Der poetische Text des Epos "Ilyas drei Reisen". Märchenfigur

Unterrichtsentwicklung (Unterrichtsnotizen)

Grundschulbildung

UMK-Linie L. A. Efrosinina. Literarische Lektüre (1-4)

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Lernziele

• Bilden Sie sich Vorstellungen über das Mutterland;
• ein Gefühl von Patriotismus vermitteln;
• Folklorewerke vorstellen;
• Geben Sie das Konzept des Epos als Genre der Folklore an.
• lernen, Epen zu vergleichen;
• selbstständiges Lesen im Klassenzimmer lehren;
• die Fähigkeit zu entwickeln, still (für sich selbst) zu lesen;
• entwickeln die Fähigkeit des expressiven Lesens.

Aktivitäten

Verstehe und erkläre das Konzept „Mutterland“, identifiziere dich mit deinem Volk und deinem Land; Folklorewerke vergleichen und ihre Merkmale angeben (Struktur, Form, Zweck); Werke nach Genre und Thema vergleichen; Lesen Sie den Text unabhängig voneinander still; den Namen des Autors und den Titel finden und selbstständig lesen, das Werk richtig benennen.

Schlüssel Konzepte

Genre, Thema, Epos, Folklore

Vorschau:

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Beschriftungen der Folien:

THEMA: Epic-Genre des Oral Volkskunst. "Ilyas drei Reisen" 1

Ilya Muromets Alyosha Popovich Erraten Sie die Namen und sagen Sie mir, was sie verbindet? Dobrynya Nikitich Bodnyyar Kinichti Shalea Pochivop Iyal Rumocem 2

W. Wasnezow. Bogatyrs 1881-1898, Öl auf Leinwand, 295,3 x 446 cm Tretjakow-Galerie, Moskau 3

Über das Gemälde von V. M. Vasnetsov „Helden“ Ein weites Feld, Weite. Grenzenlos, unwiderstehlich. Der freie Wind brummt in der Federgrassteppe. Hoch am sommerlichen Mittagshimmel schweben Wolkenstränge langsam und stolz. Adler bewachen Hügel. Ein böiger Wirbelwind erhob sich, zerstreute die Mähnen mächtiger Pferde, brachte den bitteren Geruch von Wermut. Das Auge des wilden Burushka, des geliebten Pferdes von Ilya Muromets, blitzte auf. Rauer Held. Speer gemacht. Eine schwere rechte Hand wird gehoben. Weit, weit weg schauen. Seine Freunde sind vorsichtig - Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich. gewaltige Kraft in diesem stillen Warten. Schlaflose Truppe. Keiner, nicht einmal ein geflügeltes Wesen wird durchbrechen. Vasnetsov arbeitete viele Jahre an diesem Gemälde. Er suchte mühsam nach Leuten, mit denen er schreiben konnte epische Helden. Der Prototyp von Ilya Muromets war der Bauer Ivan Petrov, der im Winter in Moskau als Taxifahrer arbeitete. Im Gesicht von Dobrynya Nikitich gibt es Züge von Vasnetsov selbst, seinem Vater und Onkel. Alyosha Popovich, der Künstler, schrieb von junger Sohn Savva Mamontov. In der russischen epischen Tradition gibt es viele Helden. Aber Vasnetsov wählte diese drei aus. Wahrscheinlich, weil sie sich gut ergänzen. Der mächtige, strenge Ilya Muromets, der edle Dobrynya und der versierte, zwielichtige Alyosha Popovich bilden alle zusammen das Bild einer guten Kraft - des Verteidigers der russischen Grenzen. Dieses Bild ist so bekannt, dass sich jeder, wohin auch immer das Gespräch über epische Ritter führt, an diese drei erinnert, die am Außenposten in einem von Winden durchbohrten Feld standen. Es scheint, dass sie zu allen Zeiten die beliebtesten und beliebtesten Helden des russischen Volkes sind. 4

In der Welt der russischen Epen

„Ein Epos ist eine Geschichte darüber, was passiert ist, was passiert ist, eine Geschichte, die nicht erfunden und wahr ist“ V.I. Dal

"Das russische Volk hat eine riesige mündliche Literatur geschaffen: weise Sprichwörter und listige Rätsel, lustige Lieder, feierliche Epen - gesprochen mit Singsangstimme, zum Klang von Streichern - über die glorreichen Taten von Helden, Verteidigern der Erde ..." L.N. Tolstoi

BYLINA ist ein episches Folklorelied, ein Genre, das für die russische Tradition charakteristisch ist. Die Grundlage der epischen Handlung ist ein heroisches Ereignis oder eine bemerkenswerte Episode der russischen Geschichte (daher Umgangssprachlicher Name Epen - „alter Mann“, „alte Frau“, was impliziert, dass die Handlung über die fraglich, fand in der Vergangenheit statt). Der Begriff "Epos" wurde in den 40er Jahren des 19. Jahrhunderts in den wissenschaftlichen Gebrauch eingeführt.

In der Antike falteten die Menschen Epen. Sie wurden von Volksmärchenerzählern in Begleitung eines Alten aufgeführt Saiteninstrument das heißt Gusli.

V. M. Wasnezow. "Boyan"

Der Ursprung des Wortes „Held“ Woher kommt das Wort „Held“? Es gibt eine Meinung, von der es entlehnt ist Turksprachen, wo ist drin verschiedene Formen- Baghatur, Bagadur, Batur, Batyr, Bator. Wissenschaftler (Schepkin, Buslaev) leiteten den „Helden“ direkt von „Gott“ durch das Medium „Reich“ ab

Wissenschaftler klassifizieren Helden in ältere und jüngere. Zu den älteren Helden gehören Svyatogor, Volga Svyatoslavich, Samson, Sukhan, Polkan, Kolyvan Ivanovich, Don Ivanovich, Dunay Ivanovich und andere, Danil Lovchenin und andere.

Heldenbilder sind der nationale Standard für Mut, Gerechtigkeit, Patriotismus und Stärke (nicht umsonst wurde eines der ersten russischen Flugzeuge, das für damalige Zeiten eine außergewöhnliche Tragfähigkeit hatte, als Schöpfer von "Ilya Muromets" bezeichnet). .

"Ilja Muromez". Rekonstruktion nach der Gerasimov-Methode

DENKMAL FÜR ILJA MUROMTS IN DER STADT MUROM alter russischer Held verkörperte Volkskonzepte von High moralischer Charakter was ein wahrer Held haben sollte. Eine der wichtigsten Eigenschaften von Ilya Muromets ist der Sinn für Gerechtigkeit und das Bewusstsein seiner Pflicht – für die Wahrheit einzustehen. Er ist bereit, direkt mit dem Prinzen, mit den Bojaren, in Konfrontation zu gehen, wenn er sieht, dass sie nicht aufrichtig handeln. Er ist ein nationaler, gesamtrussischer Held. "Ich werde für den christlichen Glauben und für das russische Land dienen, ja, und für die Hauptstadt Kiew, für Witwen, für Waisen, für arme Leute."

Heilung von Ilya Muromets; Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber; Ilya Muromets und die Räuber; Ilya Muromets auf dem Sokol-Schiff; Ilya Muromets und Svyatogor; Ilya Muromets und Sokolnik; Ilya Muromets und Kalin Tsar; Ilya Muromets und Idolishche; Ilja Muromets und Sohn.

Epos "Ilyas drei Reisen" 17

Wörterbucharbeit Feuerstein - Damaskusrüstung - Dekoration - Schätzung - Streitkolben - Klafter - aus Silikon. Stahl und gemustert. Dekoration, Außendekoration. zahlloser, unzählbarer Reichtum. eine schwere Keule mit einem verdickten Ende. 2,134 Meter (3 Arshins) 18

Wortschatzarbeit Platynivat - Zapodval - Sei nicht einfach - Hüte - Raben - Scheunen - Konvertiere zum katholischen Glauben. im Keller einsperren. lass dich nicht täuschen. ein warmer Kopfschmuck über einem Hut. Stoffkapuze mit langen Enden. Schwarz. Schuppen zur Lagerung von Ernten, Vorräten, Waren. 19

Fizminutka 20 Wir standen zusammen auf - eins, zwei, drei. Wir sind jetzt reich. Wir werden unsere Handflächen an unsere Augen legen, Wir werden unsere starken Beine spreizen. Wenden wir uns nach rechts. Schauen wir uns majestätisch um. Und auf der linken Seite müssen Sie auch unter den Palmen hervorschauen. Und nach rechts und über die linke Schulter. Mit dem Buchstaben L spreizen wir unsere Beine, Wie in einem Tanz, Arme an den Seiten. Nach links geneigt, nach rechts, Es stellt sich heraus gut!

Gespräch 21 - Wie sieht ein Epos aus wie ein Märchen? Was ist der Unterschied? - Sieht das Epos wie ein Gedicht aus? Wie? -Können die Aktionen von Ilya Muromets als Heldentaten bezeichnet werden? Warum denkst du das?

In der Antike spielten Märchenerzähler auf der Harfe mit, später wurden Epen im Rezitativ vorgetragen. Epen zeichnen sich durch einen speziellen rein tonischen epischen Vers aus. Obwohl die Geschichtenerzähler bei der Aufführung von Epen nur wenige Melodien verwendeten, bereicherten sie den Gesang mit einer Vielzahl von Intonationen und veränderten auch die Klangfarbe der Stimme. Viktor Michailowitsch Wasnezow „Guslar“

W. Wasnezow. Ilja Muromez. (Fragment des Gemäldes „Helden“) Ivan Petrov, ein Bauer der Provinz Wladimir Studie für die Figur von Ilja Muromez in dem Gemälde „Helden“ 1883, Öl auf Leinwand, Staatliche Tretjakow-Galerie, Moskau. Ilyina drei Reisen 23

W. Wasnezow. Ritter am Scheideweg Öl auf Leinwand. 1882 Moskau, Russland. Staatliche Tretjakow-Galerie 24

Die Handlung eines Steins an einer Weggabelung findet sich in vielen Märchen und Epen. Der Stein zeigt dem Reisenden an, welches Schicksal ihn auf jedem der divergierenden Pfade erwartet. Vasnetsov, der eine solche Handlung für das Bild auswählte, versuchte, es so glaubwürdig wie möglich zu machen. Er wollte das Publikum davon überzeugen, dass alles, was in den Epen erzählt wird, tatsächlich in der fernen Vergangenheit passiert ist. Der Künstler war mit der archäologischen Forschung seiner Zeit gut vertraut, so dass er das Aussehen des Helden der epischen Zeit genau nachbildete. Auch die Landschaft ist mit großer historischer Genauigkeit dargestellt – eine wilde Steppe, übersät mit Felsbrocken, die der letzte Gletscher hierher geschleppt hat. Auf einem der Steine ​​befinden sich ausgefallene, halb gelöschte Buchstaben. Wessen Hand hat sie ausgeknockt? In welcher unvordenklichen Zeit geschah dies? Welche Art von Macht beginnt, das Schicksal der Reisenden zu kontrollieren, sobald sie die Briefe lesen, die Tod, Heirat oder den Verlust eines Pferdes versprechen? Der Held ist allein in der endlosen Steppe und niemand sagt ihm, welchen Weg er einschlagen soll. Unter dem Stein liegen zwei Schädel, ein Mensch und ein Pferd. Dies ist der einzige Hinweis. Wenn Sie mit der Auswahl zu lange brauchen, können Sie sich hier hinlegen, ohne auf eine der Straßen zu treten. 25

Zusammenfassung der Lektion. Reflexion 26 Name Unterscheidungsmerkmale Epen. Mangel an Reim Melodiösität rhythmische Erzählung von Heldentaten Übertreibung - Übertreibung wiederholt ...

Auf die Frage, welche Ereignisse im Epos von Ilyina erzählt werden, gibt der Autor drei Reisen Sparren Die beste Antwort ist Ilyinas drei Reisen
In der Mitte eines sauberen Feldes, Bei Sonnenuntergang ist die Sonne rot, Bei Sonnenaufgang ist der Monat klar. Am Außenposten versammelten sich die heldenhaften slawischen russischen Helden zu einem marschierenden Rat. Wir dachten und überlegten uns, wir rüsteten uns den Outfits entsprechend aus.
Ich habe Ilya Muromets dazu gebracht, auf die westliche Seite zu gehen, zu der großen Heldenpatrouille.
Ilya Muromets ging, Er erreichte den Rosstan, Unter der westlichen Nachtwolke. Ilya lief in einen weißen Stein. Der Mond lugte hinter den Wolken hervor: Lesen Sie, auf dem Straßenrandstein ist die Inschrift deutlich erhaben:
„Gehen Sie geradeaus – um getötet zu werden! Nach links gehen - heiraten! Nach rechts gehen - reich werden! All dies ist vom Schicksal vorgeschrieben! » In tiefen Gedanken, Ilya. Er steht auf, er sagt sich: „Das ist Gott mit dir, was Schicksal ist: Ich bin bereit, mit dem Schicksal zu kämpfen! Wähle nur welches Schicksal, um damit zu kämpfen? Ich brauche keine Frau, ich brauche keinen Reichtum. Oh, ich gehe, gut gemacht, ich gehe dorthin, wo es gezeigt wird, dass es getötet wird! »
Eine schwarze Wolke ist gefallen, Sie hat den hellen Mond verschluckt. Und Ilya Muromets ging zu dem Tod, der von der Nacht der dunklen Pflanzen vorgeschrieben war. Plötzlich, aus der Dunkelheit der Nacht, sahen hinter niedrigen Büschen, hinter Kieselsteinen, wandelnde Räuber, Hunde von Nachtbananen, hinaus und sprangen heraus. Ihre Stimmen sind laut, und ihre Schilde sind kreuzförmig, sie haben Helme auf sich, wie umgedrehte Eimer,
Pferde in Damastrüstung. Und der Titel-Hunderäuber schiebt, droht mit einer Drohung: „Halt! Wo, Dorfbewohner? Bete vor dem Tod! »
Ein guter Kerl betet nicht, er beugt sich nicht vor einem Hund.
Der helle Mond kam wieder heraus, Die ganze Dekoration auf Ilya leuchtete: Der Helm leuchtete in vierzigtausend, Yahonta-Steine ​​leuchteten hunderttausend in der Mähne des Pferdes, Das Pferd selbst ist höher als die Preise, höher als die Schätzungen! Damals haben die Räuber auf Reichtum und Verleumdung, einander aufgehetzt, aufgehetzt, aufgehetzt: „Wir werden ihn töten, ihn ausrauben, ihn von seinem Pferd trennen! Ilya winkte mit seiner Keule Ja, leicht und schlug den Anführer, Und der Anführer wurde weicher vom Schlag, Er schwankte, fiel, stand nicht auf. Ein fester Bogen von einem Bogen, Aus einem Köcher zog Ilya einen rotglühenden Pfeil und ließ ihn in eine rissige, berstende Eiche fallen. Riss, spaltete den Pfeil Alte Eiche in Späne, in Stecklinge.
Schäfte und Splitter zerstreut, erfreuten sie die Räuber und alle
Auf einmal in Folge verloren! Ilya wandte sich dem Stein zu. Er strich die alte Inschrift durch, er schrieb die neue ein: „Bogatyr Ilya Muromets war dort, aber er wurde nicht getötet. Den Weg bereist, weit geräumt! »
Nach diesem Besuch, Ilya: „Ich werde gehen“, sagt er, „zu dem Ort, wo es gezeigt wird, dass man heiratet! » Wiesen, Berge, Flüsse und Felder Ilya Muromets galoppierten, Paläste aus rotem Stein kamen in großer Zahl. Reihen von Mädchen kamen zu ihm heraus und trafen den jungen Mann.
Alle schön, freundlich, Alle unterwürfig, liebevoll, Lustige Gespräche Über die Ehe, über die Hochzeit. „Moment mal mit dieser Hochzeit! Sieben Mal messe ich, ja, ich schneide einmal! »
Rote Jungfrauen eilen: Auf Tische, auf Tischplatten legen sie liebliche Tischdecken, Sie stellen überseeische Weine, Sie trinken den Guten zu trinken, Sie eilen mit der Verlobung. Ohne Erfolg! Nur Gelächter Ilya ganzes Jahr, geh, mach keinen Spaß! „Du wärst besser, Schönheiten, Würdest mich ins Schlafzimmer bringen: Ich würde schlafen und mich von der Straße ausruhen! "- Sagt Ilja Muromets. Eine Schönheit kam, nahm Ilya Muromets mit,

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Beschriftungen der Folien:

Ilja Muromez

"Drei Reisen von Ilya Muromets" (der Text des Epos in der Nacherzählung von I. Karnaukhova)

kalach kalach terem 1066,8 meter Verst hohes wohnhaus oder teil davon körnig

Upper Room Pud die kleinste Geldeinheit in Rus '

Epen "Ilyas drei Reisen" und "Drei Reisen von Ilya Muromets" General Differ

"Hier ging Ilya für immer Ruhm und Ehre ..."

Hausaufgabe: Bereiten Sie im Auftrag von Ilya Muromets eine Nacherzählung einer der Reisen vor

Was haben wir bekommen? Gelernt... Gelesen... Verglichen...

Internetquellen: liveinternet.ru partnerkis.ru ru.wikipedia.org/wiki antikvarus.ru evpatori.ru m-der.ru club.goldentown.ru sherp96.livejournal.com content-stroy.ru

Vorschau:

Datum______ Lektion #____5____ Klasse __4__

Thema : "Drei Reisen von Ilya Muromets" (der Text des Epos in der Nacherzählung von I. Karnaukhova)

Ziel: weiterhin Schüler an das Epos als einzuführen Volksgenre; die Schüler mit der Nacherzählung von I. Karnaukhova vertraut zu machen, um den Unterschied zwischen poetisch und zu erkennen Prosatext; die Fähigkeiten des ausdrucksstarken und bewussten Lesens zu bilden; zur Erziehung von Selbständigkeit und gegenseitiger Kontrolle beitragen, den eigenen Horizont erweitern und Wortschatz Vertiefung des Interesses und der Liebe zur Literatur und zum Lesen.

Ausrüstung : Lehrbuch, epischer Text, Bildmaterial, Präsentation

Unterrichtsart : kombiniert

Geplante Bildungsergebnisse:

Thema: den Inhalt des Epos kennen, ausdrucksvoll lesen, Namensschilder episches Genre, Fragen beantworten, Ilya Muromets beschreiben, das erworbene Wissen für kreative Aufgaben nutzen können;

Persönlich: verstehen, wie wichtig das Lesen ist Fiktion; die Gründe für ihren Erfolg / Misserfolg in der Unterrichtsarbeit angemessen beurteilen; eine positive Einstellung zu haben Aktivitäten lernen, kognitives Interesse zu Lehrmaterial;

Metasubjekt:

kognitiv -

Allgemeinbildung : Fragen und Antworten zum behandelten Thema formulieren; aufmerksam zuhören, Sprachaussagen bilden; ihre Meinung äußern und begründen;

Rätsel : unabhängiges Denken zeigen, die Fähigkeit, Sprachmaterial zu analysieren, zu verallgemeinern, Schlussfolgerungen zu ziehen;

regulatorisch - die Bildungsaufgabe richtig wahrnehmen und verstehen, ihr Handeln entsprechend der Aufgabe planen; Selbstkontrolle durchführen;

gesprächig– wissen, wie man bei der Arbeit konstruktiv interagiert, lernen, einander zuzuhören und einzuschätzen, Lob und Kommentare angemessen wahrzunehmen.

Während des Unterrichts

1. Zeit organisieren. Grüße.
2. Aktualisierung des Grundwissens

1. Überprüfung von d / z. Vorbereitete Antworten lesen.
2. Theoretisches Wissen prüfen. Das Ja-Nein-Spiel

Chronik ist ein Genre der Folklore (nein)

In Chroniken festgehalten historische Ereignisse nach Jahren (ja)

Epen könnten wie Lieder singen (yeah)

Die Helden der Chroniken waren einfache Leute(Nein)

Helden der Epen waren Helden und Verteidiger Heimatland(Ja)

- „Drei Reisen von Ilya Muromets“ ist eine Chronik (nein)

Das Singen von Epen wurde von Harfenspiel begleitet (ja)

Die Chronik beschreibt Tragischer Tod Prinz Oleg (ja)

Die Chronik erzählte, wie Prinz Oleg seine Banner über den Toren von Konstantinopel hisste (nein)

Ilya Muromets ging an der Kreuzung geradeaus (ja)

1. Motivation für Lernaktivitäten

In der letzten Lektion haben wir von einem Stein am Straßenrand etwas über die erste Reise von Ilya Muromets erfahren. Und wie viele weitere Straßen verließen den Stein? (drei) Wie heißt das Epos? („Drei Reisen ...“) Ist Ilya Muromets auf diesen Straßen gereist? (ja) Interessiert es Sie, was mit dem Helden während dieser Reisen passiert ist? (…)

1. Die Phase der Festlegung des Themas und der Zielsetzung

Lies den Namen des Epos im Lehrbuch und schreibe ihn auf, ergänze das Thema. Lesen Sie es vollständig. Setzen Sie sich Ziele für diese Lektion, indem Sie die Sätze vervollständigen?

Vergleichen…

1. Bearbeiten Sie den Stoff des neuen Themas

Wortschatzarbeit.

Lassen Sie uns herausfinden, was diese Wörter bedeuten (um eine Entsprechung zwischen dem Wort und seiner Bedeutung herzustellen):

Verst - 1066,8 Meter oder 1 km 67 m (ungefähr).

Turm - ein erhöhtes, hohes Wohngebäude oder ein Teil davon.

körnige Kalachi- bestehend aus einzelnen Partikeln, Körnern; körnig.

Brenner, Berg- Zimmer im Obergeschoss, in der obersten Etage

Pud - 16 kg

Poluschka - die kleinste Währungseinheit in Rus

Arbeiten Sie mit Text.

Ein Epos lesen. Verstehen des Gelesenen.

- Hat dir die Fortsetzung des Epos gefallen?

- erzählen Sie kurz von der zweiten Reise von Ilya Muromets.

- Wie kam Ilya Muromets darauf, dass die Prinzessin nichts Gutes im Schilde führte?

- Wer wurde von Ilya Muromets gerettet?

- was hat Ilya Muromets auf der dritten Reise bekommen?

Warum wurde Ilya Muromets nicht reich?

Sportunterricht Minute

Vergleichen Sie die Texte des Epos "Ilyas drei Reisen" und "Drei Reisen von Ilya Muromets". Was haben sie gemeinsam, wie unterscheiden sie sich? (Tabelle ausfüllen)

Beispielantworten

Allgemein : Protagonist- Ilya Muromets, erzählt von seinen Reisen, erinnert sich an einen Stein an einer Kreuzung; Der zweite Text ist eine Fortsetzung des ersten.

Unterschiede : der erste Text ist poetisch, der zweite ist Prosa; das erste ist wie ein Lied, das zweite wie eine Geschichte; im ersten ist eine naturverbundenheit sichtbar, im zweiten nicht.

Verankerung

Hat dir Ilya Muromets gefallen? Was genau? Wenn Sie Ilya Muromets treffen würden, was würden Sie ihm sagen? Glaubst du, sie haben sich erfüllt? letzte Worte Epen? („Hier ging Ilya für immer Ruhm und Ehre“) Schauen Sie sich das Denkmal für Ilya Muromets in einer der Städte unserer Heimat, Wladiwostok, an.

Möchten Sie wie Ilya Muromets sein? Hausaufgaben helfen, sich an seiner Stelle vorzustellen.

1. Hausaufgabe: Erzählen Sie eine der Reisen im Namen von Ilya Muromets nach
2. Zusammenfassung der Lektion. Betrachtung.

Zurück zur Zielsetzung. Konnten Sie Ihre Ziele erreichen?

Lesen wir endlich, wie nach drei Reisen von Ilya Muromets die Inschrift auf dem Stein aussah?

Gegenseitige Bewertung.