ഹാർമണി ചിന്താശേഷിയുള്ള കവി - എഫ്.ചോപിൻ. സംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം ഹാർമണി ചിന്താശീലനായ കവി. എഫ്. ചോപിൻ (ഗ്രേഡ് 5) ഞാൻ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ കാണുന്ന ഒരു സ്വപ്നം പോലെ

അഞ്ചാം ക്ലാസിൽ സംഗീതപാഠം

2 പാദം 2 പാഠം

പർഖലേവ ടി.എ.

കവിതയുടെ സംഗീതം അടുത്താണെങ്കിൽ

അവളുടെ സഹോദരിയുമായി എങ്ങനെ ഒന്നിക്കാം,

അവർ തമ്മിലുള്ള സ്നേഹം വലുതായിരിക്കും. ഷേക്സ്പിയർ

ബോറിസ് പാസ്റ്റെർനാക്ക്

… കലാകാരന്റെ കൈ കൂടുതൽ ശക്തമാണ്:

എല്ലാ വസ്തുക്കളിൽ നിന്നും അഴുക്കും പൊടിയും നീക്കം ചെയ്യുന്നു.

അവന്റെ ഡൈ-ഹൗസിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ രൂപാന്തരപ്പെട്ടു

ജീവിതവും യാഥാർത്ഥ്യവും യാഥാർത്ഥ്യവും പുറത്തുവരുന്നു ...

വീണ്ടും, ചോപിൻ ആനുകൂല്യങ്ങൾക്കായി നോക്കുന്നില്ല,

പക്ഷേ, ഈച്ചയിൽ ചിറകടിച്ചു,

ഒന്ന് പുറത്തേക്ക് വഴിയൊരുക്കുന്നു

സാധ്യതയിൽ നിന്ന് ശരിയിലേക്ക്...

ഫ്രെഡറിക് ഫ്രാങ്കോയിസ് ചോപിൻ

ജനനത്തീയതി

ജനനസ്ഥലം

ഷെല്യാസോവ-വോല്യ ,

വാർസോയിലെ ഡച്ചി

മരണസ്ഥലം പാരീസ് , ഫ്രാൻസ്

പ്രൊഫഷനുകൾ

കമ്പോസർ , പിയാനിസ്റ്റ് , അധ്യാപകൻ

ഉപകരണങ്ങൾ പിയാനോ

ഹെൻറിച്ച് ന്യൂഹാസ്

"... സംഗീതസംവിധായകന്റെ ഓരോ കുറിപ്പും, അവന്റെ ഓരോ വാക്യങ്ങളും കവിതയെ ശ്വസിക്കുന്നു, ഓരോ കൃതിയും ഏറ്റവും വ്യക്തതയോടെയും ശക്തിയോടെയും ഒരു സമഗ്ര കാവ്യാത്മക ചിത്രം നൽകുന്നു - കവിയുടെ ദർശനം."

ഒരു ചെറിയ സംഗീത രചന, ഒരു കർശനമായ രൂപം ഇല്ല.

ഒരു വാദ്യോപകരണം, സാധാരണയായി ചെറിയ വോള്യം, പ്രകടനത്തിന്റെ ചില ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാങ്കേതികതകളുടെ പതിവ് ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അവതാരകന്റെ സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

-

ഗംഭീരമായ നൃത്ത ഘോഷയാത്ര മിതമായ വേഗതപോളിഷ് വംശജനായ. ചട്ടം പോലെ, അവധിക്കാലത്തിന്റെ ഗംഭീരവും ഉദാത്തവുമായ സ്വഭാവം ഊന്നിപ്പറയുന്ന പന്തുകളുടെ തുടക്കത്തിൽ ഇത് നടത്തി.

ബാൾറൂം നൃത്തം. ഇത് ഒരു ചെറിയ ഭ്രമണ ചലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, നർത്തകർ സ്വയം ഒരു തിരിയുകയും അതേ സമയം മുന്നോട്ട് പോകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ. വാൾട്ട്സിന്റെ ടെമ്പോ മിതമായതും വേഗതയേറിയതും ചുഴലിക്കാറ്റുള്ളതുമാണ്.

മസുർക്ക-

പോളിഷ് നാടോടി നൃത്തം. പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിൽ യൂറോപ്പിൽ ഒരു ബോൾറൂം നൃത്തമായി ഇത് വ്യാപകമായി.

ചോപ്പിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, മസുർക്ക ഒരു പേജ് പോലെയായിരുന്നു വ്യക്തിഗത ഡയറി, മസൂർക്കയിൽ അദ്ദേഹം ഒരു കലാകാരനായും തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ ആഴമായി സ്നേഹിക്കുന്ന വ്യക്തിയായും സംസാരിച്ചു.

നോക്റ്റേൺ (ഫ്രഞ്ച് നോക്റ്റേണിൽ നിന്ന് - "രാത്രി") -

ഗാനരചയിതാവും സ്വപ്നതുല്യവുമായ സ്വഭാവമുള്ള നാടകങ്ങളുടെ തലക്കെട്ട്. നോക്‌ടേൺ സാധാരണയായി ഒരു ശ്രുതിമധുരമായ മെലഡിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഇതിന് നന്ദി, നോക്‌ടേൺ ഒരു തരം ഉപകരണ ഗാനമാണ്. പിയാനോയ്‌ക്ക് വേണ്ടിയാണ് നോക്‌ടേണുകൾ സാധാരണയായി എഴുതുന്നത്, എന്നാൽ മറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾക്കും സംഘങ്ങൾക്കും ഓർക്കസ്ട്രകൾക്കും സമാനമായ കോമ്പോസിഷനുകൾ ഉണ്ട്.

• http://onefaithmanyfaces.org/wp-content/uploads/2014/03/jesus-i-love-thee.jpg
• http://www.stihi.ru/pics/2012/02/11/472.jpg
• http://pp.vk.me/c617424/v617424040/1d812/gXhFlt5tTPk.jpg
• http://interestingthings.net/data/561b710b830ec.jpg
• http://gaymenflicks.com/photo/55fc09c9a9634.jpg
• http://muziclab.ru/uploads/images/igor_latishko_lubimaja_zhenshina.jpg
• http://www.youtube.com/watch?v=c2Ed8ZLYPQA
• http://www.youtube.com/watch?v=msNyuacM3LA
• http://www.youtube.com/watch?v=VYCRfy6esHw
• http://www.youtube.com/watch?v=1MVcK5cFBkE
• http://images.forwallpaper.com/files/thumbs/preview/75/758513__sonata_p.jpg
• http://www.youtube.com/watch?v=CPBxYLaJOrs
• http://www.youtube.com/watch?v=pDgUbVswOic
• http://www.youtube.com/watch?time_continue=60&v=b1YFubxfXb0

ദിമിട്രിവ്സ്കയ സ്കൂൾ

അഞ്ചാം ക്ലാസിലെ ഒരു സംഗീത പാഠത്തിന്റെ രംഗം

"ഹാർമണികൾ ചിന്താശേഷിയുള്ള കവി»

സംഗീതാധ്യാപകൻ ആർഎംഎസിൽ നടത്തി തയ്യാറാക്കിയത് ഐ വിഭാഗങ്ങൾ

സവിന ടാറ്റിയാന മിഖൈലോവ്ന

എസ് ഡിമിട്രിവോ

പാഠ വിഷയം: "സംഗീതത്തെയും സംഗീതജ്ഞരെയും കുറിച്ചുള്ള എഴുത്തുകാരും കവികളും"

പാഠത്തിന്റെ പേര്: "ഹാർമനി ചിന്താശേഷിയുള്ള കവി"

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ : സംഗീതത്തിന്റെയും കവിതയുടെയും ധാരണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൗന്ദര്യാത്മക അനുഭവങ്ങളുടെ ഭാവന സജീവമാക്കുക, സംഗീതം ഒരു വ്യക്തിയിൽ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസ - പോളിഷ് സംഗീതസംവിധായകനായ എഫ്. ചോപ്പിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, പിയാനോ സംഗീതത്തിന്റെ വിഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള അറിവ്.കാവ്യാത്മകവും സാഹിത്യപരവുമായ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിചയം സംഗീത മാസ്റ്റർപീസുകൾ;

വിദ്യാഭ്യാസ - വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രവണ-പ്രകടന സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനം, അന്തർലീനമായ-ആലങ്കാരിക ചിന്ത, ഭാവന, ഉയർന്ന കലാപരമായ സൃഷ്ടികളോടുള്ള വൈകാരിക പ്രതികരണം ശാസ്ത്രീയ സംഗീതം, വോക്കൽ, കോറൽ കഴിവുകൾ;

വിദ്യാഭ്യാസ - ഒരു സംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കുക വൈകാരിക ധാരണസംഗീതവും കവിതയും വിവിധ രാജ്യങ്ങൾസംസ്കാരം നടത്തുന്നു.

ആസൂത്രിതമായ പഠന ഫലങ്ങൾ (UUD ഉൾപ്പെടെ):

വ്യക്തിപരമായ - താമസം കലാപരമായ ചിത്രം, വികസനം കലാപരമായ പൈതൃകം, മാനുഷിക മൂല്യ ഓറിയന്റേഷനുകളുടെ രൂപീകരണം. പ്രകൃതി, ജനത, സംസ്കാരം എന്നിവയുടെ ജൈവ ഐക്യത്തിലും വൈവിധ്യത്തിലും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രവും സാമൂഹികവുമായ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ രൂപീകരണം, നല്ല മനസ്സിന്റെയും വൈകാരികവും ധാർമ്മികവുമായ പ്രതികരണത്തിന്റെ നൈതിക വികാരങ്ങളുടെ വികസനം, മറ്റ് ആളുകളുടെ വികാരങ്ങളുമായി ധാരണയും സഹാനുഭൂതിയും..

മെറ്റാ വിഷയം - ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങളുമായി അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരസ്പരബന്ധിതമാക്കാനുള്ള കഴിവ്; ആത്മനിയന്ത്രണവും ആത്മാഭിമാനവും പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഒരു പ്രത്യേക ഉള്ളടക്കത്തിന് അനുസൃതമായി പ്രാരംഭ വിവരങ്ങൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നു വിഷയംവസ്തുക്കളുടെ സത്തയും സവിശേഷതകളും, പ്രക്രിയകൾ, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ: പ്രകൃതി, സാമൂഹിക, സാംസ്കാരിക.

വിഷയം - കലാസൃഷ്ടികൾ ഗ്രഹിക്കുക, കലാസൃഷ്ടികളുടെ ചർച്ചയിൽ പങ്കെടുക്കുക, സംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക വിലയിരുത്തൽ നൽകുക സാഹിത്യകൃതികൾ. ഒരു വ്യക്തിയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകവും തമ്മിലുള്ള സമഗ്രതയുടെയും ഐക്യത്തിന്റെയും ബന്ധം മനസ്സിലാക്കുക. സൃഷ്ടികൾ നിരീക്ഷിക്കുക, താരതമ്യം ചെയ്യുക, താരതമ്യം ചെയ്യുക, വിശകലനം ചെയ്യുക വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾകല. പഠിക്കുക സ്വഭാവവിശേഷങ്ങള്ലോകത്തിലെ ഊർജ്ജസ്വലമായ സംസ്കാരങ്ങൾ.

പാഠ തരം - ആഴമേറിയ അറിവ്.

പാഠ രൂപം - സാഹിത്യ, സംഗീത ലോഞ്ച്.

ഉപകരണം: പ്രൊജക്ടർ, സ്‌ക്രീൻ, ലാപ്‌ടോപ്പ്, സ്പീക്കറുകൾ

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം. ആശംസകൾ.

പ്രചോദനം. കുട്ടികളേ, ഇഗോർ തയനോവ്സ്കിയുടെ ഒരു കവിതയുടെ ഒരു ഭാഗം വായിക്കുക - ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ എപ്പിഗ്രാഫ്: 1 സ്ലൈഡ്

ഞാൻ സംഗീതം സ്വപ്നം കണ്ടു... ഇരുട്ടിൽ

അവൾക്ക് അത്തരമൊരു ശക്തി ഉണ്ടായിരുന്നു!

ഭൂമിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നതെല്ലാം

എല്ലാം അവളിൽ നിന്നാണ് വന്നത്...

ഈ കവിത എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?

പാഠത്തിൽ നമ്മൾ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് പറയാൻ ശ്രമിക്കാം?

ഇന്ന് നമ്മൾഇതുവരെ ആർക്കും പരിഹരിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒരു കടങ്കഥയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം - സംഗീതത്തിന്റെ നിഗൂഢത.
എഴുത്തുകാരും കവികളും - വാക്കിന്റെ യജമാനന്മാർ - അതിനെ വാക്കുകളിൽ വിവരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, പക്ഷേ ആർക്കും ശബ്ദങ്ങളുടെ രഹസ്യം പൂർണ്ണമായി വെളിപ്പെടുത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

കാരണം കൂടാതെ അല്ലറഷ്യൻ സംഗീതസംവിധായകൻ എ എൻ സെറോവ് പറഞ്ഞു:“വാക്കുകൾക്ക് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തതോ മിക്കവാറും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്തതോ സംഗീതം തെളിയിക്കുന്നു.”

"സംഗീതം ഒരുപക്ഷേ മനുഷ്യന്റെ ഏറ്റവും അത്ഭുതകരമായ സൃഷ്ടിയാണ്, അവന്റെ ശാശ്വത രഹസ്യവും ആനന്ദവുമാണ്", - എഴുത്തുകാരൻ വിക്ടർ അസ്തഫീവിന്റെ വാക്കുകൾ.

നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതം ആവശ്യമുള്ളത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് എന്നോട് പറയൂ? ഇത് വിനോദത്തിനും ഉല്ലാസത്തിനും വേണ്ടി മാത്രമാണോ? സോവിയറ്റ് സംഗീതസംവിധായകൻഅധ്യാപിക ദിമിത്രി കബലെവ്സ്കി പറഞ്ഞു.സംഗീതം നമുക്ക് ആനന്ദം മാത്രമല്ല നൽകുന്നത്. അവൾ ഒരുപാട് പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് ഒരു പുസ്തകം പോലെയാണ്, അത് നമ്മെ മികച്ചവരും മിടുക്കരും ദയയുള്ളവരുമാക്കുന്നു.

3. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു. ഇന്ന് നമ്മൾ സാഹിത്യ, സംഗീത ഡ്രോയിംഗ് റൂം സന്ദർശിക്കും, അവിടെ ഒരു മികച്ച സംഗീതജ്ഞന്റെ കവിതകളും സംഗീതവും ഞങ്ങൾ കേൾക്കും. ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ ഏത് സംഗീതസംവിധായകനെയാണ് ചർച്ച ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, ചിന്തിക്കുക.

തീവ്രസ്വപ്നക്കാരൻ, കുലീനൻ,
പിയാനോ സീനുകളുടെ മാസ്റ്റർ
നാടോടി മെലഡി കവി -
ഇതെല്ലാം ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ

2 സ്ലൈഡ് വ്ലാഡിമിർ ഷോസ്തക്

സങ്കടപ്പെടരുത് - മറ്റൊരു മാറ്റം
മസ്തിഷ്കത്തിൽ ഒരു ചുഴിയിൽ പ്രതികരിക്കും.
ചോപ്പിന്റെ സുവർണ്ണ സംഗീതം
സ്വർഗത്തിൽ രഹസ്യ ശബ്ദങ്ങൾ.
ചോപ്പിന്റെ സുവർണ്ണ സംഗീതം
ഏത് മാറ്റത്തേക്കാളും മികച്ചത്.
നുര പലപ്പോഴും ജീവിതത്തിൽ വിജയിക്കുന്നു,
ചോപിൻ വിജയിക്കണം. അലക്സാണ്ടർ ബാൾട്ടിൻ

ഇന്ന് നമ്മൾ പോളിഷ് സംഗീതസംവിധായകൻ ഫ്രെഡറിക് ചോപ്പിന്റെ സംഗീതത്തിലേക്ക് കടക്കും.

നോട്ട്ബുക്കുകൾ തുറക്കുക, ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ-പോളീഷ് കമ്പോസർ, ജീവിതത്തിന്റെ വർഷങ്ങൾ എഴുതുക. ഇപ്പോൾ കമ്പോസറുടെ ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രം ഒട്ടിക്കുക.

3 സ്ലൈഡ്

"ഹാർമനി ചിന്താശേഷിയുള്ള കവി" - ഈ സംഗീതസംവിധായകന്റെ സ്വപ്‌നപരവും ആർദ്രവും ആവേശഭരിതവുമായ സംഗീതത്തിന്, സംഗീതത്തിനായുള്ള പേരായിരുന്നു ഇത് നിറഞ്ഞ സ്നേഹംപ്രചോദനവും. അതിനെ നമ്മുടെ ഇന്നത്തെ പാഠം എന്ന് വിളിക്കും.

അദ്ദേഹത്തെ "പിയാനോ ജീനിയസ്", "പിയാനോ കവി" എന്നും വിളിച്ചിരുന്നു.

അദ്ദേഹം ഒരു മികച്ച പിയാനിസ്റ്റായിരുന്നു - ഒരു വിർച്വസോ സംഗീതം മാത്രംനിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ഉപകരണത്തിനായി.

4 സ്ലൈഡ്

ഓഡിയോ സ്റ്റോറി

5 സ്ലൈഡ്

ചോപ്പിന്റെ അധ്യാപകനും അധ്യാപകനും സംഗീതസംവിധായകനുമായ ജോസെഫ് എൽനർ പറഞ്ഞു, തന്റെ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് അസാധാരണമായ കഴിവുകളും സംഗീത പ്രതിഭയുമുണ്ടായിരുന്നു.
അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിധി 1830-ൽ 20-ആം വയസ്സിൽ പോളണ്ട് വിട്ട് ഒരു വിദേശരാജ്യത്ത് തുടരാൻ നിർബന്ധിതനായി - തന്റെ ദിവസാവസാനം വരെ ഫ്രാൻസിൽ.

വിടവാങ്ങലും മാതൃരാജ്യത്തിനായുള്ള വാഞ്ഛയും കവി അശോത് ഗ്രാഷി തന്റെ കവിതയിൽ വളരെ കൃത്യമായി വിവരിച്ചുPyshkin Artem വായിക്കാൻ "ഒരു പിടി ഭൂമി"
ചോപിൻ ജന്മനാട് വിട്ടപ്പോൾ,
സുഹൃത്തുക്കൾ അവനെ സ്നേഹപൂർവ്വം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു
ഒരു പഴയ പാത്രത്തിൽ ഒരു പിടി സ്വദേശം,
അങ്ങനെ ഒരു മധുര സമ്മാനം അവനെ അനുഗമിച്ചു.

വിവരണാതീതമായ ദു:ഖത്തിൽ ദിവസങ്ങൾ കടന്നു പോയി.
വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ, തണുത്ത, അന്യഗ്രഹ ഹാളുകൾ
അവൻ തന്റെ പാനപാത്രം വിശുദ്ധമായി സംരക്ഷിച്ചു,
അതിൽ, അകലെ അവശേഷിക്കുന്ന അറ്റം കാണുന്നു.

ഇണക്കമുള്ള കവി,
അവൻ ദുഃഖം ശ്രേഷ്ഠമായ വെളിച്ചം പാടി,
മനുഷ്യ ഹൃദയങ്ങളിൽ ഉയർന്ന സ്നേഹം.

അവൻ മരിച്ചപ്പോൾ, ഭൂമിയിൽ ഒരു അപരിചിതൻ,
ആ മധുരമുള്ള കൈത്താങ്ങ് ജന്മഭൂമി
ഇരുണ്ട ആകാശത്തിൻ കീഴിൽ ചാരം കിരീടമണിഞ്ഞു.

6 സ്ലൈഡ്

എന്നിരുന്നാലും, സംഗീതസംവിധായകന്റെ സൃഷ്ടികൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജന്മനാട്ടിലെ മെലഡികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. Mazurkas, polonaises, waltzes, nocturnes - ചോപിൻ ഇവയിലും മറ്റ് വിഭാഗങ്ങളിലും പ്രവർത്തിച്ചു.

ചോപ്പിന്റെ സംഗീതത്തിൽ ഒരാൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും വിഷാദവും സങ്കടവും വേദനയും ജന്മനാടിന്റെ ഓർമ്മകളും കേൾക്കാനാകും.

7 സ്ലൈഡ്

വാൾട്ട്സ് നമ്പർ 7 ശ്രവിക്കുക

ഞങ്ങൾ അവന്റെ വാൾട്ട്സ് കേട്ടു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ വാൾട്ട്‌സുകൾ വളരെ സൗമ്യവും ഗാനരചനയുമാണ്.
വാൾട്ട്സ് ഒരു ബോൾറൂം നൃത്തമാണ്. ഇത് ഒരു ചെറിയ ഭ്രമണ ചലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, നർത്തകർ സ്വയം ഒരു തിരിയുകയും അതേ സമയം മുന്നോട്ട് പോകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ. വാൾട്ട്സിന്റെ ടെമ്പോ മിതമായതും വേഗതയേറിയതും ചുഴലിക്കാറ്റുള്ളതുമാണ്.
ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധിച്ചു പ്രശസ്ത വാൾട്ട്സ്എഫ്. ചോപിൻ.

റഷ്യൻ കവി ലെവ് ഒസെറോവ് ചോപ്പിന്റെ സെവൻത് വാൾട്ട്സ് വാക്യത്തിൽ ശ്രവിച്ച ശേഷം തന്റെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിച്ചു. കേൾക്കുകസംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് തോന്നിയതുമായി കവിയുടെ ദർശനം പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ?

LEV OZEROV യുടെ കവിത « WALTZ" അലീന യാകുഷേവ വായിക്കും

ഇപ്പോഴും ചെവിയിൽ മുഴങ്ങുന്നു

ഏഴാമത്തെ വാൾട്ട്സ് ഒരു എളുപ്പ ഘട്ടമാണ്,

ഒരു സ്പ്രിംഗ് കാറ്റ് പോലെ

പക്ഷികളുടെ ചിറകുകളുടെ പറക്കൽ പോലെ

ഞാൻ കണ്ടെത്തിയ ലോകം പോലെ

സംഗീത വരികളുടെ ഇഴപിരിയലിൽ.

ആ വാൽസ് ഇപ്പോഴും എന്നിൽ മുഴങ്ങുന്നു

നീല മേഘം പോലെ

പുല്ലിലെ നീരുറവ പോലെ

ഞാൻ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ കാണുന്ന ഒരു സ്വപ്നം പോലെ

ഞാൻ ജീവിക്കുന്ന വാർത്ത പോലെ

പ്രകൃതിയുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ. മറ്റൊരു തരം ഉപകരണ സംഗീതംകമ്പോസർ അഭിസംബോധന ചെയ്തത് -
കർശനമായ രൂപമില്ലാത്ത ഒരു ചെറിയ സംഗീത ശകലമാണ് ആമുഖം. അതിന്റെ ആരംഭ കാലഘട്ടത്തിൽ, ആമുഖങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ദൈർഘ്യമേറിയതും കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണവും കർശനമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തതുമായ ഒരു കൃതിക്ക് മുമ്പായിരുന്നു, എന്നാൽ പിന്നീട് സംഗീതസംവിധായകർ സ്വതന്ത്ര കൃതികളായും ആമുഖങ്ങൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങി.വലേരി സ്റ്റാൻഗ്രിറ്റ്

എല്ലാ ചോപിൻ പ്രെലൂഡുകളും -
ഇതാണ് ആകാശം, സൂര്യൻ, കാറ്റ്,
പാറകളുടെ പാത്രങ്ങളിൽ കടൽ നുര,
പുലർച്ചെ പുല്ലിൽ മഞ്ഞ്
സുഗന്ധമുള്ള തളർച്ച
മുല്ലപ്പൂവിൽ നിന്നും ലിലാക്കിൽ നിന്നും
ഹൃദയമിടിപ്പും വീടിന്റെ മേൽക്കൂരയും,
ചൂളയിൽ - കത്തുന്ന തീ,
പിച്ചവെച്ച യുദ്ധത്തിൽ വാളിന്റെ വിസിൽ,
ഹൃദയത്തിൽ നിന്ന്, വീണ്ടെടുപ്പിൽ അല്ല -
IN നന്ദി പ്രാർത്ഥന
മുട്ടുകുത്തി,
തടവിൽ നിന്ന് മടങ്ങുക
പർവത സ്വപ്നങ്ങൾ പുതിയ ഉയരത്തിലേക്ക്...
എല്ലാ ചോപിൻ പ്രെലൂഡുകളും -
പ്രകാശ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ, വർണ്ണ ചിന്ത

8 സ്ലൈഡ്

ആമുഖം #7 ശ്രവിക്കുക

മാനസികാവസ്ഥ -

പ്രകടനത്തിന്റെ ചില ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ പതിവ് ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതും അവതാരകന്റെ സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതുമായ ഒരു ഉപകരണമാണ്, സാധാരണയായി ഒരു ചെറിയ വോളിയം. സംക്ഷിപ്തതയും കവിതയും സംഗീത ചിത്രങ്ങൾചോപ്പിന്റെ പഠനത്തിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള സംഗീതത്തെ മികച്ച കലയുടെ തലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.

9 സ്ലൈഡ്

Etude №12 "വിപ്ലവകാരി" - ശകലം ശ്രദ്ധിക്കുക.

10 സ്ലൈഡ്

ചോപിൻ 1849-ൽ പാരീസിൽ വച്ച് മരിച്ചു.ചോപ്പിന്റെ മൃതദേഹം പാരീസിലാണ്Père Lachaise സെമിത്തേരിയിൽ.

ഹൃദയം, അവന്റെ അവസാന ഇഷ്ടപ്രകാരം,സെന്റ് പള്ളിയുടെ ചുവരുകളിലൊന്നിൽ മുങ്ങി. വാർസോയിലെ ക്രോസ്.സംഗീതസംവിധായകന്റെ പ്രതിഭ ലോകം മുഴുവൻ അവകാശപ്പെട്ടതാണ്.

വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി, പക്ഷേ മികച്ച പിയാനിസ്റ്റും സംഗീതസംവിധായകനും ഓർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. അവനെക്കുറിച്ച് കവിതകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്, പാട്ടുകൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്.

ലെവ് ഒസെറോവ്

വാൾട്ട്സ് സ്ലൈഡ് ചെയ്യുമോ, മസുർക്ക സന്തോഷിക്കുമോ,
പോളോനൈസ് ഭരിച്ചാലും ഞാൻ അവിടെത്തന്നെയുണ്ട്.
വാർസോയിലെ ലിവിംഗ് റൂമുകൾ. പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്,
പാരീസ്. വിയന്ന, പ്രാഗ് - എന്റെ റൂട്ട്.
ഞാൻ എവിടെയായിരുന്നാലും, എത്ര വിഷമിച്ചാലും,
ഭൂമി എന്ത് വിധി തിരഞ്ഞെടുത്താലും, -
പൊളോനൈസ് വാഴുമോ, വാൾട്ട്സ് സ്ലൈഡ് ചെയ്യുമോ,
മസുർക്ക സന്തോഷിച്ചാലും - നിങ്ങൾ എന്നോടൊപ്പമുണ്ട്.
എന്നോടൊപ്പം നിങ്ങൾ മയക്കത്തിലാണ്.
മിന്നുന്ന സംഗീത വെളിച്ചം, ഇരുട്ട്.
ചോപിൻ ആണ് ഇത് വിഭാവനം ചെയ്തത്,
അത് ഇന്നലെയോ പണ്ടേയോ എന്നൊന്നും കാര്യമില്ല.

ഉക്രെയ്നിൽ നിന്നുള്ള 14 വയസ്സുള്ള വ്ലാഡ് കരാഷ്ചുക് അവതരിപ്പിച്ച ഈ ഗാനങ്ങളിലൊന്ന് ഇതാ. ഞങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു.11 സ്ലൈഡ്

3. പ്രതിഫലനം

1. ഫ്രെഡറിക് ചോപിൻ ജനിച്ചത് ഏത് രാജ്യത്താണ്?

2. കമ്പോസർ ഏത് വിഭാഗങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിച്ചു?

3. ഏത് പ്രായത്തിലാണ് നിങ്ങൾ സംഗീതം രചിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്?

4. പ്രിയപ്പെട്ടത് സംഗീതോപകരണംകമ്പോസർ?

5. സംഗീതസംവിധായകൻ ജന്മനാട്ടിൽ നിന്ന് അകലെ ഏത് രാജ്യത്താണ് താമസിച്ചിരുന്നത്?

4. വോക്കൽ, കോറൽ വർക്ക്: 1) മന്ത്രം;

2) "സ്റ്റോർക്ക് ഓൺ ദി റൂഫ്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ആവർത്തനം.

ഗ്രേഡിംഗ്.

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് സൈൻ ഇൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

ഹാർമണി പെൺസീവ് കവി ഗ്രേഡ് 5 ലെ സംഗീത പാഠം തയ്യാറാക്കിയത്: സംഗീത അധ്യാപകൻ MKOUSOSH നമ്പർ 1 Farafonova O.S. ജി മിഖൈലോവ്ക

യോജിപ്പിന്റെ ചിന്താശീലനായ കവി, തീക്ഷ്ണമായ, കുലീനമായ സ്വപ്നക്കാരൻ, പിയാനോ സീനുകളുടെ ഭരണാധികാരി, നാടോടി മെലഡികളുടെ കവി - ഇതെല്ലാം ... ഫ്രൈഡറിക് ചോപിൻ.

ഫ്രെഡറിക് ചോപ്പിന്റെ ഷെലിയസോവ വോല്യ ഹൗസ്

നിക്കോളാസ് ചോപിൻ സംഗീതസംവിധായകന്റെ പിതാവ് ജസ്റ്റിൻ ചോപിൻ സംഗീതസംവിധായകന്റെ അമ്മ

“... പുറപ്പെടുന്ന ദിവസം നിശ്ചയിക്കാനുള്ള ശക്തി എനിക്കില്ല; ഞാൻ മരിക്കാൻ പോകുകയാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു - അത് എങ്ങനെയായിരിക്കണം, ഞാൻ താമസിച്ചിരുന്ന സ്ഥലത്തല്ല, ഒരു വിദേശ രാജ്യത്ത് മരിക്കുന്നത് കയ്പേറിയതാണ്.

നവംബർ 5, 1830 സുഹൃത്തുക്കളുമായി ഒരു വിടവാങ്ങൽ പാർട്ടി നടന്നു. സഖാക്കൾ ഫ്രൈഡറിക്കിന് പോളിഷ് മണ്ണ് നിറച്ച ഒരു വെള്ളിപാത്രം സമ്മാനിക്കുന്നു.

വാർസോ ചോപ്പിന്റെ ഹൃദയത്തിലുള്ള ചർച്ച് ഓഫ് ഹോളി ക്രോസ് ഇവിടെ അടക്കം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്

എഫ്. ചോപിൻ. ആമുഖ നമ്പർ 7 ആമുഖം - ലാറ്റിൻ praeludere ൽ നിന്ന്, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ - ആമുഖം - ഒരു സ്വതന്ത്ര രൂപത്തിലുള്ള ഉപകരണ ശകലം. ആമുഖമായി പ്രവർത്തിച്ചു സംഗീത മെറ്റീരിയൽ, പ്രധാനമായും ഫ്യൂഗിലേക്ക്. ഒരു സ്വതന്ത്ര നാടകത്തിന്റെ തരം, പലപ്പോഴും ഒരു കച്ചേരി ശൈലി, 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ നേടിയെടുത്തു.

എഫ്. ചോപിൻ. എറ്റ്യൂഡ് നമ്പർ 12 ("വിപ്ലവകാരി")

എഫ്. ചോപിൻ. വാൾട്ട്സ് നമ്പർ 7

ചോപ്പിന്റെ പ്രപഞ്ചം ദൈവിക ശുദ്ധമായ അവബോധത്തിന്റെ ഒരു സംഭരണിയാണ്. അവൻ മനുഷ്യൻ മാത്രമാണ്! മനുഷ്യത്വരഹിതമായ അറിവ് അവനിൽ എവിടെയാണ് ജീവിക്കുന്നത്?.. ഡി. ബോച്ചറോവ്

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി!

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

സംഗീത പാഠം ഒന്നാം ക്ലാസ്. "സന്ധ്യയുടെ സംഗീതം"

കുട്ടിയെ വൈവിധ്യമാർന്ന ലോകത്തേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക സംഗീത സംസ്കാരംഒരു ലാലേട്ടന്റെ സ്വരങ്ങളിലൂടെ. അവതരണ പാഠം...

ഒരു സംഗീത പാഠം ഗ്രേഡ് 1 വിഷയത്തിനുള്ള അവതരണം "രാത്രിയുടെ സംഗീതം"

പാഠത്തിന്റെ തീം: "രാത്രിയുടെ സംഗീതം" പാഠത്തിന്റെ തരം: പാഠം-യാത്ര വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ: - ഒരു സംഗീതത്തിന്റെ വികസനം പിന്തുടരുന്നതിനുള്ള കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം; - നൃത്തരൂപങ്ങളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക ...

ഒരു സംഗീത പാഠം ഗ്രേഡ് 4 വിഷയത്തിന്റെ വികസനം: "ഇറ്റലി സംഗീതം"

ഈ അവതരണം നാലാം ക്ലാസിലെ ഒരു സംഗീത പാഠത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തതാണ്. ഈ വർഷത്തെ തീം: "സംഗീതം തമ്മിൽ വ്യത്യസ്ത ജനവിഭാഗങ്ങൾലോകത്തിന് അതിരുകളില്ല!", പാഠത്തിന്റെ വിഷയം "ഇറ്റലിയുടെ സംഗീതം" എന്നതാണ്. പാഠത്തിനിടയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മനോഹരമായ സംസ്കാരവുമായി പരിചയപ്പെടുന്നു ...

തീം: സംഗീതവും സാഹിത്യവുംഗ്രേഡ് 5, പാഠം നമ്പർ 10

പാഠ വിഷയം: സംഗീതത്തെയും സംഗീതജ്ഞരെയും കുറിച്ചുള്ള എഴുത്തുകാരും കവികളും

പാഠനാമം: ഹാർമണി ചിന്താശേഷിയുള്ള കവി.

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: എഫ്. ചോപ്പിന്റെ സംഗീതത്തിലൂടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക പ്രതിഫലനമായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണയും സംഗീത ചിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധവും.

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ

- റൊമാന്റിസിസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക സംഗീത സംവിധാനം;

- പോളിഷ് കമ്പോസർ ഫ്രൈഡറിക് ചോപ്പിന്റെ ജീവിതത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള അറിവ്;

- കമ്പോസറുടെ കൃതികളുടെ ആലങ്കാരിക ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ നിർണ്ണയം;

- ചോപ്പിന്റെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങളിലേക്കുള്ള മസുർക്കകളുടെ പരസ്പര ബന്ധത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ കൊണ്ടുവരാൻ;

- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ ചിന്തയുടെ വികസനം;

- വൈകാരികമായി ബോധപൂർവമായ ധാരണയുടെ വികസനം, ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ സംഗീത ചിത്രം നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ്;

- വിശകലനം ചെയ്യാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവിന്റെ വികസനം.

- നൃത്ത വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുടെ വികസനം;

- ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം;

- പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

▪ സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം;

▪ വികസനം ബൗദ്ധിക കഴിവുകൾ, വികസിക്കുന്ന ചക്രവാളങ്ങൾ;

▪ സ്വതന്ത്ര ചിന്ത, വികസനം സർഗ്ഗാത്മകത,

▪ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംഗീത സംസ്കാരത്തിന്റെ നിലവാരം ഉയർത്തുക;

▪ ധാർമ്മിക വിദ്യാഭ്യാസംവിദ്യാർത്ഥികൾ;

▪ സമ്പുഷ്ടീകരണം ആത്മീയ ലോകംകുട്ടികൾ.

രീതികൾ:

− പ്രശ്നം പഠിക്കുന്നു;

- വൈകാരിക നാടകം;

- സംഗീത രൂപങ്ങളുടെ താരതമ്യവും വിശകലനവും.

ടെക്നിക്കുകൾ: സംഭാഷണം, സംഗീതം കേൾക്കൽ, വോക്കൽ, കോറൽ വർക്ക്, വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലിന്റെ ഉപയോഗം.

“സംഗീതം നമുക്ക് ആനന്ദം മാത്രമല്ല നൽകുന്നത്

അവൾ ഒരുപാട് പഠിപ്പിക്കുന്നു.

അവൾ, ഒരു പുസ്തകം പോലെ, ഞങ്ങളെ മികച്ചവരും മിടുക്കരും ദയയുള്ളവരുമാക്കുന്നു.

ദിമിത്രി കബലെവ്സ്കി

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടന നിമിഷം.

2.അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു അടിസ്ഥാന അറിവ്: / എഫ്. ചോപിൻ എഴുതിയ ആമുഖ നമ്പർ 7/

ഈ ഭാഗത്തിൽ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്?

ദുഃഖം പങ്കിടാൻ കഴിയുമോ?

- ആത്മാവിന്റെ ഏറ്റവും മികച്ച ത്രെഡുകളായ സന്തോഷവും സങ്കടവും ഞങ്ങളുമായി പങ്കിടുകയും പങ്കിടുകയും ചെയ്യുന്ന സംഗീതസംവിധായകന്റെ സംഗീതം കേൾക്കാൻ ഇന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

- ഇത് ഒരു മികച്ച സംഗീതജ്ഞനും സംഗീതജ്ഞനും എഴുതിയ അത്ഭുതകരമായ, അതിശയകരമായ സംഗീതമാണ്.

- അവൻ തന്റെ ജനങ്ങളുടെ ആത്മാവിനെ പാടി, മനോഹരമായ മെലഡികളും നൃത്തങ്ങളും സൃഷ്ടിച്ചു.

- അവൻ ഒരു ക്ലാസിക് ആണ് പോളിഷ് സംഗീതം. അവന്റെ പേര് പേരുകളോട് യോജിക്കുന്നു മിടുക്കരായ സംഗീതസംവിധായകർബാച്ച്, മൊസാർട്ട്, ബീഥോവൻ, ചൈക്കോവ്സ്കി എന്നിവരെപ്പോലെ.

- വാർസോ പള്ളികളിലൊന്നിൽ ഒരു കല്ല് സ്തംഭമുണ്ട് - അവന്റെ ഹൃദയം എന്നെന്നേക്കുമായി അതിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. അവൻ തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട പോളണ്ടിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്, പക്ഷേ അവന്റെ ഹൃദയം എല്ലായ്പ്പോഴും അവളുടേതായിരുന്നു, അവന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിലേക്കായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തെ "പിയാനോയുടെ കവി ..." എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ നിരവധി വാൾട്ട്‌സ്, മസുർക്കകൾ, ആമുഖങ്ങൾ, പോളിഷ് പ്രതിധ്വനികൾ എന്നിവയുടെ ഈണങ്ങളിൽ നാടോടി നൃത്തങ്ങൾകീർത്തനങ്ങളും.

- ഇതാണ് ഫ്രൈഡറിക് ചോപിൻ.

/ പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവരിൽ പൊളോനൈസിന്റെ ശകലം /

നൃത്തത്തിന്റെ ചരിത്രം: നൈറ്റ്‌സിന്റെ നൃത്തം, നൃത്ത-ഘോഷയാത്ര. വിജയികളായ നൈറ്റ്സിന്റെ ചിത്രം.

- എന്താണ് പൈതൃകം?സംഗീതത്തെ പൈതൃകം എന്ന് വിളിക്കാമോ?

– ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം പോളണ്ടിന്റെ സ്വത്താണ്.

ഫ്രൈഡറിക് ചോപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സിനിമ/

/ ചോപ്പിന്റെ പ്രെലൂഡ്സ് നമ്പർ 7 ശബ്ദം /

ജോലിയുടെ വിശകലനം: ദൃശ്യതീവ്രത, വെളിച്ചം, ഒരു ചെറിയ ദയയുള്ള പുഞ്ചിരി കൂടാതെ ദുരന്ത ചിത്രം, ദുഃഖം, വ്യത്യസ്ത ചിത്രങ്ങൾ. മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചിത്രം ശോഭയുള്ളതും അടുപ്പമുള്ളതും സന്തോഷകരവുമാണ്. മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചിത്രം - വിദൂര, ദുഃഖം, കഷ്ടപ്പാടുകൾ.

വിപ്ലവകരമായ എറ്റ്യൂഡിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം

ചോപിൻ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ വിപ്ലവകാരിയായിരുന്നില്ല, എന്നാൽ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അവനിൽ ജീവിച്ചിരുന്നു. പോളിഷ് വിപ്ലവകാരികളുമായി സൗഹൃദം പുലർത്തിയിരുന്ന അദ്ദേഹം അവരുടെ ഗായകനായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ പുഷ്കിൻ ഡെസെംബ്രിസ്റ്റുകളുടെ ഗായകനായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വതന്ത്ര ചിന്തകളും സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന സംഗീതവും പ്രഭുക്കന്മാരെ ഭയപ്പെടുത്തി, അദ്ദേഹം നിസ്സാരവും സാധാരണവുമായ നാടകങ്ങൾ എഴുതിയതായി അവർ പറഞ്ഞു. എണ്ണൂറ്റി ഇരുപത്തിയൊമ്പതാം വയസ്സിൽ, ഇരുപതാം വയസ്സിൽ, അവൻ പോളണ്ട് വിട്ടു, അത് പിന്നീട്, എന്നെന്നേക്കുമായി മാറുന്നു. അദ്ദേഹം യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിൽ താമസിക്കുന്നു, നഗരത്തിൽ നിന്ന് നഗരത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു, കച്ചേരികൾ നൽകുന്നു, സംഗീതം രചിക്കുന്നു. അവൻ സുഹൃത്തുക്കളുമായുള്ള കത്തിടപാടുകൾ നിർത്തുന്നില്ല, അക്ഷമയോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും അവരുടെ പോരാട്ടത്തെക്കുറിച്ച് ജന്മനാട്ടിൽ നിന്ന് സന്ദേശങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നു.

1931 ലെ വേനൽക്കാലത്ത് പോളണ്ടിൽ ഒരു വിപ്ലവം പൊട്ടിപ്പുറപ്പെട്ടു. വിയന്നയിൽ നിന്ന് ലണ്ടനിലേക്കുള്ള വഴിയിലാണ് ചോപിൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് അറിയുന്നത്. അവൻ ചെറിയ ജർമ്മൻ പട്ടണമായ സ്റ്റട്ട്ഗാർട്ടിൽ നിർത്തി ഒരു ചെറിയ ഹോട്ടലിൽ താമസമാക്കി. ചൂടും ആവേശവും ഉള്ള അയാൾക്ക് തന്റെ ആവേശം മറയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല. അവൻ തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെ കുറിച്ച് എല്ലാവരോടും പറയുന്നു, തന്റെ മാതൃരാജ്യത്ത് സ്വാതന്ത്ര്യം ഉടൻ സ്ഥാപിക്കപ്പെടുമെന്ന് ഉറപ്പുനൽകുന്നു, കൂടുതൽ വാർത്തകൾക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു.

ഒരു ദിവസം അവൻ നടക്കാൻ പോയി. ഹോട്ടൽ ഉടമ അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു കത്ത് നൽകുന്നു. അത്ര പരിചിതമായ സ്റ്റാമ്പുള്ള ഒരു കവർ, മാതൃഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സന്ദേശം! അവൻ പടികൾ ഓടി, മുറിയിലേക്ക് ഓടി, ചൂരൽ താഴേക്ക് എറിയുന്നു, തൊപ്പിയും കോട്ടും വലിച്ചെറിഞ്ഞു, ജനൽ ചില്ലുകൾ എറിഞ്ഞു, കവർ കീറി ...

ഒരു ചെറിയ കുറിപ്പ്, തിടുക്കത്തിൽ ചുരുട്ടിയ കുറച്ച് വരികൾ. ഫ്രെഡറിക് വായിക്കുന്നു, അവന്റെ കണ്ണുകളെ വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. അയാൾ അത് വീണ്ടും വായിക്കുന്നു. വിപ്ലവം തകർത്തു ചോരയിൽ മുക്കി, മിക്കവാറും എല്ലാ സുഹൃത്തുക്കളും വെടിയേറ്റോ ജയിലിൽ കിടന്നോ... എല്ലാം അവസാനിച്ചോ? അവൻ തനിച്ചായിരുന്നോ?

അവൻ കോണിൽ മരിച്ചു കിടക്കുന്നു. യാന്ത്രികമായി കോട്ടും തൊപ്പിയും ധരിച്ച് ഹോട്ടലിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി. ഇടുങ്ങിയ തെരുവുകളിലൂടെ അവൻ ആരെയും ഒന്നും ശ്രദ്ധിക്കാതെ അലഞ്ഞുനടക്കുന്നു. മോശം കാലാവസ്ഥ കളിക്കുന്നു, കാറ്റ് അവന്റെ തൊപ്പി പറിച്ചെറിയുന്നു, മഴ പെയ്യുന്നു, അവൻ തുടരുന്നു. വികാരങ്ങളുടെ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് അവന്റെ നെഞ്ചിൽ ആഞ്ഞടിക്കുന്നു, അത് അവനെ കീറിമുറിക്കാൻ പോകുന്നു, അവന്റെ ഉത്കണ്ഠകളും ആവേശവും അടിച്ചമർത്താൻ അവനു കഴിയില്ല, അവൻ തന്റെ ചുവടുകൾ വേഗത്തിലാക്കുകയും ഓടുകയും ഓടുകയും ഹോട്ടലിൽ കയറുകയും പിയാനോയിൽ ചാരുകസേരയിൽ വീഴുകയും വികാരാധീനമായ ശബ്ദങ്ങളിൽ നിരാശയും കോപവും പകരുകയും ചെയ്യുന്നു ...

വിപ്ലവാത്മകമായ എറ്റ്യൂഡ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടത് അങ്ങനെയാണ്..

/Revolutionary etude.F.Chopin/

- "മാന്യന്മാരേ, നിങ്ങൾ ഒരു പ്രതിഭയാകുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ തൊപ്പികൾ അഴിക്കുക!" ഈ വാക്കുകൾ ചോപ്പിന്റെ സമകാലികനുടേതാണ് ജർമ്മൻ കമ്പോസർറോബർട്ട് ഷുമാൻ.

ചോപിൻ ജന്മനാട് വിട്ടപ്പോൾ,

സുഹൃത്തുക്കൾ അവനെ സ്നേഹപൂർവ്വം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു

ഒരു പഴയ പാത്രത്തിൽ, ഒരുപിടി ജന്മദേശം,

അങ്ങനെ ഒരു മധുര സമ്മാനം അവനെ അനുഗമിച്ചു.

വിവരണാതീതമായ ദു:ഖത്തിൽ ദിവസങ്ങൾ കടന്നു പോയി.

വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ തണുത്ത, അന്യഗ്രഹ ഹാളുകൾ

അവൻ തന്റെ പാനപാത്രം വിശുദ്ധമായി സംരക്ഷിച്ചു,

അതിൽ, അകലെ അവശേഷിക്കുന്ന അറ്റം കാണുന്നു.

ഇണക്കമുള്ള കവി,

അവൻ ദുഃഖം ശ്രേഷ്ഠമായ വെളിച്ചം പാടി,

മനുഷ്യ ഹൃദയങ്ങളിൽ ഉയർന്ന സ്നേഹം.

അവൻ ഒരു വിദേശ രാജ്യത്ത് മരിച്ചപ്പോൾ,

ആ മധുരമുള്ള കൈത്താങ്ങ് ജന്മഭൂമി

ഇരുണ്ട ആകാശത്തിൻ കീഴിൽ ചാരം കിരീടമണിഞ്ഞു.

എ ഗ്രാഷിൻ

എഫ്.ചോപ്പിന്റെ ജോലിയാണ് വലിയ ലോകംഅസാധാരണമായ സൗന്ദര്യം. എന്നാൽ ഇത് മാത്രമല്ല പോളണ്ടുകാർക്കും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സംഗീത പ്രേമികൾക്കും അദ്ദേഹം പ്രിയങ്കരനാകുന്നത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീതത്തിൽ - ആഴം, മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന കോണുകളിലേക്ക് സൂക്ഷ്മമായ നുഴഞ്ഞുകയറ്റം മനുഷ്യാത്മാവ്, മനുഷ്യന്റെ ആത്മാവിന്റെ സൗന്ദര്യവും ശക്തിയും, അന്തസ്സും കുലീനതയും അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള അനന്തമായ സ്നേഹവും.

1939-ൽ നാസികൾ പോളണ്ട് പിടിച്ചടക്കിയപ്പോൾ, വാർസോയുടെ കമാൻഡന്റിൽ നിന്നുള്ള ആദ്യത്തെ ഉത്തരവ് ചോപിൻ സ്മാരകം നശിപ്പിക്കുക എന്നതായിരുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്?

ചോപിൻ 20 വയസ്സ് മുതൽ ജന്മനാട്ടിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെ താമസിച്ചു ഫ്രാൻസിൽ മരിച്ചു. ഒരു വ്യക്തി എവിടെ ജീവിച്ചു ജീവിക്കുന്നു എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവനെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. തന്റെ ദിവസാവസാനം വരെ, അവൻ തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ ആവേശത്തോടെ സ്‌നേഹിച്ചു, തന്റെ കൃതികളിൽ അതിനെക്കുറിച്ച് പാടി, ദേശസ്‌നേഹിയായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീതം ആളുകളിൽ ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തി. പ്രിയപ്പെട്ട സംഗീതസംവിധായകന്റെ സ്മാരകം നശിപ്പിക്കുന്നു, ദേശീയ നിധിപോളണ്ടിന്റെ അഭിമാനവും നാസികൾ തകർത്തു മനുഷ്യരുടെ അന്തസ്സിനു, ആളുകൾക്ക് ഉണ്ടായിരുന്ന ഏറ്റവും വിലയേറിയ കാര്യം, അവരുടെ ഇഷ്ടം തകർക്കാൻ, അടിമയാക്കാൻ.

സ്മാരകം ശരിക്കും നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, അത് വീണ്ടും ഉരുകാൻ അയച്ചു, പക്ഷേ ചില അത്ഭുതങ്ങളാൽ, സ്മാരകത്തിന്റെ ശകലങ്ങളുള്ള കാർ ഒരു നിർജ്ജീവാവസ്ഥയിൽ അവസാനിച്ചു, നന്നായി സ്ഥാപിതമായ ഫാസിസ്റ്റ് സംവിധാനത്തിന്റെ സംവിധാനം പ്രവർത്തിച്ചില്ല.

എന്നാൽ രണ്ടാമത്തെ ആരാധനാലയം - കത്തീഡ്രൽ ഓഫ് ഹോളി ക്രോസിന്റെ നിരകളിലൊന്നിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ചോപ്പിന്റെ ഹൃദയം, പോളിഷ് പക്ഷക്കാർക്ക് സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.

അല്ലാതെ മറ്റെന്താണ് ശിൽപ സൃഷ്ടികൾ, ഒരുപക്ഷേ യോഗ്യരായ ആളുകൾക്ക് സ്മാരകങ്ങൾ ഉണ്ടോ?

സ്മാരകങ്ങൾ - ഇതാണ് ഒരു വ്യക്തിയുടെ, അവന്റെ പ്രവൃത്തികളുടെ ഓർമ്മ നിലനിർത്തുന്നത്. അതും പ്രവൃത്തികളാകാം ദൃശ്യ കലകൾ, ഒപ്പം സാഹിത്യ രചനകൾ, സംഗീതവും. സംഗീത സ്മാരകങ്ങളിലൊന്ന് ഇന്ന് പാഠത്തിൽ മുഴങ്ങും.

/ അന്ന ജർമ്മൻ അവതരിപ്പിച്ച "ലെറ്റർ ടു ചോപിൻ" എന്ന ഗാനം/

4. വോക്കൽ, കോറൽ വർക്ക്.

5. ഫലങ്ങൾ, പൊതുവൽക്കരണം.

ടീച്ചർ. ഞങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ അടുത്ത ഘട്ടത്തെ വിളിക്കുന്നു "മ്യൂസിക്കൽ കലിഡോസ്കോപ്പ്" . നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം പരിചിതമായ 7 ശകലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ കേൾക്കും (നാലാം ക്ലാസ്) പിയാനോ പ്രവർത്തിക്കുന്നുഎഫ്. ചോപിൻ. നാടകങ്ങൾ ഒറ്റയടിക്ക് മുഴങ്ങില്ല, 2-3 ശകലങ്ങളുടെ ബ്ലോക്കുകളിൽ. സൃഷ്ടികൾ തിരിച്ചറിയുക, സംഗീത ചിത്രങ്ങൾ, സംഗീതത്തിന്റെ സ്വഭാവം, മാർഗങ്ങൾ എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ചുമതല സംഗീത ഭാവപ്രകടനം. അങ്ങനെ ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ പൂരിപ്പിക്കും സംവേദനാത്മക വൈറ്റ്ബോർഡ് താരതമ്യ പട്ടിക. ലിങ്ക് പിന്തുടരുന്നതിലൂടെ നിങ്ങൾക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും ഒരേ പട്ടിക കണ്ടെത്താൻ കഴിയും (ഒരു ലിങ്ക് dnevnik.ru ൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു) കൂടാതെ, ആവശ്യമെങ്കിൽ, അത് സ്വയം പൂരിപ്പിക്കുക.
(കുട്ടികൾക്ക് ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ ഇല്ലാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ, മുൻകൂട്ടി പ്രിന്റ് ചെയ്‌ത ടേബിൾ ഫോമുകൾ എല്ലാവർക്കും വിതരണം ചെയ്യാവുന്നതാണ്).
ചോപ്പിന്റെ ഓരോ കൃതിയും വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീതത്തിന്റെ കാവ്യാത്മക സംഭാഷണവുമായി (സൂക്ഷ്മമായ പദപ്രയോഗം, സൂക്ഷ്മതകൾ, അഗോജിക്സ് മുതലായവ) സാമ്യം നിരന്തരം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.
ടീച്ചർ.നമുക്ക് ആദ്യത്തെ ബ്ലോക്കിലേക്ക് പോകാം.
ശകലങ്ങൾ ശബ്ദം:

• രാത്രികാല എഫ് - മാൾ ;
• എറ്റ്യൂഡ് നമ്പർ 12 "വിപ്ലവകാരി".

വിദ്യാർത്ഥികൾ പേരുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഈ കൃതികളെക്കുറിച്ചുള്ള ചില വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു, ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡിലെ പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക, ഓരോന്നും വ്യക്തിഗതമായി.
സാമ്പിൾ പട്ടിക:
1 ബ്ലോക്ക്

തരം ജോലി	സ്വഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ	സംഗീത ഭാഷയുടെ സവിശേഷതകൾ
നോക്റ്റൂൺ എഫ്-മോൾ	ഗാനരചന, സ്വപ്നതുല്യം; ധ്യാനം, ധ്യാനം, ശാന്തമായ ആഖ്യാനം	ഈണം അലയടിക്കുന്നു, കുതിച്ചുചാട്ടങ്ങളില്ലാതെ, മികച്ച പദപ്രയോഗം നിരന്തരം ടെമ്പോയും ഡൈനാമിക്സും മാറ്റുന്നു
	ആവേശം, കോപം, രോഷം, നീരസം, നിരാശ	കൊടുങ്കാറ്റുള്ള അതിവേഗ പാതകൾ വേഗത്തിലുള്ള വേഗത, ഉച്ചത്തിലുള്ള ചലനാത്മകത, കുത്തുകളുള്ള താളം, ക്ഷണിക്കുന്ന സ്വരങ്ങൾ.
പൊതു സവിശേഷതകൾ	പിയാനോയ്ക്ക് വേണ്ടി എഴുതിയത്; മൊബൈൽ ഡൈനാമിക്സ്, ടെമ്പോ വ്യതിയാനങ്ങൾ. കാവ്യഭാഷണവുമായി സാമ്യം.

ടീച്ചർ.നമുക്ക് രണ്ടാമത്തെ ബ്ലോക്കിലേക്ക് പോകാം.
2 ആമുഖങ്ങളുണ്ട്:

• ആമുഖം #7
• ആമുഖം #20

വിദ്യാർത്ഥികൾ തരം നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡിലെ പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക, ഓരോന്നും വ്യക്തിഗതമായി.
സാമ്പിൾ പട്ടിക:
2 ബ്ലോക്ക്

തരം ജോലി	സ്വഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ	സംഗീത സവിശേഷതകൾ. ഭാഷ
ആമുഖം #7	ഇളം, ആർദ്രമായ, ഗാനരചന, ഭംഗിയുള്ള, നൃത്തം, സ്വപ്നതുല്യമായ	കുതിച്ചുകയറുന്ന മെലഡി, ഡോട്ട് ഇട്ട താളം, കാലഘട്ട രൂപം (2 വാക്യങ്ങൾ, 4 ശൈലികൾ)
ആമുഖം #20	ഇരുട്ട്, ദുഃഖം, പിരിമുറുക്കം. ദുഃഖം, ഏകാഗ്രത, ദുരന്തം.	ഹെവി കോർഡുകൾ, സ്ലോ ടെമ്പോ, ഡൈനാമിക് കോൺട്രാസ്റ്റ് (ff-pp), ഡോട്ടഡ് റിഥം.
പൊതു സവിശേഷതകൾ	പിയാനോയ്ക്ക് വേണ്ടി എഴുതിയത്, ഒരു തരം, മികച്ച ശൈലി. കാവ്യഭാഷണവുമായി സാമ്യം.

2-ആം ബ്ലോക്കിൽ ജോലി ചെയ്ത ശേഷം, അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ആമുഖം നമ്പർ 7 വീണ്ടും കേൾക്കാനും 3-ആം ബീറ്റ്, സൂക്ഷ്മമായ പദപ്രയോഗം, ആംഗ്യങ്ങളോടെ സംഗീതത്തിന്റെ "തത്സമയ ശ്വാസം" എന്നിവ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും ക്ഷണിക്കുന്നു.

ടീച്ചർ.നമുക്ക് മൂന്നാമത്തെ ബ്ലോക്കിലേക്ക് പോകാം. അതിൽ മൂന്ന് ശകലങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഈ ബ്ലോക്കിൽ പ്രവർത്തിക്കും.
3 കൃതികൾ ഉണ്ട്:

• പൊളോനൈസ് എ - ദുർ
• മസൂർക്ക നമ്പർ 1 ബി - ദുർ
• വാൾട്ട്സ് #7 എച്ച് - മാൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ തരം നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും ഒരുമിച്ച് പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക, തുടർന്ന് ക്ലാസിന് മുന്നിൽ ഫലം പരിശോധിക്കുക, വിവരങ്ങൾ അനുബന്ധമായി നൽകുക.
സാമ്പിൾ പട്ടിക:
3 ബ്ലോക്ക്

തരം ജോലി	സ്വഭാവം, മാനസികാവസ്ഥ	സംഗീത ഭാഷയുടെ സവിശേഷതകൾ
പൊലൊനൈസ് എ-ദുർ	ഒരു പ്രഭാഷകന്റെ തീക്ഷ്ണമായ പ്രസംഗം പോലെ, ആഘോഷപൂർവ്വം, നിശ്ചയദാർഢ്യത്തോടെ, അഭിമാനത്തോടെ	ക്ഷണിക്കുന്ന സ്വരങ്ങൾ, കോർഡ് ഘടന, ഇലാസ്റ്റിക് റിഥം, പ്രധാന മോഡ്, ത്രിപാർട്ടൈറ്റ്
മസൂർക്ക നമ്പർ 1 ബി മേജർ	പ്രകാശം, തിളങ്ങുന്ന, സുന്ദരമായ, പറക്കുന്ന	കുതിച്ചുയരുന്ന മെലഡി, 3-ബീറ്റ് ഊന്നൽ, ടെമ്പോ, ഡൈനാമിക് വൈവിധ്യം
വാൾട്ട്സ് #7 എച്ച്-മോൾ	സുഗമവും, സ്വപ്നവും, ആവേശവും, നേരിയ ചുഴലിക്കാറ്റും	വിൻഡിംഗ് മെലഡി, ത്രീ-ബീറ്റ് പൾസേഷൻ, സോനോറിറ്റി റൈസ് ആൻഡ് ഫാൾ
പൊതു സവിശേഷതകൾ	പിയാനോ, നൃത്ത വിഭാഗങ്ങൾ, സൂക്ഷ്മമായ ശൈലികൾ, നാടോടിക്കഥകളോടുള്ള സാമീപ്യം എന്നിവയ്ക്കായി എഴുതിയത്. കാവ്യഭാഷണവുമായി സാമ്യം.

ബ്ലോക്ക് 3-ൽ ജോലി ചെയ്ത ശേഷം, എഫ്. ചോപ്പിന്റെ സംഗീതത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ എഴുതിയ മറ്റൊരു കവിത വായിക്കാൻ അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു - എൽ ഒസെറോവിന്റെ "വാൾട്ട്സ്" .
ടീച്ചർ.കവി തന്റെ വരികൾ ഏത് ജോലിക്കാണ് സമർപ്പിച്ചത്? ഈ സംഗീതം അദ്ദേഹത്തിന് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
വിദ്യാർത്ഥികൾ.ഈ കവിത സമർപ്പിക്കുന്നു വാൾട്ട്സ് #7സംഗീതം ഒരു ലോകം മുഴുവനായി മാറിയ എഫ്. ചോപിൻ, "സംഗീത ലൈനുകളുടെ ഇന്റർലേസിംഗ്" ൽ തുറക്കുന്നു.
ടീച്ചർ.എഫ്. ചോപ്പിന്റെ സംഗീതത്തെ എൽ ഒസെറോവ് എന്തിനുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു?
വിദ്യാർത്ഥികൾ കവിതയിൽ നിന്ന് താരതമ്യ ശൈലികൾ വായിക്കുന്നു: "ഒരു വസന്തകാല കാറ്റ് പോലെ", "പക്ഷി ചിറകുകളുടെ ചിറകടി പോലെ", "ഞാൻ കണ്ടെത്തിയ ലോകം പോലെ", "നീലയിൽ ഒരു മേഘം പോലെ", "പുല്ലിലെ ഒരു നീരുറവ പോലെ", "ഞാൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ കാണുന്ന ഒരു സ്വപ്നം പോലെ", "ഞാൻ ജീവിക്കുന്ന വാർത്ത പോലെ ..."
ടീച്ചർ.സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് മനസ്സിലായത് വലിയ പ്രാധാന്യംകവികളായ എ. ഗ്രാഷയ്ക്കും എൽ. ഒസെറോവിനുമായി എഫ്. ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവളിൽ നിന്നാണ് അവർ പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടത്. എന്നാൽ എന്തുകൊണ്ട് എഫ്.
വിദ്യാർത്ഥികൾ. എഫ്.ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം വികാരങ്ങൾ, മാനസികാവസ്ഥകൾ, ചിന്തകൾ, സ്വപ്നങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
ടീച്ചർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു ഒരു പാട്ടുപാടുക "ആഗ്രഹം" ഓൺ എസ് വിറ്റ്വിറ്റ്സ്കിയുടെ വരികൾ . പാട്ടിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, മസുർക്കയുമായുള്ള സാമ്യം, പോളിഷ് നാടോടിക്കഥകളുമായുള്ള അന്തർലീനങ്ങളുടെ സാമീപ്യം എന്നിവ ആളുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, അവർ ശരിയായ പദപ്രയോഗം നേടുന്നു, അഗോജിക്കുകളുടെയും സൂക്ഷ്മതകളുടെയും സൂക്ഷ്മതകൾ നിരീക്ഷിച്ചു.
ടീച്ചർ.സുഹൃത്തുക്കളേ, ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം വളരെ ബഹുമുഖമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണുന്നു: വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികൾ, വൈവിധ്യമാർന്ന സംഗീത ചിത്രങ്ങൾ. എന്നാൽ ഈ സൃഷ്ടികളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്? ഞങ്ങളുടെ ടേബിൾ നോക്കി കമ്പോസറുടെ സംഗീതത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ തിരിച്ചറിയുക.
ഗ്രൂപ്പുകളായി ധാരണയ്ക്ക് ശേഷം പൊതുവായി വരിക നിഗമനം:

• മിക്കവാറും എല്ലാ കൃതികളും പിയാനോയ്ക്ക് വേണ്ടി എഴുതിയതാണ്
• ആത്മീയത, വികാരങ്ങളുടെയും മാനസികാവസ്ഥകളുടെയും ഉജ്ജ്വലമായ പ്രകടനമാണ്
• പോളിഷ് നാടോടിക്കഥകളോടുള്ള സാമീപ്യം
• ഭാവപ്രകടനം സംഗീത ഭാഷ(സൂക്ഷ്മമായ പദപ്രയോഗം, വൈവിധ്യമാർന്ന ചലനാത്മക സൂക്ഷ്മതകൾ, പതിവ് ടെമ്പോ മാറ്റങ്ങൾ).

ഈ സവിശേഷതകളെല്ലാം സംഗീതത്തെ കവിതയിലേക്ക് അടുപ്പിക്കുന്നു.
ടീച്ചർ.ശരിയാണ്. അതിനാൽ ഇപ്പോൾ നമുക്ക് ഉത്തരം നൽകാം പ്രധാന ചോദ്യംഞങ്ങളുടെ പാഠം: "എന്തുകൊണ്ടാണ് എഫ്. ചോപ്പിനെ കവി എന്ന് വിളിച്ചത്?"

ഉപസംഹാരം:
എഫ്. ചോപ്പിന്റെ സംഗീതം ആത്മീയവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടതും, ഇന്ദ്രിയപരവും, നിരന്തരം മാറുന്നതും, ശ്വാസോച്ഛ്വാസം പോലെയുള്ളതും, സജീവമായ ഒരു കാവ്യാത്മക സംഭാഷണത്തിന് സമാനവുമാണ്.