Σπίτι › Κριτικές › Ο Pechorin είναι ένα παράξενο, τρομερό άτομο. Γιατί ο Pechorin είναι παράξενος άνθρωπος; Ο Pechorin για τον εαυτό του

Ο Pechorin είναι ένα παράξενο, τρομερό άτομο. Γιατί ο Pechorin είναι παράξενος άνθρωπος; Ο Pechorin για τον εαυτό του

Απάντηση αριστερά Επισκέπτης

Ο Pechorin ως επιπλέον άτομο

Ο Mikhail Yuryevich Lermontov γεννήθηκε στις 3 Οκτωβρίου 1814 στη Μόσχα στην οικογένεια ενός καπετάνιου. Τα παιδικά χρόνια περνούν στο κτήμα Tarkhany της επαρχίας Penza. Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Ο Λερμόντοφ μιλούσε πολλές γλώσσες.
Στις αρχές του 19ου αιώνα, εμφανίστηκαν έργα στη ρωσική λογοτεχνία, το κύριο πρόβλημα των οποίων είναι η σύγκρουση μεταξύ ενός ατόμου και της κοινωνίας που τον περιβάλλει. Δημιουργήθηκε νέα εμφάνιση- «Ένας επιπλέον άνθρωπος», απορριπτέος, πνευματικά αζήτητος από την κοινωνία.
Στο μυθιστόρημα A Hero of Our Time, ο Lermontov δημιουργεί την εικόνα ενός τέτοιου ατόμου. Αυτός ο τρόπος είναι ο Pechorin.
Ο Pechorin γεννήθηκε σε μια πλούσια ευγενή οικογένεια, έτσι και με νεαρά χρόνιαβρισκόταν στους κύκλους των ανθρώπων με επιρροή. Ωστόσο, σύντομα βαρέθηκε το «φως» της κοινωνίας με την άδεια διασκέδασή της «που μπορείς να πάρεις για λεφτά» - πόντους, εορταστικά δείπνα και φυσικά μασκαράδες με τις κουραστικές συζητήσεις και την απουσία τους. πρακτικές δραστηριότητες. Ο Πετσόριν τράβηξε την εκπαίδευση και τις επιστήμες, αλλά γρήγορα αποφάσισε μόνος του ότι "η ευτυχία είναι πιο πιθανό να βρεθεί στην άγνοια και τον πλούτο" και "δεν ήθελε τη δόξα". Αυτός ο ήρωας είναι εσωτερικά συντετριμμένος. Ο λόγος για το κενό του μπορεί να βρεθεί μαθαίνοντας για την ανατροφή του. Από την αρχή της ζωής του ήταν καταδικασμένος σε ένα άδειο μέλλον. Η απόδειξη αυτού μπορεί να βρεθεί διαβάζοντας το ημερολόγιό του: «Ήμουν σεμνός - με κατηγόρησαν για δόλο: έγινα μυστικοπαθής. Ένιωσα βαθιά το καλό και το κακό. Κανείς δεν με χάιδεψε. Όλοι με έβριζαν. Έγινα εκδικητικός. Ήμουν έτοιμος να αγαπήσω όλο τον κόσμο - κανείς δεν με καταλάβαινε και έμαθα να μισώ.
Ο Pechorin απεικονίζεται στο μυθιστόρημα ως θύμα ευγενών ανθρώπων. Έτσι, από την παιδική του ηλικία έγινε ένας σκληρός, εκδικητικός και κυνικός άνθρωπος, σταδιακά απομακρύνθηκε από τους ανθρώπους, έχασε την πίστη στη ζωή και την αγάπη.
Σε όλο το μυθιστόρημα, ο ήρωας προσπαθεί να πολεμήσει το εσωτερικό του κενό. Όλες οι προσπάθειές του όμως καταλήγουν σε αποτυχία. Όλα τα πράγματα που ξεκινά είναι καταδικασμένα σε αποτυχία. Αυτό το καταλαβαίνει και υποφέρει πολύ από αυτό. Η ταλαιπωρία του εκφράζεται στη διαρκή πάλη μεταξύ ουμανισμού και κυνισμού. Ο Πετσόριν τα περιγράφει όλα αυτά στο ημερολόγιό του. Στον αγώνα με τον εαυτό του, «εξάντλησε τη θερμότητα της ψυχής και τη σταθερότητα της θέλησης» που ήταν απαραίτητα για ενεργό ζωή. Ο Pechorin τα κάνει όλα αυτά" ένα επιπλέον άτομο' στην κοινότητα.
Είναι και ψυχολογικά αδύναμος. Ο Pechorin δεν θέλει να κάνει νέες γνωριμίες, να επικοινωνήσει μαζί του έξυπνοι άνθρωποι. Τον βαραίνει η πνευματική και συναισθηματική οικειότητα. Δεν έχει φίλους και δεν αγαπάει κανέναν. Το εξηγεί από το γεγονός ότι η φιλία δεν βασίζεται ποτέ στην ισότητα και από το φόβο της απώλειας της προσωπικής ελευθερίας.
Από αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι αυτός ο ήρωας εκτιμά μόνο την ανεξαρτησία του. Είναι τόσο φιλελεύθερος που εκφράζει έντονα την επιθυμία να υποτάξει τα πάντα και τα πάντα, ακόμα και την αγάπη, στη θέλησή του.
Οι πιο κοντινοί άνθρωποι του Pechorin είναι μόνο ο γιατρός Werner και η Vera. Με τον Δρ Βέρνερ μοιράζεται ένα αίσθημα μοναξιάς. Τους ενώνει επίσης η ψυχική διαταραχή, καθώς και μια παρόμοια νοοτροπία.
Μπορούμε να πούμε για τη Βέρα ότι είναι «η μόνη γυναίκα στον κόσμο». Την αγαπά ανιδιοτελώς και χωρίς ενδιαφέρον. Ωστόσο, σε αυτές τις σχέσεις υπάρχουν προβλήματα που δύσκολα λύνει.
Ο Πετσόριν παλεύει συνεχώς φλογερό πάθοςκαι ψυχρή αδιαφορία.
Έτσι, ο ακραίος εγωισμός του Pechorin δείχνει την αχρηστία του από όλες τις απόψεις. Εστιάζοντας στα δικά του προβλήματα και φιλοδοξίες, ο ήρωας δεν κάνει καλό σε κανέναν και δεν φέρνει ευτυχία, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι είναι κλεισμένος στον εαυτό του.
Ακόμη και ο ίδιος παραδέχεται ότι «έγινε ηθικός δειλός».

Λοιπόν, "Ήρωας της εποχής μας" - ψυχολογικό μυθιστόρημα, δηλαδή μια νέα λέξη στη ρωσική λογοτεχνία του δέκατου ένατου αιώνα. Αυτό είναι ένα πραγματικά ιδιαίτερο έργο για την εποχή του - έχει μια πραγματικά ενδιαφέρουσα δομή: ένα καυκάσιο διήγημα, ταξιδιωτικές σημειώσεις, ημερολόγιο…. Ωστόσο, ο κύριος στόχος του έργου είναι να αποκαλύψει την εικόνα ενός ασυνήθιστου, με την πρώτη ματιά, παράξενου ατόμου - Grigory Pechorin. Αυτό είναι πράγματι ένα εξαιρετικό, ξεχωριστό άτομο. Και ο αναγνώστης το εντοπίζει αυτό σε όλο το μυθιστόρημα.

Ποιος είναι ο Pechorin

και τι είναι αυτό η κύρια τραγωδία? Τον ήρωα τον βλέπουμε από τα περισσότερα διαφορετικοί άνθρωποι, και έτσι μπορεί να το συνθέσει ψυχολογική εικόνα. Στα πρώτα κεφάλαια του μυθιστορήματος, μπορεί κανείς να δει τον Grigory Pechorin μέσα από τα μάτια του Maxim Maksimych, ενός απόστρατου αξιωματικού, φίλου του ήρωα. «Ο άνθρωπος ήταν περίεργος», λέει. Όμως ένας ηλικιωμένος αξιωματικός ζει σε άλλη εποχή, σε άλλο κόσμο και δεν μπορεί να δώσει μια πλήρη και αντικειμενική περιγραφή. Αλλά ήδη στην αρχή του μυθιστορήματος, από τα λόγια του Maxim Maksimych, καταλαβαίνουμε ότι πρόκειται για ένα ξεχωριστό άτομο. Το επόμενο στάδιο στην αποκάλυψη της εικόνας είναι η περιγραφή του Pechorin από έναν περιπλανώμενο αξιωματικό. Είναι πιο κοντά του τόσο σε ηλικία όσο και σε εμφάνιση,

και στον κύκλο της επικοινωνίας, λοιπόν, μπορεί να το αποκαλύψει καλύτερα εσωτερικός κόσμος.

Και ο αξιωματικός παρατηρεί κάποια χαρακτηριστικά εμφάνισης που σχετίζονται άμεσα με τον χαρακτήρα. Δίνεται μεγάλη προσοχή στην περιγραφή του βαδίσματος, των ματιών, των χεριών, της φιγούρας. Αλλά το βλέμμα είναι το κλειδί. «Τα Μάτια του δεν γέλασαν όταν γελούσε – ένα σημάδι είτε μιας κακιάς ιδιοσυγκρασίας είτε μιας παντοδύναμης θλίψης. Και εδώ είναι που προσεγγίζουμε την απάντηση στο ερώτημα: ποια είναι η τραγωδία του ήρωα; Η πληρέστερη απάντηση παρουσιάζεται στο μέρος του μυθιστορήματος που εικονογραφεί την ψυχολογία της κοσμικής κοινωνίας - «Πριγκίπισσα Μαίρη». Είναι γραμμένο με τη μορφή ημερολογίου. Και γι' αυτό μπορούμε να μιλήσουμε για την πραγματική ειλικρίνεια και την αυθεντικότητα της ιστορίας, γιατί στο ημερολόγιο ένα άτομο εκφράζει συναισθήματα μόνο για τον εαυτό του και, όπως γνωρίζετε, είναι άσκοπο να λέει ψέματα στον εαυτό του. Και εδώ ο ίδιος ο Pechorin λέει στον αναγνώστη για την τραγωδία του. Το κείμενο περιέχει μεγάλο αριθμό μονολόγων στους οποίους ο ίδιος ο ήρωας αναλύει τις πράξεις του, φιλοσοφεί για το πεπρωμένο και τον εσωτερικό του κόσμο. ΚΑΙ το κύριο πρόβλημααποδεικνύεται ότι ο Pechorin στρέφεται συνεχώς προς τα μέσα, αξιολογεί τις πράξεις, τα λόγια του, γεγονός που συμβάλλει στην ανακάλυψη των δικών του κακών και ατελειών. Και ο Pechorin λέει: "Έχω ένα έμφυτο πάθος να αντιφάσκω ..." Παλεύει με τον έξω κόσμο. Μπορεί να φαίνεται ότι πρόκειται για ένα θυμωμένο και αδιάφορο άτομο, αλλά αυτό δεν συμβαίνει σε καμία περίπτωση. Ο εσωτερικός του κόσμος είναι βαθύς και ευάλωτος. Τον βασανίζει η πίκρα της παρεξήγησης από την κοινωνία. "Όλοι διάβασαν σημάδια κακών ιδιοτήτων στο πρόσωπό μου ..." Ίσως αυτή είναι η κύρια τραγωδία. Ένιωθε βαθιά το καλό και το κακό, μπορούσε να αγαπήσει, αλλά οι γύρω του δεν καταλάβαιναν και οι καλύτερες ιδιότητές του στραγγαλίστηκαν. Όλα τα συναισθήματα ήταν κρυμμένα στις πιο μακρινές γωνιές της ψυχής. Έγινε «ηθικός ανάπηρος». Και ο ίδιος γράφει ότι η μισή του ψυχή είναι νεκρή, και η άλλη μετά βίας ζει. Αλλά είναι ζωντανή! Τα αληθινά συναισθήματα εξακολουθούν να ζουν στο Pechorin. Αλλά είναι ασφυκτικά. Επιπλέον, ο ήρωας βασανίζεται από την πλήξη και τη μοναξιά. Ωστόσο, τα συναισθήματα ξεσπούν σε αυτόν τον άντρα, όταν τρέχει πίσω από τη Βέρα, πέφτει και κλαίει - σημαίνει ότι είναι ακόμα πραγματικά άντρας! Όμως η ταλαιπωρία είναι μια αβάσταχτη δοκιμασία για αυτόν. Και μπορείτε να δείτε ότι η τραγωδία του Pechorin απηχεί την τραγωδία Ο Onegin του Πούσκιν- Ο Pechorin δεν μπορεί να βρει αναγνώριση για τον εαυτό του στη ζωή, η επιστήμη δεν τον ενδιαφέρει, η υπηρεσία είναι βαρετή ...

Έτσι, υπάρχουν πολλά κύρια προβλήματα: παρανόηση της κοινωνίας, έλλειψη αυτοπραγμάτωσης. Και η κοινωνία δεν κατάλαβε τον Grigory Pechorin. Νόμιζε ότι προοριζόταν για υψηλότερους στόχους, αλλά η παρεξήγηση αποδείχθηκε τραγωδία γι 'αυτόν - έσπασε τη ζωή του και χώρισε την ψυχή του σε δύο μισά - σκοτάδι και φως.

Άλλες εργασίες για αυτό το θέμα:

Για να αποκαλύψει τον τυπικό χαρακτήρα του ήρωά του, για να εκφράσει τη στάση του απέναντί του, ο συγγραφέας δίνει μια εικόνα της εμφάνισης ενός ατόμου. Έτσι, ο M. Yu. Lermontov για να περιγράψει τον Grigory Pechorin, τον κύριο χαρακτήρα ...
Κείμενο βασισμένο στο μυθιστόρημα του M.Yu.Lermontov Ένας ήρωας της εποχής μας Γιατί ο Pechorin αντιμετώπισε τόσο ψυχρά τον Maxim Maksimych κατά την τελευταία τους συνάντηση; Το κεφάλαιο "Maxim Maksimych" περιγράφει ...
Γιατί ο Πετσόριν συμπεριφέρεται σκληρά με την πριγκίπισσα Μαρία; Με την πρώτη ματιά, αυτό φαίνεται περίεργο. Αλλά ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο πώς ο Lermontov απεικονίζει την πριγκίπισσα Ligovskaya, ας εντοπίσουμε εν συντομία ...
Στο κεφάλαιο «Maxim Maksimych» του μυθιστορήματος του M. Yu. Lermontov «Ένας ήρωας της εποχής μας» απεικονίζεται τελευταία συνάντησηΟ G. A. Pechorin με τον επιτελάρχη Maxim Maksimych πέντε χρόνια μετά ...
Στη δεύτερη ιστορία του μυθιστορήματος του Mikhail Yuryevich Lermontov "A Hero of Our Time" "Maxim Maksimych", ο Pechorin συναντά τον παλιό του συμπολεμιστή μπροστά στον κύριο αφηγητή - ...
"Ένας ήρωας της εποχής μας" - ένα μυθιστόρημα του M. Yu. Lermontov - είναι ασυνήθιστο στο ότι αποτελείται από πέντε μέρη, καθένα από τα οποία μπορεί να υπάρχει ανεξάρτητα, αλλά μαζί με ...

Έτσι, ο "Ένας ήρωας της εποχής μας" είναι ένα ψυχολογικό μυθιστόρημα, δηλαδή μια νέα λέξη στη ρωσική λογοτεχνία του δέκατου ένατου αιώνα. Αυτό είναι ένα πραγματικά ξεχωριστό έργο για την εποχή του - έχει μια πραγματικά ενδιαφέρουσα δομή: ένα καυκάσιο διήγημα, ταξιδιωτικές σημειώσεις, ένα ημερολόγιο .... Ωστόσο, ο κύριος στόχος του έργου είναι να αποκαλύψει την εικόνα ενός ασυνήθιστου, με την πρώτη ματιά, παράξενου ανθρώπου - του Grigory Pechorin. Αυτό είναι πράγματι ένα εξαιρετικό, ξεχωριστό άτομο. Και ο αναγνώστης το εντοπίζει αυτό σε όλο το μυθιστόρημα. Ποιος είναι ο Pechorin και ποια είναι η κύρια τραγωδία του; Βλέπουμε τον ήρωα από την πλευρά πολλών ανθρώπων και έτσι μπορούμε να φτιάξουμε το ψυχολογικό του πορτρέτο. Στα πρώτα κεφάλαια του μυθιστορήματος, μπορεί κανείς να δει τον Grigory Pechorin μέσα από τα μάτια του Maxim Maksimych, ενός απόστρατου αξιωματικού, φίλου του ήρωα.

«Ο άνθρωπος ήταν περίεργος», λέει. Όμως ένας ηλικιωμένος αξιωματικός ζει σε άλλη εποχή, σε άλλο κόσμο και δεν μπορεί να δώσει μια πλήρη και αντικειμενική περιγραφή. Αλλά ήδη στην αρχή του μυθιστορήματος, από τα λόγια του Maxim Maksimych, καταλαβαίνουμε ότι πρόκειται για ένα ξεχωριστό άτομο. Το επόμενο στάδιο της αποκάλυψης περιγραφή εικόναςΟ Πετσόριν ως περιπλανώμενος αξιωματικός. Είναι πιο κοντά του τόσο σε ηλικία, όσο και σε απόψεις, και σε επίπεδο κοινωνικού κύκλου, επομένως, μπορεί να αποκαλύψει καλύτερα τον εσωτερικό του κόσμο. Και ο αξιωματικός παρατηρεί κάποια χαρακτηριστικά εμφάνισης που σχετίζονται άμεσα με τον χαρακτήρα. Δίνεται μεγάλη προσοχή στην περιγραφή του βαδίσματος, των ματιών, των χεριών, της φιγούρας. Αλλά το βλέμμα είναι το κλειδί. «Τα Μάτια του δεν γέλασαν όταν γελούσε - αυτό είναι σημάδι είτε μιας κακής διάθεσης είτε μιας παντοδύναμης θλίψης. Και εδώ είναι που προσεγγίζουμε την απάντηση στο ερώτημα: ποια είναι η τραγωδία του ήρωα; Η πληρέστερη απάντηση παρουσιάζεται στο μέρος του μυθιστορήματος που εικονογραφεί την ψυχολογία της κοσμικής κοινωνίας - «Πριγκίπισσα Μαίρη». Είναι γραμμένο με τη μορφή ημερολογίου. Και γι' αυτό μπορούμε να μιλήσουμε για την πραγματική ειλικρίνεια και την αυθεντικότητα της ιστορίας, γιατί στο ημερολόγιο ένα άτομο εκφράζει συναισθήματα μόνο για τον εαυτό του και, όπως γνωρίζετε, είναι άσκοπο να λέει ψέματα στον εαυτό του. Και εδώ ο ίδιος ο Pechorin λέει στον αναγνώστη για την τραγωδία του. Το κείμενο περιέχει μεγάλο αριθμό μονολόγων στους οποίους ο ίδιος ο ήρωας αναλύει τις πράξεις του, φιλοσοφεί για το πεπρωμένο και τον εσωτερικό του κόσμο. Και το κύριο πρόβλημα αποδεικνύεται ότι ο Pechorin στρέφεται συνεχώς προς τα μέσα, αξιολογεί τις πράξεις, τα λόγια του, γεγονός που συμβάλλει στην ανακάλυψη των δικών του κακών και ατελειών. Και ο Pechorin λέει: "Έχω ένα έμφυτο πάθος να αντιφάσκω ..." Παλεύει με τον έξω κόσμο. Μπορεί να φαίνεται ότι πρόκειται για ένα θυμωμένο και αδιάφορο άτομο, αλλά αυτό δεν συμβαίνει σε καμία περίπτωση. Ο εσωτερικός του κόσμος είναι βαθύς και ευάλωτος. Τον βασανίζει η πίκρα της παρεξήγησης από την κοινωνία. "Όλοι διάβασαν τα σημάδια των κακών ιδιοτήτων στο πρόσωπό μου ..." Ίσως αυτή είναι η κύρια τραγωδία. Ένιωθε βαθιά το καλό και το κακό, μπορούσε να αγαπήσει, αλλά οι γύρω του δεν καταλάβαιναν και οι καλύτερες ιδιότητές του στραγγαλίστηκαν. Όλα τα συναισθήματα ήταν κρυμμένα στις πιο μακρινές γωνιές της ψυχής. Έγινε «ηθικός ανάπηρος». Και ο ίδιος γράφει ότι η μισή του ψυχή είναι νεκρή, και η άλλη μετά βίας ζει. Αλλά είναι ζωντανή! Τα αληθινά συναισθήματα εξακολουθούν να ζουν στο Pechorin. Αλλά είναι ασφυκτικά. Επιπλέον, ο ήρωας βασανίζεται από την πλήξη και τη μοναξιά. Ωστόσο, τα συναισθήματα ξεσπούν σε αυτόν τον άντρα, όταν τρέχει πίσω από τη Βέρα, πέφτει και κλαίει - σημαίνει ότι είναι ακόμα πραγματικά άντρας! Όμως η ταλαιπωρία είναι μια αβάσταχτη δοκιμασία για αυτόν. Και μπορείτε να δείτε ότι η τραγωδία του Pechorin απηχεί την τραγωδία του Πούσκιν Onegin-Pechorinδεν μπορεί να βρει αναγνώριση στη ζωή, δεν ενδιαφέρεται για την επιστήμη, η υπηρεσία είναι βαρετή ... Έτσι, υπάρχουν πολλά κύρια προβλήματα: παρανόηση της κοινωνίας, έλλειψη αυτοπραγμάτωσης. Και η κοινωνία δεν κατάλαβε τον Grigory Pechorin. Νόμιζε ότι προοριζόταν για υψηλότερους στόχους, αλλά η παρεξήγηση αποδείχθηκε τραγωδία γι 'αυτόν - έσπασε τη ζωή του και χώρισε την ψυχή του σε δύο μισά - σκοτάδι και φως.

Η εικόνα του Pechorin στο μυθιστόρημα του M. Yu. Lermontov "Ένας ήρωας της εποχής μας"

Μαθήματα προβληματισμού

Προσφέρω τρία μαθήματα στην εικόνα του Pechorin, τα οποία περιλαμβάνουν τον χαρακτηρισμό άλλων χαρακτήρων του μυθιστορήματος. Τα μαθήματα χτίζονται με τη μορφή μιας ευρετικής συνομιλίας, καλώντας τους μαθητές να ερμηνεύσουν ανεξάρτητα την εικόνα του πρωταγωνιστή, να αξιολογήσουν τις πράξεις του και, κυρίως, να προσπαθήσουν να βρουν μια εξήγηση για τις δικές τους ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή.

Τέτοιες εργασίες δίνουν αφορμή να ονομαστούν αυτά τα μαθήματα μαθήματα-στοχασμοί.

Μάθημα 1

Θέμα: "Strange Man" Pechorin.

Στόχοι: Να αποκαλύψει τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του Pechorin στα κεφάλαια "Bela" και "Maxim Maksimych", να αναπτύξει τις δεξιότητες ψυχολογικής ανάλυσης των πράξεων του ήρωα, συγκρίνοντάς τον με άλλους χαρακτήρες, να αυξήσει το ενδιαφέρον για εργασία με το κείμενο του μυθιστορήματος -βιογραφία.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Την παραμονή της μονομαχίας, ο Pechorin θα γράψει στο ημερολόγιό του αξιόλογες φράσεις: «Και ίσως πεθάνω αύριο! Και δεν θα μείνει ούτε ένα ον στη γη που θα με καταλάβαινε τέλεια. Κάποιοι με σέβονται χειρότερα, άλλοι καλύτερα από μένα... Κάποιοι θα πουν: ήταν καλός τύπος, άλλοι - κάθαρμα! Και τα δύο θα είναι ψεύτικα…»

Γιατί είναι τόσο σημαντικό να είμαστε κατανοητοί; Γιατί είναι τρομακτικό να πεθαίνεις παρεξηγημένος; Ο ήρωας της ταινίας "Ας ζήσουμε μέχρι τη Δευτέρα", έχοντας υποστεί 2 μαθήματα με θέμα το δοκίμιο "Τι είναι ευτυχία;", έγραψε μια φράση: "Ευτυχία είναι όταν σε καταλαβαίνουν ..." Αυτή ήταν η φόρμουλα του για ευτυχία. Πόσοι άνθρωποι θα προσυπέγραψαν αυτή τη φράση!

Ο Πετσόριν δεν χρειάζεται αγάπη, όχι βοήθεια, όχι συμπόνια, αλλά κατανόηση - σε σημείο πόνου, σε απόγνωση. Αν οι άνθρωποι καταλάβαιναν το περίπλοκο, το εξαιρετικό, με την πρώτη ματιά, παράξενες προσωπικότητεςΟ Πούσκιν, ο Λερμόντοφ, ο Μαγιακόφσκι, ο Γιεσένιν δεν θα μας είχαν αφήσει τόσο νωρίς ...

Καθένας από εσάς δεν είναι λιγότερο ενδιαφέρον και όχι λιγότερο παράξενος από τον Pechorin. Αξίζει να θυμηθούμε τα λόγια του Τσάτσκι: «Είμαι περίεργος, αλλά ποιος δεν είναι παράξενος; Αυτός που μοιάζει με όλους τους ανόητους.

Το να προσπαθείς να καταλάβεις τον Pechorin σημαίνει να καταλάβεις τον εαυτό σου με κάποιο τρόπο. Ο καθένας μας είναι ένας ήρωας της εποχής μας. Και τι είναι αυτός, ο ήρωας της εποχής Λερμόντοφ;

Ας γράψουμε το θέμα του μαθήματος: "Παράξενος άνθρωπος" Pechorin.

2. Συνομιλία, εργασία με κείμενο.

Η φύση παίζει σημαντικό ρόλο στο μυθιστόρημα: προμηνύει το τραγικό τέλος στο πρώτο κεφάλαιο και μας οδηγεί στους καταπληκτικούς δρόμους του Καυκάσου. (Δίνεται ατομική εργασία επόμενα μαθήματα: ανάλυση εικόνων της φύσης σε 1-2 κεφάλαια, χαρακτηρίστε καλλιτεχνικές τεχνικέςσυγγραφέας, βρείτε μεταφορές, συγκρίσεις, επιθέματα, συμπεριλαμβανομένου του χρώματος)

3. Εργαστείτε χαρακτηριστικό πορτρέτουήρωας.

Οι μαθητές γράφουν τις αντιφάσεις στην εμφάνισή του:

Φαρδιοί ώμοι - ένα μικρό αριστοκρατικό χέρι.

Άσπρα μαλλιά - μαύρο μουστάκι και φρύδια.

Το χαμόγελο ενός παιδιού είναι ένα βαρύ βλέμμα.

Νεανική εμφάνιση, λεπτό δέρμα - ρυτίδες διασχίζουν η μία την άλλη.

Οι μαθητές εκφράζουν τις απόψεις τους για το ακόλουθο σκίτσο πορτρέτου: «Τα μάτια του Pechorin δεν γελούσαν όταν γέλασε - αυτό είναι σημάδι είτε μιας κακής διάθεσης είτε μιας βαθιάς μόνιμης θλίψης.

Ποιος Pechorin - θυμωμένος ή λυπημένος;

4. Συζήτηση για τη σχέση Pechorin και Maxim Maksimych.

Γιατί δύο αξιωματικοί που υπηρέτησαν μαζί για αρκετό καιρό δεν έγιναν φίλοι;

Γιατί τον ευγενικό, αγαπητό Μαξίμ Μαξίμιτς τον έχει ξεχάσει όχι μόνο ο Πετόριν, αλλά και ο Μπέλα;

Συμπέρασμα:Ο Maxim Maksimych είναι πολύ απλός, δεν μπορεί να καταλάβει το βάθος της ψυχής, το μαρτύριο ενός εξαιρετικού ατόμου. Ανάμεσά τους - η άβυσσος της παρεξήγησης, "διαφορετικοί δρόμοι".

Σπουδαστές στο σπίτιαναλάβετε την εργασία να διαβάσετε τα κεφάλαια "Taman", "Princess Mary" και σκεφτείτε την απάντηση στην ερώτηση: "Η αγάπη και η φιλία στη ζωή του Pechorin. Είναι ικανός για αυτά τα συναισθήματα;

Μάθημα νούμερο 2.

Θέμα: Ο Πετσόριν και η συνοδεία του.

Στόχοι: να εξετάσει την εικόνα του Pechorin σε αλληλεπίδραση με άλλους χαρακτήρες του μυθιστορήματος, να αποκαλύψει τον ρόλο προσωπικό ημερολόγιοστον χαρακτηρισμό του ήρωα, να αναπτύξουν τις δεξιότητες ψυχολογικής ανάλυσης απόψεων και πράξεων λογοτεχνικός ήρωας, να χαρακτηρίσει την κοινωνία που περιβάλλει τον Pechorin, να καλλιεργήσει το ενδιαφέρον για ψυχολογική ανάλυση.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. εισαγωγήδασκάλους.

Στο προηγούμενο μάθημα, ήμασταν πεπεισμένοι ότι ο Pechorin είναι ένα πολύπλοκο άτομο, ικανό τόσο για καλές παρορμήσεις της ψυχής όσο και για σκληρές πράξεις που φέρνουν θλίψη στους άλλους. Κανείς όμως από αυτούς που είναι δίπλα του δεν έχει το δικαίωμα να κρίνει τον ήρωα, γιατί ο ίδιος κρίνει και εκτελεί τον εαυτό του. Αυτό θα εκδηλωθεί στο ημερολόγιο του Pechorin - την τραγική του ομολογία. Εμφανίζεται εδώ ως ένας καλός ψυχολόγος που δεν λυπάται κανέναν από τους ήρωες για τις αδυναμίες και τις κακίες τους, όπως, όμως, δεν θα γλιτώσει τον εαυτό του.

2. Συνομιλία στο κεφάλαιο «Ταμάν».

- «Και γιατί η μοίρα με έριξε σε έναν ειρηνικό κύκλο τίμιοι λαθρέμποροι?»

Πράγματι, γιατί ο Pechorin παρενέβη στη ζωή τους; Και γιατί " τίμιοςλαθρέμποροι»; (ασύμβατη έννοια)

3. Ανάλυση του κειμένου του κεφαλαίου «Μαίρη» με θέμα το μάθημα: «Ο Πετσόριν και η συνοδεία του».

Τι ήταν " κοινωνία του νερού"; Δώστε του μια περιγραφή.

Pechorin και Werner

Ήταν φίλοι;

«Ο Βέρνερ είναι υπέροχος άνθρωπος για πολλούς λόγους». Ποιες ακριβώς;

Γιατί ο Βέρνερ και ο Πετσόριν είπαν αντίο τόσο ψυχρά;

Συμπέρασμα.Αναγνωρίζοντας τον Βέρνερ ως ισάξιό του στο μυαλό, ο ίδιος ο Πετόριν παραδέχεται την αδυναμία του να κάνει φίλους. Προφανώς, αυτό συμβαίνει επειδή η φιλία περιλαμβάνει αυτοδοσία, ακόμη και θυσίες, και ο Πετσόριν είναι «άρρωστος» με εγωκεντρισμό.

Pechorin και Grushnitsky

Είναι ο λόγος της αμοιβαίας εχθρότητάς τους μια ηθική και ψυχολογική βάση ή μια οικεία αγάπη; Με ποιον τρόπο εκδηλώνεται;

Συμπέρασμα.Ο Grushnitsky χάνει από πολλές απόψεις από τον Pechorin. είναι ηλίθιος, αλλά ισχυρίζεται ότι είναι πνευματώδης, προσπαθεί να λάμψει στην κοινωνία. Φαίνεται αστείο. Και με τον Pechorin, όλα αποδεικνύονται εύκολα, χωρίς πολλή επιθυμία και ένταση.

Ο Grushnitsky παίζει μια κωμωδία, απεικονίζοντας έναν απογοητευμένο πάσχοντα, αλλά μοιάζει με γελωτοποιό, ενώ τα βάσανα και η απογοήτευση του Pechorin είναι γνήσια.

Έτσι, ο Grushnitsky προσέβαλε ένα σκεπτόμενο άτομο στο Pechorin, καταδικασμένο σε μια διχασμένη ζωή.

Ο Γκρουσνίτσκι είναι ικανός για κακία αν πληγωθεί η υπερηφάνεια του. Πότε εμφανίζεται;

Έχει συνείδηση ο Grushnitsky;

(Ναι, μια φορά μίλησε κατά τη διάρκεια μιας μονομαχίας)

Ποιες αντιφάσεις αποκαλύπτει η μονομαχία του Pechorin;

Α) Αρνείται στον εαυτό του την ευκαιρία να ζήσει με συναισθήματα: "Για πολύ καιρό ζω όχι με την καρδιά μου, αλλά με το κεφάλι μου" και ταυτόχρονα, δεν κοιμάται το βράδυ πριν από τη μονομαχία, και κατά τη διάρκεια της μονομαχίας ο γιατρός θα βρει έναν «πυρετώδη παλμό» μέσα του.

Β) Δεν εκτιμά τη ζωή: «Ίσως θέλω να με σκοτώσουν…», αλλά ταυτόχρονα προσκολλάται μανιωδώς στη ζωή: διαβάζει ένα μυθιστόρημα του Walter Scott τη νύχτα, ανησυχεί για την υψηλή μοίρα του.

Γ) Προσπαθεί να συλλογιστεί με τον Γκρουσνίτσκι και να συμφιλιωθεί μαζί του, αλλά, στο τέλος, τον σκοτώνει, τρομάζοντας και μπερδεύοντας τον Βέρνερ με την πράξη του.

Ο Πετσόριν και οι φίλοι του

Τι προσελκύει τον Pechorin στους αξιωματικούς στα νερά; (εξυπνάδα και γενναιοδωρία)

Πόσα άλογα έχει ο Πετσόριν; (4: ένα για μένα, τρία για φίλους)

Γιατί πηγαίνει πάντα μόνος του βόλτες;

Γιατί οι φίλοι του Pechorin πήραν τόσο εύκολα το μέρος του Grushnitsky κατά τη διάρκεια της σύγκρουσης; Πώς θα απαντούσατε στην ερώτηση του ίδιου του Pechorin: "Γιατί με μισούν όλοι;"

Συμπέρασμα.Ήταν πιο έξυπνος από αυτούς, αναζητούσε υψηλό στόχο στη ζωή, περιφρονούσε τον βαθμό και τον πλούτο, και, ως εκ τούτου, ήταν ανάμεσά τους το «μαύρο πρόβατο». Ο Πετσόριν προκαλούσε πάντα ακαταλόγιστο εκνευρισμό στους γύρω του, οι οποίοι ήταν έτοιμοι να βρουν λάθος ακόμη και με τα «πάντα καθαρά γάντια» του, αλλά στην πραγματικότητα, σύμφωνα με τον Μπελίνσκι, «δεν μπορούν να τον συγχωρήσουν για την ανωτερότητά του απέναντί τους».

Pechorin και γυναίκες

Ποιες ιδιότητες του Pechorin εκδηλώθηκαν ιδιαίτερα σαφώς στις σχέσεις του με τις γυναίκες; ( καλός ψυχολόγος. Μορφωμένος. Πνευματώδης. Το ημερολόγιό του είναι γεμάτο από ονόματα φιλοσόφων, συγγραφέων, ιστορικών προσώπων).

Πώς θα μπορούσε ο Pechorin να διεγείρει την αγάπη της Mary, που στην αρχή παρασύρθηκε από τον Grushnitsky; (Έπαιξε με συναισθήματα: ενόχληση → μίσος → ενδιαφέρον → συμπόνια → την επιθυμία ανταμοιβής για την προηγούμενη ψυχρότητα. Για αυτό, από την πλευρά του, έδειξε: αλαζονεία → αδιαφορία → μυστήριο → οξύτητα μυαλού → παράπονα για παρεξήγηση)

Πρακτική άσκηση για την ευκαιρία να ανταγωνιστεί με τον Pechorin στο πνεύμα:

«Της είπα μια από αυτές τις φράσεις που όλοι έπρεπε να έχουν προετοιμαστεί για μια τέτοια περίπτωση».

«Την έκανα να νιώσει με μια πολύ μπερδεμένη φράση ότι μου άρεσε πολύ καιρό».

Αυτές οι φράσεις δεν υπάρχουν στο κείμενο. Ελάτε μαζί τους για Pechorin. Ένιωσες αμέσως ότι δεν ήταν τόσο εύκολο. Δοκιμάστε κάντε το στο σπίτι, γράψτε τις επιλογές σας για φράσεις για το επόμενο μάθημα.

Ο Pechorin αγαπάει τη Mary; Γιατί είναι ιντριγκαδόρικο; (Από την πλήξη. Και πλήξη - από το κενό της ψυχής. Η ψυχή είναι άδεια όταν δεν γεμίζει συναισθήματα. Η ανία έχει γίνει συνώνυμο της ατυχίας για τον Pechorin).

Ο Pechorin λέει ότι αισθάνεται τεράστια δύναμη στην ψυχή του. Σε τι ακριβώς ξοδεύει την ενέργειά του; (Σε ίντριγκες, περιπέτειες)

Συμπέρασμα.Η τραγωδία του Pechorin είναι ότι του λείπει η δουλειά είναι το κύριο έργο όλης της ζωής.Η εποχή της διαχρονικότητας μετατράπηκε σε πραγματική τραγωδία για έξυπνες, εξαιρετικές φύσεις.

Γιατί ο Πετσόριν εκτιμά τόσο πολύ τη σχέση του με τη Βέρα, αλλά ταυτόχρονα δεν θέλει να αλλάξει τίποτα στη ζωή του; (Πρώτον, είναι από τους λίγους που τον καταλαβαίνουν και δεύτερον, είναι ανάμνηση εκείνων των εποχών που ακόμα μπορούσε να αγαπήσει).

- "Μοιάζω με δολοφόνο;" Ο Πετσόριν θα ρωτήσει τη Μαίρη. «Είσαι χειρότερος», απαντά. Πώς να το καταλάβετε;

Συμπέρασμα.Ο Pechorin σκότωσε ηθικά ανθρώπους με τις πράξεις του, αλλά ταυτόχρονα υπέφερε σοβαρά: μετά το θάνατο του Bela, "ήταν αδιαθεσία, αδυνατισμένος ...", κατά τη διάρκεια μιας δύσκολης εξήγησης με τη Mary, σοκαρίστηκε: "Έγινε αφόρητο : άλλο ένα λεπτό, και θα είχα πέσει στα πόδια της».

Σ' αυτόν η καλοσύνη ήταν ανακατεμένη με σκληρότητα και άκαρδο και καλύτερες δυνάμειςοι ψυχές πήγαν σε αντιαισθητικές πράξεις και πράξεις.

4. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Ποιος φταίει για την ατυχία του Pechorin - η κοσμική κοινωνία ή ο ίδιος; (Η αγάπη για τους ανθρώπους γεννιέται με αγάπη, αλλά ποτέ με μίσος ή περιφρόνηση)

Εργασία για το σπίτι: Πάρτε περιγραφές της φύσης στο μυθιστόρημα για να χαρακτηρίσετε την εικόνα του Pechorin. συνθέστε δύο φράσεις που λείπουν για τον Pechorin. δώστε μερικές σύντομες, συνοπτικές διατυπώσεις που καθορίζουν με ακρίβεια την ουσία του κύριου χαρακτήρα (εφευρεθείτε και χρησιμοποιήστε λέξεις από το κείμενο του μυθιστορήματος, δηλώσεις κριτικών).

Μάθημα νούμερο 3.

Θέμα: Ο Πετσόριν ως «πορτρέτο μιας γενιάς».

Στόχοι: να αποκαλύψει το ρόλο της φύσης στον χαρακτηρισμό της εικόνας του Pechorin, να διδάξει τη γενίκευση και τη συστηματοποίηση των πληροφοριών που λαμβάνονται, να επιλέξει επιθυμητό υλικό, να αναπτύξουν δεξιότητες στην εργασία με κείμενο, να καλλιεργήσουν ενδιαφέρον για εργασία με κλασικά έργα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Έλεγχος της εργασίας.

Οι μαθητές διαβάζουν παραλλαγές φράσεων που εφευρέθηκαν για τον Pechorin.

2. Πρακτική δουλειάπάνω από επιλεγμένες περιγραφές της φύσης.

Πώς βοηθούν οι εικόνες της φύσης να αποκαλυφθεί η ψυχή του Pechorin;

Οι μαθητές βρίσκουν εκφραστικές λεπτομέρειες με τη μορφή μεταφορών, επιθεμάτων, προσωποποιήσεων (ένας σβησμένος πυρσός, γκρίζες κηλίδες από σύννεφα όπως φίδια, θάμνοι από αγκάθια, ένα δυσοίωνο σύννεφο, ένας ετοιμοθάνατος άνεμος, βαριά, κρύα σύννεφα, ο ήλιος είναι μια κίτρινη κηλίδα).

Απόδοση μαθητών με επιμέρους εργασίες: παρατήρηση εικόνων της φύσης στα δύο πρώτα κεφάλαια.

Συμπέρασμα.Ο Pechorin αγαπά τη φύση και έχει ευεργετική επίδραση σε αυτόν. Την περιγραφή της φύσης διαβάζουμε στην αρχή του κεφαλαίου «Πριγκίπισσα Μαίρη». Δεν είναι τυχαίο ότι νοίκιασε ένα διαμέρισμα στην άκρη της πόλης. Εδώ είναι που τον βλέπουμε ευγενικό και ειρηνικό.

3. Αναστοχασμός για το ρόλο του ημερολογίου στη ζωή του ήρωα.

Ο Pechorin έγραψε ότι το ημερολόγιο θα ήταν "μια πολύτιμη ανάμνηση" για αυτόν. Τότε γιατί δεν θέλει να πάρει τα χαρτιά του από τον Maxim Maksimych και να πει αδιάφορα για το ημερολόγιο: «Κάνε με αυτό ό,τι θέλεις»;

Τα χαρτιά του Pechorin είναι η ψυχή, οι σκέψεις, τα συναισθήματά του. Θα είναι όμως τελικά μια «πολύτιμη ανάμνηση»; Ή μήπως τρομερό;

Διαβάζοντας το ημερολόγιο, βλέπουμε τα λαχταριστά μάτια του Μπέλα, του τυφλού αγοριού που κλαίει, το πένθιμο πρόσωπο της Βέρας, «χλωμή σαν μάρμαρο», της Μαίρης, του δολοφονημένου Γκρούσνιτσκι, το έξυπνο βλέμμα του Βέρνερ...

Μετά βίας τέτοιοςΟι αναμνήσεις θα μπορούσαν να είναι πολύτιμες για τον Pechorin. Το παρελθόν τον στοιχειώνει αμείλικτα και η συνείδηση ακονίζει ακόμη περισσότερο τη μνήμη της ψυχής: «Δεν υπάρχει κανένα άτομο στον κόσμο πάνω στο οποίο το παρελθόν θα αποκτούσε τέτοια δύναμη όσο πάνω μου».

Η άρνηση του ημερολογίου, της συνάντησης με τον Maxim Maksimych είναι η τελευταία κίνηση της καλής πλευράς της φύσης του Pechorin και, ταυτόχρονα, ένα σύμπτωμα του πνευματικού του θανάτου.

Μπροστά μας βρίσκεται το αληθινό πρόσωπο του ήρωα εκείνης της εποχής, εντελώς συντετριμμένο, απελπισμένο, που είπε κάποτε: «Αισθάνομαι τεράστια δύναμη μέσα μου». Και δεν υπάρχει κανένα ίχνος από αυτές τις τεράστιες δυνάμεις...

Διαβάζουμε στροφές από το μυθιστόρημα «Ευγένιος Ονέγκιν», στο οποίο ο Πούσκιν μιλάει για δύο πιθανούς τρόπουςπρόσωπο. Τα συγκρίνουμε με το περιεχόμενο της τελευταίας παραγράφου του κεφαλαίου «Πριγκίπισσα Μαίρη».

Γιατί ο Pechorin επέλεξε το δεύτερο μονοπάτι;

Γιατί εμφανίζεται η εικόνα ενός πανιού στο τέλος αυτού του κεφαλαίου, που είναι συμβολική για τον ίδιο τον Λέρμοντοφ; Δεν υπάρχει μια αμυδρή ελπίδα πίσω από αυτή την εικόνα ότι δεν έχουν χαθεί τα πάντα για τον Pechorin και τη γενιά του, ότι υπάρχει ακόμα μια ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε επιτέλους «τεράστιες δυνάμεις» προς μια διαφορετική κατεύθυνση; Αν ναι, πού και πώς;

4. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Ποιος είναι ο Pechorin; Δώστε του μια συνοπτική εικονιστική περιγραφή.

Συλλογική εργασία για μια επιλογή από τα χαρακτηριστικά του ήρωα:

«Έξυπνη αχρηστία».

«Εγωιστής που υποφέρει» (Μπελίνσκι).

«Extra Man».

« Ηθικός ανάπηρος"(Pechorin).

«Ο νεότερος αδερφός του Onegin» (Herzen).

"Σβησμένος πυρσός" (Από το ημερολόγιο του Pechorin).

Ποιος από τους ορισμούς, κατά τη γνώμη σας, είναι ο καταλληλότερος για την περιγραφή του Pechorin; Θα απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση στην εργασία σας.

Εργασία για το σπίτι:Δοκίμιο στο σπίτι στην εικόνα του Pechorin σε ένα από τα θέματα που υποβλήθηκαν ως συνοπτική περιγραφή.

Δημοφιλή στην κατηγορία: