Problem nesporazuma (USE na ruskom). Karpov Evgenij "Zovem se Ivan Ray Bradbury" I grom je udario "

POLICA ZA KNJIGE ZA UPOTREBU NASLJEDNIKA NA RUSKOM JEZIKU

Dragi pristupnici!

Nakon analize Vaših pitanja i eseja, zaključujem da Vam je najteži odabir argumenata iz književna djela. Razlog je što ne čitate puno. Neću govoriti nepotrebne riječi za poučavanje, ali ću preporučiti MALI radovi koju ćete pročitati za nekoliko minuta ili sat vremena. Siguran sam da ćete u ovim pričama i romanima otkriti ne samo nove argumente, već i novu književnost.

Recite nam svoje mišljenje o našoj polici za knjige >>

Karpov Evgeny "Zovem se Ivan"

Na samom kraju rata Nijemci su zapalili tenk u kojem je topnik bio Semyon Avdeev.
Dva dana, slijep, spaljen, sa slomljenom nogom, Semjon je puzao između nekih ruševina. Činilo mu se da ga je udarni val izbacio iz spremnika u duboku rupu.
Dva dana, korak po korak, pola koraka, centimetar na sat, izlazio je iz ove zadimljene jame na sunce, na svjež vjetar, vukući slomljenu nogu, često gubeći svijest. Trećeg dana saperi su ga pronašli jedva živog na ruševinama drevnog dvorca. I dugo su se iznenađeni saperi pitali kako je ranjeni tenkist mogao doći do ove ruševine koja nikome nije trebala ...
Semjonu su u bolnici oduzeli nogu od koljena, a zatim su ga dugo vodili poznatim profesorima da mu vrate vid.
Ali ništa od toga...
Dok je Semjon bio okružen suborcima, bogaljima poput njega, dok je uz njega bio pametan, ljubazan doktor, dok su ga sestre njegovale, on je nekako zaboravio na svoju ozljedu, živio kao što svi žive. Za smijeh, za šalu, ja zaboravih tugu.
Ali kad je Semyon izašao iz bolnice na gradsku ulicu - ne u šetnju, nego sasvim, u život, odjednom je osjetio cijeli svijet potpuno drugačijim od onog koji ga je okruživao jučer, prekjučer i cijeli njegov prošli život.
Iako je Semyonu prije nekoliko tjedana rečeno da mu se vid neće vratiti, on je još uvijek gajio nadu u srcu. A sad se sve srušilo. Semjonu se učinilo da se opet našao u onoj crnoj rupi u koju ga je udarni val bacio. Tek tada je žarko želio izaći na svježi vjetar, na sunce, vjerovao je da će se izvući, ali sada nije bilo tog povjerenja. Tjeskoba mi se uvukla u srce. Grad je bio nevjerojatno bučan, a zvukovi nekako elastični i činilo mu se da će ga ti elastični zvukovi, ako samo korakne naprijed, odbaciti unatrag, povrijediti na kamenju.
Iza bolnice. Zajedno sa svima, Semjon ga je grdio zbog dosade, nije se radovao kako da pobjegne od njega, a sada je odjednom postao tako skup, tako potreban. Ali tamo se nećete vratiti, iako je još vrlo blizu. Moramo naprijed, ali sa strahom. Boji se uzavrelog skučenog grada, ali se najviše boji sebe:
Izveo je Seeds Leshka Kupriyanova iz njegovog stupora.
- Oh, i vrijeme! Sad samo da prošetam s djevojkom! Da, u polju, da, bere cvijeće, ali trčao bi.
Volim se zezati. Idemo! Što radiš?
Otišli su.
Semjon je čuo kako proteza škripi i plješće, kako teško, uz zvižduk, Leška diše. Bili su to jedini poznati, bliski zvuci, a zveket tramvaja, vriska automobila, dječji smijeh djelovali su stranim, hladnim. Razdvojili su se pred njim, trčali uokolo. Kamenje na pločniku, neki stupovi su se našli pod nogama, ometali su hodanje.
Semyon je poznavao Leshku oko godinu dana. Malen rastom, često mu je služio kao štaka. Znalo se dogoditi da Semyon leži na krevetu i viče: "Dadiljo, daj mi štaku", a Ljoška bi dotrčao i ciknuo, glupirajući se:
- Ovdje sam, grofe. Daj mi svoje najbjelje pero. Položi ga, najslavniji, na moje nedostojno rame.
Tako su hodali jedno uz drugo. Na dodir je Semyon dobro poznavao Leshkinovo okruglo, bezruko rame i fasetiranu, ošišanu glavu. A sada je stavio ruku na Leshkino rame i duša mu je odmah postala mirnija.
Cijelu noć sjedili su prvo u blagovaonici, a zatim u restoranu na kolodvoru. Kad su otišli u blagovaonicu, Leshka je rekao da će popiti sto grama, dobro večerati i otići noćnim vlakom. Pilo se po dogovoru. Leshka je ponudio da ponovi. Semjon nije odbio, iako je rijetko pio. Vodka je danas išla iznenađujuće lako. Poskok je bio ugodan, nije zaglupio glavu, ali je u njoj probudio dobre misli. Istina, bilo je nemoguće usredotočiti se na njih. Bili su okretni i skliski poput riba, i poput riba su se iskrali i nestali u tamnoj daljini. To mi je srce rastužilo, ali čežnja nije dugo potrajala. Zamijenila su ga sjećanja ili naivna ali ugodna maštanja. Semjonu se činilo da će se jednog jutra probuditi i ugledati sunce, travu, bubamaru. A onda se odjednom pojavila djevojka. Jasno je vidio boju njezinih očiju, kosu, opipao nježne obraze. Ova djevojka se zaljubila u njega, slijepca. Na odjelu su puno pričali o takvim ljudima, čak su i čitali knjigu naglas.
Leshka nije imao desnu ruku i tri rebra. Rat ga je, kako je rekao kroz smijeh, sasjekao na komade. Uz to je ranjen u vrat. Nakon operacije grla govorio je isprekidano, uz siktanje, ali Semjon se navikao na te zvukove, malo nalik na ljudske. Nervirali su ga manje od valcera na harmonici, od koketnog gugutanja žene za susjednim stolom.
Od samog početka, čim su vino i zalogaji bili posluženi na stolu, Leshka je veselo čavrljala, zadovoljno se smijala:
- Oh, Senka, ništa na svijetu ne volim tako kao dobro očišćen stol! Volim se zabavljati - pogotovo jesti! Prije rata smo s cijelom tvornicom ljeti odlazili u Medvezhye Ozera. Limena glazba i bifei! A ja - s harmonikom. Pod svakim grmom postoji društvo, au svakom društvu ja sam, kao i Sadko, rado viđen gost. „Raširite, Aleksej Svet-Nikolajeviču. A zašto ne razvući ako traže a vino se već toči. I neka plavooka žena na rašlji donosi šunku...
Pilo se, jelo, pijuckalo, gusto hladno, gusto pivo. Leshka je nastavio s entuzijazmom pričati o svom predgrađu. Njegova sestra živi tamo u svojoj kući. Radi kao tehničar u kemijskoj tvornici. Sestra bi se, kako je Leshka uvjeravala, sigurno zaljubila u Semyona. Oni će se vjenčati. Tada će imati djecu. Djeca će imati igračaka koliko žele i što žele. Semyon će ih sam izraditi u artelu u kojem će raditi.
Ubrzo je Leshki postalo teško govoriti: bio je umoran i činilo se da je prestao vjerovati u ono o čemu govori. Više su šutjeli, više su pili...
Semjon se sjeća kako je Ljoška graknuo: "Mi smo izgubljeni ljudi, bilo bi bolje da su nas potpuno pobili." Sjeća se kako je glava postala teža, kako je u njoj bilo mračno - nestale su svijetle vizije. Veseli glasovi i glazba konačno su ga izvukli iz sebe. Htio sam sve pobijediti, razbiti, Leshka je siktao:
- Ne idi kući. Tko te tamo treba?
Dom? Gdje je kuća? Dugo, užasno dugo, možda
prije stotinu godina imao je kuću. I tu je bio vrt, i kućica za ptice na brezi, i zečevi. Malene, crvenih očiju, povjerljivo su skakutale prema njemu, njušile mu čizme, smiješno micale ružičastim nosnicama. Majka ... Semjona su zvali "anarhistom" jer je u školi, iako je dobro učio, očajnički huliganizirao, pušio, jer su on i njegovi momci organizirali nemilosrdne napade na vrtove i voćnjake. A ona ga, majka, nikad nije grdila. Otac je nemilosrdno šibao, a majka je samo bojažljivo tražila da ne bude huligan. Sama je davala novac za cigarete i na sve moguće načine skrivala Semjonovljeve trikove od svog oca. Semjon je volio svoju majku i pomagao joj je u svemu: cijepao je drva, nosio vodu, čistio staju. Susjedi su zavidjeli Ani Filipovnoj, gledajući kako njen sin pametno vodi kućanske poslove,
- Hlebnik će biti, - rekoše, - a sedamnaesta će voda oprati dječačku budalaštinu.
Pijani Semjon se sjetio ove riječi - "hranitelj" - i ponavljao je u sebi, škrgućući zubima da ne brizne u plač. Što je on sada hranitelj? Ovratnik na majčinom vratu.
Drugovi su vidjeli kako je izgorio Semjonov tenk, ali nitko nije vidio kako je Semjon izašao iz njega. Majka je poslala obavijest da joj je sin preminuo. I sad je Semyon pomislio, treba li je podsjećati na njezin bezvrijedan život? Isplati li se uzburkati je umornu, slomljeno srce nova bol?
U blizini se smijala alkoholizirana žena. Leshka ju je poljubio vlažnim usnama i prosiktao nešto nerazumljivo. Posuđe je zveckalo, stol se prevrtao, a zemlja se prevrtala.
Probudili smo se u drvarnici u restoranu. Netko im je brižan prostro slame, dao dvije stare deke. Sav novac je bio popijen, zahtjevi za karte izgubljeni, a do Moskve je trebalo šest dana vožnje. Ići u bolnicu, reći da su opljačkani, nije bilo dovoljno savjesti.
Lyoshka je ponudio da ide bez karata, u položaju prosjaka. Semjon se čak bojao i pomisliti na to. Dugo je patio, ali nije se moglo ništa učiniti. Moraš ići, moraš jesti. Semjon je pristao proći kroz automobile, ali nije htio ništa reći, pravio se glup.

Ušli su u vagon. Leshka je žustro započeo svoj govor svojim promuklim glasom:
- Braćo i sestre, pomozite nesretnim bogaljima...
Semjon je hodao pognut, kao kroz tijesnu crnu tamnicu. Činilo mu se da mu oštro kamenje visi nad glavom. Izdaleka se čula tutnjava glasova, ali čim su se on i Leška približili, ta je tutnjava nestala, a Semjon je čuo samo Lešku i zveckanje novčića u kapici. Semjon je drhtao od ovog zveckanja. Spustio je glavu, sakrio oči, zaboravljajući da su slijepe, da ne vide ni prijekor, ni ljutnju, ni žaljenje.
Što su dalje išli, Semjonu je Leškin plačljivi glas postajao sve nepodnošljiviji. U vagonima je bilo zagušljivo. Više se nije imalo što disati, kad je iznenada s otvorenog prozora u lice zapuhao mirisni, livadski vjetar, a Semjon ga se uplašio, ustuknuo i bolno udario glavom o policu.
Propešačili smo cijeli vlak, skupili više od dvjesto rubalja i sišli na stanici na ručak. Leshka je bio zadovoljan prvim uspjehom, hvalisavo je govorio o svom sretnom "planidu". Semjon je htio presjeći Lešku, udariti ga, ali još više je želio da se što prije napije, da se riješi.
Pili su konjak u tri zvjezdice, jeli rakove, kolače, jer u bifeu nije bilo ničega drugog.
Nakon što je pio, Leshka je pronašao prijatelje u susjedstvu, plesao s njima uz harmoniku, urlao pjesme. Semjon je najprije zaplakao, a onda se nekako zaboravio, počeo tapkati, pa pjevati, pljeskati rukama i na kraju zapjevao:
I ne sijemo, ali ne oremo, I kec, osmica i žandar, I mahnemo rupcem iz zatvora, Četvorkom na stranu - i tvojih nema...,
...Opet su ostali bez groša novca na čudnoj dalekoj stanici.
Prijatelji su putovali u Moskvu cijeli mjesec. Lyoshka se toliko navikao na prosjačenje da je ponekad čak i zezao, pjevajući vulgarne šale. Semjon više nije osjećao grižnju savjesti. Rezonirao je jednostavno: treba vam novac da stignete u Moskvu - a ne da kradete? A ovo što piju je prolazno. Doći će u Moskvu, zaposliti se u artelu i odvesti majku k sebi, svakako ga odvesti i možda se čak i oženiti. A dobro, pade sreća drugim bogaljima, dopast će i njemu...
Semjon je pjevao frontovske pjesme. Držao se samouvjereno, ponosno podižući glavu mrtvih očiju, tresući svojom dugom, gustom kosom u ritmu pjesme. I pokazalo se da nije tražio milostinju, nego snishodljivo uzima nagradu koja mu pripada. Glas mu je bio dobar, pjesme su izlazile iskrene, putnici su velikodušno posluživali slijepog pjevača.
Putnicima se posebno svidjela pjesma koja je govorila kako je vojnik tiho umirao na zelenoj livadi, nad njim se nagnula stara breza. Pružila je ruke prema vojniku, kao da je vlastita majka. Borac govori brezi da ga majka i djevojka čekaju u dalekom selu, ali on neće doći k njima, jer je zauvijek zaručen s bijelom brezom i da mu je ona sada “mlada i majka”. . U zaključku, vojnik traži: "Pjevaj, moja brezo, pjevaj, moja nevjesto, o živima, o dobroti, o zaljubljenima - uz ovu ću pjesmu slatko spavati."
Dogodilo se da su u drugom vagonu Semjona nekoliko puta zamolili da otpjeva ovu pjesmu. Zatim su sa sobom u kapici ponijeli ne samo srebro, već i hrpu papirnatog novca.
Po dolasku u Moskvu, Leshka je odlučno odbila ići u artel. Lutanje po vlakovima, kako je rekao, nije prašnjav i novčan posao. Brine samo da umakne policajcu. Istina, to nije uvijek uspješno. Potom su ga poslali u starački dom, ali je sutradan odatle sigurno pobjegao.
Posjetio sam dom za osobe s invaliditetom i Semjona. Pa, rekao je, i zadovoljavajuće je i ugodno, njega je dobra, umjetnici dolaze i sve izgleda kao da sjediš zakopan u masovnoj grobnici. Bio u artelu. “Uzeli su to kao stvar koju ne znaju gdje bi stavili i stavili je na stroj.” Cijeli dan je sjedio i udarao - lupao neke limenke. Novinari su pljeskali desno i lijevo, suho, dosadno. Po betonskom podu zveckala je željezna kutija u kojoj su se vukli prazni i gotovi dijelovi. Starac koji je nosio ovu kutiju nekoliko je puta prišao Semjonu i šaputao udišući isparenja od šljake:
- Ovdje si jedan dan, sjedi još jedan i traži drugi posao. Barem za predah. Tamo ćeš zaraditi. A ovdje je težak posao, "i mala zarada ... Ne šuti, nego na grlo nagazi, inače ... Najbolje bi bilo uzeti litru i popiti je s gospodarom. On bi onda dao ti novac radiš Gospodar je naš sam čovjek .
Semjon je slušao ljutite razgovore u radionici, starčeva učenja i mislio da on ovdje uopće nije potreban i da mu je sve ovdje strano. Osobito je jasno osjetio svoj nemir za vrijeme večere.
Strojevi su šutjeli. Ljudi su pričali i smijali se. Sjeli su na radne stolove, na kutije, odvezali svoje zamotuljke, zveckale tave, šuškao papir. Mirisalo je na domaće kisele krastavce, kotlete s češnjakom. Rano ujutro ti su čvorovi skupljali ruke majki ili žena. Radni dan će završiti, a svi će ti ljudi otići kućama. Tamo su očekivani, tamo su skupi. A on? Koga briga za njega? Nitko te neće ni odvesti u blagovaonicu, sjesti bez ručka. I tako je Semjon čeznuo za toplinom kuće, nečijim milovanjem... Da ode majci? “Ne, sada je prekasno. Gubi se cijelim putem."
- Druže - netko je dodirnuo Seedsa po ramenu - Zašto si zagrlio marku? Dođi jesti s nama.
Semjon je odmahnuo glavom.
- Pa kako hoćeš, a onda idemo. Da, ne grdite.
Uvijek se ponovi, a onda se navikneš.
Semjon bi istog trenutka otišao kući, ali nije znao put. Leshka ga je doveo na posao i navečer je morao doći po njega. Ali nije došao. Semjon ga je čekao cijeli sat. Zamjena čuvara otpratila ga je kući.
Ruke su me boljele iz navike, leđa su mi se lomila. Bez pranja, bez večere, Semjon je legao u krevet i zaspao teškim, nemirnim snom. Probudila se Leshka. Došao je pijan, s pijanim društvom, s bocama votke. Semjon je počeo pohlepno piti...
Sljedeći dan nisam otišao na posao. Opet su obilazili vagone.
Davno je Semjon prestao razmišljati o svom životu, prestao se uzrujavati zbog svoje sljepoće, živio je onako kako mu Bog stavlja na dušu. Loše je pjevao: trgao je glas. Umjesto pjesama, ispalo je neprekidni vrisak. Nije imao nekadašnjeg samopouzdanja u svom hodu, ponosa u načinu držanja glave, ostala je samo drskost. Ali velikodušni Moskovljani su ga ipak dali, pa je novac od prijatelja glasio.
Nakon nekoliko skandala, Leshkina sestra je otišla u stan. Lijepa kuća s izrezbarenim prozorima pretvorena u bordel.
Anna Filippovna posljednjih je godina jako ostarjela. Za vrijeme rata muž mi je poginuo negdje kopajući rovove. Obavijest o smrti sina konačno ju je oborila s nogu, mislio sam da neće ustati, ali nekako se sve posložilo. Poslije rata došla joj je nećakinja Šura (upravo je završila institut, tada se udala), došla i rekla: “Šta si, tetka, ti ćeš ovdje živjeti kao siroče, prodaj kolibu i hajdemo. idi k meni.” Susjedi su osudili Annu Filippovnu, kažu, najvažnije je da osoba ima svoj kutak. Ma što bude, ali ti kuća i živi ni prokleta ni zgužvana. I onda prodaš kolibu, novac će letjeti, a onda tko zna kako će ispasti.
Možda su ljudi govorili istinu, ali samo se nećakinja odmalena naviknula na Anu Filipovnu, ponašala se prema njoj kao prema vlastitoj majci, a ponekad je živjela s njom i po nekoliko godina, jer se nisu slagale s njezinom maćehom. Jednom riječju, Ana Filipovna se odlučila. Prodala je kuću i otišla u Šuru, živjela četiri godine i ne žali se ni na što. I jako joj se svidjela Moskva.
Danas je otišla vidjeti vikendicu koju su mladi iznajmili za ljeto. Svidjela joj se vikendica: vrt, mali kuhinjski vrt.
Razmišljajući o potrebi da momcima danas popravi stare košulje i hlače za selo, čula je pjesmu. Na neki način joj je bila poznata, ali na koji, nije razumjela. Tada sam shvatio – glas! Shvatio i zadrhtao, problijedio.
Dugo se nisam usuđivala pogledati u tom smjeru, bojala sam se da bolno poznati glas ne nestane. A ipak sam pogledao. Pogledala sam... Senka!
Majka, kao slijepa, ispruži ruke i pođe sinu u susret. Evo je pored njega, stavi ruke na njegova ramena. I Senkina ramena, sa šiljastim kvrgama. Htjela sam sina dozvati imenom i nisam mogla - nije bilo zraka u prsima i nisam imala dovoljno snage disati.
Slijepi ušutkani. Opipao je ženine ruke i podignuo se.
Putnici su vidjeli kako je prosjak problijedio, kako je htio nešto reći, a nije mogao - ugušio se. vidio

putnika, kako je slijepac stavio ruku na ženinu kosu i odmah je povukao natrag.
"Senya", rekla je žena tiho i slabašno.
Putnici su ustali i sa strepnjom čekali njegov odgovor.
Slijepac je najprije samo micao usnama, a onda muklo reče:
- Građanine, varate se. Moje ime je Ivan.
- Kako! - uzviknula je majka. - Senya, što si ti?! Slijepac ju je odgurnuo i brzim neujednačenim hodom
nastavio i nije više pjevao.
Putnici su vidjeli kako je žena gledala za prosjakom i šaputala: "He, he." U njenim očima nije bilo suza, samo molba i patnja. Zatim su nestali, a bijes je ostao. Strašan bijes uvrijeđene majke...
Ležala je u teškoj nesvijesti na kauču. Nad njom se naginjao stariji čovjek, vjerojatno liječnik. Putnici su šaptom tražili jedni druge da se raziđu, da omoguće pristup svježem zraku, ali nisu se razišli.
“Možda sam pogriješio?” upitao je netko oklijevajući.
“Mama neće pogriješiti”, odgovorila je sijeda žena,
Pa zašto nije priznao?
- Kako to možeš priznati?
- Budalica...
Nekoliko minuta kasnije ušao je Semjon i upitao:
- Gdje je moja majka?
"Vi više nemate majku", odgovorio je liječnik.
Kotači su zveckali. Na trenutak je Semjon, kao da je progledao, ugledao ljude, uplašio ih se i počeo uzmicati. Kapa mu je ispala iz ruku; izmrvljene, sitnice kotrljane po podu, hladno i bezvrijedno zvone...

Sudbina osobe ... Svatko ima svoju. Rođen, studirao, oženio se, radio u polju, podizao djecu... I odjednom rat! Nije važno koji: građanski ili veliki domovinski rat... On lomi čovjeka, čini ga drugačijim, mijenja i sudbinu ljudi... O tome pišu naši pisci i pjesnici, raspravljaju povjesničari i publicisti.

Dakle, u kratkoj priči I. Babela "Prischepa" govori o vojniku Crvene armije Prishchepi. Autor mu ne daje ime, ne govori ni riječi o njegovoj predratnoj sudbini, samo napominje da je Priščepa bio neumorni simpatija i ležerni lažac. Možemo zaključiti da je ovaj momak s Kubana, veseo i nestašan, volio lagati, a volio je i svoje Očeva kuća, majka i otac. Da se rat nije dogodio, Prishchepa bi živio, poput tisuća njegovih sumještana, veselo i odmjereno. Ali krvavi pokolj podijelio je nekadašnje sumještane na dvoje: netko je priklonio Crvenima, a netko se borio za Bijele.

I. Babel pokazuje kako se nemilosrdno ovaj veseljak osvećuje sunarodnjacima koji su se usudili da ga unište rodni dom nakon tragične smrti roditelja. Kao bezosjećajni sudac i krvnik u isto vrijeme, on izriče presudu onim mještanima u čijim kućama pronalazi stvari iz svog doma. Srce čovjeka oprženog ratom ne poznaje ni sažaljenja ni suosjećanja: za njim se proteže "krvavi pečat njegovih tabana". Prishchepa nije poštedio ni starce, ni starice, ni mačke, ni pse ... I kako se suptilno osvetio svojim bivšim susjedima: objesio je mrtve pse nad bunar, znajući da nakon toga vlasnici neće koristiti vodu ... Bacio je drevne ikone u staju, gdje su se kokoši odmah pokvarile na njima. Tri dana selo je sa strahom čekalo novi pokolj. A Prishchepa je pio i plakao ... Na kraju priče, junak zapali svoj dom, baci u njega pramen kose i zauvijek napusti selo ... Evo ga, slomljena sudbina čovjeka!

Junak priče B. Ekimova "Zovem se Ivan" sudionik je drugog rata, Velikog Domovinskog rata ... Prije nego što je Semyon otišao na front, imao je svoju kuću, i kućicu za ptice na brezi, i zečeve, i pjesme koje je divno pjevao ... Bili su tu strogi otac i voljena majka. Tip je dobro studirao, njegovi roditelji su sanjali da će Semka steći obrazovanje, osnovati obitelj, postati hranitelj ... Nije ... Rat je slomio sve u njegovoj sudbini. Na samom kraju rata Semjon Avdejev jedva se izvukao iz gorućeg tenka. Jedva je došao do svojih: oslijepio je ... Ova sljepoća postala je razlogom da Stepan, ne želeći biti na teretu svojoj majci, nije otišao kući ... Lutao je po vlakovima, gdje je pjevao svoje divne pjesme ... Tamo će sresti majku, prepoznati po glasu, pojuriti k sinu ... A Semjon će odgurnuti Anu Filipovnu, zvat će se drugim imenom. Kad se osvijesti, naletjet će na taj auto, ali je prekasno: majka će mu već biti mrtva. Mogu misliti što je doživio slijepi vojnik... A tko je kriv za ovu tragediju? Naravno, rat.

Radovi s police koji se mogu koristiti pri pisanju eseja u 2014.-2015.

Predmet

Komentar

"Nije uzalud cijela Rusija pamti ..." (200. obljetnica M. Yu. Lermontova)

Djela pjesnika proučavana u školi.

Pitanja koja rat postavlja čovječanstvu

1. E. Karpov "Zovem se Ivan"

2.V.Degtev "Križ"

3.I.Babel "Prischepa"

4. G. Sadullayev "Dan pobjede"

5. N. Evdokimov "Stepka, moj sin"

6.A.Borzenko "Uskrs"

7. B. Ekimov "Noć iscjeljenja"

8. A. Tolstoj "Ruski karakter"

Čovjek i priroda u domaćoj i svjetskoj književnosti

1. B. Ekimov "Noć prolazi"

2. V. Shukshin "Starac, sunce i djevojka"

3.V.Krupin "Spusti torbu"

4. V. Rasputin "Zbogom Materi"

5. V. Shukshin "Tjesnac"

6.V. Astafiev "Tko ne raste, umire ..."

7.V.Degtev "Razumna bića"

8.V.Degtev "Maslačak"

9. I. Kuramshina "Ekvivalent sreće"

1.Yu.Korotkov "Glavobolja"

2. L. Kulikova "Vidi"

3.B. Ekimov "Govori, majko, govori ..."

4. I. Kuramshina "Sinovska dužnost"

5. B. Ekimov "O stranoj zemlji"

Kako su ljudi živi?

1. L. Tolstoj "Kako ljudi žive?"

2. B. Ekimov "O stranoj zemlji"

3. Yu. Buyda "Khimich"

4. B. Ekimov "Noć prolazi"

5. L. Petrushevskaya "Glitch"

6.V.Degtev "Maslačak"

7.Yu.Korotkov "Glavobolja"

8.I.Kuramshina "Terezin sindrom"

9.V.Tendryakov "Kruh za psa" i druga djela

Pregled:

Skupovi tema za ZAVRŠNI ESEJ akademske godine 2014.-2015.

Razvio N.A. Mokryshev uz pomoć L.M. Bendeleva, O.N. Belyaeva, I.V. Mazalova.

Blok 1.

Ljermontova.

Blok 2.

Rat.

Blok 3

Čovjek i priroda.

Blok 4.

Generacijski spor.

blok 5

Kako su ljudi živi?

TEMATSKO PITANJE

1. Koja je uloga M. Yu Ljermontova u povijesti ruske kulture?

2. "U našim su godinama svi osjećaji samo privremeni." Je li moguće procijeniti emocionalni život generacije informacijskog doba aforizmom M. Yu. Lermontova?

3. U čemu je "čudnost" ljubavi lirskog junaka pjesama M. Yu Lermontova prema domovini?

4. Koja je originalnost ljubavne teme u stihovima M. Yu Lermontova?

5. Što je u stihovima M.Yu.Lermontova suglasno, a što neskladno s mojim svjetonazorom?

6. Lirika M. Yu Lermontova nerazumljiva je suvremenom čitatelju. Je li tako?

7. Tko je on, "junak našeg vremena"?

1. Zašto su djeca u ratnim godinama rano odrastala?

2. Koja je uloga ruskih žena u Velikom domovinskom ratu?

3. Ima li u ratu mjesta za milosrđe i humanost?

4. Zašto je potrebno čuvati uspomenu na poginule branitelje Domovine tijekom Drugog svjetskog rata?

5. U čemu je tragika i veličina vojničke sudbine?

6. Kako se čovjekov stav mijenja u ratu?

7. Odakle su ljudi crpili moralnu snagu tijekom Drugog svjetskog rata?

8. Koje je značenje jednostavnih ljudskih vrijednosti u ratu?

9. Zašto se vrijednost života posebno osjeća u ratu?

10. U kakvom su odnosu pojmovi "ljubav" i "rat"?

11. Ruski karakter ... Kako se manifestirao duh našeg naroda pred teškim vojnim iskušenjima?

12. Koja je cijena pobjede u Drugom svjetskom ratu?

13. Koje bi lekcije iz Drugog svjetskog rata čovječanstvo trebalo znati i zapamtiti?

14. Kome zvono zvoni?

15. Što je razlog masovnog herojstva tijekom Drugog svjetskog rata – strah od sustava ili domoljublje?

1. Čovjek – kralj prirode?

2. Priroda - hram ili radionica?

3. Je li priroda u stanju promijeniti čovjeka, učiniti ga boljim?

4. Zašto čovjek pada pred silama prirode?

5. Koje su posljedice nepromišljenog, konzumerističkog odnosa čovjeka prema prirodnom svijetu?

6. Kako znanstveni i tehnološki napredak utječe na odnos čovjeka i prirode?

7. Kako priroda djeluje na ljudsku dušu?

8. Čemu priroda uči čovjeka?

9. Zašto je važno brinuti o prirodi?

10. Kako naučiti čovjeka da vidi ljepotu u prirodi?

1. Na čemu bi se trebali temeljiti obiteljski odnosi?

2. Kako prevladati nesporazum koji ponekad nastaje u odnosu roditelja i djece?

3. Kolika je važnost doma i obitelji u životu djeteta?

4. Zašto djeca pate?

5. Kakva bi trebala biti obitelj?

6. Zašto se ne smije zaboraviti očinska kuća?

7. Zašto je opasno nerazumijevanje među generacijama?

8. Kako bi se mlađa generacija trebala odnositi prema iskustvu starijih?

9. Kako era utječe na odnos očeva i djece?

10. Je li sukob između očeva i djece neizbježan?

11. Što znači postati odrasla osoba?

12. Je li ljubav i poštovanje prema roditeljima sveti osjećaj?

1. Kakvi ljudi postaju lak plijen za zlo?

2. Zašto je ljubav jača od smrti?

3. Kakva se osoba može nazvati pravim herojem?

4. Koje osobine omogućuju osobi da se odupre sudbini?

5.Novac vlada svijetom?

6. Što znači živjeti po savjesti?

7. Što određuje čovjekov moralni izbor?

8. Što je snaga i slabost osobe?

9. Je li plemstvo sposobno oduprijeti se zlu?

10. Što je prava sreća?

11. Kakav bi trebao biti pravi prijatelj?

12. Koje lekcije dobrote, milosrđa nam život daje?

13. Koja je važnost samopoštovanja za osobu?

14. Zašto je potrebno voditi računa o osjećajima ljudi?

15. Što je prava ljepota osobe?

16. Opravdava li cilj sredstvo?

17. Koji životni ciljevi pomažu osobi da dostojanstveno živi svoj život?

18. Zašto je ravnodušnost strašna?

19. Koji su izvori pravog domoljublja?

20. Ima li smisla samopožrtvovnost?

21. Zašto osoba radi?

22. Je li sreća moguća pod svaku cijenu?

23. Heroj - zvuči li to glasno?

24. Dobro mora biti sa šakama?

25. Vrlina, ljubav, milosrđe, nezainteresiranost... Atavizmi?26.Što može pomoći ljudima da pronađu mir u teškoj životnoj situaciji?

PREDMET-

OSUDA

1. “Cijela Rusija pamti dan Borodina ...”

2. Ljermontovljevo umijeće u otkrivanju "povijesti ljudske duše"

3. Ispovijest kao sredstvo samokarakterizacije junaka u djelu M.Yu.Lermontova.

4. “Ne, ja nisam Byron, ja sam još jedan, još uvijek nepoznati odabranik ...”

5. Ljermontovljevo umijeće u stvaranju lika junaka.

6. Prošlost, sadašnjost i budućnost na stranicama M.Yu. Ljermontova

1. Rat je zločin protiv čovječnosti.

2. Djetinjstvo, sprženo ratom.

3. “Rat nema žensko lice”

4. Velik je i besmrtan tvoj podvig ljudi.

5. Rat uopće nije vatromet ...

6. Rat kao test duhovne kvalitete osoba.

7.” Neću se umoriti od gledanja Vječni plamen nije ugašena”

1. “Čovjek, čak i ako je tri puta genije, ostaje misleća biljka...”

2. “Odgovorni smo za one koje smo pripitomili.”

3. "Nije ono što misliš, priroda: ni gips, ni bezdušno lice ..."

4. Čovjek i priroda su jedno.

5. Ljubav prema prirodi – ljubav prema domovini.

6. Životinje su naši pravi prijatelji i pomagači.

7. Ljudska odgovornost prema prirodi.

8. "Razumite jezik divljih životinja - i reći ćete: svijet je lijep ..." (I.S. Nikitin).

9. “Božje je svjetlo dobro. Samo jedno nije dobro - mi ”(A.P. Čehov).

10. Priroda je mudra učiteljica.

1. Usamljenost u krugu obitelji.

2. Gubitak povezanosti generacija je put u moralni pad društva.

3. “Obrazovanje je sjajna stvar: ono odlučuje o sudbini osobe ...” (V. G. Belinsky).

1. Moralna snaga dobra.

2. Pravo i lažno junaštvo.

3. Prijatelj se u nevolji poznaje.

4. “Najviši sud je sud savjesti” (V. Hugo)

5. Uzdižuća snaga ljubavi.

6. "Da biste vjerovali u dobro, morate ga početi činiti" (L. N. Tolstoj)

7. "Čovječanstvo ne može živjeti bez velikodušnih ideja" (F.M. Dostojevski)

8. "Tko nije patio i tko nije griješio, nije znao cijenu istine i sreće."

(N.A. Dobroljubov)

9. "Sreća i radost u životu u istini..." (A.P. Čehov)

10. "Patriotizam se ne sastoji u veličanstvenim usklicima ..." (V. G. Belinsky)

11. “Saosjećanje je najviši oblik ljudskog postojanja…” (F.M. Dostojevski)

12. “Nema sreće u nedjelovanju ...” (F.M. Dostojevski).

13. “Da bismo pošteno živjeli, moramo biti rastrgani, zbunjeni, boriti se, griješiti ...” (L.N. Tolstoj).

14. “Čast se ne može oduzeti, može se izgubiti ...” (A.P. Čehov).

15. "Savjest, plemenitost i dostojanstvo - to je to, naša sveta vojska" (B. Okudzhava).

16. “Moramo živjeti, moramo voljeti, moramo vjerovati ...” (L.N. Tolstoj)

PREDMET-

KONCEPT

1. Umjetnička originalnost stihovi Ljermontova.

2. Čovjek i priroda u Ljermontovoj lirici.

3. Čitajući Lermontova...

4. Tema samoće u lirici Lermontova

5. Visoko društvo u slici Lermontova

6. Građanski motivi u Ljermontovoj lirici.

7. Ljubavna tema u Ljermontovoj lirici

8. Buntovnički duh Ljermontovljeve lirike

9. Tema pjesnika i poezije u lirici Lermontova

10. Tema domovine u djelu Lermontova

11.Tema Kavkaza u djelu Lermontova

12.Slika jaka osobnost u djelu Ljermontova

13. Narodno-poetski motivi u Ljermontovoj lirici.

1. Djeca rata.

2. Rat bez uljepšavanja

3. Rat je tragedija naroda.

4. Žena i rat.

5. Moralno podrijetlo čovjekova podviga u ratu.

6. Ruski karakter u djelima o Drugom svjetskom ratu.

7. Obični fašizam.

8. Rat i majčinstvo.

9.Odjek rata.

1. Shvaćanje ljepote u prirodi.

2. Priroda i znanstveno-tehnološki napredak.

1. Svijet očima djeteta.

2. Obitelj u suvremenom svijetu.

3. Uloga obitelji u formiranju osobnosti.

4. Uloga obitelji u određivanju mjesta tinejdžera u društvu.

5. Uloga djetinjstva u životu čovjeka.

6. Usamljena starost.

1. Čovjek u potrazi za srećom

2. Osoba u potrazi za smislom života.

3. Ruski nacionalni karakter.

4. Priroda izdaje.

5. Ispiti savjesti.

6. Sukob osjećaja i dužnosti.

Klasifikacija tema preuzeta je iz zbirke I.K. Sušilina, T.A. Ščepakova" Smjernice i kontrolni zadaci iz književnosti (priprema za pisanje)”. Moskovsko državno sveučilište, 2001

Pregled:

Priprema za pisanje

Algoritam za pripremu završnog eseja

  1. Odaberite smjer. Prvi smjer je znanstveno najintenzivniji, zahtijeva precizno znanje. (Za buduće filologe).

Ostali smjerovi su slični u tom pogledu, iako je najpovoljniji, po mom mišljenju, onaj o ratu.

  1. Pročitajte (gdje nađete, ima ih puno na raznim stranicama) ogledne teme unutar odabranog smjera i podijeliti ih u skupine.

U smjeru o ratu, ima ih oko tri:

1) rat je tragedija;

2) podvig, hrabrost, junaštvo u ratu;

3) domoljublje.

  1. Napišite "osnovni" esej na jednu određenu temu.

Predlažem pisanje prema sljedećoj shemi. Najjednostavnija izgleda ovako:

uvod - "1. argument" - "2. argument" - osobno mišljenje - zaključak.

Pod "argumentima" valja razumjeti analizu odabranih radova.

4. A sada se igramo Lego. Kao što se od istih kocki mogu sastaviti avion i konj, tako se od osnovnih dijelova kompozicija mogu sastaviti potpuno različiti tekstovi. Samo trebate znati staviti naglaske. Kako to učiniti?

4.1. Potrebno je pripremiti nekoliko uvoda različitih vrsta (u našem slučaju tri), koji će sadržavati formulaciju problema za svaku skupinu. Kako to učiniti, pročitajte Aleksandrove (iako će se moći ponovno "sresti")

4.2. Sada radimo s tekstom. U pravilu svaka dobra knjiga o ratu ima materijala za svaku skupinu tema. Ali možete to učiniti još lakšim: ista epizoda može dobiti različite ocjene ovisno o temi. Na primjer, ako heroj pogine pri izvršavanju zadatka, onda to zaslužuje pohvalu (junaštvo, domoljublje) i negativnu ocjenu (rat uzima najbolje ljude).

4.3. Ali što ako je pripremljen izvrstan esej, a tema je ispala potpuno "lijevo"? Na primjer, pripremili ste eseje o ratu za sve tri grupe, ali ste predložili temu „Ljubav u ratu“. Kako biti? Igrajmo Lego između smjerova! Esej o podvigu i hrabrosti može se lako preurediti za 5. smjer ("Kako ljudi žive ..."), ako je tema o smislu života, moralne vrijednosti ili osobnost...

5. Dok pišete, nemojte biti lijeni ponovno pročitati esej nakon svakog odlomka, po mogućnosti šapatom (a ne sebi). To pomaže da se ne skrene s teme i na vrijeme uoči tautologija.

6. Uz zaključak - sve je kao i obično. Ponovite glavne ideje, dodajte malo "patosa". Samo malo, ne dajte se zavarati!

Da biste napisali ovaj esej, morate zamisliti kako su prije živjeli, o čemu su razmišljali, što im je bilo glavno, tada možete saznati njihovu moralnost i poglede na moralne vrijednosti. I za razliku od Oblomova, čije je ime već postalo poznato ime. Povući paralele između velikih ličnosti tog vremena i života samog Oblomova, vidjeti što je Oblomov mogao postići i zašto je postao tako ravnodušan. Osoba sama po sebi ne postaje inertna, jasno je da su se njegove težnje razbile na samom početku mladosti ili je možda jednostavno tiho razmišljao o tome što se događa i donosio zaključke. jer ponekad ne želite ništa učiniti kada shvatite da nema smisla.

Zaključak može ležati u općenitom opisu karakteristika te sredine i kako sve može završiti, do čega će doći društvo u kojem cvjeta bezdušnost i inertnost pogleda, nije li vrijeme da se probudite i glasno pljesnete rukama, pritom buđenje misli i svijesti drugih. Tema morala uvijek je akutna u društvu, i filozofski pogledi Možete napisati svoje u svom eseju. kako vidite ovo što se događa, zašto je to loše i zašto ne bi trebalo biti tako. U isto vrijeme, Oblomov zapravo nije bio loša osoba Nije li dobrota dio ravnodušnosti prema borbi

Dakle, kako napisati esej na temu: "kako ljudi žive vođeni" romanom "OBLOMOV". Prije svega, ovo je, naravno, uvod. (Ukratko opišite probleme koje ćete pokriti u svom eseju, ali učinite to lijepo) Drugo: kako ja to zovem glavni dio eseja. (Povucite paralelu između današnjih aspekata društva, prema kojima se, po vašem mišljenju, upravo ovo društvo vodi i onoga što je opisano u djelu. Navedite dodirne točke i razlike između ova dva svijeta. Daj suvremeni primjeri našeg vremena – oblomovizam. To će učiniti čak i suvremeni glumci, kritičari, umjetnici koje tisak opisuje u kontekstu oblomovizma) I treće: završni dio (sumirajte sve gore navedeno, izrazite svoje mišljenje, negativno i ponekad suosjećajno. To jest, pustite učiteljica razumije da ne samo da ste pročitali roman, već da stvarno razumijete o čemu se radi (čak i ako nije istina), da razumijete što je motiviralo Oblomova i da vam ga je na neki način žao: uskogrudnost, sebičnost i, kao rezultat, ništa vrijedno držanja, itd.)

Uvodno bih rekao o trenutnoj aktualnosti ovog romana za suvremene lijenčine, koji također cijeli život provode na kauču pred televizorom. Zatim bi išao glavni dio, usporedba života Oblomova i opće stanje moralnih i etičkih temelja toga vremena. Oblomov se, kao i drugi junaci, pokazao kao heroj svog vremena, budući da nije bio sam, nije isisan iz prsta, to je bio opći trend. Razmotrio bih pitanje sreće i nesreće Oblomova. Kao zaključak, može se nagađati o općim razlozima bijega u iluzorni svijet, ispadanja iz stvarnosti. Iznesite svoja razmišljanja o tome zašto se ljudi počinju osjećati suvišnima, gube ili ne traže smisao života i zašto se to događa u svakom trenutku. Ne zaboravite na ulogu inteligencije, jer običan seljak neće postati sibarit, on će jednostavno umrijeti od gladi.

Napisati esej na temu"Od čega ljudi žive" , prvo morate sastaviti njegov plan, a zatim otkriti svaku stavku, pažljivo čitajući sam roman"Oblomov" . Ja mogu zacrtati plan, a vi ćete dalje razvijati ideju.

  • Uvod. Ovdje možete napisati kakva je bila situacija u vrijeme pisanja romana.
  • Glavni dio. U ovom dijelu opišite kvalitete Oblomova i zašto se tako inteligentna, ljubazna, poštena osoba odjednom pokazala nepotrebnom društvu (lijenost, umjesto aktivan život- sanjarenje, besposlica). Napiši da čovjek ne živi samo od snova, potrebno je i učiniti nešto, za sebe, za ljude oko sebe, za prirodu itd.
  • Zaključno, napišite da ne trebate čekati da netko dođe i učini nešto dobro, morate sami imati aktivnu životnu poziciju.

Sve u svemu, tako je kratko.

U eseju na temu "Kako ljudi žive?" potrebno je otkriti filozofsku komponentu života čovječanstva, ako uzmemo Gončarovljev roman "Oblomov" kao osnovu, trebali bismo razviti ideju u smjeru koliko je danas aktualan problem takvih ljudi kao što je Ilya Ilyich. Razgovarajte o besmislu života skitnica, koji svojom nespremnošću da nešto učine, da nešto promijene, svoj život čine nepodnošljivo sivim i praznim. Pišite o tome da je čovjekov život stalni rast, djelovanje, duhovni razvoj. Čim osoba prestane biti zainteresirana za život, umota se u svoj udoban kućni ogrtač i pusti korijenje na sofi, počinje degradirati.

Opcija 3

Može li rat uništiti ljudske zalihe u čovjeku? Ili je ljubav svojstvena ljudskoj prirodi čak i prema neprijatelju?Čini mi se da ovi problematična pitanja podiže u svom tekstu V. Tendrjakov. Upravo taj moralni problem zabrinjava autora, pa nas nastoji uključiti u zajedničko promišljanje.

U svom tekstu V.Tendryakov opisujepožar u njemačkoj bolnici. Unatoč neprijateljstvima, u ljudima je ostala barem kap suosjećanja i empatije. “Tragedija koja se odvijala naočigled nikome nije bila strana”, piše autor. Tendryakov vodi konkretni primjeri kako bivši neprijatelji umiju jedni drugima priskočiti u pomoć. Na primjer, kapetan straže Arkadij Kirilovič, primijetivši kako mu "kraj ramena drhti Nijemac zamotane glave", skinuo je svoj topli ovčji kaput i pružio ga Nijemcu.Autor nam također govori opodvig tatarskog vojnika koji se bacio u vatru da spasi onemoćalog Nijemca.

Slažući se s ovim gledištem autora, želim podsjetitirad V. Zakrutkina "Majka čovjeka", koji opisuje događaje Drugog svjetskog rata. Okupirajući farmu na kojoj je živjela Marija, glavni lik priče, njen sin Vasjatka i muž Ivan, nacisti su sve uništili, farmu spalili, ljude otjerali u Njemačku, a Ivana i Vasjatku su objesili. Samo je Mary uspjela pobjeći. Sama se morala boriti za svoj život i za život svog nerođenog djeteta. Osjećajući goruću mržnju prema nacistima, Maria, susrevši ranjenog mladog Nijemca, juri na njega s vilama, želeći osvetiti svog sina i muža. Ali Nijemac, bespomoćni dječak, povikao je: “Mama! Majka!" I srce Ruskinje zadrhta.

Govoreći o problemu teksta, podsjeća sescena iz epa Lava Tolstoja "Rat i mir", gdje se Rusi i Francuzi, koji su tada bili najveći neprijatelji, šale i razgovaraju jedni s drugima. “Nakon toga, činilo se potrebnim isprazniti oružje, detonirati punjenja i otići kući što je prije moguće”, kaže autor. Ali to se ne događa i Tolstoj žali što su "rezerve ljudskog" ostale neiskorištene.

Zaključno, želim reći da me tekst koji je V. Tendryakov predložio za analizu potaknuo na razmišljanjeda u svakom čovjeku postoji čovjek, samo ga netko ima više, netko manje, a in teške situacije ovaj čovjek će se uvijek pokazati.

Pitanje u naslovu ovog eseja preuzeto je iz priče Lava Tolstoja. Ovo je pitanje, možda, relevantno u svakom trenutku. Pogotovo u kritičnim, kriznim razdobljima. Kada neki pokušavaju govoriti o nekakvom "zlatnom dobu" ruske povijesti, oni tu povijest jednostavno ne poznaju kako treba.

U Rusiji je uvijek sve bilo relativno - relativno prema ljudima, politici, vanjskim i unutarnjim odnosima. I općenito, sve ovisi o unutarnjem stavu svake osobe: ako se zalažeš za dobro, ako želiš ljudima donijeti mir i svjetlo, to znači da će se dobri ljudi uglavnom okupljati oko tebe. Ako bude obrnuto, bit će više zla.

Kako ljudi danas žive? Društvo je raslojeno na bogate i siromašne. Nema punopravne srednje klase. To ostavlja trag na cijelom narodu, na cijelom narodu. Ali čak i u ovoj ne sasvim normalnoj situaciji, uvijek postoje oni koji su zadovoljni svojom jednostavnom sudbinom, koji se trude živjeti, a ne preživjeti.

Na primjer, oni koji se nalaze u provinciji. Ovo je vrlo specifična sredina: odnosi među ljudima još uvijek su ljubazniji i srdačniji, privlačna sila zemlje jača, a dah napretka osjeća se znatno slabije nego u glavnim gradovima i središtima. Ovdje su ljudi zauzeti svojim kućanstvom, provode puno vremena na otvorenom - beru gljive i bobice u šumi, a zatim ih beru za zimu.

Komunikacija se može činiti primitivnom: svi se poznaju, susreću se često, nekoliko puta dnevno. Ima i gozbi u povodu nekih praznika ili čak bez njih, kada okupljeni oko stola zborski pjevaju stare sovjetske ili ruske pjesme. folk pjesme. Za to ljudi žive - za pamćenje duše i srca, brigu za druge, neiskorjenjiv optimizam.

Što se tiče bogataša, njihov život se čini raznolikijim, ali u stvarnosti je mnogo dosadniji. Novca, kako kažu, kokoši ne kljucaju, svega ima, kuća puna zdjela. A sreća – jednostavna, ljudska – kako nije bila, tako i nije. A sva zabava i izleti samo su način da se rastjera čežnja samoće. A kada zakaže, počinje uobičajeno svakodnevno pijanstvo, praćeno degradacijom ličnosti.

Srednja klasa ima što izgubiti. Sve su u životu postigli gotovo isključivo sami, bez saginjanja i klanjanja. Stoga cijene ono što imaju i neće se rastati. Uglavnom žive od plaće do plaće, ali ako si zadaju cilj, godinu dana mogu skupljati kapital za put u inozemstvo. I tako - uglavnom posao i dom. Katastrofalno nedostaje vremena za samoobrazovanje, za čitanje knjiga koje su dugo stajale na policama.

Adolescenti i mladi najčešće su prepušteni sami sebi. Roditelji nemaju pojma o tome što njihovo dijete živi i diše. Dobro je ako je u blizini stariji mentor koji može zapaliti i očarati - biciklističkim izletima, na primjer, ili sportom općenito. Tada dečki neće uzalud gubiti vrijeme. No, mlađa generacija većinom uči kroz stump-deck - jer roditelji to trebaju, pridružuju se loše navike nema jasna moralna načela.

Ljudi žive najzanimljivije kreativna zanimanja. Za nekoga tko je zauzet vlastitom kreativnošću, nije važno što se događa okolo. Prvo se “kuha u vlastitom soku”, potom izlazi među ljude. I ako postoji odaziv, nastaje dijalog, znači da je čovjek talentiran, ima što reći drugima, ostaviti djelić sebe na ovom svijetu.

Čovjek je tako uređen da nikada neće biti zadovoljan onim što već ima. Jer inače, duhovna smrt nastupa puno ranije od fizičke, kao u poznata pričaČehov "Jonih". Dok smo živi, ​​brinemo se, radujemo se, tugujemo. Uvijek postoji nešto što nas čini aktivnima.

Kako se pripremiti za maturalni esej


1. Odaberite smjer. Ne savjetujem uzimanje 1. (prema Lermontovu). To je znanstveno najintenzivnije, zahtijeva točno znanje. Za buduće filologe. Ostali smjerovi su slični u tom pogledu, iako je najpovoljniji, po mom mišljenju, onaj o ratu.

2. Pročitajte (koristeći gornje veze) uzorke tema unutar odabranog smjera i podijelite ih u skupine. U smjeru o ratu ima ih oko tri: 1) rat je tragedija; 2) podvig, hrabrost, junaštvo u ratu; 3) domoljublje.

3. Napišite "osnovni" esej na jednu određenu temu. Predlažem da pišete prema Aleksandrovom sustavu, samo trebate malo promijeniti sastav. Najjednostavniji izgleda ovako: uvod - "1. argument" - "2. argument" - osobno mišljenje - zaključak. Pod "argumentima" valja razumjeti analizu odabranih radova.

4. Sada se igrajmo Lego. Kao što se od istih kocki mogu sastaviti avion i konj, tako se od osnovnih dijelova kompozicija mogu sastaviti potpuno različiti tekstovi. Samo trebate znati staviti naglaske. Kako to učiniti?

4.1. Potrebno je pripremiti nekoliko uvoda različitih vrsta (u našem slučaju tri), koji će sadržavati formulaciju problema za svaku skupinu. Kako to učiniti, pročitajte Aleksandrove (iako će se moći ponovno "sresti")

4.2. Sada radimo s tekstom. U pravilu svaka dobra knjiga o ratu ima materijala za svaku skupinu tema. Ali možete to učiniti još lakšim: ista epizoda može dobiti različite ocjene ovisno o temi. Na primjer, ako heroj pogine pri izvršavanju zadatka, onda to zaslužuje pohvalu (junaštvo, domoljublje) i negativnu ocjenu (rat uzima najbolje ljude).

4.3. Ali što ako je pripremljen izvrstan esej, a tema je ispala potpuno "lijevo"? Na primjer, pripremili ste eseje o ratu za sve tri grupe, ali ste predložili temu „Ljubav u ratu“. Kako biti? Igrajmo Lego između smjerova! Esej o podvigu i hrabrosti može se lako preraditi za 5. smjer ("Kako ljudi žive ..."), ako je tema o smislu života, moralnim vrijednostima ili osobnim kvalitetama ...

5. Dok pišete, nemojte biti lijeni ponovno pročitati esej nakon svakog odlomka, po mogućnosti šapatom (a ne sebi). To pomaže da se ne skrene s teme i na vrijeme uoči tautologija.

6. Uz zaključak - sve je kao i obično. Ponovite glavne ideje, dodajte malo "patosa". Samo malo, ne dajte se zavarati!

Popis literature za završni esej. Literatura za maturski esej


1. "Nije bez razloga da se cijela Rusija sjeća ..."

Radovi M.Yu. Lermontov: "Mtsyri", "Heroj našeg vremena",
- "Demon", "Pjesma o trgovcu Kalašnjikovu ..", " Zarobljenik Kavkaza».
- Stihovi: “Ne, ja nisam Byron, ja sam drugačiji...”, “Oblaci”, “Prosjak”, “Ispod tajanstvene, hladne polumaske...”, “Jedro”, “Smrt” od pjesnika”,
- “Borodino”, “Kad se požutjelo polje uzburka ...”, - - - “Prorok”, “I dosadno i tužno”.

2. "Pitanja koja je rat postavio čovječanstvu"

"Priča o Igorovom pohodu"
L.N. Tolstoj "Rat i mir"
M.A. Šolohov" Tihi Don»
V.S. Grossman "Život i sudbina"
M.A. Sholokhov "Sudbina čovjeka"
V.L. Kondratiev "Sashka" (čovječnost, suosjećanje)
V.V. Bykov "Sotnikov" (izdaja)
U. Bogomolov "Ivan" (hrabrost)
A.I. Pristavkin "Noć je proveo zlatni oblak"

3. „Čovjek i priroda u domaćoj i svjetskoj književnosti“.

"Priča o Igorovom pohodu"
JE. Turgenjev "Bilješke lovca", "Asja"
A.I. Kuprin "Olesya"
MM. Prishvin "Ostava sunca"
M.A. Šolohov "Tihi Don"
V.P. Astafjev "Car-riba"
♣ ♣ V.P. Kataev "Usamljeno jedro bijeli"
Ch. Aitmatov "Skele"

4. "Spor generacija: zajedno i odvojeno"

KAO. Gribojedov "Jao od pameti"
DI. Fonvizin "Podrast"
JE. Turgenjev "Očevi i sinovi"
L.N. Tolstoj "Rat i mir"
A.N. Ostrovski "Oluja"
A.P. Čehov" Višnjik»
V G. Rasputin "Zbogom Materi"

5. "Što ljude čini živima?"

I.A. Gončarov "Oblomov"
F.M. Dostojevski "Zločin i kazna"
L.N. Tolstoj "Rat i mir"
I.A. Bunin "Gospodin iz San Francisca"
M. Gorki "Starica Izergil", "Na dnu".
M.A. Bulgakov "Majstor i Margarita"

Fragment br. 1

Što je književnost za čovjeka? Način odvraćanja pažnje od problema? Izvor znanja o svijetu? Empatija za heroje? Svatko od nas će na ovo pitanje odgovoriti drugačije (ipak smo ljudi koji se razlikuju jedni od drugih).

Pouzdano mogu reći da je za mene književnost najvjerniji i najiskreniji savjetnik. U svojim omiljenim djelima, čak i čitajući ih više puta, uvijek nalazim za sebe neku vrstu pomoći, međusobnog razumijevanja. Na primjer, djela Tri druga Ericha Marije Remarquea i distopija 1984. Georgea Orwella pomogla su mi da odgovorim na pitanja o pravom prijateljstvu i povjerenju u ljude.

Ali danas želim govoriti o velikom piscu dvadesetog stoljeća, Rayu Bradburyju. Godine 1951. Ray Bradbury piše kratak, ali uzbudljiv fantastična priča– Ovdje možda ima tigrova. Na raketi, čija je brzina "jednaka brzini samog Boga", skupina istraživača slijeće na planet dalekog sustava kako bi ga proučavali. Ali neočekivano za njih same, astronauti shvaćaju da nisu samo sletjeli u još neistraženi svijet. Sletjeli su u djetinjstvo. Planet im daje sposobnost razumijevanja, čini da osjete najlakši i najugodniji dašak vjetra, koji Driscolla i kapetana Fostera (jednog od glavnih likova) podsjeća na ono bezbrižno davno vrijeme kada su još bili dječaci, kada su mogli mirno igrati na svom ljetnom travnjaku. rodna zemlja kroketati. “To su ljudi koji su uvijek ostali djeca, pa zato vide i osjećaju sve lijepo”, kao da nam govori Bradbury. Ali među astronautima je i Chatterton - okrutna i nepovjerljiva osoba koja je na kraju platila cijenu svog nepoštovanja prema planetu: otrovao je čista voda, izgubio tu Bušilicu, kojom je pokušao izbušiti Zemlju, rastrgala ga je nepoznata zvijer, čiji je urlik ličio na režanje tigra.

Čini se da je ovo samo priča o svemirska ekspedicija, o dalekoj budućnosti, o neobjašnjivim čudima naroda koja su se događala na planeti (fatamorgane, nedostatak gravitacije itd.). Ali zapravo, autor je stvorio ovo djelo kako bi nam pokazao različite slike. ljudska duša. Naravno, u priči “Ovdje možda ima tigrova” postavlja se nekoliko teških pitanja: “Kako se ponašati prema prirodi?”, “Kako na vrijeme čuti važne savjete?”. No, kao glavni problem Bradbury naziva bešćutnost i starost duše koju je imao Chatterton, daje nam za primjer Forestera i Driscolla, iskrene i poštene ljude.

Priča Raya Bradburyja pomogla mi je shvatiti što dovodi do pohlepe, nepovjerenja i zlobe, onih osobina koje su toliko karakteristične za odrasle, dosadne i dosadne ljude. I što je najvažnije, dobio sam odgovor na pitanje “treba li čovjek odrasti?”. Ne, sada to mogu sa sigurnošću reći. Odrastamo tijelom, umom, ali, po mom mišljenju, dušu moramo zauvijek ostaviti u svijetu djetinjstva, moramo moći sanjati i istinski uživati ​​u životu, beskrajno željeti naučiti nešto novo, biti otvoreni, iskreni, kao djeca rade. I hvala Rayu Bradburyju i njegovom sjajnom pisanju što su mi pomogli da dođem do dna ovog pitanja.

Napomena administratora

Fragment prvoga rada napisao je dobro pripremljen maturant koji ima vlastite čitalačke sklonosti i sposoban je duboko, iskreno, neformalno zaključivati ​​u okviru zadane teme, birajući osobnu perspektivu njezina razotkrivanja (neke govorne mane čine nije u suprotnosti s ovim zaključkom). Uspio je zanimljivo odabrati popratni tekst, problematizirati gradivo, promisliti izvornu tezu i dokazni dio eseja. Od većine maturanata ne može se očekivati ​​izraziti književni talent. Drugi i treći esej su slabiji od prvog, ali nedvojbeno, prema prvom parametru (kao i prema drugim kriterijima) zaslužuju ocjenu “test”. Zanimljivo ih je usporediti, jer maturanti biraju različite načine otkrivanja teme.

Fragment br. 2

Svi smo različiti. Svatko od nas je jedinstven, neponovljiv. Svakome je suđeno da prođe kroz svoje, ponekad trnovit put. I, naravno, život postavlja mnoga pitanja na koja je teško odgovoriti sam.

Čovjek mora dobiti odgovore na životna pitanja kako bi postao istinski sretan i počeo živjeti punim plućima. Uostalom, kao što je rekao slavni engleski pisac Jack London, “prava je svrha čovjeka živjeti; ne postojati." Stoga se okrećemo najvažnijem izvoru znanja - književnosti, u kojoj uvijek postoji odgovor na bilo koje pitanje.

Tako sam u romanu "Kazalište" Somerseta Maughama otkrio puno novih stvari o kojima želim govoriti. Neizostavno je kratko prepričavanje događaja.

Julia, ambiciozna glumica, zaljubljuje se u zgodnog kolegu koji ne osjeća ništa prema njoj. Čini se da normalna osoba neće tražiti pažnju, a još više brak s nekim tko ne uzvraća. Ali ne i Julia. Onda je dobila Michaela zapanjujućeg uspjeha na pozornici, postavši najbolja glumica u Engleskoj. Kada Michael odlazi u rat (Prvi svjetski rat), ona gubi sve osjećaje prema njemu i slavi pobjedu - jer sada su oba supružnika u ravnopravnom položaju.

Već ima četrdeset i šest godina, poznata je u cijeloj zemlji, njezin se brak smatra idealnim, majka je gotovo odraslog sina ...

Iznenada se na horizontu pojavljuje mladi računovođa Thomas Fennel, koji se bez sjećanja zaljubljuje u glavnu junakinju, unatoč činjenici da je ona prikladna za njegovu majku. A Julia, začudo, odgovara na njegova priznanja, iako ima muža. Afera s mladićem podiže joj ionako visoko samopouzdanje i budi još više sebičnosti u njoj. Za svog dečka radi sve što bi uvrijedilo svakog muškarca: plaća mu stan, kupuje mu odjeću, izrađuje skupe poklone... A onda se Thomas zaljubljuje u neiskusnu glumicu svojih godina - Evis Kraitan, koja, prema njegovim riječima, , je "vrlo talentiran" .

Na dan Avisina debija, Julia se raduje zbog nedostatka osjećaja prema Thomasu - i premijeru pretvara u svoju trijumfalnu izvedbu...

“Je li ovo cijeli život jedne žene? Je li moguće da osoba koja je fiksirana na svoju osobu to učini? - nehotice treperi u glavi. Juliji se dive zbog svoje sposobnosti da majstorski i s iznenađujućom lakoćom igra različite uloge. Slika heroine bila bi gotovo besprijekorna, ako ne i egocentrizma. Julia Lambert pomaže odgovoriti na mnoga životna pitanja: što učiniti u određenoj situaciji.

Prije svega treba pronaći sebe i svoj poziv i na tom području treba uspjeti. Treba se znati prilagoditi ljudima, biti drugačiji za tu priliku. Potrebno je postići postavljene ciljeve, ali promišljeno i bez štete po društvo.

Za kraj, glavno životno pitanje – što je ljubav? Zahvaljujući "Teatru" shvatite da je ljubav opisana u njemu lažna i da nije slika koju treba slijediti.

Uostalom, ovaj jedinstveni osjećaj trebao bi biti iskren i nikako prolazan. Svatko od nas treba doživjeti ovo čarobno stanje. Ljubav uči vidjeti dobro u ljudima i društvu u cjelini, omogućuje vam otkrivanje novih, prethodno neistraženih talenata i sposobnosti pojedinca. Ali kako ga pronaći, ako smo često okruženi "kazalištem"?...

Napomena administratora

Fragment br. 2 pokazuje da autor eseja gradi misao na temelju prepričavanja radnje romana Theatre Somerseta Maughama i u nju uključuje nekoliko sažetih komentara: razmišljanja o situaciji i osobne ocjene. moralni izbor heroine (ovi komentari su podebljani). Nakon sažetog prepričavanja navedeni su problemi o kojima je autor eseja razmišljao nakon čitanja romana „Kazalište“. Netko se može ne složiti sa zaključcima studenta, ali oni su prikazani sažeto i dosljedno (ne smijemo zaboraviti da formulacija teme eseja podrazumijeva osobnu perspektivu njezina otkrivanja).

Fragment broj 3 ... Prikaz rata u romanu "Rat i mir" svakako otvara pitanje ljudskosti u ratu. U jednoj od bitaka, Nikolaj Rostov vidio je u svom francuskom neprijatelju, kojeg nije mogao ubiti, obična osoba, "jednostavno sobno lice" s rupom na bradi. Isti prisilni vojnik, kao i on sam, ista osoba koja želi živjeti i trpi zbog ambicija vladajućih. Ova ideja je uvijek bila i bit će relevantna. Više od sto godina kasnije, najpoznatije djelo E.M. Remarque "Sve tiho na zapadnom frontu." O tom pitanju razmišlja i jedan od njegovih junaka, ne shvaćajući zašto je ubio svog protivnika, jer on nije samo i ne toliko neprijatelj koliko osoba, jer je i on disao i volio, jer je imao i obitelj, ženu, djecu. Remarque također izražava ideju o jednakosti ljudi, o neispravnosti njihove podjele na "čiste" i "nečiste", vrijedne življenja, a ne u drugom djelu "Noć u Lisabonu". Još jedan rat i opet se ponavlja ista misao koja ne gubi smisao. Ideja ravnopravnog, "ljudskog" odnosa prema ljudima, bez obzira na njihovo porijeklo, bez obzira na politička uvjerenja i vjeru, bez obzira na to kakvu putovnicu imaju i odakle su.

Tako vidimo kako nam fikcija postavlja životna pitanja, tjera nas da razmišljamo o njima i da na njih odgovorimo barem sami sebi. U djelima, osobito onima na temelju povijesne činjenice i događaja, pisac, uopćavajući iskustvo generacija i svoje stajalište, daje mogući odgovor na ona pitanja na koja se po svojoj prirodi ne može dati univerzalan odgovor, tjera ga da prepozna odgovor koji je postao, možda, , očito, na društveno značajna pitanja o kojima, iako je teško, neugodno i naporno, treba govoriti i tako pridonijeti rješavanju gorućih problema.

Napomena administratora

U fragmentu br. 3 autor eseja izravno promišlja postavljeni problem, gradi iskaz na temelju teza vezanih uz temu, oslanjajući se na umjetnička djela, ali izbjegavajući prepričavanje. Književna građa ne vodi učenika, nego mu služi upravo kao temelj za vlastita razmišljanja. Treba istaknuti uspješnu usporedbu epizode iz "Rata i mira" s romanom E.-M.Remarquea, iako bi potkrepljivanje teza referencama na tekst Remarqueova romana moglo biti detaljnije.

__________________

Podsjetnik piscu eseja


1. Ne možete napisati esej na temelju djela koje niste pročitali. Vaše neznanje će uvijek biti uočljivo nastavniku i riskirate da dobijete komentar poput “Tema nije shvaćena i nije obrađena”, ili “Rad je površan”, ili nedovoljna ocjena iz književnosti.

2. Poznajete li povijesnu i književnu pozadinu nastanka djela, njegovu povijest, glavne činjenice iz piščeva života (osobito one kada je djelo nastalo)?

3. Je li značenje imena jasno i možete li ga objasniti? Što je s temom i idejom?

5. Možete li prepričati radnju i istaknuti glavne dijelove sukoba u njoj? Koja je priroda sukoba? (idejni - u "Zločinu i kazni", društveni - u "Oluji", psihološki - u priči "Poslije bala").

6. Što mislite koje su značajke skladbe? Navedite njegove glavne dijelove i epizode koje im odgovaraju.

7. Razumijete li sustav likova u djelu i međusobni odnos likova? (antipodi - Stolz i Oblomov, usporedba - princ Andrei i Pierre).

9. Hoćete li znati uočiti glavne značajke stila ovog pisca (lakonizam, pozornost na detalje i sl.)?

10. Pažljivo proučite svaku riječ teme. Možda postoji udica za uvod ili neki drugi dio rada. Promijenite temu priče u temu pitanja.

Na primjer, tema je "Imidž Chatskyja".

što umjetničke tehnike Gribojedov je stvorio sliku Čatskog?
b) Koliko je Chatsky blizak našem vremenu? i tako dalje.

Ovo će biti glavna ideja vašeg rada.

11. Napišite plan

a) Uvod (naslovite ga!): povijesni, biografski, komparativni, analitički, citatni, osobni.
b) Glavni dio (nasloviti ga) – argumentacija na temelju analize teksta i poznavanja književne građe.
c) Zaključak (naslovite ga!).

Ovdje ne bi trebalo biti nikakvih zamjerki kao dovršenosti posla. Sažmite svoje razmišljanje: što ste vidjeli? primijetio? kakav je značaj, relevantnost, vrijednost slika, djela za povijest književnosti?

12. Ne prepričavati: ovo nije prezentacija. Ne opterećujte esej citatima, osobito poetskim. Prednost citata je kratkoća i relevantnost. U isto vrijeme, rad bez navodnika natjerat će vas da sumnjate u svoje poznavanje teksta.

13. Dijelovi rada moraju biti razmjerni, logički povezani i dosljedni. Zapamtite ulogu odlomaka.

14. Nemojte "prehvaliti" klasike: "briljantan", "veliki nacionalni" itd. Izbjegavajte govorne pečate i ponavljanja.

__________________

Spor generacija: zajedno i odvojeno


U svakom vremenu, na svim kontinentima, među ostalim materijalnim i duhovnim vrijednostima koje se nasljeđuju s koljena na koljeno, postoji i jedna koje se jako želite riješiti, poput nezacijeljene rane, jer to ne možete nazvati vrijednošću. Ovo je generacijski jaz. I postaje katastrofa ako um ustupi mjesto ponosu. Kako izgraditi mostove između zrelosti i mladosti i presjeći Damoklov mač hladnog, zategnutog (ponekad do granice mržnje) odnosa između očeva i djece? Kako ići kroz život: zajedno ili odvojeno?

Odgovor na to pitanje u obitelji bolno traže roditelji čija se djeca sve više udaljavaju, a pritom ne pate ništa manje od njih. I, naravno, pisci pokušavaju prodrijeti u najudaljenije kutke ljudske patnje od nerazumijevanja najbližih ljudi. Među majstorima riječi je I.S. Turgenjeva, koji nam je pričao o tuzi roditelja njegovog jedinog voljenog sina Enjuške. To je sudbina i samog autora, čija je majka bila despotica koja nije uzimala u obzir ni spisateljske sposobnosti svoga sina ni vlastito stajalište o bilo čemu, pa tako ni o osobnom životu. Naravno, L.N. Tolstoj, I.A. Bunin, koji nam je govorio o problemima adolescencije. Među mojim suvremenicima je moj omiljeni engleski pisac Nicholas Sparks, o čijoj će knjizi biti riječi u mojoj raspravi o ovom pitanju.

Spor generacija: zajedno i odvojeno

(prema romanu engleskog pisca Nicholasa Sparksa "Posljednja pjesma")

U svakom vremenu, na svim kontinentima, među ostalim materijalnim i duhovnim vrijednostima koje se nasljeđuju s koljena na koljeno, postoji i jedna koje se jako želite riješiti, poput nezacijeljene rane, jer to ne možete nazvati vrijednošću. Ovo je generacijski jaz. I postaje katastrofa ako um ustupi mjesto ponosu. Kako izgraditi mostove između zrelosti i mladosti i presjeći Damoklov mač hladnog, zategnutog (ponekad do granice mržnje) odnosa između očeva i djece? Kako ići kroz život: zajedno ili odvojeno?

Odgovor na to pitanje u obitelji bolno traže roditelji čija se djeca sve više udaljavaju, a pritom ne pate ništa manje od njih. I, naravno, pisci pokušavaju prodrijeti u najudaljenije kutke ljudske patnje od nerazumijevanja najbližih ljudi. Među majstorima riječi je I.S. Turgenjeva, koji nam je pričao o tuzi roditelja njegovog jedinog voljenog sina Enjuške. To je sudbina i samog autora, čija je majka bila despotica koja nije uzimala u obzir ni spisateljske sposobnosti svoga sina ni vlastito stajalište o bilo čemu, pa tako ni o osobnom životu. Naravno, L.N. Tolstoj, I.A. Bunin, koji nam je govorio o problemima adolescencije. Među mojim suvremenicima je moj omiljeni engleski pisac Nicholas Sparks, o čijoj će knjizi biti riječi u mojoj raspravi o ovom pitanju.

Roman "Posljednja pjesma" hvalospjev je ljubavi koja se očituje u svemu: u pogledu, u gesti, u riječi, u glazbi, a proteže se na obitelj, na prijatelje, na našu manju braću. Ali do takve ljubavi morate odrasti, probijajući se, a ponekad i probijajući se kroz neočekivane prepreke koje vam život postavlja na svakom koraku. Dosegnite, odbacite aroganciju i ponos, naučite slušati i razumjeti jezik ljudi koji su vam bliski. Kao što je učinila junakinja romana Ronnie. Prije osam mjeseci osamnaestogodišnja djevojka koja je sanjala o odmoru s prijateljima na Manhattanu bila je prisiljena na zahtjev svoje majke na cijeli ljetni odmor otići k ocu u Sjevernu Karolinu, svejedno usred ničega . Na putu do tamo postavljala si je pitanja: "zašto je... majka i otac toliko mrze", "zašto je morala ići k ocu, u ovu beznadnu južnjačku divljinu, do vraga?" Nije htjela ni saslušati majčine argumente da je to potrebno, da kćerka nije vidjela oca tri godine, da se ne javlja na telefon kad ju je otac nazvao itd.

Tako sam se dotakla Ronniejeve prve emocionalne traume – razvoda njegovih roditelja. Je li bilo moguće objasniti da se majka zaljubila u drugoga? U mojoj duši nije bilo takvih riječi voljeni, ali se olako pozivala na neuspjeh svog oca, na njegov životni "neuspjeh". "Kao rezultat toga, brak se raspao, kći bježi od njega poput vatre, a sin raste bez oca." Kći je očev odlazak smatrala izdajom iz jednog jedinog razloga: majka nije imala hrabrosti i mudrosti reći cijelu istinu. Kao rezultat toga, dvoje djece pati: kćer Ronnie koja sazrijeva i prekrasni dječak John.

I sada, tri godine kasnije, kćerka i otac su opet zajedno na bogom zaboravljenom mjestu, gdje je propuh hodao u očevoj kući, kao iu njihovim dušama. “Bok sunašce. Drago mi je vidjeti te". No umjesto sunca nije bila stara “tipična američka cura”, već mlada žena s ljubičastim pramenom u dugoj smeđoj kosi, crnom laku na noktima i tamnoj odjeći, koja ga nije počastila svojom pažnjom. I gotovo sva tri ljetna mjeseca ova nečuvena djevojka, kako mi se u početku činila, odgovarala je na prijateljske riječi svoga oca, na njegovu brigu za njezinu ishranu, na želju da joj se ne miješa (ako je samo blizu) bilo tihom hladnoćom ili ludorijama koje bole dušu. Bježala je od kuće, s mržnjom govorila o klaviru, začepila uši kad joj je otac svirao. A jednom je čak i kovala, postavljajući uvjet da se ne miješa u njezin život: “Neću samo otići kući. Neću više razgovarati s tobom u životu."

A odgovor je ljubav. Kao da nije bilo tih riječi, nije bilo dolaska policajca, nije bilo njenog drskog ponašanja. Bio je tu ograđeni klavir, uvjerenje da kći ne može ukrasti, ali češće - tiha prisutnost, pomnožena brigom i ljubavlju prema svojoj djeci koja pate od razvoda. Tolika je snaga ljubavi mudraca koji je shvatio da je sva istina ljudskog postojanja "u ljubavi koju osjeća prema djeci, u boli koja ga muči kad se probudi u ušuškanoj kući i shvati da su Ne ovdje." Postoji još jedna boljka za koju djeca ne znaju – ne ostaje mu dugo života. Koliko je hrabrosti Steve trebao imati da teret svoje fizičke patnje ne svali na sina i kćer, već da se brine za njih s takvom predanošću za koju je sposobno samo srce puno ljubavi.

Bit će mnogo žrtava s očeve strane. Vrlo! Ali najvažnija stvar bit će zadnja pjesma. Melodija koju je on skladao, a dovršila njegova talentirana kći. Glazba koja je postala most ljubavi i prijateljstva u njihovoj sudbini. Koliko je važno na vrijeme shvatiti da je roditeljska ljubav i vjera u djecu snaga koja može otopiti svaki led u odnosima, kao što se, srećom, dogodilo glavnim likovima romana Nicholasa Sparksa.

Profesor ruskog jezika i književnosti

Carakova Nadežda Radionovna, 2014

MKOU "Srednja škola br. 15 p. Svetly"

Mirninsky okrug RS (Y)

Pregled:

Umjetnički i ekspresivno
sredstva pjesničkog govora (tropi)

Trop

Karakteristično

Primjer iz teksta

Epitet

Figurativna definicija koja daje dodatnu umjetničku karakteristiku predmeta ili pojave u obliku usporedbe

Pod nama s hukom lijevano željezo

Mostovi odmah zazveckaju.

(A. Fet)

Stalni epitet

Jedan od tropa narodne poezije: definicija riječi, koja se stabilno kombinira s jednom ili drugom definiranom riječi i označava u subjektu neku karakterističnu, uvijek prisutnu generičku značajku

Odlazak iz sela, da, dobri druže,

Stari Kozak i Ilja Muromec...
(Ep "Tri putovanja Ilje Muromca")

Jednostavna usporedba

Jednostavna vrsta traga, koja je izravna usporedba jednog predmeta ili pojave s drugim na nekoj osnovi

cesta, kao zmijin rep,
Pun ljudi, kreće se...

(A. Puškin)

Metafora

Vrsta traga, prijenos naziva jednog predmeta na drugi na temelju njihove sličnosti

Ne žalim, ne zovi, ne plači,
Sve će ići kaobijeli jablanovi dim.

(S. Jesenjin)

personifikacija

Posebna vrsta metafore, koja prenosi sliku ljudskih osobina na nežive predmete ili pojave

Trava će klonuti od sažaljenja, a stablo će se sagnuti do zemlje od tuge.

("Priča o Igorovom pohodu")

Hiperbola

Vrsta traga koja se temelji na preuveličavanju svojstava predmeta, fenomena kako bi se pojačala izražajnost i figurativnost umjetničkog govora

A poluuspavani strijelci su previše lijeni

Bacite i uključite brojčanik
I dan traje duže od stoljeća

I zagrljaju nikad kraja.

(B. Pasternak)

Litotes

Figurativni izraz koji sadrži umjetničko podcjenjivanje svojstava predmeta kako bi se pojačao emocionalni učinak

Samo na svijetu postoji taj sjenoviti

Uspavani javorov šator.

(A. Fet)

Metonimija

Vrsta staze, prijenos naziva s jednog objekta na drugi, susjedni (blizu) njemu; umjetničko prepoznavanje predmeta, pojmova, pojava po načelu susjedstva

Ne daj Bože da poludim.

Ne, lakše je zalijepiti i škrabati;

Ne, lakši rad i glatkoća.

(A. Puškin)

Sinegdoha

Vrsta metonimije, zamjena riječi ili pojma drugom koja se u njoj nalazi u odnosu "manje - više", "dio - cjelina" (kvantitativna metonimija)

Bijelo jedro usamljeno

U magli plavog mora!..

(M. Ljermontov)

Oksimoron

Vrsta traga, spoj neskladnih, riječi suprotnih značenja

Poslao sam ti crnu ružu u čaši

Zlatan kao nebo, ah.

(A. Blok)

parafraza

Vrsta traga, zamjena naziva objekta ili pojave opisom njegovih značajki

A za njim, kao šum oluje,

Još jedan genije je odjurio od nas,
Jošgospodar naših umova.

Nestao, oplakan slobodom,

Ostavljajući svijetu svoju krunu.

Shumi, brini zbog lošeg vremena:

Bio je, more, tvoj pjevač.

(A. Puškin)

Ironija

Vrsta umjetničkog tropa, uporaba riječi ili izraza u suprotnom smislu od onoga što se zapravo misli, u svrhu ismijavanja

„Jeste li svi pjevali? ovaj posao:

Pa hajde, pleši!»

(I. Krilov)

Raznolikosti epiteta

Metaforičan

Ti si moj različak plava riječ
Volim te zauvijek.

(S. Jesenjin)

metonimijski

Čežnja cesta, željezo

Zviždala je slamajući joj srce...

(A. Blok)

raspoređeni

(blizu parafraze)

Rima, zvučna djevojka

inspirativno slobodno vrijeme,
Inspirativan rad!

(A. Puškin)

Sinonimni niz epiteta

devetnaesto stoljeće,željezo,
Zaista okrutno doba!

(A. Blok)

Upareni epiteti-antonimi

. .. Prihvati zbirku šarenih glava,
Pola smiješno, pola tužno
vulgaran, idealan
...

(A. Puškin)

Funkcije likovno-izražajnih sredstava (tropa):

Sustav

Karakteristično

Primjer

Slogovni

Sustav versifikacije u kojem se ritam stvara ponavljanjem stihova s ​​istim brojem slogova, a raspored naglašenih i nenaglašenih slogova nije poredan; obavezna rima

Iz jedne zemlje grmi

Grom iz druge zemlje

Nevolja u zraku!

Strašno u uhu!

Oblaci su trčali
Nosi vodu

Nebo je zatvoreno

Zbunjen u strahu!

(V. Trediakovsky)

Tonik

Sustav versifikacije, čiji je ritam organiziran ponavljanjem naglašenih slogova; broj nenaglašenih slogova između naglasaka slobodno varira

Vijugava ulica-zmija.

Kuće uz zmiju.

Ulica je moja.

Domovi su moji.

(V. Majakovski)

Nastavni plan-

tonik

Sustav versifikacije, koji se temelji na ravnomjernosti broja slogova, broju i mjestu naglaska u pjesničkim redovima

Želiš li znati što sam vidio
Po volji? - bujna polja,
brda prekrivena krunom,
Drveće raste svuda okolo
Bučna svježa gomila,
Kao braća, u kružnom plesu.
(M. Ljermontov)

Veličina

Karakteristično

Primjer

Chorey

Dvosložna stopa s naglaskom na prvom slogu u slogotonskom sustavu versifikacije

Terek zavija, divlji i opaki,
Između stjenovitih masa

Njegov je krik poput oluje,

Sprej za suze.

(M. Ljermontov)

Yamb

Dvosložna stopa s naglaskom na drugom slogu u silabičko-tonskom sustavu versifikacije

U prednjem dijelu simpatija, tjeskoba;

U dnevnoj sobi upoznavanje novih lica;

Lay mosek, smaking cure,
Buka, smijeh, gužva na pragu...

(A. Puškin)

Daktil

Trosložna stopa s naglaskom na prvom slogu u silabičko-tonskom sustavu versifikacije

Tko god zvao - ne želim

Na nemirnu nježnost

Razmjenjujem beznađe

I, zatvarajući, šutim.

(A. Blok)

Amfibrahije

Trosložna stopa s naglaskom na drugom slogu u silabičko-tonskom sustavu versifikacije

Nije vjetar što bjesni nad šumom,
Potoci nisu tekli s planina -

Mraz-vojvoda sa satom

Zaobilazi svoje posjede.

(N. Nekrasov)

Anapest

Trosložna stopa s naglaskom na trećem slogu u slogotonskom sustavu versifikacije

Nestat ću iz melankolije i lijenosti,

Usamljeni život nije sladak
Srce boli, koljena slaba,
U svakom karanfilu mirisnog jorgovana,
Pjevajući uvlači se pčela.

(A. Fet)

  • RIMA
  • Rima (grč. rhythmos - proporcija, ritam, dosljednost) - zvučno ponavljanje u dva ili više pjesničkih redaka, uglavnom u pjesničkim završecima.
  • VRSTE RIME
    na mjestu posljednjeg naglašenog sloga u retku

Rima

Karakteristično

Primjer

muški

S naglaskom na zadnjem slogu u retku

Govorim li tebi

U oštrom kriku ptica grabljivica,
Ne gledam te u oči

S bijelih, mat stranica?

(A. Ahmatova)

Ženski

S naglaskom na pretposljednjem slogu u retku

Prestala sam se smiješiti

Ledeni vjetar hladi usne

Jedna nada manje

Bit će još jedna pjesma.

(A. Ahmatova)

daktilski

S naglaskom na drugom slogu s kraja retka

A Smolenskaja je sada slavljenica,

Plavi tamjan širi se po travi,

I tužbalica teče,

Sad ne tužno, nego vedro.

(A. Ahmatova)

  • VRSTE RIMA
  • prema završecima redaka

Rima

Opis

Primjer

križ

ABAB

Šapat, plahi dah bilo tko,

Trilovi slavuja,

Srebro i cola añe

Uspavani potok...

(A. Fet)

sauna

AABB

Sunčeva zraka između lipa je gorjela i ti sok ,

Ispred klupe si nacrtao briljantnu pe sok ,

Prepustio sam se zlatnim snovima Ne, -

Nisi ništa odgovorio ne .

(A. Fet)

Pojas

(prsten)

ABBA

Tvoj raskošni vijenac je svjež i mirisan,

Sve cvijeće tamjana u njemu yshny,

Tvoji su uvojci tako izdašni i str yshny,

Vaš raskošni vijenac je svjež i mirisan.

(A. Fet)

  • STROFA
  • Strofa - (grč. strophe - krug, obrt) - skupina određenog broja pjesničkih redaka koji se ponavljaju u djelu, a objedinjeni su zajedničkom rimom i predstavljaju ritmičko-sintaktičku cjelinu, oštro odvojenu od susjednih stihovnih kombinacija dugom stankom.
  • VRSTE STROFA

Strofa

Karakteristično

Primjer

Distih

(par)

Samostalni dvostih koji izražava cjelovitu misao

Dobri ljudi, mirno ste živjeli,

Jako su voljeli svoju dragu kćer.

(N. Nekrasov)

Tercina

Strofa koja se sastoji od tri stiha povezana lancem prolaznih rima. Dodatni završni redak rimuje se sa srednjim redkom posljednja tri retka

ABA - BVB - VGV, itd.

Prošavši pola zemaljskog života,
Našao sam se u mračnoj šumi.

Izgubivši pravi put u tami doline,

Kakav je on bio, oh, kako da izgovorim.

Ta divlja šuma, gusta i prijeteća,

Čiji stari užas nosim u sjećanju!

(Dante A. "Božanstvena komedija")

Katren

Katren, strofa od četiri stiha; najčešća strofa ruske poezije

Rusija se umom ne može razumjeti,

Arishnom se ne može mjeriti općenito:

Ona ima poseban izgled -

U Rusiju se može samo vjerovati.

(F. Tjutčev)

pentastih

Strofa od pet srodnih redaka koji se rimuju:

ABAAB - ABBBA - AABBA

Zadnji put ti je slika slatka

usuđujem se mentalno milovati

Probudite san snagom srca

I s blaženstvom, plaho i tupo

Sjeti se svoje ljubavi.

(A. Puškin)

sekstina

Strofa koja se sastoji od šest pjesničkih redaka s rimom AABVVG ili ABABVV

Sjedim zamišljena i sama

Na ugaslom kaminu

Gledam kroz suze

Tužno razmišljam o prošlosti

I riječi u mojoj malodušnosti

Ne nalazim.

(F. Tjutčev)

Sedam redaka

Strofa koja se sastoji od sedam pjesničkih redaka; praktički ne koriste ruski pjesnici

Bobeobi su pjevale usne

Veomi je pjevala oči,
Pieeo obrve su pjevale,

Leeey je pjevao lice,

Gzi-gzi-geo zapjevao se lanac.

Tako na platnu nekih dopisivanja

Izvan dionice živjelo je lice.

(V. Khlebnikov)

Oktava

Strofa od osam pjesničkih redaka s rimom ABABABBB; obavezna je izmjena muških i ženskih završetaka

Događa se

* Lirika

* Lirsko-satirični

Obol - Haron: odmah danak plaču

Mojim neprijateljima. - U bezobzirnoj hrabrosti

Želim napisati roman u oktavama.

Od harmonije, od njihove divne glazbe

ja sam lud; zaključit ću pjesmu

U ograničenim granicama mjera je teška.

Pokušajmo – barem naš slobodni jezik

Nisam navikao na trostruke lance oktave.

(D. Merežkovski)

Nona

Strofa koja se sastoji od devet pjesničkih stihova, što je oktava s produženim stihom prije završnog dvostiha; korišten vrlo rijetko

Došao i sjeo. Guran rukom

Lice plamteće knjige.

I mjesec dana uplakanom sinu

Daje večernje zvijezde na prostirku.

“Trebam li puno?

Tepih od kruha

I kap mlijeka

Da, ovo je nebo

Da, ti oblaci!

(V. Khlebnikov)

Desetobojac

Strofa koja se sastoji od deset stihova poezije

Klasične ode 18. stoljeća

Sonet

Vrsta složene strofe; pjesma koja se sastoji od 14 redaka, podijeljenih na dva katrena (katrena) i dva trostiha (terci); u katrenima se ponavljaju samo dvije rime, u tercima - dvije ili tri. Raspored rima dopušta mnoge varijacije.

Jednog sam dana cijelu večer proveo kod kuće.

Uzeo sam knjigu iz dosade – i otvorio mi se sonet.

Željela sam sama napraviti ove pjesme.

Uzeo je plahtu, počeo je prljati bez milosti.

Znojio se šest sati zbog napada.

Ali napad je bio težak – i koliko god sam čeprkao

Nisam ga našao u arhivi glave.

Uzrujano sam stenjao, lupao nogom, ljutio se.

Gurnuo sam glavu u Phoebusa s tihim preklinjanjem;

Febo mi odmah zapjeva na zlatnoj liri:

"Danas ne primam goste."

Smetalo mi je – ali nema soneta.

— Tako prokleti sonet! – reče – i počni

pisanje tragedije; i napisao sonet.

(I. Dmitriev)

Onjeginska strofa

Strofa koja se sastoji od 14 stihova: tri katrena, od kojih svaki ima svoju rimu (križ, par, prsten) i završni dvostih. Stvorio i upotrijebio A. Puškin u romanu "Eugene Onegin"

Uvijek skroman, uvijek poslušan,
Uvijek veselo kao jutro
Kako je jednostavan život pjesnika,

Kao poljubac ljubavi sladak
Oči plave kao nebo;

Osmijeh, lanene kovrče,

Sve u Olgi ... osim romantike

Uzmi i nađi, jel tako

Njen portret: on je jako sladak,

I sama sam ga voljela

Ali dosadio mi je do kraja.

Dopusti mi, moj čitatelju,
Čuvaj svoju veliku sestru.

(A. Puškin)

Analiza lirskog djela

1. Povijest nastanka lirskog djela.

2. Značajke žanra ovog lirskog djela.

3. Idejna i tematska originalnost lirskog djela.

4. Osobine lirskog junaka djela.

5. Likovno-izražajna sredstva korištena u djelu; njihovu ulogu u razotkrivanju pjesnikove nakane.

6. Leksička sredstva upotrijebljena u pjesmi; njihov idejni i umjetnički značaj.


7. Sintaktičke figure upotrijebljene u lirskom djelu; njihovu idejnu i umjetničku ulogu.

8. Fonetska izražajna sredstva upotrijebljena u pjesmi, njihova uloga.

9. Pjesnička veličina lirskog djela.

10. Mjesto i uloga djela u kontekstu pjesnikova stvaralaštva, u književni postupak općenito.

Analiza epizoda

1. Mjesto ove epizode u tekstu književnog djela.

2. Značaj ove epizode u okvirima umjetničkog djela.

3. Vrsta epizode.

4. Događaji prikazani u epizodi.

5. Osobine likova u epizodi.

  • Izgled, odjeća.
  • Ponašanje.
  • Postupci heroja.
  • Govorne karakteristike likova.
  • Interakcija likova u ovoj epizodi.

6. Umjetnička i izražajna, leksička sredstva korištena u ovoj epizodi, njihovo značenje.

7. Značajke uporabe kompozicijskih elemenata u epizodi.

  • Scenografija.
  • Dnevnik.
  • Unutarnji monolozi.

8. Uloga ove epizode u kontekstu cjelovitog književnog djela.

Analiza književne slike

1. Vrsta književnog junaka.

2. Mjesto junaka u sustavu slika i njegova uloga u otkrivanju autorove namjere.

3. Tipičan karakter književnog junaka; prisutnost ili odsutnost prototipa.

4. Osobine književnog junaka.

5. Sredstva stvaranja književne slike.

funkcije krajolika

Primjer

Ilustrativan (stvara pozadinu na kojoj se odvijaju razni događaji u djelu)

Dogodilo se to u jesen. Sivkasti oblaci prekrili su nebo: s požnjevenih polja puhao je hladan vjetar, nanosio crveno i žuto lišće s nadolazećih stabala.U selo sam stigao u zalazak sunca i stao kod pošte...

(A. Puškin "Načelnik")

Psihološki (prenosi unutarnje stanje likova, njihova iskustva)

Gledajući oko sebe, slušajući, prisjećajući se, odjednom sam osjetio tjeskobu u srcu ... Podigao sam oči prema nebu -ali na nebu nije bilo mira: prošarano zvijezdama, neprestano se komešalo, micalo, podrhtavalo; Nagnuo sam se prema rijeci... ali i tamo, i u toj mračnoj, hladnoj dubini, i zvijezde su se njihale i podrhtavale; posvuda mi se činilo alarmantno oživljavanje- a u meni je rasla tjeskoba.

(I. Turgenjev "Asja")

Lirski (stvara određeno raspoloženje za junaka; postavlja opći ton priče)

Dolje su masne, gusto zelene, cvjetne livade, a iza njih, na žutom pijesku, teče svijetla rijeka, uzburkana laganim veslima ribarskih čamaca ili šuštanjem pod kormilom teških plugova.koji plove iz najplodnijih zemalja rusko carstvo a pohlepnu Moskvu kruhom obdari.S druge strane rijeke vidljiv je hrastov šumarak kraj kojeg pasu brojna stada.; tamo mladi pastiri, sjedeći pod sjenom drveća, pjevaju jednostavne, dosadne pjesme...S lijeve strane vide se prostrana polja pokrivena kruhom, jele, tri-četiri sela, a u daljini visoko selo Kolomenskoye s visokom palačom.

Često dolazim na ovo mjesto i gotovo uvijek tamo susrećem proljeće; Tamo dolazim iu tmurne jesenje dane da tugujem zajedno s prirodom.

(N. Karamzin "Jadna Lisa")

Simbolički (djeluje kao slika-simbol)

Navečer iznad restorana

Vrući zrak je divlji i gluh
I pravila pijane vike

Proljeće i raspadajući duh...

I svake večeri, iza barijera,

Razbijanje lonaca,
Među jarcima hodaju s gospođama

Provjerena pamet.

Nad jezerom škripe vesla,

I žena vrišti

A na nebu, navikla na sve,
Disk je besmisleno uvrnut.

(A. Blok "Stranac")

Pregled:

Analiza završne probe skladbe

prema literaturi od 13.11. 2017

Završni esej iz književnosti izveli su svi učenici od 11. do 10. razreda, što je 100 %. Teme predstavljene studentima odražavale su svih 5 područja završnog eseja. Slijedom toga, sastav od tri studenta nije zadovoljio zahtjev br. 2 (samostalno pisanje rada), stoga njihovi radovi, u pravilu, nisu bodovani. Tipične pogreške učenika (4 osobe) u radu su logične (kriterij br. 3). Prema kriteriju br. 4 (pismenost), testove su dobili svi, osim Tatyane Sergienko.

Zaključci:

  1. Nastavite s radom na pripremi za završni esej u pet područja.
  2. Radite na pogreškama napravljenim u radovima.
  3. Skrenuti pozornost učenicima na zaključke nakon primjera-argumenata u skladu s odabranom temom.
  4. Napravi probu opet završni esej predmet korektivne radnje.

Učiteljica Kachanova O.V.

Pregled:

Kako biste koristili pregled, izradite sebi Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com Svoje stajalište mogu dokazati pozivajući se na djela (djela) beletrističke (novinarske) književnosti.

Za dokaz, okrenimo se (okrenimo) djelima fikcija

Osvrćući se na činjenicu da ..., ne mogu a da se ne osvrnem na djelo punog naziva, u kojem ...

Da bismo provjerili ispravnost navedene teze, dovoljno je navesti primjer iz beletristike.

To je lako provjeriti pozivanjem na literaturu.

U djelu (ime) pronašao sam (našao) odraz (potvrdu) svojih misli ...

Književnost me uvjerava u ispravnost ovog gledišta.

Ako je teza formulirana u glavnom dijelu, onda bi "mostovi" trebali biti drugačiji.

1. Za provjeru ispravnosti izrečene teze dovoljno je navesti primjer iz beletristike (napisan je u prvom odlomku, odnosno u uvodu).

2. Svaka teza počinje:

Prvo, (teza + argument)

Drugo, (teza + argument)

1. U prvom paragrafu, odnosno u uvodu stoji:

To je lako provjeriti pozivanjem na beletristiku (publicističku) literaturu.

2. Svaka teza počinje:

Na primjer , (teza + argument)

osim, (teza + argument)

2. Unutar glavnog dijela (prijelaz s jednog argumenta na drugi)

Sjetimo se još jednog djela, koje također kaže (postavlja pitanje) da ...

Može se navesti još jedan primjer.

Navest ću još jedan primjer koji dokazuje moje stajalište - ovo je djelo (puno ime, naslov) ...

Kao prvi argument koji potvrđuje moju ideju o ... uzet ću rad ...

Kao drugi argument koji dokazuje tezu koju sam iznio, navest ću priču ...

Istu temu obrađuje i djelo ...

3. Vetica koja povezuje glavni dio i zaključak

Do kakvog sam zaključka došao (došao) razmišljajući o temi “…”? Mislim da trebamo...

Zaključno, želio bih reći da...

Završavajući svoj esej, želim se okrenuti riječima poznatog ruskog pisca, koji je rekao: "..."

Zaključno, ne može se ne reći o relevantnosti pokrenute teme, koja još uvijek zvuči moderno, jer ...

Zaključno, želio bih pozvati ljude...

Rezimirajući rečeno, želio bih izraziti nadu da će

EVGENIJ VASILIJEVIČ KARPOV

Krajem 1967. Wolf Messing, nakon završetka nastupa u Stavropolju, posjetio je Jevgenija Karpova. Kad je Karpovljeva majka ušla s ulice, Messing se iznenada uznemirio, ustao od stola i počeo ponavljati: “Oh, došao je dugovječni! Duga jetra je stigla!” i doista: Baba Zhenya je živjela još nekoliko desetljeća, radosno govoreći svima o riječima telepatskog čarobnjaka, i umrla je u dubokoj starosti.

Sada postaje očito da bi Messing mogla dati isto predviđanje svom sinu. Ali Karpov je u tom trenutku imao 48 godina (odnosno, danas je bio gotovo upola mlađi), a Volf Grigorijevič nije gledao u tako daleku budućnost ...

Nadaleko poznati pisac u Stavropoljskom kraju rođen je u ponedjeljak, 6. listopada 1919., na farmi Esaulovka u Rossoshanskom okrugu Voronješke oblasti. Njegovog oca, Vasilija Maksimoviča Karpova, nasljednog željezničara, zapovjednika crvenog oklopnog vlaka, ustrijelili su vojnici generala Mamontova na stanici Talovaja Jugoistočne željeznice na sinov rođendan.

Dakle, počevši od prvih trenutaka, sve budući život E. V. Karpova bit će neraskidivo povezana sa sudbinom i poviješću zemlje.

U danima terora – on je u logoru: gradi s ostalim zatvorenicima željeznička pruga u blizini Murmanska po nalogu L.P. Berije.

U danima rata - na prvoj crti: topograf u stožernoj bateriji na Staljingradskoj fronti.

Nakon rata - na izgradnji Volga diva. XXII partijski kongres: monter, dispečer, službenik u tiražnom listu.

Tu se, među instalaterima i graditeljima hidroelektrane, doista rodio pisac Karpov, iako je prije toga u životu bio Književni institut. A. M. Gorkog, nastava u seminaru Konstantina Paustovskog. Živi klasik favorizirao je bivšeg frontovca. Nakon obrane diplome K. Paustovski je rekao: „Evo, upoznajte me. Možda vam se nešto svidi”, gurnuo mu je u ruke časopis Smena. “Počeo sam listati”, prisjeća se Karpov, “mila moja majko! Moja priča "Biser". Prvi put sam vidio svoje riječi tiskane, pa čak iu prijestoničkom časopisu.

Godine 1959. izdavačka kuća Staljingrad objavila je prvu knjigu Karpovljevih priča, Moji rođaci.

Godine 1960. lenjingradski časopis "Neva" u broju 4 objavio je njegovu priču "Pomaknute obale", koja je odjednom postala glavna publikacija godine. Recenzije u časopisima "Don", "Oktobar", "Znamya", "U svijetu knjiga" pišu poznati književni kritičari u zemlji. Priča je objavljena kao zasebna knjiga u moskovskoj izdavačkoj kući " Sovjetska Rusija". Pretiskano u pola milijuna primjeraka u Roman-gazeti. Prevođen na češki, poljski, francuski i kineski. Po njemu je snimljen film u kojem se Ivan Lapikov prvi put pojavio na ekranu.

Godine 1961. Karpov je primljen u Savez pisaca SSSR-a. Časopis "Neva" i izdavačka kuća "Sovjetska Rusija" nude mu sklapanje ugovora za novu priču.

Što je razlog službenog priznanja i nevjerojatnog uspjeha “Pomaknutih obala”? Mogu pretpostaviti sljedeće ... U to vrijeme zemlja je čitala knjige V. Aksenova i A. Gladilina, čiji junaci, gradski šmekeri s dozom zdravog cinizma, nisu voljeli partijske i književne "generale" na svi. I sad se pojavljuje priča u čijem središtu radnička mladež s entuzijazmom ili, kako sam autor piše, "uigrano i energično" gradi hidroelektranu. Vladajuća vlast željela je da ljudi čitaju upravo takve knjige i uhvatila se za to kao za spas. Tada je to izgledalo, ako ne smiješno, onda barem naivno. Gdje je bila da drži korak sa Star Ticketom ili Kronikom vremena Viktora Podgurskog. Ali kakav trik metamorfoze: prošlo je nešto više od pola stoljeća, a nekada pomodni junaci Aksenov i Gladilin klonuli su i izblijedjeli u našim umovima, a Karpovljevi junaci, tvorci romantike, dobili su danas još više veću vrijednost, draž i nužnost.

Prije preseljenja u Stavropolj, E. Karpov objavljuje još dvije priče: "Plavi vjetrovi" (1963.) u izdavačkoj kući "Sovjetska Rusija" i "Nemoj se roditi sretan" (1965.) u "Sovjetskom piscu". O njima pišu časopisi Ogonyok, Oktyabr, Novy Mir, Zvezda i Literaturnaya Gazeta.

Od 1967. Karpov je u Stavropolju. Od sada, povijest Stavropolskog teritorija, njegovi ljudi postaju glavna tema njegovog rada za pisca. "Chogray Dawns" (1967.) - prva knjiga objavljena u Stavropolskom kraju E. Karpova. Dvije godine bio je izvršni tajnik Stavropoljske organizacije pisaca.

Njegovu 50. obljetnicu u regiji su obilježili ne samo članci A. Popovskog i V. Belousova u tisku, već i objavljivanje "Odabranice" u nakladničkoj kući Stavropol, premijera predstave "Don' Rodi se sretan" na sceni Dramskog kazališta. Lermontova, kao i dodjeljivanje titule Zaslužnog radnika kulture RSFSR-a heroju dana.

Godine 1975. "Profizdat" objavljuje dokumentarnu priču E. Karpova "Visoke planine" - o graditeljima Velikog Stavropoljskog kanala. Regionalna izdavačka kuća objavljuje zbirku “Tvoj brat”: sadrži raspršenost poetski suptilnih, dubokih i tragične priče- “Pet topola”, “Brut”, “Zovem se Ivan”, “Oprosti mi, Motya”.

Godine 1980. izdavačka kuća Sovremennik objavila je priču "Sparno polje" - opsežnu biografiju prvog sekretara partijskog komiteta okruga Izobilnenski G. K. Gorlova, gdje se sudbina zemlje istražuje kroz sudbinu heroja.

Sljedeće godine izlazi mala, ali jedinstvena knjiga "Na sedam brežuljaka" ("Sovjetska Rusija") - eseji o Stavropolju i njegovim uglednim ljudima, poznatim u cijelom svijetu. Sovjetski Savez stanovnici. Ova knjiga je poput starog vina: njena cijena i vrijednost raste svake godine.

Četvrt stoljeća kasnije, Dr. filološke znanosti, profesorica Državnog sveučilišta u Stavropolu Ljudmila Petrovna Egorova u članku "Književna Stavropoliana", objavljenom u almanahu "Književni Stavropol", usredotočila se na eseje "Na sedam brežuljaka", objašnjavajući da je Karpov uspio izdati "novo poslovna kartica”industrijskom Stavropolju: “Od stavropoljskih pisaca E. Karpov je možda prvi izveo generaliziranu ljudsku komponentu grada: “Grad je koncentrirana energija ljudskog genija, njegov neprestani razvoj, intenzivna potraga.” Stoga su ljudske osobine nužno prisutne u generaliziranim definicijama Grada: “Hrabrost, hrabrost, marljivost, širina prirode, njezina plemenitost – to je Stavropolj, grad na sedam brežuljaka, na sedam vjetrova. I svi prolaze."

Početkom 90-ih, nakon objavljivanja romana Buruny (1989), E. Karpov seli se u Moskvu. Uzalud ne uzima u obzir gorko iskustvo stavropoljskih prijatelja-pisaca koji su se ranije preselili u Moskvu - Andreja Gubina i Vladimira Gneuševa. Potonji je javno zažalio zbog nepromišljenog poteza:

Moramo živjeti u domovini, gdje vole,
Gdje su zavist i laž mrtve.
U tuđini, gdje su stranci posvuda,
Mlijeko, moj prijatelj Andryusha Gubin,
Ne možeš čak ni piti od vučice.

U jesen 1999. Karpov posljednji put posjećuje Stavropolj. Novinar Gennady Khasminsky, nakon susreta s njim, objavljuje materijal "Oni se ne odriču ispovijedi" u novinama Stavropol Gubernskiye Vedomosti povodom piščevog 80. rođendana:

"Imam dojam da sam došao svojoj kući", rekao je Jevgenij Vasiljevič. - A što se tiče Stavropolja, postao je mnogo čišći i ugodniji ... Pojavile su se mnoge lijepe zgrade. Prošetao sam poznatim ulicama, sjetio se svojih prijatelja, posjetio atelje umjetnice Ženje Bicenka, susreo se s piscem Vadimom Černovim. Vladika Gideon me primio, dao mi blagoslov za knjigu „Spoja vremena“ – o preporodu pravoslavlja, na kojoj trenutno radim.

Ne mislim da sam uzalud proživio svoj život. Svaki život nikada nije izgubljen, osim možda zločinačkog. Ali jednostavan ljudski život... Već je dobro jer sam vidio sunce, upoznao zalaske i izlaske sunca, vidio stepu. Više volim stepu nego more, jer ja sam stepnjak. I nije moj život uzalud proživljen i zato što imam djecu, unuke i mnogo prijatelja.”

Trenutno E. Karpov živi u Kijevu, gdje ima kćer Alenu i sina Lea koji rade u ukrajinskoj kinematografiji. Objavljeno u časopisu na ruskom jeziku "Rainbow". Kijevske izdavačke kuće objavile su nekoliko obimnih knjiga pisca: "Novo nebo" (2004), "Neka bude volja tvoja" (2006), "Sve je bilo kako je bilo" (2008).

Srećom, njegova najvažnija knjiga, Gog i Magog: Reporting Chronicle, 1915-1991. objavljeno u Stavropolu u časopisu "Southern Star" 2005. godine. I ovdje svi moramo izraziti zahvalnost izdavaču Viktoru Kustovu. Ulaže velike napore da djela E. Karpova ostanu u riznici klasične ruske književnosti.

Vadim Černov, koji dugo vremena cijenjen samo vlastitu kreativnost, u svojim je godinama počastio Karpova neviđenom karakterizacijom: “Njegov je autoritet zasjenio moj, pa čak i Černoja, Usova, Melibejeva i druge starce zajedno. Karpov - sjajna zvijezda među piscima ne samo sjevernog Kavkaza”.

Evgenij Vasiljevič danas započinje svoj dan za računalom, radeći na priči "Baba Nastusya" - priči o pojavljivanju u kući Karpovih lijepo objavljenog folija "Biblije". Ova knjiga, u kućnom povezu od muljenog platna s velikim žutim metalnim križem, poznata je mnogim stavropoljskim piscima.

Svećenik iz obližnjeg hrama kneza Vladimira često posjećuje Karpova. Vode duge, spore razgovore.

I samo ako se razgovor odnosi na Stavropol, Karpov ne može zadržati suze ...

Nikolaj Sakhvadze

// Stavropoljski kronograf za 2014. - Stavropol, 2014. - S. 231-236.

E. Karpov Moje ime je Ivan
Na samom kraju rata Nijemci su zapalili tenk u kojem je topnik bio Semyon Avdeev. Dva dana, slijep, spaljen, sa slomljenom nogom, Semjon je puzao između nekih ruševina. Činilo mu se da ga je udarni val izbacio iz spremnika u duboku rupu. Dva dana, korak po korak, pola koraka, centimetar na sat, izlazio je iz ove zadimljene jame na sunce, na svjež vjetar, vukući slomljenu nogu, često gubeći svijest. Trećeg dana saperi su ga pronašli jedva živog na ruševinama drevnog dvorca. I dugo su se iznenađeni saperi pitali kako je ranjeni tenkist mogao završiti na ovoj ruševini koja nikome nije trebala ... U bolnici je Semjonova noga odvedena do koljena, a zatim su ga dugo odveli u poznatu profesore kako bi mu oni vratili vid. Ali od toga nije bilo ništa... Dok je Semjon bio okružen suborcima, bogaljima poput njega, dok je uz njega bio pametan, ljubazan doktor, dok su ga sestre njegovale, on je nekako zaboravio na svoju ozljedu, živio, kako svi žive. Za smijeh, za šalu, ja zaboravih tugu. Ali kad je Semyon izašao iz bolnice na gradsku ulicu, ne u šetnju, nego sasvim, u život, odjednom je osjetio cijeli svijet potpuno drugačijim od onog koji ga je okruživao jučer, prekjučer i cijeli njegov prošli život. Iako je Semyonu prije nekoliko tjedana rečeno da mu se vid neće vratiti, on je još uvijek gajio nadu u srcu. A sad se sve srušilo. Semjonu se učinilo da se opet našao u onoj crnoj rupi u koju ga je udarni val bacio. Tek tada je žarko želio izaći na svježi vjetar, na sunce, vjerovao je da će se izvući, ali sada nije bilo tog povjerenja. Tjeskoba mi se uvukla u srce. Grad je bio nevjerojatno bučan, a zvukovi nekako elastični i činilo mu se da će ga ti elastični zvukovi, ako samo korakne naprijed, odbaciti unatrag, povrijediti na kamenju. Iza bolnice. Zajedno sa svima, Semjon ga je grdio zbog dosade, nije se radovao kako da pobjegne od njega, a sada je odjednom postao tako skup, tako potreban. Ali tamo se nećete vratiti, iako je još vrlo blizu. Moramo naprijed, ali sa strahom. Boji se uzavrelog skučenog grada, ali najviše od sebe: izveo je Seeds Leshka Kupriyanova iz stupora. Oh, i vrijeme! Sad samo da prošetam s djevojkom! Da, u polju, da, bere cvijeće, ali trčao bi. Volim se zezati. Idemo! Što radiš? Otišli su. Semjon je čuo kako proteza škripi i plješće, kako teško, uz zvižduk, Leška diše. Bili su to jedini poznati, bliski zvuci, a zveket tramvaja, vriska automobila, dječji smijeh djelovali su stranim, hladnim. Razdvojili su se pred njim, trčali uokolo. Kamenje na pločniku, neki stupovi su se našli pod nogama, ometali su hodanje. Semyon je poznavao Leshku oko godinu dana. Malen rastom, često mu je služio kao štaka. Znalo se dogoditi da Semyon leži na krevetu i viče: "Dadiljo, daj mi štaku", a Ljoška bi dotrčao i ciknuo, šaleći se: Tu sam, grofe. Daj mi svoje najbjelje pero. Položi ga, najslavniji, na moje nedostojno rame. Tako su hodali jedno uz drugo. Na dodir je Semyon dobro poznavao Leshkinovo okruglo, bezruko rame i fasetiranu, ošišanu glavu. A sada je stavio ruku na Leshkino rame i duša mu je odmah postala mirnija. Cijelu noć sjedili su prvo u blagovaonici, a zatim u restoranu na kolodvoru. Kad su otišli u blagovaonicu, Leshka je rekao da će popiti sto grama, dobro večerati i otići noćnim vlakom. Pilo se po dogovoru. Leshka je ponudio da ponovi. Semjon nije odbio, iako je rijetko pio. Vodka je danas išla iznenađujuće lako.
Poskok je bio ugodan, nije zaglupio glavu, ali je u njoj probudio dobre misli. Istina, bilo je nemoguće usredotočiti se na njih. Bili su okretni i skliski poput riba, i poput riba su se iskrali i nestali u tamnoj daljini. To mi je srce rastužilo, ali čežnja nije dugo potrajala. Zamijenila su ga sjećanja ili naivna ali ugodna maštanja. Semjonu se činilo da će se jednog jutra probuditi i ugledati sunce, travu, bubamaru. A onda se odjednom pojavila djevojka. Jasno je vidio boju njezinih očiju, kosu, opipao nježne obraze. Ova djevojka se zaljubila u njega, slijepca. Na odjelu su puno pričali o takvim ljudima, čak su i čitali knjigu naglas. Leshka nije imao desnu ruku i tri rebra. Rat ga je, kako je rekao kroz smijeh, sasjekao na komade. Uz to je ranjen u vrat. Nakon operacije grla govorio je isprekidano, uz siktanje, ali Semjon se navikao na te zvukove, malo nalik na ljudske. Nervirali su ga manje od valcera na harmonici, od koketnog gugutanja žene za susjednim stolom. Od samog početka, čim su vino i zalogaji izneseni na stol, Ljoška je veselo čavrljao, zadovoljno se smijao: Eh, Senka, ja ništa na svijetu ne volim tako kao dobro očišćen stol! Volim se zabavljati, pogotovo jesti! Prije rata smo s cijelom tvornicom ljeti odlazili u Medvezhye Ozera. Limena glazba i bifei! A ja sam s harmonikom. Pod svakim grmom postoji društvo, au svakom društvu ja sam, kao i Sadko, rado viđen gost. „Raširite, Aleksej Svet-Nikolajeviču. A zašto ne razvući ako traže a vino se već toči. I neka plavooka šunka na rašlji donosi šunku... Pilo se, jelo, vuklo, guštalo, hladno gusto pivo. Leshka je nastavio s entuzijazmom pričati o svom predgrađu. Njegova sestra živi tamo u svojoj kući. Radi kao tehničar u kemijskoj tvornici. Sestra bi se, kako je Leshka uvjeravala, sigurno zaljubila u Semyona. Oni će se vjenčati. Tada će imati djecu. Djeca će imati igračaka koliko žele i što žele. Semyon će ih sam izraditi u artelu u kojem će raditi. Ubrzo je Leshki postalo teško govoriti: bio je umoran i činilo se da je prestao vjerovati u ono o čemu govori. Više su šutjeli, više su pili ... Semjon se sjeća kako je Ljoška hripao: "Mi smo izgubljeni ljudi, bilo bi bolje da su nas potpuno pobili." Sjeća se kako je glava postala teža, kako je postalo mračno, svijetle vizije su nestale. Veseli glasovi i glazba konačno su ga izvukli iz sebe. Htio sam sve pobijediti, razbiti, Leshka je siktao: Ne idi kući. Tko te tamo treba? Dom? Gdje je kuća? Davno, užasno davno, prije možda sto godina, imao je kuću. I tu je bio vrt, i kućica za ptice na brezi, i zečevi. Malene, crvenih očiju, povjerljivo su skakutale prema njemu, njušile mu čizme, smiješno micale ružičastim nosnicama. Majka ... Semjona su zvali "anarhistom" jer je u školi, iako je dobro učio, očajnički huliganizirao, pušio, jer su on i njegovi momci organizirali nemilosrdne napade na vrtove i voćnjake. A ona ga, majka, nikad nije grdila. Otac je nemilosrdno šibao, a majka je samo bojažljivo tražila da ne bude huligan. Sama je davala novac za cigarete i na sve moguće načine skrivala Semjonovljeve trikove od svog oca. Semjon je volio svoju majku i pomagao joj je u svemu: cijepao je drva, nosio vodu, čistio staju. Susjedi su zavidjeli Ani Filipovnoj, gledajući kako je njen sin pametno vodio kućanske poslove, Oni će biti hranitelji, a sedamnaesta voda će oprati dječačku glupost. Pijani Semjon se sjetio ove riječi "hranitelj" i ponavljao je u sebi, škrgućući zubima da ne brizne u plač. Što je on sada hranitelj? Ovratnik na majčinom vratu. Drugovi su vidjeli kako je izgorio Semjonov tenk, ali nitko nije vidio kako je Semjon izašao iz njega. Majka je poslala obavijest da joj je sin preminuo. I sad je Semyon pomislio, treba li je podsjećati na njezin bezvrijedan život? Vrijedi li ponovno otvoriti njeno umorno, slomljeno srce novom boli? U blizini se smijala alkoholizirana žena. Leshka ju je poljubio vlažnim usnama i prosiktao nešto nerazumljivo. Posuđe je zveckalo, stol se prevrtao, a zemlja se prevrtala.
Probudili smo se u drvarnici u restoranu. Netko im je brižan prostro slame, dao dvije stare deke. Sav novac je bio popijen, zahtjevi za karte izgubljeni, a do Moskve je trebalo šest dana vožnje. Ići u bolnicu, reći da su opljačkani, nije bilo dovoljno savjesti. Lyoshka je ponudio da ide bez karata, u položaju prosjaka. Semjon se čak bojao i pomisliti na to. Dugo je patio, ali nije se moglo ništa učiniti. Moraš ići, moraš jesti. Semjon je pristao proći kroz automobile, ali nije htio ništa reći, pravio se glup.
Ušli su u vagon. Ljoška je žustro započeo govor svojim promuklim glasom: Braćo i sestre, pomozite nesretnim bogaljima... Semjon je hodao pognut, kao kroz tijesnu crnu tamnicu. Činilo mu se da mu oštro kamenje visi nad glavom. Izdaleka se čula tutnjava glasova, ali čim su se on i Leška približili, ta je tutnjava nestala, a Semjon je čuo samo Lešku i zveckanje novčića u kapici. Semjon je drhtao od ovog zveckanja. Spustio je glavu, sakrio oči, zaboravljajući da su slijepe, da ne vide ni prijekor, ni ljutnju, ni žaljenje. Što su dalje išli, Semjonu je Leškin plačljivi glas postajao sve nepodnošljiviji. U vagonima je bilo zagušljivo. Više se nije imalo što disati, kad je iznenada s otvorenog prozora u lice zapuhao mirisni, livadski vjetar, a Semjon ga se uplašio, ustuknuo i bolno udario glavom o policu. Propešačili smo cijeli vlak, skupili više od dvjesto rubalja i sišli na stanici na ručak. Leshka je bio zadovoljan prvim uspjehom, hvalisavo je govorio o svom sretnom "planidu". Semjon je htio presjeći Leshku, udariti
· njega, ali sam još više želio da se što prije napijem, da se riješim sebe. Pili su konjak u tri zvjezdice, jeli rakove, kolače, jer u bifeu nije bilo ničega drugog. Nakon što je pio, Leshka je pronašao prijatelje u susjedstvu, plesao s njima uz harmoniku, urlao pjesme. Semjon je najprije zaplakao, a onda se nekako zaboravio, počeo tapkati, pa pjevati, pljeskati rukama i na kraju zapjevao: Ali mi ne sijemo, ali ne oremo, I as, osmica i jack, I iz zatvora maramicom mašemo, Četiri na stranu i tvojih nema ..., ... Opet su ostali bez groša na čudnoj dalekoj stanici. Prijatelji su putovali u Moskvu cijeli mjesec. Lyoshka se toliko navikao na prosjačenje da je ponekad čak i zezao, pjevajući vulgarne šale. Semjon više nije osjećao grižnju savjesti. Rezonirao je jednostavno: treba li vam novac da stignete u Moskvu, a ne da kradete? A ovo što piju je prolazno. Doći će u Moskvu, zaposliti se u artelu i odvesti majku k sebi, svakako ga odvesti i možda se čak i oženiti. I dobro, sreća pada na druge bogalje, pasti će i na njega ... Semyon je pjevao frontovske pjesme. Držao se samouvjereno, ponosno podižući glavu mrtvih očiju, tresući svojom dugom, gustom kosom u ritmu pjesme. I pokazalo se da nije tražio milostinju, nego snishodljivo uzima nagradu koja mu pripada. Glas mu je bio dobar, pjesme su izlazile iskrene, putnici su velikodušno posluživali slijepog pjevača. Putnicima se posebno svidjela pjesma koja je govorila kako je vojnik tiho umirao na zelenoj livadi, nad njim se nagnula stara breza. Pružila je ruke prema vojniku, kao da je vlastita majka. Borac govori brezi da ga majka i djevojka čekaju u dalekom selu, ali on neće doći k njima, jer je zauvijek zaručen s bijelom brezom i da mu je ona sada “mlada i majka”. . Na kraju vojnik traži: „Pjevaj, brezo moja, pjevaj, nevjesto moja, o živima, o dobroti, o zaljubljenima, uz ovu ću pjesmu slatko spavati.“ Dogodilo se da su u drugom vagonu Semjona nekoliko puta zamolili da otpjeva ovu pjesmu. Zatim su sa sobom u kapici ponijeli ne samo srebro, već i hrpu papirnatog novca. Po dolasku u Moskvu, Leshka je odlučno odbila ići u artel. Lutati po vlakovima
rekao je, posao nije prašnjav i novac. Brine samo da umakne policajcu. Istina, to nije uvijek uspješno. Potom su ga poslali u starački dom, ali je sutradan odatle sigurno pobjegao. Posjetio sam dom za osobe s invaliditetom i Semjona. Pa, rekao je, i zadovoljavajuće je i ugodno, njega je dobra, umjetnici dolaze i sve izgleda kao da sjediš zakopan u masovnoj grobnici. Bio u artelu. “Uzeli su to kao stvar koju ne znaju gdje bi stavili i stavili je na stroj.” Sjedio je cijeli dan i udarao i lupao neke limenke. Novinari su pljeskali desno i lijevo, suho, dosadno. Po betonskom podu zveckala je željezna kutija u kojoj su se vukli prazni i gotovi dijelovi. Starac koji je nosio ovu kutiju nekoliko je puta prišao Semjonu i šaputao, udišući isparenja šljake: Ovdje si jedan dan, sjedi još jedan i traži drugi posao. Barem za predah. Tamo ćeš zaraditi. A ovdje je posao težak, "i mala zarada ... Ne šuti, nego na grlo nagazi, inače ... Najbolje bi bilo uzeti litru i popiti je s gospodarom. On bi onda dao ti novac radi. Majstor je naš vlastiti čovjek. Semjon je slušao ljutite razgovore u radionici, starčeva učenja, i mislio da on ovdje uopće nije potreban i da mu je sve ovdje tuđe. Osobito je jasno osjećao svoj nemir. za vrijeme večere.na radnim stolovima,na kutijama,odvezivali svoje zavežljaje,zveckali lonci,šuškali papiri.Mirisalo je na domaće kisele krastavce,kotlete s češnjakom.Rano ujutro skupljali su ti zavežljaji ruke majki ili žena.Završit će radni dan, i svi će ti ljudi otići kući. Tamo ih očekuju "Tamo su skupi. A on? Koga briga za njega? Nitko te neće ni odvesti u blagovaonicu, sjediti bez ručka. I tako je Semyon želio toplinu doma, nečiju milovati ... Otići njegovoj majci? "Ne, sad je prekasno. Idi kvragu. " Druže, netko je dotaknuo Semjonovo rame. Zašto si zagrlio marku? Dođi jesti s nama. Semjon je odmahnuo glavom. Pa, što god želiš, idemo. Da, ne grdite. Uvijek se ponovi, a onda se navikneš. Semjon bi istog trenutka otišao kući, ali nije znao put. Leshka ga je doveo na posao i navečer je morao doći po njega. Ali nije došao. Semjon ga je čekao cijeli sat. Zamjena čuvara otpratila ga je kući. Ruke su me boljele iz navike, leđa su mi se lomila. Bez pranja, bez večere, Semjon je legao u krevet i zaspao teškim, nemirnim snom. Probudila se Leshka. Došao je pijan, s pijanim društvom, s bocama votke. Semjon je počeo pohlepno piti... Sutradan nije otišao na posao. Opet su obilazili vagone. Davno je Semjon prestao razmišljati o svom životu, prestao se uzrujavati zbog svoje sljepoće, živio je onako kako mu Bog stavlja na dušu. Loše je pjevao: trgao je glas. Umjesto pjesama, ispalo je neprekidni vrisak. Nije imao nekadašnjeg samopouzdanja u svom hodu, ponosa u načinu držanja glave, ostala je samo drskost. Ali velikodušni Moskovljani su ga ipak dali, pa je novac od prijatelja glasio. Nakon nekoliko skandala, Leshkina sestra je otišla u stan. Lijepa kuća s izrezbarenim prozorima pretvorena u bordel. Anna Filippovna posljednjih je godina jako ostarjela. Za vrijeme rata muž mi je poginuo negdje kopajući rovove. Obavijest o smrti sina konačno ju je oborila s nogu, mislio sam da neće ustati, ali nekako se sve posložilo. Poslije rata došla joj je nećakinja Šura (upravo je završila institut, tada se udala), došla i rekla: “Šta si, tetka, ti ćeš ovdje živjeti kao siroče, prodaj kolibu i hajdemo. idi k meni.” Susjedi su osudili Annu Filippovnu, kažu, najvažnije je da osoba ima svoj kutak. Ma što bude, ali ti kuća i živi ni prokleta ni zgužvana. I onda prodaš kolibu, novac će letjeti, a onda tko zna kako će ispasti.
Možda su ljudi govorili istinu, ali samo se nećakinja odmalena naviknula na Anu Filipovnu, ponašala se prema njoj kao prema vlastitoj majci, a ponekad je živjela s njom i po nekoliko godina, jer se nisu slagale s njezinom maćehom. Jednom riječju, Ana Filipovna se odlučila. Prodala je kuću i otišla u Šuru, živjela četiri godine i ne žali se ni na što. I jako joj se svidjela Moskva. Danas je otišla vidjeti vikendicu koju su mladi iznajmili za ljeto. Svidjela joj se vikendica: vrt, mali kuhinjski vrt. Razmišljajući o potrebi da momcima danas popravi stare košulje i hlače za selo, čula je pjesmu. Na neki način joj je bila poznata, ali na koji, nije razumjela. Onda sam shvatio glas! Shvatio i zadrhtao, problijedio. Dugo se nisam usuđivala pogledati u tom smjeru, bojala sam se da bolno poznati glas ne nestane. A ipak sam pogledao. Pogledala sam... Senka! Majka, kao slijepa, ispruži ruke i pođe sinu u susret. Evo je pored njega, stavi ruke na njegova ramena. I Senkina ramena, sa šiljastim kvrgama. Htjela sam sina dozvati imenom i nisam mogla disati, nije bilo zraka u prsima i nisam imala dovoljno snage disati. Slijepi ušutkani. Opipao je ženine ruke i podignuo se. Putnici su vidjeli kako je prosjak problijedio, kako je htio nešto reći i nije se mogao ugušiti. Putnici su vidjeli kako je slijepac stavio ruku na ženinu kosu i odmah je povukao natrag. Senya, tiho, rekla je žena slabašno. Putnici su ustali i sa strepnjom čekali njegov odgovor. Slijepac je najprije samo micao usnama, a onda muklo rekao: Građanine, varate se. Moje ime je Ivan. Kako!, uzviknula je majka. Senya, što si ti?! Slijepac ju je gurnuo u stranu i nastavio brzim, neravnim hodom i više nije pjevao. Putnici su vidjeli kako je žena gledala za prosjakom i šaputala: "He, he." U njenim očima nije bilo suza, samo molba i patnja. Zatim su nestali, a bijes je ostao. Strašni bijes uvrijeđene majke... Ležala je u teškoj nesvijesti na kauču. Nad njom se naginjao stariji čovjek, vjerojatno liječnik. Putnici su šaptom tražili jedni druge da se raziđu, da omoguće pristup svježem zraku, ali nisu se razišli. Možda krivo? upita netko oklijevajući. Majko neće pogriješiti, odgovori sijeda žena, pa zašto nije priznao? Kako to možeš priznati? Glupane... Nekoliko minuta kasnije ušao je Semjon i upitao: Gdje je moja majka? Vi više nemate majku, odgovorio je liječnik. Kotači su zveckali. Na trenutak je Semjon, kao da je progledao, ugledao ljude, uplašio ih se i počeo uzmicati. Kapa mu je ispala iz ruku; izmrvljene, sitnice kotrljane po podu, hladno i bezvrijedno zvone...


Vrh