हम कोशिकाओं में एक खरगोश खींचते हैं। पाठ का सारांश “हरे

यह कोशिकाओं के माध्यम से था जिसे मैंने बनाना सीखा। एक खरगोश की छवि के साथ एक तस्वीर बरम करें, कोई भी तस्वीर जिस पर आप एक ग्रिड (कोशिकाएं) खींचेंगे। कोशिकाओं का आकार पैटर्न की जटिलता पर निर्भर करता है।(सेल जितना छोटा होगा, कॉपी उतनी ही बेहतर होगी)। हमने 1 सेंटीमीटर का एक चरण चुना, हम आकर्षित करना शुरू करते हैं क्षैतिज रेखाएँ 1 सेमी और ऊर्ध्वाधर भी 1 सेमी के अंतर के साथ। एक खाली शीट पर हम एक ही ग्रिड (कोशिकाओं) बनाते हैं, अगर ड्राइंग को बड़े रूप में कॉपी करने की आवश्यकता होती है, तो आपको केवल सेल के आकार को बढ़ाने की जरूरत है (में चित्र 2 सेमी की एक खाली शीट पर 1 सेमी), हम शीट पर 5 मिमी कोशिकाओं को चिह्नित करके आकार भी कम करते हैं। हम एक पेंसिल लेते हैं और चित्र से कॉपी करते हुए, प्रत्येक सेल में बस लाइनों का एक टुकड़ा खींचते हैं।

मेरी सलाह: ड्राइंग की नकल करते समय, स्वतंत्र रेखाचित्रों (स्ट्रोक) का सहारा लें, इससे भविष्य में आपके हाथ को और अधिक आत्मविश्वास बनाने और कोशिकाओं के बिना आकर्षित करने में मदद मिलेगी।

लगभग ऐसा ही दिखता है।

कोशिकाओं में एक खरगोश बनाना बहुत आसान है, लगभग एक स्टैंसिल का उपयोग करने जितना आसान है। बस यह देखें कि प्रत्येक सेल में रेखा कैसे स्थित है (खींची गई है) और इसे मूल रूप से ठीक उसी तरह से फिर से बनाएं। इस तरह, आप न केवल एक खरगोश, बल्कि अन्य जानवरों को भी आकर्षित कर सकते हैं। विस्तार में जानकारीकैसे एक बनी और शैक्षिक चित्र इंटरनेट पर पाए जा सकते हैं।

कोशिकाओं द्वारा आरेखण वह है जिसकी आपको आवश्यकता है ताकि आप संकेत के रूप में कोशिकाओं का उपयोग कर सकें। नीचे दी गई तस्वीरों में देखें कि कैसे एक खरगोश को आकर्षित करना है और जब तक आप मूल ड्राइंग का उपयोग किए बिना सही खरगोश को आकर्षित करना नहीं सीखते हैं, तब तक जानवर को अपनी नोटबुक सेल में कॉपी करें:















यदि ये बन्नी आपको सूट नहीं करते हैं, तो Google छवि खोज में प्रवेश करें और कोशिकाओं में एक बन्नी बनाएं और कई विकल्प हैं, जब मेरे पास इंटरनेट नहीं था और मोतियों के साथ एक तस्वीर बुनते हुए थक गया, तो मैंने अपनी चाची के क्रॉसवर्ड में देखा पहेलियाँ (जापानी) उत्तर देती हैं और इस पैटर्न के अनुसार बुनी / कशीदाकारी की जाती हैं

कोशिकाओं में बनी को आकर्षित करने का सबसे आसान विकल्प एक तैयार फोटो योजना का उपयोग करना है, जिसमें पहले से ही सभी आवश्यक रंग शामिल हैं। लाइन या कॉलम के बाद लाइन को दोहराने के लिए पर्याप्त है और आपको तस्वीर का एक पिक्सलेटेड संस्करण मिलेगा।

तैयार खरगोश - आपको पेंसिल की आवश्यकता होगी: नीला, ग्रे, गुलाबी, नारंगी, हल्का हरा और काला।



कोशिकाओं द्वारा आरेखित करना बहुत आसान है। उनकी मदद से, आप जो चाहें आकर्षित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक फोटो या तस्वीर लेने की जरूरत है (में इस मामले मेंखरगोश) और इसे समान कोशिकाओं में खींचें। कागज की एक शीट (कोशिकाओं) पर भी करें। फिर चित्र से आपको उन पंक्तियों को स्थानांतरित करने की आवश्यकता होती है जो कोशिकाओं में होती हैं जो चित्र के समान क्रम में कागज की शीट पर होती हैं।

हो सकता है कि आपको कोशिकाओं पर कढ़ाई के लिए एक पैटर्न की आवश्यकता हो, मैं आपके प्रश्न को पूरी तरह से समझ नहीं पाया, लेकिन कोशिकाओं पर चित्र बनाने से पहले इसका मतलब कुछ और था।

वे प्रिंटर नहीं जानते थे, उनके पास कैमरे नहीं थे। और अगर आपको चित्र पसंद आया, तो उन्होंने इसे सेल दर सेल फिर से तैयार किया। हालाँकि बन्नी, यहाँ तक कि गिलहरी, यहाँ तक कि अचार भी।

1. एक साधारण पेंसिल के साथ वांछित चित्र (ताकि बाद में इसे बिना किसी परिणाम के मिटाया जा सके - आखिरकार, चित्र को सबसे अधिक बार देना पड़ा) वर्गों में पंक्तिबद्ध था। जितने अधिक वर्ग होंगे, कॉपी उतनी ही सटीक होगी।
2. ड्राइंग के लिए बनाई गई एक खाली शीट को भी चौड़ाई और लंबाई में वर्गों की समान संख्या में पंक्तिबद्ध किया गया था।
3. अब, बदले में, प्रत्येक वर्ग को अलग-अलग दोबारा बनाएं। तो आंकड़ा दिखाता है कि वर्ग A1 और D1 आम तौर पर खाली होते हैं। दूसरों में, उसी लाइन पर। और जहां बहुत कुछ है, आप इस वर्ग को छोटे वर्गों में विभाजित कर सकते हैं।

अब यह शायद ही कभी प्रयोग किया जाता है, जब तक कि आपको एक बड़े पोस्टर, या दीवार पर एक तस्वीर आदि बनाने की आवश्यकता न हो।



वर्ग कोशिकाओं का उपयोग करके एक खरगोश या किसी अन्य जानवर को आकर्षित करने के लिए, आपको सबसे पहले एक उपयुक्त ड्राइंग ढूंढनी चाहिए या अपनी पसंद का प्रिंट आउट लेना चाहिए। अगला, ड्राइंग को वर्गों में विभाजित करें। उनका आकार केवल आपके द्वारा निर्धारित किया जाता है। किसी के लिए छोटे पर और किसी के लिए बड़े पर आकर्षित करना सुविधाजनक है। उसके बाद नई शुरुआतड्राइंग पीस को पीस द्वारा स्थानांतरित करें। इस मामले में, आपको बेहद सावधान और चौकस रहने की जरूरत है ताकि ड्राइंग टेढ़ी न हो जाए। मुझे अपनी मां की याद है और मुझे बचपन में इस तकनीक से चित्र बनाना अच्छा लगता था। अब वह पृष्ठभूमि में चली गई है।

ग्राफिक श्रुतलेखप्रीस्कूलरों के लिए, वे माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और इस तरह की विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं जैसे कि वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-मन के अविकसितता। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे के स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां, आंदोलनों का समन्वय, दृढ़ता।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय, दृढ़ता को विकसित करने का एक चंचल तरीका है। 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ग्राफिक डिक्टेशन का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है।

नीचे दिए गए कार्यों में प्रस्तावित कार्यों को पूरा करना - ग्राफिक श्रुतलेख, बच्चा अपने क्षितिज को व्यापक करेगा, बढ़ेगा शब्दकोश, एक नोटबुक में नेविगेट करना सीखें, परिचित हों विभिन्न तरीकेवस्तुओं की छवियां।
इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें:

प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष के बच्चों के लिए कार्य दिए गए हैं।

ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है:
1. बच्चे को एक ज्यामितीय पैटर्न का एक नमूना पेश किया जाता है और वर्गाकार नोटबुक में ठीक उसी पैटर्न को दोहराने के लिए कहा जाता है।
2. एक वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का एक क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर एक आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना एक नमूने से करता है ओवरले विधि का उपयोग करके मैनुअल।

ग्राफिक श्रुतलेख पहेलियों, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ और उंगली जिम्नास्टिक के साथ पूरक हैं। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और काम करता है सक्षम भाषण, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, आवंटित करना सीखता है विशिष्ट सुविधाएंवस्तुएं, उनकी शब्दावली को भर देती हैं।

कार्यों को "सरल से जटिल" सिद्धांत के अनुसार चुना जाता है। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन करना शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को पूरा करें: पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों की ओर बढ़ें।

कक्षाओं के लिए, आपको एक चेकर्ड नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होती है ताकि बच्चा हमेशा गलत रेखा को सही कर सके। 5 - 6 साल के बच्चों के लिए, एक बड़े पिंजरे (0.8 मिमी) के साथ एक नोटबुक का उपयोग करना बेहतर होता है ताकि आपकी दृष्टि पर दबाव न पड़े। ग्राफिक डिक्टेशन नंबर 40 से शुरू होकर, सभी चित्र एक साधारण स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे एक बड़े पिंजरे में नोटबुक में फिट नहीं होंगे)।

कार्य निम्नलिखित संकेतन का उपयोग करते हैं: गिने जाने वाले कक्षों की संख्या एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है, और दिशा एक तीर द्वारा इंगित की जाती है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: को पढ़ना चाहिए: 1 सेल दाईं ओर, 3 सेल ऊपर, 2 सेल बाईं ओर, 4 सेल नीचे, 1 सेल दाईं ओर।

कक्षाओं के दौरान, बच्चे का मूड और वयस्क का दोस्ताना रवैया बहुत महत्वपूर्ण होता है। याद रखें कि बच्चे के लिए कक्षाएं परीक्षा नहीं हैं, बल्कि एक खेल है। बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ न करे। कार्य के परिणाम को हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में चित्र बनाना चाहे।

आपका काम एक अच्छे अध्ययन के लिए आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए बच्चे को चंचल तरीके से मदद करना है। इसलिए उसे कभी डांटे नहीं। अगर उसके लिए कुछ काम नहीं करता है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें, और कभी किसी के साथ तुलना न करें।

ग्राफिक डिक्टेशन वाले एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10-15 मिनट, 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए 15-20 मिनट और 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 20-25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चे को बहकाया जाता है, तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा डालें।

डिक्टेशन के दौरान बच्चे की लैंडिंग पर ध्यान दें कि वह पेंसिल को कैसे पकड़ता है। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा उंगलियों के पोर के बीच एक पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि बच्चा अच्छी तरह से गिन नहीं पाता है, तो उसे नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में मदद करें।

प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दायाँ कहाँ है, बायाँ कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति का दाहिना और बायां भाग होता है। बता दें कि वह जिस हाथ से खाता है, पेंट करता है और लिखता है, वह उसका दाहिना हाथ है और दूसरा हाथ उसका बायां हाथ है। बाएं हाथ वालों के लिए, इसके विपरीत, बाएं हाथ वालों को समझाया जाना चाहिए कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ सही है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बचा हुआ है।

उसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और बच्चे को कागज की शीट पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दाएँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। यह समझाया जा सकता है कि पहले स्कूल में तिरछी मेजें थीं, इसलिए नोटबुक के ऊपरी किनारे को शीर्ष कहा जाता था, और नीचे के किनारे को नीचे कहा जाता था। बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) ले जाने की आवश्यकता है। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको "वहां" (बाईं ओर) और इसी तरह पेंसिल का नेतृत्व करने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को दिखाएँ कि कोशिकाओं को कैसे गिनना है।

आपके द्वारा पढ़ी जाने वाली पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी विशाल होते हैं, और भ्रमित न होने के लिए, आप जो पंक्तियां पढ़ रहे हैं, उनके सामने एक पेंसिल के साथ डॉट्स लगाएं। इससे आपको खोने में मदद नहीं मिलेगी। श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं।

प्रत्येक पाठ में एक ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और उंगली जिम्नास्टिक शामिल हैं। पाठ के प्रत्येक चरण में शब्दार्थ भार होता है। बच्चे के साथ कक्षाएं एक अलग क्रम में बनाई जा सकती हैं। आप पहले फिंगर जिम्नास्टिक कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक डिक्टेशन कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले एक ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक। पाठ के अंत में पहेलियों का सबसे अच्छा अनुमान लगाया जाता है।
जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि वस्तुएँ हैं और उनकी छवियां हैं। छवियां अलग हैं: तस्वीरें, चित्र, एक योजनाबद्ध छवि। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है।

इस बारे में बात करें कि प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं कैसे होती हैं। योजनाबद्ध छविविशिष्ट विशेषताएं दिखाता है जिसके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसने जो जानवर बनाया है उसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, खरगोश लंबे कानऔर एक छोटी पूंछ, एक हाथी की एक लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग की एक लंबी गर्दन, एक छोटा सिर और होता है लंबी टांगें, और इसी तरह।

जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें:
1. बच्चे को गेंद उठाने दें और लयबद्ध तरीके से उछालने और हाथों से पकड़ने दें, जैसे टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद को टॉस और कैच कर सकते हैं।
2. बच्चे को एक हाथ से दूसरे हाथ में गेंद फेंकते हुए टंग ट्विस्टर (शुद्ध टंग ट्विस्टर) कहने दें।
3. ताल पर अपनी हथेलियों से ताली बजाकर आप टंग ट्विस्टर कह सकते हैं।
4. लगातार 3 बार टंग ट्विस्टर कहने की पेशकश करें और खोएं नहीं।
उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की गतिविधियों को देखे और दोहराए।
और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख के संचालन के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं।

प्रत्येक श्रुतलेख एक नई विंडो में खुलता है।

कोशिकाओं द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख बच्चे की सोच के विकास के लिए एक मानसिक खेल से ज्यादा कुछ नहीं है। बहुधा इसका उपयोग ग्रेड 1 में या स्कूल की तैयारी में किया जाता है। इस प्रकार की शिक्षा स्मृति, ध्यान, दृश्य और में सुधार करती है श्रवण धारणा, इसलिए 6-7 साल की उम्र के युवा छात्रों के लिए इसकी सिफारिश की जाती है।

एक और प्लस लिखने के लिए हाथ की तैयारी है, इस तरह के एक श्रुतलेख के लिए धन्यवाद, छात्र समन्वय विकसित करता है, सोच बनाता है, उंगली की गतिशीलता में सुधार करता है। नोटबुक कोशिकाओं पर चित्र प्रदर्शित करना आसान नहीं है, इसके लिए आपको ग्राफिक कौशल की आवश्यकता है, इसके लिए आपको उपयोग करने की आवश्यकता है प्रारम्भिक चरणकेवल एक बड़ी कोशिका।

बेशक, इस तरह के प्रशिक्षण कुछ हद तक मज़ेदार हो जाते हैं, क्योंकि यह ज्ञात नहीं है कि यदि प्रारंभिक शर्तें संख्याओं में दी गई हैं तो आप क्या समाप्त करेंगे। अब शिक्षकों के बीच बच्चों को पढ़ाने के लिए इस प्रकार का काम बहुत लोकप्रिय है। प्राथमिक स्कूल.

यदि आपका भावी छात्र नहीं जाता है प्रारंभिक कक्षाएंस्कूल जाने के लिए, घरेलू परिस्थितियों के लिए इस प्रकार के व्यायाम पर ध्यान दें। कुछ महीनों के बाद, आप देखेंगे कि बच्चे की सोच, लेखन और विकास कैसे बदल गया है।

सबसे पहले, आपको इच्छा, आकांक्षा, कलम पकड़ने की क्षमता और दृढ़ता की आवश्यकता होती है, जो बहुतों के पास नहीं होती है। फिर तैयारी करें कार्यस्थलअच्छी रोशनी के साथ, एक युवा प्रीस्कूलर या स्कूली बच्चे को एक चेकर्ड नोटबुक, एक नियमित पेंसिल, एक इरेज़र दें।

मैं आपको सलाह देता हूं कि पहली कक्षाएं श्रुतलेख के तहत न करें, बच्चे को नेत्रहीन रूप से संख्याओं को देखने का अवसर दें। एक बिंदु निर्धारित करें जिससे उसे शुरू करना चाहिए, फिर कार्य के उद्देश्य की व्याख्या करें। इस गणितीय समस्या में संख्याएँ कोशिकाओं की संख्या को इंगित करती हैं, तीर उस दिशा को इंगित करता है जिसमें हाथ को चलना चाहिए।

उदाहरण के लिए, 4 छात्र को दिखाता है कि उन्हें 4 सेल ऊपर एक सीधी रेखा खींचनी है। ग्राफिक श्रुतलेख का सिद्धांत काफी सरल है, 5-7 साल का बच्चा आसानी से इसका सामना कर सकता है।

ऐसे प्रशिक्षण के लाभ

मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूं कि इस तरह के प्रशिक्षण के फायदे हैं, मैंने उनके बारे में थोड़ा ऊपर लिखा था, लेकिन फिर भी मैं आपको याद दिलाऊंगा कि क्यों कई शिक्षक स्कूलों में इस तकनीक का इस्तेमाल करते हैं।

1. हाथ आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है।
2. लेखन आकार ले रहा है।
3. चौकसता और दृढ़ता दिखाई देती है।
4. कान से प्राप्त अभिविन्यास।
5. फिंगर मोटर कौशल विकसित होते हैं।
6. 10 तक की संख्या याद रखना।

मेरी राय में, ये भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के लिए खराब प्लस और लाभ नहीं हैं। मुख्य रूप से गणित के पाठों में ग्राफिक डिक्टेशन का उपयोग सभी प्रारंभिक ग्रेड में किया जाता है। मैं आपको सलाह देता हूं कि आप अपने बेटे या बेटी को ऐसे गणितीय अभ्यास के लिए तैयार करें।

कोशिकाओं में गणितीय श्रुतलेख के तरीके

1. श्रुतलेख के रूप में। इस प्रकार, बच्चा कान से आकृति और उसकी दिशा को समझता है।
2. फिर से आरेखण। छात्र को एक नमूना दें, उसे एक निश्चित समय में इसे फिर से निकालने का प्रयास करने दें।
3. तीर के साथ संख्या। विद्यार्थी के सामने दिशाओं के साथ केवल संख्याएँ रखें, उसे समाप्त करें, कार्य को पूरा करने के लिए समय दें।
4. आकृति के दूसरे भाग को समाप्त करने की पेशकश करें।

पहले ग्रेडर के लिए ग्राफिक ड्राइंग के चित्र

दोस्तों, मैं छोटे स्कूली बच्चों और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए गणितीय श्रुतलेख के इन नमूनों को कॉपी करने, डाउनलोड करने या कंप्यूटर पर सहेजने का प्रस्ताव करता हूं। में खाली समयस्क्रीन पर चित्र चालू करें या उसका प्रिंट आउट लें, अपने बच्चे को उपयोगी कार्यों में व्यस्त रखें।

रोबोट

रयबका

क्रेन

घोड़े का बच्चा

जिराफ़

छिपकली

ऊंट

कंगेरू

कुत्ता

बिल्ली

बत्तख

गिलहरी

फूल

गैंडा

सजाना

छाता

खरगोश

चाबी

तोता

जहाज

छोटे सा घर

ऐस्पन पत्ता

मुरग़ा

नाशपाती

दिल

विमान

गुड़िया

टाइपराइटर

हिरन

तितली

नल

देखें कि मैंने आपके लिए कितने चित्र तैयार किए हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात, मैंने आपको बताया कि ग्रेड 1 में बच्चों के साथ कोशिकाओं में ग्राफिक श्रुतलेख को सही तरीके से कैसे किया जाए। मैं आप सभी को सलाह देता हूं कि आप इसे सुनें और एक बच्चे के साथ शुरू करें पूर्वस्कूली उम्र. अगर आपका कोई सवाल है तो कमेंट फॉर्म में पूछें।

आपकी नीना कुज़्मेंको।

ल्यूडमिला कोशांस्काया
पाठ का सारांश “हरे। ग्राफिक श्रुतलेख: कोशिकाओं द्वारा आरेखण "( तैयारी समूह)

विषय « खरगोश»

ग्राफिक श्रुतलेख - कोशिकाओं द्वारा आरेखण»

(तैयारी समूह)

लक्ष्य: कागज की एक शीट पर ओरिएंटेशन विकसित करना जारी रखें पिंजरा

(अद्यतन स्थानिक प्रतिनिधित्व: ऊपर नीचे,

दाएं से बाएं।);

कार्य: दी गई लंबाई में एक निश्चित लंबाई की सीधी रेखाएँ खींचना सीखें

दिशा;

दृश्य-स्थानिक धारणा विकसित करें, ठीक है

उंगलियों के मोटर कौशल, समझने और सटीक प्रदर्शन करने की क्षमता

एक वयस्क से निर्देश;

सही, स्पष्ट और सुसंगत भाषण के विकास पर कार्य करना;

श्रवण धारणा और स्मृति को सक्रिय करें।

उपकरण:

दृश्य सामग्री: खरगोश चित्रण, खरगोश आरेख

थिसिस: साधारण पेंसिल, इरेज़र, नोटबुक इन पिंजरा.

पाठ प्रगति

I. संगठनात्मक क्षण।

हैलो दोस्तों। आज हम करेंगे कोशिकाओं द्वारा ड्रा.

द्वितीय। लक्ष्य की स्थापना।

क्या आप सोच रहे हैं कि हम क्या होंगे रँगना? यह एक रहस्य है, लेकिन पता लगाने के लिए पहेली का अनुमान लगाएं।

यह किस प्रकार का वन जानवर है?

क्या आप देवदार के पेड़ के नीचे एक स्तंभ की तरह खड़े हो गए?

और घास के बीच खड़ा है -

कान सिर से बड़े होते हैं।

(खरगोश)

सही है, यह खरगोश.

आज हम सीखेंगे कोशिकाओं द्वारा एक गाय खींचना.

तृतीय। बातचीत। एक चित्रण को देखते हुए।

आइए याद करें कि हम हरे के बारे में क्या जानते हैं।

- यह कौन सा जानवर है? क्यों?

- वर्णन करना उपस्थितिखरगोश।

वह क्या कार्रवाई कर सकता है?

- स्नेही शब्द उठाओ जिसे हर कहा जा सकता है?

खरगोश के बच्चे का नाम क्या है?

चतुर्थ। उंगली का खेल।

- अपने हाथ तैयार करें, हम थोड़ा खेलेंगे, अपनी उंगलियाँ फैलाएँ।

एक बार की बात है बन्नी थे

जंगल के किनारे।

(एक वृत्त का वर्णन करते हुए अपने हाथों को अपने सामने उठाएं)

एक बार की बात है बन्नी थे

(बनी कान सिर पर दिखाएं)

एक ग्रे झोपड़ी में।

(हाथों को सिर के ऊपर एक घर के आकार में मोड़ें)

अपने कान धो लो

(काल्पनिक कानों पर हाथ चलाएं)

उनके पंजे धोए।

(हाथ धोने की नकल करें)

बन्नी ने कपड़े पहने

(पक्षों पर हाथ, अर्ध-स्क्वाट में दोनों पक्षों को थोड़ा मोड़ें)

उन्होंने चप्पल पहन रखी थी।

(पक्षों पर हाथ, बारी-बारी से दाएं और बाएं पैर आगे रखें)

वी। अद्यतन स्थानिक अभ्यावेदन (उंगली के खेल के रूप में).

दाहिनी ओर हाथ, मुट्ठी में,

आइए इसे बैरल पर खोलें।

बाईं ओर हाथ, मुट्ठी में,

आइए इसे बैरल पर खोलें।

कैमरे में हाथ ऊपर करो,

आइए इसे बैरल पर खोलें।

हाथ नीचे, एक कैम में,

आइए इसे बैरल पर खोलें।

खेल समाप्त होता है - (हाथ छाती के सामने - आंदोलन "मोटर")

यह हमारे लिए व्यापार में उतरने का समय है। (निचोड़ना - उँगलियाँ खोलना)

छठी। काम से पहले लैंडिंग

सीधे बैठें, पैर एक साथ

आइए ढलान के नीचे एक नोटबुक लें।

बायां हाथ जगह में

दाहिना हाथ जगह में

आप लिखना शुरू कर सकते हैं।

- अपने हाथ में एक पेंसिल लें और इसे उस बिंदु पर रखें जो मैंने आपके लिए पहले से निर्धारित किया था। इस बिंदु से हम चित्र बनाना शुरू करेंगे। हम ध्यान से सुनते हैं और कार्य पूरा करते हैं।

सातवीं। श्रुतलेख"बनी"

पीछे हटना 5 दाईं ओर सेल और शीर्ष पर 3, बिंदी लगाएं। हम ऐसा करेंगे इस बिंदु से ड्रा करें. ड्रा 1 दाईं ओर बॉक्स, 3 नीचे, 2 दाएँ, 2 नीचे, 1 बाएँ, 2 नीचे, 3 दाएँ, 3 नीचे, 1 बाएँ, 1 ऊपर, 1 बाएँ, 2 नीचे, 1 दाएँ, 2 नीचे, 2 दाएँ, 1 नीचे, 6 बाएँ, 1 अप, 1 लेफ्ट, 1 अप, 1 राइट, 12 अप।

आठवीं। dorisovka.

- देखें अगर आप कर सकते हैं खरगोश?

क्या आप उसे पसंद करते हैं?

मुझे लगता है कि इसमें कुछ विवरण गुम हैं। आंखें खींचे।

देखो क्या मुझे एक खरगोश मिला. क्या आपको यह पसंद है? मैं बहुत खुश हूँ।

नौवीं। उपसंहार

क्या आपको पसंद आया कि हमने आज क्या किया?

क्या आपको वह चित्र मिला जो हमने आज बनाया है?

चित्र क्या बनाया?

(क्योंकि उन्होंने ध्यान से सुना और सभी कार्यों को पूरा किया)

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(1 रेटिंग, औसत: 5,00 5 में से)

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शायद यह हिस्सा सबके लिए है प्रसिद्ध कार्टूनपिछले भागों की तरह मज़ेदार, रोचक, प्रभावशाली होगा।
मिनियन, लोगों की तरह, जीवन में एक विशिष्ट उद्देश्य के साथ अस्तित्व में रहने के लिए आवश्यक थे, क्योंकि इसके बिना, रुचि और उत्तेजना दूर हो जाती है, और यह ग्रह के चेहरे से पूरी तरह गायब हो सकती है।
मंत्रियों ने ग्रह के सभी कोनों में अपने मालिक की तलाश में अपनी यात्रा जारी रखी, लेकिन हर बार वे बार-बार विफल रहे।
अंत में उन्हें अपना घर मिल गया, उन्होंने खेला और मस्ती की, हालाँकि, जैसे-जैसे साल बीतते गए, उनका मज़ा एक उबाऊ जीवन में बदल गया, कोई लक्ष्य के बिना अस्तित्व भी कह सकता है।
इसलिए, केविन, बॉब और स्टुअर्ट ने अपने जनजाति को बचाने के लिए, हर तरह से, आदर्श खलनायक की तलाश में दुनिया भर में जाने का फैसला किया। यह सफर आसान नहीं था, उन्हें अनजान जगहों, अजनबियों को देखना था और उन्हें अपने घर की बहुत याद आती थी। एक में रात भर खरीदारी केन्द्र, उन्होंने ऑरलैंडो में सभी खलनायक समूहों की सभा के लिए एक विज्ञापन देखा। वहां सहयात्री होने के बाद, वे खलनायक के एक विवाहित जोड़े में शामिल हो गए, जो उन्हें अपनी टीम में लेना पसंद करेंगे, लेकिन केविन, स्टुअर्ट और बॉब सुपर खलनायक स्कार्लेट की गतिविधियों से मोहित थे। क्या वे स्कार्लेट का विश्वास जीतने में सक्षम होंगे, क्या वह उन्हें अंदर ले जाएगी और बाकी नाबालिगों का क्या होगा?