Književna igra temeljena na priči Mumu Turgenjeva. Književna igra prema priči I. S. Turgenjeva "Mumu"
Književna igra: "Pametan i pametan" prema priči I. S. Turgenjeva "Mumu".
Svrha: Generalizacija proučavanog. Provjera znanja o tekstu djela, sposobnost korištenja ulomaka iz teksta pri odgovaranju na pitanja, sposobnost izražavanja vlastito mišljenje o pitanju.
Igra se sastoji od tri agona (natjecanja) tijekom kojih će tri od 9 sudionika doći do finala. Svi ostali dečki su teoretičari. Ako je sudioniku teško odgovoriti, ili je odgovor netočan, pitanje ide "teoretičarima". Nakon kvalifikacijski krug svaki sudionik bira stazu. Za točne odgovore dobivate žetone. "U"
Crveni tepih - 2 pitanja. Nikada ne možete pogriješiti.
Žuta staza - 3 pitanja. Možete pogriješiti 1 put. (1 kazneni bod)
Zelena staza - 4 pitanja. Možete pogriješiti 2 puta. (2 kaznena boda).
1. kolo kvalifikacija.
Pitanja:
Kako se zove gornji kat s niskim stropovima u starim plemićkim kućama (mezanin).
Kako stara riječ okolica, susjedstvo (u blizini) zvao se.
Tko je "niži"? (majstor koji izrađuje sedla, uzde i dr. ormu).
2. kolo kvalifikacija.
Pitanja:
Kako se zvala žena koja je bila zadužena za majstorovo rublje (kaštelanka).
Kako se po starom nazivaju sobe u vlastelinskoj kući (odaje).
Tko je “tegleći seljak” (kmet koji je bio dužan ili raditi na koru ili plaćati porez zemljoposjedniku.
3. kolo kvalifikacija.
Pitanja:
Kako se zove osovina pričvršćena na sredini prednje osovine kolica, kolica (obično s uparenim timom) (vučna ruda).
Koja je stara riječ za srebrni rubalj (rublja).
Tko je "hozhaly" (glasnik s policijom).
Dodatna pitanja.
Što znači "neumoran rad"?
antički Muška odjeća(kaftan).
Kako se zvala velika, dobro uhranjena osoba (debela).
Tko je "ključ"? (sluga kojem su se povjeravali ključevi smočnica, podruma).
Što znači riječ "podsmijeh"? (rugati se).
Kako se zvao pamučni rupčić (papirnati rupčić).
Što znači riječ "peripetije"? (neočekivane nedaće, nevolje).
Što znači "krupan čovjek" (jako jak, jak, zdrav).
Kako se zvala klupa u obliku dugačke kutije s poklopcem (konik).
Zelena staza. Bila je udovica, okružena brojnom kućom. Sinovi su joj služili u Petrogradu, kćeri su se udale. (dama).
Žuta staza. Ovaj čovjek je bio strog i ozbiljan, volio je red u svemu. (Gerasim).
Crveni tepih. Ovaj čovjek ima žute oči i pačji nos. Njegov položaj je glavni batler (Gavrila Andreevich).
Zeleno: U jednoj od zabačenih moskovskih ulica (u sivoj kući s bijelim stupovima, polukatom i krivim balkonom živjela je jedna dama)
Žuta: Stara gospođa, kod koje je živio kao podvornik, u svemu se pridržavala starih običaja i držala brojne sluge: u njezinoj kući bilo je (ne samo pralja, krojačica, tesara, krojača i krojačica - bio je čak i jedan sedlar, on je također smatran veterinarom i liječnikom za ljude.
Crveno: Dobio je ormar iznad kuhinje; uredio ju je sam, po svom ukusu: (uzidao je u nju krevet od hrastovih dasaka na četiri brvna, krevet doista junački; moglo se na njega staviti sto libara - ne da se saviti; pod njim je bila velika škrinja). krevet; u kutu je stajao stol iste jake kvalitete, a blizu stola - stolica s tri noge, ali tako jaka i zdepasta da ju je sam Gerasim znao podići, ispustiti i nasmiješiti se).
Zelenaja: Kako je Gerasim mislio o svom novom životu? (U početku mu se nije jako sviđao njegov novi život. Od djetinjstva je navikao na poljski rad. Na seoski život.)
Žuti: Koje su bile dužnosti Gerasima u gospođinoj kući? (Gerasimovo zanimanje na novom položaju izgledalo mu je kao šala nakon teškog seljačkog rada; imao je malo posla; sva njegova dužnost bila je da održava dvorište čistim, donosi dva puta dnevno bure vode, vuče i cijepa drva za kuhinju i radi ne puštati strance u kuću i stražariti noću).
zelena.
Kako se razvijao Gerasimov odnos sa slugama? (G. Bio je u odnosima ne baš prijateljskim – bojali su ga se – ali kratkim: smatrao ih je svojima. Oni su s njim komunicirali znakovima, a on ih je razumio, sve naredbe točno izvršavao, ali i on znao svoja prava, i nitko se nije usudio zauzeti njegovo mjesto u glavnom gradu).
1. zadatak. Saznajte po portretu junaka ili heroine.
Zelena staza. Bila je to žena od dvadeset i osam godina, sitna, mršava, plava, s madežima na lijevom obrazu. (Tatjana)
Žuta staza. Bio je to čovjek visok dvanaest inča, građen kao heroj i gluhonijem od rođenja. (Gerasim)
Crveni tepih. On je postolar. Pijanac je ogorčen, smatrao se uvrijeđenim i necijenjenim stvorenjem. (Kapito Klimov).
2. zadatak. Nastavi opis.
zelena. Tatjana se nije mogla pohvaliti svojom sudbinom (Od rane mladosti držana je u crnom tijelu; radila je za dvoje, ali nikada nije vidjela nikakvu dobrotu; odijevali su je loše, primala je najmanju plaću; nije imala rodbine. ).
Žuta boja. Nekada je (Tatjana) bila poznata kao ljepotica, ali (ljepota ju je vrlo brzo preskočila. Bila je vrlo krotka, bolje rečeno zastrašena, osjećala je potpunu ravnodušnost prema sebi, smrtno se bojala drugih; mislila je samo na kako završiti posao na vrijeme)
Crvena. Tatjanin prvi susret s Gerasimom. Kad su Gerasima doveli iz sela, skoro je umrla od užasa pri pogledu na njegovu ogromnu figuru, pokušavala je na sve moguće načine da ga ne dočeka, čak je i treptala očima, dešavalo se i kad je slučajno protrčala pored njega).
3 zadatak. Odgovorite na pitanja koristeći citate iz teksta.
zelena. Kakvi su daljnji odnosi između Gerasima i Tatyane? (G. u početku nije obraćao puno pažnje na nju, onda se počeo smijuljiti kad je naišao, zatim je počeo gledati u nju, a na kraju uopće nije skidao pogled s nje)
Žuta boja. Kakva je misao pala na pamet gospođi? Prevedite svojim riječima dijalog između gospođe i Gavrila. (Pa, Gavrila, - odjednom je progovorila, - ne bismo li se trebali udati za njega, što misliš? Možda će se skrasiti.
- Zašto se ne oženiti, gospodine! Možete, gospodine", odgovori Gavrila, "i to će biti vrlo dobro, gospodine).
4 zadatak. Odgovorite na pitanje koristeći citate iz teksta.
zelena. Što je spriječilo Gerasima da ode kod ljubavnice sa zahtjevom da se oženi Tatjanom? (Samo je čekao novi kaftan, koji mu je obećao batler, kako bi se u pristojnom obliku pojavio pred gospodaricom).
3. prije.
1. zadatak. Saznajte po portretu junaka ili heroine.
zelena. U početku je bila vrlo slaba, krhka i nelijepa (Mumu).
Žuta boja. Krupan tip koji radi kao lakaj. (Stjepan).
Crvena. Nosi zaprljan i poderan frak, pokrpane pantalone, čizme s rupama (Capiton).
2. zadatak.
Crveni tepih. Nastavi opis.
Od svih njezinih slugu najznamenitiji je bio podvornik Gerasim, čovjek visok dvanaest inča, građen kao junak i gluhonijem od rođenja (Gospođa ga je uzela sa sela, živio je sam, u maloj kolibi, odvojeno od braće, a smatrali su ga možda najuslužnijim, radio je za četvoricu - posao mu je tekao u rukama, i bilo ga je zabavno gledati kad je ili orao i, oslanjajući se ogromnim dlanovima na plug, činilo se, sam , bez pomoći konja, rasjekao elastična prsa zemlje, ili oko Petrova dana, kos je djelovao tako razorno da bi barem mladu šumu breze trebalo iščupati iz korijena)
Zelena staza. Odgovorite na pitanja koristeći citate iz teksta.
Što je bio razlog sramote koja je zavladala batlerom Gavrilom nakon gospođinog prijedloga da oženi Kapitona Tatjanom. (Nemojte prijaviti gospođi da se Gerasim udvara Tatjani čim ovaj goblin sazna da je T. izdan kao Kapiton, jer će on sve polomiti u kući).
Žuta staza. Kako je Kapiton primio vijest o svom braku s Tatjanom? (K. iskolačio oči. Uostalom, ubit će me, bogami, čim zbije kakvu muhu)...
3 zadatak.
Zelena staza. Što su dvori smislili da odvrate Gerasima od Tatjane i zašto to? (Da bi se pravila pijana i prošla, teturajući se i njišući, pored Gerasima. G. nije volio pijane ljude.)
Žuta staza. Kako je Tatyana reagirala na vijest o vjenčanju? Što to znači? (Batler je pozorno pogledao u nju (Tatjanu).
- Pa, - rekao je, - Tanjuša, želiš li se udati? Gospođa vam je našla mladoženju.
- Slušajte, Gavrila Andrejeviču. A koga mi postavljaju za udvarače?- dodala je neodlučno.
- Kapiton, postolar.
- Slušam.
On je neozbiljna osoba, to je sigurno. Ali u ovom slučaju, dama računa na vas.
- Slušam).
4 zadatak. Odgovorite na pitanje koristeći citate iz teksta.
zelena. Kako je Gerasim reagirao na trik koji su izmislili dvorovi kako bi Gerasima odvratili od Tatyane? (Lukavina mu je savršeno uspjela. Ugledavši T., najprije je, kao i obično, kimnuo glavom uz nježno mukanje; zatim je provirio, ispustio lopatu, skočio, prišao joj, prislonio lice na samo njezino lice. Ona od straha još više zatetura i zatvori oči, on je zgrabi za ruku, projuri kroz cijelo dvorište i, ušavši s njom u sobu gdje se sastajalo vijeće, gurne je ravno na Kapitona).
Konačni.
1. zadatak. Odgovori na pitanja.
Zelena staza. Budući da Gerasim ne može ništa reći o sebi, ideja o njemu se sastoji od usporedbe s onima oko njega. Što ga ističe među njima? (On je pravi junak, radi za četiri: ore, kosi, vrši itd.).
Žuta staza. Svoje djelo autor naziva "neumornim". Koje je značenje ovog pojma? (Gerasim ne poznaje umor, iako radi od jutra do večeri. Seljački posao mu je na srcu, on zaokuplja sve svoje slobodno vrijeme i nikad se ne dosađuje).
Crveni tepih. Ali ovdje uobičajeni potez njegov život je poremećen. Kako o tome govori tekst? (Gospođa ga je uzela sa sela).
2 zadatak.
Zelena staza. Što čarobna moć posjeduje li usamljena starica da se tako ponaša prema heroju? (Ne radi se o basnoslovnoj snazi, samo što je ona vlastelina, a Gerasim kmet, koji je potpuno u njenoj vlasti).
Žuta staza. Kakav je bio odlazak u Moskvu za Gerasima s gledišta ljubavnice? (promaknuće: ipak je domarski posao lakši od seljačkog).
Crveni tepih. Gospođa puno priča o svojim brigama i strepnjama. Zašto se prisutni osjećaju nelagodno zbog ovih razgovora? (Svatko razumije da se ona pravi bolesna. Cijeli je njezin život jedno čisto pretvaranje, zato ju je Turgenjev nazvao neobičnom staricom).
3 zadatak.
Zelena staza. Je li se Gerasim promijenio nakon pojave Mumua u njegovom životu? (Postao je pažljiv, nježan, brižan, čak i sretan).
Žuta staza. Zašto Gerasim odlučuje sam "uništiti psa"? (Ne može ne poslušati gospođu, ali razumije da “ljudi” neće poštedjeti psa, u njegovoj je moći da je zaštiti od muka).
4 zadatak.
Zelena staza. Kakav je bio Gerasimov protest? Protiv čega se buni? (Gerasim ide u selo).
Dodatno pitanje.
1. Mladi Turgenjev položio je prisegu Annibalovu. "Nisam mogao disati isti zrak, ostati blizu onoga što sam mrzio. U mojim očima ovaj neprijatelj imao je određenu sliku, nosio poznato ime. Pod tim sam imenom sakupio i koncentrirao sve protiv čega sam se odlučio boriti do kraja - s čime sam se zakleo da se nikada neću pomiriti. Ovaj neprijatelj bio je ( kmetstvo)».
Zaključci. Sažimajući. Određivanje pobjednika igre.
Ovaj materijal je kviz tipa "Vlastita igra" prema priči Ivana Sergejeviča Turgenjeva "Mumu". Prezentacija vam omogućuje organiziranje kviza nakon proučavanja djela i provjeru znanja učenika koji su proučavali.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
“Tragom pročitanih djela” Kviz prema priči I. S. Turgenjeva “Mumu”
Objašnjenja Upoznajte junaka Portret junaka Ilustracije Koji od junaka? Tko je rekao Detalji 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40 50 60 50 40 30 30 40 30 400 30
Objasnite značenje riječi: RADOST odgovor Objašnjenja ... 10 siromašna žena živi od milosrđa u bogatoj kući
Objašnjenja ... 20 Objasnite značenje riječi: CASTELLANSHA odgovori ženi koja je posjedovala gospodarevo rublje
Objašnjenja ... 30 Objasnite značenje riječi: BULEER-ov odgovor upravitelj kuće i posluga u domaćinstvu zemljoposjednika.
Objasnite značenje riječi: UPRAVITELJ KLJUČA odgovor OBJAŠNJENJA ... 4 0 sluga kojemu su povjereni ključevi od skladišta, podruma
odgovor Objasnite značenje riječi: PRATITELJ OBJAŠNJAVANJE ... 50 žena koja je bila unajmljena u vlastelinskim kućama da zabavlja dame
Objasnite značenje riječi: PREDNJI odgovor OBJAŠNJENJE ... 60 kočijaš sjedi na prednjem konju upregnutom u vlak (guska)
Saznaj o kojem junaku je riječ odgovori NAUČI JUNAKA... 1 0 "...Njen dan, neveseo i kišovit, davno je prošao; ali joj je večer bila crnja od noći..." o gospodarici
“... volio red u svemu; ni pijetlovi se ne usudiše pred njim boriti ... ". odgovori Gerasim NAUČI JUNAKA ... 20 Saznaj o kakvom je junaku riječ
odgovor “Od rane mladosti držana je u crnom tijelu; radila je za dvoje, ali nikad nije vidjela dobrotu, loše su je obukli ... ”Tatyana NAUČITE HEROJA ... 3 0 Saznajte o kakvom heroju govorimo
“... sebe je smatrao uvrijeđenim i necijenjenim stvorenjem, obrazovanom i velegradskom osobom...” odgovor NAUČITE JUNAKA ... 40 Saznajte o kakvom heroju govori Kapiton Klimov
“... do same večeri nije bila dobre volje, nije ni s kim razgovarala, nije kartala i imala je lošu noć” odgovor NAUČITE JUNAKA ... 50 Saznajte o kakvom junaku gospođa govori oko
odgovori Mumu NAUČITE JUNAKA… 6 0 Saznajte o kakvom heroju govorimo “…prošla su samo tri tjedna, nedavno su joj posječene oči; jedno oko se čak činilo malo većim od drugog; još nije znala piti iz šalice i samo je drhtala i stisnula oči.
Čiji portret? „Malo je zaškripio svoje kositrene oči, ali ih nije spustio, čak se blago nasmiješio i prošao rukom kroz svoju bjelkastu kosu koja se razbarušila na sve strane...“, s posebnom je pozornošću promatrao svoje rupičaste čizme, posebno jedan na čiji se nožni prst tako kićeno oslanjala njegova desna noga ... ” odgovori Postolar Kapiton Portret HEROJA ... 10
Mumu Čiji portret? "... U početku je bila vrlo slaba, krhka i ružna..."; "... osam mjeseci kasnije, zahvaljujući brižljivoj brizi svog spasitelja, pretvorila se u vrlo dobrog psa španjolske rase , sa duge uši, pahuljasti rep u obliku cijevi i velike izražajne oči ... " odgovor Portret HEROJA ... 2 0
Pralja Tatyana Čiji portret? "... žena od dvadeset i osam godina, sitna, mršava, plava, s madežima na lijevom obrazu. Nekada je bila poznata kao ljepotica, ali joj je ljepota vrlo brzo skočila..." odgovor Portret HEROJA ... 30
Batler Gavrila odgovor Portret HEROJA… 4 0 Čiji portret? "... sudeći po jednom od njegovih žutih očiju i pačjem nosu, činilo se da je sama sudbina odredila da bude zapovjedna osoba..."
Stepan Čiji portret? “.. Krupan momak koji je bio na položaju lakeja...” odgovor Portret HEROJA ... 50
pas Volčok odgovor Portret HEROJA... 6 0 Čiji portret? “... Stari žuti pas sa smeđim pjegama, nikad ga ne puštaju s lanca, ležao je sklupčan u svojoj kućici i povremeno promuklo, gotovo bezglasno lajao...”
“Tatjana je ušla jedva čujno i zaustavila se na pragu.” Koju epizodu iz djela ilustrira ova slika? Ilustracije odgovora… 10
Kapiton i Gavrila odgovaraju Koju epizodu iz djela ilustrira ova slika? Ilustracije… 20
Gerasim s buretom Koju epizodu iz djela prikazuje ova ilustracija? Ilustracije odgovora… 30
“Mumu je stajala kraj njegove stolice i mirno ga gledala svojim pametnim očima.” Odgovor Navedite epizodu iz djela na temelju ilustracije. Ilustracije… 4 0
Gerasim i mješanac odgovaraju Navedi epizodu prikazanu na ilustraciji. Ilustracije… 50
Ljubavnica, vješalice, Mumu. odgovori Imenuj likove prikazane na ilustraciji. Ilustracije… 6 0
Tatyana odgovori Koji od heroja: "Kad su Gerasima doveli iz sela, gotovo je umrla od užasa pri pogledu na njegovu ogromnu figuru, dala sve od sebe da ga ne sretne, čak je i zaškiljila kad je slučajno protrčala pored njega .." od heroja ... 10
Gerasim i ljubavnica odgovaraju Koji je od likova prikazan na ovoj ilustraciji? Koji od junaka ... 20
Gerasim i Mumu odgovaraju Koji je od likova prikazan na ilustracijama? Koji od junaka ... 30
odgovor kućepaziteljice Koji od junaka: „... čim je utrčala u sobu služavke, odmah se onesvijestila i uopće tako vješto glumila da je isti dan gospođi iznijela Gerasimovu grubost“ Koji od heroji ... 40
“Bacio je vesla, naslonio glavu na Mumu, koji je sjedio ispred njega na suhoj prečki” Odgovor Koja je epizoda prikazana na ilustraciji? Koji od junaka ... 50
Postilion Antipka Odgovor Koji je od junaka rekao da je „kroz pukotinu vidio kako Gerasim sjedeći na postelji, prislonivši ruku na obraz, tiho, odmjereno i samo povremeno mrmljajući, pjeva, odnosno njiha se, zatvara oči i trese se. glavu, kao kočijaši ili barjaktari kad pjevaju svoje žalosne pjesme "Koji od junaka ... 6 0
Kapiton odgovor “Ulazak u brak je dobra stvar za osobu” Tko je rekao ... 1 0
Odgovor dame Tko je rekao ... 2 0 “Zločesti mali pas! Kako je zla!
Stepan o Gerasimovu odgovoru “...učinit će ako je obećao. On je tako... Pa, ako obeća, vjerojatno jest. On nije kao naš brat. Što je istina, istina je "Tko je rekao ... 30
t debela pralja odgovori Tko je rekao ... 4 0 “- Kako je divan ovaj Gerasim! - zacvilila je ... - je li moguće poševiti se zbog psa! .. Tako je! .. "
Kapiton o odgovoru Tatjane - Što vam se ne sviđa, Gavrila Andrejeviču! Ona je nikakva, radnica, tiha djevojka... Tko je rekao... 50
Batler Gavrila o odgovoru Tatyane "Ti si neuzvraćena duša!" - Pa dobro, - dodao je, - razgovarat ćemo s tobom, a sad idi, ..; Vidim da si definitivno skromna osoba. Tko je rekao… 60
u Moskvi odgovor U kojem gradu je živjela gospođa, junakinja priče I.S. Turgenjev "Mumu" Detalji… 10
Odgovor Tatyani Kome je Gerasim dao pijetla od medenjaka, vrpcu, crveni papirnati rupčić? Detalji… 20
Odgovor Jednom je Gerasim izgubio svoju ljubimicu Mumu, pa se "okrenuo ljudima, najočajnijim znakovima pitao za nju, pokazujući na pola aršina od zemlje, crtao je rukama ...". Koliko je Mumu bio visok? Detalji… 3 0 cca 25 cm
Gerasimov odgovor bio je obdaren neobičnom snagom. Za koliko bi ljudi mogao raditi? za četiri Detalji… 4 0
Odgovor Ustinya Fedorovna Kako se zvala žena batlera Gavrila Andrejeviča? Detalji… 50
Usporedni odgovor Koje je značenje upotrijebljeno u odlomku: “Vidio sam bezbrojne zvijezde na nebu kako mu obasjavaju put i kako lav snažno i veselo korača”? Detalji… 6 0
Lekcija - kviz "Vlastita igra"
prema Turgenjevljevoj priči "Mumu".
Ciljevi:
obrazovni – dati predodžbu o životu i radu I.S. Turgenjev;
Edukativni - formirati komunikacijske vještine učenika, razvijati govor, mišljenje učenika, sposobnost uočavanja i osjećanja ljepote riječi;
Edukativni - razvoj visokog građanskog osjećaja, ljubavi prema domovini, suosjećanja prema potlačenima.
Tijekom nastave
Riječ učitelja:
Pozdrav ljudi, danas ćemo s vama imati lekciju kviza.
Podijelimo se u 2 tima. Imenujte svoj tim.
Prvo, malo zagrijavanje. Blitz anketa
Kviz
prema priči I. S. Turgenjeva "Mumu"
1. Čiji je portret prikazan u nastavku:
"...čovjek , koju je sagradio junak ... Obdaren neobičnom snagom, radio je za četiri - stvar se svađala u njegovim rukama ... "(Gerasima .)
2. Kako se zvala djevojka koja se svidjela glavnom liku djela? (Tatjana .)
3. Zašto je Gerasim svog psa nazvao Mumu? (Bio je gluh .)
4. Tko je živio u takvoj sobi:
“... krevet od hrastovih dasaka na četiri brvna ...; pod krevetom je bila pozamašna škrinja; u kutu je stajao stol iste jake kvalitete, a blizu stola - stolica s tri noge....»? (Gerasima .)
5. Zašto je gospođa naredila da se pas utopi? (Pas se nacerio gospođi kad ju je pokušala pomaziti .)
6. Je li Gerasim imao prototip? (bio .)
7. Koji se junaci priče mogu nazvati pozitivnim, a koji negativnim junacima? (Pozitivan Gerasim, negativan - ljubavnica, Kapiton, Gavrila .)
8. Od koje je bolesti Gerasim bolovao? (Tišina .)
9. Kako je Gerasim radio za gospođu? (domar .)
10. Što se dogodilo s Gerasimovom voljenom u središtu priče? (Nju .)
11. Što je učinila da se riješi Gerasimova udvaranja? (pravio se da je pijan .)
12. U koje vrijeme je nastala priča? (Za vrijeme kmetstva .)
13. Kako se zvao ženski batler? (Gavrila .)
14. Koje riječi mogu opisati damu? (Dosadna starost, hirovit, dominantan .)
15. S kojom je svrhom, po Vašem mišljenju, napisana priča? (Do da pod kmetstvom seljaci nisu imali nikakva prava, bili su vlastelinsko vlasništvo, mogli su s njima sve .)
Pravila igre :
Odaberite kategoriju pitanja i broj bodova. Za raspravu o odgovoru daje se 30 sekundi. Ako tim netočno odgovori ili ne zna odgovor, drugi tim ima priliku odgovoriti. Ako je odgovor točan, dodjeljuju se bodovi.
Pa krenimo.
Pitanja
Generalizacije:
- O čemu govori priča "Mumu"?
Okolnosti koje objašnjavaju pojavu priče "Mumu"
Čak i kao dijete, nakon što je upoznao užas ropstva, mladi Turgenjev je napisao: "Nisam mogao disati isti zrak, ostati blizu onoga što sam mrzio ... U mojim očima, ovaj neprijatelj je imao određenu sliku, nosio je dobro poznatu ime: ovaj neprijatelj bijaše kmetstvo. Pod tim sam imenom sakupio i koncentrirao sve ono protiv čega sam se odlučio boriti do kraja – s čime sam se zakleo da ga nikad neću isprobati…”
"Mumu" je prvo djelo u kojem Turgenjev razotkriva poroke kmetstva.
Godine 1852. umire N.V. Gogol. Turgenjev je teško podnio smrt pisca. Jecajući je napisao nekrolog. No vlasti su zabranile korištenje Gogoljevog imena u tisku. A zbog članka koji je Turgenjev tiskao u Moskovskim vedomostima, car je osobno naredio da se Turgenjev uhapsi i mjesec dana kasnije pošalje u domovinu pod nadzorom. Uhićen "na Syezzhaya, u sobi blizu policije za uhićene", Turgenjev je živio pored sobe za pogubljenje, gdje su bičevani kmetovi koje su slali vlasnici. Šibanje šipkama i krikovi seljaka vjerojatno su evocirali odgovarajuće dojmove djetinjstva. U takvim uvjetima nastala je priča “Mumu”. Napisana je 1952. godine, 9 godina prije ukidanja kmetstva. Kmetstvo je zemljoposjednicima osiguralo mogućnost posjedovanja živih ljudi kao stvari.
Cijelo stanovništvo Rusije bilo je podijeljeno na imanja ( plemstvo, svećenstvo, trgovci, filistarstvo - sitni trgovci i obrtnici - seljaštvo). Granice među klasama bile su gotovo neprobojne.
Detalji portreta Tatjane : njoj, kao vještoj i učenoj pralji, povjereno je jedno tanko rublje, niska stasa, mršava, madež na lijevom obrazu (loš znak), ljepota joj je odskočila od iscrpljujućeg rada, držana je u crnini. tijelo, ona je nijema, jer ne može reći ni riječ protiv.
Detalji Kapitonova portreta: bjelkasta kosa, uprljan i poderan frak, zakrpane hlače, čizme s rupama, prazne kositrene oči, govori nepismeno, aljkavo, iskrivljuje jezik, prazno brbljanje.
Detalji portreta Gavrile : žute oči i pačji nos, glava posluge, nema pravo glasa, položaj kmeta učinio ga je lukavim, ružnim, lukavim, spremnim na sve. Ukrao je šećer i druge namirnice zajedno s Ljubov Ljubimovnom. On je iz kategorije ljudi.
Glosar
prizhivalk siromašna žena koja živi od milosrđa u bogatoj kući.
Pratilac - žena koja je bila angažirana u dvorcima da zabavlja dame
sluge -sluge
Sluga - sluga, ulizica
čuvar ključeva - sluga kojem su se povjeravali ključevi od spremišta, podruma
poštarski momak - kočijaš koji sjedi na prednjem konju upregnutom u vlak (guska)
Castellane - žena koja je posjedovala gospodarevo rublje.
Batler - upravitelj kućanstva i posluga u domaćinstvu zemljoposjednika.
Domaća zadaća prepričavanje Fetove biografije, brzo čitanje "Čudesne slike" i pitanja na dnu. "Proljetna kiša"
Problem majke i sina u priči I. S. Turgenjeva "Mumu"
Književni turnir prema djelu I. Turgenjeva "Mumu"
za učenike 5. razreda
Dekor: Izložba djela I. Turgenjeva (posebna pozornost posvećena je izložbi priče I. Turgenjeva "Mumu"); kartice s brojevima od 0 do 6 (za svakog sudionika); kartice sa zadacima; postolje na kojem se nalaze kartice sa zadacima; portret I. Turgenjeva
Domaćin: Dečki! Danas ćemo se upoznati s djelom velikog ruskog pisca I. Turgenjeva čija se 180. obljetnica obilježava ove godine. JE. Turgenjev je rođen 1818. godine u gradu Orelu, u plemićkoj obitelji. Njegov otac Sergej Turgenjev - časnik, sudionik Domovinski rat 1918. i njegova majka Turgenjeva - Lutovinova bili su plemići. Djetinjstvo pisca prošlo je na imanju njegove majke u selu. Spasskoye - Lutovinovo, Orlovska gubernija Studirao na Sveučilištu u Sankt Peterburgu na verbalnom odjelu. Prvi pjesnički ogledi I. Turgenjeva sežu u sredinu 30-ih godina 19. st. Od 1838. do 1840. I. Turgenjev nastavlja školovanje u inozemstvu na Sveučilištu u Berlinu. Njegova najpoznatija djela su romani " Plemićko gnijezdo"," Rudin "," Leading Waters "i drugi. Istaknuto mjesto u radu I. Turgenjeva zauzimaju djela za djecu, kao što su" Hunterove bilješke“, „Bežina livada“, priča „Mumu“ i mnoge druge.
Danas ćemo govoriti o priči "Mumu". Ova priča na svoj način ideološka orijentacija vrlo bliski "Bilješkama lovca". U njoj pisac ne samo da još jednom izražava svoj negativan odnos prema kmetstvu, nego izražava i vjeru u neuništivu duhovnu veličinu čovjeka iz naroda. Razmotrite sadržaj ovog rada detaljnije.
1 TURIJA "Datumi"
Imate sljedeće datume:
1) 1818. 2) 1852. 3) 1860 4) 1850. godine 5) 1813. godine 6) 1834. godine
Pitanja:
1) Kada je napisana priča I. Turgenjeva "Mumu"? (1852)
2) Kada je rođen I. Turgenjev? (1818)
3) Koje je godine napisano piščevo prvo djelo? (1834. Ovo je pjesma "Zid", napisana u tada modernom romantičarskom stilu.)
2 TURA "Naselja".
1) Peterburg.
2) Moskva.
4) Daleko selo.
5) Spasskoye - Lutovinovo.
6) Niži - Novgorod.
Pitanja:
1. Gdje se događa radnja priče „Mumu“? (Grad Moskva.)
2. Gdje služe sinovi gospođe? (Peterburg.)
3. Gdje su poslane dame supruge Klimov? (daleko selo)
ZTUR" ženski likovi priča."
1) Tatjana.
2) Varvara Petrovna.
3) Ustinya Feodorovna.
4) Gospođa.
5) Ljubov Ljubimovka.
6) Daria Tikhovna.
O kome govori tekst?
1) "Voljela se katkada pretvarati da je ugnjetena i siroče patnica ... tada je svima u kući postalo neugodno ..." (Gospođa)
2) "Žena od oko dvadeset osam godina, mala, mršava, plava, s madežima na lijevom obrazu." (Tatjana)
3) Kako se zvao stari domaćin u gospođinoj kući? (Ljubov Ljubimovna)
4) Tko je bio prototip dame? (Varvara Petrovna)
Vodeći: Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova prikazana je kao dama, vlastita majka pisac. Sve osobine i navike dame su joj otpisane. Varvara Petrovna, na primjer, bila je nezadovoljna što se njezin sin, rođeni plemić, posvetio književnosti. Stalno je morao slušati prijekore: "Što hoćeš biti pisac? Zar je to plemenit posao?" Sukob između majke i sina tinjao je dugo. U svojim mladim godinama I. Turgenjev je strastveno i predano volio svoju majku. A on joj je bio najdraži sin, o kojemu je zapisala u dnevniku kad je negdje otišao: "Sinu Ivanu. Ivan je moje sunce, vidim ga samog, a kad ode, ne vidim više ništa." Na njezinom stolu uvijek je bio portret njezinog voljenog sina. Ali došao je dan kada je nježno voljena majka prišao radni stol i bacila "svoj dragulj" na pod. Tako je portret ležao na podu nekoliko tjedana. Nakon toga Varvara Petrovna nikada više nije htjela vidjeti svog sina. Razlog jaza među njima je kmetstvo. Različiti pristupi ovom pitanju doveli su do jaza između majke i sina. Ne dajući ime ljubavnici u priči, I. Turgenjev, takoreći, ukazuje da ovaj lik nije izmišljen, već otpisan iz života. Varvara Petrovna (kao i slika dame) utjelovljuje, ako ne najgore osobine veleposjedničke klase (zemljoposjednici su bili i brutalniji po karakteru), ali njezina najtipičnija, odbojna svojstva. Prije svega, pogled na kmeta nije kao na osobu. To je stalno ponižavanje iz dana u dan ljudsko dostojanstvo mučio i mučio I. Turgenjeva u kmetstvu.
4 TUR. " Muški likovi priča"
1. Kapiton.
2. Stepan.
3. Khariton.
4. Andrej je glup.
5. Gavrila Andrejevič.
6. Gerasim.
O čemu govori tekst?
1) "Ogorčeni pijanica, postolar, koji je sebe smatrao uvrijeđenim i necijenjenim stvorenjem, kao i obrazovanom i velegradskom osobom." (Kapito Klimov)
2) "Veliki momak koji radi kao sluga ..." (Stepan)
3) Glavni batler, čovjek kojem je, sudeći po žutim očima i pačjem nosu, kao da je sama sudbina odredila da bude zapovjedna osoba." (Gavrila Andrejevič)
4) Čovjek od dvanaest inča visok, građen od heroja i gluhonijem od rođenja. (Gerasim)
5) Tko je bio prototip domara Gerasima? (Andrey Nemoy)
Moderator (komentar): Andrej Nemoj bio je kmet Varvare Petrovne. Po opisu je sličan Gerasimu. Bio je vrlo vrijedan, trijezan čovjek, vrijedan i neobično uslužan, a nijem od rođenja.
5. kolo "Stanovi"
1) Ormar.
2) Soba u gospodarskoj zgradi.
3) Koliba.
4) Ormar.
5) Siva kuća s bijelim stupovima.
6) Gospodnje odaje.
Pitanja:
1) Gdje je živio glavni batler Lady Gavrile? (Soba je bila u pomoćnoj zgradi i bila je gotovo cijela pretrpana kovanim škrinjama.)
2) Gdje je gospođa živjela sa poslugom? (U sivoj kući s bijelim stupovima, polukatom, nagnutim balkonom.)
3) Gdje je Kapiton Klimov bio skriven od Gerasima iz sigurnosnih razloga? (ormar)
4) Gdje je Mumu dovedena kada ju je gospođa poželjela vidjeti? (gospodarski stan)
5) Gdje je živio Gerasim? (Ormar ispod kuhinje; uredio ga je po svojoj volji, sazidao u njemu krevet od hrastovih dasaka na četiri klina; 100 funti se moglo staviti na njega - nije se savijao; pod krevetom je bila velika škrinja; u u uglu je stajao jak stol ... "
6. krug "Darovi"
1) Rubalja
2) Papirnati rupčić
3) Sundress
4) Dime
5) Pjetlić od medenjaka
6) Kaftan
Pitanja:
1) Što je gospođa jednom dala Gerasimu za njegov drski čin? (Pol)
2) Što je sobarica dobila na dar od gospođe za ukusan čaj? (Deta. Čaj se gazdarici činio posebno ukusan, za što je služavka dobivala pohvale riječima, a u novcu novcem).
3) Što je Gerasim dao Tatyani kada je napustila Moskvu sa svojim mužem Kapitonom? (Crveni papirnati rupčić)
4) Što je Gerasim poklonio Tatjani kada joj je izrazio svoje simpatije? (Licitarski pijetao)
Vodeći: A sada sumiramo rezultate našeg natjecanja. Odredit ćemo finaliste i s njima nastaviti utakmicu.
Finalna utakmica.
Vodeći: Priča I. Turgenjeva se zove "Mumu", a mi još uvijek nismo ništa rekli o ovom psu.
Pitanja:
1) Gdje je Gerasim prvi put sreo psa Mumu:
a) na cesti
b) u grmlju;
c) u mulju blizu obale.
2) Koliko je star pas kojeg je pronašao Gerasim?
a) 1 mjesec;
b) 3 tjedna;
c) šest mjeseci.
Odgovor:"Bilo je predvečer. Hodao je tiho i gledao u vodu. Odjednom mu se učinilo da je nešto baršunasto u mulju blizu obale. Sagnuo se i ugledao malog psića, bijelog s crnim mrljama, koji je, unatoč svim svojim naporima, nije mogla izaći iz vode, otimala se, posklizivala se i drhtala.Jadna mala psića imala je samo tri tjedna, oči su joj bile neravnomjerno isječene: jedno oko bilo je malo veće od drugog.
3) Koje je pasmine bio Mumu?
a) španijel;
b) mješanac;
c) španjolska pasmina.
Mumu se pretvorio u vrlo lijepog psa španjolske pasmine, s dugim ušima, pahuljastim repom u obliku cijevi i velikim izražajnim očima.
Voditelj: Sumiramo konačne rezultate našeg natjecanja. (Žiri saznaje koliko je bodova postignuto.)
Vodeći; Nakon toga slijedi finalno natjecanje u kojem sudjeluju 2 osobe. Nudi im se sljedeći zadatak: okarakterizirati Gerasima kao osobu (tj. navesti njegove karakterne osobine). Mogućnosti odgovora:
posvećen upravo jak
vjeran izvršitelj careing
iskren pažljiv zna kako se zauzeti za
trijezan, nedruštven prema drugima, itd. Voditelj: Tako je određen naš pobjednik, koji je dokazao da zna puno o priči I. Turgenjeva "Mumu". Sjećate li se kako je ova priča završila? (Publika daje odgovor.) Ali može li Gerasim oprostiti gospođi njezinu profinjenu okrutnost? (Publika daje odgovor.) Ovim Gerasimovim činom (napuštanje vlastelinskog imanja) Turgenjev je pokazao gnjev kmetova protiv zemljoposjednika uopće, a posebno protiv ove gospođe.
Tako je i I. Turgenjev, koji se protivio kmetstvu, čiji je predstavnik bila njegova majka, napustio obitelj, osudio se na samoću, život bez bliske osobe – majke, ali se nije htio pokoriti njezinoj volji, njezinoj snazi, nije mogao gledati na ta njena šikaniranja koja su kmetovi podnosili od svojih zemljoposjednika.
Zadaci: 1. Gdje je Gerasim prvi put sreo psa Mumu?
a) na cesti
b) u grmlju;
c) u mulju blizu obale.
2. Koliko je star pas kojeg je pronašao Gerasim?
a) 1 mjesec;
b) 3 tjedna;
c) šest mjeseci. 3. Koje je pasmine bio Mumu?
a) španijel;
b) mješanac;
c) španjolska pasmina.
Općinska autonomna opća obrazovna ustanova "Srednja sveobuhvatna škola№1"
Općinsko natjecanje metodičkih izrada, posvećena kreativnosti Maksim Gorki, I. S. Turgenjev
Imenovanje: izvannastavna aktivnost
Metodički razvoj trening iz književnosti u 5. razredu
Mjesto rada: MAOU "Srednja škola br. 1"
Radno mjesto: profesor ruskog i
književnost
Artemovski, 2018
Klasa: 5. razred
Predmet: Kreativnost I.S. Turgenjev
Tema događaja: Književna igra prema priči I. S. Turgenjeva "Mumu"
Vrsta lekcije: generalizacija i sistematizacija znanja.
Trajanje lekcije : 1 sat (40 minuta).
Objašnjenje:
U vezi sa datum obljetnice JE. Turgenjev, u cilju popularizacije čitanja i aktualizacije djela poznatog klasika, odgoja domoljublja i formiranja moralnih orijentacija na primjeru klasična djela Ruska književnost održala je ovu izvannastavnu priredbu prema priči "Mumu".
Cilj: ponoviti, učvrstiti znanje stečeno u prethodnim lekcijama;
Ciljevi događaja:
1) razvijati sposobnost karakterizacije književni junak; sposobnost usporedbe postupaka likova u priči; izvoditi zaključke, obrazlagati; sposobnost izražavanja vlastitih dojmova;
2) nastaviti razvoj govora učenika;
H) produbiti razumijevanje društvenih pitanja ilustracije;
4) stvaranje okruženja za promišljeno čitanje umjetničkog djela korištenjem tehnologije igrice;
5) njegovanje samilosti prema seljaku koji je nevino ugnjetavan samovoljom posjednika;
6) pomoći učenicima da prodru u svijet umjetnička riječ
I. S. Turgenjev.
Planirani rezultati:
Vještine predmeta: razumijevanje povezanosti književnih djela s dobom njihova pisanja, prepoznavanje inherentnih moralne vrijednosti i njihov moderan zvuk; znati usporediti glavnog lika s okolinom, karakterizirati junaka po njegovim postupcima, ponašanju, koristiti citate iz teksta u suvislom odgovoru, imenovati glavne karakterne osobine junaka; definicija u radu elemenata zapleta, figurativnih i izražajnih sredstava jezika, razumijevanje njihove uloge u otkrivanju ideoloških umjetnički sadržaj djela, otkrivajući autorova pozicija; posjedovanje elementarne književne terminologije u analizi književno djelo.
UUD metasubjekta:
Osobno: ovladava novim aktivnostima, sudjeluje u kreativni proces; ostvaruje sebe kao pojedinca, usvaja humanističke vrijednosti: dobrotu, suosjećanje, ravnodušnost, milosrđe; poticanje osjećaja odgovornosti za svoje postupke; korištenje različitih izvora informacija za rješavanje kognitivnih problema (rječnici, enciklopedije, internetski izvori i dr.).
Regulatorni : prihvaća i sprema zadatak učenja; planira (u suradnji s učiteljem i razrednikom ili samostalno) potrebne radnje, operacije, postupa prema planu.
kognitivne : realizira spoznajnu zadaću; čita i sluša, izdvaja potrebne informacije a također ga samostalno pronalazi u udžbeniku.
Komunikativan : postavlja pitanja, sluša i odgovara na pitanja drugih, formulira vlastita razmišljanja, izražava i obrazlaže svoje stajalište; formiranje komunikacijske kompetencije s vršnjacima u procesu nastavnih i istraživačkih aktivnosti;
Osnovni koncepti: kmetstvo, protest, servilnost, književni pojmovi Ključne riječi: usporedba, prototip, izlaganje, epilog.
Metode i sredstva obuke: timski rad, odgovaranje na pitanja, izražajno čitanje, selektivno prepričavanje, rad s tekstom, istraživanje, metode nastave igre.
Oblik kontrole: monolog, individualni rad, izražajno čitanje, prezentacija , grupiranje, obrazložena izjava, korištenje citata iz teksta.
Književnost:
R.G. Akhmadullina. Književnost. Radna bilježnica 5. razred: vodič za učenike. Dio 1. - M .: Obrazovanje, 2015.
N.V. Beljajev. Nastava književnosti u 5. razredu: razvoj lekcije. – M.: Prosvjetljenje, 2014.
E.V. Ivanova. Didaktički materijali Literatura: Razred 5. - M.: Iz-vo "Ispit", 2014.
Književnost. 5. razred Udžbenik-čitanka/Aut.-komp. T.F.Kurdyumova. -M: Droplja, 2012
Tijekom nastave
1.Motivacija
Kako je lako podijeliti cijeli svijet u dvije boje:
Za crno-bijelo, za zimu i ljeto,
Za sreću i tugu, za jutro i veče,
Pad, let, rastanak i susret.
Kako jednostavno - na komadiće! - kosa crta...
Reci mi samo, što je s dušom?
Uostalom, češće plaču od radosti nego od tuge,
Legende ne stvaraju samo heroji.
Ima tužnih priča, ima gorke sreće...
Možete li ovo podijeliti na dijelove?
Postoji mlada starost i mudro djetinjstvo -
U susjedstvu se dogodila smiješna stvar.
Tu je hladno ljeto, topla jesen,
Pitanje bez odgovora, odgovor bez pitanja...
Ne vjeruj - traži sebe - poslušaj savjet,
Ovaj svijet se ne može podijeliti na dvije boje!
Ljudi, o čemu govori ova pjesma? Kako se to odnosi na djelo I. S. Turgenjeva "Mumu"?
(Učenici govore o tome što pjesma govori o ljudskoj duši i trošenju paralelne linije s likom Gerasima)
Danas imamo izvannastavnu priredbu posvećenu dvjestotoj obljetnici Ivana Sergejeviča Turgenjeva, koju predlažem održati u obliku književne igre temeljene na priči "Mumu". Nadam se da će naš događaj svima biti zanimljiv i poučan! Da bismo to učinili, podijelimo se u tri tima.
2. Obnavljanje znanja u obliku blic ankete(2 pitanja za svaki tim)
Dakle, počinjemo s brzom anketom.
Znam za Turgenjeva ... (učenici stavljaju pluseve za točan odgovor na kontrolnim listićima)
1. Turgenjev je rođen:
A) u Moskvi c) u Spaskom-Lutovinovu
B) u Orlu d) c Yasnaya Polyana
2. Turgenjev nije govorio jezik:
A) njemački c) francuski
B) engleski d) španjolski
3. Turgenjev je diplomirao na sveučilištu:
A) Moskva
B) Peterburg
B) Kazan
4. Turgenjev je napisao:
B) Lovčeve bilješke
C) Tamničko dijete
5. Turgenjev je položio "annibalsku zakletvu":
A) u Petersburgu
B) u Moskvi
B) u Berlinu
6. Godine Turgenjevljeva života:
Dečki odgovaraju, počevši s riječima "Znam za Turgenjeva ..."
3. Generalizacija i sistematizacija znanja
Čak i kao dijete, poznavajući užas ropstva, mladi Turgenjev se zakleo Annibalovu: "Nisam mogao disati isti zrak, ostati blizu onoga što sam mrzio ... U mojim očima, ovaj neprijatelj je imao određenu sliku, nosio je poznati naziv: ovaj neprijatelj je bio - kmetstvo . Pod tim imenom sakupio sam i koncentrirao sve protiv čega sam se odlučio boriti do kraja - s čime sam se zakleo da nikada neću isprobati ... To je bila moja Annibalova zakletva. “Bilješke jednog lovca”, priča “Mumu” – prva su djela u kojima se ostvaruje zavjet koji je dao mladi pisac.
Prisjetimo se junaka pročitanog djela.
Zadatak broj 1 "Hero, poznajem te"
Natjecanje "Čije su ovo stvari?" (1 bod)
Dvorac koji izgleda kao kalač
Nag-vodonoša
Herojski krevet
Stolica sa tri noge
Velika (jaka) prsa
Natjecanje "Upoznajte se po odjeći" (1 bod)
Tko se ovako obukao?
1. Iznošen, ofucani frak; zakrpane pantalone;
rupičaste čizme; šešir sa šilterom.
2. Za ljeto - kaftan, za zimu --- kožuh; Armenac;
crvena seljačka košulja; čekajući novi kaput.
3. Slabo (siromašno) obučen; Na poklon sam dobila crveni papirnati rupčić.
Koji se lik spominje u upitniku? (2 boda)
| UPITNIK JUNAKA PRIČE "MUMU". 1. Plavuša. 2. Dvadeset i osam godina. 3.Mala. 4.Pralja. (vješta i učena pralja) 5. Radi za dvoje. 6. Nekad je bila poznata kao ljepotica. 7. Narav krotkih, zastrašenih. 8. S madežem na lijevom obrazu. 9. Neuzvraćena duša. 10. Imao je krotak (pokoran) izraz lica. 13. Od rodbine je imala samo strica – starog ključara. 14. Nisam vidio nikakvu ljubaznost. 15. Drhtao na ime ljubavnice. | UPITNIK JUNAKA PRIČE "MUMU". 1. Dvanaest centimetara rasta. 2. Domar. h. Zakomplicirao bogat čovjek. 4. Bio je uslužan crtač. 5. Radio za četvero. b. Marljivo je ispunjavao svoje dužnosti. 7. Narav mu je bila stroga, ozbiljna, u svemu je volio red. 8. Živio prvi u selu 9 . – Izgledao je poput guske. 10. Ogromna figura. 11. Jedan od nadimaka "goblin" 12. Ruka - "Ruka Minina i Požarskog." 1Z. Otkucaji - ne čuje. 14. Prevrnuo bačvu kao dječji bubanj. 15. Ako obeća, sigurno će to i učiniti. | UPITNIK JUNAKA PRIČE "MUMU". 1. Voljela se pretvarati da je potištena i usamljena, koja pati. 2. U svemu se držala starinskih običaja. 4. Živjela je sama u jednoj od zabačenih ulica Moskve. 5. Kuća joj je bila s polukatovima. 6. Hirovita starica. 7. Uvijek se pogađalo ujutro. 8. Bljeskove zabave i veselja zamijenilo je tmurno i kiselo raspoloženje |
Zadatak broj 2 Kratko pitanje-kratak odgovor (za točan odgovor 1 bod)
Koja je ptica pronađena u gospođinom dvorištu? /guske/
Od koje težine ne bi poklekla Gerasimova junačka postelja? /od 100 funti/
Što je polukat? /potkrovlje s niskim stropovima/
Tko je žestok momak? / kmet /
Koliko je lopova Gerasim uhvatio jedne noći i što je s njima učinio?
/dva, razbijena čela/
Što je "krug"? /naselje, okolica/
Kako je izgledala brava na vratima Gerasimovog ormara? /kalač/
Gdje je Gerasim držao ključ od brave ormara? / nosio sa sobom na pojasu /
Gdje je bila Gavrilina soba i koliko je bila pretrpana? / u gospodarskoj zgradi; kovane škrinje/
Kakav je bio Tatjanin položaj? /kao pralja/
Tko je sedlar? /majstor sedla, uzde…/
Koji znak se poštuje u Rusovim madežima na lijevom obrazu? /predznak nesretnog života/
Kakav je bio položaj Capitona? /postolar/
Kako se zvala batlerova žena Gavrila? /Ustinija Fjodorovna/
Kojom prilikom je jedan od ashaba zadržan u gospođinoj kući? /u slučaju nesanice/
Nadimak starog barmena? /Ujak Rep/
Gdje je Kapiton bio zatvoren da bi smislio jaku misao (što učiniti s Gerasimom da se uda za Kapitona)? /do ormara sa strojem za obradu vode/
S čime su Kapiton i Tatjana otišli kod ljubavnice? / s guskama ispod ruke /
Koje je boje bilo štene koje je pronašao Gerasim? /bijelo sa crnim mrljama/
Minute tjelesnog odgoja
Ustali smo zajedno. Jednom! Dva! Tri!
Sada smo heroji!
Stavili smo ruke na oči,
Učvrstimo noge.
Okretanje udesno
Pogledajmo veličanstveno;
I lijevo također
Pogled ispod dlanova.
Slovo "l" će raširiti noge.
Baš kao u plesu - ruke u stranu.
Nagnite lijevo, desno.
Dolazi do slave!
Čuda u našem svijetu:
Djeca su postala patuljci.
A onda su svi zajedno ustali,
Postali smo divovi.
Zadatak broj 3 Istraživači teksta(svaki tim dobiva karticu, 10 minuta za dovršetak posla)
Kartice za grupni rad.
Kartica broj 1 Kako je prikazan Gerasim u izlaganje?
Odaberi odgovarajuće karakteristike iz izlaganja u tekstu.
izlaganje
glupi i moćni
radio za četiri
izgledao kao moćni gussan
sklopljen heroj
Kartica broj 2
Gerasima u gospođinoj kući. Može li se tvrditi da teške kušnje nisu slomile Gerasima?
Ali možemo li reći da se ništa nije promijenilo u Gerasimovu životu? Potvrdimo to tekstom.
Kartica broj 3 Kako vidimo Gerasima u epilogu?
Iz teksta su odabrane odgovarajuće karakteristike iz epiloga.
Epilog
još zdrav i jak
i dalje radi za četvero
važan i važan
junačka snaga
Živi kao pasulj, ne drži pse, ne druži se sa ženama. Praznina duše.
Učenici na temelju teksta rada grade detaljne odgovore koji se ocjenjuju sa 7 bodova.
4. Odraz. Faza evaluacije.
Koji vam se Gerasim više sviđa: na početku ili na kraju priče? Zašto?
Na kraju priče autor izražava svoj trijumf - Gerasimovu pobjedu ne samo nad ugnjetavanjem gospodarice, već i nad samim sobom, nad navikom da trpi i pokorava se, nad navikom da nema i ne usuđuje se imati vlastite odluke. .
Pobunio se protiv ropske poslušnosti kako ne bi izgubio ljudsko dostojanstvo.
Rezimiranje, razmjena iskustava.
Domaća zadaća. Kompilacija skupa ili slike epizode koja vam se sviđa (nije obavezno)
