Gürcistan'da yüksek öğrenim. Yurtdışında eğitim hakkındaki mitleri yıkmak

Ve ve . Ve bugün yedi yaşındaki Oscar'ın annesi Alina Luneva'nın yaşadığı Gürcistan'a gidiyoruz.

Benim adım Alina Luneva. Oğlum Oscar yedi yaşında. Gürcistan'da, Tiflis'te yaşıyoruz.

okullar nelerdir

Gürcistan'daki okullar çok farklı. Eğitim sisteminin eyalet düzeyinde birleştiği devlet okulları olduğu gibi, eğitim sisteminin her okul için benzersiz olduğu pek çok okul vardır. Devlet Okulları Gürcistan'da sınıflar aşırı kalabalık - 30-40 kişi, çocuklar birkaç vardiyada çalışıyor. Özel ile biraz daha kolay. Orada daha az insan sınıfta, her zaman bir okul sonrası vardır, çocuklar üniforma giyerler. Oscar, özel bir Georgia okulunda ikinci sınıftadır. Gürcüce - yani eğitim Gürcü dilinde yapılır. Okuldan önce oğul bir Rus anaokuluna gitti.

Tiflis'te çok sayıda Rus anaokulu var, bunlar sadece şehrin Rusça konuşan sakinleri tarafından değil, aynı zamanda yerli halk tarafından da talep ediliyor. Örneğin, oğlunun grubundaki çocukların %80'i Gürcüydü. Ebeveynler, çocukların Rusça konuşması için onları Rus anaokullarına gönderir.

Akademik yıl Eylül ortasında başlar ve Temmuz ortasında sona erer. Tatiller - sonbaharda bir hafta, Kasım ortası civarında, ilkbaharda bir hafta, Mart'ta, Gürcü Anneler Günü ve 8 Mart'a denk geliyorlar. Kış tatilleri uzundur - 2,5 hafta. Yaz - olağan, Rusya'da olduğu gibi, 3 ay.

Gürcü okulunda günlük rutin

Okul sabah 9'da başlar, okul günü akşam 5:30-6:00'da biter. Oğlumun sınıfında 18 çocuk var. Genellikle erkeklerin her biri 35 dakika süren 5-6 dersi vardır. Müfredat Gürcü dili, matematik ve Alman dilleri, beden eğitimi, dans, müzik, koro, resim ve resim dersleri.

Okulda saat 12:00'de ikinci bir kahvaltı ve 14:30'da öğle yemeği vardır. Kahvaltıda çocuklara su ve bir çeşit hamur işi - lobiani, khachapuri veya çörek sunulur. Öğle yemeği karmaşıktır: her zaman çorba ve ana yemek vardır. Gürcü dokunuşu olan çocuklar için ortak yiyecek: örneğin, gupta (Gürcü köftesi), chikhirtma (Gürcü tavuk çorbası), kharcho. Öğle yemeğinden sonra çocuklar bahçede biraz yürürler ve yapmak için sınıfa dönerler. Ev ödevi. Çocuğu daha erken alabilirsiniz, ancak o zaman görevi yanınıza almanız ve evde yapmanız gerekecektir. Oğlumu genellikle 16:30'da alırım, o zamana kadar dersler çoktan yapılmış olur. 17:00 gibi hava güzel olursa tekrar dışarı çıkarlar.

Çocuklar ödevlerini okulda yaparlar. Cuma hariç her gün. Cuma günü okuldan kitap ve defter alıp ödev yaparız. Görevler uygulanabilir, hacimleri de, yarım gün ayırmanız gereken bir şey yok. En fazla bir buçuk saat. Oğul, kural olarak, onları% 80 oranında kendisi yapar. Bazı görevleri anlatıyorum, Gürcü dilinde görevleri nasıl tamamladığını denetliyorum, kelimeleri ve cümleleri birlikte çevirip ezberliyorum. Birlikte şiir öğreniyoruz.

adaptasyon nasıl

İlkokulun tüm personeli çocuğa yardım etti: sınıfın müdürü, öğretmenler ve müdür yardımcısı. Sabır gösterdiler, açıkladılar, oğlunun en başından beri Gürcüce konuşmamasına izin verdiler. Bulundukları bir durumu benimle paylaştılar ve destek istediler. Ama gerçekten çok nadirdi.

Oğlum hiperaktif ve çok oyuncu, bu yüzden bazen flört ediyor ve kontrolden çıkıyor. Bir keresinde öğretmene kaba davrandı, bir sınıf arkadaşıyla kavga etti. Çocuğu okuldan alırken öğretmen benimle konuştu, durumu anlattı, öğretmen ve oğlumla bunu konuştuk. Soru çözüldü.

Birinci sınıfın ilk aylarında oğlum sınıfta oturmakta zorlandı, koridora çıktı, yürüdü. Müdür yardımcısı bu durumu ona okulu, kütüphaneyi göstermek, sohbet etmek için kullandı. Böylece oğul göze batmadan okul ortamına alıştı.

Okuldaki veliler, okul psikoloğu ile konuşma fırsatına sahiptir. Eğitim başlamadan önce, tanıtım toplantısında psikolog tüm ebeveynler için genel bir konferans verdi. Bunun nasıl tezahür edebileceğinden bahsetti, çocuklara nasıl davranılacağını verdi. Kendimi okulun başlaması için dahili olarak hazırladım, okudum, diğer velilerle konuştum.

okul gelenekleri

Ebeveynlerimiz ders dışı hayata pek karışmazlar. Etkinliklere katılmaya davet ediliyoruz, ancak onları organize etmiyoruz. Birinci sınıfta, her annenin çocukla birlikte birlikte yaptıkları bir şeyi gösterebileceği veya bir şekilde kendilerini ifade edebileceği, örneğin birlikte şarkı söyleyip dans edebileceği bir tanışma toplantısı vardı. "Mutlu Başlar" gibi bir etkinlik oldu, panayırlar yapılıyor ama ortak geziler yok. Çocuklar, öğretmenleri ile birlikte geziler ve geziler düzenlerler. Ebeveynler için ana buluşma yeri, genellikle tatil için özel çocuk merkezlerinde düzenlenen çocukların doğum günleridir. En sevdiğim olay okul hayır işi Fuarı. Çocuklar, sanat derslerinde yaptıkları el sanatlarını kendileri satarlar.

Gürcü okulunun temel farklılıkları

Daha az stres, çocuklara daha fazla sadakat, esnek bir yaklaşım var. Elbette hepsi değil, öğretmenler, ama yine de. Örneğin Oscar'ın okula alışması uzun zaman aldı. Daha yılın ikinci yarısında bir resim öğretmeninden öğrendim ki ilk iki hafta sırasına oturmak istemiyor, sınıfta dolaşıyor, masa başında uyuyor. Bununla birlikte, çocuğa baskı olmadan ve ebeveynlerin katılımı olmadan alışması için zaman verildi. Üstelik Oscar'ı gören öğretmen, program görevlerini tamamlamasını gerektirmez, ancak sanat derslerinde başka şeyler yapmasına izin verir, gelişimi yönlendirir, ancak eşitleme arzusu olmadan.

Ve Georgia'da sonu gelmeyen veli-öğretmen toplantıları yoktur. Veli toplantısı - altı ayda bir. Sorunların geri kalanı Facebook grubu aracılığıyla çözülmüştür. Kişisel bir talebiniz varsa direktör veya hoca ile bizzat görüşerek görüşebilirsiniz.

Spesifik olarak, okulumuzda insancıl yaklaşımı seviyorum: çocuklar birçok dil öğreniyor, yaratıcılığı geliştiriyor, okulda iyi çevreler var, bu nedenle çocuğunuzla birlikte şehirde onu bir bölümden diğerine taşımak zorunda değilsiniz. . Ancak dezavantajları da var. Örneğin, daha fazla netlik istiyorum. Ancak, Gürcistan'da her yerde daha fazla netlik istiyorsunuz.

Fotoğraf: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

"Yüksek Retorik Okulu" - Colchis Akademisi kuruldu. Burada eğitim Gürcüce ve Yunanca yürütülüyordu. Akademide retorik, felsefe, fizik, matematik, mantık okutuldu.

Ortaçağ

11. yüzyılın başında Gürcistan, zanaat, ticaret ve kültürün gelişimini etkileyen merkezi bir devlet haline geldi. Kültürün gelişimi eğitimin gelişimine yansıdı. Böylece 1106 yılında İnşaatçı Kral IV. David tarafından kurulan Gelati Akademisi, Orta Doğu'nun en büyük bilim ve eğitim merkezlerinden biri haline geldi. Akademide Ioane Petritsi ve Ioane Shavsheli gibi düşünürler çalıştı. Çevirilerle uğraştılar ve yarattılar orijinal eserler. Akademi geometri, aritmetik, astronomi, felsefe, gramer, retorik ve müzik öğretti.

Batı Avrupa eğitim sisteminin ve Bizans'ın ortaçağ Gürcistan okulu üzerindeki etkisi oldukça güçlüydü. Aynı zamanda okullarda ulusal gelenekleri, tarihin, dilin ve kültürün özelliklerini yansıtan öğretim araçları kullanılmıştır.

19. yüzyıl

1804'te Tiflis'te soylu çocuklar için bir okul açıldı ve 1830'da spor salonuna dönüştürüldü. Bazılarının çıktığı ilk resmi laik okuldu. seçkin figürler yeni Gürcü kültürü: Grigol Orbeliani, Dmitry Kipiani, Nikoloz Baratashvili. 1850'de Kutaisi'de bir spor salonu açıldı. O zamanlar hem erkek hem de kadın spor salonlarında pansiyonlar vardı.

1830'da Gürcistan'ın yedi semtinde laik ilkokullar açıldı. din adamı yetiştirmek kraliyet gücü manevi okullar yarattı. 1817'de Tiflis'te bir ilahiyat okulu açıldı. 1818'den itibaren ilahiyat mahallesi ve cemaat okulları açılmaya başlandı. Seminere tüm sınıfların temsilcileri kabul edildi.

Büyükçe Yerleşmeler varlıklı ailelerin çocuklarının okuduğu özel okullar ortaya çıkmaya başladı. 1940'lara gelindiğinde, özellikle batı Gürcistan'da, köylüler için çok az sayıda kırsal okul vardı. 1860 yılında Gürcistan'da 7850 öğrencinin eğitim gördüğü her türden 145 eğitim kurumu vardı.

20. yüzyıl

1914-1915, 1765'te genel eğitim okulları 1.677'si ilkokul, 157.100 öğrenci ve 5.858 öğretmen ile.

Yüzyılın başında nüfus içindeki okuma yazma oranı %21,9'du. 1927'de bu rakam %47,5'e yükseldi. Okuma yazma bilen vatandaşların sayısını artırmayı amaçlayan hükümet önlemlerine rağmen, yetişkin okuma yazma bilmeme oranı hala yüksekti.

modernite

Orta öğretim

Altı yaşında başlar. Üç seviyesi vardır: İlkokul(6 yıl), ilkokul (3 yıl), ortaokul (3 yıl). Temel okulun sonunda, öğrenciler bir temel eğitim sertifikası ve on ikinci sınıfın sonunda - tam bir orta öğretim sertifikası alırlar. Kabul edilmiş on puanlık sistem derecelendirmeler

Zorunlu dersler kimya, fizik, biyoloji, coğrafya, tarih, Gürcü dili, edebiyat, yabancı dillerden biri ve matematiktir.

Okullar, Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın aday göstermesi üzerine okul müdürlerini seçen mütevelli heyetleri tarafından yönetilir.

2012 itibariyle, 5-14 yaş arası kişilerin %92,1'i katılıyor Eğitim kurumları. Her öğretmene 14-16 öğrenci düşmektedir. Öğretmenlerin maaşları, deneyimlerine ve niteliklerine bağlıdır ve yaklaşık olarak 137-200 ABD dolarına eşittir.

İkincil özel eğitim

Okulun 9. sınıfından sonra orta mesleki eğitimin birinci kademesine girebilirsiniz. İkinci diplomaya giden üç adım mesleki Eğitim bir mesleki/teknik ortaokul veya uzmanlaşmış bir ortaokulun tam orta öğretim sertifikası verilir.

Yüksek öğretim

Yüksek öğretimödenir. Bir üniversiteye kabul edilmek için Birleşik Ulusal Sınavı (UNE) geçmeniz gerekir. Bu 4 konudan oluşan bir sınavdır: mantık becerileri, Gürcü dili ve edebiyatı, yabancı dil ve seçmeli sınav.

4 yüksek öğretim seviyesi vardır:

• Sertifikalı Uzman (birinci aşamanın lisansı)
• Üniversite mezunu
• usta
• doktora öğrencisi

%100 (puan) ve harf (A'dan F'ye) puanlama sistemi kullanılmaktadır.

Üç tür yüksek öğrenim derecesi vardır: üniversite, yüksek lisans ve kolej.

Öğretim Dili

Gürcü mevzuatına göre genel eğitim kurumlarında eğitim dili Gürcüce, Gürcü makamlarının denetiminde olmayan Abhazya'da ise Abhazca ve Gürcücedir. Anadili Gürcüce olmayan Gürcistan vatandaşları kendi dillerinde eğitim alma hakkına sahiptir. ana dil uyarınca Müfredat. Faaliyetleri işitme ve görme engelli çocuklara öğretmeyi amaçlayan uzmanlaşmış okullarda sırasıyla işaret dili ve Braille alfabesi kullanılmaktadır.

"Gürcistan'da Eğitim" makalesi hakkında bir inceleme yazın

notlar

Edebiyat

• Colchis Akademisi // Büyük Sovyet Ansiklopedisi: [30 ciltte] / bölüm. ed. AM Prokhorov
• Gelati Akademisi // Büyük Sovyet Ansiklopedisi: [30 ciltte] / bölüm. ed. AM Prokhorov. - 3. baskı - M. : Sovyet Ansiklopedisi, 1969-1978.

Bağlantılar

Gürcistan'da Eğitimi karakterize eden bir alıntı

- Ne kadar tatlı olacak, - dedi Denisov.
- DSÖ?
Denisov, "Bay Athena Natasha," diye yanıtladı.
- Ve nasıl dans ediyor, ne güzel! Bir duraklamadan sonra tekrar dedi.
- Kimden bahsediyorsun?
Denisov öfkeyle, "Kız kardeşin hakkında," diye bağırdı.
Rostov kıkırdadı.
– Mon cher comte; vous etes l "un de meilleurs ecoliers, il faut que vous dansiez," dedi küçük Yogel, Nikolai'ye yaklaşarak. "Voyez combien de jolies demoiselles. [Sevgili kont, siz benim en iyi öğrencilerimden birisiniz. Dans etmeniz gerekiyor. Bakın nasıl çok güzel kızlar!] - Aynı istekle eski öğrencisi olan Denisov'a döndü.
- Non, mon cher, je fe "ai tapisse" yani, [Hayır canım, duvarın yanında oturacağım] dedi Denisov. "Derslerini ne kadar kötü kullandığımı hatırlamıyor musun?"
- Oh hayır! - aceleyle onu rahatlatmak, dedi Yogel. - Sadece dikkatsizdin, ama yeteneğin vardı, evet, yeteneğin vardı.
Yeni tanıtılan mazurka çalmaya başladı; Nikolai, Yogel'i reddedemedi ve Sonya'yı davet etti. Denisov yaşlı kadınların yanına oturdu ve kılıcına yaslandı, ritme ayak uydurdu, neşeyle bir şeyler söyledi ve dans eden gence bakarak yaşlı kadınları güldürdü. İlk çiftteki Yogel, gururu ve en iyi öğrencisi Natasha ile dans etti. Yavaşça, ayaklarını ayakkabılarının içinde hafifçe hareket ettiren Yogel, ürkek ama özenle adımlarını atan Natasha ile koridorda ilk uçan kişi oldu. Denisov gözlerini ondan ayırmadı ve kılıcıyla zamana vurdu, kendisinin sadece istemediği için dans etmediğini ve yapamadığı için dans etmediğini açıkça söyleyen bir havayla. Figürün ortasında, yanından geçmekte olan Rostov'u çağırdı.
"Aslında bu değil," dedi. - Bu bir Polonya mazu "ka mı? Ve iyi dans ediyor." Denisov'un Polonya'da Polonya mazurkasını dans etme becerisiyle bile ünlü olduğunu bilen Nikolai, Natasha'ya koştu:
- Devam et, Denisov'u seç. İşte dans ediyor! Mucize! - dedi.
Sıra tekrar Natasha'ya geldiğinde ayağa kalktı ve hızla ayakkabılarını fiyonklarla parmaklayarak çekingen bir şekilde koridordan Denisov'un oturduğu köşeye tek başına koştu. Herkesin ona baktığını ve beklediğini gördü. Nikolai, Denisov ve Natasha'nın gülümseyerek tartıştıklarını ve Denisov'un reddettiğini, ancak mutlu bir şekilde gülümsediğini gördü. Koştu.
Natasha, "Lütfen Vasily Dmitrich," dedi, "lütfen gidelim."
Denisov, "Evet, teşekkürler Bayan Athena," dedi.
"Pekala, bu kadar yeter Vasya," dedi Nikolai.
Denisov şaka yollu, "Vaska ikna ediliyor gibi," dedi.
Natasha, "Bütün akşam sana şarkı söyleyeceğim," dedi.
- Büyücü benimle her şeyi yapacak! - dedi Denisov ve kılıcını çözdü. Sandalyelerin arkasından çıktı, hanımını sıkıca elinden tuttu, başını kaldırdı ve bir incelik bekleyerek ayağını kenara koydu. Denisov'un küçük yapısı yalnızca at sırtında ve bir mazurkada görünmüyordu ve kendisinin hissettiği kadar iyi adam gibi görünüyordu. Bir vuruş bekledikten sonra, hanımına yandan baktı, muzaffer ve şaka yollu, beklenmedik bir şekilde tek ayağıyla yere vurdu ve bir top gibi yerden esnek bir şekilde sekti ve hanımını kendisiyle birlikte sürükleyerek bir daire şeklinde uçtu. Salonun yarısını tek ayak üzerinde sessizce uçtu ve önünde duran sandalyeleri görmemiş gibi göründü ve doğruca onlara koştu; ama birdenbire mahmuzlarını şıklatıp bacaklarını açarak topuklarının üzerinde durdu, bir mahmuz kükremesiyle bir saniye öyle durdu, ayakları bir yere çarptı, hızla döndü ve sağ ayağıyla sol ayağını şıklatarak, yine bir daire içinde uçtu. Natasha onun ne yapmak istediğini tahmin etti ve kendisinin nasıl olduğunu bilmeden onu takip ederek ona teslim oldu. Şimdi onun etrafında döndü, sonra sağında, sonra sol elinde, sonra dizlerinin üzerine çöktü, etrafında döndü ve tekrar ayağa fırladı ve sanki nefes almadan koşmak istiyormuş gibi büyük bir hızla ileri atıldı. tüm odalarda; sonra aniden tekrar durur ve yeni ve beklenmedik bir dizi daha yapardı. Oturduğu yerin önündeki hanımın etrafında hızla dönüp mahmuzunu şaklatıp önünde eğildiğinde, Natasha ona oturmadı bile. Şaşkınlıkla gözlerini ona dikti ve onu tanımamış gibi gülümsedi. - Nedir? dedi.
Yogel'in bu mazurka'yı gerçek olarak tanımamasına rağmen, herkes Denisov'un becerisinden memnun kaldı, sürekli onu seçmeye başladılar ve yaşlılar gülümseyerek Polonya ve eski güzel günler hakkında konuşmaya başladı. Mazurkadan kızaran ve bir mendille kendini silen Denisov, Natasha'nın yanına oturdu ve tüm topu ona bırakmadı.

Bundan iki gün sonra Rostov, Dolokhov'u evinde görmedi ve onu evinde bulamadı; üçüncü gün ondan bir not aldı. "Artık senin bildiğin sebeplerden dolayı evini ziyaret etmeyi düşünmediğim ve askere gideceğim için, bu akşam arkadaşlarıma bir veda ziyafeti vereceğim - bir İngiliz oteline gel." Arkadaşları ve Denisov ile birlikte olduğu tiyatrodan saat 10'da Rostov, belirlenen günde İngiliz oteline geldi. Hemen o gece Dolokhov'un bulunduğu otelin en iyi odasına götürüldü. Dolokhov'un önünde iki mum arasında oturduğu masanın etrafında yaklaşık yirmi kişi toplandı. Masanın üzerinde altın ve banknotlar vardı ve Dolokhov bankayı fırlattı. Sonya'nın teklifi ve reddinden sonra Nikolai onu henüz görmemişti ve nasıl buluşacakları düşüncesiyle kafası karışmıştı.
Dolokhov'un parlak, soğuk bakışları, sanki onu uzun zamandır bekliyormuş gibi kapıda Rostov'la karşılaştı.
"Görüşmeyeli uzun zaman oldu," dedi, "geldiğiniz için teşekkürler." Bu sadece ev ve Ilyushka koroyla birlikte görünecek.
Rostov kızararak, "Seni görmek için uğradım," dedi.
Dolokhov ona cevap vermedi. Bahse girebilirsin, dedi.
Rostov o anda bir zamanlar Dolokhov ile yaptığı garip bir konuşmayı hatırladı. Dolokhov, "Sadece aptallar şans için oynayabilir" dedi.
Yoksa benimle oynamaktan mı korkuyorsun? Dolokhov, sanki Rostov'un ne düşündüğünü tahmin etmiş gibi şimdi dedi ve gülümsedi. Rostov, gülümsemesinden dolayı, kulüpte akşam yemeğinde ve genel olarak, Dolokhov'un sanki günlük hayattan sıkılmış gibi, çoğunlukla garip bir şekilde bundan kurtulma ihtiyacı hissettiği o zamanlarda sahip olduğu ruh halini onda gördü. zalimce hareket..
Rostov rahatsız hissetti; aradı ve aklında Dolokhov'un sözlerine cevap verecek bir şaka bulamadı. Ancak bunu yapamadan Dolokhov, herkesin duyabilmesi için yavaşça ve kasıtlı olarak doğrudan Rostov'un yüzüne bakarak ona şunları söyledi:
- Hatırlıyor musun, seninle oyun hakkında konuşmuştuk... şans için oynamak isteyen bir aptal; Muhtemelen oynamalıyım ama denemek istiyorum.
"Şansı dene, ya da belki?" diye düşündü Rostov.
"Ayrıca oynamayın," diye ekledi ve yırtık bir desteyi çatlatarak ekledi: "Bir banka beyler!
Parayı ileri iten Dolokhov, atmaya hazırlandı. Rostov yanına oturdu ve ilk başta oynamadı. Dolokhov ona baktı.
Neden oynamıyorsun? Dolokhov dedi. Ve garip bir şekilde, Nikolai bir kart alma, üzerine küçük bir miktar koyma ve oyuna başlama ihtiyacı hissetti.
Rostov, "Yanımda hiç para yok," dedi.
- İnanıyorum!
Rostov karta 5 ruble koydu ve kaybetti, bir tane daha koydu ve tekrar kaybetti. Dolokhov öldürdü, yani Rostov'dan arka arkaya on kart kazandı.
"Beyler" dedi birkaç dakika sonra, "lütfen kartlara para koyun, yoksa hesaplarda kafam karışabilir."
Oyunculardan biri kendisine güvenilebileceğini umduğunu söyledi.
- İnanabilirsin ama kafam karışmaktan korkuyorum; Senden kartlara para koymanı istiyorum, - diye yanıtladı Dolokhov. "Utanma, seninle biz ilgileniriz," diye ekledi Rostov'a.
Oyun devam etti: uşak durmadan şampanya ikram etti.
Rostov'un tüm kartları yenildi ve üzerine 800 tona kadar ruble yazıldı. Bir kart üzerine 800 ton ruble yazdı, ancak kendisine şampanya ikram edilirken fikrini değiştirdi ve yine sıradan bir kush, yirmi ruble yazdı.
- Bırak onu, - dedi Dolokhov, Rostov'a bakmıyor gibi görünse de, - yakında geri kazanacaksın. Başkalarına veririm ama seni yenerim. Yoksa benden mi korkuyorsun? o tekrarladı.
Rostov itaat etti, yazılı 800'ü bıraktı ve yerden aldığı köşesi yırtılmış bir yedili kupa yerleştirdi. Daha sonra onu çok iyi hatırladı. Kupa yedisini yerleştirdi, üstüne kırık tebeşirle yuvarlak, düz sayılarla 800 yazdı; Servis edilen bir bardak ılık şampanyayı içti, Dolokhov'un sözlerine gülümsedi ve yediyi bekleyerek nefesini tutarak güverteyi tutan Dolokhov'un ellerine bakmaya başladı. Bu yedi kupayı kazanmak ya da kaybetmek Rostov için çok şey ifade ediyordu. Geçen hafta Pazar günü Kont İlya Andreich oğluna 2.000 ruble verdi ve maddi zorluklardan bahsetmeyi hiç sevmeyen oğluna bu paranın Mayıs ayına kadar son para olduğunu ve bu nedenle oğlundan bu sefer daha tasarruflu olmasını istediğini söyledi. . Nikolai bunun kendisi için çok fazla olduğunu ve onu almayacağına dair şeref sözü verdiğini söyledi. daha fazla para bahara kadar. Şimdi bu paradan 1.200 ruble kaldı. Bu nedenle, kupa yedisi sadece 1.600 ruble kaybı değil, aynı zamanda bu kelimeyi değiştirme ihtiyacı anlamına geliyordu. Nefesini tutarak Dolokhov'un ellerine baktı ve şöyle düşündü: "Acele et, bana bu kartı ver, şapkamı alıp eve Denisov, Natasha ve Sonya ile akşam yemeğine gideceğim ve kesinlikle kart olmayacak. ellerimde." O anda ev hayatı, Petya ile şakalar, Sonya ile sohbetler, Natasha ile düetler, babasıyla gözcülük ve hatta Aşçı Evi'ndeki sessiz bir yatak, ona sanki öyle bir güç, netlik ve çekicilik ile sunuldu. tüm bunlar çoktan geçmiş, kaybolmuş ve paha biçilmez bir mutluluktu. Yediyi soldan çok sağda yatmaya zorlayan aptalca bir kazanın onu tüm bu yeni anlaşılan, yeni aydınlanan mutluluktan mahrum etmesine ve onu henüz yaşanmamış ve belirsiz bir talihsizliğin uçurumuna atmasına izin veremezdi. Olamaz, ama yine de nefesini tutmuş bir şekilde Dolokhov'un ellerinin hareketini bekliyordu. Bu geniş kemikli, kırmızımsı, saçları gömleklerinin altından görünen eller, bir iskambil destesi koydu ve servis edilen bardağı ve pipoyu aldı.

Çocuklar 6 yaşında okula gelirler ve 12 yıl (sınıflar) okurlar. Bu süre zarfında çocuklar 3 aşamadan geçer:

• İlkokul - 6 yıl.
• Temel okul - 3 yıl.
• lise- 3 yıl.

Gürcü okullarında bilgisayarlaşmaya çok dikkat edilir: her birinci sınıf öğrencisi, kayıt yapmak ve ödev yapmak için bir netbook (Cumhurbaşkanından bir hediye) alır. Bu bilgisayarlar Gürcistan'da Intel işlemcilere dayalı olarak üretilmektedir. Bilgisayarlarda yüklü özel program bu da öğrenme sürecini daha ilginç hale getirir. Dikkat çekici bir şekilde, bu sadece şehir okulları için değil, aynı zamanda kırsal okullar için de geçerlidir. Ancak ana eğitim, ders kitaplarına göre geleneksel olarak yapılır. Ders kitapları sene başında ücretsiz olarak verilir ve sene sonunda kütüphaneye iade edilir.

yabancı dil öğrenmek

Yabancı Dil birinci sınıftan öğretildi. Gürcistan'da, zaten temel okul aşamasında olan okul çocuklarının çoğunluğu, ingilizce dili. Beşinci sınıftan itibaren okul çocukları kendi seçtikleri ikinci bir yabancı dili öğrenmeye başlarlar, birçok okul Rusça'yı seçer. Daha önce yedinci sınıftan itibaren ikinci bir yabancı dil öğrenmeye başladılar, ancak öğretmenler ve veliler arasında çok fazla memnuniyetsizlik vardı, bu nedenle bu yıldan itibaren ikinci yabancı dil beşinci sınıftan itibaren ve üçüncüsü tarafından seçilen üçüncü yabancı dil öğreniliyor. öğrenciler, onuncu sınıftan itibaren.

Gürcistan on puanlık bir not sistemi benimsemiştir. 9. sınıftan sonra öğrenci, temel okulu başarıyla tamamladığını onaylayan bir belge alır. Üç yıl sonra, tam bir orta öğretim sertifikası verilir.

organizasyon okul hayatı Gürcistan'da denetleniyor mütevelli heyetleri(Okulun mütevelli heyetinde öğretmenler, veliler ve öğrenciler bulunur). Mütevelli Heyetleri, Milli Eğitim Bakanlığının da katılımıyla, okul müdürleri. Testten sonra, Milli Eğitim Bakanlığı'nda bir mülakat yapılır, müdür adayları okulun gelişimi için stratejik planlarını mütevelli heyetine sunar ve mütevelli heyeti birkaç aday arasından bir müdür seçer.

Yüksek öğretim kurumlarına kabul için zorunlu derslerde sınavları geçmek gerekir:

• Yabancı dil (isteğe bağlı).
• Matematik.
• Gürcü dili.

Ve ayrıca üniversitenin belirli bir uzmanlığa kabul için sunduğu konular için:

• Edebiyat.
• Hikaye.
• Coğrafya.
• Biyoloji.
• Kimya.
• Fizik.

12. sınıfta adaylara zorunlu temel derslere ek olarak, ilgili programın giriş sınavlarında aldıkları konularda ek dersler verilir. Bu derslere katılım izlenmez.

Beden eğitimi dersleri yerine spor dersleri düzenleniyor, okullar için ligler yapılıyor. farklı şekiller Spor Dalları.

Çalışılan yeni konular: dünya kültürü, sivil kendini savunma ve güvenlik. 11. sınıftan itibaren başka bir konu inceleniyor - "Yol işaretleri ve trafik güvenliği".

Gürcistan'daki öğretmenler

Gürcü okullarının öğretmenleri özel ilgiyi hak ediyor. Onların maaş doğrudan özel testlerin sonuçlarına bağlıdır. Her beş yılda bir, Eğitim Bakanlığı genel bilgileri denetler: Gürcü dili ve tarihi ile öğretmenin uzmanlaştığı konu. Temel hükümlere ek olarak, kontrol sistemi İngilizce bilgisini ve BİT bilgisini içerir. Öğretmen sertifikayı mükemmel sonuçlarla geçerse, önemli bir maaş artışı alacaktır. Sertifikasyon ve tazeleme kursları gereklidir.

Bu yıl uygulanıyor yeni düzenöğretmen mesleki gelişimi. Konu sertifika sınavları geçerliliğini korur, ancak Mesleki Beceriler sınavı, Entegre sınav (ICT + İngilizce) artık gerekli değildir. Ana yenilik, öğretmenlerin üç kategoriye ayrılmasıdır:

• Kategori 1 - sertifikasız öğretmenler
• Kategori 2'nin tamamı sertifikalı öğretmenlerdir
• Kategori 3 - Okulda görev yapan Bilim Doktorları

Bir kategoriden diğerine geçmek için 3-4 yıl içinde gerekli sayıda "kredi" toplamanız gerekir. "Kredi" toplamanın bir yolu, bir konuda bir sınavı geçmektir, ancak başka birçok seçenek de vardır: eğitimler, öğretmen konferansları, entegre dersler, basılı bir kitabın yazarlığı ve ortak yazarlığı, kapsayıcı eğitim ve daha fazlası.

Eğitim alanındaki reformlar ve yoğun İngilizce eğitimi sonrasında, İngilizce ve diğer dilleri konuşan 1.000'den fazla yabancı öğretmen Gürcistan'a girdi. Bunlar ABD, Kanada, Yeni Zelanda, Avustralya, Büyük Britanya ve diğer ülkelerden gelen öğretmenlerdir. Öğretmenler okulun isteği üzerine davet edilir.

Gürcistan'daki devlet okulu kurumlarıyla birlikte, pedagojik aktivite ve özel okullar. Büyük yüksek öğretim kurumlarında en yaygın olanlarıdır.

Program 2012'den beri çalışıyor. "Gelecekteki refah için Gürcü dili". Ana nüfusun Ermeniler ve Azeriler olduğu Kvemo-Kartli (Aşağı Kartli) ve Samtskhe-Javakheti'de (Gürcistan'ın uzak bölgeleri) Gürcü dilinin öğretilmesini içerir. 500'den fazla gönüllü bu yerlere giderek Gürcü olmayan okullarda yerel halka Gürcü dilini öğretiyor. Daha fazla motivasyon için, 12. Sınıfı ortalama en yüksek puanlarla tamamlayan öğrenciler gümüş veya altın madalya 9. sınıfı 10 puanla tamamlayan öğrenciler kişisel bilgisayar ile ödüllendirilmektedir.

ulusal da var olimpiyatlar Kazananlara nakit ödüller ve geziler verildiği yaz kampları. 2012'de Gürcistan'da 100'den fazla okul, en son teknoloji ile donatılmış, geleceğin sözde sınıflarını açtı.

Kalkınma için her türlü yardım devlet tarafından sağlanmaktadır. kapsayıcı eğitim. Tüm okullarda öğretmenlere engelli çocuklarla çalışma konusunda yardımcı olan özel bir öğretmen vardır.

Ebeveynlerle etkileşim

Okul ve öğrenciler, okul ve veliler arasındaki etkileşim şeması değişti. Devlet okulların finansmanını durdurdu ama öğrencileri finanse ediyor. Öğrenciye ücretsiz olarak verilen bir mali kupon, hangi okulda okuyacağını seçmesine ve bütçesine katkıda bulunmasına olanak tanır. Ebeveynler, mütevelli heyetine katılarak okul bütçesinin kontrolünde yer alabilirler. Mütevelli heyeti öğretmenler, veliler ve öğrencilerden oluşur.

Sözde "zorunlu" okullar okullarda yer alır, asıl görevleri güvenlik ve disiplini sağlamaktır. Okullardaki çalışmaları sayesinde şiddet olaylarını %94, vandalizmi %98 ve silah taşıma olgularını %97 oranında azalttı.

Her okul bağımsız bir tüzel kişiliktir. Bu, bağımsız bir banka hesabına sahip olmanızı sağlar. Okul, ek fon almak için bağış kabul edebilir, bina kiralayabilir.

Mezuniyet ve giriş sınavları

Yolsuzluğu azaltmak için Milli Eğitim Bakanlığı tasdik ve giriş sınavlarını okulların ve yüksek öğretim kurumlarının yetki alanından kaldırmıştır. Bu amaçlar için özel bir sınav merkezi oluşturulmuştur.

İki öğrenci test sistemi tamamen farklıdır. Sertifikasyon sınavları, kapalı bir İnternet bağlantısı ile çevrimiçi olarak bağımsız bir otomatik program tarafından derlenir. Öğrenciler sınıflarındayken soruları cevaplarlar. Sınav sesli ve görüntülü gözetim altında yapılır. Ayrıca testlerde diğer okullardan gözlemciler var. Sınavların içeriğinde 6. sınıftan itibaren bir bilgi programı yer almaktadır.

Aslında, Gürcü okul çocuklarını test etmek için, öğrencinin bilgisine bağımsız olarak uyum sağlayan benzersiz bir program geliştirildi. Çocuk yanlış cevap verdiyse, bir sonraki soru otomatik olarak daha az zor olacaktır, eğer doğruysa, o zaman yeni görev hem karmaşıklık hem de puan olarak çok daha yüksektir.

Bir yüksek öğretim kurumuna giriş sınavlarını geçen öğrencinin 4 konuda hazırlanması gerekir:

• Gürcü dili.
• Yabancı dil (çoğunlukla İngilizce - yaklaşık %70).
• Beceriler (mantık). Sözlü bir bölüm ve bir matematik testi içerir. Test, mantıksal düşünme testine dayanmaktadır.
• Seçim konusu (seçilen üniversitenin gereksinimlerine bağlı olarak).

İngilizce bir zorunluluktur. Bir üniversiteye kabul için öğrenciler başka bir üniversite seçebilirler:

• Rusça.
• Fransızca.
• Almanca.

İÇİNDE Son zamanlardaİngilizce en popülerdi, onu Rusça, Almanca ve Fransızca izledi.

Belirli bir üniversiteye kabul için giriş sınavlarında alınan puanlar önemlidir. Ne okul sertifikası notları ne de altın madalyanın varlığı sonucu etkilemez.

Ortaöğretim uzmanlık ve yüksek öğrenim

Arka son on yıl Eğitim sektörü birçok reformdan geçti. Öğretmenlere ve yetkililere göre, bu alandaki yolsuzluk sıfıra indirildi. Örneğin, 2003'ten önce, ciddi miktarda para veya nüfuzlu akraba olmadan bir yüksek öğretim kurumuna girmek neredeyse imkansızdı. Şimdi her şeye, Rusya Federasyonu topraklarında geçerli olan Birleşik Devlet Sınavının bir benzeri olan Birleşik Ulusal Sınavın sonuçlarına göre karar veriliyor.

Eğitim reformlarının önceliği sonuç, açıklık ve vatandaşların eşitliğidir.

9. sınıfı bitiren öğrenciler orta mesleki eğitimin birinci kademesine girme olanağına sahip olurlar. Üç yıllık eğitimden sonra, mesleki orta öğretim diplomasına ek olarak, öğrenci bir teknik / mesleki okuldan tam orta öğretim sertifikası alır.

Gürcistan'da yüksek öğrenim 4 seviyeye ayrılmıştır:

• Birinci aşamanın lisans derecesi (mezun uzman).
• Lisans.
• Yüksek lisans.
• Doktora.

Dereceler ya nokta sistemi veya alfabetik.

Gürcistan'daki tüm yüksek öğrenim ücretlidir. Devlet belirli bir eğitim maliyeti belirlemiştir. Örneğin, lisans derecesinde bir yıllık eğitim ücreti 2225 lari, yani yaklaşık 56 bin ruble. Özel kurumlar, hükümetin iznine bakılmaksızın maliyeti artırabilir, bu nedenle bu tür kurumlarda eğitimin maliyeti 200 bin rubleye ulaşabilir.

Tek bir giriş sınavını geçerken, çocuğun aldığı puanlar dikkate alınır. Yüksek puanlar için, öğrenci öğrenim ücretini ödemek için devletten bir hibe alır. En yüksek sonuçlarla, devlet eğitim maliyetinin %100'ünü finanse ediyor, ardından yüzde 70, 50'sini geri ödemek için yardım alabilirsiniz.

Öğrencinin bir yükseköğretim kurumundan başka bir yükseköğretim kurumuna ücret karşılığında yatay geçiş yapma hakkı vardır. Gürcistan, Bologna sürecinin bir katılımcısı olduğundan, okul çocuklarının sertifikaları benzer bir sistemle dünyanın herhangi bir eyaletinde geçerlidir.

Şu anda, çoğu büyük eğitim kurumu Orta Doğu ve komşu ülkelerden gelen yabancı öğrencileri kabul etmektedir. özel talep var tıp üniversiteleri. Ve tam tersi, Gürcü öğrenciler yabancı ülkelerde nadir değil, bir model haline geliyor. Eğitim Kurumları Üst düzey: Yale, Cambridge, Oxford. Özel bir fon pahasına, en iyi öğrenciler yurtdışında yaşamak ve okumak için fon alırlar.

Gürcistan Eğitim ve Bilim Bakanlığı, eğitim politikasını dünya çapında tanınan somut, halka açık bir şekilde sürdürmektedir. İyi derecede İngilizce ve bilgisayar teknolojisine hakim uzmanlar sadece kendi ülkelerinde değil, yurt dışında da her zaman rağbet göreceklerdir.

Fotoğraf: Georgy Bazaev, Özel okul"Akıl", Tiflis, Gürcistan.Makalenin yazılmasındaki yardımınız için teşekkür ederiz: Nestan Beridze (ekler vedüzenlemeler), Irma Pkhakadze, Lelu Chorgolashvili, Nikolaz Chkhartishvili.

BAKÜ, 7 Ekim - Sputnik, Irada Jalil. Gürcistan'da Azerice eğitim veren okullardaki personel sıkıntısı önümüzdeki birkaç yıl içinde son derece ağırlaşacak, acilen alarma geçmek ve harekete geçmek gerekiyor.

"Dünyada kabul edilmiş uluslararası yasalar var, buna göre yurttaşlar yabancı üniversitelere mülakatla sınavsız girebiliyor. Ama Gürcistan'dan okumaya gelen Azeriler yabancı sayılmıyor ve sınavlardan geçiyorlar."

Aynı zamanda Azerbaycan üniversitelerine giren Gürcistanlı vatandaşlarımızın yabancı olarak sadece ücretli bir bölümde okuyabileceklerini kaydetti. Sonuç olarak, Azerbaycan üniversitelerinde neredeyse hiç Gürcü Azeri olmadığından şikayet etti.

Asadov'a göre, personel sorununu çözmenin en uygun yolu Azerbaycan'ın açılmasıdır. Pedagoji Üniversitesi, bu da ancak Azerbaycan devletinin desteğiyle olabilir. Diğer bir seçenek de Gürcistan'daki üniversitelerden birinde şube veya bölüm oluşturmak ama bu seçenek etkili olmayacak, diye devam etti.

Öğrencilerin Kazak veya Bakü'de okuduktan sonra Gürcistan'a dönmesine yardımcı olmak da mümkündür, ancak bu büyük olasılıkla istenen sonucu vermeyecektir: "Gürcistan'dan birkaç yıl uzakta yaşayan bu tür öğrenciler Gürcü dilini unutacaklar. Gürcistan'daki bir Azerbaycan pedagoji üniversitesi dersleri Azerice öğretmeyi öğrenebilir ve aynı zamanda Gürcücesini geliştirebilir.”

Asadov aynı zamanda Azerbaycan'a yerel öğrenciler yerine Azerbaycanlı öğretmenlerin Gürcistan'a gönderilmesinin yerindeliğine işaret etti.

Gürcistan'ın eğitim sistemi özgün ulusal ilkeler üzerine kurulmuştur. Gürcistan'da eğitimin temellerinin atıldığı en ünlü merkez 17. yüzyıla aittir. Bu, Paris ve Bologna üniversiteleriyle aynı seviyede olan Gelati manastırıdır.

20. yüzyılın başında, ulusal gelenekler ve yeni bir yaşam arzusu, cumhuriyetin kitlesel cehaletini aştı ve 80'lerde Gürcü ulusu için eğitimli bir ulusun itibarını haklı olarak güvence altına aldı. Bugün genel eğitim Gürcü okullarının %75'inde eğitim Gürcü dilinde verilmektedir. Ve yüksek öğretim kurumlarında -% 100. Ancak 90'ların ekonomik ve siyasi istikrarsızlığı, müteakip yıkım sorunlarını ve cumhuriyetin eğitim sistemini korumanın zorluklarını önceden belirledi. Gürcistan için kolay olmayan egemenlik, bütçeden yapılan tüm mali enjeksiyonları ihlal etti. Rusya Federasyonu, böylece ikinci en önemli finansman kaynağı ortadan kalkar.

okul öncesi eğitim

Egemen Gürcistan'ın eğitim sistemini finanse etmenin zorlukları, her şeyden önce Gürcistan okul öncesi kurumlarının işleyişine ve gelişimine somut bir darbe indirdi. Kısa bir süre içinde (2 yıl), anaokullarına giden çocukların sayısı, aylık ortalama 14 ABD doları olan ebeveyn ücretinin getirilmesi nedeniyle önemli ölçüde azaldı. Neyse ki, kalan okul öncesi kurumlar daha küçük bir ücretle, genellikle kalan çocuklar için hem bakım hem de yiyecek sağlayabilirler. Ancak bu hizmetlerin kalitesi arzulanan çok şey bıraktı. Anaokulları için belediye gıda tedarik sistemi, 1992'den beri ve 3 yıldır zahmetli bir şekilde çalışmalarını düzenlemektedir.

Gürcistan'da özel genel eğitim okullarının ortaya çıkışı, bir bütün olarak Gürcistan'daki belediye eğitim sisteminde ve orta öğretimde hüküm süren istikrarsız durumun açık bir göstergesidir. Sorunlar aynı: bakım, beslenme, gelişme. Özel okullardaki ücretler engelleyici derecede yüksektir, ancak sınav testlerinin sonuçlarının gösterdiği gibi haklıdır. belediye okulları zor bir durumdan geleneksel şekilde çıkın: Batı'da hayırsever ortak yardımı arıyorlar ve daha sık olarak - yerel himayeden temsilciler. Ve bugün tek doğru karar Gürcü eğitim kurumlarının başkanları. Bu bölünmenin bir sonucu olarak, nesnel bir rekabet durumu ortaya çıkar. Ama bu nedenle Batı'nın tüm eğitim kurumlarının yolu açıldı.

Benzer bir durum şimdi yükseköğretim düzeyinde de gözlemlenmektedir. Üniversitelerin yapısı belirgin bir şekilde kamu ve ticari olarak bölünmüştür. Söylemeye gerek yok, ikincisine başvuranların sayısı, tek bir şeyleri kalan devletin başvuran (ve öğrenci) sayısından çok daha fazla: kayıt olmak ve lisanslı özel eğitim hizmetleri açmak. Bunlar, ekonomi ve modern siyaset ruhuna uygun bazı uzmanlıklar ve fakültelerdir. Tabii ki ülkenin onuru yüksek nitelikli eleman yetiştirilmesi yönünde devlet başkanı tarafından desteklenmekte - Gürcistan ile yurt dışı arasında ortaklık kurma hakkı ile üniversiteler açılmaktadır. Ancak bu seçenek başta finansal istikrar olmak üzere uzun vadeli mutlak garantiler vermemektedir. Bu nedenle eğitim için ödeme azalmayacak, artacaktır. Gürcistan'daki ünlü Avrupa Yönetim Eğitimi Okulu, Şevardnadze Vakfı tarafından finanse edilmektedir.

Tabii ki, tüm öğretim Avrupa ölçeğinde ve özel eğitimin en iyi kadrosu tarafından sağlanmaktadır. Ancak, bu Okulun öğrenim ücreti yılda en az 500$'dır ve bu Batı standartlarına uygundur, ancak ortalama bir Gürcü öğrenci ve ailesi için pek karşılanamaz. Devlet başkanının etkisi olmadan yaratılan Hawaii'deki üniversitenin Tiflis şubesi, genç yetenekleri diplomasi, hükümet ve medya hukuku alanlarında yılda 7 bin dolara eğitirken, bir mezun sadece lisans derecesi için başvurabilir. Beklenen sonuç kendisini "aştı": 1994 yazında kayıtlı başvuranların sayısı 20 kişiydi.

Ulusal Kamu Akademisi ile ortak ve politika Bilimi Gürcistan Kamu Yönetimi Enstitüsü ile eğitim programlarında uzmanlar hazırlar. öğretim yardımcıları, analogları yalnızca Amerikan üniversitelerinde mevcuttur. Öğrenim ücreti 10.000 doların üzerindedir. Elbette kalite ana görevdir, ancak Gürcistan sonunda kaç uzman alıyor ve alacak? Bu üniversitelerin mezunlarının nerede istihdam edileceği hala açık bir soru, belki de kasıtlı olarak kapatılmış bir soru.Ancak Abhazya Cumhuriyeti'nde ( en iyi örnek– Gali ilçesi) eğitim sistemine yönelik politika tamamen zıttır.Cumhuriyet hükümeti, okullarda öğretim için zorunlu ve temel dil olarak Rus dili hakkında bir karar aldı. Abhazya'nın eğitim sisteminde Gürcü dili unutulmaya yüz tutmuştur. Öğrencilerin çoğu (sırasıyla aileleri) Gürcü olmasına rağmen.

Tüm söylenenleri özetlemek gerekirse, bir şeyi hesaba katmak gerekiyor: Gürcistan eğitim sistemi, tarihinde zor bir dönemden geçiyor. Hükümet henüz mevcut durumu iyileştirmek için bir fırsat görmüyor ve bu bir gecede çözülmüyor. Eğitim endüstrisini sübvanse etmek daha da zor bir konudur. Amerikalı yatırımcıların yanıtları şu ana kadar sonuçlarını aldı - Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarının iyi sonuçları. Ancak ataerkil Gürcistan, evinde düzen sağlanana kadar hiçbir şefkatli misafirin bunu yapmayacağını çok iyi biliyor. Ve bu nedenle, eğitim sistemiyle ilgili olarak Gürcistan devlet başkanının acil ve önemli kararlar alması gerekiyor.