Was ist eine geografische Karte? Das Konzept einer geografischen Karte.
Eine geografische Karte ist ein verkleinertes Bild der Erdoberfläche in einer bestimmten kartografischen Projektion. Dieses Bild ist in der Regel bedingt (mit Ausnahme von „Fotokarten“, die nach und nach in Gebrauch kommen).
Der Maßstab gibt den Grad der Verkleinerung der linearen Abmessungen von Objekten auf der Erdoberfläche an, wenn diese auf der Karte dargestellt werden.
Eine kartografische Projektion ist ein bedingtes Bild auf der Ebene der mathematischen Erdoberfläche, in erster Linie ein Gitter aus Meridianen und Parallelen. Bekanntlich liegt die Erdoberfläche nahe an der Oberfläche einer Kugel (oder genauer gesagt an der Oberfläche eines Rotationssphäroids), während Karten normalerweise auf einem flachen Blatt Papier gezeichnet werden. Aber es ist unmöglich, eine Kugeloberfläche in eine Ebene zu verwandeln, d. h. sie ohne Falten und Brüche auf eine Ebene zu legen. Mit anderen Worten: Die Erdoberfläche lässt sich auf einer Karte nicht verzerrungsfrei, also unter Beibehaltung der korrekten Umrisse der Konturen, darstellen.
Ein flüchtiger Blick auf einen beliebigen geografischen Atlas offenbart die Existenz verschiedener Arten von Projektionen. Auf einigen Karten werden die Meridiane und Parallelen als Geraden dargestellt, auf anderen als Kurven; einige Karten haben gerade Meridiane, aber gekrümmte Parallelen usw. In jeder kartografischen Projektion wird die Erdoberfläche gemäß einem bestimmten mathematischen Gesetz, das dieser Projektion innewohnt, auf einer Ebene dargestellt; Die Kenntnis dieses Gesetzes ermöglicht es, die durch die Projektion zugelassenen Verzerrungen zu berücksichtigen und somit die genauen Abstände zwischen einzelnen Objekten und den von ihnen eingenommenen Flächen auf der Karte zu bestimmen. In verschiedenen Projektionen ist die Art der Verzerrungen unterschiedlich. Daher ist die Wahl der Projektionen kein Zufall. Die Aufgabe des Kartographen besteht darin, die erfolgreichste Projektion zu finden, die die Umrisse des abgebildeten Landes mit der geringsten Verzerrung wiedergibt oder Eigenschaften aufweist, die für diese Karte wertvoll sind (z. B. eine, bei der Verzerrungen auf einfachste Weise berücksichtigt werden). .
Auf der Karte platzierte Objekte und Phänomene werden bedingt mit Hilfe spezieller grafischer Symbole, sogenannter konventioneller Zeichen, dargestellt. Letztere ähneln in ihrer Zeichnung manchmal dem abgebildeten Objekt, sind, wie man sagt, visueller Natur, manchmal haben sie eine Bedingung Geometrische Figur. Natürlich ist bei der Verwendung der Karte eine Kenntnis der Konventionen erforderlich.
Die Konventionalität eines kartografischen Bildes lässt sich gut veranschaulichen, wenn man eine Karte mit einer Luftaufnahme desselben Gebiets vergleicht, die auf den gleichen Maßstab wie die Karte verkleinert ist. Es ist unmöglich, eine andere Seite der Bedingtheit kartografischer Bilder nicht zu übersehen: Die Karte enthält nicht alle auf dem Fotofilm festgehaltenen Objekte der Erdoberfläche, sondern enthält Elemente, die auf dem Foto fehlen, zum Beispiel geografische Namen, ein Raster aus Meridianen und Parallelen, horizontalen Linien usw. Eine solche Auswahl des Karteninhalts ist nicht zufällig, sie ist ihrem beabsichtigten Zweck untergeordnet und hängt vom Maßstab der Karte ab. Während großmaßstäbliche Karten (1:10.000 – 1:200.000) viele Details des Geländes darstellen, sind in kleinmaßstäblichen Karten nur die wichtigsten Elemente enthalten.
Der Wert einer geografischen Karte kann kaum überschätzt werden. Keiner literarische Beschreibung Selbst die detaillierteste Beschreibung wird dem Leser kein klares Bild der Verteilung verschiedener Phänomene auf der Erdoberfläche vermitteln können, ähnlich dem, was das Übliche vermittelt geografische Karte.
Sogar solche primitiven kartografischen Schemata, die wir auf den Seiten von Zeitungen finden, ob sie sich nun auf den Bau eines neuen Kanals oder militärische Operationen beziehen, erweisen sich oft als nützlicher für das Verständnis von Phänomenen als ein ausführlicher Text.
In allen Phasen der Erforschung, Entwicklung und Veränderung der Erdoberfläche durch den Menschen war und ist die Karte ein unverzichtbares Hilfsmittel. Der Reisende, der zum ersten Mal in ein bisher unbekanntes oder unbeherrschtes Gebiet vordrang, sah in der Vermessung des Landes und der Erstellung seiner ersten, wenn auch unvollkommenen Karte immer eine der wichtigsten Aufgaben. Solche Karten zeigten nur die wichtigsten und auffälligsten Elemente der geografischen Landschaft – Seen, Flüsse, Reliefs, Siedlungen, Straßen, manchmal Vegetation und oft ruhig allgemein gesagt. Diese ungefähren Karten dienten als Leitfaden für spätere, meist detailliertere geografische Studien, die wiederum den Inhalt der Karte ergänzten und verfeinerten. Detaillierte Untersuchung des Territoriums, Darstellung der Wege zu seiner Entwicklung und Nutzung natürliche Ressourcen Und. rationales Management, sammeln unvergleichlich umfangreicheres Material. Dieses Material charakterisiert die Struktur der Erdoberfläche, die geologische Zusammensetzung, Mineralien, Böden, Klima, Wasserhaushalt, Vegetationsbedeckung, Tierwelt, Bevölkerung, wirtschaftliche Bedingungen, kultureller Aufbau usw. Die Darstellung dieser Phänomene auf einer Karte bietet unschätzbare Hilfe beim Studium und Verständnis der Muster ihrer Platzierung, Kombination, Korrelation und Entwicklung.
Die Beziehung zwischen Geographie und Karten ist so stark, dass manchmal versucht wurde, Kartographie als Geographie zu definieren, die in Karten dargestellt wird. Natürlich ist eine solche Definition nur bedingt, da keine Karte den Text vollständig ersetzen kann und kein Text die Karte ersetzen kann. Karte und Text sind keine gegensätzlichen, sondern komplementäre Darstellungsmethoden.
IN praktische Tätigkeiten Die Karte einer Person ist nicht weniger wichtig. Jeder Wirtschaftszweig, der mit der Nutzung der Erdoberfläche verbunden ist, benötigt eine zuverlässige, gut erstellte Karte. Suche nach Mineralien und Ausbeutung des Untergrunds, Vermessungen, Planung und Bau von Eisenbahnen und unbefestigten Straßen, Bau von Kanälen und Dämmen, Entwässerung und Bewässerung von Land, Organisation von MTS, Staats- und Kollektivwirtschaften, Landbewirtschaftung und Kampf für eine sozialistische Ernte, Vermessungen, Waldbewirtschaftung und Ausbeutung von Wäldern, Aufrechterhaltung der kommunalen Wirtschaft, Planung, Bau und Wiederaufbau von Städten, Vermessungen und Bau von Wasserkraftwerken, Bau von Stromleitungen, Schifffahrt und Flugsicherung – dies ist keine vollständige Liste der erforderlichen Tätigkeiten die Nutzung und Verwendung einer Karte.
Besonders wichtig ist die Rolle der Karte bei der Verteidigung des Landes. Kein Wunder, dass die Karte seit langem als die Augen der Armee bezeichnet wird. Anfragen zu militärischen Angelegenheiten wurden eingeholt Anfang des 19. Jahrhunderts Jahrhundertelang genaue, großformatige Karten, die den Beginn der Entwicklung markierten moderne Kartographie. Intensive Technologieentwicklung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts. diente als Impuls für das weitere Wachstum der Kartographie.
Die vielseitige Bedeutung der Karte wurde bereits in den kapitalistischen Ländern erkannt, dennoch blieb die Produktion von Filmaufnahmen und die Herstellung von Karten in den meisten dieser Länder in erster Linie eine Angelegenheit militärischer Organisationen. In einer kapitalistischen Gesellschaft mit ihrer spontanen Entwicklung, mit der Konkurrenz vieler privater Wirtschaftskräfte, bleibt die Zivilkartographie (mit einzelnen Ausnahmen) in der Schwebe. Es kann weder durch den Staatsapparat, der seine Mittel zur Stärkung der militärischen Kartographie einsetzt, noch mehr durch eine private Initiative mit kommerziellem Charakter und widersprüchlichen Interessen auf hohem Qualitätsniveau geschaffen werden.
Eine andere Situation in unserem Land. Der sozialistische Aufbau ist gekennzeichnet durch bedingungslose Planung, rationale geografische Verteilung der Produktivkräfte, differenzierter Ansatz auf einzelne Bereiche und die Entwicklung bisher ungenutzter Räume. Die Lösung dieser Probleme erfordert eine detaillierte Kenntnis des Landesgebiets, die ohne dessen Kartierung nicht möglich ist. Dabei wird auch der wichtigste Verteidigungswert der Karte berücksichtigt. Zivile und militärische Kartographie in der UdSSR arbeiten in engem Kontakt, koordinieren ihre Arbeitspläne und nutzen gegenseitig sowohl wissenschaftliche als auch praktische Errungenschaften und Arbeiten.
Schließlich ist die Karte eine der beliebtesten wirksame Mittel schulische und außerschulische Bildung, unverzichtbar in ihrer Sichtbarkeit und Überzeugungskraft, weit verbreitet in der höheren, sekundären und Grundschule, Selbstbildung usw. Die Karte ist für jeden notwendig kultivierter Mensch beim Lesen von Zeitungen und Büchern.
1. Was ist eine geografische Karte? Vergleichen Sie die Konzepte „geografische Karte“ und „Landplan“ nach folgenden Kriterien: a) der Größe des abgebildeten Gebiets; b) die verwendete Skala; c) der Detaillierungsgrad des Bildes; d) die verwendeten Bildmethoden.
Eine geografische Karte ist eine im System erstellte Zeichnung des Gebiets geografische Koordinaten unter Verwendung von Maßstäben und Symbolen.
A) Auf einer geografischen Karte ist das dargestellte Gebiet größer. B) Auf dem Plan ist der Maßstab in Metern und auf der Karte in Kilometern angegeben. B) auf dem Plan mehr detailliertes Bild als auf der Karte, da der Maßstab des Plans kleiner ist. D) es gibt Verschiedene Arten Bilder der Erdoberfläche: Zeichnung, Luftbild, Geländeplan, geografische Karte, Globus.
Frage 2. Wie groß ist der Maßstab? Welche Arten von Skalen gibt es?
Maßstab – im Allgemeinen das Verhältnis zweier linearer Abmessungen. Der Maßstab ist das Verhältnis der Größe eines Bildes zur Größe des abgebildeten Objekts.
Es gibt folgende Skalentypen: Numerische Skala, benannte Skala, lineare Skala.
Frage 3. Auf einer Karte in welchem Maßstab wird das Gebiet um ein Vielfaches verkleinert: 1:1000 oder 1:20.000? Begründen Sie Ihren Standpunkt mit der Definition von „Maßstab“.
Auf einer Karte im Maßstab 1:20.000 wird die Fläche um ein Vielfaches verkleinert. Da der Maßstab dieser Karte 1:20000 beträgt, verringert sich die Entfernung auf der Karte um das 20000-fache und auf der Karte 1:1000 verringert sich die Entfernung um das 1000-fache.
Frage 4. Konvertieren Sie numerische Skalen in benannte: a) 1: 50.000; b) 1: 10.000.000.
a) in 1 cm 0,5 km; b) In 1 cm sind 100 km.
Frage 5. Wandeln Sie die genannten Maßstäbe in numerische um: a) 1 cm - 100 m; b) in 1 cm - 0,5 km.
a) 1: 10.000; b) 1:50.000.
Frage 7. Wie hängt die Detailgenauigkeit des Gebietsbildes vom Maßstab der Karte ab?
Je größer der Maßstab (je mehr m\\km in einem Zentimeter), desto geringer ist der Kartenausschnitt.
Frage 8. Was ist der Unterschied zwischen den Konzepten „absolute“ und „relative“ Punkthöhe? Welche davon sind auf geografischen Karten angegeben?
Die relative Höhe ist die Überschreitung eines Punktes auf der Erdoberfläche über einem anderen. Die absolute Höhe ist die Höhe eines Punktes auf der Erdoberfläche über dem Meeresspiegel. Auf geografischen Karten wird die absolute Höhe angegeben.
Frage 10. Welche Bedeutung haben der Plan und die Karte für die praktische Tätigkeit des Menschen?
Keine literarische Beschreibung, auch nicht die detaillierteste, kann dem Leser ein klares Bild der Verteilung verschiedener Phänomene auf der Erdoberfläche vermitteln, wie es eine gewöhnliche geografische Karte vermittelt.
In der praktischen menschlichen Tätigkeit ist die Karte nicht weniger wichtig. Jeder Wirtschaftszweig, der mit der Nutzung der Erdoberfläche verbunden ist, benötigt eine zuverlässige, gut erstellte Karte. Suche nach Mineralien und Ausbeutung des Untergrunds, Planung und Bau von Eisenbahnen und unbefestigten Straßen, Bau von Kanälen und Dämmen, Entwässerung und Bewässerung von Land usw.
Geografische Karte
Geografische Karte - es handelt sich um ein reduziertes, verallgemeinertes, symbolisches Bild.
Geografische Karte- ein reduziertes verallgemeinertes Bild der Erdoberfläche oder ihrer Teile auf einer Ebene unter Verwendung konventioneller Zeichen.
Geografische Karte - ein Bild der Erdoberfläche, das Lage, Zustand und Beziehung von Natur und Gesellschaft, deren zeitliche Veränderung, Entwicklung und Bewegung zeigt.
Geografische Karte- ein reduziertes und verallgemeinertes Bild der Erdoberfläche in einer Ebene, erstellt in der einen oder anderen kartografischen Projektion, geografische Merkmale die durch Symbole vermittelt werden.
Kartenprojektion- eine mathematische Art, den Globus auf einer Ebene darzustellen.
Die Auswahl und Verallgemeinerung der auf der Karte dargestellten Phänomene sollte dem Zweck und Maßstab der Karte sowie den Besonderheiten des Territoriums entsprechen.
(von französisch general – general, main) – stellt die Auswahl wichtigerer Elemente, Prozesse und Verbindungen in einem bestimmten Gebiet dar.
Kartografische Verallgemeinerung- Auswahl und Verallgemeinerung der auf der Karte dargestellten Objekte entsprechend dem Zweck, dem Maßstab und den Merkmalen des kartierten Gebiets.
Um geografische Objekte auf Karten darzustellen, verwenden Sie konventionelle Zeichen: großräumig (flächendeckend – Wälder, Sümpfe, Seen; linear – Flüsse, Straßen); außerhalb des Maßstabs (Objekte, die im Maßstab der Karte nicht berücksichtigt werden); erklärend (Pfeile, Zeichnungen von Bäumen).
Die Auflistung aller auf der Karte verwendeten konventionellen Zeichen und Erklärungen ist in der Kartenlegende enthalten.
Arten von Karten
Nach Flächendeckung zwischen Weltkarten und Hemisphärenkarten unterscheiden; Kontinente, Ozeane und ihre Teile; Staaten und ihre Teile.
An allgemeine geografische Karte x alle abgebildeten Objekte sind gleich, hauptsächlich Reliefs, Flüsse, Seen, Siedlungen, Straßen usw.
IN Auf allgemeinen geografischen Karten werden eine mathematische Grundlage (Projektion, Maßstab, geodätische Grundlage) und direkt kartografische Bilder (Hydrographie, Relief, Vegetation und Böden, Siedlungen, Kommunikation, Infrastruktur, politische und administrative Gliederung, Wirtschaft und kulturelle Objekte) unterschieden.
Thematische Karten Je nach Thema der Karte werden ein oder mehrere spezifische Elemente detaillierter vermittelt.
Vegetationskarten bilden beispielsweise die Verbreitung und Zusammensetzung der Pflanzenwelt, einzelner Kontinente und Länder ab. Es gibt auch Mineralkarten, Waldkarten, Reliefkarten, Übersichtskarten, Industriekarten, die zeigen große Städte– Industriezentren, ihre Spezialisierung. Alle diese Karten charakterisieren geografische Objekte und Phänomene zu einem bestimmten Thema: Vegetation, Relief, Industrie. In diesem Zusammenhang werden sie als thematisch bezeichnet.
IN thematische Karten ordnen kartografische Bilder zu ( geografische Grundlage, d.h. Hydrographie, Grenzen, Siedlungen, Kommunikationswege; thematische Inhalte) und erklärende Symbole (Symbole, Texterklärungen, Tabelle). In thematischen Karten gibt es keine mathematische Grundlage.
IN sozioökonomisch Karten zeigen den Stand der wirtschaftlichen Entwicklung, die Anzahl, Dichte und Verteilung der Bevölkerung nach Regionen, Arbeitskräfteressourcen usw.
Nach Vereinbarung: Referenz, Bildung, Tourismus, Landwirtschaft usw.
Skala:
Großmaßstab (Maßstab ab 1:200.000);
mittlerer Maßstab (von 1:200.000 bis 1:1.000.000) und
kleiner Maßstab (kleiner als 1:1.000.000)
großer Maßstab Karten sind von grundlegender Bedeutung, da sie Informationen liefern, die dann bei der Erstellung von Karten mittleren und kleinen Maßstabs verwendet werden. Dazu gehören topografische Karten im Maßstab größer 1:250.000. Sie zeigen Autobahnen, Siedlungen, politische und administrative Grenzen, ein Set Weitere Informationen(zum Beispiel die Verteilung von Wäldern, Sümpfen, lockeren Sandmassiven usw.) hängt vom Zweck der Karten ab und Charakteristische Eigenschaften Terrain. Das Relief auf großformatigen Karten wird normalerweise anhand von Isohypsen oder Höhenlinien dargestellt, mit denen Sie den Neigungswinkel und die relativen Höhen bestimmen können.
Mittlerer Maßstab Für die Bedürfnisse der Raumplanung und Navigation werden Karten herausgegeben. Sie werden in der Regel in Sets ausgegeben. Ihr gebräuchlichster Maßstab ist 1:1.000.000. Der Inhalt mittelgroßer Karten entspricht im Wesentlichen dem Inhalt topografischer Karten, ist jedoch stärker verallgemeinert.
Die meisten Atlaskarten haben kleiner Maßstab , und thematisch können sie sehr unterschiedlich sein. Ihr Maßstab beträgt 1:10.000.000. Sie zeigen die gesamte Erdoberfläche oder einen wesentlichen Teil davon.
Nach Objekt: kontinental, marine, astronomisch, planetarisch.
Bildfixierungsmethode: Boden, Luft- und Raumfahrt, Unterwasser.
Am detailliertesten ist eine geografische Karte ehemalige UdSSR, 1987 von Wissenschaftlern im Maßstab 1:25.000 erstellt, das heißt, ein Zentimeter hat 250 Meter. Zum ersten Mal wurde ein so detailliertes „Porträt“ einer riesigen Region erstellt, die Weltpraxis kennt einen solchen Kartenmaßstab nicht.
Je kleiner der Maßstab der Karte ist, desto stärker ist die Verzerrung.
16. Geografische Karte und ihre Eigenschaften
Eine geografische Karte (GK) ist ein symbolisch verkleinertes Bild der Erdoberfläche in einer Ebene, das nach bestimmten mathematischen Zeichen erstellt wurde und den Standort, die Eigenschaften und die Beziehungen natürlicher und sozialer Phänomene zeigt. Der GC umfasst eine mathematische Grundlage, ein kartografisches Bild (Relief, Flüsse usw.), Elemente eines zusätzlichen Merkmals (Zeichnungen, Grafiken) und Ausrüstung (eine Legende, einen Kartennamen, seine Maßstabsbezeichnung). Projektion.
Die geodätische Basis (der Ursprung der Höhen und Koordinaten) ist ein Punktsystem auf der Erde, die Position von kt ist im Koordinatensystem sowohl in der Ebene als auch in der Höhe genau definiert. Mit Hilfe dieser Punkte können Sie einen mathematischen „Übergang“ vom Tag (topographisch) durchführen.
pov-ty zu einem theoretischen pov-terrestrischen Ellipsoid.
Maßstab – das Verhältnis der Länge der Linien auf der Karte (Plan) zur Länge der horizontalen Fortsetzung dieser Linie auf dem Boden. Arten von Maßstäben: numerisch (ausgedrückt als Bruch, wobei der Zähler eins und der Nenner eine Zahl ist, die den Grad der Verkleinerung angibt), erklärend (benannt) (gibt das Verhältnis der Längen der Linien auf der Karte und auf dem Boden an). ), grafisch (linear und transversal – werden verwendet, um Linienlängen in der Natur aus Karten zu bestimmen).
Eine Kartenprojektion ist eine mathematische Methode zur Darstellung des Ellipsoids oder der Kugel der Erde auf einer Ebene. Es gibt zwei Klassifizierungen von Projektionen:
1. Aufgrund der Art der Verzerrungen:
Gleichwinklig (konform) – es gibt keine Winkelverzerrung, aber es gibt Verzerrungen von Flächen und Formen.
Beliebig (äquidistant – der Längenmaßstab entlang einer der Hauptrichtungen bleibt erhalten) – Winkel, Formen und Flächen werden verzerrt.
Äquivalent (äquivalent oder gleichwertig). Bei diesen Projektionen bleibt die Flächengleichheit erhalten, es kommt jedoch zu einer starken Verzerrung der Winkel und Formen.
2. Nach der Art des kartografischen Gitters (nach der Methode der Übertragung der Erdoberfläche auf eine Ebene):
zylindrisch (Meridiane stehen senkrecht zu den Parallelen und haben gleiche Abstände voneinander; die Linie der Nullverzerrung ist der Äquator; Isokolen haben die Form von geraden Linien parallel zum Äquator; die Hauptrichtungen fallen mit den Linien des kartografischen Gitters zusammen, während der Abstand vom Äquator die Verzerrung erhöht)
konisch (Meridiane sind gerade und laufen an einem Punkt zusammen, der die Spitze eines Kegels auf einer Ebene darstellt; Parallelen sind Bögen konzentrischer Kreise mit einem Mittelpunkt am Fluchtpunkt der Meridiane; eine Linie ohne Verzerrung, mit zunehmendem Abstand von kt, Verzerrung nimmt zu; die Hauptrichtungen aller normalen konischen Gitter fallen mit den Meridianen und Parallelen zusammen)
azimutal (Punkt der Nullverzerrung – der Kontaktpunkt des Globus mit der Ebene (normal – der Punkt des Pols, transversal – der Punkt des Äquators, schräg – ansonsten ausgerichtete Ebene); die Größe der Verzerrung nimmt mit der Entfernung in zu alle Richtungen vom TNR, daher haben die Isokolen die Form konzentrischer Kreise mit dem Mittelpunkt im TNR; Hauptrichtungen folgen dem Radius und den Linien senkrecht zu ihnen; Azimute werden nicht in alle Richtungen vom TNI verzerrt)
bedingt – Projektionen, in ct kann die Form der resultierenden kartografischen Gitter nicht auf der Grundlage der Projektion auf eine Hilfsfläche dargestellt werden (pseudozylindrisch – gerade Parallelen und Meridiane – gekrümmte Linien; usw.)
Zu den wichtigen Eigenschaften kartografischer Modelle zählen auch deren Sichtbarkeit, Sichtbarkeit, Zuverlässigkeit und Informationsgehalt. Der berühmte sowjetische Geograph-Kartograph K. A. Salishchev hob die Hauptfunktionen von Karten als Realitätsmodelle hervor – kommunikativ, operativ, kognitiv und prognostisch.
Die Kommunikation, also die Übermittlung von Informationen, erfolgt über Karten, wenn diese als Informationsquelle genutzt werden; Karten dienen auch als Informationsspeicher. Die operative Funktion von Karten drückt sich darin aus, mit ihrer Hilfe verschiedene praktische Probleme zu lösen, beispielsweise bei der Navigation, bei der Planung von Kommunikationswegen, bei der Entwicklung von Plänen für die Entwicklung des Territoriums usw. Die kognitive Funktion von Karten wird auch von Spezialisten in verschiedenen Bereichen genutzt Wissenschaftszweige (und andere Aktivitäten) und Studierende zum Erwerb von Wissen. Die prognostische Funktion kartografischer Modelle besteht darin, die Richtung der zukünftigen Entwicklung der von ihnen untersuchten Phänomene zu ermitteln.
Arten von geografischen Karten:
Je nach Gebietsabdeckung werden Weltkarten, Hemisphären, Kontinente und Ozeane, Teile der Kontinente, einschließlich Ländergruppen und Einzelstaaten, Teile von Staaten unterschieden.
Bei der Einteilung nach Zweck wird zwischen Bildungs-, Propaganda- und Referenzkarten unterschieden. Letztere werden je nach Art der mit ihrer Hilfe gelösten Aufgaben in Wissenschaft und Referenz, Navigation, Straße, Militär, Tourismus und andere unterteilt.
Nach Maßstäben werden Karten in drei Gruppen eingeteilt: große Karten mit einem Maßstab von 1:200.000 und größer; mittlerer Maßstab – mit Maßstäben kleiner als 1:200.000 und bis zu 1:1.000.000 und kleiner Maßstab, bei dem Maßstäbe kleiner als 1:1.000.000 sind. Allgemeine geografische und thematische Karten haben eine solche Maßstabsunterteilung. Große allgemeine geografische Karten sind es genannt topographische, mittelmaßstäbliche allgemeine geographische Vermessung – topografische Vermessung und kleinräumige allgemeine geographische Vermessung.
Zu den kartografischen Werken gehören neben geografischen Karten auch: geografische Atlanten, Globen, Reliefkarten, Profile und Blockdiagramme.
Reliefkarten geben die Erdoberfläche in Form eines dreidimensionalen dreidimensionalen Modells wieder.
Profile - vertikale Schnitte Erdkruste In bestimmten Richtungen sind sie aufgrund solcher Merkmale mit Karten „verwandt“: Sie sind maßstabsgetreu aufgebaut, enthalten Symbole, stellen die Erdoberfläche und die in ihrer Nähe befindlichen Phänomene in verallgemeinerter Form dar.
Blockdiagramme sind eine Kombination aus einem perspektivischen Bild der Erdoberfläche mit Profilen.
Anwendung von GC: Naturwissenschaften, komplexe Forschung, Sozialwissenschaften(Ohne Karten ist es unmöglich, die geografischen Bedingungen für die Bedürfnisse der Volkswirtschaft richtig einzuschätzen, Pläne zum Schutz und zur Verbesserung der geografischen Umwelt zu entwickeln, die zweckmäßige Verteilung der Produktivkräfte zu skizzieren und die Richtung der integrierten Entwicklung der Wirtschaftsregionen anzugeben ), zur Orientierung am Weg, dienen als Grundlage für die Gestaltung von Verkehrswegen, Industriebau, bei der Entwicklung von Plänen für die Platzierung von Kulturgütern, Karten sind in militärischen Angelegenheiten unverzichtbar, Schulbildung ist ohne Karten nicht möglich.
Je nach Darstellungsweise der Objekte werden folgende thematische Karten unterschieden:
1. Farbige Hintergrundkarten (Karten der Vegetation, Böden, Naturgebiete usw.). Sie zeigen die qualitativen Unterschiede von Objekten in einem bestimmten Bereich. Am häufigsten in der Schulgeographie verwendet. Die Fragen auf diesen Karten zielen hauptsächlich darauf ab, die Position und Grenzen der ausgewählten Teile zu ermitteln.
2. Karten der Gebiete. Sie geben die Verbreitungsgebiete einzelner Tier-, Pflanzen-, Nutzpflanzenarten usw. an. Diese Karten legen die Grenzen von Gebieten fest.
3. Karten von Isolinien (Karten von Isothermen usw.). Auf ihnen definieren Linien Orte, die hinsichtlich der quantitativen Ausprägung des Phänomens gleich sind; Sie offenbaren die Merkmale des Isolinienverlaufs.
4. Karten der Verkehrslinien (Karten der Güterströme, Windrichtungen usw.).
5. Symbolkarten (Karten von Mineralvorkommen, Platzierung von Industriegebieten).
Zentren von Ländern und Regionen usw.). Auf ihnen stellen Figuren unterschiedlicher Art und Größe die punktuell lokalisierte Platzierung von Objekten dar. Anhand dieser Karten wird mit Hilfe der Fragen des Lehrers die größte Ansammlung von Objekten aufgedeckt und die Merkmale einzelner Regionen ermittelt.
6. Kartogramme. Zeigen Sie das Verhältnis von Teilen des Ganzen in einem bestimmten Bereich an. Die Art der Fragen auf solchen Karten ähnelt den Fragen auf Symbolkarten, der Schwerpunkt liegt jedoch mehr auf der Hervorhebung von Größen.
7. Kartogramme (Karten der Bevölkerungsdichte, Niederschlagsverteilung usw.) – spiegeln Unterschiede in der Schwere von Phänomenen durch Farbe oder Schattierung wider. Auf solchen Karten werden Fragen gestellt, um Regionen mit der maximalen und minimalen Schwere des Phänomens und Muster in seiner geografischen Verteilung zu identifizieren.
Im Bildungsprozess erfüllt die Karte vielfältige pädagogische Funktionen. Die Karte dient als wichtigstes visuelles Hilfsmittel in der Geographie. Darauf können Sie sofort die riesigen Flächen der Erdoberfläche und des gesamten Globus überblicken. Die Hauptfunktion der Karte besteht darin, Informationen über die Platzierung von Objekten auf der Erdoberfläche wiederzugeben. In dieser Hinsicht dient es als besonderes unverzichtbares Erkenntnismittel, da kein anderes Mittel – weder ein Wort, noch ein Bild, noch nicht einmal eine persönliche Bekanntschaft mit dem Gebiet – klare und genaue Vorstellungen über die Platzierung von Objekten im Raum, etwa Richtungen, Umrisse und Kombinationen. Die Karte spiegelt die Sprache konventioneller Symbole wider, nicht nur die Platzierung, sondern auch die Eigenschaften der darauf abgebildeten Objekte, nicht nur den Zustand, sondern auch ihre Bewegung, Entwicklung und Veränderung. Ein Beispiel sind historische, einige Wirtschafts- und andere Spezialkarten. Im Geographieunterricht spielt eine Karte eine sehr wichtige psychologische und pädagogische Rolle – sie hilft, Wissen zu rationalisieren, erleichtert deren Aufnahme und Auswendiglernen.
Die Arbeit mit einer Karte im Geographieunterricht hat das Ziel, den Schülern beizubringen, sie zu verstehen, zu lesen und zu kennen. In der methodischen Literatur ist die Definition der Begriffe „Verstehen“, „Lesen“ und „Wissen“ der Karte nicht ausreichend klar definiert, obwohl häufig alle drei Begriffe verwendet werden. Mittlerweile definieren sie unterschiedliche Richtungen bei der Arbeit mit der Karte. Der Lehrer muss sie klar unterscheiden, denn ohne sie ist eine bewusste und erfolgreiche Lernsteuerung nicht möglich.
Eine Karte zu verstehen bedeutet, über kartografisches Wissen zu verfügen: zu wissen, was eine Karte ist, welche Eigenschaften sie hat, welchen Inhalt sie hat, welchen Zweck sie hat und was sie jeweils bedeutet Symbol darauf, wie man die Karten benutzt und welchen Nutzen sie haben.
Eine Karte zu lesen bedeutet, durch eine Kombination konventioneller Zeichen Rückschlüsse auf die geografischen Merkmale von Ländern ziehen zu können, „das Gebiet so zu sehen, wie es wirklich ist“ (V. P. Budanov), mit Hilfe von studieren und verstehen zu können eine Karte der Lage, des Zustands und der Zusammenhänge verschiedener Phänomene der Natur und der menschlichen Gesellschaft.
Das Erlernen des Kartenlesens beginnt bereits in der Grundschule. Die eng miteinander verflochtenen Prozesse des Erwerbs kartografischer Kenntnisse, Kenntnisse der Geographie und des Lesens einer Karte bilden ein untrennbares Ganzes, das sich auf allen Stufen der schulischen Bildung entwickelt. Die Karte selbst stellt eine reichhaltige Quelle für geographisches und kartografisches Wissen dar, daher ist das Kartenlesen eine wichtige Methode im Geographieunterricht.
Eine Karte zu kennen bedeutet, aus dem Gedächtnis die relative Position, Form und Namen bestimmter geografischer Objekte darzustellen.
Es kann jedoch sein, dass die Schüler die Karte „kennen“ und nicht verstehen, was darauf abgebildet ist. Sie können beispielsweise die Namen geografischer Objekte anzeigen und dabei deren Position auf der Karte fest im Auge behalten, ohne das kartografische Bild der Objekte selbst zu verstehen, auf die sich diese Namen beziehen.
Der Prozess, Kinder an das Verständnis der Karte heranzuführen, ist langwierig. In der 6. Klasse erwerben sie grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten im Orientierungslauf mit Hilfe der Sonne und eines Kompasses. Neben dem Studium des Materials in der Arithmetik entwickeln sie einige räumliche Darstellungen und erlernen insbesondere den Umgang mit der verbalen Skala. Es wird mit dem Plan des Gebiets, mit dem Globus und Karten von Russland und den Hemisphären vertraut gemacht.
Um den Plan zu studieren, lernen die Kinder, Richtungen an den Seiten des Horizonts zu zeichnen und Entfernungen auf Papier zu skalieren, lernen die einfachsten Pläne (eines Klassenzimmers und einer Schule mit angrenzendem Schulgelände) kennen und lernen, selbst Pläne für einfache Objekte zu zeichnen (Bücher, Kisten usw.) und schließlich zeichnen sie Pläne für die Schulumgebung „nach Augenmaß“ und entwickeln einige Fähigkeiten zur Orientierung an der Zeichnung. Anschließend lernen sie, den Geländeplan zu lesen, der dem Lehrbuch beiliegt und in den Atlas eingefügt wird. Die meisten dieser Aktionen werden im Formular ausgeführt praktische Arbeit unter Anleitung eines Lehrers. Alle oben genannten Arbeiten führen Kinder zum Verständnis der Karte.
Die Merkmale der Karte werden durch den Vergleich mit dem Plan im Rahmen des Gesprächs des Lehrers mit den Schülern unter Einbeziehung von Geländeplänen und Karten der UdSSR und der Hemisphären deutlich. Kinder beherrschen die auf der physischen Karte, der Mineralienkarte und der physischen Karte der Hemisphären übernommenen Symbole.
Für ein korrektes Verständnis der Bedeutung jedes konventionellen Zeichens der Karte ist es notwendig, dass Kinder konkrete Vorstellungen über den entsprechenden realen Gegenstand haben. Auf Exkursionen im Umfeld der Schule werden solche Darstellungen angesammelt; dabei sind auch Filme, Gemälde, Modellieren aus Plastilin, Arbeiten mit Sand und an einem geografischen Ort beteiligt.
Ebenfalls in der 6. Klasse wird neben der Festigung bereits erworbener Kenntnisse und Fertigkeiten (Maßstab und Entfernungsmessung damit, Nutzung eines kartografischen Rasters zur Orientierung und Bestimmung von Koordinaten, Bestimmung von Höhen und Geländeformen auf einer Höhen- und Tiefenskala und Punktmarkierungen, Erkennen von Objekten anhand von …) ihre konventionellen Zeichen) erwerben die Studierenden Fähigkeiten zur Bestimmung von Entfernungen ohne Maßstab entlang des Gitters entlang der Meridiane und des Äquators (unter Verwendung des Verhältnisses, dass ein Bogengrad dieser Linien 111 km entspricht) und lernen, den ungefähren Maßstab zu bestimmen verschiedene Teile Karten auf einem geografischen Gitter, die Höhen von Punkten, die zwischen den Grenzen der Farbstufen der Höhenskala liegen, „nach Augenmaß“. Die Aneignung dieser neuen Kenntnisse und Fähigkeiten erfolgt mit Hilfe kurzer Erläuterungen des Lehrers, der Darstellung der Arbeitsweise mit der Karte und der Durchführung praktischer Übungen mit den Schülern mit Karten und einem Globus.
In der 7. Klasse werden neue Karten eingeführt – eine politische Karte der Hemisphären, physische, politische, klimatische und Karten von Naturzonen für alle Teile der Welt sowie einige spezielle Karten (Bevölkerungsdichte). Das Studium des Inhalts dieser Sonderkarten und neuer Methoden zur Darstellung der darauf verwendeten Phänomene (Isothermen, Methode der Kartogramme, Kartogramme und farbigen Hintergründe, Methode der Symbole) kann schrittweise erfolgen. So führen erfahrene Lehrer beispielsweise die Schüler in den Inhalt der Legende der neuen Karte ein und versuchen, das Wesen der auf der Karte dargestellten neuen Phänomene und die Merkmale ihres Bildes zu erklären.
In der 8. Klasse wird im Rahmen des Studiums der Physischen Geographie Russlands ein Verständnis für das Wesen der Karte vermittelt. Die Studierenden machen sich mit den Unterschieden der Karten im Maßstab (kleiner, mittlerer und großer Maßstab) vertraut, mit der Unvermeidlichkeit von Verzerrungen auf Karten aufgrund der Erdkrümmung, erhalten eine Vorstellung von der Art dieser Verzerrungen (Entfernungen, Richtungen usw.). Bereiche). Anhand des Vergleichs von Karten unterschiedlicher Maßstäbe erhalten Studierende eine Vorstellung von der Verallgemeinerung eines kartografischen Bildes. Der Einarbeitung in die topografische Karte wird große Aufmerksamkeit geschenkt.
In den Oberstufen wird die Bekanntschaft mit den Besonderheiten von Wirtschafts- und anderen Sonderkarten fortgesetzt.
Die Fähigkeit, eine Karte zu lesen, wird nicht sofort entwickelt, sie muss im System schrittweise vertieft und verbessert werden. Letzteres muss eng mit dem System des geographischen und kartographischen Wissens verbunden sein, da das Lesen von Karten nicht nur auf ihnen beruht, sondern auch als besondere Methode zur Gewinnung geographischer und kartographischer Kenntnisse aus der Karte selbst genutzt wird.
Ein bekanntes System sollte auch in der Nutzung der Karten selbst liegen. Denn der Inhalt vieler Spezialkarten ist komplexer als der allgemeiner geografischer Karten. Daher sollte mit der Arbeit mit solchen Karten begonnen werden, nachdem die Schüler gelernt haben, mehr zu verstehen und zu lesen einfache Karten. Es liegt auch auf der Hand, dass die Karten selbst an die pädagogischen Aufgaben und den Entwicklungsstand der Schüler angepasst werden müssen.
Als grundlegend können folgende didaktische Grundsätze herausgestellt werden:
Bewusstsein und Aktivität;
Sichtweite;
Konsistenz und Konsistenz;
Stärke;
wissenschaftlich;
Verfügbarkeit;
Beziehung zwischen Theorie und Praxis.
Geografische Karten- Dabei handelt es sich um reduzierte, verallgemeinerte Bilder der Erdoberfläche in einer Ebene, die nach mathematischen Gesetzen unter Verwendung spezieller Notation erstellt werden. Die Karten zeigen Lage, Zustand und Zusammenhänge natürlicher und sozioökonomischer Phänomene. Sie werden in vielen Bereichen eingesetzt Menschliche Aktivität. Karten sind ein visuelles Mittel zur Speicherung von Informationen über die Erde, eine Quelle neuen Wissens.
Die mathematischen Konstruktionsgesetze und Bildeigenschaften bilden die mathematische Grundlage der Karte, zu der die geodätische Grundlage (Geodäsie ist die Wissenschaft von der Figur und die Methoden der Vermessung der Erdoberfläche zur Darstellung auf Plänen und Karten) und die kartografische Projektion gehören . Der Maßstab bestimmt den Grad der Reduzierung von Längen und Flächen. Die geodätische Basis bestimmt den Übergang von der Erdoberfläche zur Oberfläche eines Ellipsoids (oder einer Kugel) und stellt so die korrekte Position von Objekten auf der Karte sicher. Kartenprojektionen werden verwendet, um die Oberfläche eines Ellipsoids auf einer Ebene darzustellen. Hierbei handelt es sich um mathematische Methoden zur Darstellung der Erdoberfläche in einer Ebene, wobei eine Beziehung zwischen den Koordinaten der Punkte des Erdellipsoids und den Koordinaten derselben Punkte auf der Ebene hergestellt wird.
Beim Ausfahren in die Ebene der Erdoberfläche bilden sich Diskontinuitäten. Um sie zu füllen, wird das Bild an Stellen mit Lücken gestreckt, wobei es zu Verzerrungen von Winkeln, Längen, Linien und Flächen kommt. Um eine der Verzerrungen zu beseitigen oder die andere abzuschwächen, werden verschiedene Arten von Projektionen verwendet. Einige von ihnen verzerren keine Winkel, andere verzerren keine Bereiche usw. Die Wahl der Kartenprojektion hängt von Zweck, Inhalt und Maßstab ab.
Der Grad der Verzerrung auf der Karte nimmt zu. Die kleinsten Lücken befinden sich am Äquator und die größten in den polaren Breiten.
Die Linien, die das kartografische Bild begrenzen, werden Kartenrahmen genannt. Außenrahmen können haben andere Form(Kreise, Rechtecke usw.). Der Rahmen, der das Bild direkt begrenzt, wird als innerer Rahmen bezeichnet. In der Regel werden Längen- und Breitengradindikatoren zwischen dem Innen- und Außenrahmen platziert. verschiedene Punkte der Globus.
Seine Legende wird an einer freien Stelle auf der Karte platziert. Dabei handelt es sich um eine Reihe von Schildern mit entsprechenden Erläuterungen, die auf dieser Karte verwendet werden. Manchmal gibt es Diagramme, Profile, Tabellen, die das Bild auf der Karte ergänzen. Geografische Karten sind ungewöhnlich vielfältig. Sie können nach folgenden Kriterien klassifiziert werden: territoriale Abdeckung, Inhalt, Zweck, Umfang.
Auf territorialer Basis werden Karten von Ozeanen und Meeren, Kontinenten, Teilen von Kontinenten, Staaten, Regionen, Regionen unterschieden.
Dem Inhalt nach werden geografische Karten in allgemeine geografische Karten unterteilt, die die Erdoberfläche mit den darauf befindlichen Objekten darstellen; thematische, charakterisierende Elemente des Inhalts allgemeiner geografischer Karten oder die Reflexion von Phänomenen, die nicht auf diesen Karten enthalten sind. Thematische Karten wiederum bilden zwei Hauptgruppen: Karten von Naturphänomenen (oder physische Karten) und Wirtschaftskarten, die die Wirtschaft eines Landes, einer Region oder der ganzen Welt widerspiegeln. Alle Wirtschaftskarten werden außerdem durch zwei Gruppen repräsentiert: allgemeine Wirtschafts- und Sektorkarten. Es gibt auch Karten, die als privat bezeichnet werden. Sie spiegeln bestimmte eng gefasste Themen von brancheninterner Bedeutung wider.
Bei der Erstellung von Karten dieser Art ist zu beachten, dass das für sie verwendete Symbolsystem vollständig mit den verwendeten Symbolen übereinstimmen muss. Zur Erstellung von Wirtschaftskarten wird häufig die Methode der Kartogramme und Kartogramme verwendet. Sie zeigen Ergebnisse statistische Verarbeitung Materialien der wirtschaftlichen und geografischen Forschung. Kartenzeichnungen sind auf Wirtschaftskarten besonders anschaulich. Sie werden auch perspektivische Karten genannt. Zusammen mit der semantischen Hauptlast, die nicht in Form abstrakter Symbole, sondern in Form von Bildern realer Objekte gegeben ist, dreidimensionale Zeichnungen Stadtviertel, Kultur usw. Das Gebiet erscheint wie aus der Vogelperspektive. In der Nähe dieser Art sind Schemata von kleinen Territorien in sehr großem Maßstab oder Schemata außerhalb des Maßstabs, die ohne spezifischen territorialen Bezug das Wesen eines Phänomens oder Objekts im allgemeinsten Sinne widerspiegeln. Schaltpläne sind ein Beispiel. offene Entwicklung, Bewässerungssysteme, Wasserwerke.
Je nach Verwendungszweck werden Touristen-, Straßen-, Bildungs-, Navigations- und andere Karten unterschieden.
Alle geografischen Karten sind nach Maßstäben in großen, mittleren und kleinen Maßstab unterteilt. Auf großformatigen Karten (von 1:10.000 bis 1:200.000) werden geografische Objekte und ihre Umrisse detailliert dargestellt. Solche Karten werden als topographisch bezeichnet. Sie werden in angewendet nationale Wirtschaft, in militärischen Angelegenheiten, in Forschungsarbeit sowie zur Erstellung kleiner Karten.
Topografische Karten werden in einem System aus nicht maßstabsgetreuen und großmaßstäblichen Symbolen erstellt. Die Hauptelemente des Geländes (Siedlungen, Seen usw.) werden in ihren tatsächlichen Umrissen dargestellt, wobei die Größe im Kartenmaßstab erhalten bleibt. Einzelne Objekte der Umgebung, zum Beispiel ein Brunnen, ein Turm, ein Baum, werden ohne Beibehaltung ihrer Größe, also außerhalb des Maßstabs, dargestellt. Auf Flüssen werden Fließrichtung, Geschwindigkeit, Breite und Tiefe angezeigt. sind eingemalt grüne Farbe. Bestimmen Sie die Art des Waldes, indem Sie ihn innerhalb der Kontur platzieren. Eine topografische Karte kann verschiedene Informationen über Bäume in einem Wald liefern: Höhe, Durchmesser, durchschnittliche Stammanzahl pro Flächeneinheit. Wenn man diese Daten kennt, ist es möglich, die Holzmenge im Wald zu berechnen. Auf einer topografischen Karte werden sie durch horizontale Linien dargestellt.
Höhenlinienkarten sind eine besondere Art von Karten. Sie zeigen nur die Umrisse der Kontinente, die Flusslinien und die Lage einzelner Städte. Solche Karten sind die Grundlage für die Bezeichnung geografischer Objekte, die darauf eingezeichnet werden müssen. Sie müssen Objekte auf Höhenlinienkarten genauso genau und genau darstellen wie auf gedruckten Karten. Die Arbeit mit Konturkarten wird Ihnen helfen, die geografische Karte besser zu verstehen und sich daran zu erinnern.
