe zu Büchern und die Liebe zum Abenteuer. Es war die Reise- und Abenteuerlust, die ihn dazu trieb, an verbotenen Orten Austern zu fangen, vor der Beringküste Pelzhandel zu betreiben und Zeuge und Teilnehmer des „Goldrauschs“ im Klondike zu werden.

Jahre der Wanderungen und Abenteuer gingen nicht spurlos vorüber: Die Legenden des Nordens, erstaunlich menschliche Schicksale verkörpert in den Seiten seiner Bücher.

Zu Hause liest man „The Tale of Kish“. Eine Legende oder eine Legende, eine Legende ist ein Genre der Folklore, das über die Ereignisse „längst vergangener Tage“ berichtet und in der dankbaren Erinnerung der Nachkommen bewahrt wird.

2. Gespräch mit der Klasse.

Wo ereigneten sich die in der Geschichte beschriebenen Ereignisse? Wie stellen Sie sich das Leben der kanadischen Eskimos vor?

Warum war dann einmal im Rat des Stammes die Stimme des dreizehnjährigen Kish zu hören? Wie geht er mit Erwachsenen um?

- "Gerechtigkeit" - Schlüsselkonzept in den Worten von Kish. Was wollte Kish erreichen? Warum konnte der Rat das nicht tun? Warum waren die Männer des Stammes wütend auf Kish?

Lexikalische Arbeit: Bestimmen Sie die Bedeutung des Wortesdeutlich . Welche der Bedeutungen eignet sich am besten zur Charakterisierung von Kishs Tat?

3. Weiterarbeiten Gruppen. Eine Gruppe argumentiert, dass die Jäger Recht haben, die andere argumentiert das Gegenteil.

4.Arbeit Mit Text.

Welche Gefühle hatte Kish, als er den Rat verließ? Wie der Autor vermittelt internen Zustand Junge?

Hat Kish es geschafft, seine Unschuld zu verteidigen?

Warum löste Kishs erfolgreiche Jagd im Dorf Gerüchte über Hexerei aus?

Was war das Geheimnis von Kish und wie wurde es enthüllt?

Warum verriet Kish den Männern des Stammes sein Geheimnis?

Der Respekt vor Kish beeinflusste auch die Haltung gegenüber seiner Mutter. Erzählen Sie uns, wie die Frauen des Stammes lebten. Warum genoss Aikiga im Dorf besondere Ehre?

Warum überlebte ihn die Legende von Kish? Was macht die Hauptfigur attraktiv? Können wir Kish einen stolzen und mutigen, ehrlichen und fleißigen Menschen nennen? Untermauern Sie Ihre Antwort mit Beispielen aus dem Text.

Wie verstehst du? letzter Satz Geschichte? Was meint der Autor am Ende seiner Geschichte?

Warum war Kish der erste Mensch in seinem Dorf?

5 .Zusammenfassung der Lektion.

Wie wird Kish Ihrer Meinung nach aufwachsen und wird seine Familie stolz auf ihn sein?

Was lehrt die Geschichte Londons? (schreiben Sie eine schriftliche Antwort auf die Frage)

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