Litterær quiz i den forberedende gruppen for Federal State Education Standard. Litterær quiz «Reise gjennom eventyr.» forberedende gruppe
Leksjonsnotater
V forberedende gruppe
"Eventyr-quiz"
Programvareoppgaver:
Utdanningsmål:
- For å klargjøre og berike barns kunnskap om russiske folkeeventyr:husk navnene på eventyr, eventyrhelter;
- Lær å gjenkjenne et eventyr ved oppgave;
- Lær å formidle strukturen til et eventyr ved hjelp av modellering;
- Husk rekkefølgen av utseende helter i eventyr;
Utviklingsoppgaver:
- Utvikle evnen til å handle sammen;
- Utvikle barns tale som kommunikasjonsmiddel;
- Utvikle logisk tenkning, hukommelse, finmotorikk;
Pedagogiske oppgaver:
- Dyrk en interesse for lesing, en kjærlighet til muntlig folkekunst;
- Utvikle ferdigheter til samarbeid og initiativ;
- dyrke emosjonelle følelser;
- Lindre muskel- og nervøse spenninger.
Typer barneaktiviteter: spilling, kommunikativ, pedagogisk, produktiv, musikalsk.
Mål:
- Utvide elevenes kunnskap om eventyr;
- Oppsummer barnas kunnskap om eventyr;
- dyrke goodwill;
- Aktiver kreativt potensial barn;
- Skap en positiv emosjonell stemning alle deltakere;
- Videreutvikling av interesse for eventyr og lesing;
- Utvikle elevenes tale, leserinteresse, hukommelse;
- Dyrk en følelse av kollektivisme, gjensidig hjelp, kameratskap.
Quiz fremgang:
- Organisatorisk øyeblikk: barn står i ring(musikk "Visiting a fairy tale" høres ut).
- Lærer: Det er mange eventyr i verden - triste og morsomme,
Og vi kan ikke leve i verden uten dem.
Et barn leser et utdrag fra "At the Lukomorye" av A.S. Pushkin
Det er en presentasjon av lysbilder "At Lukomorye"
Barn leser et dikt
Hvorfor trenger vi eventyr?
Hva ser en person etter i dem?
Kanskje vennlighet og hengivenhet.
Kanskje gårsdagens snø.
I et eventyr vinner gleden
Et eventyr lærer oss å elske.
I et eventyr kommer dyr til liv,
De begynner å snakke.
I et eventyr skjer alt ærlig:
Både begynnelsen og slutten.
Den modige prinsen leder prinsessen
Definitivt nedover midtgangen.
Snøhvit og havfruen,
Gammel dverg, god dverg -
Det er synd for oss å forlate eventyret,
Som et koselig søtt hjem.
Lærer : Gutter, liker du eventyr? Hvorfor liker du dem? (barnas svar)
Lærer: Selvfølgelig, gutter, helt fra starten tidlig alder vi hører eventyr. De følger oss gjennom hele livet. De er elsket ikke bare av barn, men også av voksne. Når vi lytter og leser et eventyr, befinner vi oss i en verden av magi og mirakler. I dag vil vi huske favoritteventyrene våre. Jeg foreslår å gjennomføre en quiz om eventyr. Vet du hva dette er? (Barnas svar) Ja, quizen er det spesiell type spill, som involverer prosessen med å gjette de riktige svarene på spørsmål. Temaet for quizen vår er «Å besøke et eventyr». Vi må dele oss i to lag. Team "Smart Owl"
og laget" Forskerkatt».
Vel, nå vil jeg be lagene hilse på hverandre.
Team "Smart Owl":
Vårt motto: "Uatskillelige venner, små barn,
De kom for å glede deg med nøyaktige svar!»
Team "Scientist Cat":
Vårt motto: "Tenk fort - og fremover"
Da venter seier på oss!»
Lærer : Jeg foreslår å velge lagkapteiner. Vær så snill, lag, ta plassene deres.
Lærer: Gutter, prøv å løse gåten.
Iført en rundbremmet lue
Og i knelange bukser
Opptatt med forskjellige ting
Han er bare for lat til å studere.
Hvem er han, gjett raskt
Hva heter han? (Vet ikke)
Dunno kommer inn til musikken.
Lærer: Vet ikke, hva slags vind førte deg til oss?
Vet ikke: Jeg gikk en tur og gikk meg vill, jeg kan bare ikke komme tilbake til eventyret mitt.
Lærer: Gutter, vil dere hjelpe Dunno tilbake til eventyret sitt?
Barnas svar.
Lærer: Jeg foreslår at du hjelper Dunno.
Dunno tar ut deler av kuttplanen fra lommen.
Dunno: se, jeg har noen blader, en slags plan, hvorfor trenger jeg det?
Lærer: Vet ikke, dette er en plan for din frelse, dette er et kart som du kan bruke til å komme tilbake til et eventyrland.
Dunno: Hva sier du, alt her er revet i stykker.
Lærer: Vi hjelper deg, for hvert spørsmål du svarer riktig, vil jeg gi lagkapteinen en del av kortet ditt. Og så vil vi samle brikkene til et enkelt kart.
Lærer: Vi er enige, da er det på tide å begynne.
Konkurranse nr. 1 "Intellektuell".
Så det første spørsmålet (stilles til hvert lag etter tur).
- Hva slags eventyr finnes det? (Magisk, hverdagslig, om dyr)
- Hvem skriver eventyr? (Forfattere - forfattereventyr, mennesker - folkeeventyr).
- Hvilke ugler starter vanligvis eventyr?
- Hvilke ord slutter eventyr med?
- Hvilke eventyr levde brødrene i?
("De tre små grisene", "Den lille pukkelryggede hesten", " Prinsesse frosk»,
"To grådige små bjørner") - Hvilke eventyr, barn, snakker ofte om den gode gamle ovnen?
("Av gjeddekommando", "Rev med en kjevle", "Askepott",
"Svanegjess").
Konkurranse nr. 2 "Finn ut et eventyr."
Programleder: Eventyr spør: «Å, nå, dere, venner, gjenkjenne oss!» Du må gjette eventyret og helten det gjelder.
(Oppgaver gis til lag etter tur).
Sa et ord
Komfyren rullet
Rett fra bygda
Til kongen og prinsessen
Og for hva vet jeg ikke
Heldig jeg er lat.
("På kommando av gjedda")
Og veien er langt
Og kurven er ikke lett
Sitt på en stubbe
Jeg ville spist en pai. ("Masha og bjørnen")
Å du, Petya - enkelhet
Jeg skrudde litt opp
Hørte ikke på katten
Ser ut av vinduet. ("Katt, hane og rev")
Den røde jenta er trist
Hun liker ikke våren
Hun er hard mot solen
Tårene er felt, stakkar! ("Snøjomfru")
Liten jente løper lystig
På stien til huset
Hva er i skogen.
Denne jenta må raskt til bestemoren sin
Ta kurven
Sendt til henne. ("Rødhette")
Faren min hadde en merkelig gutt
Uvanlig tre. ("The Adventures of Pinocchio or the Golden Key")
Ro deg ned, ro ned, ond heks,
Ikke få opp forhåpningene
Jeg møtte syv dverger i skogen
Vår vil bli frelst... ("snøhvit og de syv dvergene")
Han bor i landsbyen Prostokvashino
Og han driver gården selv
Jeg vet ikke den eksakte adressen
Men etternavnet er marine. (Matroskin fra eventyret «Onkel Fjodor, hunden og katten»).
Smartheten til denne gutten
Reddet ham og seks brødre
Selv om han er liten av vekst, er han modig
Hvor mange av dere har lest om ham? ("Tom Thumb")
En jente gikk gjennom skogen
Og jeg kom over et hus
Ser at det ikke er eiere
Det er lunsj på bordet
Hun lå i tre senger. ("Tre bjørner")
Den lunefulle prinsessen beordret strengt
Ta med blomster fra skogen om vinteren
Hvem var i stand til å samle disse blomstene om vinteren?
Jeg husker denne jenta. Husker du? (Stedatter "12 måneder")
Hun tok inn en gutt
Hun behandlet og underviste
Når begynte han å bli rampete?
Hun måtte straffe ham. (Malvina, "The Adventures of Pinocchio")
Og jeg vasket for stemoren min,
Og sorterte ut ertene
Om natten ved levende lys
Og hun sov ved komfyren. ("Askepott")
Og en dag fra sumpen
Han trakk ut flodhesten
Han har alltid det travelt med å hjelpe ("Doctor Aibolit")
Konkurranse nr. 3 «Lost and Found».
Lærer: Gutter, i eventyr skjer det noen mirakler hele tiden. Og i dag i barnehagen oppdaget jeg denne magiske kista. Men nå får vi se hva som ligger der. La oss åpne. Se, en slags konvolutt. Jeg gir den til barnet, han åpner den og leser den.
«Gutter, jeg fant noen gjenstander i skogen, men jeg vet ikke hvem de tilhører. Hjelp å returnere ting til eierne sine."
Ole Brumm.
Lærer: Skal vi hjelpe?
Barn: Ja.
Lagkapteiner bytter på å ta ting ut av brystet.
Tryllestav (Fairy)
Nøkkel (Pinocchio)
Glassetøffelen (Askepott)
ABC (Pinocchio)
Apple (onde heksen)
Ert (Princess and the Pea)
Skalochka (rev med kjevle)
skall fra valnøtt(Tommelise).
Magic Ball (Ivan)
Lærer : Barn, stå i ring sammen, vi trenger å spille eventyr.
Kroppsøvingsminutt.
Musen løp raskt
(løper på plass)
Musen logret med halen
(simulering av bevegelse)
Oops, jeg mistet et egg
(bøy deg, "løft testikkelen")
Se, jeg brøt den
(vis "testikkel" med utstrakte armer)
Her plantet vi henne
(bøy deg)
Og de helte vann over henne
(simulering av bevegelse)
Nepen ble god og sterk
(spre armene til sidene)
La oss nå trekke det
(simulering av bevegelse)
Og vi lager grøt av kålrot
(imitasjon av mat)
Og vi blir friske og sterke fra kålroten
(vis "styrke")
Vi - fin familie barn,
Vi elsker å hoppe og galoppere
(spretter på plass)
Vi elsker å løpe og leke,
Vi elsker å støte hodet.
Konkurranse nr. 4 "Forvirring"
Lærer : - Cheburashka og krokodille Gena elsker å lese eventyr, men den slemme Shapoklyak forvirret alle eventyrhelter i favorittboken deres. Gutter, hjelp, sett alle på plass.
Spørsmål stilles vekselvis til to lag.
- Hvis du har en komfyr, trenger du ikke en sofa,
Gjedden er kommandert i eventyret av Ivan(ikke Ivan, men Emelya).
Trekk i strengen Dette er koden du skal skrive inn. Spiste bestemor og barnebarn Sulten grå katt(ikke en katt, men en ulv).
Han har vært gift med en frosk i en uke nå,
De eldre brødrene synes synd på Emelya(ikke Emelya, men Ivan).
Ballen hjalp meg å finne kona mi,
Kolobok var veldig fornøyd(ikke Kolobok, men Ivan Tsarevich).
Ulven får ikke komme inn, brødrene sinter ulven. Det er bygget et sterkt hus
Tre barn (ikke barn, men smågriser).
Og nøtter er ikke enkelt,
Alle skjell er gylne
De nøttene - klikk og klikk
Ulven tygger behendig(ikke en ulv, men et ekorn).
Frosk med pil - Et trist bilde.
Frosken vil bli en kone
Nå for Pinocchio(ikke for Pinocchio, men for Ivan Tsarevich).
- Godt gjort, de gjettet alt og navnga alle heltene.
Konkurranse nr. 5 "Teremok"
- Lærer: -Her er et annet spill
Du vil like henne.
- Jeg har en konvolutt i hendene, og det er en lapp i den. Hva som er skrevet eller tegnet i det, finner du ut når du løser dette kryssordet. I cellene må du stave svaret.
Vel, folkens, ikke gjesp!
- Gjett eventyrheltene!
- Han hørte ikke på vennen sin og så ut av vinduet. (hane)
- Hvem bar jenta i en boks bak ryggen? (Bjørn)
- Brudgommen, fra hvem bruden fløy til alvenes land på en svale. (Muldvarp)
- Hvem skulpturerte den gamle mannen og den gamle kvinnen av snøen? (Snøjomfru)
- Hvem fikk prinsessen til å le - Nesmeyana? (Emelya)
- Denne raneren skremte alle med fløyta. (Nattergal)
- Hvem har døden gjemt i et egg? (Koschei)
- Lærer: Og tell nå ordet (fra topp til bunn), som er "gjemt" i de fylte cellene. La oss sjekke det nå. Jeg åpner konvolutten. Hva er på bildet?
- Barn: Teremok!
Konkurranse nr. 6 "Captains Competition"
Lærer: -Og nå kunngjør jeg"Kapteinkonkurranse"
Koschey var på besøk i går. Hva har du gjort, bare, ah! Jeg blandet sammen alle bildene. Han forvirret alle eventyrene mine. Du må fullføre gåtene. De burde fortelle oss et eventyr!
(Lagkapteiner samler illustrasjoner til eventyrene «Reven og tranen», «Katten, reven og hanen» fra klippebilder).
Bra gjort! Vi klarte å sette det sammen! Koshcheis triks er overvunnet!
Lærer: Godt gjort! Og nå inviterer jeg lagkapteinene til å hjelpe Dunno med å samle et kart som vil hjelpe ham med å komme seg hjem. (Musikk slås på) Dunno og kapteinene på de to lagene samler et kart.
Lærer: Vet ikke, vi har ikke tid til å lime sammen kartet. - Hvordan være? Barn, hvordan kan vi gi tilbake kortet hvis det ikke er limt sammen?
Læreren lytter til barnas svar. Og så spør han. – Vet ikke, har du en mobiltelefon?
Vet ikke: -Ja.
Lærer : Vel da, gi meg telefonen din, så tar vi et bilde av kortet ditt og du tar det med deg. Jeg tar bilder. - Her, Dunno, hold den og ikke mist den.
Vet ikke:
For din dyktighet
For intelligens og oppfinnsomhet
Jeg vil si takk!
Til de som jobbet
Til de som prøvde
Jeg skal gi deg suvenirer nå. Dunno gir medaljer og postkort som suvenirer, sier farvel og går.
Lærer:
Jeg vil ønske dere alltid tror på eventyr og er snille mot hverandre.
Å tro på et eventyr er lykke.
Og til de som tror -
Et eventyr er et must
Vil åpne alle dører!
"Reise gjennom eventyr"
(for barn i den forberedende gruppen)
Prioritert utdanningsområde:
Kognitiv utvikling
Taleutvikling
Fysisk utvikling
Kunstnerisk og estetisk utvikling
Mål: systematisere barns kunnskap om skjønnlitteratur gjennom et spørrespill; vekke barnas interesse for litterær lesning; å utvikle barns evne til å jobbe i team.
Oppgaver:
Pedagogisk:
1. Styrke barnas kunnskap om eventyr
2. Lær å svare på lærerens spørsmål riktig og fullstendig.
3. Form sammenhengende tale, berik barnas ordforråd.
4. Styrke evnen til å løse et kryssord.
Utviklingsmessig:
1. Utvikle oppmerksomhet, tenkning, hukommelse, auditiv og visuell oppmerksomhet.
2. Utvikle teamarbeid ferdigheter.
3. Utvikling finmotorikk, logikk og kreativitet.
Pedagogisk:
1. Fremme en kjærlighet til eventyr.
2. Dyrk vennskapsrelasjoner i barnelaget.
Utstyr:
1. Gåter på tegnede tusenfryd.
2. «Telegrammer» fra eventyrkarakterer.
3. En kiste med gjenstander fra eventyr.
4. Plakat med kryssord.
5. Klipp bilder i konvolutter.
6. Premie – En ny bok"Eventyr".
Fremdrift av leksjonen
Gutter, fortell meg, liker du eventyr?
Alle kjenner til eventyr. Hver av dere vil være i stand til å huske og nevne minst noen få eventyr. Nevn eventyrene du kjenner? Hvem skriver eventyr? (Folk og forfattere). Fortellingene som folk komponerte ble kalt folkeeventyr. De gikk i arv fra generasjon til generasjon. Bestemødre fortalte det til barnebarna. De vokste opp og fortalte også barna sine, og skrev ned eventyrene som forfatterne skrev. Og vi kan lese bøker med disse eventyrene allerede nå. Selv om forfatteren kunne ha komponert denne historien for lenge siden. Det er mange dyktige historiefortellere.
Og i dag inviterer jeg deg til å vise din kunnskap om eventyr i konkurranser.
Så jeg vil annonsere den første konkurransen.
1) Bestefar plantet den i hagen
Miracle - en grønnsak å spise,
Sommeren går allerede,
Bestefar går for å se på verkene.
Han begynte å trekke, men det kom ikke ut,
Du kan ikke gjøre det her uten familien din.
Bare ved hjelp av en norushka
Vi var i stand til å trekke ut grønnsaken.(Turnips)
2) Dette huset er ikke lenger lite,
Han tok inn så mange gjester.
Alle fant et sted her
Alle har funnet en venn her.
Men bjørnen hinket
Dette huset er ødelagt.(Teremok)
3) Kantarell - søster
Hun var veldig utspekulert.
Bunny - en feiging
Kjørt ut av hytta.
Hanen klarte seg bare
Stå opp for reven
Jeg tok en skarp ljå
Og klarte å drive reven vekk.(Zayushkina hytte)
4) banket ja banket
På tallerkenen med nesen.
Har ikke svelget noe
Og han ble sittende igjen med nesen.(Rev og trane)
5) Det var en gang en fremmed gutt,
Uvanlig, tre,
Men faren elsket sønnen sin, den slemme gutten...
(Pinocchio).
6) Hun vasket for stemoren og sorterte ut erter
Om natten ved levende lys. Og hun sov ved komfyren.
Så vakker som solen, hvem er det?(Askepott).
7) Masha sitter i en boks,
Hun ser langt unna.
Hvem bærer det, svar
Og hun bæres av... (en bjørn).
8) Blandet med rømme
Det er kaldt ved vinduet.
Han har en rødrød side
Hvem er dette? (Kolobok)
9) En snill jente levde i et eventyr,
Jeg dro for å besøke bestemoren min i skogen.
Mor en vakker lue sydd
Og jeg glemte ikke å ta med meg noen paier.
For en søt jente.
Hva er navnet hennes? ... (Rødhette)
10) For hverandre i en kjede
Alle grep den så hardt!
Men flere hjelpere kommer snart løpende,
Vennlig felles arbeid vil beseire den sta personen.
Så godt fast! Hvem er dette? ...(Turnips)
11) Mannen er ikke ung
Med stort skjegg.
Fornærmer Pinocchio,
Artemon og Malvina.
Generelt for alle mennesker
Han er en beryktet skurk.
Vet noen av dere
Hvem er dette? (Karabas)
12) En gutt i blå hatt
Fra en kjent barnebok.
Han er dum og arrogant
Og han heter... (Vet ikke)
13) Han er glad og ikke sint,
Denne søte raringen.
Gutten Robin er med ham
Og vennen Piglet.
For ham er en tur en ferie
Og han har en spesiell luktesans for honning.
Denne plysj skøyeren
Lille bjørn... (Winnie the Pooh)
14) Tre av dem bor i en hytte,
Den har tre stoler og tre krus,
Tre senger, tre puter.
Gjett uten hint
Hvem er heltene i dette eventyret?(Tre bjørner)
15) I en mørk skog ved kanten,
Alle bodde sammen i hytta.
Barna ventet på moren sin,
Ulven fikk ikke komme inn i huset.
Dette eventyret er for gutta...(Ulven og de syv unge geitene)
III.
Vi mottok telegrammer fra eventyrfigurer. Gjett hvem som sendte telegrammet og hvilket eventyr denne helten er fra.
- "Lagre! Vi ble spist av en grå ulv" (Syv små geiter)
- «Jeg forlot bestefaren min, jeg forlot bestemoren min. Jeg er med deg snart" (Kolobok)
- "Kjære gjester! Hjelp! Drep skurkeedderkoppen" (Tsock-fly)
- "Veldig opprørt, jeg knuste et egg ved et uhell" (Ryaba Hen)
- "Vi kan ikke komme, vi er redde for den røde giganten" (Beastene "Cockroach")
- "Alt forble uendret, bare bestemoren ble spist av en ulv" (Rødhette)
- "Send noen dråper, vær så snill, vi har spist for mange frosker i dag og magen vår gjorde vondt" (Aibolit)
- «Reven kastet meg ut av huset. La meg tilbringe natten" (Hare)
- "Jeg kan ikke komme til ferien din fordi buksene mine har rømt" (Moidodyr)
- «Når du hører torden og banking, ikke vær redd. Det er meg i den lille boksen, skynder meg til deg» (Froskeprinsessen)
«Svar raskt»-konkurranse.
Du må svare umiddelbart, uten å nøle. Hvem kan svare best på spørsmålene?
- Hvor ble det av doktor Aibolit via telegram? (til Afrika)
- Hva het hunden i eventyret "The Golden Key or the Adventure of Pinocchio"? (Artemon)
- En barteskåret karakter fra Chukovskys eventyr. (Kakerlakk)
- Groom of the Tsokotukha Fly. (Mygg)
- Hvem fanget Emelya i hullet? (gjedde)
- Hvem var frosken i det russiske folkeeventyret? (Prinsesse)
- Hva kjørte Emelya i eventyret "På Pike's Command"? (På komfyren)
- Postbud fra landsbyen Prostokvashino. (Pechkin)
- Hvilke blomster gikk du for? Nyttår heltinnen i eventyret "Tolv måneder"? (Bak snøklokkene)
- Hvilken eventyrhelt hadde røde støvler? (Puss in Boots)
- Søster til bror Ivanushka. (Alyonushka)
- Hva ble Pinocchio laget av? (Fra en logg)
- Hva het jenta fra eventyret? Snødronningen", som dro over hele verden for å lete etter sin svorne bror? (Gerda)
- Hvem tok Rødhette med paier og en kjele med smør? (Til bestemor)
- Hva het jenta som eide den? magisk blomst fra Kataevs eventyr "The Seven-Flower Flower"? (Zhenya)
- Hva kjøpte den summende flua på markedet? (Samovar)
- Bestevenn Carlson. (Baby)
- Hva slags hytte hadde reven i eventyret "Zayushkinas hytte"? (Iskald)
- Hvem fanget gullfisk? (Gammel mann)
- Hva het den lille jenta som ble født og bodde i en blomst? (Tommelise)
- Hva var vognen laget av som Askepott gikk på ball i? (fra gresskar)
- Winnie the Poohs venn. (Grisunge)
- Hva het bjørnemoren i eventyret "De tre bjørnene"? (Nastasya Petrovna)
Kroppsøvingsminutt:
Pinocchio strakte seg,
Bøyd over en gang, bøy deg over to ganger,
Han spredte armene til sidene,
Jeg fant tydeligvis ikke nøkkelen,
For å skaffe oss nøkkelen,
Du må stå på tærne (2 ganger)
Konkurranse "Magic Chest".
I Magisk kiste det er gjenstander fra forskjellige eventyr. Jeg skal ta ut gjenstander, og lagene bytter på å gjette hvilket eventyr denne gjenstanden er fra.
ABC – «The Golden Key or the Adventures of Pinocchio» (A. Tolstoy)
Sko - "Askepott" (Charles Perrault)
Mynt - "Fly-sokotuha" (Chukovsky)
Mirror - "The Tale of død prinsesse og om de syv heltene "(Pushkin)
Egg - "Ryaba Hen" (russisk folk)
Eple - "Gjess-svaner" (russisk nar.)
Rødhette - Rødhette (Charles Perrault)
Rybka - "Fortellingen om fiskeren og fisken (Pushkin)
Og nå må vi løse et fabelaktig kryssord.
1. Han bor på taket og elsker å fly for å besøke vennen Kid. (Carlson)
2. Stemoren hennes fikk henne til å jobbe sent og lot henne ikke gå på ball. (Askepott)
3. Hva het den gamle kvinnen i tegneserien om Crocodile Gena og Cheburashka, som elsket å gjøre ekle ting? (Shapoklyak)
4. Denne eventyrhelten lærte å skrive dikt og spille musikkinstrumenter og fløy til og med til månen. (Vet ikke)
5. Hvem kom bestefar til unnsetning for å trekke kålroten etter barnebarnet? (Bug)
6. Hva het katten fra tegneserien om Prostokvashino? (Matroskin).
VII.
Spillet "Samle bildet"
Betingelser for spillet: barna deles inn i flere lag som skal samle et utklippet bilde med en illustrasjon fra et eventyr og navngi dette eventyret.
Godt gjort gutter! Du kjenner godt til eventyr, noe som betyr at du leser mye. Du gjorde en god jobb med alle oppgavene og konkurransene. Jeg gratulerer deg og deler ut premiene.
Metodeutvikling. Forberedende gruppe.
"Quiz om russiske folkeeventyr"
Oppgaver:
Lær barna å beskrive utseende tegn, konstruer setninger riktig.
Øv på dannelsen av beslektede ord, utvikle evnen til å sammenligne og trekke slutninger.
Forbedre den klare og korrekte uttalen av lyder og ord.
Styrk kunnskap om kjente eventyr.
Å utvikle hukommelse, tenkning, fantasi, velvilje, interesse og kjærlighet til eventyr.
Fremme en følelse av gjensidig hjelp og kameratskap.
Skap en positiv følelsesmessig stemning for alle deltakerne.
Utstyr: tokens; bilder-plott av eventyr, kuttet i deler; bryst; papirstrimler med setningene: "Søster Alyonushka og bror Nikitushka", "Ivan the Tsarevich and the Black Wolf", "Finistens fjær - Yasna the Owl", "På kommando av hunden", "Daryushkas hytte", "Sivka - stand", "Flytende skip", "Ulv og 7 unger"; 2 sett med kort med tall fra 1 til 9.
Quizens fremgang.
Lærer:
Så, venner, la oss starte programmet,
Vi har et stort tilbud av ideer.
Og hvem er de for? For deg.
Vi vet at du elsker spill
Sanger, gåter og danser.
Men det er ikke noe mer interessant
Enn våre eventyr.
Hvorfor er de magiske? Ja, for i dem kan dyr snakke, det er ikke-eksisterende helter. Husker du disse? Hva heter de?
Barn: Koschey den udødelige, Baba Yaga, nisse; mirakler skjer - en frosk blir til en prinsesse, bror Ivanushka til en liten geit, bøtter beveger seg av seg selv ...
Lærer: Nå skal du bli deltakere i en eventyrquiz mellom lag. Hvert lag får sin egen oppgave. Hvis et team ikke klarer å fullføre oppgaven, flyttes spørsmålet til et annet team. Riktig svar er at laget mottar en brikke. Så la oss begynne!
Konkurranse 1. "Hvor godt kjenner du eventyr?"
Lærer:
En pil fløy og traff sumpen.
Og i den myren var det noen som fanget henne.
Hvem, etter å ha sagt farvel til grønn hud
Hun ble søt, vakker og pen.
Barn: Prinsesse frosk.
Lærer:
De små geitene åpnet døren
Og alle forsvant et sted.
Barn: Ulv og 7 barn.
Lærer:
Han fryste ved vinduet,
Så tok han den og kjørte bort
Å bli spist av en rev.
Barn: Kolobok.
Lærer:
Søsteren min begynte å spille.
Fuglene tok broren min bort.
I eventyret er himmelen blå,
I eventyret er fuglene skumle.
Epletre, dekk meg!
Rechenka, redd meg!
Barn:"Svanegjess".
Lærer:
Tyven stjal hvete
Og Ivan fanget ham.
Tyven viste seg å være magisk
Og Ivan red ham.
Barn:"Sivka-burka."
Lærer:
Det er ingen elv eller dam.
Hvor kan jeg få litt vann?
Veldig velsmakende vann
I hullet fra hoven.
Barn: Søster Alyonushka og bror Ivanushka.
Lærer:
I kanten av skog
Det var to hytter.
En av dem smeltet
Den ene står fortsatt.
Barn: Zayushkinas hytte.
Lærer:
Å du, Petya-enkelhet,
Jeg rotet litt:
Jeg hørte ikke på katten
Så ut av vinduet.
Barn: Katt, hane og rev.
Lærer:
Sa et ord -
Komfyren rullet
Rett fra bygda
Til kongen og prinsessen.
Og for hva vet jeg ikke
Heldig lat person?
For et mirakel, for et mirakel
Går slede uten hest?
Barn: Ved magi.
Lærer: Du gjorde det bra! Bare i et eventyr vil kjøretøyet bli en russisk komfyr eller en mørtel med en kost. Bare i eventyr skjer de mest utrolige mirakler, når dyr og fugler snakker med menneskestemmer osv. Og nå skal vi bevise det.
Konkurranse 2."Varme opp."
Lærer: Beskriv kort karakterens utseende, gi en beskrivelse ved å svare på spørsmålet "Hvordan er han (hun)?"
- Hva spiste bjørnen da han satt på trestubben? (Pai)
- Nevn høna som la egg gullegg? (Ryaba)
- Hva drakk gutten som ble til en liten geit? (Vann fra hoven)
- Hvem spiste Kolobok? (Rev)
- Den skumleste kjerringa i russiske folkeeventyr? (Baba Yaga) er en lumsk skurk.
- Hva het jenta som kom til bjørnehytta? (Masha)
- Nevn de nære slektningene til Kolobok, Little Boy og Snow Maiden. (Bestefar og Baba).
- Hvem stjal Ivanushka fra Alyonushka? (Svanegjess).
Konkurranse 3."Sett sammen et bilde"- et plott fra et eventyr bygd opp av deler. (Oppskårne bilder lagt i konvolutter brukes).
Konkurranse 4. « Runddanslek » .
Lærer:
En to tre fire fem! Jeg skal leke med deg!
Alle sammen, stå raskt i ring og gjett eventyrene våre! (Barn står i en sirkel, danser i en sirkel og sier ord.)
Barn: Eventyr spør: "Og nå, dere, venner, bli kjent med oss!" (Runddansen stopper, gi de riktige navnene på eventyrene, læreren leser på papirstrimler fra brystet.)
Lærer:
- "Søster Alyonushka og bror Nikitushka"
- "Ivan Tsarevich og den svarte ulven"
- "Finistens fjær - den store ørnugle"
- "På hundens kommando"
- "Daryushkas hytte"
- "Sivka-stand"
- "Flytende skip"
- "Ulv og 7 tigerunger"
- "Pashenka og bjørnen"
- "Tyrkia prinsesse"
Konkurranse 5."Matteoppgave».
Lærer: Tell heltene i et russisk folkeeventyr og velg riktig tall. La oss teste hukommelsen din. "Turnips"?
Barn: 6.
Lærer:
“Mashenka og bjørnen”
Barn: 4
Lærer:
Ulv og 7 barn
Barn: 9 (10)
Lærer:
"Kolobok"
Barn: 7
Lærer:
“Kylling Ryaba”
Barn: 4
Lærer:
Barn: 6.
Konkurranse 6."Endre slutten på eventyret."
Lærer: Hvordan kan du hjelpe bollen slik at reven ikke spiser den? ( Deltakere i spillet er invitert til å endre slutten på eventyret "Kolobok". Lytt til flere alternativer foreslått av barna).
Lærer: Og nå siste oppgave. Lytt til diktet og hjelp meg å finne ord i det som har motsatt betydning.
Jeg vil si et ord høyt,
Og du vil svare... (lavt).
Jeg sier ordet langt unna
Og du vil svare... (lukk).
Jeg skal fortelle deg ordet feiging,
Du vil svare... (modig mann).
Nå vil jeg si begynnelsen -
Vel, svar... (slutt).
Trengte ingen hint
Du gjettet alle eventyrene.
Vismennene skapte dem,
Og dere alle sammen... (Godt gjort!)
Lærer:
Spillet er over
Det er på tide at vi skiller lag.
Vi vil spørre juryen om alt
Oppsummer spillet.
Resultatene av spillet blir oppsummert og lagbrikkene telles. Alle quizdeltakere belønnes.
Litterær quiz for eldre barn førskolealder"Besøke et eventyr."
Mål: Å forsterke med barn navn og karakterer i eventyr som er kjent for barn. Å utvikle auditiv oppmerksomhet hos barn, kreativ fantasi. Å fremme interesse for eventyr hos barn.
Nedlasting:
Forhåndsvisning:
Litterær quiz "Reise gjennom eventyr."
Mål:
Aktiver barnas lesing;
Husk og konsolider kunnskap om navn, forfattere og karakterer i barneeventyr;
Organiser fritid for studenter.
Quiz fremgang:
Vert: Kjære gutter, vi er glade for å ønske dere alle velkommen til den litterære quizen "Gjennom sidene i favoritteventyrene dine"! Si meg, liker du eventyr? Hva slags eventyr finnes det? (Barnas svar). Nevn nå favoritteventyrene dine. Bra gjort! Nå skal vi finne ut hvor godt du kjenner favoritteventyrene dine. For å gjøre dette må vi dele oss i to lag. Hvert lag må velge et navn for seg selv. Quizen består av 5 konkurranser. Reglene for konkurransene er veldig enkle. For hvert riktig svar får laget 1 poeng. Dersom et lag ikke har et svar, har motstanderlaget rett til å svare. Oppgavene i alle konkurranser er knyttet til navn, karakterer i eventyr eller forfatterne som har skrevet dem. Etter hver konkurranse oppsummerer juryen resultatene. (Presenter for juryen).
Så jeg annonserer den første konkurransen, som heter "Oppvarming". To lag deltar i denne konkurransen samtidig. Jeg sier oppgaven, og dere svarer alle sammen unisont.
1. Blandet med rømme
Det er kaldt ved vinduet.
Han har en rødrød side
Hvem er dette? (Kolobok)
2. En snill jente levde i et eventyr,
Jeg dro for å besøke bestemoren min i skogen.
Mamma laget en vakker lue
Og jeg glemte ikke å ta med meg noen paier.
For en søt jente.
Hva er navnet hennes? … (Rødhette)
3. For hverandre i en kjede
Alle grep den så hardt!
Men flere hjelpere kommer snart løpende,
Vennlig felles arbeid vil beseire den sta. Hvor fast forankret! Hvem er dette? ... (nepe)
4. Mannen er ikke ung
Med stort skjegg.
Fornærmer Pinocchio,
Artemon og Malvina.
Generelt for alle mennesker
Han er en beryktet skurk.
Vet noen av dere
Hvem er dette? (Karabas)
5. Jeg er en tregutt,
Her er den gyldne nøkkelen!
Artemon, Pierrot, Malvina -
De er alle venner med meg.
Jeg stikker min lange nese overalt,
Jeg heter... (Pinocchio)
6. En liten gutt i blå hatt
Fra en kjent barnebok.
Han er dum og arrogant
Og han heter... (Vet ikke)
7. Og jeg vasket for stemoren min
Og sorterte ut ertene
Om natten ved levende lys,
Og hun sov ved komfyren.
Like vakker som solen.
Hvem er dette? ... (Askepott)
8. Han er glad og ikke sint,
Denne søte raringen.
Gutten Robin er med ham
Og vennen Piglet.
For ham er en tur en ferie
Og han har en spesiell luktesans for honning.
Denne plysj skøyeren
Lille bjørn... (Winnie the Pooh)
9. Tre av dem bor i en hytte,
Den har tre stoler og tre krus,
Tre senger, tre puter.
Gjett uten hint
Hvem er heltene i dette eventyret? (Tre bjørner)
10. I en mørk skog i kanten,
Alle bodde sammen i hytta.
Barna ventet på moren sin,
Ulven fikk ikke komme inn i huset.
Denne historien er for gutta ... (Ulv og syv barn)
Hvert lag vil få 20 spørsmål. Du må svare umiddelbart, uten å nøle. Hvis du ikke vet svaret, si «neste». På dette tidspunktet er motstanderlaget stille og gir ingen hint.
Spørsmål til førstelaget:
2. Hvor ble det av doktor Aibolit via telegram? (til Afrika)
3. Hva het hunden i eventyret «The Golden Key or the Adventure of Pinocchio»? (Artemon)
4. En barteskåret karakter fra Chukovskys eventyr. (Kakerlakk)
5. Groom of the tskotukha fly. (Mygg)
6. Hva kokte den utspekulerte soldaten grøt av? (Fra en øks)
7. Hvem fanget Emelya i hullet? (gjedde)
8. Hvem var frosken i det russiske folkeeventyret? (Prinsesse)
9. Hva het boakonstriktoren fra Kiplings eventyr «Mowgli»? (Kaa)
10. Hva kjørte Emelya i eventyret «På gjeddens kommando»? (På komfyren)
11. Postbud fra landsbyen Prostokvashino. (Pechkin)
12. Hva ga loppene til den klirrende flua? (Støvler)
13. Hvilke blomster gikk heltinnen i eventyret «De tolv månedene» for på nyttårsaften? (Bak snøklokkene)
14. Hvilken eventyrhelt hadde røde støvler? (Puss in Boots)
15. Søster til bror Ivanushka. (Alyonushka)
16. Blomsterbyens mest kjente innbygger. (Vet ikke)
17. Hvor mange år fikk den gamle mannen fra eventyret om gullfisken? (33 år)
18. Hva ble Pinocchio laget av? (Fra en logg)
19. Frukt som Cheburashka spiste for mye. (appelsiner)
20. Hva het jenta fra eventyret «Snødronningen», som dro over hele verden for å lete etter sin navngitte bror? (Gerda)
Spørsmål til andrelaget:
1. Hvem tok Rødhette med paier og en kjele med smør? (Til bestemor)
2. Hva var navnet på jenta - eieren av den magiske blomsten fra Kataevs eventyr "The Seven-Flower Flower"? (Zhenya)
3. Nevn Fedoras mellomnavn fra Chukovskys eventyr «Fedorinos sorg». (Egorovna)
4. Hvem skrev eventyret «Askepott»? (Charles Perrault)
5. Hva het jenta som reiste gjennom Wonderland og Through the Looking Glass? (Alice)
6. Hva kjøpte den summende flua på markedet? (Samovar)
7. Carlsons beste venn. (Baby)
8. Hva slags hytte hadde reven i eventyret «Zayushkinas hytte»? (Iskald)
9. Hva het doktor Aibolits søster? (Varvara)
10. Elskerinne til Artemon. (Malvina)
11. Hvem fanget gullfisken? (Gammel mann)
13. Hva het den lille jenta som ble født og bodde i en blomst? (Tommelise)
14. Hvilke fugler ble de 11 kongesønnene til? (Inn i svanene)
15. Hvem ble du til? stygg and? (Inn i den vakre svanen)
16. Hva var vognen som Askepott gikk til ballen i laget av? (fra gresskar)
17. Venn av Winnie the Pooh. (Grisunge)
18. Hva het den utspekulerte katten fra Golden Key-eventyret? (Basilio)
19. Hva het bjørnemoren i eventyret «Tre bjørner»? (Nastasya Petrovna)
20. Fra hvilken plante vevde Eliza skjorter til brødrene sine i eventyret «Wild Swans»? (Fra brennesle)
Konkurranse "Gjett helten i et eventyr."
Ledende. Gutter, i denne konkurransen må dere gjette gåter hvis helter er eventyrfigurer.
Gåter for førstelaget.
1. Å sluke rundstykker,
En fyr kjørte på en komfyr.
Red rundt i landsbyen
Og han giftet seg med prinsessen. (Emelya)
2. En pil fløy og traff sumpen,
Og i denne sumpen fanget noen henne.
Hvem sa farvel til grønn hud,
Ble du øyeblikkelig vakker, pen? (Frosk)
3. Han bor i den ville jungelen,
Han kaller ulven far.
Og boa constrictor, panteren, bjørnen -
Venner av den ville gutten. (Mowgli)
4. Han er en stor slem mann og en komiker,
Han har et hus på taket.
Skryt og arrogant,
Og han heter... (CARLSON)
5. Øm jente med hale
Da blir det sjøskum.
Han vil miste alt uten å selge sin kjærlighet,
Jeg ga livet mitt for henne. (Havfrue)
Gåter for andrelaget.
1. Bor i en skogshytte,
Hun er nesten tre hundre år gammel.
Og kanskje til den gamle damen
Bli tatt til lunsj. (Baba Yaga)
2. En jente dukket opp i en blomsterbeger,
Og den lille er litt større enn en ringblomst.
Jenta sov i et nøtteskall,
Hvem er denne jenta som er så kjær for oss i alt? (Tommelise)
3. En jente sitter i en kurv
Bak ryggen på bjørnen.
Han selv, uten å vite det,
Han bærer henne hjem. (Masha fra eventyret "Masha og bjørnen")
4. Bor i prestens hus,
Han sover på sugerøret,
Spiser for fire
Sover for syv. (Bolda)
5. Han gjorde møllerens sønn til en markis,
Så giftet han seg med kongsdatteren.
Samtidig vil jeg fortelle deg en hemmelighet,
Ble, som en mus, spist av en troll. (Puss in Boots)
Konkurranse "Magic Chest".
Ledende. The Magic Chest inneholder gjenstander fra forskjellige eventyr. Jeg skal ta ut gjenstander, og lagene bytter på å gjette hvilket eventyr denne gjenstanden er fra.
ABC - "The Golden Key or the Adventures of Pinocchio"
Sko - "Askepott"
Mynt – «Den rotete fluen»
Mirror - "Fortellingen om den døde prinsessen og de syv bogatyrene"
Egg - "Ryaba Hen"
Eple - "Gjess-svaner"
Konkurranse "Intellektuell".
Ledende. Spørsmålene i denne konkurransen er litt vanskeligere, så lytt godt etter og svar hvis du vet.
Spørsmål til førstelaget:
1. Hva er navnet på Chukovskys eventyr, der det er slike ord:
Havet står i brann,
En hval løp ut av havet. (Forvirring)
2. Hva het vedhoggerens yngste sønn, som ikke var større enn en finger? (Tom Thumb)
3. Hva dyrket brødrene fra Ershovs eventyr «Den lille pukkelrygghesten» for salg i hovedstaden? (Hvete)
4. Navnet på lederen av en ulveflokk i Kiplings eventyr Mowgli. (Akela)
5. Hva het jenta som sydde brennesleskjorter til brødrene sine? (Eliza)
Spørsmål til andrelaget:
1. Hvem skrev eventyret «The Adventures of Cipollino»? (Gianni Rodari)
2. Hva het hunden til Dr. Aibolits? (Abba)
3. Favoritt musikk Instrument Vet ikke. (Rør)
4. Hva het kapteinen som besøkte Lilliput? (Gulliver)
5. Hvem sin hov, full av vann, kom først over til søster Alyonushka og bror Ivanushka på veien? (Ku)
Ledende. Godt gjort gutter! Du kjenner godt til eventyr, noe som betyr at du leser mye. Vår quiz nærmer seg slutten. Og mens juryen oppsummerer resultatene, foreslår jeg å holde en "Talentauksjon". Hver av dere har utvilsomt en form for talent: noen kan bevege ørene, noen kan stå på hodet, noen kan lese poesi godt, noen kan synge godt, og noen kan danse. Nå vil hver av dere kunne vise talentet deres og motta en pris for det. Så hvem er modigst?
(Det holdes en talentauksjon)
Ledende. Takk, folkens, for at dere deltok i konkurransene, vi gir ordet til juryen.
Oppsummering. Belønning av vinnerne av quizen.
Referanser:
1. En bok for vise menn og kvinner. Polymaths håndbok. -M.: “RIPOL CLASSIC”, 2001.- 336 s.
2. Kreativ opplevelse med en bok: bibliotektimer, lesetimer, fritidsaktiviteter/ komp. T.R. Tsymbalyuk. – 2. utg. – Volgograd: Lærer, 2011. – 135 s.
3. Hobbiter, gruvearbeidere, nisser og andre: Litterære quiz, kryssord, språklige oppgaver, nyttårsspill / Komp. I.G. Sukhin. – M.: Ny skole, 1994. – 192 s.
4. Lesing med lidenskap: bibliotektimer, fritidsaktiviteter/ komp. E.V. Zadorozhnaya; – Volgograd: Lærer, 2010. – 120 s.
Mål:
Skape forutsetninger for utvikling kognitive interesser, kommunikasjonsevner gjennom litterær lek.
Oppgaver:
- Generaliser og konsolider kunnskap om navnene, forfatterne og heltene til barneeventyr, utvikle en nasjonal uttrykksevne for tale, evnen til å fortelle verk i en kjede.
- Utvikle evnen til å arbeide med imaginære objekter; utvikle barnas pantomimeferdigheter.
- Å dyrke slike egenskaper som gjensidig hjelp, kameratskap, vennlighet, ærlighet i spillet, rettferdighet; bidra til etableringen mellommenneskelige forhold mellom barna i gruppen, deres foreldre og lærere.
- Forårsak en positiv følelsesmessig respons, et ønske om å delta i lagkonkurranser av utviklende natur.
Quiz fremgang:
2 programledere kommer ut
Konferansier 1: God ettermiddag! Så, venner, la oss starte quizen vår. "BESØKER ET EVENTYR" . Vi har et stort tilbud av ideer! Og hvem er de for? For deg! Og nå vil barna våre fortelle deg gåter, og du prøver å gjette dem.
1 barn:
Legende, folkeeventyr,
Gutta elsker henne.
Foreldre, hvis de er ledige,
De leser den for deg om natten. (Eventyr.)
2. barn:
Jeg vet alt, jeg lærer alle,
Og jeg er alltid stille.
Å bli venn med meg
Trenger å lære å lese. (Bok.)
Presenter 2: Vi vet at du elsker spill, sanger, gåter og dans. Men det er ikke noe mer interessant enn eventyr, og de lever selvfølgelig i bøker, og nå skal barna våre lese et dikt for oss:
"Bokhemmeligheter" (leser et dikt i en kjede)
Hvis du vil vite mye
Følg rådene.
Lær å gjenkjenne
Bokhemmeligheter.
Og det er ingen unødvendige bøker.
Hvis et raskt fly
Han skyndte seg til himmelen,
Piloten kjenner hemmeligheten hans.
Han studerte det.
Hver bok har sin egen hemmelighet,
Og det er ingen unødvendige bøker.
Hvis mor er til lunsj
Koker kålsuppe og grøt,
Hun har sin egen hemmelighet
Også veldig viktig.
Vet, alle jentene,
Vet, alle guttene:
Hver bok har sin egen hemmelighet!
Les bøker alle sammen! (L. Guselnikova)
Presenter 1: Eventyr er ofte fylt med ulike mirakler. Og nå skal vi huske eventyr, og for dette vil vi invitere deltakerne våre til dagens quiz. Så la oss åpne døren til Nydelig verden eventyr og se hvem som kom til oss.
(musikken "Visiting a fairy tale" høres ut)
Lag kommer inn i hallen "Kolobok" Og "Syvblomstret blomst"
Konferansier 1: To lag deltar i dagens quiz: "Kolobok" Og "Syvblomstret blomst" .
Presenter 2: De vil bli evaluert av vår respekterte jury, som inkluderer: Manager barnehage, eldreomsorgsperson og våre kjære foreldre.
Konferansier 1: På laget "Kolobok" ta del i: (Jeg oppgir navnene på deltakerne, kapteinen på laget, fullt navn)
Konferansier 2: På laget "Syvblomstret blomst" ta del i: (navner navn og etternavn til deltakernes lagkaptein fullt navn).
Presenter 1: I dag har vi et interessant og uvanlig quizspill, hvor kunnskapen og ferdighetene dine vil være nyttige for deg. Vi vil finne ut hvilket lag som er det mest vennlige, det mest ressurssterke og raske.
Konferansier 2: La oss ønske juryen vår velkommen, som skal vurdere konkurransene.
Du er juryen, ikke skjenn ut oss,
Døm mer rettferdig!
For ikke å miste tellingen,
Her er en kuleramme for deg å telle (poengsum for juryen)
Presenter 1: Nå skal du introdusere lagene dine og hilse på hverandre.
Kommandorepresentasjon:
Kaptein: Vi er et team "Kolobok" ,
Lag vårt motto:
Ikke i verden ennå
Lag er bedre enn Kolobok
Rivaler, tro oss,
Kolobok er for tøft for deg
Kaptein: Vi er et team "Syvblomstret blomst"
Lag vårt motto:
Vi er et team – Tsvetik
Syvblomstret blomst
La oss gå sammen hånd i hånd
Vi vil ikke svikte hverandre!
Konferansier 1: Og nå skal lagene hilse på hverandre
Hilsen motstandere fra laget "Kolobok"
Vi ønsker å vise deg frem klokken fem.
Hilsen fra laget "Syvblomstret blomst"
Fra bunnen av mitt hjerte sender jeg hilsener til alle, Team "Syvblomstret blomst"
Alle lag samlet:
Jeg, du, han, hun
Sammen en vennlig familie
Og la oss være sånne venner
Å vinne sammen!
Presenter 2: Et lag inviteres til det første spillebordet "Kolobok"
Laget inviteres til det andre spillebordet "Blomst-syv-blomstret"
Presenter 1: Nå skal vi gjøre en oppvarming for hjernen.
"Restaurere" ekte navn eventyr og bøker, endre dem bare én bokstav om gangen.
For eksempel: "Shurochka Ryaba" , russisk folkeeventyr. ("Kylling Ryaba" .)
"Kosobok" , russisk folkeeventyr. ("Kolobok" .)
"Lokk" , russisk folkeeventyr. ("Turnips" .)
"Lille rød tøffel" , C. Perrot. ("Rødhette" .)
"Muldvarp i støvler" , C. Perrot. ("Puss in Boots" .)
"Bite" , H.K. Andersen. ("Havfrue" .)
"Grå vannkanne" , D.N. Mamin-Sibiryak. ("Grå hals" .)
"Tender Queen" , H.K. Andersen. ("Snødronningen" .)
"Fedorinohavet" , K. Chukovsky. ("Fedorino-sorg" .)
Konferansier 2: Jury OBS, konkurransen begynner,
1 spill "Rask respons" (1 poeng for riktig svar)
Lag oppfordres til å svare raskt på spørsmål.
Spørsmål til førstelaget "Kolobok"
- Hva het barnebarnet som var redd for solen? (Snøjomfru)
- Hvor mange dverger var det i Snøhvit? (Syv)
- Hva het de tre små grisene? (Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf.)
- Baba Yagas fly? (Mørtel)
- Hva bar Rødhette til bestemoren sin? (Paier og en kjele med smør)
- Hvem hjalp til med å trekke ut kålroten? (Mus)
- Hvilken innbygger i sumpen ble kona til prinsen? (Frosk)
- Hva het jenta med blått hår? (Malvina)
Spørsmål til andrelaget "Syvblomstret blomst"
- Hva het jenta som bodde i blomsten? (Tommelise)
- Hvor mange barn var det i eventyret om grå ulv? (Syv)
- Hva het gutten med lang nese? (Pinocchio)
- Blomsten som oppfyller alle ønsker? (Syvblomstret blomst)
- Hva het den enorme dinosauren med tre hoder? (Drage)
- Hva tapte Askepott på ballen? (sko)
- Hvem ødela tårnet? (Bjørn)
- Hvilket dyr likte ikke å gå barbeint, men foretrakk å bruke støvler? (Katt)
- Hva heter den lille mannen med propellen som bor på taket? (Carlson)
Ledelse 1:2 kamp "Problemer fra en pose"
Lagene bytter på å trekke fat (snille overraskelser fra poser med spørsmål, en voksen leser spørsmålet for barnet sitt, hvis han ikke svarer, hjelper teamet).
1. Mens han spiste rundstykker, kjørte en fyr på en komfyr.
Han red rundt i landsbyen og giftet seg med prinsessen. (Emelya)
2. Duften av søte epler lokket den fuglen inn i hagen.
Fjærene lyser av ild og det er lys fra dem, som om dagen.
(Firebird)
3. De stakk av fra skitne kopper, skjeer og gryter.
Hun leter etter dem, ringer dem og feller tårer på veien. (Fedora)
4. Ivans venn var litt pukkelrygget,
Men han gjorde ham glad og rik.
(Den lille pukkelryggede hesten.)
5. Hvem ville ikke jobbe, men spilte og sang sanger?
Så løp de til den tredje brorens nye hus.
Vi rømte fra den utspekulerte ulven, men halene ristet lenge. (Tre smågriser)
6. Han vet ingenting, dere kjenner ham alle.
Svar meg uten å skjule, hva heter han? (Vet ikke)
7. En pil fløy og falt i en myr, og i denne sumpen fanget noen den.
Hvem sa farvel til grønn hud? Ble du øyeblikkelig vakker og pen?
(Prinsessefrosk.)
8. To rosa ører og en rosa hale,
Han dro med Winnie the Pooh for å besøke kaninen.
(Grisunge.)
Presenter 1: Dynamisk pause
Historien vil gi oss hvile.
La oss ta en pause og komme oss på veien igjen!
(Alle kommer ut i en sirkel, både lagmedlemmer og fans)
Fizminutka "Vi var som eventyr"
Vi var som eventyr
Vi snakket om dem
Vi klapper i hendene, vi stamper med føttene,
De snudde seg og smilte til hverandre
La oss nå hoppe, hoppe, hoppe
Vi sparker beina, hopper, hopper, hopper
Og la oss klappe igjen, klapp, klapp, klapp
Med føttene tramper vi, tramper, tramper.
En, to, en, to, det er over
Det er på tide for oss å konkurrere.
(alle setter seg ned)
Ledelse 2:3 kamp "Gjest fra et eventyr" (2 poeng for riktig svar)
Lag blir bedt om å gjette et eventyr eller en eventyrkarakter ved å bruke et sett med gjenstander. Alle gjenstander er dekket med skjerf. Par av en voksen og et barn kommer ut av lagene og trekker ut tallene på hvilket skjerf de skal ta av.
- Støvler, veske... (Puss in Boots)
- 3 tallerkener, 3 skjeer, 3 kopper... (Tre bjørner)
- ABC, cap... (Pinocchio)
- Kurv med paier... (Rødhette)
- Gresskar, sko... (Askepott)
- Håndkle, såpe, vaskeklut... (Moidodyr)
- Løk, kirsebær, tomater... (Chipolino)
- Lytteapparat, sykehuskoffert... (Aibolit)
Juryen får ordet.
Vedaene 1: 4-spill med TEAMS CAPTAINS
"Du - til meg, jeg - til deg" (2 poeng for riktig svar)
Pantomime ved hjelp av bilder - lagkapteiner går ut og tar med seg et hvilket som helst barn fra laget deres for å hjelpe dem, de får tilbud om bilder å velge mellom, basert på disse bildene må de skildre eventyrkarakter for et annet lag
(bilder for pantomime: Pinocchio, rev, Baba Yaga, bjørn)
Host 2:5-spill "Finn ut eventyret" (1 poeng for riktig svar) (Opprette en utstilling med bøker og malerier)
- Går de raskt langs stien, bærer de selv vannet i bøtter. ("På oppdrag fra gjedda" )
- Å, Petya-enkelhet, du gjorde en liten feil,
Jeg hørte ikke på katten og så ut av vinduet. ("Hane - en gyllen kam" )
3. I hvilket eventyr sier reven: "Den slåtte bringer den ubeseirede, den slåtte bringer den ubeseirede!" .
4. Vent, bær, ikke brøl,
Forklar hva du vil?
Men han er bare "mu" og "mu"
Hvorfor hvorfor -
Jeg forstår ikke! (telefon)
5. Den passer inn i det ene kuens øre og ut av det andre. (Khavroshechka) 6. Han dunket og banket på tallerkenen med nesen -
Jeg svelget ingenting og holdt meg med nesen ... (Rev og trane)
7. Noen gikk gjennom skogen, mistet votten,
Musa løp gjennom skogen, så en vott! (vott)
8. I hvilket eventyr var snøjomfruen redd for dyr, men hun var ikke redd for juksen sin
Ledelse 1:6 kamp "Si et ord" (1 poeng for riktig svar)
Spørsmål til førstelaget. Spørsmål til andrelaget.
Hytte... (på kyllinglår) Høne… (Ryaba)
Teppe… (fly) Wand... (livsredder)
Prinsesse... (frosk) Ivanushka... (lure)
Fly… (trykk) Slange... (Gorynych)
Gjess... (svaner) Nattergal… (raner)
Søster... (Alyonushka) Bror... (Ivanushka)
Koschey... (udødelig) Mirakel… (yudo)
Vasilisa... (vakker) En lue… (usynlig)
Juryen får ordet
Gåter fra barn
Bestemoren elsket jenta veldig høyt. Det er ingen elv eller dam.
Jeg ga henne en rød lue. Hvor kan jeg få litt vann?
Jenta glemte navnet sitt. Veldig velsmakende vann. Vel, si meg navnet hennes. i hullet fra hoven.
(Rødhette)(Søster Alyonushka
og bror Ivanushka)
Ledelse 2: Kamp 7 "Samle bilder" (1 poeng for riktig svar)
(Alle teammedlemmer må samle kutte bilder eventyrfigurer og navngi dem)
Presenter 2: Gulvbordet knirker stille
Og katten får ikke sove igjen
Sitter på sengeputene,
ørene er allerede spisse
Og ansiktene endres umiddelbart,
lyder og farger endres
Gulvplaten knirker mykt
Og nå er eventyrene over
Konferansier 1: Dette avslutter quizen vår og vi gir ordet til vår anerkjente jury og inviterer alle på te.
Juryens resultater, priser, diplomer og medaljer for aktiv deltakelse og felles tedrikking med foreldre.
