casa › Salone › Frasi associative coordinanti e subordinanti. Connessione subordinante alleata e non sindacale in una frase complessa

Frasi associative coordinanti e subordinanti. Connessione subordinante alleata e non sindacale in una frase complessa

Commenti dell'insegnante sul materiale studiato

Possibili difficoltà

buon Consiglio

Può essere difficile distinguere tra una frase semplice complicata da predicati omogenei e una frase complessa, soprattutto se una delle parti della frase complessa è una frase incompleta.

Ad esempio: sono arrivato in ritardo perché ho dimenticato l'orologio a casa.

Va ricordato che i membri omogenei di una frase possono essere collegati solo coordinando le congiunzioni.

Non confondere un'unione di coordinamento, che collega parti di una frase complessa, e un'unione di coordinamento, che collega membri omogenei di una frase:

Ero stanco e mi sono sdraiato per riposare - l'unione collega predicati omogenei;

Ero stanco e volevo riposare - l'unione collega parti di una frase composta.

Se c'è una congiunzione subordinante in una frase dubbia, allora hai una frase complessa, la cui seconda parte è una frase incompleta:

Sono arrivato in ritardo perché ho lasciato l'orologio a casa.

Avevo fretta, ma ero ancora in ritardo.

Una parte di una frase complessa può essere confusa con un membro separato di una frase, un membro chiarificatore di una frase, una costruzione introduttiva, un giro d'affari comparativo.

Ad esempio: dopo aver doppiato un alto promontorio, il piroscafo è entrato nella baia.

Molti gas, come l'idrogeno, sono più leggeri dell'aria.

Credo che si chiami Ivan.

Assicurati di avere una parte di una frase complessa con una base grammaticale indipendente e nessuna delle costruzioni di cui sopra.

Va notato in particolare che il fatturato target con l'unione a è la parte subordinata di una frase complessa, la cui base grammaticale è costituita da un predicato espresso da un infinito:

Per memorizzare la poesia, l'ha letta ad alta voce sei volte.

Se la proposizione subordinata è all'interno di quella principale, puoi commettere un errore nel contare il numero di parti di una frase complessa (nelle opzioni per rispondere a un compito di questo tipo, a volte viene indicato il numero di parti di una frase complessa).

Trova i fondamenti grammaticali delle frasi che compongono il complesso.

Ci sono esattamente tante parti in una frase quante sono basi grammaticali. Per esempio:

Ha imparato rapidamente ciò che allora era noto nel campo della matematica e ha persino intrapreso le proprie ricerche.

La base della prima parte: ha studiato e impegnato.

La base della seconda parte: ciò che si sapeva.

Pertanto, ci sono due parti in una frase complessa.

Può essere difficile determinare i tipi di connessione tra parti di una frase complessa con diversi tipi di connessione.

Ad esempio: era impossibile fermarsi: non appena ho smesso di muovermi, le mie gambe sono state risucchiate e le tracce si sono riempite d'acqua.

Il tipo di connessione è determinato dall'unione. Trova le congiunzioni con cui sono collegate le parti di una frase complessa. Se non c'è unione tra alcune parti, allora la connessione tra loro è priva di unione, se l'unione è coordinante o subordinante, allora la connessione è rispettivamente coordinante o subordinante.

Nell'esempio sopra, la frase è composta da quattro parti. Il primo (era impossibile fermarsi) e il terzo (le gambe sono state risucchiate) sono collegati da una connessione affine, il secondo (non appena ho smesso di muovermi) e il terzo (le gambe sono state risucchiate) sono collegati da un rapporto di subordinazione con l'aiuto di un'unione di subordinazione non appena il terzo e il quarto (le tracce sono state riempite d'acqua) - connessione di scrittura con l'aiuto di una congiunzione coordinativa a.

Frase difficile. Tipi di frasi composte

Oltre alle frasi semplici, nel discorso vengono spesso utilizzate frasi complesse, con l'aiuto delle quali esprimiamo i pensieri in modo più dettagliato, collegandoli tra loro.

Le frasi composte sono frasi composte da due o più frasi semplici. Le frasi semplici come parte di una complessa non hanno completezza intonazionale, non hanno il proprio scopo di espressione e sono combinate nel significato e nella pronuncia in un tutt'uno.

La tempesta si è placata, il vento si è calmato.

Man mano che arriva, risponderà.

Il gelo è stato terribile, ma i meli sono sopravvissuti.

Le frasi semplici sono combinate in quelle complesse in due modi principali. Nelle frasi complesse alleate, le parti sono combinate con l'aiuto dell'intonazione e delle congiunzioni (o parole alleate - pronomi relativi e avverbi). Nelle frasi complesse non sindacali, le parti sono combinate solo con l'aiuto dell'intonazione (senza unioni e parole affini).

Il sole splende sul lago e gli occhi sono accecati dal bagliore(unione).

Le frasi con unioni e parole affini sono divise in due gruppi: frasi composte, frasi composte.

Le frasi composte sono frasi in cui le frasi semplici possono avere lo stesso significato e sono collegate da congiunzioni coordinanti.

Giugno si è rivelato caldo e le finestre delle case di notte erano spalancate.

La falena ha rotto la pelliccia, ma i guanti erano come nuovi.

Le frasi complesse sono frasi in cui una delle frasi è subordinata all'altra nel significato ed è collegata ad essa da un'unione subordinata o da una parola affine. Una frase indipendente come parte di una subordinata complessa è chiamata la principale, e una dipendente, subordinata alla principale nel significato e grammaticalmente, è chiamata proposizione subordinata.

Se sei a Myshkino(aggettivo), vai a Efimkin(La stessa cosa).

Voglio trovare una pietra(La stessa cosa), che non hai(aggettivo).

frasi complesse con vari tipi legami alleati e non sindacali

Se una frase complessa è composta da tre o più parti, alcune di esse possono essere collegate con l'aiuto di unioni di coordinamento, altre - con l'aiuto di unioni di subordinazione e altre - senza unioni. Tale frase è chiamata una frase complessa con tipi diversi unione e connessione senza sindacato.

Non avevo nessun vizio troppo forte che risaltasse più chiaramente di tutti gli altri miei vizi, non c'era in me alcuna virtù dell'immagine che potesse darmi una sorta di apparenza dell'immagine, ma invece di quella, una raccolta di tutte le possibili cose brutte , un po 'di ciascuno e, inoltre, in una tale moltitudine, in cui non mi sono ancora incontrato in una sola persona. (N.V. Gogol).

(Questa è una frase complessa, composta da sei semplici, le cui parti sono collegate da una connessione subordinante, coordinatrice e non associativa.)

Per la corretta formulazione e presentazione dei propri pensieri, scolari e adulti devono imparare a posizionare correttamente gli accenti semantici nel discorso scritto. Se nella vita usiamo spesso costruzioni semplici, allora nella scrittura usiamo frasi complesse con diversi tipi di connessione. Pertanto, è importante conoscere le caratteristiche della loro costruzione.

In contatto con

Classificazione

Quali tipologie di proposte comunicative usato in russo :

coordinativo con e senza sindacati, quando i componenti costruzione sintattica sono indipendenti, uguali l'uno rispetto all'altro;
subordinazione, senza sindacato e alleata, quando una parte della struttura è la principale e la seconda è dipendente;
alleati, coordinanti e subordinanti, espresso con l'ausilio di sindacati coordinanti o subordinati e parole affini;

Le frasi complesse sono composte da diverse semplici, quindi hanno più di due basi grammaticali. Quando li incontri, non essere sorpreso e ricorda che possono esserci non solo 2 o 3 parti, ma in media fino a 10-15. Si combinano costantemente tipi diversi connessioni.

I principali tipi di frasi complesse con esempi:

Senza sindacati.
Composto.
Frasi complesse.
Strutture con diversi tipi di connessione.

Un esempio di relazione senza unione: Il vento spinge le nuvole al limite del cielo, l'abete rosso spezzato geme, la foresta invernale sussurra qualcosa.

Dovrebbe essere notato caratteristica principale costruzioni con una connessione coordinativa. La funzione di una connessione coordinativa è quella di mostrare l'uguaglianza delle parti all'interno di una frase complessa, è fatta con l'aiuto dell'intonazione e l'uso di unioni coordinanti. È possibile utilizzare anche la comunicazione senza unione.

Come si costruiscono le frasi composte? esempi con diagrammi :

Il firmamento si è liberato dalle nuvole sospese e il sole splendente è uscito.

I campi erano vuoti, la foresta autunnale divenne oscura e trasparente.

Le frasi del quarto tipo di solito sono costituite da tre o più parti, che sono interconnessi diversi modi. Per comprendere meglio il significato di tali costruzioni, come imparare come vengono costruite e raggruppate frasi complesse con diversi tipi di connessione. Spesso le frasi sono divise in più blocchi, collegati senza unione o con l'ausilio di una connessione coordinata, mentre ciascuna delle parti rappresenta una frase semplice o complessa.

Le parti dipendenti possono avere diversi significati semantici, secondo questa caratteristica le frasi complesse sono divise in diversi gruppi.

Determinanti

Servono a caratterizzare e rivelare l'attributo del sostantivo definito dalla proposizione principale. Unisciti a e : dove, da dove, dove, quale, cosa. Si trovano solo all'interno del main o dopo di esso. Si possono porre loro delle domande: cosa?, di chi?

Esempi:

Che caldo doloroso in quelle ore in cui il mezzogiorno aleggiava nel silenzio e nel caldo.

Per molto tempo ha ammirato, sorridendo, la sua capricciosa amata figlia, che pensava, senza accorgersi di nulla in giro.

esplicativo

Si riferiscono a parole che hanno il significato di pensieri (riflettere), sentimenti (essere tristi), discorsi (risposti, detti), al fine di rivelare in dettaglio il significato della parola principale, chiarire, integrare. Includono anche parole dimostrative - quello, quello, quello, a cui è allegata la clausola dipendente. Collegato da sindacati cosa, a, come se, come se.

Esempi:

Il ragazzo si è presto reso conto che i genitori della ragazza non sono particolarmente intelligenti e ha escogitato un'ulteriore strategia.

Lo si poteva vedere dal fatto che fece più volte il giro del cortile con il suo carro finché non trovò la capanna.

circostanziale

Sono correlati a o a parole che hanno un significato avverbiale. Diamo un nome alle loro varietà e ai modi di attaccarsi alla parola principale:

tempo, specificare il periodo di tempo in cui viene eseguita l'azione, le unioni temporanee subordinanti vengono utilizzate per la comunicazione: quando, fino a che ora (Quando si trattava della guerra, lo sconosciuto abbassò la testa e pensò);
luoghi, parlando del posto, sono collegati alla parola principale da parole-avverbi alleati: dove, dove, da dove (Le foglie, ovunque guardi, erano gialle o dorate);
le condizioni che rivelano in quali circostanze questa o quell'azione è possibile, sono unite da congiunzioni subordinate: se, se ..., allora. Possono iniziare con le particelle, quindi (se piove, la tenda dovrà essere spostata più in alto);
grado, specifica la misura o grado di azione io, di cui in questione, si possono porre loro delle domande: fino a che punto? fino a che punto? (La pioggia è cessata così rapidamente che il terreno non ha avuto il tempo di bagnarsi.);
obiettivi, raccontano quale obiettivo persegue l'azione ed è collegato dai sindacati target: in modo che (per non arrivare in ritardo, ha deciso di partire presto);
ragioni, l'unione è usata per unire - Perché(Non ha portato a termine il compito perché si è ammalato);
le modalità dell'azione, indicano esattamente come è stata compiuta l'azione, sono unite da unioni di subordinazione: come se, come se, esattamente (la Foresta fosse ricoperta di neve, come se qualcuno l'avesse stregata);
le conseguenze servono a chiarire il risultato di un'azione, puoi porre loro una domanda - come risultato di cosa? Unisciti al sindacato - COSÌ(La neve brillava più luminosa al sole, tanto che mi facevano male gli occhi);
concessioni, i sindacati sono usati per unirli: lascialo, anche se, nonostante. Le parole alleate non possono essere usate (come, quanto) nemmeno con una particella (non importa quanto ci provi, niente funzionerà senza conoscenza e abilità).

Schemi di offerte edilizie

Diamo un'occhiata a cos'è uno schema di offerta. Questo è un grafico che mostra la struttura proposte in forma compatta.

Proviamo a redigere schemi di frasi, che includano due o più proposizioni subordinate. Per fare ciò, passiamo ad esempi con diverse parti del discorso flesse.

Le frasi complicate possono essere costituite da diverse proposizioni subordinate, che hanno una relazione diversa tra loro.

Esistono i seguenti tipi di link di offerta:

omogeneo o associativo;
parallelo (centralizzato);
sequenziale (a catena, lineare).

Omogeneo

Caratterizzato i seguenti segni:

tutte le clausole subordinate possono essere attribuite all'intera cosa principale oa una delle parole;
le proposizioni subordinate hanno lo stesso significato, rispondi a una domanda;
i sindacati di coordinamento sono collegati o viene utilizzata la comunicazione senza sindacati;
l'intonazione durante la pronuncia è enumerativa.

Esempi e circuiti lineari proposte:

Ho notato come le stelle hanno cominciato a sfocarsi (1), come una frescura è passata con un respiro leggero (2).

, (come come…).

A volte le proposizioni subordinate sono rappresentate da una cascata di frasi esplicative, a seconda di una parola nella parte principale:

Non si sa dove vivesse (1), chi fosse (2), perché un artista romano dipinse il suo ritratto (3) e cosa stesse pensando nel quadro (4).

, (dove ...), (chi ...), (perché ...) e (su cosa ...).

Parallelo

Tali frasi complesse hanno clausole subordinate con valori diversi appartenenti a più tipi

Ecco alcuni esempi di frasi con diagrammi:

Quando la nostra barca è salpata dalla nave verso la riva, abbiamo notato che donne e bambini hanno iniziato a scappare dall'insediamento.

(Quando quello…).

Qui due proposizioni subordinate dipendono dalla proposizione principale: tempo ed esplicativo.

Costruzioni può creare una catena, che può essere rappresentata nel diagramma come segue:

In alcuni punti erano affollate le case, che nel loro colore erano simili alle rocce circostanti, che bisognava essere più vicine per distinguerle.

, (che ...), (cosa ...), (a ...).

Possibile e un'altra variante quando una frase è dentro un'altra. A volte le costruzioni sono combinate, collegandosi con una proposizione subordinata all'interno di un'altra.

All'inizio, il fabbro fu terribilmente spaventato quando il diavolo sollevò il suo diavolo così in alto che non si poteva vedere nulla sotto, e si precipitò sotto la luna stessa per prenderlo con il suo cappello.

, (quando…, (cosa…), e…), (cosa…).

Le proposte utilizzano vari segni di punteggiatura:

virgola, esempio: L'osservazione finale della cognata finì già per strada, dove andò per i suoi affari urgenti;
punto e virgola: qualche tempo dopo, tutti nel villaggio dormivano profondamente; solo un mese era sospeso in alto nel lussuoso cielo ucraino;
colon: è successo così: di notte il carro armato è rimasto bloccato in una palude ed è annegato;
trattino: spessi cespugli di nocciole ti bloccheranno la strada, se ti fai male su un cespuglio spinoso - vai avanti ostinatamente.

coerente

Strutture semplici sono collegate tra loro in una catena:

C'è un nodo noto su un tronco d'albero, sul quale metti il piede quando vuoi arrampicarti su un melo.

, (su cui ...), (quando ...).

Procedura di determinazione

Quale piano determina i tipi di comunicazione delle frasi in una lettera. Noi offriamo guida passo passo adatto ad ogni occasione:

leggere attentamente l'offerta;
evidenziare tutte le basi grammaticali;
dividere la struttura in parti e numerarle;
trovare parole e congiunzioni alleate, in loro assenza, tenere conto dell'intonazione;
determinare la natura della connessione.

Se disponibile due parti indipendenti, allora questa è una frase con una connessione di coordinamento. Quando una frase nomina il motivo di ciò che viene discusso in un'altra, allora questa è una frase complessa con subordinazione.

Attenzione! Le costruzioni avventizie possono essere sostituite da turnover avverbiale. Esempio: nel cielo nero punteggiato da miriadi di piccole stelle, qua e là apparivano lampi silenziosi.

Imparare il russo - frasi complesse con diversi tipi di connessione

Tipi di comunicazione in frasi complesse

Conclusione

I tipi di connessione delle frasi dipendono dalla loro classificazione. Usano . Gli schemi sono molto diversi, ce ne sono molti opzioni interessanti. Disegno grafico offerte consente di determinare rapidamente costruzione e sequenza di tutto parti costitutive, evidenzia le basi, trova la cosa principale e punteggia correttamente.

Le frasi composte includono sempre due o più semplici (sono anche chiamate parti predicative) che sono collegate da vari tipi di connessione: coordinativa alleata, non sindacale e subordinante alleata. È la presenza o l'assenza di unioni e il loro significato che consentono di stabilire il tipo di connessione nella frase.

Definizione di una relazione subordinata in una frase

Subordinazione o subordinazione- un tipo di connessione in cui una delle parti predicative è la principale, subordinata e l'altra è dipendente, subordinata. Tale connessione viene trasmessa attraverso congiunzioni subordinate o parole affini; dalla parte principale alla subordinata è sempre possibile porre una domanda. Pertanto, la connessione subordinante (a differenza di quella coordinante) implica una disuguaglianza sintattica tra le parti predicative della frase.

Per esempio: Nelle lezioni di geografia, abbiamo imparato (su cosa?) perché ci sono flussi e riflussi, Dove Nelle lezioni di geografia abbiamo imparato - parte principale, ci sono flussi e riflussi- clausola subordinata, perché - unione subordinata.

Congiunzioni subordinate e parole affini

Le parti predicative di una frase complessa collegate da una relazione di subordinazione sono collegate usando congiunzioni subordinanti, parole affini. A loro volta, le congiunzioni subordinanti si dividono in semplici e complesse.

Le unioni semplici includono: cosa, a, come, quando, appena, mentre, se, come se, come se, esattamente, per, sebbene e altri. Vogliamo che tutte le nazioni vivano felici.

Le congiunzioni composte includono almeno due parole: perché, perché, poiché, per, non appena, mentre, fino a quando, nonostante il fatto che, come se e altri. Non appena Il sole è sorto, tutti gli uccelli canori si sono svegliati.

Pronomi relativi e avverbi possono agire come parole alleate: chi, cosa, quale, di chi, quale, quanto(in tutti i casi); dove, dove, da dove, quando, come, perché, perché e altri. Le parole alleate rispondono sempre a una domanda e sono uno dei membri di una proposizione subordinata. Lì ti ho portato, dove e lupo grigio non ha funzionato!(G. Rosen)

Devi sapere: cos'è, i suoi esempi in letteratura.

Tipi di subordinazione in una frase complessa

A seconda dei mezzi collegare le parti predicative, si distinguono i seguenti tipi di subordinazioni:

subordinazione alleata: parti di una frase complessa sono collegate da semplici o complesse alleanze. Aprì di più le porte per far passare liberamente il corteo.
subordinazione relativa - c'è una parola alleata tra le parti predicative. Dopo la morte, le persone tornano nello stesso posto da dove sono venuti.
subordinazione interrogativo-relativa - parti di una frase complessa sono collegate per mezzo di pronomi e avverbi relativi interrogativi. Nella parte subordinata viene spiegato un membro della frase principale espresso da un verbo o da un sostantivo, che ha il significato di un'affermazione, attività mentale, sentimento, percezione, stato interno. Berlioz si guardò intorno tristemente, non capendo cosa lo avesse spaventato.(M.Bulgakov).

Spesso una frase complessa contiene più di due parti predicative che dipendono da quella principale. A causa di ciò Esistono diversi tipi di invio:

Questo è interessante: nelle regole della lingua russa.

In base a quale membro della frase principale è spiegato o esteso dal dipendente, le clausole subordinate in alcune fonti sono suddivise soggetto, predicato, attributivo, complementare e avverbiale.

Ogni, che ha incontrato qui, gli ha offerto aiuto. La proposizione subordinata estende il soggetto della proposizione principale ogni.
Non pensare mai di sapere già tutto.(I. Pavlov) La parte subordinata spiega il predicato del principale pensare.
Non dovresti mai rimpiangere ciò che non può più essere cambiato. IN questo caso la parte subordinata risponde alla domanda del caso preposizionale.

Una classificazione più comune è che, a seconda delle domande a cui rispondono, le aggiunte sono così suddivise:

Questa è la seconda lezione sull'argomento "Frasi complesse con diversi tipi di connessione". Durante la lezione sono state approfondite le idee sulla struttura di frasi complesse con vari tipi di connessioni, è stata praticata la capacità di determinare i tipi di connessioni alleate e non sindacali in una frase complessa, l'abilità della punteggiatura in tali frasi e tutto questo il lavoro è stato svolto in combinazione con la ripetizione dell'esame (OGE).

Scaricamento:

Anteprima:

Astratto lezione aperta Lingua russa in classe 9

Data: 04/08/2017

Insegnante: Polkina I.A.

Soggetto: L'uso della comunicazione alleata (coordinante e subordinante) e non sindacale in frasi complesse.

Bersaglio

Compiti:

Educativo:

Sviluppando:

Educativo:

Tipo di lezione: consolidamento del materiale studiato, preparazione per l'OGE.

Attrezzatura: dispense, compiti di prova.

Durante le lezioni

I. Comunicazione degli scopi e degli obiettivi della lezione.

Oggi nella lezione approfondiremo la tua comprensione della struttura di frasi complesse con vari tipi di connessioni, ad es. elaboreremo la capacità di determinare i tipi di connessioni alleate e non sindacali in una frase complessa, l'abilità della punteggiatura in tali frasi e svolgeremo tutto questo lavoro in combinazione con la ripetizione per l'esame.

Registra la data e l'argomento della lezione.L'uso della connessione alleata (coordinante e subordinante) e non sindacale in frasi complesse

II. Ripetizione di quanto appreso.

A) Ripetiamo l'ortografia.

Annota le frasi nella colonna, inserisci le lettere mancanti, evidenzia l'ortografia. Qual è l'ortografia delle parole?

E..per sradicare il male, essere..guardare di parte, essere..gusto nei vestiti, ra..si affida in modo diverso, nel..camminare su per la montagna, ra..essere malato sul serio, essere..atto pietoso.

Prefissi ortografici su Z / S. Regola: Z è scritto prima delle consonanti sonore, C - prima di quelle sorde). Qual è questo compito nell'OGE? Come si può formulare?

b) Rivedere il vocabolario.

Definiamo le parole LZCandido- non avendo predilezione per nessuno, giusto (Ozhegov)

Riprendiamo i sinonimi A proposito. Imparziale - obiettivo, imparziale (dizionario dei sinonimi).

Sostituire parola colloquiale"ammalarsi" è un sinonimo stilisticamente neutro. Scrivi questo sinonimo.

Trova tra le frasi registrate unità fraseologica - "Sul serio", determinarne il significato (in modo approfondito, serio).

C) Sostituire la frase "atto spietato", costruita sulla base dell'accordo, con una frase sinonimo con una connessione di controllo. Scrivi la frase risultante(agire senza pietà).

E ora completeremo l'attività 4 dell'OGE.Scrivi le tue risposte sul quaderno(da solo, controlla).

Compito 4 OGE

1. Dalle frasi 16-19, scrivi una parola in cui l'ortografia del prefisso è determinata dalla regola: "Nei prefissi che terminano in -З e -С, Z è scritto prima delle consonanti sonore e С prima consonanti sorde”.

(16) Lega una corda a uno dei pali che sostengono la traversa e si arrampica nel pozzo. (17) È consapevole di una sola cosa: non c'è un secondo per perdere tempo.

(18) Per un momento, la paura si insinua nell'anima, come per non soffocare, ma lui ricorda che l'insetto è rimasto seduto lì per un giorno intero. (19) Questo lo calma e scende ulteriormente.

2. Dalle frasi 25-29 scrivi una parola in cui l'ortografia del prefisso dipende dalla sordità - la sonorizzazione della consonante successiva.

(25) Rimase in silenzio e guardò oltre me. (26) Cosa gli importa di Elena Frantsevna, si è dimenticato di pensare a lei. (27) Un amico lo ha tradito. (28) Con calma, regolarmente e pubblicamente, in pieno giorno, per amore di un centesimo di profitto, la persona per la quale lui, non meditando andrebbe nel fuoco e nell'acqua.

(29) Per quasi un anno mi ha tenuto in disparte.

3. Dalle frasi 40-43, scrivi la parola in cui l'ortografia del prefisso è determinata dalla regola: "Nei prefissi che terminano in Z e S, Z è scritto prima delle consonanti sonore, S è scritto prima delle consonanti sorde".

(40) Lisapeta vide improvvisamente chiaramente come le spesse buste di Zhekin, ricoperte di francobolli, si stavano muovendo in una catena a nord, verso la città di Norilsk. (41) Volano come uno stormo di oche. (42) Vengono abbattuti dal vento e si perdono da qualche parte nella neve, scompaiono senza traccia . (43) E per qualche motivo le dispiaceva molto che queste lettere non arrivassero al loro destinatario ...

4. Dalle frasi 29-33 scrivi la parola in cui l'ortografia del prefisso è determinata dal suo significato - "azione incompleta".

- (29) Poco prima! (30) Allora non c'erano affatto persone, ma ora non c'è fine. (31) Ti dirò cosa: a causa di uno sconosciuto tu buon prezzo ti manca, se non lo spegni, te ne pentirai amaramente! (32) Ebbene, negoziare con un nuovo ospite?

(33) La vecchia guardò tristemente, ansiosamente di lato, strabismo occhi, poi con voce mutata si affrettò a dire...

5. Dalle frasi 28-30 scrivi la parola in cui l'ortografia del prefisso è determinata dal suo significato - "approssimazione".

- (28) Ed ecco lo sposo venni ! (29) Ciao, giovane sposo!

(30) I ragazzi hanno riso.

Controllo delle attività completate.

IO II. Passiamo all'argomento della nostra lezione.

Rivisitiamo la teoria:Combinazioni di quali collegamenti sintattici tra Frasi semplici caratteristica di una frase complessa polinomiale con diversi tipi di comunicazione?

(Queste sono frasi con i seguenti tipi di comunicazione: A) coordinando e subordinando;

B) coordinanti e non sindacali;

C) sottomesso e non sindacale;

D) coordinanti, subordinanti e non sindacali.)

Registrazione del dettato (frasi tratte dal testo delle presentazioni FIPI) alla lavagna, analisi con una spiegazione.

1 (Per apprezzare la gentilezza e comprenderne il significato), 2 [deve con ogni mezzo provalo]: 3 [da percepire un raggio della gentilezza di qualcun altro e viverci], 4 [ devo sentire], 5 (come raggio di questa bontà prende possesso del cuore, parole e azioni per tutta la vita).

La gentilezza di qualcun altro è una premonizione qualcosa in più che non si crede nemmeno immediatamente; è il calore da cui il cuore si sta scaldando e viene in un movimento di rappresaglia.

(JV con collegamento subordinato e senza sindacato).

Di cosa parlano le frasi scritte?(sulla gentilezza)

IV. Visita medica compiti a casa

Leggi il saggio 15.3 sul testo sulla proteina (Testo n. 3 FIPI)

Cos'è la gentilezza?

La gentilezza è una manifestazione di sentimenti sinceri e gentili verso qualcuno. Le persone gentili sono reattive e capaci di prendersi cura e amare gli altri senza pretendere onori o ricompense. Alla vista della sfortuna cuore gentile sconvolto e c'è bisogno di aiutare con consigli, azioni, simpatia. E se per aiutare qualcuno a uscire dai guai devi mostrare i pugni e difendere fisicamente i deboli, allora una persona gentile, anche se è più debole dell'autore del reato, lo farà.

L'eroe della storia di Albert Likhanov si precipitò disperatamente a difendere lo scoiattolo, che fu davvero perseguitato da dieci studenti delle scuole superiori. Il ragazzo era profondamente indignato dal fatto che ognuno di loro avesse sia una testa che un cuore, ma nessuno di loro capiva cosa stessero facendo. Le grida e le richieste di fermarsi non hanno avuto effetto sui ragazzi, il loro capo ha gongolato apertamente e lo scoiattolo era già caduto ... La gentilezza dovrebbe essere con i pugni. E personaggio principale si precipitò verso la folla dei delinquenti, resistendo disperatamente, non provando dolore e desiderando solo una cosa: "sbattere qualcun altro". Questo atto è stato apprezzato dal nonno che è venuto in soccorso.

Ho visto spesso adolescenti comportarsi male con gli animali. Fermandoli e chiedendo perché lo fanno, perché non pensano che un gattino o un cucciolo sia ferito, spaventato, sono sempre rimasto stupito dalla loro risposta: “Pensa, gatto. Non è un essere umano!" Quindi voglio rispondere con le parole di Leo Tolstoy "Per capire se un animale ha un'anima, devi avere un'anima tu stesso". L'insensibilità verso animali deboli e indifesi, se lasciati impuniti, inosservati, porterà sicuramente al fatto che tale aggressività si manifesterà nei confronti delle persone. E viceversa: una persona che tratta gli animali con un'anima tratterà anche le persone con gentilezza.

Dai un'occhiata in giro. Se vedi che qualcuno ha bisogno del tuo aiuto, se senti che non puoi fare a meno di aiutare, passa, allora la gentilezza vive nel tuo cuore. Fai buone azioni e ricordati di esserlo persona gentile significa essere una persona reale.

v. Ancoraggio

Annotiamo e analizziamo le seguenti frasi (le frasi sono tratte dal testo delle presentazioni FIPI):

[Costi solo pensieroso Leggere qualche pezzo classico, e [noterai] , (come è diventato più facile usare la parola per esprimere propri pensieri, raccolta le parole giuste). (SP con composizione e collegamento subordinato).

[Dopo aver letto opere serie Voi penserai più veloce], [la tua mente diventerà più acuta], e [capirai] , (che la lettura è utile e proficua).

(JV con collegamento composto, subordinato e senza sindacato).

E ora, come prova di conoscenza, completeremo i compiti dell'esame

Compito 14 OGE (lavoro in coppia)

1. Tra le frasi 32–37, trova una frase complessa con una connessione coordinata e subordinante tra le parti. Scrivi il numero di questa offerta.

(32) In una grande pausa, io e il regista, in un'aula vuota, abbiamo iniziato a farci strada verso la coscienza di Golubkin. (33) Fu allora, nel bel mezzo della nostra conversazione, che apparve Vanya Belov e disse:

- (34) Sono venuto per affidarmi alla giustizia!

(35) Non credevo che avesse tirato fuori i dettati, ma il regista era d'accordo con la versione di Vanja.(36) Dopo le lezioni, sei studenti, i cui lavori sono scomparsi, hanno riscritto il dettato. (37) Senya Golubkin ha ricevuto una tripla, perché aveva già scoperto i suoi errori durante la pausa ed è passato alla seconda media.

2. Tra le frasi 12-23, trova una frase complessa con una connessione coordinata e subordinata affine e affine tra le parti. Scrivi il numero di questa offerta.

(12) Sergeeva - artista teatrale, giovane e bella donna. (13) E Alice ha posto al ragazzo una domanda "adulta":

- (14) La ami?

- (15) No, - sorrise il ragazzo. - (16) Una volta l'ho salvata. (17) Nella nostra città il teatro era allora in tournée con noi. (18) Era in primavera, alla fine di marzo. (19) I ragazzi stavano slittando lungo il fiume. (20) Anche Sergeeva voleva cavalcare. (21) I ragazzi le hanno regalato una slitta.(22) Si è seduta ed è partita, la slitta è caduta accidentalmente sul ghiaccio, che era sottile e fragile, e un minuto dopo Sergeeva si è ritrovata nell'acqua gelida.(23) I ragazzi hanno urlato, ma non ero lontano e ho sentito.

3. Tra le frasi 6-10, trova una frase complessa con una connessione coordinata e subordinante affine e affine tra le parti. Scrivi il numero di questa offerta.

(6) Queste osservazioni sono bastate perché il pensiero frenetico e scintillante di sfuggire alla lezione balenasse come un fulmine.(7) La nostra classe era considerata esemplare, vi studiavano otto studenti eccellenti, e c'era qualcosa di divertente e piccante nel fatto che eravamo noi, bambini rispettabili ed esemplari, a stupire tutti gli insegnanti con uno strano, insolito trucco, decorando il noiosa monotonia della vita quotidiana della scuola con un lampo luminoso di sensazioni.(8) Il mio cuore ha perso un battito di gioia e ansia, e sebbene nessuno sapesse in cosa sarebbe risultata la nostra avventura, non si poteva tornare indietro.

- (9) Solo, gente, in modo che l'intera squadra! Vitek Noskov ci ha avvertito.

(10) Dato che ho avuto un controverso quattro in chimica per sei mesi, a dire il vero, non c'era motivo per me di scappare dalla lezione, ma la volontà della squadra è superiore agli interessi personali.

4. Tra le frasi 1-5, trova una frase complessa con una relazione di subordinazione affine e affine tra le parti. Scrivi il numero di questa offerta.

(1) Avalbek non ricordava suo padre, morto al fronte. (2) La prima volta che l'ha visto al cinema, quando il ragazzo aveva cinque anni.

(3) Il film parlava della guerra, Avalbek era seduto con sua madre e sentiva come rabbrividiva quando giravano sullo schermo.(4) Non era molto spaventato, ea volte anche, al contrario, era divertente quando i nazisti caddero. (5) E quando i nostri caddero, gli sembrò che poi si sarebbero alzati.

5. Tra le frasi 15-22, trova una frase complessa con una connessione coordinata e subordinata affine e affine tra le parti. Scrivi il numero di questa offerta.

(15) Dopo la lezione, Lisapeta è saltata su Vera:

- (16) Verka, ti dirò una cosa e morirai di sorpresa! (17) Ho visto all'ufficio postale come Zheka ha inviato buste spesse!

- (18) A chi l'hai inviato?

(19) Lisapeta, ovviamente, era una brava ragazza, ma quando è apparsa, ho subito voluto rabbrividire, quindi si è agitata e si è voltata.(20) Sembrava che Lisapeta fosse in più posti contemporaneamente.

- (21) Ricordi che Liza Rakitina ha studiato nella nostra classe, che è andata a nord? (22) Ha inviato lettere a questa Lizka!

VI. Generalizzazione

– Quali tipi di connessione alleata in frasi complesse conosci?

– Se non c'è un'unione, qual è questa connessione?

– Quali segni di punteggiatura sono usati nelle frasi non sindacali?

Compiti a casa.All'OGE: ripeti tutto sui sinonimi, completa una selezione di attività sulle carte e completa anche le opzioni 2 e 3; secondo il manuale: paragrafo 37, esercizio 211

Introspezione della lezione

Argomento della lezione "L'uso di comunicazioni alleate (coordinanti e subordinanti) e non sindacali in frasi complesse". Questa è la seconda lezione su questo argomento.

Bersaglio : approfondire la comprensione da parte degli studenti della struttura di frasi complesse con vari tipi di comunicazione.

Compiti:

Educativo:formare la capacità di determinare i tipi di connessione alleata e non sindacale in una frase complessa con diversi tipi di connessione; sviluppare l'abilità della punteggiatura in una frase complessa con diversi tipi di comunicazione; tutto questo lavoro viene svolto in concomitanza con una revisione per l'esame.

Sviluppando: sviluppare capacità analitiche: confrontare, confrontare, trarre una conclusione;

Educativo:menzionare buoni sentimenti nei confronti degli animali.

Tipo di lezione: consolidamento del materiale studiato.

Attrezzatura: Utilizzo di dispense.

Le fasi della lezione sono le seguenti: ripetizione di quanto studiato (preparazione per l'OGE), apprendimento di nuovo materiale, controllo dei compiti, consolidamento e verifica delle conoscenze.

Tutti i compiti didattici nelle fasi della lezione sono stati completati.

Metodi didattici utilizzati nella lezione: visibilità, problematicità, apprendimento differenziato, approccio centrato sullo studente. I metodi corrispondono al materiale studiato e i risultati ottenuti possono essere considerati positivi.

I test sono oggi un mezzo diffuso per il controllo della conoscenza. Dopo aver ripetuto il materiale, agli studenti viene offerto un test come rinforzo. Rispondendo alle domande del test, gli studenti determinano i tipi di connessione alleata e non sindacale in frasi complesse, imparano a trovare frasi complesse con diversi tipi di connessione nel testo. In questo modo, puoi verificare come gli studenti sono orientati in nuovi concetti, come hanno imparato un nuovo argomento.

La lezione è andata a un ritmo ottimale, le parti sono logicamente collegate. Varietà di specie lavoro accademico assicura la stabilità del clima educativo e cognitivo.

L'attività degli studenti è adeguata alle esigenze del processo educativo, gli studenti sono pronti per situazioni problematiche. Vari tipi di compiti forniscono lavoro a tutti gli studenti, tenendo conto delle loro capacità.

Nel russo moderno, specialmente nella scrittura, vengono spesso usate frasi complesse. I complessi in russo sono di due tipi: alleati e non sindacali. Unionless - che consiste di più parti, ma i sindacati non vengono utilizzati per collegare queste parti tra loro. Ecco un classico esempio di frase alleata: "Nevicava, il tempo era gelido". Oppure, ad esempio: "Faceva freddo, gli uccelli volavano a sud".

Gli alleati, a loro volta, hanno una caratteristica diversa. Sono anche di due o più parti e i sindacati sono usati per la comunicazione. I sindacati sono di due tipi: coordinare e subordinare. Se si usano congiunzioni subordinanti, la frase si dice complessa. Se si usano congiunzioni compositive, si parla di composto.

Relazione di subordinazione in una frase complessa

Se le parti di una frase complessa sono interconnesse per mezzo di una connessione subordinata, si parla di frase complessa. Si compone di due parti: proposizioni principali e subordinate. La cosa principale è sempre solo una cosa, ma clausole subordinate forse diversi. Dalla parte principale a quella subordinata si può sollevare una domanda. Esistono diversi tipi di subordinazione.

annessi può servire come circostanza, ad esempio: "Ho lasciato la scuola quando è suonata la campanella". Può anche svolgere la funzione di un'aggiunta: "Gli ho detto quello che volevo dire da molto tempo". E, infine, può servire come circostanza, ad esempio: "La nonna ha detto a suo nipote di andare dove aveva dimenticato la valigetta", "Non sono venuto perché mia nonna si è ammalata", « "Mia madre è arrivata quando la neve si è sciolta fuori."

Ecco esempi classici di varianti con diversi tipi di subordinazione. In tutti gli esempi, la prima parte sarà la parte principale e la seconda - subordinato, rispettivamente, la domanda viene posta dalla prima alla seconda parte:

"Adoro quando arriva la primavera";
"Stavo leggendo un libro sulla casa che Jack ha costruito";
"La mamma era arrabbiata perché suo figlio ha avuto un diavolo";
"Il ragazzo ha deciso di scoprire da dove viene Babbo Natale."

Composizione in una frase complessa

Possiamo parlare di connessione coordinativa in quei casi in cui le parti semplici che compongono il complesso sono uguali nei diritti e nessuna di esse può essere definita principale o dipendente. Pertanto, la questione non può essere posta da una parte all'altra. Le congiunzioni coordinative più comuni sono congiunzioni "a", "ma", "e".

Esempi di connessione compositiva:

"La mamma è tornata a casa e il figlio in quel momento è andato a fare una passeggiata."
"Mi sentivo male, ma i miei amici sono stati in grado di tirarmi su di morale."
"Il sole è tramontato e le teste dei denti di leone nel prato si sono chiuse."
"Arrivò l'inverno e tutto intorno fu immerso in un silenzio bianco."

La connessione coordinativa nelle varianti con l'unione "a" è spesso usata in russo proverbi popolari e detti basati sull'opposizione di qualsiasi segno, ad esempio: "I capelli sono costosi e la mente è corta". Nell'antica lingua russa, ad esempio, nelle opere folcloristiche (fiabe, poemi epici, detti, favole), l'unione "a" è spesso sostituita dal suo sinonimo antico russo "sì", ad esempio: "Il nonno è venuto a tirare una rapa , ma la rapa è diventata grande. Il nonno ha tirato e tirato la rapa, ma ha chiamato la nonna per chiedere aiuto.

Frasi composte particolarmente spesso utilizzato nelle descrizioni della natura, quando l'autore dell'opera vuole dare il massimo quadro completo giorno d'estate, notte d'inverno o luminoso bellissimo paesaggio. Ecco un esempio di un testo così descrittivo con un collegamento coordinativo in frasi complesse: “Nevicava e la gente correva a casa con il bavero alzato. Fuori c'era ancora luce, ma gli uccelli erano cessati da tempo. Si sentiva solo lo scricchiolio della neve sotto i piedi, ma non c'era vento. Il sole stava tramontando lentamente sotto l'orizzonte e due innamorati su una panchina del parco stavano ammirando il breve tramonto invernale.

Inoltre, le frasi composte, in particolare le frasi con le congiunzioni "a" e "ma", sono utilizzate attivamente nello stile scientifico del discorso scritto, nei testi di ragionamento. Ecco un esempio di tale ragionamento: “Il corpo umano è resistente, ma il sistema immunitario viene facilmente distrutto dall'uso incontrollato di antibiotici. Gli antibiotici come medicinali hanno molti vantaggi, ma causano disbiosi e hanno un effetto negativo sul sistema immunitario”.

Funzioni di punteggiatura

Due parti di una clausola subordinante collegati tra loro da unioni di subordinazione. Parti tipo di scrittura, a loro volta, sono interconnessi da congiunzioni coordinanti. Una congiunzione è una piccola particella che assomiglia visivamente a una preposizione, ma svolge una funzione completamente diversa: collega o due frasi che sono dentro una.

In entrambe le frasi complesse e complesse, i sindacati devono essere preceduti da una virgola. Durante la lettura ad alta voce, devi fare una pausa prima di questa virgola. L'omissione di una virgola prima delle congiunzioni che utilizzano una connessione di coordinazione e subordinazione è considerata un grossolano errore sintattico. Tuttavia, elementare e persino Scuola superiore spesso commettono tali errori nei dettati, in indipendenza e lavoro di verifica in lingua russa, in saggi e opere scritte in letteratura. A questo proposito, a curriculum scolastico l'apprendimento della lingua russa include una sezione separata dedicata all'elaborazione delle regole di punteggiatura.

In frasi complesse non sindacali per collegare due parti, puoi usare non solo una virgola, ma anche altri segni di punteggiatura, ad esempio:

"Il sole è sorto, gli uccelli si sono svegliati con la solita canzone mattutina."
"Ti avevo avvertito: giocare con il fuoco è molto pericoloso!"
"Illuminato Luna piena, illuminando la terra con il suo splendore; percependo l'avvicinarsi della notte, il lupo ululò nella foresta lontana; da qualche parte in lontananza, su un albero, un gufo fischiò.

Le frasi complesse aiutano a rendere il discorso scritto e parlato particolarmente espressivo. Sono attivamente utilizzati in testi di vari contenuti. La loro ortografia corretta nel rispetto di tutte le regole di punteggiatura indica che una persona conosce bene il russo e sa esprimere chiaramente i suoi pensieri per iscritto. Ignora le regole di punteggiatura esistenti, al contrario, indica un basso livello di cultura del linguaggio umano. Gli insegnanti di lingua e letteratura russa dovrebbero prestare particolare attenzione alla corretta ortografia di frasi complesse durante il controllo del lavoro scritto degli studenti.