അധ്യായം ഒമ്പത് ജീവശക്തിയുടെ കൈമാറ്റം മന്ദബുദ്ധികളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടുന്ന ജ്ഞാനിയായ മനുഷ്യൻ വിഡ്ഢിയാകുന്നു; നല്ലവരോടൊപ്പം ജീവിക്കുന്ന ഒരു നായ മിടുക്കരായ ആളുകൾയുക്തിസഹമായി മാറുന്നു. അറബി പഴഞ്ചൊല്ല്, ആരെങ്കിലും നിങ്ങളെ രണ്ടുതവണ വഞ്ചിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ വഞ്ചകനുമായി ഒന്നിക്കുന്നു. തോമസ്

ഡയഗ്രാമുകളിലെ വിടവുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.

പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉചിതമായ ബ്ലോക്ക് ഡയഗ്രാമിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന നമ്പറുകൾ എഴുതുക.

ഉദാഹരണങ്ങൾ: 1) ഹോസ്റ്റസ് അത്താഴം തയ്യാറാക്കുന്നു; 2) സ്കൂൾ കുട്ടികൾ ഒരു ചെസ്സ് ടൂർണമെന്റ് സംഘടിപ്പിച്ചു; 3) ജനറൽ സൈനികരുടെ പരേഡ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു; 4) വിൽപ്പനക്കാരൻ വാങ്ങൽ പായ്ക്ക് ചെയ്യുന്നു; 5) ഒരു വേനൽക്കാല താമസക്കാരൻ പൂന്തോട്ടത്തിലെ പച്ചക്കറികൾ നനയ്ക്കുന്നു; 6) വിദ്യാർത്ഥി തയ്യാറെടുക്കുന്നു: പരീക്ഷയ്ക്ക്; 7) നിരവധി കുടുംബങ്ങൾ സംഘടിപ്പിച്ചു സോക്കർ ഗെയിം; 8) ടിവി ക്വിസിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവതാരകന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു; 9) ഒരു സ്കൂൾ കുട്ടി വേനൽക്കാലത്ത് ഒരു സാഹിത്യ അധ്യാപകൻ നിയോഗിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു; 10) ഒരു പെൺകുട്ടി ഒരു പാവയുടെ മുടി ചെയ്യുന്നു; 11) സർക്കാർ മന്ത്രിമാർ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് തയ്യാറാക്കുന്നു.

ഉത്തരം

ലക്ഷ്യം - നേട്ടം - പാത

മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന തരം:

1. ഗെയിം- ഈ പ്രത്യേക തരംപ്രവർത്തനം, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഏതെങ്കിലും മെറ്റീരിയൽ ഉൽ‌പ്പന്നത്തിന്റെ ഉൽ‌പാദനമല്ല, മറിച്ച് പ്രക്രിയ തന്നെ - വിനോദം, വിനോദം. കലയെപ്പോലെ ഗെയിം, സോപാധികമായ മേഖലയിൽ ഒരു നിശ്ചിത പരിഹാരം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അത് ഭാവിയിൽ സാഹചര്യത്തിന്റെ ഒരു മാതൃകയായി ഉപയോഗിക്കാം. നിർദ്ദിഷ്ട ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ അനുകരിക്കാൻ ഗെയിം സാധ്യമാക്കുന്നു.

ഉദാഹരണങ്ങൾ: 2) സ്കൂൾ കുട്ടികൾ ഒരു ചെസ്സ് ടൂർണമെന്റ് സംഘടിപ്പിച്ചു; 7) നിരവധി കുടുംബങ്ങൾ ഒരു ഫുട്ബോൾ മത്സരം സംഘടിപ്പിച്ചു; 8) ടിവി ക്വിസിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവതാരകന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു; 10) പെൺകുട്ടി പാവയുടെ മുടി ചെയ്യുന്നു.

2. പഠിപ്പിക്കൽ- ഒരു തരം പ്രവർത്തനം, അതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഒരു വ്യക്തിയുടെ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ നേടിയെടുക്കലാണ്. സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ പ്രത്യേകത അത് ഒരു ഉപാധിയായി വർത്തിക്കുന്നു എന്നതാണ് മാനസിക വികസനംവ്യക്തി. അധ്യാപനം സംഘടിതവും അസംഘടിതവുമാകാം (സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം).

ഉദാഹരണങ്ങൾ: 6) വിദ്യാർത്ഥി പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു; 9) വേനൽക്കാലത്ത് സ്കൂൾകുട്ടി ഞങ്ങൾ സാഹിത്യ അധ്യാപകൻ നൽകിയ പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.

3. ആശയവിനിമയം- ഇത് ആശയങ്ങളുടെയും വികാരങ്ങളുടെയും (സന്തോഷം, ആശ്ചര്യം, കോപം, കഷ്ടപ്പാട്, ഭയം മുതലായവ) കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്ന ഒരു തരം പ്രവർത്തനമാണ്. ഉപയോഗിച്ച മാർഗങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: നേരിട്ടും അല്ലാതെയും, നേരിട്ടും അല്ലാതെയും, വാക്കാലുള്ളതും അല്ലാത്തതും.

4. തൊഴിൽ- പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ ഫലം കൈവരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു തരം പ്രവർത്തനം. സ്വഭാവവിശേഷങ്ങള്അധ്വാനം: പ്രയോജനം, ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട ഫലം കൈവരിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, പ്രായോഗിക പ്രയോജനം, പരിവർത്തനം ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതിഒരു ആവാസവ്യവസ്ഥ.

ഉദാഹരണങ്ങൾ: 1) ഹോസ്റ്റസ് അത്താഴം തയ്യാറാക്കുന്നു; 3) ജനറൽ സൈനികരുടെ പരേഡ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു; 4) വിൽപ്പനക്കാരൻ വാങ്ങൽ പായ്ക്ക് ചെയ്യുന്നു; 5) ഒരു വേനൽക്കാല താമസക്കാരൻ പൂന്തോട്ടത്തിലെ പച്ചക്കറികൾ നനയ്ക്കുന്നു; 11) സർക്കാർ മന്ത്രിമാർ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് തയ്യാറാക്കുന്നു.

മനുഷ്യനും സമൂഹവും

1.6 മനുഷ്യ പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങളും (തൊഴിൽ, കളി, അദ്ധ്യാപനം)

പ്രവർത്തനം - സജീവമായ ഇടപെടൽഒരു പരിസ്ഥിതിയുള്ള ഒരു വ്യക്തി, അതിന്റെ ഫലം അതിന്റെ ഉപയോഗപ്രദമായിരിക്കണം, ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ഉയർന്ന ചലനാത്മകത, വേഗതയേറിയതും കൃത്യവുമായ ചലനങ്ങൾ, ധാരണയുടെ വർദ്ധിച്ച പ്രവർത്തനം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്ത, വൈകാരിക സ്ഥിരത എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. പ്രവർത്തന ഘടന സാധാരണയായി ഒരു രേഖീയ രീതിയിലാണ് അവതരിപ്പിക്കുന്നത്, അവിടെ ഓരോ ഘടകങ്ങളും സമയബന്ധിതമായി മറ്റൊന്നിനെ പിന്തുടരുന്നു: ആവശ്യം-> പ്രേരണ-> ലക്ഷ്യം-> സൌകര്യങ്ങൾ-> ആക്ഷൻ-> ഫലമായി

ആവശ്യം - ഇത് ഒരു ആവശ്യം, അസംതൃപ്തി, ഒരു സാധാരണ നിലനിൽപ്പിന് ആവശ്യമായ എന്തെങ്കിലും ഇല്ലെന്ന തോന്നൽ. ഒരു വ്യക്തി പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിന്, ഈ ആവശ്യത്തെയും അതിന്റെ സ്വഭാവത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ആവശ്യമാണ്. ഒരു പ്രവർത്തനത്തെ ന്യായീകരിക്കുകയും ന്യായീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആവശ്യകതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള, ബോധപൂർവമായ പ്രചോദനമാണ് ഉദ്ദേശ്യം. ആവശ്യമെന്ന നിലയിൽ മാത്രമല്ല, പ്രവർത്തനത്തിലേക്കുള്ള വഴികാട്ടിയായി തിരിച്ചറിഞ്ഞാൽ ആവശ്യം ഒരു പ്രേരണയായി മാറും. ഒരു ഉദ്ദേശ്യം രൂപീകരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, ആവശ്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല, മറ്റ് ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ചട്ടം പോലെ, ആവശ്യങ്ങൾ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, വിശ്വാസങ്ങൾ, സാമൂഹിക മനോഭാവങ്ങൾ മുതലായവയുടെ മധ്യസ്ഥതയാണ്.

ലക്ഷ്യം - ഇത് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ബോധപൂർവമായ ആശയമാണ്, ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതീക്ഷ. ഏതൊരു പ്രവർത്തനത്തിലും ലക്ഷ്യം ക്രമീകരണം ഉൾപ്പെടുന്നു, അതായത്. സ്വതന്ത്രമായി ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ്. മനുഷ്യരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി മൃഗങ്ങൾക്ക് സ്വയം ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല: അവയുടെ പ്രവർത്തന പരിപാടി മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുകയും സഹജാവബോധത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മനുഷ്യന് സ്വന്തം പരിപാടികൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയും, പ്രകൃതിയിൽ ഒരിക്കലും ഇല്ലാത്ത ഒന്ന് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. മൃഗങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം ഇല്ലാത്തതിനാൽ, അത് ഒരു പ്രവർത്തനമല്ല. മാത്രമല്ല, മൃഗം ഒരിക്കലും അതിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി അവതരിപ്പിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തി, പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, പ്രതീക്ഷിച്ച വസ്തുവിന്റെ ചിത്രം മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു: യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, അവൻ അത് മനസ്സിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ലക്ഷ്യം സങ്കീർണ്ണമാകാം, ചിലപ്പോൾ അത് നേടുന്നതിന് ഇടനില ഘട്ടങ്ങളുടെ ഒരു പരമ്പര ആവശ്യമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മരം നടുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ഒരു തൈ വാങ്ങണം, അനുയോജ്യമായ സ്ഥലം കണ്ടെത്തണം, ഒരു കോരിക എടുക്കുക, ഒരു ദ്വാരം കുഴിക്കുക, തൈകൾ അതിൽ വയ്ക്കുക, നനയ്ക്കുക തുടങ്ങിയവ. ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെ ടാസ്‌ക്കുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ലക്ഷ്യം നിർദ്ദിഷ്ട ജോലികളായി വിഭജിക്കപ്പെടുന്നു: ഈ ജോലികളെല്ലാം പരിഹരിച്ചാൽ, മൊത്തത്തിലുള്ള ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കും.

സൌകര്യങ്ങൾ - ഇവ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഗതി, പ്രവർത്തന രീതികൾ, വസ്തുക്കൾ മുതലായവയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന സാങ്കേതികതകളാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, സോഷ്യൽ സയൻസ് പഠിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് പ്രഭാഷണങ്ങൾ, പാഠപുസ്തകങ്ങൾ, അസൈൻമെന്റുകൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. ഒരു നല്ല സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ആകാൻ, നിങ്ങൾ നേടേണ്ടതുണ്ട് പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രവൃത്തി പരിചയം, അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിരന്തരം പരിശീലിക്കുക തുടങ്ങിയവ. മാർഗങ്ങൾ അറ്റങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം.

ആക്ഷൻ - താരതമ്യേന സ്വതന്ത്രവും ബോധപൂർവവുമായ ചുമതലയുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു ഘടകം. ഒരു പ്രവർത്തനം വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണത്തിന്, അധ്യാപന പ്രവർത്തനം പ്രഭാഷണങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും നൽകുകയും ചെയ്യുക, സെമിനാറുകൾ നടത്തുക, അസൈൻമെന്റുകൾ തയ്യാറാക്കുക മുതലായവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

ഫലമായി - ഇതാണ് അന്തിമഫലം, ആവശ്യം തൃപ്തിപ്പെടുന്ന അവസ്ഥ (പൂർണ്ണമായോ ഭാഗികമായോ). ഉദാഹരണത്തിന്, പഠനത്തിന്റെ ഫലം അറിവ്, കഴിവുകൾ, അധ്വാനത്തിന്റെ ഫലം - ചരക്കുകൾ, ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലം - ആശയങ്ങളും കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും ആകാം. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലം വ്യക്തി തന്നെയാകാം, കാരണം പ്രവർത്തനത്തിനിടയിൽ അവൻ വികസിപ്പിക്കുകയും മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഓരോ വ്യക്തിയും തന്റെ വ്യക്തിഗത വികസന പ്രക്രിയയിൽ അനിവാര്യമായും ചേരുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:ഗെയിം, ആശയവിനിമയം, അദ്ധ്യാപനം, ജോലി.

ഒരു ഗെയിം - ഇതൊരു പ്രത്യേക തരം പ്രവർത്തനമാണ്, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഏതെങ്കിലും മെറ്റീരിയൽ ഉൽ‌പ്പന്നത്തിന്റെ ഉൽ‌പാദനമല്ല, മറിച്ച് പ്രക്രിയ തന്നെ - വിനോദം, വിനോദം. ഗെയിമിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ: ഒരു സോപാധിക സാഹചര്യത്തിൽ നടക്കുന്നു, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അതിവേഗം മാറുന്നു; അതിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ, പകരമുള്ള വസ്തുക്കൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ ഉപയോഗിക്കുന്നു; അതിന്റെ പങ്കാളികളുടെ താൽപ്പര്യം തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു; വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു, അതിനെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു, ആവശ്യമായ കഴിവുകളാൽ സജ്ജീകരിക്കുന്നു.

ആശയവിനിമയം ആശയങ്ങളും വികാരങ്ങളും കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്. മെറ്റീരിയൽ ഇനങ്ങളുടെ കൈമാറ്റം ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഇത് പലപ്പോഴും വിപുലീകരിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ വിശാലമായ കൈമാറ്റം ആശയവിനിമയമാണ് [ഭൗതികമോ ആത്മീയമോ (വിവരപരം)].

ഉപദേശം ഒരു തരം പ്രവർത്തനമാണ്, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഒരു വ്യക്തിയുടെ അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ സമ്പാദനമാണ്. അധ്യാപനം സംഘടിപ്പിക്കാവുന്നതാണ് (നടത്തുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ) കൂടാതെ അസംഘടിത (മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവരുടെ വശം, അധിക ഫലം) നടത്തുന്നു.

ജോലി പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ ഫലം കൈവരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു തരം പ്രവർത്തനമാണ്. അധ്വാനത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ: പ്രയോജനം; പ്രോഗ്രാം ചെയ്തതും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതുമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക; കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, അറിവ് എന്നിവയുടെ ലഭ്യത; പ്രായോഗിക പ്രയോജനം; ഒരു ഫലം ലഭിക്കുന്നു; വ്യക്തിത്വ വികസനം; മനുഷ്യ പരിസ്ഥിതിയുടെ പരിവർത്തനം.

തീം "പ്രവർത്തനങ്ങൾ"

1. ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യത്തിൽ എന്ത് നിർവചനം കാണുന്നില്ല: "മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന് മാത്രമേ ... സ്വഭാവമുള്ളൂ"? a) സഹജമായ; ബി) തോക്ക്; സി) ജോയിന്റ്; d) പരിവർത്തനം.

2. വിധികൾ ശരിയാണോ?

A. ടൂൾ പ്രവർത്തനം മനുഷ്യന് മാത്രമുള്ളതാണ്.

B. മൃഗങ്ങൾ പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളെ ഉപകരണങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുകയും അവ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

a) A മാത്രം ശരിയാണ്; ബി) എ, ബി എന്നിവ ശരിയാണ്; സി) ബി മാത്രമാണ് ശരി; d) രണ്ടും തെറ്റാണ്.

3. ആത്മീയ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: a) ഒരു സിനിമയുടെ നിർമ്മാണം; ബി) ഉപകരണങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം; c) ഒരു സിനിമ നിർമ്മിക്കുന്നു d) പ്രിന്റിംഗ് ഹൗസിന്റെ ജോലി.

4. അധ്വാനം ഒരു ഉചിതമായ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനമായി ആരംഭിച്ചു: a) വേട്ടയാടൽ;

ബി) ഉപകരണങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം; സി) കൃഷി; d) തീയുടെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം.

1. ഏത് പദം നിർവചിക്കാം പൊതു സവിശേഷതഒരു കലാകാരന്റെ, എഴുത്തുകാരന്റെ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരന്റെ, അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ? a) അറിവ്; ബി) സർഗ്ഗാത്മകത; സി) പഠിപ്പിക്കൽ; d) ചിത്രം.

2. മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാണോ?

എ. ആളുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ലോകത്തെ മാറ്റുന്നതും പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതും മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്.

ബി. മനുഷ്യ പ്രവർത്തനംപ്രകൃതിയിൽ ഇല്ലാത്തവ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

a) A മാത്രം ശരിയാണ്; ബി) ബി മാത്രമാണ് ശരി; സി) എയും ബിയും ശരിയാണ്; d) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും തെറ്റാണ്.

3. ഒരു അധ്യാപകനുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥി: a) പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു വിഷയം; ബി) പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വസ്തു; സി) ഒരു എതിരാളി; d) സഹപ്രവർത്തകൻ.

വിഷയം 2. ഒരു വ്യക്തി ആയിരിക്കുക

ആയിരിക്കുന്നു – അസ്തിത്വം, യാഥാർത്ഥ്യം എന്നിവ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ദാർശനിക വിഭാഗം. അതനുസരിച്ച്, പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, മനുഷ്യനും, അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മേഖലകൾക്കും അസ്തിത്വമുണ്ട്. ചിന്തിക്കുന്ന ജീവികളുടെ ലോകവും അവ സൃഷ്ടിച്ച എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അസ്തിത്വ മേഖലയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

മനുഷ്യന്റെ നിലനിൽപ്പിനുള്ള പ്രാഥമിക വ്യവസ്ഥ അവന്റെ ശരീരത്തിന്റെ ജീവൻ. പ്രകൃതിദത്ത ലോകത്ത്, ഒരു ശരീരമായി നിലനിൽക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി, ജീവികളുടെ വികാസത്തിന്റെയും മരണത്തിന്റെയും നിയമങ്ങളെ, പ്രകൃതിയുടെ ചക്രങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ആത്മാവിന് ജീവൻ നൽകാൻ, ശരീരത്തിന് ജീവൻ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, എല്ലാ പരിഷ്കൃത രാജ്യങ്ങളിലും, അവന്റെ പ്രാഥമിക ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ, ജീവന്റെ സംരക്ഷണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവകാശങ്ങൾ, നിയമപരമായി പ്രതിഷ്ഠിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

വ്യക്തി ഒരു വ്യക്തിയായി മാറുന്നു, നേട്ടങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നു മനുഷ്യ സംസ്കാരം(മനുഷ്യ അസ്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിപരമായ വശം). അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി ശാരീരിക നിയമങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ അന്ധമായി അനുസരിക്കുന്നില്ല, മറിച്ച് അവന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയും, പ്രകൃതിക്ക് അനുസൃതമായി മാത്രമല്ല, ചരിത്രപരമായി ഉയർന്നുവരുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങളും ആദർശങ്ങളും വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു വ്യക്തിയുടെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം വ്യക്തിത്വമാണെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു.

സാമൂഹിക ജീവിയെ സാമൂഹ്യജീവി എന്ന വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാം. രൂപീകരണത്തോടൊപ്പം സാമൂഹ്യജീവി (പ്രകൃതിയോടും പരസ്‌പരവുമായുള്ള ആളുകളുടെ ബന്ധം) ഉണ്ടാകുന്നു മനുഷ്യ സമൂഹംഒരു വ്യക്തിയുടെയും തലമുറയുടെയും ബോധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രാഥമികമാണ്.

ജോലി സാമ്പിൾ

A1.ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. മനുഷ്യന്റെ അസ്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാണോ?

എ. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത അസ്തിത്വം അവന്റെ സ്വാഭാവിക ഡാറ്റയെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.

ബി. ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത അസ്തിത്വം അസ്തിത്വത്തിന്റെ സാമൂഹിക-ചരിത്ര സാഹചര്യങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.

1) എ മാത്രമാണ് ശരി

2) ബി മാത്രമാണ് ശരി

3) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും ശരിയാണ്

4) രണ്ട് വിധികളും തെറ്റാണ്

ഉത്തരം: 4.

വിഷയം 3. മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങളും താൽപ്പര്യങ്ങളും

വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഒരു വ്യക്തി വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ നിർബന്ധിതനാകുന്നു, അവയെ ആവശ്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ആവശ്യം – അത് അവന്റെ നിലനിൽപ്പിന് ആവശ്യമായ അവസ്ഥയാണ്. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളിൽ (ലാറ്റിൻ നീക്കത്തിൽ നിന്ന് - ചലനത്തിൽ സജ്ജമാക്കി, പുഷ്) മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ പ്രകടമാണ്.

മനുഷ്യ ആവശ്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ

– ജൈവ (ഓർഗാനിക്, മെറ്റീരിയൽ)- ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, പാർപ്പിടം മുതലായവയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ.

– സാമൂഹിക- മറ്റ് ആളുകളുമായി ഇടപഴകേണ്ടതുണ്ട് സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പൊതു അംഗീകാരം മുതലായവ.

– ആത്മീയ (ആദർശം, വൈജ്ഞാനികം)- അറിവ് ആവശ്യകതകൾ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനംസൗന്ദര്യം സൃഷ്ടിക്കൽ മുതലായവ

ജീവശാസ്ത്രപരവും സാമൂഹികവും ആത്മീയവുമായ ആവശ്യങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അടിസ്ഥാനപരമായി മനുഷ്യരിലെ ജൈവ ആവശ്യങ്ങൾ, മൃഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, സാമൂഹികമായി മാറുന്നു. മിക്ക ആളുകൾക്കും, സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങൾ അനുയോജ്യമായവയെക്കാൾ ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു: അറിവിന്റെ ആവശ്യകത പലപ്പോഴും ഒരു തൊഴിൽ നേടുന്നതിനും സമൂഹത്തിൽ യോഗ്യമായ സ്ഥാനം നേടുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

ആവശ്യങ്ങളുടെ മറ്റ് വർഗ്ഗീകരണങ്ങളുണ്ട്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇനിപ്പറയുന്നവ.

മുമ്പത്തെവ തൃപ്തികരമാകുമ്പോൾ ഓരോ അടുത്ത ലെവലിന്റെയും ആവശ്യങ്ങൾ അടിയന്തിരമായിത്തീരുന്നു.

ആവശ്യങ്ങളുടെ ന്യായമായ പരിമിതിയെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്, കാരണം, ഒന്നാമതായി, എല്ലാ മനുഷ്യ ആവശ്യങ്ങളും പൂർണ്ണമായി തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല, രണ്ടാമതായി, ആവശ്യങ്ങൾ വിരുദ്ധമാകരുത്. ധാർമ്മിക മാനദണ്ഡങ്ങൾസമൂഹം.

ന്യായമായ ആവശ്യങ്ങൾ -ഒരു വ്യക്തിയുടെ യഥാർത്ഥത്തിൽ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ആവശ്യങ്ങളാണിവ മനുഷ്യ ഗുണങ്ങൾ: സത്യം, സൗന്ദര്യം, അറിവ്, ആളുകൾക്ക് നന്മ കൊണ്ടുവരാനുള്ള ആഗ്രഹം മുതലായവ.

ആവശ്യങ്ങൾ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും ചായ്‌വുകളുടെയും ആവിർഭാവത്തിന് അടിവരയിടുന്നു.

താൽപ്പര്യം (lat. താൽപ്പര്യം - പ്രധാനം) - ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആവശ്യാനുസരണം ഏതെങ്കിലും വസ്തുവിനോടുള്ള ലക്ഷ്യബോധമുള്ള മനോഭാവം.

ആളുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ആവശ്യങ്ങളുടെ വസ്തുക്കളിലേക്കല്ല, മറിച്ച് ഈ വസ്തുക്കളെ കൂടുതലോ കുറവോ ആക്സസ് ചെയ്യുന്ന സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളിലേക്കാണ് നയിക്കുന്നത്, പ്രാഥമികമായി ആവശ്യങ്ങളുടെ സംതൃപ്തി ഉറപ്പാക്കുന്ന ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ വസ്തുക്കൾ.

വിവിധ സ്ഥാനങ്ങൾ അനുസരിച്ചാണ് താൽപ്പര്യങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകൾസമൂഹത്തിലെ വ്യക്തികളും. അവ ആളുകൾ കൂടുതലോ കുറവോ തിരിച്ചറിയുകയും അതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രോത്സാഹനവുമാണ് വിവിധ തരംപ്രവർത്തനങ്ങൾ.

താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ നിരവധി വർഗ്ഗീകരണങ്ങളുണ്ട്:

- അവരുടെ കാരിയർ അനുസരിച്ച്: വ്യക്തി; ഗ്രൂപ്പ്; മുഴുവൻ സമൂഹവും.

- ദിശ പ്രകാരം: സാമ്പത്തിക; സാമൂഹിക; രാഷ്ട്രീയം; ആത്മീയം.

താൽപ്പര്യം വേർതിരിച്ചറിയണം ചായ്വ് . "താൽപ്പര്യം" എന്ന ആശയം ഒരു പ്രത്യേക ശ്രദ്ധയെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു ഇനം. "ചെരിവ്" എന്ന ആശയം ഒരു പ്രത്യേക ശ്രദ്ധയെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു പ്രവർത്തനം.

താൽപ്പര്യം എല്ലായ്പ്പോഴും ചായ്‌വുമായി സംയോജിപ്പിച്ചിട്ടില്ല (ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രവേശനക്ഷമതയുടെ അളവിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു).

ഒരു വ്യക്തിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ദിശയെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, അത് അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ പ്രധാനമായും നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ജീവിത പാത, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വഭാവം മുതലായവ.

ജോലി സാമ്പിൾ

B1.ഡയഗ്രാമിൽ വിട്ടുപോയ വാക്ക് എഴുതുക.

ഉത്തരം: ആവശ്യങ്ങൾ.

വിഷയം 4. മനുഷ്യ പ്രവർത്തനം, അതിന്റെ പ്രധാന രൂപങ്ങൾ

പ്രവർത്തനം – പുറം ലോകവുമായുള്ള മനുഷ്യന്റെ ബന്ധത്തിന്റെ ഒരു മാർഗം, അത് മനുഷ്യന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്യുകയും കീഴ്പ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന് ഒരു മൃഗത്തിന്റെ പ്രവർത്തനവുമായി ഒരു പ്രത്യേക സാമ്യമുണ്ട്, പക്ഷേ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോടുള്ള സൃഷ്ടിപരവും പരിവർത്തനപരവുമായ മനോഭാവത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്.

പ്രേരണ – വിഷയത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന് കാരണമാകുകയും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ദിശ നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ബാഹ്യവും ആന്തരികവുമായ അവസ്ഥകളുടെ ഒരു കൂട്ടം. പ്രേരണകൾ ആകാം: ആവശ്യങ്ങൾ; സാമൂഹിക മനോഭാവം; വിശ്വാസങ്ങൾ; താൽപ്പര്യങ്ങൾ; ഡ്രൈവുകളും വികാരങ്ങളും; ആദർശങ്ങൾ.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം – ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനം നയിക്കപ്പെടുന്ന ഫലത്തിന്റെ ബോധപൂർവമായ ചിത്രമാണിത്. ഒരു പ്രവർത്തനം പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖല ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ആക്ഷൻ – ഇത് നിശ്ചിത ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു പ്രക്രിയയാണ്.

ആളുകളുടെ പ്രവർത്തനം വെളിപ്പെടുന്നു വിവിധ മേഖലകൾസമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതം, അതിന്റെ ദിശ, ഉള്ളടക്കം, മാർഗങ്ങൾ എന്നിവ അനന്തമായി വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്.

ഓരോ വ്യക്തിയും അവന്റെ വ്യക്തിഗത വികസന പ്രക്രിയയിൽ അനിവാര്യമായും ചേരുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ: കളി, ആശയവിനിമയം, അദ്ധ്യാപനം, ജോലി.

ഒരു ഗെയിം – ഇതൊരു പ്രത്യേക തരം പ്രവർത്തനമാണ്, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം ഏതെങ്കിലും മെറ്റീരിയൽ ഉൽ‌പ്പന്നത്തിന്റെ ഉൽ‌പാദനമല്ല, മറിച്ച് പ്രക്രിയ തന്നെ - വിനോദം, വിനോദം.

ഗെയിമിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ: ഒരു സോപാധിക സാഹചര്യത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നത്, ഒരു ചട്ടം പോലെ, അതിവേഗം മാറുന്നു; അതിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ, പകരമുള്ള വസ്തുക്കൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ ഉപയോഗിക്കുന്നു; അതിന്റെ പങ്കാളികളുടെ താൽപ്പര്യം തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു; വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വികാസത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു, അതിനെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു, ആവശ്യമായ കഴിവുകളാൽ സജ്ജീകരിക്കുന്നു.

ആശയവിനിമയംആശയങ്ങളും വികാരങ്ങളും കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്. ഇത് പലപ്പോഴും എക്സ്ചേഞ്ച് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്താൻ വിപുലീകരിക്കുന്നു ഭൗതിക വസ്തുക്കൾ. ഇത് വിശാലമായ കൈമാറ്റമാണ് ആശയവിനിമയം [ഭൌതികമോ ആത്മീയമോ (വിവരപരം)].

ആശയവിനിമയത്തിന് നിരവധി വർഗ്ഗീകരണങ്ങളുണ്ട്.

IN ആധുനിക ശാസ്ത്രംപ്രവർത്തനവും ആശയവിനിമയവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന് നിരവധി സമീപനങ്ങളുണ്ട്:

- ആശയവിനിമയം ഏതൊരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ഒരു ഘടകമാണ്, കൂടാതെ പ്രവർത്തനം ആശയവിനിമയത്തിന് ആവശ്യമായ ഒരു വ്യവസ്ഥയാണ്, നിങ്ങൾക്ക് അവയ്ക്കിടയിൽ തുല്യ ചിഹ്നം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും;

- കളി, ജോലി മുതലായവയ്‌ക്കൊപ്പം മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തരങ്ങളിലൊന്നാണ് ആശയവിനിമയം;

ആശയവിനിമയവും പ്രവർത്തനവും വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളാണ്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക ജീവിയുടെ രണ്ട് വശങ്ങൾ: തൊഴിൽ പ്രവർത്തനംആശയവിനിമയം കൂടാതെ മുന്നോട്ട് പോകാം, പ്രവർത്തനമില്ലാതെ ആശയവിനിമയം നിലനിൽക്കും.

ഉപദേശം – ഇതൊരു തരം പ്രവർത്തനമാണ്, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം അറിവും കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏറ്റെടുക്കലാണ്.

പഠിപ്പിക്കൽ ആകാം സംഘടിപ്പിച്ചു(വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നടത്തുന്നു) കൂടാതെ അസംഘടിത(അവരുടെ വശമായി മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു, അധിക ഫലം).

അധ്യാപനത്തിന് ഒരു സ്വഭാവം കൈക്കൊള്ളാം സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം.

അധ്വാനം എന്താണെന്ന ചോദ്യത്തിന്, നിരവധി കാഴ്ചപ്പാടുകളുണ്ട്:

അധ്വാനം ഏതൊരു ബോധപൂർവമായ മനുഷ്യ പ്രവർത്തനമാണ്. പുറം ലോകവുമായി മനുഷ്യന്റെ ഇടപെടൽ ഉള്ളിടത്ത് നമുക്ക് അധ്വാനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം;

അധ്വാനം പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്, എന്നാൽ ഒരേയൊരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്.

ജോലി – പ്രായോഗികമായി ഉപയോഗപ്രദമായ ഫലം കൈവരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു തരം പ്രവർത്തനമാണിത്.

അധ്വാനത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ: പ്രയോജനം; പ്രോഗ്രാം ചെയ്തതും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതുമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക; കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, അറിവ് എന്നിവയുടെ ലഭ്യത; പ്രായോഗിക പ്രയോജനം; ഒരു ഫലം ലഭിക്കുന്നു; വ്യക്തിത്വ വികസനം; മനുഷ്യ പരിസ്ഥിതിയുടെ പരിവർത്തനം.

ഓരോ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിലും, നിർദ്ദിഷ്ട ലക്ഷ്യങ്ങൾ, ടാസ്ക്കുകൾ എന്നിവ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, സെറ്റ് ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് മാർഗങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, രീതികൾ എന്നിവയുടെ ഒരു പ്രത്യേക ആയുധശേഖരം ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതേസമയം, പൊതുജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളുടേയും വ്യവസ്ഥാപിത സ്വഭാവത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്ന, പരസ്പര ഇടപെടലിന് പുറത്തുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളൊന്നും നിലവിലില്ല.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന വർഗ്ഗീകരണം

എഴുതിയത് വസ്തുക്കളും ഫലങ്ങളും (ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ)പ്രവർത്തനങ്ങൾ - ഭൗതിക സമ്പത്ത് അല്ലെങ്കിൽ സാംസ്കാരിക മൂല്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ.

സൃഷ്ടി – മുമ്പൊരിക്കലും നിലവിലില്ലാത്ത, ഗുണപരമായി പുതിയ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു തരം പ്രവർത്തനമാണിത്.(ഉദാഹരണത്തിന്, പുതിയ ലക്ഷ്യം, പുതിയ ഫലംഅല്ലെങ്കിൽ പുതിയ മാർഗങ്ങൾ, അവ നേടാനുള്ള പുതിയ വഴികൾ).

സർഗ്ഗാത്മകത എന്നത് ഏതൊരു മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ഒരു സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും ഒരു ഘടകമാണ് (ഉദാഹരണത്തിന്, ശാസ്ത്രജ്ഞർ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാർ, എഴുത്തുകാർ മുതലായവരുടെ പ്രവർത്തനം).

ഏതൊരു വ്യക്തിക്കും ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള കഴിവുണ്ടെന്ന് ആധുനിക ശാസ്ത്രം തിരിച്ചറിയുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയോ അപ്രത്യക്ഷമാകുകയോ ചെയ്യാം. അതിനാൽ, സംസ്കാരം, ഭാഷ, അറിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വഴികൾ, അതിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സംവിധാനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സംവിധാനങ്ങൾ

– സംയോജനം, നിലവിലുള്ള അറിവിന്റെ വ്യതിയാനം.

– ഭാവന- മനസ്സിൽ പുതിയ സെൻസറി അല്ലെങ്കിൽ മാനസിക ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

– ഫാന്റസി(gr. ഫാന്റസിയ - ഒരു മാനസിക ചിത്രം, ഭാവനയുടെ ഫലം) - സൃഷ്ടിച്ച പ്രാതിനിധ്യങ്ങളുടെയും ചിത്രങ്ങളുടെയും ഒരു പ്രത്യേക ശക്തി, തെളിച്ചം, അസാധാരണത്വം എന്നിവയാൽ സവിശേഷതയുണ്ട്.

– അവബോധം(lat. intueri - അടുത്ത് നോക്കാൻ) - അറിവ്, നേടിയെടുക്കാനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ല.

അതിനാൽ, പ്രവർത്തനം ആളുകളുടെ നിലനിൽപ്പിന്റെ ഒരു മാർഗമാണ്, കൂടാതെ ഇനിപ്പറയുന്ന സവിശേഷതകളാൽ സവിശേഷതയുണ്ട്:

– ബോധമുള്ളസ്വഭാവം - ഒരു വ്യക്തി ബോധപൂർവ്വം പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുകയും അതിന്റെ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണുകയും ചെയ്യുന്നു;

– ഉല്പാദന സ്വഭാവം- ഒരു ഫലം (ഉൽപ്പന്നം) നേടുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിടുന്നു;

- രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുന്നു സ്വഭാവം- ഒരു വ്യക്തി മാറുന്നു ലോകംതാനും;

– പൊതു സ്വഭാവം- പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയിൽ ഒരു വ്യക്തി, ചട്ടം പോലെ, മറ്റ് ആളുകളുമായി വിവിധ ബന്ധങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു.

ജോലി സാമ്പിൾ

B3.പ്രവർത്തന തരങ്ങളും അവയുടെ പ്രകടനങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക: ആദ്യ നിരയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

പട്ടികയിൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഖ്യകൾ എഴുതുക, തുടർന്ന് ഫലമായുണ്ടാകുന്ന സംഖ്യകളുടെ ക്രമം ഉത്തര ഷീറ്റിലേക്ക് മാറ്റുക (സ്പെയ്സുകളോ ചിഹ്നങ്ങളോ ഇല്ലാതെ).

ഉത്തരം: 22121.

വിഷയം 5. ചിന്തയും പ്രവർത്തനവും

ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന്- ആശയങ്ങൾ, വിധികൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങൾ മുതലായവയിൽ വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സജീവ പ്രക്രിയ.

മനുഷ്യന്റെ സെറിബ്രൽ കോർട്ടക്സിൽ നടക്കുന്ന ഒരു പ്രക്രിയയാണ് ചിന്ത എന്ന വസ്തുത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അത് അതിന്റെ സ്വഭാവമാണ്. സാമൂഹികമായി. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഏതെങ്കിലും പ്രശ്നം സജ്ജീകരിക്കുന്നതിനും പരിഹരിക്കുന്നതിനും, ഒരു വ്യക്തി മനുഷ്യ പ്രയോഗത്തിൽ കണ്ടെത്തിയ നിയമങ്ങൾ, നിയമങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ചിന്തയുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ഭാഷ. മനുഷ്യ ചിന്തയുടെ ആവിഷ്കാരമാണ് ഭാഷ. അതിന്റെ സഹായത്തോടെ, ഒരു വ്യക്തി വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകത്തെ തിരിച്ചറിയുന്നു. ഭാഷ ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വസ്തുക്കളോടും അവയുടെ ഗുണങ്ങളോടും ബന്ധങ്ങളോടും യോജിക്കുന്നതിനാലാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, പേരിട്ടിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾക്ക് പകരമായി ഭാഷയിൽ ഘടകങ്ങൾ ഉണ്ട്. ചിന്തയിൽ അറിവിന്റെ വസ്തുക്കളുടെ പ്രതിനിധികളുടെ പങ്ക് അവർ വഹിക്കുന്നു, അവ വസ്തുക്കളുടെയോ വസ്തുവകകളുടെയോ ബന്ധങ്ങളുടെയോ അടയാളങ്ങളാണ്.

മധ്യസ്ഥ സ്വഭാവംഅറിവുള്ള ഒരു വ്യക്തി, ചിന്തയുടെ സഹായത്തോടെ, മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഗുണങ്ങളിലേക്കും ബന്ധങ്ങളിലേക്കും വസ്തുക്കളുടെ ബന്ധങ്ങളിലേക്കും തുളച്ചുകയറുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലാണ് ചിന്ത സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത്.

ചിന്താ പ്രക്രിയ നിരവധി ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു.

ചിന്തയുണ്ട് വ്യക്തിപരമായ സ്വഭാവം. ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്ന ജോലികൾ, അവ ഓരോന്നും എങ്ങനെ പരിഹരിക്കുന്നു, അവ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ അവൻ അനുഭവിക്കുന്ന വികാരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ഇത് പ്രകടമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയിൽ താൻ തിരിച്ചറിയുന്ന കാര്യത്തോടുള്ള മനോഭാവത്തിലും ഈ പ്രക്രിയ നടക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികളുടെ പൂർണതയിലും അറിവിന്റെ സമ്പത്തിലും അവരുടെ വിജയത്തിലും ആത്മനിഷ്ഠമായ നിമിഷം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അപേക്ഷ.

മാനസിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക സവിശേഷത ഈ പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തലാണ് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വൈകാരികവും ഇച്ഛാശക്തിയുള്ളതുമായ വശങ്ങൾദൃശ്യമാകുന്ന: രൂപത്തിൽ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, ഒരു വ്യക്തി ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള മാനസിക ജോലി ഏറ്റെടുക്കുന്ന ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ; രൂപത്തിൽ പ്രതികരണങ്ങൾകണ്ടെത്തിയ ഒരു കണ്ടെത്തലിലേക്കോ, കണ്ടെത്തിയ ഒരു പരിഹാരത്തിലേക്കോ അല്ലെങ്കിൽ പരാജയത്തിലേക്കോ (സന്തോഷം, അഭിമാനം, ആത്മവിശ്വാസം; അലോസരം, സങ്കടം, നിരാശ, നിസ്സംഗത മുതലായവ); ചുമതലയുടെ തന്നെ ഉള്ളടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്.

ചിന്ത സങ്കീർണ്ണമാണ് സാമൂഹിക-ചരിത്ര പ്രതിഭാസം. വർദ്ധിച്ച അമൂർത്തീകരണവും സാമാന്യവൽക്കരണവുമാണ് ഇതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ സവിശേഷത.

ഓൺ വിവിധ ഘട്ടങ്ങൾമനുഷ്യന്റെ വികസനം, അവന്റെ മാനസിക കഴിവുകൾ ആധിപത്യം സ്ഥാപിച്ചു വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾചിന്തിക്കുന്നതെന്ന്.

അതിന്റെ ശുദ്ധമായ രൂപത്തിൽ, ചില തരത്തിലുള്ള ചിന്തകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. ഒരു തരത്തിലുള്ള അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിന്റെ ആധിപത്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത് ഉചിതമാണ്.

ചിന്താ പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന നിയമങ്ങൾ ക്രമേണ കണ്ടെത്തി, അതായത്. കാര്യങ്ങളുടെ അനിവാര്യമായ, ആവർത്തിച്ചുള്ള, സ്ഥിരതയുള്ള കണക്ഷനുകൾ.നിയമങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തിയ ശേഷം, ഒരു വ്യക്തി അവ കൂടുതൽ അറിവിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഇത് പ്രകൃതിയെയും സാമൂഹിക ജീവിതത്തെയും സജീവമായി സ്വാധീനിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് അവസരം നൽകി.

ജോലി സാമ്പിൾ

B2.നിബന്ധനകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ചുവടെയുണ്ട്. അവയെല്ലാം, ഒന്ന് ഒഴികെ, "ചിന്ത" എന്ന ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ചിത്രം; ഭാഷ; പ്രകടനം; സ്വഭാവം; അടയാളം.

"ചിന്തിക്കുക" എന്ന ആശയവുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത ഒരു പദം കണ്ടെത്തി സൂചിപ്പിക്കുക.

ഉത്തരം: സ്വഭാവം.

വിഷയം 6. മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ ലക്ഷ്യവും അർത്ഥവും

ജീവിതത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം- ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവൃത്തികളും പ്രവർത്തനങ്ങളും തിരക്കുകൂട്ടുന്ന ഒരുതരം മാനസിക ലാൻഡ്മാർക്ക്.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം – ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ദിശയെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണിയുടെ ബോധപൂർവമായ നിർമ്മാണം, അവന്റെ കഴിവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, അവ തിരിച്ചറിയാനുള്ള ആഗ്രഹം.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം മനുഷ്യന് പുറത്ത് നിന്ന് നൽകുന്നതല്ല. മനുഷ്യൻ തന്നെ ജീവിതത്തിലേക്ക് ന്യായമായ ഒരു തുടക്കം കൊണ്ടുവരുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം ഓരോ വ്യക്തിക്കും വ്യത്യസ്തമാണ്. എല്ലാ കാലങ്ങൾക്കും ആളുകൾക്കും ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം കണ്ടെത്തുന്നത് അസാധ്യമാണ്, കാരണം സാർവത്രികവും ശാശ്വതവുമായ സത്യങ്ങൾക്കൊപ്പം, അതിൽ നിർദ്ദിഷ്ട എന്തെങ്കിലും ഉൾപ്പെടുന്നു - ഓരോ നിർദ്ദിഷ്ട കാലഘട്ടത്തിലെയും ആളുകളുടെ അഭിലാഷങ്ങൾ.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥത്തെ മൂന്ന് താൽക്കാലിക മാനങ്ങളിൽ വീക്ഷിക്കാം: ഭൂതകാലം (പിന്നോക്കം); നിലവിലുള്ളത് (അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു); ഭാവി (പ്രതീക്ഷ).

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥത്തിന്റെ സാക്ഷാത്കാരം സമൂഹത്തിലെ നിരവധി അവസ്ഥകളുടെ സാന്നിധ്യത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അതിൽ പ്രാഥമികം ജനാധിപത്യ സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം, മാനുഷിക ലക്ഷ്യങ്ങൾ, അനുബന്ധ മാർഗങ്ങൾ എന്നിവയാണ്.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കാൻ, ഈ അല്ലെങ്കിൽ ആ ആശയത്തിന് അടിവരയിടുന്ന വിവിധ സമീപനങ്ങളുണ്ട്.

ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം സ്വയമാണ് ബോധപൂർവമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്ഓരോ വ്യക്തിയും ആ മൂല്യങ്ങളുടെ മൂല്യങ്ങൾ അവനെ നയിക്കരുത്, മറിച്ച് ആയിരിക്കുക എന്നതാണ്.

മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം വ്യക്തിയുടെ ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തിലാണ്, സൃഷ്ടിക്കാനും നൽകാനും മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടാനും സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യാനുമുള്ള മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യത്തിലാണ്.

ജോലി സാമ്പിൾ

B5.ചുവടെയുള്ള വാചകം വായിക്കുക, ഓരോ സ്ഥാനത്തിന്റെയും അക്കമിട്ടിരിക്കുന്നു.

(1) മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥം സമ്പൂർണ്ണവും നശിപ്പിക്കാനാവാത്തതുമായ സന്തോഷം കൈവരിക്കുന്നതിലാണെന്ന അഭിപ്രായം പലപ്പോഴും കേൾക്കാറുണ്ട്. (2) എല്ലാ മാധ്യമങ്ങളും ഏകകണ്ഠമായി, നമ്മുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, സന്തോഷവാനായിരിക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വാഭാവിക ആഗ്രഹം. (3) ഭ്രമാത്മകമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കായുള്ള സമൂഹത്തിന്റെ നിർദ്ദേശിത ഓട്ടവുമായി പലരും പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. (4) സമൃദ്ധവും മാന്യവുമായ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ സാധാരണ, ശാന്തമായ ആശയങ്ങൾ ബാഹ്യ രൂപത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റേണ്ടതില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു.

വാചകത്തിലെ വ്യവസ്ഥകൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക:

എ) യഥാർത്ഥ സ്വഭാവം

ബി) മൂല്യ വിധികളുടെ സ്വഭാവം

സ്ഥാന നമ്പറിന് കീഴിൽ അതിന്റെ സ്വഭാവം സൂചിപ്പിക്കുന്ന അക്ഷരം എഴുതുക. തത്ഫലമായുണ്ടാകുന്ന അക്ഷരങ്ങളുടെ ക്രമം ഉത്തരക്കടലാസിലേക്ക് മാറ്റുക.

ഉത്തരം: BBAB.

വിഷയം 7. സ്വയം തിരിച്ചറിവ്

വ്യക്തിത്വം സ്വയം തിരിച്ചറിവിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

ആത്മസാക്ഷാത്കാരം – വ്യക്തി തന്റെ കഴിവുകൾ ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായി തിരിച്ചറിയുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയ, വ്യക്തിപരമായി പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ ഉദ്ദേശിച്ച ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നേട്ടം, അവനെ പൂർണ്ണമായും തിരിച്ചറിയാൻ അനുവദിക്കുന്നു സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യതവ്യക്തിത്വം.

ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തിന് ഏറ്റവും ഉയർന്ന മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് കാരണമാകാം. വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ലക്ഷ്യപരമായ സ്വാധീനം കൊണ്ടാണ് ഇത് നടപ്പിലാക്കുന്നത്.

ജോലി സാമ്പിൾ

A1.ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാണോ?

എ. ആത്മസാക്ഷാത്കാരമാണ് ആകുന്ന പ്രക്രിയ ഭൗതിക വസ്തുക്കൾകൂടാതെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, സാങ്കേതിക ആശയങ്ങൾ, ധാർമ്മികവും കലാപരവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിലേക്ക്.

ബി. സ്വയം തിരിച്ചറിവ് ബോധപൂർവമായ സർഗ്ഗാത്മകതയുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

1) എ മാത്രമാണ് ശരി

2) ബി മാത്രമാണ് ശരി

3) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും ശരിയാണ്

4) രണ്ട് വിധികളും തെറ്റാണ്

ഉത്തരം: 3.

വിഷയം 8. വ്യക്തി, വ്യക്തിത്വം, വ്യക്തിത്വം. വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹികവൽക്കരണം

ശാസ്ത്രീയവും ജനപ്രിയവുമായ സാഹിത്യത്തിലെ "വ്യക്തിത്വം", "വ്യക്തിത്വം", "വ്യക്തിത്വം" എന്നീ ആശയങ്ങൾ അർത്ഥത്തിൽ അടുത്ത് ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ പര്യായമല്ല.

വ്യക്തി (lat. ഇൻഡിവിഡിയത്തിൽ നിന്ന് - അവിഭാജ്യവും അവിഭക്തവും) - ഏക പ്രതിനിധിയാണ് മനുഷ്യവംശം, മാനവികതയുടെ എല്ലാ സാമൂഹികവും മാനസികവുമായ സ്വഭാവങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക കാരിയർ: മനസ്സ്, ഇഷ്ടം, ആവശ്യങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾമുതലായവ (മനുഷ്യൻ മറ്റ് ആളുകൾക്കിടയിൽ ഒരു പ്രത്യേക വ്യക്തിയായി).

വ്യക്തിത്വം- ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രകടനങ്ങളുടെ സവിശേഷമായ മൗലികതയാണ്, അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രത്യേകത, വൈവിധ്യം, ഐക്യം, സ്വാഭാവികത, എളുപ്പം എന്നിവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു.(മനുഷ്യൻ പലരിൽ ഒരാളായി, എന്നാൽ അവനു നൽകിയത് വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ: രൂപം, പെരുമാറ്റം, സ്വഭാവം മുതലായവ).

വ്യക്തിത്വം (lat. വ്യക്തിത്വത്തിൽ നിന്ന് - വ്യക്തി) - ബോധപൂർവമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിഷയമായ, സാമൂഹികമായി പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു കൂട്ടം സവിശേഷതകളും സ്വത്തുക്കളും പൊതുജീവിതത്തിൽ അവൻ നടപ്പിലാക്കുന്ന ഗുണങ്ങളും ഉള്ള ഒരു മനുഷ്യ വ്യക്തിയാണിത്.(കൂടെയുള്ള വ്യക്തി സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള ഗുണങ്ങൾ).

വ്യക്തിത്വ ഘടന

സാമൂഹിക പദവി- സിസ്റ്റത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനം പബ്ലിക് റിലേഷൻസ്.

സാമൂഹിക പങ്ക്- മാനദണ്ഡങ്ങൾ അംഗീകരിച്ചതും സാമൂഹിക നിലയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതുമായ പെരുമാറ്റ രീതി.

ഓറിയന്റേഷൻ- ആവശ്യങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കാഴ്ചപ്പാടുകൾ, ആദർശങ്ങൾ, പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ.

ഓരോ വ്യക്തിയും ഒരു വ്യക്തിയല്ല. മനുഷ്യർ ജനിക്കുന്നു, അവർ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയയിൽ വ്യക്തികളായി മാറുന്നു.

സാമൂഹ്യവൽക്കരണം (lat. സോഷ്യലിസിൽ നിന്ന് - പബ്ലിക്) - പഠന പ്രക്രിയയാണ് കൂടുതൽ വികസനംസമൂഹത്തിൽ വിജയകരമായ പ്രവർത്തനത്തിന് ആവശ്യമായ വ്യക്തിഗത സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങളും സാമൂഹിക അനുഭവവും.

സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രക്രിയ ജീവിതത്തിലുടനീളം തുടരുന്നു, കാരണം ഈ സമയത്ത് ഒരു വ്യക്തി നിരവധി സാമൂഹിക വേഷങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.

സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥയിൽ ഒരു വ്യക്തിയെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള എല്ലാ പ്രക്രിയകളും സാമൂഹ്യവൽക്കരണം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അവനിൽ സാമൂഹിക ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണം, അതായത്, അത് സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രക്രിയയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളും "ഏജന്റ്സ്" എന്ന ആശയത്താൽ സൂചിപ്പിക്കുന്നു സാമൂഹ്യവൽക്കരണം". ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: ദേശീയ പാരമ്പര്യങ്ങളും ആചാരങ്ങളും; പൊതു നയം; ബഹുജന മീഡിയ; സാമൂഹിക പരിസ്ഥിതി; വിദ്യാഭ്യാസം; സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസം.

സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന്റെ വികാസവും ആഴവും സംഭവിക്കുന്നത്:

– പ്രവർത്തന മേഖലയിൽ- അതിന്റെ തരങ്ങളുടെ വിപുലീകരണം; ഓരോ തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും സിസ്റ്റത്തിലെ ഓറിയന്റേഷൻ, അതായത് അതിലെ പ്രധാന കാര്യം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അതിന്റെ ധാരണ മുതലായവ.

– ആശയവിനിമയ മേഖലയിൽആശയവിനിമയ വൃത്തത്തിന്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണം, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ ആഴം കൂട്ടൽ, ആശയവിനിമയ കഴിവുകളുടെ വികസനം.

– സ്വയം അവബോധ മേഖലയിൽ- ഒരു പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സജീവ വിഷയമായി സ്വന്തം "ഞാൻ" ("ഞാൻ"-സങ്കൽപ്പം) എന്ന ചിത്രത്തിന്റെ രൂപീകരണം, ഒരാളുടെ സാമൂഹിക സ്വത്ത് മനസ്സിലാക്കൽ, സാമൂഹിക പങ്ക്തുടങ്ങിയവ.

ജോലി സാമ്പിളുകൾ

വാചകം വായിച്ച് ജോലികൾ ചെയ്യുക C1– C4.

“വ്യക്തിത്വം എന്നാൽ ഡീലിമിറ്റേഷൻ, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രത്യേകത, അതായത് കഴിവ് സ്വതന്ത്ര ജീവിതം, സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിലേക്ക്, അതിന്റെ സ്ഥിരത നിലനിർത്താൻ. സമഗ്രത, ഒറ്റപ്പെടൽ, മൗലികത, സ്വയംഭരണം, സ്വാതന്ത്ര്യം, ഒരു ആന്തരിക "ഞാൻ", സർഗ്ഗാത്മകത തുടങ്ങിയ സവിശേഷതകളാൽ വേർതിരിക്കുന്ന മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വം, അതേ സമയം മനുഷ്യന്റെയും സമൂഹത്തിന്റെയും അനൈക്യത്തെ അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല, മറിച്ച്, മറിച്ച് , അവരുടെ ആഴത്തിലുള്ള ഐക്യത്തിന് അടിസ്ഥാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.<…>

വ്യക്തിത്വങ്ങളുടെ അദ്വിതീയത, അതുല്യത, അവരുടേതായ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുള്ള പരസ്പര പൂരകത എന്നിവയാണ് ഘടകങ്ങളിലൊന്ന്. വിജയകരമായ വികസനംശരിക്കും മാനുഷികമായ യോജിപ്പുള്ള സമൂഹം. വ്യക്തിവൽക്കരണം ആളുകളെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒന്നാണ്. "മറ്റുള്ളതിൽ" ഒബ്ജക്റ്റ് അതിന്റെ പൂരകത്തെ കണ്ടെത്തുകയാണെങ്കിൽ, പൊതുവായി ഇടപെടൽ ശക്തമായി മാറുമെന്ന് അറിയാം. അതിനാൽ, കൂടുതൽ വികസിത വ്യക്തിത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും സർഗ്ഗാത്മകത, മൊത്തത്തിൽ സമ്പന്നവും ശക്തവുമായ സമൂഹം.<…>

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഓരോ പ്രകടനവും സാമൂഹിക ജീവിതത്തിന്റെ പ്രകടനവും സ്ഥിരീകരണവുമാണ്. വ്യക്തിയും പൊതുജീവിതംഅവ അടിസ്ഥാനപരമായി പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമല്ല, മറിച്ച് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ട് വശങ്ങളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.<…>

അതിനാൽ, വ്യക്തിയെ ഏകവചനവും ആവർത്തിക്കാനാവാത്തതുമായി വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നത് തെറ്റാണ്. വ്യക്തിത്വം നിർവചിക്കുന്നതിലൂടെ, ആളുകളെ പരസ്പരം വേർതിരിക്കുന്നതിൽ മാത്രം ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിത്വം നിർവചിക്കുമ്പോൾ, പൊതുവായതും സാധാരണവുമായ സവിശേഷതകൾ ഞങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുന്നു.<…>

വ്യക്തിത്വത്തിന്, ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള ഇടപഴകലിൽ മാത്രമേ സ്വതന്ത്രമായി വികസിക്കാൻ കഴിയൂ, ഓരോ വ്യക്തിയും പൂരകമാകുമ്പോൾ, തുടരുമ്പോൾ, സ്വന്തം സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കാരണം മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ സമ്പന്നമാക്കുമ്പോൾ, വ്യക്തിത്വവുമായി പൊതുവായി ഒന്നുമില്ല. വ്യക്തിത്വം എന്നാൽ സമൂഹത്തോട് ഒരു വ്യക്തിയെ എതിർക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ഒരാളുടെ സ്വകാര്യ നിലനിൽപ്പിനുള്ള ഉപാധിയായി പരിഗണിക്കുക. സമൂഹത്തിന്റെയും വ്യക്തിയുടെയും ഈ വിഘടനം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, വ്യക്തിക്കെതിരെ തിരിയുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിഗത വ്യാഖ്യാനത്തിൽ, മറ്റൊരു വ്യക്തി "എനിക്ക്" അതിരാണ്, വികസിത കൂട്ടായ ബന്ധങ്ങളുടെ അവസ്ഥയിൽ, പരസ്പരം ഒരു അതിരല്ല, മറിച്ച് "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ തുടർച്ചയും കൂട്ടിച്ചേർക്കലുമാണ് ( സ്പാസിബെങ്കോ എസ്.ജി.പൊതുവായതും വ്യക്തിപരവും സാമൂഹിക ഘടനമനുഷ്യൻ // സാമൂഹികവും മാനുഷികവുമായ അറിവ്. 2001. നമ്പർ 3. എസ്. 98–101.).

C1.എന്താണ് വ്യക്തിത്വം? അതിന്റെ അടയാളങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

ഉത്തരം: വ്യക്തിത്വം എന്നാൽ ഡീലിമിറ്റേഷൻ, വ്യക്തിയുടെ അദ്വിതീയത, അതായത്, സ്വതന്ത്രമായി ജീവിക്കാനുള്ള കഴിവ്, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുക, സ്ഥിരത നിലനിർത്തുക. "വ്യക്തിത്വം" എന്ന ആശയത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ, പരസ്പരം ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളിൽ ഊന്നൽ നൽകുന്നു.

വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ: സമഗ്രത, ഒറ്റപ്പെടൽ, മൗലികത, സ്വയംഭരണം, സ്വാതന്ത്ര്യം, ഒരു ആന്തരിക "ഞാൻ", സർഗ്ഗാത്മകത.

C2.വാചകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, യഥാർത്ഥ മാനുഷികമായ യോജിപ്പുള്ള സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് വ്യക്തിത്വം എന്തുകൊണ്ടെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക.

ഉത്തരം: യഥാർത്ഥത്തിൽ മാനുഷികമായ യോജിപ്പുള്ള ഒരു സമൂഹത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് വ്യക്തിത്വം, കാരണം ഒരു വസ്തു "മറ്റുള്ളതിൽ" തനിക്കൊപ്പം ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ കണ്ടെത്തിയാൽ പൊതുവെ ഇടപെടൽ ശക്തമാകുമെന്ന് അറിയാം, അത് അത്തരത്തിലുള്ളതല്ല. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു, സ്വാതന്ത്ര്യം, മുൻകൈ, സർഗ്ഗാത്മകത, സമൂഹം മൊത്തത്തിൽ സമ്പന്നവും ശക്തവുമാണ്.

C4.വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണത്തിന്റെ ആന്തരിക സ്രോതസ്സുകളിലൊന്നായി ജനറലിന്റെയും വ്യക്തിയുടെയും ഇരട്ട ഐക്യത്തെക്കുറിച്ച് വാചകം പറയുന്നു. ഉദാഹരണങ്ങളിലൊന്ന് ഉപയോഗിച്ച് ഈ നിഗമനം വിശദീകരിക്കുക.

ഉത്തരം: ഇനിപ്പറയുന്നവ ഒരു ഉദാഹരണമായി ഉദ്ധരിക്കാം: ഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ രൂപീകരണം ഒരു വ്യക്തിയിലെ സാമൂഹികമായി സാധാരണ (പൊതുവായ) സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിയുടെ അനുപാതത്തെ മുൻനിർത്തിയാണ്. ഈ അനുപാതത്തിന്റെ അവഗണന ഗുരുതരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്. വ്യക്തിത്വവൽക്കരണം, ലെവലിംഗ്, വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ കുറച്ചുകാണൽ, വ്യക്തിയുടെ സവിശേഷമായ ഗുണങ്ങൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് സമൂഹവും മനുഷ്യനും കഷ്ടപ്പെടുന്നു.