"Урлаг" гэсэн ойлголт. Урлагийн төрөл, төрлүүд

Урлаг, түүний төрлүүд Нэр томъёоны олон утгатай. Хоёр үндсэн утга: 1) туршлага, мэдлэгээр боловсруулсан ур чадвар, ур чадвар; 2) урлагийн бүтээлийг бий болгоход чиглэсэн бүтээлч үйл ажиллагаа, илүү өргөн хүрээнд - гоо зүйн илэрхийлэлтэй хэлбэрүүд.

Этимологи Урлаг. - алдар. искоус - туршлага, сүм. - алдар. Грекийн урлаг. τέχνη - чадвар, ур чадвар, ур чадвар Өнөөдөр англи хэлийг ашигладаг. Урлаг ба Герман Латин хэлтэй ойролцоо Kunst - Ars, үүнийг "ур чадвар" эсвэл "гар урлал" гэж орчуулж болно.

Урлагийн тодорхойлолт Урлаг бол онцгой хэлбэр юм олон нийтийн ухамсарба оюун санааны үйл ажиллагаа, түүний онцлог нь бүтээлч тусгал, бодит байдлыг уран сайхны дүр төрхөөр хуулбарлах явдал юм.

Урлаг бол соёлын нэг хэсэг юм. Соёл бол хүмүүсийн үйлдвэрлэл, нийгэм, оюун санааны ололт амжилтын цогц юм. Энэ бол эрин үеийг ялгаж, бүхэлд нь, тодорхой болгож буй зүйл юм дотоод эв нэгдэлэдийн засаг, улс төр, оюун санааны, шашин шүтлэг, практик, урлагийн амьдралын хэлбэрт тусгагдсан сэтгэлгээний хэлбэр, хэв маягийн нэгдмэл байдал.

Урлагийн төрлүүд Эдгээр нь түүхэнд тогтсон, уран сайхны хэрэгжүүлэх чадвартай бүтээлч үйл ажиллагааны хэлбэрүүд юм. амьдралын агуулгаматериаллаг байдлаараа (уран зохиол дахь үг, хөгжимд дуу чимээ, дүрслэх урлагт хуванцар, өнгөт материал гэх мэт) ялгаатай.

Гурван бүлэг Орон зайн болон хуванцар урлаг: дүрслэх урлаг (уран зураг, график, уран баримал), урлаг, гар урлал, архитектур, гэрэл зураг. II. Түр зуурын эсвэл динамик урлаг: хөгжим, уран зохиол. III. Орон зайн цаг хугацааны (синтетик, гайхалтай): бүжиг дэглэлт, театр, кино театр. I.

АНХАН НИЙГМИЙН СОЁЛ ДАХЬ ХӨГЖИМ ХУГАЦААНЫ Чулуун зэвсгийн үе: 2 сая литр МЭӨ д. - МЭӨ 10 мянган жилийн палеолит. д. - МЭӨ 5000 оны мезолит. д. - Неолитын хүрэл зэвсгийн үе МЭӨ 2700 он. д. МЭӨ 1500-1400 оны хооронд төмөр зэвсгийн үе д. ХРОНОГРАФ 2.5 сая жил - хамгийн эртний археологийн олдворуудын нас. МЭӨ 35-10 мянган жил. д. - эрин Дээд палеолит, урлаг үүссэн үе.

Анхан шатны урлагийн үндсэн шинж чанарууд Ёслол-шидэт мөн чанар; Үйл ажиллагааны хамтын ажиллагаа; Практик байдал (хэрэглээний шинж чанар); Синкретизм гэдэг нь дараа нь бие даасан урлагийн салбарт хуваагдах анхны нэгдэл, нэгдмэл байдал, салшгүй байдал юм: хөгжим, яруу найраг, театр, бүжиг, уран зураг, уран баримал, архитектур, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн эхлэл; Домог зүй.

Агуйн зураг - үндсэн төрөлдүрслэх урлаг анхдагч хүмүүс. Хадны сүг зураг нь чулуун суурин дээр сийлсэн дүрс юм (бусад Грек хэлнээс πέτρος - чулуу, γλυφή - сийлбэр). 1864 он - Францын палеонтологич Ф.Гарригугийн нээсэн анхны агуйн зургууд. Өнөөдөр хамгийн алдартай агуй бол Ласка (Франц), Альтамира (Испани) юм.

Мегалит Мегалитууд (Грек хэлнээс μέγας - том, λίθος - чулуу) нь цемент, шохойн зуурмаг ашиглахгүйгээр холбосон том чулуун блокоор хийсэн балар эртний байгууламжууд юм. Энэ нэр томъёог 1849 онд Английн судлаач А.Герберт "Циклоп Кристианус" номондоо санал болгожээ.

Мегалитийн төрлүүд менхир (20 м хүртэл өндөртэй дан босоо чулуу) кромлех - тойрог буюу хагас тойрог хэлбэртэй менхирүүдийн бүлэг - өөр хэд хэдэн чулуун дээр байрлуулсан асар том чулуугаар хийсэн байгууламж (хаалгатай төстэй) гэх мэт.

Гол ололт Архитектур Ариун сүм (Сумер), пирамид, сүм хийдийн цогцолбор барих (Египет). МЭӨ 1792-1750 он д. - Хаммурапигийн засаглалын он жилүүд, Бабелийн цамхаг гэгддэг Этеменанки зиггуратын барилгын ажил.

Зиггурат Анна (тэнгэрийн бурхан), Энлил (агаар, газрын эзэн, Аннагийн хүү), Энки (дэлхийн эзэн) гэсэн гурван үндсэн бурхадын дагуу 3 шатнаас бүрдсэн 3 шатнаас бүрдсэн сүмийн барилга (цамхаг). ус, мэргэн ухаан, асран хамгаалагч хүний ​​хувь заяа). Дээд давхарт жижиг сүм байсан - тусгай шатаар хүрч болох бурхны орон сууц. Урт өсөлт нь тэнгэрт эцэс төгсгөлгүй аялал хийх санаатай холбоотой байв. Тавцануудын өнгө нь бэлгэдлийн шинж чанартай: доод хэсэг нь хар - газар доорх ертөнц, дунд нь шатаасан тоосго - дэлхийн амьдрал, дээд хэсэг нь цагаан, улаан - тэнгэр. Бурханы сүм цэнхэр өнгөтэй.

Египет Хуучин хаант улс(МЭӨ 2800 -2250) - Шинэ хаант улсын пирамидуудыг барьж байгуулах (1580 он - 1070 он) - асар том сүм хийдүүдийг барих.

Рельеф дэх зургийн каноны онцлогууд Үзэгдлийн найрлагын зохион байгуулалтыг дараалалд үндэслэн, жишээлбэл, жагсаалыг дүрслэхдээ дүрсүүдийг ээлж дараалан, тогтмол давтамжтайгаар, давтан дохио зангаагаар байрлуулдаг.

Рельеф дэх зургийн каноны өвөрмөц байдал Дүрсүүдийн масштабын олон янз байдал (жишээлбэл, фараон бол хамгийн том дүр юм); Хүний дүр төрх: толгой ба хөл нь профайл дээр, их бие, нүд нь урд талд; зургийг бүхэлд нь нэг шугамаар дүрсэлсэн; Илүү хол байгаа зүйлийг дээр дүрсэлсэн болно;

7-р в. МЭӨ д. - Ассирийн хаан Ашурбанапал Ниневе дахь өөрийн ордонд 26-р зуунд хамаарах хамгийн том номын санг байгуулжээ. МЭӨ д. , ардын мэргэн ухаан, шүтлэг зохиол, дууллын төрөл жанрын жишээнүүд аль хэдийн бий. Олдсон дөрвөлжин бичгийн архивууд нь Шумерын уран зохиолын 150 орчим дурсгалыг бидэнд авчирсан бөгөөд үүнд домог, туульс, зан үйлийн дуу, хаадын хүндэтгэлийн дуулал, үлгэрийн цуглуулга, үг хэллэг, маргаан, харилцан яриа, сургаал зэрэг болно.

Гилгамешийн туульс Шумерын уран зохиолын хамгийн эртний бөгөөд чухал дурсгал бол Гилгамешийн тууль юм ("Гильгамешийн үлгэр" - "Бүхнийг харсан хүний ​​тухай"). 19-р зууны 70-аад онд туульсийн нээлтийн түүх нь ажилтан Жорж Смитийн нэртэй холбоотой байдаг. Британийн музейМесопотамиас Лондон руу илгээсэн археологийн өргөн хүрээний материалын дунд үерийн тухай домогт дөрвөлжин хэлтэрхий олдсон. 1872 оны сүүлчээр Библийн археологийн нийгэмлэгт хийсэн энэхүү олдворын тухай мэдээлэл шуугиан тарьсан.

Египет Эртний хаант улсын үеийн бичгийн дүр төрх (МЭӨ 3000 -2800 он) - иероглиф; иероглифт МЭӨ III мянганы эхээр бичгийн материалыг папирусаас (өвслөг ургамал) хийж эхэлсэн.

Уран зохиол Уран зохиолын оргил үе нь Дундад улсын үед тохиодог. Үлгэр, сургаал, домог, өгүүллэг (жишээлбэл, "Синухэтийн түүх") янз бүрийн төрөл байсан. намтар түүх), бурхдын хүндэтгэлийн дуулал, яруу найраг. " нас барагсдын ном»

"Үхэгсдийн ном" "Үхэгсдийн ном" гэдэг нь нас барагсдыг хамгаалж, хойд насанд нь сануулах зорилгоор булшинд байрлуулсан эртний Египетийн шашны бичвэрүүдийг нэрлэжээ. "Үхэгсдийн ном" нь Шинэ хаант улсын үеэс (МЭӨ 16-р зуун) түүхийн төгсгөл хүртэл эмхэтгэсэн. эртний египет. Баялаг дүрсэлсэн бичвэрүүдийг папирус хуудсан дээр бичиж, мумигийн хөшигний хөшигний хөшгийг бүтээжээ.

ВЕДАС Ведас (санскрит Веда, шууд утгаараа - мэдлэг) - эртний Энэтхэгийн (Вед) хэл дээрх эртний Энэтхэгийн уран зохиолын дурсгалууд (МЭӨ 2-р зууны сүүл - 1-р мянганы эхэн). Ведүүд буюу Ведийн уран зохиол нь дуулал, тахилын томьёоны цуглуулга (Ригведа, Самаведа, Яжурведа, Атарваведа), теологийн зохиолууд (Брахмин ба Упанишадууд) юм. Ведүүд нь нийгэм, эдийн засгийн талаархи мэдээллийн эх сурвалж юм соёлын түүхэртний Энэтхэг.

Ведийн уран зохиол "Ригведа" (дууллын веда) - голчлон Ригведа шашны дууллуудын цуглуулга, анхны алдартай хөшөөЭнэтхэгийн уран зохиол. 10-р зуунд үүссэн. МЭӨ д. Энэ бол e. Ведүүдийн хамгийн эртний бөгөөд хамгийн чухал нь Энэтхэгийн эртний түүх, домог зүйг судлах үнэт эх сурвалж юм. 1028 дууллыг нэгтгэсэн 10 номоос бүрдэнэ. Махабхарата бол эртний Энэтхэгийн хоёр агуу Махабхарата туульсын хамгийн эртнийх нь юм. Түүний гол домогууд буцаж ирдэг цаг хугацаа, түүний "баатарлаг эрин" үе бол МЭӨ 2-1-р мянганы үе юм. д. , овог аймгуудын дайны эрин үе, Ганга мөрний хөндийд анхны муж улсууд үүссэн. Эдгээр домог, туульсыг бүхэлд нь нэмж оруулах үйл явц нь МЭӨ 1-р мянганы дунд үед дуусдаг бололтой. д. (Ямар ч тохиолдолд МЭӨ 4-р зуунаас илүүгүй) Махабхаратагийн бичмэлийг 3-4-р зуунд холбож болно. n. д.

Театр - Нууцлаг зүйлс Дундад хаант улсын үед Осирис бурхны хүндэтгэлийн ёслолын үндсэн дээр нууцлаг зүйлс хөгжиж байв. Домогт өгүүлснээр бол үржил шимийн бурхан Осирис нэгэн цагт Египетийн хаан байсан бөгөөд египетчүүдэд газар тариалан, цэцэрлэгжүүлэлт хийхийг зааж байжээ. Түүнийг хартай, атаархсан ах Сэт алжээ. Осирисын хүү Хорус Сетийг тулаанд урьж, түүнийг ялав. Үүний дараа тэрээр Осирисыг амилуулж, Сетээс урагдсан нүдийг залгих боломжийг олгов. Тэр дэлхий дээр үлдсэнгүй, харин захирч эхлэв үхэгсдийн ертөнц. Нэг хувилбараар Осирисыг Исис дахин амилуулсан.

Исис бол Хорусын эх Осирисын эгч, эхнэр бөгөөд үүний дагуу шонхор толгойт бурхны дэлхийн хувилгаан гэж тооцогддог Египетийн хаадын эгч юм.

Нууцлаг үзүүлбэрүүд (Геродотын хэлснээр) Египетийн 16 хотод болсон. Уг арга хэмжээнд оролцогчид Осирисын хөшөөг сийлсэн бөгөөд түүний дэргэд Исис болон түүний эгч Нефтис нар гашуудлын хувцастай, сул үстэй зогсож байв. Тэд гашуудлынхаа үеэр Осирисыг амьдралд эргэн ирэхийг гуйжээ. Осирис зан үйлийн явцад дахин төрсөн (хайлт, гашуудал, оршуулга, "агуу тулаан").

Хөгжим нь эртний соёлын урлагийн бүх гурван давхаргад чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болгон орсон бөгөөд үүнийг зорилгоос нь хамааран ялгаж болно: Ардын аман зохиол (англи хэлнээс. Folk-lore - ардын мэргэн ухаан) - театржуулалт, бүжиг дэглэлтийн элемент бүхий ардын дуу, яруу найраг; Ариун сүмийн урлаг - зан үйлийн үйлдлээс үүдэлтэй шүтлэг, литурги; Ордон - иргэний урлаг; түүний чиг үүрэг нь гедонист (таашаал) ба ёслолын шинж чанартай байдаг.

Хөгжмийн зэмсэгЯтга, босоо ятгын хамгийн түгээмэл дүрс нь хамгийн алдартай, хүндэтгэлтэй хөгжмийн зэмсэг гэж тооцогддог. Сумер, Вавилонд лимбийг дээдлэн хүндэтгэдэг байсныг бичмэл эх сурвалжаас мэддэг. Шумерчуудын үзэж байгаагаар энэхүү лимбэ хөгжмийн зэмсэг нь нас барагсдыг амилуулж чадсан юм. Энэ нь амьдралын шинж тэмдэг гэж тооцогддог дуу чимээ гаргах арга буюу амьсгалахтай холбоотой бололтой. Мөнхийн амилах бурхан Таммузын хүндэтгэлд зориулсан жил бүр болдог найрын үеэр лимбэ дуугарч, амилалтын бэлгэдэл болжээ. Шавар хавтангийн нэг дээр "Таммузын үед надад номин лимбэ тоглож өгөөч ..." гэж бичжээ.

Хөгжмийн зэмсэг Эртний Египетийн хөгжмийн зэмсгүүдийг дэлхийн янз бүрийн музейд хадгалдаг: босоо ятга (6-аас 22 чавхдаст тоо), модон лимбэ, бөмбөр (Флоренц, Лувр дахь), обл ( чавхдаст хөгжимурт хүзүүтэй - Берлинд). Ихэнх судлаачид эртний Египетийн хөгжим монофоник байсан гэдэгт итгэдэг.

Энэтхэг дэх хөгжим эртний Энэтхэгдуулах, бүжиглэх, гурвалсан байв багажийн хөгжим. Ёслолын хөгжим өргөн хөгжсөн. Энэтхэгийн хөгжим монофоник байсан гэж үздэг.

Энэтхэгийн хөгжмийн зэмсгүүд Практикт хэрэглэгддэг хэрэгслүүд нь маш олон янз байдаг - эдгээр нь бөмбөр, хонх, хонх, гон, хясаа; үндсэн цохивор хөгжим- табла (жижиг тимпанийг санагдуулдаг). Бусад хөгжмийн зэмсгүүдээс лимбэ, саранга (дээд арьсан тавцантай, 3, 4 чавхдас тоглодог, цуурайтдаг - 11-41 хүртэл нумтай чавхдастай хөгжим), ситар (долоон чавхдас татдаг), дарс (хатан ситар хөгжим, долоон чавхдастай таслагдсан хэрэгсэлхурууны тавцан дор хоёр хулуу резонатортой).

1-р хэсгийн даалгавар дараах ур чадварыг шалгах:

• нийгмийн объектуудыг дуурайлган нийгмийн нөхцөл байдлын үндсэн дээр тодорхойлох;
• нийгмийн мэдээлэл хайх

Даалгавар 2 хэсэг - танилцуулсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, нийгмийн объект, үйл явцын харилцан хамаарлыг тайлбарлах, бие даасан үнэлэмжийн дүгнэлт, тайлбар, дүгнэлт гаргах, нотлох шаардлагатай.

• Энэхүү загварын даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ нийгмийн тулгамдсан асуудлын талаархи танин мэдэхүйн даалгавруудыг шийдвэрлэх явцад хүмүүнлэгийн мэдлэгийг ашиглах чадварыг шалгадаг.

Бие даалтад тусгагдсан гол асуултууд:

1. Биологи, нийгэм соёлын хувьслын үр дүнд хүн.

2. Үнэний тухай ойлголт, түүний шалгуур.

3. Нийгмийн тогтолцооны бүтэц: элементүүд ба дэд системүүд.

4. Нийгмийн үндсэн институтууд.

5. Урлаг нь оюун санааны үйлдвэрлэлийн нэг хэлбэр

6. Орчин үеийн нийгэм дэх шинжлэх ухааны үүрэг.

7. Шашин ба түүний орчин үеийн нийгэм дэх үүрэг.

Ажлын онцлог:

Хяналт, хэмжилтийн үндсэн дээр уг ажлыг эмхэтгэсэн материал ХЭРЭГЛЭЭтөгсөгчдөд байх ёстой үндсэн ур чадварыг шалгах даалгавруудыг багтаасан болно ахлах сургууль. Мэдлэгийг "Хүн ба нийгэм" тусдаа блокоор шалгадаг.

Туршсан ур чадвар, ур чадвар	даалгавар	Үнэлгээний систем
Нийгмийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудын үндсэн шинж чанарыг тодорхойлох	Дасгал 1	1б.
Хичээлийн үндсэн ойлголтууд, тэдгээрийн үндсэн шинж чанаруудыг ойлгох;	Даалгавар 2	1б.
хичээлийн үндсэн ойлголт, тэдгээрийн үндсэн шинж чанаруудыг ойлгох;	Даалгавар 3	1б.
Нийгмийн үндсэн объектууд (баримт, үзэгдэл, үйл явц, институци), тэдгээрийн нийгмийн амьдрал дахь байр суурь, ач холбогдлыг шинжлэх ухааны байр сууринаас тодорхойлох чадвар;	Даалгавар 4	2б.
нийгмийн объектуудыг харьцуулж, тэдгээрийн нийтлэг шинж чанар, ялгааг тодорхойлох;	Даалгавар 5.	2б.
нийгэм-эдийн засаг, хүмүүнлэгийн шинжлэх ухааны судлагдсан онолын байр суурь, үзэл баримтлалыг жишээгээр илчлэх чадвартай байх.	Даалгавар 6	2б.
хичээлийн үндсэн ойлголт, тэдгээрийн үндсэн шинж чанаруудыг ойлгох;	Даалгавар 7	2б.
судлагдсан нийгмийн объектуудын дотоод ба гадаад харилцааг (шалтгаан ба функциональ) тайлбарлах чадвартай байх;	Даалгавар 8	2б.
нийгмийн шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтуудын үндсэн шинж чанарыг тодорхойлох;	Даалгавар 9	2б.
Нийгмийн тулгамдсан асуудлын талаархи танин мэдэхүйн асуудлыг шийдвэрлэх явцад хүмүүнлэгийн мэдлэгийг ашиглах чадвар.	Даалгавар 10	3б.
нийгэм-эдийн засаг, хүмүүнлэгийн шинжлэх ухааны судлагдсан онолын байр суурь, үзэл баримтлалыг жишээгээр илчлэх чадвартай байх.	Даалгавар 11	3б.
Нийт оноо	1-11

5 онооны системээр тэмдэглээрэй

хариултууд

1-р хэсгийн даалгавар

										нийт
1 сонголт	шинжлэх ухаан				11212			5146
Сонголт 2	урлаг				21211			3716

Даалгавар 2 хэсэг

1 сонголт	Сонголт 2
Даалгавар 10.	Даалгавар 10.
Зөв хариултанд дараах элементүүдийг нэрлэж болно. 1) соёлын төрөл - элит соёл; 2) тэмдгүүд, жишээлбэл: - хэлбэр ба (эсвэл) агуулгын өвөрмөц байдал; - санаатайгаар субъектив, тус тусад нь ашиглах ердийн болон танил зүйлийг бүтээлчээр тайлбарлах; - тодорхой арилжааны шинж чанар дутмаг. (Бусад функцуудыг нэрлэж болно.) 1. Соёлын төрлийг зөв нэрлэсэн, гурван тэмдгийг зааж өгсөн, үгүй даалгаврын нөхцөлд дурдсан - 3б. 2. Соёлын төрлийг зөв нэрлэсэн, хоёр тэмдгийг зааж өгсөн, үгүй асуудлын нөхцөл байдалд дурдсан - 2б 3. Соёлын төрлийг зөв нэрлэсэн, нэг тэмдгийг зааж өгсөн, үгүй асуудлын мэдэгдэлд дурдсан 1б 4. Соёлын төрлийг л зөв нэрлэсэн. OR Тариалангийн төрлийг үл харгалзан нэрлээгүй (буруу нэрлэсэн). бусад хариу урвалын элементүүд байгаа эсэх. ЭСВЭЛ ерөнхий шинж чанартай үндэслэлийг өгдөг, үгүй даалгаврын шаардлагад нийцсэн. ЭСВЭЛ Хариулт буруу байна- 0б Хамгийн их оноо 3	1) төрөл - мэдээллийн (нийтлэл аж үйлдвэрийн нийгэм); 2) гурван онцлог шинж чанар гэж хэлье: – мэдээлэл (мэдлэг) тэргүүлэх хүчин зүйл болдог үйлдвэрлэл; -Шинжлэх ухаан их шаарддаг үйлдвэрлэл, арга хэрэгсэл хөгжиж байна харилцаа холбоо; - "дунд ангийн" эзлэх хувь нэмэгдэж байна; – тасралтгүй боловсрол эзэмшихэд шаардлагатай нөхцөл бүрдсэн. (Бусад шинж чанаруудыг нэрлэж болно.) Төрлийг зөв зааж өгсөн, гурван онцлогийг нэрлэсэн - 3б Төрлийг зөв зааж өгсөн, хоёр шинж чанарыг нэрлэсэн - 2б Төрлийг зөв зааж өгсөн, нэг шинж чанарыг нэрлэсэн ЭСВЭЛ Зөвхөн төрөл нь зөв - 1б Төрөл нь бусад хүмүүс байгаа эсэхээс үл хамааран тодорхойлогдоогүй / буруу заасан хариу урвалын элементүүд. ЭСВЭЛ-д тохирохгүй ерөнхий шинж чанартай үндэслэлийг өгсөн даалгаврын шаардлага. ЭСВЭЛ Хариулт буруу - 0б Хамгийн их оноо 3
Даалгавар 11.	Даалгавар 11.
Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой. 1) үзэл баримтлалын утга учир, жишээлбэл: энэ нь зөвхөн хүний ​​​​хувьд л байдаг гадаад ертөнцтэй харилцах арга бөгөөд энэ үйл явцад тэрээр ертөнцийг болон өөрийгөө ухамсартайгаар өөрчилж, байгальд байхгүй зүйлийг бий болгодог; (Утгын хувьд ойролцоо байгаа ойлголтын утгын өөр тодорхойлолт, тайлбарыг өгч болно.) 2) курсын мэдлэг дээр суурилсан үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл бүхий нэг өгүүлбэр, жишээлбэл: Гол үйл ажиллагаа нь тоглоом, хөдөлмөр, боловсрол юм. (Үйл ажиллагааны бүтцийн талаарх мэдээллийг агуулсан өөр санал боловсруулж болно.) 3) хичээлийн талаархи мэдлэг, аливаа төрлийн үйл ажиллагааны мөн чанарыг илтгэх нэг өгүүлбэр. Жишээлбэл, тоглоомын үйл ажиллагааны онцлог нь төсөөллийн орчинд хийх үйлдэл юм. (Хичээлийн талаарх мэдлэгт үндэслэн үйл ажиллагааны бүтцийн аль ч элементийг илчлэх өөр санал гаргаж болно.) Хамгийн их оноо 3	Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой. 1) үзэл баримтлалын утга, тухайлбал: тухайн хүний ​​нийгэм, байгальд, өөртөө хандах хандлагыг тодорхойлсон үзэл бодол, үнэлгээ, хэм хэмжээ, хандлагын тогтолцоо; (Утгын хувьд ойролцоо байгаа ойлголтын утгын өөр тодорхойлолт, тайлбарыг өгч болно.) 2) хичээлийн мэдлэг дээр үндэслэн ертөнцийг үзэх үзлийн төрлүүдийн (төрөл) талаархи мэдээлэл бүхий нэг өгүүлбэр, жишээлбэл: Ердийн (өдөр тутмын), шашны, шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзэл байдаг. (Хоёр ба түүнээс дээш төрлийн ертөнцийг үзэх үзлийн талаарх мэдээллийг агуулсан өөр өгүүлбэрийг хийж болно.) 3) хичээлийн мэдлэг дээр үндэслэн эдгээр төрлүүдийн аль нэгний мөн чанарыг харуулсан нэг өгүүлбэр, жишээлбэл: Хүний шашны ертөнцийг үзэх үзэл нь ер бусын хүч байдаг гэдэгт итгэх итгэл, тэдэнтэй харилцах боломж дээр суурилдаг. . (Хичээлийнхээ мэдлэг, эдгээр төрлүүдийн аль нэгний мөн чанарыг илтгэж, өөр өгүүлбэр зохиож болно). Хамгийн их оноо 3

Финал оношлогооны ажил"Хүн ба нийгэм" сэдвээр 10-р анги

1 сонголт

Дасгал 1. Алга болсон нэр томъёог оруулна уу

Даалгавар 2.

зураг доор жагсаасан болно.

1. тоглоом ; 2) харилцаа холбоо; 3) үйл ажиллагаа; 4) хөдөлмөр; 5) мэдлэг.

Даалгавар 3. Нэр томъёоны жагсаалтыг доор харуулав. Хоёроос бусад нь бүгд мэдлэгийн хэлбэр юм.

1) мэдрэмж; 2) ойлголт; 3) танилцуулга; 4) шүүлт; 5) ажиглалт; 6) туршилт.

Ерөнхий цувралаас "хасах" хоёр нэр томъёог олж, бичтоо доор жагсаасан байна.

Даалгавар 4. Мэдлэгийн төрлүүдийн талаархи зөв дүгнэлтийг сонгоод бичтоо доор жагсаасан байна.

1) Шинжлэх ухааны мэдлэг өөр өндөр зэрэгтэйерөнхий дүгнэлт ба хийсвэрлэл.

2) Урлагийн мэдлэг нь дэлхийн дэг журмын хуулийг илчилдэг, нотолгоонд суурилсан мэдээлэлд тулгуурладаг.

3) Шинжлэх ухааны бус мэдлэг нь баримтыг гүн гүнзгий ойлгож, судалж буй объектын мөн чанарт нэвтрэн орох замаар тодорхойлогддог.

4) Ердийн (практик) мэдлэг нь амьдралын туршлага дээр суурилдаг.

5) Шинжлэх ухааны бус мэдлэгийн төрөлд шашны, ертөнцийн болон уран сайхны мэдлэг орно.

Даалгавар 5. Эдгээр аргуудыг харуулсан шинжлэх ухааны мэдлэгийн түвшин ба аргуудын хоорондын уялдаа холбоог тогтооно уу: эхний баганад өгөгдсөн байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.

ШИНЖЛЭХ УХААНЫ МЭДЛЭГИЙН АРГА ЗҮЙН ТҮВШИН

A) туршилт 1) эмпирик түвшин

B) тодорхойлолт 2) онолын түвшин

в) таамаглал

D) ажиглалт

D) хууль боловсруулах

Даалгавар 6.

З улсад мэдээллийн технологиүйлдвэрлэлийн хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Z улс аж үйлдвэрээс хойшхи нийгэм болон хөгжиж байгааг өөр ямар шинж тэмдгүүд харуулж байна вэ? бичихтоо, доор

үүгээр тэдгээрийг зааж өгсөн болно.

1) Нийгмийн харилцааг эрх зүйн болон ёс суртахууны хэм хэмжээгээр зохицуулдаг.

2) Хүн амын дийлэнх нь үйлчилгээний салбарт ажилладаг.

3) Амьдралын янз бүрийн салбарт компьютерийн технологийг өргөнөөр нэвтрүүлж байна.

4) Хамгийн том хөгжилшинжлэх ухаан их шаарддаг, нөөц хэмнэсэн технологи хүлээн авах.

5) Газар тариалангийн өргөн цар хүрээтэй аргууд давамгайлж байна.

Даалгавар 7.

Z улсад боловсролын шинэчлэл хийгдэж байна. Энэхүү шинэчлэл нь боловсролыг хүмүүнлэгжүүлэхэд чиглэж байгааг ямар баримт нотолж байна вэ? бичихтоо доор жагсаасан байна.

1) хичээлийн тоог нэмэгдүүлэх

2) байгалийн шинжлэх ухааныг судлах цагийг багасгах

3) оюутны сонирхол, хандлагад анхаарлаа төвлөрүүл

4) эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашиглах

5) ёс суртахууны боловсролд онцгой анхаарал хандуулах

6) боловсролын үйл явцыг компьютержуулах

Даалгавар 8.

Доорх текстийг хэд хэдэн үг дутуу уншина уу. Санал болгож буй жагсаалтаас хоосон зайны оронд оруулахыг хүсч буй үгсийг сонгоно уу.

Олон судлаачид нийгэмд байгалиас заяасан шиг хатуу, хүмүүсийн хүсэл зоригоос үл хамааран шалтгаан-үр дагаврын ________ (A) байх ёстой гэж үздэг. Тэднийг тодорхойлох нь шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны гол ажил гэж таамаглаж байсан, учир нь энэ нь урьдчилан таамаглах боломжийг олгоно. Цаашдын хөгжил ________(B). Гэхдээ энэ хандлага нь ________(D) хүмүүсийн ухамсартай-дурын бүрэлдэхүүн хэсгийг орхиж, ________(C) амьдралын олон хэмжээст дүр зургийг хялбаршуулсан. XX зуунд. Нийгмийн амьдралын зарим объектив үйл явцыг тусгасан хуулийн чиг хандлагын талаархи ойлголтыг бий болгож эхлэв.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) нийгэм

2) онцлог

3) байгалийн

4) нийгмийн

5) харилцаа холбоо

6) үйл ажиллагаа

7) хууль

Даалгавар 9.

Лариса 17 настай. Доорх жагсаалтаас түүний нийгмийн шинж чанартай шинж чанаруудыг (зан чанарыг) олоорой. бичихтоо доор жагсаасан байна.

1) Ларисагийн өндөр дунджаас доогуур байна.

2) Лариса бол шударга хүн.

3) Лариса шаргал үстэй, ногоон нүдтэй.

4) Лариса эелдэг, өрөвч сэтгэлтэй.

5) Лариса бол гаднах сэтгэл татам охин юм.

Даалгавар 10.

Алдартай театрын найруулагчОросын уран зохиолын сонгодог жүжгээс сэдэвлэсэн тоглолтыг тавьсан. Гол дүрд алдартай уран бүтээлчид тоглосон. Зарим үзэгдлийн дүр төрхийг сайжруулахын тулд тусгай эффектүүдийг ашигласан. Гэсэн хэдий ч орчин үеийн театрын урлагийн чиг хандлагыг мэддэг шүүмжлэгч, үзэгчид л тоглолтыг ойлгож, үнэлдэг. Энэ театрын бүтээлийг ямар төрлийн соёлд хамааруулж болох вэ? Асуудлын мэдэгдэлд дурдаагүй энэ төрлийн соёлын гурван шинж чанарыг заана уу.

Даалгавар 11.

"Хүн ба нийгэм" сэдвээр эцсийн оношилгооны ажил 10-р анги

Сонголт 2

Даалгавар 1. Алга болсон нэр томьёог нөхнө үү

Даалгавар 2. Доорх цувралын бусад бүх ойлголтыг нэгтгэсэн ойлголтыг олж, бичзураг доор жагсаасан болно.

1) нийгмийн дэвшил; 2) олон нийтийн хөгжил; 3) нийгмийн регресс; 4) шинэчлэл; 5) хувьсгал.

Даалгавар 3. Нэр томъёоны жагсаалтыг доор харуулав. Хоёроос бусад нь бүгд хүний ​​нийгмийн шинж чанарууд юм.

1) зохистой байдал; 2) ухаалаг байдал; 3) хууль дээдэлдэг; 4) хичээл зүтгэл; 5) мэдлэг; 6) өсөлт.

Хүний биологийн шинж чанартай холбоотой хоёр нэр томъёог олж, тоог бич.

доор жагсаасан байна.

Даалгавар 4. тухай зөв мэдэгдлийг сонгоно уу янз бүрийн хэлбэрүүдоюун санааны соёл, бичихтоо доор жагсаасан байна.

1) Ислам, Иудаизм, Христийн шашин бол үндэсний шашин юм.

2) Шинжлэх ухаан нь тууштай байдал, хамгийн бодитой байхыг эрмэлздэгээрээ онцлог юм.

3) Соёлын масс ба элит хэлбэрүүд харилцан нөлөөлөлтэй байдаг.

4) Боловсрол нь хүмүүсийн хуримтлуулсан оюун санааны баялгийг үеэс үед шилжүүлэх боломжийг олгодог.

5) Олон нийтийн соёлын бүтээлүүд нь хэрэглэгчийн соёлын ерөнхий түвшинд өндөр шаардлага тавьдаг.

Даалгавар 5.

Соёлын шинж чанар, төрлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог бий болгох: эхний баганад өгөгдсөн байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно.

Даалгавар 6.

Z улсад хотын хүн амын эзлэх хувь байнга өсч байна. Z улс аж үйлдвэрийн нийгэм болон хөгжиж байгааг өөр ямар шинж тэмдгүүд харуулж байна вэ? бичихтоо доор жагсаасан байна.

1) Бизнес эрхлэх, хичээл зүтгэл, боловсрол, шинийг санаачлах хүсэл эрмэлзэл нь хамгийн чухал үнэт зүйлс гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн.

2) Ангийн нийгмийн бүтэц бий болж байна.

3) Олон нийтийн амьдралд шашин чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

4) Хүн амын хөдөлмөрийн хөдөлгөөн өндөр, нийгмийн хөдөлгөөний боломж бараг хязгааргүй.

5) Үйлдвэрлэл эрчимтэй болсон.

Даалгавар 7.

11-р ангийн сурагч Кира шалгалтандаа бэлдэж байна. Доорх жагсаалтаас Кирад шалгалтаа амжилттай өгөх боломжийг олоод бичээрэйтоо доор жагсаасан байна.

1) өндөр оноо авах

2) сурах бичиг, лавлах ном унших

3) асуудлыг шийдвэрлэх

4) шалгалт өгөх

5) багшийн зөвлөгөө

Даалгавар 8.

Хэд хэдэн үг (хэлбэр) дутуу байгаа доорх текстийг уншина уу.

Санал болгож буй жагсаалтаас хоосон зайны оронд оруулахыг хүсч буй үгсийг (хэлбэр) сонгоно уу.

"Урлаг" гэсэн нэр томъёо нь олон утгатай. Ихэнхдээ энэ нь хоёр утгаар хэрэглэгддэг: 1) ур чадвар, __________ (A), ур чадвар, ур чадвар, асуудлын талаархи мэдлэг дээр суурилсан; 2) тодорхой төрлийн сүнслэг-практик __________ (B) ба бодит байдалд гоо зүйн хандлага. Энэ нь __________ (Б)-ийн оюун санааны соёлын агуулгад урлаг ордог гэсэн хоёр дахь утга юм. Урлаг нь бодит байдал нь уран зохиолтой холилдсон __________(D) ертөнцийг тусгадаг.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) нийгэм

2) хэрэгцээ

3) ур чадвар

4) практик мэдрэмж

5) материаллаг соёл

6) уран сайхны дүр төрх

7) хөгжил

Даалгавар 9. Жагсаалтаас динамик систем болох нийгмийн онцлогийг олж, тоонуудыг бичдоор жагсаасан байна.

1) байгалиас тусгаарлах

2) байнгын өөрчлөлт

3) дэд системүүд болон төрийн байгууллагуудын харилцан уялдаа холбоогүй байдал

4) өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвар

5) материаллаг ертөнцөөс тусгаарлах

6) бие даасан элементүүдийн задралын боломж

Даалгавар 10.

Z улсад нийгэм, байгаль хоёрын харилцааг уялдуулах хүсэл давамгайлж байна. Эдийн засагт үйлчилгээний салбар тэргүүлэх байр суурь эзэлдэг, үйлдвэрлэл, хэрэглээг хувьчлах явдал байдаг. Z улсад ямар нийгэм хөгжиж байна вэ? Асуудлын мэдэгдэлд заагаагүй энэ төрлийн нийгэмд тохирох гурван шинж чанарыг нэрлэ.

Даалгавар 11.

Урлаг (лат. экспериментум - туршлага, туршилт) - бодит байдлын талаархи дүрслэлийн ойлголт; дотоод болон гадаад (бүтээгчтэй холбоотой) ертөнцийг илэрхийлэх үйл явц эсвэл үр дүн уран сайхны дүр төрх; зөвхөн зохиогчийн төдийгүй бусад хүмүүсийн ашиг сонирхлыг тусгасан бүтээлч байдал. Урлаг (шинжлэх ухааны хамт) нь байгалийн шинжлэх ухаан, ертөнцийг ойлгох шашны дүр төрхийн аль алинд нь танин мэдэхүйн аргуудын нэг юм. Урлагийн тухай ойлголт нь маш өргөн цар хүрээтэй бөгөөд энэ нь тодорхой чиглэлээр маш их хөгжсөн ур чадвар хэлбэрээр илэрч болно. Урт хугацаандурлаг нь хүний ​​гоо үзэсгэлэнг хайрлах сэтгэлийг хангадаг соёлын үйл ажиллагааны нэг төрөл гэж үздэг байв. Нийгмийн гоо зүйн хэм хэмжээ, үнэлгээний хувьслын зэрэгцээ гоо зүйн илэрхийлэлтэй хэлбэрийг бий болгоход чиглэсэн аливаа үйл ажиллагаа урлаг гэж нэрлэгдэх эрхтэй болсон. Бүхэл бүтэн нийгмийн хүрээнд урлаг бол бодит байдлыг танин мэдэх, тусгах онцгой арга зам, нийгмийн ухамсрын урлагийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр, хүн болон бүх хүн төрөлхтний оюун санааны соёлын нэг хэсэг, хүмүүсийн бүтээлч үйл ажиллагааны олон талт үр дүн юм. бүх үеийнхэн. Шинжлэх ухаанд урлагийг уран сайхны бодит үйл ажиллагаа, түүний үр дүн - урлагийн бүтээл гэж нэрлэдэг. Хамгийн ерөнхий утгаараа урлагийг гар урлал (Словак. Umenie) гэж нэрлэдэг бөгөөд түүний бүтээгдэхүүн нь гоо зүйн таашаал өгдөг. Britannica нэвтэрхий толь бичигт үүнийг: "Бусадтай хуваалцах боломжтой гоо зүйн объект, тохиргоо, үйл ажиллагааг бий болгохын тулд ур чадвар, төсөөллийг ашиглах" гэж тодорхойлсон байдаг. Тиймээс урлагийн шалгуур бол бусад хүмүүсийн хариуг өдөөх чадвар юм. TSB нь урлагийг нийгмийн ухамсрын нэг хэлбэр, хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг гэж тодорхойлдог хүний ​​соёл. Урлагийг үзэгдэл гэж тодорхойлох, үнэлэх нь үргэлжилсэн маргааны сэдэв юм. Романтик эрин үед урлагийг ямар ч төрлийн гар урлал гэж ойлгодог уламжлалт ойлголт нь урлагийг " хүний ​​оюун ухааншашин, шинжлэх ухааны хамт." XX зуунд. Гоо сайхныг ойлгоход гурван үндсэн хандлага байдаг: реалист, объектын гоо зүйн шинж чанарууд нь түүнд агуулагдах бөгөөд ажиглагчаас хамаардаггүй, объективист, мөн объектын гоо зүйн шинж чанарыг имманент гэж үздэг. , гэхдээ тодорхой хэмжээгээр ажиглагчаас хамаардаг ба харьцангуйн шинж чанартай байдаг бөгөөд үүний дагуу объектын гоо зүйн шинж чанар нь зөвхөн ажиглагчийн харж байгаа зүйлээс хамаардаг бөгөөд өөр өөр хүмүүс ижил объектын өөр өөр гоо зүйн чанарыг мэдэрч чаддаг. Сүүлчийн үүднээс авч үзвэл объектыг бүтээгчийн хүсэл зоригийн дагуу (эсвэл ямар ч хүсэл эрмэлзэл байхгүй) ямар ч функцээр тодорхойлж болно. Тухайлбал, өдөр тутмын амьдралдаа сав болгон ашиглаж болох аяга нь зөвхөн гоёл чимэглэлийн зориулалтаар бүтээгдсэн бол урлагийн бүтээл, дүрсийг угсрах шугам дээр үйлдвэрлэсэн бол гар урлал гэж үзэж болно.

Анхны бөгөөд өргөн утгаараа "урлаг" (урлаг) гэсэн нэр томъёо нь "ур чадвар" эсвэл "гар урлал" гэж орчуулж болох Латин хэлний дүйцэхүйц (ars) болон Энэтхэг-Европ язгуур "зохих" гэсэн утгатай ойролцоо хэвээр байна. "эсвэл" нүүр будалт ". Энэ утгаараа тодорхой зохиолыг зориудаар бүрдүүлэх явцад бий болсон бүхнийг урлаг гэж нэрлэж болно. Энэ нэр томъёоны өргөн утгыг харуулсан зарим жишээ байдаг: "хиймэл", " цэргийн урлаг”, “их буу”, “олдвор”. Түгээмэл хэрэглэгддэг бусад олон үгс ижил төстэй этимологитой байдаг. Зураач Ма Лин, Сүн үеийн зургийн жишээ, 1250 орчим 24.8 H 25.2 см урлагийн эртний мэдлэг

19-р зууныг хүртэл дүрслэх урлаг гэдэг нь зураач эсвэл зураачийн авьяас чадвараа илэрхийлэх, үзэгчдийн гоо зүйн мэдрэмжийг сэрээх, "сайн" зүйлийг эргэцүүлэн бодох чадварыг хэлдэг.

Урлаг гэдэг нэр томъёог янз бүрийн утгаар ашиглаж болно: авъяас чадварыг ашиглах үйл явц, авьяаслаг мастерын бүтээл, үзэгчдийн урлагийн бүтээлийг хэрэглэх, урлагийг судлах (урлагийн түүх). “Дүрслэх урлаг” гэдэг нь авъяаслаг мастеруудын бүтээсэн урлагийн бүтээлийг (үйл ажиллагаа болгон) бүтээж, хариу үйлдэл, сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг, бэлгэдэл болон бусад мэдээллийг олон нийтэд хүргэдэг (урлагыг хэрэглээ болгон) шинжлэх ухааны (урлаг) цогц юм. Урлагийн бүтээл гэдэг нь хязгааргүй олон тооны үзэл баримтлал, санааг бусдад хүргэхийн тулд санаатайгаар, авъяаслаг тайлбарлах явдал юм. Тэдгээрийг тусгайлан тусгайлан бүтээсэн, эсвэл зураг, объектоор дүрсэлсэн байж болно. Урлаг нь мэдрэмжээр дамжуулан бодол санаа, мэдрэмж, дүрслэл, санааг өдөөдөг. Энэ нь санааг илэрхийлж, олон янзын хэлбэрийг авч, олон янзын зорилгод үйлчилдэг. Урлаг бол биширч болохуйц чадвар юм. Эв найрамдлыг төрүүлдэг урлаг эерэг сэтгэл хөдлөлМөн сэтгэцийн сэтгэл ханамж нь хүлээн авагчийн бүтээлч хариу үйлдэл, урам зориг, урам зориг, эерэг аргаар бүтээх хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг. Гишүүн зураач Валерий Рыбаков ингэж хэлжээ Үйлдвэрчний эвлэлУран бүтээлчид: "Урлаг нь устгаж, эдгээж чадна хүний ​​сэтгэл, авлигач, сургах. Зөвхөн хөнгөн урлаг л хүн төрөлхтнийг аварч чадна: энэ нь оюун санааны шархыг эдгээж, ирээдүйд итгэл найдвар төрүүлж, дэлхийд хайр, аз жаргалыг авчирдаг."

"Урлаг" гэсэн ойлголтыг хүн бүр мэддэг. Энэ нь бидний амьдралын туршид биднийг хүрээлж байдаг. Хүн төрөлхтний хөгжилд урлаг маш том үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ нь бичээс үүсэхээс өмнө гарч ирсэн. Манай нийтлэлээс та үүрэг, даалгаврын талаар мэдэж болно.

Урлаг гэж юу вэ? ерөнхий мэдээлэл

"Урлаг" гэдэг ойлголт нэлээд олон талт юм. Ихэнхдээ энэ нь нэг сүнслэг хэрэгцээг хангаж чадах хүний ​​үйл ажиллагааны салбар, тухайлбал гоо үзэсгэлэнг хайрлах гэсэн үг юм. Урлаг бол нийгмийн ухамсрын онцгой хэлбэр юм. Энэ бол хүний ​​амьдралын уран сайхны тусгал юм. Түүний ачаар та бусад цаг үед хүмүүс хэрхэн амьдарч байсныг олж мэдэх боломжтой.

"Урлаг" хэмээх ойлголтыг анх нээсэн зохиолч бол Чарльз Батёо юм. Тэрээр хүний ​​үйл ажиллагааны энэ салбарыг ангилсан бүхэл бүтэн зохиол бүтээлээ. Түүний "Дүрслэх урлагийг нэг зарчим болгон бууруулсан" ном 1746 онд хэвлэгджээ. Чарльз Батёо тэднийг хэд хэдэн шалгуурын дагуу тодорхойлж болно гэж үзэж байна. Зохиогч урлаг нь таашаал авчирдаг бөгөөд энэ нь бие махбодийн бус харин сүнслэг шинж чанартай байдаг гэдэгт итгэлтэй байна.

"Урлаг" гэсэн ойлголтод бидний өдөр тутам тулгардаг уран зураг, хөгжим, яруу найраг, архитектур гэх мэт олон зүйлийг багтаадаг. Аливаа урлагийн үйл ажиллагаа нь тодорхой хэмжээгээр ялгагдана эерэг чанарууд. Урлагийн чиглэл бүр нь бодит байдал, уран сайхны даалгавруудыг хуулбарлах тусгай аргатай байдаг. Бүх төрлийн урлагийн үйл ажиллагааг төрөл, төрөлд хуваадаг.
Урлагийг ихэвчлэн гурван бүлэгт хуваадаг.

• тоник (хөгжим, яруу найраг);
• дүрслэл (архитектур, уран зураг, уран баримал);
• холимог (бүжиг дэглэлт, жүжиглэлт, уран илтгэл болон бусад).

Төрөл бүрийн урлагийн төрлүүд байдаг:

• орон зайн, үүнд, барилгын ачаар, the харагдахуйц зураг(баримал, архитектур);
• Бодит цаг хугацаанд (яруу найраг, хөгжим) өрнөж буй зохиол нь чухал ач холбогдолтой болсон түр зуурын;
• орон зай-цаг хугацааны - гайхалтай урлаг ( циркийн шоу, кино театр, бүжиг дэглэлт).

График урлаг

График урлаг нь зургийн болон хэвлэмэл зураг (сийлбэр, минотопи гэх мэт) агуулсан төрөл юм. Тэр илэрхийлэх хэрэгсэл- тойм, зураас, дэвсгэр, толбо. Энэ нь хамгийн их гэдгийг мэддэг алдартай үзэл бодолдүрслэх урлаг. Агуулга, хэлбэрийн хувьд график нь уран зурагтай их төстэй.

Сийлбэр гэдэг нь зураг нь хэвлэмэл хэлбэрээр хийгдсэн график дүрслэлийн төрөл юм. Үүнийг тусгай сийлбэрээр хийдэг. Сийлбэрийг металл, мод, хулдаас дээр дүрсэлж болно.

Графикийн өөр нэг алдартай төрөл бол чулууны гадаргуу нь хэвлэх хавтангийн үүрэг гүйцэтгэдэг тусгай төрлийн хавтгай хэвлэл юм. Энэ төрөл зүйлийг 1798 онд зохион бүтээсэн. Зургийг тусгай бэх эсвэл харандаа ашиглан чулуунд хэрэглэнэ.

График урлаг нь одоо байгаа бүх урлагаас хамгийн эртний нь юм. Эхний зургууд нь неолит ба хүрэл зэвсгийн үеийнх юм. Бидний өвөг дээдэс агуй, хадны хананд хээ сийлсэн байдаг. Хэсэг хугацааны дараа зургуудыг зэвсэг, гэр ахуйн эд зүйлс дээр ашигласан. Бичлэг гарч ирсний дараа үсэг, ном, үсгийн дизайнд график ашигласан.

Зургийг хуулбарлах аргууд олон жилийн турш тодорхойгүй байв. Тийм ч учраас бүх зургийг нэг хуулбараар бүтээсэн. Энэ нь өнөөдөр нууц биш график зурагцуглуулагчдын эрэлхийлдэг.

20-р зууны дунд үеэс мэргэжилтнүүд хар, цагаан графикийн техникийг боловсруулж эхлэв. График бүтэцтэй 20 гаруй хувилбар бий болсон. Сургалтын гарын авлага хэвлэгдсэн. Өнөөдөр график нь урлагт тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг.

Бенто

Бенто бол хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан ер бусын урлаг юм. Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ эрүүл хооллолтод хэрхэн сургахаа мэдэхгүй байгаа нь нууц биш юм. Өнөөдөр дэлгүүрийн лангуун дээр хортой, тэр байтугай аюултай хүнсний олон сонголт байдаг. Бэнто хэмээх урлагийн шинэ хэлбэр аврах ажилд ирж чадна. Энэ нь Хятадад гарч ирсэн. Хятадууд энэ нэр томъёог тусгай хайрцагт хийж, хичээл, ажилдаа авч явдаг хоол гэж нэрлэдэг. Бенто бол идэж болох урлагийн бүтээл юм. Авьяаслаг гэрийн эзэгтэй нар, тогооч нар баримал болон жижиг зургууд. Ийм хоолны гол ялгаа нь тэнцвэртэй байдал, их хэмжээний витамин агуулдаг. Хятадууд зөвхөн эрүүл хоол хүнсээр идэж болох урлагийн бүтээлийг бүтээдэг.

Бенто бол хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан урлаг бөгөөд үүний ачаар хүүхэд эрүүл хоол идэх дуртай болно. Энэ нь бидний дунд тийм ч алдартай биш байгаа ч энэ техникийг эзэмшсэн хэд хэдэн мастерууд аль хэдийн мэдэгддэг.

Хүүхдийн ухамсар, амьдралд урлагийн нөлөө. Орчин үеийн урлагийн бүтээлийг хүүхдэд хэрхэн тайлбарлах вэ?

Урлаг нь хүүхдийн амьдрал, түүний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Өнөөдөр хүн бүр тодорхой үйл ажиллагааны чиглэлээр наад зах нь анхан шатны мэдлэгтэй байх ёстой. Нийгэм хурдацтай хөгжиж байгаа тул хүн бүр олон талт байх ёстой. Орчин үеийн олон эцэг эхчүүд хүүхэддээ аль болох эрт урлагт дурлахыг хичээдэг. Үүний тулд хүүхдийн амьдралын эхний сараас хэрэглэж болох олон тооны хүмүүжлийн аргуудыг боловсруулсан.

Хүүхэд сургуульд байхдаа урлагийн төрлүүдийн тухай ойлголтыг хүлээн авдаг. Ихэвчлэн эцэг эх, багш, сурган хүмүүжүүлэгчид бичих, унших, тоолох болон тархины зүүн тархи хариуцдаг бусад хичээлүүдэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Зөвийг хөгжүүлэхийн тулд хөгжим, бүжиг болон бусад урлагт суралцах шаардлагатай болно. Ирээдүйд бүрэн төлөвшсөн хувь хүн болохын тулд тархины хоёр тархийг хөгжүүлэх нь чухал юм.

Хүүхдэд урлагийн хөгжлийн ачаар:

• хувийн шинж чанар бий болсон;
• оюуны чадамжийн түвшин нэмэгддэг;
• ёс суртахууны удирдамж бий болсон;
• бүтээлч сэтгэлгээний чадварыг хөгжүүлэх;
• өөртөө итгэх итгэл, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж нэмэгдэх;
• санах ой, анхаарлыг хөгжүүлэх;
• алсын хараа өргөжиж байна.

Хүүхдийг урлагт нэвтрүүлэхийн тулд юуны өмнө бүтээлч үйл ажиллагаанд шаардлагатай бүх материалыг хадгалах бүсийг зохион байгуулах нь чухал юм. Та гэртээ хэд хэдэн урлагийн номтой байх шаардлагатай. ХАМТ бага насхүүхэд тэдгээрийг унших хэрэгтэй. Сурсан бүх зүйлээ ярилцах нь чухал. Урлагтай танилцахын тулд сард дор хаяж нэг удаа хүүхэдтэйгээ музей, галерей, театр, үзэсгэлэн үзэх шаардлагатай болно. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдийн гараар бүтээсэн зураг, хэрэглээ, гар урлалыг хаяж болохгүй. Тэдний ачаар та харж болно бүтээлч өсөлтхүүхэд. Түүнийг аль болох хурдан сэдэвчилсэн дугуйланд, түүнд таалагдах ангиудад бүртгүүлэх нь бас чухал юм.

Зарим ажил орчин үеийн урлагзөвхөн хүүхдүүд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч эргэлзэх шалтгаан болдог. Тодорхой хүүхэд модернистуудын зохион бүтээсэн архитектурыг ойлгохгүй байх нь ховор биш юм. Аливаа урлагийн бүтээлийг оюутанд тайлбарлах нь чухал юм. чухал үе шатхүн төрөлхтний хөгжилд.

Хүүхдэд зориулсан олон асуулт хийсвэр зургууд. Ийм урлагийн бүтээл хийх нь хичнээн хэцүү болохыг эцэг эхчүүд хүүхдэдээ харуулах хэд хэдэн тусгай хэвлэл байдаг. Тэдний нэг нь Кандинский өөрөө юм.

Ихэнхдээ хүүхдүүд орчин үеийн болон харьцуулах боломжтой эсэхийг сонирхож байна анхдагч урлаг. Та энэ болон бусад олон зүйлийг манай нийтлэлээс олж мэдэх боломжтой.

Урлаг. Орос улсад түүний хөгжлийн түүх

Олон төрлийн урлагийн төрөл байдаг. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн онцлог, давуу талтай. Дүрслэх урлаг гэж юу болохыг бараг хүн бүр мэддэг. Хүүхдүүд үүнийг бага наснаас нь танилцуулдаг.

Энэ бол нэг төрлийн уран сайхны үйл ажиллагаа бөгөөд үүний ачаар мастер тусгай хэрэгслийн тусламжтайгаар эргэн тойрныхоо ертөнцийг хуулбарлаж чаддаг. Орос дахь түүний түүх нь хоёр үе шатанд хуваагддаг бөгөөд тэдгээрийн хил хязгаар нь Петрийн шинэчлэлээр тэмдэглэгдсэн байв. Б нь дүрсийг шүтэхтэй нягт холбоотой байв. Дүрсүүд нь өөрийн гэсэн онцлогтой байв урлагийн хэв маяг. Ийм урлагийн бүтээлийн зорилго нь Бурхантай харилцахдаа залбирч, тайван байдал, тайван байдлыг харуулах явдал юм. Энэ нь зарим хүмүүсийн оршихуйн дүрс дээр байгааг тайлбарлаж байгаа зүйл юм уран сайхны хэрэгсэл. Цаг хугацаа өнгөрөхөд мастерууд дүрс зурах сургуулиудыг нээжээ. Ихэнх алдартай бүтээлА.Рублевын "Гурвал" гэж үздэг. 15-16-р зууны дүрсүүд нь өнгөний зохицолоор ялгагдана.

17-р зуунд "Фряжскийн бичээс" -ийн дүрс алдартай байсан. Эдгээр нь Баруун Европын уран зургийн элементүүд, тухайлбал тосон будгаар, гэрэл, сүүдрийн загварчлал, хүмүүс, байгалийн үнэн зөв дүрслэлээр тодорхойлогддог. Дүрсийг урлагийн бүтээл болох сонирхол нь зөвхөн 19-р зуунд бий болсон.

Хуучин Оросын уран баримал нь чулуу, модон сийлбэр хэлбэрээр оршдог байв. Ихэнхдээ мастерууд гэгээнтнүүдийн дүр төрхийг дүрсэлсэн байдаг. Нүүрэнд онцгой анхаарал хандуулсан. 18-19-р зуунд бусад орны уран барималч, зураачид эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Хэсэг хугацааны дараа дотоодын мастерууд алдартай болсон.

18-р зуунд энэ нь хамгийн алдартай болсон.Энэ нь зургийн хатуу байдал, өнгөний уламжлалт байдал, Библи болон домог зүйгээс авсан үзэгдлүүдийг ашигласан гэдгээрээ онцлог юм. Ийнхүү үндэсний урлаг бага багаар төрөн гарсан.

1860-1880 онд анхны галлерей нээгдэж, дотоодын мастерууд дэлхий даяар алдартай болсон. Аажмаар шинэ чиг хандлага гарч ирдэг. Тэд тус бүр нь соёлын өвийг бүрдүүлэхэд чухал байр суурь эзэлдэг. 18-19-р зуунд хүн төрөлхтөн дүрслэх урлаг гэж юу байдгийг мэдээд зогсохгүй түүнийг идэвхтэй ашиглаж байжээ.

Урлагт хамрагдсан сэдвүүд

Гайхалтай нь, мастеруудын уран бүтээлдээ илчилсэн бүх сэдэв, асуудлууд олон зууны туршид хамааралтай байсан. Эртний Ромчууд урлаг нь хүний ​​амьдралаас ялгаатай нь мөнхийн байдаг гэж үздэг. Энэ нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Урлагийн сэдэв нь өнөөдөр байнга тулгардаг нийгмийн асуудлуудыг гэрэлтүүлдэг. Тийм ч учраас тэд хүн төрөлхтөнд маш их үнэ цэнэтэй юм. Магиструуд бүтээлдээ ихэвчлэн хайр, байгаль, нөхөрлөлийн сэдвийг илчилдэг.

Цаг хугацаа өнгөрөх тусам урлагийн чиг хандлага өөрчлөгдөж, шинэ мастерууд гарч ирдэг ч сэдэв, дүр төрх өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Тийм ч учраас аливаа ажил олон жилийн турш хамааралтай хэвээр байна.

Урлаг ба түүний үүрэг

Нийгмийн амьдралд урлагийн гүйцэтгэх үүрэг үнэлж баршгүй. Энэ нь бодит байдлын уран сайхны болон дүрслэлийн тусгал дээр суурилдаг. Урлагийн хэлбэрүүд сүнслэг үзэлхүмүүс, тэдний мэдрэмж, бодол санаа, ертөнцийг үзэх үзэл. Бодит байдлыг дүрслэн харуулах нь бидний зан чанарыг бий болгодог. Урлаг нь өөрийгөө хөгжүүлэх, сайжруулахад тусалдаг. Мөн эргэн тойрныхоо ертөнцийг болон өөрийгөө мэдэх.

Урлаг бол соёлын өв. Баярлалаа урлагийн бүтээлта хүмүүс нэг эсвэл өөр үед хэрхэн амьдарч байсныг олж мэдэх боломжтой. IN Сүүлийн үедтөрөл бүрийн урлагийн арга техникүүд ялангуяа алдартай. Уран бүтээлээр дамжуулан өөрийгөө удирдаж сурах боломжтой. Урлагийн объект бүтээснээр та бэрхшээлийг мартаж, сэтгэлийн хямралаас ангижрах боломжтой.

Урлаг ба түүний даалгавар

Максим Горький урлагийн даалгавар бол бүх чухал үзэгдлийн ёс суртахууны болон гоо зүйн үнэлгээ гэж үздэг. Үүний ачаар хүн өөрийгөө ойлгож, бүдүүлэг зантай тэмцэж, хүмүүсийг ойлгож, тэднээс сайн зүйлийг олж чаддаг болно гэж зохиолч хэлэв. Өнөөдөр урлагийн үйл ажиллагааны гурван чиг үүрэг мэдэгдэж байна. Урлагийн үүрэг бол судалгаа, сэтгүүл зүй, боловсрол юм. Урлагийн үйл ажиллагааны үүрэг бол хүмүүсийн сэтгэл, зүрх сэтгэлд гоо сайхныг авчрах явдал гэж мастерууд үздэг. Николай Васильевич Гоголь урлагийн даалгавар бол бодит байдлыг дүрслэх явдал юм.

Орчин үеийн ба анхдагч урлаг

Олон хүмүүс сонирхож байна, Эхлээд харахад энэ нь боломжгүй юм. Гэсэн хэдий ч тийм биш юм. Хэрэв бид урлагийг хувь хүний ​​өөрийгөө илэрхийлэх арга зам гэж үзвэл орчин үеийн болон анхдагч аль аль нь нэг хавтгайд байна. Тэдгээрийг харьцуулж үзвэл хүний ​​талаарх ойлголт хэрхэн өөрчлөгдсөнийг ойлгох болно.

Хүний сэтгэлгээ илүү хийсвэр болсон. Энэ нь оюун ухаан идэвхтэй хөгжиж байгааг илтгэнэ. Цаг хугацаа өнгөрөхөд хүн тэргүүлэх чиглэлээ өөрчилсөн бөгөөд өнөөдөр амьдралыг эртний өвөг дээдсээс өөрөөр хүлээн авч байна. Урьд нь гар урчууд аливаа зүйлийн гадаад байдал, түүний хэлбэрийг сонирхож байсан бол одоо тэргүүлэх үүрэгсэтгэл хөдлөл бүтээлд оролцдог. Энэ ялгаа нь 19-р зууны сүүлчээс хойш бий болсон.

Дүгнэх

Тархины зүүн төдийгүй баруун тархийг багаас нь хөгжүүлэх нь чухал. Үүний тулд та урлаг хийх хэрэгтэй. Энэ нь онцгой анхаарал хандуулах нь чухал юм бүтээлч хөгжилхүүхэд. Бид амьдралынхаа эхний жилүүдээс үүнийг хийхийг зөвлөж байна. Урлагийн үүрэг, даалгавар, төрлийг хүн бүр ойлгодоггүй. Манай нийтлэлд товч тайлбарласан мэдээлэл нь янз бүрийн урлагийн үйл ажиллагааны талаархи үндсэн мэдлэгийг олж авах боломжийг танд олгоно.

2017 оны есдүгээр сарын 21

Зураач байхад хангалттай хоёрдмол утгатай нэр томъёотеатр, хөгжим, балет, кино театр, тайз, цирк гэх мэт аливаа гайхалтай урлагийн төлөөлөгчийг ойлгох нь заншилтай байдаг. IN эмэгтэйлэг"уран бүтээлч" гэдэг үгийг ашигладаг.

"Уран бүтээлч" гэдэг үгийн утга

Зураач нь (фр. artiste, дундад зууны үеийн - лат. artista - дархан, зураач, лат. ars - урлагаас мастер) урлагийн чиглэлээр үйл ажиллагаагаа явуулдаг хүн юм. Авьяаслаг ур чадвараа үзэгчдийн өмнө үзүүлдэг тийм л хүнийг уран бүтээлч гэдэг. Энэ үгийн утга нь мөн чанартаа маш том юм. Энэ нь үзэл баримтлалдаа хэд хэдэн чиглэлийг нэгтгэдэг.

Тийм ээ, та уран бүтээлч байж болно. Дуурийн дуучин, циркийн ажилтан, драмын жүжигчин, хөгжөөн дэмжигч эсвэл кинонд дүр бүтээгч. Уран бүтээлчдийг хөгжим, бүжиг, тайз, бүжигчид гэж хуваадаг. Энэ үгийн дүрслэл, инээдтэй тайлбар нь бас эрэлт хэрэгцээтэй байна.

Урлагийн хүн бол байгаа хүн юм өндөр ур чадварзарим бүтээлч талбарт. "Уран бүтээлч" гэдэг үгнээс "уран сайхны" гэсэн нэр томъёо үүсдэг бөгөөд энэ нь хүнийг бүтээлч чадвартай эсвэл урлагийн салбарт авьяастай хүн гэж тодорхойлдог.

Мөн зураачийг нарийн утгаар нь зураач, уран барималч, архитектор, сийлбэрч гэж нэрлэж болно. "Уран бүтээлч" гэдэг үгийг мэддэггүй байсан эртний цаг. Грекчүүд, Ромчууд энэ үгийн дор хоёр хэллэгийг ойлгосон. Тэгэхээр зураач хүн зураач-уран зураач, дархан аль аль нь байж болно.

IN орчин үеийн ертөнцЭнэ нь хаана дуусахыг тодорхойлох тодорхой шугам зурахад хэцүү байдаг урлагийн үйл ажиллагаамөн гар урлалын ажил эхэлдэг. Тиймээс уран бүтээлч гэдэг үг нь заримдаа аль нэг салбарын мастеруудыг хэлж, уран бүтээлдээ бага ч гэсэн амт, ганган гэсэн ойлголтыг оруулдаг ойлголт юм.

Энэ ойлголтын гарал үүсэл

Уран бүтээлчдийн өвөг дээдэс нь бөө, мэргэ төлөгчид байсан нь хачирхалтай. Зөвхөн энэ төрлийн үйл ажиллагааны төлөөлөгчид дуу дуулж, янз бүрийн үзүүлбэр үзүүлсэн анхны хүмүүс болжээ бүжгийн хөдөлгөөнүүд, овгийн ивээн тэтгэгчээр дахин төрсөн - тотем амьтад. Гэсэн хэдий ч бөө, мэргэ төлөгчид нөгөө ертөнцтэй холбогдохыг гол зорилгоо болгосон тул үе тэнгийнхнийхээ дунд өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлэхийн тулд онцгой хүчин чармайлт гаргаагүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Дотоод агуулгаараа “уран бүтээлч” гэдэг үгийг ямар ч аргаар хамаагүй гоёмсог, дэгжин, эв зохицлыг нь гайхшруулахыг эрэлхийлж буй хэн бүхэнд хэрэглэж болох нь харагдаж байна. Үүний зэрэгцээ, гоо сайхныг илэрхийлэх санаа нь хувь хүний ​​​​бүтээл, тодорхой хүний ​​авъяас чадварын илрэл үү, эсвэл чадварлаг дуураймал байдлын жишээ эсэх нь хамаагүй.

Зураач эсвэл жүжигчин

Хоёр ойлголт хоёулаа эх сурвалжаас гаралтай Франц. Мэдээжийн хэрэг, тэд хоорондоо холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийг ижил утгатай гэж үзэх нь алдаатай таамаглал юм.

Тэгэхээр жүжигчний хувьд хэрэг болохуйц мэргэжилтэй хүнийг жүжигчин гэдэг театрын тайз, киноны хүрээ эсвэл сурталчилгааны видеон дээр. Жүжигчид бол янз бүрийн дүрд тоглодог жүжигчид юм.

гийгүүлэгч үгсийн харьцуулалт

Жүжигчний ялгарах гол онцлог нь түүний нарийн мэргэжил юм. Хүн зөвхөн дүрийн гүйцэтгэлд оролцдог. Тэрээр инээдмийн дүрд ч, эмгэнэлт ч дүрд тоглож чадна. Жүжигчин хүн өөрийгөө чадварлаг дуурайж, тодорхой баатрын дүрд төгс тохирох чадвартай байх ёстой. Гаднах байдлаар ийм өөрчлөлт нь амжилттай нүүр будалт, хувцас сонгох замаар явагддаг. Жүжигчид амжилтанд хүрэхийн тулд зохих шинж чанартай байх ёстой.

Гэсэн хэдий ч бүтээлч үйл ажиллагааныхаа оргилд хүрсэн хүнийг зураач гэж нэрлэдэг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ үг дандаа улсын гавьяат цолонд багтдаг.

Эх сурвалж: fb.ru

Бодит

Төрөл бүрийн
Төрөл бүрийн