Scenarij o Chukovsky koristeći aplikacije. Izvannastavni događaj posvećen djelu Čukovskog

Ciljevi:

1. upoznati sa životom i radom dječjeg pisca Korneya Ivanovicha Chukovskyja, generalizirati znanje o djelima pisca;
2. razvijati pažnju, pamćenje, sposobnost izražajnog čitanja pjesama, analizirati bajke, razvijati kreativne sposobnosti učenika;
3. njegovati estetske osjećaje, disciplinu, kulturu komuniciranja.

Napredak događaja

(skupina djece čita poeziju)

Praznici samo što nisu počeli
Čitamo puno knjiga u školi -
Dahl, Žukovski, Fet, Tolstoj,
Bianki, Charushin, Kharms, Krylov.
Priče, bajke, priče, pjesme -
Svi smo ovo čitali u školi.

Kad smo bili djeca, nismo znali čitati.
I maltretirao tatu i mamu.
Cijeli dan smo slušali priče.
Bilo je bezbroj bajki;
O žoharu i krokodilu,
O Aibolitu i Moidodyru,



Rekli su nam mama i tata
Dugo su poznavali te heroje.
Bake su im u djetinjstvu čitale bajke -
Od njih su naučili te heroje.

Dugo smo gnjavili bake -
Odakle im te priče?
O žoharu i krokodilu
O Aibolitu i Moidodyru,
O Barmaleyu u bajnom moru,
O telefonu i Fedorino tuzi.

Bake su nam rekle -
Čitaju te priče u knjigama.
Ove knjižice napisao je djed Korney -
Pripovjedač, kritičar, pjesnik, čarobnjak.

Bilo nam je žao djeda Korneja -
U djetinjstvu nije poznavao Barmaleya.
Koliko je izgubio u životu?
Da ove bajke u djetinjstvu nisu znali.
O žoharu i krokodilu,
O Aibolitu i Moidodyru.
O Barmaleyu u bajnom moru,
O tuzi Telefon i Fedorino.

Od njih smo svi malo po malo učili
Da prijatelji priteknu u pomoć,
Žaliti i voljeti životinje,
Da se ne bi hvalio i ne bio lukav,
Da ne bi pijuckao Fedorino tugu za nas -
Potrebno je održavati red u kući;
Kako ne bi stigao na ručak s Barmaleyem -
Treba poslušati nekoga tko je pametniji.

Djed Korney je napisao dobre knjige.
Odgajao je odrasle i djecu.
Bit će nam unuci i djeca
Ove priče je zabavno čitati.

Vodeći: Dakle, dragi naši gosti!

Kao što ste već shvatili, danas ćemo govoriti o Korneju Ivanoviču Čukovskom. Svi znaju za njega od djetinjstva. Prvo nam se čitaju njegova djela, pa mi njih čitamo. Svi znaju za njega od djetinjstva. Prvo se njegova djela čitaju nama, pa mi čitamo svojoj djeci, pa unucima, pa praunucima i tako dalje. Prisjetimo se danas zajedno K. I. Chukovskog i njegovih prekrasnih knjiga.

1 učenik: Korney Ivanovich uvijek je bio veseo i vesela osoba. Čak je i rođen 1. travnja. A prvi april, kao što znate, smatra se danom šale, zabave i smijeha. Bilo je to 1. travnja 1882. godine. Cijeli život oko njega zvonki govor djeteta nije prestao ni na trenutak. “Sladak dječji govor. Nikada se neću umoriti od uživanja u tome!” - napisala je K.I. Čukovski.

2 student: Napisao je knjigu “Od 2 do 5” i posvetio je djeci. Evo izvadaka iz njega

- Kad je Lyalya imala 2,5 godine, neki stranac ju je upitao: "Bi li htjela biti moja kćer?" Veličanstveno je odgovorila: "Ja sam mamin i više nadimak."

I jednog dana, šetajući uz more, prvi put u životu ugledala je parobrod u daljini i viknula: “Mama, mama, motor se kupa!”

Da, lijepo je naučiti od djece da ćelav čovjek ima bosu glavu, da je propuh u ustima od kolača od mente, da je vretenin muž vilin konjic.

Čukovskog su vrlo zabavljale dječje izjave:

1. Tata, vidi kako su ti se namrštile hlače!
2. Naša baka je zimi klala guske da se ne prehlade.
3. Bio jednom jedan pastir, zvao se Makar. I imao je kćer Macaronu.
4. Pa, Njura, dosta je, nemoj plakati!
5. Ne plačem za tobom, nego za tetka Simom!

Vodeći: To je odlično! To je istina? Ništa manju radost ne donose nam ni pjesme K.I. Čukovski. Sjetimo ih se sada. U tome će nam pomoći mali gosti.

Bebek
Uzeo janje
olovka,
Uzeo sam ga i napisao:
"Ja sam Bebeka,
Ja sam Memeka
ja sam medvjed
izboden!"
Životinje su se uplašile
Od straha su pobjegli.
I žaba kraj močvare
Toči, smije se:
"To je tako dobro momci!"

praščić
prugasti mačići
Pužu, škripe.
Voli, voli našu Tatu
Mali mačići.
Ali najslađa Tatenka
Nije prugasti mačić
Nije patka
Nije cura
I prase s prćastim nosom.

svinje
Kako dalje pisaći stroj
Dvije lijepe svinje:
Tuki-tuki-tuki-tuki!
Tuki-tuki-tuki-tuki!
I kucaju
A oni gunđaju:
Grunt-grunt-grunt-grunt!
Grunt-grunt-grunt-grunt!

Slon čita
Slon je imao ženu
Matrena Ivanovna.
I mislila je
Pročitaj knjigu.
Ali čitao, mrmljao,
Mrmljala je, mrmljala:
"Tatalata, matalata" -
Rastavljati ništa!

Fedotka
Jadna Fedotka sirotica.
Nesretna Fedotka plače:
On nema nikoga
Tko bi mu se smilovao.
Samo mama, da stric, da teta,
Samo tata, i djed i baka.

Sendvič
Kao naši na kapiji
Preko planine
Bio jednom jedan sendvič
S kobasicom.
On je htio
prošetati
Na travi-mrav
valjati se.
I namamio je sa sobom
Za šetnju
Maslac crvenih obraza
Bulka.
Ali šalice čaja u tuzi
Kucajući i drndajući, vikali su:
"Sendvič,
impulzivan,
Ne izlazi na kapiju
I otići ćeš -
bit ćeš izgubljen
Moore u usta će pasti!
Mure u ustima
Mure u ustima
Mure u ustima
Ući ćeš!"

Vodeći: Znate li da je K.I. Čukovski je bio vrlo radišna osoba. “Uvijek sam”, zapisao je, “gdje god bio: u tramvaju, u redu, u zubarskoj ordinaciji, da ne gubim vrijeme, sastavljao zagonetke za djecu.

Sada ćemo ih zajedno riješiti.

bio bijela kuća, divna kuća,
I nešto je lupnulo u njemu.
I srušio se, a odatle
Istrčalo je živo čudo -
Tako toplo, tako pahuljasto i zlatno.
(jaje i piletina)

Crvena vrata u mojoj pećini
Bijele životinje sjede na vratima.
I meso i kruh - sav moj plijen
Rado dajem bijelim zvijerima.
(Usta i zubi)

Hodam - lutam ne kroz šume,
I u brkovima i kosi,
I zubi su mi duži
Nego vukovi i medvjedi.
(Češalj)

Mudar čovjek je u njemu vidio mudraca,
Budala je budala, ovan je ovan,
Ovca je u njemu vidjela ovcu,
A majmun – majmun.
Ali onda su mu doveli Fedju Baratova.
I Fedja je vidio čupavu drolju.
(Ogledalo)

Lokomotiva
Bez kotača!
Kakvo čudo - parna lokomotiva!
Nije li sišao s uma?
Otišla ravno na more!
(Parobrod)

Ona raste naglavce
Ne raste ljeti, nego zimi.
Ali sunce će je ispeći -
Ona će plakati i umrijeti.
(Ledenica)

Ležim pod tvojim nogama
Zgazi me svojim čizmama
A sutra me odvedi u dvorište
I udari me, udari me
Da mogu djeca ležati na meni,
Iverak i salto na mene.
(Tepih)

Ja sam jednouha starica
Skačem po platnu
I dugačak konac iz uha, Kao paučinu, povlačim.
(Igla)

Vodeći: K.I. Čukovski je napisao mnoge bajke. Sada provjerimo poznajete li ih dobro?

Probajte, pogodite iz kojih su vam bajki došli ti gosti.

(Na ploči su crteži junaka iz bajki K.I. Čukovskog)

Vodeći: Fino! Ali to nije sve. U torbi imam razne stvari. Netko ih je izgubio i morate pronaći vlasnika. Ali morate navesti ne samo tko je posjedovao ovu stvar, već i pročitati retke iz djela koji o tome govore.

(U torbi je telefon, balon, sapun, tanjurić, kaloš, termometar).

Vodeći: A koje još bajke K.I. Poznajete li Čukovskog? (Djeca zovu).

Vodeći: Bravo, znate bajke. A sada ćemo naučiti o povijesti stvaranja ovih bajki.

1. učenik:Čukovski je igrom slučaja postao dječji pjesnik i pripovjedač. A ispalo je ovako. Sin mu se razbolio. Kornej Ivanovič vozio ga je noćnim vlakom. Dječak je bio hirovit, stenjao je, plakao. Da bi ga nekako zabavio, otac mu je počeo pričati bajku. Dječak se odjednom smirio i počeo slušati: “Bio jednom jedan krokodil, hodao ulicama...»

2. učenik: Jednom je Korney Ivanovich 3 sata kipario s djecom od gline različite figure. Djeca su mu obrisala ruke o hlače. Do kuće je bio dug put. Glinene hlače bile su teške i trebalo ih je poduprijeti. Prolaznici su ga iznenađeno gledali. Ali Korney Ivanovich je bio veseo, pjesmio je u hodu. Bila je to "Fedorina tuga".

3student: A evo još jednog slučaja iz života Korneya Ivanovicha. Rekao je: “Jednog dana, dok sam radio u uredu, čuo sam glasan plač. Plakala je moja najmlađa kći. Urlala je u 3 potoka, nasilno izražavajući svoju nespremnost da se opere. Izašao sam iz ureda, uzeo djevojku u naručje i sasvim neočekivano za sebe tiho joj rekao:

Moram, moram se oprati
Ujutro i navečer
I nečisti, dimnjačari
Bruka i bruka!

4. učenik: prisjećajući se Crnog mora, Kornej Ivanovič je napisao: “I jednom mi je inspiracija došla na Kavkazu, dok sam plivao u moru. Plivao sam prilično daleko, i odjednom su se, pod utjecajem sunca, vjetra i crnomorskih valova, sami od sebe stvorili stihovi:

Oh ako se utopim, ako potonem
Što će biti s njima, bolesnima,
S mojim šumskim životinjama?

(Prikazana je inscenacija iz bajke o dobrom Ajbolitu).

4. učenik: Još puno puta ćemo se susresti s djelima K.I. Čukovski. Upoznat ćemo se s njegovim sjećanjima na pisca Žitkova, s kojim je učio u istom razredu. A Čukovski će za nas uvijek ostati divan prevoditelj. Pružio nam je radost susreta s herojima kao što su Barun Munchausen, Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Princ i prosjak, Rikki-Tikki-Tavi i drugi.

5. učenik: Korney Ivanovich je čitao svoja djela s neobičnom ljepotom. Ovdje poslušajte snimku bajke "Čudesno drvo" koju on sam čita. (Učitelj uključuje snimku za slušanje)

Vodeći: Djela K. Ivanovicha odgajaju dragocjenu sposobnost suosjećanja, suosjećanja i veselja. Bez ove sposobnosti, osoba nije osoba. Irakli Andronikov je napisao da je talent Čukovskog neiscrpan, inteligentan, briljantan, vedar i svečan. Ne odvajajte se od ovog pisca do kraja života!

Općinska proračunska obrazovna ustanova

„Prosječno sveobuhvatna škola br. 11"

Tyumenska regija, Yamalo-Nenets autonomna regija

Književni praznik za studente osnovna škola

"Putovanje kroz priče Korneja Čukovskog"

pripremila knjižničarka Serdobinceva Valentina Fedorovna

Grad Novy Urengoy

2013

PUTOVANJE KROZ PRIPOVETKE KORNEYA CHUKOVSKOG

“Po mom mišljenju, cilj pripovjedača je u obrazovanju pod svaku cijenu u djetetu čovječanstvo – ovo čudesno sposobnost osobe da brine o drugima nesreće, raduj se tuđoj radosti, doživite tuđu sudbinu kao svoju" K.I. Čukovski

Književni odmor za učenike osnovnih škola.

Likovi:

Vodeći, Fly-Tsokotuha, Spider.

Ciljevi:

Proširiti znanje djece o piscu K.I. Chukovsky, usaditi ljubav prema njegovom djelu. Naučiti razumjeti zabavne zaplete piščevih bajki, osobitost njegovog jezika. Na djelima Korneya Chukovskog, pokazati da dobro pobjeđuje zlo, usaditi djeci osjećaj suosjećanja za slabe i bespomoćne. Izgradite snažan interes za čitanje.

Dekoracija i oprema:

Portret književnika izložba knjiga, stalak s modelom stabla i dječjim crtežima, košara sa stvarima iz piščevih djela, samovar i šalice i tanjurići, stol s poslasticama za ispijanje čaja, snimka pjesama i pjesama.

Napredak događaja:

(Sviraju dječje pjesme)

Voditelj 1:

Pozdrav dragi momci! Drago nam je što vas ponovno vidimo u našoj knjižnici. Danas idemo na mali izlet. A gdje - pogledajte oko sebe i pogodite sami ... U našoj knjižnici izraslo je neko čudno stablo, jednostavno "Čudo stablo". I lišće na njemu je vrlo zanimljivo. Znate li vi ljudi? (Odgovori djece). Da, ovo su vaši crteži s junacima bajki Korneya Chukovskog. Tko ne zna njegove priče? Čak i odrasli, sada sami očevi i majke, bake i djedovi, sjećaju se njegovih smiješnih pjesama i bajki iz djetinjstva. A danas ćemo krenuti na putovanje kroz priče Korneya Ivanovicha Chukovskog.

Domaćin 2:

Ali ovo je njegovo pseudonim. A tko će moći nazvati pravo prezime, ime i patronim Čukovskog? Nikolaj Vasiljevič Korneichukov. Korney Ivanovich je imao veliki i zanimljiv život. Rođen 1882. u St. Rano je počeo raditi kao slikar, ali se istodobno bavio samoobrazovanjem: studirao je Engleski jezik, puno čitati. A onda je položio ispit za smjer gimnazije i počeo raditi u novinama. Njegov je talent vrlo višestruk: književni kritičar, prevoditelj, pripovjedač. Čukovski je svoje knjige pisao u dači blizu Moskve, u selu Peredelkino. Zvala su ga djeca sela i cijele zemlje nježno ime"Čukoša". Imao je veliku i prijateljsku obitelj: četvero djece, petero unučadi i praunučadi.

Voditelj 1:

Korney Ivanovich je, prema vlastitom priznanju, svoju prvu bajku za djecu napisao slučajno. Bila je to bajka "Krokodil". Skladao ju je na putu, u vlaku, umirujući bolesnog sina. Sjećate li se ove bajke?

živio i bio

Krokodil.

Hodao je ulicama

Pušenje cigareta,

govorio turski,

Krokodil, krokodil krokodil!

A iza njega ljudi

I pjeva i viče:

Evo nakaza pa nakaza!

Kakav nos, takva usta!

A odakle dolazi ovo čudovište?

Iza njega srednjoškolci

Za njim dimnjačari

I gurni ga

uvrijediti ga;

I neki klinac

Pokazao mu je shish

I malo barbosa

Ugrizi ga za nos,

Loš pas čuvar, neodgojen.

Ljudi, tko se sjeća kako je završila priča o Krokodilu?

(Krokodil je odletio u Afriku, došao u posjet piscu i popio s njim čaj)

A kakvih se zanimljivih događaja dogodilo u ovoj bajci, sjetit ćete se kada je ponovno pročitate. Ljudi, recite mi, molim vas, u kojim ste pjesmama i bajkama Čukovskog upoznali Krokodila? Dječji odgovori. (“Zabuna”, “Žohar”, “Moydodyr”, “Telefon”, “Barmaley”, “Ukradeno sunce”, “Krokodil”). Korney Ivanovich napisao je mnogo prekrasnih pjesama i bajki. U našoj knjižnici neki od njih predstavljeni su na izložbi. Danas ćemo se susresti s junacima ovih knjiga. (telefon zvoni).

Domaćin 2:

Telefon mi je zazvonio. Tko govori?

djeca: Slon.

Domaćin 2: Gdje?

djeca: Od deve.

Domaćin 2: Što trebaš?

djeca: čokolada.

Domaćin 2: momci! Kako ti sve to znaš?

djeca: Iz knjige Čukovskog "Telefon".

Domaćin 2: Tako je dečki! Dobro napravljeno!

Prepoznajete li ove junake iz bajke Korneja Ivanoviča? (Fly-Tsokotuha istrčava).

Fly Tsokotukha:

Ja sam Tsokotuha Fly, pozlaćeni trbuh!

Danas čekam goste, danas sam slavljenica!

Otišao sam na tržnicu i kupio samovar.

Počastit ću prijatelje čajem, neka dođu navečer.

Imam puno ukusnih slatkiša za sve goste!

Ah, zaboravio sam, zaboravio sam koga sam pozvao u goste.

Ljudi, pomozite.

Zovite mi sve goste!

djeca: Insekti, buhe, žohari, baka pčela, skakavac, moljci...

Fly Tsokotukha:

Hvala momci! Imam mnogo gostiju.

Ja ću postaviti stol i upoznati sve goste!

(Fly-Tsokotukha kruži oko stola sa samovarom. Iznenada se pojavljuje Pauk i zgrabi Fly-Tsokotukha).

Fly Tsokotukha:

Dragi gosti, Pomozite!

Ubijte zlog pauka.

Voditelj 1:

Što se dogodilo? Koga uvrijedimo na odmoru?

Pauk:

Ja sam zao pauk duge noge i ruke!

Odvukli ste svoju Mušicu u kut

Želim ubiti siromahe, uništiti Tsokotukhu!

Voditelj 1:

Pusti je. Zašto si tako ljut?

Pauk:

Voditelj 1:

Sve jasno. Ljudi, hoćete li pomoći spasiti Mukha-Tsokotukhu? (Odgovori djece).

Paukove zagonetke za nas. A mi ćemo ih pogoditi s dečkima.

Pauk:

Imam dva konja, dva konja,

Nose me po vodi.

A voda je tvrda kao kamen!

(Klizaljke)

Oh, ne diraj me

Spalit ću ga bez vatre!

(Kopriva)

Raste naopako

Ne raste ljeti, nego zimi.

Ali sunce će ga ispeći -

Ona će plakati i umrijeti.

(Ledenica)

Hodam, ne lutam šumama,

I u brkove, u kosu,

I zubi su mi duži

Nego vukovi i medvjedi.

(Češalj)

Ulicom teku kućice

Dječake i djevojčice vode kućama.

(Autobus)

Ovdje su igle i pribadače

Ispuzati ispod klupe

Gledaju me

Žele mlijeko.

(Jež)

Pauk:

Hvala vam, ljudi! Sada ću znati odgovore. Sada mi pomozi zapamtiti nazive bajki. Ja ću započeti redak, a vi ćete nastaviti frazu i imenovati bajku.

dotrčali su žohari

(Sve čaše popile)

"Fly Tsokotukha"

Medvjedi su jahali

(Biciklom)

A iza njih mačka

(Unazad)

"Žohar"

Pokrivač

pobjeći

List je odletio

I jastuk

(Kao žaba

pobjegao od mene)

"Moydodyr"

Nema lišća na njemu

Nema cvijeća na njemu

I čarape i cipele,

(kao jabuke)

"Čudesno drvo"

Odjednom odnekud šakal

Jahao na kobili:

„Evo telegrama za vas

(iz Hippo)

"Aibolit"

Mala djeca!

Nema šanse

Ne idi u Afriku

(U Afriku u šetnju!)

"Barmaley"

Hej ti glupe činele

Kako se voziš

(vjeverice) "Fedorino tuga"

Ali besramnik se smije

Tako da se drvo trese:

„Ako samo želim

(I progutat ću mjesec!)

"Ukradeno sunce"

Pauk:

Hvala momci! Dobro napravljeno! Koliko ste pročitali. Koji smiješne bajke kod Čukovskog. I bilo mi je zabavno s tobom. Sada sam ljubazan. Mogu li se zabaviti s tobom na odmoru?

Fly Tsokotukha:

Oprostite mu ljudi? (Odgovori djece). Svidjelo mi se kako si me spasio i složno odgovarao na Paukova pitanja. Možete li odgovoriti i na moja pitanja? Ako ne znate odgovor, pomoći će vam dobri Pauk. U košari ispod Čudesnog drveta sakupili smo razne stvari iz djela Čukovskog. Morate nam pomoći pronaći vlasnike. Imenujte tko je posjedovao stvar i pročitajte redak iz djela koji o tome govori:

(Vadi stvari iz korpe i pokazuje ih djeci).

Balon;

(A iza njega su komarci u balonu)

komarci. "Žohar"

Tanjurić;

(A iza njih tanjurići -

Prsten-la-la! Zvoni-la-la!)

Fedora. "Fedorino tuga"

Sapun;

(Ovdje je sapun skočio

I uhvaćen u kosi)

Moidodyr. "Moydodyr"

Termometar;

(I stavlja, i stavlja termometre za njih!)

Aibolit. "Aibolit"

Medenjak;

(medenjaci menta,

mirisno,

Iznenađujuće ugodno.)

Barmaley. "Barmaley"

Dakle, naša košarica je prazna. Ali imam još toga u zalihi za tebe. zanimljiva pitanja kviz. Prisjetimo se smiješnih pjesama Korneya Ivanovicha zajedno:

Što je raslo na drveću u pjesmi "Radost"?

• Na brezi; (Ruže)

  Na jasiku. (naranče)

Što su punoglavci tražili za svoju baku-žabu u pjesmi „Punoglavci“?

(igra)

Koga se Murochka bojala u pjesmi "Zakalyaka"?

(Njegov crtež "Byaki-Zakalyaki Biters")

Čime je doplovio Bibigon u bajci „Bibigonove pustolovine“?

(na galošu)

Tko je spasio Bibigona u njegovim pustolovinama?

(Svinja, krastača, Fedosya, unuke)

Što je palo na slona u bajci "Žohar"?

(Mjesec)

Kako je dobri liječnik Aibolit liječio bolesne životinje u Africi?

(Gogol-mogol)

Zašto je svinja iz pjesme "Telefon" tražila da joj pošalje slavuja?

(Pjevati s njim)

Fly Tsokotukha:

Bravo momci! I odgovarao si na moja pitanja jednoglasno. Znam da mnogi od vas pamte pjesme Korneja Čukovskog napamet. A sada ćemo rado poslušati pjesme koje su za vas pripremili učenici drugog razreda. (Djeca čitaju pjesme)

Voditelj 1:

Danas smo se prisjetili mnogih junaka bajki i pjesama K. I. Chukovsky: Mukha-Tsokotukha, Moidodyr, Aibolit, pa čak i zli Barmaley, koji je postao ljubazan. Bez ovih divnih heroji iz bajki tužno bismo živjeli. Još mnogo puta ćemo se susresti s djelima Korneya Ivanovicha. Kada ostarite, upoznajte se s prijevodima djela Čukovskog stranih pisaca i upoznati nove junake: Robinsona Crusoea, Toma Sawyera, Baruna Munchausena i druge. Talent Čukovskog je neiscrpan, pametan, veseo. U svim njegovim knjigama dobro uvijek pobjeđuje zlo. Bajke i pjesme Čukovskog vrlo su glazbene. Gotovo svi su napisani glazbene opere, Pjesme. Poslušajmo mali izvadak iz glazbena bajkaČukovskog "Telefon". (Zvuči kao bajka.)

Domaćin 2:

Tako je naše putovanje kroz djela Korneya Ivanovicha Chukovskoga privedeno kraju. Predivan i duhovit pripovjedač i pjesnik. Pred vama su novi susreti s junacima njegovih knjiga. A naši junaci Fly-Tsokotuha i Spider opraštaju se od vas. Vidimo se uskoro! Čekamo vas u knjižnici!

Fly-Tsokotuha i Spider časte djecu slatkišima. Čuju se melodije dječjih pjesmica.

Popis korištene literature

Petrovsky, M. Korney Chukovsky.- M.: Det. lit., 1989.-125str.

ruski pisci. XX. stoljeća. Biografski rječnik: U 2 sata. Groznova i drugi; ur. N.N. Skatova.- M.: Prosvjetljenje, 1998.- 656 str.: ilustr.

Tubelskaya, G.N. Dječji pisci Rusije. Sto imena: Bio-bibliografska referenca. Dio 2. M-Ya.- M.: Školska knjižnica, 2002.- 224s.

Čukovski, K.I. Sabrana djela u 2 toma / Korney Chukovsky. - M .: Pravda, 1990.

T.1: Priče; Dva do pet; Živi kao život - 653s.

T.2: Kritičke priče - 620.

5. Čukovski, K.I. Omiljene pjesme.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 str.: ilustr.

6. Čukovski, K. Pjesme i bajke. Od dva do pet / Predgovor. V. Smirnova;

1. Prisjetite se s djecom imena i sadržaja djela K. I. Čukovskog, s kojim su se upoznali, kako bi u djeci probudili radost susreta s omiljenim likovima iz bajki, razvili njihovu maštu.
2. Formirati sposobnost određivanja sadržaja književnih djela prema ulomcima iz knjiga i ilustracijama.
3. Potaknite "pomoć" junacima ovih djela - zajedno s njima da izgovore poznate stihove, koristeći intonacijska sredstva izražajnog govora.
4. Razviti dijaloški govor djece, intonacijsku izražajnost govora.
5. razviti kod djece kreativna mašta, naučiti se naviknuti na umjetničku sliku.
6. Razvijati vještine improvizacije.
7. Razviti interes za književnost.

Pogledajmo našu omiljenu poslovicu.

He-he-he – zazvonio mi je telefon.

Yr-yr-yr - Moidodyr voli vodu.

Il-il-il - Krokodil je progutao sunce na nebu.

Tsa-tsa-tsa - sada je Fly-Tsokotuha slavljenica.

To-to-to je ljubazni doktor Aibolit.

A tko je napisao sve knjige u kojima žive junaci jezičnog jezika?

Djeca: K. Čukovski.

Da, ljudi, ovo je najomiljeniji dječji pisac.

Sjećate li se kako je K. I. Čukovski počeo pisati bajke?

Čukovski je igrom slučaja postao dječji pjesnik i pripovjedač. A ispalo je ovako. Sin mu se razbolio. Korney Ivanovich ga je vozio u noćnom vlaku. Dječak je bio hirovit, stenjao je, plakao. Da bi ga nekako zabavio, otac mu je počeo pričati bajku: "Bio jedan krokodil, hodao je ulicama." Dječak je odjednom ušutio i počeo slušati. Probudivši se sljedećeg jutra, zamolio je oca da mu ispriča jučerašnju priču. Ispostavilo se da se svega sjećao, od riječi do riječi.

Posjetite djeda Rootsa

Pozvana su sva djeca.

Ali posebno je sretan

pozovi ove dečke.

Tko zna slušati bajke

Dječji odgovori

Predlažem da odete u čarobni vilinska zemlja, Gdje živi dobre priče Kornej Ivanovič Čukovski. Slažeš li se?

Došli smo u posjet. Ovdje već čekamo knjige koje je napisao K. I. Chukovsky.

Uđite i raskomotite se.

(Djeca sjede u polukrugu na stolicama.)

Danas ćemo govoriti o piscu K. I. Čukovskom, prisjetit ćemo se njegovih bajki.

Čukovski je pseudonim. Pravo prezime pisac Korneichukov Nikolaj Vasiljevič. Rođen 31. ožujka 1882. u St. Ove bi godine napunio 130 godina. U dobi od 87 godina K. Čukovski umire 28. listopada 1969. u Kuncevu. Pokopan u Peredelkinu, gdje je i živio duge godine. A nakon njegove smrti u kući su organizirali Muzej.

Muzej uopće nije kao muzej. Nema užadi, nema znakova, nema predmeta koji žive prašnjavim i usamljenim životom. muzejski eksponati. Eksponati se mogu dirati.

U ovoj kući sve je sačuvano, kao što je bilo pod Čukovskim. U njegovu uredu, kao i prije, ozbiljne knjige koegzistiraju s dječjim igračkama i darovima mladih čitatelja iz cijeloga svijeta.

Kuća je puna čuda. Neki su ovdje došli izravno iz pjesama Korneya Chukovskog.

U vrtu, primjerice, raste pravo Čudesno stablo s cipelicama na kojem pronicljivi posjetitelji tijekom obilaska otkrivaju nove plodove sazrele. A na stolu stoji u minijaturi - dar učenika moskovske škole za 80. obljetnicu pisca.

Oh, ljudi, pogledajte, i naše čudesno drvo je naraslo:

I na našim vratima

Čudo stablo raste.

Čudo, čudo, čudo, čudo

Predivno.

Nema lišća na njemu

Nema cvijeća na njemu.

I smiješne knjige

Da, s bajkama.

Što je izraslo na našem stablu?

Smiješne male knjige Korneya Ivanovicha i junaci ovih knjiga

1. U kojem se djelu Čukovskog veliča vrabac?

"Žohar"

slaviti,

svaka čast odvažnom vrapcu!

2. A komarac?

"Fly Tsokotukha"

Slava, slava Komaru - Pobjedniku!

3. A medo?

"Ukradeno sunce"

Sretni zečići i vjeverice,

sretni momci i djevojke

zagrli i poljubi klupavca:

"Pa hvala ti, djede, na suncu!"

4. A Aibolita?

"Aibolit"

Slava, slava Aibolitu!

Slava dobrim doktorima!

Igrajmo igru: "Zapamti bajku."

Igra "Zapamti bajku"

Zapamtite kojim riječima završava redak, nazovite bajku.

1. I s njim zečica-majka

Išla je i na ples.

I ona se smije i plače:

"Pa hvala ti, … (Aibolit)!”

Djeca: bajka "Aibolit"

2. A iza nje su vilice,

Čaše i boce

Šalice i žlice

skakanje na ... (staza).

Djeca: bajka "Fedorino tuga"

3. Medo se tiho približio,

Lagano ga gurnuo.

"Kažem ti, zlotvore,

ispljunuti sunce … (brzo)!”

Djeca: bajka "Ukradeno sunce"

4. Iznenada doleti odnekud

mali komarac,

I u ruci mu gori

Mala ... (svjetiljka).

Djeca: bajka« Leti Tsokotukha"

5. A onda su zečevi pozvali:

- Možete li poslati ... (rukavice)?

A onda su majmuni pozvali:

- Molimo pošaljite ... (knjige)!

Djeca: bajka« Telefon"

6. Iznenada iz mamine spavaće sobe,

Krivonogi i hromi,

Umivaonik je prazan

I odmahuje ... (glavom).

Djeca: bajka "Moidodyr"

7. Ali jednog jutra

Preskočio klokana

Vidio sam brkove

Vikala je u bijesu:

„Je li to div?

(Ha ha ha)

To je samo… (žohar)!

(Ha ha ha)

Djeca: bajka "Žohar"

Moidodyr živi na stolu u dnevnoj sobi, ravno iz prvog izdanja bajke. Onaj koji od samog rano djetinjstvo uči djecu čistoći i redu.

A tko se sjeća kako se pojavio slavni Moidodyr?

Jednog dana, dok je radio u svom uredu, čuo je glasan plač. To ga je plakalo

najmlađa kći. Urlala je u tri potoka, nasilno izražavajući svoju nespremnost da se opere. Izašao je iz ureda, uzeo djevojku u naručje i sasvim neočekivano za sebe tiho joj rekao:

Moram, moram se oprati

Ujutro i navečer

I nečisti dimnjačari

Bruka i bruka

Bruka i bruka!

Da svakako. A onda je bilo mnogo drugih bajki i pjesama. Ljubav prema poeziji i ljubav prema djeci učinili su Čukovskog autorom dječjih pjesama i bajki.

Pogledajte našu izložbu knjiga Čukovskog. Ovo je samo mali dio njegovih radova.

Koje bajke K.I. Poznajete li Čukovskog?

"Fly Tsokotukha"; "Žohar"; "Moydodyr"; "Aibolit"; "Zbunjenost"; "Telefon"; "Ukradeno sunce"; "Fedorino tuga"; "Krokodil" "Paunov rep"; "Barmaley"

I u ovom muzeju postoji čarobna kutija orijentalnog rada koja je pripadala Čukovskom. Pogledate li se u ogledalo s unutarnje strane njegovog poklopca i zaželite želju, ona će vam se sigurno ostvariti.

Oh, ljudi, pogledajte, neka vrsta kutije, a kutija je omotnica. Da vidimo što je u koverti. Pismo.

Od junaka bajki K.I. Čukovski:

“Dragi momci, svi znate bajke o prekrasnim dječji autor stoga možete lako pogoditi zagonetke koje smo pripremili za vas i naučiti ih. što je u crnoj kutiji

Iz koverte vadim karte za trolejbus

Pitam se zašto su zagonetke na trolejbuskim kartama. Ljudi, znate li zašto su zagonetke na trolejbuskim kartama?

Korney Ivanovich je bio tip osobe koja nije mogla sjediti besposleno, pa čak i dok se vozio u trolejbusu, sigurno je nešto zapisao, a ove zagonetke su jedna od K.I. na tramvajske karte

Igra: Crna kutija.

1 Što je palo s planine u bajci "Fedorinova tuga"?

2. U kutiji je ono što je progutao krokodil u bajci "Moidodyr".

Što je to?

(Rusnica.)

3. U kutiji ono što je tretirano leptirom u bajci "Fly-sokotuha".

Što je to?

(Džem.)

4. U kutiji je ono što su komarci letjeli u bajci "Žohar".

Što je to?

(Balon.)

5. Što je djevojčica Mura iskopala u vrtu u bajci „Čudesno drvo“?

(Cipela.)

6. Kako su lisičarke zapalile more u bajci „Zabuna“

(Podudara se.)

7. Što je šakal donio Aibolitu?

(Telegram.)

8. . U kutiji je omiljena delicija krokodila iz bajke "Telefon".

Što je to?

U susjednoj sobi nalazi se crni rotirajući telefon na kojem je Čukovski razgovarao s likovima iz bajke "Telefon".

Tko ga je zvao na telefon?

Slon, krokodil, zečevi, majmuni, medvjed, čaplja, tuljan, jelen, gazela, klokan, nosorog.

Pogledajte portret, kakav nježan i veseo pogled ima. Korney Ivanovich uvijek je bio vesela i vesela osoba.

Svima je dao radost. "Radost!" kako glasno i Čarobna riječ! Slušajući ga, želite se smijati, pjevati, skakati i zabaviti se. A tko će od vas reći koje pjesme Čukovskog govore o radosti?

• "Žohar" -

“Drago mi je, drago mi je

Cijela obitelj životinja..."

• "Zbunjenost" -

„Gle, životinje su se radovale,

Smijali su se i pjevali…”

• "Ukradeno sunce"

"Zečevi i vjeverice su sretni,

Sretni momci i cure..."

• "Fedorino tuga"

"Tave su se nasmijale,

Samovar je namignuo:

"Pa, Fedora, neka bude tako,

Drago nam je što vam opraštamo!

• "Barmaley" -

"Drago, drago, drago, sretna djeca,

Plesala je, igrala se oko vatre!..."

Dobro napravljeno.

Ljudi, kakva je priroda svih priča Korneja Ivanoviča

smiješno, nestašno, smiješno, poučno.

1.što uči bajka "Moydodyr" - a urednost i urednost.

2. "Aibolit" - budi ljubazan, pazi na druge.

3. "Žohar" - budi čelav.

4. "Fly-Tsokotuha" - hrabrost moći pomoći drugima.

5. "Fedorino tuga" - pažljivo rukovanje posuđem, red.

Ali kakvu je razigranu pjesmu pisac Valentin Berestov posvetio Korneju Ivanoviču.

Žao nam je djeda Korneja:

U usporedbi s nama zaostao je,

Od djetinjstva "Barmaleya"

A "Krokodil" nije čitao,

Nisam se divio "telefonu"

I nisam se upuštao u "Žohara".

Kako je izrastao u takvog znanstvenika,

Ne znate najvažnije knjige?

Doista, teško je zamisliti da nekad nije bilo "najvažnijih knjiga".

Korney Chukovsky nikad nije hodao sam - djeca Peredelkina redovito su mu pravila društvo. Upravo je za njih uz svoju kuću sagradio dječju knjižnicu. Djeca sa slika koje vise na zidovima knjižnice sada ovamo dovode svoje unuke

“Sve smo potrošili ovdje slobodno vrijeme, - prisjeća se Valentina Sergeevna, - trčali su iz škole - i odmah u knjižnicu. Radili su zadaće, igrali damu, šah. Korney Ivanovich je svaki dan odlazio u knjižnicu, pričao nešto zanimljivo.

Igrajmo igru ​​natjecanja.

Natjecateljska igra.

Na stolu su atributi iz različite bajke K. Čukovskog. Svaki tim mora odabrati one koji odgovaraju njihovoj bajci. Prvi tim prikuplja atribute za bajku "Moidodyr", drugi za bajku "Fedorinova tuga"

Dobro napravljeno.

Korney Ivanovich proveo je poznate "vatre" na svom teritoriju.

Dvaput godišnje na tim krijesovima - jedan se zvao "Zdravo, ljeto!", A drugi, odnosno, "Zbogom, ljeto!" - bili su pozvani

svi stanovnici Peredelkina i okolnih sela. Ulaznica - deset čunjeva. Djeca su ovo shvatila ozbiljno - malo prije početka požara mogli ste vidjeti djecu po cijelom Peredelkinu kako puze i skupljaju "ulaznicu" u travi. I u početku je ideja o vatrama nastala tijekom svakodnevnih šetnji djeda Korneyja i djece.

Mnogo godina kasnije. Ali do sada, njegove pjesme i bajke jako vole i djeca i odrasli.

Hajdemo igrati igru

"Igra slova"

Pročitajmo ove riječi.

(Lift, jelo, kuća, Moura, ovdje.)

Potrebno je precrtati ista slova i preostale riječi će ostati

djeca rade zadatak

Koja je bila riječ?

Ulazi Fedoruška plačući:

Jao jadan, jadan!!! (Plač.)

Voditelj: Zašto plačeš, bako? Kakva ti se nevolja dogodila?

Fedora: - Ali slušaj:

Sjeo bih za stol

Da, stol je izašao kroz vrata.

Skuhala bih juhu od kupusa

Idi potraži lonac!

I šalice su nestale, i čaše,

Ostali su samo žohari.

Oh, jao meni

Ljudi, jeste li saznali iz koje je bajke došla ova baka?

(“Fedorino tuga.”)

Pomozimo Fedoru. Imamo čarobnu knjigu, ako je prođemo, ući ćemo u Fedorinovu bajku

Jedan dva tri

djeca se drže za ruke

Uđite u bajku.

Scena "Fedorina tuga"

Sažetak lekcije:

• Jeste li voljeli posjetiti Korneja Ivanoviča Čukovskog?
• što ti se najviše svidjelo?
• Na koji lik iz pjesme biste željeli biti poput?

Ulazi Fjodoruška s poslužavnikom, na njemu đevreci:

Samo sam vam se došao zahvaliti što ste mi pomogli s mojim problemom. Želim te počastiti pecivima!

Blagdanski scenarij

„Obiteljski dan“, posvećen 130. obljetnici rođenja K.I. Čukovski.

Za djecu starije predškolske dobi.

(Timski rad glazbeni direktor, odgajatelji, roditelji i djeca)

Cilj:

Formirati interes za rad K.I. Čukovski.

Gajite poštovanje prema knjizi.

oprema: multimedijska instalacija, stolovi s unaprijed pripremljenim albumima i olovkama.

predradnje: čitati djela K.I. Čukovski.

Na središnjem zidu (ili na ekranu) nalazi se portret K.I. Čukovskog, zidovi su ukrašeni dječjim crtežima za pjesme i bajke

Uz veselu glazbu ulaze djeca s roditeljima glazbena dvorana a nalaze se za stolovima (za 4-5 osoba).

Domaćin: Dobar dan dragi roditelji i dečki! Danas smo se okupili u našoj dvorani kako bismo proslavili godišnjicu prekrasnog dječjeg pisca Korneya Ivanovicha Chukovskog. Zanimljiva činjenica- Korney Ivanovich rođen je 1. travnja. Jeste li znali da je 1. travnja dan šale. A Korney Ivanovich je bio vrlo vesela osoba, napisao je mnogo smiješnih bajki i pjesama za djecu. A ove godine puni 130 godina! Kakva divna obljetnica! I danas ćemo se prisjetiti djela ovog divnog pisca, čije su pjesme bile poznate vašim majkama i očevima, bakama i djedovima. Zato danas, momci, nije slučajno da sjedite pored svojih roditelja za ovim stolovima.

1 roditelj: Nije ni čudo što djeca vole bajke.

Uostalom, bajka je dobra

Što je u tome sretan kraj

Duša već osjeća.

2 roditelj: I za bilo koji test

Hrabra srca se slažu

U nestrpljivom iščekivanju

Sretan završetak.

(V. Berestov)

Domaćin: Hvala. Ljudi, znate li tko je napisao ovu pjesmu? (Valentin Berestov) A kome je posvećena? (K.I. Chukovsky) Tako je.

Fedora ulazi u dvoranu uz veselu glazbu, držeći veliku knjigu u rukama.

Fedora: Požurila sam na tvoj odmor,

Oprao svo suđe

Nisam se zaboravila očetkati

Snimio ovu knjigu.

Pozdrav dečki, pozdrav gosti.

Domaćin: Pozdrav, predstavite se. Tko si ti?

Fedora: A neka dečki pogode tko sam i iz koje sam bajke?

Domaćin: Pa dobro. Poslušajte zagonetku:

Bježi od prljavog
Šalice, žlice i lonci.
Ona ih traži, zove
A usput suze teku. (Fedora, iz bajke "Fedorina tuga")

Dramatizacija ulomka iz bajke "Fedorinova tuga" obitelji ………………

Fedora: Ne, ova zagonetka nije o meni. Zovem se Fedora, naravno, ali davno sam se ispravila. I donijela sam ti dar.

Domaćin: Kakav dar?

Fedora: Evo velika knjiga. Ovdje su bajke vidljive – nevidljive. I sve ih je napisao Korney Ivanovich Chukovski. Idemo pogledati. (otvara knjigu - u njoj nema stranica) Kako to! Sve su stranice bile na mjestu. Gdje su nestali? Jeste li ih vidjeli? (Okreće se prvo djeci, pa roditeljima, pa voditeljici)

Voditelj: Ne, nismo. Čini se da su stranice iz ove knjige pobjegle.

Fedora: Ali zašto?

Voditelj: Čini mi se da ti Fedore nisi pravilno obradio knjigu. Djeco, recite Fedori kako pravilno rukovati knjigom?

Djeca: Knjigu treba zaštititi, uzeti čistim rukama, ne gužvajte stranice, ne trgajte ih.

1 r-to: U knjižnici za djecu
Knjige su poredane na policama.
Uzmi, čitaj i znaj puno
Ali nemojte mrziti knjigu.
Ona će otvoriti svijet je velik,
A ako ti se razboli
Ti si knjiga - zauvijek
Stranice će tada šutjeti.

(T. Blažnova “S knjigom ćemo biti prijatelji.”)

Fedora: Oh, toliko teških pravila. Kako mogu biti? Što sad da radim? Pomozite mi ljudi.

Voditelj: Ljudi, možemo li pomoći Fedori da vrati stranice iz knjige?

Djeca: Upomoć.

Voditelj: Ali neće biti lako. Uostalom, ti i ja trebamo se sjetiti svih bajki koje su živjele u ovoj knjizi. Pokušajmo se sjetiti - dodajte riječ koja nedostaje u naslovu pjesama i bajki pisca K.I. Čukovski:

"Muha - ... (Tsokotukha)", "Kotausi i ... (Mausi)", "Fedorino ... (jao)", "Ukradeno ... (sunce)", "Čudo - ... (stablo) "), "Avanture ... (Bibigon)" , "Aj ... - boli"), "Tele- .... (pozadina)", "Moj ... (dodyr)", "Kro .. .. (kodil)”.

Dobro, zapamtili smo imena. Pogledajte naš ekran - tamo se pojavila prva stranica - "Fedorinova tuga". slajd broj 1

Ja sam druga stranica

Stranica je mala

Pobjegao sam od knjige

Zabrljao sam, zabrljao sam.

Ali ti si me nazvao

Evo me, prijatelji moji!

Voditelj uzima stranicu 2 i stavlja je u knjigu.

Voditelj: Znate li koja je bila prva bajka K.I. Čukovski? Kornej Ivanovič Čukovski je prvu bajku napisao slučajno. On i sin su bili u vlaku, dječaku je bilo loše, plakao je, a tata mu je, da bi ga utješio, počeo sastavljati bajku o krokodilu koji je hodao gradom i govorio turski - “krokodil, krokodil, krokodil". Bajka "Krokodil" ... .. K.I. Čukovski je napisao mnoge bajke, u kojima je omiljeni lik bio krokodil. slajd broj 2

Djevojka istrčava - stranica:

I na mojoj stranici

Stranica je mala

Bajka "Krokodil" živi,

I zove me, zove.

Trčiš brže do djece,

Tamo će vas svi dočekati.

Domaćin uzima stranicu 3 i stavlja je u knjigu.

Voditelj: Fedor, gledaj, već smo pronašli 3 stranice iz tvoje knjige.

Fedora: Oh, kako mi je drago, moje su se stranice vratile. Hvala vam. I evo ja se prisjećam stihova iz moje knjige, ali iz kakve je to bajke?

"I skakavac, i skakavac,

Pa baš kao muškarac,

Skoči, skoči, skoči, skoči!

Iza grma, ispod mosta i tišina!

Djeca: "Fly - Tsokotuha" slajd broj 3

Djeca izvode ruski. nar. pjesma "Kao pred našim vratima"

Fedora: Tako je, točno!

Dramatizacija ulomka iz bajke "Muha - Tsokotuha" - obitelj ... ... ...

Djeca izvode ples "Kukci"

Djevojka istrčava - stranica:

Na mojoj stranici

Stranica je mala

Fly - Tsokotuha veselo pjeva,

Poziva sve goste.

Domaćin uzima stranicu 4 i stavlja je u knjigu.

Voditelj: Cijeli život Korney Ivanovich slušao je vesele riječi i izraze koje djeca govore. Često je išao posjećivati ​​djecu - u vrtiće i škole, rezervirati ljetovanje. Iz zbirki svojih zapisa dječjih izreka stvorio je poznata knjiga, koji nosi naziv "Od dva do pet". Ova knjiga doživjela je mnogo izdanja ne samo kod nas, već i u mnogim drugim zemljama svijeta.

Saznajte iz kojih su bajki ovi stihovi:

1. “On blista strašnim očima,

On kuca strašnim zubima,

Pali strašnu vatru,

Viče strašnu riječ:

Karabas! Karabas! Sad ću ručati!" ("Barmaley") slajd broj 4

Dječaci izvode ples "Barmaleychikov"

2. “I planine mu stoje na putu,

I on počinje puzati preko planina,

I kore su više, i planine su strmije,

A planine idu ispod samih oblaka ”(“Aibolit”) slajd broj 5

Dramatizacija ulomka iz bajke "Aibolit" - obitelj ……… ..

3. "Ja sam u vrtu Tauride,

Preskočio ogradu

I ona me slijedi

I grize kao vuk." ("Moidodyr") slajd broj 6

Dramatizacija ulomka iz bajke "Moydodyr" - obitelj……………..

4. Sazrele su batine,

Čizme su zrele

Što zijevaš

Zar ih ne prekidate? ("Čudesno drvo") slajd broj 7

Istrčale su 4 djevojke - stranice:

Mi smo stranice - sestre,

Trčali su tako brzo

Kroz polja, kroz doline,

U posjetu vam…

Fedora grli djevojke:

Evo ih moje stranice, kako mi je drago što si se vratio.

Mogla bi se izgubiti

Pasti u močvaru

Pokisnuti na kiši

Hladan, siv dan.

Voditelj uzima 4 stranice i stavlja ih u knjigu.

Čuje se zvonjava telefona koji leži na jednom od stolova.

Dramatizacija ulomka iz bajke "Telefon" - obitelj ... ... ... .. Slajd broj 8

Djevojka istrčava - stranica:

Sve moje sestre su ovdje

A gosti - onda ne možete računati,

Naći ću dvije sestre

Ja ću te odvesti na odmor.

Dovodi još dvije djevojke:

1 d-ka: Pogodite, momci,

Još jedna zagonetka:

Sunce je hodalo po nebu

I pretrčao je oblak.

Strašno je i mračno

U ljetno popodne izvan prozora.

Zašto je svjetlo prigušeno?

Je li za to kriv krokodil?

Životinje su sve zalutale.

Ne mogu kući.

U mraku, jadnici, šuljajte se

I traže svoju djecu

Životinje pitaju: - Klošak,

Počeši krokodila

Rastrgajte ga

Izbaci sunce iz usta!

Bit će svjetla u svim prozorima

U bajci... ("Ukradeno sunce")

Dramatizacija ulomka iz bajke "Ukradeno sunce" - obitelj ...... ...

Slajd #9

2 dana:

On je mršav

Kao grančica

On je mali

Lilliputik.

Visina, jadnik, nema više

Evo malog miša. (Bibigon)

Obiteljska izvedba …………….. slajd broj 10

Voditelj uzima 3 stranice i stavlja ih u knjigu.

Voditelj: Pa, knjiga je skoro spremna. Ali da bi bio zanimljiv za čitanje, što mu nedostaje? (Ilustracija) Da, tako je. A sada predlažem da nacrtate ilustracije za knjigu K.I. Čukovskog o bajkama, čije smo stranice danas pronašli.

Djeca sa svojim roditeljima crtaju ilustracije na temelju bajki "Fly - Tsokotuha","Kotausi i Mausi", "Fedorino žalost", "Ukradeno sunce", "Čudesno drvo", "Avanture Bibigona", "Aibolit", "Telefon", "Moydodyr", "Krokodil".

Voditelj: Sada je knjiga spremna! Fedora, pomogli smo ti pronaći stranice koje su pobjegle od tebe. Sada shvaćate kako postupati s knjigom?

Fedora: Oh, hvala! Kako ste mi pomogli, dobri momci i vaši ljubazni roditelji. Sada nikada neću uzimati knjige prljavim rukama, neću gnječiti i trgati stranice. A ako se to iznenada dogodi, odmah ću izliječiti svoju knjigu - zapečatit ću je, omotati koricama i koristiti posebne knjižne oznake.

Voditelj: Pogledajte kakva je divna ilustrirana knjiga ispala. Uostalom, samo smo zajedno prijateljski i zajednički mogli pomoći Fedori. I želim vam poželjeti - čitajte knjige sa svojom djecom, učite pažljiv stav na knjigu i budi sretan i zdrav. Hvala svima!

Djeca stoje u polukrugu u blizini središnjeg zida, svaki roditelj stoji iza svog djeteta.

Prozivka:

Strašno zanimljivo štivo:
Možete sjediti, ležati
I - ne napuštajući mjesto -
Očima knjige TRČANJE!
Da da! Čitaj - HOD POGLEDOM
Ruku pod ruku s mamom, poslije - sebe.
Hodanje - to je sitnica,
Nemojte se bojati napraviti prvi korak!
Spotaknuo se jednom, dvaput...
I odjednom ti
Pročitajte četiri slova u nizu
I otišao si, otišao, otišao -
I pročitajte prvu riječ!
Od riječi do riječi - kao preko neravnina -
Žurite veselo duž linija ...
I zato naučite čitati -
Kako trčati
Skok…
Kako letjeti!
Znam uskoro preko stranice
Lepršat ćete kao ptice!
Uostalom, neizmjerno i veliko,
Kao nebo
Svijet čarobnih knjiga!(A. Usačev)

Završna pjesma: “Moja obitelj” A. Yermolova Slajd br. 11 (na kojem roditelji čitaju knjigu sa svojom djecom)

Književni praznik prema bajkama K.I. Chukovsky za 1-4 ćelije.

Ciljevi:

1. Upoznati učenike sa životom i radom K. I. Chukovskog, identificirati interes čitatelja.
2. Pokažite djeci predivan svijet bajke pisca, njihovu mudrost i ljepotu.
2. Razvijati mišljenje, govor, maštu, pamćenje.
3. Doprinijeti razvoju održivog interesa za knjigu i želje za čitanjem.
4. Njegovati vjeru u dobrotu, prijateljstvo i ljubav, u pobjedu nad zlom.

5. Razvoj kreativnost učenicima.

Dekor:

Portret K. I. Čukovskog (1882. - 1969.).

Izložba dječjih crteža za djela K. I. Čukovskog.

Izložba knjiga "Stablo čuda".

Plakat "Talent Čukovskog je neiscrpan, pametan, briljantan, veseo, svečan."

Vede. Današnji praznik posvećen je dječji pisac, utemeljitelj sovjetske dječje književnosti, pripovjedač, kritičar, prevoditelj Korney Ivanovich Chukovski. Rođen je 1882. u St. Korney Ivanovich bio je vesela i vesela osoba, čak je rođen 1. travnja na dan šale, zabave i smijeha. Da je živ, ove godine 1. travnja napunio bi 130 godina.

Dugi niz godina živio je nedaleko od Moskve, u selu Peredelkino, u maloj kući i poznavala su ga sva djeca u zemlji. Upravo je on izmislio mnoge likove iz bajke: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr, Aibolit. I premda ovo divna osoba nije s nama dugi niz godina, njegove knjige žive, i živjet će još jako dugo.

Usput, Korney Chukovsky nije pravo ime i prezime pisca, on ih je izmislio za sebe, to se zove književni pseudonim. A pravo mu je imeNikolaj Vasiljevič Korneichukov. Od mogpravo prezime, stvorio je za sebe ime Korney, te prezime Chukovski, koje je potom naslijedio od svojih rođaka.

Korney Chukovsky bio je visok, dugih ruku s velikim šakama, krupnih crta lica, velikog neobičnog nosa, četkastih brkova, nestašnog pramena kose koji mu je visio preko čela, svijetlih očiju koje su se smijale i iznenađujuće laganog hoda.

Čukovskog su dječje izjave jako zabavljale. Nekada je živio uz more, a pod njegovim prozorima, na vrućem pijesku, rojilo se bezbroj male djece pod nadzorom odraslih. Kako je sam Kornej Ivanovič zapisao: „Oko mene, bez prestanka, čuo se zvonki govor djeteta. Slatki dječji govor! Nikad se neću umoriti od uživanja." Djeci je posvetio svoju knjigu “Od dva do pet” u kojoj je cijeli život skupljao dječje “izreke”, kako ih je nazvao. Evo nekoliko odlomaka iz ove knjige.

Lala je imala 2,5 godine. Stranac ju je upitao: "Bi li htjela biti moja kći?" Veličanstveno je odgovorila: "Ja sam mamin i više nadimak." Jednom je prvi put u životu ugledala parobrod i gorljivo viknula: “Mama, mama, motor se kupa!” Lijepo je učiti od djece, pisao je Čukovski, da ćelav čovjek ima bosu glavu, da kolači od mente u ustima prave propuh, da je vretenin muž vilin konjic. I jako su ga zabavljale takve dječje riječi i uzvici:

Tata, pogledaj kako su ti se namrštile hlače.

Naša baka je zimi klala guske da se ne prehlade.

Georges rezati lopaticom kišna glista pola.

Zašto si to učinio?

Crvu je bilo dosadno. Sada su dva. Postali su zabavniji.

Bio jedan pastir, zvao se Makar. I imao je kćer Macaronu.

Danas ćemo s vama napraviti jedno neobično putovanje, upoznat ćemo junake bajki Korneya Chukovskog.

1 natječaj „Nauči bajku po ilustraciji“. (slajd ili prikaz knjige)

2 natjecanje "Zapamti bajku iz ulomka."

Prisjetite se kojim riječima završava redak i nazovite bajku.

Ljudi se zabavljaju
Muha se udaje
Za poletnost, odvažnost
Mladi... (komarac )
"Fly Tsokotukha"

Ne ne! Slavuj
Ne pjeva za svinje.
Nazovi bolje... (vrana )
"Telefon"

I ne trebam
Nema marmelade, nema čokolade
Ali samo male
Pa, vrlo mali ... (djece )
"Barmaley"

Liječi malu djecu
Liječi ptice i životinje
Gledajući kroz naočale
Dobar doktor... (Aibolit )
"Aibolit"

Samo odjednom iza grma
Zbog plave šume
Sa dalekih polja
Stiže... (vrabac )
"Žohar"

A posuđe ide dalje i dalje
Ide kroz polja, kroz močvare.
I čajnik je rekao glačalu
- Moram ići još ... (ne mogu ).
"Fedorino tuga"

A iza njega stoji narod
I pjeva i viče:
- To je nakaza, pa nakaza!
Kakav nos, takva usta!
A odakle je ovo... (čudovište ).
"Krokodil"

Sunce je hodalo po nebu
I pobjegao iza oblaka.
Zec je gledao kroz prozor,
Postao je zec ... (mračno ).
"Ukradeno sunce"

Svinje su mijaukale - mijau - mijau,
Mačići… (hroptao, oink-oink )
"Zbunjenost"

Vede. S ranih godina bajke K. I. Čukovskog donose radost svima nama. Ne samo vi, nego i vaši roditelji, bake i djedovi ne mogu zamisliti svoje djetinjstvo bez "Aibolit", "Fedorin žalosti", "Telefon", "Žohar", "Barmaley", "Flies-Tsokotukha" itd. Pjesme Korneya Ivanovicha obrazuju dragocjenu sposobnost suosjećanja, suosjećanja, veselja. Bez ove sposobnosti, osoba nije osoba. Pjesme Čukovskog zvuče sjajno, razvijaju naš govor, obogaćuju nas novim riječima, formiraju smisao za humor, čine nas jačima i pametnijima.

Djeca čitaju poeziju.

VRT (1 razred)

Ovan je sjeo na parobrodI otišao u vrt.U vrtu, u vrtuČokolade rastuDođi, jedi, liži!

I rezanciI rezanciRođen dobar!Velik i sočanSlatko, mliječnoSamo znajte - vodaDa, tjeraj vrapce:Voli vrapce kradljivce, voli je!

ZAKALIAKA (2. razred)

Dali su Murochki bilježnicu,Moore je počeo crtati.„Ovo je krzneno božićno drvce.Ovo je rogati jarac.Ovo je ujak s bradom.Ovo je kuća s dimnjakom."

"Pa, što je ovo?neshvatljivo, čudno,Sa deset noguS deset rogova?

"Ovo je Byaka-Zakalyakarezak,Izmislio sam to iz svoje glave."

"Zašto si ostavio svoju bilježnicu,Jeste li prestali crtati?

– Bojim je se!

KORNJAČA (3. razred)

Idi daleko do močvare.Odlazak u močvaru nije lak.

"Ovdje kraj puta leži kamen,Sjednimo i protegnemo noge."

I žabe su na kamen stavile snop.— Bilo bi lijepo leći na kamen jedan sat!

Odjednom je kamen skočio na nogeI zgrabio ih za noge.I povikaše od straha:

"Što je!Ovo je RE!Ovo je PAHA!

Ovo je CHECHERE!TATA!PAPAHA! "

RADOST (4. razred)

Sretan, sretan, sretansvijetle breze,I na njima s radošćuRuže rastu.

Sretan, sretan, sretantamne jasike,I na njima s radošćuUzgoj naranči.

Nije padala kiša iz oblakaA ne tučaTo je palo iz oblakaGrožđe.

I vrane nad poljimaOdjednom su zapjevali slavuji.

I struji iz podzemljaTekao je slatki med.

Kokoši su postale pauniceĆelav - kovrčav.

Čak i mlin – i toPlesalo na mostu.

Pa trči za mnomNa zelene livadeGdje preko plave rijekeDuga je izašla.

Skačemo po dugi,Igrajmo se u oblacimaA odatle niz duguNa sanjke, na klizaljke!

Vede. Kornej Ivanovič Čukovski odlikovao se velikom marljivošću: “Uvijek”, pisao je, “gdje god sam bio: u tramvaju, u redu za kruh, u zubarskoj ordinaciji, ja sam, da ne gubim vrijeme, sastavljao zagonetke za djecu. To me je spasilo od duševne besposlice!”

Djed Roots je jako volio smišljati zagonetke za djecu, izmišljati škakljive zadatke i pitanja.

3 natjecanje "Misteriji". (na slajdovima u prezentaciji)

Bila je tu bijela kuća
divna kuća,
I nešto je lupnulo u njemu.
I srušio se, a odatle
Istrčalo je živo čudo -
tako toplo, tako
Pahuljasto i zlatno. (Jaje i piletina. )

Oh, ne diraj me
Spalit ću ga bez vatre! (Kopriva. )

Imam dva konja
Dva konja.
Nose me po vodi.
I vodu
teško,
Kao kamen! (Klizaljke i led. )

Ona raste naglavce
Ne raste ljeti, nego zimi.
Ali sunce će je ispeći -
Ona će plakati i umrijeti. (Ledenica. )

Hodam, ne lutam šumama,
I u brkove, u kosu.
I zubi su mi duži
Nego vukovi i medvjedi. (Češalj. )

Odjednom iz crnog mraka
Na nebu je raslo grmlje
I plave su
Grimizna, zlatna
Cvijeće cvjeta
Ljepota bez presedana.
I sve ulice ispod njih
Također su pomodrili
Grimizna, zlatna,
Višebojno. (Vatromet. )

Ovdje su igle i pribadače
Ispužu ispod klupe.
Gledaju me
Žele mlijeko. (Jež. )

Ulicom teku kućice
Dječake i djevojčice vode kućama. (Automobili. )

crvena vrata
U mojoj špilji
bijele zvijeri
sjedenje
Na vratima.
I meso, i kruh - sav moj plijen -
Rado dajem bijelim zvijerima. (Usne i zubi. )

Mudar čovjek je u njemu vidio mudraca,
Budala - budala
ovan - ovan,
Ovca je u njemu vidjela ovcu,
I majmun - majmun,
Ali doveli su mu Fedju Baratova,
I Fedja je vidio čupavu drolju. (Ogledalo. )

Kad bi borovi jeli
Mogli su trčati i skakati
Pobjegli bi od mene bez osvrtanja,
I nikad me više ne bi vidio
Jer - reći ću ti, bez hvalisanja -
Ja sam čelik, i ljut, i vrlo zubat. (Pila. )

Ležim pod tvojim nogama
Zgazi me svojim čizmama
A sutra me odvedi u dvorište
I udari me, udari me
Da mogu djeca ležati na meni,
Iverak i salto na mene. (Tepih. )

4 natječaj "Natjecanje stručnjaka".

Riješite križaljku prema djelima K. Čukovskog i saznajte naziv prve bajke pisca.

Horizontalno:

Ime morskog psa u bajkama Čukovskog.

I Shark Karakula
Desno oko je namignulo
I smije se, smije se,
Kao da je netko škaklja. (Ajbolit)

Čudovište iz bajke koje proždire bebe životinja.

Tako je žohar postao pobjednik,

I šume i polja gospodar.

Zvijeri podvrgnute brkatom.

(Neka propadne, prokleti!)

I hoda između njih

Pozlaćeni potezi trbuha:

"Dovedite mi, životinje, svoju djecu,

Danas ih jedem za večerom!" (žohar)

Ime muhe je rođendanska djevojka.

Leti, leti -Tsokotuha,
Pozlaćeni trbuh!
Muha je išla poljem,
Muha je našla novac.

Ime jednog od krokodila koji je susreo prljavog.

Odjednom prema mom dobru,
Moj omiljeni krokodil.
On je saTotoshey i Kokoshey
Hodao uličicom

Šef umivaonika i zapovjednik umivaonika.

Ja sam Veliki Umivaonik,
PoznatiMoidodyr,
Glava umivaonika
I krpe za pranje Zapovjedniče!

Tko je vratio ukradeno sunce?

Medo nije mogao stajati
Medvjed je zaurlao,
I naletio na zlog neprijateljaSnositi.

Već ga je zdrobio i slomio:
"Daj nam naše sunce!"

Koju je riječ Aibolit ponovio na putu za Afriku?

I Aibolit je ustao, Aibolit je potrčao.
Trči po poljima, ali po šumama, po livadama.
I samo jedna riječ ponavlja Aibolit:
" Limpopo , Limpopo, Limpopo!"

Naziv pjesme u kojoj su životinje izvukle nilskog konja iz močvare.

Naš nilski konj je pao u močvaru...
- Pao u močvaru?
- Da!
A ni tamo ni ovamo!
Oh ako ne dođeš -
Utopit će se, utopit će se u močvari,
Umire, nestaje
Nilski konj!!! (Telefon)

Okomito:

Prva bajka Čukovskog. KROKODIL

Vede. Čukovski je sasvim slučajno postao dječji pjesnik i pripovjedač u dobi od 35 godina. Po zanimanju je bio književni kritičar(napisao kritički članci O književna djela). Jako je volio svoju profesiju i nije ni pomišljao da će ga vrlo brzo dječje pjesme i bajke proslaviti.

A ispalo je ovako. Sin mu se razbolio. Korney Ivanovich ga je odvezao kući noćnim vlakom iz Helsinkija. Dječak je bio hirovit, stenjao je, plakao. I kako bi nekako zabavio svog sina, Korney Ivanovich mu je počeo pričati bajke. Kad je krenuo, nije znao što će se sljedeće dogoditi. Bilo je važno ne posrnuti, ne stati ni sekunde, već brzo progovoriti uz zvuk kotača:

Bio jednom jedan krokodil

Hodao je ulicama

Pušenje cigareta,

govorio turski,

Krokodil, krokodil krokodil!

I dječak je počeo slušati oca, smirio se i smirio. Ocu je bilo važno odvratiti sinovu pozornost od njegove bolesti, te je brbljajući nastavio:

I dajte mu nagradu

Sto funti čokolade

Sto funti marmelade

Sto kilograma grožđa

I tisuću porcija sladoleda.

Dječak je prestao biti hirovit i zaspao. A ujutro, probudivši se, zamoli oca da ispriča jučerašnju priču.Ispostavilo se da se svega sjećao, od riječi do riječi. Tako je nastala prva bajka "Krokodil".

A evo i drugog slučaja. Evo kako se toga prisjeća sam Kornej Ivanovič: “Jednom, radeći u svom uredu, čuo sam glasan plač. Plakala je moja najmlađa kći. Urlala je u tri potoka, nasilno izražavajući svoju nespremnost da se opere. Izašao sam iz ureda, uzeo je u naručje i sasvim neočekivano za sebe tiho joj rekao:

Moram, moram se oprati

Ujutro i navečer.

I nečisti dimnjačari

Bruka i bruka! Bruka i bruka!

Tako je rođen Moidodyr.

Djeca 1 razred. dramatizirati ulomak iz bajke "Moydodyr".

5 natjecanje "Tko je tko".

Koji likovi pripadaju ovim fantastičnim imenima?

Aibolit - (liječnik )
Barmaley - (razbojnik )
Fedora - (baka )
Doodle - (morski pas )
Moidodyr - (umivaonik )
Totoshka, Kokoshka - (krokodili )
Tsokotuha - (letjeti )
Barabek - (proždrljivac )
Crveni, brkati div - (žohar )

Vede. Bajke K. I. Čukovskog pomažu svoj djeci da se snađu u svijetu oko sebe, čine da se osjećaju kao neustrašivi sudionici izmišljenih bitaka za pravdu, za dobrotu i slobodu. Svaki redak pjesama Korneya Ivanovicha blista smijehom i osmijehom. Među svim njegovim likovima osjećamo prisutnost samog autora: “Zazvonio mi je telefon” ili “Živim u Peredelkinu.

Poslušajte kako Chukovsky govori o ideji stvaranja djela "Flies-Tsokotukha". U početku se ova priča zvala "Mukhinino vjenčanje".

“ Često sam imao provale radosti i veselja. Hodaš ulicom i besmisleno se raduješ svemu što vidiš: tramvajima, vrapcima. Spreman poljubiti svakoga koga sretneš. Posebno pamtim jedan takav dan – 29. kolovoza 1923. godine.

Osjećajući se kao osoba koja može činiti čuda, nisam dotrčala, nego sam kao na krilima poletjela u naš stan. Zgrabivši neki prašnjavi komad papira, teško pronalazeći olovku, počeo je pisati veselu pjesmu o Mukhininom vjenčanju i osjećao se kao mladoženja na ovom vjenčanju.

Dva su praznika u ovoj priči: imendan i vjenčanje. Oboje sam slavio svim srcem."

Djeca 2 kl. dramatizirati ulomak iz bajke "Fly Tsokotukha".

Fizmunutka: zajednički ples na rusku narodnu melodiju, kao na Mukhinom vjenčanju.

6 natjecanje "Herojsko djelo" (na slajdovima u prezentaciji)

Poveži junaka bajke s djelom koje je počinio.

Aibolit

Liječio životinje.

Vrabac

Pojeo žohara.

Krokodil

Progutao sunce.

Komarac

Spašena muha - Tsokotukha.

Fedora

Oprala sam suđe.

Snositi

Vratio sunce na nebo.

Leptir

Izbaciti more.

Lisičarke

Zapalili su more.

7 natjecanje "Dešifrirajte imena likova iz bajke." (dodatni natječaj)

Umetnite samoglasnike u šifrirane riječi, dobit ćete imena likova iz bajke.

BRMLJ

CKTH

MIDDR

FDR

IBLT

TRKNSCH

KRKDL

RKKL

(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Žohar, Krokodil)

Vede. Poslušajte kako se Čukovski prisjetio što ga je potaknulo na stvaranje bajke "Ajbolit".

“A jednom mi je inspiracija došla na Kavkazu, dok sam se kupala u moru. Plivao sam prilično daleko, i odjednom su se, pod utjecajem sunca, vjetra i crnomorskih valova, sami od sebe stvorili stihovi:

Oh ako se utopim

Ako odem do dna itd.

Trčao sam gol uz kamenitu obalu i, sakrivši se iza najbliže stijene, mokrim rukama počeo zapisivati ​​stihove na mokroj kutiji cigareta, koja je ležala tu, uz sam val. Odmah sam napisao 20 redaka, bajka nije imala ni početka ni kraja.”

Djeca 3 kl. dramatizirati ulomak iz bajke "Ajbolit".

Vede. Ljudi, došao nam je poštar. (Ulazi dječak.) Donio je telegrame, ali su bili nepotpisani. Poštar nas moli da mu pomognemo utvrditi tko je poslao ove telegrame.

Oh ako ne stignem

Ako se putem izgubim

Što će biti s njima, s bolesnicima,

S mojim šumskim životinjama? Aibolit

Krvoločan sam

Nemilosrdan sam

Ja sam zli pljačkaš ... Barmaley

Dođi doktore

Idite uskoro u Afriku.

I spasi me doktore

Naše bebe. Nilski konj

Gdje je ubojica?

Gdje je zlikovac?

Bojiš li se njegovih kandži? Komarac

Čekaj, nemoj žuriti

Progutat ću te začas!

Progutat ću, progutati ću

neću oprostiti! žohar

Dragi gosti, pomozite!

Ubijte zlog pauka! Fly Tsokotukha

8 natjecanje "Košara s izgubljenim stvarima."

U košarici ima raznih stvari. Izgubili su se iz neke bajke Korneja Ivanoviča. Pomozi mi da se sjetim bajke i redaka koji govore o ovoj temi.

Telefon (Zazvonio mi je telefon)

Balon (vozili su se medvjedi na biciklu...praćeni komarcima u balonu)

Sapun (pa je sapun skočio)

Tanjurić (I tanjurići iza njih)

Galosha (Pošalji mi tucet novih galoša)

Termometar (I stavlja termometar na njih)

Sito (Sito skače kroz polja)

Rukavice (A onda su zečevi pozvali: "Možete li poslati rukavice?")

Novčić (Išla muha poljem, muha našla novac)

Čokolada (I svima redom daje čokoladu)

Umivaonik (A umivaonik je kao čavka, ko da je čavka progutala)

Vede. Evo još jedne činjenice iz života Čukovskog. Jednom je Korney Ivanovich tri sata s djecom klesao različite figure od gline. Djeca su mu obrisala ruke o hlače. Bio je dug put do kuće. Glinene hlače bile su teške i trebalo ih je držati. Prolaznici su ga iznenađeno gledali. Ali Kornej Ivanovič je bio veseo, imao je inspiraciju, poezija je bila skladana slobodno. Tako je nastala “Fedorina tuga”.

Djeca 4 kl. dramatizirati ulomak iz bajke "Fedorina tuga".

Vede. Naš odmor se bliži kraju. Još ćemo se mnogo puta susresti s djelima Korneja Ivanoviča Čukovskog. Naučite dobro čitati, čitajte njegova složenija djela, kao i knjige prevedene s engleskog.

Žao nam je djeda Korneja:
U usporedbi s nama zaostao je,
Od djetinjstva "Barmaleya"
A nisam čitao Krokodila,
Nisam se divio "telefonu"
I nisam se upuštao u "Žohara".
Kako je izrastao u takvog znanstvenika,
Ne znate najvažnije knjige?

Evo razigrane pjesme koju je pjesnik Valentin Berestov posvetio Korneju Ivanoviču Čukovskom.

Irakli Andronikov je napisao da je “talent Čukovskog neiscrpan, inteligentan, briljantan, vedar, svečan. Nikada se do kraja života ne rastaj od takvog pisca.”

Ishod. Nagrađivanje.Najaktivniji će biti nagrađeni medaljama" Najbolji znalac bajke K. I. Čukovskog "

Dodatna pitanja za pauze.

1. U kojem je djelu posuđe preodgojilo svoju gospodaricu? ("Fedorino tuga" )

2. Koji je junak bio strašni zlikovac, a onda preodgojen? ("Barmaley" )

3. U kojoj se bajci veliča vrabac? ("Žohar" )

4. Imenuj bajku, glavna idejašto se može izraziti riječima: “Čistoća je ključ zdravlja!” ("Moydodyr", "Fedorino tuga" )

5. Navedi bajku u kojoj se događa stravičan zločin – pokušaj ubojstva? ("Fly Tsokotukha" ).

6. Što su životinje tražile u pjesmi – bajci „Telefon“: (Slon – čokolada, Gazele – vrtuljci, Majmuni – knjige, Krokodil – galoše)

7. Na kome su Aibolit i njegovi prijatelji putovali u Afriku? (Vukovi, kitovi, orlovi )

8. Koje su se „rogate zvijeri“ bojali krojači iz pjesme „Hrabri“? (puž )

9. U kojim je bajkama krokodil junak? (“Zabuna”, “Žohar”, “Moydodyr”, “Telefon”, “Barmaley”, “Ukradeno sunce”, “Krokodil”)

10. Kako se zvao dječak koji je pobijedio Krokodila? (Vanja Vasilčikov )

11. Na čemu su se vozili zečići u bajci “Žohar”?(Tramvajem)
12. Zašto su u pjesmi “Telefon” zaboljeli želuci čaplji koje su tražile da im pošalje kapljice?(Jeli su žabe)
13. Čime je dr. Aibolit častio bolesne životinje u Africi?(Gogol-mogol)
14. Nastavite frazu iz bajke “Moydodyr”. “Živio mirisni sapun i…”
15. Tko je napao muhu mišara?(Pauk)