Engleski za dijete od 7 godina. Igre engleskog jezika

Svi se sjećaju kako smo u školi bili prisiljeni učiti iz dosadnih, zastarjelih i trošnih knjižničnih udžbenika. Naša djeca imaju više sreće. Ali uz impresivan izbor dolazi i osjećaj zbunjenosti. Kako znate što je ispravno za vaše dijete? Odabrali smo osam udžbenika engleskog za djecu i podijelili ih u dvije kategorije: priručnike za najmlađe (6-9 godina) i za tinejdžere (10-15 godina).

Suvremeni udžbenici značajno se razlikuju od svojih prethodnika. Obrazovanje u njima izgrađeno je ne samo uz pomoć svijetlih slika i igara. Autori priručnika razvijaju likove koji se učenicima sviđaju. To mogu biti djeca, životinje, pa čak i mitski junaci s kojima bi se dijete željelo povezati. Nadalje, autori vode svoje likove kroz udžbenik, govoreći o Svakidašnjica junaci i avanture koje im se događaju.

Osim toga, moderni priručnici ne samo da podučavaju djecu engleskom jeziku, već i pomažu u razvoju općenito. U ovim udžbenicima dijete će pronaći mnogo kreativnih zadataka: izraditi razglednicu, sastaviti pjesmu. Tinejdžerima se nude individualni, parovi i grupni projekti.

Redovitom nastavom djeca će steći razinu i prije mature.

Opća struktura udžbenika engleskog jezika za djecu

• Glavni tutorial za djecu od 6-9 godina, u pravilu, naziva se Pupil's Book ili Class Book. Povlastice za djecu od 10-15 godina zovu se đačke knjižice. To su ilustrirani tekstovi sa zadacima. Na kraju udžbenika pronaći ćete popise novih riječi (Word Lists) i objašnjenja gramatike (Grammar Reference). Neki izdavači nude isječke iz kulture.
• U Radnici učenik izvršava zadatke iz cjelina: crta, boji slike, piše riječi, sastavlja eseje i rješava testove.
• U Knjizi za učitelje pronaći ćete savjete za lekcije, točne odgovore na ispitna pitanja, prijepise audio zapisa i Dodatni materijali za učenje po jedinicama: priče, pjesme, rasprave, igre. Također ćete naučiti koje vještine svaka pojedina vježba razvija kod djeteta.
• Svi udžbenici se prodaju s CD-ima s materijalima za slušanje. Neki udžbenici su popraćeni DVD-ima s video datotekama.

Udžbenici za djecu od 6-9 godina

Vjeruje se da je 6-7 godina najprikladnija dob za početak učenja engleskog jezika. Dijete već ide u školu, navikava se na redoviti raspored i kontinuiran proces učenja. Ima svoje interese, pa ga je lakše zainteresirati i motivirati nego bebu koja će tek krenuti Dječji vrtić. Pogledajmo koje će prednosti pomoći djetetu u ovoj fazi.

Struktura

Udžbenik (Razrednik) sastoji se od 9 cjelina od kojih je svaka posvećena temi: školska predstava, piknik, igračke, farma. Jedinica je podijeljena u nekoliko kratkih lekcija: to vam omogućuje ne samo da prikladno prekinete nastavu ovisno o dodijeljenom vremenu i izdržljivosti učenika, već i da pažljivo razradite sve vještine. Zadaci su prvenstveno usmjereni na razvijanje vještina aktivnog slušanja i govorenja. Vježbe se sastoje od živopisnih ilustracija, kratkih tekstova i kratkih audio zapisa.

Primjeri vježbi: Slušaj i pronađi (treba proučiti sliku, poslušati govornika i pronaći naznačene predmete, životinje ili ljude na slici), Slušaj i reci (potrebno je ponoviti riječi za govornikom), Slušaj i pjevati (morate ponoviti retke iz pjesme). Kako bi se razrijedio monoton obrazovni proces, djeci se nude kreativni zadaci, na primjer, napraviti okvir za sliku. Proučeno gradivo možete učvrstiti na razigran način (Blok ponavljanja). Na primjer, predlaže se igranje društvene igre: idući od početka do kraja, vaše će dijete zaraditi bodove za točne odgovore.

Kako se razina udžbenika bude povećavala, naići ćete na više teksta: na primjer, e-poruke koje djeca pišu roditeljima ljetni kamp, ili isječke iz časopisa iz kratkih intervjua i članaka.

Nakon svih jedinica pronaći ćete tekstove i još više vježbi.

Dodatni materijali

Standardni set sadrži bilježnicu sa zadacima i priručnik za učitelje. Osim audio datoteka, na diskovima postoje dvije vrste video materijala. Prvi su kratki (2-3 minute) animirani videozapisi s likovima koji su djetetu već poznati iz udžbenika.

Drugi su dulji (8-10 minuta) video zapisi bez animacije: u njima glumci glume edukativne skečeve na teme iz udžbenika.

Dobrodošlica Virginije Evans i Elizabeth Gray udžbenik je izdavača Express Publishing. Djeca se teleportiraju na nova uzbudljiva mjesta uz pomoć čarobni karakter- džin. A u trećem udžbeniku zamjenjuje ga dječak Oscar koji se s obitelji seli u Edinburgh i postaje izvjestitelj školskih novina Welcome Weekly. Virtualno putujući svijetom, djeca uče engleski.

Dob: 6-7 godina Razina:A1	Dob: 8 godina Razina:A1	Dob: 9 godina Razina:A1

Struktura

Udžbenici (Knjiga za učenike) Welcome 1 i Welcome 2 sastoje se od po 14 jedinica. Postoje tri lekcije u jedinicama. Welcome 3 sastoji se od šest modula od po tri cjeline (ukupno 18 cjelina). Sadržaj udžbenika će vam reći kojem je vokabularu posvećena svaka cjelina (okoliš, praznici, hrana, kućni ljubimci) i koje će vještine pisanja dijete razviti (opis s fotografije, pismo, brošura, pozivnica, recept, članak, priča , raspored). Svaka jedinica ima vizualne gramatičke tablice i zadatke za uvježbavanje ovog materijala (na primjer, ime plural imenice).

Primjeri zadataka: Razgovaraj s prijateljem, pa piši (djeca trebaju međusobno odigrati dijalog i zapisati svoje mogućnosti u bilježnicu), Pročitaj i ispravi (učenik je pozvan da pročita rečenice i ispravi učinjene pogreške), Pročitajte i odgovorite na pitanja (nakon čitanja teksta potrebno je jednosložno odgovoriti na kratka pitanja).

Revizijski blok (ponavljanje) daje se nakon svake 3-4 jedinice. Također, na kraju vodiča pronaći ćete primjer scenarija školske predstave (School Play) s pjesmama i riječima podijeljenim u uloge. Zatim je za vas pripremljen popis riječi (Word List) s kojim će biti zgodno ponoviti pređeno gradivo. I na kraju, kreatori vodiča spremili su odjeljak "Foto album" (odjeljak s foto datotekama). Na stranicama postoji slobodan prostor na koji možete zalijepiti svoju fotografiju, nacrtati sliku i opisati je ili izvršiti odgovarajući zadatak.

Na kraju Welcome 3 pronaći ćete isječke iz kulture. Ovdje dijete može učiti zabavne činjenice oko zemlje u kojima se govori engleski.

Dodatni materijali

Udžbenik također dolazi s radnom bilježnicom (Workbook), knjigom za učitelje (Teacher's Book), audio datotekama i karticama u boji (Flashcards) sa slikama predmeta, vremenskih uvjeta, životinja, ljudi, zgrada: imajući vizualne informacije pred očima, djeci je lakše pamtiti riječi .

Fly High Danae Kozanoglou udžbenik je Pearsona. Svrha priručnika je kod djece razviti pozitivan stav prema engleskom jeziku. Da bi to učinili, učenicima se nude duhovite crtiće, igre, pjesme i napjevi.

Dob: 6-7 godina Razina:A1	Dob: 8 godina Razina:A1	Dob: 9 godina Razina:A1	Dob: 10 godina Razina: A2

Struktura

Udžbenik (Knjiga za učenike) Fly High 1 sastoji se od 14 jedinica od po dvije lekcije. Fly High 2 i Fly High 3 sastoje se od 28 lekcija (bez podjele po jedinicama), dok se Fly High 4 sastoji od 36 lekcija. Nakon nekoliko lekcija, učenik dobiva odmor u obliku Jungle Fun rubrike. Ovdje su igre i lagani zabavni materijali. Između lekcija djeca će pronaći dijelove stripa Sallyna priča i druge priče u odjeljku Vrijeme priče. Ovaj format zaokuplja djecu: zabavne informacije ne dobivaju odmah, već u fazama, jedinicu po jedinicu.

Na kraju se nalazi šarena abeceda i kartice koje se mogu isprintati i izrezati za lakše pamćenje novih riječi. Ovdje ćete naći i materijale za praznike: pjesme, opise tradicije i upute, na primjer, kako napraviti kartu ili masku za karneval.

Dodatni materijali

Audio datoteke, kartice s riječima, radna bilježnica, kvizovi i vodič za nastavnike nadopunjuju se zasebnom Zabavnom gramatikom i Zabavnom gramatikom za učitelje.

Brilliant Jeanne Perrett udžbenik je Macmillana. Knjiga ima za cilj otvoriti oči djeci u svijet pun avantura u kojem se nalaze glavni likovi udžbenika Alice, Denzil, Bertie, Nora i Brill. Da biste to postigli, prema kreatorima, možete čitati jednostavne i uzbudljive priče. Autori se pridržavaju jednostavnih shema u objašnjavanju gramatike i predstavljanju novog vokabulara. Tako se postiže željeni rezultat: djeca se igraju, uče novi materijal bez dosadnih i nejasnih formulacija i napredovati na engleskom jeziku.

Dob: 6-7 godina Razina:A1	Dob: 8 godina Razina:A1	Dob: 8 godina Razina:A1	Dob: 9 godina Razina:A1

Struktura

Udžbenici (Pupil's Book) sastoje se od po 8 cjelina. Na kraju svake cjeline nalazi se odjeljak Adventure Notebook - to su aktivnosti koje uključuju proces učenja, na primjer: nacrtaj svoje ime i od njega napravi prekrasan poster na zidu ili ispuni upitnik o sebi. Nakon dvije cjeline učenik rješava zadatke za ponavljanje. Na kraju priručnika nalazi se kratki sažetak gramatičkog gradiva cijelog tečaja (Grammar Summary).

Dodatni materijali

Osim kartica, komplet uključuje i naljepnice (Stickers) koje proces učenja čine svjetlijim i zabavnijim. Osim audio datoteka, knjiga aktivnosti (Activity Book) i testnih knjiga (Test Booklet), postoji zasebna gramatika (Grammar Book): sastoji se od 30 lekcija i završnog testa.

Udžbenici za djecu od 10-15 godina

Priručnici za adolescente uče vas kako formulirati i izraziti svoje mišljenje o većini različite teme, ponuditi materijale o problemima i interesima tinejdžera, pripremiti se za prve međunarodne ispite KET i PET.

Novi izazovi Michael Harris, Amanda Harris, David Mower - udžbenik Pearson. Prema autorima, njihov vodič za tinejdžere od 10 do 15 godina pomaže učenicima da učinkovitije uče engleski i razvijaju se kao osobe. Novi izazovi ne samo da uključuju djecu u proučavanje tema znanosti, povijesti, tehnologije, obrazovanja, već ih motiviraju da izraze vlastito mišljenje, da zauzmu aktivni položaj za svako od pitanja. Razine 1 i 2 pripremaju učenike za ispit Cambridge English: Key (KET), dok razine 3 i 4 pripremaju učenike za Preliminary English Test (PET).

Dob: 10 godina Razina:A1	Dob: 11 godina Razina: A1 + KET	Dob: 12 godina Razina: A2+KET	Dob: 13 godina Razina: A2–B1 + PET	Dob: 13+ godina Razina: A2–B1 + PET

Struktura

Udžbenik svake razine (Student's Book) sastoji se od 8 modula. Ogledne teme moduli: otkrića, talent, mašta, životne priče, glazba, filmovi, zdravlje, moda. Modul sadrži vježbe za razvoj svih vještina i zasebno odabrane ključne riječi (Key Words) na temu.

Da biste razvili svoju vještinu pisanja, postoji odjeljak pod nazivom Vaš izazov. Kao izazovi mogu biti, primjerice, zadatak ispunjavanja upitnika za sudjelovanje u nekim međunarodno natjecanje ili naučite kako napisati formalnu žalbu (pritužbeno pismo). Za poboljšanje vještina timskog rada i razvoj kreativnosti vrijedi raditi vježbe iz bloka Projekti. Na primjer, učitelj daje instrukcije grupi učenika da pripreme plakate i pjesme u znak podrške svojoj dragoj Sportski tim. Na kraju svakog modula nalaze se zadaci za provjeru naučenog vokabulara.

Na kraju priručnika autori su ubacili zabavni dio pod nazivom Time Out. Tu su testovi, zabavne činjenice, križaljke, vicevi, pjesme. Slijedi rubrika Slikovni rječnik. Ovdje ćete pronaći tematske rječnike u kojima je svaka riječ popraćena ilustracijom. Tu su i tablice sa stabilnim izrazima (Collocations), idiomima (Idiomatic Language) i antonimima (Opposites).

Pavel Burtovoy

Video dizajner peterburškog medijskog kanala "Prva popularna televizija". Voli kinematografiju, animaciju i sve što je uz to povezano.

Sin uči u školi Engleski jezik već drugu godinu. Nedavno sam saznao da je njegovo znanje u ovoj oblasti jednostavno užasno. Problemi su pronađeni čak i s abecedom. Nešto se moralo učiniti.

Iz nekog razloga, metoda pamćenja riječi pomoću dvostranih kartica nije funkcionirala u našoj situaciji. Vjerojatno zbog slabog poznavanja abecede. Općenito šutim o raznim programima za pametni telefon: djetetovo učenje jezika nije nula, već negativno, tako da ga ti programi mogu zainteresirati.

Morao sam, oslanjajući se na iskustvo svojih prethodnika, razviti i testirati vlastitu metodu. Pa, osobno upravljajte procesom učenja.

Malo teorije

Pamćenje se može svesti na ciklički proces od tri komponente:

1. Percepcija.
2. Ponavljanje.
3. Testiranje.

Kada želimo da dijete zapamti informacije, zadatak postaje kompliciraniji: nije jasno koliko ih je dobro percipiralo, koliko ih je puta ponovilo, a testiranje učenika dovodi do stresa i negativnih emocija u slučaju lošeg rezultata.

Pogledajmo sve tri komponente procesa pamćenja i kako se one mogu poboljšati.

Percepcija

Za kvalitetnu percepciju poželjno je koristiti što više vrsta pamćenja: slušno, vizualno, motoričko. Također možete dodati takvu raznolikost kao verbalno pamćenje.

Ponavljanje

Kod ponavljanja gradiva, začudo, učinkovita metoda postojao je ponovljeni zapis proučavanih uz njihov istovremeni izgovor.

Čitao sam o ovoj metodi u memoarima jednog sovjetskog obavještajca. Ovu tehniku ​​nazvao je najučinkovitijom za povećanje vokabulara.

Učinkovitost kombinacije višestrukog prepisivanja riječi s njihovim istodobnim izgovorom može se objasniti činjenicom da su u proces uključene sve moguće vrste pamćenja.

Prepisivanje vam omogućuje da automatizirate proces, depersonalizirate ga. Osim toga, snimljene riječi dokumentiraju činjenicu ponavljanja i omogućuju otkrivanje koji se materijal bolje pamti, a koji lošije.

Testiranje

Kod provjere znanja bilo bi dobro sakriti samu činjenicu provjere od djeteta, ali ostaviti nagradu za uspješno obavljeno testiranje. Odnosno, sakrijte bič, ali izbočite medenjak na svaki mogući način.

Ako se potvrdi, tada se ciklus "percepcija - ponavljanje - testiranje" prekida. Ako ne, ponavljamo. Dakle, postoji poticaj da se brzo nauči sav materijal.

Pritom se znanje stječe u porcijama i provjerava u porcijama, a ne ovako: "Sjedni, sad ću provjeriti kako si naučio ono što su te danas pitali."

Kako metoda funkcionira

Kako sin nije baš dobro znao abecedu, počeli smo s njim. Na internetu sam pronašao najjednostavnije recepte, slične ovim:

Prvo sam natjerala sina da u potpunosti poveže izgovor svakog slova s ​​njegovim pravopisom: to će biti vrlo važno u budućnosti. Nakon abecede, prešli smo na riječi. Da bih to učinio, koristio sam i nastavljam koristiti običnu učeničku bilježnicu u ravnalu ili listove iz takve bilježnice. Na marginama pišem rusko značenje riječi (izraza) koje moram naučiti.

Na odgovarajuće crte trebate napisati ove riječi. Budući da je svaka riječ nova, dopuštam vam da je prvi put prepišete iz udžbenika. Zatim sin napiše riječ onoliko puta koliko stane na crtu.

Pritom ne samo da piše, već svaki put izgovara riječ naglas.

Na kraju se list okrene, a slijedi iznenađenje! Na marginama su iste ruske riječi, i njihove engleski pandani potrebno je ispuniti sve retke, ali bez zavirivanja u udžbenik.

Tri važne točke:

1. Ja sam protiv djeteta, ne zamjeram mu greške.
2. Ako se ne sjeća pravopisa, ja ga sričem (tu dobro dolazi dobro poznavanje abecede).
3. Ako je dijete prvi put napisalo i izgovorilo riječ bez upita, tada postoji dogovor između nas da je ne ponavlja u cijelom redu. Ubuduće se riječ uklanja s popisa. Vjeruje se da je naučeno i da je za njega završen ciklus "percepcija - ponavljanje - testiranje".

Proces se ponavlja sve dok se ne isključe sve riječi s izvornog popisa. Fotografija ispod govori o četvrtoj iteraciji.

Na isti način smo prethodno učili abecedu sa našim sinom. Na marginama sam napisala na ruskom “hej”, “bi”, “si”, “di” i tako dalje, a moj sin je popunjavao redove engleskim velikim i malim slovima.

Prednosti i mane metode

Metoda ima nekoliko snage. Uključene su gotovo sve vrste pamćenja: slušno, vizualno, verbalno i motoričko. Učenje je bez stresa, učenik ne pati.

Pravila igre su jednostavna i poštena. Možemo reći da metoda radi automatski i rezultat se pojavljuje kao sam od sebe. Živopisna demonstracija dijalektičkog principa prijelaza kvantitete u kvalitetu. Algoritam je primjenjiv za ponavljanje zaboravljenog materijala i lako se skalira za različite količine riječi.

Metoda daje učeniku objektivne kriterije za postizanje cilja. Postoje pravi poticaji da brzo naučite sve i odete u šetnju.

Nedostaci ovakvog načina učenja također su očiti: potrebno vam je puno papira i "supervizor".

Sin je za jednu večer naučio kako se pišu i izgovaraju engleski nazivi dana u tjednu. Primljeno sutradan posao provjere petica, pohvala i iznenađenje učiteljice. I to nije jedini uspjeh.

Također je bilo zanimljivo promatrati kako se gradivo, ako se ne ponavlja. Prije svega, nestaje sposobnost pisanja bez grešaka, zatim počinje patiti izgovor, a na kraju se zaboravlja zvuk riječi. Ali sposobnost prepoznavanja u tekstu ostaje dugo vremena.

Ne mislim da je metoda idealna, ali pomoću opisanih mehanizama pamćenja uvijek možete smisliti nešto svoje.

Fascinantno uranjanje u svijet engleskog jezika

Kako ide nastava?

Tečaj engleskog za mlađe učenike ravnomjerno razvija sve jezične vještine djeteta: slušanje, izgovor, čitanje i pisanje. Naši tečajevi su uzbudljivi i dinamični: dečki se igraju igre uloga, izvode zanimljive vježbe, rješavaju zagonetke, kuhaju kreativni projekti. Djeci je još uvijek teško dugo zadržati pažnju na jednoj stvari, pa često mijenjamo vrstu aktivnosti tijekom sata.

Od prvog sata govorimo samo engleski, tako da su djeca potpuno uronjena u jezično okruženje. To pomaže u razvoju tečnosti i pravilnog izgovora.

Kod različite djece različiti tipovi percepcija: da bismo zapamtili riječ, nekome je važna vizualna slika, nekome zvučna slika, trećem je važan dodir predmeta. Stoga, kada proučavamo novi materijal, koristimo sve kanale percepcije djece, to je najučinkovitije.

Nastava se gradi uzimajući u obzir osobitosti djetetove dobi: za učenike prvog razreda osnova je metoda igre, s godinama se postupno uvodi svjesno učenje. Ali glavni princip ostaje: svaka lekcija je fascinantna priča. Vrlo je važno zadržati djetetov interes za učenje, zavoljeti jezik, tada će rezultat biti odličan.

Koje koristi imamo?

Koristimo svijetle, vizualne i moderne obrazovni materijali- Academy Stars iz Macmillana. uzbudljiva avantura, zabavne priče a šareni likovi učinit će učenje engleskog zabavnim i uzbudljivim. Udžbenik sadrži ključ za bogat online izvor videozapisa, objašnjenja gramatike, interaktivnih vježbi i kvizova.

Tko vodi nastavu?

Pažljivo biramo učitelje za rad s djecom. Imamo profesore koji govore ruski:

• S obrazovanje učitelja i veliko radno iskustvo;
• s izvrsnim izgovorom;
• voljeti djecu i moći pronaći pristup djetetu;
• svijetle i umjetničke, sposobne zarobiti djecu i zadržati njihovu pozornost.

Koliko traje tečaj?

Trajanje 1. stupnja je 96 akademskih sati (9 mjeseci). Nastava se održava 2 puta tjedno po 60 minuta.

Na našim satovima djeca ne uče samo engleski. Svrha tečaja je poučavanje jezika na temelju kompleksnog razvoja djeteta. Tečaj trenira pamćenje, razvija sposobnost koncentracije i timskog rada, kreativnost i samopouzdanje.

Još uvijek imate nedoumica ili pitanja? Samo nas posjetite i dovedite svoje dijete na besplatni probni sat!

Bit će nam drago vidjeti vas, sve ćemo vam reći i pokazati.

Poznavanje stranih jezika širi horizonte i čini da se bilo gdje u svijetu osjećate kao kod kuće. A koji roditelj ne želi da mu dijete ima razvijen intelekt i svuda otvorena vrata? Stoga se sve više djece uči strane jezike od najranije dobi. Vjeruje se da se djeca mnogo lakše naviknu na stranu kulturu nego odrasli. Ali engleski za djecu zahtijeva posebnu metodologiju podučavanja, o čemu ćemo danas govoriti. Reći ćemo vam kako u svom djetetu usaditi interes za učenje i savjetovati o načinima na koje možete jednostavno i učinkovito voditi satove engleskog za djecu. Započnimo!

Kao što su znanstvenici primijetili, osobitosti dječje percepcije svijeta pomažu djeci da lakše uče strane jezike. Djeca su otvorena za sve novo, a istinska znatiželja ih tjera da uče sve više i više. Roditelj može samo usmjeriti energiju djeteta u pravom smjeru. Ali pitanje koliko godina učiti dijete engleskom vrlo je individualno.

Ako govorimo o preporukama stručnjaka, onda se njihova mišljenja također razlikuju. Neki znanstvenici preporučuju prve lekcije engleskog jezika s bebom od 3. godine. Drugi učitelji zagovaraju svjesniju dob (5-6 godina), a treći tvrde da prije 7 ne treba ni razmišljati o stranim jezicima.

Svaka teorija ima svoje argumente za i protiv, ali ih nećemo detaljno razmatrati. U svakom slučaju, samo roditelji odlučuju kada će početi učiti engleski za svoju djecu. Evo nekoliko savjeta koji će vam olakšati izbor.

1. Ne biste trebali početi učiti drugi jezik sve dok svoj materinji jezik ne savladate pouzdano. To se također odnosi na nedovoljan vokabular, netočan izgovor i kršenja logičkih veza "subjekt-oznaka".
2. Ako dijete još ne želi aktivno istraživati ​​svijet, bolje je pričekati neko vrijeme dok se ne pojavi prirodna potreba za znanjem.
3. Ako, naprotiv, beba pokazuje pretjeranu aktivnost, onda svakako trebate obratiti pozornost na njega zabavne lekcije na engleskom.
4. Razmislite o tome kako psihološki sami počinjete podučavati engleski za dijete. Istovremeno, roditelji bi trebali shvatiti da su njihova djeca pod utjecajem vlastitog primjera. Minimalno je poželjno znanje engleskog jezika na početnoj razini ili proširivanje znanja s djecom.

Ako ne možete donijeti odluku, čak ni nakon pažljivog vaganja svih prednosti i mana, provedite probnu lekciju sa svojim djetetom. Bebi se to neće svidjeti - pa, onda još nije vrijeme. A ako dijete ostane oduševljeno, tada će sve roditeljske sumnje odmah nestati. Nemojte se bojati isprobati i nemojte se previše oslanjati na mišljenje stručnjaka. Svi su ljudi individualni i nikad nije kasno početi učiti.

Dakle, s dobi mladih učenika, teoretski smo to shvatili. Sada prijeđimo na praktičnija pitanja i detaljno analiziramo metode i preporuke za podučavanje engleskog jezika djeci različite dobi.

Engleski za djecu 3-4 godine

Ova dob je najoptimalnija ako odlučite započeti učiti engleski s djetetom "od kolijevke". U tom razdoblju djeca se pretvaraju u aktivno "zašto" i zanima ih gotovo sve oko sebe. U isto vrijeme, bebe razmišljaju svijetlim i jednostavnim slikama koje im pomažu da lako i brzo zapamte nove informacije. Stoga će poduka stranih jezika za djecu od 2,5 – 4 godine svakako uroditi plodom. Ali vrlo je važno odabrati pravi format za satove engleskog za djecu.

Gdje početi

Mala su djeca bezbrižna i spontana, pa im nije potrebno pedantno objašnjavati pravila jezika. Nastava engleskog za djecu trebala bi se odvijati isključivo u igrivoj formi: Vaše dijete ne bi trebalo osjećati moraliziranje, prisilu i zahtjeve. Nasilnim pristupom ne samo da dijete nećete ničemu naučiti, nego ćete i obrnuto stvoriti mrski stav prema svim stranim jezicima. Stoga budite vrlo oprezni: neka nastava bude spontana i neka traje 10-15 minuta u obliku igre, a ne 30 minuta u punom smislu te riječi.

Ako govorimo o tome gdje započeti proces učenja engleskog s djecom, onda postoji mnogo opcija. Među njima:

• Abeceda;
• Pozdravne fraze;
• Oznake članova obitelji;
• Brojevi, boje itd.

Ali opet, nemojte računati na stroge i dosljedne razrede, kao kod odraslih. Pokušajte predložiti teme koje su djetetu zanimljive, na primjer, zajedno učiti riječi o životinjama ili bojama na engleskom. Izgovorite riječ i pustite bebu da ponavlja za vama ili, na primjer, pokažite karticu s takvom slikom.

Općenito, prezentacija materijala treba biti vrlo dinamična i raznolika. Neka beba ne bude dosadna, a još više umorna od dugih objašnjenja. Pokušajte koristiti zabavne i razigrane načine za podučavanje engleskog za malu djecu. U nastavku smo naveli neke od njih.

Pjesme

Poučne pjesme jedna od bolje načine podučavanje engleskog za malu djecu. Smiješna glazba brzo privlači dječju pozornost i aktivira slušno pamćenje. Tako se dečki zabavljaju i istovremeno lako i brzo pamte engleski vokabular.

Također je vrlo učinkovito uključiti videozapise s pjesmama za djecu. Živopisna video sekvenca koja ilustrira radnju pjesme privući će još više pozornosti i pomoći u uključivanju vizualne memorije u rad. I nakon par treninzima prijeći na samostalno izvođenje pjesama s djetetom. Također možete dodati smiješne plesove ili se igrati sa slikom predmeta / životinja o kojima se govori u pjesmi.

Općenito, takve zabavne lekcije će kod djece formirati sljedeće vještine:

• Zainteresiranost za učenje stranih jezika;
• Poznavanje engleskih riječi;
• Sposobnost prepoznavanja engleski govor slušno;
• Sposobnost samostalnog govora (ponavljanje napamet naučenih fraza).

I, naravno, djeca će poboljšati rad pamćenja i opći razvoj inteligencije.

Bajke

Još jedna učinkovita metoda s kojom možete učinkovito podučavati engleski djecu do 7 godina. Koje dijete ne voli slušati o pustolovinama bajkovitih junaka, pogotovo kada mama ili tata pričaju o njima.

Čitajte svojoj bebi bajke, kao i uvijek, samo im sada polako dodajte elemente engleskog jezika. Prvo jednu ili dvije riječi koje su djetetu poznate, a kasnije pokušajte raditi s prilagođenim verzijama engleskih bajki. Obavezno čitajte tekstove razigrano: s promjenom glasa, prikazom scena, gestama i sl. Što su slike svjetlije, to je djeci zanimljivije.

Igre

A omiljena zabava djece su igre na otvorenom, zabavne i logičke igre pogađanja. Svi ovi elementi također se moraju aktivno koristiti u podučavanju engleskog jezika za djecu.

Najjednostavnije - pogodite bebu engleske riječi pomoću kartica za učenje. Vi pokažete karticu i dijete je zove (ili obrnuto). Još jedna zabavna igra: roditelj prikazuje junaka iz bajke, životinju, pticu ili predmet, a dijete mora imenovati skriveni lik na engleskom. Također možete samo hodati ulicom i imenovati boje okolnih predmeta.

Postoji mnogo opcija, jedino što bih želio napomenuti je da ne bismo preporučili navikavanje bebe na elektroničke igre u ovoj dobi. Ne prepuštajte odgoj djece računalima, tabletima i drugim gadgetima. Samo vlastitim pozitivnim primjerom i sudjelovanjem moći ćete u svoje dijete uložiti najbolje znanje i vještine.

Engleski za djecu 5-7 godina

Predškolci još nisu izgubili dječji interes vanjskom svijetu, ali su već ozbiljniji od trogodišnjaka i četverogodišnjaka. Stoga mnogi roditelji vjeruju da ovo najbolje godine da počnu učiti engleski. Satovi predškolske djece također se održavaju na razigran način i ne oduzimaju puno vremena, ali metode učenja engleskog za predškolsku djecu, naravno, malo su drugačije.

Rječnik

Satovi engleskog za djecu od 5 godina uvijek su, uglavnom, upoznavanje s novim riječima. Gramatika engleskog jezika za ovo doba je još uvijek teška, a slova prejednostavna. Dakle, ovo je razdoblje idealno za formiranje aktivnog vokabulara kod djeteta.

Za predškolce je bolje proučavati vokabular o određenim temama. Dobro je ako su to vokabularne kartice sa svijetlim slikama koje otkrivaju značenje riječi. Prvo, prekrasan dizajn će sam po sebi privući dječju pozornost, a drugo, sa slikom se riječ lakše pamti. Osim toga, s kartama se mogu igrati uzbudljive edukativne igre, ali o tome kasnije.

Također, vokabular se savladava u procesu proučavanja dječjih pjesmica, pjesama, bajki.

Dijalozi

Kako biste spriječili da vaše dijete zaboravi naučeni vokabular, dodajte više engleskih fraza svojim razgovorima. Na primjer, umjesto dobro jutro reci " Dobrojutromojsin (mojkći)”, provocirajući dijete da odgovori i na engleskom. Naravno, ne biste trebali ići predaleko i stalno komunicirati na stranom jeziku. Dovoljno je za jedan dan koristiti nekoliko popularnih fraza.

Također, satovi engleskog za djecu od 6 godina i stariju mogu se izvoditi igranjem malih scena. Na primjer, možete koristiti ručne lutke i ponavljati retke likova iz omiljenih bajki. Ili se samo igrajte s lutkama, smišljajući jednostavan razgovor:

• -zdravo!
• -bok!
• -MojImeje… itd.

Poželjno je da roditelj prvi izgovori stih, a dijete ponavlja za njim, zamjenjujući karakteristike svog karaktera.

crtani filmovi

Prije svega, lekcije strani jezik treba zanimati i samu djecu. A podučavanje crtića na engleskom savršeno će pomoći roditeljima u razvijanju interesa za učenje kod djece predškolske dobi.

Uključite male šarene videozapise i gledajte ih s bebom. Srećom, danas na internetu možete lako pronaći video s uputama na engleskom za djecu bilo koje dobi. U isto vrijeme, uopće nije potrebno detaljno objašnjavati djetetu da ne gledamo samo crtić, već učimo novi jezik. Dajte djetetu vremena, a on će sam biti uključen u proces i moći će razumjeti najjednostavnije primjedbe likova. Tada je zadatak roditelja napraviti malu raspravu nakon gledanja i učvršćivanja vokabulara koji se čuje.

Uz pravi pristup, takve zabavne lekcije engleskog za djecu od pet ili šest godina jednostavno su nezamjenjive. Uostalom, takve aktivnosti pobuđuju interes kod bebe i pomažu u razvoju svih potrebnih govornih vještina:

• Skup novog vokabulara;
• slušanje s razumijevanjem engleskog jezika;
• Govor (ponavljanje fraza + razgovor s roditeljima);
• Ispravan izgovor.

Osim toga, ova tehnika je vrlo korisna za opći razvoj, jer. crtići otkrivaju svakodnevne trenutke i djeci na pristupačan način objašnjavaju važna životna načela.

Igre

Kao i kod male djece, engleski se za djecu od 5 ili 6 godina uvijek uči u igri. Stoga češće organizirajte razne mini-igre, natjecanja ili natjecanja.

Dakle, uz pomoć karata možete igrati " pogodi neparan»: 3 karte su postavljene na jednu temu, a četvrta je dodana iz drugog špila. Zadatak djeteta je ukloniti nepotrebnu karticu. Postoji zanimljiva varijanta ove igre pamćenja: 3-4 karte se polože u niz, zatim dijete zatvori oči, a roditelji uklone 1 kartu. Dijete mora točno navesti koja je kartica uklonjena.

Također se možete igrati s predškolcima u " tko zna više riječi», « pogađaj brže», « Zamrzni morsku figuru», « krokodil" i tako dalje. Glavna stvar je ne zaboraviti da su pobjeda i roditeljske pohvale vrlo važne za djecu. Stoga se često nježno obraćajte djetetu, razveselite ga ako izgubi i divite se njegovim uspjesima kada beba pobjeđuje. Topao stav i zanimljive igre, a još više pobjeda u njima, motiviraju dijete da sve češće uči engleski.

Ovako poučavaju Engleski za djecu od 7 godina. Zapravo, u predškolska dob dečki se tek upoznaju s jezikom, privikavaju se na njegov zvuk i nove riječi. Ali uloga jest laka igra je vrlo važno: oslobađa djecu, a nakon toga neće imati jezičnu barijeru, tj. strah od govora na stranom jeziku. Naprotiv, drugi jezik će se doživljavati kao prirodna i neophodna stvar.

Engleski za mlađe učenike

I na kraju, završno razdoblje djetinjstva odnosi se na osnovnu školu. Ovdje je zadatak roditelja učiniti više s djetetom, objašnjavajući točke koje nisu uzete u obzir školski plan i program. U školi učitelj često nema vremena objasniti lekciju na pristupačan način, a učenik 1. razreda nije uvijek u stanju koncentrirati se i razumjeti gradivo. Stoga pažljivo pratite školski uspjeh bebe i pomozite u rješavanju nastavnog plana i programa.

Općenito, engleski za djecu od 7-10 godina također se dijelom odvija u obliku igre, ali uz aktivno uvođenje ozbiljnih gramatičkih točaka. U ovoj dobi počinje svjesno formiranje jezičnih vještina, pa bi nastava trebala biti usmjerena na sveobuhvatan razvoj dijete.

Čitanje

Na našim prvim satovima engleskog u školi, naravno, učimo slova i njihov izgovor. Ovaj korak je neophodan jer nisu sva djeca učila strani jezik prije polaska u prvi razred. Zatim, prema planu i programu, postoje pravila lektire, ali se zapravo predaju vrlo zgužvano i djeca nemaju vremena u potpunosti savladati tako važnu temu. Stoga se ovaj trenutak nadopunjuje u domaćoj zadaći.

Obuku provodite postupno, savladavajući s bebom ne više od 1-2 pravila po lekciji. Takva mala opterećenja neće postati nepodnošljiv teret i, uzimajući u obzir redovita ponavljanja, značajno će poboljšati djetetovo znanje engleskog jezika. Tijekom vikenda usavršite svoje čitalačke vještine uz kratke, prilagođene tekstove za osnovnoškolce. Pomoći će učvrstiti naučena pravila i upoznati se s novim vokabularom.

Dijalozi

Nije tajna da je jezik stvoren da se njime govori. Stoga se u razgovoru stalno mora vježbati strani govor.

Naravno, za učenike prvog razreda takav će zadatak biti pretežak, ali za učenike 2. razreda možda već mogu samostalno sastaviti rečenicu od nekoliko riječi. Ali zapamtite da nastava ne bi trebala biti prisilna: engleski za djecu od 8 godina još uvijek je ista igra. Stoga samo povremeno, prema djetetovom raspoloženju, razmijenite s njim par uobičajenih fraza ili se igrajte “ imenovati/opisati predmet". Za ovu igru ​​dovoljno je poznavanje najjednostavnijih struktura:

• Tojeabanana. Ovajbananaježuta boja. jaKaotovrlomnogo. I što je to? —Ovo je banana. Ova banana je žuta. stvarno mi se sviđa. Što je?

Takav je dijalog, uz odgovarajuću razinu obuke, u moći čak i petogodišnjeg djeteta, a da ne govorimo o učenicima drugog razreda. A do dobi od deset godina, dečki će biti u stanju sastaviti uobičajene rečenice i koristiti osnovna engleska vremena.

Gramatika

Učenje gramatičkih pravila trenutak je kada engleski za školarce prestaje biti zabavna igra. Većini djece gramatika je teška, što je također kriva za št školske lekcije a ne uvijek jasna objašnjenja nastavnika. Zato gramatičke teme morate naporno raditi kod kuće.

Engleska gramatika za djecu od 7-9 godina uči se u obliku poluigre. Osnovno pravilo se ukratko objašnjava, a zatim se učvršćuje čitanjem kratkih priča, govorom dijaloga i izvođenjem vježbi. Istodobno, materijal je predstavljen u najjednostavnijem obliku: u početnoj fazi djeca ne moraju poznavati iznimke i posebne slučajeve, jer. Dodatne informacije samo će zbuniti dijete.

Također se preporučuje korištenje elektroničkih materijala za učenje gramatike. To mogu biti prezentacije, videozapisi s podukama, mini igre i kvizovi. Što je prezentacija teme raznovrsnija, to je više dijelova mozga uključeno u rad, pa je, sukladno tome, materijal lakše usvojiti djeca. Glavna stvar koju treba zapamtiti je da se svako pravilo ne samo mora naučiti, već i biti u mogućnosti koristiti ga u govoru.

Testovi

Bez kontrolni radovi neizostavna je i provjera tema koje uče mlađi učenici.

Djeci od 1. do 2. razreda obično se daje kratka usmena anketa, koja se ne razlikuje mnogo od igranja dijaloga. Također, dečki rješavaju vrlo lake testove. Djeci od 9-10 godina daju teži posao: ispravljaju posebno učinjene pogreške, odgovaraju na pitanje, daju sami prijedlog. Testovi postaju sve raznovrsniji, sada zadaci zahtijevaju ne samo odabir odgovora, već ga nadopunjavanje vlastitim riječima.

Ali počevši od dobi od 12 ili čak 11 godina, kada su vremena i Nepravilni glagoli gotovo svaka lekcija završava testovima. I ovo je pravi pristup, jer. svaki detalj proučavane teorije mora se razraditi u praksi.

Djeca, naravno, percipiraju čekove bez entuzijazma. Ali zadatak roditelja je uvjeriti dijete da se lako može nositi sa zadacima, jer je pametno i sposobno. Češće hvalite i pokažite manje strogosti prema učinjenim pogreškama. Bolje je mirno objasniti u čemu je dijete pogriješilo i kasnije ponoviti posao nego vikati i kod djece razvijati mržnju prema učenju.

Igre i web stranice

Svi se vole zabavljati, pa je tehnika igre učinkovita za djecu od 3 godine, i od 9 godina, pa čak i kod svih 15-16. Za mlađe skupine preporuča se provoditi više vanjskih i usmenih igara, a engleski za djecu od 10 godina može se diverzificirati uz pomoć elektroničkih igara i aplikacija. No, u umjerenim količinama, ni računalo djeci neće naškoditi.

Usluge i programi za učenje engleskog jezika s djecom
Ime	Dob	Opis
Engleski razgovor za djecu	od 4 godine	Mobilna aplikacija sa zgodan katalog videozapise s podukama na YouTubeu.
LearnEnglish Kids	od 5 godina	Stranica s edukativnim materijalima za djecu i njihove brižne roditelje. Postoje mini igrice, video zapisi, kartice, ispitni zadaci itd.
Lingualeo	od 6 godina	Popularna usluga učenja engleskog za odrasle i djecu. Ovdje ćete pronaći zbirke vokabulara, obrazovne videe i pjesme s titlovima, vježbe za gramatiku i pamćenje riječi. Mališani su pozvani na obuku uz poseban tečaj " za malene».
InternetUrok.ru	od 8 godina	Stranica s video lekcijama, bilješkama, vježbama i testovima za školski kurikulum.
Duolingo	od 8 godina	Usluga će naučiti popularan vokabular i pomoći vam da razumijete kako sastaviti rečenice od riječi.
Quizlet	od 10 godina	Program za učenje riječi. Ne dopušta da vam bude dosadno, jer koriste se različite tehnike pamćenja.