Synopsis: Die Entstehungsgeschichte der Geschichte The Captain's Daughter. Historische Ära in einer fiktiven Erzählung entwickelt Historische Ära der Entwicklung in einer fiktiven Erzählung abstrakt

Abschnitte: Geschichte und Sozialkunde , Literatur

Klasse: 8

Unterrichtsthema: historische Ära, entwickelt in fiktive Erzählung.

(Nach dem Roman von A. S. Puschkin „ Tochter des Kapitäns”).

Es ist nicht nur möglich, sondern auch notwendig, auf den Ruhm seiner Vorfahren stolz zu sein; ihn nicht zu respektieren ist beschämende Feigheit.

A. S. Puschkin

Präsentation des Bildungsprojekts.

Das Thema des Projektes wurde unter Berücksichtigung der Ausbildungssituation im Fach für die anschließende Wissensvertiefung der Studierenden gewählt.

Ziele:

1. Die historische Ära zu erforschen, die Puschkin im Roman „Die Kapitänstochter“ gezeigt hat, Puschkins historisches Werk zu präsentieren, das dieser Ära gewidmet ist.
2. Finden Sie heraus, wie die Menschen und Historiker zu Pugatschow stehen.
3. Fähigkeiten entwickeln unabhängige Arbeit Mit historische Quellen, Informationstechnologien.
4. Wecken Sie bei Kindern das Interesse an der Geschichte und Kultur Russlands.

Umsetzung des Bildungsprojekts.

Um die Fähigkeiten der Suche und zu bilden Forschungstätigkeit Das Projekt wird in mehreren Phasen durchgeführt.

Ich inszeniere- Die Klasse wird in 3 Gruppen eingeteilt:

Historiker sammeln Informationen über die historische Ära von Katharina II.;

Puschkinisten arbeiten an Puschkins historischem Werk The History of the Pugachev Rebellion und dem Roman The Captain's Daughter;

Die Künstler illustrieren den Text.

Stufe II- Zwischenergebnisse zusammenfassen:

Die Mitglieder jeder Gruppe legen einen Bericht über die geleistete Arbeit vor und entwickeln einen Plan Weitere Aktivitäten.

Stufe III- Arbeit mit dem Computer:

Platzierung der gesammelten Informationen auf Folien.

IV. Stadium- Präsentation:

Die Schüler visualisieren die Ergebnisse ihrer Projektaktivitäten.

"Die Epoche von Katharina II".

Folie Nummer 1. Das Thema der Forschung wird vorgestellt, das Epigraph gegeben - die Worte von A. S. Puschkin.

Folie Nummer 2. Die Lernziele werden angezeigt.

Folie Nummer 3. Auf der Folie - Porträts von Katharina II. und Peter III

Historiker anwesend historische Faktenüber die Regierungszeit von Katharina II.

Folien 4, 5. Die Folie enthält eine Tabelle, die die Intensivierung der Leibeigenschaft in der Ära Katharinas II. zeigt.

Historiker untersuchen die Situation von Leibeigenen und Staatsbauern, Werktätigen und Kosaken der betrachteten Epoche.

Folie Nummer 6. Auf der Folie - eine Karte des Bauernkrieges unter der Führung von Emelyan Pugachev.

Historiker stellen ihre gesammelten Informationen über den Verlauf des Bauernkrieges vor.

Folie Nummer 7. Die Folie enthält eine Aussage eines Historikers aus der Zeit von Katharina II. über Emelyan Pugachev.

„Studien zum Roman

"Tochter des Kapitäns"

Folie Nummer 8. Auf der Folie - der Name des historischen Werks von A. S. Puschkin.

Folie Nummer 9. Auf der Folie - ein Porträt von A. S. Puschkin und ein Bild des 1934 veröffentlichten Buches „Geschichte des Pugatschow-Aufstands“.

Die Schüler erforschen die Entstehungsgeschichte des historischen Werks von A. S. Puschkin.

Folie Nummer 10. Auf der Folie - die Reiseroute von A. S. Puschkin zu den Orten des Pugatschow-Aufstands.

Studenten auf der Karte studieren den Weg von Puschkin, beschreiben seine Treffen mit Augenzeugen der Ereignisse.

Folie Nummer 11. Die Schlussfolgerungen der Studenten über die Rolle von A. S. Puschkin in der Erforschung der Ära von Katharina II. werden gegeben.

Die Studierenden fassen die Tätigkeit des Dichters als Historiker zusammen.

Folie Nummer 12. Auf der Folie - der Titel des Romans "Die Tochter des Kapitäns" und eine Frage aus dem Aufsatz "Puschkin und Pugatschow" von M. I. Tsvetaeva.

Die Schüler suchen nach einer Antwort auf die Frage: „Wie korrelieren historische Wahrheit und Fiktion im Roman, wie ist er wie der echte Pugatschow?“.

Folie Nummer 13. Antwort auf die Frage von M. I. Tsvetaeva in Folie Nr. 5.

Folie Nummer 14. Es wird die Aussage von A. S. Puschkin über die Sinnlosigkeit und Rücksichtslosigkeit des russischen Aufstands gegeben.

Die Schüler versuchen, die präsentierte Aussage zu verstehen, sie mit der Moderne zu verbinden.

Folien 15, 16, 17, 18, 19. Die Dias zeigen die Illustrationen der Künstler zum Roman The Captain's Daughter.

Die Schüler präsentieren ihre eigenen Illustrationen zum Roman.

Das Fazit des Lehrers zum Unterricht.

Unterrichtsthema: Historische Epoche entwickelt in einer fiktiven Erzählung. (Nach dem Roman von A. S. Puschkin "Die Tochter des Kapitäns"). Es ist nicht nur möglich, sondern auch notwendig, auf den Ruhm seiner Vorfahren stolz zu sein; ihn nicht zu respektieren ist beschämende Feigheit. A.S. Puschkin Zweck: Den Schülern vorstellen historische Ereignisse 1773, um die Gründe für Puschkins Berufung auf das Thema des Pugatschow-Aufstands zu zeigen, Zweifel an der Wahl des Protagonisten. Die historische Ära zu erforschen, die Puschkin im Roman „Die Kapitänstochter“ gezeigt hat, Puschkins historisches Werk zu präsentieren, das dieser Ära gewidmet ist. Finden Sie heraus, wie die Menschen und Historiker zu Pugatschow stehen. Fähigkeiten zum selbstständigen Arbeiten mit historischen Quellen entwickeln, Informationstechnologie Aufgaben: Wiederholen Sie biografische Informationen über Puschkin, die Kindern bekannt sind, wiederholen Sie das Konzept eines historischen Romans, erweitern Sie das Wissen der Kinder über die Geschichte des Pugachev-Aufstands. Umsetzung des Bildungsprojekts. Um die Fähigkeiten der Such- und Forschungstätigkeiten zu formen, wird das Projekt in mehreren Stufen durchgeführt. Stufe I - die Klasse wird in 3 Gruppen eingeteilt: - Historiker sammeln Informationen über die historische Ära von Katharina II.; - Puschkinisten arbeiten an Puschkins historischem Werk "Geschichte des Pugatschow-Aufstands" und dem Roman "Die Tochter des Hauptmanns"; - Künstler illustrieren den Text. Phase II - Zusammenfassung der Zwischenergebnisse: - Die Teilnehmer jeder Gruppe legen einen Bericht über die geleistete Arbeit vor und entwickeln einen Plan für weitere Aktivitäten. Phase III - Arbeit mit einem Computer: - Platzierung der gesammelten Informationen auf Folien. Phase IV - Präsentation: - Die Studierenden präsentieren das Ergebnis ihrer Projektarbeit visuell. Unterrichtsablauf 1. Zeit organisieren. Einführung. Geschichtslehrer: - 10. Januar 1775 an einem frostigen Morgen in Moskau Bolotnaja-Platz Yemelyan Pugatschow wurde hingerichtet. Die Persönlichkeit des legendären Rebellen ist untrennbar mit der russischen Geschichte verbunden. Literaturlehrer: Außerdem haben die Tragödie von Pugatschow und der Aufstand von Pugatschow am meisten angezogen Aufmerksamkeit unserer großen Schriftsteller: Puschkin - im 19. Jahrhundert, Yesenin - im 20. Jahrhundert. Heute im Unterricht schauen wir uns an historische Kulisse, lernen wir die Entstehungsgeschichte der Geschichte von A. S. Puschkin "Tochter des Kapitäns". 1. Die Entstehungsgeschichte der Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" von A. S. Puschkin. – Geschichte und Literatur sind in diesem Kunstwerk so miteinander verflochten, dass wir nur durch das Studium dieser beiden Quellen das Geheimnis von Puschkins Helden lüften können. 1) Die Gründe für die Berufung des Dichters auf den Aufstand von Pugachev. Die Gründe, die Puschkin dazu veranlassten, sich der Geschichte von Pugachev zuzuwenden, hängen mit den Ereignissen vom 14. Dezember 1825 zusammen. Nachdem Puschkin von dem Aufstand der Dekabristen erfahren hatte, egal woran er dachte, egal was er schrieb, der Gedanke an „Freunde, Brüder, Kameraden“ hatte ihn unerbittlich in Besitz genommen. Schockiert von der Nachricht vom Heldentum und Tod seiner Freunde wendet sich der Dichter der Geschichte seines Volkes zu, dem Thema der Volksaufstände. Zu dieser Zeit wurden „Songs about Stenka Razin“ geboren, dann „Message to Siberia“. Mit den nach Sibirien verbannten Dekabristen teilt der Dichter seine Idee: „Ich möchte einen Aufsatz über Pugachev schreiben: „Ich gehe zu den Orten, ich werde durch den Ural ziehen, ich werde weiter gehen und kommen bitten Sie um Asyl in den Minen von Nertschinsk.“ Puschkin beschäftigt die Frage, warum alle Bauernaufstände und Adelsaufstände niedergeschlagen wurden? Ist es möglich, andere Wege zum Wohlstand Russlands zu finden? Die Figur des rebellischen Pugachev zieht Puschkin immer mehr an. Er beschließt, ihm das historische Werk „Die Geschichte von Pugachev“ und ein Kunstwerk zu widmen. Um die Gründe für das Erscheinen des Rebellen Pugatschow zu ermitteln, erinnern wir uns an die Situation in Russland in den 60-70er Jahren des 18. Jahrhunderts. 2. Die Situation in Russland. Bindung stärken. - Betrachtet man die Regierungszeit von Katharina II. als die Blütezeit der Leibeigenschaft, sehen wir, dass der Volkszorn, der in einem grandiosen Aufstand von 1773-1774 endete, eine Reaktion auf die ungeheure wirtschaftliche, rechtliche und moralische Unterdrückung des Volkes war. Die kontinuierliche Stärkung der Leibeigenschaft und die Zunahme der Zölle in der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts riefen erbitterten Widerstand der Bauern hervor. Flucht war seine Hauptform. Die Flüchtlinge gingen in die Kosakengebiete, in den Ural, nach Sibirien, in die Ukraine, nach nördliche Wälder. Oft bildeten sie "Räuberbanden", die nicht nur auf den Straßen raubten, sondern auch zerschmetterten Grundbesitzer , zerstört und Dokumente für den Besitz von Land und Leibeigenen. Mehr als einmal rebellierten die Bauern offen, schlugen und töteten ihre Herren und leisteten Widerstand gegen die Truppen, die sie befriedeten. Die endgültig errichteten Leibeigenenorden führten erst in den Jahren 1762-1769 zu 120 Leibeigenenaufständen. Was war die staatliche Politik gegenüber den Bauern? Puschkin schildert in der Erzählung das 17. Jahrhundert, die Regierungszeit von Katharina II., geborene Sophia Frederica Augusta, Prinzessin von Anhalt-Zerbst. Im August 1745 heiratete sie den russischen Thronfolger Großherzog Pjotr ​​Fedorowitsch. Im Juni 1762 kam Katharina II. mit Hilfe der Wachen an die Macht und stürzte Peter III., ihren Ehemann, der getötet wurde, und die Adligen, die in den Wachen dienten und ihr halfen, wurden großzügig belohnt. Die Zeit ihrer Regierungszeit wurde als Katharinenzeit bezeichnet. In dieser Zeit erweiterte Russland sein Territorium und betrieb umfangreichen Handel über die Häfen der Ostsee und des Schwarzen Meeres. Der Machtapparat wurde gestärkt, der Hof ausgebaut, die Wissenschaft entwickelt. Die Lage der Leibeigenen verschlechterte sich damals noch mehr: Die Bauern bettelten, sie konnten verkauft werden wie Dinge, wie Vieh. Die Zeitungen waren voller Anzeigen für den Verkauf von Bauern. Durch Erlass der Kaiserin erhielten die Grundbesitzer das Recht, die schuldigen Bauern ohne Gerichtsverfahren zu bestrafen, sie zur Zwangsarbeit zu verbannen und Willkür zu begehen. Rechtlosigkeit, Armut trieben die Bauern zu Aufständen, die brutal niedergeschlagen wurden. In einer solchen Umgebung verbreiteten sich nach dem plötzlichen und mysteriösen Tod von Peter III. Für die Menschen Gerüchte, dass der Kaiser am Leben war, dass jemand anderes getötet worden war und sich der Kaiser irgendwo versteckt hatte. Aber er wird erscheinen und das Volk retten, den Bauern Freiheit und Land geben. 3. Arbeiten Sie mit Dokumenten. „Forschung zum Roman „Die Tochter des Kapitäns“ Die Schüler erforschen die Entstehungsgeschichte des historischen Werks von A. S. Puschkin. Folie Nummer 10. Auf der Folie - die Reiseroute von A. S. Puschkin zu den Orten des Pugachev-Aufstands. Studenten auf der Karte studieren den Weg von Puschkin, beschreiben seine Treffen mit Augenzeugen der Ereignisse. Folie Nummer 11. Die Schlussfolgerungen der Schüler zur Rolle von A. S. Puschkin bei der Erforschung der Ära von Katharina II. werden gegeben. Die Studierenden fassen die Tätigkeit des Dichters als Historiker zusammen. 2) Wie Puschkin Material über Pugachev sammelt. Sogar aus seinem Exil in Mikhailovsky bat er sie in Briefen an seinen Bruder und seine Freunde, ihm „Das Leben von Emelka Pugachev“ und andere Materialien über ihn zu schicken. In den folgenden Jahren las er viel über Pugachev und studierte Archivdokumente. Aber das alles schien ihm unzureichend, er wollte mehr wissen, besser. 1833 entschloss er sich nach einem viermonatigen Diensturlaub, die Orte der Bauernaufstände zu bereisen; um zu sehen, wo Pugachevs Truppen stationiert waren, wo die Ländereien der Landbesitzer brannten, wo vielleicht noch alte Menschen lebten - Zeugen des Aufstands. Folie 8 Er geht in die Provinzen Kasan und Orenburg. Im September besuchte er Kasan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - das Dorf Berda. Folie 9-10 Er arbeitete mit Begeisterung, sprach mit alten Leuten, schrieb Lieder, Märchen, Geschichten über Pugachev auf. „Ich schlafe und sehe, dass ich nach Boldino komme und mich dort einschließe ...“ - er schrieb an seine Frau und war bereits im Spätherbst in Boldino, ordnete seine Notizen, schrieb „Die Geschichte von Pugachev“. Am Ende nächstes Jahr"Geschichte von Pugachev" wurde veröffentlicht. Zar Nikolaus I. änderte den Namen. Er glaubte, dass ein Verbrecher wie Pugachev keine Geschichte haben könne, und befahl, das Buch „Die Geschichte der Pugatschow-Rebellion“ zu nennen. Aber Puschkin sah in Pugachev keinen Verbrecher, sondern einen bedeutenden Führer der Bauernbewegung, zeigte seine führende Rolle im Volksaufstand, sprach von ihm als einem intelligenten, talentierten Menschen, der es verstand, Feinde gnadenlos und großzügig zu behandeln gewöhnliche Menschen 3) Die in der Geschichte dargestellte Zeit. Und jetzt erscheinen in der grenzenlosen Orenburger Steppe Appelle, geschrieben in einer einfachen und verständlichen Sprache für das Volk im Namen von Kaiser Peter III. - Die häufige Wiederholung von Volksdemonstrationen, die Verbitterung der Rebellen zeugten von den Unruhen im Land, von der drohenden Gefahr. Dasselbe wurde über die Verbreitung von Betrug gesagt. Prätendenten unter dem Namen Pjotr ​​Fedorovich treten an verschiedenen Orten unter verschiedenen Deckmänteln auf. Das Gespräch über die Rettung von Peter III. begann unmittelbar nach seinem Tod im Jahr 1762. Die Leute sprachen darüber, gaben Gerüchte von Mund zu Mund weiter, sowohl in St. Petersburg selbst als auch weit davon entfernt. Bis 1773 erschienen sechs Betrüger von Peter III. Der feilschende Kaufmann Anton Aslanbekov gab sich 1764 als Kaiser in der Region Kursk, Oboyan, Miropolye aus. Er wurde von lokalen odnodvortsy unterstützt. Der außer Kontrolle geratene Rekrut Ivan Evdokimov gab sich im Bezirk Nischni Nowgorod als Peter III. Gavrila Kremnev - ein einzelner Palast im Dorf Gryaznovka im Bezirk Lebedinsky, der 1765 in der Provinz Woronesch und in der Ukraine in Sloboda betrieben wurde. Mit zwei flüchtigen Bauern (den einen nannte er General Rumjanzew, den anderen General Alexei Puschkin) reiste er durch die Dörfer und schwor die Bevölkerung beim „Kaiser“ – bei sich selbst. Anwohner er versprach, sie von Steuern zu befreien und Sträflinge aus den Gefängnissen zu entlassen. Zur gleichen Zeit erschien in der Provinz Izyum ein weiterer "Kaiser" - ein flüchtiger Soldat Pjotr ​​​​Tschernyschew. 1772 behauptete einer der Kozlovsky odnodvortsev, Peter III. Verstecke sich bei den Don-Kosaken. Darüber haben auch viele andere gesprochen. Allerdings gelang es nur einem der vielen Betrüger, das Imperium ernsthaft zu erschüttern. Der Yaik-Kosake Emelyan Ivanovich Pugachev nannte sich diesen Kaiser, das Volk folgte ihm, der Aufstand erstreckte sich über ein riesiges Gebiet und dauerte anderthalb Jahre. Es wurde brutal unterdrückt und Pugachev wurde hingerichtet. 3. Lebenslaufüber Emelyan Pugachev (Studentenbericht). - Emelyan Pugachev wurde im Dorf der Provinz Zimoveyskaya Don geboren. Vater - Ivan Mikhailovich Pugachev, starb 1762, Mutter - Anna Mikhailovna 1771. Der Nachname Pugachev stammt vom Spitznamen seines Großvaters - Mikhail Pugach. In der Familie gab es neben Emelyan einen Bruder - Dementey und zwei Schwestern - Ulyana und Fedosya. Wie Pugachev selbst während des Verhörs betonte, gehörte seine Familie dem Beamten Orthodoxer Glaube , im Gegensatz zu den meisten Don- und Yaik-Kosaken, die am alten Glauben festhalten. Er war ab seinem 18. Lebensjahr im Dienst, mit 19 heiratete er Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, eine Kosakin aus dem Dorf Esaulovskaya. Von 1763 bis 1767 diente Pugachev in seinem Dorf, wo 1764 sein Sohn Trofim und 1768 seine Tochter Agrafena geboren wurden. In der Zeit zwischen der Geburt von Kindern wurde Pugachev mit dem Team von Yesaul Elisey Yakovlev nach Polen geschickt, um die fliehenden Altgläubigen zu suchen und nach Russland zurückzubringen. Nach dem Rückzug der Truppen in die Winterquartiere in Elizavetgrad im Jahr 1771 wurde Pugachev krank ("... und seine Brust und Beine verfaulten"). Oberst Kuteinikov schickte ihn als Teil eines Teams von 100 Kosaken zum Don, um Pferde zu ersetzen. Wegen Krankheit konnte Pugachev nicht zurückkehren, er stellte einen Ersatz ein - „Glazunovskaya-Dorf (am Fluss Medveditsa) des Kosaken Biryukov, dem er zwei Pferde mit Sätteln, einen Säbel, einen Umhang, einen blauen Zipun, Grub und gab zwölf Rubel für Geld. Er selbst ging in die Militärhauptstadt Tscherkassk, um seinen Rücktritt zu beantragen. Ihm wurde die Kündigung verweigert und angeboten, auf der Krankenstation oder alleine behandelt zu werden. Pugachev zog es vor, alleine behandelt zu werden, woraufhin er seine Schwester Theodosia und dann Simon Pavlov in Taganrog besuchte, wo er diente. In einem Gespräch mit seinem Schwiegersohn erfuhr Pugachev, dass er und mehrere Kameraden aus dem Dienst fliehen wollten, und meldete sich freiwillig, um ihm zu helfen. Nach der Gefangennahme sprach Pavlov über die Umstände der Flucht. Infolgedessen musste sich Pugachev verstecken, wurde wiederholt festgenommen und floh, versuchte erfolglos, zum Terek zu gelangen. Im November 1772 versteckte sich Pugachev im Altgläubigen-Skete der Präsentation der Jungfrau beim Rektor Filaret, von dem er von den Unruhen in der Yaik-Armee hörte. Einige Tage später, Ende November - Anfang Dezember, unternahm Pugachev einen Angelausflug in die Stadt Yaitsky, wo er sich mit einem der Teilnehmer des Aufstands von 1772, Denis Pyanov, traf. In einem Gespräch mit ihm nannte sich Pugachev zum ersten Mal den überlebenden Peter III. Und diskutierte die Möglichkeit, die Flucht der versteckten Teilnehmer des Aufstands in den Kuban zu organisieren. Nach seiner Rückkehr nach Mechetnaya Sloboda wurde er wegen Denunziation des Bauern Filippow Pugachev, der mit ihm auf einer Reise war, verhaftet und zur Untersuchung zunächst nach Simbirsk und dann im Januar 1773 nach Kasan geschickt. Unterwegs gelang ihm die Flucht. 4) Arbeiten Sie an der Geschichte. Die Arbeit an der Geschichte von Pugatschow inspirierte Puschkin: Er begann, die Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" zu schreiben - seine beste Arbeit in Prosa. Er änderte sechs Pläne und entschied sich nie für einen. Die Arbeit an der Geschichte war schwierig, weil der Pugachevismus ein Tabuthema war. In der Geschichte wollte Puschkin die Hauptfigur zu einem edlen Offizier machen, der sich auf die Seite der Rebellen stellte. Mehrmals ändert er die Handlung und ändert die Namen der Charaktere. Schließlich entschied er sich für einen, der drin bleiben wird endgültige Version Text des Romans - Grinev. Dieser Nachname stammt aus Archivmaterial. Leutnant A. M. Grinev wurde unter jenen Offizieren aufgeführt, die verdächtigt wurden, „mit Bösewichten zu kommunizieren, sich aber als Ergebnis der Ermittlungen als unschuldig herausstellten“. Grinev in Puschkins Geschichte wurde Augenzeuge, Zeuge und Teilnehmer an den Ereignissen. Zusammen mit ihm werden wir durch Prüfungen, Fehler und Siege, Entdeckungen und Schwierigkeiten gehen, durch die Erkenntnis der Wahrheit, das Verständnis von Weisheit, Liebe und Barmherzigkeit. In der Geschichte zeigte Puschkin blutige Episoden des Pugachevismus. Aber er bewundert den Bauernaufstand nicht. Auch in seinen historischen Arbeiten zeigte er, dass die Grausamkeit der Rebellen durch die Ungerechtigkeit der lokalen und staatlichen Behörden provoziert wurde. Auf den Seiten der Geschichte erscheint ein Baschkirianer, ein Teilnehmer des Aufstands von 1741. Die Seiten, die diesen Mann beschreiben, sind nicht ohne Schaudern zu lesen. Also beendete Puschkin die Geschichte ein Jahr vor seinem Tod im Herbst 1836. Er übergab The Captain's Daughter der Zensur zur Druckgenehmigung. Er schickte einen Brief an die Zensur, in dem er schrieb: „Mein Roman basiert auf einer Legende, die ich einmal gehört habe, dass einer der Offiziere, der seine Pflicht verraten hat und zu den Pugachev-Banden übergegangen ist, von der Kaiserin auf ihren Wunsch hin begnadigt wurde alter Vater, der sich ihr zu Füßen warf.“ Puschkin bezieht sich auf die Geschichte des Offiziers Schwanwitsch. Sein Vater, ein starker Mann, ein Schläger und ein Tyrann, schnitt Alexei Orlov, einem Liebling von Katharina II., Der Frau von Peter III., Auch während der Zeit von Peter III. In einem Tavernenstreit die Wange. Alexei Orlov führte eine Verschwörung an, die dazu führte, dass Peter III. Vom Thron gestürzt und Catherine Kaiserin wurde. Shvanvich dachte, dass er hingerichtet werden würde, aber Orlov rächte sich nicht an dem Täter, sondern blieb ein Freund von Shvanvich. Viele Jahre später hatte Schwanwitschs Sohn „die Feigheit, sich an Pugachev zu halten, und die Dummheit, ihm mit ganzem Herzen zu dienen“. Es wurde gesagt, dass es Alexei Orlov war, jetzt bereits ein Graf, ein Günstling der Kaiserin, der „die Kaiserin um eine Milderung der Strafe bat“ für den Sohn seines ehemaligen Feindes und dann Freundes. Was ist an diesem „Witz“ wahr? Der junge Schwanwitsch, von den Rebellen gefangen genommen, schwor Pugachev die Treue und diente in seinem Hauptquartier. Nach der Niederlage des Aufstands floh Schwanwitsch, wurde aber gefasst und festgenommen. Er wurde des Adels und der Ränge beraubt und nach Sibirien verbannt. Er starb, ohne auf die Milderung seines Schicksals zu warten. Wo ist die „Begnadigung der Kaiserin“, die Puschkin so beeindruckte, dass er sie dem Roman zugrunde legte? Es gab keine Entschuldigung. Und natürlich fehlt die Szene, in der der Vater der Kaiserin zu Füßen fällt. Puschkin wusste das, aber es war eine „Ablenkung“. Puschkin erklärt dem Zensor, was die Handlung von The Captain's Daughter ist. Er, der sich auf diese Legende bezieht, inspiriert ihn, dass der Roman tatsächlich für die letzte Episode geschrieben wurde - das Treffen von Masha Mironova und Catherine II und daher darauf abzielt, die königliche Barmherzigkeit zu verherrlichen. Puschkin ist gezwungen, die Handlung des Romans auf diese Weise zu interpretieren, weil die Handlung von The Captain's Daughter völlig anders war. Wir werden in späteren Lektionen mehr darüber erfahren. Die Schüler suchen nach einer Antwort auf die Frage: „Wie korrelieren historische Wahrheit und Fiktion im Roman, wie ist er wie der echte Pugatschow?“. Folie Nr. 13. Die Antwort auf die Frage in Folie Nr. 5 von M. I. Tsvetaeva. Folie Nummer 14. A. S. Puschkins Aussage über die Sinnlosigkeit und Rücksichtslosigkeit der russischen Rebellion wird gegeben. Die Schüler versuchen, die präsentierte Aussage zu verstehen, sie mit der Moderne zu verbinden. Dias Nr. 15, 16, 17, 18, 19. Die Dias zeigen Illustrationen von Künstlern zum Roman Die Kapitänstochter. Die Schüler präsentieren ihre eigenen Illustrationen zum Roman. Zusammenfassung der Lektion. Hausaufgaben.

Unterrichtsthema: Historische Epoche entwickelt in einer fiktiven Erzählung.

(Nach der Geschichte von A. S. Puschkin "Die Tochter des Kapitäns").

Es ist nicht nur möglich, sondern auch notwendig, auf den Ruhm seiner Vorfahren stolz zu sein; ihn nicht zu respektieren ist beschämende Feigheit.

A. S. Puschkin

Ziel: Um die Schüler mit den historischen Ereignissen von 1773 vertraut zu machen, um die Gründe für Puschkins Appell an das Thema des Pugachev-Aufstands aufzuzeigen, Zweifel an der Wahl der Hauptfigur.

Die historische Ära zu erforschen, die Puschkin im Roman „Die Kapitänstochter“ gezeigt hat, Puschkins historisches Werk zu präsentieren, das dieser Ära gewidmet ist.

Finden Sie heraus, wie die Menschen und Historiker zu Pugatschow stehen.

Entwickeln Sie Fähigkeiten zur unabhängigen Arbeit mit historischen Quellen und Informationstechnologien

Aufgaben:

Wiederholen Sie biografische Informationen über Puschkin, die Kindern bekannt sind, wiederholen Sie das Konzept eines historischen Romans, erweitern Sie das Wissen der Kinder über die Geschichte des Pugachev-Aufstands.

Umsetzung des Bildungsprojekts.

Um die Fähigkeiten der Such- und Forschungstätigkeiten zu formen, wird das Projekt in mehreren Stufen durchgeführt.

Stufe I - die Klasse wird in 3 Gruppen eingeteilt:

Historiker sammeln Informationen über die historische Ära von Katharina II.;

Puschkinisten arbeiten an Puschkins historischem Werk The History of the Pugachev Rebellion und dem Roman The Captain's Daughter;

Die Künstler illustrieren den Text.

Stufe II - Zusammenfassung der Zwischenergebnisse:

Die Teilnehmer jeder Gruppe präsentieren einen Bericht über die geleistete Arbeit und entwickeln einen Plan für weitere Aktivitäten.

Stufe III - Arbeit mit einem Computer:

Platzierung der gesammelten Informationen auf Folien.

Stufe IV - Präsentation:

Die Studierenden präsentieren das Ergebnis ihrer Projektaktivitäten visuell.

Während des Unterrichts

1. Organisatorischer Moment.

Einführung.

Ein Geschichtslehrer:- Am 10. Januar 1775 wurde Yemelyan Pugachev an einem frostigen Morgen in Moskau auf dem Bolotnaya-Platz hingerichtet. Die Persönlichkeit des legendären Rebellen ist untrennbar mit der russischen Geschichte verbunden.

Literaturlehrer: Darüber hinaus erregten die Tragödie von Pugatschow und der Aufstand von Pugatschow die größte Aufmerksamkeit unserer großen Schriftsteller: Puschkin im 19. Jahrhundert, Jesenin im 20. Jahrhundert.

Heute werden wir in der Lektion die historische Situation betrachten und die Geschichte der Entstehung von A.S. Puschkins Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" lernen.

1. Die Entstehungsgeschichte der Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" von A. S. Puschkin.

– Geschichte und Literatur sind in diesem Kunstwerk so miteinander verflochten, dass wir nur durch das Studium dieser beiden Quellen das Geheimnis von Puschkins Helden lüften können.

1) Die Gründe für die Berufung des Dichters auf den Aufstand von Pugachev.

Die Gründe, die Puschkin dazu veranlassten, sich der Geschichte von Pugachev zuzuwenden, hängen mit den Ereignissen vom 14. Dezember 1825 zusammen. Nachdem Puschkin von dem Aufstand der Dekabristen erfahren hatte, egal woran er dachte, egal was er schrieb, der Gedanke an „Freunde, Brüder, Kameraden“ hatte ihn unerbittlich in Besitz genommen.

Schockiert von der Nachricht vom Heldentum und Tod seiner Freunde wendet sich der Dichter der Geschichte seines Volkes zu, dem Thema der Volksaufstände.

Zu dieser Zeit wurden „Songs about Stenka Razin“ geboren, dann „Message to Siberia“.

Mit den nach Sibirien verbannten Dekabristen teilt der Dichter seine Idee: „Ich möchte einen Aufsatz über Pugachev schreiben: „Ich gehe zu den Orten, ich werde durch den Ural ziehen, ich werde weiter gehen und kommen bitten Sie um Asyl in den Minen von Nertschinsk.“

Puschkin beschäftigt die Frage, warum alle Bauernaufstände und Adelsaufstände niedergeschlagen wurden? Ist es möglich, andere Wege zum Wohlstand Russlands zu finden? Die Figur des rebellischen Pugachev zieht Puschkin immer mehr an. Er beschließt, ihm das historische Werk „Die Geschichte von Pugachev“ und ein Kunstwerk zu widmen.

Um die Gründe für das Erscheinen des Rebellen Pugatschow zu ermitteln, erinnern wir uns an die Situation in Russland in den 60-70er Jahren des 18. Jahrhunderts.

2. Die Situation in Russland.

Bindung stärken.

Betrachtet man die Regierungszeit von Katharina II. als die Blütezeit der Leibeigenschaft, so sehen wir, dass der Volkszorn, der zu einem grandiosen Aufstand von 1773-1774 führte, eine Reaktion auf die ungeheure wirtschaftliche, rechtliche und moralische Unterdrückung des Volkes war.

Die kontinuierliche Stärkung der Leibeigenschaft und die Zunahme der Zölle in der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts riefen erbitterten Widerstand der Bauern hervor. Flucht war seine Hauptform. Die Flüchtlinge gingen in die Kosakengebiete, in den Ural, nach Sibirien, in die Ukraine, in die nördlichen Wälder. Oft bildeten sie "Räuberbanden", die nicht nur auf den Straßen raubten, sondern auch die Ländereien der Grundbesitzer zerstörten und Dokumente für den Besitz von Land und Leibeigenen vernichteten. Mehr als einmal rebellierten die Bauern offen, schlugen und töteten ihre Herren und leisteten Widerstand gegen die Truppen, die sie befriedeten. Die endgültig errichteten Leibeigenenorden führten erst in den Jahren 1762-1769 zu 120 Leibeigenenaufständen.

Was war die staatliche Politik gegenüber den Bauern? Puschkin schildert in der Erzählung das 17. Jahrhundert, die Regierungszeit von Katharina II., geborene Sophia Frederica Augusta, Prinzessin von Anhalt-Zerbst. Im August 1745 heiratete sie den russischen Thronfolger Großherzog Pjotr ​​Fedorowitsch.

Im Juni 1762 kam Katharina II. mit Hilfe der Wachen an die Macht und stürzte Peter III., ihren Ehemann, der getötet wurde, und die Adligen, die in den Wachen dienten und ihr halfen, wurden großzügig belohnt. Die Zeit ihrer Regierungszeit wurde als Katharinenzeit bezeichnet. In dieser Zeit erweiterte Russland sein Territorium und betrieb umfangreichen Handel über die Häfen der Ostsee und des Schwarzen Meeres. Der Machtapparat wurde gestärkt, der Hof ausgebaut, die Wissenschaft entwickelt.

Die Lage der Leibeigenen verschlechterte sich damals noch mehr: Die Bauern bettelten, sie konnten verkauft werden wie Dinge, wie Vieh. Die Zeitungen waren voller Anzeigen für den Verkauf von Bauern. Durch Erlass der Kaiserin erhielten die Grundbesitzer das Recht, die schuldigen Bauern ohne Gerichtsverfahren zu bestrafen, sie zur Zwangsarbeit zu verbannen und Willkür zu begehen. Rechtlosigkeit, Armut trieben die Bauern zu Aufständen, die brutal niedergeschlagen wurden. In einer solchen Umgebung verbreiteten sich nach dem plötzlichen und mysteriösen Tod von Peter III. Für die Menschen Gerüchte, dass der Kaiser am Leben war, dass jemand anderes getötet worden war und sich der Kaiser irgendwo versteckt hatte. Aber er wird erscheinen und das Volk retten, den Bauern Freiheit und Land geben.

3. Arbeiten Sie mit Dokumenten.

„Studien zum Roman „Die Hauptmannstochter“

Die Schüler erforschen die Entstehungsgeschichte des historischen Werks von A. S. Puschkin.

Folie Nummer 10. Auf der Folie - die Reiseroute von A. S. Puschkin zu den Orten des Pugachev-Aufstands.

Studenten auf der Karte studieren den Weg von Puschkin, beschreiben seine Treffen mit Augenzeugen der Ereignisse.

Folie Nummer 11. Die Schlussfolgerungen der Schüler zur Rolle von A. S. Puschkin bei der Erforschung der Ära von Katharina II. werden gegeben.

Die Studierenden fassen die Tätigkeit des Dichters als Historiker zusammen.

2) Wie Puschkin Material über Pugachev sammelt.

Sogar aus seinem Exil in Mikhailovsky bat er sie in Briefen an seinen Bruder und seine Freunde, ihm „Das Leben von Emelka Pugachev“ und andere Materialien über ihn zu schicken. In den folgenden Jahren las er viel über Pugachev und studierte Archivdokumente. Aber das alles schien ihm unzureichend, er wollte mehr wissen, besser. 1833 entschloss er sich nach einem viermonatigen Diensturlaub, die Orte der Bauernaufstände zu bereisen; um zu sehen, wo Pugachevs Truppen stationiert waren, wo die Ländereien der Landbesitzer brannten, wo vielleicht noch alte Menschen lebten - Zeugen des Aufstands.

Er geht in die Provinzen Kasan und Orenburg. Im September besuchte er Kasan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - das Dorf Berda.

Er arbeitete mit Begeisterung, sprach mit alten Leuten, schrieb Lieder, Märchen, Geschichten über Pugachev auf. „Ich schlafe und sehe, dass ich nach Boldino komme und mich dort einschließe ...“ - er schrieb an seine Frau und war bereits im Spätherbst in Boldino, ordnete seine Notizen, schrieb „Die Geschichte von Pugachev“. Ende des nächsten Jahres wurde The History of Pugachev veröffentlicht. Zar Nikolaus I. änderte den Namen. Er glaubte, dass ein Verbrecher wie Pugachev keine Geschichte haben könne, und befahl, das Buch „Die Geschichte der Pugatschow-Rebellion“ zu nennen.

Aber Puschkin sah in Pugachev keinen Verbrecher, sondern einen großen Führer der Bauernbewegung, zeigte seine führende Rolle im Volksaufstand, sprach über ihn als einen intelligenten, talentierten Menschen, der es verstand, Feinde gnadenlos und großzügig gegenüber einfachen Menschen zu behandeln.

3) Die in der Geschichte dargestellte Zeit.

Und jetzt erscheinen in der grenzenlosen Orenburger Steppe Appelle, geschrieben in einer einfachen und verständlichen Sprache für das Volk im Namen von Kaiser Peter III.

Die häufige Wiederholung von Volksdemonstrationen, die Bitterkeit der Rebellen zeugten von den Unruhen im Land, von der drohenden Gefahr. Dasselbe wurde über die Verbreitung von Betrug gesagt. Prätendenten unter dem Namen Pjotr ​​Fedorovich treten an verschiedenen Orten unter verschiedenen Deckmänteln auf. Das Gespräch über die Rettung von Peter III. begann unmittelbar nach seinem Tod im Jahr 1762. Die Leute sprachen darüber, gaben Gerüchte von Mund zu Mund weiter, sowohl in St. Petersburg selbst als auch weit davon entfernt. Bis 1773 erschienen sechs Betrüger von Peter III.

Der feilschende Kaufmann Anton Aslanbekov gab sich 1764 als Kaiser in der Region Kursk, Oboyan, Miropolye aus. Er wurde von lokalen odnodvortsy unterstützt.

Der außer Kontrolle geratene Rekrut Ivan Evdokimov gab sich im Bezirk Nischni Nowgorod als Peter III.

Gavrila Kremnev - ein einzelner Palast im Dorf Gryaznovka im Bezirk Lebedinsky, der 1765 in der Provinz Woronesch und in der Ukraine in Sloboda betrieben wurde. Mit zwei flüchtigen Bauern (den einen nannte er General Rumjanzew, den anderen General Alexei Puschkin) reiste er durch die Dörfer und schwor die Bevölkerung beim „Kaiser“ – bei sich selbst. Er versprach den Einheimischen, sie von Steuern zu befreien und Sträflinge aus den Gefängnissen zu entlassen.

Zur gleichen Zeit erschien in der Provinz Izyum ein weiterer "Kaiser" - ein flüchtiger Soldat Pjotr ​​​​Tschernyschew.

1772 behauptete einer der Kozlovsky odnodvortsev, Peter III. Verstecke sich bei den Don-Kosaken. Darüber haben auch viele andere gesprochen. Allerdings gelang es nur einem der vielen Betrüger, das Imperium ernsthaft zu erschüttern.

Der Yaik-Kosake Emelyan Ivanovich Pugachev nannte sich diesen Kaiser, das Volk folgte ihm, der Aufstand erstreckte sich über ein riesiges Gebiet und dauerte anderthalb Jahre. Es wurde brutal unterdrückt und Pugachev wurde hingerichtet.

3. Biografische Informationen über Emelyan Pugachev (Studentenbericht).

Emelyan Pugachev wurde im Dorf Zimoveyskaya Donskaya geboren. Vater - Ivan Mikhailovich Pugachev, starb 1762, Mutter - Anna Mikhailovna 1771. Der Nachname Pugachev stammt vom Spitznamen seines Großvaters - Mikhail Pugach. In der Familie gab es neben Emelyan einen Bruder - Dementey und zwei Schwestern - Ulyana und Fedosya. Wie Pugachev selbst während des Verhörs betonte, gehörte seine Familie dem offiziellen orthodoxen Glauben an, im Gegensatz zu den meisten Don- und Jaik-Kosaken, die dem alten Glauben anhängen. Er war ab seinem 18. Lebensjahr im Dienst, mit 19 heiratete er Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, eine Kosakin aus dem Dorf Esaulovskaya. Von 1763 bis 1767 diente Pugachev in seinem Dorf, wo 1764 sein Sohn Trofim und 1768 seine Tochter Agrafena geboren wurden. In der Zeit zwischen der Geburt von Kindern wurde Pugachev mit dem Team von Yesaul Elisey Yakovlev nach Polen geschickt, um die fliehenden Altgläubigen zu suchen und nach Russland zurückzubringen.

Nach dem Rückzug der Truppen in die Winterquartiere in Elizavetgrad im Jahr 1771 wurde Pugachev krank ("... und seine Brust und Beine verfaulten"). Oberst Kuteinikov schickte ihn als Teil eines Teams von 100 Kosaken zum Don, um Pferde zu ersetzen. Wegen Krankheit konnte Pugachev nicht zurückkehren, er stellte einen Ersatz ein - „Glazunovskaya-Dorf (am Fluss Medveditsa) des Kosaken Biryukov, dem er zwei Pferde mit Sätteln, einen Säbel, einen Umhang, einen blauen Zipun, Grub und gab zwölf Rubel für Geld. Er selbst ging in die Militärhauptstadt Tscherkassk, um seinen Rücktritt zu beantragen. Ihm wurde die Kündigung verweigert und angeboten, auf der Krankenstation oder alleine behandelt zu werden. Pugachev zog es vor, alleine behandelt zu werden, woraufhin er seine Schwester Theodosia und dann Simon Pavlov in Taganrog besuchte, wo er diente. In einem Gespräch mit seinem Schwiegersohn erfuhr Pugachev, dass er und mehrere Kameraden aus dem Dienst fliehen wollten, und meldete sich freiwillig, um ihm zu helfen.

Nach der Gefangennahme sprach Pavlov über die Umstände der Flucht. Infolgedessen musste sich Pugachev verstecken, wurde wiederholt festgenommen und floh, versuchte erfolglos, zum Terek zu gelangen.

Im November 1772 versteckte sich Pugachev im Altgläubigen-Skete der Präsentation der Jungfrau beim Rektor Filaret, von dem er von den Unruhen in der Yaik-Armee hörte. Einige Tage später, Ende November - Anfang Dezember, unternahm Pugachev einen Angelausflug in die Stadt Yaitsky, wo er sich mit einem der Teilnehmer des Aufstands von 1772, Denis Pyanov, traf. In einem Gespräch mit ihm nannte sich Pugachev zum ersten Mal den überlebenden Peter III. Und diskutierte die Möglichkeit, die Flucht der versteckten Teilnehmer des Aufstands in den Kuban zu organisieren. Nach seiner Rückkehr nach Mechetnaya Sloboda wurde er wegen Denunziation des Bauern Filippow Pugachev, der mit ihm auf einer Reise war, verhaftet und zur Untersuchung zunächst nach Simbirsk und dann im Januar 1773 nach Kasan geschickt. Unterwegs gelang ihm die Flucht.

4) Arbeiten Sie an der Geschichte.

Die Arbeit an der Geschichte von Pugatschow inspirierte Puschkin: Er begann, die Geschichte "Die Tochter des Kapitäns" zu schreiben - seine beste Arbeit in Prosa. Er änderte sechs Pläne und entschied sich nie für einen. Die Arbeit an der Geschichte war schwierig, weil der Pugachevismus ein Tabuthema war. In der Geschichte wollte Puschkin die Hauptfigur zu einem edlen Offizier machen, der sich auf die Seite der Rebellen stellte. Mehrmals ändert er die Handlung und ändert die Namen der Charaktere. Schließlich entschied er sich für einen, der in der endgültigen Version des Romantextes erhalten bleiben wird - Grinev. Dieser Nachname stammt aus Archivmaterial. Leutnant A. M. Grinev wurde unter jenen Offizieren aufgeführt, die verdächtigt wurden, „mit Bösewichten zu kommunizieren, sich aber als Ergebnis der Ermittlungen als unschuldig herausstellten“. Grinev in Puschkins Geschichte wurde Augenzeuge, Zeuge und Teilnehmer an den Ereignissen. Zusammen mit ihm werden wir durch Prüfungen, Fehler und Siege, Entdeckungen und Schwierigkeiten gehen, durch die Erkenntnis der Wahrheit, das Verständnis von Weisheit, Liebe und Barmherzigkeit.

In der Geschichte zeigte Puschkin blutige Episoden des Pugachevismus. Aber er bewundert den Bauernaufstand nicht. Auch in seinen historischen Arbeiten zeigte er, dass die Grausamkeit der Rebellen durch die Ungerechtigkeit der lokalen und staatlichen Behörden provoziert wurde. Auf den Seiten der Geschichte erscheint ein Baschkirianer, ein Teilnehmer des Aufstands von 1741. Die Seiten, die diesen Mann beschreiben, sind nicht ohne Schaudern zu lesen.

Also beendete Puschkin die Geschichte ein Jahr vor seinem Tod im Herbst 1836. Er übergab The Captain's Daughter der Zensur zur Druckgenehmigung. Er schickte einen Brief an die Zensur, in dem er schrieb: „Mein Roman basiert auf einer Legende, die ich einmal gehört habe, dass einer der Offiziere, der seine Pflicht verraten hat und zu den Pugachev-Banden übergegangen ist, von der Kaiserin auf ihren Wunsch hin begnadigt wurde alter Vater, der sich ihr zu Füßen warf.“

Puschkin bezieht sich auf die Geschichte des Offiziers Schwanwitsch. Sein Vater, ein starker Mann, ein Schläger und ein Tyrann, schnitt Alexei Orlov, einem Liebling von Katharina II., Der Frau von Peter III., Auch während der Zeit von Peter III. In einem Tavernenstreit die Wange. Alexei Orlov führte eine Verschwörung an, die dazu führte, dass Peter III. Vom Thron gestürzt und Catherine Kaiserin wurde. Shvanvich dachte, dass er hingerichtet werden würde, aber Orlov rächte sich nicht an dem Täter, sondern blieb ein Freund von Shvanvich. Viele Jahre später hatte Schwanwitschs Sohn „die Feigheit, sich an Pugachev zu halten, und die Dummheit, ihm mit ganzem Herzen zu dienen“. Es wurde gesagt, dass es Alexei Orlov war, jetzt bereits ein Graf, ein Günstling der Kaiserin, der „die Kaiserin um eine Milderung der Strafe bat“ für den Sohn seines ehemaligen Feindes und dann Freundes. Was ist an diesem „Witz“ wahr?

Der junge Schwanwitsch, von den Rebellen gefangen genommen, schwor Pugachev die Treue und diente in seinem Hauptquartier. Nach der Niederlage des Aufstands floh Schwanwitsch, wurde aber gefasst und festgenommen. Er wurde des Adels und der Ränge beraubt und nach Sibirien verbannt. Er starb, ohne auf die Milderung seines Schicksals zu warten. Wo ist die „Begnadigung der Kaiserin“, die Puschkin so beeindruckte, dass er sie dem Roman zugrunde legte? Es gab keine Entschuldigung. Und natürlich fehlt die Szene, in der der Vater der Kaiserin zu Füßen fällt. Puschkin wusste das, aber es war eine „Ablenkung“. Puschkin erklärt dem Zensor, was die Handlung von The Captain's Daughter ist. Er, der sich auf diese Legende bezieht, inspiriert ihn, dass der Roman tatsächlich für die letzte Episode geschrieben wurde - das Treffen von Masha Mironova und Catherine II und daher darauf abzielt, die königliche Barmherzigkeit zu verherrlichen. Puschkin ist gezwungen, die Handlung des Romans auf diese Weise zu interpretieren, weil die Handlung von The Captain's Daughter völlig anders war. Wir werden in späteren Lektionen mehr darüber erfahren.

Die Schüler suchen nach einer Antwort auf die Frage: „Wie korrelieren historische Wahrheit und Fiktion im Roman, wie ist er wie der echte Pugatschow?“.

Folie Nr. 13. Die Antwort auf die Frage in Folie Nr. 5 von M. I. Tsvetaeva.

Folie Nummer 14. A. S. Puschkins Aussage über die Sinnlosigkeit und Rücksichtslosigkeit der russischen Rebellion wird gegeben.

Die Schüler versuchen, die präsentierte Aussage zu verstehen, sie mit der Moderne zu verbinden.

Dias Nr. 15, 16, 17, 18, 19. Die Dias zeigen Illustrationen von Künstlern zum Roman Die Kapitänstochter.

Die Schüler präsentieren ihre eigenen Illustrationen zum Roman.

Zusammenfassung der Lektion.

Hausaufgaben.

Die Entstehungsgeschichte der Geschichte "The Captain's Daughter"

Ab Mitte 1832 begann A. S. Puschkin mit der Arbeit an der Geschichte des von Emelyan Pugachev angeführten Aufstands. Der Zar gab dem Dichter die Gelegenheit, sich mit geheimen Materialien über den Aufstand und die Maßnahmen der Behörden zu seiner Unterdrückung vertraut zu machen. Puschkin bezieht sich auf unveröffentlichte Dokumente aus Familienarchive und Privatsammlungen. In seinen "Archival Notebooks" sind Kopien persönlicher Dekrete und Briefe von Pugachev, Auszüge aus Berichten über Feindseligkeiten mit Pugachevs Abteilungen erhalten geblieben.
1833 beschließt Puschkin, zu den Orten in der Wolga- und Uralregion zu gehen, an denen der Aufstand stattfand. Er freut sich auf Begegnungen mit Augenzeugen dieser Ereignisse. Nach Erhalt der Erlaubnis von Kaiser Nikolaus I. reist Puschkin nach Kasan. „Ich bin seit dem fünften in Kasan, hier war ich mit alten Leuten beschäftigt, Zeitgenossen meines Helden; reiste um die Außenbezirke der Stadt herum, untersuchte die Schlachtfelder, stellte Fragen, schrieb auf und freut sich sehr, dass er diese Seite nicht umsonst besucht hat “, schreibt er am 8. September an seine Frau Natalya Nikolaevna. Dann geht der Dichter nach Simbirsk und Orenburg, wo er auch die Schlachtfelder besucht, sich mit Zeitgenossen der Ereignisse trifft.
Aus den Materialien über den Aufstand wurde die "Geschichte von Pugachev" gebildet, die im Herbst 1833 in Boldin geschrieben wurde. Dieses Werk von Puschkin wurde 1834 unter dem Titel "Geschichte des Pugachev-Aufstands" veröffentlicht, der ihm vom Kaiser gegeben wurde. Aber Puschkin hatte einen Plan Kunstwerküber den Pugachev-Aufstand von 1773-1775. Es entstand während der Arbeit an Dubrovsky im Jahr 1832. Der Plan des Romans über einen abtrünnigen Adligen, der in Pugachevs Lager landete, änderte sich mehrmals. Dies erklärt sich auch dadurch, dass das von Puschkin angesprochene Thema ideologisch und politisch akut und komplex war. Der Dichter konnte nicht umhin, an die Zensurhindernisse zu denken, die es zu überwinden galt. Archivmaterialien, Geschichten lebender Pugacheviten, die er während einer Reise zu den Orten des Aufstands von 1773-1774 hörte, konnten mit großer Sorgfalt verwendet werden.
Der Held des Romans sollte nach der ursprünglichen Planung ein Adliger sein, der sich freiwillig auf die Seite von Pugachev stellte. Sein Prototyp war Leutnant des 2. Grenadier-Regiments Michail Schwanowitsch (in den Plänen des Romans Schwanwitsch), der "ein abscheuliches Leben einem ehrlichen Tod vorzog". Sein Name wurde in dem Dokument „Über die Todesstrafe für den Verräter, Rebellen und Betrüger Pugachev und seine Komplizen“ erwähnt. Später wählte Puschkin das Schicksal eines anderen echten Teilnehmers an den Pugachev-Ereignissen - Bascharin. Bascharin wurde von Pugachev gefangen genommen, entkam der Gefangenschaft und trat in den Dienst eines der Unterdrücker des Aufstands, General Mikhelson. Der Name des Protagonisten änderte sich mehrmals, bis sich Puschkin für den Nachnamen Grinev entschied. Im Regierungsbericht über die Liquidierung des Pugachev-Aufstands und die Bestrafung von Pugatschow und seinen Komplizen vom 10. Januar 1775 wurde Grinevs Name unter denen aufgeführt, die ursprünglich der „Kommunikation mit Schurken“ verdächtigt wurden, aber „als Ergebnis der Untersuchung stellte sich als unschuldig heraus" und wurde aus der Haft entlassen. Infolgedessen gab es im Roman statt eines Helden-Adligen zwei: Grinev wurde von einem Adligen-Verräter, dem „abscheulichen Bösewicht“ Shvabrin, bekämpft, der den Durchgang des Romans durch Zensurbarrieren erleichtern könnte.
Puschkin arbeitete 1834 weiter an dieser Arbeit. 1836 überarbeitete er es. Der 19. Oktober 1836 ist das Datum, an dem die Arbeit an The Captain's Daughter abgeschlossen wurde. Die Hauptmannstochter wurde Ende Dezember 1836, etwas mehr als einen Monat vor dem Tod des Dichters, in der vierten Ausgabe von Puschkins Sowremennik veröffentlicht.
Was ist das Genre von The Captain's Daughter? Puschkin schrieb an den Zensor und reichte ihm das Manuskript: „Der Name des Mädchens Mironova ist frei erfunden. Mein Roman basiert auf einer Legende …“. Puschkin erklärte, was ein Roman ist: „In unserer Zeit meinen wir mit dem Wort Roman eine historische Ära, die sich in einer fiktiven Erzählung entwickelt hat.“ Das heißt, Puschkin betrachtete seine Arbeit historischer Roman. Und doch wird "The Captain's Daughter" - ein kleines Werk im Umfang - in der Literaturkritik oft als Geschichte bezeichnet.

Vorschau:

Alexander Sergejewitsch Puschkin

„Die Tochter des Hauptmanns“ Klasse 8

Die historische Grundlage der Geschichte. Kompositionsmerkmale.

Ziele : 1. Erzählen Sie über die Entstehungsgeschichte der Geschichte

2. Enthüllen Sie die Verbindung zwischen The Captain's Daughter und anderen Werken von Puschkin

3. Erzählen Sie von den Merkmalen der Komposition

4. Entwickeln Sie die Fähigkeit, die gestellten Fragen kohärent und logisch zu beantworten

5. Kultivieren Sie die Liebe zur russischen Geschichte und zur russischen Literatur

Ausrüstung: Elektronische Präsentation, Karte von Russland des 18. Jahrhunderts, Handout

Während des Unterrichts

1. Einführungsrede des Lehrers.

Heute in der Lektion beginnen wir unsere Bekanntschaft mit historische Geschichte Puschkin „Die Tochter des Hauptmanns“ Unser Unterricht findet planmäßig statt:

1. Puschkins Bewegung zur Prosa
2. Roman und Erzählung in der russischen Literatur der 30er Jahre des 19. Jahrhunderts
3. Puschkins Anforderungen an einen historischen Roman
4. Puschkins Interesse am Thema Volksaufstände
5. Die Arbeit des Autors an "Die Geschichte von Pugachev" und "The Captain's Daughter"
6. Die Zusammensetzung der Geschichte

1. Bereits in Kapitel 3 von Eugen Onegin spricht Puschkin von seinem Wunsch, sich einer realistischen Erzählung in Prosa zuzuwenden. Es war 1824 in Odessa.

Und 1827 arbeitete Puschkin am Moor von Peter dem Großen. 1830 - Belkin's Tales wurden fertiggestellt, 1832 - 1833 - Arbeit an Dubrovsky. Seit den späten 1920er Jahren nimmt die Prosa einen großen Platz im Werk des Schriftstellers ein, obwohl dies keine Ablehnung der poetischen Form bedeutet.

1. Die Entwicklung der Prosa in Puschkins Werk hängt auch damit zusammen, dass in den 1930er Jahren auf Russisch und ausländische Literatur Der Roman beginnt sich breit zu entwickeln, und besonders die Geschichte.

Schülermitteilung bzgl berühmte Romane jener Zeit (Marlinsky, Lazhechnikov, V. Scott)

1. Puschkin verfolgt aufmerksam die Entwicklung des Romans und der Geschichte. Er formuliert seine Anforderungen an einen historischen Roman:„In unserer Zeit verstehen wir unter dem Wort Roman eine historische Epoche, die in einer fiktiven Erzählung entwickelt wurde.“
2. Im Laufe des Studiums von Puschkins Werk haben wir bereits das Interesse des Dichters an der Geschichte seiner Heimat, an Zeiten großer sozialer Umwälzungen, wichtiger Wendepunkte in der Geschichte des Landes, bemerkt.

- Die Persönlichkeit welches Staatsmannes erregte beim Schriftsteller große Aufmerksamkeit? (Peter der Erste)

Welche Werke beschreiben die Aktivitäten von Petrus und seiner Zeit? ("Poltawa", " Bronzener Reiter“, „Arap von Peter dem Großen“)

Warum ist die Tätigkeit von Peter dem Großen für Puschkin von großem Interesse?

Darüber hinaus interessiert sich die Autorin auch für das Thema Volksaufstände.

1. Puschkins Interesse an der Volksbewegung ist kein Zufall. In den frühen 30er Jahren des 19. Jahrhunderts brachen Bauernunruhen mit großer Wucht aus. Darunter ist der Aufstand militärischer Siedler in der Provinz Nowgorod. Puschkin verfolgt gespannt seine Entwicklung. 1833 arbeitet der Dichter im historischen Archiv. Er bittet den Kriegsminister Chernyshev um Erlaubnis, Zugang zu Dokumenten zu erhalten, die sich auf die Ermittlungen gegen Pugachev beziehen. Puschkin begründet dies damit, dass er plante, an der Geschichte von Suworow zu arbeiten (Suworow war an der Liquidierung des Pugachev-Aufstands beteiligt). Er bekommt die Erlaubnis und macht sich an die Arbeit. Neben der Arbeit in den Archiven unternimmt Puschkin eine Reise nach Kasan, Simbirsk, Uralsk, Orenburg, er besuchte auch Berdskaya Sloboda, die Hauptstadt von Pugachev. Er spricht mit den Überlebenden dieser Ereignisse. Anfang 1834 wurde das historische Werk The History of Pugachev (Die Geschichte des Pugachev-Aufstands) veröffentlicht.

Die Idee zu „Die Hauptmannstochter“ kam Puschkin noch bevor er an „Die Geschichte von Pugachev“ arbeitete, als er „Dubrovsky“ schrieb.

Name Schauspieler Geschichte "Dubrovsky"?

Welcher Konflikt steht im Mittelpunkt der Arbeit?

Warum wurde Dubrovsky besiegt und seine Bande aufgelöst? (Im Kampf gegen Troekurov tritt Dubrovsky als Heldenrächer für seine eigenen Missstände auf, er interessiert sich nicht für das Schicksal der Menschen).

Puschkin erkannte, dass er mit zeitgenössischem Material keinen echten Bauernaufstand darstellen könnte. Deshalb wendet er sich der Geschichte des Pugachev-Aufstands zu.

Die Figur von Emelyan Pugachev scheint Puschkin sehr hell und originell zu sein. Er ist eine Figur von großem historischem Ausmaß.

Kartenarbeit. Geben Sie die Städte an, die vom Aufstand betroffenen Gebiete, sagen Sie etwas über die Gründe für die Niederlage.

Die Geschichte dauert mehrere Jahre an. 1836 wurde es fertiggestellt und in der Zeitschrift Sovremennik veröffentlicht. Puschkin trat in der Geschichte als Historiker und Künstler auf, der den ersten realistischen historischen Roman schuf.

6. Arbeiten mit Inschriften

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Ausdrucks, der das Epigraph der ganzen Geschichte ist?

Warum hat Puschkin diese Worte gewählt?

Aus wessen Perspektive wird die Geschichte erzählt?

Was sind die Hauptmerkmale der Geschichte (Genauigkeit, Prägnanz, Schnelligkeit in der Entwicklung der Handlung, keine Abweichungen von der Handlung, strikte Übereinstimmung der Geschichte mit der Chronologie der Ereignisse)

Wie würden Sie die Hauptthemen der Arbeit definieren? (1. Das Thema der Volksbewegung. „Ehre, Pflicht, Loyalität - sowohl im Dienst als auch in der Liebe)

7. Zusammenfassung der Lektion.

8. Hausaufgaben:1-2 Kapitel zum Lesen; die Passage "Treffen mit dem Berater" oder eine Nachricht über Emelyan Pugachev nacherzählen oder einen Artikel in der Enzyklopädie "Pugachev Rebellion" zusammenstellen