Kesimpulan. Nilai sains di era revolusi sains dan teknologi

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, kecepatan dan intensitasnya mempengaruhi peningkatan atau pemeliharaan tingkat pertumbuhan ekonomi. NTR memiliki pengaruh terbesar pada tingkat pertumbuhan ekonomi ketika NTR memiliki pengaruh terkuat pada perluasan pasar. Contohnya adalah pengenalan barang tahan lama (mobil, televisi, elektronik), yang merangsang perkembangan industri lain. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi juga terwujud dalam industri yang tidak memiliki efek pengganda yang kuat, di mana hal itu berkontribusi pada peningkatan tingkat teknis alat tradisional dan barang konsumsi. Di tahun 50-60an. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak lebih besar pada pertumbuhan ekonomi, karena pergeseran teknis didasarkan pada perubahan signifikan dalam struktur sektoral dan produksi. Dalam beberapa dekade terakhir, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah memanifestasikan dirinya dalam pergeseran fungsional dalam struktur sektoral dan industri yang ada. 8% dari produk yang muncul di tahun 70-an adalah teknologi baru.

Revolusi ilmiah dan teknologi, ciri khasnya dan pengaruhnya terhadap ekonomi dunia

Seluruh perkembangan peradaban manusia terkait erat dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Revolusi ilmiah dan teknologi (NTR) adalah revolusi kualitatif mendasar dalam kekuatan produktif umat manusia, berdasarkan transformasi ilmu pengetahuan menjadi kekuatan produktif langsung masyarakat. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern dicirikan oleh empat ciri utama.

1. Universalitas (komprehensif). Itu mengubah semua cabang dan bidang, sifat kerja, cara hidup, budaya, dan psikologi orang. Inklusivitas revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern dapat diartikan secara geografis juga. itu mempengaruhi semua negara di dunia dan semua amplop geografis Bumi, juga luar angkasa.
2. Percepatan transformasi ilmiah dan teknologi yang berlebihan. Ini diekspresikan dalam pengurangan tajam waktu antara penemuan ilmiah dan pengenalannya ke dalam produksi, dalam keusangan yang lebih cepat dan, akibatnya, dalam pembaruan produk yang konstan.
3. Mengubah peran manusia dalam proses produksi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah secara tajam meningkatkan persyaratan untuk tingkat kualifikasi sumber daya tenaga kerja. Ini telah mengarah pada fakta bahwa di semua bidang aktifitas manusia bagian dari kerja mental meningkat, yaitu. ada intelektualisasi produksi.
4. Revolusi militer-teknis. Sepanjang periode Perang Dingin, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi lebih terfokus pada penggunaan pencapaian terbaru pemikiran ilmiah dan teknis untuk tujuan militer.

Ekonom, filsuf, dan sosiolog percaya bahwa revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern mencakup empat komponen.

Pertama, ilmu yang merupakan kumpulan pengetahuan yang kompleks. Sekitar 5,5 juta orang di dunia bekerja di bidang sains. Saat ini, keterkaitan antara sains dan produksi semakin meningkat, yang membuat produksi menjadi padat sains. Intensitas sains diukur sebagai bagian dari biaya penelitian dan pengembangan dalam total biaya produksi. Di negara maju secara ekonomi, bagian ini adalah 2-3% dari PDB, di negara berkembang - sepersekian persen, di Rusia - 0,6-0,8% dari PDB.

Kedua, teknik dan teknologi yang mewujudkan pengetahuan dan penemuan ilmiah.

Tujuan utama penggunaan peralatan dan teknologi baru adalah untuk meningkatkan efisiensi produksi dan produktivitas tenaga kerja. Baru-baru ini, seiring dengan fungsi teknologi dan teknologi hemat tenaga kerja, fungsi hemat sumber daya dan perlindungan lingkungan mulai memainkan peran yang semakin penting.

Di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan peralatan dan teknologi terjadi dalam dua cara: evolusioner (peningkatan peralatan dan teknologi yang sudah dikenal, peningkatan produktivitas peralatan) dan revolusioner (transisi ke peralatan dan teknologi baru yang fundamental).

Ketiga, produksi, yang di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang di enam bidang utama: elektronisasi (kejenuhan semua bidang

aktivitas manusia melalui komputer elektronik), otomatisasi kompleks, restrukturisasi ekonomi energi (berdasarkan penghematan energi, perbaikan struktur kompleks bahan bakar dan energi, meluasnya penggunaan sumber energi baru), produksi bahan baru yang fundamental, percepatan pengembangan bioteknologi, kosmisasi.

Keempat, manajemen. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi memberlakukan persyaratan baru pada manajemen, oleh karena itu sibernetika mulai memainkan peran khusus - ini adalah ilmu informasi dan manajemen berdasarkan informasi yang tersedia. Di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, sebuah "ledakan informasi" dimulai dan transisi dari informasi biasa ke informasi mesin dimulai. Pelepasan berbagai teknologi informasi telah menjadi salah satu industri padat ilmu terbaru. Informatika memungkinkan Anda menerapkan pendekatan sistematis, menerapkan pemodelan ekonomi dan matematika. Ini memiliki pengaruh besar pada lokasi produksi. Industri padat pengetahuan tertarik pada sumber-sumber yang terorganisir dengan baik dan berbagai informasi. Saat ini, sudah ada ruang informasi di mana Internet memainkan peran besar. Informatisasi universal belum dilewati ilmu geografi, yang mencakup arah baru - informatika geografis, atau geoinformatika.

Ekonomi dunia muncul pada abad ke-16, ketika pasar dunia terbentuk.

ekonomi dunia adalah seperangkat ekonomi nasional yang didirikan secara historis dari semua negara di dunia, yang saling berhubungan oleh hubungan ekonomi dunia.

Geografi ekonomi dunia mempelajari geografi umum ekonomi dunia, yang memengaruhi masalah umum pembangunan; geografi sektoral ekonomi dunia, mempelajari geografi industri dunia, pertanian, transportasi, dll.; geografi regional ekonomi dunia, yang mempertimbangkan masalah ini dalam konteks wilayah besar dunia modern.

Seiring waktu, struktur ekonomi dunia terus menjadi lebih kompleks. Sampai akhir abad XIX. didominasi oleh satu pusat ekonomi dunia - Eropa. Di awal abad XX. membentuk pusat kedua - Amerika Serikat. Pada periode antara dua perang dunia, kekuatan besar seperti Jepang dan Uni Soviet muncul. Pasca Perang Dunia II, kelompok negara penghasil minyak di Asia Barat Daya, Kanada, Australia, Brazil, India, China, dan lain-lain mulai terbentuk.Dalam satu dekade terakhir, negara-negara industri baru telah memasuki kancah dunia. Model modern ekonomi dunia bersifat polisentris.

Negara-negara maju secara ekonomi telah mampu memanfaatkan pencapaian revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi di pasar dunia secara lebih luas. Mereka mulai mentransfer seluruh produksi ke peralatan dan teknologi baru. Proses ini disebut reindustrialisasi produksi, atau revolusi industri III.

Sebelum revolusi industri, perekonomian dunia didominasi oleh industri pertanian, dimana pertanian dan industri terkait menjadi sumber utama kekayaan materi. Di paruh kedua abad XIX. dan awal abad ke-20. di negara-negara maju secara ekonomi, struktur industri ekonomi telah berkembang, di mana industri memainkan peran utama. Sejak pertengahan abad XX. sebuah struktur baru mulai terbentuk, yang disebut pasca-industri, atau informasional. Ini adalah ciri paling khas dari perubahan proporsi antara bidang produksi dan non-produksi.

Pergeseran dalam struktur produksi material dimanifestasikan terutama dalam perubahan proporsi antara industri dan pertanian (pangsa industri terus meningkat). Dalam struktur industri itu sendiri, pangsa industri manufaktur terus tumbuh, yang mencapai 90% dalam struktur biaya produksi. Di bidang pertanian terjadi peningkatan pangsa peternakan dan intensifikasi jalur pembangunan, dalam struktur transportasi, mobil, pipa dan udara berkembang lebih cepat.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak pada struktur teritorial ekonomi. Sebagian besar kawasan industri muncul sebelum NTR. Mereka disebut industri lama. Sebagian besar, perusahaan pertambangan berlokasi di daerah ini. Di negara-negara maju secara ekonomi, industri-industri inilah yang menentukan struktur ekonomi. Saat ini, di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, pembangunan baru dan pengembangan lahan baru sedang berlangsung di sejumlah daerah. Oleh karena itu, muncul area pengembangan baru, dimana tingkat perkembangan peralatan dan teknologi mempengaruhi lokasi produksi.

Lokasi faktor ekonomi dunia

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi lokasi produksi. Mereka dibagi menjadi dua kelompok: yang muncul sebelum era NTR dan yang muncul pada periode PITP.

Kelompok pertama mencakup faktor-faktor berikut:

1. Faktor wilayah. Wilayah merupakan elemen terpenting dari lingkungan geografis. Semakin besar ukuran wilayah, semakin kaya dan beragam sumber daya alam, semakin banyak pilihan distribusi populasi dan produksi.
2. Faktor ekonomi dan letak geografis. Ada empat jenis asal ekonomi dan geografis: pusat, dalam, tetangga dan pesisir.
3. Faktor sumber daya alam. Pada tahap awal industrialisasi, geografi mineral sangat menentukan lokasi industri, yang condong ke cekungan batu bara dan bijih besi. Saat ini, faktor ini memiliki dampak yang menentukan hanya pada industri ekstraktif.
4. faktor transportasi. Sebelum era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak menentukan pada lokasi semua industri. Di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, biaya transportasi telah menurun secara nyata, yang membuat transportasi barang dan orang jarak jauh menjadi lebih ekonomis. Saat ini, faktor transportasi menjembatani kesenjangan transportasi antara produksi dan konsumsi.
5. Faktor tenaga kerja. Di era RGGR, hal itu memanifestasikan dirinya dalam dua cara. Pertama, tenaga kerja tambahan dari negara lain tertarik pada bidang industri dan non-manufaktur. Kedua, memindahkan produksi ke sumber tenaga kerja murah ternyata paling menguntungkan.
6. Faktor konsentrasi teritorial. Selama ini pemusatan produksi terjadi di kawasan industri lama. Hal ini telah menyebabkan degradasi lingkungan. Oleh karena itu, baru-baru ini ada kecenderungan desentralisasi produksi, berdasarkan penempatan dan pembuatan pabrik mini dan pembangkit listrik tenaga mini hidro.

Kelompok kedua meliputi:

1. Faktor ilmu. Mempengaruhi lokasi industri teknologi tinggi terbaru. Ini mengarah pada penciptaan taman sains, teknopolis, taman teknologi, yang merupakan bentuk baru dari konsentrasi teritorial sains dan produksi.
2. faktor lingkungan. Ini membatasi konsentrasi produksi teritorial dan mengarah pada pembongkaran industri "kotor" atau pemindahannya ke tempat lain.

Bergantung pada tingkat pengaruh faktor-faktor ini terhadap lokasi produksi, tiga jenis utama wilayah ekonomi dibedakan. Pertama, ini adalah daerah yang sangat maju yang didominasi oleh industri padat ilmu pengetahuan dan sektor non-produksi. Kedua, kawasan depresif, yang meliputi kawasan industri lama. Ketiga, daerah agraris terbelakang, yang sedikit terpengaruh oleh industrialisasi.

Untuk meningkatkan struktur teritorial ekonomi yang ada, kebijakan regional sedang diupayakan - ini adalah serangkaian tindakan legislatif, ekonomi, administratif, dan lingkungan yang berkontribusi pada distribusi kekuatan produktif yang lebih rasional dan pemerataan standar hidup penduduk. Tugas kebijakan daerah meliputi:

• munculnya daerah-daerah yang tertekan dan pengurangan disproporsi antara mereka dan daerah-daerah yang sangat maju;
• industrialisasi dan perkembangan umum daerah pertanian terbelakang;
• membatasi pertumbuhan beberapa kota-kota besar dan aglomerasi perkotaan;
• pembentukan kawasan pembangunan baru.

Peran revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perkembangan pembagian kerja internasional modern

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan, pertama-tama, penurunan relatif dalam peran negara-negara industri dalam bahan baku dan makanan yang dipasok dari negara-negara kurang berkembang. Revolusi ilmiah dan teknis berkontribusi pada penggunaan bahan baku alami yang lebih ekonomis, perluasan produksi bahan baku sintetis di negara maju itu sendiri, serta peningkatan yang terakhir dalam produksi jenis bahan baku alami tertentu. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pertanian telah menyebabkan peningkatan swasembada negara-negara maju, terutama di Eropa Barat, dengan pangan dan bahan baku pertanian. Semua ini sampai batas tertentu menggerogoti dasar yang menjadi dasar pembagian kerja internasional sejak awal abad ke-20. Itu tidak dapat berkembang lebih jauh sejalan dengan pendalaman spesialisasi negara-negara Asia, Afrika dan Amerika Latin hanya dalam produksi bahan baku dan makanan.

Pada saat yang sama, di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, proses MRI antar negara industri semakin intensif. Kecenderungan pengembangan produksi otomatis massal dari waktu ke waktu bertentangan dengan kecenderungan ke arah komplikasi lebih lanjut dan peningkatan variasi produk, sebagai akibat dari spesialisasi negara-negara industri dalam produksi jenis produk tertentu dan akuisisi produk lain di luar negeri telah menjadi tak terelakkan. Persaingan di tahun-tahun pasca perang menyebabkan proses spesialisasi yang agak intensif dari masing-masing negara industri dalam produksi jenis produk tertentu.

Runtuhnya sistem kolonial memainkan peran penting dalam mengubah MRI. Setelah mencapai kemerdekaan politik, muda negara bangsa dihadapkan pada kebutuhan untuk meningkatkan tingkat perkembangan ekonomi mereka, yang membutuhkan penciptaan ekonomi nasional yang terdiversifikasi dan perubahan perannya dalam sistem MRI. Perkembangan industri baru, terutama manufaktur, menjadi penting bagi negara-negara muda, karena di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, permintaan pasar dunia untuk bahan mentah dan makanan relatif berkurang.

Dalam rangka mengembangkan perekonomian nasional, negara-negara berkembang menempuh jalur gotong royong. Salah satu bentuknya yang penting adalah pembentukan serikat perdagangan dan ekonomi regional, pengelompokan integrasi negara-negara berkembang, di mana pembatasan perdagangan dan mata uang dicabut, perjanjian kerja sama di bidang industri, transportasi, dll. dan kontradiksi yang muncul dalam pengelompokan ini , mereka berkontribusi pada pengembangan bidang baru hubungan ekonomi negara berkembang, pembagian kerja di antara mereka.

Sikap TNC negara industri terhadap aktivitas di negara berkembang juga berubah. Secara khusus, mengingat pergeseran pasar dunia saat ini, yang mengarah pada penurunan relatif dalam permintaan bahan mentah dan makanan, perusahaan transnasional telah mengambil kursus untuk berpartisipasi dalam penciptaan industri manufaktur, industri baru dan bahkan terbaru di negara berkembang. , menggunakan untuk keperluan mereka sendiri biaya tenaga kerja yang rendah di negara-negara ini. Dalam hal ini, kita berbicara tentang pembentukan perusahaan manufaktur, sebagai suatu peraturan, yang berspesialisasi dalam pembuatan suku cadang atau komponen individu dari produk, yang perakitannya dilakukan di negara maju.

Secara alami, dalam hal ini juga, ada ruang untuk pembagian kerja internasional dalam bentuk lamanya (pengiriman sumber daya mineral, pertukaran produk pertanian). Namun, kepentingan relatif mereka menurun. Dengan meluasnya penggunaan sumber energi terbarukan, pengembangan sistem penggunaan kembali bahan baku, dll., ketergantungan sumber daya produksi pada bahan baku impor pasti berkurang. Situasi yang sama dapat berkembang dengan impor tenaga kerja tidak langsung, yang mendasari pembagian kerja internasional berdasarkan ketegangan yang berbeda dalam keseimbangan sumber daya tenaga kerja atau harga tenaga kerja yang tidak setara di berbagai negara.

Teknologi baru mewujudkan ikatan ekonomi dengan kualitas baru: mereka ditujukan untuk menghemat sumber daya, individualisasi, dan spesialisasi produksi dan konsumsi. Hasil kumulatif dari bentuk-bentuk baru pembagian kerja internasional tidak begitu banyak mengikuti rantai biaya, tetapi ke arah efek yang berkembang dari penerapannya. Konsekuensi dari proses ini adalah konservasi semua jenis sumber daya.

Ciri khas revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah sifat globalnya, yang mengecualikan dampak lokal dari revolusi teknologi frontal pada sejumlah negara yang, karena alasan sejarah tertentu, telah menjadi semacam pemisahan teknologi dari negara lain. Dunia. Hal ini disebabkan meluasnya penggunaan dalam proses revolusi teknologi pencapaian ilmu fundamental, yang penyebarannya tidak dapat dikendalikan secara ketat. Keadaan yang dicatat tidak berarti, tentu saja, revolusi ilmiah dan teknologi menyamakan kondisi dan bentuk spesifik MRI di semua wilayah dan negara di dunia.

Kesenjangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada antar negara harus diatasi secara bertahap seiring berjalannya waktu. Proses semacam itu didasarkan pada bentuk peminjaman teknologi multi-tahap, yang memainkan peran luar biasa dalam tahap pertama pengembangan potensi ilmiah dan teknis nasional.

Inti permasalahannya adalah bahwa teknologi tinggi cenderung beredar secara dominan di antara negara-negara industri. Teknologi menengah dan rendah, yang tidak mewakili nilai signifikan bagi negara maju, dijual di pasar negara berkembang, yang teknologinya merupakan teknologi baru. Perusahaan transnasional sering bertindak sebagai konduktor dari kebijakan tersebut.

Fitur utama dari pertukaran semacam itu adalah masuknya negara-negara kurang berkembang dalam proses global kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, tercipta kondisi untuk mengatasi kontradiksi antara negara maju dan negara berkembang baik di bidang ekonomi maupun hubungan ilmiah dan teknis.

Revolusi ilmiah dan teknologi sebagai faktor penentu dalam perkembangan pembagian kerja internasional telah mengarah pada fakta bahwa ekonomi dunia menjadi lingkungan ekonomi global yang semakin jelas. Dalam lingkungan ini, serangkaian hubungan ilmiah, teknologi, ekonomi, organisasi dan informasi tertentu secara bertahap terbentuk di tingkat negara, organisasi internasional, perusahaan dan perusahaan transnasional dan nasional, populasi negara dan wilayah yang bertindak sebagai produsen dan konsumen internasional. .

Peran dan tempat Rusia dalam pembagian kerja internasional

Pencarian ceruk dalam sistem MRI oleh Rusia yang merdeka cukup sulit, kontradiktif, dan sebagian besar spontan. Liberalisasi aktivitas ekonomi asing berkontribusi pada proses penemuan ekonomi Rusia pasar dunia. Rusia semakin dimasukkan dalam sistem pembagian kerja internasional. Pada saat yang sama, jalannya inklusi ini memiliki aspek positif dan negatif.

Sisi positifnya, Rusia dapat membeli barang-barang yang dibutuhkannya di pasar dunia dengan harga di bawah biaya produksinya sendiri. Pada gilirannya, saat mengekspor produknya sendiri, negara diuntungkan jika harga eksternal lebih tinggi daripada harga domestik. Pada saat yang sama, pada awal abad ke-21, kombinasi faktor produksi yang sangat tidak menguntungkan ditetapkan dalam struktur ekspor dan impor Rusia, faktor-faktor seperti bahan mentah dan tenaga kerja tidak terampil mendominasi. Latar belakang lingkungan perdagangan luar negeri memburuk. Dalam ekspor Rusia, pangsa industri yang tidak ramah lingkungan terus meningkat, dan dalam impor, volume barang yang tidak berbahaya bagi kesehatan manusia meningkat.

Model hubungan ekonomi luar negeri Rusia didominasi oleh perdagangan, bukan produksi dan investasi. Spesialisasinya dalam sistem hubungan ekonomi dunia bersifat bahan mentah. Ini membuktikan posisi pinggiran Rusia dan, karenanya, inklusi yang tidak lengkap dalam sistem geo-ekonomi global. Dengan demikian, Rusia praktis tidak ikut serta dalam penciptaan dan redistribusi pendapatan dunia yang terbentuk dalam kerangka sistem ini. Selain itu, sektor korporasi domestik belum cukup matang untuk berpartisipasi secara efektif dalam perdagangan nonkomoditas global. DAN masalah utama ini dia kurangnya dukungan negara di pasar luar negeri. Juga, jangan lupakan komponen politik dari perkembangan hubungan ekonomi dengan negara asing. Perselisihan politik dan kesalahpahaman menghambat integrasi ekonomi negara kita ke dalam ekonomi dunia.

Tentu saja, posisi Rusia di pentas ekonomi dunia tidak hanya menjadi perhatian tersendiri. Sifat partisipasi Rusia saat ini dalam pembagian kerja internasional telah memunculkan proses dalam perekonomian nasional, yang perkembangannya dapat merusak kemungkinan pertumbuhan ekonomi. Meningkatnya ekspor barang-barang pokok - sumber daya energi, logam, pupuk, kayu - dan peningkatan impor produk industri jadi memicu struktur yang "lebih berat" produksi industri dan deindustrialisasi ekonomi. Di dalamnya, semakin banyak tempat ditempati oleh industri ekstraktif dan pemrosesan utama bahan mentah, dan tempat yang semakin kecil ditempati oleh industri teknik dan industri yang memproduksi barang-barang konsumsi. Jika tren ini berlanjut, Rusia berisiko berubah menjadi wilayah yang akan terkonsentrasi terutama pada ekstraksi bahan baku mineral dan industri yang merusak lingkungan. Ini akan terus sangat bergantung pada fluktuasi harga di pasar dunia.

Spesialisasi ekonomi asing yang telah berkembang selama abad yang lalu tidak memungkinkan Rusia untuk melakukan perdagangan besar-besaran produk jadi: bagian mereka dalam ekspor domestik sekitar sepertiga, 2,4 kali lebih sedikit dari semua negara di dunia secara keseluruhan. . Pada tingkat yang lebih rendah, ia mampu menukar produk-produk teknik, yang pangsa ekspor domestiknya tujuh kali lebih kecil daripada di dunia secara keseluruhan. Kemampuannya untuk memperdagangkan produk teknologi tinggi cukup kecil, yang menyumbang sekitar 2% dari ekspor, delapan kali lebih kecil dari rata-rata dunia. Potensi negara dalam perdagangan jasa juga rendah. Semua ini berbicara tentang kebutuhan mendesak untuk merestrukturisasi spesialisasi ekonomi asing, yang tanpanya orang hampir tidak dapat mengandalkan pertumbuhan ekonomi yang stabil dan penguatan posisi produsen Rusia.

Kesimpulan

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mempengaruhi semua elemen tenaga produktif. Zat sintetis yang memiliki sifat yang diinginkan dari bahan yang tidak ada di alam mulai memainkan peran besar, pemrosesannya membutuhkan lebih sedikit tenaga kerja. Pada tahap revolusi iptek saat ini, peran sumber daya alam dalam pembangunan ekonomi berkurang secara signifikan, sehingga melemahkan ketergantungan industri manufaktur pada bahan baku mineral. Di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah terjadi perubahan alat-alat kerja. Perkembangan mikroelektronika, robotika dan bioteknologi, yang mengarah pada terciptanya fleksibel sistem industri, di mana semua operasi untuk pemesinan produk dilakukan secara berurutan dan terus menerus. Ini memperluas kemungkinan otomatisasi, memungkinkan Anda meningkatkan produktivitas tenaga kerja sebagai hasil dari peningkatan tingkat penggunaan peralatan dan mengurangi waktu yang dihabiskan untuk operasi tambahan.

Perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah menyebabkan berkurangnya jarak waktu antara perkembangan teknologi dan penerapannya dalam praktik, yang menyebabkan berkurangnya siklus hidup produk industri. Di negara industri, 2-3% dari PDB dihabiskan untuk penelitian dan pengembangan (di negara berkembang, kurang dari 1%). Pengeluaran R&D meningkatkan intensitas modal produksi. Hal ini, pada gilirannya, menciptakan hambatan investasi untuk produksi produk baru, karena pengenalan teknologi baru dalam banyak kasus hanya mungkin dilakukan oleh perusahaan besar. Perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi bersifat fokus, karena terutama terkonsentrasi di negara-negara maju secara ekonomi. Pengenalan luas mikroelektronika telah menyebabkan penurunan permintaan untuk produk intensif sumber daya di negara-negara berkembang. Penggunaan mikroelektronika dan robotika menggerogoti daya saing ekspor industri negara-negara berkembang. Sebagian besar negara berkembang berada dalam berbagai tahap revolusi industri. Revolusi ilmiah dan teknologi menembus ekonomi sebagian besar berkat cabang-cabang TNC. Di negara-negara berkembang, basis R&D mereka sendiri sangat lemah; secara umum, mereka menyumbang sekitar 3% dari total volume R&D.

Perlu dicatat bahwa Rusia masih sedikit terlibat dalam berbagai bentuk kerjasama internasional. Meskipun masing-masing perusahaan dan perusahaan domestik memiliki perjanjian dengan perusahaan Barat tentang penyediaan suku cadang dan rakitan, kerja sama semacam itu mencakup industri yang sangat kecil, sebagaimana dibuktikan dengan peran yang tidak signifikan dari pasokan koperasi di Rusia. perdagangan luar negeri. Oleh karena itu, di bidang kerja sama internasional untuk Rusia secara keseluruhan dan bisnis domestik pada khususnya, terdapat peluang yang sangat besar.

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Dihosting di http://www.allbest.ru/

Perkenalan

Seluruh perkembangan umat manusia terkait dengan perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah istilah yang relevan hingga saat ini. Perkembangan dan kajiannya dengan munculnya alat-alat kerja pertama hingga saat ini merupakan topik populer untuk diskusi dan karya ilmiah.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah mempengaruhi hampir semua bidang aktivitas negara-negara dunia. Industri yang mengalami perubahan adalah:

produksi;

Teknik dan teknologi;

kontrol.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, seperti peristiwa penting lainnya di dunia, terjadi secara bertahap.

Revolusi ilmiah dan teknologi berdampak besar pada perkembangan ekonomi nasional negara-negara di dunia. Munculnya teknologi produksi baru, penemuan ilmiah secara keseluruhan memengaruhi perekonomian dunia.

Saat ini, hubungan antara sains dan produksi material menjadi semakin kuat. Perpaduan sains dengan teknologi menjadi satu sistem disebut revolusi ilmiah dan teknologi (NTR). Pada tahap revolusi ilmiah dan teknologi, sains menjadi kekuatan produktif langsung, interaksinya dengan teknologi dan produksi meningkat tajam, dan pengenalan ide-ide ilmiah baru ke dalam produksi dipercepat secara kualitatif. Prestasi NTR sangat mengesankan. Itu membawa manusia ke luar angkasa, memberinya sumber energi baru - energi atom, zat baru yang fundamental (polimer) dan sarana teknis (laser), sarana komunikasi massa baru (Internet) dan informasi (serat optik), dll. Cabang kompleks kegiatan ilmiah dan teknis telah muncul, di mana sains dan produksi digabungkan secara tak terpisahkan: rekayasa sistem, ergonomi, desain, bioteknologi.

Pada saat yang sama, pengaruh sains terhadap masyarakat dan alam semakin meningkat, yang menyebabkan sejumlah masalah global yang sulit dipecahkan.

Dasar efektivitas ekonomi nasional negara modern mana pun, bersama dengan sumber daya alam dan tenaga kerja, adalah potensi ilmiah dan teknis negara tersebut. Transisi ekonomi ke keadaan kualitatif baru telah meningkatkan pentingnya inovasi, pengembangan industri padat pengetahuan, yang pada akhirnya merupakan faktor terpenting dalam mengatasi krisis ekonomi dan menyediakan kondisi untuk pertumbuhan ekonomi.

Revolusi ilmiah dan teknologi di negara mana pun adalah mesin utama ekonomi negara. Dalam kondisi tahap baru revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, dalam kondisi restrukturisasi ekonomi dunia, masalah potensi ilmiah dan teknis, kecenderungan untuk mengintensifkan pembangunan, pengembangan diri berdasarkan akumulasi industri dan ilmiah dan teknis potensi sangat menentukan.

Perlu juga dicatat bahwa revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah proses yang berkelanjutan dan kompleks untuk menemukan dan menggunakan pengetahuan dan pencapaian baru kehidupan ekonomi. Sebagai hasil dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, semua elemen tenaga produktif berkembang dan meningkat: alat dan objek tenaga kerja, tenaga kerja, teknologi, organisasi dan manajemen produksi.

Hasil langsung dari revolusi ilmiah - teknologi adalah inovasi atau inovasi. Ini adalah perubahan dalam teknik dan teknologi di mana pengetahuan ilmiah diwujudkan.

Penciptaan produk intensif sains, pembentukan pasar penjualan, pemasaran, perluasan produksi - hanya tim yang mampu memecahkan masalah ilmiah dan teknis tertentu, menguasai proses kompleks pengenalan teknologi dalam produksi, yang siap untuk menyelesaikannya masalah.

Tidak ada negara di dunia saat ini yang dapat menyelesaikan masalah pertumbuhan pendapatan dan konsumsi penduduk tanpa implementasi yang hemat biaya dari pencapaian dunia revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Semua hal di atas menentukan relevansi pekerjaan ini. Relevansi topik penelitian dan tingkat perkembangan masalah menentukan tujuannya pekerjaan saat ini.

Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk mempelajari ciri-ciri revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern, studi tentang sifat dan kekhususan konservasi, perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi negara-negara ekonomi dunia.

Untuk mencapai tujuan ini, perlu untuk menyelesaikan tugas-tugas pekerjaan berikut:

1. menganalisis konsep, karakteristik, dan arah utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi;

2. mengidentifikasi ciri-ciri faktor lokasi produksi pada era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi;

3. untuk mengkarakterisasi bidang-bidang tertentu yang dipengaruhi oleh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi ekonomi modern. Objek kajiannya adalah hubungan organisasi dan ekonomi di bidang revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi serta ciri-cirinya dalam kondisi modern. Subjek kajiannya adalah sistem hubungan ekonomi dan mekanisme yang memastikan penciptaan dan permintaan inovasi dalam proses pembangunan ekonomi negara-negara untuk merestrukturisasi ekonomi dan merangsang pertumbuhan ekonomi mereka. Signifikansi teoretis dan praktis dari penelitian ini terletak pada kenyataan bahwa ketentuan utama dan kesimpulan dari karya tersebut memperdalam pemahaman tentang masalah percepatan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

1. Revolusi ilmiah dan teknologi: konsep dasar dan esensi

Tidak ada ketidaksepakatan dan perselisihan yang signifikan dalam definisi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Istilah "revolusi ilmiah dan teknologi" pertama kali diperkenalkan oleh J. Bernal dalam buku "Dunia Tanpa Perang", yang diterbitkan di Uni Soviet pada tahun 1960. Sejak saat itu, sekitar 200 definisi esensi ilmiah dan revolusi teknologi telah muncul dalam karya ilmuwan dalam negeri.

Inti dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam banyak kasus dianggap dalam format pengalihan fungsi manusia ke mesin, sebagai revolusi dalam mode produksi teknologi, sebagai perubahan dalam kekuatan produktif utama masyarakat, perubahan kualitatif dalam manusia dalam produksi. Dalam karya ilmuwan Barat, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dianggap sebagai fenomena kekuatan produktif. Definisi paling logis dari esensi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah karakterisasinya sebagai revolusi dalam mode produksi teknologi, jika yang terakhir dianggap sebagai kesatuan dialektis kekuatan produksi dan hubungan teknis dan ekonomi.

Konsep revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi bermuara pada fakta bahwa itu adalah semacam transformasi kualitatif dan radikal dari kekuatan produktif, yang didasarkan pada transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama produksi. Selama perubahan ini, ada transisi dari industri ke masyarakat pasca-industri.

Fitur penting dari transformasi sains menjadi kekuatan produktif adalah:

1) keunggulan pengetahuan teoretis dibandingkan dengan eksperimen;

2) transformasi bertahap ilmu pengetahuan di sebagian besar cabang ke tahap awal produksi material langsung;

3) memperkuat sifat ilmiah dari proses produksi;

4) perkembangan ilmu pengetahuan menjadi dasar peralihan ke jenis pertumbuhan ekonomi yang intensif;

5) peralihan pekerjaan seorang ilmuwan menjadi pekerjaan produktif seorang karyawan;

6) dampak sistematis ilmu pengetahuan pada faktor-faktor individu dari tenaga-tenaga produktif;

7) perkembangan ilmu pengetahuan yang berlaku dalam sistem "produksi-sains-teknologi, dan dalam industri padat-pengetahuan;

8) transformasi penelitian dan pengembangan (R&D) menjadi faktor penting NTP, persaingan;

9) transformasi barang menjadi hasil penelitian ilmiah (paten, lisensi, "pengetahuan").

Fitur NTR ditunjukkan pada Gambar 1.

Gambar 1 Fitur NTR

buruh masyarakat revolusi

Seperti disebutkan di atas, komponen revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah: sains, teknik dan teknologi, produksi dan manajemen. Semua faktor ini telah berubah sampai batas tertentu di bawah pengaruh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sains dalam perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah menjelma menjadi suatu kompleks pengetahuan tertentu. Sains dan industri terkait erat. Produksi intensif pengetahuan adalah konsep baru yang telah digunakan hampir di seluruh dunia.

elektronisasi;

otomatisasi kompleks;

hemat energi;

produksi bahan baru;

bioteknologi;

kosmisasi.

Teknik dan teknologi adalah penemuan baru dan pengetahuan ilmiah yang lebih dalam. Perkembangan bidang ini ditujukan untuk meningkatkan efisiensi tenaga-tenaga produktif; sumber daya, teknologi hemat energi; produktivitas tenaga kerja.

Teknologi modern dan objeknya sangat kompleks, yang menentukan kapasitas ilmiah dan informasinya yang tinggi, ketidakmungkinan pembentukan dan pengembangannya tanpa dasar ilmiah yang kokoh, tanpa pencarian ilmiah dan informasi. Teknologi ini biasanya didasarkan pada pencapaian terbaru ilmu fundamental dan berinteraksi dengannya. Seringkali mereka menimbulkan masalah kompleks bagi sains, yang hanya dapat diselesaikan berdasarkan integrasi sejumlah ilmu alam, matematika, teknis, dan sosial. Ketika mereka terbentuk, mata rantai baru terjalin antara sains dan teknologi.

Manajemen di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan dan masih membutuhkan perubahan yang signifikan. Pendekatan pengelolaan teknologi dan peralatan baru dalam periode perkembangan teknologi membutuhkan pengetahuan baru dari manajer.

Pada tahap perkembangan (modern) ini, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dapat dicirikan oleh ciri-ciri seperti:

Transformasi sains menjadi kekuatan produktif. Hasil dari ini adalah bergabungnya revolusi dalam sains, teknologi dan produksi, peningkatan interaksi di antara mereka dan pengurangan waktu dari lahirnya ide ilmiah baru hingga implementasi produksinya.

Tahap pembagian kerja sosial, yang dikaitkan dengan transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama dalam perkembangan produksi sosial.

Transformasi semua elemen tenaga produktif - objek kerja dan produksi, pekerja itu sendiri (pengetahuan baru yang diperoleh masyarakat dalam bentuk yang aneh "menggantikan" biaya bahan mentah, peralatan, dan tenaga kerja, berulang kali mencelupkan biaya ilmu pengetahuan. penelitian dan pengembangan teknis).

Mengubah karakteristik dan konten tenaga kerja, meningkatkan peran elemen kreatif; transformasi proses produksi "... dari proses kerja sederhana menjadi proses ilmiah ...". Penciptaan sumber energi baru dan bahan buatan.

Meningkatkan nilai sosial dan ekonomi informasi. Itu adalah sarana untuk memastikan organisasi ilmiah tenaga kerja, manajemen dan kontrol produksi sosial; perkembangan media massa.

Pertumbuhan tingkat pendidikan umum dan khusus, budaya rakyat pekerja.

Peran interaksi ilmu untuk mengatasi setiap masalah ilmiah meningkat.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi tidak terbatas pada fitur-fiturnya yang khas, apalagi satu atau lain, bahkan penemuan ilmiah terbesar atau arah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi ilmiah dan teknologi adalah restrukturisasi seluruh basis teknis, teknologi produksi.

2. Ciri-ciri tahap revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini

Kemajuan ilmiah dan teknologi adalah proses evolusi. Seperti proses apa pun semacam ini, sebagai hasil dari akumulasi kuantitatif yang konstan, ia pasti disertai dengan perubahan kualitatif atau revolusioner yang signifikan.

Penelitian ilmiah adalah proses yang diperlukan secara objektif dalam pengembangan masyarakat. Tetapi tanpa penerapan pada produksi, pengetahuan ilmiah tidak berdaya pengaruhnya terhadap pembangunan ekonomi negara. Hanya terwujud dalam sarana dan objek kerja, proses teknologi, tingkat budaya dan teknis dari seluruh populasi amatir, pengetahuan ilmiah menjadi kekuatan produktif. Revolusi ilmiah dan teknologi meningkatkan transformasi sains menjadi kekuatan material.

Proses mengubah ilmu pengetahuan menjadi kekuatan produktif langsung adalah reifikasi karya ilmiah dalam produk produksi material. Proses ini tidak sepihak: terwujud dalam GNP, sains menerima sumber material baik untuk pengembangannya maupun untuk pengembangan manusia di semua bidang pekerjaan; Revolusi ilmiah dan teknologi memperkuat dan memperdalam hubungan antara sains, produksi, dan manusia.

Menurut para ahli Barat, pada paruh kedua abad XX. Dunia telah mengalami tiga revolusi ilmiah dan teknologi berturut-turut. Kekuatan pendorong di belakang masing-masing adalah kemajuan dalam fisika nuklir, yang menyediakan energi untuk fisi nuklir; informatika berbasis pengembangan elektronika; biologi molekuler, yang perkembangannya dapat memberikan hasil baru dalam perawatan kesehatan, pertanian, industri makanan, dll.

Inti dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi tetap sama - ini adalah faktor utama pertumbuhan produktivitas tenaga kerja dan efisiensi produksi sosial. Keunikannya dibandingkan dengan tahap evolusioner adalah ia menyediakan peralatan dan teknologi, yang tenaga produktifnya jauh melebihi biaya produksi dan penerapannya.

Dalam pengertian ekonomi, ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah transisi ke jenis pertumbuhan ekonomi intensif yang dominan, di mana dimungkinkan untuk menghemat sumber daya tidak hanya untuk hidup, tetapi juga tenaga kerja yang terwujud.

Pada tahap sekarang, itu panggilan perubahan yang mendalam dalam struktur kekuatan produktif, proporsi antar dan intra-sektoral dalam ekonomi nasional dari sejumlah negara yang terus bertambah dan ekonomi dunia secara keseluruhan. Strategi industri di mana lama berdasarkan kekuatan ekonomi negara-negara terkemuka di dunia, transfer sejumlah produksi industri tradisional dari negara-negara industri ke wilayah baru di dunia, peningkatan pangsa produk intensif sains dan berbagai jenis layanan - semua ini proses menyebabkan perubahan dinamis dan mendalam dalam ekonomi dunia, MRI, pasar dunia, yang menentukan fitur kualitatif mereka pada pergantian milenium ketiga.

Dampak pertumbuhan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dialami oleh kondisi umum produksi dan lingkungan konsumsi pribadi. Pada tahun 1950-an dan 1960-an, peran "lokomotif" pertumbuhan ekonomi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia dimainkan oleh mobil, pesawat terbang, pembuatan kapal, dan industri yang secara kompleks terkait dengannya (metalurgi, konstruksi jalan, industri ekstraktif) . Ciri umum dari perkembangan mereka adalah orientasi pada produksi massal produk standar dengan menggunakan peralatan yang sangat terspesialisasi, penggunaan jalur otomatis dengan spesialisasi yang kaku dan, karenanya, standarisasi konsumsi. Perkembangan industri padat energi dan pengurangan biaya dicapai terutama karena pertumbuhan skala produksi.

Hasil yang signifikan secara statistik dari tahap baru revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi terwujud terutama di industri AS, di mana pada tahun 1980-an penghematan tertinggi dalam total tenaga kerja dicapai di seluruh periode pascaperang. Bidang ekonomi Amerika ini telah beralih ke jenis pembangunan intensif, yang seluruhnya didasarkan pada peningkatan efisiensi.

Tahap modern revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki dampak paling signifikan terhadap koefisien konsumsi material. Penurunannya di negara-negara maju secara ekonomi menunjukkan peningkatan efisiensi produksi karena pengurangan konsumsi bahan baku, bahan, pembawa energi per unit keluaran.

Versi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi yang hemat sumber daya tetap menjadi salah satu arah utama untuk meningkatkan efisiensi pembangunan ekonomi di negara-negara kapitalis.

Generalisasi praktik pembangunan ekonomi dunia pasca-perang memungkinkan kita untuk menyimpulkan bahwa negara yang mengikuti laju revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mencapai tujuan akhir pembangunan sosial-ekonomi lebih cepat dan dengan hasil yang lebih besar daripada negara-negara yang mengabaikan ini. persediaan.

Munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi menghadirkan persyaratan yang sama sekali baru untuk pengetahuan dan keterampilan pekerja. Pengembangan dan penggunaan mesin dan teknologi yang berubah dengan cepat membutuhkan tingkat pendidikan, kualifikasi, pengetahuan profesional umum dan budaya baru untuk kepentingan produksi.

Peningkatan persyaratan untuk karyawan dijelaskan oleh fitur-fitur terkenal dari revolusi ilmiah dan teknologi - percepatan laju kemajuan ilmiah dan teknis, kerumitan dan kenaikan biaya inovasi.

Dalam proses mengubah peralatan dan teknologi, pengetahuan dan pengalaman yang terkumpul sebelumnya terdepresiasi dan menjadi usang secara moral. Telah ditetapkan bahwa di beberapa industri padat sains, kualifikasi seorang karyawan menjadi usang selama hidup satu generasi teknologi, yaitu. selama satu sampai tiga tahun.

Kesimpulan bahwa proses pemutakhiran ilmu pengetahuan di era revolusi iptek harus berkesinambungan sudah lama disadari sepenuhnya. Persyaratan revolusi ilmiah dan teknis untuk pekerja ini meningkatkan ukuran dan signifikansi praktis dari waktu luang, yang sekarang sangat diperlukan untuk memperbarui pengetahuan profesional.

Berbeda dengan perkembangan evolusi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, ketika pekerja dan pengetahuan profesionalnya yang sempit perlahan bergerak dalam perkembangannya di belakang teknologi, pengetahuan dan pendidikan dalam kondisi tahap revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini harus berada di depan kurva. : negara dan struktur eksekutifnya, berdasarkan prioritas dalam pengembangan industri baru, harus mengarahkan populasi aktif ke profesi dan pengetahuan baru, sementara pada saat yang sama menciptakan kondisi nyata untuk pelaksanaan tugas ini secara praktis.

Banyak ahli memperkuat kesimpulan tentang perlunya dalam kondisi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mengalihkan penekanan dari monoprofessional ke pelatihan metodologi tenaga kerja. Mereka mengkonfirmasi kesimpulan ini dengan hubungan yang teridentifikasi antara tingkat kejenuhan tenaga kerja hidup dengan pengetahuan dasar universal yang meningkatkan kompetensinya, dan kemampuan untuk menciptakan lebih banyak nilai dalam waktu yang semakin singkat.

Analisis perkembangan ekonomi negara-negara yang mencapai kemajuan ekonomi dan sosial pada paruh kedua abad ke-20 memungkinkan kita untuk menyimpulkan bahwa faktor penentu keberhasilan adalah tenaga kerja terdidik. Perkembangan Jepang dan Republik Korea merupakan indikasi khusus dalam hal ini.

Dengan demikian, dunia modern dengan cepat bergerak menuju model pembangunan baru yang disintesis. Ini ditandai tidak hanya oleh pembaruan kualitatif dari basis teknologi produksi, pengenalan luas teknologi hemat sumber daya dan energi, tetapi juga oleh perubahan penting yang fundamental dalam struktur, konten, dan sifat proses produksi dan konsumsi. Komunitas dunia secara bertahap mengatasi sindrom "perjuangan antara dua sistem". Tetapi penghancuran model hubungan internasional bipolar mengungkapkan hal lain konflik akut di dunia - antara pusat (Utara) dan bagian pinggiran (Selatan) dalam struktur ekonomi dunia. Masalah kelangsungan hidup memerlukan integrasi organik dari kedua bagian ini atas dasar adaptasi timbal balik dan koneksi aktif mereka.

3. Revolusi ilmiah dan teknologi serta signifikansinya bagi ekonomi dunia modern

Kemajuan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi di pertengahan 50-an. menyebabkan perkembangan lebih lanjut dari ekonomi dunia. Memperdalam pengetahuan ilmiah, proses menciptakan teknologi dan teknik baru memungkinkan negara-negara ekonomi dunia untuk meningkatkan ekonomi mereka ke tingkat yang baru.

Di dunia modern, pertumbuhan ekonomi tidak mungkin lagi tanpa komponen intelektual, tanpa transformasi yang kuat dari hasil kegiatan ilmiah dan teknis menjadi barang dan jasa yang kompetitif. Para ahli mencatat bahwa saat ini lebih dari 80% pertumbuhan PDB di negara-negara maju secara ekonomi jatuh pada bagian paten, teknologi, dan pengetahuan yang diterapkan dalam proyek-proyek tertentu dan?? Semua hal di atas menunjukkan bahwa produksi sosial secara langsung bergantung pada penggunaan setiap pencapaian revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam produksi.

Buah dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi memungkinkan negara-negara terkemuka untuk meningkatkan efisiensi produksi, untuk memenuhi permintaan konsumen yang terus meningkat dengan pencapaian baru.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern memasukkan faktor-faktor yang saling terkait dalam sistemnya. Misalnya, proses volumetrik integrasi sains dan produksi, penciptaan kekayaan materi, penyediaan layanan telah berubah menjadi aplikasi luas dari pencapaian sains terkini. Juga, pengembangan dan penerapan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam reproduksi ekonomi tidak mungkin terjadi tanpa perubahan mendasar dalam pelatihan personel.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi pada semua tahap perkembangannya memungkinkan satu atau beberapa negara ekonomi dunia untuk maju atau memberikan dorongan kepada negara-negara tertinggal untuk memperjuangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dipercayai bahwa salah satu pendorong penting untuk perkembangan pesat ilmu pengetahuan, teknik dan teknologi, masalah manajemen dan produksi adalah keinginan negara-negara terkemuka di dunia untuk memulihkan produksi pascaperang, untuk memastikan pertumbuhan profitabilitas dan produktivitas tenaga kerja. . Perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam banyak hal dipengaruhi oleh faktor politik eksternal, karena masing-masing negara berusaha untuk maju dalam ekonomi dunia.

Setiap negara masih menghabiskan banyak uang untuk R&D. Analisis tren keuangan dan kepegawaian kegiatan ilmiah menunjukkan bahwa skalanya di negara maju terus berkembang. Pengeluaran R&D di tingkat makro meningkat, tetapi porsi pengeluaran R&D dalam GNP cenderung stabil di bawah 3% (kecuali di Jepang, di mana angka ini telah terlampaui).

Peningkatan skala kegiatan ilmiah merupakan faktor positif dalam pertumbuhan ekonomi. Ilmuwan Amerika F. Scherer merumuskan "hukum alam kemajuan teknologi": biaya R&D di setiap negara harus tumbuh pada tingkat yang melampaui produksi produk nasional bruto. Pada saat yang sama, skala dukungan sumber daya yang optimal untuk sains adalah 3% dari GNP. Pengeluaran sains dihitung sebagai persentase dari PDB. Gambar 2 menunjukkan data pengeluaran R&D pada tahun 2013.

Gambar 2 Pengeluaran R&D oleh negara-negara di beberapa negara di dunia

Seperti dapat dilihat dari gambar, biaya R&D selama tiga tahun sedikit meningkat, di suatu tempat tetap tidak berubah.

Tidak diragukan lagi, lompatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menarik perhatian kaum muda untuk mempelajari berbagai macam ilmu pengetahuan. Dari awal perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi hingga Hari ini pangsa ilmuwan meningkat. Penemuan baru, penemuan baru memungkinkan negara menaikkan tingkat kekayaan intelektual, efisiensi produksi, dan sebagainya.

Menurut Organisasi Kekayaan Intelektual Dunia pada tahun 2012, China menduduki peringkat pertama dalam jumlah permohonan paten yang diterima untuk pertama kalinya, menyusul Amerika Serikat dan Jepang tahun lalu.

Berdasarkan data tersebut, dapat dikatakan bahwa meskipun terjadi stagnasi ekonomi global, aplikasi kekayaan intelektual di seluruh dunia pada tahun 2011 terus meningkat. Hasil studi menunjukkan bahwa pengajuan paten di seluruh dunia tumbuh sebesar 7,8% pada tahun 2011, tingkat pertumbuhan lebih dari 7% untuk tahun kedua berturut-turut. Demikian pula, pengajuan untuk model utilitas, desain industri, dan merek dagang masing-masing meningkat sebesar 35%, 16%, dan 13,3%.

	Amerika Serikat
	Korea Selatan
	Organisasi Paten Eropa
	Jerman
	Australia

Oleh karena itu, perusahaan di seluruh dunia melanjutkan aktivitas inovatif mereka, menemukan, dan menginvestasikan banyak uang dalam sains. Ini meletakkan dasar untuk pertumbuhan dan kemakmuran ekonomi global yang berkelanjutan.

4. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Rusia modern

Bagi banyak negara, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mencerminkan dampaknya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Rusia.

Negara mengejar kebijakannya di bidang pengembangan sains, berinvestasi besar-besaran dalam proyek, tetapi dalam banyak kasus, produk dan pusat penelitian tidak kompetitif dan tidak efisien.

Menurut para ahli, banyak organisasi ilmiah saat ini lebih seperti kompleks ekonomi daripada tim ilmiah.

Dalam hal pengeluaran anggaran untuk sains, Rusia saat ini adalah salah satu dari lima pemimpin di dunia (lebih banyak uang yang dihabiskan daripada di Inggris Raya).

Gambar 3 menunjukkan porsi pengeluaran pemerintah untuk penelitian dan pengembangan.

Gambar 3 Porsi pengeluaran pemerintah untuk penelitian dan pengembangan

Indikator penting dari kemungkinan penelitian adalah jumlah orang yang dipekerjakan olehnya. Pada tahun 2011 dibandingkan tahun 2008, jumlah peneliti muda secara umum meningkat sebesar 3,7%. Tetapi jumlah peneliti menurut statistik telah stabil dalam beberapa tahun terakhir.

Seperti yang ditunjukkan Gambar 3.1, biaya R&D sedang meningkat.

Gambar 3.1 Dinamika belanja internal untuk penelitian dan pengembangan

Namun, langkah-langkah yang diambil negara, seperti: investasi dalam penelitian dan pengembangan, dukungan untuk ilmuwan muda, perpajakan preferensial, dll. tidak memberikan hasil yang signifikan. Rusia dalam perkembangan teknologi dan sains masih kalah dengan negara-negara terkemuka di dunia.

Kesimpulan

Dalam makalah ini, dibahas pertanyaan tentang esensi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, ciri-ciri utamanya, serta prasyarat untuk pembangunan; menganalisis perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi pada tahap sekarang.

Revolusi ilmiah dan teknologi telah membuka kemungkinan baru untuk perubahan kualitatif dalam kehidupan manusia.

Revolusi ilmiah dan teknologi mencakup semua aspek kehidupan kita - dari luar angkasa hingga kosmetik, menembus ke dalam struktur atom dan kedalaman alam semesta. Itu memperluas pengetahuan kita dan mengubah dunia dengan kecepatan yang belum pernah terlihat sebelumnya.

Jadi, sains adalah cabang kegiatan penelitian, yang bertujuan untuk menghasilkan suatu pengetahuan baru dalam suatu bidang tertentu.

Selama periode revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, gagasan sains berubah secara radikal. Mencoba memenuhi kebutuhan masyarakat dan negara, peneliti, pengembang, dan spesialis menginvestasikan pengetahuan baru dalam sains. Sains menjadi kekuatan produktif langsung.

abad ke-20 dan awal abad baru, periode penemuan besar yang berfungsi sebagai awal dari hubungan internasional baru, pertumbuhan ekonomi, dll.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan dorongan bagi perkembangan industri tertentu di negara-negara tersebut, yang memungkinkan mereka menjadi yang pertama di dunia yang memperkenalkan teknologi, industri, dan metode manajemen baru.

Tahap revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini ditandai dengan persyaratan baru untuk manajemen. Sains berubah menjadi bidang produksi terkemuka. Sejumlah besar uang diinvestasikan di dalamnya; program ditentukan; institusi sedang dibangun, profesional muda sedang dididik.

Kita hidup di era "ledakan informasi", ketika volume pengetahuan ilmiah dan jumlah sumber informasi berkembang sangat pesat. Produksi di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dalam enam arah utama. Revolusi ilmiah dan teknologi modern adalah satu sistem kompleks di mana sains, teknik dan teknologi, produksi berinteraksi erat. Dalam kondisi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan teknik dan teknologi terjadi dalam dua arah.

Ada plus dan minus akibat revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Dampak transformatif yang mendalam pada alam mempengaruhi perkembangan masyarakat itu sendiri. Subordinasi produksi sosial untuk tujuan memaksimalkan keuntungan dengan biaya berapa pun menjadikan alam objek eksploitasi yang paling rakus. Akibat revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki sejumlah manifestasi negatif bahkan fatal bagi seseorang. Ini adalah krisis ekologi global, yang dapat didefinisikan sebagai ketidakseimbangan dalam sistem ekologi dan dalam hubungan masyarakat manusia dengan alam; ledakan populasi; konsumsi sumber daya; serta perang dan konflik militer.

Tetapi bagaimanapun, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dilakukan untuk meningkatkan kehidupan masyarakat, dan tujuan utama dari setiap revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah untuk kepentingan orang, untuk menyebutkan beberapa di antaranya. Cakrawala pengetahuan umat manusia semakin meluas, ada peluang untuk mendapatkan informasi dan akses kebebasan berbicara dan bergerak, ada peluang untuk pertumbuhan spiritual, Pendidikan Dasar menjadi lebih mendasar, arah umum pengetahuan akan menjadi kemanusiaan, salah satu konsekuensi dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah homeostasis planet, dan kemudian skala kosmik.

Berdasarkan materi karya ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah revolusi kualitatif radikal dalam tenaga produktif umat manusia, berdasarkan transformasi ilmu pengetahuan menjadi tenaga produksi produktif langsung.

Daftar literatur yang digunakan

1. Burdnina E.A., Krylov P.M. “Geografi ekonomi. Tutorial". - M.: MGIU, 2010;

2.Nosova S.S. Teori ekonomi: buku teks untuk mahasiswa.-M.: 2011.-383p.

3. K. Marx dan F. Engels, Op., vol.46, bagian 2, hal. 208.

4. Novikova E.V. “Sejarah Ekonomi”. - Penerbit: Eksmo, 2010;

5. Efimova MISALNYA, Bordunova S.A. Ekonomi dunia: buku teks - M.: MGIU, 2012. - 208 hal.

6. Shevchuk D.A. "Sejarah Ekonomi". - M .: Eksmo, 2009

7. Abramov V.L. - Ekonomi dunia: buku teks untuk siswa dan mahasiswa ekonomi. spesialisasi. - M.: Penerbit "Dashkov and K", 2010. - 312p.

Dihosting di Allbest.ru

...

Dokumen Serupa

Produksi sebagai proses kerja sosial. Faktor produksi: koneksi, efektivitas. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi serta perubahan isi dan sifat kerja. Mengubah tempat dan peran manusia dalam produksi dalam proses kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

abstrak, ditambahkan 15/01/2010


Revolusi ilmiah dan teknologi sebagai fenomena era sejarah modern. Esensi, isi, kondisi terjadinya. Prospek revolusi ilmiah dan teknologi di Rusia. Masalah dan cara penyelesaiannya. Tentang beberapa konsekuensi negatif dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi bagi masyarakat.

abstrak, ditambahkan 29/12/2002


Jenis dan bentuk manifestasi pembagian kerja sosial, tren perkembangan baru. Konsep, struktur, dan esensi ekonomi pasar; regulasi negara. Revolusi ilmiah dan teknologi dan faktor ekonomi dari pembagian kerja internasional.

makalah, ditambahkan 09/09/2011


Konten ekonomi dan fungsi kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, fitur dan orisinalitas tahap saat ini. Revolusi ilmiah dan teknologi dan konsekuensinya. Konsep proses inovasi. Ukuran pengaruh negara di bidang inovasi.

makalah, ditambahkan 03/07/2013


abstrak, ditambahkan 29/03/2010


Pembentukan prasyarat ilmu alam untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tahapan dan arah proses ini. Kondisi saat ini dan penilaian prospek lebih lanjut untuk pengembangan berbagai disiplin ilmu. Partisipasi sains dalam fungsi produksi.

abstrak, ditambahkan 12/04/2014


Karakteristik alat produksi dan kelayakan restrukturisasi industri. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai dasar material untuk pembentukan struktur produksi yang efektif.

makalah, ditambahkan 06/11/2003


Revolusi ilmiah dan teknologi ketiga. Perekonomian negara-negara terkemuka pada paruh kedua 1940-1960. AMERIKA SERIKAT. Masalah ekonomi negara terkemuka. Pusat aktivitas bisnis baru di Asia Tenggara. "keajaiban ekonomi Jepang". Perekonomian negara-negara terkemuka di abad XX.

abstrak, ditambahkan 23/02/2009


Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Konsep, arah dan objek kemajuan organisasi, kecenderungan modern perkembangan. Perhitungan untuk organisasi divisi tambahan perusahaan; jumlah kendaraan.

makalah, ditambahkan 05/09/2011


Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (STP) sebagai proses perkembangan progresif ilmu pengetahuan dan teknologi yang saling berhubungan. Tanda dan bentuk kemajuan ilmiah dan teknis. Tahapan perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Jenis pertumbuhan ekonomi. Klasifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi percepatan kemajuan ilmiah dan teknis.

Isi

Perkenalan ................................................. .............. .................................... ................. ............. ...3
1. Esensi dan ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi
1.1 Prasyarat munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dan definisinya ............................................... ..........5
1.2 Arah utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi ............................................... ..... ........... ...............12
1.3 Ciri-ciri revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi ............................................... .... .......... .............................. .16
2. Nilai revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, konsekuensinya………………………………………..... ..........20
Kesimpulan.................... ............................. ............................................. ............. . ......... 22
Daftar referensi………………………………………………... 24

Perkenalan
Revolusi ilmiah dan teknologi menyapu planet ini dengan langkah lebar. Tidak ada bidang kehidupan yang tidak mengalami dampak transformatifnya. Produksi dan sains, sektor jasa dan manajemen, manusia itu sendiri - semuanya berubah di bawah serangan hebatnya. Penemuan-penemuan besar, penemuan-penemuan, pengetahuan tentang sifat-sifat baru materi, munculnya cabang-cabang ilmu pengetahuan baru terjadi setiap hari.
Relevansi topik ini disebabkan oleh fakta bahwa pada zaman dahulu penemuan sesuatu yang baru dalam sifat benda dialami oleh individu sebagai nilai sosial yang lebih tinggi dari yang lain.Dari abad ke-17 hingga saat ini, umat manusia telah menemukan banyak penemuan ilmiah yang memfasilitasi keberadaannya. Carnot menciptakan model teoretisnya tentang mesin panas, dan tak lama kemudian ketel uap mulai bekerja dengan efisiensi tinggi. Segera setelah Hertz menemukan gelombang radio, pemancar radio pertama Popov muncul di sini. Einstein menggambarkan fenomena yang dapat terjadi dengan cahaya, dan banyak laboratorium, klinik, seluruh industri tidak dapat membayangkan pekerjaan mereka tanpa laser. FilsufFrancis Bacon berkata, "Tujuan yang benar dan sah dari semua sains adalah untuk menganugerahi kehidupan manusia dengan akuisisi dan kekayaan baru."Pada saat yang sama, "dalam sains, lebih dari institusi umat manusia lainnya, perlu mempelajari masa lalu untuk memahami masa kini dan mendominasi alam di masa depan" (John Bernal), karena sejarah setiap penemuan adalah model sejarah penemuan lain, termasuk yang akan dibuat. “Penemuan Hebat bukanlah stasiun terminal, melainkan jalan menuju ke daerah yang sampai sekarang tidak diketahui. Kami naik ke puncak puncak, dan puncak lain terbuka untuk kami, bahkan lebih tinggi dari yang pernah kami lihat sejauh ini, dan begitu seterusnya,” tulis J. Thomson, orang yang menemukan elektron. Keteraturan yang paling mencolok dari ilmu alam adalah bahwa semakin lengkap dan sempurna sebuah teori tampaknya, semakin banyak alasan untuk menganggapnya akan direvisi, baik secara keseluruhan maupun sebagian. Seneca mencatat: "Waktunya akan tiba ketika keturunan kita akan terkejut karena kita tidak mengetahui hal-hal yang begitu jelas." Kami benar-benar melihat ituPrestasi ilmiah menjadi faktor penentu dalam proses sosial dan ekonomi di dunia modern. Indikator spesifik dari intensitas sains produksi tumbuh, terutama di industri luar angkasa dan farmasi dan perusahaan yang memproduksi alat dan layanan komunikasi, dan membuat perangkat lunak untuk komputer. Pesatnya perkembangan teknologi informasi berbasis internet, teknologi komputer diproduksi pada tahun 90-an. revolusi nyata dalam proses pertukaran dan penyimpanan informasi ilmiah dan teknis.
Tujuan dari esai ini adalah untuk menganalisis esensi dan ciri-ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, arahnya, konsekuensinya berdasarkan literatur tentang topik ini, pentingnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia modern.

1. Esensi dan ciri utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi

Prasyarat munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dan definisinya

Di antara para ilmuwan tidak ada kesatuan pandangan tentang apa itu revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebagian besar ilmuwan berpandangan bahwa revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi terutama terkait dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang luar biasa dalam pengenalan pencapaiannya ke dalam perekonomian nasional. Ini tentang pertama-tama tentang sibernetika, fisika, kimia, biologi, tentang kemunculan industri progresif baru atas dasar ini. Revolusi ilmiah dan teknologi adalah lompatan kualitatif dalam pengetahuan tentang alam dan penggunaan hukumnya.
Revolusi iptek tidak muncul dari awal, melainkan didahului oleh banyak penemuan iptek. Dan sebelum mencirikan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, perlu untuk mendefinisikan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sains adalah “dalam arti luas, totalitas semua informasi yang tunduk pada verifikasi atau laporan mental tertentu dan dibawa ke dalam tatanan sistematis tertentu, dari teologi, metafisika, matematika murni dan diakhiri dengan heraldik, numismatik, doktrin kuku kuda kavaleri ”[Kamus Filsafat Vladimir Solovyov, Ed. "Phoenix", 1997, hal.316].Lebih khusus, definisi berikut ini lebih tepat.
Sains adalah bidang aktivitas manusia, yang fungsinya adalah pengembangan dan sistematisasi teoretis dari pengetahuan objektif tentang realitas [Philosophical Encyclopedic Dictionary, 1982, hal.403].
Berasal dari dunia kuno sehubungan dengan kebutuhan praktik sosial, sains mulai terbentuk dari abad 16-17. dan dalam perjalanan perkembangan sejarah telah menjadi kekuatan produktif dan lembaga sosial terpenting, yang berdampak signifikan pada semua lapisan masyarakat. Kembali pada tahun 1884, V. Engels merumuskan posisi tentang percepatan perkembangan sains: "... Sains bergerak maju sebanding dengan massa pengetahuan yang diwarisi dari generasi sebelumnya ..." [Marx K. dan Engels F., soch., vol.1, hal.568].
Sains berkembang secara eksponensial. Volume kegiatan ilmiah berlipat ganda setiap 10 hingga 15 tahun, yang tercermin dari percepatan pertumbuhan jumlah penemuan ilmiah dan informasi ilmiah, serta jumlah orang yang bekerja di bidang sains. Sains bertujuan untuk mengungkap hukum yang dengannya objek dapat diubah dalam aktivitas manusia. Informasi yang tersebar dan kacau bukanlah pengetahuan ilmiah. Sains adalah bentuk khusus dari kesadaran sosial, yang mencerminkan dunia dalam bentuk gagasan ilmiah, konsep, teori, cabang produksi spiritual di mana jutaan orang bekerja dan produk utamanya adalah konsep, hukum, teori, sosial lembaga dengan struktur dan fungsinya masing-masing. Dalam sains, dua sisi (atau esensi) yang berlawanan diwujudkan secara bersamaan: spiritual, yang memanifestasikan dirinya dalam fakta bahwa sains bertindak sebagai bentuk khusus dari pengetahuan (kognisi), dan material, yang paling jelas diekspresikan dalam fakta bahwa sains bertindak sebagai kekuatan produktif langsung [. Sains terbagi menjadi banyak cabang ilmu, yang berbeda satu sama lain di sisi realitas mana, bentuk materi yang mereka pelajari. Alam dan ilmu kemanusiaan, ilmu sosial, ilmu mental dan teknis, fundamental dan terapan, dll. Batas-batas di antara mereka adalah seluler.
Dalam perkembangan sains, periode ekstensif dan revolusioner bergantian - revolusi ilmiah, yang mengarah pada perubahan struktur, prinsip kesadaran, kategori dan metode, serta bentuk organisasinya; sains dicirikan oleh kombinasi dialektis dari proses diferensiasi dan integrasinya, pengembangan penelitian fundamental dan terapan. Dalam sejarah pengetahuan manusia, perubahan revolusioner telah berulang kali terjadi, baik dalam bidang pengetahuan ilmiah tertentu maupun dalam sains secara keseluruhan. Pemecahan yang tegas dan radikal dari pandangan-pandangan lama, penciptaan teori ilmiah yang secara fundamental baru dan lebih dalam membuktikan revolusi semacam ini. Fakta-fakta yang tidak sesuai dengan kerangka teori-teori ilmiah lama dipahami dengan cara baru, teori-teori baru diciptakan, prinsip-prinsip baru diperkenalkan yang membuka kemungkinan yang lebih luas untuk penerapan praktis ilmu pengetahuan [Manusia - sains - teknologi. M.: Politizdat, 1973, hal.19]. Sejak abad ke-15, sains berangsur-angsur terbebas dari skolastik, dari pengaruh gereja, dan diperkaya oleh pencapaian ilmu alam. Skolastik adalah pengetahuan yang terpisah dari kehidupan, berdasarkan penalaran abstrak, tidak diverifikasi oleh pengalaman. Namun revolusi ini tidak dibarengi dengan revolusi teknologi yang selama ini masih berkembang atas dasar pencapaian empiris yang diperoleh dari praktiknya sendiri. Sejak abad ke-16, sifat kemajuan ilmu pengetahuan telah berubah secara signifikan. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan ada titik balik, krisis, mencapai tingkat pengetahuan baru secara kualitatif, secara radikal mengubah visi dunia sebelumnya. Tahapan kritis dalam asal-usul pengetahuan ilmiah ini disebut revolusi ilmiah. . Terlebih lagi, revolusi sains pada umumnya bukanlah peristiwa jangka pendek, karena perubahan mendasar dalam pengetahuan ilmiah membutuhkan waktu tertentu. Oleh karena itu, dalam revolusi ilmiah apa pun, seseorang dapat secara kronologis memilih beberapa periode sejarah yang kurang lebih panjang di mana revolusi itu terjadi. Periode revolusi dalam sains, kata fisikawan terkenal dunia Louis de Broglie, "selalu menjadi ciri tahapan yang menentukan dalam perkembangan progresif pengetahuan kita." Tahapan yang menentukan dalam perkembangan ilmu fundamental ini dapat dibagi menurut hasil dan tingkat pengaruhnya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan secara keseluruhan, revolusi ilmiah global, dan "revolusi mikro" dalam ilmu individu. Yang terakhir berarti penciptaan teori-teori baru dalam bidang sains tertentu yang mengubah gagasan tentang fenomena tertentu yang relatif sempit, tetapi tidak memiliki pengaruh yang menentukan pada gambaran ilmiah dunia yang ada, tidak memerlukan perubahan radikal dalam cara berpikir ilmiah. Revolusi dalam ilmu individu terjadi lebih dari sekali: dalam kimia - berkat teori oksigen Lavoisier (akhir abad ke-18), dalam biologi - sehubungan dengan munculnya teori evolusi Darwin (paruh kedua abad ke-19), dalam fisika - sebagai hasil penemuan hukum kekekalan dan energi transformasi (pertengahan abad ke-19). Revolusi dalam ilmu-ilmu individual kadang-kadang berkembang menjadi perubahan-perubahan revolusioner mendasar dalam seluruh sistem pengetahuan yang berkembang. Selama periode ini, terjadi terobosan radikal dalam pendekatan umum terhadap studi dan interpretasi fenomena alam dan masyarakat.
Revolusi ilmiah global mengarah pada pembentukan visi dunia yang benar-benar baru, menyebabkan munculnya ide-ide baru yang fundamental tentang struktur dan fungsinya, dan juga memerlukan cara dan metode kognisi baru. Revolusi ilmiah global pada awalnya dapat terjadi di salah satu ilmu dasar (atau bahkan membentuk ilmu ini), mengubahnya menjadi pemimpin ilmu pengetahuan untuk periode sejarah tertentu. Yang terakhir berarti bahwa ada semacam perluasan ide, prinsip, metode baru yang muncul selama revolusi, ke bidang pengetahuan lain dan ke pandangan dunia secara umum. Proses panjang pembentukan ilmu pengetahuan alam modern dimulai dengan revolusi ilmiah yang terjadi pada abad 16-17. dan menciptakan pemahaman dunia yang secara fundamental baru (dibandingkan dengan zaman kuno dan Abad Pertengahan). Umat ​​manusia telah mengalami beberapa revolusi ilmiah semacam itu. Yang pertama, yang mencakup periode dari abad ke-16 hingga ke-18, dimulai dengan penciptaan gambaran heliosentris dunia. Revolusi kedua dicirikan oleh fakta bahwa pada akhir abad ke-18 - awal abad ke-19 terjadi peralihan dari ilmu pengetahuan klasik, yang berfokus pada studi tentang fenomena mekanik dan fisik, ke ilmu pengetahuan yang terorganisir secara disiplin. Pada pertengahan abad ke-19, revolusi ilmiah ketiga terjadi di semua bidang pengetahuan ilmiah: penemuan struktur seluler organisme hidup, hukum kekekalan dan transformasi energi, dll., Seperti disebutkan di atas.
Revolusi juga terjadi di bidang teknologi. Pada tingkat perkembangan tertentu dari sarana teknis apa pun, suatu situasi terjadi ketika peningkatan lebih lanjut tidak lagi memberikan efek yang diinginkan, dan penggunaan prinsip yang melekat dalam desainnya tidak memberikan solusi untuk masalah teknis. Kemudian ada kebutuhan untuk transformasi teknologi yang radikal. Mengganti sarana teknis lama dengan yang baru, mengerjakan prinsip yang sama sekali berbeda, berarti revolusi dalam pengembangan sarana teknis.
Teknik (dari bahasa Yunani techne - art, skill, skill) - dalam arti sempit, istilah "Teknologi" adalah seperangkat alat buatan aktivitas manusia, terutama alat material yang meningkatkan efektivitasnya di berbagai bidang masyarakat, dalam produksi dan area non-produksi [Kondrashov V.A., Chekalov D.A., Koporulina V.N. Kamus filosofis terbaru, Ed.3-e-Rostov n/D: Phoenix, 2008, hlm. 540-541].
Sebagai sebuah konsep, teknologi memiliki dua arti. Yang pertama, ini menunjukkan alat dan alat kerja dan perangkat buatan (artefak) apa pun yang dibuat oleh manusia dan digunakan untuk mengubah lingkungan, bertindak sebagai alat kerja untuk menciptakan alat produksi lain dan objek yang diperlukan untuk memenuhi berbagai kebutuhan. Dalam pengertian kedua, ini menunjukkan sistem keterampilan, tingkat penguasaan dalam pelaksanaan suatu jenis kegiatan tertentu. Teknologi mewujudkan pengetahuan dan pengalaman yang terakumulasi dalam proses pengembangan produksi sosial.Tujuan utama teknologi adalah untuk memfasilitasi dan meningkatkan efisiensi upaya kerja manusia, memperluas kemampuannya dalam proses aktivitas kerja, dan membebaskan (sebagian atau seluruhnya) a seseorang dari pekerjaan dalam kondisi berbahaya bagi kesehatan. Sarana teknologi digunakan untuk mempengaruhi objek kerja dalam penciptaan nilai material dan budaya; untuk menerima, mentransfer dan mengubah energi; studi tentang hukum alam dan masyarakat; pengumpulan dan penyimpanan, pemrosesan dan pengiriman informasi; manajemen proses produksi; membuat bahan dengan properti yang telah dibuat sebelumnya; pergerakan dan komunikasi; layanan rumah tangga dan budaya; [Kamus Ensiklopedia Soviet, 1989, hal.1340].Revolusi juga dapat terjadi di seluruh teknologi agregat yang digunakan dalam produksi sosial. Revolusi tersebut terdiri dari kemunculan dan implementasi penemuan yang menyebabkan revolusi alat kerja, jenis energi, teknologi produksi, objek kerja dan kondisi material umum dari proses produksi. Dalam sejarah masyarakat, beberapa revolusi teknis luas diketahui, yang setiap kali mengarah ke tingkat perkembangan kekuatan produktif yang baru dan lebih tinggi. Sejauh ini yang paling signifikan adalah revolusi teknologi, yang menyebabkan revolusi industri pada akhir abad ke-18 dan awal abad ke-19. - transisi dari kerajinandan pabrik untuk produksi mesin.Di bawah pengaruh penemuan-penemuan ilmiah dan teknis utama, peningkatan interaksi sains dengan teknologi dan produksi di pertengahan abad ke-20, sebuah revolusi ilmiah dan teknologi muncul, yang permulaannya dipersiapkan oleh keberhasilan luar biasa ilmu alam di akhir XIX- awal abad kedua puluh. Ini termasuk penemuan struktur kompleks atom sebagai sistem partikel daripada keseluruhan yang tak terpisahkan; penemuan radioaktivitas dan transformasi elemen; penciptaan teori relativitas dan mekanika kuantum; memahami esensi ikatan kimia, penemuan isotop, dan kemudian produksi unsur radioaktif baru yang tidak ada di alam. Pergeseran revolusioner juga terjadi dalam teknologi, terutama di bawah pengaruh penggunaan listrik dalam industri dan transportasi. Radio ditemukan, penerbangan lahir, sibernetika muncul.
Revolusi ilmiah dan teknologi adalah revolusi teknologi radikal dalam pengembangan kekuatan produktif masyarakat. Revolusi ilmiah dan teknologi adalah konsep yang dipertimbangkan dalam kaitannya dengan konsep "kemajuan ilmiah dan teknologi" (STP). “STP adalah gerakan progresif ilmu pengetahuan dan teknologi yang saling bergantung, perkembangan evolusioner dari semua elemen kekuatan produktif produksi sosial atas dasar pengetahuan luas dan perkembangan kekuatan eksternal alam. Ini adalah pola pengembangan produksi material yang objektif dan terus beroperasi, yang hasilnya adalah peningkatan teknologi, teknologi dan organisasi produksi, meningkatkan efisiensinya. Revolusi ilmiah dan teknologi adalah konsep yang lebih sempit, salah satu tahapan atau bentuk kemajuan ilmiah dan teknis, ketika kemajuan memperoleh karakter spasmodik yang dipercepat. Manifestasi langsung dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah restrukturisasi radikal dari basis teknis dan teknologi produksi, organisasi dan manajemennya, yang dilakukan atas dasar penggunaan praktis dari penemuan mendasar ilmu pengetahuan modern" [Kondrashov V.A., Chekalov D.A., Koporulina V.N. Kamus filosofis terbaru, Ed.3-e-Rostov n/D: Phoenix, hlm. 412-413, 2008].Kandungan teknologi utama dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah transformasi ilmu pengetahuan menjadi kekuatan produktif langsung masyarakat:
pengetahuan ilmiah sistematis secara bertahap menjadi dominan dalam nilai, faktor pertumbuhan kesejahteraan masyarakat dibandingkan dengan sumber-sumber tradisionalnya seperti sumber daya alam dan bahan mentah, tenaga kerja dan modal. Produksi material dan, sebagian besar, produksi spiritual secara bertahap berubah menjadi penerapan praktis ilmu pengetahuan modern: pada saat yang sama, ilmu pengetahuan sebagai tenaga produktif secara langsung terwujud dalam teknologi yang terus ditingkatkan dan dalam peningkatan pengetahuan profesional para pekerja. Dengan demikian, proses transformasi kekuatan produktif masyarakat mengandaikan kombinasi efektif dari pengetahuan hidup para pekerja berkualifikasi tinggi dengan pengetahuan material, yang terkandung dalam teknologi yang semakin sempurna. Revolusi ilmiah dan teknologi bersifat kualitatif tahap baru kemajuan ilmiah dan teknis.
1.2. Arah utama revolusi ilmiah dan teknologi

Di masa lalu, revolusi ilmu pengetahuan alam dan teknologi terkadang hanya terjadi bersamaan dengan waktu. Kemajuan ilmiah dan teknologi pertama kali mulai menyatu pada abad 16-18, ketika manufaktur, kebutuhan navigasi dan perdagangan membutuhkan solusi teoretis dan eksperimental dari masalah praktis. Penyesuaian ini mengambil bentuk yang lebih konkret, mulai dari akhir abad ke-18, sehubungan dengan perkembangan produksi mesin, yang disebabkan oleh penemuan mesin uap oleh D. Watt. Itu adalah revolusi industri, yang disebut revolusi industri, yang berlangsung hampir 100 tahun. Dimulai di Inggris, kemudian menyebar ke negara-negara lain di Eropa, serta Amerika Utara, Rusia, dan Jepang. Revolusi industri ini sangat mempengaruhi proses peningkatan teknologi selanjutnya. Ilmu pengetahuan dan teknologi mulai saling merangsang satu sama lain, secara aktif memengaruhi semua aspek masyarakat, secara radikal mengubah tidak hanya materi, tetapi juga kehidupan spiritual manusia.
Dari akhir abad ke-19 hingga paruh kedua abad ke-20. Pemimpin ilmu alam adalah fisika. Itu menembus jauh ke dalam mikrokosmos dan dengan demikian menyiapkan solusi untuk banyak masalah teknis di zaman kita. Keberhasilan fisika telah memajukan seluruh kompleks ilmu alam: kimia, astronomi, geologi, biologi. Umat ​​​​manusia bertemu abad kedua puluh dengan moda transportasi baru: pesawat terbang, mobil, kapal uap besar, dan lokomotif uap, trem, dan telepon yang semakin cepat. Metro, listrik, radio, dan bioskop sudah mantap memasuki kehidupan negara maju.
Pada paruh pertama abad ke-20, penemuan ilmiah alam yang penting dibuat, yang meletakkan dasar fundamental bagi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi yang megah berikutnya. Fisika atom dan biologi molekuler termasuk di antara ilmu alam yang sangat menentukan munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Tonggak penting dalam sejarah dramatis zaman atom adalah pengamatan eksperimental pada akhir tahun 30-an oleh fisikawan Jerman O. Hahn dan F. Strassmann tentang proses pembelahan inti uranium dan penjelasan fenomena ini dalam karya-karya L. Meitneri dan O. Frisch. Jelas terlihat bahwa fisikawan berhasil melakukan reaksi berantai nuklir yang dapat menyebabkan ledakan nuklir dengan pelepasan energi yang sangat besar. Penerapan pertama energi atom sama sekali tidak damai. Para militeris terutama tertarik pada kemungkinan untuk menciptakan senjata penghancur dari kekuatan kolosal atas dasar itu. Dalam konteks pecahnya Perang Dunia II, sekelompok ilmuwan AS yang dipimpin oleh A. Einstein memulai penelitian dan menciptakan bom atom pertama. Upaya jangka panjang para ilmuwan Soviet di bidang penelitian nuklir dan penerapan damai mereka mengarah pada penyelesaian masalah teknis yang sangat sulit, yang berpuncak pada pembangunan pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN) pertama di dunia. Pada tahun 1954, pembangkit listrik tenaga nuklir tipe industri dengan kapasitas 5.000 kW dioperasikan di kota Obninsk dekat Moskow. Peluncurannya dianggap sebagai awal realisasi kemungkinan terbesar yang dibuka oleh penggunaan atom secara damai.
Abad ke-20 secara keseluruhan dan babak kedua, yang menjadi ciri revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, membawa pencapaian luar biasa di bidang biologi molekuler. Jika pada paruh pertama abad ke-20 kemajuan di bidang studi makromolekul masih relatif lambat, maka pada paruh kedua abad ke-20, yaitu di era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, studi ini dipercepat secara signifikan, terima kasih dengan teknik metode fisik analisis. Pada pertengahan 1950-an, skema reproduksi makhluk hidup (DNA-RNA-protein) telah dikembangkan. Menguraikan kode genetik dan jalur biosintesis protein seluler, mempelajari genetika sifat biokimia dari proses metabolisme intraseluler, dll. adalah awal dari penelitian intensif di bidang kimia dan biologi. Ditemukan bahwa asam nukleat, yang merupakan pembawa dan pemancar kualitas herediter dan memainkan peran utama dalam sintesis protein seluler, membentuk sekelompok zat, yang pentingnya tidak dapat ditaksir terlalu tinggi. Pada awal 1960-an, ahli biologi telah mengembangkan pemahaman yang jelas tentang proses dasar transfer informasi dalam sel selama sintesis protein. Dan di sini sibernetika memainkan peran yang sangat besar, yang memungkinkan untuk mengungkap mekanisme internal pemerintahan sendiri melalui proses kehidupan, dari yang dasar hingga yang terjadi di otak hewan dan manusia.
Dengan demikian, pencapaian di bidang fisika atom dan biologi molekuler, serta munculnya sibernetika, memberikan dasar ilmiah alami untuk tahap pertama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. , dimulai pada pertengahan abad ke-20 dan berlanjut hingga sekitar pertengahan tahun 1970-an. Arah utama dari tahap revolusi ilmiah dan teknologi ini adalah teknik tenaga nuklir, komputer elektronik, teknologi roket dan luar angkasa, komunikasi satelit, dan otomatisasi produksi. Penetrasi manusia ke luar angkasa adalah langkah alami kemajuan ilmiah dan teknis dunia, yang disiapkan oleh karya K.E. Tsiolkovsky, F.A. Zander, R. Oberth, dan lainnya serta pendiri astronotika dan peroketan lainnya. Dalam dekade pertama era antariksa saja, 600 pesawat ruang angkasa dan kapal yang berbeda diluncurkan di Uni Soviet dan Amerika Serikat. Ilmu fisika menerima peluang baru untuk mempelajari radiasi kosmik, radiasi dan medan magnet, objek tak dikenal (quaser, galaksi radio, pulsar), mempelajari Bulan dan planet lain. Industri roket dan luar angkasa telah berkontribusi pada munculnya jenis paduan baru, bahan sintetis, perangkat, sistem, dan rakitan, yang digunakan tidak hanya untuk kepentingan astronotika, tetapi juga banyak digunakan di Bumi dalam produksi. Prakiraan cuaca sangat penting. Teknologi elektronik - komputer berkembang pesat. Meluasnya penggunaan komputer secara signifikan memperluas kemungkinan komunikasi, transfer sejumlah informasi. Otomasi secara signifikan mengurangi proporsi tenaga kerja "manual", membebaskan dari proses tenaga kerja yang berbahaya dan berbahaya bagi kesehatan manusia, serta meningkatkan kondisi kerja dan produktivitas. Meningkatnya permintaan akan bahan baku dan bahan disediakan selama revolusi ilmiah dan teknologi berkat perkembangan kimia yang belum pernah terjadi sebelumnya. Ratusan bahan berbeda dibuat setiap tahun berkat teknologi baru untuk pembuatannya.
Pada paruh kedua tahun 1970-an, tahap kedua revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dimulai, yang berlanjut hingga hari ini. Karakteristik penting dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi tahap kedua adalah teknologi baru yang tidak ada di pertengahan abad ke-20. Ini termasuk teknologi laser, bioteknologi, mikroelektronika, penciptaan "kecerdasan buatan", komunikasi serat optik, rekayasa genetika, eksplorasi ruang angkasa, dll. Karakteristik penting dari tahap kedua revolusi ilmiah dan teknologi adalah informatisasi masyarakat yang belum pernah terjadi sebelumnya berdasarkan tahun komputer pribadi) dan Sistem Jaringan Elektronik Publik di Seluruh Dunia (“Internet”). Akibatnya, seseorang memiliki akses ke lebih banyak informasi daripada sebelumnya. Internet memastikan penyebaran informasi ke rentang konsumen yang hampir tidak terbatas, dan mereka dapat dengan mudah berkomunikasi satu sama lain. Di dunia modern, setiap penemuan begitu signifikan, itu membuat perubahan besar dalam gagasan kita tentang dunia, teknologi, teknologi, produksi, sehingga orang menyebut zaman kita sebagai era sibernetika, atau era ruang angkasa atau zaman atom. energi, otomasi, dll. Jadi, di dunia modernNTR adalah proses peningkatan teknologi yang ada dan pembuatan teknologi baru di bidang berikut:
1) Pengurangan intensitas energi dan intensitas sumber daya per unit produksi. Misalnya, mesin pesawat baru menggunakan lebih sedikit bahan bakar per seribu mil, dan TV baru lebih ringan dan menggunakan lebih sedikit energi.
2) Mengurangi intensitas tenaga kerja atau jumlah “man hours” per unit output. Ini dicapai dengan dua cara: dengan meningkatkan dasar fisik dan kimia dari teknologi dan dengan memperkenalkan alat otomasi produksi.
3) Peningkatan produktivitas atau kuantitas produksi per satuan waktu.
4) Meningkatkan keamanan ekonomi, mengurangi dampak berbahaya terhadap lingkungan dan memperbaiki kondisi kerja.
5) Munculnya peluang baru, keluarnya produk dengan sifat baru.

Fitur NTR

Revolusi ilmiah dan teknologi ditandai oleh sejumlah fitur:
1) Revolusi ini bertepatan dengan waktu. Ini dicirikan oleh interkoneksi internal yang dalam, pengaruh timbal balik, dan merupakan proses transformasi kualitatif yang mendalam di semua cabang sains, teknologi, dan produksi yang paling penting, dengan peran sains yang dominan. Dengan kata lain, transformasi kualitatif dari teknologi dan produksi terjadi atas dasar pencapaian terbaru ilmu pengetahuan, hukum-hukum alam ditemukan olehnya. Jadi, di masa lalu, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi alam jarang terjadi bersamaan waktunya. Sekarang mereka bergabung menjadi satu proses revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam kondisi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, muncul hubungan baru antara ilmu pengetahuan dan teknologi. Di masa lalu, kebutuhan teknologi yang sudah ditentukan sepenuhnya memerlukan kemajuan masalah teoretis, yang solusinya dikaitkan dengan penemuan hukum alam baru, penciptaan teori ilmu alam baru. Saat ini, pencapaian ilmiah menjadi prasyarat yang diperlukan untuk kemungkinan munculnya cabang-cabang teknologi baru.
2) Ciri penting lain dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah perubahan kualitatif dalam hubungan antara ilmu pengetahuan dan produksi, yang diwujudkan dalam konvergensi, interpenetrasi, dan bahkan transformasi timbal balik. Hal ini paling jelas terwujud dalam tiga proses: industrialisasi sains sedang berlangsung, periode dari munculnya ide ilmiah hingga penerapannya dalam ekonomi nasional dengan cepat dipersingkat, dan pertemuan berkala antara sains dan produksi digantikan oleh kerja sama yang konstan. . Banyak laboratorium dan institut seolah-olah menjadi bengkel perusahaan itu sendiri.
3) Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi disertai dan digabungkan dengan revolusi sosial baru, yang mengarah pada pembentukan masyarakat pasca-industri. Transformasi sosial yang mendalam dan beragam terjadi di semua bidang masyarakat. Revolusi ilmiah dan teknologi memerlukan pembagian kerja profesional dan sosial baru, memunculkan cabang-cabang aktivitas baru, mengubah rasio berbagai cabang, yang utamanya adalah produksi pengetahuan ilmiah dan informasi secara umum, serta praktisnya, perubahan teknologi dan profesional.
4) Revolusi ilmiah dan teknologi dicirikan oleh transisi dari pertumbuhan produksi yang ekstensif ke intensif dan percepatan tajam pembangunan ekonomi karena fakta bahwa perkembangan ilmu fundamental mendahului perkembangan pengetahuan terapan, dan peningkatan teknologi baru , pada gilirannya, mendahului pertumbuhan produksi, dengan demikian berkontribusi pada modernisasi yang cepat. Dalam kondisi ini, ketika "generasi mesin" saling menggantikan lebih cepat daripada generasi manusia, persyaratan kualifikasi pekerja dan kemampuan mereka untuk menguasai profesi baru meningkat secara signifikan.
Pada tahap perkembangannya saat ini, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi ditandai oleh ciri-ciri utama berikut:
1) Transformasi sains menjadi kekuatan produksi langsung sebagai hasil dari penggabungan revolusi dalam sains, teknologi dan produksi, penguatan interaksi di antara mereka dan pengurangan waktu dari lahirnya ide ilmiah baru hingga implementasi produksinya .
2) Tahap baru dalam pembagian kerja sosial yang terkait dengan transformasi ilmu pengetahuan menjadi bidang utama kegiatan ekonomi dan sosial, yang memperoleh karakter massa.
3) Transformasi kualitatif semua elemen tenaga produktif - objek kerja, alat produksi dan pekerja itu sendiri; peningkatan intensifikasi seluruh proses produksi karena organisasi dan rasionalisasi ilmiahnya, pengurangan konsumsi bahan, intensitas modal dan intensitas tenaga kerja produk: pengetahuan baru yang diperoleh masyarakat dalam bentuk yang khas “menggantikan” biaya bahan mentah, peralatan dan tenaga kerja, berulang kali membayar kembali biaya penelitian ilmiah dan pengembangan teknis.
4) Perubahan sifat dan kandungan tenaga kerja, peningkatan peran elemen kreatif di dalamnya; transformasi proses produksi "... dari proses kerja sederhana menjadi proses ilmiah ..." [Marx K. dan Engels F., Soch., edisi ke-2, vol.46, bagian 2, hal. 208].
5) Munculnya prasyarat material dan teknis atas dasar ini untuk mengatasi perbedaan yang berlawanan dan signifikan antara
kerja mental dan fisik, antara kota dan pedesaan, antara lingkungan non-produktif dan industri.
6) Pembuatan sumber energi baru yang berpotensi tak terbatas dan bahan buatan dengan sifat yang telah ditentukan sebelumnya.
7) Peningkatan signifikansi sosial dan ekonomi dari aktivitas informasi sebagai sarana untuk memastikan organisasi ilmiah, kontrol dan manajemen produksi sosial; pengembangan dana yang sangat besarkomunikasi massa.
8) tumbuhnya tingkat pendidikan dan kebudayaan umum dan khusus rakyat pekerja; bertambahnya waktu luang.
9) Peningkatan interaksi ilmu, kajian komprehensif tentang masalah kompleks, peran ilmu sosial dan perjuangan ideologis.
10) Percepatan kemajuan sosial yang tajam, internasionalisasi lebih lanjut dari semua aktivitas manusia dalam skala planet, munculnya apa yang disebut "masalah lingkungan".

Pentingnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, konsekuensinya

Revolusi ilmiah dan teknologi adalah tahap baru secara kualitatif dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan transformasi radikal dari kekuatan produktif atas dasar transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama dalam perkembangan produksi. Dimulai pada pertengahan abad ke-20 di bawah pengaruh penemuan ilmiah dan teknis utama, interaksi sains yang meningkat dengan teknologi dan produksi (misalnya, kemajuan signifikan dalam studi tentang struktur dan sifat inti atom pada tahun 1954 menyebabkan penciptaan dari pembangkit listrik tenaga nuklir industri pertama di Obninsk), itu berdampak signifikan pada semua aspek masyarakat. Arah utama revolusi ilmiah dan teknologi adalah: otomatisasi produksi, kontrol, dan manajemen yang kompleks berdasarkan penggunaan komputer secara luas; penemuan dan penerapan jenis energi baru, mulai dari pembangunan pembangkit listrik tenaga nuklir, panas bumi, dan pasang surut hingga perkembangan terkini pemanfaatan angin, matahari, dan medan magnet bumi; pembuatan dan penggunaan jenis bahan struktural baru, pembuatan Internet, dll. Persyaratan untuk tingkat pendidikan, kualifikasi, dan organisasi pekerja meningkat tajam. Dinamisme informasi dunia saat ini telah menyebabkan keusangan pengetahuan secara teratur, yang memunculkan konsep pendidikan baru yang dikenal sebagai pembelajaran seumur hidup. Juga, tren di bidang pendidikan adalah humanisasinya. Ini sebagian besar disebabkan oleh penggantian manusia dengan mesin dalam proses yang monoton. Revolusi ilmiah dan teknologi telah membawa negara-negara maju ke era konsumsi massal. Barang konsumsi sekali pakai oleh pendamping orang modern. Ini menciptakan fasilitas tambahan, tetapi mengakibatkan beban tambahan pada lingkungan. Banyak limbah produksi yang menyumbat air dan udara serta berdampak buruk bagi flora dan fauna, serta manusia. Berkat revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, senjata mematikan muncul yang dapat menghancurkan semua kehidupan di Bumi. Di satu sisi, perkembangan kuat produksi, sains, komunikasi, transportasi, dll. mengarah pada peningkatan kesejahteraan materi manusia, peningkatan harapan hidup dan pendidikan, kesempatan untuk belajar banyak tentang negara mana pun, masalah, bepergian, menjelajahi dunia, tetapi di sisi lain mengarah pada kelelahan, pemiskinan alam, perkembangan proses ekologis. Misalnya, pada tanggal 26 April 1986, terjadi kecelakaan di pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl, di mana unit tenaga ke-4 meledak selama percobaan. Sebagian besar republik Ukraina dan Belarusia, sejumlah distrik di wilayah Bryansk dan Tula terkena kontaminasi radiasi. Likuidasi akibat kecelakaan itu menelan biaya 14 miliar rubel. rubel. Konsekuensi negatifnya meliputi ketegangan saraf dan mental orang, kecepatan hidup yang terlalu cepat, pelanggaran tradisi, serta konsekuensi tak terduga dari intervensi ilmiah yang tidak terkendali dalam rahasia jiwa otak, keturunan. Keputusan yang salah tentang penggunaan bahan bangunan baru untuk dekorasi interior menyebabkan keracunan massal orang selama kebakaran dan kematian mereka (kebakaran di klub malam di Perm, di gedung kantor bank di Vladivostok, dll.).

Kesimpulan

Sebagai kesimpulan, perlu dicatat bahwa tugas tersebut dirumuskan dengan sangat jelas: untuk mengajar kaum muda menerapkan seluruh gudang metode ilmiah modern untuk mencapai hasil yang diperlukan di bidang tertentu, sambil dengan mudah beradaptasi dengan kondisi yang berubah. Dalam pidatonya di Majelis Federal, Presiden Dmitry Medvedev mencatat bahwa negara membutuhkan teknologi inovatif. Tugas ini hanya dapat diselesaikan atas dasar pendidikan fundamental yang kokoh. Teknologi laser, bioteknologi, teknologi informasi, teknologi material modern tidak dapat dikuasai dan dipraktikkan tanpa pendidikan dasar. Sayangnya, di penghujung abad ke-20, perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan di tanah air semakin banyak
dll.................

ANOTASI

Revolusi ilmiah dan teknologi adalah tahap baru kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini ditandai dengan penemuan hukum alam baru, penciptaan baru dan munculnya cabang teknologi baru. Kemajuan pesat dalam ilmu pengetahuan, yang disertai dengan revolusi sarana karya ilmiah, dalam teknik dan organisasi penelitian, dalam sistem informasi. Keberhasilan sains memungkinkan terciptanya sarana teknis yang dapat menggantikan kerja fisik dan mental seseorang.

Prasyarat untuk revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi diciptakan oleh penemuan ilmiah pada paruh pertama abad ke-20.

Makalah ini mengungkapkan esensi dan pentingnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, ciri-ciri utamanya.

Arahan utama untuk implementasi kemajuan ilmiah dan teknis serta kegiatan ilmiah dan teknis telah menjadi: otomatisasi produksi dan kontrol, penemuan dan penggunaan jenis energi baru, pembuatan bahan dengan sifat yang diinginkan, eksplorasi ruang angkasa, mikroteknologi elektronik, otomatisasi global proses informasi dan penciptaan media massa global, penciptaan seni, kecerdasan .

Pada tahap sekarang, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah menyebabkan revolusi radikal dalam teknologi produksi. Awal abad ke-21 ditandai dengan terciptanya bidang baru dalam sains dan teknologi - bioteknologi dan teknologi nano.

Nano - dan bioteknologi membentuk dasar revolusi ilmiah dan teknologi dan dirancang untuk mengubah dunia di sekitar kita secara radikal.

Secara abstrak, perhatian besar diberikan pada karakteristik dan bidang penerapan teknologi modern, aspek positif penerapannya dianalisis, serta kemungkinan aspek negatif dari arah baru revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

PERKENALAN

2. TAHAP HTR MODERN

2.1 Awal revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi

3.3 Kemungkinan nano dan bioteknologi dalam ilmu material

KESIMPULAN

Perekonomian saat ini dan masa depan suatu negara sangat bergantung pada bagaimana pencapaian terbaru ilmu pengetahuan dan teknologi diperkenalkan ke semua bidang kehidupan. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui apa itu a) esensi, b) tahapan dan prospek revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Revolusi ilmiah dan teknologi (STR) adalah transformasi kualitatif radikal dari kekuatan produktif berdasarkan transformasi sains menjadi faktor produksi utama.

Era revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dimulai pada tahun 1940-an dan 1950-an. Saat itulah arah utamanya lahir dan berkembang: otomatisasi produksi, kontrol dan pengelolaannya berdasarkan elektronik; penciptaan dan penggunaan bahan struktural baru, dll. Dengan munculnya teknologi roket dan ruang angkasa, penjelajahan manusia di ruang dekat Bumi dimulai. Kemajuan sains dan teknologi modern ditandai dengan kombinasi kompleks dari perubahan revolusioner dan evolusionernya. Patut dicatat bahwa selama dua hingga tiga dekade, banyak arah awal revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dari yang radikal secara bertahap berubah menjadi bentuk evolusioner biasa untuk meningkatkan faktor produksi dan produk manufaktur. Penemuan dan penemuan ilmiah besar baru di tahun 70-an - 80-an abad XX memunculkan tahap kedua, modern, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Baginya, beberapa bidang utama adalah tipikal: elektronisasi, otomatisasi kompleks, jenis energi baru, teknologi pembuatan bahan baru, bioteknologi dan nanoteknologi. Perkembangan mereka menentukan kemunculan produksi di akhir XX - awal abad XXI.

Topik ini relevan dalam kondisi modern. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi telah mempercepat perkembangan peradaban dunia, memberikan ekonomi kualitas pertumbuhan ekonomi baru, yang didasarkan pada inovasi. Dalam hal ini, masalah menemukan mekanisme inovatif yang menghubungkan sains fundamental dan produksi nyata memperoleh makna khusus.

Tujuan dari abstrak adalah untuk mempelajari bidang-bidang revolusi ilmiah dan teknologi yang menjanjikan dan untuk mengidentifikasi konsekuensi penerapannya bagi masyarakat.

Tujuan abstrak adalah untuk menentukan esensi dan arah utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi; mempelajari ciri-ciri perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi pada tahap sekarang; untuk mengungkap konsep nano dan bioteknologi, area dan hasil penerapannya.

1. ESENSI DAN FITUR UTAMA revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi

1.1 Revolusi ilmiah dan teknologi: konsep, esensi, arah utama

Masalah aktual pembangunan sosial adalah revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Signifikansinya ditentukan tidak hanya oleh percepatan kemajuan sejarah, tetapi juga oleh pengaruhnya terhadap konsekuensi sosial jangka pendek dan jangka panjang.

Revolusi ilmiah dan teknologi (STR) adalah periode waktu di mana terjadi lompatan kualitatif dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang secara radikal mengubah kekuatan produktif masyarakat. Awal revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi jatuh pada pertengahan abad ke-20, dan pada tahun 1970-an telah meningkatkan potensi ekonomi ekonomi dunia beberapa kali lipat. Pencapaian revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi terutama digunakan oleh negara-negara maju secara ekonomi, yang mengubahnya menjadi akselerator kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Salah satu isu paling kontroversial ketika membahas masalah revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah pertanyaan tentang esensinya.

Tidak ada konsensus di sini. Beberapa penulis mereduksi esensi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi perubahan dalam kekuatan produktif masyarakat, yang lain menjadi otomatisasi proses produksi dan penciptaan sistem mesin empat mata rantai, yang lain lagi menjadi peningkatan peran sains dalam pembangunan. teknologi, keempat munculnya dan perkembangan teknologi informasi, dll. .

Dalam semua kasus ini, hanya fitur individu, aspek individu dari revolusi ilmiah dan teknologi yang tercermin, dan bukan esensinya.

Revolusi ilmiah dan teknologi adalah tahap baru secara kualitatif dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan transformasi radikal dari kekuatan produktif atas dasar transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama dalam perkembangan produksi. Dalam perjalanan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, proses mengubah ilmu pengetahuan menjadi kekuatan produktif langsung berkembang pesat dan selesai. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mengubah seluruh wajah produksi sosial, kondisi, sifat dan isi tenaga kerja, struktur tenaga produktif, pembagian kerja sosial, struktur masyarakat sektoral dan profesional, mengarah pada peningkatan pesat dalam produktivitas tenaga kerja, berdampak pada semua aspek masyarakat, termasuk budaya, kehidupan, psikologi masyarakat , hubungan masyarakat dengan alam, mengarah pada percepatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tajam.

Di masa lalu, revolusi dalam ilmu pengetahuan alam dan teknologi hanya kadang-kadang bertepatan satu sama lain dalam waktu, saling merangsang, tetapi tidak pernah menyatu menjadi satu proses. Keunikan perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi di zaman kita, ciri-cirinya adalah bahwa pergolakan revolusioner dalam ilmu pengetahuan dan teknologi kini hanyalah aspek yang berbeda dari satu proses yang sama - revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan fenomena zaman sejarah modern yang belum pernah terlihat sebelumnya.

Dalam kondisi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, muncul hubungan baru antara ilmu pengetahuan dan teknologi. Di masa lalu, kebutuhan teknologi yang sudah ditentukan sepenuhnya memerlukan kemajuan masalah teoretis, yang solusinya dikaitkan dengan penemuan hukum alam baru, penciptaan teori ilmu alam baru. Saat ini, penemuan hukum alam baru atau penciptaan teori menjadi prasyarat yang diperlukan untuk kemungkinan munculnya cabang teknologi baru. Jenis sains baru juga sedang terbentuk, berbeda dalam landasan teoretis dan metodologisnya serta dalam misi sosialnya dari sains klasik di masa lalu. Kemajuan ilmu pengetahuan ini dibarengi dengan revolusi sarana kerja ilmiah, teknik dan organisasi penelitian, dan sistem informasi. Semua ini mengubah sains modern menjadi salah satu organisme sosial yang paling kompleks dan terus berkembang, menjadi kekuatan produktif masyarakat yang paling dinamis dan bergerak.

Jadi, ciri esensial dari konsep revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam arti sempit, dibatasi oleh kerangka proses yang terjadi di bidang ilmu pengetahuan alam dan teknologi itu sendiri, adalah penggabungan revolusi revolusioner dalam sains dan revolusi revolusioner. dalam teknologi menjadi satu proses, dan sains bertindak sebagai faktor utama dalam kaitannya dengan teknologi dan produksi, membuka jalan untuk pengembangan lebih lanjut.

Keberhasilan ilmu pengetahuan memungkinkan terciptanya sarana teknis yang dapat menggantikan tangan ( pekerjaan fisik), dan kepala (tenaga kerja mental seseorang yang bekerja di bidang manajemen, pekerjaan kantor, dan bahkan di bidang ilmu itu sendiri).

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah suatu transformasi fundamental dan kualitatif dari tenaga-tenaga produktif atas dasar transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama dalam perkembangan produksi sosial, suatu tenaga produktif langsung.

Bidang utama kemajuan ilmiah dan teknis adalah: mikroelektronika, teknologi laser, teknologi enzim, rekayasa genetika, katalisis, bioteknologi dan nanoteknologi.

Mikroelektronika adalah arah teknologi yang terkait dengan pembuatan perangkat dan perangkat miniatur dan penggunaan teknologi terintegrasi untuk pembuatannya. Perangkat khas mikroelektronika adalah: mikroprosesor, perangkat memori, antarmuka, dll. Komputer, peralatan medis, alat kontrol dan pengukur, sarana komunikasi dan transmisi informasi dibuat atas dasar mereka.

Komputer elektronik yang dibuat berdasarkan sirkuit terintegrasi memungkinkan untuk melipatgandakan kemampuan intelektual seseorang, dan dalam beberapa kasus sepenuhnya menggantikannya sebagai pelaku tidak hanya dalam urusan rutin, tetapi juga dalam situasi yang membutuhkan kecepatan tinggi, bebas kesalahan, spesifik. pengetahuan, atau di kondisi ekstrim. Sistem telah dibuat yang memungkinkan penyelesaian masalah kompleks dengan cepat dan efisien di bidang ilmu alam, dalam pengelolaan objek teknis, serta di bidang sosial politik aktivitas manusia.

Sarana elektronik sintesis dan persepsi ucapan dan gambar, layanan terjemahan mesin dari bahasa asing semakin banyak digunakan. Tingkat pengembangan mikroelektronika yang dicapai memungkinkan untuk memulai penelitian terapan dan pengembangan praktis sistem kecerdasan buatan.

Diasumsikan bahwa salah satu cabang baru pengembangan mikroelektronika akan mengarah pada penyalinan proses dalam sel hidup, dan istilah "elektronik molekuler" atau "bioelektronika" telah ditetapkan untuknya.

teknologi laser. Laser (generator kuantum optik) adalah sumber radiasi elektromagnetik yang koheren dalam rentang optik, yang pengoperasiannya didasarkan pada penggunaan emisi atom dan ion yang distimulasi.

Pengoperasian laser didasarkan pada kemampuan atom (molekul) yang tereksitasi untuk memperkuat radiasi ini di bawah aksi radiasi elektromagnetik eksternal dengan frekuensi yang sesuai. Sistem atom tereksitasi (media aktif) dapat memperkuat radiasi insiden jika berada dalam keadaan yang disebut inversi populasi, ketika jumlah atom pada tingkat energi tereksitasi melebihi jumlah atom pada tingkat yang lebih rendah.

Sumber cahaya tradisional menggunakan radiasi spontan dari sistem atom tereksitasi, yang terdiri dari proses radiasi acak dari banyak atom suatu zat. Dengan emisi terstimulasi, semua atom secara koheren memancarkan kuanta cahaya yang identik dalam frekuensi, arah propagasi, dan polarisasi ke kuanta medan luar. Dalam media aktif laser, ditempatkan dalam resonator optik yang dibentuk, misalnya, oleh dua cermin yang sejajar satu sama lain, karena amplifikasi selama beberapa lintasan radiasi di antara cermin, sinar radiasi laser koheren yang kuat terbentuk, diarahkan tegak lurus ke bidang cermin. Radiasi laser dikeluarkan dari resonator melalui salah satu cermin, yang sebagian dibuat transparan.

komunikasi laser. Penggunaan radiasi infra merah dari laser semikonduktor dapat secara signifikan meningkatkan kecepatan dan kualitas informasi yang dikirimkan, meningkatkan keandalan dan kerahasiaan. Jalur komunikasi laser dibagi menjadi ruang, atmosfer dan terestrial.

Teknologi laser dalam teknik mesin. Pemotongan laser memungkinkan pemotongan hampir semua bahan dengan ketebalan hingga 50 mm di sepanjang kontur tertentu. Pengelasan laser memungkinkan Anda menghubungkan logam dan paduan dengan sifat termal yang sangat berbeda. Pengerasan dan pelapisan laser memungkinkan untuk mendapatkan alat baru dengan sifat unik (mengasah sendiri, dll.). Laser yang kuat banyak digunakan dalam otomotif dan industri penerbangan, pembuatan kapal, pembuatan instrumen, dll.

teknologi enzim. Enzim yang diisolasi dari bakteri dapat digunakan untuk memperoleh zat penting industri (alkohol, keton, polimer, asam organik, dll.).

Produksi industri protein. Protein bersel tunggal adalah sumber makanan yang paling berharga. Memperoleh protein dengan bantuan mikroorganisme memiliki sejumlah keunggulan: tidak membutuhkan area yang luas untuk tanaman; tidak membutuhkan tempat untuk ternak; mikroorganisme berkembang biak dengan cepat pada produk pertanian atau industri termurah atau sampingan (misalnya, pada produk minyak bumi, kertas). Protein bersel tunggal dapat digunakan untuk meningkatkan basis pakan ternak pertanian.

Rekayasa genetika. Ini adalah nama dari sekumpulan metode untuk memasukkan informasi genetik yang diinginkan ke dalam sel. Menjadi mungkin untuk mengontrol struktur genetik populasi masa depan melalui kloning. Penggunaan teknologi ini secara signifikan dapat meningkatkan efisiensi pertanian.

Katalisis. Zat yang tidak dikonsumsi sebagai hasil reaksi, tetapi mempengaruhi lajunya, disebut katalis. Fenomena perubahan laju reaksi di bawah aksi katalis disebut katalisis, dan reaksi itu sendiri disebut katalitik.

Katalis banyak digunakan dalam industri kimia. Di bawah pengaruhnya, reaksi dapat dipercepat jutaan kali. Dalam beberapa kasus, di bawah pengaruh katalis, reaksi semacam itu dapat terjadi yang secara praktis tidak terpikirkan tanpanya. Ini adalah bagaimana asam sulfat dan nitrat, amonia, dll diproduksi.

Penemuan dan penerapan jenis energi baru. Mulai dari pembangunan pembangkit listrik tenaga nuklir, panas bumi, dan pasang surut dan diakhiri dengan perkembangan terkini pemanfaatan energi angin, matahari, dan medan magnet.

Penciptaan dan penerapan jenis bahan struktural baru (berbagai plastik secara aktif menggantikan logam dan kayu).

Bioteknologi. Pembentukan bioteknologi dikaitkan dengan keberhasilan biologi dalam memahami organisasi struktur molekul makhluk hidup dan proses pada tingkat ini, penerapan sintesis buatan gen individu dan dimasukkannya ke dalam genom sel bakteri. Hal ini memungkinkan untuk mengontrol proses utama biosintesis dalam sel, untuk menciptakan sistem genetik sel bakteri yang mampu melakukan biosintesis senyawa tertentu dalam kondisi industri. Sejumlah bidang bioteknologi saat ini berorientasi pada solusi dari masalah tersebut. Teknologi biologis menentukan munculnya jenis produksi baru - biologis. Contoh dari produksi semacam itu dapat berupa perusahaan industri mikrobiologi. Biologi produksi adalah tahap baru kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, ketika ilmu tentang makhluk hidup berubah menjadi kekuatan produktif langsung masyarakat, dan pencapaiannya digunakan untuk menciptakan teknologi industri.

Bidang kemajuan ilmiah dan teknis lainnya, yang meletakkan dasar fisik untuk teknologi informasi dan komunikasi yang baru secara fundamental, adalah penelitian di bidang struktur nanohetero semikonduktor. Kemajuan yang dicapai dalam studi ini sangat penting untuk pengembangan optoelektronik dan elektronik berkecepatan tinggi.

1.2 Prasyarat munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi

Kemajuan ilmiah dan teknologi pertama kali mulai menyatu pada abad 16-18, ketika manufaktur, kebutuhan navigasi dan perdagangan membutuhkan solusi teoretis dan eksperimental dari masalah praktis.

Penyesuaian ini mengambil bentuk yang lebih konkret, mulai dari akhir abad ke-18, sehubungan dengan perkembangan produksi mesin, yang disebabkan oleh penemuan mesin uap oleh D. Watt. Ilmu pengetahuan dan teknologi mulai saling merangsang satu sama lain, secara aktif memengaruhi semua aspek masyarakat, secara radikal mengubah tidak hanya materi, tetapi juga kehidupan spiritual manusia.

Umat ​​​​manusia bertemu abad kedua puluh dengan moda transportasi baru: pesawat terbang, mobil, kapal uap besar, dan lokomotif uap yang semakin cepat; trem dan telepon merupakan keingintahuan hanya bagi penduduk pedalaman terpencil. Metro, listrik, radio, dan bioskop sudah mantap memasuki kehidupan negara maju. Tetapi pada saat yang sama, kemiskinan dan keterbelakangan yang mengerikan bertahan di koloni-koloni, dan ngomong-ngomong, di kota-kota besar, semuanya jauh dari kata makmur. Sehubungan dengan perkembangan teknologi dan transportasi, dunia mengetahui apa itu pengangguran dan krisis kelebihan produksi, dominasi monopoli yang baru muncul. Selain itu, sejumlah negara (misalnya, Jerman) tidak punya waktu untuk membagi koloni, dan dimulainya perang skala besar hanyalah masalah waktu. Kemajuan ilmiah dan teknologi melayani kompleks industri militer. Semakin banyak jenis senjata penghancur yang diciptakan, yang pertama kali diuji dalam konflik lokal (seperti Perang Rusia-Jepang), dan kemudian digunakan selama Perang Dunia Pertama.

Perang Dunia Pertama membawa pergolakan besar di kesadaran publik. Optimisme umum di awal abad ke-20, di bawah pengaruh kengerian perang, penurunan standar hidup, beratnya pekerjaan sehari-hari, antrean, kedinginan dan kelaparan, digantikan oleh pesimisme yang parah. Meningkatnya kejahatan, jumlah bunuh diri, penurunan nilai nilai spiritual - semua ini tidak hanya menjadi ciri khas Jerman yang kalah perang, tetapi juga negara-negara pemenang.

Gerakan buruh massal, yang dipicu oleh tuntutan akan perubahan setelah perang dan revolusi di Rusia, menyebabkan demokratisasi yang belum pernah terjadi sebelumnya.

Namun, bencana lain segera menimpa dunia: Depresi Hebat.

Kebijakan ekonomi yang salah membawa banyak negara di dunia pertama ke bursa saham dan kemudian ke kehancuran perbankan. Dalam hal kedalaman dan durasi, krisis ini tidak tertandingi: di Amerika Serikat, produksi menurun sepertiga dalam 4 tahun, dan satu dari empat orang menganggur. Semua ini menyebabkan gelombang pesimisme dan kekecewaan lainnya. Gelombang demokrasi telah digantikan oleh totalitarianisme dan tumbuhnya intervensi negara. Rezim fasis yang didirikan di Jerman dan Italia, setelah meningkatkan jumlah perintah militer, menyelamatkan negara mereka dari pengangguran, yang mendapatkan popularitas luar biasa di kalangan masyarakat. Jerman yang dipermalukan melihat Hitler sebagai pemimpin yang mampu mengangkat negara dari lututnya. Uni Soviet yang diperkuat juga memulai militerisasi aktif dan siap untuk menghilangkan konsekuensi memalukan dari Perdamaian Brest. Dengan demikian, konflik global lainnya tidak terhindarkan.

Perang Dunia Kedua adalah yang paling merusak dalam sejarah umat manusia, di mana pihak yang berperang menciptakan sistem senjata dan peralatan militer yang secara fundamental baru: bom atom, pesawat jet, mortir jet, rudal taktis pertama, dll. buah dari R&D terapan dari banyak institut militer rahasia dan biro desain, yang, karena alasan yang jelas, segera dimasukkan ke dalam produksi, pada awalnya menetapkan arah untuk revolusi ilmiah dan teknologi ketiga.

Prasyarat untuk revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi diciptakan oleh penemuan-penemuan ilmiah pada paruh pertama abad ke-20, khususnya: di bidang fisika nuklir dan mekanika kuantum, pencapaian sibernetika, mikrobiologi, biokimia, kimia polimer, serta pengembangan produksi tingkat teknis tinggi yang optimal, yang siap melaksanakan pencapaian tersebut. . Dengan demikian, sains mulai berubah menjadi kekuatan produktif langsung, yang merupakan ciri khas revolusi sains dan teknologi ketiga.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi bersifat menyeluruh, mempengaruhi semua bidang tidak hanya kehidupan ekonomi, tetapi juga politik, ideologi, kehidupan, budaya spiritual, dan psikologi masyarakat.

2. TAHAP STD MODERN

2.1 Awal revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi

Di pertengahan abad ke-20, pertama kali masuk negara-negara Barat dan di Uni Soviet, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi yang megah dimulai. Perkembangan selanjutnya menyebabkan perubahan besar di seluruh dunia - dalam produksi material dan sains, politik dan status sosial masyarakat, budaya, dan hubungan internasional. Segera menjadi jelas bahwa dengan munculnya revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, era kapitalisme industri di Barat telah berakhir. Terlebih lagi, era peradaban industri akan segera berakhir, di mana semua negara dan benua terlibat dalam satu atau lain cara, termasuk negara-negara kolonial di Asia, Afrika, dan Amerika Latin.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi membawa masyarakat manusia, terutama masyarakat Barat, keluar dari kebuntuan kontradiksi yang tak terpecahkan. Ini membuka cara-cara perkembangan yang fantastis dan bentuk-bentuk pengorganisasian masyarakat, sarana untuk mewujudkan kekuatan dan kemampuan manusia. Tetapi dengan peluang baru datanglah bahaya baru. Kemanusiaan berada di bawah ancaman kematiannya sendiri sebagai akibat dari tindakan yang dianggap buruk dari orang-orang itu sendiri. Kita dapat mengatakan bahwa bencana global, dalam arti tertentu, merupakan bencana antropologis.

Awalnya, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mencakup bidang sains dan produksi material. Pergolakan revolusioner dalam industri disebabkan oleh penciptaan komputer elektronik (komputer) dan, atas dasar mereka, kompleks produksi otomatis. Telah terjadi peralihan ke arah penggunaan teknologi non-mekanis, yang telah secara dramatis mengurangi waktu pembuatan berbagai bahan dan produk.

Tingkat mekanisasi dan otomatisasi proses produksi telah menjadi begitu tinggi sehingga solusi untuk masalah spesifik diperlukan dari setiap karyawan, tidak hanya dari seorang insinyur, tetapi juga dari seorang pekerja terampil, pelatihan profesional yang serius, pengetahuan ilmiah modern. Ketika revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi terungkap, sains menjadi faktor penentu dalam perkembangan masyarakat dibandingkan dengan produksi material. Penemuan ilmiah yang bersifat fundamental mengarah pada munculnya industri baru dalam industri, seperti produksi bahan ultra murni dan teknologi luar angkasa. Sebagai perbandingan, kami mencatat bahwa selama revolusi industri, penemuan teknis pertama kali dibuat, dan kemudian sains memberikan landasan teoretis untuknya. Contoh klasik dari abad ke-19. - mesin uap. Selama tahun 1950-an - paruh pertama tahun 1960-an. pemikiran sosial percaya bahwa hasil utama dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah munculnya industri yang sangat produktif, dan atas dasar itu - masyarakat industri yang matang. Masyarakat Barat dengan cepat menyadari manfaat yang dibawa oleh revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, dan melakukan banyak hal untuk memajukannya ke segala arah. Di akhir 1960-an Masyarakat Barat sedang memasuki tahap baru perkembangannya secara kualitatif. Sejumlah ilmuwan Barat terkemuka - D. Bell, G. Kahn, A. Toffler, J. Fourastier, A. Touraine - mengedepankan konsep masyarakat pasca-industri dan mulai mengembangkannya secara intensif.

1970-an krisis energi dan bahan mentah mempercepat restrukturisasi industri, dan setelah itu semua bidang kehidupan publik, yang disertai dengan pengenalan besar-besaran teknologi tinggi. Peran korporasi transnasional semakin meningkat tajam, yang berarti semakin terintegrasinya proses ekonomi dunia. Seiring dengan transformasi radikal dalam ekonomi, globalisasi proses informasi semakin cepat. Sistem telekomunikasi dan jaringan informasi yang kuat, komunikasi satelit sedang dibuat, yang secara bertahap mencakup seluruh dunia. Komputer pribadi ditemukan, yang telah membuat revolusi nyata dalam sains, dunia bisnis, dan percetakan. Informasi berangsur-angsur menjadi kategori ekonomi terpenting, sumber daya produksi, penyebarannya di masyarakat memperoleh makna sosial yang sangat besar, karena orang yang memiliki informasi juga memiliki kekuasaan.

Di awal 1990-an setelah runtuhnya Uni Soviet dan sistem sosialis dunia, proses globalisasi dunia yang berkembang pesat dimulai dan, pada saat yang sama, perkembangan masyarakat pasca-industri di Barat menjadi masyarakat informasi. Jika untuk masyarakat pasca-industri keunggulan nyata dari produksi jasa atas produksi produk material merupakan ciri khas, maka masyarakat informasi dibedakan terutama dengan adanya teknologi informasi yang sangat efisien dalam keuangan dan bidang ekonomi, di media massa.

2.2 Pembentukan teknostruktur abad XXI

Abad ke-21 adalah abad transisi negara-negara paling maju ke masyarakat informasi. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern itu kompleks,

fenomena multifaset. Dengan tingkat konvensionalitas tertentu, tiga komponen terpentingnya, yang terkait erat satu sama lain, dapat dibedakan.

Pertama, revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi dicirikan oleh proses integrasi ilmu pengetahuan dan produksi, dan integrasi semacam itu, terlebih lagi, produksi secara bertahap berubah menjadi semacam bengkel teknologi ilmu pengetahuan. Satu aliran sedang dibentuk - dari ide ilmiah melalui pengembangan dan prototipe ilmiah dan teknis hingga teknologi baru dan produksi massal. Di mana-mana ada proses inovasi, munculnya yang baru dan kemajuan pesatnya dalam praktik. Proses pemutakhiran peralatan produksi dan produk manufaktur semakin intensif. Teknologi baru dan produk baru menjadi perwujudan dari pencapaian sains dan teknologi yang semakin modern. Semua ini mengarah pada perubahan kardinal dalam faktor dan sumber pertumbuhan ekonomi, dalam struktur ekonomi dan dinamismenya.

Ketika berbicara tentang revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, maka di tempat pertama

menyiratkan proses integrasi ilmu pengetahuan dan produksi. Namun, adalah salah untuk mereduksi segalanya hanya pada komponen revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi modern ini.

Kedua, konsep "revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi" mencakup revolusi dalam pelatihan personel di seluruh sistem pendidikan. Peralatan dan teknologi baru membutuhkan pekerja baru - lebih berbudaya dan berpendidikan, beradaptasi secara fleksibel dengan inovasi teknis, sangat disiplin, yang juga memiliki keterampilan kerja kolektif, yang merupakan ciri khas dari sistem teknis baru.

Ketiga, komponen terpenting dari revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah revolusi sejati dalam organisasi produksi dan tenaga kerja, dalam sistem manajemen. Teknik dan teknologi baru sesuai dengan dan organisasi baru produksi dan tenaga kerja. Lagi pula, sistem teknologi modern biasanya didasarkan pada rantai peralatan yang saling berhubungan yang beroperasi dan melayani tim yang cukup beragam. Dalam hal ini, persyaratan baru diajukan untuk organisasi kerja kolektif. Karena proses penelitian, desain, desain, dan produksi terkait erat, saling terkait, dan saling menembus satu sama lain, manajemen menghadapi tugas yang paling sulit untuk menghubungkan semua tahapan ini menjadi satu. Kompleksitas produksi dalam kondisi modern meningkat berkali-kali lipat, dan untuk mematuhinya, pemerintahan sendiri dipindahkan ke basis ilmiah dan ke basis teknis baru dalam bentuk komputasi elektronik modern, teknologi komunikasi dan organisasi.

Dipengaruhi oleh keberhasilan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang tertentu, penemuan dan pencapaian dilakukan daerah yang berbeda, isi utama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi ditafsirkan dengan cara yang berbeda. Itu diidentikkan dengan permulaan zaman atom, zaman komputer dan informatika, zaman kimia, biologi dan bioteknologi, zaman "elektronik" dan "angkasa".

Revolusi ilmiah dan teknologi pada tahap sekarang telah menyebabkan revolusi radikal dalam teknologi produksi.

Perkembangan semua bidang ekonomi mengikuti jalur kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pada abad ke-20, keadaan ekonomi negara-negara maju sebagian besar ditentukan oleh perkembangan teknologi tinggi dalam penerbangan, astronotika, tenaga nuklir, elektronik, dan pada akhir abad ini, mikroelektronika dan informatika. Awal abad ke-21 ditandai dengan terciptanya bidang baru dalam sains dan teknologi - bioteknologi dan teknologi nano.

teknis ilmiah bioteknologi

3. NANO - DAN BIOTEKNOLOGI - ARAH STRATEGIS UTAMA TAHAP STD MODERN

3.1 Nano dan bioteknologi: konsep dan ruang lingkup

Bidang revolusi ilmiah dan teknologi yang menjanjikan di abad ke-21 adalah bioteknologi. Bioteknologi - sekumpulan metode industri yang menggunakan organisme hidup dan proses biologis, pencapaian rekayasa genetika (cabang genetika molekuler yang terkait dengan pembuatan molekul buatan dari suatu zat yang mentransmisikan karakteristik herediter organisme hidup) dan teknologi sel. Metode semacam itu digunakan dalam penanaman tanaman, peternakan, dan dalam pembuatan sejumlah produk teknis yang berharga. Program bioteknologi sedang dikembangkan untuk pengayaan bijih miskin dan konsentrasi unsur langka dan tersebar di kerak bumi, serta konversi energi.

Bioteknologi dipahami sebagai seperangkat metode dan teknik untuk penggunaan organisme hidup, produk biologis, dan sistem bioteknik di sektor manufaktur. Dengan kata lain, penggunaan bioteknologi pengetahuan modern dan teknologi untuk mengubah materi genetik tumbuhan, hewan, dan mikroba, berkontribusi untuk mendapatkan hasil baru (seringkali baru secara fundamental) atas dasar ini.

Bioteknologi adalah penelitian bioteknik yang berkembang sehubungan dengan meningkatnya interaksi antara biologi dan ilmu teknik, terutama dengan ilmu material dan mikroelektronika. Akibatnya, sistem bioteknik, bioindustri, dan bioteknologi tercipta.

Dalam arti sempit, bioteknologi mengacu pada penggunaan organisme hidup dalam produksi dan pengolahan berbagai produk. Beberapa proses bioteknologi telah digunakan sejak zaman kuno dalam pembuatan roti, pembuatan anggur dan bir, cuka, keju, berbagai cara pemrosesan kulit, serat nabati, dll. Bioteknologi modern terutama didasarkan pada budidaya mikroorganisme (bakteri dan jamur mikroskopis), sel hewan dan tumbuhan.

Dalam arti luas, bioteknologi disebut teknologi yang menggunakan organisme hidup atau produk metabolismenya. Atau dapat dirumuskan sebagai berikut: bioteknologi dihubungkan dengan apa yang muncul secara biogenik. Di seluruh dunia ada perkembangan pesat nanoteknologi dalam istilah ilmiah, teknis dan terapan, termasuk solusi dari banyak masalah ekonomi dan sosial.

Nanoteknologi membentuk dasar revolusi ilmiah dan teknologi dan dirancang untuk mengubah dunia di sekitar kita secara radikal. Ini adalah arah prioritas untuk semua industri yang ada. Perkembangan nanoteknologi yang progresif akan memberikan dorongan bagi perkembangan banyak industri dan ekonomi dalam waktu dekat.Saat ini, istilah "nanoteknologi" berarti seperangkat metode dan teknik yang memberikan kemampuan untuk membuat dan memodifikasi objek secara terkendali. , termasuk komponen dengan ukuran kurang dari 100 nm, memiliki kualitas fundamental baru dan memungkinkan integrasinya ke dalam sistem skala makro yang berfungsi penuh. Dalam praktiknya, nano (dari bahasa Yunani nanos-dwarf) adalah sepersejuta dari sesuatu, yaitu. Nanometer adalah satu meter dibagi satu miliar.

Secara umum, bagian depan penelitian nanoteknologi mencakup bidang sains dan teknologi yang luas - dari elektronik dan ilmu komputer hingga pertanian, di mana peran produk rekayasa genetika semakin meningkat.

Di antara perkembangannya adalah teknologi elektronik dan informasi berdasarkan material baru, perangkat baru, kondisi dan teknik pemasangan baru, metode baru untuk merekam dan membaca informasi, perangkat fotonik baru dalam jalur komunikasi optik.

Di antara proyek yang menjanjikan adalah bahan nano (tabung nano, bahan untuk energi matahari, sel bahan bakar jenis baru), sistem nano biologis, perangkat nano berdasarkan bahan nano, peralatan nanomeasuring, pemrosesan nano. Dalam pengobatan nano, metode pengobatan bukan penyakit yang diprediksi, tetapi individu seseorang menurut informasi genetiknya.

3.2 Konsekuensi penerapan bio dan teknologi nano

Pada skala global, bioteknologi harus memastikan transisi bertahap ke penggunaan sumber daya alam terbarukan, termasuk penggunaan energi matahari untuk menghasilkan bahan bakar hidrogen dan hidrokarbon cair. Metode bioteknologi membuka peluang baru di berbagai bidang seperti pertambangan, pengelolaan limbah dan perlindungan habitat, material baru, dan bioelektronik.

Bioteknologi sangat penting dalam memecahkan masalah ketahanan pangan negara. Dalam konteks krisis sumber daya dan lingkungan yang berkembang, hanya pengembangan bioteknologi yang dapat memastikan penerapan strategi pembangunan berkelanjutan, sebuah alternatif yang di masa depan hanya dapat menjadi yang ketiga. Perang Dunia dengan penggunaan senjata pemusnah massal.

Prestasi dalam biologi membuka peluang baru yang fundamental untuk meningkatkan produktivitas produksi pertanian. Penyebab utama kerugian tanaman adalah penyakit tanaman yang disebabkan oleh mikroorganisme patogen dan virus, serta hama serangga. Di Rusia, kehilangan bunga matahari akibat penyakit jamur mencapai 50%. Metode tradisional untuk memerangi mikroorganisme patogen, virus, dan hama serangga, berdasarkan pemuliaan klasik, tidak efektif karena fenomena seleksi otomatis bentuk patogen dan ras mikroorganisme, yang kecepatannya lebih tinggi dari pemuliaan tanaman buatan. Seringkali varietas baru dipengaruhi oleh ras patogen baru yang sebelumnya tidak dikenal. Masalah ini diselesaikan dengan memasukkan gen asing ke dalam genom tanaman yang menyebabkan resistensi terhadap penyakit. Saat ini, varietas kentang transgenik, tomat, rapeseed, kapas, tembakau, kedelai, dan tanaman lain telah ditanami lahan subur dua kali ukuran Inggris. Tugas dalam waktu dekat adalah menciptakan varietas yang tahan terhadap kekeringan, salinisasi tanah, embun beku awal, dan fenomena alam lainnya [9].

Pada saat yang sama, konsekuensi negatif yang serius dari kemajuan biologis yang pesat tidak dapat dihindari.

Pertama, infeksi baru terus muncul di dunia yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan hewan - AIDS, bentuk tuberkulosis yang kebal antibiotik, ensefalitis spongiform sapi. Kedua, penyebaran cepat tanaman transgenik dan makanan yang berasal darinya menjadi perhatian serius. Meskipun sains belum mengetahui adanya konsekuensi negatif dari konsumsi produk yang dibuat berdasarkan tanaman transgenik, sains memerlukan pemantauan yang cermat terhadap eksperimen yang sedang berlangsung dan penerapan hasilnya dalam praktik pertanian.

Masalah terpisah adalah pertumbuhan populasi dan perkembangan produksi industri, yang mengarah pada pemiskinan alam dan degradasi komunitas ekologis. Penangkal yang berhasil terhadap proses ini membutuhkan pemahaman mendalam tentang mekanismenya dan pengembangan metode untuk mengendalikan, memulihkan, dan memelihara keseimbangan alam.

Babi yang disuntik hormon pertumbuhan menderita gastritis dan tukak lambung, radang sendi, dermatitis dan penyakit lainnya, sehingga tidak mengherankan jika daging hewan tersebut berbahaya bagi kesehatan manusia. Perkembangan tanaman tahan herbisida mengarah pada peningkatan penggunaan bahan kimia ini, yang pasti masuk ke atmosfer dan sistem air dalam jumlah yang jauh lebih besar. Selain itu, ketika gulma dan hama berhasil mengembangkan resistensi terhadap agen biologis baru ini, maka spesialis harus membuat varietas herbisida yang lebih baik, dengan demikian mengambil langkah selanjutnya di jalur tanpa akhir untuk mencoba menaklukkan dan memperbaiki alam.

Bahaya yang signifikan juga terletak pada pendalaman keseragaman genetik dari spesies tanaman utama. Dalam produksi pertanian modern, bahan benih digunakan, dibuat sesuai dengan metode rekayasa genetika untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas tanaman. Namun, jika miliaran benih jagung identik ditanam setiap tahun, maka semua tanaman menjadi rentan bahkan terhadap satu hama atau satu penyakit. Pada tahun 1970, penyakit hawar daun massal yang tak terduga di AS memusnahkan semua tanaman dari Florida hingga Texas. Pada tahun 1984, penyakit baru yang disebabkan oleh bakteri tak dikenal membunuh puluhan juta pohon jeruk di negara bagian selatan negara itu. Akibatnya, revolusi bioteknologi, sambil meningkatkan hasil, sekaligus meningkatkan risiko kegagalan yang mahal [9].

Dampak negatif bioteknologi terhadap lingkungan juga terwujud dalam kenyataan bahwa pertanian yang didasarkan padanya dengan segala cara menghindari reformasi ekonomi fundamental. Jika varietas tanaman baru telah dikembangkan yang dapat tumbuh di tanah salin atau di iklim panas dan kering, tidak masuk akal mengharapkan petani dan "kapten" sektor agraris ekonomi menunggu sampai para ilmuwan mengubah praktik pertanian mereka ke kondisi ini. agar tidak membahayakan lingkungan. Di sisi lain, alih-alih melawan pemanasan global, salinisasi tanah karena drainase berlebihan di rawa-rawa terdekat, atau penggundulan hutan yang cepat, ahli bioteknologi menciptakan spesies tanaman baru yang mulai "bekerja sama" dengan perubahan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas manusia. Dengan kata lain, pertanian hasil tinggi merangkul bioteknologi tanpa mempertanyakan agresivitas lingkungannya. Penciptaan dan pengenalan makanan hasil rekayasa genetika ke dalam makanan sehari-hari sebagian besar masih merupakan masalah coba-coba, tetapi biaya kesalahan ini mungkin terlalu tinggi. Faktanya, dampak organisme hasil rekayasa genetika yang tidak dapat diprediksi terhadap lingkungan, manusia, dan hewan adalah yang utama. sifat negatif kemajuan bioteknologi.

Justru karena bidang penerapan bioteknologi begitu luas, sulit untuk memprediksi dan menggambarkan semua konsekuensi yang mungkin terjadi. Dalam melakukannya, sangat penting untuk melihat perbedaan antara bioteknologi, yang meningkatkan produksi produk di lapangan, dan ilmu yang lebih baru - juga bioteknologi - yang menciptakan produk sintetik secara in vitro di laboratorium. Keduanya membawa perubahan besar, tetapi yang terakhir, yang masih dalam tahap percobaan, mungkin memiliki konsekuensi yang paling serius.

Seperti mesin uap dan listrik, yang pernah mengubah cara hidup manusia, bioteknologi semacam ini tampaknya juga mengantarkan era sejarah baru. Itu mampu mengubah struktur ekonomi nasional banyak negara, bidang penanaman modal, dan spektrum pengetahuan ilmiah. Ini akan menciptakan banyak kegiatan tradisional yang baru dan usang. Oleh karena itu, seseorang harus bersiap untuk kemungkinan transformasi pertanian menjadi industri di mana jutaan petani dan petani akan berubah menjadi pekerja upahan, karena tidak perlu bercocok tanam dalam kondisi alami, dan perusahaan pertanian hanya membutuhkan produksi biomassa sintetik sebagai bahan baku industri yang menguasai pembuatan benih dan embrio buatan. Bagi konsumen, makanan seperti itu, yang diprogram secara genetik untuk rasa biasa, tidak akan berbeda dari biasanya. Petani di seluruh dunia akan merasakan revolusi dalam produksi pangan seperti itu secara ambigu. Mereka, seperti penenun yang mengerjakan alat tenun tangan, atau pengrajin yang membuat kereta pada abad ke-19, berada dalam bahaya menjadi tenaga kerja surplus.

Nanoteknologi akan memberikan peluang yang sampai sekarang tak terlihat di hampir setiap bidang aktivitas manusia, termasuk metode peperangan. Antusiasme yang tulus disebabkan oleh prospek penggunaan nanoteknologi di bidang-bidang seperti teknologi komputer, informatika (modul memori yang mampu menyimpan triliunan bit informasi dalam volume materi seukuran kepala peniti), jalur komunikasi, produksi industri robot, bioteknologi, obat-obatan (pengiriman obat yang ditargetkan ke sel yang rusak , deteksi sel yang rusak dan kanker), pengembangan ruang angkasa. Namun, perlu diramalkan kemungkinan konsekuensi negatif dari perkembangan nanoteknologi untuk keamanan dunia.

Di antara potensi konsekuensi negatif dari perkembangan nanoteknologi, para ahli mengidentifikasi sejumlah ancaman. Ketakutan para ahli terkait dengan fakta bahwa beberapa komponen produksi nanoteknologi berpotensi berbahaya bagi lingkungan, dan pengaruhnya terhadap manusia dan lingkungannya belum sepenuhnya dipelajari.

Dipercayai bahwa komponen-komponen tersebut akan menjadi polutan baru yang fundamental, yang belum siap dilawan oleh industri modern dan sains. Selain itu, sifat kimia dan fisik yang secara fundamental baru dari komponen tersebut akan memungkinkan mereka untuk dengan bebas menembus sistem pemurnian yang ada, termasuk yang biologis, yang akan menyebabkan ledakan peningkatan jumlah reaksi alergi dan penyakit terkait.

Yang juga penting adalah masalah yang terkait dengan miniaturisasi produk nanoteknologi dan masalah perlindungan yang muncul dalam hubungan ini. pribadi: munculnya bukan mikro, tetapi apa yang disebut "mata-mata mesin nano" di tangan yang cakap memberikan peluang tak terbatas untuk mengumpulkan informasi rahasia dan membahayakan. Selain itu, berbagai tingkat aksesibilitas aplikasi nanoteknologi dalam kedokteran dan sosial lainnya daerah yang signifikan akan mengarah pada munculnya garis pemisah baru antara umat manusia dalam hal tingkat penggunaan teknologi nano, yang secara umum akan memperburuk kesenjangan yang sudah sangat besar antara si kaya dan si miskin.

Nanoteknologi juga diasumsikan akan membawa perubahan tidak hanya di bidang senjata tradisional, tetapi juga mempercepat pembuatan senjata nuklir. generasi selanjutnya, yang telah meningkatkan keandalan dan efisiensi pada ukuran yang jauh lebih kecil. Para ahli mencatat bahwa teknologi nano berpotensi secara signifikan mempengaruhi semua aspek pengembangan model senjata dan peralatan militer canggih, yang juga akan memerlukan perubahan signifikan dalam ilmu militer.

Para ahli memberikan perhatian khusus pada kemungkinan penggunaan teknologi nano dalam pembuatan alat perang kimia dan bakteriologis yang menjanjikan, karena produk nanoteknologi akan memungkinkan untuk menciptakan cara baru yang fundamental untuk mengirimkan zat aktif. Cara seperti itu akan jauh lebih mudah dikelola, selektif dan efektif dalam praktiknya. Menurut para ahli NATO, sikap saat ini di kalangan militer-politik terhadap masalah teknologi nano, pengaruhnya terhadap strategi militer dan sistem perjanjian internasional di bidang keamanan militer sebagian besar tidak sesuai dengan potensi ancaman yang ditimbulkan oleh teknologi nano.

3.3 Kemungkinan nano dan bioteknologi dalam ilmu material

Nanomaterial banyak digunakan dalam ilmu material.

Kemajuan paling penting dalam nanoteknologi adalah sebagai berikut:

Scanning tunneling microscopy adalah penemuan (1981) yang memberikan dorongan untuk penelitian nano dan nanoteknologi;

Efek magnetoresistansi raksasa dalam struktur berlapis-lapis bahan magnetik dan non-magnetik (1988), yang menjadi dasar pembuatan kepala baca untuk hard disk, yang sekarang dilengkapi dengan semua komputer pribadi;

Laser semikonduktor dan LED pada GaA (pengembangan pertama dilakukan pada tahun 1962), komponen utama sistem telekomunikasi, pemutar CD dan DVD, printer laser;

Plastik diperkuat dengan serat karbon. Bahan komposit - ringan dan kuat - telah mengubah banyak industri: pesawat terbang, teknologi luar angkasa, transportasi, bahan pengemas, peralatan olahraga;

Bahan untuk baterai lithium ion. Sulit membayangkan bahwa hingga saat ini kami melakukannya tanpa laptop dan ponsel. "Revolusi seluler" ini tidak akan mungkin terjadi tanpa transisi dari baterai yang dapat diisi ulang menggunakan elektrolit berair ke baterai lithium ion yang lebih intensif energi (katoda - LiCoO2 atau LiFeO4, anoda - karbon);

Carbon nanotubes (1991), penemuan mereka didahului oleh penemuan yang tidak kalah sensasionalnya pada tahun 1985 dari C60 fullerene. Saat ini, sifat struktur nano karbon yang menakjubkan, unik, dan menjanjikan menjadi pusat publikasi terpanas. Namun, masih banyak pertanyaan mengenai metode sintesis massanya dengan sifat homogen, metode pemurnian, dan teknologi untuk dimasukkan ke dalam perangkat nano;

Bahan untuk litografi cetakan lunak. Proses litografi menempati tempat sentral dalam produksi perangkat dan sirkuit mikroelektronika saat ini, media penyimpanan, dan produk lainnya, dan tidak ada alternatif dalam waktu dekat. Litografi cetakan lunak menggunakan stempel polydimethyloxysilane yang tangguh yang dapat digunakan berkali-kali. Metode ini dapat digunakan pada bidang datar, melengkung, dan fleksibel dengan resolusi hingga 30 nm yang dicapai saat ini;

Metamaterial ditemukan oleh para ilmuwan dan tidak memiliki analog di alam. Struktur nyata dibuat untuk pertama kalinya pada tahun 2000, menjanjikan pembuatan lensa sempurna (untuk rentang panjang gelombang radar) dan untuk pembentukan pelapis yang sepenuhnya menyerap radiasi elektromagnetik dari rentang panjang gelombang tertentu (penciptaan objek tak terlihat).

KESIMPULAN

Dalam makalah ini, dibahas pertanyaan tentang esensi revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, ciri-ciri utamanya, serta prasyarat untuk pembangunan; menganalisis perkembangan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi pada tahap sekarang; bidang revolusi ilmiah dan teknologi yang menjanjikan - nano dan bioteknologi, serta bidang penerapannya dan konsekuensi perkembangannya disorot.

Dalam perjalanan revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, yang dimulai sejak pertengahan abad ke-20, proses mengubah ilmu pengetahuan menjadi kekuatan produktif langsung berkembang dan selesai dengan cepat. Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi mengubah seluruh wajah produksi sosial, kondisi, sifat dan isi tenaga kerja, struktur tenaga produktif, pembagian kerja sosial, struktur masyarakat sektoral dan profesional, mengarah pada peningkatan pesat dalam produktivitas tenaga kerja, berdampak pada semua aspek masyarakat, termasuk budaya, kehidupan, psikologi masyarakat , hubungan masyarakat dengan alam, mengarah pada percepatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tajam.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi berarti lompatan dalam perkembangan kekuatan produktif masyarakat, transisi mereka ke keadaan baru secara kualitatif berdasarkan perubahan mendasar dalam sistem pengetahuan ilmiah.

Revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi adalah transformasi kualitatif mendasar dari kekuatan produktif atas dasar transformasi ilmu pengetahuan menjadi faktor utama dalam perkembangan produksi sosial. Secara dramatis mempercepat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, berdampak pada semua aspek masyarakat. Selama revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi, masalah muncul dalam penghapusan dan pembatasan beberapa konsekuensi negatifnya. Membuat tuntutan yang meningkat pada tingkat pendidikan, kualifikasi, budaya, organisasi, tanggung jawab karyawan. Arah utama revolusi ilmiah dan teknologi adalah: otomatisasi produksi, kontrol, dan manajemen yang kompleks berdasarkan penggunaan komputer secara luas; penemuan dan penggunaan jenis energi baru; pengembangan bioteknologi; penciptaan dan penerapan jenis baru dari bahan struktural.

Nano dan bioteknologi telah menjadi salah satu bidang yang paling aktif berkembang di abad ke-21.

Bioteknologi menerapkan pengetahuan dan teknologi modern untuk mengubah materi genetik tumbuhan, hewan, dan mikroba, berkontribusi pada penerimaan hasil baru atas dasar ini.

Istilah "nanoteknologi" berarti seperangkat metode dan teknik yang memberikan kemampuan untuk membuat dan memodifikasi objek dengan cara yang terkontrol, termasuk komponen dengan ukuran kurang dari 100 nm, memiliki kualitas fundamental baru dan memungkinkan integrasinya ke dalam sistem skala makro yang berfungsi penuh.

Pencapaian dalam bio- dan nanoteknologi membuka peluang fundamental baru untuk meningkatkan efisiensi produksi.

Justru karena bidang penerapan bio dan teknologi nano sangat luas, sulit untuk memprediksi dan menjelaskan semua kemungkinan konsekuensinya bagi manusia.

DAFTAR SUMBER YANG DIGUNAKAN

1 Abdeev R.F. Filsafat Peradaban Informasi / Editor: E.S. Ivashkina, V.G. Detkova. - M.: VLADOS, 1994. - 336 hal.

2 Oleskin AV. Biopolitik: Potensi Politik Biologi Modern: Filsafat, Ilmu Politik, dan Aspek Praktis (buku teks untuk siswa) - Moskow: Universitas Negeri Moskow, buku teks. - metode. Universitas Rusia, 2001 - 423 hal.

3 Filosofi teknologi: Proc. tunjangan: [Untuk teknologi. universitas] / I.A. Negodaev; Mengenakan. teknis negara un-t .- Rostov n / D: DSTU, 1997.- 319 hal.

4 Filsafat. Ed. Kharina Yu.A. - Minsk: TetraSystems, 2006. -

5 Filsafat. Ed. Mitroshenkova O.A. - M.: Gardariki, 2002. - 655 hal.

6 Kamus Filsafat / Ed. DIA. Frolova. - edisi ke-7, direvisi. dan tambahan M.: Respublika, 2001. - 719 hal.

7Masalah filosofis pengembangan dan penerapan teknologi nano / Abramyan A., Arshinov V. //Industri nano -2008- № 1- p.4-7

8 Nanoteknologi - obat mujarab untuk semua penyakit peradaban atau ancaman bagi seluruh umat manusia / Grinyaev S. // TheRussiaCorporateWorld.- 2011-№2-p.30-34

9 Sumber daya Internet: Bioteknologi dan masa depan umat manusia / Ivanov V.T. //www.ptechnology.ru/Science/Science2.html

10 Sumber daya Internet: 10 nano teratas dalam ilmu material //www.nanonewsnet.ru/articles/2008/top-10-nano-v-materialovedenii