Το ποιητικό κείμενο του έπους «Τα τρία ταξίδια του Ηλία». χαρακτήρας παραμυθιού

Ανάπτυξη μαθήματος (σημειώσεις μαθήματος)

Πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση

Γραμμή UMKΛ. Α. Ευφροσύνη. Λογοτεχνική ανάγνωση (1-4)

Προσοχή! Ο ιστότοπος διαχείρισης του ιστότοπου δεν ευθύνεται για το περιεχόμενο μεθοδολογικές εξελίξεις, καθώς και για τη συμμόρφωση με την ανάπτυξη του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου.

Στόχοι μαθήματος

• Σχηματίστε ιδέες για την Πατρίδα.
• ενσταλάξει μια αίσθηση πατριωτισμού.
• Εισαγωγή λαογραφικών έργων.
• δώστε την έννοια του έπους ως είδος λαογραφίας.
• Μάθετε να συγκρίνετε τα έπη.
• διδάσκουν ανεξάρτητη ανάγνωση στην τάξη.
• να σχηματίσει την ικανότητα της σιωπηλής ανάγνωσης (στον εαυτό του).
• αναπτύξουν την ικανότητα της εκφραστικής ανάγνωσης.

Δραστηριότητες

Κατανοήστε και εξηγήστε την έννοια της «μητέρας πατρίδας», ταυτιστείτε με τον λαό και τη χώρα σας. συγκρίνετε έργα λαογραφίας και αναφέρετε τα χαρακτηριστικά τους (δομή, μορφή, σκοπός). συγκρίνετε έργα ανά είδος και θέμα. διαβάστε ανεξάρτητα το κείμενο σιωπηλά. βρείτε και διαβάστε ανεξάρτητα το όνομα του συγγραφέα και τον τίτλο, ονομάστε σωστά το έργο.

Βασικές Έννοιες

Είδος, θέμα, έπος, λαογραφία

Προεπισκόπηση:

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

ΘΕΜΑ: Επικό-είδος προφορικού παραδοσιακή τέχνη. "Τα τρία ταξίδια του Ilya" 1

Ilya Muromets Alyosha Popovich Μαντέψτε τα ονόματα και πείτε μου τι τα ενώνει; Dobrynya Nikitich Bodnyyar Kinichti Shalea Pochivop Iyal Rumocem 2

V. Vasnetsov. Bogatyrs 1881-1898, λάδι σε καμβά, 295,3x446 εκ. Γκαλερί Τρετιακόφ, Μόσχα 3

Σχετικά με τον πίνακα του V. M. Vasnetsov "Heroes" Ένα πεδίο απλώνεται ευρύ, μια έκταση. Απεριόριστο, ακαταμάχητο. Ο ελεύθερος άνεμος βουίζει στη στέπα με πούπουλα. Ψηλά στον καλοκαιρινό μεσημεριανό ουρανό, σκέλη από σύννεφα επιπλέουν αργά και περήφανα. Αετοί φρουροί αναχώματα. Ένας θυελλώδης ανεμοστρόβιλος σήκωσε, διέλυσε τις χαίτης των δυνατών αλόγων, έφερε την πικρή μυρωδιά της αψιθιάς. Το μάτι του ξέφρενου Burushka, του αγαπημένου αλόγου του Ilya Muromets, άστραψε. Τραχύς ήρωας. Φτιαγμένο δόρυ. Σηκώνεται ένα βαρύ δεξί χέρι. Κοιτάζοντας μακριά, μακριά. Οι φίλοι του είναι επιφυλακτικοί - Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich. τρομερή δύναμησε αυτή τη σιωπηλή αναμονή. Άυπνη ομάδα. Κανένα, ούτε ένα φτερωτό πλάσμα δεν θα διαρρήξει. Ο Βασνέτσοφ εργάστηκε σε αυτόν τον πίνακα για πολλά χρόνια. Έψαχνε οδυνηρά ανθρώπους με τους οποίους να γράψει επικοί ήρωες. Το πρωτότυπο του Ilya Muromets ήταν ο αγρότης Ivan Petrov, ο οποίος εργαζόταν στη Μόσχα ως οδηγός ταξί το χειμώνα. Στο πρόσωπο του Dobrynya Nikitich, υπάρχουν χαρακτηριστικά του ίδιου του Vasnetsov, του πατέρα και του θείου του. Alyosha Popovich, έγραψε ο καλλιτέχνης νεαρός γιοςΣάββα Μαμόντοφ. Στη ρωσική επική παράδοση, υπάρχουν πολλοί ήρωες. Αλλά ο Βασνέτσοφ επέλεξε αυτά τα τρία. Μάλλον γιατί αλληλοσυμπληρώνονται καλά. Ο πανίσχυρος, αυστηρός Ilya Muromets, ο ευγενής Dobrynya και η έξυπνη, δύστροπη Alyosha Popovich σχηματίζουν όλοι μαζί την εικόνα μιας καλής δύναμης - του υπερασπιστή των ρωσικών συνόρων. Αυτή η εικόνα είναι τόσο γνωστή που, όπου κι αν πάει η κουβέντα για επικούς ιππότες, όλοι θυμούνται αυτούς τους τρεις, να στέκονται στο φυλάκιο σε ένα χωράφι που τρυπιέται από τους ανέμους. Φαίνεται ότι είναι οι πιο δημοφιλείς και αγαπημένοι ήρωες του ρωσικού λαού ανά πάσα στιγμή. 4

Στον κόσμο των ρωσικών επών

«Ένα έπος είναι μια ιστορία για το τι συνέβη, τι συνέβη, μια ιστορία που δεν είναι φανταστική και αληθινή» V.I. Dal

«Ο ρωσικός λαός δημιούργησε μια τεράστια προφορική λογοτεχνία: σοφές παροιμίες και πονηρούς γρίφους, αστεία τραγούδια, επίσημα έπη - μιλημένα με τραγουδιστή φωνή, υπό τον ήχο των χορδών - για τις ένδοξες πράξεις των ηρώων, των υπερασπιστών της γης ...» L.N. Τολστόι

Το BYLINA είναι ένα λαογραφικό επικό τραγούδι, ένα είδος χαρακτηριστικό της ρωσικής παράδοσης. Η βάση της επικής πλοκής είναι ένα ηρωικό γεγονός ή ένα αξιοσημείωτο επεισόδιο της ρωσικής ιστορίας (επομένως δημοτικό όνομαέπη - «γέρος», «γριά», υπονοώντας ότι η δράση για την οποία υπό αμφισβήτηση, έλαβε χώρα στο παρελθόν). Ο όρος «έπος» εισήχθη στην επιστημονική χρήση τη δεκαετία του '40 του 19ου αιώνα.

Στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι δίπλωναν έπη. Τα ερμήνευαν λαϊκοί παραμυθάδες με τη συνοδεία παλιού έγχορδο όργανοπου λέγεται γουσλί.

V. M. Vasnetsov. "Boyan"

Η προέλευση της λέξης «ήρωας» Από πού προέρχεται η λέξη «ήρωας»; Υπάρχει μια άποψη ότι είναι δανεισμένο από Τουρκικές γλώσσες, που είναι μέσα διάφορες μορφές- baghatur, bagadur, batur, batyr, bator. Οι επιστήμονες (Schepkin, Buslaev) συνήγαγαν άμεσα τον «ήρωα» από τον «Θεό» μέσω του «πλούσιου»

Οι επιστήμονες ταξινομούν τους ήρωες σε μεγαλύτερους και νεότερους. Οι ανώτεροι ήρωες περιλαμβάνουν τους Svyatogor, Volga Svyatoslavich, Samson, Sukhan, Polkan, Kolyvan Ivanovich, Don Ivanovich, Dunay Ivanovich κ.ά.. Danil Lovchenin και άλλοι.

Οι εικόνες των ηρώων είναι το εθνικό πρότυπο θάρρους, δικαιοσύνης, πατριωτισμού και δύναμης (δεν ήταν για τίποτα που ένα από τα πρώτα ρωσικά αεροσκάφη, που είχε εξαιρετική ικανότητα μεταφοράς για εκείνη την εποχή, ονομάστηκε δημιουργοί του "Ilya Muromets") .

"Ilya Muromets". Ανακατασκευή με τη μέθοδο Gerasimov

ΜΝΗΜΕΙΟ ILYA MUROMTS ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΜΟΥΡΟΜ αρχαίος Ρώσος ήρωαςενσάρκωσε λαϊκές έννοιες του υψηλού ηθικός χαρακτήραςτι πρέπει να έχει ένας αληθινός ήρωας. Μία από τις πιο σημαντικές ιδιότητες του Ilya Muromets είναι η αίσθηση της δικαιοσύνης και η συνείδηση ​​του καθήκοντός του - να υπερασπιστεί την αλήθεια. Είναι έτοιμος να μπει σε ευθεία αντιπαράθεση με τον πρίγκιπα, με τους μπόγιαρ, όταν δει ότι δεν ενεργούν στα αλήθεια. Είναι ένας εθνικός, πανρωσικός ήρωας. «Θα υπηρετήσω για τη χριστιανική πίστη Και για τη ρωσική γη, ναι, και για την πρωτεύουσα του Κιέβου, για τις χήρες, για τα ορφανά, για τους φτωχούς ανθρώπους».

Θεραπεία του Ilya Muromets. Ο Ilya Muromets και το Nightingale the Robber. Ο Ilya Muromets και οι ληστές. Ο Ilya Muromets στο πλοίο Sokol. Ilya Muromets και Svyatogor. Ilya Muromets και Sokolnik. Ilya Muromets και Kalin Tsar. Ilya Muromets και Idolishche. Ilya Muromets και γιος.

έπος "Τα τρία ταξίδια του Ilya" 17

Εργασία λεξικού Φλιντ - πανοπλία Δαμασκηνού - Διακόσμηση - Εκτίμηση - Μακίνος - Φάθομ - από πυρίτιο. ατσάλι και με σχέδια. διακόσμηση, εξωτερική διακόσμηση. αμέτρητος, αμέτρητος πλούτος. ένα βαρύ κλομπ με χοντρή απόληξη. 2.134 μέτρα (3 arshins) 18

Εργασία λεξιλογίου Platynivat - Zapodval - Μην είστε απλοί - Καπέλα - Κοράκια - Αχυρώνες - προσηλυτίστε στην Καθολική πίστη. κλείστε στο υπόγειο. μην ξεγελιέστε. μια ζεστή κόμμωση πάνω από ένα καπέλο. Υφασμάτινη κουκούλα με μακριά άκρα. μαύρος. υπόστεγα για την αποθήκευση καλλιεργειών, προμηθειών, αγαθών. 19

Fizminutka 20 Σηκωθήκαμε μαζί - ένα, δύο, τρία. Τώρα είμαστε πλούσιοι. Θα βάλουμε τις παλάμες στα μάτια, Θα απλώσουμε τα γερά μας πόδια. Γυρίζοντας προς τα δεξιά Ας κοιτάξουμε γύρω μας μεγαλοπρεπώς. Και προς τα αριστερά, πρέπει επίσης να κοιτάξετε κάτω από τις παλάμες. Και προς τα δεξιά, και πάνω από τον αριστερό ώμο. Με το γράμμα L θα απλώσουμε τα πόδια μας, Σαν σε χορό, τα χέρια στα πλάγια. Έγειρε προς τα αριστερά, προς τα δεξιά, Αποδεικνύεται καλά!

Συνομιλία 21 - Πώς μοιάζει ένα έπος με παραμύθι; Ποιά είναι η διαφορά? - Το έπος μοιάζει με ποίημα; Πως? -Μπορούν οι ενέργειες του Ilya Muromets να ονομαστούν κατορθώματα; Γιατί το νομίζεις αυτό?

Στην αρχαιότητα, οι αφηγητές έπαιζαν μαζί στην άρπα· αργότερα τα έπη παίζονταν σε ρετσιτάτι. Τα έπη χαρακτηρίζονται από έναν ιδιαίτερο καθαρά τονικό επικό στίχο. Αν και οι αφηγητές χρησιμοποιούσαν μόνο λίγες μελωδίες όταν ερμήνευαν έπη, εμπλούτισαν το τραγούδι με ποικίλους τόνους και άλλαξαν επίσης τη χροιά της φωνής. Viktor Mikhailovich Vasnetsov "Guslar"

V. Vasnetsov. Ίλια Μουρόμετς. (Θραύσμα του πίνακα "Ήρωες") Ιβάν Πετρόφ, αγρότης της επαρχίας Βλαντιμίρ Μελέτη για τη φιγούρα του Ilya Muromets στον πίνακα "Heroes" 1883, λάδι σε καμβά, Κρατική Πινακοθήκη Tretyakov, Μόσχα. Ilyina τρία ταξίδια 23

V. Vasnetsov. Knight at the Crossroads Λάδι σε καμβά. 1882 Μόσχα, Ρωσία. Κρατική Πινακοθήκη Tretyakov 24

Το οικόπεδο μιας πέτρας σε μια διχάλα στο δρόμο βρίσκεται σε πολλά παραμύθια και έπη. Η πέτρα υποδεικνύει στον ταξιδιώτη ποια μοίρα τον περιμένει σε καθένα από τα αποκλίνοντα μονοπάτια. Ο Vasnetsov, επιλέγοντας μια τέτοια πλοκή για την εικόνα, προσπάθησε να την κάνει όσο πιο πιστευτή γινόταν. Ήθελε να πείσει το κοινό ότι όλα όσα λέγονται στα έπη συνέβησαν στην πραγματικότητα, ωστόσο, στο μακρινό παρελθόν. Ο καλλιτέχνης γνώριζε καλά την αρχαιολογική έρευνα της εποχής του, επομένως αναδημιουργούσε με ακρίβεια την εμφάνιση του ήρωα των επικών χρόνων. Το τοπίο παρουσιάζεται επίσης με μεγάλη ιστορική ακρίβεια - μια άγρια ​​στέπα διάσπαρτη με ογκόλιθους που έσυρε εδώ ο τελευταίος παγετώνας. Σε μια από τις πέτρες υπάρχουν περίεργα μισοσβησμένα γράμματα. Ποιανού το χέρι τους έριξε νοκ άουτ; Σε ποια αμνημονεύτων χρόνων συνέβαινε αυτό; Τι είδους δύναμη αρχίζει να ελέγχει τη μοίρα των ταξιδιωτών, μόλις διαβάσουν τα γράμματα που υπόσχονται τον θάνατο ή τον γάμο ή την απώλεια ενός αλόγου; Ο ήρωας είναι μόνος στην απέραντη στέπα και δεν υπάρχει κανείς να του πει ποιο δρόμο να πάρει. Κάτω από την πέτρα βρίσκονται δύο κρανία, ένας άνθρωπος και ένα άλογο. Αυτή είναι η μόνη ένδειξη. Αν αργήσετε να διαλέξετε, μπορείτε να ξαπλώσετε το κεφάλι σας εδώ χωρίς να πατήσετε σε κανέναν από τους δρόμους. 25

Περίληψη του μαθήματος. Reflection 26 Όνομα χαρακτηριστικά γνωρίσματαέπη. έλλειψη ομοιοκαταληξίας μελωδικότητα ρυθμική αφήγηση κατορθωμάτων υπερβολή - υπερβολή επαναλαμβάνεται ...

Στο ερώτημα ποια γεγονότα λέγονται στο έπος της Ilyina, δίνονται τρία ταξίδια από τον συγγραφέα σιρίτιη καλύτερη απάντηση είναι Τα τρία ταξίδια της Ilyina
Στη μέση ενός καθαρού χωραφιού, Στο ηλιοβασίλεμα, ο ήλιος είναι κόκκινος, Στην ανατολή του ηλίου, ο μήνας είναι καθαρός Στο φυλάκιο των ηρωικών Σλάβων Ρώσων ηρώων που συγκεντρώθηκαν για ένα συμβούλιο πορείας. Σκεφτήκαμε και σκεφτήκαμε τη σκέψη, Εξοπλιστήκαμε ανάλογα με τα ρούχα.
Πήρα τον Ilya Muromets να πάει στη δυτική πλευρά Στη μεγάλη ηρωική περίπολο.
Ο Ilya Muromets έφυγε, έφτασε στο Rosstan, Κάτω από το δυτικό νυχτερινό σύννεφο. Ο Ίλια έτρεξε σε μια λευκή πέτρα. Το φεγγάρι κοίταξε πίσω από τα σύννεφα: Διαβάστε έξω, στην πέτρα στην άκρη του δρόμου, η επιγραφή είναι ξεκάθαρα υψωμένη:
«Να πάει κατευθείαν - να σκοτωθεί! Για να πάτε αριστερά - να παντρευτείτε! Για να πάτε στα δεξιά - να είστε πλούσιοι! Όλα αυτά τα ορίζει η μοίρα! » Σε βαθιά σκέψη, Ίλια. Στέκεται, λέει μέσα του: «Αυτός είναι ο Θεός μαζί σου, τι είναι η μοίρα: είμαι έτοιμος να παλέψω με τη μοίρα! Απλώς επιλέξτε ποια μοίρα, Να την πολεμήσετε; Δεν χρειάζομαι γυναίκα, δεν χρειάζομαι πλούτη. Α, θα πάω, μπράβο, πάω εκεί που φαίνεται να σκοτώνεται! »
Ένα μαύρο σύννεφο έπεσε, Έχει καταπιεί το φωτεινό φεγγάρι. Και ο Ilya Muromets πήγε στον θάνατο που προέβλεπε το σκοτεινό φυτό Night. Ξαφνικά, από το σκοτάδι της νύχτας, Πίσω από χαμηλούς θάμνους, Από πίσω από πετραδάκια, ληστές που περπατούσαν, σκυλιά νυχτερινών πλατάνια, κοίταξαν έξω και πήδηξαν έξω. Οι φωνές τους είναι δυνατές, Και οι ασπίδες τους είναι σταυροειδείς, Έχουν πάνω τους κράνη, σαν κουβάδες ανάποδα,
Άλογα με δαμασκηνή πανοπλία. Και ο τίτλος σκύλος-ληστής Σπρώχνει, απειλεί με απειλή: «Σταμάτα! Πού, χωριάτη; Προσευχήσου πριν από το θάνατο! »
Ο καλός άνθρωπος δεν προσεύχεται, δεν υποκλίνεται μπροστά σε έναν σκύλο.
Βγήκε πάλι το λαμπερό φεγγάρι, Όλη η διακόσμηση στον Ίλια φώτισε: Το κράνος έλαμψε σε σαράντα χιλιάδες, πέτρες Γιαχόντα έλαμψαν Εκατό χιλιάδες στη χαίτη του αλόγου, Το ίδιο το άλογο είναι υψηλότερο από τις τιμές, υψηλότερο από τις εκτιμήσεις! Τότε ήταν που οι ληστές για τα πλούτη και συκοφαντήθηκαν, Ο ένας τον άλλον υποκινούσε, υποκινούσε, υποκινούσε: «Θα τον σκοτώσουμε, θα τον ληστέψουμε, θα τον χωρίσουμε από το άλογό του! Ο Ίλια κούνησε το ρόπαλό του Ναι, ελαφρά και χτύπησε τον αρχηγό, Και ο αρχηγός μαλάκωσε από το χτύπημα, ταλαντεύτηκε, έπεσε, δεν σηκώθηκε. Ένα σφιχτό τόξο από ένα τόξο, Από μια φαρέτρα ένα καυτό βέλος ο Ilya έβγαλε και άφησε να πάει σε μια ραγισμένη, σκασμένη βελανιδιά. Σκίσε, χώρισε το βέλος Παλιά βελανιδιά σε τσιπς, σε μοσχεύματα.
Κνήμες και σχισμές Σκόρπισαν, ευχαρίστησαν Στους ληστές και κάθε ένα
Χάθηκε στη σειρά με τη μία! Η Ίλια γύρισε προς την πέτρα. Διέγραψε την παλιά επιγραφή, έγραψε τη νέα: «Ο Bogatyr Ilya Muromets ήταν εκεί, αλλά δεν σκοτώθηκε. Ταξίδεψε το μονοπάτι, καθάρισε διάπλατα! »
Μετά από αυτή την επίσκεψη, ο Ilya: «Θα πάω», λέει, «στο μέρος όπου φαίνεται ότι είναι παντρεμένος! » Λιβάδια, βουνά, ποτάμια και χωράφια ο Ilya Muromets κάλπασε, τα κόκκινα πέτρινα παλάτια ήρθαν σε μεγάλους αριθμούς. Του βγήκαν χορδές κοριτσιών, συνάντησαν τον νεαρό.
Όλες όμορφες, φιλικές, όλες σχολαστικές, στοργικές, διασκεδαστικές συζητήσεις για το γάμο, για το γάμο. «Περιμένετε ένα λεπτό με αυτόν τον γάμο! Εφτά φορές μετράω, Ναι, μια φορά έκοψα! »
Κόκκινες κοπέλες βιάζονται: Σε τραπέζια, σε τραπεζομάντηλα στρώνουν γοητευτικά τραπεζομάντηλα, Βάζουν κρασιά από το εξωτερικό, Πίνουν τον καλό να πιει, Βιάζονται με τον αρραβώνα-γάμο. Χωρίς επιτυχία! Μόνο γέλιο Ίλια ολόκληρο το χρόνο, πήγαινε, μην κοροϊδεύεις! «Θα ήσουν καλύτερα, ομορφιές, Θα με πήγαινες στην κρεβατοκάμαρα: Θα κοιμόμουν και θα ξεκουραζόμουν από το δρόμο! "- λέει ο Ilya Muromets. Μια ομορφιά εμφανίστηκε, πήρε τον Ilya Muromets,

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

Ίλια Μουρόμετς

"Τρία ταξίδια του Ίλια Μουρόμετς" (το κείμενο του έπους στην αφήγηση του Ι. Καρναούχοβα)

kalach kalach terem 1066,8 μέτρα Verst ψηλό κτίριο κατοικιών ή μέρος του κοκκώδες

επάνω δωμάτιο πουτίνα η μικρότερη νομισματική μονάδα στη Ρωσία ένα δωμάτιο στον επάνω όροφο

Έπη "Τα τρία ταξίδια του Ilya" και "Τρία ταξίδια του Ilya Muromets" General Differ

"Εδώ ο Ilya πήγε για πάντα δόξα και τιμή ..."

Εργασία για το σπίτι: Ετοιμάστε μια επανάληψη ενός από τα ταξίδια για λογαριασμό του Ilya Muromets

Τι πήραμε; Έμαθε... Διαβάστε... Σύγκριση...

Πόροι Διαδικτύου: liveinternet.ru partnerkis.ru ru.wikipedia.org/wiki antikvarus.ru evpatori.ru m-der.ru club.goldentown.ru sherp96.livejournal.com content-stroy.ru

Προεπισκόπηση:

Ημερομηνία______ Μάθημα #____5____ Τάξη __4__

Θέμα : «Τρία ταξίδια του Ίλια Μουρόμετς» (το κείμενο του έπους στην αναδιήγηση του Ι. Καρναούχοβα)

Στόχος: συνεχίζουν να εισάγουν τους μαθητές στο έπος καθώς λαϊκό είδος; να εξοικειώσει τους μαθητές με την αφήγηση του I. Karnaukhova, να βοηθήσει να δει τη διαφορά μεταξύ ποιητικής και πεζογραφικό κείμενο; να διαμορφώσει τις δεξιότητες της εκφραστικής και συνειδητής ανάγνωσης. συμβάλλουν στην εκπαίδευση της ανεξαρτησίας και του αμοιβαίου ελέγχου, διευρύνοντας τους ορίζοντές του και λεξιλόγιοεμβάθυνση του ενδιαφέροντος και της αγάπης για τη λογοτεχνία και την ανάγνωση.

Εξοπλισμός : σχολικό βιβλίο, επικό κείμενο, εικονογραφικό υλικό, παρουσίαση

Τύπος μαθήματος : σε συνδυασμό

Προγραμματισμένα εκπαιδευτικά αποτελέσματα:

Θέμα: να γνωρίζουν το περιεχόμενο του έπους, να το διαβάζουν εκφραστικά, τα ονομαστικά σημεία επικό είδος, απαντήστε σε ερωτήσεις, δώστε μια περιγραφή του Ilya Muromets, είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει τη γνώση που αποκτήθηκε για να εκτελέσει δημιουργικές εργασίες.

Προσωπικός: κατανοήσουν τη σημασία της ανάγνωσης μυθιστόρημα; κρίνουν επαρκώς τους λόγους της επιτυχίας / αποτυχίας τους στην εργασία στο μάθημα. έχουν θετική στάση απέναντι μαθησιακές δραστηριότητες, γνωστικό ενδιαφέρονσε εκπαιδευτικό υλικό·

Μεταθέμα:

γνωστική -

γενική εκπαίδευση : διατυπώστε ερωτήσεις και απαντήσεις για το υπό μελέτη θέμα. Ακούστε προσεκτικά, δημιουργήστε δηλώσεις ομιλίας. εκφράζουν και αιτιολογούν τη γνώμη τους·

σπαζοκεφαλιά : δείχνουν ανεξάρτητη σκέψη, ικανότητα ανάλυσης γλωσσικού υλικού, γενίκευσης, εξαγωγής συμπερασμάτων.

ρυθμιστικό - αντιλαμβάνονται και κατανοούν σωστά το εκπαιδευτικό έργο, σχεδιάζουν τη δράση τους σύμφωνα με την εργασία. ασκεί αυτοαμοιβαίο έλεγχο·

διαχυτικός– να ξέρουν πώς να αλληλεπιδρούν εποικοδομητικά στην εργασία, να μάθουν να ακούν και να αξιολογούν ο ένας τον άλλον, να αντιλαμβάνονται επαρκώς τους επαίνους και τα σχόλια.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργάνωση χρόνου. Χαιρετίσματα.
2. Επικαιροποίηση βασικών γνώσεων

1. Έλεγχος d/z. Διαβάστε έτοιμες απαντήσεις.
2. Έλεγχος θεωρητικών γνώσεων. Το παιχνίδι ναι-όχι

Το χρονικό είναι ένα είδος λαογραφίας (όχι)

Καταγράφεται σε χρονικά ιστορικά γεγονότακατά χρόνια (ναι)

Τα έπη θα μπορούσαν να τραγουδήσουν σαν τραγούδια (ναι)

Οι ήρωες των χρονικών ήταν απλοί άνθρωποι(Οχι)

Οι ήρωες των επών ήταν ήρωες και υπερασπιστές πατρίδα(Ναί)

- "Τρία ταξίδια του Ilya Muromets" είναι ένα χρονικό (όχι)

Το τραγούδι των επών συνοδευόταν από άρπα (ναι)

Το χρονικό περιγράφει τραγικός θάνατοςΠρίγκιπας Όλεγκ (ναι)

Το χρονικό είπε πώς ο πρίγκιπας Oleg ύψωσε τα πανό του πάνω από τις πύλες της Κωνσταντινούπολης (όχι)

Ο Ilya Muromets πήγε κατευθείαν στο σταυροδρόμι (ναι)

1. Κίνητρο για μαθησιακές δραστηριότητες

Στο τελευταίο μάθημα, μάθαμε για το πρώτο ταξίδι του Ilya Muromets από μια πέτρα στην άκρη του δρόμου. Και πόσοι άλλοι δρόμοι έφυγαν από την πέτρα; (τρία) Πώς λέγεται το έπος; ("Τρία ταξίδια ...") Ταξίδεψε ο Ilya Muromets σε αυτούς τους δρόμους; (ναι) Σας ενδιαφέρει να μάθετε τι συνέβη στον ήρωα κατά τη διάρκεια αυτών των ταξιδιών; (…)

1. Το στάδιο του καθορισμού του θέματος και του καθορισμού στόχων

Διαβάστε το όνομα του έπους στο σχολικό βιβλίο και σημειώστε το, συμπληρώνοντας το θέμα. Διαβάστε το ολόκληρο. Θέστε στόχους για αυτό το μάθημα συμπληρώνοντας τις προτάσεις;

Συγκρίνω…

1. Εργαστείτε στο υλικό του νέου θέματος

Εργασία λεξιλογίου.

Ας βρούμε τι σημαίνουν αυτές οι λέξεις (για να δημιουργήσουμε μια αντιστοιχία μεταξύ της λέξης και της σημασίας της):

Verst - 1066,8 μέτρα ή 1 km 67 m (περίπου).

πύργος - ένα υπερυψωμένο, ψηλό κτίριο κατοικιών ή μέρος αυτού.

κοκκώδες καλάτσι- που αποτελείται από μεμονωμένα σωματίδια, κόκκους. κοκκώδης.

καυστήρας, βουνό- δωμάτιο στον επάνω όροφο, στον τελευταίο όροφο

pood - 16 κιλά

polushka - η μικρότερη νομισματική μονάδα στη Ρωσία

Εργαστείτε με κείμενο.

Διαβάζοντας ένα έπος. Κατανόηση αυτού που διαβάστηκε.

- Σου άρεσε η συνέχεια του έπους;

- πείτε εν συντομία για το δεύτερο ταξίδι του Ilya Muromets.

- Πώς μάντεψε ο Ilya Muromets ότι η πριγκίπισσα δεν ήταν καθόλου καλή;

- ποιος σώθηκε από τον Ilya Muromets;

- τι πήρε ο Ilya Muromets στο τρίτο ταξίδι;

Γιατί ο Ilya Muromets δεν έγινε πλούσιος;

Λεπτό φυσικής αγωγής

Συγκρίνετε τα κείμενα του έπους "Τα τρία ταξίδια του Ilya" και "Three trips of Ilya Muromets". Τι κοινό έχουν, σε τι διαφέρουν; (Συμπληρώνοντας τον πίνακα)

Δείγματα απαντήσεων

Γενικός : κύριος χαρακτήρας- Ο Ilya Muromets, λέει για τα ταξίδια του, θυμάται μια πέτρα σε ένα σταυροδρόμι. Το δεύτερο κείμενο είναι συνέχεια του πρώτου.

Διαφορές : το πρώτο κείμενο είναι ποιητικό, το δεύτερο είναι πεζό· Το πρώτο είναι σαν ένα τραγούδι, το δεύτερο είναι σαν μια ιστορία. στο πρώτο, μια σύνδεση με τη φύση είναι ορατή, στο δεύτερο δεν υπάρχει τέτοια σύνδεση.

Αγκυροβολία

Σας άρεσε ο Ilya Muromets; Τι ακριβώς? Αν συναντούσατε τον Ilya Muromets, τι θα του λέγατε; Πιστεύετε ότι εκπλήρωσαν τελευταίες λέξειςέπη; ("Εδώ ο Ilya πήγε για πάντα δόξα και τιμή") Δείτε το μνημείο του Ilya Muromets σε μια από τις πόλεις της πατρίδας μας, το Βλαδιβοστόκ.

Θα θέλατε να είστε σαν τον Ilya Muromets; Η εργασία για το σπίτι θα σας βοηθήσει να φανταστείτε τον εαυτό σας στη θέση του.

1. Εργασία για το σπίτι: επαναλάβετε ένα από τα ταξίδια για λογαριασμό του Ilya Muromets
2. Περίληψη του μαθήματος. Αντανάκλαση.

Επιστροφή στη ρύθμιση στόχου. Έχετε καταφέρει να πετύχετε τους στόχους σας;

Ας διαβάσουμε επιτέλους πώς, μετά από τρία ταξίδια του Ilya Muromets, άρχισε να μοιάζει η επιγραφή στην πέτρα;

Αμοιβαία αξιολόγηση.