Sebuah cerita pendek tentang ayah. Pelajaran membaca ekstrakurikuler berdasarkan kisah N.N.
Ia lahir pada tanggal 17 Februari 1930 di desa Kibra, Distrik Sysolsky, Daerah Otonomi Komi (sekarang desa Kuratovo, Distrik Sysolsky, Republik Komi). Pada tahun 1946 dia lulus sekolah menengah atas di desa asalnya, pada tahun 1949 - Sekolah Pedagogis Prasekolah Syktyvkar No. 2. Dia bekerja sebagai guru di panti asuhan. Tinggal di GDR selama lima tahun. Pada tahun 1962 dia pindah ke kota Syktyvkar. Sejak 1971 - konsultan sastra dari Persatuan Penulis Komi ASSR.
Pada tahun 1964 Kuratova menulis cerita pendek pertamanya "Appassionata". Kemudian karya yang lebih signifikan muncul - "Maryushka" dan "The Tale of the Fathers". Nina Kuratova adalah penulis Komi wanita pertama yang mengangkat tema Perang Patriotik Hebat.
Satu demi satu, kumpulan cerita pendek dan cerita pendek oleh penulis rakyat diterbitkan: "Radeitana, musa" ("Dear, dear", 1974), "Bobönyan kör" ("Rasa semanggi mekar", 1980), " Segenggam matahari” (1980), “Ötka pötka (The Lonely Bird, 1985), Vör Gormög (Wild Pepper, 1986). Fokus perhatian penulis adalah tokoh perempuan, takdir perempuan, masalah kebahagiaan keluarga.
N. Kuratova juga menulis untuk anak-anak. Karya diterbitkan sebagai buku terpisah: "Köch gosnech" ("Gift of a hare", 1968), "Mari berkenalan dan berteman" (1984), "Petya terpelajar dan Lyuba yang sombong" (2005).
Saat ini, N. Kuratova aktif bekerja, diterbitkan di majalah.
N. N. Kuratova - Pekerja Budaya Terhormat Komi ASSR (1980), pemenang Penghargaan Negara Komi ASSR (1985-1987), Penulis Rakyat Republik Komi (2001).
Karya seni
dalam bahasa Komi
Kuratova, N.N. Koch gosnech / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalis M.P. Beznosov. - Syktyvkar: penerbit buku Komi, 1972. - 16 lembar. Per. judul: Hotel Zaikin: cerita untuk anak-anak prasekolah. usia.
Kuratova, N. N. Radeitana, musa: sebuah cerita, vistyas / Nina Nikitichna Kuratova; Serpasalis L.I. Potapov. - Syktyvkar: Buku Komi. Rumah penerbitan, 1974. - 175, l. B. : sabit. Per. zagl .: Apa yang disukai, lucu: sebuah cerita, cerita.
Peninjau: Latysheva, V. Olömtö vyl pöv di ov // Voyvyv kodzuv. 1975. No.2. L. b. 55-56. Per. keterangan: Anda tidak bisa menjalani hidup lagi.
Kuratova, N. N. Vayo tödmasyamöy: vistyas / N. N. Kuratova; ed. T. N. Chukichev; Serpasalic A.M. Garanin. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1977. - 45, l. B. : sabit. Per. judul : mari berkenalan : cerita .
Kuratova, N. N. Bobönyan kör: dongeng, vistyas / Nina Kuratova; ed. V.A.Popov; rek. A.K.Mikushev; Serpasalic S.A.Dobryakov. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1983. - 211 lembar. B. - Per. judul : Rasa semanggi : novel, cerpen.
Peninjau: Andreev, A. Bobönyan köra olöm // Voyvyv kodzuv. 1980. No. 8. L. b. 39-40. Per. caption: Hidup dengan rasa semanggi.
Kuratova, N. N. Vör gormög: dongeng, vistyas / Nina Nikitichna Kuratova. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1989. - 160 lembar. B. - Per. judul: Lada liar: novel, cerita pendek.
Kuratova, N. N. Mishuk bydmö lunys lunö: posni chelyadly vistyas / Nina Nikitichna Kuratova. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1991. - 12 lembar. B. - Per. keterangan: Misha tumbuh dewasa: cerita untuk anak-anak.
Kuratova, N.N. Serpasalic A. Moshev. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1993. - 32 lembar. B. - Per. zagl.: Asisten: puisi, teka-teki.
Kuratova, N. N. Addzyslam di tshuk: dongeng dan pemandangan / Nina Nikitichna Kuratova. - Syktyvkar: penerbit buku Komi, 1995. - 239 lembar. - Per. keterangan: Sampai jumpa dengan segala cara: novel dan cerita.
Kuratova, N. N. Köni uzlö shondi: Vistyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasalis E. V. Sukhareva. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1998. - 80 lembar. B. : sakit. - Per. zagl.: Tempat matahari tidur: cerita.
Kuratova, N.N. ed. A.V. Tentyukov; Serpasalic V.A. Kleiman. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2002. - 293, l. B. : sabit. - Per. keterangan: Langkah menari: cerita, dongeng.
Kuratova, N. N. Literate Petya dan Tshapunka Lyuba: kyvburyas, vistyas, nodkyvyas, vorsan-sylanyas / Nina Nikitichna Kuratova; serpasal A.V. Moshev; ed. P.I. Simpelev. - Syktyvkar: Komi nebög ledzanin, 2005. - 110, hal. B. : sabit, catatan. - Per. judul: Petya yang terpelajar dan Lyuba yang sombong: puisi, cerita, teka-teki, mainkan lagu.
Kuratova, N. N. Menam dona sikötsh-kalung: gantung, vistyas, playas, olömys serpastoryas / Nina Nikitichna Kuratova; ed. V. I. Trosheva; serpasalis G. N. Sharipkov. - Syktyvkar: Anbur, 2009. - 749 lembar. B. : sabit. Per. keterangan: Kalung berhargaku: cerita, cerpen, lakon, catatan.
Dalam bahasa Rusia
Kuratova, N. N. Kisah Para Ayah / Nina Nikitichna Kuratova; per. dengan Komi V. Sinaiskaya // Rakit mengapung: cerita penulis Komi. - M.: Sov. Rusia, 1972. - S. 334-352.
Kuratova, N. N. Segenggam matahari: cerita, cerita / Nina Nikitichna Kuratova; per. dengan Komi. - Syktyvkar: Buku Komi. penerbit, 1980. - 240 hal. : sakit.
Peninjau: Miroshnichenko, N. Segenggam Matahari // Spanduk Merah. 1980. 8 November ; Voronina, I. [Rek. pada buku "Segenggam matahari"] // Tinjauan Sastra. 1981. No. 9. S. 74. ; Mikushev, A. Siapa yang layak mendapatkan kebahagiaan? // Utara. 1982. No.5.S.116-117.
Kuratova, N. N. Rasa semanggi mekar: cerita / Nina Nikitichna Kuratova. - M. : Sovremennik, 1982. - 304 hal. : sakit.
Kuratova, N. N. Mari berkenalan dan berteman: sebuah cerita dan cerita / Nina Nikitichna Kuratova; per. dengan Komi V. Putilin. - M.: Det. lit., 1984. 96 hal.
Kuratova, kulit pohon N. N. Wolf: novel dan cerita / Nina Nikitichna Kuratova; per. dengan Komi. - M. : Sovremennik, 1989. - 205 hal. : sakit.
Sastra tentang N. N. Kuratova
Tentang penulis prosa Komi Nina Nikitichna Kuratova.
Toropov, I. G. Nina Kuratova / Ivan Grigorievich Toropov // Pemuda dari Utara. 1983. 24 April, foto.
Mari bertemu dan berteman. Nina Kuratova - untuk anak-anak: [memo untuk anak-anak usia yang lebih muda] / Komi Rep. perpustakaan anak-anak kepada mereka. S.Ya Marshak referensi-bibliogr. otd.; [komp. L.F. Kornaukhova]. - Syktyvkar: [b. dan.], 1989 (RIO KRPPO) . - 1 l., rumit. tiga kali: sakit.
Nina Kuratova - penulis prosa Komi pertama: metode. petunjuk kajian kreativitas di sekolah/Komi RIPKRO]; [E. F. Ganova]. - Syktyvkar: Komi RIPKRO, 1995. - 77, hal.
Burilova, N.A. Nina Nikitichna Kuratova / N.A. Burilova // Kamus ensiklopedis siswa. Sastra Komi. Syktyvkar, 1995, hlm. 131-134.
Burilova, N. Nina Nikitichna Kuratova / N. Burilova // Penulis Komi: Bibliographer. kata-kata. Syktyvkar, 1996.T.1.S.274-278.
Kuratova Nina Nikitichna // Siapa Siapa di Republik Komi. Syktyvkar, 1997.S.94-95.
Vaneev, A. Kuratova Nina Nikitichna / A. Vaneev // Republik Komi: Ensiklopedia. Syktyvkar, 1999.T.2.S.176.
70 tahun (1930, 17 Februari) sejak kelahiran Kuratova Nina Nikitichna, penulis Komi // Calendar of Significant and hari jadi Republik Komi tahun 2000. Syktyvkar, 1999.S.9-10.
Byzova, V. Gambar wanita / V. Byzova // Koneksi waktu. Syktyvkar, 2000, hal.616.
Tentang Nina Nikitichna Kuratova dan pekerjaannya.
Martynov, V. I. Kuratova Nina Nikitichna // Martynov V. I. Penulis Tanah Komi. Syktyvkar, 2000, hlm. 84-85.
Nina Nikitichna Kuratova // Sastra Komi: kelas 11 velödchan nebog. Syktyvkar, 2000. L. b. 145-152.
Tentang Nina Nikitichna Kuratova dan pekerjaannya.
Kuratova, N. N. "Med jö undzhik loö vyl gizhysyys da lyddysysysyys" / Nina Nikitichna Kuratova; pewawancara I. Belykh // Yoga. 2001. No. 37 (September). Per. caption: "Biarlah ada lebih banyak penulis dan pembaca baru."
Nina Nikitichna Kuratova / snapshot dari S. Sukhorukovlön // Voyvyv kodzuv. 2001. No.12. 1 vol. wilayah, warna foto. Per. judul: Penulis Rakyat Republik Komi Nina Nikitichna Kuratova.
Keputusan Kepala Republik Komi tentang Penganugerahan Gelar Kehormatan kepada Sastrawan Komi.
Kuratova, N. “Nasib setiap wanita adalah novel yang sudah selesai” / Nina Kuratova; siap Anna Sivkova // Republik. 2001. 27 September, foto.
Memoar Penulis Rakyat Republik Komi tentang dirinya dan keluarga orang tuanya.
Kuratova, N. "Byd kyv menym - zarni" / Nina Kuratova; pewawancara Anzhelika Elfimova // Komi mu. 15 Februari 2003 Per. keterangan: "Setiap kata adalah emas bagiku."
Wawancara dengan penulis Komi.
75 tahun (1930, 17 Februari) sejak kelahiran Nina Nikitichna Kuratova, Penulis Rakyat Republik Komi // Kalender Tanggal Penting dan Berkesan Republik Komi tahun 2005. Syktyvkar, 2004, hlm. 15-16.
Singkat Daftar Riwayat Hidup dan bibliografi.
Tentang pameran Potret wanita di pedalaman zaman itu. Abad XX" di Museum Nasional Republik Komi, salah satunya adalah Nina Kuratova.
Untuk peringatan 75 tahun penulis nasional.
Kuratova, N. N. Bydsa olöm olöma / N. N. Kuratova // Komi mu. 17 Februari 2005 Per. tajuk: Seumur hidup hidup.
Kuratova, N. N. Pelajaran dari Sergei Mikhalkov tidak sia-sia bagi Nina Kuratova: percakapan dengan seorang penulis / N. N. Kuratova; direkam oleh Artur Arteev // Pemuda dari Utara. 17 Februari 2005 S.12.
Elina, I. Kebra siktsa an / Irina Elina // Panji Buruh. 2005. 1 Maret. Per. keterangan: Seorang wanita dari desa Kuratovo.
Kuratova, N. Olömys tai velödis / Nina Kuratova; siap Ganna Popova // Yologa. 2005. No. 11. L.b. 10-11. Per. keterangan: Hidup telah mengajarkan.
Kuratova Nina Nikitichna // Orang-orangmu, Sysola. Syktyvkar, 2006, hal.41.
Informasi singkat, foto.
Nina Kuratova // Penulis Tanah Komi: satu set 22 kartu pos. Syktyvkar, 2006. Bagian 1. 1 lembar: portr. Teks paralel. Rusia, Komi
Informasi singkat, foto.
Kuratova, N. N. “Vuzhtögys koryyd oz sialödchy” / Nina Nikitichna Kuratova; pewawancara N. Obrezkova // Seni. 2006. No.1. L. b. 4-8, pelabuhan. Per. zap.: Tanpa akar, daunnya tidak berdesir.
Wawancara dengan penulis Komi.
Kuratova, N. N. Chuzhan bagal membosankan / Nina Nikitichna Kuratova; pewawancara Ivan Belykh // Komi Mu. 24 Januari 2006 Per. caption: Untuk kepentingan tanah air.
Wawancara dengan penulis Komi.
Golovina, V. N. Kuratova Nina Nikitichna / V. N. Golovina // Sastra Komi: kata-kata. siswa. Syktyvkar, 2007, hlm. 143-144.
Informasi biografi singkat dalam bahasa Komi.
Kornaukhova, L. F. Kuratova Nina Nikitichna / L. F. Kornaukhova // Sastra Komi: kata-kata. siswa. Syktyvkar, 2007, hlm. 142-143.
Informasi biografi singkat dalam bahasa Rusia.
Kuratova Nina Nikitichna // Pemenang Penghargaan Pemerintah Republik Komi: biobibliogr. ref. Syktyvkar, 2007, hlm. 150-151.
Nina Nikitichna Kuratova // Limerova, V. A. Komi Sastra: kelas 7 velödchan dan lyddysyan surga. Syktyvkar, 2009. L. b. 202.
Catatan biografi singkat.
Bertemu dengan klasik: Nina Kuratova adalah pendengar pertama "Anna-Bath" Mikhalkov // Youth of the North. 2009. 10 Sept. Hal.13: foto.
Tentang pertemuan Nina Nikitichna Kuratova dengan penyair Sergei Mikhalkov selama kunjungannya ke Komi ASSR tahun 1939 dan kunjungannya ke Moskow tahun 1979
Belykh, I. Petas, vokyas, shondi th tan ... / Ivan Belykh // Komi mu. 2009. 7 Juli. Per. caption: Saya yakin saudara-saudara, matahari akan terbit di sini ...
Tentang penulis rakyat, keturunan penyair Komi pertama Ivan Kuratov.
Kuratova, N. "Yang paling buku yang menarik- hidup" / Nina Kuratova; pewawancara Anna Sivkova // Republik. 19 Februari 2010 S.12.
Wawancara dengan Penulis Rakyat Republik Komi.
Sumber daya elektronik
Martynov, V.I. Kuratova Nina Nikitichna [ Sumber daya elektronik] / V.I. Martynov // Ensiklopedia Sastra Tanah Komi / V.I. Martynov. Syktyvkar, 2004. - Bagian: Kepribadian. - 1 elektron. memilih. disk (CD-ROM).
Informasi biografi singkat dan bibliografi.
"Shudtoryöy, kodzulöy": velödchan otsög / Komi Resp. nat. kebijakan m-o; Badan Federal Josös Velödan; "Universitas Syktyvkarsa kanmu" vylys tsupöda ujsikasö velödan lembaga negara; disusun oleh: E. V. Ostapova, N. V. Ostapov, V. A. Molchanova. - Syktyvkar: Rumah Penerbitan Syktyvkar. un-ta, 2009. - Per. judul: “Kebahagiaanku, asterisk”: buku teks multimedia. uang saku.
Didedikasikan untuk karya 12 sastrawan dan penyair Komi, termasuk. Nina Kuratova.
Pelajaran sastra terbuka di kelas 10 seorang guru bahasa dan sastra Rusia dari MOU "Sekolah Menengah No. 25 dengan studi mendalam tentang mata pelajaran individu yang dinamai V.A. Malyshev" di Syktyvkar
Kulikova Irina Leonidovna
Topik: Masalah humanisme sejati dalam "Tale of the Fathers" karya N.N. Kuratova.
Dari cinta ayah hingga cinta anak-anak.
Desain papan: potret N.N. Kuratova, ilustrasi bertema "Fathers and Sons".
Yang paling jelas dalam ingatan saya adalah gambar ayah saya,
Aku mencintainya lebih dari siapa pun di dunia.
N. Kuratova "Kisah Para Ayah"
Selama kelas
Sasaran:- Kenali kepribadian penulis Komi pertama - penulis prosa N.N. Kuratova. Mulailah dengan The Tale of the Fathers. Ungkap ciri-ciri karakter Vaska si pandai besi dan cari tahu alasannya Cinta yang besar kepadanya tidak hanya putri sendiri tapi juga anak orang lain. Pahami apa itu humanisme sejati dan cinta kebapakan.
Keluarga cinta humanisme Kesetiaan ayah dan anak
kata guru: Masalah hubungan ayah dan anak merupakan ciri sastra. Di hadapan kita adalah karya seorang penulis Komi - Dan dalam karya sastra Rusia apa masalah ini muncul? (I.S. Turgenev "Ayah dan Anak", A.S. Pushkin " kepala stasiun”, L.N. Tolstoy “Masa Kecil. Masa remaja. Pemuda", "Perang dan Damai", dll.) pertanyaan guru:-Apa masalah sentral memimpin? (Masalah humanisme sejati) Pertanyaan guru: Ada beberapa pahlawan dalam The Tale of the Fathers. Siapa mereka? (Siswa membuat daftar pahlawan: Vasily pandai besi, Vasily Ksenofontovich, Daria, Maria, anak-anak: Raya, Igor, Larisa, Yurochka).
Pertanyaan guru: Tapi tetap saja itu disebut "The Tale of ayah". Mengapa? (Lebih banyak perhatian difokuskan pada karakter laki-laki(Vasily pandai besi dan Vasily Ksenofontovich). Pertanyaan guru:-Karakter mana yang paling menarik? (Karakter Vasily si pandai besi). Kata guru: begitulah pahlawan itu sendiri suka menyebut dirinya sendiri. Di desa Komi, ada himbauan kepada orang dewasa dengan tambahan akhiran - K -. Dalam bahasa Rusia, seruan "Vaska" memiliki konotasi yang meremehkan, di Komi agak mesra. Pertanyaan guru:- Lihatlah penggalan dari film "Gypsy" .- Apa yang mereka perhatikan kesamaan antara pahlawan film dan pahlawan "The Tale of Fathers" (penampilan, pekerjaan) (Berkulit gelap, tinggi, berbahu lebar biru- ikal hitam; keduanya pandai besi), Vaska adalah pandai besi di desa yang menyandang julukan "gipsi." - Perhatikan, bahkan nama pahlawannya sama: Vasily. Geser #2. Basil (Yunani) - "kerajaan, agung." Dia adalah orang yang bertugas. Setelah menikah, dia dengan patuh berbagi kesulitan hidup, tanpa mengeluh tentang nasibnya. Tanggung jawab Vasily meningkat setelah kelahiran seorang anak. Kasih sayangnya kepada anak-anak dapat dibandingkan dengan perasaan seorang ibu dalam hal kekuatan perasaannya. Pertanyaan guru:- Apakah karakter pahlawan sesuai dengan definisi namanya? Dalam apa? (Mencintai anak perempuan, istri, pria berkeluarga yang baik, pekerja keras). Pertanyaan guru:- Apa yang diceritakan putrinya Raya tentang perasaannya terhadap ayahnya setelah bertahun-tahun, atas nama siapa cerita itu diceritakan? ("Bayangan ayah saya tercetak paling jelas dalam ingatan saya, saya mencintainya lebih dari apa pun di dunia", "Saya mengejarnya seperti anjing") pertanyaan guru:- Dan ayahnya? Bagaimana dia memperlakukan putrinya? (dan dia membayarnya dengan cinta yang sama. Dia memanggilnya "titmouse", " lengan yang kuat dia mengambil putri pandai besi dan melemparkannya tinggi, tinggi, ke langit"). Kata guru: Halaman-halaman cerita meyakinkan kita: betapa bahagianya seorang gadis dicintai dalam keluarga, dan terutama dicintai oleh ayahnya. Pertanyaan guru:- Apa yang menarik surga pada ayahnya? (Sikap ceria, hubungan baik kepada orang-orang, keramahan, ketekunan, kekuatan ayah) Pertanyaan guru:-Apakah Vasily menghargai orang? (Pertimbangkan hubungannya dengan Vasily Ksenofontovich) (Dalam Vasily Ksenofontovich, dia melihat orang yang terpelajar, duduk bersamanya sampai tengah malam, mengagumi ilmunya, bermimpi mengajari putrinya menjadi seorang guru) Keluarga Vasily adalah pandai besi, bahagia, ramah . pertanyaan guru:-Apa guys, bisa menghancurkan kebahagiaan seseorang, melumpuhkan nasib tahun yang panjang? (“Perang ... Dia terbang seperti angin puyuh, menyapu semua pria dewasa keluar desa, hanya menyisakan wanita dan anak-anak.”) Dengan kata-kata ini, penulis berbalik lembaran baru kehidupan pahlawan mereka. Dengan mudah pandai besi adalah salah satu yang pertama pergi ke depan. Pesan dari siswa "Vasily pandai besi di depan."
Kesimpulan guru: Dengan mudah pandai besi di depan mempertahankan watak ceria, ditangkap, melarikan diri, tidak pernah mengeluh tentang nasibnya dalam surat, bertempur bersama partisan Polandia melawan penjajah Nazi. Dia tidak kehilangan semangat baiknya, bahkan ketika dia kehilangan lengannya. Seorang prajurit garis depan melewati surga dan neraka, tidak putus asa, bertahan, mengatasi semua rintangan, dan lagi para prajurit ada di rumah. Pertanyaan guru: Kehidupan seperti apa yang dia impikan? (Jawaban siswa). -Dan apa yang dia tampilkan di hadapannya? (Prajurit garis depan bertemu dengan cobaan hidup baru: Daria, istrinya, menikah). Pertanyaan guru: Pilihan moral apa yang dihadapi oleh pandai besi dengan mudah? (Jawaban siswa) Geser #3
Pilihan Moral Vaska si pandai besi
Pahami, maafkan istri, tegur istri karena perselingkuhan, tinggalkan keluarga baru sendirian, hancurkan kedamaian keluarga baru pertanyaan guru: Pilihan apa yang dibuat pahlawan? Dan mengapa? Pertanyaan guru: Kualitas apa yang perlu diterima seseorang seperti itu keputusan yang sulit? (Cinta yang kuat, kemanusiaan, kemampuan untuk memaafkan, memahami) Kata guru: Pertemuan Vaska dengan Daria setelah lama berpisah adalah pertemuan dua orang mencintai orang yang tahu bagaimana memahami satu sama lain (Baca bagian "Aku bergegas ke ayahku ..."). Pertanyaan guru:-Bagaimana Tale of Fathers menunjukkan sikap seorang putri kepada ayahnya di saat tersulit dalam hidupnya ini (Dia khawatir, merasa kasihan pada ayahnya, berharap mereka akan hidup seperti sebelumnya) - Apakah kepergian mendadak sang ayah dibenarkan? (Ini memalukan atas apa yang dia lakukan (dia mengalahkan guru Vasily Ksenofontovich), ini bukan pelarian dari dirinya sendiri, ini adalah keinginan untuk tidak ikut campur keluarga baru, yang diciptakan atas nama kebahagiaan anak-anak). Kata guru: Dengan mudah tahu bagaimana bertahan, memaafkan, mencintai dan menunggu, dia tidak pernah belajar hidup demi kesejahteraan pribadi. pertanyaan guru:-Begitukah? Berikan contoh. (Setelah menerima berita kematian guru Vasily Ksenofontovich, dia, tanpa ragu, kembali ke tanah airnya untuk membantu Daria. Argumennya sederhana: “Kamu, katanya, titmouse, aku pintar, kamu menghasilkan uang sendiri , kamu akan hidup tanpaku. Dan ada tiga mulut lapar. Ibu butuh bantuan." Ketika Daria meninggal, dia mengambil tanggung jawab sebagai ayah dari anak-anak yang sama sekali berbeda.) pertanyaan guru:-Siapa yang menjadi Vasily untuk anak-anak non-pribumi? (Ayah) - Mengapa Anda memutuskan demikian, karena "Kisah Para Ayah" tidak mengatakan apa-apa tentang bagaimana Vasily dapat mencapai cinta anak-anak non-pribumi: Igor, Larisa, dan Yurochka? (Anak-anak bergegas kepadanya karena pesan mengkhawatirkan tentang penyakit ayah mereka , mereka sibuk dengan satu pikiran: “Tidak, saya tidak boleh ... Tidak, tidak .. Kami akan menyembuhkan, kami tidak akan membiarkan mati ...). Pertanyaan guru:-Apa yang dirasakan anak-anak terhadap ayahnya? (Kesetiaan, kasih sayang, cinta, tanpa dia mereka merasa seperti yatim piatu) Guru membacakan baris terakhir cerita (kata-kata saudara perempuan Anna). Kata guru: seumur hidup pria ini, semua kualitasnya, kemanusiaan mengatakan bahwa dia adalah ayah sejati tabel perbandingan“Humanisme sejati dalam Kisah Para Ayah N. Kuratova” (Tugas diberikan sebelumnya: isi bagian pertama tabel “Bagaimana Anda memahami arti kata“ humanisme ”?)
Bagaimana Anda memahami arti kata "humanisme"
Pertanyaan guru:-Bagaimana Anda memahami kata "humanisme"? -Dan apa itu humanisme sejati? Apa yang Anda tulis di bagian kedua tabel? nama kualitas moral Dengan mudah pandai besi, yang memungkinkannya untuk keluar secara memadai situasi yang paling sulit dan memenangkan cinta anak-anak (siswa membuat daftar sifat-sifat ini)
Geser #4. Humanisme sejati dalam "The Tale of the Fathers" oleh N. Kuratova: kebaikan, cinta, daya tanggap, kemampuan memahami, kemampuan memaafkan, kesabaran yang luar biasa, kepedulian terhadap sesama, hidup untuk orang lain.
Kesimpulan: Sifat-sifat inilah yang dimaksud N. Kuratova dengan humanisme sejati... Seorang pria Komi yang sederhana diberkahi dengan ciri-ciri ini. Ayah seperti itu sangat diperlukan untuk anak-anak. Kekuatan cinta mereka akan terwujud dalam cinta dan pengabdian anak kepada mereka. Saya dengan tulus berharap agar sebanyak mungkin anak perempuan dan laki-laki, ketika mereka menjadi dewasa, akan berkata (lihat prasasti): “Gambar ayah saya tercetak paling jelas dalam ingatan saya, saya mencintainya lebih dari siapa pun di dunia. ”
Nina Nikitichna (Nikitievna) Kuratova - penulis Komi profesional pertama, lahir pada 17 Februari 1930 di desa Kibra (sekarang desa Kuratovo) di distrik Sysolsky di Daerah Otonomi Komi. Selama tahun-tahun perang, dia bekerja di pertanian kolektif, panti asuhan Kuratovsky. Setelah lulus dari sekolah pada tahun 1946, ia masuk ke Syktyvkar Pedagogical College. Dari tahun 1949 hingga 1951 ia bekerja sebagai guru taman kanak-kanak di Seregovo dan Ukhta, kemudian tinggal bersama keluarganya di Republik Demokratik Jerman selama enam tahun. Setelah kembali ke tanah air, ia kembali memasuki pekerjaan pedagogis, menjadi guru di taman kanak-kanak di Inta, Vorkuta, Syktyvkar. Sejak 1972 - konsultan di Persatuan Penulis Republik Komi. Pada tahun 1978 ia diterima di Writers 'Union of USSR.
Jalan N. N. Kuratova dalam sastra dimulai dengan komposisi puisi dan dongeng untuk siswa muda, dan pada tahun 1972 buku pertamanya diterbitkan - kumpulan cerita untuk anak-anak - "Koch gosnech" (Hotel dari kelinci). Saat ini, Nina Nikitichna memiliki ratusan karya anak yang diterbitkan di halaman majalah Bee Kin dan koleksi terpisah. Tanda pengakuan All-Union atas N. Kuratova sebagai penulis anak-anak adalah bukunya "Let's Get Acquainted and Be Friends" (Moscow, 1984), diterbitkan oleh penerbit resmi "Children's Literature".
Karya "dewasa" pertama N. N. Kuratova muncul di media cetak pada tahun 1964. Kisah "Appassionata" dalam jurnal "Vojvyv kodzuv" (Bintang Utara) memperkenalkan pembaca kepada seorang penulis baru, tetapi sudah memiliki gaya penulisan sastranya sendiri: narasi pengakuan, menyoroti pengalaman batin para karakter, perhatian pada nilai-nilai Kehidupan sehari-hari orang. Dengan kekuatan khusus, ciri-ciri yang umum pada semua karya N. N. Kuratova ini diekspresikan dalam cerita pertamanya “Batyas yylys vist” (The Tale of the Fathers, 1969), di mana tema perang diungkapkan melalui tabrakan dramatis dari pribadi nasib para pahlawan yang berhasil menyelamatkan cinta dalam situasi ekstrim dan kemurnian hubungan antarmanusia.
Tahap penting dalam karya N. Kuratova adalah buku "Radeitana, musa" (Apa yang dicintai, bagus, 1974) dan "Bobonyan kor" (Rasa semanggi, 1983). Penulis menegaskan di dalamnya kebenaran sederhana, tetapi diperlukan untuk "ekonomi" spiritual orang sezamannya: bahwa kejahatan tidak berdaya sebelum kebaikan, bahwa seseorang harus hidup secara manusiawi dengan orang-orang, bahwa keluarga adalah tanah nutrisi utama tempat kebahagiaan manusia tumbuh. Karakter sentral sebagian besar karya dalam koleksi ini adalah wanita. Penulis membandingkan tindakan para pahlawan wanita dengan gagasan rakyat tentang seorang wanita sebagai penjaga keluarga, pembawa usia tua. kebijaksanaan duniawi. Bukan kebetulan bahwa salah satu tokoh utama N. Kuratova - nenek Tatiana (cerita "Bobonyan kor") - dianggap oleh orang-orang di sekitarnya sebagai "todys", yaitu mengetahui, bertanggung jawab. Definisi populer yang sama cukup berlaku untuk yang lain karakter wanita, seperti Maryushka dari cerita dengan nama yang sama, Galina dari cerita “Kuim vozha poplar” (Poplar dengan tiga puncak), Daria dari “The Tale of the Fathers”, dll. situasi kehidupan, tetapi semuanya dicirikan oleh keinginan yang tinggi akan kebaikan, kebenaran, keindahan, dan merekalah yang dipercayakan oleh penulis untuk mengasuh anak. Dalam pengertian ini, karya N. N. Kuratova dapat dikaitkan dengan kategori khusus karya - yang disebut sastra pendidikan. Penting juga bahwa peran mereka yang dibesarkan dalam karya N. N. Kuratova, biasanya dimainkan oleh perempuan. Ciri komposisi karakter ini dikaitkan dengan ide pengarang, juga berdasarkan kearifan rakyat: membesarkan anak laki-laki, membesarkan seorang laki-laki; Dengan membesarkan seorang gadis, Anda mengangkat masa depan orang-orang.
Seorang wanita bertanggung jawab atas tatanan moral dalam hidup - ini adalah pemikiran penulis, oleh karena itu dia memperhatikan takdir wanita, tetapi juga secara khusus menuntut pahlawan wanita dan jauh dari mengidealkan mereka. Tema pemiskinan feminin pada perempuan menjadi tema utama dalam buku “The Gormog Thief” (Wolf's Bast, 1989). Sangat kuat dan baik di masa mudanya, Marya, pahlawan wanita dari buku yang memberi nama pada cerita itu. Tapi dia tetap menjadi janda lebih awal, selama tahun-tahun perang dia bekerja dengan rajin untuk hari kerja kosong di pertanian kolektif, dan mengajari anak-anak memasak minuman keras - bukan untuk kesenangan mabuk, tetapi demi sepotong roti di rumah. ; hanya bisnis ini yang ternyata menjadi bencana - anak-anak menjadi pemabuk. Jenis wanita modern, yang lebih memilih untuk hidup dalam ruang kenyamanan pribadi, diciptakan kembali oleh N. N. Kuratova dalam bentuk Anna, tokoh utama dalam cerita dengan nama simbolis"Otka Potka" (Burung Tunggal). Tumbuh di lingkungan perkotaan, dia meninggalkan suaminya, seorang guru pedesaan, dan kembali untuk tinggal bersama orang tuanya, tanpa memikirkan fakta bahwa dia merampas cinta kebapakan putranya. Dan kemudian dia hidup di bawah sayap orang tua, agar tidak mengganggu dirinya sendiri dengan keluarga, perhatian orang lain padanya. Tipe wanita modern lainnya adalah teman Anna Margot: seorang pekerja perdagangan, terawat, berpakaian "defisit", yang menjadi tujuan hidupnya, dia memandang dunia melalui mata seorang penjaga toko. Barang yang didapat juga laki-laki - suaminya, "dicuri" dari keluarga lain demi gengsi. Mata rantai berikutnya adalah putri Margo, yang mencari suami yang aman dan patuh. Bersama dengan pahlawan wanita yang terlihat seperti burung pemangsa, pahlawan pria, berkemauan lemah dan lemah, juga dikutuk. Ada baris lain dalam cerita karakter laki-laki- Ini dibesarkan oleh nenek Putra Anna, Victor dan temannya Vanya. putra yang baik, mereka juga memiliki kualitas yang dibutuhkan kehidupan keluarga dari bapak laki-laki. Jenis pelindung laki-laki, dukungan laki-laki dikembangkan oleh penulis di masa depan. Ya, dapat diandalkan bintang penuntun untuk pahlawan cerita "Urodik cactus lezoma dzoridz" (Kaktus mekar), termasuk dalam koleksi "Adzislam na tshuk" (Sampai jumpa, 1995), adalah cinta: Yegor Filippovich, Yegorsha, mencurahkan banyak energi untuk kepemimpinan bekerja di tambang, tetapi dengan jelas menyadari bahwa sumber utama kekuatan ini adalah wanita tercinta, keluarga. Ceritanya mengandung banyak detail dari kehidupan industri tambang batu bara dan sekaligus sangat liris.
Salah satu yang pertama dalam literatur Komi N. N. Kuratova beralih ke topik "manusia dan negara". Tidak adilnya represi Stalinis, ketidakpedulian terhadap pribadi negara, yang menyatakan kebahagiaan warga negara sebagai tujuannya, diungkapkan oleh penulis dalam sejumlah karya dan terutama secara gamblang dalam cerita “Syod sinyasa tominik nyv” (Seorang pemuda gadis dengan mata hitam), pahlawan wanita yang menemukan dirinya di kamp hanya karena Dia tidak bisa meninggalkan orang yang dicintainya.
Pahlawan N. N. Kuratova tumbuh bersamanya. Dalam karya yang menyusun bukunya “Yoktigtyryi tuvchchomoy” (Berjalan, menari, 2002), “Menam dona sikotsh-necklace” (Kalungku yang berharga, 2009), narasinya dibawakan oleh seseorang yang memiliki pengalaman hidup. Keterkaitan generasi yang tidak bisa hilang menjadi motif utama dari koleksi ini.
N. N. Kuratova - Pekerja Budaya Terhormat Republik Komi (1980), Pemenang Hadiah Negara dinamai I. A. Kuratov (1987), Penulis Rakyat Republik Komi (2001), Pekerja Budaya Terhormat Federasi Rusia (2010).
VERTOGRAD
Nina Kuratova
FOTO LAMA
Pada kertas yang buruk, tipis, tidak mengkilap, gambarnya abu-abu, pucat, hampir tidak terlihat. Seorang wanita dengan seorang anak. Bu... Dan di bagian belakang juga ada tulisan yang sudah pudar, tapi masih bisa dibaca, terlihat tulisan tangan seorang anak:
"Lama dan ingatan yang bagus Vasileyushka sayang dari istrinya Anna dan putranya. 16 Agustus 1942."
Sudah berapa tahun kartu itu ada di album, dan hari ini saya tiba-tiba melihatnya - di tempat sampah!
Saya memegang foto di depan saya, saya melihat menantu dan anak laki-laki saya dengan bingung.
“Mereka menyortir foto-foto itu dan membuangnya,” kata putranya dengan tenang. - Tidak ada yang bisa dibongkar, semuanya terbakar. Ya dan...
Dia belum selesai, dia melirik kartu itu, tapi dia tidak menatapku.
"Terbakar ... Dibuang ..." Sebagai tidak perlu, jelek, tidak berguna dan bahkan, mungkin, jelek ...
"Tersingkir"...
Aku meraba-raba jalan ke meja dekat jendela, duduk seolah-olah sedang menonton TV. Saya bahkan tidak melihat fotonya, meskipun ada di atas meja di depan saya. Pertama - karena dendam, dan kemudian - karena kesal pada diri sendiri: bagaimana bisa! - selama bertahun-tahun saya tidak punya waktu untuk memberi tahu, setidaknya kepada putra saya, setidaknya di masa kanak-kanak, foto seperti apa ini! Itu tidak muncul di jalan dan kemudian berjalan, berkeliling dunia - apakah itu jalannya?.. Namun, mungkin karena dia tidak mengatakan bahwa itu menakutkan: lagipula, ayah, mungkin karena foto ini dan ... Meskipun ... Bagaimana jika kita mengada-ada?
Ketika saya mulai mengingat diri saya dengan baik, sudah ada kami berempat dengan ayah dan ibu saya. Pada masa itu - tidak banyak, tapi tidak sedikit. Dan keempatnya adalah perempuan. Berkepala putih, kuat, tapi - hanya perempuan. Aku yang tertua. Saya ingat betul bagaimana ibu saya melahirkan putri keempat. Saya berlari ke beranda dan berteriak dengan gembira kepada pacar saya, membual ke seluruh jalan:
- Dan kami punya yang kecil! Dan kami punya yang kecil!
Dan saya ingat bagaimana para wanita, mengobrol di dekatnya, sepertinya mengesampingkan kegembiraan saya, menggeram dengan tidak senang, dan mereka tidak peduli bahwa saya mendengar mereka:
- Vaska di Anna ini tampaknya pria yang sehat, tapi dia tidak bisa menjadi pria!
Lebih dari sekali saya kemudian mendengar bagaimana ayah saya dipanggil di mata, terkekeh, penipu. Dan dia menjawab dengan riang:
"Bukankah putramu membutuhkan pengantin?" Saya mencoba untuk Anda! Menguasai!
Dia, tentu saja, ingin memiliki seorang putra, saya melihatnya. Tapi dia lebih mencintai kami para gadis karena ini. Saya ingat dengan lembut membelai dengan tangannya yang besar:
- Betapa mulianya kamu, jamur putih kecilku ...
Jika dia berjalan di sekitar desa, kita akan selalu bersamanya: dua digantung, yang ketiga ada di dekatnya ... Apakah dia menggali kentang, kita baik-baik saja di sana, masing-masing dengan spatula kayu, putrinya lebih kecil - spatula lebih kecil. Setiap tahun ayah saya membuat pisau baru untuk kami, dan itu seperti hadiah yang berharga: "Ayah berhasil!" Apakah mereka memotong kayu bakar - sekali lagi semua orang di sebelah ayah mereka: siapa yang menyeret sedikit kayu ke dalam gudang, siapa yang lebih kuat - seluruh balok kayu, dan saya, yang tertua, diizinkan untuk melihat, meskipun saya adalah tukang gergaji seperti apa , pertimbangkan saja untuk memegang gagang gergaji ... Dan bahkan ayah saya mengajak saya memancing. Begitu sungai terbuka, ia sudah memanggil:
- Olenka! Bisa kita pergi? Mungkin kita akan menangkapnya dengan telinga.
Tiga kilometer ke sungai. Ransel ayah saya bergoyang terukur di depan saya, dan saya, dengan kepala terangkat, menatapnya, berusaha untuk tidak ketinggalan, dan seterusnya - sampai saya tersandung, saya jatuh. Ayah akan berhenti, tersenyum, meraih tangannya, dan sekarang aku berlari di sampingnya di tengah jalan, dan segera - betapa luasnya dunia ini! Matahari sedang terbenam. Padang rumput tepi sungai bersih, bersih dan sudah menghijau. Tapi angin di sini, di tempat terbuka, masih dingin dan marah, Anda hampir mati lemas karenanya. Dan akhirnya, putaran di atas sungai. Jauh di bawah, air selebar mata air mendidih dan mendidih. Sangat dingin di lereng sini. Sang ayah berhenti di api seseorang yang belum padam, dengan ujung sepatu botnya dia menggeser api yang berserakan kembali ke dalam api.
"Kumpulkan apa yang kering dan beri makan api," katanya padaku. - Dan aku akan menebang pancang untuk karung, menggonggong.
Puas, saya berlari di sepanjang pantai, menghangatkan diri, menyeret dan memasukkan penambang mana pun ke dalam api, hanya untuk membakar, dan ayah saya sudah memasang tiang putih baru ke karung.
- Ayo mulai? - dan tiba-tiba sambil mendesah: - Dan kenapa kamu Olya, dan bukan Oleksan?
Dan sekarang okushki kecil dan tanduk kecoak sudah gemetar di pantai, menyipitkan mata sambil menggeliat. Pekerjaan saya, tentu saja, adalah yang paling penting - saya memilah apa yang ayah saya buang dari karung. Okushkov di sini, simpul kering - kembali ke sungai, rakit di sini, lumpur basah - kembali ke sungai. Tanganku merah, bulu tempat bertengger dan mata bertanduk juga: pasti ada, di sana, di bawah air, oh, betapa dinginnya! Aku melompat-lompat kegirangan.
- Apa tombak besar! Ibu akan memanggang cherinyan darinya!
Dan gema saya dari seberang sungai dengan malas menanggapi tangisan saya.
Cherinyan adalah seorang nelayan.
Ayah menatapku dan tersenyum. Kerahnya tidak dikancingkan, lengan jaket berlapisnya basah, dan seikat rambut pirang yang keluar dari bawah topinya juga basah.
Ayah saya mengajak saya memancing di musim panas. Dan dia juga memuji - dan untuk kecepatan, dan yang terpenting - bahwa saya tidak takut dengan nyamuk ... Ibu akan mendengar pujian dan mengangguk setuju:
- Ya, dia penolong yang baik, kami tumbuh, terima kasih Tuhan!
Dan diam dan bernafas.
Baru kemudian, lama kemudian, saya memahami kesedihannya: anak laki-laki yang ditunggu-tunggu oleh ayahnya masih pergi.
- Guy, Annushka, bawa anakmu! - dengan memohon meletakkan tangan ayahnya di bahunya, mengirimnya ke kelahiran kelima, dan ada begitu banyak bisikan sehingga hati anak saya terkoyak oleh belas kasihan dan cinta untuknya. Dengan pikiran kekanak-kanakan, saya mengerti bahwa ibu karena suatu alasan tidak ingin melahirkan anak laki-laki. Dan aku bahkan sepertinya marah padanya karena ini: yah, kenapa dia tidak mau jika ayah bertanya! Tetapi dia juga tersinggung oleh ayahnya: bahwa dia laki-laki dan laki-laki, seolah-olah saya bukan asistennya!
Untuk kelahiran keenam, saya menemani ibu saya ke rumah sakit, ayah saya tidak ada di rumah, saya membawa gabah ke penggilingan. Kami pergi dengan ibu saya dari rumah - semuanya baik-baik saja. Tapi di teras rumah sakit dia tiba-tiba menangis.
- Ibu! Apa? Ibu! Saya menjadi takut.
- Sekali lagi, gadis itu akan melompat keluar. Ayahku... akan mati karena kesedihan!
- Dan kamu masih kecil! Kataku, menusukkan jariku ke tombol di perutnya.
Dia terdiam, tenang, membelai saya:
- Kamu pintarku ... Lari pulang, tidak peduli apa yang mereka lakukan di sana.
- Jangan menangis! Anda akan melihat - akan ada saudara laki-laki!
"Top-tep!" - Besar menetes dari atap ke kepala ibuku. Dia tersenyum lagi, dan aku bergegas pulang, berbelok dari jalan menuju tambalan pertama yang mencair, yakin kali ini semuanya akan baik-baik saja. Dan dia berteriak kepada saudara perempuannya dari ambang pintu:
- Dan ibu kita akan segera membawa saudara laki-laki!
Mereka mengatakan bahwa kata-kata anak-anak adalah kenabian... Adik perempuan tertidur di malam hari, dan saya sendiri sudah tertidur, ketika tiba-tiba ada ketukan di beranda.
- Ayah telah tiba! Saya melompat.
- Vaska-leshak! Tidur, tidak mendengarkan! Dia melahirkan seorang putra! Lahir dengan kemeja, akan bahagia!
Ayah kembali dari penggilingan di pagi hari, membangunkan saya dengan tenang:
- Dimana ibu?
"Ibu saudara laki-lakiku membawakanku," kataku, membuka mata dengan susah payah. Dan sang ayah melihat dan tidak percaya. Jerseynya dilapisi tepung, topi dengan penutup telinga kusut di tangan.
- Apakah kamu curang?
Musim semi itu bukan hanya untuk ayahku, tapi juga untuk kami semua yang paling bahagia. Dan sang ayah - dia menjadi bersayap. Tidak peduli seberapa banyak Anda berolahraga untuk hari musim semi yang tak ada habisnya, Anda masih lari dari pekerjaan, berseri-seri, ceria, wajah Anda merah karena matahari, dan mata Anda seperti langit yang cerah. Dan kami menunggunya, dan sekarang salah satu dari kami yang pertama kali melihatnya:
- Bapko datang!
Dan - menuju! Dan semua orang ingin berada di pelukannya! Dan bagaimana kita, berlima, bisa dijemput?! Di sini, saya ingat, ayah saya merangkak, Katenka yang lebih muda menarik rambutnya - seolah-olah seekor kuda, seolah-olah dalam kendali, dan kami, sisanya, sedang menunggang kuda:
- Tapi, tapi, Sivka-burka! Pergi!
- Dan bagaimana Anda, Vasily, tidak bosan dengan sesuatu? - tetangga berteriak dari balik pagar, entah mengutuk, atau iri. Tetangga tidak punya anak, pekarangan mereka selalu sepi.
Di dekat beranda, sang ayah melepas sepatu bot dan bajunya, membasuh wajahnya lama-lama dan ribut, dan akhirnya membuka pintu gubuk, berjingkat-jingkat menuju gubuk. Setelah melemparkan kembali gaun malam warna-warni tempat saudara kita Vastol tidur, dia menatapnya, tidur, untuk waktu yang lama dan serius, hampir tanpa senyum. Dia akan menutupi, bertanya pada ibunya dengan tenang:
- Tidak menangis?
- Syukurlah tidak! - sang ibu akan menjawab dengan riang dan lantang. Pengasuh kami tidak mengeluh!
Mamuk, juga, seperti ayahnya, kemerahan dari kulit cokelat musim semi, menyibukkan diri, ringan dan cepat, menyiapkan makan malam. Bertelanjang kaki, dengan celemek chintz yang bersih, dan syal chintz dari jenis yang sama - dia sangat meriah, seolah sedang menunggu tamu. Tapi dia sendiri juga bekerja sepanjang hari, dia juga baru masuk, dia hanya berhasil memberi makan bayinya.
- Zinuk! Perintah ibu. - Tutupi meja dengan taplak meja. Dan kamu, Manya, bawakan sendoknya. Dimana Katya? Lagi di jalanan? Bawa dia, Olya, bawa dia! Ada yang lupa cuci tangan?
Dan dia sendiri mengeluarkan besi tuang dengan minuman dari oven, memotong rotinya.
Kami tidak biasa mengundang kami ke meja dua kali, semua orang duduk dengan cepat. Dan mereka tidak makan entah bagaimana, tetapi seolah-olah mereka sedang melakukan pekerjaan. Hanya Katya, yang memeluknya, sang ayah akan membantu - agar makanan tidak melewati mulutnya.
Tetapi sejak Vastol lahir, saya mulai jarang memancing - di mana Anda bisa melarikan diri dari saudara laki-laki Anda. Dan kemudian suatu hari ... Yah, bukankah memalukan aku tidak bersama ayahku ?! Dia pergi suatu hari setelah makan malam... Dan dia kembali - hanya di pagi hari. Tercabik-cabik, tangannya berlumuran darah, dan di atas bahunya dia sangat berduri sehingga menakutkan untuk didekati: ekornya terseret di tanah di belakang ayahnya, kepalanya di depan ke tanah.
- Terberkati Christos! - Ibu berseru ketakutan, dan ayah tersenyum, terhuyung-huyung karena kelelahan.
Dan tidak ada seorang pun di desa kami yang tidak mau datang untuk melihat ikan ajaib itu.
- Oh, Setan! Mungkin itu raja ikan? - kata seorang pria, menggerakkan jari-jarinya yang terentang di sepanjang sisik yang licin untuk mengukur panjang tombak.
"Tidak," jawab yang lain. - Bukan raja! Raja, kata mereka, lumut tumbuh di punggungnya, hijau!
Di sampingnya, para wanita bergosip takhayul:
“Itu tidak baik, nona! Nak! Di Udora, seekor rubah berlari ke arah bibiku tepat di beranda dan duduk. "Jangan tembak, pergi! bibi menangis kepada suaminya. “Anak-anak itu!” Dan dia tidak mendengarkan. Dan kemudian, di tahun yang sama, seperti yang terjadi! Fisted ... Satu bibi sekarang. Tombak ini tidak baik, wanita. Nak!
- Bagaimana tidak baik! ibu tertawa. - Saya akan memanggang cherinyan, seluruh desa datang, semua orang akan merasa cukup! Itu bagus!
Pertemuan meriah besar di rumah kami pada musim semi itu sudah menjadi yang kedua - untuk pertama kalinya seluruh desa mendatangi kami untuk pembaptisan Vastol. Dan tidak ada yang berpikir seberapa cepat mereka harus berkumpul lagi ...
- Dan untuk siapa kamu meninggalkan kami? Di mana saya dengan gerombolan seperti itu? - meratap, tercekik oleh air mata, sang ibu, berjongkok di dada ayahnya. Dan tetangga kami, yang sudah siap sepenuhnya untuk perang, berbicara pelan, menatap ibunya:
- Ya, saudara ... Lebih bersih dari tombak itu. Jika mulutnya tidak tutup mulut pada waktunya ...
Seorang tetangga sebelum dikirim tidak duduk di rumahnya yang tenang tanpa anak, tetapi bersama kami. Dan istrinya berdiri di pagarnya, diam-diam membenamkan tangannya di tangannya, ransel suaminya di kakinya ...
Sejak itu, desa dibiarkan tanpa petani. Tetapi hidup, seperti sebelumnya, berbeda untuk setiap orang. Di tetangga, Anda tahu, di pagi hari kompor masih belum dipanaskan, dan ibu kami sudah terburu-buru dari hutan, menyeret banyak jamur: untuk memberi makan kami, begitu banyak mulut, kami membutuhkan sesuatu! Di malam hari, hampir seluruh desa sudah tidur, dan ibuku membungkuk di depan lampu minyak, menambal linen - pakaiannya terbakar untuk kita semua, seperti untuk anak laki-laki yang paling putus asa, kamu tidak akan bersukacita.
Surat pertama dari ayah saya datang dari Vologda, yang kedua dari front Volkhov. Dia banyak menulis - Anda perlu bertanya tentang semua orang, membungkuk kepada semua orang, dan tulisan tangannya kecil. Dan kertasnya jelek - untuk tidak membaca dengan mata ibu saya, itu adalah urusan saya yang tersayang. Pada kesempatan tersebut, sang ibu menyalakan lampu minyak tanah dengan kaca. Dan dia sendiri, diam, di sebelahnya. Saya membacanya, dia mengangguk penuh terima kasih dan berkata:
- Ayo, paws, sekali lagi. Sayang, saya tidak merampas busur siapa pun. Bosan...
Saya membacanya lagi, dan ibu saya, saya lihat, sudah tertidur, dia lelah untuk hari itu.
- Kamu, ibu, tidak mendengarkan ...
Dia akan mengguncang dirinya sendiri, akan memimpin kepala yang kelelahan:
- Yah, aku mendengarkan. Baca ya sayang...
Jadi terkadang kita membaca dua atau tiga kali ...
Dan kemudian sebuah kartu datang dari ayah saya. Difilmkan di hutan. Elye tuli di belakang dan seorang prajurit asing di dekatnya, sangat muda. Ayah saya menulis bahwa ini adalah Efremov, seorang siswa dari Leningrad, temannya, dan sangat cerdas, mengerti dengan cara yang acuh tak acuh, juga seorang pemberi sinyal. Ternyata ayahnya bangga dengan persahabatannya dengan Efremov ... Keduanya - dengan tunik yang sama dan tanpa topi. Di tangan ayahnya ada gulungan kawat, di kakinya ada gulungan besar.
Ibu melihat kartu itu lama sekali, mendesah bahwa berat badan ayahnya turun, lalu berkata:
- Kita juga harus berfoto dan mengiriminya kartu. Dimana hari ini!
Dan seolah-olah kata-katanya terdengar!
Ada panen, tetapi tangan ibu saya sangat sakit sehingga sabit tidak dapat dipegang, dia harus membawa berkas gandum. Saya di sini - asisten pertamanya, karena Vastol sudah berdiri, adik perempuan saya sudah sibuk dengannya. Pada hari itu, kami pulang untuk makan siang sebentar dan bergegas kembali ke lapangan. Aku gemetaran di tengah gerobak, bertahan dengan sekuat tenaga. Lihat: Yegor yang lumpuh keluar dari gubuk Kusprom, dengan tripod di bahunya.
- Yogoryushko! Oh, betapa Anda membutuhkannya! - menghentikan ibu kudanya.
- Setiap orang membutuhkannya. Tidak ada materi, ”jawab fotografer dengan cemberut. Dia, lumpuh, dulu sering muncul di desa dengan peralatannya, lalu menghilang, dan sekarang lagi - ini dia.
- Imut-imut! Cukup klik sekali! Setidaknya kirim seorang putra ke ayahnya!
- Kami akan menemukan, jika satu hal ...
- Jadi duduklah! - sang ibu senang dan mengembalikan gerobaknya ke rumah. - Tapi, tapi, Ayah!
Tetapi baik Vastol maupun para suster tidak ada di halaman kami, tidak ada tempat di dekatnya, orang-orang ayam itu berhasil melarikan diri ke suatu tempat!
Oh, dan ibunya kesal:
- Nah, bukankah ini tim perampok? Ayo pergi ke sungai! Jalankan Olya! Dan Anda, Yogorushko, istirahatlah sebentar, kami akan menemukannya sekarang. Minumlah kvass dari panasnya!
Ibu bergegas untuk melihat rumah-rumah terdekat, saya berlari ke sungai dan ke raspberry terdekat, berteriak, memanggil - seolah-olah mereka telah jatuh ke tanah! Bagaimana saya bisa menebak, itu sebabnya saya tidak menemukannya karena saya berteriak: di ladang kacang, anak-anak kecil kami mengisi perut mereka, mereka mendengar saya dan bersembunyi agar mereka tidak menemukan saya.
- Wow! - ibu sudah hampir meratap. "Mungkin mereka bahkan tidak hidup?" Nah, pergi ke tempat lain!
Ibu sepertinya tidak berpikir untuk memotret lagi; dan orang-orang berkumpul di halaman: tetap saja, fotografer itu berasal dari suatu tempat di masa sebelum perang! Dan wanita tua ada di sini dengan anak-anak di pelukan mereka, dan anak laki-laki, semua orang tertarik.
Dan ketika Yegor bangun untuk pergi, salah satu nenek mendekati ibunya, cucunya mengulurkannya:
- Milikmu tidak akan kemana-mana, mereka akan berlari. Dan Anda bisa lepas landas dengan milik saya. Tunggu. Mereka mirip dengan Vastol. Ya, anak usia satu tahun sangat berbeda satu sama lain, bahkan jika mereka tidak mirip! Itu tidak akan muncul di kartu sama sekali. Kirim Vasily - sukacita baginya.
Egor terkejut:
- Bawa anak itu! Dan lain kali saya akan datang - saya pasti akan memotret semua orang! Saya mengatakan ini dengan segala otoritas!
Ibu di sana, dan di sini - yah, bagaimana kabarnya ?! Tapi tidak ada yang bisa dilakukan, dia mengambil anak orang lain. Dan di bagian paling air mata ...
- Tidak tidak! sang fotografer memprotes. - Bersinar senyum! Hapus air mata! Itu dia!.. Dihapus!
Dan segera sesama pelancong dari wilayah tersebut membawa foto ini, dan kami mengirimkannya ke depan. Dan mereka mulai menunggu.
- Tuhan! ibu mendesah. - Saya menipu keluarga saya. Itu dosa...
Tidak ada surat dari ayah saya kali ini untuk waktu yang sangat lama. Dan ketika akhirnya jawaban itu datang, entah kenapa, sang ayah malah tidak menyebut-nyebut foto itu.
Dan kemudian... Sangat menakutkan untuk diingat... Vastol sakit diare dan meninggal. Nak, kelanjutan dari nama keluarga ...
- Itu semua salah ku! Saya menipu ayah saya di depan! Tuhan menghukumku! - tidak mengingat dirinya sendiri, teriak sang ibu saat mereka membawanya pergi dari kuburan Vastolina.
Lagipula, tidak hanya ibuku yang berpikir begitu, tapi juga di hatiku. Dan tetap saja ... Maafkan aku, ibuku ...
Dari kemalangan ini mereka tidak sadar, karena pemakaman datang ke ayah saya ...
Itu saja. Itu saja...
Dan kemudian, lima tahun setelah perang, kami menerima sebuah amplop dengan foto ini. Dan tidak ada apa-apa lagi di dalam amplop itu, bahkan sepatah kata pun. Dan alih-alih alamat pengirim: "Leningrad, Efremov" ...
... TV bergumam, hari di luar jendela, tapi gelap, gelap ...
Dibuang, terbakar!
Bagaimana, nak? Lagipula, kamu juga punya anak laki-laki, bagaimana jika dia bertanya? Atau dia tidak akan bertanya?
Dari buku "Wolf's Bast" Moscow, penerbit "Sovremennik", 1989.
tentang Penulis
Danilova Oksana Grigorievna,
guru bahasa dan sastra Rusia,
sekolah menengah №21 dengan studi mendalam
Jerman, Syktyvkar
PENGEMBANGAN PELAJARAN SASTRA “ORANG MEMBERI KEBAIKAN”. (MENURUT KISAH N. N. KURATOVA "Segenggam Matahari")
Saat ini dunia pragmatis, yang terbaik ada di latar belakang kualitas manusia: kebaikan, kasih sayang, pengertian. Inilah yang menjadi perhatian penulis Komi Nina Nikitichna Kuratova. Fokusnya adalah karakter wanita, takdir wanita, masalah tugas dan kebahagiaan. Dalam karyanya, penulis mengklaim bahwa kebahagiaan itu tidak mudah, jalan menuju kebahagiaan itu terletak melalui cobaan dan rasa sakit. Cukup untuk menyebutkan novel dan cerita miliknya: "Poplar dengan tiga puncak", "Rasa semanggi", "Burung Kesepian", dll., Di mana penulis mengeksplorasi nasib pahlawan wanita.
Saya menyampaikan kepada murid-murid saya cerita yang menyentuh oleh Nina Kuratova “Segenggam Matahari”. Mengapa Anda memilih cerita khusus ini? - karakter utama- gadis Komi kontemporer kita, berseri-seri, dengan sifat sensual yang halus, memberikan kebaikannya secara cuma-cuma kepada semua orang di sekitarnya. Lidochka dekat dengan siswa kelas sembilan saya dengan spontanitasnya, keyakinan pada cinta, pada kemungkinan kebahagiaan. Plotnya dirasakan dengan penuh minat oleh para remaja: apakah pengantin pria dari pahlawan wanita "cerah" kita akan ditemukan, apakah dia akan mengejarnya.
Ceritanya dimulai dengan gambaran tentang kemurnian luar biasa dari salju yang halus. Sudah dengan ini, penulis ingin menceritakan tentang kemurnian spiritual yang luar biasa dari gadis itu nasib yang sulit, pahlawan wanita lain dari karya tersebut.
Bukan kebetulan Nina Kuratova bercerita tentang seorang gadis panti asuhan, sang pahlawan wanita tidak mengeraskan jiwanya, tidak menyendiri, sebaliknya memancarkan kehangatan dan mampu mencintai seluruh dunia. Penulis membandingkan Lidochka dengan segenggam matahari dan berusaha agar setiap pembaca tidak hanya merasakannya, tetapi juga menemukan kualitas luar biasa ini dalam diri mereka.
Setelah mengenal cerita "Segenggam Matahari", siswa sendiri yang menentukan masalah moralnya: perjuangan antara yang baik dan yang jahat, cinta, kesetiaan dan kepengecutan. Kebanyakan remaja rentan terhadap kesedihan, ketidakadilan orang lain, mereka yakin: kebaikan tidak mati, kemuliaan, cinta, pengorbanan diri, kemurahan hati adalah abadi. Siswa dengan benar mengidentifikasi seruan penulis: "Cepatlah berbuat baik!"
Saya yakin setelah membaca ceritanya, kita akan dijiwai dengan rasa hormat yang dalam kepada para pahlawan luar biasa yang memberi orang cahaya dan belas kasihan, kita akan mengerti betapa mengerikannya kejahatan jika kita menahannya.
Di dalam kata pengantar Guru harus menggunakan materi biografi berikut tentang penulis Komi kita yang luar biasa, yang telah diakui tidak hanya di Rusia, tetapi juga di luar negeri.
N.N. Kuratova lahir pada 17 Februari 1930 di desa Kuratovo, Distrik Sysolsky Republik Komi, dari sebuah keluarga petani. Masa kecilnya bertepatan dengan perang. Awal pergi tanpa orang tua. Saya belajar di sekolah, saya harus bekerja pada saat yang sama di pertanian kolektif atau sebagai pengasuh malam di panti asuhan sebagai guru. Bekerja dengan anak-anak membuat penulis masa depan terpesona, dia lulus dari Sekolah Pedagogi Syktyvkar, bekerja sebagai guru di taman kanak-kanak di kota kami: Ukhta, Inta, Syktyvkar. Tinggal di GDR selama lima tahun.
Nina Kuratova mulai mencoba pulpen di sekolah, tapi serius karya sastra kembali jauh kemudian. Pada tahun 1964, cerita pertamanya, Appassionata, diterbitkan di majalah Bintang Utara, yang mendapat ulasan positif dari pembaca dan kritikus.
Peru penulis memiliki lusinan cerita pendek yang diterbitkan di Syktyvkar dan Moskow. Pahlawan dalam bukunya adalah orang sebangsa, pekerja desa Komi. Untuk anak-anak, N. N. Kuratova menulis buku "Hare's Gift", "Ayo berteman dan saling mengenal."
Pada tahun 1978 ia diterima di Writers 'Union of USSR. Pada tahun 1980 ia dianugerahi gelar Pekerja Terhormat Komi ASSR. Bahasa yang cerah dan dipertimbangkan dengan baik, orisinalitas karya Nina Kuratova dekat dengan semua orang yang berhubungan dengan karyanya baik di Republik Komi asalnya maupun di luarnya. Sekarang N. N. Kuratova tinggal di desa asalnya Kuratovo.
Mari kita menganalisis masalah moralitas yang diangkat oleh pengarang dalam cerita dari sudut pandang tokoh terhadap realitas di sekitarnya.
-Bagaimana ceritanya dimulai? Julukan apa yang Anda perhatikan? (Deskripsi pagi musim dingin "Salju itu ringan, halus ... perbarui dunia ... putih primordial ... ringan berbulu halus.")
Menurut Anda mengapa penulis memberi kita deskripsi ini? (Penulis menekankan kesesuaian antara keadaan alam dan pahlawan wanita kita, narator-petugas medis yang bertugas sepanjang malam di rumah sakit.)
- Dan bagaimana mood narator Stepanovna? (hal. 230, 2 para.)
Guru. Dan kemudian penulis cerita mengajukan pertanyaan: “Apakah salju penyebab dari kegembiraan yang dianggap tanpa sebab, atau apakah kegembiraan itu sendiri, yang hidup di dalam jiwa, membuka pesona (salju) ke mata? (Baca halaman 230). "Itu terjadi tiba-tiba ..." "Aku hampir tidak menyadari pada pagi seputih salju ini bahwa aku bahagia karena Lidochka."
Guru. Jadi kami sampai pada solusi dari suasana gembira narator-perawat, kerja keras, dan terlebih lagi di malam hari) - Apakah petugas kesehatan melakukan hal yang benar ketika dia membuat Lidochka berhenti menangis keras di bangsal? (Ya, dia harus merawat semua yang sakit.) - Perasaan apa yang dialami Anna Stepanovna sendiri? (Sayang sekali dia tampaknya telah menyinggung Lidochka. “Saya mengeksekusi diri saya sendiri sepanjang malam ... Saya berpikir tentang bagaimana dia akan memasuki bangsal tempat Lidochka berada.”) - Kesimpulan apa yang dibuat Anna Stepanovna ketika dia mengetahui tentang kegembiraan Lidochka - surat mempelai pria? (hal.233 “Kamu tidak tahu…”).
Jadi, pahlawan wanita yang cerdas dan berharga dalam kisah Nina Kuratova adalah seorang pekerja kesehatan, yang atas namanya diceritakan kisah tersebut.
Guru. Namun seperti yang sering terjadi, kebaikan berdampingan dengan kejahatan. Siapa dalam cerita pembawa kejahatan ini? Kulit, sepertinya, kami merasakan orang-orang seperti itu. Jadi Stepanovna tidak tahu apa yang harus dilakukan saat bertemu dengan keluarga Kalinovsky, tetapi dia berkata dengan keramahan yang tulus: “ Selamat pagi". Dan apa yang kamu dengar? Seberapa dramatis kondisinya berubah setelah bertemu dengan orang-orang ini? (hal. 234. “Tapi hati… lantai tiga…”) Kasus yang mana kehidupan sekolah apakah Stepanovna mengingat putranya? (Cerita Siswa).
Mengapa sang ibu bersukacita dan mengkhawatirkan putranya? (Jujur, adil, mampu melawan kejahatan, tetapi "tidak terkendali, cepat marah".)
Guru. Tapi kejahatan ada di sana. Apakah bukan hanya keluarga Kalinovsky sendiri, tetapi juga putra mereka? Buktikan itu. (Di sekolah, dia menghina guru, main-main, memetik gitar saat teman-temannya belajar atau bekerja, menghina putra Anna Stepanovna dengan "okhlomon", memfitnah Misha dengan keji, dengan kedengkian, memberi tahu tetangga bahwa Misha menghancurkan seseorang).
Guru. Dari pesan seperti itu, tangan Stepanovna "membiru, seperti tangan orang mati" dan dia sendiri berakhir di ranjang rumah sakit. Berita yang tidak terduga, mengerikan, dan tidak adil (ternyata) membuat Stepanovna, sebagai pasien, melihat lebih banyak lagi baik hati mereka yang dia rawat, putranya sendiri, yang tidak hanya tidak menabrak seseorang, tetapi juga "mengangkat orang yang berdarah - dan ke rumah sakit." Stepanovna agak tenang ketika dia mengetahui bahwa putranya tidak hanya tidak melakukan pelanggaran, tetapi juga menunjukkan kemuliaan dalam menyelamatkan korban.
- Jadi siapa Lidochka, yang memiliki efek magis pada orang-orang, membantu mereka mengatasi rasa sakit dan penderitaan, hidup dengan ringan dan gembira, apa pun yang terjadi? Mari kita temukan potretnya (hlm. 231, paragraf 1). Apa yang ditekankan oleh penulis cerita itu? (Gadis itu "... dengan wajah cantik bidadari. "Ceria, gesit ...". Dia dibesarkan di panti asuhan, dia sendiri melihat sedikit kehangatan dan kasih sayang ...). - Apa kekuatannya? ("Dia tahu bagaimana berbicara dengan semua orang ... Lidochka kami ...")
Guru: Karena mungkin gadis itu punya banyak teman, ada pengantin pria yang membawa banyak hadiah, yang langsung dia berikan kepada semua orang.
-Episode apa dari cerita tersebut yang menegaskan bahwa Lidochka tahu bagaimana tidak hanya mencintai, tetapi juga sangat menderita? (Cerita seorang siswa tentang pertengkaran antara seorang gadis dan tunangannya dan betapa sulitnya sang pahlawan wanita, tidak dapat menahan diri, menangis dengan keras.)
-Ketika pahlawan wanita Sekali lagi menunjukkan perhatian kepada orang-orang, memberi mereka kehangatan? (Lidochka, setelah mengetahui tentang penyakit Stepanovna, mengunjunginya di rumah sakit.)
Guru. Penulis kembali menggunakan deskripsi alam. (Temukan dalam teks di hal. 237). Musim semi datang dan memberikan pagi, "tenang, penuh sinar matahari."
Apa yang penulis bandingkan dengan karakternya? (Di sebelah cerita tentang "keindahan musim semi" ada gambaran kegembiraan dalam kedok seorang gadis cantik). Lidochka hadir dengan bunga coltsfoot dan seikat. Dia, membagi buket menjadi dua, memberikan bunga kepada neneknya Varvara dan Stepanovna, meletakkan seikat hadiah. Lalu dia sedih, tapi langsung tersenyum, "nah, kenapa kamu butuh matahari cerah dari balik awan.")
Guru. Baca deskripsi perpisahan Lidochka dengan Nenek Varvara dan Anna Stepanovna (hlm. 238 "Aku memeluk, memberi.")
Apakah pahlawan wanita itu menangis karena bahagia? Mengapa dia menyembunyikan kemalangannya dari Nenek Varvara? (Saya memutuskan untuk tidak mengganggu mereka, bukan untuk membuat mereka kesal, tetapi untuk menjaga kesehatan mereka.)
Bagaimana Lidochka bertindak sehubungan dengan kesimpulan dari pengantin pria? Apakah dia benar tentang ini? (Siswa mengekspresikan pikiran mereka.)
Tapi, dan tunangan sang pahlawan wanita, akankah dia menghargai pengorbanannya, akankah dia mempertimbangkan kembali perbuatannya yang tidak layak? (Mungkin ada perselisihan kecil siswa di sini.)
Bagaimana N.N. Kuratova, penulis cerita, pahlawan wanita favoritnya, dengan apa yang dia bandingkan? (Hal. 239, paragraf terakhir "Baiklah, biarkan dia ada di sana juga ... segenggam matahari ...")
Menurut Anda mengapa cerita itu disebut "Segenggam Matahari"? Apakah hanya Lidochka yang memancarkan kehangatan jiwa, yang dibandingkan N. Kuratova dengan segenggam matahari? (Gambaran yang cerah dan tulus dalam cerita adalah Anna Stepanovna, dan nenek Varvara, yang begitu mengkhawatirkan menantu dan cucunya, meskipun dia sendiri lemah, dan putra Anna Stepanovna, Misha, yang akan selalu berbuat baik, seperti miliknya ibu Berapa banyak tergantung pada keluarga : baik, orang tua yang baik, sebagai aturan, memiliki anak yang sama.) Guru. Kumpulan novel dan cerita oleh N.N. Kuratova dinamai dengan cara yang sama dengan ceritanya, karena di dalamnya (dalam koleksi) penulis tampaknya telah membuang banyak orang yang cerdas dan cantik dari bawah telapak tangannya sendiri dan pena penulis dengan kebaikan mereka. Dan kejahatan harus dihukum. Saya ingin selalu berterima kasih kepada penulis Komi kami Nina Nikitichna Kuratova untuk novel dan cerita moralnya yang luar biasa.
Apa yang diajarkan cerita itu? (Kebaikan, kemuliaan, cinta, pengorbanan diri tidak akan pernah mati.)
Saya pikir kebenaran ini hampir tidak layak untuk dipertanyakan.
Sebagai pekerjaan rumah Saya memberikan esai tentang topik yang membuat remaja melihat sekeliling mereka, menemukan orang yang layak dan baik hati.
Seseorang (orang) dari hidup saya, layak ditiru. Mengapa?
Kualitas apa yang saya hargai pada orang? Mengapa?
Bibliografi.
Kuratova N.N. Segenggam matahari. Petunjuk dan cerita. - Syktyvkar: penerbit buku Komi, 1980. S. 230-239.
