Literarisches Wohnzimmer „Winter in Musik, bildender Kunst, Poesie“ für Kinder im Vorschulalter. Neujahrs- und Weihnachtsstimmung
Natalya Ragulina
Literarisches Wohnzimmer „Winter in der Musik, Bildende Kunst, Poesie“ für ältere Kinder Vorschulalter
Ziele und Ziele:
o Kommunizieren Kinder zur verbalen Kunst, einschließlich der Entwicklung künstlerische Wahrnehmung und ästhetischen Geschmack.
o Bereichern Musikalische Eindrücke, beitragen weitere Entwicklung Grundlagen Musikkultur.
o Geben Sie ein Vorschulkinder in der figurativen Welt der Musik, zeigen die Möglichkeit, darin die Welt der Natur widerzuspiegeln;
o Hilfe Vorschulkinder spüren die Musik der Natur, mit einer inneren Vision, um die Natur zu sehen Musik;
o Elternschaft Staatsbürgerschaft zum Schutz und zur Erhaltung allen Lebens auf der Erde.
Material: Computer, CD mit Aufnahme Musical Fragmente aus den Stücken von A. Vivaldi“ Winter", P. Tschaikowsky „Wintermorgen“, S. Prokofjew "Morgen", Musik Zentrum , Reproduktionen von Gemälden von I. Grabar « Februar blau» , "Weiss Winter. Saatkrähennester», Ausstellung von Kinderwerken.
(Kinder betreten den Saal und setzen sich auf die Stühle, der Ton ist kaum zu hören MUSIK MIT. Prokofjew "Morgen". Im Hintergrund Musik Gedicht wird gelesen.)
Musen. Hände.: Morgens eine Katze
Auf Pfoten gebracht.
Erster Schnee!
Erster Schnee!
Schmecken und riechen
Erster Schnee!
Erster Schnee!
Er dreht sich
Leicht, neu
Über deinem Kopf.
Daunenschal
Auf dem Bürgersteig verteilen
Er wird weiß
Entlang der Zäune
Er kauerte auf der Laterne.
So bald, sehr bald
Schlitten werden von den Hügeln fliegen.
Es wird also wieder möglich sein
Baue eine Festung im Hof.
Musen. Hände.: Leute, sagt mir, wie spät es ist Jahre werden vergehen Geschichte?
Kinder: Winter.
Musen. Hände: Stimmt, Leute, gut gemacht. Und sagen Sie mir bitte, was passiert Winter?
(Antworten Kinder)
Musen. Hand: Gut gemacht, Jungs. « Winter» Dies ist eine wundervolle Zeit im Jahr, fabelhaft und magisch. Und das Wichtigste: Der Winter kommt Neues Jahr und Weihnachten! Künstler malen Bilder über diese Jahreszeit, Dichter und Schriftsteller verfassen Gedichte und Geschichten. Und jetzt betreten wir das magische Königreich Musik die uns von der magischen Zeit des Jahres erzählen wird "Winter". Wenn Sie morgens aufwachen und aus dem Fenster schauen, begrüßt Sie die Sonne freundlich, aber manchmal wird ein Schneesturm wütend ... Jetzt werden wir Ihnen zuhören Musikstück P. I. Tschaikowsky „Wintermorgen“. Hören Sie zu und sagen Sie, welche Stimmung darin vermittelt wird, was Musik von Natur aus.
(Hören Sie sich das Stück von P. I. Tschaikowsky an „Wintermorgen“).
Nachdem ich mir die Antworten angehört habe Kinder.
Musen. Hände: Stimmt, Leute, wenn wir uns das Stück von P. Tschaikowsky anhören „Wintermorgen“, es gibt ein Bild eines regnerischen Wintermorgens – dunkel, Schneesturm, kalt, unfreundlich. Musik klingt sowohl beunruhigt als auch bemitleidenswert. (Fragmente des Stücks werden aufgeführt). Hören Sie einen Auszug aus einem Gedicht zu diesem Stück von S. Yesenin.
Und im Hof ein Schneesturm
Breitet sich aus wie ein seidener Teppich
Aber es ist schrecklich kalt.
Spatzen sind verspielt
Wie Waisenkinder
Am Fenster zusammengekauert.
Gekühlte kleine Vögel
Hungrig, müde
Und sie drängen sich enger zusammen.
Ein Schneesturm mit wütendem Brüllen
Stöße an den Fensterläden hingen
Und ich werde immer wütender.
Musen. Hände.: Und jetzt hören wir uns das Werk des wunderbaren italienischen Komponisten Antonio Vivaldi an, es sind vier Konzerte für Violine und Orchester, die so genannt werden "Jahreszeiten". Diese Konzerte sind Name: "Frühling", "Sommer", "Herbst", « Winter» . Jedes Konzert besteht aus drei Teilen. Hören wir uns einen der drei Teile des Konzerts an « Winter» . Welche Winter Du siehst diese Geräusche.
(Hört sich ein Konzert von Antonio Vivaldi an « Winter» ) .
Kinder: Schön, Schneeflocken funkeln.
Musen. Hand: was Musik von Natur aus?
Kinder: Zart, leicht.
Musen. Hände: Ja. Im Orchester sind ruckartige Klänge zu hören, die flackern, leuchten wie ein magisches Winteroutfit der Natur. Vor diesem Hintergrund singen die Geigen zärtlich und aufrichtig. Der russische Dichter I. Surikov hat ein Gedicht über weißen, flauschigen Schnee.
Weißer Schnee flauschig
Es dreht sich in der Luft
Und die Erde ist still
Fallen, hinlegen
Und am Morgen mit Schnee
Das Feld wurde weiß
Wie ein Schleier
Alle haben ihn verkleidet.
Dunkler Wald mit Hut
Wunderbar abgedeckt
Und schlief unter ihr ein
Stark, unmerklich.
Die Tage wurden kürzer
Die Sonne scheint ein wenig
Hier kommt der Frost
UND der Winter ist gekommen.
(Das Stück wird in Fragmenten aufgeführt).
Aber hier haben Sie und ich zwei Stücke mit unterschiedlichem Charakter gehört. Wie bei uns Winter. Winter kann sowohl hart als auch warm sein.
Und erinnern wir uns daran, wie viel Spaß es macht, Schneebälle zu spielen. Halten Sie Ihre Stifte bereit.
Musikalisches Aufwärmen
Schneebälle fliegen und blitzen.
Schneebälle bedecken dein Gesicht.
Schneebälle blenden unsere Augen.
Schneebälle machen uns glücklich.
Musen. Hände.: Aber hier, Leute, wir haben zugehört, wie große Komponisten den Winter beschreiben, und jetzt achten wir auf die Gemälde von Künstlern und sehen, wie sie gemalt haben (schrieb) "Winter".
(zu den Bildern gibt es eine Beschreibung).
Musen. Hände.: Und jetzt Leute, kommen wir zum Wettbewerb der Leser. Unsere Kinder haben ein Gedicht über den Winter vorbereitet. Lassen Sie uns aufmerksam zuhören und mit Ihnen jemanden auswählen, der ausdrucksstark ein Gedicht über den Winter liest, und unsere wunderbare Jury wird uns dabei helfen. Wir heißen unsere Mitglieder willkommen.
(Leistung der Teilnehmer)
Musen. Hände.: Unsere Teilnehmer traten auf, die Jury fasst die Ergebnisse zusammen und benennt unsere Gewinner.
(Verleihung)
Musen. Hände: Liebe Leute, unsere Musikalische Lounge gewidmet der wunderbaren und magischen Zeit des Jahres, in dem der Winter zu Ende geht. Bis bald!
Musikalische und literarische Lounge „MUSIK DES WINTERS“
Freizeitszenario für ältere Vorschulkinder
Musikalische Leiterin Popova Nadezhda Alexandrovna.
Ziel: Liebe vermitteln für klassische Musik, zur Kreativität klassische Dichter durch das Gesamtkunstwerk (Musik, Poesie).
Aufgaben: Musikalisch entwickeln und Kreative Fähigkeiten Kinder:
selbstständig zu unterrichten, Art und Inhalt eines Musikwerks zu bestimmen, emotional darauf zu reagieren; Charakter vermitteln Musikalische Werke durch Bewegung motorische Qualitäten und Fähigkeiten entwickeln; Gesangsfähigkeiten entwickeln Ohr für Musik;
Verbessern Sie die Fähigkeit, im Orchester zu spielen, nutzen Sie verschiedene Spieltechniken für Kinder Musikinstrumente; Erweitern Sie Ihren musikalischen Horizont;
Liebe zum Russischen entwickeln künstlerisches Wort; die intonatorische Ausdruckskraft der Sprache verbessern; eine Kultur der Kommunikation bei gemeinsamen Aktivitäten von Kindern und Erwachsenen zu pflegen.
Vorarbeit:
- Gespräche über Eigenschaften und Anzeichen des Winters;
- Auswahl und Erlernen von Liedern und Gedichten über den Winter;
- Bekanntschaft mit der Arbeit von Komponisten und Dichtern, die Werke über den Winter geschrieben haben;
- Anhören der Werke von P.I. Tschaikowsky „Wintermorgen“, „Weihnachtszeit“, „Auf der Troika“, „Walzer der Schneeflocken“, G. Sviridov „Schneesturm“, A. Vivaldi „Winter“;
- Gespräche über die Natur der gehörten Musik, Erlernen von Winterliedern; Inszenierung einer Tanzskizze zur Musik von P. I. Tschaikowskys Schneeflockenwalzer;
- mit Kindern arbeiten Musikorchester(Stück „Auf der Troika“ von P. I. Tschaikowsky.)
Freizeitkurs.
Klingt nach dem „Walzer“ von G. Sviridov.
Kinder betreten die Halle und setzen sich.
(gleiten- Winterwald)
Musen. Hände Guten Tag, unsere lieben Gäste. Heute haben wir uns im Musikzimmer getroffen, um über den Winter zu sprechen und zu hören, wie Musik und Poesie darüber sprechen.
Im Winter ist die Natur ungewöhnlich schön! Alles drumherum ist weiß und funkelnd. Bäume kleiden sich in flauschige, schneeweiße Kleider, alles ist mit einem weißen Schleier bedeckt und der Winter zeichnet bizarre Muster an die Fenster: fabelhafte Vögel, kristallene Blütenblätter, fantastische Schlösser.
Viele Dichter besangen die Schönheit und den Zauber des Winters. Hören Sie sich ein Gedicht von A. S. Puschkin an:
Hier ist der Norden, der die Wolken einholt,
Er atmete, heulte – und hier ist sie
Der magische Winter naht.
Kam, zerfiel in Fetzen
Hängend an den Ästen der Eichen,
Sie legte sich mit welligen Teppichen hin
Zwischen den Feldern, rund um die Hügel;
Ein Ufer mit einem bewegungslosen Fluss
Mit einem dicken Schleier geebnet,
Frost blitzte auf und wir sind froh
Ich werde Mutter Winters Lepra erzählen.
Musen. Hände Versuchen wir, kurz 100 Jahre zurückzugehen, in das Wohnzimmer, in dem sich die russischen Adligen versammelten, und Musik wird uns dabei helfen.
(Folie – ein altes Wohnzimmer mit Klavier)
Ja ... dann gab es Wohnzimmer für Heimmusik. In jeder Familie, die etwas auf sich hielt, gab es im Wohnzimmer eine Gitarre oder ein Klavier. Und manchmal auch beides.
Nach dem Abendessen nahm jemand eine Gitarre in die Hand oder setzte sich ans Klavier und der Saal war voller Klänge. Lassen Sie mich unseren Zuhörern die Romanze „Ich erinnere mich an den schönen Klang eines Walzers ...“ des Komponisten Listov vorstellen.
Und unsere Lehrerin Valentina Viktorovna wird es aufführen.
Romantische Klänge „Ich erinnere mich an den Walzer, den schönen Klang“, Musik und Text von N. Listov.
Musen. Hände Wir danken Valentina V.
Viele Künstler, Dichter und Komponisten liebten den Winter wegen seiner magischen Schönheit und seinen reinen, klaren, funkelnden Farben. Reden wir heute über den Winter, hören wir Musik darüber.
Nur dem aufmerksamsten Zuhörer öffnet die Musik ihre fabelhaften Tore. Lauschen Sie den wunderbaren Klängen der Musik – und Sie werden hören: entweder einen leichten Hauch der Brise, oder das Rascheln leise fallender Schneeflocken oder das kristallene Klingeln eines Tropfens ...
- Welche Musik läuft gerade?
Klingt wie ein Theaterstück„Dezember“ von P. I. Tschaikowsky
Kinder. Es wurde das Stück „Dezember“ des Komponisten P.I. Tschaikowsky aus dem Album „The Seasons“ aufgeführt.
Musen. Hände Natürlich, Leute, diese Musik kommt euch bekannt vor.
Aber was für wundervolle Zeilen kamen aus der Feder der Dichter, von denen man erzählen kann Winterschönheitüber ihre Größe.
(Folie – illustriert den Text von Puschkins Auszug)
Kinder lesen Auszüge über den Winter aus dem Roman von A. S. Puschkin „Eugen Onegin“
Winter!.. Der Bauer, triumphierend,
Auf Brennholz aktualisiert sich der Weg;
Sein Pferd, das den Schnee riecht,
Irgendwie im Trab;
Flauschige Zügel explodieren,
Ein entfernter Wagen fliegt;
Der Kutscher sitzt auf der Bestrahlung
Im Schaffellmantel, in einer roten Schärpe.
Hier läuft ein Hofjunge,
Einen Käfer in einen Schlitten pflanzen,
Sich in ein Pferd verwandeln;
Der Schurke hat schon seinen Finger eingefroren:
Es tut weh und es ist lustig
Und seine Mutter bedroht ihn durch das Fenster ...
(gleiten- Winternatur)
Musen. Hände Leute, wir kennen auch Lieder über den Winter. Lasst uns einen davon singen.
Lied „Zimushka-Winter“, Musik. Z. Wurzel
Musen. Hände Winter, ... wie ist es?
Kinder. Kalt, hart, Schneesturm, flauschig, weich, schön, fürsorglich.
Musen. Hände Ganz recht. Nachdenklich. So schreibt der Dichter A. Korinfsky in seinem Gedicht „Blanket“ darüber.
Das Gedicht „Decke“ wird Nastya mit ihrer Mutter vortragen:
Tochter – Warum, Liebling, schneit es im Winter?
Mama – die Natur webt daraus eine Decke!
Tochter – Eine Decke, Mama? Und warum ist es so?!
Mama – Ohne ihn würde die Erde kalt werden!
Tochter – Und wer, Liebes, sollte in ihr Wärme suchen?!
Mama – Für alle, die überwintern müssen:
Babysamen, Brotkörner,
Wurzeln von Grashalmen, Getreide und Blumen.
Musen. Hände Leute, wir wissen, dass der Winter verspielt und verspielt ist. Dima, erzähl uns davon.
Vers von N. A. Nekrasov. "Schneeball"
Schnee flattert, dreht sich,
Draußen ist es weiß.
Und die Pfützen drehten sich
In kaltem Glas
Wo im Sommer die Finken sangen
Heute - schauen Sie! -
Wie rosa Äpfel
Auf den Zweigen der Schneemänner.
Der Schnee wird mit Skiern geschnitten,
Wie Kreide, knarrend und trocken,
Und die rote Katze fängt
Fröhliche weiße Fliegen.
Musen. Hände Welche Geräusche sind im Winter zu hören?
Kinder. Das Knarren des Schnees, das Geräusch des Eises, das Geräusch des Windes, das Heulen eines Schneesturms.
(Folie - fliegende Schneeflocken)
Konstantin Balmont „Schneeflocke“
Leicht flauschig,
Schneeflockenweiß,
Was für ein reines
Wie mutig!
Lieber Sturm
Leicht zu tragen
Nicht am Himmel azurblau,
Nach dem Boden fragen.
Aber hier endet es
Der Weg ist lang
berührt die Erde,
Kristallstern.
liegt flauschig,
Schneeflocke ist mutig.
Was für ein reines
Was für ein Weiß!
Musen. Hände Liebe Gäste, jetzt hören wir den „Walzer der Schneeflocken“. Wie heißt der Komponist, der dieses Werk komponiert hat?
Kinder. P. I. Tschaikowsky. Dieser Walzer stammt aus seinem Ballett Der Nussknacker.
Musen. Hände Wir werden nicht nur fantastische Musik hören, sondern auch den Tanz der Schneeflockenmädchen sehen.
Tanzetüde zur Musik von P.I. Tschaikowsky
„Schneeflockenwalzer“
Musen. Hände Die wunderbare Musik Tschaikowskys aus seinen Balletten und dem Album „The Seasons“ kann niemanden gleichgültig lassen. Und welcher andere Komponist hat das Album „Seasons“?
Kinder. Der italienische Komponist Antonio Vivaldi hat 4 Konzerte: „Frühling“, „Sommer“, „Herbst“, „Winter“.
Musen. Hände Jetzt hören wir einen Ausschnitt des bekannten Konzerts „Winter“.
Sounds-Auszug „Winter“ A. Vivaldi.
Musen. Hände Leute, was ist der Winter in Vivaldis Werk? Wie klingt die Musik?
Kinder. Die Musik klingt aufgeregt, ängstlich, der Winter ist schneesturmig, unruhig, kalt.
Musen. Hände Vivaldi selbst schrieb über diese Musik:
Gefroren unter dem frischen Schnee,
Unter einem scharfen Wind, der im Dudu weht.
Lauf, stampfe mit deinen Stiefeln
Und zittern und zittern in der Kälte.
Ich denke, die Gedichte, die Artemy lesen wird, würden auch hierher passen.
I. Nikitin „Laut, aufgeräumt ...“ ...
Laut, durchstreift
Schlechtes Wetter auf dem Feld;
Mit weißem Schnee bedeckt
Glatte Straße.
Mit weißem Schnee bedeckt
Keine Spur mehr
Staub und Schneesturm stiegen auf
Sehe das Licht nicht.
Ja zu einem fernen Kind
Der Sturm ist kein Grund zur Sorge:
Er wird den Weg ebnen,
Wenn es nur eine Jagd gäbe.
Die trübe Mitternacht ist nicht schrecklich,
Langer Weg und Schneesturm
Wenn der junge Mann in seinem Turm
Ein wunderschöner Freund wartet.
Musen. Hände Nach einem Sturm herrscht immer Ruhe.
Ein Auszug aus dem Stück „Auf der Troika“ erklingt. November
P. Tschaikowsky
(Folie - drei Pferde)
Musen. Hände Der Winter beschert uns die beliebtesten Feiertage und die lustigsten Spiele: Schneeballschlachten, Rodeln, Skifahren, Eislaufen, Troika mit Glocken.
Welches Musikstück läuft gerade?
Kinder.„Auf einem Trio“. P. I. Tschaikowsky.
Musen. Hände Troika nennt man in Russland Pferde, die unter einem Bogen zusammengeschnallt sind. Am Bogen hingen oft Glocken, die bei schneller Fahrt laut ertönten.
Hören wir uns das Stück zu Ende an und verzieren es mit dem Klang geeigneter Kindermusikinstrumente, die Sie selbst auswählen können.
(Kinder Vorbereitungsgruppe Wählen Sie Glocken, ein Tamburin, ein Metallophon und Holzlöffel. Improvisieren Sie zum Soundtrack.)
Musen. Hände Danke Leute. Ich schlage vor, dass Sie das bekannte Lied „Sanochki“ vortragen und sich dabei auf den Glocken begleiten.
(Winterabendrutsche)
Musik „Tanz mit Kerzen“. IST. Bach „Arie aus Suite Nr. 3“
Ziel: Schaffen Sie Bedingungen, um die Liebe zur Natur, zur Poesie und zur Musik zu fördern.
Aufgaben:
Lehrreich. Ein Musikstück kompetent und emotional analysieren, Musik hören und aufführen können. Weiterentwicklung fortsetzen musikalische Sprache seine Ausdrucksmittel. Machen Sie Kinder durch Musik an den Klang der Welt heran.
Lehrreich. Eine Kultur des Zuhörens pflegen, also die Fähigkeit, emotional auf ein Musikstück zu reagieren. Stärken Sie Ihr Interesse an Musik. Lernen Sie weiterhin, der Musik zuzuhören, zuzuschauen und darüber nachzudenken. Entwickeln Kreativität in Kindern.
Entwicklung. Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Stimmung von Musik zu bestimmen. Die Fähigkeit und Fertigkeit, intonatorisch sauber und rhythmisch präzise zu singen.
Altersgruppe: Schüler im Alter von 9-10 Jahren
Technisches Equipment: Musikzentrum, Videoprojektor, Synthesizer, Leinwand.
Musikinstrumente: Klavier, Synthesizer, Violine, Gitarre
Herunterladen:
Vorschau:
Vortrag - Konzert
„Musik des Winters“
Ziel: Schaffen Sie Bedingungen, um die Liebe zur Natur, zur Poesie und zur Musik zu fördern.
Aufgaben:
Lehrreich.Ein Musikstück kompetent und emotional analysieren, Musik hören und aufführen können. Beherrschen Sie weiterhin die musikalische Sprache mit ihren Ausdrucksmitteln. Machen Sie Kinder durch Musik an den Klang der Welt heran.
Lehrreich. Eine Kultur des Zuhörens pflegen, also die Fähigkeit, emotional auf ein Musikstück zu reagieren. Stärken Sie Ihr Interesse an Musik. Lernen Sie weiterhin, der Musik zuzuhören, zuzuschauen und darüber nachzudenken. Entwickeln Sie Kreativität bei Kindern.
Entwicklung. Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Stimmung von Musik zu bestimmen. Die Fähigkeit und Fertigkeit, intonatorisch sauber und rhythmisch präzise zu singen.
Altersgruppe: Schüler im Alter von 9-10 Jahren
Technisches Equipment:Musikzentrum, Videoprojektor, Synthesizer, Leinwand.
Musikinstrumente:Klavier, Synthesizer, Violine, Gitarre
Planen
I. 1. Gedichte über den Winter.
2. Gespräch über den Winter (Fragen).
3. Hören Sie sich die Musik von A. Vivaldi und P. Tschaikowski an, Aufführung durch Schüler der Musikschule.
4.Fragen.
II. Aufführung des Liedes.
III. Ergebnis.
Begleitmaterial:
Präsentation mit Gemälden von Levitan, Shishkin, Monet. Komponistenporträts mit den Namen der Komponisten A. Vivaldi, P. Tschaikowsky.
Der Ablauf des Vortrags - Konzert
Zur Musik betreten die Kinder das Klassenzimmer(Klingt „Schneesturm“ von G. Sviridov.)
Begrüßung: „Hallo Leute!“
Gedichte über den Winter.
Der Winter singt, ruft, der zottelige Wald wiegt den Kiefernwald mit seinem klingenden Klang
Rundherum mit tiefer Sehnsucht schweben graue Wolken in ein fernes Land.
Und im Hof breitet sich der Schneesturm aus wie ein seidener Teppich, aber es ist schmerzhaft kalt.
(S. Yesenin)
Ratet mal, worum es in unserer heutigen Lektion geht?(Folie 2)
Thema: „Musik des Winters“
Was für einen Winter haben Sie sich beim Hören von Gedichten vorgestellt?
Welche Geräusche sind im Winter zu hören?(Das Knarren des Schnees, das Geräusch des Eises, das Geräusch des Windes, das Heulen eines Schneesturms)
Welche Farben können den Winter malen?(Glitzernd, sonnig, grau, weich)
Wer den Winter liebt, hebt die Hand?
Schauen Sie sich nun an, wie die Künstler den Winter dargestellt haben.
(Diashow über den Winter. Folien 3,4,5,6)
Die Gemälde bestechen durch ihre Breite, ihren Umfang und ihr fröhliches Aufblühen der Farben. Der Himmel ist grün mit goldenen und rosa Wolken. Bäume tragen Pelzmäntel und Hüte.
Künstler haben den Übergangszustand der Natur meisterhaft dargestellt. Lockerer, weißgrauer Schnee, dunkelbraune Pfützen, bleigrauer Himmel, braungrauer Ton vermitteln gut die erwärmte feuchte Luft, die Atmosphäre eines Tauwetters. Kleine Häuser, wackelige Zäune – das alles vor dem Hintergrund der Winterfarben, des Winters.
Ein und dieselbe Jahreszeit stellten die Künstler auf unterschiedliche Weise dar. Warum denken Sie?
Indem der Künstler diesen oder jenen Zustand der Natur darstellt, drückt er damit seine Haltung aus. Er kopiert nicht einfach blind, was er sieht. Durch das Bild vermittelt er seinen inneren Zustand.
Was Ausdrucksmittel von Künstlern genutzt?
Auf den ersten Blick ist die Natur im Winter eintönig, voller Schnee und Kälte. Aber nein, dann kommt knisternder Frost, dann Tauwetter ...
Und was für ein anderer Wintertag, mal glitzernd, sonnig, klangvoll, mal grau, sanft, ruhig.
Der Winter ist vielleicht die magischste Zeit des Jahres. Sie schenkt uns die beliebtesten Feiertage, die lustigsten Vergnügungen, die meisten interessante Geschichten lange geheimnisvolle Abende.
Bevor wir anfangen, Musik zu hören, möchte ich Sie daran erinnern, dass Musik ein besonderes Land ist, nicht jeder kann dieses wunderschöne Land betreten magische Welt. Nur dem aufmerksamsten Zuhörer wird sie ihre fabelhaften Tore öffnen. Unsere Gäste sind Jungs von der Musikschule.
1. Ich schlage vor, Tschaikowskys Stück „Ein altes französisches Lied“ anzuhören, aufgeführt vonKondratowitsch Nastja.(Folie 7)
Welche Stimmung hat die Musik?
Welches Bild hat der Komponist für uns gemalt?(Antworten der Kinder)
Welche Farben hast du verwendet?
2. Und jetzt hören wir uns ein weiteres Stück mit dem Titel „Lullaby of Winter“ an, das von aufgeführt wirdRakowskaja Arina.(Folie 8)
3. Jeder hört den Winter anders. So hat Antonio Vivaldi diese Jahreszeit mit Hilfe der Musik gemalt. Der Komponist schrieb ein Epigraph zu seinem Werk:
Eine frostige Oberfläche breitet die Straße aus,
Und ein Mann mit kalten Füßen.
Den Weg zertrampeln, mit den Zähnen klappern,
Läuft, um warm zu bleiben.
Der erste Teil von A. Vivaldis Konzert aus dem Zyklus „Die Jahreszeiten“ „Winter“ erklingt. (Folie 9)
Gefallen?
Wie sieht der Winter in einem Vivaldi-Konzert aus?(Antworten der Kinder)
Welches Tempo? (Schnell)
Dynamik? (laut, wird ein- und ausgeblendet)
Mit welchem Bild lässt sich die Stimmung dieses Musikstücks vergleichen?
(Folie 10)
Wer spielt die Musik?(Streichinstrumente und Cembalo)
Nennen Sie Streichinstrumente.(Violine, Cello, Bratsche, Kontrabass)
(Folie 11)
Sag mir, mit welchem Feiertag kommt der Winter zu uns?(Neues Jahr)
Wie spät ist es auf der Uhr?
4. Hören Sie sich das Theaterstück „Die Uhr“ an Tsokurow Ilja.
(Folie 12)
Nun, das neue Jahr besteht natürlich aus Liedern, Tänzen und Spaß.
Es gab so einen alten Tanz namens „Mazurka“.
5. Hören Sie das Stück für Violine und Klavier „Mazurka“ von Tanya Semirikova.
(Folie 13)
Bourre ist ebenfalls ein alter Tanz. Hören Sie sich ihn an, aufgeführt von einem Gitarristenduett.
6. Gitarristenensemble „Burre“
Und natürlich, Protagonist An Winterferien Wer ist das?(Weihnachtsmann)
Welchen Charakter hat der Weihnachtsmann?
(Folie 14)
6. Hören Sie, wie Robert Schumann ihn porträtierte.
(Folie 15)
Das Stück „Santa Claus“ von Svezhentseva E.S.
Was ist die Natur der Musik hier?(Antworten)
Vergleichen Sie nun dieses Stück mit dem Lied „Bells“(Folie 16)
7. Lautsprecher Gesangsduett Semirikova T., Vazhenina A.
Die Schönheit der Natur, der Wechsel der Jahreszeiten und jede davon – Herbst, Winter, Frühling und Sommer – ist einzigartig und besonders. Sie waren schon immer eine Inspirationsquelle für Dichter, Musiker und Künstler! So unterschiedliche Leute, sah und schilderte dieselbe Jahreszeit auf unterschiedliche Weise. Auch die Musiker empfanden die gleiche Jahreszeit – den Winter – auf unterschiedliche Weise und drückten ihre Gefühle durch Musik aus.
Aufführung des Liedes „Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren“
Erinnern wir uns gemeinsam mit Ihnen an das Lied über den Winter und versuchen wir, unsere Einstellung dazu auszudrücken. Aufführung des Liedes „Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren.“
(Folien 17,18)
III.
Zusammenfassung der Lektion.
Jeder Mensch ist im Herzen ein Künstler. Die Schönheit des Lebens durch Berühren menschliche Seele bringt darin eine Melodie oder ein Bild hervor. Benutzen musikalische Farben Komponisten schaffen musikalische Bilder, Dichter zeichnen ihre Winterbilder in Reimen, Künstler zeichnen ihre eigenen, so finden wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Werken. Alle Kreativität, Kunstwerke sind die Schöpfung menschlicher Hände.
Welche Ausdrucksmittel nutzten Dichter, Künstler, Komponisten? Nennen Sie die häufigsten.
Welche Arbeiten zum Thema Winter erklangen heute in der Lektion?
Nennen Sie die Dichter, Künstler und Komponisten, deren Werke wir heute kennengelernt haben.
Unsere Lektion über die wundervolle Zeit des Jahres ist beendet. Betrachten Sie bei einem Spaziergang die Natur mit den Augen von Yesenin, Vivaldi, Tschaikowsky, Shishkin und Levitan. Vielen Dank für die Lektion!
Albina Solovyova
Wintermärchen in der russischen klassischen Musik
Musikalisch-Literarisches Wohnzimmer
« WINTERGESCHICHTE»
in Werken Russische klassische Musik
Freizeitszenario für Kinder Russisch und baschkirische Gruppen und Eltern
Ziel: Liebe vermitteln für klassische Musik(P. I. Tschaikowsky, A. K. Lyadov, G. Sviridov, zeitgenössischer Komponist Gennadi Gladkow; zum Werk der Dichter Klassiker(A. S. Puschkin, Yesenin, Ivan Demyanov, I. Surikov; durch das Gesamtkunstwerk (Musik, Poesie).
Aufgaben: entwickeln Musical und Kreativität Kinder:
Lernen, Art und Inhalt selbstständig zu bestimmen Musikstück, emotional darauf reagieren; Charakter vermitteln Musical arbeitet durch Bewegung, entwickelt motorische Qualitäten und Fähigkeiten; Gesangsfähigkeiten entwickeln Ohr für Musik;
Verbessern Sie die Fähigkeit, im Orchester zu spielen, nutzen Sie verschiedene Spieltechniken für Kinder Musikinstrumente; expandieren musikalischer Ausblick;
Entwickle Liebe für Russisch künstlerisches Wort; die intonatorische Ausdruckskraft der Sprache verbessern; eine Kultur der Kommunikation bei gemeinsamen Aktivitäten von Kindern und Erwachsenen zu pflegen.
Vorarbeit:
Gespräche über die charakteristischen Zeichen und Zeichen des Winters;
Auswahl und Erlernen von Liedern und Gedichten über den Winter;
Bekanntschaft mit der Arbeit von Komponisten und Dichtern, die Werke über den Winter geschrieben haben;
Hören Sie sich die Werke von P. I. Tschaikowsky an « Wintermorgen» , "Weihnachten", „Schneeflockenwalzer“, G. Sviridova "Schneesturm";
Gespräche über die Natur des Gehörten Musik;
Mit Kindern arbeiten Musikorchester(spielen „Tanz aus Eis“ A. K. Lyadov.)
Freizeitkurs.
Hört sich an wie "Walzer" G. Sviridov aus dem Film "Schneesturm".
Kinder und Eltern betreten die Halle und setzen sich (gleiten- Winterwald)
Führend: Guten Tag, Liebe Gäste! Ich freue mich, Sie in unserem gemütlichen Haus begrüßen zu dürfen Musikzimmer wo wir uns treffen werden Musik und Poesie. Ich schlage heute vor, über den Winter zu sprechen. Lasst uns zuhören und sehen, was es mit dem Winter auf sich hat sagen Musiker und Dichter. Komponisten schreiben was? (Kinder: Musik) . Und die Dichter? (Poesie) Welche Winterzeichen kennen wir? (Die Sonne scheint wenig, ein sehr kurzer Tag und eine lange Nacht, überall liegt Schnee, es ist sehr kalt. Es gibt keine Blätter an den Bäumen, keine Schmetterlinge und Vögel, keine Insekten, das Wasser am Fluss ist zu Eis geworden, viele Tiere versteckte sich in Löchern vor der Kälte, die Vögel flogen in die warme Gegend) Genau, gut gemacht! Alles drumherum ist weiß, gleich (Folien 2 - 4) Wie langweilig und uninteressant ist das? Warum braucht die Natur so viel Schnee? (Antworten der Kinder) Nun werden uns Gleb F. und seine Mutter davon erzählen (Hören)
Gedichte "Decke" wird von Gleb F. aufgeführt. Mutter:
Tochter – Warum, Liebling, schneit es im Winter?
Mama – die Natur webt daraus eine Decke!
Tochter – Eine Decke, Mama? Und warum ist es so!
Mama – Ohne ihn würde die Erde kalt werden!
Tochter – Und wer, mein Lieber, sollte in ihr Wärme suchen!
Mama – diejenigen, die Winter haben Winter:
Babysamen, Brotkörner,
Wurzeln von Grashalmen, Getreide und Blumen.
Kannst du mir sagen, wie der Winter ist? (Antworten Kinder: kalt, hart, Schneesturm, flauschig, weich, schön, oft gibt es einen Schneesturm, Schneesturm, Schneesturm) Hören Sie was verbale Porträt Die Dichterin A. S. Puschkin malte in ihrem Gedicht Winter « Winterabend » (Folie Nummer 5 Porträt von A. S. Puschkin)
WINTERABEND
Ein Sturm bedeckt den Himmel mit Dunkelheit, Schneewirbelstürmen verdrehen:
Sie wird heulen wie ein Tier, dann wird sie weinen wie ein Kind,
Dass es auf dem Dach aus verfallenem Stroh plötzlich raschelt,
Wie ein verspäteter Reisender wird er an unser Fenster klopfen.
Unsere baufällige Hütte ist traurig und düster zugleich.
Warum schweigst du, meine Alte, am Fenster?
Oder heulende Stürme, du, mein Freund, bist müde,
Oder dösen Sie unter dem Summen Ihrer Spindel?
Sing mir ein Lied, wie die Meise ruhig jenseits des Meeres lebte;
Sing mir ein Lied, als würde ein Mädchen morgens Wasser holen.
Ein Sturm bedeckt den Himmel mit Dunkelheit und windenden Schneewirbeln;
Wie ein Biest wird sie heulen. er wird weinen wie ein Kind.
A. S. Puschkin (Folien Nr. 6–10)
M. R.: Zu diesen Versen Russisch Der Komponist Jakowlew schrieb eine Romanze « Winterabend» . Aufgeführt von der Sängerin Hvorostovsky (Hören der Romanze « Winterabend» )
M. R.: Wenn Sie sich weitere Gedichte genau anhören, werden Sie neue Definitionen von Winter und Schnee hören. Lisa Bulgakov, Vika Kosmylina, Timur Ishbulatov lesen Gedichte (mit Schnee bedeckt. Wie Silber. Quasten erblühten mit weißen Fransen, bestreute Zweige mit neuem Silber, graue Büsche zu einem Zweig; der Winter bricht auf weißen Fallschirmen herab; Schneeflocken - Sterne)
Sergey Yesenin
Weiße Birke unter meinem Fenster
Mit Schnee bedeckt, wie Silber.
Auf flauschigen Zweigen mit schneebedecktem Rand
Quasten aus weißen Fransen erblühten.
Und da ist eine Birke in schläfriger Stille,
Und Schneeflocken brennen in goldenem Feuer.
Und die Morgendämmerung, die träge umhergeht,
Bestreuen Sie die Zweige mit neuem Silber.
Ivan Demyanov „Erster Schnee“
Graue Büsche zu einem Zweig. An Land und zu Hause
Der Winter bricht mit weißen Fallschirmen herab!
Schneeflocken fliegen. von unten schauen Hände:
Wirbelnd, in der Luft tanzend, flauschig und leicht!
Die Straße wurde heller, das Dorf eleganter.
Schneeflocken fliegen und drehen sich weiß-weiß!
Flauschiger weißer Schnee dreht sich in der Luft
Und fällt leise zu Boden, legt sich hin.
Und am Morgen wurde das Feld weiß vom Schnee,
Wie ein Schleier hüllte ihn alles ein.
Der dunkle Wald, der sich mit einem wunderbaren Hut bedeckte
Und schlief tief und fest darunter ein.
Gottes Tage sind kurz, die Sonne scheint wenig, -
Hier kommt der Frost – und der Winter ist gekommen.
I. Surikow (Folien Nr. 11–20)
Herr.: Führend: Im Winter ist auch das Wetter anders, wenn die strahlende Sonne scheint, ein leichter Frost auf den Wangen kribbelt und der Schnee unter den Füßen knirscht. Schönheit! Wir warten Winterspaß . Was kann man im Winter unternehmen? (Kinder haben Spaß beim Rodeln, Schlittschuhlaufen, Skifahren, Schneemannbauen, Festungsbau, Schneeballspielen. (Folie Nummer 21) Auf geht's zum Rodeln und Skifahren. Eislaufen (unter Musik rollte durch die Halle) . Welches Lied kennen wir über den Winter? ( Russisch Band singt ein Lied „Neujahrslied“ Gladkow, Baschkirische Gruppe „?ysh babai“ S. S2lm2nov Musik3s
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Musen. Hände Es gibt eine Menge Wintermärchen . Das berühmteste ist wahrscheinlich Neujahr Märchen -"Nussknacker". Großartig Der russische Komponist P. I. Tschaikowsky schrieb darauf basierend ein Ballett Märchen. Ballett ist ein Werk, in dem Klänge entstehen Musik und Geschichtenerzählen Uns werden Tänzer gezeigt – Ballerinas. Und in diesem Ballett gibt es eine Szene, die der Komponist beschrieben hat Winterschnee. Es wird genannt "Walzer Winterflocken» . Schauen und hören wir es uns an (Aufnahme anhören) Welche Instrumente spielen den Walzer? (symphonisch Orchester: Flöte, Violinen, Celli, Harfe, Triangel, Chor singt) Welcher Charakter Musik(ängstlich, unruhig, ruckartig) (Folien Nr. 22-24) Was passiert im Winter am Fluss mit Wasser? ( Antworten: Es verwandelt sich in transparentes Eis und Wassertropfen in Eis) Lasst uns zusammen mit Müttern Orchester spielen „Tanz aus Eis“ Russisch Komponist Anatoly Konstantinovich Lyadov (Folie Nummer 25)
(wir verteilen Glocken, eine Triangel, Metallophone, spielen per Aufnahme)
M.R.: Ich schlage vor, mich zu erinnern Wintermonate(aufgerufen Russisch und Baschkirisch ) Wie wäre es mit Jetzt läuft Musik? (Klingt wie ein Theaterstück "Dezember" P. I. Tschaikowsky) Auf welchen Instrumenten wird dieses Stück aufgeführt? (Klavier) (Folie Nummer 26, Bild des Klaviers)
Kinder. Das Stück erklang "Dezember" Komponist P. I. Tschaikowsky aus dem Album "Jahreszeiten". Anschließend hören sie sich die Stücke von P. I. Tschaikowsky aus dem Album an "Jahreszeiten. Januar. Am Kamin“ Zu der Zeit, als Pjotr Iljitsch Tschaikowsky lebte, gab es keine Dampfheizung. Beheizt mit einem Ofen oder Kamin. Am Kamin zu sitzen bedeutet genau, am Kamin oder Ofen zu sitzen und ins Feuer zu schauen. Musik klingt ruhig, gemächlich. melodisch (bestimmen Sie einen melodiösen, sanften Charakter, spielt Symphonieorchester(Folien Nr. 39, "Februar. Maslenitsa"
(Hören). Sie bestimmen den ungestümen, fröhlichen, verspielten, frechen Charakter, das Gesamtbild eines lauten, überfüllten Urlaubs. In diesem Musik Der Komponist verwendete Volksmelodien.
Und auf solchen fabelhaft, auf magische Weise möchte ich heute unser Wohnzimmer fertigstellen. Hat es euch gefallen? Hat Ihnen der Winter, den Sie heute gesehen und gehört haben, gefallen? Sie haben jetzt eine sehr gute Gelegenheit, einen Spaziergang zu machen und sicherzustellen, dass der Winter kommt, von dem wir heute sprechen Dichter erzählten, Komponisten und Künstler - echt, Russisch, und Sie und ich können all seine Reize mit großer Freude genießen. Bis bald! (Hört sich an wie "Walzer" G. Sviridov aus / "Schneesturm" Eltern mit Kindern verlassen den Raum)
