บทคัดย่อของ GCD เกี่ยวกับการวาดภาพในหัวข้อ "Winter Fun" โครงร่างของบทเรียนการวาดภาพ (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ การวาดภาพในหัวข้อ "ความสนุกในฤดูหนาว" การวาดภาพนามธรรมความสนุกสนานในฤดูหนาว
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครู.เพื่อน ๆ วันนี้ฉันขอแนะนำให้คุณพูดมาก หัวข้อที่น่าสนใจ. ประกอบด้วยคำสองคำ คำแรกคือ "สนุก" คุณคิดว่าคำนี้หมายถึงอะไร?(คำตอบของเด็ก ๆ )
ครูสรุปคำตอบของเด็กความสนุกคือ คำเก่า, ซึ่งหมายถึงเกม, ความสนุก, เรื่องตลก คำที่สอง -"ฤดูหนาว", และปรากฎว่า ... "ความสนุกในฤดูหนาว"
ครู.ความสนุกในฤดูหนาว… แล้วคำเหล่านี้หมายความว่าอย่างไร?(คำตอบของเด็ก ๆ )
ครูสรุปคำตอบของเด็ก(เกมฤดูหนาวและความบันเทิง) และเสนอให้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความสนุกในฤดูหนาวซึ่งเป็นที่รักของมาตุภูมิทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ครู.ก่อนอื่นเราจะเล่นกับคุณเกมการสอน "สมาคม"เมื่อแสดงภาพ เด็ก ๆ จะตั้งชื่อภาพนั้น(หิมะ, ถุงมือ) และครูเชื้อเชิญให้พวกเขาเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับคำนี้
หิมะ - ฤดูหนาว หนาว มนุษย์หิมะ ก้อนหิมะ ...
ถุงมือ - เดิน มือ ความอบอุ่น ...
ครู.จำสุภาษิตเกี่ยวกับน้ำค้างแข็ง:
- "ดูแลจมูกของคุณด้วยน้ำค้างแข็ง";
- "น้ำค้างแข็งไม่ดี แต่มันไม่ได้สั่งให้ยืน";
- "ในเสื้อกันหนาวและน้ำค้างแข็ง - เรื่องตลก"
ครู. คุณสามารถทำอะไรที่น่าสนใจในฤดูหนาวบนถนน? (คำตอบของเด็ก ๆ )
ครูอ่านปริศนาเกี่ยวกับการเลื่อนให้เด็กฟัง
ฉันขี่มันจนถึงเย็น
แต่ม้าขี้เกียจของฉันขนมาจากภูเขาเท่านั้น
และฉันก็เดินขึ้นเขาเสมอ
และฉันจับม้าของฉันด้วยเชือก
(เลื่อน.)
(แสดงภาพวาด "เลื่อน").
เรื่องเล่าของอาจารย์เกี่ยวกับหนึ่งใน ความสนุกแบบวินเทจใน Rus ' - ขี่เลื่อน: "ฤดูหนาวในมาตุภูมิยาวนานพอสมควร มีทั้งหิมะตกและหนาวจัด หน้าร้อนในสมัยก่อน ทุกคนไปทำอะไรมาบ้าง? (เกวียน, แคร่) ล้อกำลังหมุน, แคร่กำลังเคลื่อนที่ แต่ในฤดูหนาวล้อมักจะล้มเหลว ทำไมคุณถึงคิด? (คำตอบของเด็ก - ติดอยู่ในกองหิมะ) และผู้คนก็เกิดแนวคิดในการจัดเรียงเกวียน รถม้า จากล้อไปจนถึงทางวิ่ง (สกี) ดังนั้นพวกเขาจึงเคลื่อนที่ได้เร็วกว่ามาก”
การเปรียบเทียบเลื่อนแบบเก่ากับแบบสมัยใหม่ (เด็ก ๆ วิเคราะห์ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างรถลากเลื่อนแบบโบราณกับแบบสมัยใหม่)
ครูเสนองานเชิงตรรกะ "ใครในมาตุภูมิที่ไม่ถูกควบคุมให้เลื่อน" (จากภาพที่เสนอกับสัตว์ เด็ก ๆ ต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้อง)
ครู. "สัตว์ชนิดใดที่ใช้ในภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย"(ม้า, สุนัข, กวาง). ภาพสาธิต
การขยายพจนานุกรม: ทีม, "ทรอยก้า", ระฆัง
ครู.พวกมเป็นไปได้ไหมที่จะขี่หรือขี่เลื่อนโดยไม่มีสัตว์?(เลื่อนลงเขา.)
การตรวจสอบภาพวาดโดย F. Sychkov "บนเนินเขา" เด็ก ๆ ตอบคำถาม: "คุณสนใจอะไรในภาพ? »
ครู. “รอยเท้านี้เป็นของใคร? »
เด็ก. นักเล่นสกี
การสนทนาพร้อมดูภาพเกี่ยวกับกีฬาสกี(สกีครอสคันทรี ไบแอธลอน กระโดดสกี)
ครู. ตอนนี้ฉันขอเชิญคุณไขปริศนาอื่น
แม่น้ำไหล - เราโกหก
น้ำแข็งบนแม่น้ำ - เราวิ่ง (รองเท้าสเก็ต)
การตรวจสอบภาพวาดโดย K. Somov "ฤดูหนาว ลานสเก็ตน้ำแข็ง".
"นี่เป็นหนึ่งในผู้ที่มีชื่อเสียงที่สุด ภาพวาดวินเทจเล่าถึงการเล่นสเก็ตในเมือง ภูมิทัศน์ในนั้นสวยงามมาก: ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในฤดูหนาวคุณสามารถเห็นท้องฟ้าสีทองดังที่ปรากฎในภาพและรูปแบบของกิ่งก้านสีเข้มของต้นไม้สูงสร้างเอฟเฟกต์การตกแต่งของลูกไม้ควันกับพื้นหลังสีทอง ของท้องฟ้า รูปภาพถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของอันมีค่านั่นคือมันถูกแบ่งออกเป็นสามส่วนตามเงื่อนไข การกระทำเปิดขึ้นทางด้านซ้ายซึ่งเราเห็นสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีเดินอย่างสงบในชุดสีแดง สวมหมวกขนสัตว์สีขาวและสวมผ้าโพกศีรษะสีขาวสูง รูปลักษณ์ของเธอโดดเด่นอย่างชัดเจนเมื่อเทียบกับพื้นหลังที่เป็นเงาของเพื่อนร่วมทางที่เดินอยู่ข้างๆ เธอ ในตอนกลาง สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษเหินเวหาอย่างไม่ระมัดระวังบนน้ำแข็ง และทางด้านขวา ตรอกทะเลทรายเข้าไปในส่วนลึกของภาพ มุมมองที่ห่างไกลซึ่งปลุกจินตนาการและเรียกให้ไปไกล บนลานสเก็ต ในส่วนนี้ของภาพ มีนักสเก็ตที่ล้มลง เขานอนอยู่ในท่าที่ตลกและไร้สาระ Somov ไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้องเยาะเย้ยวีรบุรุษของเขา(ข้อความนำมาจากเว็บไซต์: http://www.rodon.org/art-080818184515)
ครู. คุณสามารถเล่นสเก็ตได้ที่ไหน น้ำแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร?
กำลังดูภาพถ่ายกับลานสเก็ตประเภทต่างๆ(ธรรมชาติ - บนแม่น้ำน้ำท่วมเป็นพิเศษ - บนถนนและใน Sports Palace)
ครู.คุณรู้จักกีฬาสเก็ตน้ำแข็งประเภทใดบ้าง? (คำตอบของเด็ก).
หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก
คุณเป็นน้ำแข็ง น้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็งมืองอตามขวางถูปลายแขน )
อย่าโชว์จมูก! (นิ้วชี้เมื่อเข้าสู่ฤดูหนาว นิ้วที่เหลือจะกำแน่นเป็นกำปั้น )
กลับบ้านเร็ว ๆ นี้โบกมือซ้ายขวาสลับกัน ),
รับความเย็นกับคุณ! (พวกเขาเคลื่อนไหวด้วยมือราวกับกำลังดึงเชือก )
และเราจะเลื่อนหลังตรงหมอบลงแล้ว "รับ" เลื่อน ),
เราจะไปที่ถนนเดินขบวนเข้าที่ ).
ครู.ถึงพวกคุณรู้จักเกมหิมะแบบไหน? (สร้างป้อมปราการ เล่นก้อนหิมะ ปั้นตุ๊กตาหิมะ)
เท้าใหญ่
ทำไมต้องมองหามันบนภูเขา?
คุณจะพบได้ในหลา
ปีแล้วปีเล่า ศตวรรษแล้วศตวรรษ
บิ๊กฟุตอาศัยอยู่ที่นี่
เขาอยู่บนส้นเท้า
ยืนถือไม้กวาดอยู่ในมือ
เขาสร้างความสนุกสนานให้กับพวกเขาตลอดทั้งวัน
ถังดึงไปด้านข้าง
(อ. Shlygin)
สนาม "ฤดูหนาว":
Ma-ma-ma - ฤดูหนาวที่ปกคลุมด้วยหิมะมาถึงแล้ว
เช่นเอ้อเอ้อ - ทุกอย่างถูกปกคลุมด้วยหิมะสีขาว
Ki-ki-ki - เราชอบเล่นก้อนหิมะ
Ry-ry-ry - ฉันกลิ้งเลื่อนจากภูเขา
Oz-oz-oz - น้ำค้างแข็งกระทบแก้มของเรา
Lu-lu-lu - ฉันรักฤดูหนาวที่มีหิมะตก
ครู. ฤดูหนาวคืออะไร? (สุดท้าย บทสนทนาสั้น ๆสำหรับส่วนแรกของบทเรียน)(การเลือกคำคุณศัพท์ที่สดใสโดยเด็ก - หิมะ, ขาว, ร่าเริง, สนุกสนาน, หนาวจัด) และเสนอให้ชื่นชมภาพวาดของศิลปินชาวรัสเซียในช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจของปี
ครู.พวกคุณวันนี้ดูเหมือนว่าเราจะไปเดินเล่นในฤดูหนาวที่น่าสนใจมาก มาสร้างภาพกิจกรรมฤดูหนาวของเราในตอนท้ายของบทเรียน ตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณไปที่โต๊ะ ที่นั่นคุณจะพบดินสอสีเทียน กระดาษ กรรไกร และกาว ฉันเริ่มวาดภาพ(แสดงพื้นหลัง) แต่ที่นี่มันว่างเปล่าและเศร้ามาก คาดเดาสิ่งที่ฉันต้องการให้คุณ? ทำไมแผ่นของคุณมีขนาดเล็ก? กรรไกรมีไว้ทำอะไร? เรามาสร้างภาพปะติดเกี่ยวกับความสนุกในฤดูหนาวด้วยกันเถอะ
งานอิสระเด็ก ๆ ที่โต๊ะเด็ก ๆ วาดตามการออกแบบของเด็ก ๆ หรือผู้ใหญ่ที่เข้าร่วมในความสนุกในฤดูหนาว จากนั้นตัดออกและวางภาพลงในพื้นหลัง
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดบุคคลที่เคลื่อนไหวต่อไป
พัฒนาความสามารถในการคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของรูปวาดของคุณและนำแนวคิดนั้นไปสู่จุดสิ้นสุด เรียนรู้การวาดต่อไปโดยใช้เทคนิคการวาดต่างๆ
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีความสุข ภาพวาดที่สวยงามเพื่อนของเขา.
วัสดุ: สไลด์แห่งความสนุกในฤดูหนาว, สีน้ำ, กระดาษสี (แผ่นอัลบั้ม, gouache สีขาว)
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา: - พวกเวลาไหนของปี?
เด็ก ๆ : - ฤดูหนาว
ครู: - บอกฉันทีทำไมคุณถึงชอบฤดูหนาว
เด็ก ๆ : - ในฤดูหนาวมีหิมะตกมาก คุณสามารถเล่นสโนว์บอล เลื่อนหิมะได้ เล่นสกี ปั้นตุ๊กตาหิมะ สร้างป้อมปราการจากหิมะ หน้าหนาวก็เล่นสนุก
ครู: - พวกเราลองจินตนาการว่าตอนนี้เรากำลังเดินเล่นในฤดูหนาว เล่นเกมโปรดของคุณ: สโนว์บอล สกี สเก็ต (เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหว)
นักการศึกษา: - นั่นเป็นวิธีที่สนุกที่เราเล่น และตอนนี้ดูว่าฤดูหนาวเป็นอย่างไร
สนุกที่คนอื่นชอบเล่น (ภาพสไลด์ของความสนุกในฤดูหนาว)
และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณวาดความสนุกในฤดูหนาวที่คุณชอบเล่น
คุณ. (เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะและเริ่มวาด)
ในตอนท้ายของบทเรียนเราจะพิจารณาผลงานทั้งหมดและเด็ก ๆ เลือกสิ่งที่ดีที่สุด
ดาวน์โหลด:
แสดงตัวอย่าง:
MDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 4", Saratov
เรื่องย่อของ GCD
ในการวาดภาพในหัวข้อ
"ความสนุกในฤดูหนาว"
นักการศึกษา: Kadashinskaya E.E.
2558
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ถ่ายทอดบุคคลที่เคลื่อนไหวต่อไป
พัฒนาความสามารถในการคิดเกี่ยวกับเนื้อหาของรูปวาดของคุณและนำแนวคิดนั้นไปสู่จุดสิ้นสุด เรียนรู้การวาดต่อไปโดยใช้เทคนิคการวาดต่างๆ
ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเพลิดเพลินไปกับภาพวาดที่สวยงามของเพื่อนของคุณ
วัสดุ: สไลด์แห่งความสนุกในฤดูหนาว, สีน้ำ, กระดาษสี (แผ่นอัลบั้ม, gouache สีขาว)
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา: - พวกเวลาไหนของปี?
เด็ก ๆ : - ฤดูหนาว
ครู: - บอกฉันทีทำไมคุณถึงชอบฤดูหนาว
เด็ก ๆ : - ในฤดูหนาวมีหิมะตกมาก คุณสามารถเล่นสโนว์บอล เลื่อนหิมะได้ เล่นสกี ปั้นตุ๊กตาหิมะ สร้างป้อมปราการจากหิมะ หน้าหนาวก็เล่นสนุก
ครู: - พวกเราลองจินตนาการว่าตอนนี้เรากำลังเดินเล่นในฤดูหนาว เล่นเกมโปรดของคุณ: สโนว์บอล สกี สเก็ต (เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหว)
นักการศึกษา: - นั่นเป็นวิธีที่สนุกที่เราเล่น และตอนนี้ดูว่าฤดูหนาวเป็นอย่างไร
สนุกที่คนอื่นชอบเล่น (ภาพสไลด์ของความสนุกในฤดูหนาว)
และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณวาดความสนุกในฤดูหนาวที่คุณชอบเล่น
คุณ. (เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะและเริ่มวาด)
ในตอนท้ายของบทเรียนเราจะพิจารณาผลงานทั้งหมดและเด็ก ๆ เลือกสิ่งที่ดีที่สุด
ในหัวข้อ: การพัฒนาวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ
การใช้งาน เทคนิคที่แตกต่างกันการวาดภาพช่วยให้เด็กรู้สึกโดดเด่นยิ่งขึ้น พัฒนาจินตนาการ ให้อิสระเต็มที่ในการแสดงออก...
สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการวาดตุ๊กตาหิมะ เรียนรู้ต่อไปเพื่อใช้ในการวาดภาพ วัสดุที่แตกต่างกัน: ดินสอกราไฟท์, สีเทียนขี้ผึ้ง , สีน้ำ. เสริมสร้างทักษะการวาดภาพทางเทคนิคด้วยวัสดุ ครั้งหนึ่ง...
GCD นามธรรมสำหรับการวาดภาพ
เนื้อหาของโปรแกรม:
เรียนรู้การวาดรูปคน (เด็ก) ในชุดฤดูหนาว (โดยรวม, การถ่ายทอดรูปร่างของส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, ตำแหน่ง, สัดส่วน, เรียนรู้การถ่ายทอด การเคลื่อนไหวที่เรียบง่ายแขนและขา นำเด็กถ่ายทอดภาพ ด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดา(ด้วยความช่วยเหลือของมือ);
เรียนรู้การใช้วัสดุต่าง ๆ ในการวาดภาพต่อไป: ดินสอกราไฟท์, สีเทียนขี้ผึ้งสี, สีน้ำ
เพื่อรวบรวมทักษะทางเทคนิคของการวาดภาพด้วยวัสดุ
พัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดทัศนคติของคุณต่อเกมฤดูหนาว
ปลูกฝังความรักให้กับ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิตและกีฬา
วัสดุ:การทำซ้ำภาพวาดโดย V. Surikov "The Capture of the Snow Town" ภาพประกอบที่บรรยาย มุมมองฤดูหนาวกีฬา; กระดาษ A4; ดินสอง่ายๆ ดินสอสีน้ำมัน สีน้ำ
งานเบื้องต้น:
- ตรวจสอบการทำสำเนาของ V. Surikov "The Capture of the Snow Town" ภาพประกอบของทิวทัศน์ฤดูหนาว
- เกมล็อตโต้การสอน "เสื้อผ้าในทุกสภาพอากาศ";
- การสังเกตการละเล่นของเด็กในพื้นที่
- การวาดภาพด้วยวัสดุศิลปะต่างๆ
ความคืบหน้า GCD:
ในตอนต้นของบทเรียน เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้พิจารณาการทำสำเนาภาพวาด ภาพประกอบเกมฤดูหนาว และฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "Winter Morning" ของ A. S. Pushkin
เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในฤดูหนาว? สีอะไรเด่น? คุณรักฤดูหนาว? เพื่ออะไร? คุณสามารถเล่นเกมอะไรในฤดูหนาวท่ามกลางอากาศหนาวจัด? คุณชอบเดินป่าในฤดูหนาวหรือไม่? วิธีที่ดีที่สุดในการแต่งตัวออกไปข้างนอกในฤดูหนาวเพื่อไม่ให้เป็นน้ำแข็งคืออะไร? คุณมีอารมณ์อย่างไรขณะเล่นเกมในฤดูหนาว?
หลังจากที่เด็ก ๆ ตอบคำถามแล้ว ให้เสนอให้เปรียบเทียบภาพวาดทั้งสอง ใครเป็นภาพที่พวกเขา? เด็ก ๆ ใส่อะไร? พวกเขาแตกต่างจากกันอย่างไร? ค้นหาว่าพวกเขาสามารถวาดเด็ก ๆ ที่ร่าเริงเหมือนกันในการเดินเล่นในฤดูหนาวได้หรือไม่?
เราออกไปที่ถนน
(เดินขบวน)
หิมะกำลังตก!
(ยกแขนขึ้นไปด้านข้าง)
ลองเอาพลั่ว
(ทำงานกับพลั่ว)
ใช่ เราจะโกยหิมะทั้งหมด
เราเหยียบย่ำเส้นทาง
ถึงเกณฑ์มาก
(กระทืบเท้า)
ทำก้อนหิมะกลม
(ทำก้อนหิมะ)
และก้อนใหญ่.
(โชว์บอลชุดใหญ่)
เราจะสร้างบ้านหิมะ
(เดินขบวน)
เราจะอยู่ด้วยกันในนั้น
(ปรบมือ)
เสนอให้ดูและฟังเรื่องราวเกี่ยวกับสองฝ่ามือที่ช่วยให้เด็กวาดอย่างระมัดระวัง!
- วางฝ่ามือซ้ายตรงกลางกระดาษ เลื่อนนิ้วหัวแม่มือไปด้านข้าง กดแหวนและนิ้วก้อยเข้าด้วยกัน นิ้วชี้และนิ้วกลางชิดกันแน่น แล้วหันไปด้านข้างเล็กน้อย
- เห็บควรเกิดขึ้นระหว่างนิ้วนางกับนิ้วกลาง กดฝ่ามือให้แน่นกับแผ่นกระดาษเพื่อไม่ให้ขยับ
- วงกลมด้วยมือขวา ด้วยดินสอง่ายๆฝ่ามือ อย่ากดดินสอแรง ๆ กับนิ้วของคุณ
- 4
- พลิกแผ่นมากกว่า 1,800 ถามเด็ก ๆ ว่า "หน้าตาเป็นอย่างไร? ".
- จากด้านบนเราวาดส่วนโค้งสองอัน (ฮูด) เสร็จแล้ว
- ทางด้านขวาคุณต้องวาดเข็มวินาที เด็ก ๆ ตัดสินใจเองว่าจะมุ่งไปที่ใด: ขึ้น, ลง, ด้านข้างหรือด้านซ้ายบนชุดเอี๊ยม
- เราวาด: วงรี - รองเท้า; วงรีบวกนิ้ว - ถุงมือ; ผ้าพันคอ; ตา; จมูก; ปาก.
- วงกลมภาพวาดที่เสร็จแล้ว ดินสอสีเทียนพวกเขาไม่ต้องกลัว สีน้ำ. จำเป็นต้องใช้ สีที่ต่างกันเพื่อให้จั๊มสูทสดใสสะดุดตามากมาย ชิ้นส่วนขนาดเล็ก(ซิป, กระเป๋า, คอเสื้อ, ข้อมือ, แผ่นสะท้อนแสง ฯลฯ)
- จากนั้นเสริมโครงเรื่องด้วยเกล็ดหิมะ พลั่ว ตุ๊กตาหิมะ ฯลฯ ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ
- ส่วนสุดท้ายของงานคือการระบายสีด้วยสีน้ำ
ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ วาดงานอดิเรกที่พวกเขาชื่นชอบในฤดูหนาว ภาพวาดควรสื่อถึงอารมณ์
จากนั้นภาพวาดจะรวมกันเป็นแผงโมเสกที่มีเนื้อหาเดียวกัน: สกี สเก็ต เลื่อนหิมะ เล่นสโนว์บอล ฯลฯ
ดาวน์โหลด:
แสดงตัวอย่าง:
โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา โรงเรียนอนุบาลเมือง "โบกาตีร์" เขต Zuya Belogorsky ของสาธารณรัฐไครเมีย
GCD นามธรรมสำหรับการวาดภาพ
วี กลุ่มเตรียมการ"ความสนุกในฤดูหนาว"
ครูสอนพิเศษ Zamoshchenko Lyudmila Alekseevna
เนื้อหาของโปรแกรม:
เรียนรู้การวาดรูปคน (เด็ก) ในชุดฤดูหนาว (โดยรวม, การถ่ายทอดรูปร่างของส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, ตำแหน่ง, สัดส่วน, เรียนรู้การถ่ายทอดการเคลื่อนไหวอย่างง่าย ๆ ของแขนและขา, นำเด็ก ๆ ถ่ายทอดภาพด้วยวิธีที่แปลกใหม่ (ใช้มือ);
เรียนรู้การใช้วัสดุต่าง ๆ ในการวาดภาพต่อไป: ดินสอกราไฟท์, สีเทียนขี้ผึ้งสี, สีน้ำ
เพื่อรวบรวมทักษะทางเทคนิคของการวาดภาพด้วยวัสดุ
พัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดทัศนคติของคุณต่อเกมฤดูหนาว
เพื่อปลูกฝังความรักในการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพและการเล่นกีฬา
วัสดุ: การทำสำเนาภาพวาดของ V. Surikov "The Capture of the Snow Town" ภาพประกอบที่แสดงถึงกีฬาฤดูหนาว กระดาษ A4; ดินสอง่ายๆ ดินสอสีน้ำมัน สีน้ำ
งานเบื้องต้น:
- ตรวจสอบการทำสำเนาของ V. Surikov "The Capture of the Snow Town" ภาพประกอบของทิวทัศน์ฤดูหนาว
- เกมล็อตโต้การสอน "เสื้อผ้าในทุกสภาพอากาศ";
- การสังเกตการละเล่นของเด็กในพื้นที่
- การวาดภาพด้วยวัสดุศิลปะต่างๆ
ความคืบหน้า GCD:
ในตอนต้นของบทเรียน เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้พิจารณาการทำสำเนาภาพวาด ภาพประกอบเกมฤดูหนาว และฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี "Winter Morning" ของ A. S. Pushkin
เกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในฤดูหนาว? สีอะไรเด่น? คุณรักฤดูหนาว? เพื่ออะไร? คุณสามารถเล่นเกมอะไรในฤดูหนาวท่ามกลางอากาศหนาวจัด? คุณชอบเดินป่าในฤดูหนาวหรือไม่? วิธีที่ดีที่สุดในการแต่งตัวออกไปข้างนอกในฤดูหนาวเพื่อไม่ให้เป็นน้ำแข็งคืออะไร? คุณมีอารมณ์อย่างไรขณะเล่นเกมในฤดูหนาว?
หลังจากที่เด็ก ๆ ตอบคำถามแล้ว ให้เสนอให้เปรียบเทียบภาพวาดทั้งสอง ใครเป็นภาพที่พวกเขา? เด็ก ๆ ใส่อะไร? พวกเขาแตกต่างจากกันอย่างไร? ค้นหาว่าพวกเขาสามารถวาดเด็ก ๆ ที่ร่าเริงเหมือนกันในการเดินเล่นในฤดูหนาวได้หรือไม่?
พลศึกษา "เราจะสร้างบ้านหิมะ"
เราออกไปที่ถนน
(เดินขบวน)
หิมะกำลังตก!
(ยกแขนขึ้นไปด้านข้าง)
ลองเอาพลั่ว
(ทำงานกับพลั่ว)
ใช่ เราจะโกยหิมะทั้งหมด
เราเหยียบย่ำเส้นทาง
ถึงเกณฑ์มาก
(กระทืบเท้า)
ทำก้อนหิมะกลม
(ทำก้อนหิมะ)
และก้อนใหญ่.
(โชว์บอลชุดใหญ่)
เราจะสร้างบ้านหิมะ
(เดินขบวน)
เราจะอยู่ด้วยกันในนั้น
(ปรบมือ)
เสนอให้ดูและฟังเรื่องราวเกี่ยวกับสองฝ่ามือที่ช่วยให้เด็กวาดอย่างระมัดระวัง!
- วางฝ่ามือซ้ายตรงกลางกระดาษ เลื่อนนิ้วหัวแม่มือไปด้านข้าง กดแหวนและนิ้วก้อยเข้าด้วยกัน นิ้วชี้และนิ้วกลางชิดกันแน่น แล้วหันไปด้านข้างเล็กน้อย
- เห็บควรเกิดขึ้นระหว่างนิ้วนางกับนิ้วกลาง กดฝ่ามือให้แน่นกับแผ่นกระดาษเพื่อไม่ให้ขยับ
- ใช้มือขวาหมุนฝ่ามือด้วยดินสออย่างง่าย อย่ากดดินสอกับนิ้วแรง ๆ
- 4 . นำฝ่ามือซ้ายออกจากแผ่นปิดสองบรรทัด
- พลิกแผ่นมากกว่า 1,800 ถามเด็ก ๆ ว่า "หน้าตาเป็นอย่างไร? ".
- จากด้านบนเราวาดส่วนโค้งสองอัน (ฮูด) เสร็จแล้ว
- ทางด้านขวาคุณต้องวาดเข็มวินาที เด็ก ๆ ตัดสินใจเองว่าจะมุ่งไปที่ใด: ขึ้น, ลง, ด้านข้างหรือด้านซ้ายบนชุดเอี๊ยม
- เราวาด: วงรี - รองเท้า; วงรีบวกนิ้ว - ถุงมือ; ผ้าพันคอ; ตา; จมูก; ปาก.
- คุณต้องวาดวงกลมที่วาดเสร็จแล้วด้วยดินสอสีขี้ผึ้ง พวกเขาไม่กลัวสีน้ำ คุณต้องใช้สีต่างๆ เพื่อทำให้จั๊มสูทมีสีสันสดใส สะดุดตา โดยมีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ มากมาย (ซิป กระเป๋า ปกเสื้อ ปลายแขน แผ่นสะท้อนแสง ฯลฯ)
- จากนั้นเสริมโครงเรื่องด้วยเกล็ดหิมะ พลั่ว ตุ๊กตาหิมะ ฯลฯ ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ
- ส่วนสุดท้ายของงานคือการระบายสีด้วยสีน้ำ
ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ วาดงานอดิเรกที่พวกเขาชื่นชอบในฤดูหนาว ภาพวาดควรสื่อถึงอารมณ์
Khabibrakhmanova Dinara Tagirovna
ชื่องาน:นักการศึกษา
สถาบันการศึกษา: MBDOU №497
ท้องที่:เมืองเยคาเตรินเบิร์ก
ชื่อวัสดุ:เชิงนามธรรม
เรื่อง: NOD วาด "ฤดูหนาวของเรา" กลุ่มอาวุโส
วันที่เผยแพร่: 23.01.2017
บท: การศึกษาก่อนวัยเรียน
การวาด "การเดินในฤดูหนาวของเรา"
เนื้อหาซอฟต์แวร์
สอนให้เด็กถ่ายทอดเรื่องราวที่น่าจดจำ ในการรวมความสามารถในการถ่ายทอดรูปร่าง ให้วาดรูปคน สัดส่วน และตำแหน่งของส่วนต่างๆ ของร่างกาย ฝึกวาดและระบายสีด้วยดินสอ
งานเบื้องต้น:
การรวมเวลาที่สอดคล้องกันของปี คุณสมบัติ การพิจารณาภาพประกอบในหัวข้อ "ฤดูหนาว" เกมการสอน "Winter Fun"
วิธีการตามระเบียบ:
ภาพ, วาจา, ขี้เล่น, สืบพันธุ์, ปฏิบัติ.
วัสดุ:
แผ่นอัลบั้ม ดินสอสีสำหรับเด็กแต่ละคน
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ครูในมือของภาพประกอบในหัวข้อ "ฤดูหนาว"
นักการศึกษา:
สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันมีภาพที่น่าสนใจเกี่ยวกับช่วงเวลาของปีซ่อนอยู่ในมือ และภาพไหนที่คุณจะได้เรียนรู้เมื่อคุณเดาปริศนาของฉัน
นักการศึกษา:
เธอโรยแป้งตามทางเดิน ตกแต่งหน้าต่าง มอบความสุขให้กับเด็ก ๆ และกลิ้งบนเลื่อน (ฤดูหนาว) ปุยสีขาววางอยู่บนถนน บนขั้นบันไดและ porgs ทุกคนรู้ - ปุยนี้เรียกว่า ... (หิมะ) (คำตอบของเด็ก ๆ ) .
นักการศึกษา:
ทำได้ดี! จำสิ่งที่เราชอบทำมากที่สุดในฤดูหนาว? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:
ทุกวันเราเดินไปที่โรงเรียนอนุบาลของเรา ในพื้นที่ของเรา เราแต่ละคนมีกิจกรรมโปรดของเรา ทุกวันเราเคลื่อนไหวหลายอย่างขณะเดิน ตัวอย่างเช่น เราขี่เลื่อนหิมะ ปาก้อนหิมะ ใช้หัวไหล่ ฯลฯ (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:
พวกฉันเสนอที่จะฝันและวาดกิจกรรมและเกมของเราระหว่างการเดิน
Fizkultminutka. กระโดดโลดเต้นกันเถอะ!
หนึ่งสองสามสี่ห้า! กระโดดโลดเต้นกันเถอะ! (กระโดดเข้าที่) งอด้านขวา (เอียงลำตัวไปทางซ้าย-ขวา)
หนึ่งสองสาม. เอียงไปทางซ้าย หนึ่งสองสาม. และตอนนี้มายกมือขึ้น (ยกมือขึ้น) และเอื้อมมือไปที่เมฆ นั่งบนทางเดินกันเถอะ (นั่งลงบนพื้น) เราจะยืดขาของเรา งอขาขวากันเถอะ (งอขาที่หัวเข่า) หนึ่ง สอง สาม! งอขาซ้าย หนึ่ง สอง สาม พวกเขายกขาขึ้นสูง (ยกขาขึ้น) และจับไว้เล็กน้อย พวกเขาส่ายหัว (ขยับศีรษะ) และทุกคนก็ยืนขึ้นด้วยกัน (เราลุกขึ้น) มากระโดดเหมือนกบกันเถอะ กระโดดเหมือนกบ แชมป์กระโดด (เด็กเพ้อฝันตามธีมของภาพวาดด้วยตนเอง ครูช่วยเด็กที่หลงทาง)
นักการศึกษา:
ดูว่าเราใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณสนุกแค่ไหน (ฟังความคิดเห็นของเด็กเกี่ยวกับความคิดที่สนุกที่สุด)
นักการศึกษา:
และเพื่อให้ฤดูหนาวดูเหมือนเป็นช่วงเวลาที่ซุกซนของปี ไม่เพียงแต่กับเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแขกในกลุ่มของเราด้วย เรายินดีที่จะนำภาพวาดทั้งหมดของเราไปจัดแสดงในนิทรรศการ
นักการศึกษา:
พวกคุณยอดเยี่ยมมาก !!! หวังว่าความสนุกของเราจะมีต่อไปและมีกิจกรรมสนุกๆมาให้ร่วมสนุกกันอีกแน่นอน!!!
บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส
"ความสนุกในฤดูหนาว"
ชเวตโซวา อี.เอ.
เป้า:เรียนรู้การใช้เทคโนโลยี การวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเมื่อภาพ รูปแบบฤดูหนาว: วาดบนโฟม (โมโนไทป์)
งาน:
- เพื่อรวบรวมความสามารถของเด็กในการจำแนกวัตถุ
รวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ;
เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในด้านการตอบสนองทางอารมณ์ ความสามารถในการมองเห็นและ
เข้าใจความงามของธรรมชาติ สร้างความรู้สึกสุนทรีย์
เพื่อแก้ไขเทคนิคการวาดด้วยพู่กัน
การบูรณาการ พื้นที่การศึกษา: ความรู้ การสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ
วัสดุ: ไม้เท้า, ร่ม, รองเท้ายาง, ถุงมือ, ถุงมือ, แบดมินตัน, สกีพลาสติกสำหรับเด็ก, ของเล่นทราย, แว่นกันแดด, คราด รูปภาพพร้อมรูปภาพ ชนิดต่างๆกีฬา
ความก้าวหน้าของหลักสูตร
รายการทั้งหมดเหล่านี้ถูกวางไว้ล่วงหน้าในกลุ่มในสถานที่ต่างๆ เด็กอยู่ในกลุ่ม
ถาม: เราเพิ่งมีแขกในกลุ่ม พวกเขารีบร้อนและออกจากกลุ่มโดยลืมของบางอย่าง พวกเขาโทรหาฉันและขอให้ฉันรวบรวมและส่งพวกเขา ไปหาพวกเขากันเถอะ
เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ กลุ่มและนำสิ่งของที่ไม่เคยมีมาก่อนมาวางไว้บนโต๊ะ
ถาม: ลองดูสิ่งที่คุณพบ
เด็กๆ เขียนชื่อสิ่งของ เหตุผลและเวลาที่จำเป็นต้องใช้ (ติดในฤดูหนาว เล่นฮอกกี้ แบดมินตันในฤดูร้อน ฯลฯ)
V.: คุณสังเกตเห็นว่ามีวัตถุอยู่บนโต๊ะที่เป็นของช่วงเวลาหนึ่งของปี
D.: ใช่ สกี……สำหรับฤดูหนาว คราด…….สำหรับฤดูใบไม้ผลิ ร่ม……สำหรับฤดูใบไม้ร่วง แว่นตา…..สำหรับฤดูร้อน
V.: พวกคุณเดาได้ไหมว่าแขกประเภทไหนมาหาเรา?
D: ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง (ฤดูกาล)
วี:ทำได้ดีมาก แล้วเราจะคืนของเหล่านี้คืนแก่เจ้าของได้อย่างไร
ง. ตัวเลือกคำตอบ.
V.: สิ่งต่าง ๆ สามารถส่งคืนได้โดยการรอในแต่ละฤดูกาล ในฤดูใบไม้ร่วงเราจะแจกคราดในฤดูร้อน ... ในฤดูใบไม้ผลิ .... ในฤดูร้อน ....
V.: แล้วอะไรล่ะที่เราสามารถกลับได้ตอนนี้?
ถาม: สิ่งเหล่านี้มีไว้เพื่ออะไรในคำเดียว?
D: สำหรับเกม
ถาม: เราเล่นเกมอะไรอีกบ้างในฤดูหนาว
D.: ตัวเลือกคำตอบ
เลือกจากภาพที่นำเสนอซึ่งแสดงถึงกีฬาต่างๆ รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับฤดูหนาว
V.: ไม่ใช่แค่เด็ก ๆ ที่ชอบเล่น แต่ยังชอบธรรมชาติกับคุณด้วย ใช่ ๆ. คิดว่าธรรมชาติจะเล่นสนุกกับเราได้อย่างไร? (จั๊กจี้แก้มด้วยหิมะ, บีบจมูกด้วยน้ำค้างแข็ง, ขับรถด้วยลมแรง)
แต่ความสนุกที่ชอบที่สุดคือการวาดรูปบนหน้าต่าง พวกเขาชื่อว่าอะไร? คุณคิดว่าใครเป็นคนวาดพวกเขา?
D.: รูปแบบหนาวจัด (ฤดูหนาว) ดึงน้ำค้างแข็ง
ต่อหน้า รูปแบบที่หนาวจัดบนหน้าต่างของกลุ่มสามารถดูร่วมกับเด็ก ๆ ได้ ถ้าไม่เช่นนั้นคุณสามารถใช้แล็ปท็อป - แสดงในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ (ตีเหมือนจดหมายจากน้ำค้างแข็ง)
