Pastabos apie piešinį „Prie Lukomorye žaliuoja ąžuolas...“ (pagal A. S. pasakas.

/ Aleksandro Sergejevičiaus Puškino pasakos / Ruslanas ir Liudmila / Prie Lukomorye

Dažymo puslapiai Dažymo puslapių katalogas

Spalvinimo katalogas

Jei automatinis atsisiuntimas neprasidėjo, norėdami atsisiųsti Ruslano ir Liudmilos spalvinimo knygą, spustelėkite paveikslėlį ir pasirinkite „Išsaugoti vaizdą“.

Dažymo puslapis Prie Lukomorye



Kiti spalvinimo puslapiai šioje skiltyje

Lukomorye - atsisiųskite ir atsispausdinkite spalvinimo puslapius. Prie Lukomorye yra žalias ąžuolas; auksinė grandinėlė ant to ąžuolo: ir dieną, ir naktį, išmoktas katinas vis vaikšto aplink grandinę, eidamas į dešinę - pradeda dainą, į kairę - pasaką pasakoja. Stebuklai ten: klaidžioja goblinas, ant šakų sėdi undinė, ten vaikšto stupa su Baba Yaga, klajoja pati.

Susiję projektai: pasakos vaikams

Dirbtiniai dantys dabar madingai vadinami implantais
Iš esmės bet koks protezas yra prarastų ar trūkstamų žmogaus organų pakaitalas. Tai visa eilė medicinos reikmenų, kurie yra įmontuoti į gyvą organizmą. Implantai arba, kaip neteisingai rašoma, implantai, dažnai naudojami ne tik kaip prarastų organų pakaitalai, bet ir kaip tam tikri atpažinimo lustai. Pavyzdžiui, dabar tapo madinga tokius lustus implantuoti naminiams gyvūnėliams. Retos arba nykstančios rūšys dažnai turi įtaisytus lustus, kad būtų galima sekti jų migraciją.

Ilmira Grigorievskaja

Tikslas: išmokyti suprasti meno kūrinys, galėsite rinktis iš kelių pažįstamų pasakos personažas, jūsų piešinio siužetas.

Padėkite piešinį ant viso lapo, paryškindami pagrindinį dalyką spalva ir forma. Stiprinti gebėjimą atskirti ir teisingai naudoti spalvas. Atlikite visus darbo etapus nuosekliai. Atlikite darbą iki galo. Gebėti įvertinti savo ir bendražygių darbą. Ugdykite estetinį suvokimą.

Preliminarus darbas: susipažinti pasakos A. SU. Puškinas. Pasakų motyvų piešimas personažus A. SU. Puškino ir rusų liaudies pasakos. Žiūrint į iliustracijas pasakos, žiūri animacinius filmus. Piešinių parodos dizainas autor pasakos A. SU. Puškinas(veikia vaikai, tėvai ir pedagogai).

Medžiaga: akvareliniai dažai, teptukai, paprasti pieštukai, stiklainiai su vandeniu, servetėlės, popierius, flanelgrafas, pavyzdiniai piešiniai, vokas su mįslėmis.

Pamokos eiga

Auklėtojas: Vaikinai, pasisveikinkite su svečiais. Dabar atsisėskime ir atidžiai klausykime. Dabar turime pamoką piešimas.

Šiandien kviečiu jus į kelionę į nuostabi šalis, kurios nėra jokiame pasaulio žemėlapyje, kur karaliauja ramybė, gėris, grožis ir kur neįmanoma tampa įmanoma. Net mirtis atsitraukia, jei kas nors ateina padėti ištikimi draugai. Jūs, žinoma, atspėjote, kad siūlau jums pakeliauti į šalį pasakos.

pasaka Ją gali sudaryti arba vienas žmogus – tada jis vadinamas autoriaus, arba žmonės, perduodantys iš lūpų į lūpas. Toks pasaka vadinama liaudies pasaka. Jūs ir aš žinome ir liaudies pasakos ir autorinės.

Dabar aš jums parodysiu vieno didžiausių rusų poetų portretą, o jūs pasakysite jo vardą.

Rodo portretą ir atsako vaikai

Šiais metais visa šalis mini 214 metų nuo didžiojo rusų poeto A.S. gimimo. Puškinas. Visi jį pažįsta, nors gyveno seniai. Ir jie jį pažįsta, nes parašė daug eilėraščių ir pasakos kuriuos mėgsta skaityti ir suaugusieji, ir vaikai. Visus metus jūs ir aš kalbėjomės apie šio nuostabaus poeto gyvenimą ir kūrybą, skaitėme visus jo kūrinius pasakos ir mintinai prisiminėme eilutes, kurias mylėjome iš šių pasakos, nudažytas kai kurie epizodai iš pasakos kuris tau patiko labiausiai.

Taip, vaikinai, šį rytą, kai ėjau į darbą, paštininkas man padavė didelį voką ir paprašė jį atplėšti per pamoką piešimas savo grupėje. Pažiūrėkime, kas jį atsiuntė ir kas jame rašoma.

Koks keistas grįžimo adresas. Klausykis ir pasakyk man:

U Lukomorya žalias ąžuolas,

Auksinė grandinėlė ant ąžuolo

Dieną ir naktį katė yra mokslininkė

Viskas sukasi grandinėje.

Taigi, pasirodo, kad tai katė – mokslininkas atsiuntė mums šį voką. Kas sugalvojo šią katę?

Atsakymai vaikai

Dabar atidarykime jį ir pažiūrėkime, kas yra šiame voke. Čia yra laiškas.

„Sveiki vaikai! Kadangi pats negaliu pas jus atvykti, siunčiu jums savo portretą. Tai nėra paprasta, bet magiška. Katė, kuri ant jo nupieštas – tai aš. Pažiūrėsiu į tave ir pamatysiu, kaip groji, gyveni, dirbi savo grupėje. Siunčiu jums mįsles ir labai noriu sužinoti, ar galite atspėti, kurias. šios eilės iš pasakų, taip pat jų brėžinius pasakos.

1) Vėjas pučia per jūrą

Ir valtis įsibėgėja.

Jis bėga bangomis

Su pilnomis burėmis.

2) gyveno senukas su savo senute

Prie žydriausios jūros.

Senas vyras gaudė žuvį velkiu,

A senolė verpė siūlus.

3) Kažkada buvo kunigas

Stora kakta...

4) Ir mergina,

Šamakhano karalienė,

Viskas šviečia kaip aušra

Tyliai sutiko karalių

5) Mano šviesa, veidrodis, pasakyk man

Pasakyk man visą tiesą:

Ar aš mieliausias pasaulyje,

Visi skaistalai ir baltesni“.

Vaikai spėja pasakos ir rodyti jiems brėžinius.

Ir štai ką dar rašo katė: mokslininkas:

„Noriu, kad pagal juos vaikai patys padarytų piešinius pasakos, atsiuntė juos man adresu Lukomorye, o aš išrinksiu geriausius ir įdėsiu į naują knygą“.

Vaikai duoda sutikimą piešti jų piešinius ir pasirinkti temą.

Kūno kultūros minutė.

Pagalvokite, vaikai, iš kokio epizodo pasakas geriau rinktis, apibrėžkite foną, spalvą. Galite naudoti paprastus pieštukus ir dažus. Jeigu tu darysi teisingai naudokite šiuos instrumentus, jie taps puikiais jūsų pagalbininkais, kaip ir klasėje skambanti muzika.

Įjunkite įrašymą.

Darbo metu atkreipkite dėmesį vaikai prie stendo, kur brėžiniai paremti pasakos, patarkite, kokius metodus geriausia naudoti.

Darbo pabaigoje išanalizuokite darbą kartu su vaikais. Nustatykite, kuriuos piešinius jie įdės į būsimą knygą.

Kalbėk su manimi, prašau. Vakar atsitiktinai lankėme meistriškumo kursą Sėkmės akademijoje Dostojevskio bibliotekoje Chistych mieste. Jį vedė rašytojas (pavardės nežinau, bet na gerai) Olegas Ždanovas. Aš nebuvau visas dvi valandas, nes nenorėjau, kad mano 12-metė atsigręžtų į mane ir susigėdytų. Meistriškumo klasė buvo kažkas panašaus į „Aš esu rašytojas“. Atsidūriau kūrybinėje užduotyje. Vaikinai (apie 10 žmonių) skaitė savo trumpus rašinius apie Maskvą: turėjo sudominti pažįstamą ar draugą, kad atvyktų į Maskvą. U...

Diskusija

Motyvuojančių mokyklų pavyzdžio nežinau: (žinau tik tas, kurios yra šeimyninės, bet tikrai negalėsiu, nes man sunku rasti laiko tokiam projektui (dirbu kol sūnus mokosi mokykloje), sunku įdomiai kalbėti apie man neįdomius dalykus.. .
Patirtis su vyriausiu parodė, o jaunesnioji patvirtina, kad svarbiausia yra perteikti vaikui, kad mokykla yra epizodas, kad yra gyvenimas lygiagrečiai, prieš ir po... o „pilnametis“ apima. ir supratimas, kad šį darbą tiesiog reikia padaryti...
O mano, kaip tėvo, užduotis yra ne apkabinti vaiką, o „sutvarkyti“ vaiko gyvenime atsirandančių žmonių „degančiu žvilgsniu“ ir vaikui įdomia veikla...

Oi..vakar kalbėjau šeimos susirinkime (kaip psichologė). Paliečiau motyvacijos temą, bet kur mes būtume be jos? Tėvai buvo pasirengę mane suplėšyti: „Mes jau šokame lezginką prieš juos, bet jie vis tiek nenori mokytis“. Ir negaliu jiems pasakyti, kad mokykla juk atbaido nuo noro mokytis:(((Mano asmeninis vaikas, pavyzdžiui, nekenčia istorijos, kaip taip?:(
Jūsų atveju gerai, kad be mokyklos vaikas turi sėkmės zoną, o konkurencijos dvasia ir ambicingumas būdingas ne visiems ir ne visiems to reikia.

Mažasis dailininkas – piešimo pamokėlės

Daugelyje paveikslų galima pamatyti gėles žinomų menininkų. Dailininkai gėlėse matė sielą ir lygino jas su žmonėmis. Štai kodėl šie paveikslai laikomi pasaulio meno lobiais. Neįkainojamus paveikslus daugiau nei prieš 100 metų sukūrė menininkas Vincentas Van Gogas. Van Gogas dažnai tapydavo gėles: šakas žydinčios obelys, kaštonai, akacijos, migdolai, rožės, oleandrai, ramunės. Gėlė, pasak menininkės, simbolizuoja dėkingumą ir dėkingumą. Savo „gėlių“ paveiksluose Vincentas ieškojo...

Kažkada buvo pieštukai (T. Mikheeva, iliustr. O. Brezinskaja)

Kartą gyveno burtininkas, kuris mėgo piešti. Ne taip seniai Rechas išleido knygą „Trys linksmos spalvos“ ((paskelbta čia), kurioje drąsios herojiškos spalvos – mėlyna, raudona ir geltona – kovoja už laisvę ir džiugias spalvas pasaulyje. Taigi štai knyga. "Kažkada buvo pieštukai" visai ne toks. Tai, na, VISAI ne toks. Čia ne revoliucinė kova, o spalvų maišymas viso spalvingo miestelio kūrimo forma. yra aiškiau pateikta. Ir taip pat labai aiškiai ir aiškiai pateikta...

Piešimas pradedantiesiems: meistriškumo klasė žingsnis po žingsnio
...Tai labai svarbus punktas! Kai popierius sušlampa, jis labai deformuojasi ir atsiranda bangomis. Kad jūsų piešinys ateityje būtų lygus ir gražus, turite leisti jam išdžiūti, kol pritvirtinsite juostele – tada popierius vėl išsitiesins. Pereikime prie kito etapo. Padarykite preliminarų piešinį pieštuku. Tai eskizas, jūsų tapybos planas. Viena linija yra horizontas; taip pat gali būti kraštovaizdžio elementas, pavyzdžiui, kalnas. Antroji linija yra pakrantė. Toliau jums reikės plačios, maždaug 2–3 cm juostos. Klijuojame taip, kad viršutinis kraštas būtų palei horizonto liniją. Čia yra vienas svarbus dalykas: norint greitai...

3 metukų mamos, papasakokite kaip piešiate su savo vaikais. ką tu pieši? Dukra jau kuria šedevrus su flomasteriais ir pieštukais :), bet su dažais išeina visiška netvarka. Galbūt, žinoma, svarbu ne rezultatas, o procesas...

Diskusija

Ar pasidalinsite savo šedevrais, prašau... Kaip atrodo kūriniai? Ar piešinio tema yra pirma, ar dėl to ji fantazuojama? Ar turite mėgstamų spalvų? Kuris? Pasigirti daugiau, ir su pavyzdžiais. Tai mums labai įdomu!!! Jūs vis tiek negalite visko sugalvoti patys!
Iš mano pačios vaikystės prisiminimų akvarelės labai sunku klausytis. Neįmanoma nubrėžti aiškios ribos tarp sočiųjų spalvų, kas tada man buvo labai svarbu. Jei taip yra, išbandykite guašą. Bet taip pat reikia šiek tiek palaukti, kol išdžius. (Beje, taip pat gyvenimo patirtis) Galima išmokti išdžiovinti kraštelį šepetėliu, bet man vaikystėje toks variantas netiko. Be-e-e. Spalva blunka ir atrodo bjauriai. ;-))))
IMHO, kūryboje beveik visada svarbus procesas, o ne rezultatas. Suteikite daugiau galimybių – popierių, dažus, teptukus, laiką. Leisk jai išmesti tai, kas jai pačiai nepatinka.

Tiesą sakant, mes esame dviese.
O aš piešiau su mažiausiai penkiamečiais. Gal yra kokia specifika 3 metukam... Nezinau.
Bet taip mes tai darome.
Žinoma, mūsų etape procesas yra neišmatuojamai svarbesnis už rezultatą, tačiau kai vaikas nuodugniai susipažins su procesu, galima tikėtis rezultato. :-)

Na, visų pirma, aš visada skiriu visiems vaikams labai kokybiškas medžiagas, su kuriomis dirbti.. Gaminti saldainius iš „g.“ nėra kiekvieno suaugusiojo skonio užsiėmimas, o juo labiau vaikų.

Piešiant teptuku ranka veikia kitaip nei piešiant pieštuku ar tušinuku.Todėl lapai dideli, teptukai geri, popierius storas ir šiurkštus.

Yra daug įdomių pratimų ne šedevrams kurti, o tam, kad vaikas suprastų, kad tai įmanoma!!

Pavyzdžiui, ant popieriaus lapo iš anksto su žvake nupiešite gyvūnėlius, tada vaikas užpildo lapą įvairiaspalvėmis akvarelėmis ir džiaugiasi pamatęs iš niekur atsirandantį gyvūną.

Su teptuku galite daryti potėpius, pavyzdžiui, plytas, lietų, dažyti žemę, dangų ir debesis, o tada galite baigti piešti, štampuoti ir klijuoti smulkmenas.

Su teptuku galima atlikti neįtikėtinai daug manipuliacijų.Priklausomai nuo dažų konsistencijos galima ištepti,taškyti,taškytis,pilti.Ant atsilaisvinusių dažų galima pūsti iš tūbelės,
ir tada pažiūrėk, kas pasirodė.

Kad nesusidarytų nešvarumų, šedevrus reikia laiku pašalinti ir pakeisti švariu popieriumi.
Dažant dažais reikia būti šalia.Ir viską kartu išbandyti.Ir pavyks.

Oi, galiu daug apie tai rašyti.. :-)))

Prašome pakomentuoti mūsų „piešimo“ veiklą su mano dvejų metų sūnumi. Nesu tikras, ar viską darau teisingai. Taigi. Vaikas sėdi virtuvėje prie stalo. Priešais jį – albumas ir krūva flomasterių. Jis eina per juos. Nusiima ir užsideda kepures. (beje, mano mėgstamiausia spalva – oranžinė, pasirenkama 80 proc. atvejų). Kol Griša užsiima „verslu“, aš greitai paimu žymeklius. Piešiu vienoje lapo pusėje mažas zuikis. Kitoje – morkos. Griša susidomėjusi žiūri. Siūlau Grišai: „Nagi, mes turime zuikį morkai...

Diskusija

Mums 2 metai 8 mėnesiai. Mes piešiame maždaug nuo 1 metų ir 8 mėnesių. dažniausiai dažai. Procesas buvo mažai kontroliuojamas, buvo sugriauta guašo jūra, dažyti tapetai, stalai, akvariumas, žaislai. Išploviau vaiką ir butą. Pilkai rudai raudonos spalvos „paveikslai“ buvo entuziastingai demonstruojami draugams ir pakabinti ant sienos. Dabar mes perėjome prie dažymo ir akvarelės. Žaliai geltonai rudas kačiukas neseniai buvo nudažytas. Tie. išmoko kartais juo naudotis skirtingos spalvos. Spinduliai ir lietus – pradėjome nuo spalvinimo knygelių. Pieštukai, žymekliai, rašikliai – kaip priedas. Iš esmės yra daug linijų, apskritimų ir pan., kuriomis užpildomas lapas. Arba „raidžių“ imitacija, jei jai pasiseka rasti ką nors pavaizduoto. Vaikas pabunda ir užmiega su mintimi: „piešti“. Bet kaip tai plėtoti toliau? Jei piešime ne dažančiais dažais, tai kaip taisyklė tai yra daug įmantrių linijų ir dėmių, kurios vadinamos namu ar gyvate ar tiesiog piešiniu... Labai gražus abstraktus menas, aš to negaliu! ;) Bijau net kištis į procesą. Bijau dovanoti šabloninius namelius ir eglutes, pats vaikas toks originalus... O spalvinimo knygelių nuo saulės užtenka. Ar verta sakyti, kad pirmiausia reikia piešti pieštuku, o tik tada tapyti? Arba nelieskite?

02.08.2006 11:02:47, Irina ir Marina 2.8

:-)) žymeklių nereikia. Tiesa :-) Pabandykite pastatyti kažką panašaus - pririškite kempinės gabalėlį prie pagaliuko ar trumpo pieštuko arba priklijuokite kempinėlės gabalėlį prie krašto. Ir supilkite dažus į lėkštę. Na, arba akvarelė. Bet kokiu atveju dažų sunaudojimas bus didelis, todėl įsitikinkite patys. Būkite atsargūs su vaizdais. Nebaikite piešti jo „rašų“ - geriau juos apversti ir sugalvoti ką nors („debesis“, „obuolys“, „žolė“ - sugalvokite įvairių dalykų), remiantis spalvų dėmėmis. Yra knygų, skirtų „baigtoms“ nuotraukoms. :-) Galima piešti ir ant plytelių vonioje - smagu iš karto nuplauti, o vaikas ant savęs pajaučia dažus...

2006-07-28 15:59:53, pati mokytoja

Man pasakė, kad guašu labai gerai piešti pirštais, kad yra toks ypatingas guašas. Užsisakiau vieną iš sėkmingo pirkimo. Ir dabar aš visa paskendusi mintyse. Ar manote, kad berniukui per anksti būti 1,5 metų? Kokio amžiaus vaikas pradeda sąmoningai piešti?

Diskusija

Klausimas apie stereotipus!!! Aš net nesakau vaikui (1,4): „nupiešk saulę“. Bet ji labai dažnai kiša man į ranką pieštuką, popierių ir reikalaujamai rėkia. Kyla klausimas, ką turėčiau daryti kitaip, nei nupiešti saulę, namą, mažą žmogeliuką ir pan.? Arba galite piešti patys? O kai aš piešiu ir pasakoju istorijas, jam tai labai patinka. O vyriausia su meile saugo savo pirmąjį piešinį, kai Ženija kažkokiam skrebučiui pasakė: „v-v-v“ (automobilis). Ir mane stebina tai, kad pieštukas teisingai paima! Vyresniąją išmokė gerokai vėliau su muštynėmis :).

na, o tavo amžiuje tai dar vadinamasis „priešfine“ laikotarpis.Medžiagos spalvos ir skonio išbandymas, savojo „aš“ suvokimas per sąmoningą „pėdsakų“ palikimą, žodžiu, grynas eksperimentas. Tam nereikia dažų, ne guašo, ne taip, kaip „sėkmingo pirkimo“ atveju. :-)

Dažai skirti piešimas pirštais Jie turi du privalumus: yra kartūs (negalite valgyti daug) ir lengvai nusiplauna.
Jei norite mokėti už šiuos abejotinus pranašumus, dažykite jais.

Tiesą sakant, tokio amžiaus vaikas gali piešti su bet kuo. Geriau naudokite maistinius dažus - burokėlius, jogurtą, uogienes. Spausdinkite ar ištepkite.
Šepečiai yra tik viena iš daugelio medžiagų; aš nekreipiau dėmesio į juos.

Taip, sąmoningas piešimas prasideda tada, kai vaikas gali išsakyti savo mintis žodžiais „dabar aš piešiu...“ ir visai nesvarbu, ką jis padarė, tai yra nuo 2 iki 4 metų amžiaus – kitaip Visi.

Perspėsiu, kad piešimas kūdikiams yra purvinas ir nedėkingas dalykas.Šedevrų gal ir nėra (piešimas nesąmoningai), bet purvas tikrai bus svarbus. Todėl eksperimentai turi būti atliekami atsižvelgiant į tai. :-)

Prašau pasakyti, kaip geriausia dažyti dažais su dvejų metuku? Jis nenori naudoti pirštų (nemėgsta nešvarių pirštų), vatos tampono ar šepetėlio - dažai ant jų greitai baigiasi, juos reikia dažnai panardinti į dažus, be to, maišant spalvas ( jis neplauna šepetėlio), pasirodo nešvarios spalvos.

Diskusija

1. Vienam piešiniui pirmiausia suteikite vieną spalvą.
Pavyzdys: „Saulė“ - geltonas guašas; "Žolė" - žalia; "Vanduo (jūra, upė)" - mėlynas guašas; „Tvora“ arba „Medis“ - ruda ir kt.
2. Kai piešiate ant " nemokama tema", pasiteiraukite ką vaikas nori nupiešti, patikslinkite kokios spalvos, "išduokite" atitinkamus dažus. Būtinai duokite PO pagrindinio dar vieną ar du lapus, rašymui su pasirinktais dažais.
3. Po 8-10 pamokų pereikite prie dviejų spalvų paveikslėlių.
Pavyzdys: „Raudonos gėlės (taškeliai) ant žalios žolės“, „Rudos spalvos medis žaliais lapais“ ir tt Čia jau galima parodyti, kad ant išdžiūvusių dažų netepa kita spalva. (Prisimenu, kaip jaudinosi mūsų tėtis, kai vaikas „džiovino“ dažus, matyt, šnipinėjo mane – papūtė piešinį ir pasakė – „Moko isyo?“)
4. Išmokę piešti saulę, žolę, medžius ir pan., galite paimti didesnį lapą ir drąsiai daryti „kompozicijas“, tuo pačiu sakydami: „piešiame saulę geltonais dažais, išplauname teptuką ir nusausiname ant servetėlės ​​paimk baltą ir nupiešk debesį, išplauk šepetėlį ir nusausink ant servetėlės ​​ir pan. Tik iš pradžių turėsite dirbti su papūga, tada ji pateks į vaiko mašiną.
Sėkmės!

Į kiekvieną dažų indelį geriausia įdėti po atskirą teptuką, tada spalvos nesimaišo.
Arba yra daugiau akvarelės technika- greitai šlapia kempine nuvalykite popieriaus lapą akvarelei, o tada vaikas gali imti bet kokius dažus ir dėti taškelius, piešti juosteles ir pan. Rezultatas toks gražus!
Eikite į mano registracijos puslapį (aplankas "Brėžiniai"). Dina mėgsta piešti, o mes nieko negalėjome sugalvoti!

Mano dukrytei 2 metai ir 9 menesiai. Namuose nuo 1 metų 7 mėn Dabar jis beveik nekalba, tik apie keliolika žodžių. Logopedė mane nuo rugsėjo skubiai siunčia į logopediją. darželis, nurodydamas galimas rimtas problemas. Kieno vaikai kalbėjo vėlai? Kokio amžiaus? Kai kuriems neigiamų pasekmių ar tai paskatino?

Diskusija

3,4metai.Plyšo po 3 dienų rusiškame darželyje,tai toks bardakas buvo nesuprantama,bet vaikas norėjo pasikalbėti.Darželis labai geras,o auklėtojos nuoširdžios. Prieš tai buvo keliolika žodžių. Bet mūsų kamanos buvo trumpos, kurių niekas nenorėjo kirpti. Paskutinė P raidė tvirtai įsitvirtino sulaukus 9 metų, po 6 metų užsiėmimų su logopedais darželyje ir mokykloje. Mokyklos metu iš jo kalbos buvo neįmanoma suprasti, kad vaikas kalbėjo vėlai.

Krovnaja 2,9 nekalbėjo - keliolika labai iškraipytų (neatpažįstamų) žodžių ir garsų. Lankiau darželį ir dirbau individualiai su logopede – nuo ​​trejų metų pradėjo atsirasti kalba. Iki 5 metų pašaliniai jos praktiškai nesuprato.
Pasekmės - mokykloje, baisus skaitymas, baisus rusas, logopedas jau mokykloje... Bet visumoje nieko, normalu :)

Kaip žingsnis po žingsnio piešti Naujuosius metus pieštuku

1. Nubrėžkite kraštovaizdžio lapą per pusę, naudodami tik labai šviesias linijas, jos mums padės piešti. Vienoje pusėje bus rogės, kitoje – arklys. Dabar nubrėžkite sniegą banguota linija ir slidę nuo rogių. 2. Nupieškite vežimą. Mūsų arklys yra dešinėje lapo pusėje viduryje, nubrėžiame apskritimus, nurodančius galvą, krūtinę ir nugarą bei kojų vietą. 3. Nupieškite žirgo galvą ir kūną. 4. Dabar kojos, kanopos, karčiai ir uodega. 5. Nupieškime arklio kanopas ir tęskime...

Kaip nupiešti bulius ant šakos

Šioje pamokoje mes nupiešime Naujųjų metų atviruką su bulkiu, arba galite tiesiog nupiešti šį piešinį žiemos tema. Taigi, kaip žingsnis po žingsnio pieštuku nupiešti bulius ant eglės šakos su sniegu. Į pamoką pasiimkite spalvotus pieštukus ar flomasterius, galite naudoti ir paprastą pieštuką, nesvarbu. Paimkime šį atviruką.

Žingsnis po žingsnio piešimas pieštuku. Smeshariki

Šiandien išmoksime piešti personažus iš serialo „Smeshariki“

Tema sukurta aptarti straipsnį Kaip nupiešti viską pasaulyje: knygelės vaikams su piešimo pamokėlėmis. Vaikiškos knygos pradedantiesiems menininkams su žingsnis po žingsnio brėžiniai pieštukas

Kaip išmokti piešti balandį

Dove yra geras charakteris sieninio laikraščio piešimui Mokytojo dienai, ypač gegužės 1-ajai ir Pergalės dienai – gegužės 9 d. Visi žino, kad balandis yra taikos ir laimės simbolis. Balandžiai yra ne tik balti, bet ir pilki bei juodi. Tačiau vestuvių nuotraukoms reikia piešti tik baltus balandžius, nes balta spalva yra grynumo ir sveikatos simbolis. Kaip nupiešti balandį? Tai visai nesunku, jei tai pieši paprastu pieštukužingsnis po žingsnio.

Tada pažiūrėkite už lango, bet ne didesniu kaip 50 metrų atstumu. Jei ten yra medis, gerai apžiūrėkite jo šakas. Tada nukreipkite žvilgsnį 100 metrų į tolį. Jei ten yra namas, apsvarstykite jo langus ir balkonus. Ir tik po to pažvelk toli į dangų – tarsi žvelgtum už horizonto, į begalybę. Palaipsniui grąžinkite žvilgsnį į delną, atvirkštine tvarka žvelgdami į namą, medį, rėmą. Pakartokite pratimą: delnas, rėmas, medis, namas, dangus. Ir atgal: dangus, namas, medis, rėmas, delnas. Kiekvieną kartą 5-10 sekundžių fiksuokite savo žvilgsnį į objektą, priversdami prisitaikymo aparatą įsijungti reikiamu atstumu. Tada jie „šoko per laiptelį“: palmė - medis, rėmas - namas, dangus - medis, aukštyn...
...O kartu su „Žingsnine gimnastika“ puikiai atpalaiduoja taip vadinamą kompiuterinio matymo sindromą. 3 metodas. „Taškinio masažo pratimai“ Skirtas pagerinti regėjimo aštrumą. Paimkite įprastą popieriaus lapą ir paaštrintu juodu pieštuku nubrėžkite 10 juodų taškų vienoje eilutėje su maždaug 5 mm tarpais tarp jų. Esant labai blogam regėjimui, intervalą galima padidinti iki 7 mm, bet ne daugiau. Padėkite lapą prieš akis 40 cm atstumu.Turite aiškiai matyti visus taškus ir mokėti juos suskaičiuoti. Dabar paprašykite asistento lėtai atitraukti taškų lapą nuo jūsų akių, sustodami kas 20 cm. Kai nebematote visų taškų aiškiai, ir jis...

Kaip nupiešti rožę?

KAIP PIEŠTI ROŽĘ? Ar nemanote, kad pragmatiniais laikais mums trūksta šiek tiek romantikos? Eilėraščiai, žvakės, meilės pareiškimai prieblandoje ir... gėlės. Juos pakeitė gyvi ekrano užsklandos „iPhone“ telefonuose ir piktogramos ant marškinėlių. Na, jei taip, tai pabandykime bent pavaizduoti mažą grožį! Jei jau piešiate keletą romantiškų gėlių, tada tik rožes! Juk tai ne tik pati populiariausia dovana merginai, bet ir simbolinis švelnumo, meilės ir grožio įvaizdis. Kaip nupiešti rožę? Tam, kad...

Piešimo pamokos

Kaip nupiešti lokį? Siūlome išmokti paprastus ir aiškius meškiuko piešimo žingsnelius, kurie bus suprantami net ikimokyklinukui. Piešiame pieštuku ir žingsnis po žingsnio meškiuką kartu su svetaine Jūsų vaikas! Kaip nupiešti ežiuką? Siūlome išmokti paprastus ir aiškius ežiuko piešimo žingsnelius, kurie bus suprantami net ikimokyklinukui. Nupieškime ežiuką kartu su svetaine Tavo vaikas pieštuku ir žingsnis po žingsnio! Kaip nupiešti kiaulę? Siūlome išmokti paprastus ir aiškius kiaulės piešimo žingsnelius, kurie bus suprantami net...

Vaiko raidos programa. White-dove dienoraštis 7ya.ru

Matematika Vaikas nuo 3 iki 4 metų turi mokėti: 1. Vaikas turi mokėti suskaičiuoti iki trijų ir parodyti reikiamą skaičių pirštų ant rankos. 2. Vaikas turi mokėti įsisavinti sąvokas: vienas – daug, didelis – mažas, aukštas – žemas ir kt. 3. Vaikas turi žinoti pagrindines spalvas (raudona, geltona, žalia, mėlyna, balta, juoda). 4. Vaikas turi žinoti pagrindus geometrines figūras(apskritimas, kvadratas, trikampis). 5. Vaikas turi mokėti palyginti daiktus pagal dydį, spalvą...

Kaip padaryti ąžuolą iš Puškino eilėraščio „Lukomorye“: [nuoroda-1] Pats Lukomorye amatas: [nuoroda-2]

Kaip lavinti vaizduotę? Nežinau, kaip atsikratyti piešimo naudojant algoritmą. Vaikas mėgsta taip perpiešti, piešinių kokybė smarkiai išaugo, ranka tapo pastovi. Bet vaikas nemato, negali piešti daiktų daugiau ar mažiau tokių, kokie jie yra. Tai yra, morka visada yra trikampis, obuolys visada yra apskritimas. Kokie yra antimetodai, mokantys matyti. Kaip sukurti įvaizdį ne linijomis, o dėmėmis ir šešėliais?

Susidomėjusiems galiu atsiųsti archyvą (300kb). Yra programa ir pamokos parengiamoji grupė Maskvos akademinis dailės licėjus. Mokytojas Yu.V.Smirnovas

Stiklas, objektas už stiklo, užmerkite vieną akį, nubrėžkite kontūrą taip, kaip matote – taip atsitraukite nuo trikampių morkų. Norėdami dirbti su šešėliais ir šešėliais, galite, pavyzdžiui, kopijuoti nespalvotas nuotraukas. Jei turite Photoshop, nufotografuokite tą pačią morką ir nuimkite/atkurkite spalvą... Bet vaikai vis tiek daugiau dėmesio skiria kontūrui ir spalvai, o ne tonui.

Visada tikėjau, kad pieštukai vaikams yra vartojimo reikmenys ir pirkau pirmuosius pasitaikiusius. Kol mūsų logopedas (o mano logopedas laikomas vienu geriausių Maskvoje, irgi savotiškas pasigyrimas:)) reikalavo, kad nupirkčiau sūnui storus trikampius pieštukus kalbai ir motorikai lavinti. Radau juos pas Fedyasha [nuoroda-1] ir buvau priblokštas. Pirma, tikrai nepatogu laikyti kumštyje ar kitaip neteisingai. Tai yra, gražiai tilpo į ranką.Tada kad ir kiek sūnus mėtė, baksnodavo brolį, kiaulę...

Diskusija

Mane nudžiugino temos pavadinimas))). Pirmą kartą girdžiu apie „logoterapijos pieštukus“ (aš pats esu logopedas). Išduosiu paslaptį: jei duosite savo kūdikiui 2–3 cm ilgio pieštuką, kad ir kaip jis to norėtų, jis jo kumščiu nepaims))). Todėl daugelis logopedų rekomenduoja piešti sulaužytais pieštukais ir tada nekils problemų dėl rankų padėties)))
Kiti geri pieštukai yra šie:

Tai pirmas kartas, kai girdžiu juos vadinamus logopedija%-)

Ir žinote, tai pasirodė tokia patraukli veikla. Ši technika man nebuvo visiškai nauja, bet tada pamačiau, kad galima kurti paveikslus šia technika (man tai buvo nauja). Išnaršęs internete, pamačiau tikrai vaizdingus paveikslus, padarytus izo siūlu. Aš nenaudoju paruoštų diagramų. Aš dažniausiai pieštuku su išvirkščia pusė kartonas (ar aksominis popierius) ką nors nupiešiu, tada dirbdama kišau skylutes ir siuvinėjau kur reikia. Darbą, kurį jums pristačiau, siuvinėjau apie dvi savaites (atostogavau). Siuvinėti bandžiau taip pat, kaip ir dažyti: iš karto spalvotai, kai tik nusileidžia dažai (t.y. siūlas). Išsiuvinėjau iš karto, be išankstinio piešinio pieštuku. Dabar mano rudens peizažas puošia mūsų kambarį. Tiems, kurie domisi šia technika ir dar nebandė...

Diskusija

Taip pat siuvinėjau, tai tikrai ramina nervus. Bet nuotraukos ne mano, o jau paruoštos, aš savo nepiešiu, neturiu tokių gabumų... Štai naujausias angelo 49 x 38 įsigijimas iš siuvimo pasaulio, tad aš padariau vieną dešimtadalį.

2016-10-11 15:07:52, Atamanas

Atrodo, pati nieko nemoku piešti... Jis tik spalvina spalvinimo knygeles. Ką jūsų vaikai piešia tokio amžiaus?

Diskusija

Mano vaikui penkeri metai, jis visai nepiešia, tik piešia ir kalba prastai, padėk, ką man daryti ir kur kreiptis?

2018-12-16 23:53:07, Lena Mamoyan

Jis nieko nepiešia ir netapo, bet ir tada pradėjo tik neseniai.

Tada suteikite laisvę vaiko vaizduotei. Variantai 1. Sniego senelis Jums reikės didesnių vatos rutuliukų, taip pat galite nupiešti kibirą, šluotą ir morkos nosį arba iškirpti iš popieriaus ir priklijuoti. 2. Žiemos peizažas Nupieškite arba priklijuokite iš žurnalų iškirptus namus ir medžius ir padarykite sniegą naudodami vatą. 3. Kiaulpienės Uždėkite vatos kamuoliukus ant žalio popieriaus lapo ir leiskite išdžiūti. Kai kurias kiaulpienes nudažykite geltonai, stiebus ir lapus nupieškite tuo, kas jums patinka. Popieriaus mozaika Išmokti šią techniką labai naudinga lavinant rankų motoriką. Norėdami padaryti paveikslėlį mozaikos technika, jums reikės: Popieriaus....
...Kiaulpienės Uždėkite vatos kamuoliukus ant žalio popieriaus lapo ir leiskite išdžiūti. Kai kurias kiaulpienes nudažykite geltonai, stiebus ir lapus nupieškite tuo, kas jums patinka. Popieriaus mozaika Išmokti šią techniką labai naudinga lavinant rankų motoriką. Norėdami padaryti paveikslėlį mozaikos technika, jums reikės: Popieriaus. Pieštukas. Spalvotas popierius arba spalvoti paveikslėliai iš žurnalų. Klijai. Ant popieriaus nubrėžkite būsimo paveikslo kontūrą. Tai gali būti bet koks daiktas – drugelis, gėlės, širdelė, vištiena ir kt. be smulkios dalys. Tada iškirpkite formą. Spalvotas popierius arba nuotraukas reikia iškirpti. Geriau, jei vaikas tai darys jums vadovaujant. Tu gali naudoti...

Diskusija

Mano jaunesnysis brolis gražiai piešia jūrą, upes ir apskritai turi talentą piešti. Jis netgi dalyvauja Google Doodle for Google konkurse. Konkursas šaunus, tą supratau dar kartą perskaičiusi sąlygas ir pasižiūrėjusi į kitų vaikų darbus. Manau, kad tai gali sudominti visus tėvelius, kurių vaikai piešia, nes jis skirtas vaikams nuo 6 metų iki 17 metų. Daugiau apie konkursą galite paskaityti pas juos: goo.gl/PPZWD

Piešti galima ne tik pieštukais ir teptuku...

Pirmas žingsnis siekiant suprasti savo vidinę struktūrą gali būti žengtas nupiešiant namą, kuriame gyvena jūsų emocijos. Galite tai įsivaizduoti mintyse arba pavaizduoti popieriuje. Visada plačiai naudojome bloknotus ir žymeklius, todėl patariame jais apsiginkluoti šiam projektui (pažadame, kad bus įdomu). Laikui bėgant gali tekti keisti sienas: auga ir keičiasi asmenybė, o kartu ir namai. Patogiausias būdas gali būti...

Vis dėlto ką nors naudingo galiu sukurti tik tada, kai tai būtina. Ačiū bosui - per atostogas man davė užduotį nupiešti su vaikais pasakoms viršelius, tai bent jau prisiminiau, kaip rankose laikyti pieštuką, pavaizdavau Petsoną ir Findusą :) Ar turi ką nors gali padaryti, bet tau neužtenka smūgio?

Apie ką jums pasakys piešiniai – psichologija vaikų piešinys. Spalvos reikšmė vaiko piešinyje.

Vaikų piešinių analizė

Prie Lukomorye yra žalias ąžuolas; Auksinė grandinėlė ant to ąžuolo: Dieną naktį, išmoktas katinas vis vaikšto ant grandinės; Kokios spalvos katę įsivaizduoji? Kažkodėl visada mačiau jį juodaodį.

Kaip tu tai padarei? Vaikui jau daugiau nei treji metai, bet jis visai nemoka piešti. Buvo laikotarpis, kai jis galvojo apie kažką panašaus į rašomąją mašinėlę, bet dabar taip pat nedaro - tiesiog ištepa puslapį ir tiek, nieko konkretaus nenupiešdamas. Jam geriau sekasi spalvinti, bet ne piešti. Suprantu, kad esu kaltas, bet dėl ​​ko tiksliai, nežinau. Tie. Negalėjau mokyti, bet ką aš padariau ne taip? Kaip tu tai padarei? Atsisėdau su juo (pradėjo maždaug po pusantrų metų), nupiešiau, parodžiau, tada pasiūliau...

Diskusija

Turime tą pačią istoriją... Jis tiesiog visai nenori piešti. Maždaug prieš metus viskas buvo visiškai priešingai, dažėme beveik visą dieną, o dabar jau visai nieko. Darželyje, žinoma, piešia ir lipdo, bet pasirodo, kad tai daro tik esant reikalui, o noro visai nėra. Aš taip pat dėl ​​to šiek tiek streso, siūlau piešti visą laiką, bet tikrai nereikalauju ir tikiuosi, kad mes tai peraugsime))))))))))))

Tai normalu, toks amžius. Neatsisakykite piešimo visiškai. Bet dar nemokyk. Leisk jam piešti ką nori.
Būna ir gerų knygų – nubrėži delną ir tada fantazijos būdu pieši – arba gauni gėlių, arba mišką. Galiu nufotografuoti.
O modeliavimas - yra pamokėlės "Fafalas plastilino šalyje", galite rasti paieškoje, viskas labai smulkiai paaiškinta ir parodyta.
Taip pat galiu rekomenduoti individualūs užsiėmimai, bet vis tiek ne anksčiau kaip 4-5 m. Pradėjome mokytis pas labai gerą mokytoją, kuriame šedevrus :-), o būdamas 4 metų visai nemokėjau piešti.

Kaip supažindinti vaiką su knygomis ir skaitymu.

vaikas pagaliau susidomėjo piešimu - paprašė lapelio ir pieštuko... kaip jai padėti, kad iš karto bent kažkas pavyktų? labai nervinasi dėl nesėkmių, nervinasi, jei kas nepasiseka... gal yra kokių spalvinimo knygelių, ant kurių reikia ką nors nupiešti? kad rezultatas iškart matytųsi, bent kiek :)))) ir apskritai nuo ko pradėti? apskritimai-juostos?

Diskusija

Piešti mums sunku, bet pridėčiau taip: paprastos formos (apskritimas, kvadratas, trikampis, stačiakampis), iš pradžių nupiešime tik figūrą, o paskui ją dažome arba pridedame, kad būtų kažkas naujo. Iš apskritimo, pavyzdžiui, arbūzas, saulė, bandelė su akimis. Ir aš pats nuolat apie tai galvoju.

Na, pirmiausia nupiešk su ja. kaip tu gali. Pirkite spalvinimo knygeles su dideliais paveikslėliais ir atsispausdinkite. Internete jų daug... bet geriau tegul piešia kaip nori :)

Visi bendražygiai, na nežinau ką ir svarbiausia kaip galima žaisti su savo vaiku per metus ir mėnesį.. Nežinau.. Pasakyk man ir pasakyk man, kaip žaisti... kaip rodykit visokias spalvas ir gyvulius, ziuriu i visas sviesias spalvas.. Buciau is proto, jei visi man apie tai aiskitu apie gyvunus.. o spalvos cia yra spalvotas aparatas, trys spalvos, na , parodau, kad aparatas vardija spalvas, bet man atrodo, kad tai visai nenaudinga.. Apskritai atrodo, kad tai tiesiog ne mano reikalas, bet būtinas... Mane žavi eilėraščiai I pabandyk perskaityti, bet antroje eilutėje...

Diskusija

Aš net neskaitau poezijos ar šou ar įvardiju spalvų. Kam jai to dabar reikia? Rezerve? Klausiu kaip miaukia karvė - sako "MUUUUU" ir juokingai suraukia nosį ir pakelia)) Bet jei paklausite apie pūlingą ir šunį, ji nesakys - jai jie nepatinka, tik karvė prisegta. ji) Matyt, mano atvaizde yra karvė, pasirodė smagiau) Vakar pradėjau jos klausinėti, kaip ji juokiasi ir kaip verkia - ji tai pademonstravo pirma. Taigi jis taip juokiasi - jis bando tai pavaizduoti - tačiau kol kas pasirodo kaip asilas, kuris ima orą) Bet jis atsisako verkti - blogai, matyt, aš tai pavaizdavau jai. Ir man nuobodu rodyti spalvas – negaliu trečią kartą tęsti ir tęsti. Todėl nesivargindamas ieškau kitų vaišių) Ji taip pat šoka, kur tik girdi muziką. Ir ji dar piešia paprastu pieštuku ant F-4 popieriaus, kompiuteriu, mano rankose. Ji parodė, kaip piešti žvaigždutes - greitai duobėje bus kompostolis) Ji parodė, kaip piešti žolę - iki šiol jai nepatiko) Ji taip pat "rašo atsiminimus" - mintyse daro keletą mažų raštų) Pastaruoju metu Aš atkreipiau dėmesį į lėles ir Įdaryti žaislai– kartais paslapčia juos apkabina ir prisiglaudžia. Ji moka gailėtis ir apkabinti) Paprastai taip nutinka, kai paprašoma pasigailėti, kai ji pradeda tampyti kitų plaukus) Ji rodo akis ir nosį, bet taip yra todėl, kad aš tai pradėjau jai kartoti beveik nuo gimimo. bendravimas – iš mano ankstesnio repertuaro)

Pagalvojau, kad aš viena :) tačiau poeziją iš karto atmečiau sau, pasakas skaičiau jiems garsiai, kaip foną, kai žaidžia ir kai užmiega.

Turime tokią prekę" liaudies kultūra". Jie davė jam užduotį: nupiešti Dievą tokį, kokį įsivaizduojate. (Tai 8-9 metų vaikams). Na, pirma, pagal žydų ir musulmonų tradicijas Dievo paveikslas apskritai yra nepriimtinas. Ir klasėje ,ne tik vaikai iš krikščioniškų šeimų.Bet,kaip paaiškėjo,šios užduotys lygiai taip pat nutolusios nuo krikščioniškojo Dievo supratimo.Jie, kaip supratau, kalbėjo apie pagonišką versiją, pvz., Dievas yra žemė, vanduo elementai ir apskritai viskas, kas yra aplink mus. Mane tai pasipiktino...

Diskusija

Nupiešk saulę. Štai jis, dievas Yarilo :)) Iš Ostrovskio pasakos "Snieguolė" ir iš senovės slavų tikėjimų. Visa tai tiesiogiai susiję su liaudies kultūra, nes liaudies kultūra yra religijos atspindys. IMHO, vaikas arba turėtų būti siunčiamas į religinę mokymo įstaigą, kur svetimų dievų studijos jam negresia, arba jis turėtų būti laikomas savaime suprantamu dalyku, kad mokosi pasaulietinėje. švietimo įstaiga vienaip ar kitaip atskleis vaikui skirtingas religines pažiūras. Priešingu atveju kyla pavojus gauti garbės vardą „beprotiška mama“.

Perskaiciau... gal ne visus postus, bet pagrindinius.
Nėra prasmės studijuoti rusų kultūrą, neliečiant religinių, stačiatikių ir pagonių sąvokų. Su religija susijusi daug. Tie patys siuvinėjimo raštai ant liaudies drabužių turi religinę (pagonišką) reikšmę. Daugelio kilmė pasakų personažai- pagonis. Žinoma, svarbu, KAIP mokytojas tai duoda. Bet apskritai nemanau, kad ji ten skelbia pagonybę. Ortodoksija taip pat vargu ar įvyks, turint tokias ir tokias užduotis :)

Slavų pagonių dievo vaizdavimas - nematau tame jokios ypatingos problemos. Kokia buvo formuluotė? Tikrai girdėjote tai vaiko programoje. Bet jei užduotis buvo suformuluota „piešti taip, kaip įsivaizduoji...“, tai gerai. Ar jus glumina senovės graikų (senovės Romos) dievų atvaizdai? Marsas-Apolonas-Venera... O jei vaikas paprašytų ką nors iliustruoti iš Graikų mitai? Čia tas pats.

Ko dar gali tikėtis religingas žmogus? Taip, daug dalykų. tapyba Velykų kiaušiniai- beveik užtikrintai. Studijuoti ikonų tapybą – labai tikėtina, kad gana ilgą laiką po Rusijos krikšto tapyba buvo leista tik ikonoms (tikiuosi, kad mokytojos nurodymu vaikai ikonų netapys). Dainuoti giesmes, kurti Kalėdų žvaigždes – galbūt. Apskritai, visa tai bus teisinga disciplinoje. Ar galite įsivaizduoti Rusijos kultūrą be ikonų tapybos? Aš ne.

Jei tai vis tiek trukdo, turite savo religines tradicijas, kurios bus pažeistos dėstant šį dalyką... tada reikia mesti dalyką (jei tai įmanoma šioje mokykloje), keisti mokyklą, mokytoją... Patikrinkite, kompostai Ar mokytojas yra vaikų smegenys religijos atžvilgiu, ar viskas lieka kultūros studijų lygmenyje, dabar turbūt kol kas gana sunku. Viena užduotis pavaizduoti pagonišką dievą manęs nebūtų sunerimusi.

Jam nenuobodu vienam, nes mėgsta samprotauti. Jis visiškai atsiduoda draugystei, nes jam labiau patinka duoti nei gauti. Tačiau reikia atsižvelgti į vieną „bet“. Kartais vaikai mėlyną renkasi ne todėl, kad būtų ramūs, o todėl, kad nori nusiraminti. Žalia – vaikas savarankiškas, atkaklus, užsispyręs. Žalia jam yra ramybės ir saugumo spalva, kurios jis siekia. Raudona – vaikas ekscentriškas, agresyvus, aktyvus ir lengvai susijaudinantis. Geltona - kūdikis yra smalsus optimistas. Violetinė – vaikas mėgsta fantazuoti, jis emocionalus, bet kartu labai jautrus ir pažeidžiamas. Ruda – vaikas dažnai išgyvena neigiamas emocijas. Jis lėtas ir fiziškai neišsivysčiusi. Juoda – vaikiška...

Diskusija

Pritariu Lilekui, vaikiški piešiniai yra puiki galimybė sužinoti vaiko nuotaiką, atpažinti jo baimes ir nerimą, suprasti, kaip jis reagavo į kai kuriuos gyvenimo situacija. Man labai patinka žiūrėti, kaip mano 4 metų vaikas piešia, tuo metu užduodu jam svarbius klausimus, kas yra kas, jis pradeda aiškinti ir taip žodžių ir pieštukų pagalba susidaro jo šiandieninio pasaulio paveikslas. . Dėl spalvų pasirinkimo ir detalių piešimo visiškai sutinku, niekaip vaikas kruopščiai nupieš jam nesvarbų elementą, net ir pametus ranką. Ir, atleiskite, aš niekada netikėsiu, kad linksmas vaikas savo piešiniams rinksis tik juodą, o tai reiškia, kad tėvams tiesiog nerūpi, kas vyksta jų vaiko sieloje, nes vienintelę juodą spalvą jie laiko normalia. Ačiū straipsnio autoriui!

2008-08-20 22:49:29, Anya

Nelabai sutinku su ankstesnėmis žinutėmis. Žinoma, suprantama, kad taip sunku mokytis, o vaikai atkakliai mechaniškai nenupiešia kažkokio piešinio iki begalybės. Bet vis tiek manau, kad jei tėvai susirūpinę dėl vaiko elgesio, neranda paaiškinimo ar pastebėjo, kad piešdamas vaikas atkakliai kažką kartoja, vis tiek reikia išsiaiškinti. Staiga atsiras raktas į sprendimą.

2006-10-25 10:26:16, Lilekas

Gimdymo namuose jie tiesiog stipriai neapvyniojo sauskelnių. Jis buvo supurtytas automobilyje, todėl paruošė jums staigmeną. Tvirtai suvystykite jį ir tvirčiau apvyniokite vystyklą. - Ach! - su pastebimu palengvėjimu atsidusome. - Kodėl tokia spalva? – vis klausinėjo vyras. - Normali spalva. Nesijaudink. Kol jis nėra žalias. Turėdama laiko atsakyti į mūsų klausimus, Nataša suvystydavo mūsų sūnų cirko mago vikrumu. - Na, štai! Koks buvo vardas? - Antonas, - atsakėme vieningai. - Geras vardas. „Sūnus atrodo kaip jo tėtis“, – sakė ji, įteikdama šiltą ryšulį į laimingo tėvo rankas. – Bėgau, turiu ten vieną Anyutką. Jei ką, skambinkite!...

Diskusija

Ech, atrodo, kad tai buvo parašyta apie mane. O kiek vandens po tiltu prabėgo nuo to laiko?
Ačiū už gerus prisiminimus.

2005-04-14 13:35:00, Yana

Koks malonumas, kaip gerai, kad pakeliui sutikote savo kaimyną, kuris jus iškart palaikė ir patarė.
Jūsų istorija yra geras atsisveikinimo žodis kitiems pirmą kartą gimusiems tėvams, kad pagimdyti vaiką nėra taip baisu.

Piešimo pamoka besilaukiančioms mamoms Įsivaizduokite, kad pasėjote nežinomos, bet gražios gėlės sėklą ir laukiate, kol ji pražys. Dabar pabandykite nupiešti ant popieriaus, kaip įsivaizduojate šią gėlę. Galite nubrėžti kelis gėlių vystymosi etapus: pasirodo pirmasis žalias daigas, tada lapai, tada pumpuras ir galiausiai pražysta graži gėlė. Aplink gėlę nupieškite žalią pievą, mėlyną dangų ir geltoną saulę – tai rūpestingumas, kuriuo apsupsite savo vaiką. Psichologai ir spalvų terapijos specialistai teigia, kad tokios gėlės piešimas nuima vidinę įtampą ir padeda besilaukiančiai mamai suvokti bei pajusti savo situacijos grožį. Ši pamoka padės sutaupyti...

Toks dalykas. Mano dukrai 2,10 metų ji yra apsėsta spalvinimo knygelių. Pirmą kartą teptuką paėmė būdama 2 metų - patiko, nuo tada su malonumu „piešė“, būna periodai - 2-3 valandas per dieną (dažų ir teptukų visada yra, jie yra ant vaikų lentelė), gana tvarkingai (greitai sugalvojau, kaip išplauti šepetį, neišsipilti ir pan.), dabar aktyviai maišo spalvas (viską rodau ir paaiškinu pagal išgales, nors jaučiu, kad neužtenka jų). Bet! Tik spalvinimo puslapiai. Įjungta švarus šiferis- visai ne. "Aš nenoriu, aš nenoriu...

Diskusija

Aš būčiau laimingas, jei būčiau tu. Dažymo puslapiai puikiai tinka kurti smulkiosios motorikos įgūdžius rankas, o tai naudinga smegenų vystymuisi. Man susidarė įspūdis, kad tavo mergina yra estetė. Ji dar per jauna piešti taip gražiai kaip spalvinimo knygelėse, o dar blogiau – tuo nepatenkinta. Taigi ji tobulėja tai, ką daro gerai. Manau, ji pamažu subręs į savarankiškus piešinius. Žinote, yra tokių nuostabių vaikiškų knygelių, kuriose žingsnis po žingsnio parodomas visas skirtingų gyvūnų, augalų, automobilių ir t.t. piešimo procesas. Pamenu, su sūnumi jais susižavėjome, kai mums buvo 3 metai. Jie paėmė knygą, aš žingsnis po žingsnio atgaminau kokį nors gyvūną, kaip aprašyta knygoje, o jis žiūrėjo, kaip aš tai darau. Ir tada jis bandė padaryti savo piešinį arba spalvotą mano, sakydamas: „Mama, aš negaliu piešti taip gražiai kaip tu, tai tu pieši, o aš tapysiu“. Ir kita mintis. Man atrodo, kad būtų gerai nusiųsti savo merginą į piešimo būrelį tapyti. Jai ten bus labai įdomu: maišyti spalvas, piešti perėjimus, viskas labai spalvinga ir džiugu, bet nėra aiškių formų. Manau, kad bet kurioje srityje yra tokių būrelių ar mokyklų.

Mano požiūriu, jūsų dukra tiesiog įžengė į tam tikrą kūrybos laikotarpį – laisvą žaidimą komplekse išorines taisykles. Tai irgi kūryba, todėl apie pomėgį nesijaudinčiau apie šešis mėnesius.
Jei norite ją pagreitinti į kitą lygį, pakvieskite ją piešti ornamentiškai – garbanomis, gėlėmis, lapais, siluetais, kuo tik ji tik sugalvoja.
Taip pat galite piešti sudėtingas figūras - akmenis, kūgius, skulptūras.

Ar žinote, kaip mes jau 3 dienas užmiegame? Po „Prie Lukomorye žaliuoja ąžuolas...“ Savotišku graudžiu traukiančiu balsu.. 5-10 kartų... Apalpu abu. Vakar buvau pirmas apalpęs, tik vedybinė pareiga mane iškėlė iš vaikų lovos.. Šaunus būdas užmigdyti. Dabar galvoju mokytis eilėraščių, Mtsyri, Ruslan ir Liudmila, pirmenybė teikiama klasikos milžinams.. Čia:)))))

Paskutiniai herojai (žaidimų programa pradinių klasių vaikams)

Turite vieną minutę pasikalbėti su savo komanda ir užsirašyti jų vardus. (žiuri komandų išradingumą vertina 10 balų taškų sistema) Šeimininkas: Kur gyvensite saloje? Namą reikia pasistatyti pačiam. Kiekviena komanda ant popieriaus lapo nupieš savo namus. Parodykite savo vaizduotę: gal tai bus bambukinis namelis, ar trobelė po palme, ar namas ant medžio šakų. Pagrindinė sąlyga: kiekvienas žaidėjas turi dalyvauti piešime. Šalia parašykite savo vardus. (Kiekvienas menininkas dovanų gauna žymeklius. Piešiniai kabinami vienas šalia kito. Žiuri vertina abu namus). Šeimininkas: Jūs pastatėte namus sau. Atėjo laikas tyrinėti savo salą. Netoli nuo jūsų namų teka upelis su švara geriamas vanduo. Eikite palei upelį...

Kas gali paaiškinti tiksliau - tai kas yra „Lukomorye“, kur yra žalias ąžuolas :-)))?

E. faktiškai žiūrint su vaiku tikrų meistrų sukurtus darbus). Patikėkite, vienas yra neatsiejamas nuo kito, ir jūsų vaiko kūrybiškumas, net ir tik paviršutiniškai susipažinęs su meno istorija, bus turtingesnis ir įvairesnis. Nuo ko pradėti? Žinoma, įsigykite medžiagos – ir praktikai, ir teorijai. Piešimas Norėdami piešti, jums reikia dažų ar pieštukų - skirtingi tipai, veislės, tonai ir atspalviai. Praktika parodė, kad guašas geriausiai tinka mažiesiems. Jo privalumai: lengva valyti ir plauti; greitai džiūsta ant bet kokios medžiagos; Ant džiovinto guašo galite dažyti kitokia spalva – guašas yra nepermatomas; šie dažai nekenksmingi – nė vienas iš mano mažųjų mokinių nebuvo jiems alergiškas; Pagaliau ir skonis nemalonus...
...Pabandykite tą patį padaryti pirštais! Čia vaikas panardina pirštą į mėlynus dažus ir piešia, na, tarkime, debesėlį. Tada jis nori šalia padaryti saulę ir panardina pirštą į geltonus dažus. Kokią saulę gaunate? Teisingai, žalia. Ir tada jis nupiešia raudoną paukštį. Su kokiu paukščiu jis išeina? Purvinas, tai kas... Nelabai patogu eiti plauti pirštus, juo labiau delnus po kiekvieno tepinėlio. Štai kodėl mes teikiame pirmenybę šepečiams. Grafinės medžiagos Pastelė yra gera medžiaga piešimui. Su pastelinėmis kreidelėmis galite piešti linijinius piešinius, perbraukti ir dažyti...

Tada, naudodami gatavą medžiagą, sugalvojame, kas nutiko. Pavyzdžiui, gali atsirasti žalia pieva ir mėlynas dangus, tada danguje galite piešti debesis, o pievoje, pavyzdžiui, kiaulpienes (tik dėmėmis) - dvejų metų vaikas gali tai padaryti gana šulinys; arba tarkim raudona ir mėlyna - jūra saulėlydžio metu - ant bangų galima pasidaryti baltus ėriukus - irgi labai paprasta... piešimas ant didelių spalvoto popieriaus lapų (pavyzdžiui ant geltonos - rudos - kupranugarį (ko tik norite). , vaikas supranta, kad tai kupranugaris, arba ant mėlynos - baltas (sniegas); piešimas ant didelio tapetų ritinio kitoje pusėje - į...

Diskusija

O mūsų dukra labai mėgsta gaminti ir vaško kreidelės Nesunkiai sutarkavau su 2,3 ​​g trintuve ir anksti pradejo piešti, visi pabandė, namo sienas plauname su Domestos, tapetai paruošti dažymui, leidau ant jų piešti su plunksnakočiais ir pieštukais , todėl kūrybiškumo dvasia pasireiškė visame bute, Lizavetkai patogiu metu, kai ji randa įkvėpimo, piešia.Ir mes mokomės figūrų iš 1,5 g, dėka mano piešinio Word. Dabar ji pati ramiai piešia apskritimus ir kitas figūrėles, mums kovo mėnesį suėjo 3 metai. Leidžiu piešti ant lėlyčių, vieną mėgstamiausių papuošiau flomasteriu, negalėjau nuplauti, dabar negaliu piešti ant kitų, gaila. Kuo daugiau laisvės dabar turėsite išreikšti bet kokius jausmus, tuo daugiau patirties sukaupsite vėliau. O mes, tėvai, galime padėti tik su jų, atleiskite, leidimu.

04/02/2007 02:02:51, Elena

Bet 1.3 pradėjome piešti flomasteriais. Reikia stipriai spausti pieštukais, nepatogu. Pavyko tik linijos. Ir kai tik priėjau prie žymeklio, mūsų potėpiai iškart virto „sruogomis“. Jau žino, kaip nubrėžti apskritimus apskritimuose. Taip pat mėgstu spalvinimo knygeles, kur pieši vandeniu ir atsiranda spalvos.


Į viršų