Histórias fonoaudiológicas descritivas baseadas em imagens. Lista de obras de ficção para leitura para crianças sobre tópicos lexicais Tópico: verão, roupas de verão, sapatos, chapéus

Tamanho: px

Iniciar impressão da página:

transcrição

1 CATÁLOGO DE OBRAS DE ARTE PARA LEITURA INFANTIL SOBRE TEMAS LÉXICOS

2 TÓPICO DO GRUPO SÊNIOR: FLORES FLOR (NO PARQUE, NA FLORESTA, NA ESTEPE) 1. E. Blaginina "Dente-de-leão". 2. A.K. Tolstoi "Sinos". 3. V. Kataev "Flor-sete-flor". TÓPICO: OUTONO (PERÍODOS DE OUTONO, MESES DE OUTONO, ÁRVORES NO OUTONO) 1. E Tokmakova "Árvores". 2. K. Ushinsky "Disputa de árvores". 3. A. Pleshcheev "Spruce". 4. A. Fet "Outono". 5. G. Skrebitsky "Outono". 6. K. Ushinsky "Quatro Desejos". 7. A. Pushkin "Outono". 8. A. Tolstoi "Outono". TÓPICO: PÃO 1. M. Prishvin "Pão de raposa" 2. Yu. Krutorogov "chuva de sementes". 3. L. Kon do "Livro das Plantas" ("Trigo", "Centeio"). 4. Ya Dyagutite “Hands of Man” (do livro “Rye Sings”. 5. M. Glinskaya “Bread” 6. Ukr.s. “Spikelet”. 7. Ya. Tayts “Everything is Here”. FRUTAS 1. L. N. Tolstoy "O Velho e as Macieiras", "Osso" 2. A. S. Pushkin "Está cheio de suco maduro" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "Legumes" 5. Conto popular no processamento de K .Ushinsky "Topos e Raízes" 6. N. Nosov "Pepinos", "Sobre o Nabo", "Jardineiros".

3 TEMA: COGUMELOS, BAGAS 1. E. Trutneva "Cogumelos" 2. V. Kataev "Cogumelos" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Y. Taits "Sobre bagas". TÓPICO: AVES MIGRATÓRIAS E AVANÇADAS 1. R.s.s. "Gansos-cisnes" 2. V. Bianchi "casas da floresta", "Torres". 3. A. Maykov "Andorinha" 4. D.N. Mamin-Sibiryak "pescoço cinza" 5. L.N. Tolstoi "Cisnes" 6. G.Kh. Andersen "O Patinho Feio". 7. A.N. Tolstoi "Zheltukhin". TEMA: NOSSA CIDADE. MINHA RUA. 1. Z. Alexandrova "Pátria" 2. S. Mikhalkov "Minha Rua". 3. Canção de Yu Antonov “Existem ruas centrais” 4. S. Baruzdin “O país onde vivemos”. TÓPICO: ROUPAS DE OUTONO, SAPATOS, CAPACETES 1. K. Ushinsky "Como uma camisa cresceu no campo." 2. Z. Alexandrova "Sarafan". 3. S. Mikhalkov "O que você tem?". TÓPICO: ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO E SEUS BEBÊS. 1. E. Charushin "Que tipo de animal?" 2. G. Oster "Gatinho chamado Woof." 3. L.N. Tolstoi "Leão e cachorro", "Gatinho". 4. Br. Grimm" Os Músicos da Cidade de Bremen". 5. R.s.c. "O lobo e os sete cabritos".

TÓPICO 4: ANIMAIS SELVAGENS E SEUS FILHOTES. 1. A.K. Tolstoi "Esquilo e Lobo". 2. R.s.c. "Cabana de Zayushkina" 3. G. Snegirev "Rastro de um cervo" 4. r.s. “Hare-braggart” 5. I. Sokolov Mikitov “Um Ano na Floresta” (Ch.: “Esquilo”, “Família do Urso”. 6. R.s. .S. Pushkin "Já o céu respirava no outono" 2. D.M. Sibiryak "O Pescoço Cinzento" 3. V.M. Garshin "O Sapo Viajante" 4. A.S. Pushkin "Inverno!.. O Camponês Triunfante" 5. S.A. Yesenie "Birch", "O inverno está cantando" 6. I.S. Nikitin "Encontro do inverno" TEMA: INVERNO. PÁSSAROS DE INVERNO 1. N. Nosov "Na colina" 2. K. D. Ushchinsky "Prank velhas mulheres do inverno" 3. G. H. Andersen " A rainha da neve» 4. V. Bianchi "Calendário Sinichkin". 5. V. Dal "Velho de um ano". 6. M. Gorky "Sparrow" 7. L.N. Tolstoi "Pássaro" 8. Nenets conto popular"Cuco" 9. S. Mikhalkov "Tentilhão".

5 TÓPICO: BIBLIOTECA. LIVROS. 1. S. Marshak "Como o livro foi impresso?" 2. V. Mayakovsky "Este é meu pequeno livro sobre os mares e sobre o farol." 3. "O que é bom e o que é ruim." TEMA: TRANSPORTE. LEIS DE TRÂNSITO. 1. S. Ya. Marshak "Bagagem". 2. Leila Berg "Histórias sobre um carro pequeno." 3. S. Sakharnov "O melhor navio." 4. N. Sakonskaya "canção sobre o metrô" 5. M. Ilyin, E. Segal "Carros em nossa rua" 6. N. Kalinina "Como os caras atravessaram a rua." TEMA: ANO NOVO. ENTRETENIMENTO DE INVERNO. 1. S. Marshak "Doze meses". 2. Todo o ano (dezembro) 3. R. n. Com. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "Feliz Ano Novo!". 5. L. Voronkova "Tanya escolhe uma árvore de Natal." 6. N. Nosov "Sonhadores". 7. F. Gubin "Colina". 8. V. Odoevsky "geada Ivanovich". TEMA: ANIMAIS DE PAÍSES QUENTES. ANIMAIS DE PAÍSES FRIO. 1. B. Zakhoder "Tartaruga". 2. Conto de fadas tadjique "tigre e raposa" 3. K. Chukovsky "Tartaruga" 4. D.R. Histórias de Kipling do livro "O Livro da Selva" 5. B. Zhitkov "Sobre o Elefante". 6. N. Sladkov "No gelo".

6 TEMA: MINHA FAMÍLIA. HUMANO. 1. G. Brailovskaya "Nossas mães, nossos pais." 2. V. Oseeva "Apenas uma velha." 3. Eu Segel "Como eu era mãe." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "Minha família". TÓPICO: CASA E SUAS PARTES. MOBÍLIA. 1. Yu.Tuvim "Mesa". 2. S. Marshak "De onde veio a mesa?". 3. V. Mayakovsky "Quem ser? 2. 4. Conto no processamento de A. Tolstoi "Três homens gordos". TÓPICO: PEIXE 1. A.S. Pushkin "O Conto do Pescador e do Peixe". 2. N. Nosov "Karasik" "Por comando pique"," Chanterelle-irmã e Lobo cinza". 4. G.-Kh. Andersen "A Pequena Sereia". 5. E. Permyak "O primeiro peixe". TEMA: BRINQUEDOS. BRINQUEDO POPULAR RUSSO. 1. B. Zhitkov "O que eu vi." 2. C Marshak "bola" 3. A. Barto "corda", "brinquedos". 4. V. Kataev "Flor de sete flores" 5. E. Serova "História ruim". TEMA: PROFISSÕES. 1. J. Rodari "De que cor é a nave?" 2. “Qual é o cheiro do artesanato?” 3. Eu sou Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "Caixa de correio". 5.

7 TEMA: DEFENSORES DA PÁTRIA. PROFISSÕES MILITAR. 1. O. Vysotskaya “Meu irmão foi para a fronteira”, “Na TV”. 2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 3. Z. Alexandrova "Assista". TÓPICO: PLANTAS DE CASA. 1. V. Kataev "Flor-sete-flor" 2. S.T. Aksakov" A Flor Escarlate". 3. G.-Kh. Andersen "Thumbelina". TEMA: PRIMAVERA. 8 DE MARÇO. 1. M. Rodina " mãos da mãe". 2. E. Blaginina "Dia das Mães", "Vamos sentar em silêncio." 3. J. Rodari "Qual é o cheiro do artesanato?" 4. E. Permyak "Trabalho da mamãe" 5. V. Sukhomlinsky "Minha mãe cheira a pão." 6. L. Kvitko "mãos da vovó". 7. S. Mikhalkov "O que você tem?". 8. N. Nekrasov "Avô Mazai e lebres". 9. I. Tyutchev “O inverno está com raiva por um motivo” 10. S. Marshak “Todo o ano” 11. G. Skrebitsky “Abril”. 12. V. Bianchi "Três Fontes". ASSUNTO: CORREIO. 1. S. Marshak "Correio". 2. J. Rodari "De que cor é a nave?" 3. “Qual é o cheiro do artesanato?” 4. Eu sou Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "caixa de correio".

8 TEMA: CONSTRUÇÃO. PROFISSÕES, MÁQUINAS E MECANISMOS. 1. S. Baruzdin "Quem construiu esta casa?" 2. V. Mayakovsky "Quem ser?", "Construção". 3. M. Pozharova "Pintores" 4. G. Lyushnin "Construtores" 5. E. Permyak "Trabalho da mãe". TÓPICO: WARE 1. A. Gaidar "Copa Azul". 2. K. Chukovsky "Fedorino luto", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. Grimm "Pote de Mingau". 4. R.s.c. "raposa e guindaste". TEMA: ESPAÇO. DIA DA COSMONÁUTICA. 1. A. Barto "Corda". 2. S.Ya. Marshak "A História de um Herói Desconhecido". 3. Yu.A. Gagarin eu vejo a terra. TEMA: INSETOS. 1. V. Bianchi "Aventura da Formiga". 2. I.A. Krylov "Libélula e Formiga". 3. K. Ushinsky "Repolho" 4. Yu. Arakcheev "A história de um país verde." TEMA: ALIMENTOS. 1. I. Tokmakova "mingau" 2. Z. Aleksandrova "mingau delicioso". 3. E. Moshkovskaya "Masha e mingau" 4. M. Plyatskovsky "Quem gosta de quê." 5. V. Oseeva "Cookies". 6. R.s.c. "Panela de mingau".

9 TEMA: DIA DA VITÓRIA. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "Um soldado do Exército Vermelho está enterrado aqui." 3. A. Tvardovsky "Conto do Tankman". 4. A. Mityaev "Saco de aveia". 5. M. Isakovsky "Lembre-se para sempre". 6. S. Baruzdin "Glória". 7. K. Simonov "O Filho de um Artilheiro". TÓPICO: NOSSA PÁTRIA RÚSSIA. MOSCOVO É A CAPITAL DA RÚSSIA. 1. A. Prokofiev "Pátria". 2. Z. Alexandrova "Pátria". 3. M.Yu. Lermontov "Pátria" 4. S. Baruzdin "Pela Pátria". TEMA: VERÃO, ROUPA DE VERÃO, SAPATOS, CHACETES. 1. K. Ushinsky "Quatro Desejos". 2. A. Pleshcheev "O Velho" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Alexandrova "Sarafan".

10 TÓPICO DO GRUPO PREPARATÓRIO: FLORES FLOR (NO PARQUE, NA FLORESTA, NA ESTEPE) 1. A.K. Tolstoi "Sinos". 2. V. Kataev "Flor-sete-flor". 3. E. Blaginina "Dandelion", "Bird cherry". 4. E. Serova "Lírio do vale", "Cravo", "Miosótis". 5. N. Sladkov "Um amante das flores." 6. Yu Moritz "Flor". 7. M. Poznanskaya "Dandelion" 8. E. Trutneva "Bell". TEMA: OUTONO (PERÍODOS DE OUTONO, MESES DE OUTONO, ÁRVORES NO OUTONO) 1. A.N. Maikov "Outono". 2. S. Yesenin "Os campos são compactados." 3. A.S. Pushkin "Já o céu respirava no outono." 4. E. Trutneva "Outono" 5. V. Bianchi "Calendário Sinichkin" 6. F. Tyutchev "Há no outono original" 7. A. Pleshcheev "O outono chegou." 8. A.K. Tolstói "Outono! Nosso pobre jardim é aspergido." 9. M. Isakovsky "Cherry". 10. L.N. Tolstoi "Carvalho e avelã". 11. I. Tokmakova "carvalho".

11 TÓPICO: PÃO 1. M. Prishvin “Pão de raposa” 2. Y. krutorogov “chuva de sementes”. 3. L. Kon do "Livro das Plantas" ("Trigo", "Centeio"). 4. Ya Dyagutite “Hands of Man” (do livro “Rye Sings”. 5. M. Glinskaya “Bread” 6. Ukr.s. “Spikelet”. 7. Ya. Tayts “Everything is Here”. FRUTAS 1. L. N. Tolstoi "O Velho e as Macieiras", "Osso" 2. A. S. Pushkin "Está cheio de suco maduro" 3. M. Isakovsky "Cherry" 4. Y. Tuvim "Legumes" 5. Conto popular no processamento de K . Ushinsky "Topos e raízes" 6. N. Nosov "Pepinos", "Sobre o nabo", "Jardineiros" 7. B. Zhitkov "O que eu vi" TEMA: COGUMELOS, BAGAS 1. E. Trutneva "Cogumelos" 2. V. Kataev "Cogumelos" 3. A. Prokofiev "Borovik" 4. Y. Taits "Sobre bagas" 5. Ya. Taits "Sobre cogumelos".

12 TÓPICO: AVES MIGRÁVEIS E AVANÇADO 1. R.s. "Gansos Cisne". 2. K.D. Ushinsky "Andorinha". 3. G. Snegirev "Swallow", "Starling". 4. V. Sukhomlinsky "Que haja um rouxinol e um besouro." 5. M. Prishvin "Caras e patinhos". 6. Ukr.n.s. "Pequeno pato". 7. L.N. Tolstoi "Pássaro". 8. I. Sokolov-Mikitov "Os guindastes estão voando para longe." 9. P. Voronko "Guindastes". 10. V. Bianchi "casas da floresta", "Torres". 11. A. Maykov "Andorinha" 12. D.N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck" 13. L.N. Tolstoi "Cisnes" 14. G.Kh. Andersen "O Patinho Feio". 15. V.A. Sukhomlinsky "Tenho vergonha antes do rouxinol". TEMA: NOSSA CIDADE. MINHA RUA. 1. Z. Alexandrova "Pátria" 2. S. Mikhalkov "Minha Rua". 3. Canção de Yu Antonov “Existem ruas centrais” TEMA: ROUPAS DE OUTONO, SAPATOS, HEADWEAR 1. K. Ushinsky “Como uma camisa cresceu em um campo”. 2. Z. Alexandrova "Sarafan". 3. S. Mikhalkov "O que você tem?". 4. Br. Grimm "O Pequeno Alfaiate Bravo" 5. S. Marshak "É assim que distraído." 6. N. Nosov chapéu vivo", "Correção". 7. V. D. Berestov "Imagens em poças".

13 TÓPICO: ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO E SEUS BEBÊS. 1. E. Charushin "Que tipo de animal?" 2. G. Oster "Gatinho chamado Woof." 3. L.N. Tolstoi "Leão e cachorro", "Gatinho". 4. Br. Grimm "Os Músicos da Cidade de Bremen" 5. R.s.c. "O lobo e os sete cabritos". TÓPICO: ANIMAIS SELVAGENS E SEUS FILHOTES. 1. A.K. Tolstoi "Esquilo e Lobo". 2. R.s.c. "Cabana Zayushkina" 3. G. Snegirev "Rastro de um cervo" 4. I. Sokolov Mikitov "Família dos ursos", "Esquilos", "Belyak", "Ouriço", "Toca da raposa", "Lince", "Ursos" . 5. R.s.c. "Zimovye". 6. V. Oseeva "Ezhinka" 7. G. Skrebitsky "em uma clareira na floresta". 8. V. Bianchi "Filhotes de banho". 9. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko). 10. N. Sladkov "Como o urso se assustou", "lebre desesperada". 11. R.Sc. "Tails" TEMA: FINAL DO OUTONO. PREWIM 7. A.S. Pushkin "Já o céu respirava no outono" 8. D.M. Siberian "Grey Neck" 9. V.M. Garshin "O Sapo Viajante". 10. A. S. Pushkin "Inverno!.. O camponês triunfante" 11. S.A. Yesenia "Birch", "O inverno está cantando". 12. I.S. Nikitin "Encontro do inverno"

14 TEMA: INVERNO. PÁSSAROS DE INVERNO 1. N. Nosov "Na colina" 2. K. D. Ushchinsky "As pegadinhas da velha do inverno" 3. V. Bianchi "Calendário Sinichkin". 4. V. Dal "Velho ano de idade". 5. M. Gorky "Sparrow" 6. L.N. Tolstoi "Pássaro" 7. Conto popular de Nenets "Cuco" 8. S. Mikhalkov "Tentilhão". 9. I.S. Turgenev "pardal". 10. I. Sokolov Mikitov "Capercaillie", "Perdiz-preta". 11. A.A. Bloco "Neve e neve por toda parte." 12. I.Z. Surikov "Inverno" 13. N.A. Nekrasov "governador do gelo". TÓPICO: BIBLIOTECA. LIVROS. 1. S. Marshak "Como o livro foi impresso?" 2. V. Mayakovsky "Este é meu pequeno livro sobre os mares e sobre o farol." 3. "O que é bom e o que é ruim." TEMA: TRANSPORTE. LEIS DE TRÂNSITO. 1. S. Ya. Marshak "Bagagem". 2. Leila Berg "Histórias sobre um carro pequeno." 3. S. Sakharnov "O melhor navio." 4. N. Sakonskaya "canção sobre o metrô" 5. M. Ilyin, E. Segal "Carros em nossa rua" 6. N. Kalinina "Como os caras atravessaram a rua."

15 TEMA: ANO NOVO. ENTRETENIMENTO DE INVERNO. 1. S. Marshak "Doze meses". 2. Todo o ano (dezembro) 3. R. n. Com. "Snegurochka" 4. E. Trutneva "Feliz Ano Novo!". 5. L. Voronkova "Tanya escolhe uma árvore de Natal." 6. N. Nosov "Sonhadores". 7. F. Gubin "Colina". 8. V. Odoevsky "geada Ivanovich". 9. I.Z. Surikov "infância". 10. A.A. Bloco "Cabana em ruínas". 11. SD Drozhzhin "Avô Frost". 12. S. Cherny "Estou correndo como o vento em patins." 13. R.Sc. "Duas Geadas". 14. R.Sc. "Visitando Papai Noel" 15. R.s.c. "Geada". TEMA: ANIMAIS DE PAÍSES QUENTES. ANIMAIS DE PAÍSES FRIO. 1. B. Zakhoder "Tartaruga". 2. Conto de fadas tadjique "tigre e raposa" 3. K. Chukovsky "Tartaruga" 4. D.R. Histórias de Kipling do livro "O Livro da Selva" 5. B. Zhitkov "Sobre o Elefante". 6. N. Sladkov "No gelo".

16 TEMA: MINHA FAMÍLIA. HUMANO. 1. G. Brailovskaya "Nossas mães, nossos pais." 2. V. Oseeva "Apenas uma velha." 3. Eu Segel "Como eu era mãe." 4. P. Voronko "Boy Help" 5. D. Gabe "Minha família". 6. A Barto "alma gentil Vovka" 7. R.s. Irmã Alyonushka e irmão Ivanushka. 8. L.N. Tolstói" velho avô e netas". 9. E. Blaginina "Alyonushka". TÓPICO: CASA E SUAS PARTES. MOBÍLIA. 1. Yu.Tuvim "Mesa". 2. S. Marshak "De onde veio a mesa?". 3. V. Mayakovsky "Quem ser?" 4. Conto no processamento de A. Tolstoi "Três homens gordos". TÓPICO: PEIXE 1. A.S. Pushkin "O Conto do Pescador e do Peixe". 2. N. Nosov "Karasik" “Ao comando de uma lança”, “Irmã Choxen e um lobo cinzento”. 4. G.-Kh. Andersen "A Pequena Sereia". 5. E. Permyak "O primeiro peixe". 6. L.N. Tolstói "Tubarão". 7. V. Danko "girino". 8. O. Grigoriev "Peixe-gato" 9. B. Zakhoder "A Baleia e o Gato". TEMA: BRINQUEDOS. BRINQUEDO POPULAR RUSSO. 1. B. Zhitkov "O que eu vi." 2. C Marshak "bola" 3. A. Barto "corda", "brinquedos". 4. V. Kataev "Flor de sete flores" 5.

17 TEMA: PROFISSÕES. 1. J. Rodari "De que cor é a nave?" 2. “Qual é o cheiro do artesanato?” 3. Eu sou Akim "Neumeyka". 4. A. Shibarev "Caixa de correio". TEMA: DEFENSORES DA PÁTRIA. PROFISSÕES MILITAR. 1. O. Vysotskaya “Meu irmão foi para a fronteira”, “Na TV”. 2. A. Tvardovsky "Tankman's Tale". 3. Z. Alexandrova "Assista". 4. L. Kassil "Seus defensores". TÓPICO: PLANTAS DE CASA. 1. V. Kataev "Flor-sete-flor" 2. S.T. Aksakov "A Flor Escarlate" 3. G.-Kh. Andersen "Thumbelina". TEMA: PRIMAVERA. 8 DE MARÇO. 1. M. Pátria "mãos da mãe". 2. E. Blaginina "Dia das Mães", "Vamos sentar em silêncio." 3. J. Rodari "Qual é o cheiro do artesanato?" 4. E. Permyak "Trabalho da mamãe" 5. V. Sukhomlinsky "Minha mãe cheira a pão." 6. L. Kvitko "mãos da vovó". 7. S. Mikhalkov "O que você tem?". 8. N. Nekrasov "Avô Mazai e lebres". 9. I. Tyutchev “O inverno não é sem razão zangado”, “Primavera”, “Águas da Primavera”. 10. I. Sokolov-Mikitov primavera na floresta”, “Início da primavera”. 11. N. Sladkov "Os pássaros trouxeram a primavera", "Riachos da primavera", etc. 12. S. Marshak "O ano todo" 13. G. Skrebitsky "Abril". 14.

18 TÓPICO: CORREIO. 1. S. Marshak "Correio". 2. J. Rodari "De que cor é a nave?" 3. “Qual é o cheiro do artesanato?” 4. Eu sou Akim "Neumeyka". 5. A. Shibarev "caixa de correio". TEMA: CONSTRUÇÃO. PROFISSÕES, MÁQUINAS E MECANISMOS. 1. S. Baruzdin "Quem construiu esta casa?" 2. V. Mayakovsky "Quem ser?", "Construção". 3. M. Pozharova "Pintores" 4. G. Lyushnin "Construtores" 5. E. Permyak "Trabalho da mãe". TÓPICO: WARE 1. A. Gaidar "Copa Azul". 2. K. Chukovsky "Fedorino luto", "Fly-Tsokotuha" 3. Bro. Grimm "Pote de Mingau". 4. R.s.c. "raposa e guindaste". TEMA: ESPAÇO. DIA DA COSMONÁUTICA. 1. A. Barto "Corda". 2. S.Ya. Marshak "A História de um Herói Desconhecido". 3. Yu.A. Gagarin eu vejo a terra. TEMA: INSETOS. 1. V. Bianchi "Aventura da Formiga". 2. I.A. Krylov "Libélula e Formiga". 3. K. Ushinsky "Repolho" 4. Yu. Arakcheev "A história de um país verde." 5. Yu Moritz "Bug da sorte". 6. V. Lunin "Beetle" 7. V. Bryusov "Verme verde". 8. N. Sladkov "Borboleta doméstica" 9. I. Maznin "Aranha".

19 TEMA: PRODUTOS ALIMENTARES. 1. I. Tokmakova "mingau" 2. Z. Aleksandrova "mingau delicioso". 3. E. Moshkovskaya "Masha e mingau" 4. M. Plyatskovsky "Quem gosta de quê." 5. V. Oseeva "Cookies". 6. R.s.c. "Panela de mingau". TEMA: DIA DA VITÓRIA. 1. S. Alekseev "The First Night Ram", "House" 2. M Isakovsky "Um soldado do Exército Vermelho está enterrado aqui." 3. A. Tvardovsky "Conto do Tankman". 4. A. Mityaev "Saco de aveia". TÓPICO: NOSSA PÁTRIA RÚSSIA. MOSCOVO É A CAPITAL DA RÚSSIA. 1. A. Prokofiev "Pátria". 2. Z. Alexandrova "Pátria". 3. M.Yu. Lermontov "Pátria" 4. S. Baruzdin "Pela Pátria". TEMA: ESCOLA. ACESSÓRIOS ESCOLARES. 1. V. Berestov "Leitor". 2. L. Voronkova "Namoradas vão para a escola." 3. S.Ya. Marshak "O primeiro dia do calendário". 4. V. Oseeva " mundo magico". 5. L.N. Tolstoi "Philipok". TEMA: VERÃO, ROUPA DE VERÃO, SAPATOS, CHACETES. 1. K. Ushinsky "Quatro Desejos". 2. A. Pleshcheev "O Velho" 3. E. Blaginina "Dandelion". 4. Z. Alexandrova "Sarafan". 5.

lista de trabalhos ficção para leitura para crianças do grupo sênior em tópicos lexicais Tópico: Outono (períodos de outono, meses de outono, árvores no outono) 1. I. Tokmakova "Árvores". 2. K. Ushinsky

LISTA DE LITERATURA PARA ESCREVER CICLOGRAMAS SOBRE TÓPICOS LÉXICOS (IDADE PRÉ-ESCOLAR IDOSA) Aldeia Avnyugsky Jardim de Infância "Birch" Educadora Shumilova Svetlana Yuryevna Tópico: Flores desabrocham (em

Tecnologias para leitura de lazer em família no MDOU DC p. Pushanina Compilado por: Art. professor Soynova O.M. Introdução O processo de comunicação de uma criança em idade pré-escolar com um livro é o processo de se tornar uma personalidade nela. SOBRE

Lista de obras de ficção para leitura para crianças (sobre tópicos lexicais, por grupos de fonoaudiologia) Senior idade pré-escolar Tema: As flores florescem (no parque, na floresta, na estepe) 1. A. K. Tolstoy

Perspectiva plano temático sobre o desenvolvimento da fala coerente em crianças com OHP, nível III ( grupo preparatório) 1 a 2 de setembro Exame das crianças 3 "Outono" Lendo poemas de A. S. Pushkin "Tempo triste",

Aula 1 Enriquecimento do idioma: escolha palavras sobre o tema " mundo animal: animais selvagens” (pelo menos 10 palavras). 1 tarefa 2 (circule) corretamente”) p. 1 Caderno de exercícios “Desenvolvendo um discurso coerente” (série “Falamos

Planos educacionais e temáticos de trabalho para o programa de desenvolvimento geral adicional de trabalho "Desenvolvimento da fala" do Studio for Harmonious Development "Sparrows" para crianças em idade pré-escolar para o ano letivo de 2016-2017 Professor

Seção da lição: Introdução. Conhecimento do livro didático - h Tema da aula. Lição Introdutória Seção 2: O Maior Milagre do Mundo - 4 horas Introdução ao título da seção. Exposição de livros sobre o tema. 2. Livros lidos no verão.

programa de trabalho campo educacional"Leitura de ficção" no grupo preparatório O programa de trabalho baseia-se no programa "desde o nascimento, ed. Veraksy N.E., Komarova M.A.,

LEITURA Grau 3 NOTA EXPLICATIVA O programa foi desenvolvido tendo em conta as capacidades psicofisiológicas dos alunos, tendo em conta a sua zona de desenvolvimento proximal e está concebido para 4 horas semanais e 138 horas anuais. Principal

Anexo 3 Planeamento do calendário temático II grupo júnior 1º DE SETEMBRO. Olá, Jardim da infância 2. “Eu e meus amigos” 3. “Mamãe, papai, sou uma família amiga” 4. “Sou um homem” 1º DE OUTUBRO. “Outono. Títulos

Planejamento temático integrado atividades educacionais Jardim de infância MBDOU 5 (grupo sênior ONR) Mês semana temática Data Eventos 1,2,3 de setembro. Diagnóstico 4. Legumes. O trabalho dos adultos

Aula Temas das aulas da seção Número de horas Conhecimento do livro didático de leitura literária. O sistema de símbolos. O conteúdo do livro didático. Dicionário. 2 Introdução ao título Previsão de conteúdo 3

leitura literária 2.º ano Nota explicativa A planificação temática das aulas de leitura literária no 2.º ano baseia-se no programa de trabalho. Para estudar o material do programa do autor, é fornecido

Leitura literária (de acordo com o livro didático de I. N. Lapshina, T. D. Popova) 119 horas por ano (3,5 horas por semana) Número da lição Tópico da lição Data Páginas do livro didático I semestre (56 horas) Em terra Nativa 1 A. Pidsuha "O Pensamento da Ucrânia".

Assunto: Relógio: Data: Situação da aula: Informações: 1. O maior milagre do mundo. 7 1.1. Introdução ao livro didático. 1.2. O maior milagre do mundo. RS Sef "Leitor" 1.3. Aula - relatório "Um livro lido no verão.

Listas de livros para leitura no verão no ensino fundamental 1ª, 2ª, 3ª, 4ª série 1ª série “Lendo aqui o melhor ensinamento!" (Pushkin A. S.) 1. Poemas para crianças sobre as estações de F. Tyutchev, A. Pleshcheev, S. Marshak, A. Fet, S. Yesenin,

P / p Tema da aula Número de horas Data Requisitos para os Formulários ZUNam da aula. Introdução. Conhecimento do livro didático O maior milagre do mundo (4 horas) 2. O jogo "Tic-tac-toe" pequenos gêneros folclóricos: canções de ninar

PLANEJAMENTO TEMÁTICO-CALENDÁRIO 2ª série Parte 2 O maior milagre do mundo (2 horas) Conhecimento do livro didático "Leitura literária" (2ª série). Introdução ao tema "O Maior Milagre do Mundo" 2 Projecto "O

Anexo 2 do programa de trabalho da escola secundária Novoletnikovskaya Aprovado por despacho 76 de 31 de agosto de 2016 Planejamento temático para leitura literária 2 p / n Tópico da lição Data 1 Mais

Instituição educacional pré-escolar municipal estadual do distrito de Suzunsky "Jardim de infância Suzun 5" "Inverno" Planejamento temático para o ano acadêmico de 2016 2017 O primeiro grupo jovem Adaptação

LEITURA E DESENVOLVIMENTO DA FALA 4ª série Nota explicativa As principais tarefas do ensino da leitura na 4ª série são: ensinar a ler um texto compreensível em voz alta e para si mesmo, compreender o que é lido de forma significativa.

MARÇO FEVEREIRO JANEIRO DEZEMBRO 2-6,11 9-13,11 16-20,11 23-27,11 1/30,11-4. Nacional

Tópicos lexicais para o grupo do berçário (1,6 2 anos) Setembro Brinquedos O ambiente imediato, interação com objetos Outubro Outono Ideias elementares sobre o outono; Observações Novembro Animais de estimação

Já fica quieto Ovo não ensina galinha O que é folclore? Que contos de fadas chatos você conhece? Por que essas histórias recebem esse nome? Conte uma história chata. Quem é o autor do poema "O centeio amadurece no assado

Calendário-plano temático Col- Data TCO, TIC, Características durante a implementação da visibilidade dos principais tipos Tópicos sobre as atividades dos alunos no fato do plano trimestre 25 horas. Introdução. o maior milagre

Planejamento temático da leitura literária Grau 2 EMC "Planeta do Conhecimento" Tópico da lição Número de horas Introdução ao livro didático 2 S. P. Shchipachev "Girassol" 3 I. Z. Surikov "Estepe" (excerto) 4 I. S. Sokolov-Mikitov

Tabela.2 - Planeamento temático-calendário da leitura literária para o ano lectivo 207-208 3.º ano (36) Aula introdutória (hora). Conhecimento do manual de leitura literária. Trabalhe com a introdução

Grade 3 (36 horas, das quais 3 horas são reserva, 4 horas semanais, 34 semanas de estudo) O maior milagre do mundo (h) O livro como fonte de conhecimento necessário. Elementos do livro: conteúdo ou sumário, folha de rosto,

"Revisado" por I.O. Chefe do MO MBOU SOSH 73 I.O. Rudykh E.N. Ata 1 de 31 de agosto de 2018 "Aprovado" Vice-Diretor de Gestão de Água V.Yu. Shamanova 2018_ Diretor "aprovado" da escola secundária MBOU 73 E.V. Vysotskaya

Lição 1 Enriquecimento do idioma: selecione palavras de forma independente no tópico “brinquedos” (pelo menos 10 palavras). Alfabetização: palavras-objetos, palavras-ações, palavras-signos. Por exemplo: casa, gato, armário, tigre (quem, o quê?) - itens

CALENDÁRIO - PLANEJAMENTO TEMÁTICO n / n no tópico Tema da aula Número de horas De acordo com o plano Data Após o fato Observação Aula introdutória (h.) Conhecimento do livro didático. O sistema de símbolos. O conteúdo do livro didático.

Instituição Educacional Autônoma Municipal Domodedovo Secundário escola compreensiva 1 CONCORDO. Ata da reunião da associação metodológica de professores escola primária 1 de "30_"

Nota explicativa do programa de trabalhos de leitura literária do 2.º ano ( um nível básico de) O programa de trabalho da disciplina “Leitura Literária” foi desenvolvido com base em: 1. estado federal

P/n Tema da aula Trabalho de casa Número de horas Datas Data planejada Data real 1 1. Introdução. Conhecimento do livro O Maior Milagre do Mundo. relatório sobre os livros lidos no verão. 1 09/01/2018 09/03/2018

Planejamento temático do calendário para leitura literária 2ª série (4 horas por semana, 34 semanas, 136 horas por ano) Autor do livro didático: V.G. Goretsky Tópico Número de horas Data de acordo com o plano

Data Grupos 1 junior 2 junior Middle Senior Preparatório para a escola (01.02.2016) 1 de setembro - Dia do Conhecimento 02.09 de setembro. "Adeus verão! Olá, adeus verão! Olá Olá,

Planejamento temático do calendário para leitura literária Data da aula (número da semana de estudo) 3ª série (36 horas) Nome das seções e tópicos das aulas, formas e tópicos de controle Número de horas I. O maior milagre

Aplicativo Calendário Vitalício do Orçamento Municipal de Educação Infantil instituição educacional"Jardim de infância do tipo combinado" Katyusha "Vorkuta 05-06 ano acadêmico janeiro dezembro novembro outubro setembro

Plano temático da aula Fase de aprendizagem: Disciplina: 3.º paralelo Leitura literária Nome: Planeamento temático da aula para leitura literária 3.º ano Período da lição Tópico da lição Trabalho de casa para controlo

Programa de trabalho sobre a disciplina "Leitura literária" no 2.º ano "B" Objetivos de aprendizagem previstos da disciplina Objetivos da disciplina: compreensão da literatura como fenómeno da cultura nacional e mundial, meios

plano de longo prazo implementação de tópicos lexicais em grupo sênior para o ano letivo 2015-2016 período mês semana tópicos lexicais eventos 1 de setembro diagnóstico diagnóstico “Presentes de Outono” “Jardim. Vegetais"

Calendário - plano temático de interação com crianças com deficiência (1 e 2 anos de estudo). Desenvolvido por um professor-defectologista, professor-fonoaudiólogo MBDOU d / s 5 " peixe dourado» Bogorodsk Markova I. R. com base no programa

ORÇAMENTO MUNICIPAL INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR JARDIM DE INFÂNCIA COMBINADO 15 "SOLNYSHKO" Plano de perspectiva do GCD (frontal aulas de fonoaudiologia) compensação de grupo preparatório

(Grupo de idade jovem) Mês 1 semana 2 semanas 3 semanas 4,5 semanas Visitar (cogumelos, frutas vermelhas) Horta da vovó (legumes) Fructosha

Calendário - planificação temática 2º ano p/n Nome da secção e tema Aula introdutória do curso de leitura literária. (1h) Data de acordo com o plano Data após o fato 1 Conhecimento do livro didático de leitura literária.

Requisitos básicos para alunos do 5º ano no desenvolvimento da leitura e da fala. Leia em voz alta corretamente, em uma palavra inteira; leia para si mesmo com uma tarefa preliminar textos acessíveis e responda a perguntas;

Instituição educacional pré-escolar municipal estadual da cidade de Novosibirsk "Jardim de infância 8 do tipo combinado" Morango "" conselho pedagógico Ata de agosto de 2015 eu aprovo

FEDERAÇÃO RUSSA MUNICIPAL ORÇAMENTO GERAL INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO "NOVOPAVLOVSKY COMPLEXO EDUCACIONAL" DO MUNICÍPIO DE KRASNOPEREKOPSKY DISTRITO DA REPÚBLICA DA CRIMEA Considerado

Planejamento temático integral para o ano acadêmico 2016-2017 Programa educacional Educação pré-escolar Instituição educacional pré-escolar orçamentária estadual jardim de infância 5 combinado

3 "Floresta, bagas de jardim" Expanda as ideias das crianças sobre bagas. Consolidar o conhecimento das crianças sobre a classificação das bagas: jardim e floresta; comestíveis e não comestíveis (venenosos). 4 "Floresta. Cogumelos» Expandir visualizações

Planejamento temático do calendário Programa educacional educação pré-escolar implementada no MBDOU para o ano letivo 2018-2019 Semana de férias de acordo com o calendário Data 1 júnior 2 júnior Médio

CALENDÁRIO-PLANEJAMENTO TEMÁTICO SOBRE O ASSUNTO: leitura literária CLASSE 2-a Programa: O programa de trabalho sobre leitura literária para a 2ª série foi desenvolvido com base em um programa de autor exemplar para

O programa de trabalho da disciplina "Leitura Literária" é baseado no Padrão Estadual Federal de Educação Geral Primária (2011). Exemplo de Programa de Educação Geral Primária

Modelo de organização das atividades pedagógicas do 1.º grupo júnior para o ano letivo 2018-2019. Mês Alunos Professores Pais Setembro Conversa com as crianças “Adeus, Diversão “Hora de verão” verão!” contemplação

Anexo 23 do Programa de Educação Geral Básica Adaptada para Alunos com Retardo Mental Ligeiro (Deficiência Intelectual) (Variante 1) Municipal Estado Educação Geral

NOTA EXPLICATIVA No ensino da leitura literária no 4º ano, o autor programa de trabalho LF Klimanova, M. V. Boykina leitura literária. Programas de trabalho. Linha de assunto dos livros didáticos

Novembro Dezembro "Sapatos". "Humano. A saúde dele. Partes do corpo". "Mobília. Peças de mobiliário. "Pratos". " Eletrodomésticos". chapéu. Desenvolva o pensamento lógico e a pronúncia correta. Expandir o conhecimento das crianças

O inverno é uma época do ano mágica e fabulosa, todo o mundo natural congelou em um sono profundo. A floresta fria dorme, coberta com um casaco de pele branco, você não pode ouvir os animais, se esconder em seus visons, esperar o longo inverno, apenas alguns

Mês GCD 1 semana 2 semanas 3 semanas 4 semanas Poemas de setembro de I. Belousov "Outono" P. 37 G. " Histórias engraçadas» N. Nosova P. 40 G. das obras “Uma palavra gentil cura, mas uma palavra ruim aleija” (baseado nas obras

Municipal organização financiada pelo estado"Centralizado sistema de biblioteca Omsk distrito municipal Região de Omsk” Departamento de Atendimento ao Usuário da Biblioteca Central Questionário “Os Direitos do Conto de Fadas

Escola GBOU 554 Escola primária Lista de literatura recomendada para leitura extracurricular para alunos da 1ª à 4ª série da 1ª série L. N. Tolstoi Histórias para crianças K. D. Ushinsky “Quatro Desejos” A. S. Pushkin. Contos de fadas

Leitura literária. Planejamento temático da leitura literária de acordo com o programa de Z. I. Romanovskaya. Livro didático de Z. I. Romanovskaya "Leitura literária" em duas partes, Moscou 2009 (34 semanas - 4 horas cada).

Lista de leitura sobre tópicos lexicais Outono A. K. Tolstoy "Outono, todo o nosso pobre jardim está polvilhado" A. Maikov As folhas de outono estão circulando ao vento A. Pleshcheev "Outono" A. Pushkin "Já o céu respirou outono" Em Bianchi "Ocultar" G . Skrebitsky "Outono" E. Trutneva "Outono" Z. Fedorovskaya "Outono" I. Bunin "Queda de folhas" I. Sokolov-Mikitov "Queda de folhas" M. Voloshin "Outono" M. Prishvin "Pão de raposa" M. Rapov " Yozhinka" e um esquilo" M. Sadovsky "Outono" N. Sladkov "Por que novembro é malhado" F. Tyutchev "Existe no outono original ..." Conto popular ucraniano "Spikelet" Legumes N. Nosov "Pepinos" E. Hogarth "Mafin e sua famosa abobrinha" Y. Tuvim "Legumes" Y. Taits "Chuva obediente" Contos folclóricos russos "Nabo", "Topos e raízes", "Homem e urso" Frutas, bagas B. Zhitkov "Bashtan", Jardim "(do livro" O que eu vi ”) V. Kataev “Um cachimbo e uma jarra” V. Suteev “Um saco de maçãs”, “Maçã” L. Tolstoi “Osso”, “O velho plantou uma macieira” Y. Taits “Bagas” Cogumelos V. Dal “Guerra de cogumelos com bagas” V. Kataev “Cogumelos” V. Suteev “Sob o Cogumelo” S. Aksakov “Cogumelos” J. Taits “Colhendo Cogumelos” Árvores V. Sukhomlinsky “Neta da velha cereja” G. Skrebitsky “Mãe e enfermeira” Z. Aleksandrova “White Bird Cherry” I. Tokmakova "Carvalho" L. Tolstoi "Carvalho e avelã" M. Isakovsky "Cherry" S. Marshak "De onde veio a mesa " Brinquedos A. Barto "Brinquedos" V. Kataev "Flor - sete cores" E. Serova "História ruim" L. Voronkova "Nova boneca" S. Marshak "Ball", "Vanka - levante-se" S. Mikhalkov "Andryusha " Móveis S. Marshak "De onde veio a mesa" Animais selvagens V. Berestov "Pegada de lebre" V. Bianchi "Filhotes de banho" , “A Raposa e o Rato” V. Suteev “Maçã” D. Mamin-Sibiryak “O Conto da Lebre Brava” E. Charushin “Ursos”, “Sobre os Coelhinhos” I. Butman “Caminhando na Floresta” I. Sokolov-Mikitov “Queda de Folhas” , "Esquilos", "Família dos Ursos" K. Korovin "Esquilo" M. Plyatskovsky "Ouriço, que pode ser acariciado" M. Prishvin "Ouriço", "Pão de Raposa" N. Sladkov "Pedras Secas" P. Bazhov "Casco de Prata » P. Voronko “Tínhamos medo do coelho” S. Kozlov “Muito obrigado” S. Marshak “O conto de ratinho estúpido» S. Mikhalkov “Como os amigos são conhecidos” Contos folclóricos russos sobre animais Histórias sobre animais de I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi “A Irmã Chanterelle e o Lobo” (arr. M. Bulatova ) “Inverno” , "O Lobo e a Raposa" (arr. I. Sokolov - Mikitov) "A Lebre e o Ouriço" (dos contos de fadas dos Irmãos Grimm) "A Lebre - Bouncer" (arr. O. Kapitsa ) Conto popular húngaro "Dois filhotes de urso gananciosos" Animais de países quentes A Kuprin "O Elefante" B. Zhitkov "Sobre o Elefante", "Macaco", "Como o Elefante Salvou o Mestre do Tigre" G. Ganeizer "Sobre o Deserto quente" D. Samoilov "O elefante faz aniversário" K. Chukovsky "Aibolit" R. Kipling "Elefante" (traduzido do inglês por K. Chukovsky), "Rikki - Tikki - Tavi", histórias do "Livro da Selva" S. Baruzdin "Ravi e Shashi" Pratos A. Gaidar "Taça Azul" Os Irmãos Grimm "Pote de Mingau » K. Chukovsky “Fedorino Gora” N. Nosov “Mishkina mingau” Contos folclóricos russos “Zhiharka”, “Raposa e guindaste” , “Raposa com rolo”, “Raposa e jarro” Mail S. Marshak “Correio” Roupas V. Zaitsev “Posso me vestir” G. Snegirev “Luva de camelo” G.-Kh. Andersen "A nova roupa do rei" L. Voronkova "Masha, o confuso" L. Penskaya "Como Misha perdeu sua luva" N. Nosov "O remendo" N. Sakonskaya "Onde está meu dedo?" Ch. Perro ""Puss in Boots" (traduzido do francês. T. Gabbe) Construção V. Dragunsky "De cima para baixo, obliquamente" G.-Kh. Andersen "A Velha Casa" M. Pozharova "Pintores" S. Baruzdin "Quem construiu esta casa" Contos folclóricos russos "Três porquinhos", "Teremok", "Casa de animais de inverno" Família de A. Barto "Vovka é uma alma gentil " A. Gaidar " Chuk e Gek "(capítulos) A. Raskin "Como o pai jogou a bola embaixo do carro", "Como o pai domou o cachorro" V. Bianchi "Arishka, o covarde" V. Veresaev "Irmão" V. Dragunsky "Amigo de infância", "De cima para baixo , obliquamente" V. Mayakovsky "O que é bom" V. Oseeva "Apenas uma velha", "Palavra mágica" D. Gabe "Minha família" E. Blaginina "Vamos sentar em silêncio " Z. Voskresenskaya "Segredo" L. Kvitko "Mãos da avó » L. Tolstoi “Osso”, “Saltar”, Fábulas de M. Zoshchenko “Criança Exemplar” N. Nosov “Passos”, “Shurik no Avô” P. Voronko “Ajuda o Menino” Y. Akim “Neumeyka” Contos folclóricos russos “Gansos - cisnes", "Irmã Alyonushka e irmão Ivanushka" (arr. A. N. Tolstoi) "Como os irmãos encontraram o tesouro de seu pai" (Mold. arr. M. Bulatova) " Chapeuzinho Vermelho", "Fadas" (dos contos de fadas de Ch. Perrault ) Transporte A. Dorokhov "Verde ... Amarelo ... Vermelho!" A. Dugilov “Minha rua” A. Ivanov “Como amigos inseparáveis ​​cruzaram a estrada” A. Lyapidevsky “Para o norte”, “Tudo para o gelo”, “Primeiro radiograma”, “Acampamento Schmidt”, “Salvação”, “Retorno ” B. Zhitkov " Estrada de ferro"(do livro" O que eu vi ") E. Lopatin "O bravo viajante" I. Turichin "O homem adoeceu" M. Ilyin, E. Segal "Carros em nossa rua" M. Korshunov "O menino está dirigindo, com pressa" M. Krivich " Escola Pedestre "M. Plyatskovsky" aventuras incríveis gafanhoto Kuzi "N. Kalinin "Como os caras atravessaram a rua" N. Nosov "Metro", "Carro", "Não sei e seus amigos" ("Como Znayka surgiu com balão”, “Preparando-se para a viagem”, “Na estrada”, “Acima das nuvens”), “Não sei na lua” N. Sakonskaya “Canção sobre o metrô” O. Tarutin “Por que precisamos de um semáforo” S . Mikhalkov “Tio Styopa é um policial” , “Minha rua”, “O ciclista” S. Sakharnov “Dois operadores de rádio”, “Como eles conseguiram a âncora”, “Magellan”, “O melhor barco a vapor” O antigo mito grego “ Dédalo e Ícaro” Ano Novo E. Trutneva "Yolka", "Feliz Ano Novo!" Z. Alexandrova "Papai Noel", "Yolochka" L. Voronkova "Tanya escolhe uma árvore de Natal" N. Nekrasov "Moroz-voevoda" S. Georgiev "Salvei Papai Noel" S. Drozhzhin "Avô Frost" S. Marshak "12 meses" , "A Canção da Árvore de Natal" Contos folclóricos russos "Visitando o Papai Noel", "Snow Maiden", "Morozko" diversão de inverno A. S. Pushkin “Inverno! Camponês triunfante…”, “Noite de Inverno” de A. Fet “Mãe! Olhe pela janela…” V. Odoevsky “Moroz Ivanovich” I. Surikov “Infância” N. Nosov “Na colina”, “Nossa pista de gelo” Zima A. Fet “Mãe! Olhe pela janela…” V. Odoevsky “Moroz Ivanovich” G. Skrebitsky “4 artistas. Inverno "G.-H. Andersen "A Rainha da Neve" E. Trutneva "Primeira Neve" I. Nikitin "Encontro do Inverno" I. Surikov "Inverno" K. D. Ushinsky "As Pegadinhas da Velha-Inverno" L. Kvitko "O Urso na Floresta" L . Charskaya "Inverno" N. Nekrasov “Não é o vento que sopra sobre a floresta” N. Sladkov “O julgamento de dezembro” R. Kudasheva “Canção de inverno” S. Drozhzhin “Caminha pela rua ...” S. Yesenin “O inverno canta, chama”, “Birch” S. Ivanov “ Como é a neve” F. Tyutchev “A Feiticeira no Inverno ...” Ya. Akim “Primeira Neve” Contos folclóricos russos “Frost”, “Mitten”, “Inverno dos animais”, “Snow Maiden” (de acordo com histórias folclóricas), Pássaros invernantes A. Blok “ Crow "V. Bianchi "Calendário titmouse", "Terenty - perdiz negra" V. Bianchi "Coruja" G. Skrebitsky "Em a clareira da floresta" G. Skrebitsky, V. Chaplin "Titmouse apareceu" E. Charushin "Sparrow" I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie" M. Gorky "Sparrow" M. Prishvin "Birds in the Snow", "Titmouses" S. Alekseev "Bullfinch" 8 de março A. Milne "Naughty Mom" ​​​​G. Vieru "Dia das Mães" G. Fallada um dia em que tudo está de pernas para o ar” (do livro “Histórias de Bedokuria”) D. Gabet “Minha família ” E. Blaginina “Vamos sentar em silêncio” Conto de fadas Nanai “Ayoga” Conto de fadas Nenets “Cuco” Cosmos A. Leonov “Passos sobre o planeta” A. Mityaev "12 de abril - Dia da Cosmonáutica" V. Borozdin "Primeiro no Espaço" V. Kashchenko "Encontre a Constelação" V. Medvedev "Nave Estelar Brunka" K. Bulychev "O Segredo do Terceiro Planeta" N. Nosov "Não sei na Lua" P. Klushantsev “O que o telescópio disse sobre” Exército A. Barto “ No posto avançado” A. Mityaev “Saco de aveia”, “Dugout” E. Blaginina “Sobretudo” L. Kassil “Irmã”, “Monumento soldado soviético”, “Seus defensores” S. Alekseev “O primeiro carneiro noturno” Spring A. Pleshcheev “Já a neve está derretendo” V. Bianchi “Sapos azuis” G. Skrebitsky “Na clareira da floresta”, “Primavera”, “Inseto da sorte ” E. Baratynsky “Primavera, primavera” E. Serov “Snowdrop” I. Tokmakova “Primavera” K. Paustovsky “Anel de aço” N. Nekrasov “Avô Mazai e lebres”, “Ruído verde” N. Pavlova “Sob o arbusto” N. Sladkov "Spring Joy", "Stream" F. Tyutchev "Spring Thunderstorm", "O inverno está com raiva por um motivo" E. Shim "Pedra, riacho, gelo e sol" Y. Kolas "Canção da primavera" Aves migratórias A . Maykov “Andorinha” A. Pleshcheev "Canção country" V. Bianchi "Casas da floresta", "Torres" V. Garshin "Sapo - viajante" V. Snegiryov "Andorinha", "Estrelino" V. Sukhomlinsky "Que vergonha para o rouxinol" , "Que haja um rouxinol e um besouro" G.-H. Andersen "O Patinho Feio" D. Mamin - Siberian "Grey Neck" E. Charushin "Crane" K. Ushinsky "Swallow" L. Tolstoy "Sparrow and Swallows", "Swans" N. Sladkov "New Voice" S. Lagerlöf " Jornada Maravilhosa Nils com gansos selvagens "Pets A. Vvedensky "Sobre a garota Masha, o cachorro Petushka e o gato Thread" (capítulos) V. Dmitrieva "O Garoto e o Besouro" (capítulos) V. Oseeva "Por que" V. Suteev "Quem disse miau? G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma and the Bug" D. R. Kipling "O gato andando sozinho" E. Charushin "Coelho", "Gato" K. Paustovsky "Gato - Ladrão" K. Ushinsky "Vaca Alegre", " Cavalo Cego" L. N. Tolstoi "Gatinho", "Cães de Fogo", "Leão e Cachorro" N. Nosov "Chapéu Vivo" S. Marshak "O Conto do Rato Tolo", "Bigode - Listrado" S. Mikhalkov "Cachorro" , "Gatinhos" E. Uspensky "Tio Fyodor, um cachorro e um gato" Contos folclóricos russos "O lobo e os sete filhos", "Sivka - Burka", "A raposa e a cabra", "O galo e a semente de feijão" (arr. O. Kapitsa) “Três Porquinhos” (traduzido por S. Mikhalkov) Aves B. Zhitkov “O Patinho Bravo” G.-Kh. Andersen “O Patinho Feio” M. Prishvin “Crianças e Patinhos” N. Emelyanova “Oksya, o Trabalhador Duro” O. Donchenko “Petrus e o Ovo de Ouro” E. Blyton “O Famoso Pato Tim” (capítulos) na pista. do inglês. E. Papernoy Conto popular russo "Cockerel" Conto popular ucraniano "Spikelet" Animais de clima frio G. Snegiryov "Sobre pinguins", "Praia dos pinguins", "Para o mar", "Pinguim bravo", "Eider" N. Sladkov "Em o gelo ”,“ Mercado de pássaros ”,“ Noite polar ”,“ Conversas no gelo ”,“ Quem sabe o quê ”,“ Na tundra ”,“ Jovem lobo ”,“ Sob a neve ”,“ Conversas na tundra ” ,“ histórias misteriosas”, “Terra Colorida” Profissões A. Lyapidevsky “Para o Norte”, “Tudo para o Gelo”, “Primeiro Radiograma”, “Acampamento Schmidt”, “Salvação”, “Retorno” B. Zakhoder Poemas sobre profissões V. Mayakovsky “ Quem ser » V. Sukhomlinsky “Minha mãe cheira a pão” D. Rodari “De que cor são os artesanatos”, “Como cheiram os artesanatos” S. Marshak “A história de um herói desconhecido”, “Fogo” S. Mikhalkov “ O que você tem?”, “Tio Styopa "S. Sakharnov "Dois operadores de rádio", "Como eles conseguiram a âncora", "Magellan" Y. Akim "Neumeyka" Insetos V. Bianki "As aventuras de uma formiga", " Como uma formiga correu para casa" V. Dragunsky "Ele está vivo e brilha" V Sukhomlinsky "Que haja um rouxinol e um besouro" D. Mamin - Siberiano "O Conto de Komar Komarovich - Um nariz comprido e sobre Shaggy Misha - Cauda curta "I. Krylov "Libélula e formiga" K. Chukovsky "Mosca - barulho", "Barata" L. Kvitko "Inseto" M. Mikhailov "Mansões na floresta" N. Romanova "O que a minhoca aprendeu" E. Shim "Contos encontrados na grama" Peixes A. S. Pushkin "O Conto do Pescador e do Peixe" G.-Kh. Andersen "A Pequena Sereia" E. Permyak "O Primeiro Peixe" N. Nosov "Karasik" Contos folclóricos russos "Ao comando do pique", "Raposa - irmã e lobo cinzento" Flores A. Platonov "Flor desconhecida" V. Kataev "Flor - sete flores" E. Blaginina "Cereja de pássaro", "Dente-de-leão" E. Serov "Lírio do vale", "Cravo", "Não me esqueça", "Snowdrop" L. Voronkova "Chaves de ouro " M. Prishvin "Golden Meadow" N. Pavlova "Amarelo, branco, lilás”, “Sob o arbusto” N. Sladkov “Alegrias da primavera” S. Aksakov “Flor escarlate” E. Shim “Gota ensolarada” Verão A. Tolstoi “ Ivan da Marya” V. Alexandrov “Agosto, agosto” V. Bakhrevsky “Flor secreta "V. Bianchi" Banho dos filhotes", "Casas da floresta" M. Prishvin "Orvalho" Conto popular eslovaco "Visitando o sol" Escola A. Aleksin "Primeiro dia" A. Barto "Para a escola" L. Voronkova "Namoradas vão para a escola "Literatura adicional Contos folclóricos russos e contos de fadas dos povos do mundo" Ayoga "(Nanaisk. no arr. D. Nagishkin) " Pato Branco" (da coleção de contos de fadas de A. Afanasyev) "Branco e Rosa" (traduzido do alemão por L. Kon) "Vasilisa, a Bela" "Pássaro Azul" (Turkm., arr. A. Aleksandrova e M. Tuberovsky) “Dobrynya and the Serpent” releitura de N. Kolpakova “The Yellow Stork” (tradução chinesa de F. Yarlin) “Goldilocks” (traduzido do tcheco por K. Paustovsky) “Ilya Muromets and Nightingale the Ladrão » “Todo mundo tem o seu” (estoniano em arr. M. Bulatov) “Alado, peludo e oleoso” (arr. I. Karnaukhova) “Cuco” (Nenets em arr. K. Shavrov) “Menino - s - dedo" dos contos de fadas do Ch. Perrault "Não cuspa no poço - será útil beber água" arr. K. Ushinsky "Nikita Kozhemyak" "Sobre o rato que era um gato, um cachorro e um tigre" (ind. traduzido por N. Khodza) "Sadko" (trechos) "A roupa mais bonita do mundo" (traduzido do japonês por V. Markova ) "Sete Simeons - sete trabalhadores" (arr. I. Karnaukhova) "Sivka - Burka" "Synko - Filipko" releitura de E. Polenova "Três cabelos dourados do avô Vseved" (traduzido do tcheco. N. Arosyeva ) "Finista Yasny Sokol "(arr. A. Platonov) "Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoi) "Princesa - Sapo" "Histórias maravilhosas sobre uma lebre chamada Lek" (contos de fadas de Nar. África Ocidental, por. O. Kustovoy) "O Chapéu do Mago" (traduzido por V. Smirnov) A. Vvedensky "Sobre a garota Masha, o cachorro Petushka e o gato Thread" (capítulos) A. Volkov "O Mágico da Cidade Esmeralda" A. Gaidar "Chuk e Gek" (capítulos) A. Lindgren "Carlson, que mora no telhado, voou de novo" (capítulos abreviados) A. Lindgren "A princesa que não quer brincar com bonecas" (traduzido do sueco E. Solovyova ) A. Milne "Balada sobre o sanduíche real "(traduzido do inglês) A. Milne" ursinho Pooh e tudo - tudo - tudo ”(capítulos) na pista. do inglês. B. Zakhodera A. Mityaev "O Conto dos Três Piratas" A. Remizov "Voz do Pão" A. Usachev "Sobre o Cachorro Inteligente Sonya" B. Zhitkov "A Casa Branca", "Como peguei homenzinhos" B. Zakhoder " A Estrela Cinzenta", "Um Encontro Agradável" B. Potter "O Conto de Jemima Nyrnivluzha" (traduzido do inglês por I. Tokmakova) Os Irmãos Grimm "Os Músicos da Cidade de Bremen" V. Bianchi "O Enjeitado", "A Primeira Caçada " V. Dahl "O Velho - Um Ano de Idade" V. Levin "Peito", "Cavalo" V. Oseeva "Agulha Mágica" V. Smith "Sobre uma Vaca Voadora" (traduzido do inglês) G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye" G. Sapgir "Contos em rostos", “Como o sapo foi vendido” G. Skrebitsky “Cada um à sua maneira” D. Bisset “Sobre o menino que rosnou para os tigres” no faixa. do inglês. N. Shereshevskoy D. Mamin - siberiano "Medvedko" D. Reeves "Noisy Bang" (traduzido do inglês) D. Kharms "Uma história muito assustadora" D. Kharms "Eu tenho corrido, corrido, corrido ..." D . Ciardi "Sobre quem tem três olhos" (traduzido do inglês) G. Rodari "O Tambor Mágico" (do livro "Contos com três pontas") E. Vorobyov "Um pedaço de arame" E. Nosov "Como uma vaca em se perdeu no telhado" I. Sokolov - Mikitov "Sal da Terra" K. Dragunskaya "A Cura para a Obediência" K. Paustovsky "Pão Quente" K. Chukovsky "Telefone" L. Panteleev "A Letra "Y" L. Petrushevskaya "O Gato que Sabia Cantar » M. Zoshchenko “Grandes Viajantes” M. Moskvin “Bebê” M. Prishvin “Galinha em Pólos” M. Aimé “Pinturas” (traduzido do francês por I. Kuznetsova) N. Nosov “As Aventuras de Dunno and His Friends” N. Sladkov "Non Rumor" N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha" O. Preusler "Little Baba Yaga" (traduzido do alemão por Yu. Korinets) P. Bazhov "Silver Hoof" P. Ershov "Cavalo corcunda" R. Sef "O conto dos homenzinhos redondos e compridos" S. Voronin "Militant Jaco" S. Marshak "Bagagem", "Sobre tudo no mundo", "É assim que distraído", "Ball ", "Casa do Gato" S. Mikhalkov "Tio Styopa » S. Romanovsky "Dancing" S. Topelius "Três espigas de centeio" (por. do sueco A. Lyubarskoy) T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (capítulos) T. Egner "Aventuras na floresta de Yolki - na colina" (capítulos) na pista. do norueguês L. Braude T. Jansson “Sobre o último dragão do mundo” (traduzido do sueco L. Braude) F. Salten “Bambi” (traduzido do alemão por Yu. Nagibina) H. Mäkelya “Sr. Au” (capítulos) por . em financeiro E. Uspensky E. Hogarth "Mafin e seus amigos alegres" (capítulos) na pista. do inglês. O. Obraztsova e N. Shanko Y. Koval “O Tiro”, “A Pequena Sereia, a Herbalista”, “Stozhok” Contos de A. S. Pushkin Histórias de V. Bianchi, N. Sladkov Histórias de V. Dragunsky Histórias de N. Nosov Poemas sobre a natureza

Maria Mochalova
Lista de obras de ficção para leitura infantil sobre temas lexicais. Idade pré-escolar sênior (parte 1)

Tema: As flores desabrocham (no parque, na floresta, na estepe)

1. A. K. Tolstoi "Sinos".

2. V. Kataev "Flor-sete-flor".

3. E. Blaginina "Dandelion", "Bird cherry".

4. E. Serova "Lírio do vale", "Cravo", "Miosótis".

5. N. Sladkov "Um amante das flores."

6. Yu Moritz "Flor".

7. M. Poznanskaya "dente-de-leão"

8. E. Trutneva "Bell".

Tema: Outono (períodos de outono, meses de outono, árvores no outono)

1. E Tokmakova "Árvores", "Carvalho", "A conversa de um velho salgueiro com chuva"

2. K. Ushinsky "Disputa das Árvores", "Quatro Desejos", "Histórias e Contos de Outono"

3. A. Pleshcheev "Spruce", "O outono chegou."

4. A. Fet "Outono".

5. G. Skrebitsky "Outono".

6. A. Pushkin "Outono", "Já o céu respirou outono".

7. A. Tolstoi "Outono".

8. A. N. Maikov "Outono".

9. S. Yesenin "Os campos são compactados ...".

10. E. Trutneva "Outono"

11. V. Bianchi "Calendário Sinichkin"

12. F. Tyutchev “Há no outono do original ...

13. M. Isakovsky "Cherry".

14. L. N. Tolstoi "Carvalho e avelã".

15. Tove Janson "No final de novembro" - sobre as aventuras de Mimi-Troll e seu amigo

16. I. S. Sokolov-Mikitov "Outono", "Queda de folhas", "Floresta no outono", "Outono na floresta", "Hot Summer Flew", "Outono em Chun".

17. K. G. Paustovsky "Luz amarela", "Uma história sobre o outono", "Presente", "Nariz de texugo", "Adeus ao verão", "Dicionário da natureza nativa".

18. K. V. Lukashevich "Outono"

19. I. S. Turgenev "Dia de outono em um bosque de bétulas"

20. I. A. Bunin "maçãs Antonov"

21. "contos de outono"- uma coleção de contos de fadas dos povos do mundo

22. M. M. Prishvin "Miniaturas poéticas sobre o outono", "Despensa do sol"

23. S. Topelius "Raio de sol em novembro"

24. Yuri Koval "Listoboy"

25. M. Demidenko "Como Natasha estava procurando por seu pai"

26. G. Snegirev "Como pássaros e animais se preparam para o inverno", "Blueberry Jam"

27. D. N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"

28. V. A. Sukhomlinsky Quem as cinzas da montanha estavam esperando”, “Os cisnes estão voando”, “Roupa de outono”, Como começa o outono”, “Chuvas de outono”, “Como uma formiga escalou um riacho”, “Ácer de outono”, “Willow é como uma menina de cabelos dourados”, “O outono trouxe fitas douradas”, “Crake and the mole”, “As andorinhas dizem adeus a lado nativo”,“ Esquilos vermelhos ”,“ Vergonhoso na frente do rouxinol ”,“ O sol e joaninha”, “música de abelha”

29. E. Permyak "para a escola"

30. Conto de fadas "Gato - Vorkot, Kotofeevich"

31. V. Sladkov "Outono no limiar"

32. K. Tvardovsky "Floresta no outono"

33. V. Strokov "Insetos no outono"

34. R. n. Com. "Sopro"

35. B. Zakhoder "Winnie the Pooh e tudo-tudo-tudo"

36. P. Ershov "Cavalo Corcunda"

37. A. Barto "Não notamos o besouro"

38. Krylov "Libélula e Formiga"

Tema: Pão

1. M. Prishvin "Pão de raposa"

2. Yu Krutorogov "chuva de sementes".

3. L. Kon do "Livro das Plantas" ("Trigo", "Centeio").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (do livro "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Pão"

6. Reino Unido. n. Com. "Espigueta".

7. Ya. Taits "Tudo está aqui."

8. V. A. Skhomlinsky “Kk uma espigueta cresceu de um grão”, “Pão é trabalho”, “Pão de gengibre e espigueta”

9. "Pão leve" conto de fadas bielorrusso

10. A. Mityaev "Saco de aveia"

11. V. V. Konovalenko “De onde veio o pão”

Tema: Legumes, frutas

1. L. N. Tolstoi "O Velho e as Macieiras", "Ossos"

2. A. S. Pushkin "... Está cheio de suco maduro ..."

3. M. Isakovsky "Cherry"

4. Y. Tuwim "Legumes"

5. Conto popular no processamento de K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Pepinos", "Sobre o nabo", "Jardineiros".

7. B. Zhitkov "O que eu vi".

8. M. Sokolov-Mikitov “Queda de folhas,

9. V. Sukhomlinsky "Cheira a maçãs"

10. "Pato Manco" ( conto de fadas ucraniano, "O Homem e o Urso" - p. n. Com.

11. “Venha para o jardim” (canção escocesa de E. Ostrovskaya “Potato”

Tema: Cogumelos, bagas

1. E. Trutneva "Cogumelos"

2. V. Kataev "Cogumelos"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya. Taits "Sobre bagas", "Sobre cogumelos"

5. V. G. Suteev “Sob o cogumelo”

Tema: Migratórias e Aves Aquáticas

1. R. n. Com. "Gansos Cisne"

2. V. Bianchi “Lsnye huts”, “Rooks”, “Farewell song”

4. D. N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"

5. L. N. Tolstoi "Cisnes"

6. G. H. Andersen "O Patinho Feio".

7. A. N. Tolstoi "Zheltukhin".

8. K. D. Ushinsky "Andorinha".

9. G. Snegirev "Andorinha", "Estorninho".

10. V. Sukhomlinsky “Que haja um rouxinol e um besouro”, “Vergonhoso na frente do rouxinol”, “Cisnes voam para longe”, “Menina e chapim”, “Crake e toupeira”

11. M. Prishvin "Caras e patinhos".

12. Reino Unido. n. Com. "Pequeno pato".

13. L. N. Tolstoi "Pássaro".

14. I. Sokolov-Mikitov "Os guindastes estão voando para longe."

15. P. Voronko "Guindastes".

16. I. Sokolov-Mikitov; "Os guindastes voam para longe" "As andorinhas dizem adeus à sua terra natal"

17. I. Tokmakova "O pássaro voa"

Assunto: Nossa cidade. Minha rua.

1. Z. Alexandrova "Pátria"

2. S. Mikhalkov "Minha rua".

3. Canção de Yu Antonov "Existem ruas centrais ..."

4. S. Baruzdin "O país onde vivemos."

Tema: roupas de outono, sapatos, chapéus

1. K. Ushinsky "Como uma camisa cresceu no campo."

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "O que você tem?".

4. Br. Grimm "O Pequeno Alfaiate Bravo"

5. S. Marshak "É assim que distraído."

6. N. Nosov "chapéu ao vivo", "patch".

7. V. D. Berestov “Imagens em poças”.

8. "Como Brer Rabbit enganou Brer Fox", rev. M. Gershenzon.

9. V. Orlov "Fedya está se vestindo"

10. "Preguiçoso"

Tópico: Animais de estimação e seus filhotes.

1. E. Charushin "Que tipo de animal?"

2. G. Oster "Gatinho chamado Woof."

3. L. N. Tolstoi "O Leão e o Cachorro", "Gatinho".

4. Br. Grimm "Os Músicos da Cidade de Bremen"

5. R. n. Com. "O lobo e os sete cabritos".

6. S. Ya. Marshak "Poodle".

Tópico: Animais silvestres e seus filhotes.

1. A. K. Tolstoi "Esquilo e Lobo".

2. R. n. Com. "Cabana de Zayushkina"

3. G. Snegirev "Traço de um cervo"

4. pág. n. Com. "Hare-bound"

5. I. Sokolov - Mikitov "Família do Urso", "Esquilos", "Belyak", "Ouriço", "Buraco da Raposa", "Lince", "Ursos".

6. R. n. Com. "Zimovye".

7. V. Oseeva "Ezhinka"

8. G. Skrebitsky "em uma clareira na floresta".

9. V. Bianchi "Banhando os filhotes", "Preparando-se para o inverno", "Esconder"

10. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko, "Walrus".

11. N. Sladkov “Como o urso se assustou”, “Lebre Desesperada”.

12. R. n. Com. "Caudas"

13. V. A. Sukhomlinsky. Como o ouriço se prepara para o inverno”, “Como o hamster se prepara para o inverno”

14. Prishvin. "Era uma vez um urso"

15. A. Barkov "animal azul"

16. V. I. Miryasov "Coelho"

17. R. n. Com. "Dois Ursinhos"

18. Y. Sash "Post history"

19. A. Barkov "esquilo"

Assunto: Depois caiu. pré-inverno

1. A. S. Pushkin “Já o céu respirava no outono”, “Inverno. O camponês triunfante ... "

2. D. M. Sibiryak "pescoço cinza"

3. V. M. Garshin "Sapo - Viajante".

4. S. A. Yesenin "Birch", "O inverno canta - chama".

5. I. S. Nikitin "Encontro do inverno"

6. V. V. Konovalenko “Como animais e pássaros se preparam para o inverno”

7. Tradução do conto de fadas "Grandma Snowstorm" de G. Eremenko

8. Conto sobre o início do inverno.

9. V. Arkhangelsky Conto de fadas "floco de neve - penugem"

10. G. Skrebitsky "A Primeira Neve"

11. A. Blok "Neve e neve"

12. S. Kozlov "Conto de Inverno"

13. R. n. Com. "Geada, Sol e Vento"

14. Conto de fadas "Panquecas quentes para Zimushka do inverno"

15. E.L Maliovanova. Como animais e pássaros se preparam para o inverno

16. I. Z. Surikov "Inverno"

17. I. Bunin "A Primeira Neve"

Tema: Inverno. pássaros invernantes

1. N. Nosov "Na colina"

2. K. D. Ushchinsky "As pegadinhas da velha do inverno"

3. G. H. Andersen "A Rainha da Neve"

4. V. Bianchi "Calendário Sinichkin".

5. V. Dal "O velho tem um ano."

6. M. Gorky "Sparrow"

7. L. N. Tolstoi "Pássaro"

8. Conto popular de Nenets "Cuco"

9. S. Mikhalkov "Finch".

10. I. S. Turgenev "pardal".

11. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Perdiz-preta".

12. A. A. Blok "Neve e neve ao redor."

13. I. Z. Surikov "Inverno"

14. N. A. Nekrasov "geada - governador".

15. V. V. Bianchi "Coruja"

16. G. Skrebitsky "O que os pássaros comem no inverno?"

17. V. A. Sukhomlinsky “Bird Pantry”, “Curious Woodpecker”, “Girl and Titmouse”, “Árvore de Natal para Pardais”

18. R. Snegirev "Pernoite no inverno"

19. O. Chusovitina "É difícil para os pássaros passarem o inverno."

20. S. Marshak "Onde você jantou, pardal?"

21. V. Berestov "O Conto do Dia de Folga"

22. V. Zhukovsky "Pássaro"

23. N. Petrova "árvore de pássaros"

24. G. Sapgir "pica-pau"

25. M. Prishvin "pica-pau"

Assunto: Biblioteca. Livros.

1. S. Marshak "Como o livro foi impresso?"

3. "O que é bom e o que é ruim"

Assunto: Transporte. Leis de Trânsito.

1. S. Ya. Marshak "Bagagem".

2. Leila Berg "Histórias sobre um carro pequeno."

3. S. Sakharnov "O melhor navio."

4. N. Sakonskaya "canção sobre o metrô"

5. M. Ilyin, E. Segal "Carros na nossa rua"

6. N. Kalinina "Como os caras atravessaram a rua."

7. A. Matutis Korablik, Marinheiro

8. V. Stepanov, "Airplane", "Rocket and Me", "Snowflake and Trolleybus"

9. E. Moshkovskaya “O bonde indeciso”, “O ônibus que estudou mal”, “Os ônibus estão correndo em nossa direção”

10. I. Tokmakova “Onde eles carregam neve nos carros”

11. Os Irmãos Grimm "Os Doze Irmãos"

12. V. Volina "Navio a motor"

Assunto: Ano Novo. Entretenimento de inverno.

1. S. Marshak "Doze meses".

2. Todo o ano (dezembro)

3. R. n. Com. "Donzela de neve"

4. E. Trutneva "Feliz Ano Novo!".

5. L. Voronkova "Tanya escolhe uma árvore de Natal."

6. N. Nosov "Sonhadores", "On the Hill".

7. F. Gubin "Colina".

8. I. Z. Surikov "Infância".

9. A. A. Blok "cabana em ruínas".

10. S. D. Drozhzhin "Avô Frost".

11. S. Cherny “Correndo como o vento em patins”, “Skating”, “Winter Fun”.

12. R. n. Com. "Duas Geadas".

13. R. n. Com. "Visitando Papai Noel"

14. R. n. Com. "Geada".

15. L. Kvitko "Na pista"

16. V. Livshits "Snowman"

17. T. Egner "Aventura na floresta da árvore de Natal - em uma colina"

18. N. Kalinina "Sobre o bolo de neve"

19. T. Zolotukhina "tempestade de neve".

20. I. Sladkov "Canções sob o gelo".

21. E. Blaginina "Caminhada"

22. N. Pavlov "A Primeira Neve"

23. N. A. Nekrasov "Frost - Governador"

24. N. Aseev "Frost"

25. A. Barto "Árvore de Natal em Moscou" "Em defesa do Papai Noel"

26. Z. Alexandrova "Papai Noel"

27. R. Sef. "O conto dos homenzinhos redondos e compridos."

28. V. Dal "Snow Maiden Girl"

29. M. Klokova "Papai Noel"

30. V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"

31. V. Chaplin "Tempestade de Neve"

32. E. L. Maliovanova "Ano Novo"

33. S. D. Drozhzhin Avô Frost

Lista de ficção (sobre tópicos lexicais), proposta pelo programa de educação e desenvolvimento

Veraksy N.E., Komarova T.S., Vasilyeva M.A. "Do nascimento até um ano"

para ler (aprender) para crianças

1 grupo júnior.

* Estas obras são obrigatórias para a execução deste programa.

Outras fontes serão "literatura adicional".

Compilado por: Komarova I.L., educador 1k.k.

mês	uma semana	Tópicos lexicais	Ficção infantil
			Poesia	histórias	Contos de fadas	Pequenas formas de folclore
Setembro	1	*Nova boneca	V. Berestov "Boneca doente"; M. Lermontov "Durma, querida ..."; S. Kaputikyan "Masha está almoçando", S. Kaputikyan “Todo mundo está dormindo”, trad. com braço. T. Spendiarova			Enigmas; contar rimas; "Pintinho, pintinho, pintinho..."
	2	*I: partes do rosto e do corpo	A. Barto, P. Barto "Garota-Revushka"; N. Sakonskaya "Onde está meu dedo?"; P. Voronko "Novas roupas", trad. do ucraniano S. Marshak			Quebra-cabeças; contar rimas; "Sapateiro" arr. B. Zakhoder
	3	* Artigos de toalete	E. Moshkovskaya "Ordem"			quebra-cabeças
	4	* Brinquedos (bola, pião, urso)	A. Barto "Urso"	Ch. Yancharsky. "Na loja de brinquedos"		quebra-cabeças
Outubro	1	* Brinquedos (caminhões, blocos, coelho)		Ch. Yancharsky. "Na loja de brinquedos" (2p)		quebra-cabeças
	2	*Outono. Mudanças na natureza				quebra-cabeças
	3	*Roupas, sapatos no outono	E. Blaginina "Nossa Masha ..."			quebra-cabeças
	4	*Vegetais				quebra-cabeças
novembro	1	* Casa (habitação humana)	A. Vvedensky "Rato"; S. Marshak "O conto do rato bobo"			quebra-cabeças
	2	* Móveis (brincadeira de boneca)				quebra-cabeças
	3	* Utensílios de chá (brincar com uma boneca)				quebra-cabeças
	4	*Comida (pratos de mesa/brincar de boneca)				quebra-cabeças
	5	*Inverno				quebra-cabeças
dezembro	1	*Roupas, sapatos no inverno				quebra-cabeças
	2	*Diversão de inverno				quebra-cabeças
	3	*Yolka (árvore/feriado da árvore de Natal)				quebra-cabeças
	4	FERIADOS	K. Chukovsky "Confusão" e "Fedotka"			Quebra-cabeças; contar rimas; "Três Irmãos Felizes", trad. com ele. L. Yakhnina
Janeiro	1		A. Barto "Elefante"		"Crianças e o Lobo", arr. K. Ushinsky	Quebra-cabeças; contando rimas
	2	*Animais selvagens. lebre	"Hare Yegorka ..."			Quebra-cabeças; "Oh, você, atirador de lebre ..."
	3	*Animais selvagens. Raposa	N. Pikuleva "Rabo de raposa ..."	V. Bianchi "A Raposa e o Rato"		Quebra-cabeças; “Uma raposa com uma caixa correu pela floresta ...”
	4	*Animais selvagens. Lobo				quebra-cabeças
Fevereiro	1	*Animais selvagens. Urso				quebra-cabeças
	2	*Aves. galo	G. Lagzdyn "Galo"			quebra-cabeças
	3	*Aves. galo com familia				quebra-cabeças
	4	*Aves. Ganso				Quebra-cabeças; "Os nossos patos de manhã..."
Marchar	1	* Animais de estimação. Gato	G. Sapgir "Gato"	V. Suteev “Quem disse“ miau ”; L. Tolstoi "O gato estava dormindo no telhado ..."		Quebra-cabeças; "Kotausi e Mausi", inglês, arr. K. Chukovsky; "O gato foi para Torzhok ..."
	2	* Animais de estimação. Cachorro				quebra-cabeças
	3	* Animais de estimação. Cavalo	E Barto "Cavalo"	L. Tolstoi "Petya e Misha tinham um cavalo ..."		quebra-cabeças
	4	* Animais de estimação. Vaca				quebra-cabeças
	5	* Animais de estimação	A. Barto "Quem está gritando"; V. Berestov "Gatinho"; N. Pikuleva "O gato inflou o balão ..."	D. Bisset "Ha-ha-ha!", trad. do inglês. N. Shereshevskaya		Quebra-cabeças; “Você, cachorrinho, não late ...”, Moldavo, trans. I. Tokmakova; "Boo Boo, estou com tesão", lit. arr. Y. Grigorieva
abril	1	*Transporte. carro de carga	A. Barto "Caminhão"			quebra-cabeças
	2	*Transporte. um carro				quebra-cabeças
	3	*Transporte. Ônibus				quebra-cabeças
	4	*Pássaros. Pardal		G. Pontuação "Zeltyachok"		Quebra-cabeças; "Snegiryok" por. V. Viktorova
Poderia	1	FERIADOS	A. Pleshcheev "Canção Country"		"Masha e o Urso", arr. M. Bulatova	"Conversas" lane L. Yakhnina
	2	*Roupas, sapatos na primavera				quebra-cabeças
	3	* Jogos divertidos de primavera				quebra-cabeças
	4	*Bétula
	4	* O trabalho das pessoas na primavera				quebra-cabeças
Junho	1	Verão		L. Tolstoi "Três Ursos"		Quebra-cabeças; contar rimas; "Pepino, pepino! .."; "Luz do sol, balde..."
	2	*Roupas e sapatos no verão				quebra-cabeças
	3	* Jogos divertidos no verão				quebra-cabeças
	4	*Flores (no canteiro)				quebra-cabeças
Julho	1	*Insetos				quebra-cabeças
	2	*Transporte. Trem				quebra-cabeças
	3	*Transporte. Avião	A. Pushkin "O vento caminha sobre o mar ..."; A. Barto "Navio"			Quebra-cabeças; contando rimas
	4	* Bagas		N. Pavlova "Morango"		Quebra-cabeças; contando rimas
Agosto	1	* Flores (prado)				Quebra-cabeças; contando rimas
	2	*Frutas				Quebra-cabeças; contando rimas
	3	FERIADOS		Ch. Yancharsky "Amigos" trans. V. Prikhodko	"Teremok"	Quebra-cabeças; contar rimas; “Oh du-du, doo-doo, doo-doo! Um corvo senta-se em um carvalho
	4					Quebra-cabeças; contar rimas; "Por causa da floresta, por causa das montanhas..."

Tema: "Frutas"

Alvo : - Coordenação de substantivos e adjetivos com numerais;

A educação do único e plural substantivos.

Ouriço econômico.

De manhã, o ouriço veio ao jardim. Ele foi até a macieira e começou a contar as maçãs vermelhas: "Uma maçã vermelha, duas maçãs vermelhas, três maçãs vermelhas, quatro maçãs vermelhas, cinco maçãs vermelhas ..."

Então ele foi até a pera e começou a contar quantas peras amarelas havia nela: “Uma pera amarela, duas peras amarelas, três peras amarelas, quatro peras amarelas, cinco peras amarelas …”

Depois de contar as peras, o ouriço foi contar as ameixas azuis: "Uma ameixa azul, duas ameixas azuis, três ameixas azuis, quatro ameixas azuis, cinco ameixas azuis ..."

Enquanto o ouriço contava a colheita das frutas no jardim, o corvo o observava. Assim que ele terminou de contar, ela perguntou:

- Ouriço, por que você está contando maçãs vermelhas, peras amarelas e ameixas azuis?

Eu os considero para saber se tenho estoque suficiente de frutas neste jardim para o inverno - respondeu o econômico ouriço.

Questões ao texto:

Para onde foi o ouriço?

O que o ouriço pensou?

Lembre-se de como ele contou maçãs vermelhas, peras amarelas, ameixas azuis.

Por que ele os contou?

Tema: "Cogumelos"

Alvo: - Distinguir e utilizar preposições;

Use substantivos no genitivo plural.

Catadores de cogumelos.

Petya e Katya levantaram-se de manhã cedo, pegaram uma cesta e foram buscar cogumelos na floresta. Havia uma lata de óleo ao lado da estrada. Volantes cresceram sob o arbusto. Sob as folhas caídas, cantarelos amarelos podiam ser vistos. Perto da bétula na grama, as crianças encontraram um boleto. E por trás do álamo aparecia um boleto.

Quando saíram da floresta, ao lado da árvore encontraram dois grandes cogumelos. Petya e Katya trouxeram para casa uma cesta inteira de cogumelos.

Questões ao texto:

Para onde foram Petya e Katya?

Onde estava o lubrificador?

Onde os volantes cresceram?

De onde vieram as raposas amarelas?

Onde foi encontrado o boleto?

De onde o boleto olhou?

Ao lado do que você encontrou cogumelos?

Tema: "Outono"

Alvo: - Formação de adjetivos relativos;

Concordância de adjetivos com substantivos

Buquê para mamãe.

Foi muito bonito na floresta de outono! A Pequena Lebre galopou alegremente pela floresta e admirou as roupas brilhantes das árvores. Pareceu-lhe que alguém havia pintado toda a floresta com tintas multicoloridas. Até pouco tempo atrás, todas as folhas das árvores eram verdes, e hoje são vermelhas, amarelas e marrons ... A lebre resolveu colher um buquê de folhas tão lindas.

“Aqui está uma linda folha de álamo vermelho e aqui está uma folha de bordo amarela. E sob a sorveira vou pegar uma folha de sorveira. Também vou coletar folhas de carvalho sob o carvalho. Ao lado da bétula vou pegar pequenas folhas de bétula ”, disse a Lebre, pegando as folhas caídas. Ele coletou um grande e muito lindo buquê de folhas de outono e deu para sua mãe Zaychiha.

Questões ao texto:

Onde foi muito bonito?

Como eram as folhas das árvores?

De quais folhas a Lebre fez um buquê?

Para quem ele deu o buquê?

Tema: "Brinquedos"

Alvo: - Distinguir significados e usar preposições;

O uso de substantivos no caso genitivo no singular e no plural.

O sonho de Mishin.

Misha gostava muito de brincar com brinquedos, mas nunca os guardava. Então hoje, assim que tomou café da manhã, foi jogar. Misha tirou os cubos da caixa e começou a construir uma casa. Então ele levou o carro para debaixo da mesa. Ele carregou os cubos restantes da construção na parte de trás do carro e começou a rolar para que os cubos se espalhassem pela sala. Então ele tirou uma caixa com um designer da mesa de cabeceira e colocou sobre a mesa. “Vou construir um avião”, pensou Misha, mas nada deu certo para ele e ele o jogou no chão. À noite, todos os brinquedos da sala estavam espalhados. Por mais que mamãe pedisse a Misha para guardar os brinquedos, ele não a obedecia.

Quando Misha adormeceu, sonhou que todos os seus brinquedos haviam fugido. E ele não tinha mais construtor, nem cubos, nem carros, nem livros. Misha ficou muito triste - afinal, não havia com o que brincar.

Ao acordar, Misha percebeu que os brinquedos deveriam ser guardados, caso contrário, de repente eles fugiriam dele.

Questões ao texto:

O que Misha gostava de jogar?

De onde ele tirou os cubos?

Onde você conseguiu o carro?

Onde ele carregou os cubos?

Onde você conseguiu a caixa com o designer e onde a colocou?

Onde ele deixou o avião?

Com o que Misha sonhou?

O que mais ele não tinha?

Por que ele se sentiu triste?

Quando ele acordou, o que ele entendeu?

Tema: "Pratos"

Alvo:

Formação de adjetivos relativos.

Beber chá.

Masha e Yulia eram irmãs: Masha é a mais velha e Yulia é a mais nova. As meninas viviam muito amigas, quase nunca brigavam e sempre faziam tudo juntas.

Certa vez, Masha convidou Yulia para tomar chá. As meninas preparavam chá fresco em um bule, colocavam açúcar no açucareiro, biscoitos no açucareiro e chocolates no açucareiro. Masha derramou chá em uma xícara para ela e colocou em um pires, e Yulia despejou em uma xícara e colocou em um pires. Julia pôs açúcar no chá e mexeu com uma colher de chá. Masha bebeu chá com doces e Yulia - com biscoitos. O chá era perfumado e muito saboroso!

Questões ao texto:

Quais eram os nomes das irmãs?

Qual deles era o mais velho?

O que Masha ofereceu a Yulia?

Em que as meninas faziam chá?

Onde eles colocaram o açúcar?

Onde você colocou os biscoitos?

Em que eles colocaram o doce?

O que Masha serviu chá para ela e sua irmã?

Com o que as meninas bebiam chá?

Tópico: "Roupas e sapatos"

Alvo: - Concordância de substantivos com pronomes possessivos;

O uso de substantivos nos casos genitivo, dativo, acusativo e preposicional.

Princesa Gananciosa.

Em um reino distante, vivia uma princesa. E ela tinha tudo: grande Palácio, e as roupas mais bonitas, mas ela nunca foi o suficiente. Ele vê alguém - não importa o que ele goste - e então grita: “Este é o meu vestido!”, “Meus sapatos!”, “Meu casaco!”, “Meu casaco!”, “Meu casaco de pele!”, “Meu chapéu!" E o rei não podia recusar sua amada filha e os servos tiraram o que gostaram e deram à princesa - se ela não chorasse.

Certa vez, a princesa saiu para passear e viu um lindo cavalo branco. “Meu cavalo”, disse ela em tom ordeiro, e os criados imediatamente o tiraram do dono. Mas assim que ela se sentou nele, o cavalo galopou para a floresta e jogou seu cavaleiro lá. A princesa estava assustada - terríveis animais selvagens viviam nesta floresta! E de repente, ao lado dela, um urso saiu da toca e como rosna: “Minha presa! Meu! Meu!" Mal - mal a princesa fugiu dele e voltou para o palácio.

Desde então, a princesa parou de dizer: "Minha ou minha" - o urso a assustou muito.

Questões ao texto:

Onde a princesa morava?

O que ela gritava quando gostava de alguma coisa?

Quem o rei poderia recusar?

Onde a princesa foi uma vez e quem ela viu?

De quem os servos tiraram o cavalo?

Para onde foi o cavalo?

De onde veio o urso?

Para onde foi a princesa?

Tema: "Inverno"

Alvo: - Mudança de substantivos por casos;

O uso de preposições.

Boneco de neve.

Num inverno, as crianças no quintal fizeram um boneco de neve com a neve. Ao cair da noite, o Boneco de Neve ficou entediado - afinal, não havia ninguém por perto, todos já dormiam em suas casas. E ele decidiu ir em busca de amigos. Houve uma forte nevasca e todas as estradas estavam cobertas de neve. O boneco de neve caminhou pela neve e olhou em volta. No quintal vizinho, ele conheceu outro boneco de neve - ele também foi feito por crianças. Eles conversaram muito sobre neve fofa, sobre o inverno e sobre as crianças que vinham ao quintal pela manhã e faziam bonecos de neve.

Questões ao texto:

A quem as crianças cegaram?

De que era feito o boneco de neve?

Por que a estrada está coberta?

Por que o boneco de neve estava andando?

Quem ele conheceu no quintal ao lado?

Sobre o que os bonecos de neve estavam falando?

Quem as crianças vão esculpir pela manhã?

Tema: "Animais Silvestres"

Alvo: - Formação de adjetivos possessivos;

O uso de preposições complexas-de -para, -de -debaixo .

Como os animais brincavam de esconde-esconde.

Uma vez na floresta, os animais começaram a brincar de esconde-esconde. Contamos quem iria dirigir e fugir, quem foi para onde. O lobo estava liderando. A cauda de uma raposa apareceu debaixo da árvore. "Saia raposa!" - disse o lobo. De trás de um arbusto, ele viu orelhas de coelho: “Lebre, encontrei você!”. Olhos de esquilo brilhavam na cavidade de uma árvore e agulhas de ouriço saíam de suas raízes. O último lobo encontrou um urso - ele subiu nos arbustos de framboesa e apenas uma pata de urso era visível por trás dos arbustos. Os animais se divertiram muito!

Questões ao texto:

Quem brincou de esconde-esconde?

Quem dirigiu?

De onde veio o rabo de raposa?

O que estava saindo debaixo da árvore?

Onde o lobo viu orelhas de coelho?

O que você viu atrás do arbusto?

O que brilhou no oco?

De onde saíram as agulhas do ouriço?

O que estava saindo de debaixo das raízes?

De onde era a pata do urso?

O que era visível por trás dos arbustos?

Tópico: "animais de estimação"

Alvo: - Formação de substantivos de avaliação subjetiva usando o sufixo -procurar ;

O uso de substantivos singulares e plurais no caso preposicional.

gato arrogante .

Em uma aldeia vivia um gato arrogante Vaska. De manhã ele vai sair para a varanda e gritar para todo o quintal: “Não sou gato, mas gato, não tenho patas, mas patas, e não rabo, mas rabo, não bigode, mas bigode, não dentes, mas dentes! E todos estavam tão cansados ​​dele que, assim que ele saía, todos se escondiam: galinhas no galinheiro, porcos no chiqueiro, vacas no estábulo, cavalos no estábulo, coelhos na coelheira.

O gato Vaska entendeu que ninguém aqui quer ouvi-lo ou vê-lo. E então ele decidiu sair do quintal para a rua e se exibir por lá. Mas assim que Vaska saiu pelo portão, os cachorros imediatamente o viram, latiram e o expulsaram da aldeia. Aparentemente, eles o assustaram tanto que ninguém mais viu o gato arrogante.

Questões ao texto:

Onde vivia o gato arrogante?

Qual era o nome dele?

Como o gato se gabou?

Onde as galinhas estavam escondidas?

Onde os porcos estavam escondidos?

Onde as vacas estavam escondidas?

Onde os cavalos estavam escondidos?

Onde os coelhos estavam escondidos?

Quem assustou o gato arrogante?

Tópico: "Transporte"

Alvo: - O uso de verbos prefixados;

O uso de preposições.

Caminhão de trabalho duro.

Era uma vez um pequeno caminhão na mesma garagem. Ele era muito trabalhador e de manhã à noite carregava areia da pedreira para o canteiro de obras. Então hoje, como sempre, ele acordou cedo, lavou os faróis eesquerda da garagem para o trabalho. Caminhãoparado por para posto de gasolina eesquerda com o tanque cheio de gasolina. Quando eledirigiu para os semáforos, então vi que da paradavai embora seu ônibus familiar. O caminhão piscou para ele com seus faróis efoi avançar. Sobre a ponte elemudou-se através do rio largoesquerda para a pista. Não era longe ir até a caixa de areia e, logo, elechegado . Ele estava carregado de areia, e elefoi de volta ao canteiro de obras. Assim, o caminhão dirigiu o dia todo e voltou do trabalho para a garagem muito tarde.

Questões ao texto:

Onde morava o caminhãozinho?

O que o caminhão fazia de manhã à noite?

O que ele fez da garagem, ele saiu ou se mudou?

Ele foi ao posto de gasolina ou se mudou?

Quando ele reabasteceu, ele saiu ou entrou?

Ele dirigiu até o semáforo ou saiu?

O ônibus saiu ou chegou no ponto de ônibus?

O caminhão passou por cima da ponte sobre o rio?

Ele dirigiu até a caixa de areia ou se moveu?

O caminhão voltou ou parou?

Tema: "Primavera"

Alvo: - A utilização do grau comparativo dos advérbios;

O uso de formas de caso de substantivos no plural.

Primavera.

Aí vem a primavera! Os dias são mais longos e quentes, o sol brilha mais forte e os pássaros cantam mais alto. A natureza está acordando depois de um inverno frio. A neve está derretendo nas clareiras da floresta e os primeiros flocos de neve estão florescendo nos trechos descongelados. Córregos correm por toda parte. As árvores estão brotando. Então as gralhas já chegaram e começaram a construir seus ninhos. Passará um pouco mais de tempo e a floresta ficará verde, as lebres mudarão seus casacos brancos para cinzas, os ursos sairão de suas tocas após a hibernação, as aves migratórias retornarão de terras distantes.

Questões ao texto:

Que dias são primavera?

Como o sol brilha?

Como os pássaros cantam?

Onde a neve derrete?

Onde os snowdrops florescem?

Em que os botões incham?

O que as torres começaram a torcer?

Quem vai trocar jalecos brancos por cinzas?

De onde virão os ursos?

De onde voltam as aves migratórias?

Tema: "Família"

Alvo: - Formação de adjetivos possessivos usando o sufixo -em -;

Formação e uso de substantivos com sufixos diminutivos.

Ajudante da mamãe.

Hoje a Masha ficou sozinha em casa e para ajudar a mãe resolveu fazer uma faxina. Primeiro ela lavou a caneca do pai e a xícara da mãe. Depois limpei os óculos da minha avó com um pano. No corredor, ela viu o guarda-chuva do pai. Masha pegou e colocou na prateleira do armário. O avental da vovó estava pendurado na cozinha. Ela dobrou os jornais do avô na mesinha de centro. Alinhei cuidadosamente os tênis do papai, os sapatos da mamãe, os chinelos da vovó e os sapatos do vovô. Quando mamãe chegou, apenas os carrinhos de brinquedo ficaram sujos. “Por que você não tirou suas coisas?” Mamãe perguntou. “Já estou muito cansada”, respondeu a assistente de minha mãe.

Questões ao texto:

Quem decidiu limpar?

De quem é a caneca que Masha lavou?

Taça de quem?

De quem foram os óculos que ela limpou?

De quem era o guarda-chuva?

De quem é o avental que Masha pendurou na cozinha?

De quem eram os jornais?

De quem foram os sapatos que ela alinhou?

De quem foram os brinquedos deixados desarrumados?

Tema: "Móveis"

Alvo: - Acordo de numerais com substantivos e adjetivos;

O uso de substantivos com sufixos diminutivos - afetuosos;

O uso de formas de caso de substantivos em unidades. e muitos outros. número.

Inauguração.

A família dos ursos deu uma festa de inauguração - eles construíram casa nova. Mas a casa está vazia, sem mesa, sem camas, sem cadeiras. O pai ursa, a mãe ursa e seus filhotes foram à loja comprar móveis.

Para comer, você precisa de uma mesa de jantar - disse o urso.

E precisamos de uma mesa para jogar - disseram os filhotes em uníssono.

Para sentar você precisa comprar cinco cadeiras, rosnou o urso.

Nós e nós precisamos de duas cadeiras! os filhotes gritaram.

Vamos comprar uma cama para dormirmos e duas camas para os filhotes - disse o urso.

Compre-nos uma mesa de cabeceira para brinquedos, pediram os filhotes.

Precisamos comprar um suporte de TV - disse o urso.

Para a louça você precisa de um aparador, e para as roupas - um armário - disse o urso.

E para nossas roupas - um armário! os filhotes gritaram.

Você também precisa comprar um sofá para a sala e um sofá para a cozinha - rosnou o urso.

Eles compraram os móveis, trouxeram para casa, colocaram no lugar e fizeram uma divertida festa de inauguração na casa nova.

Questões ao texto:

O que a família dos ursos construiu? Onde eles vão colocar suas roupas?

O que faltou na casa nova? - O que mais você precisa comprar na sala e na cozinha?

Para comer, que tipo de mobília é necessária? - Para onde os ursos trouxeram os móveis?

O que os filhotes precisavam para brincar?

Para sentar, o que devo comprar? Quantas cadeiras e cadeiras?

Sobre o que os ursos vão dormir?

O que os filhotes pediram de brinquedos?

O que devo comprar para a TV?

Para pratos, o que os ursos precisam comprar?

Tema: "Profissões"

Alvo: - O uso de substantivos no caso instrumental;

O uso de verbos no presente e no futuro.

Quem ser?

Certa vez, Vitya pensou em com quem trabalharia quando crescesse. Adoro brincar com carros, posso me tornar um motorista? Vou trabalhar no ônibus, transportar passageiros ... Ou talvez seja melhor ser maquinista - vou dirigir o trem. E também é ótimo poder cozinhar deliciosamente - posso me tornar um cozinheiro? Ou ser médico e tratar pessoas? É bom trabalhar como construtor e construir grandes, belas casas. E se ocorrer um incêndio e a casa pegar fogo - serão necessários bombeiros. Então, posso me tornar um bombeiro para salvar pessoas e apagar o fogo?

Então Vitya sentou e raciocinou até que seu amigo Tolya o chamou para dar um passeio na rua. “Vou crescer um pouco mais e depois decidir quem ser”, pensou Vitya e saiu correndo para passear.

Questões ao texto:

O que Victor estava pensando?

O que Vitya queria trabalhar no ônibus?

E quem queria trabalhar no trem?

Para cozinhar deliciosamente, quem você queria se tornar?

Quem você queria ser para curar as pessoas?

Para construir casas, com o que Vitya queria trabalhar?

Para apagar o fogo e salvar as pessoas, quem ele queria se tornar?

O que Vitya pensou antes de sair para uma caminhada?

Tema: "Flores"

Alvo: - Acordo de numerais nos casos nominativo e oblíquo com adjetivos e substantivos;

Educação é um diminutivo formas acariciantes substantivos e adjetivos.

No canteiro de flores.

As flores cresciam em um grande canteiro redondo perto da casa. Eram muitos: cinco cravos vermelhos, três margaridas brancas, dois lírios amarelos, quatro margaridas rosa e oito flores azuis. Todos eles alcançaram o sol e interferiram uns nos outros:

Passe por cima das margaridas brancas, você está nos perturbando - disseram as centáureas azuis.

E não podemos ver o sol por causa dos lírios amarelos, responderam-lhes as margaridas brancas.

E não podemos ver o sol por causa dos cravos vermelhos! as margaridas cor-de-rosa reclamaram.

E assim o dia todo eles xingaram e se empurraram, o que do lado de fora parecia explodir vento forte. Mas de repente o sol se escondeu atrás de uma nuvem negra e as flores no canteiro diminuíram.

Provavelmente xingamos tanto que o sol ficou chateado e se escondeu de nós, as margaridas brancas entristeceram.

Questões ao texto:

Onde as flores cresceram?

Que flores cresceram no canteiro e quantas havia?

Quem interferiu com as margaridas brancas?

Por causa de quem as margaridas brancas não puderam ver o sol?

Quem atrapalhou os cravos vermelhos?

Onde o sol se escondeu?

Quem ficou triste?

Tema: "Legumes"

Alvo: - Formação e uso de substantivos com sufixos diminutivos;

Adjetivos concordam com substantivos em número e gênero.

Disputa no jardim.

Uma vez na horta, os vegetais começaram uma disputa - qual deles é o melhor.

Eu sou uma cenoura, tão bonita e útil - eu sou a melhor!

Não, sou eu, o pepino, o melhor: sou tão verde, comprido, crocante e delicioso!

O que você está dizendo, nós, os tomates, somos os melhores! Olhe para nós: somos tão vermelhos, redondos - bem, apenas uma festa para os olhos!

Não, eu, cebola, o melhor - o melhor! Eu tenho penas tão longas, finas e verdes como nenhuma de vocês!

Não importa o que você diga, você não encontrará ninguém melhor do que endro em todo o jardim! Estou tão cheirosa e verdinha!

Então os legumes discutiram o dia todo - qual deles é o melhor, ninguém queria ceder. E à noite, minha avó veio ao jardim e colocou em uma cesta e cenouras, tomates, pepinos, cebolas e endro, e depois fez uma salada com eles. A vovó e o vovô comeram essa salada e disseram: “A salada dos nossos legumes é a melhor e mais gostosa!”

Gramática em histórias e contos de fadas

(sobre tópicos lexicais).

Compilado por:

fonoaudióloga professora

Fechar O.S.

Nadim 2015

Nadim 2015