гэр › Дугуй, дугуй › Зураг дээр үндэслэсэн ярианы эмчилгээний түүхүүд. Тайлбар бичгийн сэдвээр хүүхдүүдэд унших уран зохиолын жагсаалт Сэдэв: Зун, зуны хувцас, гутал, малгай

Зураг дээр үндэслэсэн ярианы эмчилгээний түүхүүд. Тайлбар бичгийн сэдвээр хүүхдүүдэд унших уран зохиолын жагсаалт Сэдэв: Зун, зуны хувцас, гутал, малгай

Хэмжээ: px

Сэтгэгдэлийг дараах хуудаснаас эхлүүлэх:

хуулбар

1 ХҮҮХДЭД ҮГИЙН СЭДВЭЭР УНШУУЛАХ УРЛАГИЙН БҮТЭЭЛИЙН КАТАЛОГ

2 АХЛАХ БҮЛГИЙН СЭДЭВ: ЦЭЦЭГ ЦЭЦЭГ (ЦЭЦЭРЛЭГТ, ОЙД, ТАЛААР) 1. Е.Благинина "Данделион". 2. А.К. Толстойн "Хонхнууд". 3. В.Катаев "Цэцэг-долоон-цэцэг". СЭДЭВ: НАМАР (НАМРЫН ҮЕ, НАМРЫН САР, НАМРЫН МОД) 1. Мөн Токмакова "Мод". 2. К.Ушинский "Модны маргаан". 3. A. Pleshcheev "Spruce". 4. A. Fet "Намрын". 5. Г.Скребицкий "Намрын". 6. К.Ушинский "Дөрвөн хүсэл". 7. А.Пушкин "Намар". 8. А.Толстой "Намар". СЭДЭВ: ТАЛХ 1. М.Пришвин “Үнэгний талх” 2. Ю.Круторогов “үрнээс бороо”. 3. "Ургамлын ном"-оос Л.Кон ("Буудай", "Хөх тариа"). 4. Я Дьягутит “Хүний гар” (“Хөх тариа дуулдаг” номноос. 5. М. Глинская “Талх” 6. Укр.с. “Шпикелет”. 7. Я.Тайц “Бүх зүйл энд байна”. ЖИМС 1. Л.Н.Толстой “Өвгөн ба алимны мод”, “Яс” 2. А.С.Пушкин “Боцсон шүүсээр дүүрэн” 3. М.Исаковский “Интоор” 4. Ю.Түвим “Хүнсний ногоо” 5. К-ийн боловсруулалт дахь ардын үлгэр .Ушинский "Орой ба үндэс" 6. Н.Носов "Өргөст хэмхүүд", "Манжингийн тухай", "Цэцэрлэгч".

3 СЭДЭВ: МӨӨГ, ЖИМСЭГ 1. Е.Трутнева "Мөөг" 2. В.Катаев "Мөөг" 3. А.Прокофьев "Боровик" 4. Ю.Тайц "Жимсний тухай". СЭДЭВ: НҮҮДЛЭГЧ, УСНЫ СҮҮЛЭГЧ ШУВУУД 1. Р.с.с. "Галуу хун" 2. В.Бианчи "ойн байшингууд", "Рокс". 3. А.Майков "Залгих" 4. Д.Н. Мамин-Сибиряк "Саарал хүзүү" 5. Л.Н. Толстой "Хунгууд" 6. Г.Х. Андерсен "Муухай дэгдээхэй". 7. А.Н. Толстой "Желтухин". СЭДЭВ: МАНАЙ ХОТ. МИНИЙ ГУДАМЖ. 1. З.Александрова "Эх орон" 2. С.Михалков "Миний гудамж". 3. Ю.Антоновын “Төв гудамжнууд бий” дуу 4. С.Баруздин “Бидний амьдардаг улс”. СЭДЭВ: НАМРЫН ХУВЦАС, ГУТАЛ, ДАЛАЙН ХУВЦАС 1. К.Ушинский "Цамц талбай дээр хэрхэн өссөн бэ". 2. З.Александрова "Сарафан". 3. С.Михалков "Чамд юу байна?". СЭДЭВ: Гэрийн тэжээвэр амьтад ба тэдний хүүхэд. 1. Э.Чарушин "Ямар амьтан бэ?" 2. Г.Остер "Вүүф нэртэй зулзага". 3. Л.Н. Толстой "Арслан ба нохой", "зулзага". 4. Br. Гримм " Бремен Таун хөгжимчид". 5. R.s.c. "Чоно ба долоон залуу ямаа".

СЭДЭВ 4: ЗЭРГИЙН АМЬТАД БА ТҮҮНИЙ ХҮҮХЭД. 1. А.К. Толстой "Хэрээм ба чоно". 2. R.s.c. "Заюшкинагийн овоохой" 3. Г.Снегирев "Бугын ул мөр" 4. р.с. “Туулайн бардам” 5. И.Соколов Микитов “Ой дахь жил” (Ч.: “Хэрээм”, “Баавгайн гэр бүл”. 6. Р.с. .С.Пушкин “Тэнгэр намар хэдийнэ амьсгалж байсан” 2. Д.М. Сибиряк "Саарал хүзүү" 3. В.М.Гаршин "Аялагч мэлхий" 4. А.С.Пушкин "Өвөл!.. Тариачин ялсан" 5. С.А.Есение "Хусан", "Өвөл дуулж байна" 6. И.С.Никитин "Өвлийн уулзалт" СЭДЭВ: ӨВӨЛ.ӨВЛИЙН ШУВУУД 1. Н.Носов "Толгод" 2. К.Д.Ущинский "Өвлийн хөгшин эмэгтэйчүүдийн шоглоом" 3. Г.Х.Андерсен " Цасан хатан хаан» 4. V. Bianchi "Sinichkin calendar". 5. В.Даль "Настай өвгөн". 6. М.Горький "Бор шувуу" 7. Л.Н. Толстой "Шувуу" 8. Ненец ардын үлгэр"Хөхөө" 9. С.Михалков "Чаффин".

5 СЭДЭВ: НОМЫН САН. НОМ. 1. С.Маршак "Ном хэрхэн хэвлэгдсэн бэ?" 2. В.Маяковский "Энэ бол далайн тухай, гэрэлт цамхагийн тухай миний бяцхан ном." 3. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ." СЭДЭВ: ТЭЭВЭР. ЗАМЫН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХУУЛЬ. 1. С.Я.Маршак "Ачаа тээш". 2. Лейла Берг "Жижиг машины тухай түүхүүд". 3. С.Сахарнов "Шилдэг хөлөг онгоц". 4. Н.Саконская "метроны тухай дуу" 5. М.Ильин, Е.Сегал "Манай гудамжинд машинууд" 6. Н.Калинина "Залуус хэрхэн гудамж хөндлөн гарсан". СЭДЭВ: ШИНЭ ЖИЛ. ӨВЛИЙН ҮЗҮҮЛЭГ. 1. С.Маршак "Арван хоёр сар". 2. Бүх жилийн турш (12-р сар) 3. R. n. -тай. "Снегурочка" 4. Е.Трутнева "Шинэ жилийн мэнд хүргэе!". 5. Л.Воронкова "Таня гацуур модыг сонгодог." 6. Н.Носов "Мөрөөдөгчид". 7. Ф.Губин "Толгод". 8. В.Одоевский "Хяруу Иванович". СЭДЭВ: ХАЛУУН ОРНЫ АМЬТАД. ХҮЙТНИЙ УЛСЫН АМЬТАД. 1. Б.Заходер "Мэлхий". 2. Тажикийн үлгэр "бар үнэг" 3. К.Чуковский "Мэлхий" 4. Д.Р. "Ширэнгэн ойн ном" номын Киплингийн түүхүүд 5. Б.Житков "Зааны тухай". 6. Н.Сладков "Мөсөнд".

6 СЭДЭВ: МИНИЙ ГЭР БҮЛ. ХҮН. 1. Г.Брайловская "Бидний ээжүүд, бидний аавууд". 2. В.Осеева "Зүгээр л хөгшин эмэгтэй". 3. I Segel "Би яаж ээж байсан бэ?" 4. П.Воронко "Хөвгүүн туслаач" 5. Д.Габе "Миний гэр бүл". СЭДЭВ: Байшин, түүний эд ангиуд. ТАВИЛГА. 1. Ю.Төвим "Ширээ". 2. С.Маршак "Хүснэгт хаанаас ирсэн бэ?". 3. В.Маяковский “Хэн байх вэ? 2. 4. А.Толстойн "Гурван бүдүүн хүн" боловсруулалтын үлгэр. СЭДЭВ: ЗАГАС 1. А.С. Пушкин "Загасчин ба загасны үлгэр". 2. Н.Носов "Карасик" "Бол цурхай тушаал"," Chanterelle-эгч болон Саарал чоно". 4. Г.-Х. Андерсен "Бяцхан лусын дагина". 5. Е.Пермяк "Анхны загас". СЭДЭВ: Тоглоом. ОРОС АРДЫН ТОГЛООМ. 1. Б.Житков "Миний харсан зүйл". 2. С Маршак "Бөмбөлөг" 3. А.Барто "Олс", "Тоглоом". 4. В.Катаев "Долоон цэцгийн цэцэг" 5. Е.Серова "Муу түүх". СЭДЭВ: МЭРГЭЖИЛ. 1. Ж.Родари "Гар урлал ямар өнгөтэй вэ?" 2. "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 3. Би "Неймейка" Аким байна. 4. А.Шибарев "Шуудангийн хайрцаг". 5.

7 СЭДЭВ: ЭХ ОРНЫГ ХАМГААЛАГЧИД. ЦЭРГИЙН МЭРГЭЖЛҮҮД. 1. О.Высоцкая “Ах маань хил рүү явсан”, “Зурагт дээр”. 2. А.Твардовский "Танкчны үлгэр". 3. З.Александрова "Цаг". СЭДЭВ: Гэрийн ургамал. 1. В.Катаев "Цэцэг-долоон-цэцэг" 2. С.Т. Аксаков " Час улаан цэцэг". 3. Г.-Х. Андерсен "Thumbelina". СЭДЭВ: ХАВРЫН ЭРТ. ГУРАВДУГААР САРЫН 8. 1. М.Родина " ээжийн гар". 2. Е.Благинина "Эхийн өдөр", "Чимээгүй сууцгаая." 3. Ж.Родари "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 4. Е.Пермяк "Ээжийн ажил" 5. В.Сухомлинский "Миний ээж талхны үнэртэй". 6. Л.Квитко "Эмээгийн гар". 7. С.Михалков "Чамд юу байна?". 8. Н.Некрасов "Өвөө Мазай ба туулай". 9. И.Тютчев “Өвөл учир шалтгаантай ууртай” 10. С.Маршак “Бүтэн жилийн турш” 11. Г.Скребицкий “4-р сар”. 12. В.Бианчи "Гурван булаг". СЭДЭВ: ШУУД. 1. С.Маршак "Мэйл". 2. Ж.Родари "Гар урлал ямар өнгөтэй вэ?" 3. "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 4. Би "Неймейка" Аким байна. 5. А.Шибарев "Шуудангийн хайрцаг".

8 СЭДЭВ: БАРИЛГА. МЭРГЭЖИЛ, МАШИН, МЕХАНИЗМ. 1. С.Баруздин "Энэ байшинг хэн барьсан бэ?" 2. В.Маяковский "Хэн байх вэ?", "Барилга". 3. М.Пожарова "Зурагчид" 4. Г.Люшнин "Барилгачид" 5. Е.Пермяк "Эхийн ажил". СЭДЭВ: БҮТЭЭГДЭХҮҮН 1. А.Гайдар "Цэнхэр аяга". 2. К.Чуковский "Федорино уй гашуу", "Флай-Цокотуха" 3. Bro. Гримм "Савтай будаа". 4. R.s.c. "үнэг ба тогоруу". СЭДЭВ: САНСАР. Сансар судлалын өдөр. 1. А.Барто "Олс". 2. С.Я. Маршак "Үл мэдэгдэх баатрын түүх". 3. Ю.А. Гагарин Би дэлхийг харж байна. СЭДЭВ: ШАВЖ. 1. В.Бианчи "Шоргоолжны адал явдал". 2. I.A. Крылов "Соно ба шоргоолж". 3. К.Ушинский "Байцаа" 4. Ю.Аракчеев "Ногоон орны түүх". СЭДЭВ: ХООЛ. 1. И.Токмакова "Каша" 2. З.Александова "Амттай будаа". 3. Е.Мошковская "Маша ба будаа" 4. М.Пляцковский "Хэн дуртай нь." 5. В.Осеева "Күүки". 6. R.s.c. "Савтай будаа".

9 СЭДЭВ: ЯЛАЛТЫН ӨДӨР. 1. С.Алексеев "Анхны шөнийн хуц", "Байшин" 2. М.Исаковский "Энд улаан армийн цэрэг оршуулсан". 3. А.Твардовский "Танкчны үлгэр". 4. А.Митяев "Овъёосны уут". 5. М.Исаковский "Үүрд санагтун". 6. С.Баруздин "Алдар". 7. К.Симонов "Артиллерийн хүү". СЭДЭВ: БИДНИЙ ЭХ ОРОС УЛС. МОСКВА ОРОС УЛСЫН НИЙСЛЭЛ. 1. А.Прокофьев "Эх орон". 2. З.Александрова "Эх орон". 3. М.Ю. Лермонтов "Эх орон" 4. С.Баруздин "Эх орны төлөө". СЭДЭВ: ЗУН, ЗУНЫ ХУВЦАС, ГУТАЛ, МАЛГА. 1. К.Ушинский "Дөрвөн хүсэл". 2. А.Плещеев "Өвгөн" 3. Е.Благинина "Данделион". 4. З.Александрова "Сарафан".

10 БЭЛТГЭЛ БҮЛГИЙН СЭДЭВ: ЦЭЦЭГ ЦЭЦЭГ (ЦЭВЭРЛЭГТ хүрээлэн, ОЙ, ТАЛААР) 1. А.К. Толстойн "Хонхнууд". 2. В.Катаев "Цэцэг-долоон-цэцэг". 3. E. Blaginina "Dandelion", "Шувууны интоор". 4. E. Serova "Хөндий сараана", "Лиш цэцэг", "Намайг март". 5. Н.Сладков "Цэцэгт дурлагч". 6. Ю.Мориц "Цэцэг". 7. М.Познанская "Данделион" 8. Е.Трутнева "Хонх". СЭДЭВ: НАМАР (НАМРЫН ҮЕ, НАМРЫН САР, НАМРЫН МОД) 1. А.Н.Майков "Намрын". 2. С.Есенин "Талбарууд шахагдаж байна." 3. А.С.Пушкин “Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж байсан.” 4. Е.Трутнева “Намар” 5. В.Бианчи “Синичкиний хуанли” 6. Ф.Тютчев “Анхны намар бий” 7. А.Плещеев “Намрын улирал ирлээ”. 8. А.К. Толстой "Намар! Манай хөөрхий цэцэрлэг цацаж байна." 9. М.Исаковский "Интоор". 10. Л.Н. Толстой "Царс ба самар". 11. I. Tokmakova "Oak".

11 СЭДЭВ: ТАЛХ 1. М.Пришвин “Үнгэн талх” 2. Ю.круторогов “үрнээс бороо”. 3. "Ургамлын ном"-оос Л.Кон ("Буудай", "Хөх тариа"). 4. Я Дьягутит “Хүний гар” (“Хөх тариа дуулдаг” номноос. 5. М. Глинская “Талх” 6. Укр.с. “Шпикелет”. 7. Я.Тайц “Бүх зүйл энд байна”. ЖИМС 1. Л.Н.Толстой "Өвгөн ба алимны мод", "Яс" 2. А.С.Пушкин "Боцсон шүүсээр дүүрэн" 3. М.Исаковский "Интоор" 4. Ю.Түвим "Хүнсний ногоо" 5. К-ийн боловсруулалт дахь ардын үлгэр .Ушинский "Орой ба үндэс" 6. Н.Носов "Өргөст хэмх", "Манжингийн тухай", "Цэцэрлэгчдийн тухай" 7. Б.Житков "Миний харсан зүйл" СЭДЭВ: МӨӨГ, ЖИМСЭГДЭЛ 1. Е.Трутнева "Мөөг" 2. В.Катаев “Мөөг” 3. А.Прокофьев “Боровик” 4. Ю.Тайц “Жимсний тухай” 5. Я.Тайц “Мөөгний тухай”.

12 СЭДЭВ: НҮҮДЛЭГЧ, УСНЫ СҮҮЛЭГЧ ШУВУУД 1. Р.с. "Хун галуу". 2. К.Д. Ушинский "Залгих". 3. Г.Снегирев "Залгих", "Старлинг". 4. В.Сухомлинский "Булбул ба цох байх болтугай." 5. М.Пришвин "Залуус ба дэгдээхэйнүүд". 6. Укр.н.с. "Бяцхан нугас". 7. Л.Н.Толстой "Шувуу". 8. И.Соколов-Микитов "Тогоруунууд нисч байна." 9. П.Воронко "Тогоруунууд". 10. V. Bianchi "ойн байшингууд", "Rooks". 11. А.Майков "Залгих" 12. Д.Н. Мамин-Сибиряк "Саарал хүзүү" 13. Л.Н. Толстой "Хунгууд" 14. Г.Х. Андерсен "Муухай дэгдээхэй". 15. В.А. Сухомлинский "Би булбулын өмнө ичиж байна". СЭДЭВ: МАНАЙ ХОТ. МИНИЙ ГУДАМЖ. 1. З.Александрова "Эх орон" 2. С.Михалков "Миний гудамж". 3. Ю.Антоновын “Төв гудамжнууд байдаг” дуу СЭДЭВ: НАМРЫН ХУВЦАС, ГУТАЛ, ДЭЛГҮҮЦ 1. К.Ушинский “Цамц талбай дээр хэрхэн ургасан бэ”. 2. З.Александрова "Сарафан". 3. С.Михалков "Чамд юу байна?". 4. Br. Гримм "Зоригтой бяцхан оёдолчин" 5. С.Маршак “Тийм л ухаангүй”. 6. Н.Носов амьд малгай”, “Нөхөөс”. 7. В.Д. Берестов "Шүлдэг дэх зургууд".

13 СЭДЭВ: Гэрийн тэжээвэр амьтад ба тэдний хүүхэд. 1. Э.Чарушин "Ямар амьтан бэ?" 2. Г.Остер "Вүүф нэртэй зулзага". 3. Л.Н. Толстой "Арслан ба нохой", "зулзага". 4. Br. Гримм "Бремен хотын хөгжимчид" 5. R.s.c. "Чоно ба долоон залуу ямаа". СЭДЭВ: ЗЭРГИЙН АМЬТАД БА ТҮҮНИЙ ХҮҮХЭД. 1. А.К. Толстой "Хэрээм ба чоно". 2. R.s.c. "Заюшкина овоохой" 3. Г.Снегирев "Бугын ул мөр" 4. И.Соколов Микитов "Баавгайн гэр бүл", "Хэрээм", "Беляк", "Зараа", "Үнэгний нүх", "Шилүүс", "Баавгай" . 5. R.s.c. "Зимовье". 6. В.Осеева "Ежинка" 7. Г.Скребицкий "ойн цэвэрлэгээнд". 8. В.Бианчи "Услах бамбарууд". 9. Э.Чарушин "Өсвөр чоно" (Волчишко). 10. Н.Сладков “Баавгай өөрийгөө хэрхэн айлгав”, “цөхрөнгөө барсан туулай”. 11. R.Sc. "Сүүл" СЭДЭВ: НАМРЫН СҮҮЛЭЭР. PREWIM 7. A.S. Пушкин “Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж байсан” 8. Д.М. Сибирийн "Саарал хүзүү" 9. В.М. Гаршин "Аялагч мэлхий". 10. А.С.Пушкин "Өвөл!.. Тариачин ялсан" 11. С.А. Есения "Хусан", "Өвөл дуулж байна". 12. I.S. Никитин "Өвлийн уулзалт"

14 СЭДЭВ: ӨВЛ. ӨВЛИЙН ШУВУУД 1. Н.Носов “Толгод” 2. К.Д.Ущинский “Өвлийн хөгшин эмэгтэйн хошигнол” 3. В.Бианчи “Синичкиний календарь”. 4. В.Даль "Настай өвгөн". 5. М.Горький "Бор шувуу" 6. Л.Н. Толстой "Шувуу" 7. Ненец ардын үлгэр "Хөхөө" 8. С.Михалков "Шувуу". 9. I.S. Тургенев "Бор шувуу". 10. I. Соколов Микитов "Capercaillie", "Black Grouse". 11. А.А. "Эргэн тойрон цас, цас" блок. 12. И.З. Суриков "Өвөл" 13. Н.А.Некрасов "хөлдөлтийн захирагч". СЭДЭВ: НОМЫН САН. НОМ. 1. С.Маршак "Ном хэрхэн хэвлэгдсэн бэ?" 2. В.Маяковский "Энэ бол далайн тухай, гэрэлт цамхагийн тухай миний бяцхан ном." 3. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ." СЭДЭВ: ТЭЭВЭР. ЗАМЫН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ХУУЛЬ. 1. С.Я.Маршак "Ачаа тээш". 2. Лейла Берг "Жижиг машины тухай түүхүүд". 3. С.Сахарнов "Шилдэг хөлөг онгоц". 4. Н.Саконская "метроны тухай дуу" 5. М.Ильин, Е.Сегал "Манай гудамжинд машинууд" 6. Н.Калинина "Залуус хэрхэн гудамж хөндлөн гарсан".

15 СЭДЭВ: ШИНЭ ЖИЛ. ӨВЛИЙН ҮЗҮҮЛЭГ. 1. С.Маршак "Арван хоёр сар". 2. Бүх жилийн турш (12-р сар) 3. R. n. -тай. "Снегурочка" 4. Е.Трутнева "Шинэ жилийн мэнд хүргэе!". 5. Л.Воронкова "Таня гацуур модыг сонгодог." 6. Н.Носов "Мөрөөдөгчид". 7. Ф.Губин "Толгод". 8. В.Одоевский "Хяруу Иванович". 9. И.З. Суриков "Хүүхэд нас". 10. А.А. "Эвдэрсэн овоохой" блок. 11. С.Д. Дрожжин "Өвөө Фрост". 12. С.Черни "Би тэшүүр дээрх салхи шиг яарч байна." 13. R.Sc. "Хоёр хяруу". 14. R.Sc. "Санта Клаус зочлох" 15. R.s.c. "Хяруу". СЭДЭВ: ХАЛУУН ОРНЫ АМЬТАД. ХҮЙТНИЙ УЛСЫН АМЬТАД. 1. Б.Заходер "Мэлхий". 2. Тажикийн үлгэр "бар үнэг" 3. К.Чуковский "Мэлхий" 4. Д.Р. "Ширэнгэн ойн ном" номын Киплингийн түүхүүд 5. Б.Житков "Зааны тухай". 6. Н.Сладков "Мөсөнд".

16 СЭДЭВ: МИНИЙ ГЭР БҮЛ. ХҮН. 1. Г.Брайловская "Бидний ээжүүд, бидний аавууд". 2. В.Осеева "Зүгээр л хөгшин эмэгтэй". 3. I Segel "Би яаж ээж байсан бэ?" 4. П.Воронко "Хөвгүүн туслаач" 5. Д.Габе "Миний гэр бүл". 6. А Барто "Вовка сайхан сэтгэл" 7. Р.с. Алёнушка эгч, Иванушка ах. 8. Л.Н. Толстой " хөгшин өвөөмөн ач охидууд." 9. E. Blaginina "Алёнушка". СЭДЭВ: Байшин, түүний эд ангиуд. ТАВИЛГА. 1. Ю.Төвим "Ширээ". 2. С.Маршак "Хүснэгт хаанаас ирсэн бэ?". 3. В.Маяковский "Хэн байх вэ?" 4. А.Толстойн "Гурван бүдүүн хүн" боловсруулалтын үлгэр. СЭДЭВ: ЗАГАС 1. А.С. Пушкин "Загасчин ба загасны үлгэр". 2. Н.Носов "Карасик" “Цурхайн тушаалаар”, “Чоксен эгч, саарал чоно”. 4. Г.-Х. Андерсен "Бяцхан лусын дагина". 5. Е.Пермяк "Анхны загас". 6. Л.Н. Толстой "Акул". 7. В.Данко "Тадпол". 8. О.Григорьев "Муур загас" 9. Б.Заходер "Халим ба муур". СЭДЭВ: Тоглоом. ОРОС АРДЫН ТОГЛООМ. 1. Б.Житков "Миний харсан зүйл". 2. С Маршак "Бөмбөлөг" 3. А.Барто "Олс", "Тоглоом". 4. В.Катаев "Долоон цэцгийн цэцэг" 5.

17 СЭДЭВ: МЭРГЭЖИЛ. 1. Ж.Родари "Гар урлал ямар өнгөтэй вэ?" 2. "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 3. Би "Неймейка" Аким байна. 4. А.Шибарев "Шуудангийн хайрцаг". СЭДЭВ: ЭХ ОРНЫГ ХАМГААЛАгчид. ЦЭРГИЙН МЭРГЭЖЛҮҮД. 1. О.Высоцкая “Ах маань хил рүү явсан”, “Зурагт дээр”. 2. А.Твардовский "Танкчны үлгэр". 3. З.Александрова "Цаг". 4. Л.Касил "Таны хамгаалагчид". СЭДЭВ: Гэрийн ургамал. 1. В.Катаев "Цэцэг-долоон-цэцэг" 2. С.Т. Аксаков "Чавгар цэцэг" 3. Г.-Х. Андерсен "Thumbelina". СЭДЭВ: ХАВРЫН ЭРТ. ГУРАВДУГААР САРЫН 8. 1. M. Эх орон "эхийн гар". 2. Е.Благинина "Эхийн өдөр", "Чимээгүй сууцгаая." 3. Ж.Родари "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 4. Е.Пермяк "Ээжийн ажил" 5. В.Сухомлинский "Миний ээж талхны үнэртэй". 6. Л.Квитко "Эмээгийн гар". 7. С.Михалков "Чамд юу байна?". 8. Н.Некрасов "Өвөө Мазай ба туулай". 9. I. Tyutchev "Өвөл ууртай шалтгаангүй биш", "Хавар", "Хаврын ус". 10. И.Соколов-Микитовын ойд хавар, "Эрт хавар". 11. Н.Сладков “Шувууд хавар авчирсан”, “Хаврын урсгал” гэх мэт 12. С.Маршак “Бүтэн жилийн турш” 13. Г.Скребицкий “4-р сар”. 14.

18 СЭДЭВ: ШУУДАН. 1. С.Маршак "Мэйл". 2. Ж.Родари "Гар урлал ямар өнгөтэй вэ?" 3. "Гар урлал ямар үнэртэй байдаг вэ?" 4. Би "Неймейка" Аким байна. 5. А.Шибарев "Шуудангийн хайрцаг". СЭДЭВ: БАРИЛГА. МЭРГЭЖИЛ, МАШИН, МЕХАНИЗМ. 1. С.Баруздин "Энэ байшинг хэн барьсан бэ?" 2. В.Маяковский "Хэн байх вэ?", "Барилга". 3. М.Пожарова "Зурагчид" 4. Г.Люшнин "Барилгачид" 5. Е.Пермяк "Эхийн ажил". СЭДЭВ: БҮТЭЭГДЭХҮҮН 1. А.Гайдар "Цэнхэр аяга". 2. К.Чуковский "Федорино уй гашуу", "Флай-Цокотуха" 3. Bro. Гримм "Савтай будаа". 4. R.s.c. "үнэг ба тогоруу". СЭДЭВ: САНСАР. Сансар судлалын өдөр. 1. А.Барто "Олс". 2. С.Я. Маршак "Үл мэдэгдэх баатрын түүх". 3. Ю.А. Гагарин би дэлхийг харж байна. СЭДЭВ: ШАВЖ. 1. В.Бианчи "Шоргоолжны адал явдал". 2. I.A. Крылов "Соно ба шоргоолж". 3. К.Ушинский "Байцаа" 4. Ю.Аракчеев "Ногоон орны түүх". 5. Ю.Мориц "Азтай алдаа". 6. В.Лунин "Цох" 7. В.Брюсов "Ногоон хорхой". 8. Н.Сладков "Дотоодын эрвээхэй" 9. И.Мазнин "Аалз".

19 СЭДЭВ: ХҮНСНИЙ БҮТЭЭГДЭХҮҮН. 1. И.Токмакова "Каша" 2. З.Александова "Амттай будаа". 3. Е.Мошковская "Маша ба будаа" 4. М.Пляцковский "Хэн дуртай нь." 5. В.Осеева "Күүки". 6. R.s.c. "Савтай будаа". СЭДЭВ: ЯЛАЛТЫН ӨДӨР. 1. С.Алексеев "Анхны шөнийн хуц", "Байшин" 2. М.Исаковский "Энд улаан армийн цэрэг оршуулсан". 3. А.Твардовский "Танкчны үлгэр". 4. А.Митяев "Овъёосны уут". СЭДЭВ: БИДНИЙ ЭХ ОРОС УЛС. МОСКВА ОРОС УЛСЫН НИЙСЛЭЛ. 1. А.Прокофьев "Эх орон". 2. З.Александрова "Эх орон". 3. М.Ю. Лермонтов "Эх орон" 4. С.Баруздин "Эх орны төлөө". СЭДЭВ: СУРГУУЛЬ. СУРГУУЛИЙН дагалдах хэрэгсэл. 1. В.Берестов "Уншигч". 2. Л.Воронкова "Найз охидууд сургуульд явдаг." 3. С.Я. Маршак "Хуанлийн эхний өдөр". 4. В.Осеева " Шидэт үг". 5. Л.Н. Толстой "Филипок". СЭДЭВ: ЗУН, ЗУНЫ ХУВЦАС, ГУТАЛ, МАЛГА. 1. К.Ушинский "Дөрвөн хүсэл". 2. А.Плещеев "Өвгөн" 3. Е.Благинина "Данделион". 4. З.Александрова "Сарафан". 5.

Бүтээлийн жагсаалт уран зохиолахлах бүлгийн хүүхдүүдэд уншихад зориулагдсан лексик сэдвүүдСэдэв: Намар (намрын улирал, намрын сарууд, намрын улиралд мод) 1. I. Tokmakova "Модууд". 2. К.Ушинский

ҮГИЙН СЭДВЭЭР ЦИКЛОГРАМ БИЧИХ Уран зохиолын жагсаалт (СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ НАС) Авнюгский тосгон "Хусан" цэцэрлэг Сурган хүмүүжүүлэгч Шумилова Светлана Юрьевна Сэдэв: Цэцэг цэцэглэдэг (д.

MDOU DC дахь гэр бүлийн чөлөөт цагаа унших технологи х. Пушанина Эмхэтгэсэн: Урлаг. багш Сойнова О.М. Оршил Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн номтой харилцах үйл явц нь түүнд хувь хүн болох үйл явц юм. ТУХАЙ

Хүүхдэд уншихад зориулсан уран зохиолын бүтээлүүдийн жагсаалт (тог зүйн сэдвээр). ярианы эмчилгээний бүлгүүд) Ахлах сургуулийн өмнөх насныСэдэв: Цэцэг цэцэглэдэг (цэцэрлэгт хүрээлэн, ойд, хээр талд) 1. А.К.Толстой

Хэтийн төлөв сэдэвчилсэн төлөвлөгөө III түвшний OHP-тэй хүүхдүүдийн уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх талаар ( бэлтгэл бүлэг) 9-р САРЫН 1-2 Хүүхдийн үзлэг 3 "Намар" А.С.Пушкиний "Гунигтай цаг" шүлгийг унших,

Хичээл 1 Хэлний баяжуулалт: сэдвээр үг сонгох " амьтны ертөнц: зэрлэг амьтад” (дор хаяж 10 үг). 1 даалгавар 2 (дугуйлах) зөв") 1-р хуудас "Уялдаа холбоог хөгжүүлэх" ажлын ном ("Бид ярьдаг" цуврал

2016-2017 оны хичээлийн жилийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Бор шувуу" эв найрамдалтай хөгжлийн студийн "Яриа хөгжүүлэх" нэмэлт ерөнхий хөгжлийн хөтөлбөрийн ажлын сургалтын болон сэдэвчилсэн төлөвлөгөө.

Хичээлийн хэсэг: Танилцуулга. Сурах бичигтэй танилцах - h Хичээлийн сэдэв. Танилцуулах хичээл 2-р хэсэг: Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг - 4 цаг Хэсгийн гарчгийн танилцуулга. сэдэвт номын үзэсгэлэн. 2. Зуны улиралд уншдаг ном.

Ажлын программ боловсролын талбарБэлтгэл бүлэгт "Уран зохиол унших" Ажлын хөтөлбөр нь "төрснөөс хойш, ред. Веракси Н.Е., Комарова М.А.,

УНШИХ 3-р ангийн ТАЙЛБАРТ ТАЙЛБАР Хөтөлбөрийг сурагчдын сэтгэцийн физиологийн чадавхийг харгалзан тэдний ойрын хөгжлийн бүсийг харгалзан боловсруулсан бөгөөд долоо хоногт 4 цаг, жилд 138 цаг хичээллэнэ. Үндсэн

Хавсралт 3 Сэдэвчилсэн хуанлийн төлөвлөлт II бага бүлэг 9 САРЫН 1. Сайн байна уу? цэцэрлэг 2. “Би болон миний найзууд” 3. “Ээж, аав, би элэгсэг гэр бүл” 4. “Би эр хүн” 10 САРЫН 1. “Намар. Гарчиг

Нэгдсэн сэдэвчилсэн төлөвлөлт боловсролын үйл ажиллагаа MBDOU цэцэрлэг 5 (ахлах бүлэг ONR) Сар Сэдвийн долоо хоногОгноо Үйл явдал 9-р сарын 1,2,3. Оношлогоо 4. Хүнсний ногоо. Насанд хүрэгчдийн хөдөлмөр

Хичээлийн хичээлийн сэдэв Хэсгийн цагийн тоо Уран зохиолын унших сурах бичигтэй танилцах. Тэмдгийн систем. Сурах бичгийн агуулга. Толь бичиг. 2 Гарчгийн танилцуулга Агуулгын таамаглал 3

Уран зохиолын уншлага 2-р ангийн тайлбар тэмдэглэл 2-р ангийн уран зохиолын уншлагын хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөлтийг ажлын хөтөлбөрт үндэслэнэ. Зохиогчийн хөтөлбөрийн материалыг судлахын тулд үүнийг өгсөн болно

Уран зохиолын уншлага (И.Н.Лапшина, Т.Д.Попова нарын сурах бичгийн дагуу) Жилд 119 цаг (долоо хоногт 3.5 цаг) Хичээлийн дугаар Хичээлийн сэдэв Огноо Сурах бичгийн хуудас I семестер (56 цаг) уугуул нутаг 1 А.Пидсуха "Украины тухай бодол".

Сэдэв: Цаг: Огноо: Хичээлийн байдал: Мэдээлэл: 1. Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг. 7 1.1. Сурах бичгийн танилцуулга. 1.2. Дэлхийн хамгийн том гайхамшиг. R.S. Sef "Уншигч" 1.3. Хичээл - тайлан "Зун уншсан ном.

Бага сургуулийн 1, 2, 3, 4-р ангид зуны улиралд унших номын жагсаалт 1-р анги "Энд уншиж байна" хамгийн сайн сургаал!" (Пушкин А. С.) 1. Ф.Тютчев, А.Плещеев, С.Маршак, А.Фет, С.Есенин нарын улирлын тухай хүүхдүүдэд зориулсан шүлэг.

P / p Хичээлийн сэдэв Цагийн тоо Огноо ZUNam-д тавигдах шаардлага Хичээлийн маягтууд. Оршил. Сурах бичигтэй танилцах Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг (4 цаг) 2. Ардын аман зохиолын жижиг жанрууд "Tic-tac-toe" тоглоом: үржүүлгийн шүлэг.

КАЛЕНДАРЬ-СЭДИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ 2-р анги 2-р хэсэг Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг (2 цаг) "Уран зохиолын уншлага" сурах бичигтэй танилцах (2-р анги). "Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг" сэдвийн танилцуулга 2 Төсөл "О

Новолетниковская дунд сургуулийн ажлын хөтөлбөрийн 2-р хавсралт 2016 оны 8-р сарын 31-ний өдрийн 76-р тушаалаар батлагдсан Уран зохиолын уншлагын 2-р ангийн сэдэвчилсэн төлөвлөлт p / n Хичээлийн сэдэв Огноо 1 Ихэнх

Сузунскийн дүүргийн хотын улсын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Сузун 5-р цэцэрлэг" "Өвөл" 2016 2017 оны хичээлийн жилийн сэдэвчилсэн төлөвлөлт Эхний бүлэг бага насДасан зохицох

УНШИХ, ЯРИА ХӨГЖҮҮЛЭХ 4-р анги Тайлбар тэмдэглэл 4-р ангид уншиж сургах үндсэн үүрэг нь: ойлгомжтой текстийг чанга дуугаар болон өөртөө уншиж сургах, уншсан зүйлийг утга учиртай ойлгоход сургах.

ГУРАВДУГААР САР 2-Р САР 12-р сарын 11-р сарын 2-6.11 9-13.11 16-20.11 23-27.11 1/30.11-4. 12 2\ 7-11.12 3\ 14-18.12 21-31.12 4-8.01 3 11-15.01 4-5/ 18-29.01 1-5.02 2-/ 8-12.02 15-19.0202.02.Үндэсний 20202.02.

Цэцэрлэгийн бүлгийн лексик сэдэв (1.6 2 жил) 9-р сар Тоглоомууд Ойрын орчин, объектуудтай харилцах 10-р сар Намрын намрын тухай анхан шатны санаанууд; Ажиглалт 11-р сарын тэжээвэр амьтад

Аль хэдийн чимээгүй бай Өндөг тахианы мах заадаггүй Ардын аман зохиол гэж юу вэ? Та ямар уйтгартай үлгэр мэддэг вэ? Эдгээр түүхүүдэд яагаад ийм нэр өгсөн бэ? Уйтгартай түүх ярь. "Хөх тариа шарсан дээр боловсордог" шүлгийн зохиогч хэн бэ

Хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөгөө Col- Date TCO, МХТ, үндсэн төрлүүдийн харагдах байдлыг хэрэгжүүлэх явцад шинж чанар Төлөвлөгөөний баримт улиралд оюутнуудын үйл ажиллагааны сэдвүүд 25 цаг. Оршил. Хамгийн агуу гайхамшиг

Уран зохиолын уншлагын сэдэвчилсэн төлөвлөлт 2-р ангийн ЭМТ "Мэдлэгийн гараг" Хичээлийн сэдэв Цагийн тоо Сурах бичгийн танилцуулга 2 С.П.Щипачев "Наранцэцэг" 3 И.З.Суриков "Тал нутаг" (ишлэл) 4 И.С.Соколов-Микитов

Хүснэгт.2 - 207-208 оны хичээлийн жилийн уран зохиолын уншлагын хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт 3-р анги (36) Танилцуулах хичээл (цаг). Уран зохиолын унших сурах бичигтэй танилцах. Танилцуулгатай ажиллах

3-р анги (36 цаг, үүнээс 3 цаг нь нөөц, долоо хоногт 4 цаг, 34 долоо хоног хичээл) Дэлхийн хамгийн том гайхамшиг (ж) Ном бол шаардлагатай мэдлэгийн эх сурвалж. Номын элементүүд: агуулга эсвэл агуулгын хүснэгт, гарчиг хуудас,

I.O-ийн "хянсан". MO MBOU SOSH 73-ийн дарга I.O. Рудых Е.Н. 2018 оны 08 дугаар сарын 31-ний өдрийн 1-р протокол "Зөвшилцөв" Усны менежмент хариуцсан орлогч дарга В.Ю. Шаманова 2018_ "Батлагдсан" MBOU 73-р дунд сургуулийн захирал Е.В.Высоцкая

Хичээл 1 Хэлийг баяжуулах: "Тоглоом" сэдвээр бие даан үг сонгох (дор хаяж 10 үг). Бичиг үсэг: үг - объект, үг - үйлдэл, үг - тэмдэг. Жишээ нь: байшин, муур, шүүгээ, бар (хэн, юу?) - эд зүйлс

КАЛЕНДАРЬ-СЭДВИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ n / n сэдэвт Хичээлийн сэдэв Цагийн тоо Төлөвлөгөөний дагуу Огноо Бодлогын дараа Тайлбар Танилцуулах хичээл (ж.) Сурах бичигтэй танилцах. Тэмдгийн систем. Сурах бичгийн агуулга.

Хотын автономит боловсролын байгууллага Домодедово дунд сургууль иж бүрэн сургууль 1 ТОХИОЛДСОН. Багш нарын арга зүйн нэгдлийн хурлын тэмдэглэл бага сургууль"30_"-аас 1

2б ангийн уран зохиолын унших ажлын хөтөлбөрийн тайлбар тэмдэглэл ( суурь түвшин) "Уран зохиолын уншлага" хичээлийн ажлын хөтөлбөрийг дараахь үндсэн дээр боловсруулсан болно: 1. холбооны муж

P / n Хичээлийн сэдэв Гэрийн даалгаварЦагийн тоо Огноо Төлөвлөсөн огноо Бодит огноо 1 1. Оршил. "Дэлхийн хамгийн агуу гайхамшиг" сурах бичигтэй танилцах. зун уншсан номынхоо тайлан. 1 09/01/2018 09/03/2018

Уран зохиолын уншлагын хуанлийн сэдэвчилсэн төлөвлөлт 2-р анги (долоо хоногт 4 цаг, 34 долоо хоног, жилд 136 цаг) Сурах бичгийн зохиогч: В.Г.Горецкий Сэдвийн цагийн тоо Төлөвлөгөөний дагуу огноо.

Огноо Бүлэг 1 бага 2 бага дунд ахлах ангийн бэлтгэл (2016.02.01) 9 сарын 1 - Мэдлэгийн өдөр 9 сарын 02. "Баяртай зун! Сайн уу, зуны мэнд! Сайн уу сайн уу,

Уран зохиолын уншлагын хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт Хичээлийн огноо (судлах долоо хоногийн дугаар) 3-р анги (36 цаг) Хичээлийн хэсэг, сэдвийн нэр, хяналтын хэлбэр, сэдэв Цагийн тоо I. Хамгийн агуу гайхамшиг

Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын хэрэглээний амьдралын хуанли боловсролын байгууллага"Хосолсон төрлийн цэцэрлэг" Катюша "Воркута 05-06 хичээлийн жил 1-р сар 12-р сар 11-р сар 10-р сар 9-р сар

Хичээл-сэдэвчилсэн төлөвлөгөө Сурах үе шат: Сэдэв: 3-р зэрэглэл Уран зохиолын унших Нэр: Уран зохиолын унших хичээл-сэдэвчилсэн төлөвлөлт 3-р анги Хичээлийн сэдэв Хяналтын гэрийн даалгавар

2-р ангийн "Б" ангийн "Уран зохиолын уншлага" сэдвээр хийх ажлын хөтөлбөр Хичээлийн сургалтын төлөвлөгөөт үр дүн Сэдвийн үр дүн: уран зохиолыг үндэсний болон дэлхийн соёлын үзэгдэл гэж ойлгох, арга хэрэгсэл.

урт хугацааны төлөвлөгөөдахь лексик сэдвүүдийн хэрэгжилт ахлах бүлэг 2015-2016 оны хичээлийн жилд сар долоо хоног үгийн сангийн сэдэв арга хэмжээ 9 сарын 1 оношилгоо оношилгоо “Намрын бэлэг” “Цэцэрлэг. Хүнсний ногоо"

Хуанли - хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй харилцах сэдэвчилсэн төлөвлөгөө (1 ба 2 жил суралцах). Багш-дефектологич, багш-ярианы эмч MBDOU d / s 5 " боловсруулсан. алтан загас» Хөтөлбөрийн үндсэн дээр Богородск Маркова I. R

ХОТЫН ТӨСВИЙН СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН ХОСОЛСОН 15-Р ЦЭЦЭРЛЭГ "СОЛНЫШКО" ГХДС-ийн хэтийн төлөв (урд тал) ярианы эмчилгээний ангиуд) нөхөн олговор олгох бэлтгэл бүлгийн

(Залуу насны бүлэг) Сар 1 долоо хоног 2 долоо хоног 3 долоо хоног 4.5 долоо хоног Эмээгийн цэцэрлэгт зочлох (мөөг, жимсгэнэ) Фруктоша (хүнсний ногоо)

Хуанли - сэдэвчилсэн төлөвлөлт 2-р анги p / n Хэсэг ба сэдвийн нэр Уран зохиолын унших хичээлийн танилцуулга хичээл. (1ц) Төлөвлөгөөний дагуу он сар өдөр Баримтаас хойшхи огноо 1 Уран зохиолын уншлагын сурах бичигтэй танилцах.

5-р ангийн сурагчдад унших, яриа хөгжүүлэх үндсэн шаардлага. Бүхэл бүтэн үгээр чангаар зөв унших; Урьдчилсан даалгаврын хувьд хүртээмжтэй текстүүдийг өөртөө уншиж, асуултанд хариулах;

Новосибирск хотын улсын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Гүзээлзгэнэ" хосолсон төрлийн 8-р цэцэрлэг. сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл 2015 оны 8-р сарын протоколыг би зөвшөөрч байна

ОХУ-ын Крымын Бүгд Найрамдах КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ ДҮҮРГИЙН ХОТЫН "НОВОПАВЛОВСКИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЦОГЦОЛБОР" НИЙТЛЭГ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН БАЙГУУЛЛАГЫГ авч үзсэн.

2016-2017 оны хичээлийн жилийн иж бүрэн сэдэвчилсэн төлөвлөлт Боловсролын хөтөлбөр сургуулийн өмнөх боловсролУлсын төсөвт СӨБ-ын 5-р цэцэрлэг хосолсон

3 "Ой, цэцэрлэгийн жимс" Жимсний тухай хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх. Жимсний ангиллын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх: цэцэрлэг, ой; идэж болох ба идэшгүй (хортой). 4 "Ой. Мөөг» Харагдахыг өргөжүүлнэ

Календарийн сэдэвчилсэн төлөвлөлт боловсролын хөтөлбөр 2018-2019 оны хичээлийн жилд MBDOU-д хэрэгжиж буй сургуулийн өмнөх боловсрол Долоо хоног Хуанлийн дагуу амралт Огноо 1 бага 2 бага дунд

СЭДЭВТ ХАНАЛЬ-СЭДВИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ: Уран зохиолын уншлага 2-А АНГИ Хөтөлбөр: 2-р ангийн уран зохиолын уншлагын ажлын хөтөлбөрийг зохиогчийн үлгэр жишээ хөтөлбөрийн үндсэн дээр боловсруулсан болно.

"Уран зохиолын унших" хичээлийн ажлын хөтөлбөр нь Ерөнхий боловсролын холбооны улсын стандарт (2011) дээр үндэслэсэн болно. Ерөнхий боловсролын бага сургуулийн үлгэр жишээ хөтөлбөр

2018-2019 оны хичээлийн жилийн бага 1-р бүлгийн сургалтын үйл ажиллагааг зохион байгуулах загвар. Сар сурагчид багш нар эцэг эхчүүд 9-р сар Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Баяртай, зугаа цэнгээний "Зуны цаг" зун!" эргэцүүлэл

Сэтгэцийн хомсдолтой (Оюуны хомсдол) сурагчдад зориулсан дасан зохицсон суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн 23 дугаар хавсралт (Хувилбар 1) НЗДТГ-ын Ерөнхий боловсролын

ТАЙЛБАР: -4-р ангид уран зохиолын уншлага заахдаа зохиогчийн ажлын хөтөлбөрЛ.Ф. Климанова, М.В. Бойкина Уран зохиолын уншлага. Ажлын хөтөлбөрүүд. Сурах бичгийн сэдвийн мөр

Арваннэгдүгээр сар Арванхоёрдугаар сар "Гутал". "Хүн. Түүний эрүүл мэнд. Биеийн хэсэг". "Тавилга. Тавилгын хэсэг. "Аяга таваг". " Цахилгаан хэрэгсэл". малгай. Логик сэтгэлгээ, зөв дуудлагыг хөгжүүлэх. Хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх

Өвөл бол жилийн ид шидийн, гайхалтай цаг үе бөгөөд байгалийн ертөнц бүхэлдээ гүн нойронд хөлддөг. Хүйтэн ой унтаж, цагаан үслэг дээлээр бүрхэгдсэн, та амьтдыг сонсохгүй, усны булгад нуугдаж, урт өвлийг хүлээхгүй, цөөхөн хэдэн хүн

Сар GCD 1 долоо хоног 2 долоо хоног 3 долоо хоног 4 долоо хоног 9-р сарын шүлэг И. Белоусовын "Намар" P. 37 G. " хөгжилтэй түүхүүд» Н.Носова П. 40 “Эелдэг үг эдгээдэг, муу үг тахир дутуу болдог” бүтээлийн Г.

Хотын захиргаа төрөөс санхүүждэг байгууллага"Төвлөрсөн номын сангийн системОмск хотын дүүрэгОмск муж” Төв номын сангийн хэрэглэгчийн үйлчилгээний хэлтэс “Үлгэрийн эрх

GBOU 554-р сургууль Бага сургуульСанал болгож буй уран зохиолын жагсаалт хичээлээс гадуур унших 1-4-р ангийн сурагчдад зориулсан 1 Л.Н.Толстой Хүүхдэд зориулсан түүхүүд К.Д.Ушинский "Дөрвөн хүсэл" А.С.Пушкин. Үлгэрүүд

Уран зохиолын уншлага. З.И. Романовскаягийн хөтөлбөрийн дагуу уран зохиолын уншлагын сэдэвчилсэн төлөвлөлт. З.И.Романовскаягийн "Уран зохиолын унших" сурах бичиг хоёр хэсэг, Москва 2009 (34 долоо хоног - тус бүр 4 цаг).

Лексикийн сэдвээр унших жагсаалт Намрын А.К.Толстой "Намар, бидний ядуу цэцэрлэг бүхэлдээ цацаж байна" А.Майков Намрын навчис салхинд эргэлдэж байна А.Плещеев "Намрын" А.Пушкин "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалсан" Бианчи "Нуух" Г. Скребицкий "Намар" Е.Трутнева "Намар" З.Федоровская "Намрын" И. Бунин "Навчны уналт" И.Соколов-Микитов "Навчны уналт" М.Волошин "Намар" М.Пришвин "Үнгэн талх" М.Рапов " Ёжинка" ба хэрэм" М.Садовский "Намрын" Н.Сладков "Яагаад арваннэгдүгээр сар бол овоо юм" Ф.Тютчев "Анхны намар байдаг ..." Украины ардын үлгэр "Спикелет" Хүнсний ногоо Н.Носов "Өргөст хэмх" Е. Хогарт "Мафин ба түүний алдарт цуккини" Ю.Түвим "Хүнсний ногоо" Ю.Тайц "Дуулгавартай бороо" Орос ардын үлгэр "Манжин", "Орой ба үндэс", "Хүн баавгай" Жимс, жимсгэнэ Б.Житков "Баштан", Цэцэрлэг. "("Миний харсан зүйл" номноос) В.Катаев "Ганс ба лонх" В.Сутеев "Нэг уут алим", "Алим" Л.Толстой "Яс", "Өвгөн алимны мод тарьсан" Ю.Тайц “Жимсэг” Мөөг В.Даль “Мөөгний жимстэй дайн” В.Катаев “Мөөг” В.Сутеев “Доор” Мөөг" С.Аксаков "Мөөг" Ж.Тайц "Мөөг түүх" Мод В.Сухомлинский "Хөгшин интоорын ач охин" Г.Скребицкий "Ээж, сувилагч" З.Александрова "Цагаан шувууны интоор" И.Токмакова "Царс" Л. Толстойн "Царс ба самар" М.Исаковский "Интоор" С.Маршак "Ширээ хаанаас ирсэн" Тоглоом А.Барто "Тоглоом" В.Катаев "Цэцэг - долоон цэцэг" Е.Серова "Муу түүх" Л.Воронкова " Шинэ хүүхэлдэй" С. Маршак " Бөмбөг ", "Ванка - встанка" С. Михалков "Андрюша" Тавилга С. Маршак "Хүснэгт хаанаас ирсэн бэ" Зэрлэг амьтад В. Берестов "Туулайн мөр" В. Бианчи "Усанд орох бамбарууд", " Үнэг хулгана” В.Сутеев “Алим » Д.Мамин-Сибиряк “Зоригтой туулайн үлгэр” Е.Чарушин “Баавгай”, “Туулайн тухай” И.Бутман “Ойд алхах” И.Соколов-Микитов “ Навч уналт”, “Хэрэм”, “Баавгайн гэр бүл” К.Коровин “Хэрэм” М.Пляцковский “Илбэж болох зараа” М.Пришвин “Зараа”, “Үнгэн талх” Н.Сладков “Хатаасан чулуу” П.Бажов. "Мөнгөн туурайтан" П.Воронко "Айсан туулай" С.Козлов "Маш их баярлалаа" С.Маршак "Үлгэр" тэнэг бяцхан хулгана» С.Михалков “Найзуудыг яаж мэддэг вэ” Амьтны тухай орос ардын үлгэрүүд И.Соколов-Микитов, Л.Толстой, Е.Чарушин, В.Бианчи нарын амьтдын тухай өгүүллэгүүд “Чонон эгч ба чоно” (арр. М.Булатова) ) "Өвөлжилт" , "Чоно ба үнэг" (И. Соколов - Микитов) "Туулай ба зараа" (Ах дүү Гримм нарын үлгэрээс) "Туулай - Өвчин" (О. Капица. ) Унгар ардын үлгэр "Хоёр шуналтай баавгай бамбарууш" Халуун орны амьтад А Куприн "Заан" Б.Житков "Зааны тухай", "Сармагчин", "Заан эзнээ бараас хэрхэн аварсан тухай" Г.Ганейзер "Тухай" Халуун цөл" Д.Самойлов "Заан төрсөн өдөртэй" К.Чуковский "Айболит" Р.Киплинг "Заан" (англи хэлнээс орчуулсан К.Чуковский), "Рикки - Тикки - Тави", "Ширэнгэн ойн ном"-ын өгүүллэгүүд С.Баруздин "Рави ба Шаши" аяга таваг А.Гайдар "Цэнхэр аяга" Ах дүү Гримм "Тогоотой будаа" К.Чуковский "Федорино Гора" Н.Носов "Мишкина будаа" Оросын ардын үлгэр "Жихарка", "Үнэг тогоруу" , “Үнэгтэй үнэг”, “Үнэг ба лонх” Шуудангийн С.Маршак “Шуудангийн” Хувцас В.Зайцев “Би өөрөө хувцаслаж чадна” Г.Снегирев “Тэмээ дотор” аурежка "Г.-Х. Андерсен "Хааны шинэ хувцас" Л.Воронкова "Маша самуурсан" Л.Пенская "Миша хэрхэн бээлийгээ алдсан" Н.Носов "Нүхэн" Н.Саконская "Миний хуруу хаана байна?" Ч.Перро ""Гуталтай идээ" (франц хэлнээс орчуулсан. Т.Габбе) Барилга В.Драгунский "Дээрээс доош, ташуу" Г.-Х. Андерсен "Хуучин байшин" М.Пожарова "Зурагчид" С.Баруздин "Энэ байшинг хэн барьсан" Орос ардын үлгэр "Гурван бяцхан гахай", "Теремок", "Амьтдын өвлийн байшин" А.Бартогийн гэр бүл "Вовка бол сайхан сэтгэлтэй" " А. Гайдар " Чук ба Гек "(бүлэгүүд) А. Раскин "Аав бөмбөгийг машины доор хэрхэн шидсэн бэ", "Аав нохойг хэрхэн номхруулсан бэ" В. Бианчи "Аймхай Аришка" В. Вересаев "Ах" В. Драгунский "Бага насны найз", "Дээрээс доош , ташуу" В.Маяковский "Ямар сайхан юм бэ" В.Осеева "Зүгээр л хөгшин эмэгтэй", "Шидэт үг" Д.Габе "Миний гэр бүл" Е.Благинина "Чимээгүй сууцгаая" " З.Воскресенская "Нууц" Л.Квитко "Эмээгийн гар" Л.Толстой "Яс", "Үсрэх", М.Зощенкогийн үлгэрүүд "Үлгэр жишээ хүүхэд" Н.Носов "Алхам", "Шурик өвөөдөө" П.Воронко "Тусламж" Хүү” Ю.Аким “Неймейка” Оросын ардын үлгэрүүд “Галуу - хун”, “Алёнушка эгч ба Иванушка ах” (А.Н. Толстой ах нар) “Ах нар эцгийнхээ эрдэнэсийг хэрхэн олсон нь” (Мөөгөнцөр. Арр. М. Булатова) " Улаан малгайт, "Үлгэр" (Ч. Перрогийн үлгэрээс) Тээвэр А.Дорохов "Ногоон ... Шар ... Улаан!" А.Дугилов “Миний гудамж” А.Иванов “Хэрхэн салшгүй найзууд зам хөндлөн гарсан нь” А.Ляпидевский “Хойд зүгт”, “Бүх зүйл мөсөнд”, “Анхны радиограмм”, “Шмидтийн лагерь”, “Аврал”, “Буцах” "Б. Житков" Төмөр зам"("Миний харсан зүйл" номноос) Е.Лопатин "Зоригтой аялагч" И.Туричин "Хүн өвдсөн" М.Ильин, Е.Сегал "Манай гудамжинд машинууд" М.Коршунов "Хүү жолоодож байна, яаран" М.Кривич "Явган сургуулийн "М.Пляцковский" Гайхалтай адал явдалцарцаа Кузи "Н.Калинин "Залуус хэрхэн гудамж хөндлөн гарав" Н.Носов "Метро", "Машин", "Дүнно ба түүний найзууд" ("Знайка хэрхэн яаж гарч ирэв" бөмбөлөг”, “Аялалдаа бэлдэж байна”, “Зам дээр”, “Үүлний дээгүүр”), “Саран дээр мэдэхгүй” Н.Саконская “Метроны тухай дуу” О.Тарутин “Бидэнд гэрлэн дохио яагаад хэрэгтэй вэ” С. Михалков “Авга Стёпа бол цагдаа” , “Миний гудамж”, “Дугуйчин” С.Сахарнов “Хоёр радио оператор”, “Тэд хэрхэн зангуутай болсон бэ”, “Магеллан”, “Шилдэг усан онгоц” Эртний Грекийн домог “ Дедал ба Икар" Шинэ онЕ.Трутнева "Yolka", "Шинэ жилийн мэнд хүргэе!" З.Александрова "Санта Клаус", "Ёлочка" Л.Воронкова "Таня гацуур модыг сонгож байна" Н.Некрасов "Мороз-воевода" С.Георгиев "Би Санта Клаусыг аварсан" С.Дрожжин "Өвөө Фрост" С.Маршак "12" сарууд", "Зул сарын гацуур модны дуу" Оросын ардын үлгэрүүд "Өвлийн өвгөнд зочлох нь", "Цасан охин", "Морозко" Өвлийн хөгжилтэйА.С.Пушкин “Өвөл! Тариачин ялсан...”, А.Фетийн “Өвлийн үдэш” “Ээж ээ! Цонхоор хар...” В.Одоевский “Мороз Иванович” И.Суриков “Хүүхэд нас” Н.Носов “Толгод дээр”, “Манай мөсөн гулгуурын талбай” Зима А.Фет “Ээж ээ! Цонхоор хар...” В.Одоевский “Мороз Иванович” Г.Скребицкий “4 зураач. Өвлийн "Г.-Х. Андерсен "Цасан хатан" Е.Трутнева "Анхны цас" И.Никитин "Өвлийн уулзалт" И.Суриков "Өвөл" К.Д.Ушинский "Хөгшин эмэгтэйн тоглоом-Өвөл" Л.Квитко "Ой дахь баавгай" Л. Чарская "Өвөл" Н.Некрасов "Ой дээгүүр догдолдог салхи биш" Н.Сладков "Арванхоёрдугаар сарын шүүх хурал" Р.Кудашева "Өвлийн дуу" С.Дрожжин "Гудамжаар алхаж байна ..." С.Есенин “Өвөл дуулдаг, дууддаг”, “Хусан” С.Иванов “Цас ямар байдаг вэ” Ф.Тютчев “Өвлийн илбэчин...” Я.Аким “Анхны цас” Оросын ардын үлгэрүүд “Хяруу”, “Миттен”, “Амьтдын өвөлжилт”, “Цасан охин” (ардын үлгэрийн дагуу), Өвөлждөг шувууд А.Блок “ Хэрээ "В. Бианчи "Тим хулганы хуанли", "Теренти - хар өвс" В. Бианчи "Шар шувуу" Г.Скребицкий "Ин ойн цэвэрлэгээ" Г. Скребицкий, В. Чаплин "Тим хулгана гарч ирэв" Е. Чарушин "Бор шувуу" И. Соколов - Микитов "Каперкейли" М. Горький "Бор шувуу" М. Пришвин "Цасан дахь шувууд", "Титмус" С. Алексеев "Бульфинч" Гуравдугаар сарын 8 А. Милн "Дэггүй ээж" Г. Виеру "Эхийн өдөр" Г. Фаллада бүх зүйл эргэлзсэн өдөр" ("Бедокурын түүхүүд" номноос ii) Д.Габе "Миний гэр бүл" Е.Благинина "Чимээгүй сууцгаая" Нанай үлгэр "Аёга" Ненец үлгэр "Хөхөө" Космос А.Леонов "Гариг дээгүүр алхах алхам" А.Митяев "4-р сарын 12 - Сансрын нисэгчдийн өдөр" В.Бороздин " Сансарт анхны хүн" В.Кащенко "Одны ордыг ол" В.Медведев "Оддын хөлөг Брунка" К.Булычев "Гуравдагч гаригийн нууц" Н.Носов "Саран дээр мэдэхгүй" П.Клушанцев "Юу вэ? телескоп хэлэв" Арми А. Барто "Засгийн газарт » А. Митяев "Нэг уут овъёосны гурил", "Уутан" Е. Благинина "Пальто" Л. Кассил "Эгч", "Хөшөө" Зөвлөлтийн цэрэг”, “Таны хамгаалагчид” С.Алексеев “Анхны шөнийн хуц” Хавар А.Плещеев “Цас хэдийнэ хайлж байна” В.Бианчи “Цэнхэр мэлхий” Г.Скребицкий “Ойн цэвэрлэгээнд”, “Хавар”, “Азтай алдаа” ” Е.Баратынский “Хавар, хавар” Е.Серов “Цасан дусал” И.Токмакова “Хавар” К.Паустовский “Ган бөгж” Н.Некрасов “Мазай өвөө ба туулай”, “Ногоон чимээ” Н.Павлова “Бут дор” Н.Сладков “Хаврын баяр”, “Урсгал” Ф.Тютчев “Хаврын аадар бороо”, “Өвөл учир шалтгаантай ууртай” Е.Шим “Чулуу, горхи, мөс, нар” Ю.Колас “Хаврын дуу” Нүүдлийн шувууд А. Майков “Залгих” А.Плещеев “Хөдөөгийн дуу” В.Бианчи “Ойн байшингууд”, “Дэгдэнүүд” В.Гаршин “Мэлхий - аялагч” В.Снегирёв “Залгих”, “Оддын шувуу” В.Сухомлинский “Булшинд ичмээр”. , "Булбул, цох хоёулаа байх болтугай" Г.-Х. Андерсен "Нугасны муухай дэгдээхэй" Д.Мамин - Сибирийн "Саарал хүзүү" Е.Чарушин "Тогоруу" К.Ушинский "Залгих" Л.Толстой "Бор шувуу ба хараацай", "Хун" Н.Сладков "Шинэ хоолой" С.Лагерлёф " Гайхамшигтай аялалЗэрлэг галуутай Нилс "Тэжээвэр амьтад А. Введенский "Охин Маша, нохой Петушка, муурны тухай утас" (бүлэгүүд) В. Дмитриева "Хүүхэд ба цох" (бүлэгүүд) В. Осеева "Яагаад" В. Сутеев "Хэн" мяу гэж хэлэв үү? Г.Гарин - Михайловский "Тёма ба Буг" Д.Р.Киплинг "Өөрөө алхаж буй муур" Е.Чарушин "Туулай", "Муур" К.Паустовский "Муур - Хулгайч" К.Ушинский "Хөгжилтэй үнээ", "Сохор морь" Л.Н.Толстой "Галын зулзага", "Галт нохой", "Арслан ба нохой" Н.Носов "Амьд малгай" С.Маршак "Тэнэг хулганы үлгэр", "Сахалтай - судалтай" С.Михалков "Гөлөг" , "Зурцагнууд" Е.Успенский "Авга ах Федор нохой, муур" Оросын ардын үлгэрүүд "Чоно ба долоон хүүхэд", "Сивка - Бурка", "Үнэг ба ямаа", "Тааз ба буурцагны үр" (арр. О.Капица) “Гурван бяцхан гахай” (орчуулсан С.Михалков) Шувууны аж ахуй Б.Житков “Зоригтой дэгдээхэй” Г.-Х. Андерсен “Муухай дэгдээхэй” М.Пришвин “Хүүхдүүд ба дэгдээхэйнүүд” Н.Емельянова “Хөдөлмөрч Окся” О.Донченко “Петрус ба Алтан өндөг” Э.Блайтон “Алдарт нугас Тим” (бүлэгүүд). англи хэлнээс. Е.Паперной Оросын ардын үлгэр "Тааз" Украйны ардын үлгэр "Спикелет" Хүйтэн цаг уурын амьтад Г.Снегирев "Оцон шувууны тухай", "Оцон шувууны эрэг", "Далай руу", "Зоригтой оцон шувуу", "Эйдер" Н.Сладков "Ин" мөс ”,“ Шувууны зах ”,“ Цагаан шөнө ”,“ Мөсөн дээрх яриа ”,“ Хэн мэдэх вэ ”,“ Тундрад ”,“ Залуу чоно ”,“ Цасан дор ”,“ Тундрын яриа ” ," Нууцлаг түүхүүд”, “Өнгөт нутаг” Мэргэжил А.Ляпидевский “Хойд зүгт”, “Бүх зүйл мөсөнд”, “Анхны радиограмм”, “Шмидтийн лагерь”, “Аврал”, “Буцах” Б.Заходер Мэргэжлийн тухай шүлэг В.Маяковский “ Хэн байх вэ » В.Сухомлинский “Ээжээс талх үнэртдэг” Д.Родари “Гар урлал ямар өнгөтэй вэ”, “Гар урлал ямар үнэртдэг вэ” С.Маршак “Үл мэдэгдэх баатрын түүх”, “Гал” С.Михалков “ Чамд юу байгаа юм бэ?”, “Авга ах Стёпа "С. Сахарнов "Хоёр радио оператор", "Тэд хэрхэн зангуу авав", "Магеллан" Ю. Аким "Неймейка" Шавж В. Бианки "Шоргоолжны адал явдал", " Гэртээ яарсан шоргоолж шиг" В.Драгунский "Тэр амьд бөгөөд гэрэлтэж байна" В.Сухомлинский "Булбул ба цох байх болтугай" Д.Мамин - Сибирийн "Комар Комаровичийн үлгэр - Урт хамармөн Shaggy Misha-ийн тухай - Богино сүүлт "И.Крылов "Соно ба шоргоолж" К.Чуковский "Яслаа - цохилж", "жоом" Л.Квитко "Алдаа" М.Михайлов "Ойн харш" Н.Романова "Шорооны хорхой юу сурсан" Э.Шим "Өвснөөс олдсон үлгэрүүд" Загас А.С.Пушкин "Загасчин ба загасны үлгэр" Г.-Х. Андерсен "Бяцхан лусын дагина" Е.Пермяк "Анхны загас" Н.Носов "Карасик" Орос ардын үлгэр "Цурхай загасны тушаалаар", "Үнэг - эгч, саарал чоно" Цэцэг А.Платонов "Үл мэдэгдэх цэцэг" В. Катаев "Цэцэг - долоон цэцэг" Е.Благинина "Шувууны интоор", "Данделион" Е.Серов "Хөндий сараана", "Лиш цэцэг", "Намайг март", "Цасан дусал" Л.Воронкова "Алтан түлхүүр" " М. Пришвин "Алтан нуга" Н. Павлова "Шар, цагаан, голт бор", "Бутны дор" Н. Сладков "Хаврын баяр баясгалан" С. Аксаков "Чавгар цэцэг" Е. Шим "Нарлаг дусал" Зун А. Толстой " Иван да Марья” В.Александров “8, 8-р сар” В.Бахревский “Нууц цэцэг “В.Бианчи” бамбаруушны усанд орох нь”, “Ойн байшингууд” М.Пришвин “Шүүдэр” Словак ардын үлгэр “Наранд зочлох нь” сургууль А. Алексин "Эхний өдөр" А.Барто "Сургуульд" Л.Воронкова "Найз охидууд сургуульд явдаг "Нэмэлт уран зохиол Орос ардын үлгэр ба дэлхийн ард түмний үлгэрүүд" Аёга "(Нанайск. Арр. Д. Нагишкин)" Цагаан нугас "(А. Афанасьевын үлгэрийн цуглуулгаас) "Цагаан сарнай" (Герман хэлнээс орчуулсан. Л. Кон) "Үзэсгэлэнт Василиса" "Цэнхэр шувуу" (Туркм., Арр. А.Александрова, М.Туберовский) Н.Колпаковагийн “Добрынья ба могой” дахин өгүүлэх “Шар өрөвтас” (Хятад орчуулга Ф.Ярлин) “Алтан цоожнууд” (чех хэлнээс орчуулсан К.Паустовский) “Илья Муромец ба Бултнайл. Дээрэмчин » "Хүн бүр өөрийн гэсэн" (Эстони. М. Булатов) "Далавчтай, үслэг, тослог" (И. Карнаухова) "Хөхөө" (Ненец, К. Шавров) "Хүү - s - хуруу" Ч.Перрогийн үлгэрээс "Худаг руу бүү нулим - ус уухад тустай" arr. К.Ушинский "Никита Кожемяк" "Муур, нохой, бар байсан хулганы тухай" (орчуулсан Н.Ходза) "Садко" (ишлэл) "Дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй хувцас" (Япон хэлнээс орчуулав). В. Маркова ) "Долоон Симеон - долоон ажилчин" (арр. И. Карнаухова) "Сивка - Бурка" "Сынко - Филипко" Э. Поленовагийн "Всевед өвөөгийн гурван алтан үс" (чехээс орчуулав. Н. Аросьева) ) "Финист Ясны Сокол "(А. Платонов) "Гаврошечка" (А. Н. Толстой) "Гүнж - Мэлхий" "Лек нэртэй туулайн тухай гайхалтай түүхүүд" (Нарын үлгэрүүд. баруун Африк, нэг. О.Кустувой) "Шидтэний малгай" (орчуулсан В.Смирнов) А.Введенский "Маша охин, нохой Петушка, муурны тухай утас" (бүлэг) А.Волков "Маргад хотын шидтэн" А.Гайдар "Чук ба Гек" (бүлэгүүд) А.Линдгрен "Дээвэр дээр амьдардаг Карлсон дахин нисэв" (товчилсон бүлгүүд) А.Линдгрен "Хүүхэлдэйгээр тоглохыг хүсдэггүй гүнж" (швед Е. Соловьева хэлнээс орчуулав). ) А.Милн "Хааны сэндвичний тухай баллад"(англи хэлнээс орчуулсан) А.Милн" Винни Пүүхмөн бүх зүйл - бүх зүйл - бүх зүйл ”(бүлэгүүд) эгнээнд. англи хэлнээс. Б.Заходера А.Митяев "Гурван далайн дээрэмчний үлгэр" А.Ремизов "Талхны дуу хоолой" А.Усачев "Ухаантай Соня нохойн тухай" Б.Житков "Цагаан ордон", "Би бяцхан эрчүүдийг хэрхэн барьж авав" Б.Заходер " Саарал од", "Таатай уулзалт" Б.Поттер "Жемима Нирнивлужагийн үлгэр" (Англи хэлнээс орчуулсан И.Токмакова) Ах дүү Гримм "Бремен хотын хөгжимчид" В.Бианчи "Суурь", "Анхны ан" " В. Дал "Өвгөн - Нэг настай" В. Левин "Цээж", "Морь" В. Осеева "Шидэт зүү" В. Смит "Нисдэг үнээний тухай" (англи хэлнээс орчуулсан) Г. - Х. Андерсен "Тумбелина", "Оле - Лукое" Г.Сапгир "Нүүрэн дэх үлгэрүүд", "Мэлхийг хэрхэн худалдсан бэ" Г.Скребицкий "Хүн бүр өөр өөрийн замаар" Д.Биссет "Бар руу архирсан хүүгийн тухай" эгнээ. англи хэлнээс. Н.Шерешевской Д.Мамин - Сибирийн "Медведко" Д.Ривз "Шуугиантай тэсрэлт" (англи хэлнээс орчуулсан) Д.Хармс "Маш аймшигт түүх" Д.Хармс "Би гүйж, гүйж, гүйж байсан ..." D. Сиарди "Гурван нүдтэй тухай" (англи хэлнээс орчуулсан) Г.Родари "Шидэт хүрд" ("Гурван үзүүртэй үлгэрүүд" номноос) Е.Воробьев "Утасны хэсэг" Е.Носов "Үхэр шиг дээвэр дээр төөрсөн" И.Соколов - Микитов "Дэлхийн давс" К. Драгунская "Дуулгавартай байдлын эмчилгээ" К. Паустовский "Халуун талх" К. Чуковский "Утас" Л. Пантелеев "Ү" үсэг Л. Петрушевская "Дуулж чаддаг муур" М.Зощенко "Агуу аялагчид" М. Москвин "Бяцхан" М. Пришвин "Туйл дээрх тахиа" М. Айме "Будаг" (франц хэлнээс орчуулсан И. Кузнецова) Н.Носов "Адал явдал" Дунно ба түүний найзууд” Н.Сладков “Нон цуурхал” Н.Телешов “Крупеничка”, “Уха” О.Прейслер “Бяцхан Баба Яга” (Герман хэлнээс орчуулсан Ю.Коринец) П.Бажов “Мөнгөн туурай” П.Ершов "Бөгтөр морь" Р.Сеф "Бөөрөнхий ба урт хүмүүсийн үлгэр" С.Воронин "Цайчин Жако" С.Маршак "Ачаа тээш", "П. ро ертөнцийн бүх зүйл”, “Тийм л тарсан”, “Бөмбөлөг”, “Муурын байшин” С.Михалков “Авга Стёпа” С.Романовский “Бүжиглэнд” С.Топелиус “Гурван хөх тариа” (пер. шведээс A. Lyubarskoy) T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (бүлэг) T. Egner "Yolki ойд адал явдал - толгод дээр" (бүлэг) эгнээнд. Норвеги хэлнээс Л.Брауде Т.Янссон “Дэлхийн сүүлчийн луугийн тухай” (швед хэлнээс орчуулсан Л.Брауд) Ф.Салтен “Бамби” (Герман хэлнээс орчуулсан Ю.Нагибина) Х.Макеля “Ноён Ау” (бүлэг) per . санхүүгийн хувьд E. Uspensky E. Hogarth "Мафин ба түүний хөгжилтэй найзууд" (бүлэгүүд) эгнээнд. англи хэлнээс. О.Образцова, Н.Шанко Ю.Коваль “Буудлага”, “Бяцхан лусын дагина ургамал судлаач”, А.С.Пушкиний “Стожок” үлгэрүүд В.Бянки, Н.Сладковын өгүүллэгүүд В.Драгунскийн өгүүллэгүүд Н.Носовын өгүүллэгүүд Шүлэгүүд байгалийн тухай

Мария Мочалова
Лексик сэдвээр хүүхдүүдэд уншиж өгөх уран зохиолын жагсаалт. Сургуулийн өмнөх насны ахлах нас (1-р хэсэг)

Сэдэв: Цэцэг цэцэглэдэг (цэцэрлэгт хүрээлэн, ойд, хээр талд)

1. А.К.Толстой "Хонхнууд".

2. В.Катаев "Цэцэг-долоон-цэцэг".

3. E. Blaginina "Dandelion", "Шувууны интоор".

4. E. Serova "Хөндий сараана", "Лиш цэцэг", "Намайг март".

5. Н.Сладков "Цэцэгт дурлагч".

6. Ю.Мориц "Цэцэг".

7. М.Познанская "Dandelion"

8. Е.Трутнева "Хонх".

Сэдэв: Намар (намрын улирал, намрын сарууд, намрын мод)

1. Мөн Токмакова "Мод", "Царс", "Бороотой хөгшин бургасны яриа"

2. К.Ушинский "Модны маргаан", "Дөрвөн хүсэл", "Түүх ба үлгэрүүд намар"

3. A. Pleshcheev "Spruce", "Намрын улирал ирлээ."

4. A. Fet "Намрын".

5. Г.Скребицкий "Намрын".

6. А.Пушкин "Намар", "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалсан."

7. А.Толстой "Намар".

8. А.Н.Майков "Намар".

9. С.Есенин "Талбарууд шахагдсан ...".

10. Е.Трутнева "Намар"

11. В.Бианчи "Синичкиний календарь"

12. Ф.Тютчев “Эхний намар байдаг ...

13. М.Исаковский "Интоор".

14. Л.Н.Толстой "Царс ба hazel".

15. Тове Янсон "Арваннэгдүгээр сарын сүүлчээр" - Мими-Тролл болон түүний найзын адал явдлын тухай

16. I. S. Соколов-Микитов "Намар", "Навчны уналт", "Намар дахь ой", "Ой дахь намар", "Халуун зун нисэв", "Чун дахь намар".

17. К.Г.Паустовский "Шар гэрэл", "Намрын тухай өгүүллэг", "Бэлэг", "Доргоны хамар", "Зуны баяртай", "Уугуул байгалийн толь бичиг".

18. К.В.Лукашевич "Намар"

19. И.С.Тургенев "Хусан төгөл дэх намрын өдөр"

20. И.А.Бунин "Антоновын алим"

21. "намрын үлгэрүүд"- дэлхийн ард түмний үлгэрийн цуглуулга

22. М.М.Пришвин "Намрын тухай яруу найргийн бяцхан бүтээлүүд", "Нарны агуулах"

23. С.Топелиус "Арваннэгдүгээр сард нарны туяа"

24. Юрий Коваль "Листобой"

25. М.Демиденко "Наташа аавыгаа хэрхэн хайж байсан бэ?"

26. Г.Снегирев "Шувууд, амьтад өвөлд хэрхэн бэлддэг вэ", "Нэрсний чанамал"

27. Д.Н.Мамин-Сибиряк "Саарал хүзүү"

28. В.А.Сухомлинский Уулын үнс хэнийг хүлээж байв”, “Хун нисэж байна”, “Намрын хувцас”, Намар хэрхэн эхэлдэг вэ”, “Намрын бороо”, “Горхины дээгүүр авирсан шоргоолж шиг”, “Намрын агч”, "Бугас бол алтан үстэй охин шиг", "Намрын алтан тууз авчирсан", "Крейк ба мэнгэ", "Харцайнууд баяртай гэж хэлдэг. уугуул тал”,“ Улаан хэрэм ”,“ Булшингийн өмнө ичгүүртэй ”,“ Нар ба хатагтай хорхой", "Зөгий хөгжим"

29. Е.Пермяк "Сургуульд"

30. "Муур - воркот, Котофеевич" үлгэр.

31. В.Сладков "Босго дээрх намар"

32. К.Твардовский "Намрын ой"

33. В.Строков "Намрын шавьж"

34. R. n. -тай. "Хийсвэр"

35. Б.Заходер "Винни Пух ба бүгдээрээ"

36. П.Ершов "Бөгтөр морь"

37. А.Барто "Бид цохыг анзаарсангүй"

38. Крылов "Соно ба шоргоолж"

Сэдэв: Талх

1. М.Пришвин "Үнэг талх"

2. Ю.Круторогов "үрнээс бороо".

3. "Ургамлын ном"-оос Л.Кон ("Буудай", "Хөх тариа").

4. Я Dyagutite "Хүний гар" ("Рай дуулдаг" номноос.

5. М.Глинская "Талх"

6. Укр. n. -тай. "Спикелет".

7. Я.Тайц “Бүх зүйл энд байна”.

8. В.А.Схомлинский “Үр тарианаас спикелет ургасан”, “Талх бол ажил”, “Цагаан гааны боов ба спикелет”

9. "Хөнгөн талх" Беларусийн үлгэр

10. А.Митяев "Ууттай овъёос"

11. В.В.Коноваленко “Талх хаанаас ирсэн бэ”

Сэдэв: Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ

1. Л.Н.Толстой "Өвгөн ба алимны мод", "Яс"

2. А.С.Пушкин "... Энэ нь боловсорсон шүүсээр дүүрэн ..."

3. М.Исаковский "Интоор"

4. Ю.Тувим "Хүнсний ногоо"

5. К.Ушинскийн "Оргил ба үндэс" боловсруулах ардын үлгэр.

6. Н.Носов "Өргөст хэмхүүд", "Манжингийн тухай", "Цэцэрлэгчдийн тухай".

7. Б.Житков "Миний харсан зүйл".

8. М.Соколов-Микитов “Навчны уналт,

9. В.Сухомлинский "Алим шиг үнэртэй"

10. "Доголон нугас" ( Украины үлгэр, "Хүн ба баавгай" - х. n. -тай.

11. “Цэцэрлэгт хүрээд ир” (Шотландын дуу Е. Островская “Төмс”

Сэдэв: Мөөг, жимс

1. Е.Трутнева "Мөөг"

2. В.Катаев "Мөөг"

3. А.Прокофьев "Боровик"

4. Я.Тайц "Жимсний тухай", "Мөөгний тухай"

5. В.Г.Сутеев “Мөөгний дор”

Сэдэв: Нүүдлийн болон усны шувууд

1. R. n. -тай. "Хун галуу"

2. В.Бианчи “Лсные овоохой”, “Рокс”, “Салалтын дуу”

4. Д.Н.Мамин-Сибиряк "Саарал хүзүү"

5. Л.Н.Толстой "Хунгууд"

6. Г.Х.Андерсен "Нугасны муухай дэгдээхэй".

7. А.Н.Толстой "Желтухин".

8. К.Д.Ушинский "Залгих".

9. Г.Снегирев "Залгих", "Старлинг".

10. В.Сухомлинский “Булбул, цох байх болтугай”, “Булбулын өмнө ичмээр”, “Хун нисч одов”, “Охин ба тит хулгана”, “Крейк ба мэнгэ”.

11. М.Пришвин "Залуус ба дэгдээхэйнүүд".

12. Укр. n. -тай. "Бяцхан нугас".

13. Л.Н.Толстой "Шувуу".

14. И.Соколов-Микитов "Тогоруунууд нисч байна."

15. П.Воронко "Тогоруунууд".

16. I. Соколов-Микитов; "Тогоруунууд нисээд одов" "Харцайнууд уугуул нутагтайгаа салах ёс гүйцэтгэнэ"

17. И.Токмакова "Шувуу нисдэг"

Сэдэв: Манай хот. Миний гудамж.

1. З.Александрова "Эх орон"

2. С.Михалков "Миний гудамж".

3. Ю.Антоновын дуу “Төв гудамжууд байдаг ...”

4. С.Баруздин "Бидний амьдарч буй улс".

Сэдэв: Намрын хувцас, гутал, малгай

1. К.Ушинский "Цамц талбай дээр хэрхэн өссөн бэ".

2. З.Александрова "Сарафан".

3. С.Михалков "Чамд юу байна?".

4. Br. Гримм "Зоригтой бяцхан оёдолчин"

5. С.Маршак “Тийм л ухаангүй”.

6. Н.Носов "Амьд малгай", "Нөхөөс".

7. В.Д.Берестов “Шүлдэг дэх зургууд”.

8. "Бр туулай Брэр Фоксыг хэрхэн хуурсан бэ", Илч. М.Гершензон.

9. В.Орлов "Федя хувцаслаж байна"

10. "Slob"

Сэдэв: Гэрийн тэжээвэр амьтад ба түүний бамбарууд.

1. Э.Чарушин "Ямар амьтан бэ?"

2. Г.Остер "Вүүф нэртэй зулзага".

3. Л.Н.Толстой "Арслан ба нохой", "зулзага".

4. Br. Гримм "Бремен хотын хөгжимчид"

5. R. n. -тай. "Чоно ба долоон залуу ямаа".

6. С.Я.Маршак "Пудель".

Сэдэв: Зэрлэг амьтад, тэдний бамбарууд.

1. А.К.Толстой "Хэрээм ба чоно".

2. R. n. -тай. "Заюшкинагийн овоохой"

3. Г.Снегирев "Бугын ул мөр"

4. х. n. -тай. "Туулай сайрхах"

5. И.Соколов - Микитов "Баавгайн гэр бүл", "Хэрэм", "Беляк", "Заа", "Үнэгний нүх", "Линкс", "Баавгай".

6. R. n. -тай. "Зимовье".

7. В.Осеева "Ежинка"

8. Г.Скребицкий "ойн цэвэрлэгээнд".

9. В.Бианчи "Бамбаруудыг усанд оруулах нь", "Өвөлдөө бэлдэж байна", "Нуух"

10. Э.Чарушин "Өсвөр чоно" (Волчишко, "Морж".

11. Н.Сладков “Баавгай өөрийгөө хэрхэн айлгав”, “Цөхрөнгөө барсан туулай”.

12. R. n. -тай. "Сүүл"

13. В.А.Сухомлинский. Зараа өвөлд хэрхэн бэлдсэн бэ”, “Шүүхэй өвөлд хэрхэн бэлддэг вэ”

14. Пришвин. "Нэгэн удаа баавгай байсан"

15. А.Барков "Цэнхэр амьтан"

16. В.И. Мирясов "Бүжин"

17. R. n. -тай. "Хоёр бяцхан баавгай"

18. Ю.Саш "Шуудангийн түүх"

19. А.Барков "Хэрээм"

Сэдэв: Намрын орой. өвлийн өмнөх

1. А.С.Пушкин "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж байсан", "Өвөл. Тариачин ялсан ... "

2. D. M. Сибиряк "Саарал хүзүү"

3. В.М.Гаршин "Мэлхий - Аялагч".

4. С.А.Есенин "Хусан", "Өвөл дуулдаг - дууддаг."

5. И.С.Никитин "Өвлийн уулзалт"

6. В.В. Коноваленко “Амьтан, шувууд өвөлд хэрхэн бэлддэг вэ”

7. "Цасан шуурга эмээ" үлгэрийн орчуулга Г.Еременко

8. Өвлийн эхэн үеийн тухай үлгэр.

9. В.Архангельский "Цасан ширхэг - хөвсгөр" үлгэр.

10. Г.Скребицкий "Анхны цас"

11. А.Блок "Цас ба цас"

12. С.Козлов "Өвлийн үлгэр"

13. R. n. -тай. "Хүйтэн, нар, салхи"

14. "Өвлийн Зимушкагийн халуун бин" үлгэр.

15. E. L Малиованова. Амьтан, шувууд өвөлдөө хэрхэн бэлдсэн

16. I. Z. Суриков "Өвөл"

17. И.Бунин "Анхны цас"

Сэдэв: Өвөл. өвөлждөг шувууд

1. Н.Носов "Толгод дээр"

2. К.Д.Ущинский "Өвлийн хөгшин эмэгтэйн хошигнол"

3. Г.Х.Андерсен "Цасан хатан"

4. V. Bianchi "Sinichkin calendar".

5. В.Даль "Өвгөн нэг настай."

6. М.Горький "Бор шувуу"

7. Л.Н.Толстой "Шувуу"

8. Ненец ардын үлгэр "Хөхөө"

9. С.Михалков "Финч".

10. I. S. Turgenev "Бор шувуу".

11. I. Соколов - Микитов "Capercaillie", "Black Grouse".

12. А.А.Блок "Эргэн тойрон цас цастай".

13. И.З.Суриков "Өвөл"

14. Н.А.Некрасов "хяруу - захирагч".

15. В.В.Бианчи "Шар шувуу"

16. Г.Скребицкий "Шувууд өвлийн улиралд юу иддэг вэ?"

17. В.А.Сухомлинский “Шувууны агуулах”, “Сониуч тоншуул”, “Охин ба хулгана”, “Бор шувуунд зориулсан зул сарын гацуур мод”

18. Р.Снегирев "Өвлийн улиралд хонох"

19. О.Чусовитина "Шувууд өвөлжих нь хэцүү байдаг."

20. С.Маршак "Бор шувуу, чи хаана хооллосон бэ?"

21. В.Берестов "Амралтын өдрийн үлгэр"

22. В.Жуковский "Шувуу"

23. Н.Петрова "Шувууны мод"

24. Г.Сапгир "Тоншуул"

25. М.Пришвин "Тоншуул"

Сэдэв: Номын сан. Номууд.

1. С.Маршак "Ном хэрхэн хэвлэгдсэн бэ?"

3. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ"

Сэдэв: Тээвэр. Замын хөдөлгөөний хууль.

1. С.Я.Маршак "Ачаа тээш".

2. Лейла Берг "Жижиг машины тухай түүхүүд".

3. С.Сахарнов "Шилдэг хөлөг онгоц".

4. Н.Саконская "метроны тухай дуу"

5. М.Ильин, Е.Сегал "Манай гудамжинд байгаа машинууд"

6. Н.Калинина "Залуус хэрхэн зам хөндлөн гарсан".

7. А.Матутис Кораблик, далайчин

8. В.Степанов, “Онгоц”, “Пуужин ба би”, “Цасан ширхгүүд ба троллейбус”.

9. Е.Мошковская “Шийдвэргүй трамвай”, “Муу сурсан автобус”, “Автобусууд бидэн рүү гүйж байна”

10. И.Токмакова “Тэд машинд цас зөөдөг газар”

11. Ах дүү Гримм "Арван хоёр ах"

12. В.Волина "Моторт хөлөг онгоц"

Сэдэв: Шинэ жил. Өвлийн зугаа цэнгэл.

1. С.Маршак "Арван хоёр сар".

2. Бүх жилийн турш (12-р сар)

3. R. n. -тай. "Цасан охин"

4. Е.Трутнева "Шинэ жилийн мэнд хүргэе!".

5. Л.Воронкова "Таня гацуур модыг сонгодог."

6. Н.Носов "Мөрөөдөгчид", "Толгод".

7. Ф.Губин "Толгод".

8. I. Z. Суриков "Хүүхэд нас".

9. А.А.Блок "Эмгэрсэн овоохой".

10. С.Д.Дрожжин "Өвөө Фрост".

11. С.Черни “Тэшүүр дээр салхи шиг гүйх нь”, “Тэшүүрээр гулгах”, “Өвлийн хөгжилтэй”.

12. R. n. -тай. "Хоёр хяруу".

13. R. n. -тай. "Санта Клаус зочлох"

14. R. n. -тай. "Хяруу".

15. Л.Квитко "Мүсний талбай дээр"

16. В.Лившиц "Цасан хүн"

17. Т.Эгнер "Зул сарын гацуур модны ой дахь адал явдал - толгод дээр"

18. Н.Калинина "Цасан боовны тухай"

19. Т.Золотухина "Цасан шуурга".

20. И.Сладков "Мөсөн доорх дуунууд".

21. Е.Благинина "Алхах"

22. Н.Павлов "Анхны цас"

23. Н.А.Некрасов "Frost - Засаг дарга"

24. Н.Асеев "Хяруу"

25. А.Барто "Москва дахь зул сарын гацуур мод" "Санта Клаусыг хамгаалахад"

26. З.Александрова "Санта Клаус"

27. R. Sef. "Бөөрөнхий ба урт бяцхан эрчүүдийн үлгэр".

28. В.Дал "Цасан охин охин"

29. М.Клокова "Санта Клаус"

30. В.Одоевский "Мороз Иванович"

31. В.Чаплин "Цасан шуурга"

32. E. L. Малиованова "Шинэ жил"

33. С.Д.Дрожжин Фрост өвөө

Боловсрол, хөгжлийн хөтөлбөрөөс санал болгосон уран зохиолын жагсаалт (лексик сэдвээр).

Веракси Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. "Төрсөнөөс нэг нас хүртэл"

хүүхдэд уншиж өгөх (сурах).

1 бага бүлэг.

* Энэ хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхийн тулд эдгээр ажлыг заавал хийх ёстой.

Бусад эх сурвалжууд нь "нэмэлт уран зохиол" байх болно.

Эмхэтгэсэн: Комарова И.Л., сурган хүмүүжүүлэгч 1к.к.

сар	долоо хоног	Лексикийн сэдвүүд	Хүүхдийн уран зохиол
сар	долоо хоног	Лексикийн сэдвүүд	Яруу найраг	түүхүүд	Үлгэрүүд	Ардын аман зохиолын жижиг хэлбэрүүд
Есдүгээр сар	1	*Шинэ хүүхэлдэй	В.Берестов "Өвчтэй хүүхэлдэй"; М.Лермонтов "Унт, хүүхэд минь ..."; С.Капутикян "Маша үдийн хоол идэж байна", С.Капутикян “Бүгд унтаж байна”, орч. гартай. Т.Спендиарова			Оньсого; шүлэг тоолох; "Чики, дэгжин, дэгдээхэй..."
	2	*Би: нүүр ба биеийн хэсгүүд	А.Барто, П.Барто "Бүсгүй-Ревушка"; Н.Саконская "Миний хуруу хаана байна?"; П.Воронко "Шинэ хувцас", орчуулга. украин хэлнээс С.Маршак			Таавар; шүлэг тоолох; "Гуталчин" арр. Б.Заходер
	3	*Ариун цэврийн хэрэгсэл	Е.Мошковская "Захиалга"			Таавар
	4	*Тоглоом (бөмбөг, ээрэх топ, баавгай)	А.Барто "Баавгай"	Ч.Янчарский. "Тоглоомын дэлгүүрт"		Таавар
Аравдугаар сар	1	* Тоглоом (ачааны машин, блок, туулай)		Ч.Янчарский. "Тоглоомын дэлгүүрт" (2х)		Таавар
	2	* Намар. Байгалийн өөрчлөлт				Таавар
	3	* Намрын улиралд хувцас, гутал	Е.Благинина "Манай Маша ..."			Таавар
	4	* Хүнсний ногоо				Таавар
арваннэгдүгээр сар	1	* Байшин (хүний орон сууц)	A. Vvedensky "Хулгана"; С.Маршак "Тэнэг хулганы үлгэр"			Таавар
	2	*Тавилга (хүүхэлдэй тоглох)				Таавар
	3	*Цайны хэрэгсэл (хүүхэлдэйгээр тоглох)				Таавар
	4	*Хоол (ширээний аяга/хүүхэлдэйгээр тоглох)				Таавар
	5	* Өвөл				Таавар
Арванхоёрдугаар сар	1	*Өвлийн улиралд хувцас, гутал				Таавар
	2	* Өвлийн хөгжилтэй				Таавар
	3	* Ёлка (гацуур мод/зул сарын гацуур модны баяр)				Таавар
	4	АМРАЛТЫН ӨДРҮҮД	К.Чуковский "Төөрөгдөл", "Федотка"			Таавар; шүлэг тоолох; "Хөгжилтэй гурван ах", орчуул. түүнтэй хамт. Л.Яхнина
Нэгдүгээр сар	1	АМРАЛТЫН ӨДРҮҮД	А.Барто "Заан"		"Хүүхдүүд ба чоно", arr. К.Ушинский	Таавар; шүлэг тоолох
	2	*Зэрлэг амьтад. туулай	"Харе Егорка ..."			Таавар; "Өө, чи, туулайчин ..."
	3	*Зэрлэг амьтад. Үнэг	Н.Пикулева "Үнэгний сүүл ..."	В.Бианчи "Үнэг хулгана"		Таавар; "Хайрцагтай үнэг ой дундуур гүйв ..."
	4	*Зэрлэг амьтад. Чоно				Таавар
Хоёрдугаар сар	1	*Зэрлэг амьтад. Баавгай				Таавар
	2	* Шувууны аж ахуй. Cockerel	Г.Лагздын "Тааз"			Таавар
	3	* Шувууны аж ахуй. Cockerel гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт				Таавар
	4	* Шувууны аж ахуй. Галуу				Таавар; "Манай нугасууд өглөө..."
Гуравдугаар сар	1	* Гэрийн тэжээмэл амьтад. Муур	Г.Сапгир "Муур"	В.Сутеев “Хэн “мяав” гэж хэлсэн; Л.Толстой "Муур дээвэр дээр унтаж байсан..."		Таавар; "Котауси ба Мауси", англи хэл, арр. К.Чуковский; "Муур Торжок руу явсан ..."
	2	* Гэрийн тэжээмэл амьтад. Нохой				Таавар
	3	* Гэрийн тэжээмэл амьтад. Морь	Мөн Барто "Морь"	Л.Толстой "Петя Миша хоёр морьтой байсан..."		Таавар
	4	* Гэрийн тэжээмэл амьтад. Үхэр				Таавар
	5	* Гэрийн тэжээмэл амьтад	А.Барто "Хэн хашгирч байна"; V. Berestov "Kitten"; Н.Пикулева "Муур бөмбөлөг хөөргөсөн ..."	Д.Биссет "Ха-ха-ха!", транс. англи хэлнээс. Н.Шерешевская		Таавар; "Чи, нохой минь, битгий хуц...", Молдав, транс. I. Токмакова; "Boo Boo, I'm Horny" гэж асаав. арр. Ю.Григорьева
Дөрөвдүгээр сар	1	* Тээвэр. Ачааны машин	А.Барто "Ачааны машин"			Таавар
	2	* Тээвэр. Машин				Таавар
	3	* Тээвэр. Автобус				Таавар
	4	* Шувууд. Бор шувуу		Г. "Зелтячок" оноо		Таавар; "Снегирёк" нэг. В. Викторова
Тавдугаар сар	1	АМРАЛТЫН ӨДРҮҮД	А.Плещеев "Хөдөө орны дуу"		"Маша ба баавгай", arr. М.Булатова	"Ярилцлага" эгнээ Л.Яхнина
	2	*Хавар хувцас, гутал				Таавар
	3	*Хаврын хөгжилтэй тоглоомууд				Таавар
	4	* Хус
	4	* Хаврын улиралд хүмүүсийн хөдөлмөр				Таавар
Зургадугаар сар	1	Зун		Л.Толстой "Гурван баавгай"		Таавар; шүлэг тоолох; "Өргөст хэмх, өргөст хэмх! .."; "Нар, хувин..."
	2	* Зуны улиралд хувцас, гутал				Таавар
	3	* Зуны хөгжилтэй тоглоомууд				Таавар
	4	* Цэцэг (цэцгийн орон дээр)				Таавар
долдугаар сар	1	* Шавж				Таавар
	2	* Тээвэр. Галт тэрэг				Таавар
	3	* Тээвэр. Онгоц	А.Пушкин "Салхи далай дээр алхдаг ..."; А.Барто "Хөлөг онгоц"			Таавар; шүлэг тоолох
	4	* Жимс		Н.Павлова "Гүзээлзгэнэ"		Таавар; шүлэг тоолох
Наймдугаар сар	1	* Цэцэг (нуга)				Таавар; шүлэг тоолох
	2	* Жимс				Таавар; шүлэг тоолох
	3	АМРАЛТЫН ӨДРҮҮД		Ч.Янчарский "Найзууд" орчуулга. В. Приходко	"Теремок"	Таавар; шүлэг тоолох; “Өө ду-ду, ду-ду, ду-ду! Хэрээ царс дээр сууж байна
	4	АМРАЛТЫН ӨДРҮҮД				Таавар; шүлэг тоолох; "Ой модноос болж, уулнаас болж..."

Сэдэв: "Жимс"

Зорилтот : - Нэр, нэмэлт үгсийг тоонуудтай уялдуулах;

цорын ганц боловсрол болон олон тоонэр үг.

Арвич хямгач зараа.

Өглөө нь зараа цэцэрлэгт ирэв. Тэр алимны мод руу очоод улаан алимыг тоолж эхлэв: "Нэг улаан алим, хоёр улаан алим, гурван улаан алим, дөрвөн улаан алим, таван улаан алим ..."

Дараа нь тэр лийр рүү очоод хэдэн шар лийр байгааг тоолж эхлэв: "Нэг шар лийр, хоёр шар лийр, гурван шар лийр, дөрвөн шар лийр, таван шар лийр ..."

Лийрийг тоолж дуусаад зараа цэнхэр чавга тоолохоор явав: "Нэг хөх чавга, хоёр хөх чавга, гурван хөх чавга, дөрвөн хөх чавга, таван хөх чавга ..."

Зараа цэцэрлэгт жимсний ургацыг тоолж байхад Хэрээ түүнийг харж байв. Түүнийг тоолж дуусмагц тэр түүнээс асуув:

- Зараа, чи яагаад улаан алим, шар лийр, цэнхэр чавга тоолж байгаа юм бэ?

Би тэднийг энэ цэцэрлэгт өвлийн улиралд хангалттай жимс байгаа эсэхийг мэдэх болно гэж бодож байна гэж хэмнэлттэй зараа түүнд хариулав.

Текстийн асуултууд:

Зараа хаашаа явсан бэ?

Зараа юу гэж бодсон бэ?

Тэр улаан алим, шар лийр, цэнхэр чавга зэргийг хэрхэн тоолж байсныг санаарай.

Тэр яагаад тэднийг тоолсон юм бэ?

Сэдэв: "Мөөг"

Зорилтот: - Урьдчилсан үгсийг ялгах, хэрэглэх;

Нэр үгсийг олон тооны төрөлд ашигла.

Мөөг сонгогчид.

Петя, Катя хоёр өглөө эрт босоод сагс аваад мөөг авахаар ой руу явав. Замын хажууд газрын тосны сав байсан. Flywheels бутны дор ургасан. Унасан навчнуудын доороос шар гантереллууд харагдана. Өвс дэх хусны дэргэд хүүхдүүд boletus олжээ. Мөн улиасны цаанаас гацуур гарч ирэв.

Тэд ойгоос гарч ирээд модны дэргэд хоёр том мөөг олов. Петя, Катя хоёр гэртээ бүтэн сагс мөөг авчирчээ.

Текстийн асуултууд:

Петя, Катя хоёр хаашаа явсан бэ?

Тослогч хаана байсан бэ?

Flywheels хаана ургадаг вэ?

Шар үнэг хаанаас ирсэн бэ?

Болетус хаанаас олдсон бэ?

Болетус хаанаас харсан бэ?

Та юуны хажууд мөөг олсон бэ?

Сэдэв: "Намрын"

Зорилтот: - Харьцангуй нэр томъёо үүсгэх;

Нэр үгтэй нэр үгийн тохироо

Ээждээ зориулсан баглаа.

Намрын ойд маш үзэсгэлэнтэй байсан! Бяцхан туулай ой дундуур хөгжилтэй давхиж, модны тод хувцасыг биширэв. Түүнд хэн нэгэн ойг бүхэлд нь олон өнгийн будгаар будсан мэт санагдав. Саяхныг хүртэл модны бүх навчнууд ногоон өнгөтэй байсан бөгөөд өнөөдөр тэд улаан, шар, хүрэн өнгөтэй ... Туулай ийм сайхан навчны баглаа цуглуулахаар шийджээ.

“Энд сайхан улаан улиасны навч, энд шар агч навч байна. Мөн эгнээний доор би эгнээний навч авах болно. Би бас царс модны доор царс модны навч цуглуулах болно. Би хусны хажууд жижиг хус навч түүнэ" гэж Туулай унасан навчийг түүж хэлэв. Тэр том, маш их цуглуулсан сайхан баглаа-аас Намрын навчТэгээд ээж Зайчихад өгөв.

Текстийн асуултууд:

Хаана маш үзэсгэлэнтэй байсан бэ?

Модны навчнууд ямар байсан бэ?

Туулай ямар навчнаас баглаа хийсэн бэ?

Тэр баглааг хэнд өгсөн бэ?

Сэдэв: "Тоглоом"

Зорилтот: - Утгыг ялгах, угтвар үг хэрэглэх;

Нэр үгийг дан болон олон тоогоор генитив тохиолдолд хэрэглэх.

Мишингийн мөрөөдөл.

Миша тоглоом тоглох их дуртай байсан ч тоглоомоо хэзээ ч холдуулдаггүй байв. Тэгээд өнөөдөр өглөөний цайгаа уусан даруйдаа тэдэнтэй тоглохоор явлаа. Миша хайрцагнаас шоо гаргаж аваад байшин барьж эхлэв. Дараа нь тэр машиныг ширээн доогуур авав. Тэр барилгын үлдсэн шоонуудыг машины арын хэсэгт ачаад өнхрүүлж эхлэв, ингэснээр шоо нь өрөөнд тархав. Тэгээд орны дэргэдэх ширээнээс загвар зохион бүтээгчтэй хайрцаг гаргаж ирээд ширээн дээр тавив. "Би онгоц бүтээх болно" гэж Миша бодсон ч түүнд юу ч бүтсэнгүй, тэр түүнийг шалан дээр шидэв. Орой болоход өрөөний бүх тоглоом тарсан байв. Ээж Мишагаас тоглоомоо хая гэж хичнээн гуйсан ч тэр дуулгавартай байсангүй.

Миша унтаж байхдаа бүх тоглоом нь зугтсан гэж зүүдлэв. Тэгээд түүнд барилгачин, шоо, машин, ном байхгүй болсон. Миша маш их гунигтай болов - эцэст нь тоглох зүйл байсангүй.

Сэрээд Миша тоглоомыг нь хаях хэрэгтэй, эс тэгвээс тэд гэнэт түүнээс зугтах болно гэдгийг ойлгов.

Текстийн асуултууд:

Миша юу тоглох дуртай байсан бэ?

Тэр кубуудыг хаанаас авсан бэ?

Та машинаа хаанаас авсан бэ?

Тэр кубуудыг хаана ачсан бэ?

Загвар зохион бүтээгчтэй хайрцгаа хаанаас авч, хаана тавьсан бэ?

Тэр онгоцыг хаана орхисон бэ?

Миша юу мөрөөдөж байсан бэ?

Түүнд өөр юу байгаагүй юм бэ?

Тэр яагаад гунигтай санагдсан бэ?

Тэр сэрэхэд тэр юу ойлгосон бэ?

Сэдэв: "Аяга таваг"

Зорилтот:

Харьцангуй нэр үг үүсэх.

Цай уух.

Маша, Юлия хоёр эгч дүүс байсан: Маша хамгийн том нь, Юлия хамгийн бага нь. Охидууд маш найрсаг амьдардаг, бараг хэзээ ч хэрүүл маргаангүй, үргэлж хамтдаа бүх зүйлийг хийдэг байв.

Нэг удаа Маша Юлияг цай уухыг урьсан. Бүсгүйчүүд цайны саванд шинэхэн цай чанаж, элсэн чихрийн саванд элсэн чихэр, элсэн чихрийн саванд жигнэмэг, чихрийн саванд шоколад хийжээ. Маша аяганд цайгаа аяганд хийж тавган дээр тавьсан бол Юлия аяганд хийж тавган дээр тавив. Жулиа цайнд элсэн чихэр хийж, цайны халбагаар хутгав. Маша чихэртэй цай ууж, Юлия жигнэмэгээр уусан. Цай нь анхилуун бөгөөд маш амттай байсан!

Текстийн асуултууд:

Эгч нарын нэр хэн байсан бэ?

Аль нь хамгийн том нь байсан бэ?

Маша Юлияд юу санал болгосон бэ?

Охид юунд цай чанасан бэ?

Тэд элсэн чихэр хаана тавьсан бэ?

Чи жигнэмэгийг хаана тавьсан бэ?

Тэд юунд чихэр хийсэн бэ?

Маша өөртөө болон эгчдээ юу цай асгасан бэ?

Охид юугаар цай уусан бэ?

Сэдэв: "Хувцас, гутал"

Зорилтот: - Нэр үгийн тохиролцоо эзэмших төлөөний үг;

Нэр үгийн генитив, датив, яллах, угтвар үгийн хэрэглээ.

Шуналтай гүнж.

Алс холын хаант улсад нэгэн гүнж амьдардаг байжээ. Тэгээд түүнд бүх зүйл байсан: Их ордон, мөн хамгийн үзэсгэлэнтэй хувцаснууд, гэхдээ тэр хэзээ ч хангалттай байгаагүй. Тэр хэн нэгнийг хараад - юу ч дуртай байсан - "Энэ бол миний даашинз!", "Миний гутал!", "Миний хүрэм!", "Миний хүрэм!", "Миний үслэг цув!", "Миний үслэг цув!" малгай!" Хаан хайртай охиноосоо татгалзаж чадаагүй бөгөөд зарц нар нь дуртай зүйлээ авч, гүнжид өгөв - хэрэв тэр уйлахгүй бол.

Нэг удаа гүнж зугаалж яваад нэг сайхан цагаан морь харав. "Миний морь" гэж эмх цэгцтэй дуугаар хэлэхэд зарц нар тэр даруй эзнээс нь салгав. Гэвч түүнийг түүн дээр суумагц морь нь ой руу давхиж, морьтоноо тэнд шидэв. Гүнж айсан - энэ ойд аймшигтай зэрлэг амьтад амьдардаг байсан! Гэнэт түүний хажууд баавгай үүрнээс мөлхөж, хэрхэн архирах нь: "Олзон минь! Миний! Миний!" Дөнгөж - бараг гүнж түүнээс зугтаж, ордонд буцаж ирэв.

Тэр цагаас хойш гүнж "Минийх эсвэл минийх" гэж хэлэхээ больсон - баавгай түүнийг маш их айлгажээ.

Текстийн асуултууд:

Гүнж хаана амьдардаг байсан бэ?

Тэр ямар нэг зүйлд дуртай байхдаа юу гэж хашгирсан бэ?

Хаан хэн татгалзаж чадах вэ?

Гүнж нэг удаа хаашаа явж, хэнтэй уулзсан бэ?

Зарц нар хэнээс морийг булааж авсан бэ?

Морь хаашаа явсан бэ?

Баавгай хаанаас ирсэн бэ?

Гүнж хаашаа явсан бэ?

Сэдэв: "Өвөл"

Зорилтот: - Нэр үгийг тохиолдлоор өөрчлөх;

Угтвар үгийн хэрэглээ.

Цасан хүн.

Нэгэн өвөл хашааны хүүхдүүд цаснаас цасан хүн хийжээ. Шөнө болоход Цасан хүн уйдаж эхлэв - эцэст нь эргэн тойронд хэн ч байсангүй, бүгд гэртээ аль хэдийн унтсан байв. Тэгээд тэр найзуудаа хайхаар шийдэв. Их хэмжээний цас орж, бүх зам цасанд дарагдсан. Цасан хүн цасан дундуур алхаж, эргэн тойрноо харав. Хөрш зэргэлдээх хашаанд тэр өөр Цасан хүнтэй уулзсан - түүнийг бас хүүхдүүд хийсэн. Тэд хөвсгөр цас, өвлийн тухай, өглөө хашаандаа ирж цасан хүн хийдэг хүүхдүүдийн талаар удаан ярилцав.

Текстийн асуултууд:

Хүүхдүүд хэнийг харалган болгосон бэ?

Цасан хүн юунаас бүтсэн бэ?

Зам яагаад хучигдсан байдаг вэ?

Цасан хүн яагаад алхаж байсан бэ?

Тэр хажуугийн хашаанд хэнтэй уулзсан бэ?

Цасан хүмүүс юу ярьж байсан бэ?

Хүүхдүүд өглөө хэнийг барималлах вэ?

Сэдэв: "Зэрлэг амьтад"

Зорилтот: - Эзэмшлийн шинж тэмдэг үүсгэх;

Нарийн төвөгтэй угтвар үгсийн хэрэглээ-аас -for, -from -under .

Амьтад хэрхэн нуугдаж тоглодог.

Нэгэнт ойд амьтад нуугдаж тоглож эхлэв. Хэн машин барьж зугтахыг, хэн хаашаа явахыг бид тоолоо. Чоно удирдаж байв. Модны доороос үнэгний сүүл харав. "Үнэг гараад ир!" - гэж чоно хэлэв. Бутны цаанаас тэр туулайн чихийг харав: "Туулай, би чамайг олсон!". Модны хөндийд хэрэм нүд гялалзаж, зараа зүү үндэснээс нь гацжээ. Сүүлчийн чоно баавгай олсон - тэр бөөрөлзгөнө бут руу авирч, бутны цаанаас зөвхөн баавгайн сарвуу харагдаж байв. Амьтад маш их хөгжилтэй байсан!

Текстийн асуултууд:

Хэн нуугдаж тоглосон бэ?

Хэн жолоодсон бэ?

Үнэгний сүүл хаанаас ирсэн бэ?

Модны доороос юу гарч ирэв?

Чоно туулайн чихийг хаанаас харсан бэ?

Бутны цаанаас юу харсан бэ?

Хөндий дотор юу гялалзсан бэ?

Зарааны зүү хаанаас гарч ирсэн бэ?

Үндэс дороос юу гарч ирэв?

Баавгайн савар хаанаас ирсэн бэ?

Бутны цаанаас юу харагдаж байв?

Сэдэв: "Гэрийн тэжээвэр амьтад"

Зорилтот: - дагаварыг ашиглан субъектив үнэлгээний нэр үг үүсгэх -хайх ;

Угтвар үгэнд ганц болон олон тооны нэр үгийн хэрэглээ.

бардам муур .

Нэг тосгонд Васка бардам муур амьдардаг байв. Өглөө нь тэр үүдний үүдэнд гарч, бүхэл бүтэн хашаанд хашгирах болно: "Би муур биш, харин муур, надад сарвуу байхгүй, харин сарвуу, сүүл ч биш, харин сүүл биш. сахалтай, гэхдээ сахалтай, шүд биш, шүдтэй!" Тэгээд бүгд түүнээс залхсан тул түүнийг гарангуут бүгд нуугдав: тахианы хашаанд тахиа, гахайд гахай, үхрийн саравчинд, адуу жүчээнд, туулай туулайнд.

Муур Васка энд хэн ч түүнийг сонсох, харахыг хүсэхгүй байгааг ойлгов. Тэгээд тэр хашаанаас гарч гудамжинд гарч, тэнд шоудахаар шийдэв. Гэвч Васкаг хаалгаар гарангуут ноход түүнийг шууд хараад, хуцаж, тосгоноос хөөн гаргажээ. Тэд түүнийг маш их айлгасан тул онгирч буй муурыг дахин хэн ч хараагүй бололтой.

Текстийн асуултууд:

Бардам муур хаана амьдардаг байсан бэ?

Түүний нэр хэн байсан бэ?

Муур яаж сайрхсан бэ?

Тахиа хаана нуугдаж байсан бэ?

Гахайнууд хаана нуугдаж байсан бэ?

Үхэр хаана нуугдаж байсан бэ?

Морьнууд хаана нуугдаж байсан бэ?

Туулайнууд хаана нуугдаж байсан бэ?

Бардам муурыг хэн айлгасан бэ?

Сэдэв: "Тээвэр"

Зорилтот: - Угтвар үйл үгийн хэрэглээ;

Угтвар үгийн хэрэглээ.

Ажилсаг ачааны машин.

Нэгэн удаа нэг гаражид жижиг ачааны машин байсан. Тэрээр их ажилсаг байсан бөгөөд өглөөнөөс орой болтол карьераас элс зөөж барилгын талбай руу явдаг байв. Тиймээс өнөөдөр тэр урьдын адил эрт босч, гэрлээ угааназүүн гаражаас ажил руугаа. Ачааны машинзогссон шатахуун түгээх станц болонзүүн дүүрэн савтай бензинтэй. Тэр үеддээшээ явлаа гэрлэн дохио руу, дараа нь зогсоол дээрээс харсанжолооддог түүний танил автобус. Ачааны машин түүн рүү гэрлээ барин нүд ирмэвявлаа цааш. Тэр гүүрэн дээгүүрнүүсэн өргөн голын цааназүүн зам руу. Элсний нүх рүү явах нь холгүй байсан бөгөөд удалгүй тэрирлээ . Тэр элсээр дүүрсэн байсан бөгөөд тэрявлаа барилгын талбай руу буцах. Ингээд ачааны машин өдөржин явж байгаад ажлаасаа гарааш руугаа их оройтож ирсэн.

Текстийн асуултууд:

Жижиг ачааны машин хаана амьдардаг байсан бэ?

Ачааны машин өглөөнөөс орой хүртэл юу хийсэн бэ?

Тэр гараашаас юу хийсэн бэ, тэр явсан уу эсвэл нүүсэн үү?

Тэр шатахуун түгээх станц руу явсан уу эсвэл нүүсэн үү?

Шатахуунаа цэнэглэхдээ тэр явсан уу эсвэл машинаар орсон уу?

Тэр гэрлэн дохио эсвэл гарц руу явсан уу?

Автобус явсан уу эсвэл автобусны буудал дээр ирсэн үү?

Ачааны машин голын гүүрэн дээгүүр гүйсэн үү?

Тэр элсний нүх рүү машинаар явсан уу, эсвэл хөдөлсөн үү?

Ачааны машин буцах замдаа явсан уу эсвэл зогссон уу?

Сэдэв: "Хавар"

Зорилтот: - Дагалдах үгсийн харьцуулсан зэргийг ашиглах;

Нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг олон тоогоор ашиглах.

Хавар.

Энд хавар ирлээ! Өдрүүд илүү урт, дулаахан болж, нар илүү гэрэлтэж, шувууд илүү чанга дуулж байна. Хүйтэн өвлийн дараа байгаль дэлхий сэрж байна. Ойн цоорхойд цас хайлж, гэссэн хэсэгт анхны цасан ширхгүүд цэцэглэж байна. Урсгалууд эргэн тойронд урсдаг. Мод нахиалж байна. Тиймээс дэгээнүүд аль хэдийн ирэн үүрээ барьж эхлэв. Жаахан хугацаа өнгөрч, ой мод ногоорч, туулайнууд цагаан дээлээ саарал болгон сольж, баавгайнууд ичээнээсээ хойш үүрнээсээ гарч, алс холын нутгаас нүүдлийн шувууд буцаж ирнэ.

Текстийн асуултууд:

Хаврын хэдэн өдөр вэ?

Нар хэрхэн тусдаг вэ?

Шувууд хэрхэн дуулдаг вэ?

Цас хаана хайлдаг вэ?

Цасан ширхгүүд хаана цэцэглэдэг вэ?

Нахиа юунд хавагнадаг вэ?

Дэгээнүүд юу мушгиж эхэлсэн бэ?

Цагаан дээлийг хэн саарал болгон солих вэ?

Баавгай хаанаас ирэх вэ?

Нүүдлийн шувууд хаанаас буцаж ирдэг вэ?

Сэдэв: "Гэр бүл"

Зорилтот: - Дагаврыг ашиглан эзэмших шинж тэмдэг үүсгэх -in -;

Жижиглэх дагавар бүхий нэр үг үүсэх, хэрэглэх.

Ээжийн туслах.

Өнөөдөр Маша гэртээ ганцаараа үлдсэн бөгөөд ээждээ туслахын тулд цэвэрлэгээ хийхээр шийджээ. Эхлээд аавынхаа аяга, ээжийнхээ аягыг угаав. Тэгээд эмээгийнхээ нүдний шилийг даавуугаар арчсан. Коридорт тэр аавынхаа шүхэрийг харав. Маша үүнийг аваад шүүгээний тавиур дээр тавив. Эмээгийн хормогч гал тогооны өрөөнд өлгөөтэй байв. Тэр кофены ширээн дээр өвөөгийнхөө сонинуудыг нугалав. Аавын пүүз, ээжийн гутал, эмээгийн шаахай, өвөөгийн гутлыг нямбайлан эгнүүлэв. Ээжийг ирэхэд зөвхөн Тоглоомын машинууд л цэвэрлэгдээгүй байв. "Чи яагаад юмаа авч явсангүй юм бэ?" гэж ээж асуув. "Би аль хэдийн маш их ядарсан байна" гэж ээжийн туслах хариулав.

Текстийн асуултууд:

Хэн цэвэрлэхээр шийдсэн бэ?

Маша хэний аягыг угаасан бэ?

Хэний аяга?

Тэр хэний шилийг арчсан бэ?

Хэний шүхэр байсан бэ?

Маша гал тогооны өрөөнд хэний хормогч зүүсэн бэ?

Сонинууд хэнийх байсан бэ?

Тэр хэний гутлыг жагсаасан бэ?

Хэний тоглоом эмх замбараагүй үлдсэн бэ?

Сэдэв: "Тавилга"

Зорилтот: - Нэр, нэр үгтэй тоонуудын тохироо;

Нэр үгийг багасгах - энхрийлэх дагавартай ашиглах;

Нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг нэгжид ашиглах. болон бусад олон. тоо.

Гэртээ суух.

Баавгайн гэр бүлд гэр бүл зохиодог - тэд барьсан шинэ байшин. Гэтэл байшин хоосон, ширээ, ор, сандал байхгүй. Аав баавгай, эх баавгай бамбарууштайгаа дэлгүүр орж тавилга авахаар явав.

Хоол идэхийн тулд танд хоолны ширээ хэрэгтэй, - гэж баавгай хэлэв.

Бидэнд тоглох ширээ хэрэгтэй байна гэж бамбарууд нэгэн дуугаар хэлэв.

Суухын тулд та таван сандал худалдаж авах хэрэгтэй гэж баавгай архирав.

Бид болон бидэнд хоёр сандал хэрэгтэй! бамбарууд хашгирав.

Бидэнд унтуулах ор, зулзагануудад хоёр ор худалдаж авна, - гэж баавгай хэлэв.

Бидэнд тоглоомонд зориулсан унтлагын өрөө худалдаж аваарай гэж бамбарууд асуув.

Телевизийн тавиур худалдаж авах хэрэгтэй, - гэж баавгай хэлэв.

Аяга тавагны хувьд буфер, хувцасны хувьд шүүгээ хэрэгтэй гэж баавгай хэлэв.

Мөн бидний хувцасны хувьд - шүүгээ! бамбарууд хашгирав.

Та мөн өрөөнд буйдан, гал тогооны өрөөнд буйдан худалдаж авах хэрэгтэй гэж баавгай архирав.

Тэд тавилга авч, гэртээ авчирч, байранд нь тавьж, шинэ байшиндаа сайхан шинэлэв.

Текстийн асуултууд:

Баавгайн гэр бүл юу барьсан бэ? Тэд хувцсаа хаана тавих вэ?

Шинэ байшинд юу дутагдаж байсан бэ? - Өрөө, гал тогооны өрөөнд өөр юу худалдаж авах хэрэгтэй вэ?

Хоол идэхийн тулд ямар тавилга хэрэгтэй вэ? - Баавгайнууд тавилгаа хаанаас авчирсан бэ?

Бамбаруушнууд тоглоход юу хэрэгтэй байсан бэ?

Суухын тулд би юу худалдаж авах ёстой вэ? Хэдэн сандал, сандал вэ?

Баавгай юун дээр унтах вэ?

Бамбаруушнууд юу тоглоом гуйсан бэ?

Би ТВ-д юу худалдаж авах ёстой вэ?

Аяга тавагны хувьд баавгай юу худалдаж авах хэрэгтэй вэ?

Сэдэв: "Мэргэжил"

Зорилтот: - Багажны хэрэглүүрдэ нэр үгэнүүдые хэрэглэхэ;

Одоогийн болон ирээдүйн цагт үйл үгийн хэрэглээ.

Хэн байх вэ?

Нэгэн удаа Витя том болоод хэнтэй ажиллахаа бодов. Би машинаар тоглох дуртай, жолооч болж чадах уу? Би автобусанд ажиллана, зорчигч тээвэрлэнэ ... Эсвэл би машинист байсан нь дээр байх - би галт тэргийг жолоодох болно. Мөн амттай хоол хийх чадвартай байх нь гайхалтай юм - би тогооч болж чадах уу? Эсвэл эмч болоод хүмүүсийг эмчилнэ үү? Барилгачин хийж, том барилга барих сайхан, сайхан байшингууд. Гал гарч, байшин шатвал яах вэ - гал сөнөөгчид хэрэгтэй болно. Тэгэхээр би гал сөнөөгч болж хүмүүсийг аварч галыг унтрааж чадах уу?

Тиймээс Витя найз Толя түүнийг гудамжинд зугаалахыг дуудтал сууж, бодож байв. "Би бага зэрэг томроод дараа нь хэн болохоо шийднэ" гэж Витя бодоод зугаалахаар гүйв.

Текстийн асуултууд:

Виктор юу бодож байсан бэ?

Витя автобусанд юу хийхийг хүссэн бэ?

Хэн галт тэргэнд ажиллахыг хүссэн бэ?

Амттай хоол хийхийн тулд та хэн болохыг хүссэн бэ?

Та хүмүүсийг эдгээхийн тулд хэн болохыг хүссэн бэ?

Байшин барихын тулд Витя юутай ажиллахыг хүссэн бэ?

Гал унтрааж, хүмүүсийг аврахын тулд тэр хэн болохыг хүссэн бэ?

Витя зугаалахын өмнө юу бодсон бэ?

Сэдэв: "Цэцэг"

Зорилтот: - Нэрлэсэн ба ташуу тохиолдлын тоонуудын нэр үг, нэр үгтэй тохирч байх;

Боловсрол бол өчүүхэн зүйл юм энхрийлэх хэлбэрүүднэр, нэр үг.

Цэцгийн орон дээр.

Байшингийн ойролцоох том дугуй цэцгийн ортой цэцэг ургасан. Тэд маш олон байсан: таван улаан лиш, гурван цагаан сараана, хоёр шар сараана, дөрвөн ягаан, найман хөх эрдэнэ шишийн цэцэг. Тэд бүгд нар руу гараа сунган бие биедээ саад болж:

Цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцгүүд: "Цагаан цэцэгсийн дээгүүр нүү, чи биднийг түгшээж байна" гэж хэлэв.

Шар сараана цэцгийн улмаас бид нарыг харж чадахгүй байна гэж цагаан сараана цэцэг хариулав.

Улаан лишнуудаас болж бид нарыг харж чадахгүй байна! гэж ягаан мандарваа гомдоллов.

Тэгээд л өдөржин бие биенээ харааж зүхэж, түлхэж байсан нь гаднаасаа үлээж байгаа бололтой хүчтэй салхи. Гэтэл гэнэт нар хар үүлний ард нуугдаж, цэцгийн мандлын цэцэг намдав.

Нар хямраад биднээс нуугдаж, цагаан зулзаганууд гуниглан гуниглах гэж бид маш их тангарагласан байх.

Текстийн асуултууд:

Цэцэг хаана ургасан бэ?

Цэцгийн орон дээр ямар цэцэг ургаж, хэдэн ширхэг байсан бэ?

Цагаан сарнай цэцэгт хэн саад болсон бэ?

Хэнээс болж цагаан бумба нар нарыг харж чадахгүй байсан бэ?

Улаан улаан лишний замд хэн саад болсон бэ?

Нар хаана нуугдаж байсан бэ?

Хэн гунигтай болсон бэ?

Сэдэв: "Хүнсний ногоо"

Зорилтот: - Бууруулах дагавар бүхий нэр үг үүсгэх, хэрэглэх;

Тэмдэглэл нь нэр үгтэй тоо, хүйсээр тохирдог.

Цэцэрлэгт маргаан.

Цэцэрлэгт орсны дараа хүнсний ногоо маргаан үүсгэжээ - тэдгээрийн аль нь хамгийн шилдэг нь вэ.

Би лууван, маш үзэсгэлэнтэй, ашигтай - Би хамгийн шилдэг нь!

Үгүй ээ, энэ бол би, өргөст хэмх, хамгийн шилдэг нь: Би маш ногоон, урт, шаржигнуур, амттай!

Та юу гэж хэлэх вэ, бид улаан лооль бол хамгийн шилдэг нь! Биднийг хараарай: бид маш улаан, дугуй хэлбэртэй - зүгээр л нүдэнд зориулсан найр!

Үгүй ээ, би, сонгино, хамгийн шилдэг нь - хамгийн шилдэг нь! Би та нарын хэнтэй ч адилхан тийм урт, нимгэн, ногоон өдтэй!

Та юу ч хэлсэн бай, бүх цэцэрлэгт диллээс илүү сайн хүнийг олохгүй! Би маш анхилуун, ногоон өнгөтэй байна!

Тиймээс хүнсний ногоо өдөржингөө маргалдсан - аль нь хамгийн шилдэг нь вэ, хэн ч бууж өгөхийг хүсээгүй. Орой нь эмээ цэцэрлэгт ирж, сагсанд лууван, улаан лооль, өргөст хэмх, сонгино, дилл хийж, дараа нь тэднээс салат хийсэн. Эмээ, өвөө хоёр энэ салатыг идээд: "Манай ногооны салат хамгийн сайхан, хамгийн амттай!"