Genre burung pipit Turgenev. Analisis ideologis dan artistik puisi Ivan Turgenev "Sparrow

Ini adalah syair kosong Turgenev tentang keberanian besar seekor burung pipit kecil.

Kemudian sesuatu yang tidak terduga muncul, dan anjing itu bereaksi dengan mempercepat langkahnya. Ternyata dia mencium (dan mendengar) seekor burung pipit kecil. Anak ayam itu benar-benar jatuh dari sarangnya, dan anjing itu mengira itu adalah permainan. Anjing itu dengan tak terelakkan mendekati cewek yang tidak beruntung itu. Dan tiba-tiba kejutan lain - di atasnya (tepat di depan moncongnya) sebuah batu, seperti elang, jatuh burung pipit tua. Dia melindungi anak ayamnya. Dia tidak takut pada anjing yang jauh lebih besar darinya, yang memiliki cakar dan gigi. Penulis mencatat bahwa anjing itu seharusnya tampak seperti monster sungguhan bagi burung pipit, tetapi tetap saja dia tidak takut. Meskipun penulis menyebutnya "terdistorsi", dengan tampilan acak-acakan dan cicit yang menyedihkan, seseorang tidak bisa tidak mengagumi keberanian seekor burung kecil. Burung pipit yang malang (terutama dibandingkan dengan anjing) dua kali bahkan menyerbu moncongnya - ke taring yang terbuka.

Turgenev menekankan bahwa Sparrow dengan gagah berani melindungi anaknya. Memang, dia gemetar ketakutan, dia tercengang dan serak, tetapi tidak lari. Sparrow mengorbankan dirinya sendiri.

Ivan Sergeevich membayangkan bahwa Sparrow dapat dengan tenang (atau dengan kegembiraan) duduk di cabangnya - aman. Tapi dia langsung beraksi! Beberapa kekuatan yang lebih besar dari dirinya telah mengilhami dia. Burung itu tidak hanya merawat dirinya sendiri, tetapi juga keturunannya. Dan tidak cukup untuk mengatakan bahwa hanya insting yang berbicara dalam dirinya.

Dan kemudian Trezor (anjing yang sama) berhenti ... Dan dia mundur! Dia juga merasakan Kekuatan ini, meskipun dia merasa malu.

Pemilik memanggil anjingnya, pergi. Dan ada rasa hormat di hatinya. Kata inilah yang mencirikan sikap terhadap burung pipit heroik.

Di bagian akhir, penulis menghimbau pembaca dengan permintaan untuk tidak menertawakannya. Dan sebuah kesimpulan dibuat, di mana kekuatan ini diberi nama - cinta. Dan ide ini dikembangkan oleh Turgenev. Dia mengakhiri puisi itu dengan mengatakan bahwa cintalah yang menggerakkan dunia.

Puisi itu sangat logis dan ringkas. Tidak ada detail yang tidak perlu di dalamnya - bahkan cuacanya tidak dijelaskan. Itu dibangun di atas kontras burung pipit yang menyedihkan dan tindakan heroiknya. Kosakata digunakan netral, dan dalam hal ini prestasi kecil, lalu khidmat. Narator menyaksikan adegan itu dan dia mendorongnya ke pemikiran filosofis.

Analisis 2

Karya I. S. Turgenev dengan judul sederhana "Burung Gereja", merujuk pada puisi dalam bentuk prosa, adalah himne untuk mencintai dalam segala manifestasinya. Itu memusatkan banyak pengalaman, emosi, dan perasaan lain yang terkait dengan kejutan, kekaguman dari apa yang dilihatnya. Penulis membuktikan bahwa tidak hanya manusia, tetapi juga makhluk hidup apapun di muka bumi mampu benar-benar menunjukkan cinta dengan melakukan hal-hal gila demi seseorang yang tersayang. Itu tetap menjadi misteri yang tak terduga bagi banyak orang. Tetapi situasinya jelas hanya untuk makhluk yang penuh kasih atau orang yang siap mengorbankan dirinya demi orang lain.

Pahlawan liris menjadi saksi atas tindakan tak kenal takut dari "burung heroik" sehubungan dengan "gagasannya" yang berakhir di bumi. Seekor burung dewasa, terbang ke bawah dengan kecepatan tinggi, pada gilirannya, berhadapan muka dengannya bahaya mematikan- di depan anjing pemburu. Hewan itu terlihat berkali-kali lebih kuat darinya, tetapi burung itu tidak memikirkan keselamatannya. Trezor, yang bisa memakan anak ayam itu, "mundur".

Sikap penulis terhadap situasi tersebut positif. Dia tetap kagum dengan keberanian burung yang tak berdaya itu. Tetapi hal utama yang ingin ditekankan oleh saksi dari apa yang terjadi adalah bahwa burung itu memutuskan risiko seperti itu karena cinta tanpa pamrih untuk anak ayamnya. Mengorbankan hidupnya, dia bertindak atas panggilan naluri, hati.

Gambar bek dan cewek membantu menciptakan julukan ekspresif, definisi: "sayap yang hampir tidak tumbuh", "tua ... burung pipit", "tubuh kecil", "dengan mencicit putus asa". Mereka sekali lagi menekankan impotensi fisik di depan mereka yang lebih kuat menurut hukum alam.

Namun, penulis pada contoh ini menunjukkan bahwa ketidaktaatan untuk takut akan cinta pengorbanan untuk anak-anaknya di atas segalanya. Ini berlaku untuk semua makhluk hidup, termasuk manusia. Penulis menyaksikan dengan persetujuan apa yang terjadi, karena keberanian burung yang melindungi anak ayamnya tidak dapat membuat siapa pun acuh tak acuh. Setelah episode ini, menurutnya hidup itu indah, karena cinta dan kepahlawanan yang tak terbatas terjadi di dalamnya. Tempat khusus dalam karya tersebut diberikan untuk deskripsi kekuatan yang menyerupai sihir. Lagipula, kesimpulan seperti itulah yang menunjukkan dirinya pada saat burung itu secara sadar mati.

Dalam puisi itu, penulis membandingkan dua konsep - kekuatan dan kelemahan, yang ditunjukkan oleh hewan. Dengan tindakan mereka, mereka membuat Anda berpikir tentang situasi apa yang dapat dialami setiap orang dan bagaimana bertindak untuk melindungi orang yang dicintai dari masalah. Pada saat yang sama, Turgenev menganugerahi hewan dengan kualitas yang menjadi ciri khas manusia.

Analisis puisi Sparrow sesuai rencana

Mungkin Anda akan tertarik

• Analisis puisi Day of Bryusov

  Karya itu terkait dengan puisi. kreativitas awal pengarangnya, ditulis dalam genre simbolisme, yang penganutnya adalah penyair.

• Analisis puisi Suara berhati-hati dan tuli oleh Mandelstam

  Karya tersebut mengacu pada karya filosofis awal penyair, yang memiliki ciri-ciri simbolisme, dan merupakan puisi yang membuka kumpulan puisi pertama yang dinamai oleh pengarangnya "Batu".

• Analisis puisi Belalang Dear Lomonosov Kelas 6

  Karya tersebut termasuk dalam banyak terjemahan yang dilakukan oleh penulis, dan merupakan transkripsi dari salah satu karya penyair Yunani kuno Anakreon dengan penambahan dua baris teksnya sendiri di akhir puisi.

• Analisis puisi oleh Lermontov Duma Kelas 9
• Analisis puisi Badai Yesenin

  Salah satu puisi lirik pemandangan Yesenin - Badai. Di sini juga, segala sesuatu di alam ini hidup - semuanya dianimasikan. Penyair sangat peka terhadap alam, terhadap perubahan terkecil dalam suasana hatinya. Di bait pertama, Yesenin tampil

I.S. Turgenev - pemrakarsa genre khusus dalam sastra Rusia. Itu dinamai tidak rumit, bahkan terlalu sederhana untuk apa adanya - puisi dalam prosa. Beginilah cara dia menggabungkan, tampaknya, dua hal yang berlawanan, kejeniusan pena dan kata.

Ciri genre ini adalah perbandingan bentuk prosa dari sketsa pendek dan pidato puitis, filosofis dan arah romantis pemikiran penulis. Kesatuan ini memungkinkan Anda untuk membuat gambar yang unik, menarik, disempurnakan, jika diperlukan. Sebuah himne cinta dan tidak mementingkan diri sendiri untuk kehidupan orang yang dicintai

Puisi dalam prosa "Sparrow" berbunyi.

sketsa gambaran nyata tentang kebijaksanaan persepsi manusia tentang realitas, anehnya, dibangun di atas gambar binatang dan hubungan di antara mereka. Karakter utamanya adalah anjing pemburu Trezor, yang nalurinya harus lebih kuat dari manusia, dan burung pipit, yang mati-matian menyerang untuk menyelamatkan benda yang paling berharga. Hewan menunjukkan perilaku yang seringkali tidak dapat diakses oleh manusia.

Kisah ini diceritakan sebagai orang pertama. Pemburu menceritakan sebuah kisah yang pernah dia amati. Plotnya sederhana tapi arti yang dalam tertanam dalam setiap kalimat

Mengkompensasi jumlah dari apa yang penulis katakan. Struktur pekerjaan ini adalah sebagai berikut: pertama ada eksposisi, sang pahlawan memperkenalkan kita pada esensi masalah, kemudian perkembangan peristiwa yang pesat, dan kemudian moralitas - kesimpulan yang dibuat sang pahlawan dari apa yang terjadi di depan matanya. Dengan demikian, karya itu diciptakan tidak hanya untuk kepuasan spiritual atau informasi tambahan tetapi juga untuk kepentingan pembaca, renungan. Penulis mengajar sambil menghibur. Beberapa dari puisi prosa ini menyerupai dongeng, di mana moral komposisi juga ditemukan setelah plot selesai.

Perhatian I.S. Turgenev terhadap detail menyampaikan pentingnya peristiwa tertentu bagi penulis. Uraian yang luas tentang tokoh utama, seperti untuk sebuah karya kecil, diperlukan untuk persepsi yang lebih baik, karena tidak terjadi dalam karya sastra sesuatu yang begitu saja, semuanya memiliki arti, tetapi perlu dilihat dan diurai, bahkan mungkin dirasakan oleh jiwa.

Ketidakkonsistenan ucapan, kegembiraan, perasaan, dan kemudian kekaguman mencerminkan bentuk catatan yang terdiri dari frase terputus-putus ketika anjing mulai mendekati anak ayam. Refleksi dan kejutan disampaikan melalui titik-titik dan pengulangan kata-kata. Dan kedekatan dengan pembaca, pengaruh padanya dicapai melalui konstruksi "Saya pikir" - penulis membiarkan pemikirannya, membagikannya, menarik pembaca.

Banyak frasa yang dapat dianggap sebagai kata mutiara, Anda dapat memikirkannya untuk waktu yang lama: "kekuatan yang lebih kuat dari keinginannya akan melemparkannya keluar dari sana"- ini dia, kekuatan cinta dan pengabdian, inilah kemampuan untuk menghargai dan menghargai. Cinta, pikirku lebih kuat dari kematian dan ketakutan akan kematian. Hanya dengan dia, hanya dengan cinta hidup ditopang dan digerakkan.”- dan memang benar!

Kenalan dengan isi cerita "Sparrow" (penerimaan "Membaca dengan berhenti" dan mengisi "Pohon prediksi", kerja kelompok - 4 kelompok) (Lampiran 2)

Apa yang bisa terjadi dalam teks dengan judul seperti itu? Tuliskan tebakan Anda di selembar kertas.

Membaca 1 bagian teks.

“Saya kembali dari berburu dan berjalan di sepanjang gang taman. Anjing itu berlari di depanku.

Tiba-tiba dia memperlambat langkahnya dan mulai merayap, seolah merasakan permainan di depannya. Saya melihat ke sepanjang gang dan melihat seekor burung pipit muda dengan warna kuning di sekitar paruh dan kepalanya. Dia jatuh dari sarangnya (angin mengguncang pohon birch di gang dengan kuat) dan duduk tak bergerak, melebarkan sayapnya yang nyaris tidak tumbuh tanpa daya. Anjing saya perlahan mendekatinya, ketika tiba-tiba...

Pemberhentian pertama

Membaca 2 bagian teks

“.. jatuh dari pohon terdekat, burung pipit tua berdada hitam jatuh seperti batu di depan moncongnya - dan semuanya acak-acakan, terdistorsi, dengan mencicit putus asa dan menyedihkan, melompat dua kali ke arah mulutnya yang terbuka bergigi .

Dia bergegas untuk menyelamatkan, dia melindungi keturunannya dengan dirinya sendiri ... tetapi seluruh tubuh kecilnya gemetar ketakutan, suaranya menjadi liar dan serak, dia membeku, dia mengorbankan dirinya sendiri!

Betapa besar monster yang dilihatnya oleh anjing itu! Namun dia tidak bisa duduk di dahannya yang tinggi dan aman ... Kekuatan yang lebih kuat dari keinginannya akan melemparkannya keluar dari sana ... "

Perhentian kedua.

Menurutmu bagaimana ini akan berakhir? Tuliskan tebakan Anda

Membaca 3 bagian teks.

Trezor saya berhenti, mundur... Rupanya, dia juga mengenali kekuatan ini.

Saya bergegas memanggil anjing yang malu itu - dan mundur, dengan hormat.

Ya; jangan tertawa. Saya kagum pada burung kecil heroik itu, pada dorongan cintanya.

Cinta, saya pikir, lebih kuat dari kematian dan ketakutan akan kematian. Hanya itu, hanya cinta yang menjaga dan menggerakkan hidup.

persepsi primer.

Apakah Anda mengharapkan kesudahan seperti itu?

Apa yang Anda rasakan saat mendengarkan?

Mari kita lihat lagi apa yang tampak gambar kecil, dengan perbuatan besar.

Apa pahlawan kita?

Apa yang kita pelajari dari teks tentang burung pipit?

Sebutkan tokoh-tokoh lain dalam cerita tersebut.

Riset dengan teks "Burung gereja"

Pembentukan posisi sendiri

- Analisis perilaku masing-masing karakter: seekor anjing, seekor anak ayam, seekor burung pipit tua, seorang penulis (berkelompok). Anda menulis kata kunci, kombinasi kata yang menjadi ciri masing-masing gambar tersebut. Kata-kata apa yang membantu memperkenalkan setiap karakter, perasaan apa yang dialami karakter?

Kompilasi "CLUSTER". Apa itu cluster (di layar) 3 mnt.

1 kelompok anjing

Dia berlari ke depan, mengurangi langkahnya, mulai menyelinap, perlahan mendekat.

Mulut terbuka bergigi. Berhenti, mundur, mengenali kekuatan ini. Anjing bingung.

2 kelompok Muda Sparrow

Dengan warna kuning di sekitar paruh dan di atas kepala. Dia jatuh dari sarang, duduk tak bergerak, tanpa daya melebarkan sayapnya yang nyaris tidak tumbuh.

Grup 3 Burung pipit tua berdada hitam

Setelah jatuh dari pohon terdekat, dia jatuh seperti batu, semuanya acak-acakan, terdistorsi, dengan mencicit putus asa dan menyedihkan, dia melompat dua kali ke arah mulut terbuka yang bergigi. Bergegas menyelamatkan, melindungi keturunannya. Tubuh kecilnya gemetar ketakutan, suaranya menjadi liar dan serak, dia membeku, dia mengorbankan dirinya sendiri! Saya tidak bisa duduk di dahan saya yang tinggi dan aman. Kekuatan yang lebih kuat dari keinginannya melemparkannya keluar dari sana.

Pemburu, mencintai alam, menghormati semua makhluk hidup, tahu bagaimana merasakan secara halus, bersimpati, khawatir

Penilaian klaster

Bagaimana Anda memahami kalimat: ".... dia mengorbankan dirinya sendiri"?

Apa yang membuat burung pipit mengorbankan dirinya?

Tentang apa cerita Ivan Turgenev?

Apakah cinta benar-benar kekuatan? Bagaimana penulis mengatakan tentang hal itu?

Cinta macam apa yang ada di sini dalam pertanyaan?

Jadi apa ide utama(pemikiran) puisi ini?

Temukan kalimat yang mengandung ide utama puisi ini.

Menurut Anda apa yang lebih penting dalam pekerjaan, perasaan, atau tindakan ini?

Genre apa karya yang berbicara tentang perasaan dan pengalaman sang pahlawan?

- Jadi ini…

Pengembangan metodis pelajaran.

kelas 8. Bahasa Rusia. Buku Teks “Bahasa Rusia. Kelas 8 "M.M. Razumovskaya. Ed. Moskow. Bustard. 2008

Nizhny Novgorod

sekolah menengah MBOU No. 45,

N.M.Podkovyrina

guru dengan kategori tertinggi

Subjek

Analisis teks kompleks (I.S. Turgenev "Sparrow").

Target:

Konsolidasi topik "Jenis predikat."

Pengulangan konsep dasar tuturan (ide pokok, gaya, jenis tuturan, struktur teks).

Memegang analisis kompleks teks dalam hal fitur dan struktur utamanya, milik tertentu varietas fungsional bahasa, ciri-ciri desain bahasa, penggunaan sarana ekspresif (beri perhatian khusus pada ANTITESIS).

Kerjakan konsep moral: cinta, kewajiban, rasa hormat, kepahlawanan.

Perkembangan kreativitas dalam membangun teks Anda sendiri.

Kemampuan untuk secara mandiri menemukan materi tentang topik yang diusulkan.

Selama kelas.

$11. Bekerja dengan teks latihan No. 59

$12. Pembacaan teks yang ekspresif. Phonochrestomathy.

$13. Kata guru.

Jadi, kami memiliki puisi dalam bentuk prosa "Sparrow". Miniatur liris ini, sebuah "studi dari alam" yang luar biasa bagian yang tidak terpisahkan puisi kecil yang termasuk dalam siklus "Puisi dalam Prosa" oleh penulis Rusia yang luar biasa I.S. Turgenev.

Menyenangkan dan kenangan sedih tentang masa lalu, refleksi tentang hidup dan mati, cinta dan kebenaran, kebaikan, kehormatan dan kejujuran, hati nurani dan iman menyatu di sini dengan penulis dalam polifoni perasaan manusia yang tulus, menginspirasi harapan yang dalam untuk yang terbaik di tanah airnya.

$14. Pekerjaan kelas.

Apa itu puisi prosa?

(Kecil karya prosa karakter liris, disajikan secara grafis sebagai prosa. Pengulangan yang terlihat dari konstruksi sintaksis yang mirip secara ritmis, gema suara (yaitu alat ekspresi yang digunakan dalam pidato puitis).

Pekerjaan mengeja. Jelaskan ejaan dalam kata-kata:

Di sepanjang gang, di sepanjang gang, dia jatuh, tidak bergerak, tak berdaya, perlahan, menyebar, bertunas, namun, seolah-olah, acak-acakan, terdistorsi, putus asa, malu, dekat, kekuningan.

Pekerjaan tanda baca. Temukan kalimat dengan frase adverbial. Melakukan penguraian salah satu diantara mereka.

menulis dasar tata bahasa semua penawaran. Menentukan jenis predikat.

5. Analisis teks:

- Gaya bicara apa yang termasuk dalam teks ini?

(Ini gaya seni, tugas utamanya adalah menggambar, menggambarkan suatu peristiwa, menyampaikan persepsi Anda. Seperti fitur gaya sebagai konkret, kiasan, emosionalitas, ekspresif.)

Tentukan jenis pidato.

(Ini adalah narasi dengan elemen deskripsi. Di tengah gambar ada gambar tindakan yang berurutan. Seekor burung pipit muda, seekor burung pipit tua dijelaskan).

Tentukan gagasan utama teks tersebut.

Tuliskan kata keterangan dan tentukan perannya dalam teks.

6. Mari kita amati bagaimana tindakan tersebut dijelaskan dalam teks ini:

- kembali dan berjalan- predikat homogen. Kata kerja bentuk lampau yang tidak sempurna digabungkan dengan konjungsi DAN, menunjukkan tindakan santai, dan ini adalah sinonim yang menunjukkan tindakan yang sama.

Kata keterangan tiba-tiba seolah-olah sebuah sinyal untuk pergantian peristiwa yang tajam, untuk dimulainya aksi. Perhatikan sisi bunyi eksplosif dari kata ini: 4 konsonan bersuara dan 1 vokal. Kurangnya harmoni, harmoni.

- menurun dan mulai menyelinap, seolah merasakan... - ini dia plot aksinya. Menurun tajam dan perlahan mulai menyelinap (kelambatan ditunjukkan pada tingkat leksikal dan morfologis);

- melihat dan melihat... tindakan seketika ditunjukkan oleh sufiks DENGAN BAIK. Jadi, tindakan dan hasilnya.

- jatuh dan duduk terlentang… pengurutan. Tindakan tambahan diungkapkan pergantian partisip, membantu menciptakan gambar burung pipit kecil.

Bagaimana ketidakberdayaan burung pipit kecil diperlihatkan?

(Pada tingkat leksikal dan morfemik. Keterangan TETAP, TAK TERTINGGAL, omset partisipatif BARELY MENYEBARKAN SAYAP; akhiran - YSHK- kecil. Sayap tidak hanya kecil, mereka HAMPIR TIDAK bertunas.

Mengapa ada begitu banyak predikat homogen?

(Konkretisasi, fragmentasi tindakan membantu menggambar gambaran figuratif).

Sekali lagi, acara berkembang dengan lancar, tidak tergesa-gesa - ini ditunjukkan dengan kata keterangan PERLAHAN-LAHAN

Dan lagi kata keterangan TIBA-TIBA mengubah situasi secara drastis.

BERGULIR DARI POHON TERDEKAT …

Mari kita coba mengganti participle dengan kata kerja. Apa yang akan berubah?

(Tiba-tiba seekor burung pipit tua berdada hitam jatuh dari pohon terdekat dan jatuh seperti batu di depan moncongnya). Dinamika hilang, aksi melambat. Dengan pergantian partisipatif, tindakan dilakukan secara bersamaan, dengan kecepatan kilat

Mari kita kembali ke deskripsi.

Bagaimana burung pipit muda dijelaskan? Dan burung pipit tua?

Apakah anjing itu dijelaskan?

(hanya ada tanda-tanda objek, tindakan yang diriwayatkan ... MULUT TERBUKA GIGI, MONSTER BESAR).

Deskripsi berdasarkan apa?

(Antitesis).

Pada tingkat linguistik apa oposisi diberikan?

(Pertama-tama pada leksikal).

Siapa lawan siapa?

(Muda burung pipit dengan warna kuning dekat paruh– tua berdada hitam burung gereja.)

Antonim: muda - tua. Warna: kuning - hitam. Dada - dekat paruh (payudara kecil)

- TUBUH KECIL ADALAH MONSTER BESAR(perbedaannya terlalu jelas. Bukan hanya kecil - besar, tapi kecil - besar, yaitu titik kutub). - Pilih sufiks, tentukan artinya.

- ENK- kecil.

-ISCH-pembesar-cemooh (tapi tidak ada nada jijik di sini). Artinya oposisi diberikan tidak hanya pada tataran leksikal, tetapi juga pada tataran morfemik.

Jadi di belakang BAYI, dan depan RAKSASA. Mengapa monster bisa dimengerti, tapi mengapa gagasan? (Sama halnya, burung pipit sayang pada keturunannya dan monster itu menakutkan)

Apakah ada antitesis lain dalam teks? (Moncong, mulut terbuka bergigi - mencicit putus asa).

- Moncong dan Mulut. Apa pewarnaan gaya dari kata-kata ini? (Percakapan, kasar. Tapi dalam teks ini sudah sesuai).

- BATU TERJATUH. Gambar apa yang dibantu oleh metafora ini?

(Metafora didasarkan pada perbandingan yang membantu melukiskan gambaran kejatuhan yang cepat.)

Temukan kata-kata dalam teks yang dengan jelas menggambarkan perilaku "burung heroik kecil". Penulis menggunakan kosakata yang ekspresif secara emosional (... semuanya acak-acakan, terdistorsi, dengan keputusasaan dan derit yang menyedihkan, dia melompat dua kali). Sparrow tidak hanya melindungi, tetapi juga menyerang.

Bagaimana diperlihatkan bahwa burung pipit tua itu mengorbankan dirinya sendiri? ( DIA BERLARI UNTUK MENYELAMATKAN, DIA MENYIMPAN BAYINYA DENGAN DIRINYA ... TETAPI SEMUA TUBUH KECILNYA TERTENGKAK DENGAN HOROR, SUARANYA LIAR DAN SARA, DIA BULU, DIA KORBANKAN DIRIMU!) Peran kata kerja sangat ekspresif di sini. Mereka menyampaikan secara akurat dan kiasan semua nuansa tindakan terkecil. Sintaks juga merupakan sarana ekspresi. (Pengulangan konstruksi sintaksis yang mirip secara ritmis).

Apa saran untuk intonasi ini? (tanda seru).

Apa fungsi elipsis disini? (Angka default memungkinkan untuk melengkapi gambar, untuk membayangkan semua kengerian yang tak terlukiskan yang dialami "burung heroik".)

Apa peran serikat musuh TETAPI? (Terlepas dari semua kepahlawanan, pengorbanannya jelas, kekuatannya terlalu tidak setara. Itu menunjukkan keputusasaan, keputusasaan, ketakutan akan seekor burung kecil di depan monster besar).

"SUNGGUH MONSTER BESAR YANG PASTI DIPERHATIKAN ANJING!"

Apa itu kalimat intonasi? Perhatikan urutan kata dalam kalimat. (Di Sini sarana ekspresi adalah inversi).

Mengapa burung pipit tidak bisa duduk di dahan yang tinggi dan aman? (Dia sendiri tidak jatuh, tetapi suatu kekuatan melemparkannya keluar dari sana).

Apa kekuatan ini? ( CINTA LEBIH KUAT DARI KEMATIAN).

Apa yang dimaksud dengan penghormatan?

Pada jam berapa cerita itu diceritakan? Perhatikan kata kerjanya.

(Ini adalah kata kerja lampau yang sempurna.)

Bagaimana dengan kesimpulannya? ( HANYA DIA, HANYA CINTA YANG BERTAHAN DAN BERGERAK KEHIDUPAN).

Gagasan utama yang telah menjadi pepatah, membawa suara filosofis yang meneguhkan hidup, harapan yang menginspirasi, diungkapkan oleh kata kerja waktu sekarang yang tidak sempurna. Itu. itu abadi, selalu ada, setiap saat dan tidak akan pernah habis dengan sendirinya.

Dalam karya apa lagi kita bertemu dengan situasi serupa?

(L. Tolstoy "Elang", Ushinsky "Elang dan Kucing", Nosov "Angsa Putih").

Mengapa Turgenev menyebut burung pipit sebagai "burung heroik"? Menurutmu tindakan heroik itu seperti apa?

(HEROISME adalah tindakan yang mempertaruhkan nyawa. Ketika Anda takut, Anda takut, tetapi Anda tetap mengorbankan diri Anda sendiri, karena apa yang Anda korbankan mengandung lebih dari hidup Anda. Inilah harmoni hidup, alam.)

Dan bisakah kita menyebut tindakan apa pun yang terkait dengan risiko hidup sebagai heroik?

Pekerjaan rumah:

Tulis alasan esai “Kepahlawanan ... apa itu? ..” - opsi pertama, “Cinta lebih kuat dari kematian - opsi kedua. (Berikan contoh dari fiksi).

Kontak:

Podkovyrina Nina Mikhailovna

Telp: 8-952-477-50-80

Surat: Alamat ini Surel dilindungi dari bot spam. Anda harus mengaktifkan JavaScript untuk melihat.

Ivan Sergeevich Turgenev (1818 - 1883) - salah satunya perwakilan terbesar Rusia sastra klasik Abad XIX. Penulis, penyair, penulis drama, humas. Enam novel, cerita pendek, novel, artikel, drama, dan puisi menjadi karyanya.

Kreativitas Turgenev

Sistem artistik yang diciptakan Ivan Sergeevich memiliki pengaruh nyata pada novel kedua Rusia dan Eropa Barat setengah dari XIX abad. Dia terlibat dalam propaganda sastra Rusia yang luas di Barat. DI DALAM Sastra Rusia dia adalah orang pertama yang menunjukkan minat untuk mempelajari kepribadian orang baru, sezaman dengan penulisnya. Turgenev menganalisis kualitas moral dan psikologis seseorang, mencoba memahami hubungannya dengan masyarakat. Berkat Ivan Sergeevich, istilah "nihilis" merambah ke dalam bahasa Rusia dan digunakan secara luas.

Puisi dalam bentuk prosa

Dalam karya Turgenev, puisi dalam prosa menempati tempat yang kecil, tapi tempat yang signifikan. Hidup dan kiasan, mereka tidak bisa membuat pembaca acuh tak acuh. Cinta untuk orang, alam, hewan, tanah air meliputi mereka masing-masing. Salah satu puisi dalam bentuk prosa ini adalah "Sparrow" karya Turgenev, yang analisisnya ditunjukkan kekuatan yang luar biasa roh makhluk kecil.

Merencanakan

Narator berjalan menyusuri gang, kembali dari berburu. Dia memperhatikan seekor burung pipit kecil yang jatuh dari sarangnya ke tanah. Burung pipit sangat kecil dan sama sekali tidak berdaya.

Anjing narator melihat anak ayam itu. Dia mencium bau binatang buruan dan bersiap menerkam bayinya. Tapi tiba-tiba burung pipit lain terbang dari pohon ke tanah. Dia melindungi anak ayam itu. Dengan keberanian yang lahir dari keputusasaan, dia mencoba menyerang anjing itu dan melindungi anak itu. Analisis "Sparrow" Turgenev menunjukkan kekuatan cinta dan kesiapan untuk pengorbanan diri dari makhluk kecil. Dibandingkan dengan yang berbulu, anjing itu terlihat besar. Bagi seekor burung pipit, dia mungkin tampak seperti monster yang mengerikan, tetapi ini tidak menghentikannya. Tidak ada biaya bagi seekor anjing untuk menelan kedua burung itu. Tapi, yang membuat narator takjub, anjingnya mundur, seolah malu.

Analisis "Sparrow" Turgenev menunjukkan bahwa intinya justru pada kekuatan semangat burung kecil yang dirasakan anjing itu. Narator memanggil anjing itu dan pergi bersamanya, kagum dengan keberanian burung pipit itu. Seseorang kembali diyakinkan akan kekuatan cinta yang menguasai segalanya.

Karakteristik karakter

Dalam puisi ini dalam prosa ada empat aktor. Setelah menganalisis puisi "Sparrow" oleh Turgenev, kami melihat bahwa hanya dua di antaranya yang aktif - ini adalah burung pipit dan seekor anjing. Cewek dan lelaki itu hanyalah pengamat dari peristiwa yang sedang berlangsung.

Anjing adalah personifikasi takdir. Pada awalnya tanpa ampun dan mengancam, ia menyerang burung pipit. Apa yang bisa melawan kekuatan takdir? Bahkan yang terhebat di dunia ini tunduk padanya, semuanya tunduk padanya. Dengan takdir, tinggal berdamai dan menerimanya begitu saja. Tapi tantangan takdir melempar cinta. Dan nasib surut.

Sparrow adalah pengorbanan cinta yang menaklukkan segalanya. Dia melihat bahwa ancamannya besar, tetapi dia tetap berdiri di antara anak ayam dan anjing untuk melindungi anaknya.

Burung pipit kecil adalah makhluk tak berdaya yang membutuhkan cinta dan perhatian. Dia tidak bisa menolak anjing itu.

Narator adalah seorang pemburu. Tapi dia membeku kagum saat dia melihat burung pipit melindungi anak ayam itu. Seseorang tidak menganggap bahwa anjing itu menunjukkan kelemahan dengan mundur di depan burung yang menyerang. Dia mengagumi kemampuan seekor burung kecil untuk mengorbankan dirinya demi cinta. Dari analisis "Sparrow" Turgenev, terlihat jelas bahwa pemburu dalam puisi prosa ini hanyalah seorang pengamat. Dia tidak mencoba ikut campur dalam acara. Tampaknya anjing dan burung pipit mengajarkan pelajaran hidup yang penting kepada seseorang.

"Sparrow" membuat pembaca berpikir: apakah ada cukup ketabahan dalam dirinya, apakah dia bisa melindungi orang yang dicintainya. Pekerjaan itu mengajarkan untuk tidak pernah mundur dalam menghadapi bahaya, jika tetangga Anda dalam kesulitan.