Τα ονόματα της εκδήλωσης για τη δημιουργικότητα του κ. Όστερ. Μια γιορτή αφιερωμένη στη δημιουργικότητα του Γ
Νησί Όστερ : λογοτεχνικό παιχνίδι για μαθητές 3-6 τάξεων.
Στην 65η επέτειο από τη γέννηση του Γκριγκόρι Όστερ.
Σχεδιασμός: χάρτης του Oster Island, κινούμενα σχέδια και πρωτότυπο πορτρέτο του συγγραφέα, ένα rebus, τακτοποίηση εργασιών, μενού, κακές συμβουλές σε ξεχωριστά φύλλα. Αφίσα: «Αν η «κακή συμβουλή» του Auster ανοίγει το βιβλίο. Μόνο τότε θα το κλείσετε όταν τελειώσουν οι σελίδες.
Στο πρόγραμμα των διακοπών συμμετέχουν: το αγόρι Fedya, η μαϊμού, οι πειρατές: η σύριγγα και η πλίνθος και η παρουσιάστρια.
Μπαίνει το αγόρι Fedya.
Fedya:γεια σας αγόρια και κορίτσια: με λένε Fedya. Είμαι ο ήρωας του αστείου βιβλίου του G. Oster «A Tale with Details». Όλα όσα είναι άγνωστα είναι τρομερά ενδιαφέροντα! Τρομερά άγνωστο, τι είναι ενδιαφέρον!
Δεν θα βαρεθούμε σήμερα. Θα πάμε σε ένα διασκεδαστικό νησί - το νησί Όστερ. Θέλετε να μάθετε τι είναι νησί; (Υπάρχει ένα τραπέζι στο κέντρο της αίθουσας. Καλούνται 2 συμμετέχοντες, οι οποίοι περπατούν γύρω από το τραπέζι).
Fedya:Λοιπόν, βλέπετε, περπατήσατε γύρω από το τραπέζι και επιστρέψατε στο ίδιο μέρος, μόνο στην άλλη πλευρά. Το ίδιο και το νησί μας, από όποια πλευρά και να πας, θα επιστρέψεις στο ίδιο μέρος.
Για να φτάσετε στο νησί μας, πρέπει να μαντέψετε το rebus (στην εικόνα φαίνεται ένα μανιτάρι, ένα βουνό, o, που κρατά το TER από το χέρι).
Fedya:Μπορείτε να κλείσετε τα μάτια σας; Ας κλείσουμε όλοι μαζί τα μάτια και ας πούμε: ένα, δύο, τρία - πάγωσε, και τώρα άνοιξε τα μάτια σου - και είμαστε στο νησί - κοίτα!
(Μπαίνει η Μαρτίσκα). Πίθηκος:Εδώ είστε στο νησί μας. Ας γνωριστούμε: Είμαι ο Πίθηκος από το βιβλίο της τάξης «Χρέωση για την ουρά». Το νησί μας είναι ανοιχτό συγγραφέας για παιδιά. Γνωρίζετε ήδη το όνομά του. Προς τιμήν του συγγραφέα, ονομάζεται το νησί Όστερ. Έγινε και πρόεδρος μας. Αυτό όμως δεν έγινε αμέσως. Πρώτον, ο Grisha Oster γεννήθηκε στη χαρούμενη πόλη της Οδησσού. Τότε ήταν ναυτικός. Ταξίδεψε στις θάλασσες και τους ωκεανούς, επισκέφτηκε πολλά εδάφη και νησιά. Σε ένα από τα νησιά τον συναντήσαμε. Εμείς οι πίθηκοι γελάσαμε τόσο πολύ με τις ιστορίες του που σκίστηκαν όλες οι κοιλιές μας. Στα νησιά όμως δεν ζουν μόνο μαϊμούδες, αλλά και πειρατές. Εκεί, ο θείος Grisha έπρεπε να πολεμήσει τους τρομερά διάσημους πειρατές Plinth and Syringe. Στον θείο Γκρίσα άρεσε να είναι ναύτης. Πιο πολύ όμως του άρεσε να λέει αστείες ιστορίες. Γι' αυτό όλοι έλεγαν: «Λοιπόν, είσαι συγγραφέας». Σκέφτηκε και σκέφτηκε και αποφάσισε να γίνει συγγραφέας. Απλά πρέπει να μάθεις να είσαι και συγγραφέας. Και πήγε να σπουδάσει στη Μόσχα, στο Λογοτεχνικό Ινστιτούτο. Και όταν έγινε πραγματικός συγγραφέας, θυμήθηκε αυτούς που γνώρισε σε μακρινές θάλασσες, νησιά και έγραψε βιβλία γι' αυτά, και σκέφτηκε επίσης παζλ, παραμύθια, κακές συμβουλές για σένα. Τα παιδιά τον βοήθησαν σε αυτό το θέμα, το ίδιο εύθυμο και άτακτο όπως εσύ. Το 2012 Ο Όστερ έκλεισε τα 65 τον Νοέμβριο. Είναι στην ακμή της ζωής και του ταλέντου.
(οι πειρατές τρέχουν)
Πίθηκος:από πού είσαι? Δεν σε καλέσαμε.
Πειρατές:Σου φέραμε Auster (βγάζουν καρικατούρα)
Πίθηκος:Φύγε από δω, μη μας ενοχλείς (σπρώχνει τους πειρατές). Παιδιά η Σύριγγα και η Πλίνθος ήταν αυτοί οι πολύ διάσημοι πειρατές να ξέρετε πόσο μπελάδες μας έφεραν! Και τι ζωγράφισαν!Α! Όμως οι πειρατές δεν είπαν ψέματα. Αυτό είναι πραγματικά ένα πορτρέτο του G. Oster (δείχνει μια καρικατούρα). Και τώρα ας γνωρίσουμε το μεγάλο και χαρούμενη παρέαΝησιά Όστερ. Απλώς προσπαθήστε να γνωρίσετε μόνοι σας κάθε έναν από τους χαρακτήρες.
Κουίζ:
1. Μένει στη σοφίτα, και μόνο προβλήματα τον περιμένουν στην αυλή (Ένα γατάκι που το λένε Γουφ).
2. Αυτός που μπορεί να μετρηθεί με παπαγάλους και μαϊμούδες, ένα μοσχάρι ελέφαντα (Boa constrictor).
3. Αυτός που οι φίλοι αποκαλούσαν πουλί .. (Παπαγάλος).
Η άτακτη παρέα που βοήθησε την τίγρη να ξεπλύνει όλες τις ρίγες από τη μύτη μέχρι την ουρά, να καταπιεί τον ιπποπόταμο δική του τηλεόραση, έσωσε το πριονόψαρο από το ενυδρείο, και έμαθε τη στρουθοκάμηλο να πετάει (μαϊμού).
4. «Αυτό το βιβλίο είναι για άτακτα παιδιά. Τα υπάκουα παιδιά δεν μπορούν να το διαβάσουν, και αν το διαβάσετε, τότε μόνο δεμένα σε μια καρέκλα. ("Κακές συμβουλές").
(εμφανίζομαι πειρατές):Και εμείς? Έχουμε ξεχαστεί; Είμαι η Σύριγγα! Είμαι η Πλίνθος!
Πίθηκος:Γνωριστήκαμε, οπότε φύγε από δω, μη μας ενοχλείς. Παιδιά! Έχουμε ένα καταπληκτικό νησί! Έχουμε διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα ζωή. Ανάμεσά μας δεν υπάρχουν βαρετοί, γκρινιάρηδες, παίζουμε συχνά τον ανόητο.
Πειρατές:Αυτό είναι σίγουρο!
Fedya:Φύγε, φύγε! (βγάζει)
Πίθηκος:δεν μας απαγορεύεται να παίζουμε τον ανόητο, αλλά αντίθετα επιτρέπεται κιόλας. Ο Πρόεδρος θείος Γκρίσα εκδίδει ειδικούς νόμους, γιατί οι νόμοι είναι υποχρεωτικοί για κάθε κοινωνία και πολιτεία. Οι νόμοι μας ονομάζονται «κακές συμβουλές». Αυτοί είναι νόμοι αντίστροφα. Η μη εκπλήρωσή τους ενθαρρύνεται στη χώρα μας, θα θέλατε να τους γνωρίσετε;
(τρέχουν πειρατές
Πίθηκος:είσαι πάλι εδώ; Λοιπόν, τι χρειάζεστε;
Πειρατές:Και καταλήξαμε σε νέους νόμους. Δεν το απαγορεύουμε.
Πίθηκος:Είναι σωστό. Δώσε μας τους νόμους σου. Θα είναι ενδιαφέρον να τους ακούσουμε.
Πειρατές:Ένα χαμένο παιδί πρέπει να θυμάται ότι το παίρνουν σπίτι
Μόλις δώσει τη διεύθυνσή του.
Πρέπει να ενεργήσω πιο έξυπνα, πείτε «Μένω κοντά σε έναν φοίνικα με μια μαϊμού
Σε μακρινά νησιά. Χαμένο παιδί, αν δεν είναι βλάκας
Μην χάσετε την κατάλληλη ευκαιρία να επισκεφτείτε διαφορετικές χώρες.
Μην συμφωνείς ποτέ με κανέναν.
Και όποιος συμφωνεί μαζί σου, να τους πεις δειλούς.
Για αυτό, όλοι θα αρχίσουν να σας αγαπούν και να σας σέβονται.
Και παντού θα έχεις γεμάτους, γεμάτους φίλους.
Fedya:Και τώρα ας βγάλουν τα παιδιά τους δικούς τους νόμους για το νησί μας.
Πίθηκος:Ναι, αυτό ακριβώς ήθελα να προτείνω. Ας κάνουμε έναν διαγωνισμό κακών συμβουλών.
Διαγωνισμός κακών συμβουλών.
Αν εσείς και οι φίλοι σας διασκεδάζετε μαζί στην αυλή,
Και μαζί σου φόρεσαν το νέο σου παλτό,
Δεν αξίζει να σέρνεσαι σε λακκούβες και να κυλιόμαστε στο έδαφος
Και σκαρφαλώνετε σε φράχτες, κρεμασμένοι στα καρφιά.
Για να μην χαλάσετε ή λερώσετε το νέο σας παλτό
Πρέπει να το κάνουμε παλιό. Αυτό γίνεται ως εξής:
Μπείτε κατευθείαν στη λακκούβα, κυλήστε στο έδαφος
Και κρεμάστε λίγο στο φράχτη στα καρφιά.
Πολύ σύντομα το νέο σας παλτό θα παλιώσει.
Πίθηκος:αγαπάμε το νησί μας. Η ζωή μας είναι σε πλήρη εξέλιξη. Θέλετε να μάθετε τι κάνουμε από το πρωί μέχρι το βράδυ; Ας προσποιηθούμε ότι είναι πρωί. Ξεκινά με τη φόρτιση.
Πειρατές:Δείτε τι είδους μύες έχουμε; Δεν θα έχεις ποτέ τέτοιους μύες.
Πίθηκος:Οι μύες των άλλων δεν θα μας βοηθήσουν. Αυτό απαιτεί φορτιστή. Παιδιά χωριστείτε σε 2 ομάδες. Ο ένας θα βρει ασκήσεις για έναν βόα και έναν πίθηκο και ο 2ος για ένα μοσχάρι ελέφαντα και έναν παπαγάλο. Και οι πειρατές θα σας βοηθήσουν.
(Διαγωνισμός« SCREECULTURE»)
Πίθηκος:Μπράβο! Έτσι είσαι αθλητικός. Και τι κάνουν μετά τη φόρτιση; Θα πάρουμε πρωινό.
Πειρατές:Προσφέρουμε μια σαλάτα με ευγενικά αγόρια και κορίτσια. Ρίξτε κρύο νερό πάνω από έναν αριθμό πολύ προσβεβλημένων αγοριών και 4 ακόμη πιο προσβεβλημένων κοριτσιών, κόψτε το κρεμμύδι σε λεπτές φέτες και ρίξτε το στα κεφάλια όλων των προσβεβλημένων μέχρι να προσβληθούν εντελώς. Η έτοιμη σαλάτα μπορεί να διακοσμηθεί από πάνω με ένα μεγάλο θυμωμένο κορίτσι.
Πίθηκος:Μετά το πρωινό πλένουμε και βουρτσίζουμε τα δόντια μας. Υπάρχουν ειδικά είδη για αυτό.
Πειρατές:Αν η βούρτσα δεν χωράει στο στόμα, τότε δεν είναι οδοντόβουρτσα, αλλά βούρτσα παπουτσιών.
Είναι πολύ αργά για να βουρτσίσετε τα πεσμένα δόντια σας! Σύμφωνα με το νόμο του Auster:
Μην πλένετε ποτέ τα χέρια, το λαιμό, τα αυτιά ή το πρόσωπό σας.
Αυτή η ανόητη δραστηριότητα δεν οδηγεί σε τίποτα.
Τα χέρια, ο λαιμός, τα αυτιά και το πρόσωπο θα είναι πάλι βρώμικα,
Γιατί λοιπόν να σπαταλάμε ενέργεια, να χάνουμε χρόνο μάταια.
Το κούρεμα είναι επίσης άχρηστο, δεν έχει νόημα.
Σε μεγάλη ηλικία, το κεφάλι θα γίνει φαλακρό από μόνο του.
Πίθηκος:Στο νησί λειτουργούν και σχολεία. Ξέρεις τι έχουμε ενδιαφέρον σχολείο! Και πόσα διαφορετικά πράγματα έχουμε! Λοιπόν, πειρατές, θέλετε να μάθετε; Πες μας όλες τις πινακίδες του σχολείου.
Πειρατές:Κοιτάζοντας μέσα στην τάξη ανοίγει η άβυσσος της γνώσης. Μην μπείτε στην τάξη 13. Περίμενε στην πόρτα μέχρι να είναι 12 συμμαθητές και πήγαινε γρήγορα σπίτι.
Αν βγάλεις τη γλώσσα σου πίσω από την πλάτη του δασκάλου και κάνεις μια γκριμάτσα,
Θα σε αγαπήσει πολύ και θα βάλει μόνο πεντάδες.
Fedya:Γνωρίζετε τις συμβουλές του προέδρου προς τους μικρούς μαθητές; Ακούστε και θυμηθείτε:
Εάν ο συνεργάτης του γραφείου σας έχει γίνει πηγή μόλυνσης,
Αγκάλιασέ τον και δεν θα έρθεις στο σχολείο για 2 εβδομάδες.
Μην στεναχωριέστε αν ο πατέρας ή η μητέρα σας καλούνται στο σχολείο.
Μη διστάσετε να φέρετε όλη την οικογένεια.
Ας έρθουν οι θείοι, οι θείες και τα δεύτερα ξαδέρφια.
Αν έχεις σκύλο, φέρε και αυτόν.
Πίθηκος:Τώρα για το μάθημα των μαθηματικών. Διαγωνισμός « Χαρούμενος μαθηματικός». Μοιράστε εργασίες σε όσους επιθυμούν. Αυτός που λύνει πιο γρήγορα κερδίζει. Εφαρμογή Νο. 1.
Πειρατές:Ναι, καλά, αυτό το σχολείο. Ας είμαστε αγενείς. Ας ζωγραφίσουμε στην ταπετσαρία.
Πίθηκος:Α, πάλι κακομαθείς πειρατές!
Πειρατές:Και ενεργούμε μόνο σύμφωνα με τους νόμους.
Πίθηκος:Ποιοι είναι αυτοί οι νόμοι;
Πειρατές:Αν σε έπιανε η μητέρα σου να κάνεις το αγαπημένο σου πράγμα.
Για παράδειγμα, για σχέδιο στο διάδρομο στην ταπετσαρία.
Εξήγησέ της ότι αυτή είναι η έκπληξή σου για τον θείο Γκρίσα.
Ο πίνακας του Grisha Oster ονομάζεται πορτρέτο. Τι θα σχεδιάσουμε λοιπόν παιδιά; (ζωγραφίστε μια εικόνα στην ταπετσαρία).
Πίθηκος:Διασκεδάσαμε, τώρα ας φάμε. Σας προσκαλούμε να επιλέξετε από το μενού το πιάτο που σας ενδιαφέρει ... (διαβάζεται από το "Βιβλίο Νόστιμο και Υγιεινό Φαγητό":
- Ζωμός με σύγχυση.Βάλτε τη δάφνη, το πιπέρι στην τσέπη των ράστερ, κόψτε τα βρασμένα καρότα σε κύκλους και φυτέψτε τα ράστερ στο κρέας ή μπουγιόν κοτόπουλου. Μετά από λίγα λεπτά, ό,τι μπαίνει στις τσέπες θα χαθεί και θα αρχίσει να επιπλέει στο ζωμό. Ετοιμο γεύμαμπορεί να σερβιριστεί στο τραπέζι.
- Shalun σε σοκολάτα.Το βράδυ λιώνουμε τη σοκολάτα, βουτάμε μέσα το άτακτο κεφάλι και το αφήνουμε να στεγνώσει στο ρεύμα μέχρι το πρωί. Το πρωί, όταν η σοκολάτα έχει σκληρύνει, μπορείτε να ολοκληρώσετε την τούρτα γενεθλίων με ένα σοκολατένιο άτακτο ειδώλιο.
Πειρατική σύριγγα:Λοιπόν, φάε. ας παίξουμε στο θέατρο σκιών.Θυμηθείτε ποιος κατάλαβε καλύτερα από όλους τον Gav το γατάκι. Χρειάζεστε 2 άτομα ανά ομάδα. Ο ένας είναι ο Γουφ το γατάκι, ο άλλος η σκιά του. Το γατάκι δείχνει οποιαδήποτε κίνηση, η σκιά επαναλαμβάνει τα πάντα με τον ίδιο τρόπο. Νικητής είναι το ζευγάρι που δείχνει και επαναλαμβάνει καλύτερα τις κινήσεις.
Πειρατική Πλίνθος:Δεν είναι ενδιαφέρον.Μόνο 4 και παίξε.
Πίθηκος:Τότε ας παίξουμε το αγαπημένο μου παιχνίδι" 2 βόας». Τα παιδιά δημιουργούν 2 ομάδες. Στέκονται όρθιοι το ένα μετά το άλλο. Τότε κάθε «βόα συσφιγκτήρας» αρχίζει να κινείται και σύντομα μπλέκεται. 2 άτομα, προεπιλεγμένα, ξετυλίξτε τα. Ποιος είναι πιο πιθανό να ξετυλίξει).
(κατά τη διάρκεια αυτού του διαγωνισμού, οι πειρατές κλέβουν τους θησαυρούς του νησιού-τα βιβλία του Auster).
Μαϊμού και Φέντια:
Ω όχι όχι όχι! Μας έχουν κλέψει τους θησαυρούς του νησιού! Τα βιβλία του Γ. Όστερ!
(Ο ταχυδρόμος φέρνει ένα τηλεγράφημα από τους πειρατές. Fedya:Έχουμε θησαυρούς. Θα επιστρέψουμε αν θυμάστε πώς λέγονται. Πλίνθος και σύριγγα.)
Fedya:Πώς παίρνουμε πίσω τα βιβλία μας Auster; Παιδιά, βοηθήστε μας.
Διαγωνισμός« Επιστροφή των θησαυρών του νησιού».
Fedya:ονομάστε τα βιβλία που έγραψε ο Γ. Όστερ. (Αν τα παιδιά δυσκολεύονται, ο Πίθηκος διαβάζει αποσπάσματα από το κείμενο. Παράρτημα Νο. 4) Ευχαριστούμε παιδιά, μας βοηθήσατε.
(οι πειρατές επιστρέφουν βιβλία) Δεν ντρέπεσαι που είσαι εδώ;
Πειρατές:Και μετανοούμε. Θα γίνουμε καλοί. Αλλά σας φέραμε ένα τηλεγράφημα από τον G. Oster " Σας ευχαριστώ για τις διακοπές Τα λέμε στα άλλα βιβλία μου». Γ. Όστερ.
Fedya:Λοιπόν, ήρθε η ώρα να πούμε αντίο. Ελάτε στη βιβλιοθήκη και θα γνωρίσετε άλλους χαρακτήρες από τα βιβλία.
Εφαρμογές. 1: Εργασίες 2 αγόρια έφαγαν 6 κιλά μέλι. Ένα αγόρι χωράει 3 κιλά. Πόσα κιλά μέλι χωράνε στο δεύτερο αγόρι;
Η Marina Borovitskaya έκανε 12 λάθη στην υπαγόρευση και ο Grisha Kruzhkov, που αντέγραψε τα πάντα από αυτήν, έκανε 32 λάθη. Πόσα από τα δικά του λάθη στην υπαγόρευση έχει ο Grisha;
Εφαρμογή 2. Συμβουλές για κουίζ.«Το κουτάβι και το γατάκι έπαιζαν παγίδα στην αυλή. Και ο γάτος του γείτονα περπάτησε στη στέγη του γείτονά του και αγανακτούσε: - «Τι φιλία είναι αυτή ανάμεσα σε ένα κουτάβι και ένα γατάκι; Δεν μπορεί να υπάρξει φιλία!». ("Γατάκι με το όνομα Γουφ")
- «Αυτοί οι ελέφαντες, ο παπαγάλος και ο βόας και ο πίθηκος ζούσαν στην Αφρική. Κάθε μέρα μαζεύονταν και βρήκαν κάτι ενδιαφέρον "(" Άσκηση για την ουρά ").
«Αυτό το βιβλίο είναι για άτακτα παιδιά. Τα υπάκουα παιδιά δεν μπορούν να το διαβάσουν, αλλά αν το διαβάσετε, τότε μόνο με το να είναι δεμένα σε μια καρέκλα. ("Κακές συμβουλές").
Κατάλογος έργων του G.B. Oster:
Κακή συμβουλή: Πρίγκιπας. Για τα άτακτα παιδιά και τους γονείς τους.-M.: Romen, 1994-110s.
Παιδικές δεισιδαιμονίες.-M.: Romen, 1996.-59s.
Τετράδιο εργασιών: ένας αγαπημένος οδηγός για τα μαθηματικά.-Μ.: Romen, !((;.-124σ.
Φόρτιση για την ουρά: ένα παραμύθι.-Μ.: Romen, 1993.-125σ.
Μικρόβιο Petka: ένα παραμύθι.
38 παπαγάλοι.-Fryazino, 1994.-111s.
Physics: a beloved guide.-M.: Romen, 1994.-126s.
Αγαπητοι αναγνωστες! 
Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε ενδιαφέρουσες, ενημερωτικές εκθέσεις βιβλίων που διοργανώνονται στις βιβλιοθήκες της δημοτικής περιφέρειας Yemanzhelinsky.
(Συνδρομή)
Επέτειοι συγγραφέων
Βιβλία επετείου
Ιστορία της Ρωσίας (Στην 100ή επέτειο της Οκτωβριανής Επανάστασης)
(Αναγνωστήριο)
«Επιλέγοντας το μέλλον σου» 5 Οκτωβρίου
«Εθισμοί που καταστρέφουν τη ζωή» 17 Οκτωβρίου
Τα μέλη της Komsomol είναι ήρωες!
Παίδων του Κεντρικού Περιφερειακού Νοσοκομείου
Έκθεση – εκδρομή κρατημένες θέσειςΟυράλ"
έκθεση βιβλίου«Σκύλοι και γάτες κάτω από ένα κάλυμμα»
Έκθεση βιβλίου "Όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου" (για την 115η επέτειο του E. Permyak)
Έκθεση βιβλίου "Αν υπάρξει αλλαγή στο σχολείο ..." (Ημέρα του Δασκάλου)
Έκθεση βιβλίου "Σκέψου, σκέψου το κεφάλι μου!" (Ημέρα δασκάλου)
Έκθεση ήχου "Μουσικός κουμπαράς"
— Έκθεση βιβλίου και εικονογράφησης "Πάντα σε ετοιμότητα" (με την ευκαιρία της 85ης επετείου από τη συγκρότηση της Πολιτικής Άμυνας της Ρωσίας) 04.10.2017.
- "Συγγραφέας, εθνογράφος και αφηγητής" -165 χρόνια D.N. Mamin - Sibiryak 25/10/2017;
- "Καλλιτέχνης - ζωγράφος μάχης, καταγγέλλοντας τον πόλεμο" - 175 χρόνια από τη γέννηση του V.V. Vereshchagin (1842-1904) 26/10/2017;
Έκθεση βιβλίου "Πόνος και μνήμη των γενεών" (για την ημέρα μνήμης των θυμάτων της πολιτικής καταστολής στη Ρωσία) 30/10/2017.
Έκθεση βιβλίου για επετειακή και αξέχαστη λογοτεχνικές ημερομηνίες.
«Ραντεβού. Βιβλία. Ονόματα.
8 - 125 χρόνια από τη γέννηση του Μ.Ι. Τσβετάεβα (1892-1941), Ρωσίδα ποιήτρια.
9 - 470 χρόνια από τη γέννηση του Μ. Θερβάντες (1547-1616), Ισπανού συγγραφέα της Αναγέννησης
Έκθεση-μνήμη "Η νιότη μου είναι η Κομσομόλ"
09.10. Έκθεση βιβλίου "Ημέρα του Τάνκογκραντ"
Έκθεση-διαμάχη «Η εποχή του Δον Κιχώτη» (470 χρόνια Θερβάντες)
13.10. Εγκατάσταση "Smart things" (115 χρόνια E. Permyak, 130 χρόνια S. Marshak)
Έκθεση - πορτρέτο «Η γοητεία της εποχής» (120 χρόνια Ι. Ιλφ).
30.10 Έκθεση βιβλίου «Θα σε μάθω να ζεις χωρίς θλίψη» (70 χρόνια G. Oster)
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 5 του οικισμού Baturinsky
Έκθεση-προβολή "Ζώα - ήρωες των βιβλίων" - από 02.10 έως 22.10
Έκθεση-μνήμη "Το παρελθόν μας Komsomol" - από 23.10 έως 05.11
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο. 6, Borisovka
"Μαγειρική Τέχνη"
"Πολυτεχνίτης"
Μόνιμες εκθέσεις βιβλίου
Κεντρική Περιφερειακή Βιβλιοθήκη (CRB)
(Συνδρομή)
Λογοτεχνικές επέτειοι
Θεματικό ράφι "Στη μνήμη βιβλίων - η ιστορία της Ρωσίας."
(Αναγνωστήριο)
Έκθεση-ταξίδι «Ο γύρος του κόσμου σε 80 βιβλία»,
"Blue Mirrors of the Stone Belt" 2017 Έτος Οικολογίας στη Ρωσία.
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 1 σ. Εργάτης
Ας σώσουμε τη Γη μας! Έχουμε μόνο ένα» Έτος Οικολογίας 2017 στη Ρωσία.
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 2 του οικισμού Krasnogorsky
«Vernissage», αφιερωμένο στους καλλιτέχνες - επετείους του 2017,
"Λογοτεχνικό ημερολόγιο" - στις επετείους του 2017,
"Βιβλιογραφικές καινοτομίες"
Πάπλωμα βιβλιοθήκης «Μέσα από τις σελίδες της ιστορίας του χωριού Krasnogorsky» για την 65η επέτειο του χωριού Krasnogorsky.
Εκθέσεις-εγκαταστάσεις:
«Έτσι ξεκίνησε το χωριό»
«Διάσημοι συμπατριώτες»
Εκθέσεις - εκθέσεις:
"Χρονικό του ανθρακωρύχου",
"Ο Krasnogorsky σε φωτογραφίες",
«Πέρασα από αυτόν τον πόλεμο»
«Οι ποιητές είναι συμπατριώτες».
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 3 οικισμός Zauralsky
«Πράσινο Θαύμα - Γη» στο πλαίσιο του Έτους Οικολογίας,
«Our Vernissage: Treasures of the World» Έκθεση αναπαραγωγών διάσημους καλλιτέχνες- επετείους
Έκθεση βιβλίου για επετειακές και αξέχαστες λογοτεχνικές ημερομηνίες. «Ραντεβού. Βιβλία. Ονόματα.
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο. 4 οικισμός Krasnogorsky
«Ημερολόγιο ενός εθελοντή»
«Η ανεκτικότητα είναι η αρμονία της διαφορετικότητας»
«Το 2017 είναι η χρονιά της οικολογίας».
Βιβλιοθήκη-παράρτημα Νο 5 του οικισμού Baturinsky
Έκθεση επισκόπησης για το έτος οικολογίας "House named Earth",
Έκθεση τοπικής ιστορίας "Μεγάλωσα σε αυτή την πόλη",
Έκθεση Οικολογικής και Τοπικής Ιστορίας «Γνώρισε τη γη σου»,
Ενημερωτική έκθεση «Ο κόσμος των ζώων και των φυτών»,
Έκθεση-Συλλογή "Για τα πάντα στον κόσμο",
Έκθεση-κάλεσμα "Διαβάστε ένα βιβλίο για τον πόλεμο",
Λογοτεχνική έκθεση "Διαβάζοντας στο κλασικό στυλ",
Έκθεση-γνωριμία «Διάσημες επέτειοι»,
Έκθεση-λαογραφικό «Λαϊκές Ημερολογιακές Γιορτές»,
Εκθέσεις – συστάσεις «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν τα παραμύθια» και
"Βιβλία της παιδικής μου ηλικίας"
Μια γιορτή αφιερωμένη στο έργο του G. B. Oster Inoculation against pampering Σκοπός - σελίδα Νο 1/1
Μια γιορτή αφιερωμένη στο έργο του G.B. OsterΕμβολιασμός κατά της περιποίησης
Στόχος : δημιουργούν μια συναισθηματική ατμόσφαιρα για την πραγματοποίηση δημιουργικών και διανοητικές ικανότητεςΦοιτητές.
Καθήκοντα:
να μάθουν τα παιδιά να αισθάνονται και να κατανοούν τη γλώσσα ενός έργου τέχνης.
εδραίωση ενδιαφέροντος για το έργο του G. Oster, master χιουμοριστικό είδοςστην παιδική λογοτεχνία?
να διεγείρει το ενδιαφέρον του αναγνώστη για τους μαθητές και να δημιουργήσει μια στάση απέναντι στην ανεξάρτητη ανάγνωση των έργων του συγγραφέα.
προώθηση της ανάπτυξης επικοινωνιακών σχέσεων·
Εξοπλισμός:
Ένας φορητός υπολογιστής, ένας προβολέας, μια παρουσίαση για τον G. Oster, μια έκθεση με βιβλία του συγγραφέα, αφίσες που απεικονίζουν τους ήρωες των βιβλίων του Oster, παιχνίδια (χαρακτήρες βιβλίων), κοστούμια, μάσκες, αλτήρες, σχοινιά, Μπαλόνια, θεραπεύω.
Η πορεία των διακοπών.
ΣΤΙΣ 2:
Αγαπητά παιδιά! Σήμερα μαζευτήκαμε για διακοπές αφιερωμένες στη δημιουργικότητα του υπέροχου σύγχρονος ποιητήςκαι συγγραφέας G. Oster.
Μια ιστορία για τη ζωή του G. Oster
Ο Γ. Όστερ γεννήθηκε στις 27 Νοεμβρίου στην Κριμαία στην πόλη Γιάλτα, όπου η Μαύρη Θάλασσα είναι ζεστή, στην οικογένεια ενός ναυτικού. Σε όλη την παιδική του ηλικία, ο Grisha κάθισε με τη μητέρα του στη βιβλιοθήκη και διάβασε όλα τα βιβλία και αποφάσισε να γίνει συγγραφέας, μπήκε στο Λογοτεχνικό Ινστιτούτο και έγραψε το πρώτο του βιβλίο το 1974. Το βιβλίο ήταν για ενήλικες. Αλλά μια μέρα ο Όστερ έκανε μια λαμπρή ανακάλυψη: αποδεικνύεται ότι οι ενήλικες κατάγονταν από παιδιά, συνειδητοποίησαν ότι δεν τον ενδιέφερε να γράφει για ενήλικες και άρχισε να γράφει για παιδιά, επειδή ήθελε να βοηθήσει τα παιδιά να γίνουν έξυπνα, ευγενικά, ειλικρινή, θαρραλέα. , με τη βοήθεια και των βιβλίων του.Τα παιδιά ερωτεύτηκαν αμέσως και άνευ όρων τους ήρωες του Γ. Όστερ, χαριτωμένοι, γρήγοροι, ζωηροί.
Ο G. Oster έχει 5 παιδιά και τη σύζυγό του Maya, η οποία είναι αρχισυντάκτρια του περιοδικού Yeralash και του προγράμματος " Καληνυχτα, παιδιά"
Γ. Όστερ - πολύ εύθυμο άτομο. Ξέρει τα πάντα. Δεν υπήρξε ποτέ μια στιγμή που δεν μπορούσε να απαντήσει σε μια ερώτηση. Οποιαδήποτε ερώτηση - για τα αστέρια, για την ηλεκτρική σκούπα, για τον Ναπολέοντα. Δεν είναι τυχαίο ότι ο G. Auster αποκαλείται ένας από τους πιο ενδιαφέροντες και μορφωμένους ανθρώπους της εποχής μας και πολλοί αξιόλογοι συγγραφείς είναι περήφανοι για τη φιλία του, ανάμεσά τους και ο E. Uspensky.
ΣΕ 1:
Ακούστε το μήνυμα του συγγραφέα προς τα παιδιά:
Γεια σου αγαπητό παιδί!
Σου γράφει ένας συγγραφέας για παιδιά. Αυτός ο συγγραφέας είμαι εγώ. Το όνομά μου είναι Γκριγκόρι Όστερ.
Πώς σε λένε, δεν ξέρω, αλλά μπορώ να μαντέψω. Και υποθέτω επίσης ότι θέλετε να ακούσετε κάποιο είδος παραμυθιού. Αν μαντέψω σωστά, ακούστε. Και αν υποθέσω λάθος και δεν θέλετε να ακούσετε την ιστορία, τότε μην την ακούσετε. Το παραμύθι δεν πάει πουθενά, θα σε περιμένει. Έλα όποτε θέλεις, και θα τα ακούσεις όλα από την αρχή μέχρι το τέλος.
Αλλά εσύ, αγαπητέ παιδί, μην μένεις πολύ, αλλιώς θα γίνεις ενήλικας και δεν θα έχει πια τόσο ενδιαφέρον να ακούς ένα παραμύθι για ένα μωρό ελέφαντα, μια μαϊμού, έναν βόα και έναν παπαγάλο. .
-Έτσι ξεκινά το πιο διάσημο παραμύθι του «Tail Charge» ένα από τα πιο γνωστά Ρώσοι συγγραφείς G.B. Oster. (προβολή βιβλίου).
- Ίσως κάποιος από εσάς. Παιδιά, είστε εξοικειωμένοι με αυτό το βιβλίο;
Γνωρίζετε τους χαρακτήρες αυτής της ιστορίας; Ελέφαντας, παπαγάλος, πίθηκος και βόα σφιγκτήρας.
Πού ζούσαν αυτοί οι ήρωες; Στην Αφρική.
Κάθε μέρα μαζεύονταν και σκέφτηκαν κάτι ενδιαφέρον. Ή απλά μιλάμε. Ή ο Μαϊμού τραγούδησε αστεία τραγούδια. Ή το μωρό ελέφαντα έκανε έξυπνες ερωτήσεις, και ο πίθηκος, ο παπαγάλος και ο μπόα συσφιγκτήρας απάντησε. Ή το μωρό ελεφαντάκι και ο πίθηκος πήραν το μπόα και το έστριψαν. Σαν σχοινάκι. Και ο Παπαγάλος πήδηξε από πάνω του.
Ας γνωρίσουμε καλύτερα αυτούς τους χαρακτήρες. Σε ποιες ιδιότητες διαφέρουν;
Ποιος ελέφαντας; Πολύ ευγενικός.
Τι Παπαγάλος; Πανέξυπνος.
Βοάς? Πολύ μακρύ.
Πίθηκος? Ανήσυχο, ζωηρό, περιποιητικό. Και είναι όλοι μικροί, σαν παιδιά.
ΣΕ 1:
Μια μέρα το μωρό ελέφαντα και ο παπαγάλος έπαιζαν με τα προβλήματα. Αυτά είναι ιδιαίτερα παζλ. Το ελεφαντάκι έθεσε το πρόβλημα και ο παπαγάλος τα έλυσε. Ή δεν επιτρέπεται. Εξαρτάται.
Σκηνή "Παιχνίδι προβλημάτων"
Μωρό ελέφαντα.Παπαγάλος, τι νομίζεις, πόσα καρύδια επιτέθηκαν εδώ;
Παπαγάλος.Σωρός! Ένα ολόκληρο μάτσο επιτέθηκε.
Μωρό ελέφαντα.Πόσοι ξηροί καρποί χρειάζονται για να γίνει ένα σωρό;
Παπαγάλος.Σωρός είναι όταν υπάρχουν πολλά.
Μωρό ελέφαντα.Και πολλά είναι πόσο;
Παπαγάλος.Τα πολλά είναι πολλά.
Μωρό ελέφαντα.Ας μάθουμε πάντως! Δέκα ξηροί καρποί είναι ένα μάτσο;
Παπαγάλος.Ναί! Δέκα ξηροί καρποί είναι πολλά!
Μωρό ελέφαντα.Τρεις ξηροί καρποί είναι ένα μάτσο;
Παπαγάλος.Το τρία δεν είναι ένα μάτσο.
Μωρό ελέφαντα. Και εννιά;
Παπαγάλος.Το εννιά είναι ένα μάτσο!
Μωρό ελέφαντα. Και πέντε;
Παπαγάλος.Ούτε ένα μάτσο!
Μωρό ελέφαντα.Και επτά;
Παπαγάλος. Σωρός.
Μωρό ελέφαντα. Λοιπόν, οι έξι ξηροί καρποί είναι ματσάκι ή όχι μάτσο;
Παπαγάλος.Ν-ναι!
Μωρό ελέφαντα. Άρα, το «πολλά» από το «λίγο» δεν μπορεί να διακριθεί με κανέναν τρόπο;
Παπαγάλος.Όχι, μπορείς να πεις.
Μωρό ελέφαντα. Πως?
Παπαγάλος.Πολύ απλό. Λίγο είναι όταν έχεις φάει τα πάντα και θέλεις ακόμα περισσότερα. Πολλά είναι όταν δεν θέλεις πια.
Σκηνή "Φόρτιση"
Κάποτε ένας παπαγάλος περπατούσε στην Αφρική και είδε έναν πίθηκο να σκαρφαλώνει σε έναν ψηλό φοίνικα. Ανέβηκε στη μέση του κορμού και πολύ γρήγορα κατέβηκε.
Παπαγάλος.Κάνεις πατινάζ;
Πίθηκος.σκαρφαλώνω!
Παπαγάλος.Αν σκαρφαλώνεις, γιατί κάνεις πατινάζ;
Πίθηκος.Δεν καταλαβαίνω τον εαυτό μου! Θέλω ραντεβού και ανεβαίνω. Και αποδεικνύεται - vzhik - κάτω!
Παπαγάλος.Λοιπόν... Λοιπόν, δείξε τους μυς σου! Ολα ΕΝΤΑΞΕΙ! Οι μύες είναι άχρηστοι!
Πίθηκος(με αγανάκτηση). Γιατί δεν είναι κατάλληλα;
Παπαγάλος.Αδύναμος. Χρειάζονται δυνατοί μύες για να σκαρφαλώσετε σε έναν ψηλό φοίνικα!
Πίθηκος.(με φόβο). Και δεν έχω άλλους. Μόνο αυτά.
Παπαγάλος. Οι μύες των άλλων δεν θα σε βοηθήσουν! Πρέπει να ενισχύσουμε το δικό μας. Χρειαζόμαστε άσκηση!
ΣΕ 1:
Το παιχνίδι "Είναι οι μύες σου δυνατοί".
Ποιο από τα παιδιά θα σηκώσει τους αλτήρες από τους ώμους πάνω 10 φορές; (αγόρια)
Ποιος μπορεί να πηδήξει περισσότερο με σχοινί; (κορίτσια)
Μπράβο!
ΣΤΙΣ 2:-Κάποτε οι ήρωές μας αποφάσισαν να φροντίσουν για την ανατροφή τους
Σκηνή "Brought up to be interest"
Βοάς.Σήμερα θα εκπαιδεύσουμε. Μαϊμού, αν τώρα μαζέψω και σου δώσω μια πολύ ώριμη και νόστιμη μπανάνα, τι θα κάνεις;
Πίθηκος.Τρώω! Πρώτα λέω ευχαριστώ και μετά τρώω!
Βοάς.Λοιπόν, θα κάνεις σαν ευγενική μαϊμού! Αλλά η ευγένεια δεν είναι παιδεία! Ένας καλογραμμένος πίθηκος θα προσφέρει πρώτα μια μπανάνα σε έναν φίλο!
Πίθηκος.Κι αν το πάρει;
Παπαγάλος.Θα το πάρει σίγουρα!
Πίθηκος.Οχι! Το να είσαι μορφωμένος δεν είναι ενδιαφέρον!
Βοάς.Και προσπαθείς! Δοκιμάστε!
Πίθηκος.Ελεφαντάκι, δεν σου αρέσουν πολύ οι μπανάνες, σωστά;
Μωρό ελέφαντα.Όχι, γιατί όχι; Τους αγαπώ πολύ!
Πίθηκος.Ναί? Λοιπόν, τότε - συνεχίστε!
Μωρό ελέφαντα. Ευχαριστώ! Παπαγάλε, πάρε το! Αυτό είναι για σάς!
Παπαγάλος,Ευχαριστώ! Βοάς! Παρακαλώ δεχθείτε αυτήν την όμορφη ώριμη μπανάνα από εμένα!
Βοάς.Το δέχομαι από εσάς με βαθιά ευγνωμοσύνη! Μαϊμού, πάρε αυτή την μπανάνα!
ΠίθηκοςΚατάλαβα! Κατανοητό! Το να είσαι μορφωμένος είναι πολύ ενδιαφέρον! Τέλεια! Κάτι θα προσφέρεις σε κάποιον, κάποιος θα σου προσφέρει κάτι! Ομορφιά!
Μαζί.Αν κανείς δεν λυπάται τίποτα για κανέναν - αυτό είναι πραγματικά ομορφιά!
Β2: Ναι-Όχι παιχνίδι
- Τώρα θα παίζουμε και μορφωμένα παιδιά.
Αποφασίστε πότε θα πείτε ναι και πότε θα πείτε όχι.
Έχω πάντα ένα μαντήλι στην τσέπη μου. - Ναί.
Στο λεωφορείο παραχωρώ πάντα τη θέση μου σε ηλικιωμένους. - Ναί.
Πλένω πάντα τα χέρια μου πριν φάω - Ναι.
Ζηλεύω τους τύπους που καπνίζουν τσιγάρα - Όχι.
Το αγαπημένο μου ποτό είναι η μπύρα - Όχι.
Τα νύχια μου είναι πάντα τακτοποιημένα. - Ναί.
Γελάω δυνατά στο δρόμο. - Οχι.
Πάντα αποδεικνύω την υπόθεσή μου με τις γροθιές μου.
Ανοίγω την πόρτα και αφήνω τα κορίτσια να πάνε μπροστά - Ναι.
Χαιρετώ τον γνωστό μου το βράδυ κι ας τον είδα το πρωί.- Ναι.
Ζητώ συγγνώμη αν κατά λάθος έσπρωξα κάποιον. - Ναί.
Ξέρω τα γενέθλια της μαμάς, του μπαμπά, των παππούδων - Ναι.
Ανακατεύομαι στις συζητήσεις των ενηλίκων - Όχι.
Στο σπίτι έχω ευθύνες: πάω για ψωμί, βόλτα τον σκύλο - Ναι.
Ζητώ από τον φίλο μου μια βούρτσα μαλλιών. - Οχι.
Κατά τη διάρκεια ενός καυγά, προσπαθώ να ξεπεράσω τους πάντες. - Οχι.
Το τραπέζι των βιβλίων μου είναι ένα απόλυτο χάος. - Οχι.
Κάθε μέρα πλένω τα πιάτα. - Ναί.
ΣΕ 1:
Διαβάζοντάς τα παιδιά θα γελάσετε εγκάρδια και σίγουρα θα μάθετε κάτι χρήσιμο και σημαντικό. .
Τώρα θα σας λύσουμε τα προβλήματα που ανέπτυξε ο G. Oster.
βιβλίο προβλημάτων
1) 2η τάξη. 12 κορίτσια δόθηκαν σε κανίβαλους, 3 κορίτσια το καθένα. Πόσοι κανίβαλοι πήραν κορίτσια; (4 κανίβαλοι)
2) Β' τάξη. Η Marina Borovitskaya έκανε 12 λάθη στην υπαγόρευση και ο Grisha Kruzhkov, που αντέγραψε τα πάντα από αυτήν, έκανε 32 λάθη. Πόσα από τα λάθη του στην υπαγόρευση έχει ο Grisha; (20 λάθη)
3) Β' τάξη. Αφού ο Sasha Chernov, ενώ καθάριζε το δωμάτιό του, σκούπισε 12 κιλά σκουπίδια από αυτό, η μητέρα μου πήρε τη σκούπα και σκούπισε 2 φορές περισσότερα σκουπίδια από το ίδιο δωμάτιο. Πόσα σκουπίδια σκουπίστηκαν από το δωμάτιο; (36 κιλά)
4) Γ' τάξη. Η Baba Yaga έχει 3 κονδυλώματα στη μύτη της και η Koshchei the Deathless έχει άλλα 6 κονδυλώματα. Πόσα κονδυλώματα συνωστίζονται στη μύτη του Koshchei του Αθάνατου; (9 κονδυλώματα)
5) Γ' τάξη. Ο Baby Kuzi έχει ακόμα μόνο 4 δόντια και η γιαγιά του έχει ήδη 3. Πόσα δόντια έχουν συνολικά η γιαγιά και ο εγγονός; (7 δόντια)
6) Γ' τάξη. Οι μαθητές της τάξης 2 Α έχουν 52 αυτιά και η δασκάλα τους Olga Nikolaevna έχει 50 αυτιά λιγότερα. Πόσα αυτιά μπορούν να μετρηθούν κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος στην τάξη 2Α; (54 αυτιά)
ΣΤΙΣ 2:
Κάναμε τη γυμναστική για το μυαλό, και τώρα ας κάνουμε τις ασκήσεις για την ουρά.
Fizkultminutka.
(στο τραγούδι από το καρτούν "38 Parrots")
ΣΤΙΣ 2:
Ένα από τα βιβλία που αγαπούν ιδιαίτερα τα παιδιά είναι το Bad Advice.
Ποιος είναι εξοικειωμένος με αυτό το βιβλίο;
Γιατί πιστεύετε ότι ο συγγραφέας χαρακτήρισε επιβλαβείς τις συμβουλές του προς τα παιδιά;
Αποδεικνύεται ότι οι επιστήμονες ανακάλυψαν πρόσφατα ότι υπάρχουν άτακτα παιδιά στον κόσμο που κάνουν τα πάντα αντίστροφα. Τους λένε: «Γεια ο ένας στον άλλον», αρχίζουν αμέσως να μην λένε γεια. Οι επιστήμονες αποφάσισαν ότι σε τέτοια παιδιά πρέπει να δίνονται όχι χρήσιμες, αλλά επιβλαβείς συμβουλές. Θα κάνουν το αντίθετο, και θα αποδειχθεί σωστά.
Κακή συμβουλή
1) 2 τάξη Εάν βρίσκεστε στο διάδρομο
Καβάλησε το ποδήλατό σου
Και προς εσάς από το μπάνιο
Ο μπαμπάς βγήκε μια βόλτα
Μην γυρίζετε στην κουζίνα
Η κουζίνα διαθέτει σταθερό ψυγείο.
Φρένα καλύτερα στον μπαμπά.
Ο μπαμπάς είναι μαλακός. Θα συγχωρήσει.
2) Β' τάξη Αν ήρθατε σε φίλους,
Μην πεις γεια σε κανέναν.
Λέξεις: "παρακαλώ", "ευχαριστώ"
Μην το πεις σε κανέναν.
Γυρίστε και κάντε ερωτήσεις
Μην απαντάς σε κανέναν.
Και τότε κανείς δεν θα πει
Σχετικά με σένα, ότι είσαι ομιλητής.
. 3) Βαθμός 2 Εάν τα γενέθλια ενός φίλου
σε προσκάλεσα στον χώρο μου,
Αφήνεις ένα δώρο στο σπίτι -
Χρήσιμο για τον εαυτό σας.
Προσπαθήστε να καθίσετε δίπλα στην τούρτα.
Μην μπαίνεις σε συζητήσεις.
εσύ ενώ μιλάς
Φάτε τα μισά γλυκά.
Επιλέξτε μικρότερα κομμάτια
Για να καταπιείτε πιο γρήγορα.
Μην πιάνετε τη σαλάτα με τα χέρια σας -
Μπορείτε να μαζέψετε περισσότερα με ένα κουτάλι.
Αν ξαφνικά δώσουν ξηρούς καρπούς,
Βάλτε τα προσεκτικά στην τσέπη σας,
Αλλά μην κρύβετε τη μαρμελάδα εκεί -
Θα είναι δύσκολο να βγει.
1) Βαθμός 3 Bay φίλοι χωρίς διάλειμμα
Κάθε μέρα για μισή ώρα
Και οι μύες σου
Γίνεται πιο δυνατό από ένα τούβλο.
Και με δυνατά χέρια
Εσύ, όταν έρχονται οι εχθροί
Μπορείς σε δύσκολες στιγμές
Προστατέψτε τους φίλους σας.
2) Βαθμός 3 Μην πλένετε ποτέ τα χέρια σας,
Λαιμός, αυτιά και πρόσωπο.
Αυτή είναι μια ηλίθια επιχείρηση
Δεν οδηγεί σε τίποτα.
Τα χέρια λερώνονται ξανά
Λαιμός, αυτιά και πρόσωπο
Γιατί λοιπόν να σπαταλάμε ενέργεια
Χρόνος για χάσιμο.
Το ξύρισμα είναι επίσης άχρηστο
Δεν έχει νόημα.
Στα γηρατειά από μόνη της
Φαλακρό κεφάλι.
- Και τώρα, αγαπητά παιδιά, θα γνωρίσουμε ένα πολύ αστείο και επιστημονικά κατατοπιστικό παραμύθι "Η Πέτκα είναι ένα μικρόβιο"
μικρόβιο Petka (απόσπασμα)
Οι ήρωες του παραμυθιού, τα μικρόβια, ζούσαν σε μια σταγόνα νερό και γι' αυτό περπατούσαν πάντα... βρεγμένοι. Και ήταν πολύ μικρά, και το μικρόβιο Petka ήταν το μικρότερο από αυτά, γιατί δεν είχε ακόμη αναπτυχθεί.
Αποδεικνύεται ότι τα μικρόβια είναι διαφορετικά. Υπάρχουν επιβλαβή, και υπάρχουν, αντίθετα, χρήσιμα. Ο Petya, καθώς και μια ολόκληρη δέσμη συγγενών του, ήταν χρήσιμα μικρόβια. Για παράδειγμα, ο μεγαλύτερος αδερφός της Πέτκα εργαζόταν σε ένα γαλακτοκομείο. Μαζί με άλλα μικρόβια, κάθισε σε ένα μεγάλο καζάνι και έφτιαχνε πηγμένο γάλα από γάλα. Κάπως έτσι, η μικρή Πέτκα κατάφερε να φτιάξει νόστιμο κεφίρ από γάλα. Για αυτό διορίστηκε επικεφαλής του κεφιροπωλείου.
Οι επιστήμονες μελέτησαν το μικρόβιο με μικροσκόπιο, "Τι ενδιαφέρον!" Αλλά αποδείχθηκε ότι στην άλλη πλευρά του μικροσκοπίου, τα μικρόβια μελετούσαν επίσης επιστήμονες. "Τι ενδιαφέροντες επιστήμονες!" Και η Πέτκα κοίταξε και κοίταξε τον νεότερο ερευνητή και του έδειξε ξαφνικά τη γλώσσα του. Και ο κατώτερος ερευνητής δεν χάθηκε και έδειξε επίσης τη γλώσσα του στον Πέτκα. Για το οποίο και οι δύο δέχθηκαν έναν τραμπουκισμό.
Η Πέτκα είχε μια φίλη την Ανγκίνκα. Η Ανγκίνκα ζούσε στο τρίτο ποτήρι παγωτό. Γιατί στο τρίτο; - Αν φας ένα ποτήρι παγωτό - τίποτα, το δεύτερο είναι επίσης τίποτα, αλλά αν φας το τρίτο, θα πονέσεις στο λαιμό.
Μια μέρα, η Petka και η Anginka βοήθησαν έναν κατώτερο ερευνητή να καθορίσει από τι αποτελείται το χιόνι, επειδή οι απόψεις των επιστημόνων ήταν διχασμένες. Θα δώσουμε όλες τις απαντήσεις και εσείς επιλέξτε τη σωστή απάντηση που δίνουν οι ήρωές μας.
Το χιόνι αποτελείται από:
από σωρούς χιονιού
από χιονοστιβάδες,
από χιονόμπαλες
από νιφάδες χιονιού.
Έτσι ζούσαν, μικρόβια: μετακόμισαν νέο διαμέρισμα- από μια απλή σταγόνα σε μια σταγόνα με σιρόπι από κρεμώδες παγωτό μέχρι παγωτό, ήμασταν φίλοι, βοηθούσαμε τον κόσμο. Γενικά ήταν σαν άνθρωποι.
ΣΤΙΣ 2:
Σας άρεσε το απόσπασμα από το παραμύθι;
Ποιος θέλει να βρει αυτό το βιβλίο και να το διαβάσει οπωσδήποτε;
Πού μπορώ να βρω όλα τα βιβλία που έχω δει;
Ελπίζουμε πραγματικά, αγαπητά παιδιά, ότι σίγουρα θα συναντήσετε τους ήρωες των βιβλίων του Auster περισσότερες από μία φορές, θα διαβάσετε τα βιβλία του με ευχαρίστηση, θα γελάσετε από καρδιάς και θα γίνετε καλύτεροι, πιο ευγενικοί και πιο χαρούμενοι.
ΣΕ 1:
Η τελευταία λέξη του συγγραφέα
«Ήρθε η ώρα, ήρθε η ώρα να πούμε αντίο. Λοιπόν - αντίο, αγαπητό παιδί! Τα λέμε σε κάποιο βιβλίο. Και στον χωρισμό, να σας μεταφέρω έναν μεγάλο και θερμό χαιρετισμό, ένα τραγούδι και ένα κέρασμα.
Το τραγούδι ακούγεται "Τρομερό ενδιαφέρον".Τα παιδιά λαμβάνουν γλυκά βραβεία για τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμούς.
ΓΚΡΙΓΚΟΡΙ ΜΠΕΝΤΙΟΝΟΒΙΤΣ ΟΣΤΕΡ
ΣΤΟ ΝΗΣΙ ΤΩΝ 38 ΠΑΠΑΓΑΛΩΝ
ΠΑΖΛ ΜΠΟΑ
ΨΗΦΙΔΩΜΑΤΑ
ΚΟΥΙΖ
1. "Tales of Grigory Oster": ένα εικονογραφημένο τεστ βασισμένο στα παραμύθια του Γ.Β. Όστερ. Το ίδιο το πρόγραμμα μετράει τους πόντους και τον χρόνο που αφιερώνει, αναλύει τις απαντήσεις. Το μέγεθος του αρχείου είναι 2,5 mb. Κατεβάστε το αρχείο του παιχνιδιού
ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΦΙΣΑ
Μέγεθος αφίσας - 1024x725 (A4).
Μέγεθος αρχείου - 169 kb.
Κάντε κλικ στη μικρογραφία για μεγέθυνση της εικόνας και λήψη της αφίσας.
Φτερουγίζω ανάμεσα σε σκαλισμένα κλαδιά
Τριάντα οκτώ παπαγάλοι.
Ωστόσο, όχι, ζητάμε συγχώρεση,
Δεν είναι καθόλου τριάντα οκτώ.
Περισσότερο? Πιο λιγο? Ποιος είναι απασχολημένος;
Μόνο αυτός που μετράει!
(Κάντε κλικ στη μικρογραφία της εικόνας)
για μεγέθυνση της εικόνας)
Διαβάστε στα παιδιά όχι σημειώσεις, αλλά βιβλία!
Γκριγκόρι Όστερ
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΜΑΖΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΡΗΓΟΡΙ ΟΣΤΕΡ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Κατά τη δημιουργία της σελίδας χρησιμοποιήθηκαν ιδέες, ποιήματα και σχέδια από τα παιδικά περιοδικά "Vesyolyye Uki" Νο. 1, 2004, "Γιατί και Γιατί" Νο. 8, 2004, Νο. 9, 2007, την εφημερίδα "Παιδαγωγικό Συμβούλιο" Αρ. 4, 2003 Γ.Κατά τη δημιουργία της αφίσας, μια φωτογραφία του G.B. Auster από τον ιστότοπο της Wikipedia, συγγραφέας Dmitry Rozhkov.
ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΣΤΟ ΡΑΦΙ
ΛΙΓΑ ΓΙΑ ΤΟ ΟΣΤΕΡ
ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ
Όλα με γράμματα, ένας βόας - από το κεφάλι μέχρι την ουρά,
Πιστέψτε μας, ο γρίφος του δεν είναι εύκολος!
Προσπάθησε να διαβάσει έναν παπαγάλο, έναν ρινόκερο,
Μαϊμού, καμηλοπάρδαλη - κανείς δεν μπορούσε!
Έμειναν όρθιοι για τρεις μέρες, γυρίζοντας το κεφάλι τους
Δεν κατάφεραν όμως να διαβάσουν τη φράση του Auster!
Ο Γκριγκόρι Μπεντσιόνοβιτς Όστερ γεννήθηκε στις 27 Νοεμβρίου 1947 στην Οδησσό, στην οικογένεια ενός ναύτη. Όπως δηλώνει ο ίδιος «έγινε τρομερή καταιγίδα· μόλις γεννήθηκα όλα ηρέμησαν». Σύντομα οι Όστερ μετακόμισαν από την Οδησσό στη Γιάλτα.
Είναι απίθανο ο Grisha να ήταν ένα ήσυχο καλό παιδί στην παιδική ηλικία. Λοιπόν, πώς μπορεί ένα τέτοιο παιδί να μεγαλώσει και να βγάλει ξαφνικά κακές συμβουλές για άτακτα παιδιά;! Η φαντασία του νεαρού Όστερ ήταν πράγματι πλούσια. Μια μέρα αποφάσισε να κάνει μια βόλτα στο φρεσκοπεσμένο χιόνι με τεράστια παπούτσια του παππού. Η γιαγιά που επέστρεφε είδε ανδρικά ίχνη στη βεράντα και, με ένα πλήθος γειτόνων, όρμησε πίσω από τον θείο που είχε κλέψει το παιδί. «Στη γωνία, όλοι με είδαν να περπατάω μακριά», θυμάται ο Όστερ με χαμόγελο σήμερα.
Σε ηλικία δεκαέξι ετών, ο Γρηγόρης άρχισε να συνθέτει ποίηση για ενήλικες. Το πρώτο του βιβλίο «How to give gifts well» εκδόθηκε το 1975 στο Murmansk. Η συλλογή συντομεύτηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα και δυστυχώς, αλλά για κάποιο λόγο ο συγγραφέας δεν ντράπηκε. Στη συνέχεια υπηρέτησε ως ναύτης στον Βόρειο Στόλο και πίστευε ότι όλη του η ζωή ήταν ακόμα μπροστά.
Ανώτερη εκπαίδευσηΟ Όστερ αποφάσισε να σπουδάσει στο Λογοτεχνικό Ινστιτούτο, στο ίδιο «όπου δεν διδάσκουν να είναι συγγραφείς». Οι δάσκαλοι δεν μπορούσαν να αποφασίσουν αν ο Γκριγκόρι ήταν ποιητής ή όχι και σε περίπτωση που έστελναν τον νεαρό να σπουδάσει δράμα. Ο Γρηγόρης έμεινε στο Λογοτεχνικό Ινστιτούτο δώδεκα χρόνια (!). Σπούδασε ερήμην, δουλεύοντας στη Γιάλτα ως νυχτοφύλακας στο Glade of Fairy Tales. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο Όστερ συνειδητοποίησε ότι δεν τον ενδιέφερε να γράφει για ενήλικες. Και άρχισε να συνθέτει παιδικά έργα, σενάρια για κινούμενα σχέδια και ποίηση.
ΑΝΑΓΝΩΣΗ? ΑΣ ΠΑΙΞΟΥΜΕ!
Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΕΜΠΝΕΥΣΤΗΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΚΑΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΗ
1. Vinnichenko O.A.Σχετικά με τις βλαβερές συμβουλές και τα σοβαρά παραμύθια: [παρουσίαση βιβλίων του G. B. Auster] // Διαβάστε, μελετήστε, παίξτε. - 1998. - Νο. 8. - Σ. 125-126.
2. Ζυκίνα Ν."Καλά Μαθήματα" του Γκριγκόρι Όστερ: [σενάριο θεατρικών διακοπών] // Δημοτικό σχολείο. - Εφαρμογή στο αέριο. Πρώτη Σεπτεμβρίου. - 2004. - Αρ. 21. - Σ. 6-11.
3. Ιβάνοβα Σ.Εμβολιασμός κατά της περιποίησης: δραματοποιήσεις βασισμένες στο βιβλίο του G. B. Oster «Κακές συμβουλές» για μαθητές 5-6 τάξεων // Διαβάστε, μελετήστε, παίξτε. - 2010. - Νο. 8. - Σ. 99-103.
4. Kiryanova T.P."Summer School of Grigory Oster": [πρόγραμμα συναυλιών και παιχνιδιών] // Παιδαγωγικό Συμβούλιο. - 2006. - Νο. 4. - Σ. 4-7.
5. Kolenkova N.L.Έλα στο μάθημα των oster, θα σε μάθουν κάπως! : [παράσταση στην «κακή συμβουλή» του Γ. Όστερ] // Διαβάστε, μελετήστε, παίξτε. - 2002. - Νο. 5. - Σ. 121-126.
6. Kolosova E.V."Σε ένα χαρούμενο κύμα": ένα ταξίδι στα βιβλία του Γκριγκόρι Όστερ (με αφορμή τα 60ά γενέθλια του συγγραφέα) // Βιβλία, σημειώσεις και παιχνίδια για την Κατιούσκα και την Αντριούσκα. - 2006 . - Νο. 11.- Σ. 4-7
7.Τερεχίνα Τ. V. Σχετικά με τα οφέλη των επιβλαβών συμβουλών: ένα λογοτεχνικό παιχνίδι βασισμένο στα έργα των E. Uspensky και G. Oster για μαθητές των τάξεων 5-6 // Διαβάστε, μελετήστε, παίξτε. - 2009. - Νο. 6. - Σ. 72-75.
8. Εμβολιασμός κατά της περιποίησης: αργία αφιερωμένη στο έργο του Γ.Β. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html
Να το θυμάστε αυτό για πάντα
Είναι σημαντικό να πιστεύεις στον εαυτό σου!
Ποτέ μην αμφιβάλλεις
Μην φοβάστε να είστε γενναίοι.
Κι αν μαζευτείτε
Αλλά δεν τολμάς
Το χρειάζεσαι, το χρειάζεσαι
Κάποια μέρα ξεκίνημα.
Ας! Δεν χρειάζεται να υποφέρετε.
Δοκιμάστε! Και θα λειτουργήσει!
Και αν δεν λειτουργήσει,
Προσπάθησε ξανά!
ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ
Οι πίθηκοι έπαιξαν με μπλοκ
Η λέξη ήταν σπασμένη σε γράμματα.
Ποιος από εσάς λοιπόν, φίλοι, είναι έτοιμος
Μπορείτε να φτιάξετε περισσότερες λέξεις από γράμματα;
Όταν τελειώσεις το παιχνίδι
Μπορείς να συνδυάσεις ξανά τη λέξη;
Συνδυάστε τα γράμματα της λέξης "ZOO" τουλάχιστον 10 λέξεις
Ο Παπαγάλος έφερε ένα σημείωμα στη μαϊμού.
Γρίφος, διαβάστε το γρήγορα!
Naughty Monkeys στο ζωολογικό κήπο
Στην Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη του Ιρκούτσκ. Mark Sergeev, πραγματοποιείται μια έκθεση βιβλίου και εικονογράφησης "About Everything in the world", αφιερωμένη στη ζωή και το έργο του Samuil Marshak και χρονολογημένη να συμπέσει με τα 130α γενέθλιά του.
Samuil Yakovlevich Marshak (11/03/1887 - 07/04/1964) - διάσημος ποιητής, μεταφραστής, θεατρικός συγγραφέας, κριτικός λογοτεχνίας, κλασικό της παιδικής λογοτεχνίας, συγγραφέας δημοφιλών ποιημάτων, παραμυθιών και θεατρικών έργων για παιδιά. Άρχισε να συνθέτει ποίηση σε ηλικία τεσσάρων ετών, στην ηλικία των 11 ο Marshak είχε ήδη γράψει αρκετά ποιήματα. Ο ποιητής μίλησε για τους μικρούς του αναγνώστες με μεγάλη αγάπη:
Ο αναγνώστης μου είναι ένα ιδιαίτερο είδος.
Ξέρει πώς να περπατάει κάτω από το τραπέζι.
Αλλά χαίρομαι που ξέρω ότι ξέρω
Με αναγνώστη του έτους 2000.
Οι πέντε ενότητες της έκθεσης παρουσιάζουν τους βασικούς σταθμούς του πολύπλευρου δημιουργικό τρόποσυγγραφέας και βιογραφικό υλικό για τον S. Ya. Marshak. Γνωρίζοντας την έκθεση, όλοι θα μπορούν να βουτήξουν στην ατμόσφαιρα των υπέροχων παραμυθιών και ποιημάτων που δημιούργησε ο αγαπημένος τους συγγραφέας.
Η πρώτη ενότητα είναι αφιερωμένη στον Marshak τον αφηγητή. Οι αναγνώστες θα βρουν εδώ βιβλία που αγαπούν πολλές γενιές παιδιών: «The Tale of ηλίθιο ποντικάκι», «The Tale of the Smart Mouse», «Rocked Hen and Ten Ducklings» κ.λπ.
Στη δεύτερη ενότητα της έκθεσης, ο Marshak παρουσιάζεται ως ένας ευγενικός και σοφός δάσκαλος, τα βιβλία του "Merry ABC" και "Merry Account" βοηθούν πάντα τα παιδιά να κατανοήσουν τα βασικά των σχολικών επιστημών.
Η τρίτη ενότητα είναι αφιερωμένη στον Marshak τον θεατρικό συγγραφέα, τόσο ευρέως διάσημα έργαγια παιδιά, όπως "Cat's House", "Twelve Months", "Smart Things".
Η τέταρτη ενότητα αποκαλύπτει τη δουλειά του Marshak ως ταλαντούχου μεταφραστή. Ο συγγραφέας δεν δημιούργησε απλώς μεταφράσεις, αλλά πραγματικές έργα τέχνης. Οι λαμπρές μεταφράσεις του Μάρσακ έκαναν πολλά αριστουργήματα της παγκόσμιας λογοτεχνίας στη διάθεση των παιδιών της χώρας μας: αγγλικές λαϊκές μπαλάντες, τραγούδια για παιδιά, τσέχικα, λετονικά, λιθουανικά λαϊκά ποιήματα. Οι αναγνώστες θα βρουν εδώ τα βιβλία «Heather Honey», «The House That Jack Built», «Signor Tomato» κ.λπ.
Η τελευταία ενότητα περιέχει λογοτεχνία για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα, δοκίμιά του, απομνημονεύματα συγχρόνων του για αυτόν. «Η αθανασία ενός συγγραφέα είναι τα βιβλία του. Ο S. Ya. Marshak άφησε μια πλούσια κληρονομιά που θα ζήσει για πολλές γενιές », λέει γι 'αυτόν η Vera Smirnova, συγγραφέας παιδιών, κριτικός λογοτεχνίας και απομνημονευματολόγος.
Στην έκθεση παρουσιάζονται συνολικά 39 αντίτυπα βιβλίων. Οι μικροί αναγνώστες γνωρίζουν ήδη με μεγάλο ενδιαφέρον την έκθεση που θα διαρκέσει έως τις 30 Νοεμβρίου. Δωρεάν είσοδος.
