Habe ich Gehör? So testen Sie Ihr Gehör für Musik zu Hause.

Seit der Antike glaubt man, dass das Vorhandensein eines musikalischen Gehörs in einem Menschen ein Geschenk Gottes ist. Wissenschaftler erklären dieses Konzept mit der Fähigkeit, Noten zu erkennen, Geräusche wahrzunehmen und sie mithilfe der Stimme wiederzugeben. Es gibt zwei Haupttypen des Gehörs für Musik: das absolute und das relative Gehör. Die Natur verleiht dem Menschen von Geburt an ein absolutes Gehör für Musik. Menschen, die es besitzen, können problemlos jedes Musikstück wiederholen. Das relative Gehör kann durch das Spielen von Musik schrittweise entwickelt werden.

Um das Vorhandensein eines Gehörs für Musik zu erkennen, ist es nicht notwendig, sich an Musiker zu wenden. Der einfachste Weg, dies zu überprüfen Ohr für Musik- Hierbei wird versucht, die gehörte Melodie so genau wie möglich zu wiederholen und gleichzeitig den Rhythmus zu reproduzieren. Auch wenn eine Wiederholung beim ersten Mal nicht möglich war, heißt das nicht, dass man kein Gehör für Musik hat. Dies kann auf eine beeinträchtigte Koordination der Arbeit des Hör- oder Stimmapparates zurückzuführen sein. In diesem Fall können Sie mit Hilfe spezieller Übungen ein Gehör für Musik entwickeln.

Wie entwickeln Sie Ihr Gehör? Es gibt viele Wege. Sie können öfter mit einem Begleiter singen, versuchen, zweistimmige Melodien zu singen, dieselben Melodien in verschiedenen Tönen zu singen oder die Tonleiter hoch und runter zu singen. Das Singen im Chor trägt zur Entwicklung des Gehörs bei, insbesondere wenn es sich um Zweitstimmen handelt.

Nachdem das Vorhandensein eines Gehörs für Musik entdeckt wurde, fragen sich viele, wie sie ihr Gehör verbessern können. Erstens können Sie mit Hilfe spezieller Online-Programme Ihr Gehör für Musik schulen. Sie müssen versuchen, Lieder mit Ihrer Stimme zu duplizieren. Wenn Sie sich die Melodie anhören, können Sie versuchen, sie auf die Klänge eines beliebigen Musikinstruments, beispielsweise einer Gitarre, zu übertragen.

Die Gitarre ist das gebräuchlichste und bequemste Musikinstrument für den Heimgebrauch. Wenn Sie zu Hause eine Gitarre haben und es Ihnen mit Hilfe von Übungen trotzdem gelungen ist, Ihr Ohr unter dem Bären hervorzuziehen, müssen Sie wissen, wie man die Gitarre nach Gehör stimmt.

Dazu müssen Sie: die erste Saite stimmen, die der Note „Mi“ entspricht, die zweite Saite durch Drücken auf den fünften Bund stimmen. Das Stimmen dauert so lange, bis der gleiche Klang wie bei der ersten Saite erreicht ist. Die dritte Saite wird am vierten Bund gedrückt und muss mit der Tonart der offenen zweiten Saite übereinstimmen. Die vierte Saite wird am fünften Bund gedrückt und sollte mit der Tonart der offenen dritten Saite übereinstimmen. Die fünfte Saite wird am fünften Bund gedrückt und sollte mit der Tonart der offenen vierten Saite übereinstimmen. Die sechste Saite wird am fünften Bund gedrückt und sollte mit der Tonart der offenen fünften Saite übereinstimmen.

Um das Stimmen der Gitarre zu erleichtern, kann der Klang der Saiten heruntergeladen werden. Macht die Einrichtung noch einfacher Sonderprogramm- Tuner. Der benutzerfreundlichste AP Guitar Tuner 1.02. Es kann einfach aus dem Internet heruntergeladen werden. Mit Hilfe dieser Programme gelingt Ihnen mit minimalem Aufwand die perfekte Stimmung der Gitarre, die selbst erfahrene Musiker überraschen wird.

Musikalische Entwicklung des Kindes:
33 Antworten auf Elternfragen

Teil 1. Wie erkennt man die musikalischen Fähigkeiten eines Kindes?

„Woher weiß man, ob ein Kind eine Vorliebe für Musik hat?“
„Hat er ein Ohr für Musik oder ein Gefühl für Rhythmus?“
„Ist mein Kind stark genug, um Musik zu lernen?“

In diesem Teil besprechen wir fünf Fragen im Zusammenhang mit der Bestimmung der musikalischen Fähigkeiten eines Kindes. Die Antworten auf diese Fragen helfen Eltern, eine ernsthafte Entscheidung zu treffen – ob sie ihr Kind zum Musikstudium schicken oder nicht.

Frage 1: Wie erkennt man die Vorliebe eines Kindes für Musik?

Es gibt drei Möglichkeiten, das Vorhandensein von Musikalität und Talent sowie den Entwicklungsstand der musikalischen Fähigkeiten eines Kindes zu bestimmen:

• Gespräch mit einem Kind
• Bestimmung der allgemeinen Musikalität des Kindes
• Prüfung der musikalischen Fähigkeiten

So bestimmen Sie die Musikalität eines Kindes in der frühen Kindheit, im Vorschul- und Grundschulalter sowie verschiedene Wege Auf die Prüfung der musikalischen Fähigkeiten gehen wir etwas später näher ein. Nun möchte ich Ihre Aufmerksamkeit auf den ersten Weg lenken.

Mit einem Kind zu sprechen scheint der einfachste und elementarste Weg zu sein, seine Fähigkeiten und seine Neigung zur Musik herauszufinden, in der Praxis erweist es sich jedoch als sehr schwierig. Wenn Sie ein Kind einfach nur fragen, wird es Ihnen wahrscheinlich nichts Verständliches antworten. Dies sollte zwischendurch erfolgen und die Situation besonders vorbereitet werden, damit das Gespräch natürlich verläuft und nicht wie ein Verhör aussieht. Sie können während des Spiels oder nach dem Anhören von Kindermusik mit ihm sprechen, Sie können nicht gezielt sprechen, sondern von Zeit zu Zeit auf das gewünschte Thema zurückkommen.

Wie dem auch sei, das Gespräch mit dem Kind sollte zwei Zwecken dienen.

1) Sie müssen die Emotionalität und Kunstfertigkeit des Kindes bestimmen- wie tief er künstlerische Bilder erleben und wie lebendig, emotional er sie vermitteln kann. Diese Eigenschaften sind für die Poesie und die Musik gleichermaßen wichtig. Wenn Ihr Kind also Gedichte liebt und sich leicht einprägt, sie mit Ausdruck liest und versucht, die Stimmung zu vermitteln, verfügt es bereits über eine gewisse Kunstfertigkeit und Emotionalität. All dies ist ein Indikator dafür, dass das Kind einen Hang zur Kreativität hat, problemlos Musik lernen und Erfolg haben kann.

Wenn ein Kind schüchtern ist, Gedichte trocken und ausdruckslos liest, ziehen Sie keine kritischen Schlussfolgerungen! Vielleicht ist Ihr Kind introvertiert und die tiefen Gefühle, die es überwältigen, kommen „äußerlich“ einfach nicht zum Vorschein. Vielleicht weiß er immer noch nicht, wie er seine Emotionen und Gefühle ausdrücken soll (tun Sie es bewusst). Es kann keinen einheitlichen Ansatz geben, jedes Kind hat seine eigenen Eigenschaften. Aber wenn Sie sehen, dass das Kind gelangweilt ist, redet es nicht nur gerne, sondern hört auch Gedichte, es fällt ihm schwer, sich daran zu erinnern – vielleicht ist es in diesem Fall besser für Sie, Schach zu spielen oder Sport.

So können Sie die Emotionalität und Kunstfertigkeit eines Kindes feststellen, indem Sie es einfach bitten, sein Lieblingsgedicht vorzutragen.

2) Bestimmen Sie das Interesse Ihres Kindes an Musik und Kreativität. Was weiß er über Musik, würde er es gerne machen? Was mag er mehr – singen oder ein Instrument spielen? Finden Sie von Ihrem Kind heraus, welche Musik ihm am besten gefällt (oder genauer: aus welchem ​​Zeichentrickfilm oder Film)? Welche Cartoons oder Filme sieht er gerne und warum? Welche Bücher, worüber liest oder hört er am liebsten? Hat er Lieblingslieder? Bitten Sie ihn, eines davon zu singen.

So können Sie die Vorliebe des Kindes für Musik feststellen, herausfinden, wofür es sich im Leben interessiert, verstehen, ob es ernsthafter Musik studieren, eine Musikschule besuchen muss oder ob der Besuch eines Musik- und Tanzclubs ausreicht .

Denken Sie daran: Um das Interesse eines Kindes an Musik zu bestimmen, kommt es nicht so sehr darauf an, was es antwortet (die meisten gleichaltrigen Kinder neigen dazu, sehr ähnliche Antworten zu geben), sondern darauf, wie es Ihre Fragen beantwortet. Eine gewisse Gewissheit des Kindes über seinen Geschmack ist wichtig. Wenn es ihm egal ist und er sich nicht besonders für Musik zu begeistern scheint, solltest du darüber nachdenken musikalische Ausbildung das Kind selbst (Musikunterricht kann es fesseln, „öffnen“, aber auch ablehnen – hier hängt alles vom Kind selbst und vom Können des Lehrers ab).

Wenn er mehr oder weniger genau sagen kann, dass er fröhliche, aktive Musik mag, wie in diesem oder jenem Zeichentrickfilm; dass er gerne singt, tanzt und auf Kissen wie Trommeln spielt; Er liebt Cartoons über Spider-Man, weil er alle beschützt und immer „böse Monster“ besiegt, er liebt es, Enzyklopädien über Tiere zu lesen und sein Lieblingslied ist „ Neues Jahr eilt zu uns ...“ und singt nicht nur, sondern beginnt auch zu tanzen ... Sie haben allen Grund zu der Annahme, dass das Kind gerne Musik macht und gewisse Erfolge erzielen kann.

Frage 2: Wie lässt sich das Vorhandensein musikalischer Fähigkeiten feststellen? frühe Kindheit?

Wenn Sie ein Kind beobachten (oder sich daran erinnern, wie es in diesem Alter war), können Sie leicht feststellen, ob es musikalische Fähigkeiten hat oder nicht.

Folgendes kann darauf hindeuten, dass ein Kind von Geburt an eine Vorliebe für Musik und musikalische Fähigkeiten hat:

• erhöhte Aufmerksamkeit des Kindes für jeden klingenden Hintergrund,
• eine deutliche Bekundung des Interesses am Klang von Musik,
• eine lebendige emotionale Manifestation der Freude des Babys beim Spielen seiner Lieblingsmusik (manche Kinder beginnen zu tanzen, ohne laufen zu lernen, sitzend im Kinderbett),
• Das Baby liebt es, verschiedene Musik zu hören, nicht nur Kinder- und Schlaflieder, die von seiner Mutter vorgetragen werden.

Vor einiger Zeit führten Wissenschaftler eine spezielle Studie mit Babys unter einem Jahr durch – mithilfe einfacher Tests fanden sie heraus, dass die meisten Kinder angeblich von Geburt an ein „absolutes“ Gehör für Musik haben. Diese Tatsache bestätigt die Meinung, dass alle Menschen über ungefähr die gleichen Fähigkeiten (auch musikalische) verfügen und nur der Entwicklungsstand dieser Fähigkeiten bei jedem unterschiedlich ist.

Diese Tatsache führt auch zu folgendem Schluss: Das bloße Vorhandensein von Fähigkeiten hat keinen Einfluss auf den Erfolg einer Person in einem bestimmten Tätigkeitsbereich. Sie können von Geburt an musikalische Fähigkeiten entwickeln – eine schöne, starke Stimme, absolutes Gehör und gleichzeitig Hassmusik. Jede Ausbildung, auch Musik, dient dazu, die notwendigen Fähigkeiten auf ihrem Gebiet zu entwickeln und bestimmte Kenntnisse zu vermitteln. Was ist dann wichtig für den Erfolg? Wichtig ist das Interesse, die Neigung einer Person zu einem bestimmten Tätigkeitsfeld, die es ermöglicht, Fähigkeiten in diesem Bereich schneller zu entwickeln, als es andere Menschen können. In den meisten Fällen ist dies das Geheimnis des Talents und der Begabung einiger Menschen und der scheinbaren Mittelmäßigkeit und „Unfähigkeit“ anderer.

Die Neigung zu einem bestimmten Tätigkeitsfeld zeigt sich meist recht früh. Die Musikalität eines Kindes lässt sich bereits im Alter von einem Jahr erkennen, wenn es bereits in diesem Alter ein deutliches Interesse am Klang von Musik zeigt.

Frage 3: Wie lässt sich die Neigung zur Musik bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter bestimmen?

In diesem Alter sind alle drei Methoden anwendbar – mit dem Kind sprechen, testen (wir werden etwas später darüber sprechen) und die allgemeine Musikalität des Kindes bestimmen.

Was sind Indikatoren für Musikalität und die Verfügbarkeit von Fähigkeiten bei Kindern im Alter von 3 bis 7 Jahren und älter?

1) Interesse an Musik aufrechterhalten manifestiert sich bereits in der frühen Kindheit. Wenn Ihr Kind sein Geschäft unterbricht und plötzlich erklingende Musik hört, wenn es gerne verschiedene Musik hört, nicht unbedingt nur Kinderlieder, sondern auch gute Popmusik, klassische Musik, versucht mitzusingen oder beginnt zur Musik zu tanzen – all das spricht für die Musikalität des Kindes.

Es sei daran erinnert, dass die Erziehung des Kindes in dieser Angelegenheit eine große, aber nicht die wichtigste Rolle spielt. Wenn ein Kind von Natur aus musikalisch ist, wird es es zeigen, egal ob man mit ihm Musik gemacht hat oder nicht. Wenn es von Natur aus keine Neigung, keinen „Drang“ zur Kunst hat, kann man sich „die Stirn brechen“, sondern beim Kind nur eine Abneigung gegen Musik entwickeln. Sie können Ihrem Kind nur dabei helfen, seine Musikalität zu entdecken und ihm die Möglichkeit zu geben, sich auszudrücken. Wenn ein Kind in der frühen Kindheit Interesse an Musik zeigt, die Eltern ihr aber keine Beachtung schenken, ist es wahrscheinlich, dass das Interesse des Kindes nachlässt. Dies kann aber auch passieren, wenn Sie hart mit dem Kind arbeiten – Lieder singen und lernen, Musik hören, auf Kinderliedern spielen Musikinstrumente. Was zu tun ist, die menschliche Natur ist eine komplexe und unvorhersehbare Sache! :) :)

2) Ihr Kind ist einfach und lange gesund erinnert sich Lieder, die er mag. Mehr oder weniger „rein“ singt, liebt "komponieren"- stellt einige seiner Lieder aus ihm bekannten Wörtern und Melodien zusammen (in diesem Fall kann eine Art „Potpourri“ oder etwas völlig Unglaubliches dabei herauskommen). Seltener – er komponiert (genauer gesagt improvisiert „unterwegs“) seine Gedichte und Lieder – je nachdem, wie hell und ausdrucksstark sie ausfallen (natürlich nur emotional und nicht in der Bedeutung) – kann man die Begabung des Kindes beurteilen und das Vorhandensein von Talent. Auf jeden Fall spricht all dies von den musikalischen und kreativen Fähigkeiten, die die Natur entwickelt hat.

3) Liebt Ihr Kind Auftritte in der Öffentlichkeit?, nimmt gerne aktiv an Matineen und Feiertagen teil, engagiert sich gerne Kreativität in irgendeiner Form - singen, tanzen, zeichnen, aus Plastilin formen. Er hat ein gutes Vorstellung, er erfindet gerne – all das ist ein guter Indikator für die Präsenz von Kreativität und Musik.

Frage 4: Hat das Kind ein Gehör für Musik?

Es gibt eine Reihe traditioneller Tests zur Bestimmung des musikalischen Gehörs, der Stimme und des musikalischen Gedächtnisses. Solche Tests werden in der Regel bei einem Vorstellungsgespräch durchgeführt, wenn ein Kind an einer Musikschule aufgenommen wird. Diese Tests sind sehr einfach, erfordern jedoch ein Mindestmaß an musikalischen Kenntnissen und Fähigkeiten der Eltern und in einigen Fällen die Anwesenheit eines Klaviers.

Test 1 Bitten Sie das Kind, zum Klavier zu kommen und sich abzuwenden. Spielen Sie nacheinander zwei Töne in verschiedenen Registern (obere und tiefe) und fragen Sie ihn, welcher Ton tiefer und welcher höher war.

Test 2 Drücken Sie eine Taste auf dem Klavier und fragen Sie das Kind, wie viele Töne erklingen. Drücken Sie nun zwei Tasten gleichzeitig (am besten mit großem Abstand voneinander) und fragen Sie, wie viele Töne jetzt erklingen. Wenn das Kind Schwierigkeiten hat zu antworten, drücken Sie nacheinander dieselben Tasten. Spielen Sie einen beliebigen Akkord mit beiden Händen (in einem weiten Bereich) und fragen Sie, wie viele Töne erzeugt wurden (einer oder viele).

Die ersten beiden Tests prüfen die Höraktivität, die Fähigkeit, „im Klangraum zu navigieren“, einzelne Elemente vom Gesamtklang der Musik zu unterscheiden (auf der einfachsten Ebene). Mit ihnen können Sie feststellen, ob das Kind den Tonhöhenunterschied sowie den Unterschied zwischen einem einzelnen Ton und mehreren gleichzeitig erklingenden Tönen versteht. Wenn es dem Kind schwerfällt – machen Sie sich keine Sorgen, es ist nicht so einfach, diese Dinge zu verstehen, sie werden normalerweise in einem frühen Bildungsstadium (Vorbereitungs-/erste Klasse einer Musikschule) gelehrt.

Test 3 Singen Sie die Note Mi der ersten Oktave (z. B. auf der Silbe „la“ oder einem einfachen „a“) ​​und bitten Sie das Kind, dies zu wiederholen. Singen Sie dann die Note La der ersten Oktave und bitten Sie erneut um Wiederholung. Wenn Sie hören, dass es für ein Kind schwierig ist, in diesem Bereich zu singen, singen Sie die Noten höher: Do-Mi der zweiten Oktave oder umgekehrt tiefer: Small Si - Re der ersten Oktave. Versuchen verschiedene Noten um den Stimmumfang des Kindes zu bestimmen.

Es ist wichtig, dass Sie alleine singen, ohne die Hilfe des Klaviers. Verwenden Sie eine Stimmgabel, um genau zu singen. Tatsache ist, dass der Klang des Klaviers Kinder in der Regel „umhaut“, es ist schwieriger, sich daran zu gewöhnen als an die ihnen vertraute menschliche Stimme. Wenn Ihnen das nicht gelingt und Sie Schwierigkeiten haben, den Ton genau zu treffen, ist es natürlich besser, das Klavier zu benutzen. Verwenden Sie keine Musikinstrumente für Kinder – Pfeifen, Xylophone, Kindersynthesizer und andere.

Test 4 Singen Sie einen einfachen, kurzen Melodiesatz und lassen Sie Ihr Kind ihn wiederholen. Hier sind Beispiele für solche Phrasen:

Test 5 Bitten Sie Ihr Kind, sein Lieblingslied zu singen.

Mit den Tests 3–5 können Sie Folgendes überprüfen:

• Kinderohr für Musik
• musikalisches Gedächtnis,
• „reproduktives“ musikalisches Ohr(Kann das Kind die erklingende Note und die melodische Phrase wiederholen),
• Stimmumfang des Kindes
• kann das Kind intonieren (klar singen)?

Denken Sie daran: Wenn ein Kind ein durchschnittliches Ergebnis zeigt, wenn es zumindest die Richtung der Melodie erfassen kann, ohne die genaue Note zu treffen, dann hat es ein Gehör für Musik, wenn auch schlecht entwickelt. Es gibt natürlich Ausnahmen, die sogenannten „Hooter“. Diese Kinder können in einem sehr engen Tonumfang singen, überhaupt nicht intonieren und nicht einmal verstehen allgemeine Richtung Melodien. Tatsächlich gibt es ziemlich viele solcher Kinder, aber in Musikschulen wissen, wie man mit ihnen arbeitet und am Ende ihre Fähigkeiten bis zu einem bestimmten Niveau entwickelt (zusätzlich Die Unfähigkeit zu singen hindert sie nicht daran, talentierte Pianisten oder Trompeter zu sein).

Frage 5: Wie ermittelt man das Rhythmusgefühl?

Hier finden Sie einige Tests zur Bestimmung des Rhythmusgefühls, die auch in Musikschulen eingesetzt werden Eröffnungsvortrag mit Baby.

Test 1 Tippen Sie (nicht schnell) auf eine einfache rhythmische Sequenz und bitten Sie das Kind, sie zu wiederholen. Wiederholen Sie den Test je nach Fortschritt des Kindes 2-4 Mal in unterschiedlichen Reihenfolgen. Zum Beispiel diese:

Test 2 Lassen Sie Ihr Kind auf der Stelle zur Musik marschieren. Führen Sie populäre Marschmusik auf oder nehmen Sie sie auf. Zum Beispiel das Lied „Es macht Spaß, gemeinsam spazieren zu gehen ...“.

Test 3 Bitten Sie Ihr Kind, zur Musik in die Hände zu klatschen (wie es es bei Konzerten tut, wenn dem Publikum ein Lied gefällt). Spielen Sie rhythmische Kindermusik ab oder machen Sie eine Aufnahme, zum Beispiel Letki-Enki.

Wenn ein Kind ein schwaches Rhythmusgefühl hat, heißt das nicht, dass es nicht entwickelt werden kann. Wenn ein Kind alle Tests erfolgreich abschließt, fällt es ihm zwar viel leichter, Musik zu lernen, aber das garantiert nicht, dass ihm in einem Monat nicht langweilig wird.

Schlussfolgerungen:

1) Eltern können die Neigung des Kindes zur Musik, das Vorhandensein musikalischer Fähigkeiten und den Entwicklungsstand auf die oben genannten Arten leicht feststellen.

2) Ausgeprägte musikalische Fähigkeiten, etwa ein Gehör für Musik oder ein Gefühl für Rhythmus, bedeuten nicht, dass ein Kind eine Vorliebe für Musik hat. Es ist das Interesse, der Wunsch, Musik zu machen, die eine entscheidende Rolle dafür spielt, ob das Kind musikalisch erfolgreich ist oder nicht (egal ob auf Profi- oder Amateurniveau).

3) Das Fehlen ausgeprägter Fähigkeiten und ein klarer Wunsch, Musik zu studieren, berechtigt noch nicht dazu, ein Kind als „unfähig“, „nichtmusikalisch“ zu betrachten. Vielleicht zeigt das Kind gerade im Lernprozess seine Fähigkeiten und interessiert sich für Musik (wie man sagt, Appetit kommt mit dem Essen). Solange Sie nicht anfangen, mit Ihrem Kind Musik zu machen, können Sie nicht ganz sicher sein, dass das Kind nicht die Fähigkeit und Neigung zur Musik hat.

Fortsetzung folgt...

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Wenn Sie Ihr Gehör überprüfen müssen, kann nicht jeder umgehend einen Hörgeräteakustiker aufsuchen. Heutzutage kann ein Hörtest ohne sein Zutun durchgeführt werden, dafür gibt es mehrere Methoden.

Test Nr. 1 – Hördiagnose mit Kopfhörern

Mit einem Test können Sie Ihr Gehör selbst überprüfen. Es muss nur mit Kopfhörern gemacht werden. Um ein zuverlässiges Ergebnis zu erhalten, sollte der Test in absoluter Stille durchgeführt werden.

• Sie müssen auf die Schaltfläche „Weiter“ klicken.
• Anschließend wird der Schallpegel entsprechend den Anforderungen des Programms auf einem PC kalibriert. Es ist wichtig, die Einstellungen vorab vorzunehmen, da während des Tests keine Änderungen vorgenommen werden können.
• Auf dem Bildschirm erscheint eine kurze Anweisung, wonach der Testteilnehmer die Optionen „hören“ oder „nein“ drücken muss.
• Nach komplette Passage Das Testergebnis wird auf dem Bildschirm angezeigt.

Test Nr. 2 – Hörtest mit einem Audiogramm oder einer Audiometriemethode

Bei der Durchführung dieses Tests ist es wichtig, die Lautstärke richtig einzustellen. Um den Ton klar zu hören, müssen Sie Kopfhörer verwenden. Mit dieser Methode können Sie den Grad des Hörverlusts, das Verhältnis der Hörschwellen und die Klangreichweite grafisch darstellen. Umgangssprache, Audiogrammkonfiguration und Art des Hörverlusts.

Sie müssen den Ton mithilfe eines Testsignals kalibrieren. Anschließend werden verschiedene Töne über den Kopfhörer ausgegeben. Sie werden nicht alle hören können, das ist in Ordnung. Erhöhen Sie die Lautstärke, bis Sie einen Piepton hören. Dieser Test beginnt mit einem Niederfrequenzsignal und endet mit einem Hochfrequenzsignal.

Test Nr. 3 – Welchen Schallpegel in Hz hören Sie?

Ein gesunder Mensch nimmt Wellen im Bereich von 16-20 kHz wahr – dem hörbaren Bereich. Natürlich treten mit zunehmendem Alter einige Veränderungen auf und die Hörreichweite nimmt ab. Manche Menschen nehmen bestimmte Frequenzen nicht wahr. Es gibt solche, die ein Mensch nicht durch Hören, sondern durch Fühlen wahrnimmt, das sind Frequenzen unter 100 Hz. Dies geschieht aufgrund der Schallbrechung, sodass Sie Geräusche wahrnehmen können, die nicht im für den Menschen hörbaren Bereich liegen.

Mit diesem Hörtest ist eine Person in der Lage, die Grenzen der Ohrempfindlichkeitsschwelle zu bestimmen. Außerdem, diese Methode kann zur Diagnose akustischer Geräte durchgeführt werden. Zur Abstimmung wird üblicherweise ein Tonfrequenzgenerator verwendet.

Wenn sich als Ergebnis des Tests herausstellt, dass der Proband trotz der Tatsache, dass es sich um einen gesunden Menschen mittleren Alters handelt, keine Geräusche über der 15-kHz-Marke hört, dann ist es Zeit, einen Arzt aufzusuchen, es gibt Probleme und sie müssen gelöst werden. In der Regel kommt es bei Hörverlust zu einer Beeinträchtigung der Schallwahrnehmung. Um Erkrankungen zu vermeiden oder zumindest den Beginn eines Hörverlusts hinauszuzögern, empfiehlt es sich, die Wahrnehmungsdauer lauter Geräusche zu verkürzen. Ein Hörverlust kann wiederum durch eine Ruptur der Paukenhöhle verursacht werden.

Es gibt zwei Arten von Hörverlust, je nachdem, welches Ohr (Innen- oder Außenohr) betroffen ist. Um dies festzustellen, sollte man die Hörschwellen für Luft- und Knochenschallleitung vergleichen. Kommen wir zurück zum Test.

Wenn die getestete Person reif oder sogar älter ist, können diese Indikatoren als normal angesehen werden, da altersbedingte Veränderungen im Körper aufgetreten sind. Frequenzen näher an 20 kHz werden normalerweise nur von Kindern gehört. Altersgrenze - 10 Jahre.

Es sollte beachtet werden, dass es so etwas gibt wie absolute Tonhöhe. Dies ist die Fähigkeit einer Person, die Tonhöhe zu bestimmen und die gehörten Noten zu benennen, ohne auf die Geräusche zu hören. Laut Statistik gibt es auf der Welt auf 1000 Menschen einen mit absoluter Tonhöhe.

Videotest zur Fähigkeit, die Frequenz zu erfassen

Bei diesem Text handelt es sich um reine Tonaudiometrie. Hierbei handelt es sich nicht nur um einen Test, sondern um einen Videotest, mit dem Sie die Leistungsfähigkeit jedes Ohrs ermitteln können. Der Test verfolgt, wie sich die Empfindlichkeit jedes einzelnen Ohrs im Laufe der Jahre verändert. Töne werden mit unterschiedlichen Frequenzen abgespielt. Danach muss die Frequenz erhöht werden. Die extreme Frequenz, die die getestete Person wahrnimmt, ist ein Indikator für das Höralter.

• 12 kHz – Alter unter 50 Jahren;
• 15 kHz – Sie sind unter 40;
• 16 kHz – Hören einer Person unter 30 Jahren;
• 17–18 kHz – Sie sind unter 24 Jahre alt;
• 19 kHz – Hören bei jüngeren als 20 Jahren.

Damit das Ergebnis möglichst zuverlässig ist, sollten Sie hochwertige Kopfhörer verwenden und das Video in maximaler Auflösung ansehen. Der Test kann bei Kindern durchgeführt werden.

Videotest für das schärfste Gehör der Welt

Mobiltelefonanwendungen

Heutzutage kann man das Gehör mit Hilfe von Gadgets untersuchen. Dazu müssen Sie lediglich die folgenden Anwendungen auf Ihrem Telefon installieren.

uHören

Mit der uHear-App können Sie die Empfindlichkeit des Gehörs ermitteln und feststellen, wie sich eine Person an den Lärm um sie herum anpassen kann. Dazu müssen Sie zwei Tests bestehen, die zeitlich nicht länger als fünf Minuten dauern. Erforderliches Attribut- Kopfhörer, und Sie können einen beliebigen auswählen. Die Hauptsache ist, im Test deren Typ anzugeben. Das Prüfprinzip ist denkbar einfach: Es werden Geräusche unterschiedlicher Frequenz reproduziert und so die Hörgrenze ermittelt.

Der Proband drückt den Knopf, sobald er den Ton hört. Dies sollte kein Reflex sein, Sie müssen wahrheitsgemäß antworten, Sie sollten keinen Knopf drücken, um das Ergebnis zu verbessern.

Grundlage der Arbeit ist das gleiche Prinzip wie bei Hörtest. Wenn eine Person den Ton mit dem linken Ohr hört, drücken Sie die linke Taste, wenn mit dem rechten Ohr - rechts. Das Ergebnis lässt sich ganz einfach lesen: Das Alter eines Menschen wird anhand der Empfindlichkeit seines Gehörs geschätzt. Wenn es mit dem tatsächlichen Alter übereinstimmt oder an diesem grenzt, ist alles in Ordnung. Wenn der Unterschied sehr groß ist, müssen drastische Maßnahmen ergriffen werden.

Wie sonst können Sie Ihr Gehör testen?

Mit einem Live-Sprachhörtest kann die Hörschärfe zu Hause überprüft werden. Dazu ist ein Partner erforderlich. Der Proband sollte eine bequeme Sitzposition einnehmen und ein Ohr fest mit der Hand bedecken. Die zweite Person soll zweistellige Zahlen flüstern. Sie müssen einen Abstand von mindestens sechs Metern einhalten. Mit normalem Gehör kann eine Person die genannten Zahlen aus einer bestimmten Entfernung erkennen. Oftmals wird bei der Aufnahme des Patienten ein solcher Test des phonemischen Gehörs von einem HNO-Arzt durchgeführt.

Sie können ein Tympanogramm erstellen lassen. Während des Eingriffs ist das Sprechen, Bewegen und Schlucken von Speichel verboten. Dabei wird eine Sonde in das Ohr eingeführt und anschließend mit einer speziellen Pumpe Luft eingepumpt, die sofort wieder abgesaugt wird. Dadurch beginnt sich die Membran zu bewegen und der entstehende Druck lässt sich abschätzen. Das Schallsignal wertet die Schallreflexion vom Trommelfell aus.

Zur Untersuchung des Hörniveaus wird auch eine Stimmgabel mit einer Schwingfrequenz von 2048 Hz verwendet. Mit Hilfe dieser Untersuchung ist es möglich, den Zustand des schallleitenden und schallwahrnehmenden Apparats festzustellen. Die Stimmgabel sollte so nah wie möglich an das Ohr herangeführt und mit den Fingern festgehalten werden. Das Ergebnis wird von einem Spezialisten ausgewertet.

Sie müssen nicht gleich zum Arzt gehen, um Ihr Gehör überprüfen zu lassen. Zusätzlich zum Online-Bestehen der oben genannten Tests finden Sie im Internet viele verschiedene Testfragebögen, bei denen es sich um eine Reihe von Fragen handelt, anhand deren Antworten das Programm eine Aussage über die Qualität des Hörens trifft. Diese Option ist für diejenigen geeignet, die kein klares Problem haben. Andernfalls müssen Sie einen Arzt aufsuchen.

Oft stellen wir uns die Frage: „Habe ich ein Gehör?“ Hereinschauen blaue Bildschirme Auf Fernsehern sehen wir eine Vielzahl von Gesangswettbewerbe. Und manchmal haben die Gewinner dieser Wettbewerbe nicht einmal das Musikalische Bildung Sie haben nur ein Gehör und eine Stimme, und der Rest hängt an ihnen.

Normalerweise gelten diejenigen Menschen als musikalisch mittelmäßig, die einen falschen Ton nicht von einem echten unterscheiden können. Diejenigen, die eine Melodie nicht nach Gehör erfassen können. Das allererste ist, eine beliebige Melodie in ein Blockflötengerät zu singen und ein paar Freunde zu bitten, sie sich anzuhören. Deine Freunde sollten äußerst ehrlich sein. Wenn sie sagen, dass Sie die Notizen „verpassen“, haben Sie höchstwahrscheinlich kein Gehör. Aber das ist kein Problem. Denken Sie daran, dass das Gehör immer weiterentwickelt werden kann.

Der nächste Schritt besteht darin, zu einem Fachmann zu gehen. Diese Person sollte selbst singen und spielen. Er kann Ihnen erste Antworten auf Fragen geben und Ihnen helfen zu verstehen, woran Sie genau arbeiten müssen, um Ihr Gehör zu entwickeln.

Das große Problem besteht darin, dass man zum Spielen von Musikinstrumenten ein Gehör braucht. Sie müssen nur hören, wo Sie richtig spielen und wo Sie falsch liegen.

Stellen Sie fest, ob es ein Gerücht gibt

Bisher gibt es mehrere Möglichkeiten zu überprüfen, ob ein Gehör für Musik vorhanden ist oder nicht.

• Bitten Sie jemanden, der Klavier spielen kann, eine Note für Sie zu spielen. In diesem Fall sehen Sie nicht, welche Taste die Person gespielt hat. Merken Sie sich diese Notiz nach Gehör. Nachdem Sie die Klaviertasten selbst gedrückt haben, finden Sie diese Taste. Wenn es Ihnen gelingt, dieselbe Notiz zu finden, haben Sie eine Anhörung.
• Wie kann man überprüfen, ob ein Kind hören kann? Durch Klatschen in die Hände wird das Gehör der Kinder getestet. Klatschen Sie die Melodie mit den Händen, aber nicht die einfachste, und bitten Sie das Kind, sie zu wiederholen.
• Nehmen Sie einen Bleistift oder Kugelschreiber. Ihr Freund sollte einen beliebigen Rhythmus im Abstand von fünf bis acht Sekunden abklopfen. Sie müssen diesen Rhythmus mit großer Präzision wiederholen. Pausen und Dauer sollten gleich sein.

Wie kann man genauer herausfinden, ob es ein Gerücht gibt?

Wenn Sie bereits selbst Klavier spielen können, dann ist der „Musiktest“ genau das Richtige für Sie. Ihnen wird abwechselnd ein Ton nach dem anderen in der Oktave vorgespielt, in der Sie gut singen können. Und Sie müssen mit den Geräuschen, die Sie hören, „im Einklang“ sein.

Nach den oben beschriebenen Aufgaben können Sie Ihre Aufgabe komplizieren. Es werden Ihnen Noten vorgespielt, die Sie in einem Notenbuch aufschreiben müssen. Dies ist die genaueste Methode, um den Entwicklungsstand Ihres Gehörs zu bestimmen. Aber keine Sorge, mit der Zeit wird sich kein einziger Fehler in Ihrem Notizbuch finden.

Das Wichtigste ist, sich nicht aufzuregen, wenn Ihr Gehör für Musik jetzt nicht perfekt ist.

Arbeiten Sie immer an Ihrer Verbesserung. Sie sollten immer bedenken, dass fast alle Gesangsstars ihre Fähigkeiten durch lange und harte Arbeit entwickelt haben.

Einfache und kostengünstige Methoden zum Testen des Hörvermögens bei Säuglingen und Kindern zu Hause junges Alter

Warum sollten Sie das Gehör Ihres Kindes testen?

Selbst eine geringfügige Verschlechterung des Gehörs eines Kindes kann sich negativ auf die Sprachentwicklung auswirken. Hörverlust kann entweder vorübergehend oder dauerhaft sein. Bei schwerer Hörbehinderung wird das Baby ohne besondere Hilfe die Sprache nicht beherrschen, da es den Erwachsenen und sich selbst nicht hören und die Sprache nicht nachahmen kann. Es gibt Zeiten, in denen ein Kind sein Gehör verliert, wenn es bereits sprechen gelernt hat (z. B. im Alter von 2, 5 bis 3 Jahren). In diesem Fall kann das Baby auch die Sprache verlieren, wenn der Lehrer ihm nicht rechtzeitig besondere Hilfestellung leistet, um die vorhandene Sprache zu bewahren. Gehörlose Lehrer sind am Unterrichten von Kindern mit Hörbehinderungen beteiligt.

Das Hörvermögen kann durch Erbkrankheiten, Infektionskrankheiten (Mumps, Masern, Scharlach), Ohrenentzündungen, schwere Grippe oder nach einer Behandlung mit Antibiotika beeinträchtigt sein. Ein Hörtest wird von einem HNO-Arzt (HNO) in einer Kinderklinik durchgeführt.

Der Hörtest eines Babys sollte in den ersten Lebensmonaten durchgeführt werden. Ab dem Datum des Beginns der Erkennung des Problems und der rechtzeitigen pädagogische Hilfe hängt davon ab, wie gut sich das Kind entwickelt.

Ein erster Hörtest kann zu Hause durchgeführt werden. In diesem Artikel lernen Sie einfache und kostengünstige Methoden zur Bestimmung des Gehörs bei kleinsten Kindern kennen, die für die Untersuchung des Gehörs eines Kindes zu Hause verwendet werden können. Diese Methoden können auch von Kindergärtnerinnen genutzt werden, um die Ursachen für die Probleme eines Kindes herauszufinden – um herauszufinden, ob das Kind sie hört oder ob es Verhaltens- und Sprachprobleme hat, weil es nicht gut hört. Wenn Probleme festgestellt werden, muss das Kind dem Arzt Laura gezeigt werden.

Hörentwicklung bei Säuglingen: Was Sie über die Hörentwicklung eines Kindes im ersten Lebensjahr wissen müssen

In den ersten zwei bis drei Lebenswochen Ein hörendes Kind zuckt bei lauten Geräuschen zusammen.

In den ersten drei Lebensmonaten Sie können sehen, wie er als Reaktion auf das Geräusch eine auditive Konzentration entwickelt (er öffnete die Augen weit, hörte auf, sich zu bewegen, drehte sich zu seiner Mutter um). Ein solches Nachlassen der Reaktion des Kindes auf die Stimme tritt normalerweise im Alter von zwei bis drei Wochen auf.

Dies lässt sich am einfachsten überprüfen, wenn das Baby weint. Wenn das Kind schrie und Sie zu diesem Zeitpunkt in der Nähe des Kindes ein unerwartet langes Tonsignal gaben (z. B. klingelten), dann erstarrt es, bewegt sich nicht mehr und verstummt.

Im Alter von 1 bis 3 Monaten reagiert ein gut hörendes Kind lebhaft auf die Stimme der Mutter.

Mit einem Monat dreht sich das Baby als Reaktion auf den Klang einer Stimme hinter ihm.

Mit drei bis sechs Monaten Als Reaktion auf das Geräusch öffnet das Baby auch die Augen weit und dreht sich in die Richtung des Geräusches.

Ab 4 Monaten Das Kind kann zunächst mit den Augen in die Richtung des Geräusches schauen und dann den Kopf in diese Richtung drehen. Bei Frühgeborenen tritt diese Reaktion später auf. Erstmals ist eine solche Reaktion an der Stimme der Mutter zu beobachten. Außerdem dreht das Baby ab 4 Monaten seinen Kopf in Richtung des klingenden Spielzeugs.

Hörendes Baby im Alter von 3-6 Monaten mag keine scharfen Geräusche, schaudert davor (zum Beispiel, wenn plötzlich jemand in der Wohnung anruft), reißt die Augen weit auf und erstarrt. Kann als Reaktion auf einen scharfen Ton oder Schrei schreien.

Ein Indikator für eine gute Hörentwicklung gurrt und plappert auch. Im Alter von etwa 4–5 Monaten und älter entwickelt sich das Gurren eines gesunden Kindes allmählich zu Plappern. Als Reaktion auf das Erscheinen eines nahestehenden Erwachsenen plappert das Baby heftig. Im Alter von 8-10 Monaten entwickelt sich das Geplapper und es tauchen ständig neue Silben und Laute auf (wenn ein Erwachsener mit einem Kind spricht, unterstützt er sein Geplapper). Bei einem hörgeschädigten Kind tritt Plappern auf, entwickelt sich jedoch nicht weiter, da es einen Erwachsenen nicht nachahmen kann.

Ab sechs Monaten Das Kind kann die Schallquelle (Stimme, Glocke, Musikspielzeug) finden, die sich rechts, links oder hinter ihm befindet (wenn es die Schallquelle nicht sieht und sich nur vom Hören leiten lässt). Frühgeborene oder hörgeschädigte Babys tun dies nicht und bleiben auf dem Niveau eines 3-6 Monate alten Säuglings. Das heißt, sie reagieren mit weit geöffneten Augen, erstarren, schreien. Aber sie können die Quelle des Tons nicht finden. Das werden sie später erfahren.

Das ist sehr wichtig: Bis zu vier bis viereinhalb Monate unterscheidet sich die Entwicklung eines gehörlosen oder schwerhörigen Kindes nicht von der Entwicklung eines hörenden Babys! Alle Kinder – auch gehörlose – gehen! Und dann gehen alle Kinder – auch gehörlose Kinder – vom Gurren zum Plappern über. Aber von diesem Moment an beginnt das Kind mit Hörverlust in der Entwicklung zurückzubleiben. Und diese Unterschiede nehmen jeden Monat stark zu.

Wenn eine Schwerhörigkeit sofort erkannt wurde und das Baby medizinisch versorgt und ein individuelles Hörgerät ausgewählt wurde und die von gehörlosen Lehrern empfohlenen Übungen mit ihm zu Hause durchgeführt werden, kommt es zu keiner Verzögerung in der Entwicklung einer solchen Baby! Sein Gurren geht sanft in Geplapper über, Geplapper entwickelt sich gewöhnliches Kind. Und das Kind lernt das Sprechen auf natürliche Weise. Das Kind hört Sprache, versteht und beginnt zu sprechen wie „normale“ Gleichaltrige, die es hören. Und im Alter von drei Jahren spricht er bereits mit aller Macht und stellt Fragen – mit einem Wort, er ist ein gewöhnliches Baby! Was kann man nicht über gehörlose und schwerhörige Kinder sagen, die bis zum Alter von drei Jahren ohne Hilfe waren und daher mit drei Jahren „stumm“ sind, das heißt, sie sprechen überhaupt nicht! Obwohl sie ein hervorragendes Potenzial für die geistige und sprachliche Entwicklung haben.

Daher ist es sehr wichtig, dem Baby rechtzeitig zu helfen. Wenn dies in Ihrer Stadt nicht möglich ist, können Sie sich jederzeit an das regionale Zentrum oder die Klinik wenden große Stadt. Da genau Der Zeitpunkt des Beginns der Betreuung eines hörgeschädigten Kindes ist der wichtigste Faktor. Es ist viel schwieriger, im Alter von drei Jahren damit zu beginnen, einem Kind beim Erlernen der Sprache zu helfen, wenn die Zeit bereits verloren gegangen ist und es drei Jahre lang nichts gehört hat!

Und einer mehr wichtiger Punkt– Bei Hörproblemen bei einem Kind denken Eltern meist zuerst an den Arzt. Aber um einem Kind zu helfen, ein vollwertiger Mensch zu werden, braucht ein solches Baby wirklich zuallererst: gehörloser Lehrer! Es ist der gehörlose Lehrer, der Ihnen beibringt, wie Sie Ihr hörgeschädigtes Baby entwickeln können, Ihnen Lernübungen für es beibringt, Sie berät, wie Sie unter Berücksichtigung seiner Eigenschaften am besten mit Ihrem Baby zu Hause kommunizieren können, den Unterricht leitet und Ihnen das zeigt Finden Sie die Spiele, die Ihr Kind braucht, und zeigen Sie, wie Sie diese zu Hause richtig spielen. Die Entwicklung des Unterrichts mit einem Gehörlosenlehrer ist der Schlüssel zur normalen Entwicklung des Kindes. Nur eine Operation (sie führen jetzt Operationen durch, die gehörlosen Kindern helfen, wieder zu hören) ohne Förderklassen Mit einem Baby kann man dem Kind nicht vollständig dabei helfen, die Sprache zu beherrschen. Durch die Einigung der Familie und des Gehörlosenlehrers mit dem Arzt kann sichergestellt werden, dass ein Kind mit Hörverlust vollständig sprechen und kommunizieren und ein normales, erfülltes Leben führen kann.

Unten in diesem Artikel finden Sie:

Teil 1 – eine Methode zum Testen des Hörvermögens bei einem Kind im ersten Lebensjahr zu Hause

Teil 2 – eine Methode zum Testen des Hörvermögens bei einem Kind im zweiten bis dritten Lebensjahr.

Teil 1. So überprüfen Sie das Gehör eines Säuglings (Babys im ersten Lebensjahr) zu Hause

Zu Hause können Sie das Gehör von Babys (auch im Alter der ersten Lebensmonate) überprüfen Erbsen-Probenahmemethode. Diese Methode wurde vom Institut für Frühförderung in St. Petersburg vorgeschlagen. Die Methode kann von Lehrern und Eltern von Babys genutzt werden.

So erstellen Sie Materialien zum Testen des Gehörs eines Kindes im ersten Lebensjahr.

Nehmen Sie vier identische Plastikgläser unter der Kinderüberraschung oder dem alten Fotofilm hervor.

Gläser müssen wie folgt gefüllt werden:

Glas Nummer 1. Wir füllen ein Drittel mit ungeschälten Erbsen.

Glas Nummer 2. Wir füllen ein Drittel mit Buchweizenkern.

Glas Nummer 3. Ein Drittel mit Grieß füllen.

Glas Nummer 4. Bleibt leer.

Warum dieser spezielle Füllstoff zur Prüfung des Gehörs verwendet wird und warum er mit dieser Technik nicht verändert werden kann:

- Durch das Schütteln von Erbsen entsteht ein Geräusch mit einer Intensität von 70–80 dB.

- Beim Schütteln von Buchweizen entsteht ein Geräusch mit einer Intensität von 50-60 dB,

- Durch Schütteln des Köders entsteht ein Geräusch mit einer Intensität von 30-40 dB.

Wenn Sie Gläser wiederholt verwenden um das Gehör eines Kindes zu testen und zwar im ersten Lebensjahr Füller nach drei Monaten wechseln. Zum Beispiel, wenn Sie ausgegeben haben Erbsenprobe im Alter von drei Monaten Ihres Babys und möchten es im Alter von sechs Monaten wiederholen, dann wechseln Sie die Füller in den Gläsern.

Methode zur Prüfung des Hörvermögens eines Kindes im ersten Lebensjahr zu Hause

Ein Hörtest wird von der Mutter des Babys zusammen mit einem anderen Erwachsenen durchgeführt. Es ist notwendig, einen Hörtest durchzuführen, wenn sich das Kind wohl, satt und gesund fühlt. Es ist besser, dies eine Stunde vor dem Füttern oder eine Stunde nach dem Füttern zu tun.

Sie müssen das Baby auf den Tisch legen oder es in die Arme eines nahestehenden, bekannten Erwachsenen legen (z. B. einer Großmutter, die sich oft um ein Kind kümmert, oder dem Vater eines Babys). Dieser Erwachsene, Ihr Assistent, muss gewarnt werden, sich nicht zu bewegen, wenn Sie Geräusche machen.

Beginnen Sie, sanft mit Ihrem Kind zu sprechen und seine Aufmerksamkeit auf Sie zu lenken.

Nehmen Sie nun das Glas Nr. 3 (Grieß) in die rechte Hand und das Glas Nr. 4 (leer) in die linke Hand. Schütteln Sie die Gläser neben den Ohren des Babys in einem Abstand von 20–30 cm von seinen Ohren. Die Bewegungen Ihrer Hände sollten gleich und symmetrisch sein. Dann die Gläser stellenweise austauschen – aufnehmen linke Hand Glas Nr. 3 (Grieß) und rechts - Glas Nr. 4 (leeres Glas).

Passen Sie auf Ihr Baby auf – reagiert es auf das Geräusch eines Glases Grieß? Öffnet er die Augen weit, erstarrt oder umgekehrt, werden die Bewegungen plötzlich viel aktiver, blinzelt, sucht nach der Geräuschquelle, dreht seine Augen oder seinen Kopf zur Geräuschquelle?

Wenn das Kind auf Glas Nr. 3 keine Reaktionen zeigt, nehmen wir Glas Nr. 2 (Buchweizen) und beginnen mit diesem Glas einen Hörtest.

Wenn auf ein Glas Buchweizen keine Reaktion eintritt, nehmen wir ein Glas Erbsen (Glas Nr. 1) und überprüfen damit das Gehör des Kindes.

Warum ist diese spezielle Reihenfolge der Verwendung von Gläsern erforderlich, wenn das Gehör eines Babys getestet wird, und warum kann sie nicht geändert werden? Tatsache ist, dass das Kind schnell nicht mehr auf die Geräusche reagiert, die es hört. Deshalb beginnen wir die Höruntersuchung mit der „leisesten“ Dose und nehmen erst zuletzt die „lauteste“ Dose. Wenn das Kind deutlich auf ein Glas Grieß reagiert, dürfen andere Gläser nicht präsentiert werden.

Um die Ergebnisse eines Hörtests genauer beurteilen zu können, müssen zwei wichtige Nuancen berücksichtigt werden:

- Vom Geräusch bis zur Reaktion des Kindes kann es bis zu drei bis fünf Sekunden dauern. Ein neuer Ton kann erst gegeben werden, wenn die Reaktion auf den vorherigen Ton vollständig abgeklungen ist.

- Es ist ratsam, den Kopf des Babys vor jedem neuen Ton sanft auf den Hinterkopf zu legen (wenn es seinen Kopf in die Richtung des vorherigen Tons gedreht hat).

So interpretieren Sie die Ergebnisse eines Erbsen-Hörtests:

— Bis zu 4 Monate Baby reagiert auf Gläser mit Buchweizen und Erbsen und reagiert nicht auf das Geräusch eines Glases Grieß. Es ist in Ordnung!

- Bei normalem Gehör reagiert ein Kind, das älter als 4 Monate ist, deutlich auf den Klang aller drei Gläser (Grieß, Buchweizen, Erbsen). Er dreht seinen Kopf oder seine Augen zur Schallquelle.

— Für Hörverlust Ein Kind unter 4 Monaten reagiert entweder überhaupt nicht auf das Geräusch von Erbsen- und Buchweizengläsern oder reagiert oder reagiert nicht.

- Nach 4 Monaten mit Hörverlust kann das Kind die Geräuschquelle nicht mehr bestimmen. Oder reagiert nicht auf das Geräusch eines der Gläser.

Reaktionen des Kindes im ersten Lebensjahr auf das Geräusch, das es hört

Nachfolgend finden Sie eine Liste der für uns natürlich aufschlussreichsten Reflexreaktionen von Babys auf Geräusche (wenn es solche Reaktionen oder eine dieser Reaktionen auf ein Geräusch im „Erbsentest“ gibt, dann hört das Baby dieses Geräusch):

- blinzelnde Augenlider

- Zittern des ganzen Körpers,

- Einfrieren (Einfrieren) des Kindes,

- Bewegung von Armen und Beinen, seitliches Spreizen von Armen und Beinen,

- Drehen des Kopfes zur Schallquelle oder umgekehrt (bei einem scharfen Schall),

- gerunzelte Augenbrauen, schielende Augen,

- Saugbewegungen

- Veränderung des Atemrhythmus,

- Große Augenöffnung.

Beachten Sie: Wenn das Kind seinen Kopf jedes Mal in die gleiche Richtung dreht, unabhängig davon, in welcher Hand sich das klingende Glas befindet, kann dies ein Zeichen für einen einseitigen Hörverlust sein. Dieses Baby braucht eine audiologische Untersuchung.

Ist es möglich, bei einem Kind nach einem Jahr einen Erbsentest durchzuführen? Nein. Nach einem Jahr reagiert ein Kind nicht mehr so ​​stark auf das Geräusch eines Glases, sodass der Test nicht mehr aussagekräftig ist.

Im Abschnitt der Website werden Übungen zur Entwicklung des Gehörs und der Hörkonzentration für Kinder im ersten Lebensjahr nach Monaten aufgeführt

Teil 2. So überprüfen Sie das Gehör eines Kindes im Alter von ein bis drei Jahren (in einem frühen Alter)

Ein kleines Kind kann auf Geräusche genauso reagieren wie ein Erwachsener und nimmt Flüstern aus einer Entfernung von sechs Metern gut wahr und versteht es.

Wenn ein Kind im Alter von anderthalb bis zwei Jahren praktisch nicht oder nur sehr schlecht spricht, überprüfen Spezialisten zunächst das Gehör des Babys. Denn Hörstörungen sind eine sehr häufige Ursache für Sprachprobleme bei Kindern.

Zu Hause können wir das Gehör eines kleinen Kindes durch ein speziell aufgebautes Gespräch mit ihm testen. Die Technik wurde am Institut für Justizvollzugspädagogik der Russischen Akademie für Pädagogik entwickelt.

Die erste Möglichkeit, das Gehör bei einem Kind im Alter von 1 bis 2 Jahren zu testen

Legen Sie dem Kind bekannte Spielzeuge vor, deren Namen es gut kennt. Entfernen Sie mit diesen Spielzeugen alles Unnötige vom Tisch, damit nichts stört und Ihr Baby nicht ablenkt. Fragen Sie „Gib die Puppe“, „Zeig den Ball“, „Wo ist der Hund?“ Wo ist der Schwanz des Hundes? „Wo ist der Mund, die Augen, die Nase der Puppe“ usw.

Stellen Sie zunächst Wünsche und Fragen an das Baby, indem Sie neben dem Baby stehen und deutlich flüstern. Gehen Sie dann auf eine Distanz von 6 Metern zurück. Fragen Sie zuerst deutlich und flüsternd. Wenn das Kind nicht hört, lauter (Gesprächslautstärke).

Wenn das Baby Ihre Bitte nicht erfüllen konnte, gehen Sie auf ihn zu und wiederholen Sie es in geringer Entfernung vom Baby mit Gesprächsstimme. Gehen Sie dann wieder weg und wiederholen Sie die gleiche Bitte flüsternd (dies geschieht, um sicherzustellen, dass das Baby den Inhalt der Bitte versteht).

So interpretieren Sie die Ergebnisse eines Hörtests mit dieser Methode:

Ein normal hörendes Baby wird Ihre an ihn gestellten Wünsche erfüllen im Flüsterton aus einer Entfernung von sechs Metern. Wenn er Ihr Flüstern nicht hört, sondern Anfragen nur dann erfüllt, wenn Sie aus einer Entfernung von sechs Metern mit Gesprächslautstärke sprechen, ist es besser, das Gehör des Babys noch einmal bei Spezialisten zu überprüfen.

Kleine Kinder sind sehr spontan und mobil und wissen noch nicht, wie sie ihr Verhalten kontrollieren können. Deshalb Es ist nicht immer möglich, ihr Gehör mit dieser Methode zu überprüfen. Manche Babys wollen einfach nicht zuhören und Bilder zeigen und es entsteht der falsche Eindruck, dass das Kind schlecht hört. Aber vielleicht wollte er die Aufgaben einfach nicht erledigen – er hatte kein Interesse. Was zu tun ist? Die zweite Möglichkeit, das Gehör bei kleinen Kindern zu testen, wird uns helfen.

So überprüfen Sie das Gehör eines Kindes im Alter von 1-2 Jahren: der zweite Weg

Sie benötigen einen Assistenten, der das Gehör Ihres Kindes testet. Es kann der Vater, die Großmutter, der Großvater, die ältere Schwester oder der Bruder des Babys sein – also eine ihm nahestehende, sehr bekannte Person.

Mama nimmt das Baby in den Arm und setzt sich mit ihm an einen großen „Erwachsenen“-Tisch. Auf dem Tisch sollten Spielzeuge liegen (Pyramide, Einlagen, Würfel, Eimer usw.). Spielzeuge sollten vorhanden sein interessant für das Kind aber immer noch bekannt. Das heißt, er sollte sich von ihnen mitreißen lassen, aber nicht so sehr, dass er nichts in der Nähe bemerkt. neues Spielzeug Es ist unerwünscht, es zu einer Höruntersuchung mitzunehmen, da das Baby davon so mitgerissen werden kann, dass es einfach nicht auf Geräusche achtet (denken Sie daran, wenn Sie eine große Leidenschaft für etwas haben, hören Sie auch nicht immer, was ist was um dich herum gesagt wird).

Das Baby sitzt auf Ihren Armen und spielt mit Spielzeug auf dem Tisch. Ihr Assistent steht in einem Abstand von 6 Metern hinter dem Baby und flüstert dem Baby seinen Namen zu. Wenn das Kind nicht reagiert, verringern Sie diesen Abstand. Wieder ruft die Assistentin das Baby flüsternd an. Wenn auch jetzt noch keine Reaktion erfolgt, lassen Sie es das Kind mit gesprächiger Lautstärke rufen.

Danach spielen Mutter und Baby weiter mit Spielzeug, und der Assistent der Mutter bewegt sich entweder links vom Baby im Abstand von 6 Metern, dann rechts vom Baby im Abstand von 6 Metern (wir wechseln diese ab). Positionen in zufälliger Reihenfolge). Und Pieptöne vom leisesten zum lautesten.

Liste der Signaltöne für den Hörtest:

- Musical Drehleier-Spielzeug(Hochfrequenzton)

- ein Musikspielzeug - eine Pfeife (Mittelfrequenzton),

- Trommel (niederfrequenter Ton),

- ungewöhnliche Geräusche (das Rascheln einer Plastiktüte, das Geräusch von Buchweizen, Erbsen).

Tipps zur Durchführung eines Hörtests für kleine Kinder mit dieser Methode:

– Intervalle zwischen Tonsignale Machen Sie mindestens dreißig Sekunden.

- Als Reaktion des Kindes auf das Signal wird Folgendes angesehen: Drehen der Augen oder des Kopfes in Richtung der Geräuschquelle.

- Wenn sich das Kind dem Ton zuwendet, wird als Belohnung ein buntes Bild oder Spielzeug gezeigt.

- Wenn das Kind nicht auf das Geräusch reagiert, verringert der Assistent den Abstand zum Kind und nähert sich langsam dem Baby, bis es deutlich auf das Geräusch reagiert. Dann müssen Sie die Reaktion auf dieses Geräusch aus einer anfänglichen Entfernung von sechs Metern noch einmal überprüfen.

Wir spielen und überprüfen das Gehör eines kleinen Kindes.

Die gleiche Technik kann als Spiel mit einem Kind durchgeführt werden. So wird es gemacht. Zuerst spielen wir mit den Spielzeugen, die am Hörtest des Babys teilnehmen:

- Sharmanka. Wir zeigen dem Kind, wie die Drehleier spielt und wie die Puppe zu den Klängen der Drehleier tanzt. Und wenn die Drehleier anhält, versteckt sich die Puppe hinter einem Sichtschutz (eine große Kiste kann ein Sichtschutz sein). Wir rufen die Puppe mit dem Kind, und sie tanzt wieder zur Drehleier.

- Dudka. Zum Klang einer Pfeife fährt ein Auto, und wenn die Pfeife stoppt, fährt das Auto in die Garage und hält an. Bitten Sie das Kind zu blasen – rufen Sie das Auto an und zeigen Sie, wie das Auto zu diesem Geräusch wieder zu fahren begann. Und wie sie aufhörte, als die Pfeife verstummte.

- Trommel (leiser Schlag). Beim Klang der Trommel springt ein Spielzeughase. Wenn die Trommel stoppt, versteckt sich der Hase. Spielen Sie mit einem Kind mit einem Hasen auf die gleiche Weise wie mit einer Puppe und einer Drehleier.

— Bitten Sie das Baby anschließend, zuzuhören, wer jetzt gerufen wird. Aus einer Entfernung von 6 Metern hinter dem Kind spielt Ihr Assistent die Drehorgel. Das Kind wird sich bei diesem Geräusch umdrehen und Ihr Assistent wird ihm als Antwort die Puppe zeigen. Wir probieren auch den Klang einer Trommel und den Klang einer Pfeife aus. Wird das Baby reagieren? Wenn ja, dann zeigen wir ihm das Auto/den Hasen.

— Dann geben wir dem Kind eine Puppe (lyala), einen Hund (av-av) und einen Vogel (pipipi) in die Hände des Kindes. Mit Spielzeug spielen und wieder Lassen Sie uns raten, wer anruft. Ihr Assistent nimmt diese drei Spielzeuge und stellt sich im Abstand von 6 Metern zum Kind, mal links, dann rechts von ihm. Er flüstert deutlich: „Aw-aw.“ Wenn sich das Kind dem Geräusch zuwendet, zeigen sie ihm einen Hund. Die beiden anderen Lautmalereien werden ebenfalls gezeigt.

Damit das Baby auf Geräusche reagieren kann, ist es besser, es zunächst mit diesen Spielzeugen spielen zu lassen, ihre Geräusche auszuprobieren und sich an sie zu gewöhnen. Und erst dann einen Hörtest machen.

Interpretation der Ergebnisse des Hörtests auf die zweite Art.

Bei normalem Gehör reagiert das Kind auf Geräusche, die aus einer Entfernung von sechs Metern abgegeben werden. Er kann auch Spielzeuge zeigen, die er gut kennt und deren Name ihm aus einer Entfernung von sechs Metern zugeflüstert wurde.

Wenn das Kind aus einer Entfernung von sechs Metern nur auf 1-2 Geräusche aus der gesamten Liste reagiert, ist es besser, das Gehör des Kindes bei einem Spezialisten zu überprüfen.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern Gesundheit und eine freudige Entwicklung! Ich hoffe, dass dieser Artikel für Sie nützlich ist und freue mich über Ihre Kommentare.

Bis wir uns auf dem „Native Path“ wiedersehen.

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