Pogorelsky 검은 닭 또는 지하 주민 분석. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants" 분석

• 가장 큰 러시아 작가 중 하나 산문 작가첫 번째 XIX의 절반세기.
• 이름 "안톤 포고렐스키" - 별명.
• 별명 -실제 이름이 아닌 실제 사람이 사용하는 가상의 이름.
• 실제 이름 - 알렉세이 알렉세예비치 페로프스키 .
• 그의 이름에서 따온 닉네임 포고렐치 영지 .

조카 알료샤 .

• 전쟁이 끝난 후 그는 문학적 창의성그의 재산 Pogoreltsy에. 그곳에서 그는 교육을 받았다. 조카 알료샤, 미래의 유명한 시인, 작가 및 극작가 알렉세이 콘스탄티노비치 톨스토이그가 동화를 쓴 "검은 암탉, 또는 지하 거주자" .
• 전쟁 후 그는 자신의 재산 Pogoreltsy에서 문학 작업을 시작했습니다. 그곳에서 그는 교육을 받았다. 조카 알료샤, 미래의 유명한 시인, 작가 및 극작가 알렉세이 콘스탄티노비치 톨스토이그가 동화를 쓴 "검은 암탉, 또는 지하 거주자" .

어휘 작업

하숙집

기숙사

부클리

가발

휴가

살롭

장엄한

연미복

타일

베케스

– 닫은 교육 기관

– 침실

– 컬 헤어 링

– 오래된 헤어 스타일 (머리에 휘핑 술)

– 휴일 시간

– 겉보기 물건

– 금화

– 앞쪽은 반으로 자르고 뒤쪽은 길고 좁은 꼬리가 있는 일종의 프록 코트

– 구운 점토 타일, 벽 클래딩 용, 일반적으로 전면에 유약을 바른 스토브, 타일

– 높은 남성 의류모피, 허리 및 프릴

생각 해봐!

• 이 작품의 정확한 장르를 정의한다면? 왜?
• 이 장르의 예를 더 들어보세요.
• 무엇이 다른지 알려주세요. 문학 이야기민속에서?

민속과 문학 이야기의 주요 특징

민담

문학 이야기

구술성, 집단성,

익명

전통적인 이미지-문자(마스크-유형) 사용

화보의 특징이다(장소 묘사, 등장인물의 모습, 등장인물)

국가적 이상은 반영되고, 특정 이야기꾼의 정체성은 지워진다.

• 이야기는 언제 어디서 발생합니까?
• 장소와 시간에 대한 설명을 읽으십시오.

Alyosha는 왜 하숙집에 홀로 남겨졌습니까?

고독의 시간에 그의 위로는 무엇이었습니까?

Alyosha는 어떤 치킨을 가장 좋아했습니까?

Alyosha는 Chernushka를 어떻게 구했습니까?

Alyosha는 밤에 무엇을 두려워 했습니까?

Chernushka는 기사를 어떻게 처리 했습니까?

닭은 소년을 어디로 인도했는가?

지하 세계에서 Chernushka는 누구였습니까?

이야기의 주인공.

• WHO 주인공전래 동화? 설명 찾기 .
• 기숙 학교에서 Alyosha를 어떻게 알았고 왜 그를 사랑 했습니까?

• 영리한
• 귀여운
• 박식하다
• 로맨틱
• 꿈 꾸는 사람
• 마법을 믿는다
• 그의 외로움을 강하게 느낀다

삽화에는 어떤 에피소드가 표시됩니까? 지금까지 무슨 일이 있었나요? 그리고 나서?

생각 해봐!

• 방문한다고 생각하십니까? 하계- 실제 사건?

• 그리고 Alyosha는 어떻게 행동합니까? 점은 무엇인가 첫 잠 ?
• 우리가 좀 견딜 수 있을까 수업이것으로부터?

지금까지 무슨 일이 있었나요? 그리고 나서?

삽화에는 어떤 에피소드가 표시됩니까? 지금까지 무슨 일이 있었나요? 그리고 나서?

• Alyosha는 마법의 씨앗을 가졌을 때 무엇을 느끼나요? 텍스트에서 설명 찾기 .
• 그는 지금 당신을 좋아합니까? 왜?
• 그런 감정을 느껴본 적이 있습니까?

자질을 “씨를 받기 전”과 “씨를 받은 후”의 두 그룹으로 나눕니다.

2. 잔인하다

3. 다정한

4. 완고함

5. 사교적

6. 자랑스럽다

8. 대담

9. 호기심

10. 부끄러워

11. 장난꾸러기

12. 겸손하다

곡물을 얻기 전에

1 .친절한

3 .다정한

5 .의사소통

9 .궁금한

10. 수줍은

12. 보통의

씨앗을 받은 후

2. 잔혹한

4. 고집스러운

6. 자랑스러운

7. 자랑스러운

8. 용감한

11. 못된

그림에는 어떤 장면이 나와 있습니까? 지금까지 무슨 일이 있었나요? 그리고 나서?

그림에는 어떤 장면이 나와 있습니까? 지금까지 무슨 일이 있었나요? 그리고 나서?

• 바이스는 보통 문을 통해 들어와 균열을 통해 나갑니다.

• 이것은 누구의 말입니까?

• Chernushka는 이것으로 무엇을 의미합니까?
• 전체 이야기의 주요 주제는 무엇입니까?
• 작품의 아이디어는 무엇입니까?

• 마음은 악을 위해 사용하도록 우리에게 주어지지 않았습니다.

결론.

• 주제:독학(교육 인간그 자체로)
• 아이디어:모든 사람은 처음에는 순수하고 친절하지만 모든 것을 공짜로 얻으면 "부패"하기 시작합니다. 사람은 스스로 선함을 길러야 한다 , 정직, 책임감, 감사. 우리가 가진 것에 감사하지 않는다면 우리는 그것을 잃게 됩니다.

Pogorelsky Anthony, 동화 "검은 암탉 또는 지하 주민"

동화 "검은 암탉"의 주인공과 그 특징

1. 10살 소년 Alyosha는 친절하고 자비로우며 명랑한 동지입니다. 그러나 마법의 씨앗을 받은 그는 교만해지고 거만해집니다. 장난꾸러기. Alyosha는 지하 주민들의 신뢰를 배신하고 수치심에 시달립니다. 그는 다시 회복 중입니다.
2. 동시에 닭이자 장관 인 Chernushka. 친절하고, 온화하고, 공정하고, 감사합니다. 동시에 그는 현명하고 세심한 정치인입니다. Alyosha의 비행에 대한 처벌.
3. 교사는 Alyosha가 그를 속이고 있다고 믿고 막대로 소년을 채찍질했습니다. 그러나 그 당시에는 그것이 표준이었습니다.

동화 "검은 암탉" 다시 말하기 계획

1. 상트페테르부르크의 오래된 하숙집
2. 소년 Alyosha와 그의 Chernushka
3. 황금 제국 Chernushka 저장
4. 감독은 기사가 아니다
5. Chernushka의 첫 방문
6. 알료샤의 부주의와 흑기사들
7. Chernushka의 두 번째 방문
8. 하계
9. 왕
10. 대마 씨앗
11. 정원과 동물원
12. 쥐 사냥
13. Alyosha의 성격이 변하고 있습니다.
14. 종자 손실
15. 씨앗의 귀환과 Chernushka의 비난
16. 배신과 때리기
17. Chernushka에게 작별 인사
18. 질병과 회복.

동화 "검은 암탉"의 가장 짧은 콘텐츠 독자의 일기 6 문장으로

1. Alyosha는 요리사에게서 치킨 Chernushka를 구하고 요리사는 그를 감사합니다.
2. 처음에는 기사들이 통과시키지 않았지만 두 번째 밤에 Alyosha는 지하 세계에서 자신을 찾습니다.
3. 왕은 장관을 구해준 알료샤에게 감사를 표하고 삼씨를 준다
4. Alyosha는 지하 세계의 경이로움을 보고 쥐 사냥에 참여합니다.
5. Alyosha는 불순종하고 자랑스러워지고 그의 동료들은 그를 사랑하지 않고 교사는 그를 채찍질하겠다고 위협합니다.
6. Alyosha는 지하 주민들에 대해 이야기하고 그들은 먼 땅으로 가야하며 Alyosha는 병에 걸리고 회복하고 교정합니다.

동화 "검은 암탉"의 주요 아이디어
자신의 노동으로 얻은 것만이 가치가 있고, 거저 얻은 것은 사람을 패괴시킬 뿐이다.

동화 "Black Hen"은 무엇을 가르치는가
이 이야기에는 많은 교훈이 숨겨져 있습니다. 우선 동지들이 당신을 사랑하려면 정직하고 친절하며 부지런해야한다는 사실에 대해. 당신은 약속을 지키고 당신을 신뢰하는 사람들을 실망시키지 않을 수 있어야 합니다. 고통은 참되 배신자가 되지는 말아야 합니다. 화를 내거나, 자랑스러워하거나, 거만하거나, 자신의 우월함을 자랑할 수 없습니다.

동화 "검은 암탉"의 리뷰
매우 아름답고 유익한 이야기친절하고 상냥했지만 화가 나고 자랑스러워진 소년 Alyosha에 대해 교훈을 얻지 못하는 마법 같은 기회를 얻었습니다. 소년은 잘못된 소원을 빌었고 그의 성취는 Alyosha 자신과 지하 주민들 모두에게 해를 끼쳤습니다. 그럼에도 불구하고 나는 Alyosha에게 공감했고 그가 자신을 바로 잡았을 때 진심으로 기뻐했습니다. 물론 Chernushka와 그의 동료들이 Petersburg를 떠난 것은 유감이지만 그들이 그 이상을 찾지 못했다고 생각합니다 좋은 곳다른 도시에서.

동화 "검은 암탉"에 잠언
말씀을 준 후에는 붙들고 주지 아니한즉 강하라.
구원이라는 말에서, 말씀과 죽음에서.
부채 좋은 전환은 또 다른 가치가 있습니다.

요약, 간략한 설명동화 "검은 암탉"
상트페테르부르크에는 10살짜리 알료샤를 포함해 30~40명의 소년들이 공부하는 오래된 기숙학교가 있었다. Alyosha는 부모님이 멀리서 기숙 학교로 데려왔고 몇 년 동안 미리 지불했습니다.
Alyosha는 기숙 학교에서 사랑을 받았으며 달콤하고 순종적인 소년이었습니다. 토요일에만 그는 동지들이 부모에 의해 떨어져 나갔을 때를 정말로 그리워했습니다.
Alyosha는 울타리 옆에 서서 구멍을 통해 거리를 바라보며 마법사를 기다리는 것을 좋아했습니다. 소년은 또한 닭에게 먹이를주는 것을 좋아했으며 특히 그중에서 그는 Chernushka를 사랑했습니다.
한 번은 새해 연휴 동안 Alyosha는 요리사가 Chernushka를 잡은 방법을 보았고 눈물을 흘리며 Chernushka를 떠나달라고 간청했습니다. Nigella는 요리사의 손에서 탈출했고 Alyosha는 선생님에게 아무 말도하지 않도록 그녀에게 제국을주었습니다.
이때 감독이 도착하고 Alyosha는 기사를 볼 생각이지만 그는 대머리 노인을 본다.
하루 종일 Alyosha는 Chernushka와 놀고 잠자리에 듭니다. 갑자기 그 소년은 누군가가 그의 이름을 부르는 것을 들었고 Nigella가 시트 아래에서 나왔습니다.
Chernushka는 인간의 목소리로 Alyosha에게로 향하고 소년에게 그녀를 따르라고 불렀습니다. Chernushka는 Alyosha에게 아무것도 만지지 말라고 말했지만 고양이의 발을 잡고 싶었습니다. 그녀는 야옹하고 앵무새를 깨웠고 앵무새는 큰 소리로 비명을 질렀습니다. 블래키는 기사들을 깨운 게 틀림없다고 말했다.
그들은 아래로 갔다 큰 회관두 명의 기사가 Chernushka를 공격했습니다. Alyosha는 겁에 질려 침대에서 정신을 차렸습니다.
다음날 저녁 Chernushka는 다시 Alyosha에 왔습니다. Alyosha는 도중에 아무것도 건드리지 않았고 Chernushka는 그를 낮은 홀로 안내했습니다. 작은 남자들이 옆문에서 나왔고, 그 뒤를 이어 기사들이, 그리고 마침내 왕이 나왔다.
왕은 장관을 구해준 Alyosha에게 감사했고 소년은 장관에서 Chernushka를 알아보고 놀랐습니다.
왕은 Alyosha에게 소원을 빌고 소년은 그가 주어진 모든 교훈을 알기를 바랍니다.
왕은 Alyosha에게 대마씨를 주었지만 그가 본 모든 것에 대해 조용히하라고 경고했습니다.
왕이 떠난 후 목사는 Alyosha에게 지하 세계를 보여주기 시작했습니다. 어디에나 있었다 보석. 그들은 이끼 나무 정원과 쥐와 두더지가 있는 동물원을 여행했습니다.
그런 다음 그들은 사냥을 갔다. Alyosha는 말 머리가 달린 막대기에 앉았고 모두가 통로를 따라 질주했습니다. 사냥꾼들은 쥐 몇 마리를 모았습니다.
사냥이 끝난 후 소년은 지하 주민이 누구인지 물었다. Chernushka는 그들이 위층으로 올라가곤했지만 오랫동안 사람들에게 숨어 있었다고 말했습니다. 그리고 사람들이 그들에 대해 알게되면 그들은 먼 땅으로 가야 할 것입니다.
Alyosha는 침대에서 일어났습니다.
그 후 그는 대마 씨앗의 도움을 받아 모든 수업에 쉽게 답하기 시작했습니다. Alyosha는 점차 칭찬에 익숙해지기 시작했고 자랑스럽고 불순종했습니다. Alyosha는 장난을 많이 치기 시작했습니다. 선생님이 그에게 20페이지를 배우라고 했을 때 Alyosha는 입을 열었지만 한 마디도 하지 않았습니다. Alyosha는 씨앗을 잃어 버렸고 오랫동안 필사적으로 그것을 찾고 Chernushka의 도움을 요청했습니다.
Alyosha는 텍스트를 배울 수 없었기 때문에 빵과 물에 남겨졌습니다. 밤에 Chernushka는 그에게 와서 그에게 씨앗을 주었고 그녀는 소년을 알아보지 못했다고 말했습니다.
Alyosha는 대담하게 수업에 갔고 20 페이지 모두에 답했습니다. 선생님은 놀랐고 Alyosha가 어떻게 모든 것을 배울 수 있었는지 말하라고 요구했고 학생 중 한 명은 Alyosha가 책을 집어 들지 않았다고 말했습니다. 선생님은 Alyosha가 그를 속이고 있다고 판단하고 그를 처벌했습니다. 그들은 막대를 가져 왔고 Alyosha는 두려움에 떨며 지하 주민들에 대해 이야기하기 시작했습니다. 선생님은 소년이 바람을 피우고 있다고 판단하고 화를 냈습니다. Alyosha는 채찍질을당했습니다.
Alyosha는 더 이상 씨앗이 없었습니다. 저녁에 Chernushka가 와서 소년을 비난하고 그를 용서하고 사람들과 함께 먼 땅으로 가야한다고 말했습니다. Blackie의 손은 묶여있었습니다.
아침에 Alyosha는 고열로 발견되었습니다. 소년이 회복되었을 때 그는 다시 조용하고 친절하고 순종적이고 부지런해졌습니다. 그의 친구들은 그를 다시 사랑했습니다.

동화 "검은 암탉"의 그림과 삽화

Antony Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화를 바탕으로 한 수업 요약

수업 목표:

유창성 기술 개발 표현 읽기,

질문에 올바르게 답하는 능력을 키웁니다.

자료를 분석하고 요약하는 능력을 개발하고,

정의하는 법 배우기 주요 아이디어공장,

문학 영웅의 행동을 관찰하면서 스스로 결론을 내리는 능력을 학생들에게 교육합니다.

다운로드:

시사:

1. 정리 시간

1. 목표 설정:

여러분, 오늘은 특이한 수업, 우리는 동화에 갈 것입니다

앤서니 포고렐스키 검은 암탉또는 지하 주민,

우리는 소년 Alyosha를 만나 그에게 일어난 신비한 이야기에 대해 이야기할 것입니다.

1. 텍스트 작업

그래서 저는 여러분을 동화속으로 초대하고 싶습니다.

(제목 페이지 열기)

상트페테르부르크. 1829년 우리는 첫 번째 줄에있는 Vasilyevsky Island에 도착했고 우리 앞에는 2 층 건물이있었습니다.

우리는 멋지고 오래된 스타일을 유지하면서 시작 부분을 읽습니다."40년 전 바실레프스키 섬의 상트페테르부르크 1호선에 남자 기숙학교의 주인이 살았는데..."

설명하자:

상트 페테르부르크.

바실리에프스키 섬.

선.

하숙집.

상트 페테르부르크 . 1702년 스웨덴을 물리친 표트르 1세는 네바 삼각주에 새로운 요새를 건설하기로 결정했습니다. 새로운 요새의 요새 건설이 시작된 날인 1703 년 5 월 13 일 (27)은 상트 페테르부르크 건립일로 간주되지만 첫 번째 중요한 구조는 3 ~ 4 년 후에 나타났습니다. 따라서 러시아 정부의 결정에 따라 상트페테르부르크 건국은 2003년에 기념됩니다.

바실리옙스키 섬, 최대 빅 아일랜드(1050ha) 상트페테르부르크의 역사적인 지역인 네바 삼각주에 있습니다.

선 - Vasilyevsky 섬의 거리 양쪽 이름.

하숙집 (프랑스 연금, 라틴어 pensio에서 - 지불). 안에 러시아 제국그리고 일부 외국호스텔이 있는 폐쇄된 교육 기관 및 전체 콘텐츠재학생.)

그럼 화면에 보이는 이 건물은 무엇일까요? (연금)

여러분, 동화에 대한 "가이드"에서 찾아 봅시다. 이것은 텍스트의 하숙집에 대한 설명입니다.

“내가 이미 말했듯이 지금 당신이 찾지 못할 집은 약 2

네덜란드 타일로 덮인 바닥. 그들이 들어가는 현관은 나무로 되어 있었고 길가로 튀어나와 있었다. 통로에서 다소 가파른 계단은 하숙집 주인이 한쪽에 살고 다른쪽에는 교실이있는 8 ~ 9 개의 방으로 구성된 상부 주거로 이어졌습니다. 기숙사 또는 아이들의 침실은 아래층 통로의 오른쪽에 있었고 왼쪽에는 각각 100 세가 넘고 표트르 대제를 자신의 눈으로 본 두 명의 네덜란드 여성이 살았습니다. 그리곤 그에게 말을 걸었다.

어떤 생소한 단어를 만났습니까?

(기숙사, 캐노피)

그것이 무엇인지 알아봅시다. (우리는 아이들에게 묻거나 슬라이드를 읽습니다.

기숙사 - 침실,천개 - 복도, 복도).

본문에서 또 어떤 생소한 단어를 만났습니까?

(아이들은 그들 중 일부의 이름을 지정하고 슬라이드에서 읽습니다)

이 단어들은 우리가 사용하지 않고구식 단어 또는 고어.

이 용어들을 공책에 적자

동화를 통한 우리의 여정은 계속되고, 여기 동화의 주인공인 소년 알료샤가 있습니다. 그가 읽은 내용:

(“... 그 기숙 학교에는 Alyosha라는 소년이 있었는데 당시 9 ~ 10 세가 넘지 않았습니다. Alyosha는 똑똑하고 착한 소년이었고 공부도 잘했고 모두가 그를 사랑하고 애무했습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그가 종종 지루하다는 사실은 기숙 학교에서 일어 났고 때로는 슬펐습니다 ... 가르치는 날은 그에게 빠르고 즐겁게 지나갔지 만 토요일이오고 그의 모든 동지들이 친척에게 서둘러 집으로 돌아 왔을 때 Alyosha는 몹시 느꼈습니다. 그의 외로움 일요일과 공휴일에는 하루 종일 혼자 있었고 그의 유일한 위안은 책을 읽는 것이었습니다.Alyosha는 이미 가장 영광스러운 기사들의 행동을 마음으로 알고있었습니다. 겨울 저녁, 일요일과 다른 공휴일에는 정신적으로 과거의 오래된 세기로 옮겨졌습니다 ... Alyosha의 다른 직업은 울타리 근처에 사는 닭에게 먹이를주는 것이 었습니다. 암탉 중에서 그는 특히 Chernushka라고 불리는 검은 볏이 있는 암탉을 사랑했습니다. Chernushka는 다른 사람들보다 그에게 더 애정이 많았습니다. 그녀는 때때로 자신을 쓰다듬는 것을 허용했기 때문에 Alyosha 최고의 비트그녀를 데려왔다")

이제 그에게 일어난 일을 기억합시다.

블리츠 설문 조사의 형태로 해봅시다. 정답마다이 동화의 상징 인 곡물을 얻습니다.

1. Alyosha는 왜 하숙집에 홀로 남겨졌습니까? (학생들은 모두 방학을 갔다)
2. 고독의 시간에 그의 위로는 무엇이었습니까? (책읽기, 마당에서 닭놀이하기)
3. Alyosha는 어떤 치킨을 가장 좋아했습니까? (니게루시카)
4. Alyosha는 Chernushka를 어떻게 구했습니까? (그는 요리사에게 닭을 놓아달라고 간청하고 울면서 팔에 매달렸고 닭은 달아났다)
5. Alyosha는 밤에 무엇을 두려워 했습니까? (옆 침대 이불이 휘젓더니 그 밑에서 닭이 나왔다.)
6. Chernushka는 기사를 어떻게 처리 했습니까? (날개를 펴고, 주름을 잡고, 커져서 기사들과 싸웠다)
7. 닭은 소년을 어디로 인도했는가? (지하세계로)
8. 지하 세계에서 Chernushka는 누구였습니까? (수석 장관)
9. Alyosha는 어떤 소원을 빌었습니까? (그가 항상 교훈을 알 수 있도록. 그것을 배우지 않고)
10. Alyosha에게 소원을 이루기 위해 주어진 물건은 무엇입니까? (씨앗)
11. 왕은 Alyosha에게 어떤 조건을 설정했습니까? (던전에 대해 아무에게도 말하지 마세요)
12. 왕은 Alyosha의 소원에 어떻게 반응했습니까? (그는 Alyosha가 너무 게으른 것에 놀랐습니다)

체육 분

글쎄, 잘 했어, 나는 당신이 작품의 텍스트를 잘 알고 있다는 것을 알았습니다. 이제 만화 "Black Chicken or Underground Dwellers"에서 발췌 한 내용을보고 묘사 된 부분을 텍스트에서 발췌 한 내용과 비교해 봅시다.

(검둥이를 구하는 만화의 발췌문. 00.42 – 3.25 )

애니메이션 영화의 일부를 보고 Antony Pogorelsky와 만화 제작자가 Chernushka를 구하는 이미지에 차이가 있는지 확인하려고 합니다.

(동화 속의 Anthony Pogorelsky는 Alyosha가 요리사 Trinushka에게 닭을 자르지 말라고 요청하는 방법을 보여줍니다. 만화에서 구조 장면은 다르게 제시됩니다. 갑자기 연이 급습하고 Alyosha는 대담하게 막대기로 그에게 돌진하고 Chernushka를 이깁니다)

Chernushka가 Alyosha에게 그녀의 비밀을 말하기로 결정한 이유는 무엇입니까?

(Alyosha는 친절한 소년이었습니다. Chernushka는 그녀의 생명을 구해준 소년에게 감사하고 싶었습니다. Chernushka는 아마도 Alyosha의 삶을 더 흥미롭고 유익하게 만들고 싶었을 것입니다).

이제 애니메이션 영화의 다른 부분을 보십시오.

8.35 – 9.40

-요정 정원에서 어떤 흥미로운 나무가 자랐습니까?

(사람을 지혜롭게 하는 열매를 맺는 나무가 있었고 다른 나무에서 선의 씨가 익었고 건강 나무가 자랐다).

네, 맞습니다. 그럼에도 불구하고 Alyosha는 여전히 선물로 무엇을 선택 했습니까? 맞아, 교훈을 배우지 못하게 만드는 곡물.

그것의 결과를 보자.

1. 실무.

여러분, 우리는 계속해서 동화 속을 여행합니다.

그래서 Alyosha는 마법의 씨앗을 받았고 그의 삶은 바뀌었고 그 자신도 바뀌었습니다. 씨앗을 받기 전과 씨앗을 받은 후의 알료샤를 특징짓자.

보드에는 Alyosha를 특징 짓는 단어가 있습니다. 이 단어를 두 개의 열로 나눕니다.씨를 받기 전과 씨를 받은 후.

친절한

잔혹한

다정한

의사 소통

용감한

궁금한

보통의

못된

수줍은

고집스러운

자랑스러운

자랑스러운

자가 진단 ㅏ. 정답을 보여줍니다.

Alyosha가 순종적이고 친절하며 다정한 소년에서 완고하고 장난스럽고 뻔뻔스러운 소년으로 변한 이유를 결론 지으십시오.

(답변)

1. 결론: 그는 할 일이 없었고 게으름에서 Alyosha는 장난을 치고 무례하고 훌리건을 시작했습니다.

괜히 민중의 지혜읽다:지루한 낮부터 저녁까지, 할 일이 없다면!

여러분, 동화 속 여행이 막바지에 이르고 있는데 동화의 결말은 무엇인가요? - 악에 대한 선의 승리!

얘들아 우리 어떤 곳에서 만났니 동화그런 악? (아니요)

우리는 어떤 악, 또는 어떤 사악한 영웅에 대해 읽었습니까? (Baba Yaga, Koschei the Immortal, Serpent Gorynych 등. 동화에서는 일반적으로 악이 의인화되거나 객관화됩니다)

소년은 이 악과 싸우려고 했습니까?(예)

어떻게? (때때로 Alyosha는 여전히 부끄러움을 느꼈고 양심이 그를 괴롭 혔습니다. 그래서 그의 영혼에는 미덕과 악 사이의 투쟁이있었습니다.)

무엇이 이겼습니까? (좋은 승리, Alyosha는 자신을 처벌했습니다. 그는 며칠 동안 고통을 겪었습니다. 이러한 고통으로 인해 그의 건강이 훼손되었고 어느 ​​날 Chernushka가 꿈에서 다시 그에게 왔고 그들 사이에 작별 장면이 열렸을 때 Alyosha는 기절하고 의식을 잃었습니다. Alyosha가 회복 된 후 며칠 동안 그는 다시 순종적이고 친절하며 겸손하고 부지런 해 지려고 노력했습니다.

Alyosha가 어떻게 처벌 받았는지 기억하십시오. 그에게 가장 가혹한 형벌은 무엇이었습니까?

결론: 선이 악을 이기고 Alyosha는 이전에 순종적인 소년이되었습니다.

(만화에서 발췌 17.05 – 19.30 )

그래서 동화를 통한 여행이 끝났습니다.

1. 숙제

"...Alyosha는 그것에 대해 말하는 것을 부끄러워했습니다..."

자신의 행동이 부끄러웠던 적이 있습니까?

질문에 대한 답변 작성

이 상황에서 어떤 방법을 찾았습니까?

1. 반사

여러분, 오늘 수업에서 많은 분들이 마법의 씨앗을 받았고 소원을 빌고 소원을 씨앗에 적을 수도 있습니다. 그것을 설명하되 먼저 그것이 어떤 결과를 초래할 수 있는지 생각해보십시오.

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주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공용이며 프레젠테이션의 전체 범위를 나타내지 않을 수 있습니다. 당신이 관심이 있다면 이 일정식 버전을 다운로드하십시오.

수업 목표:

1. 밝히기 위해 이념적 내용텍스트 분석을 통한 동화.
2. 학생들의 독백 및 대화 연설의 발달.
3. 학생들의 정신 활동 개발 : 분석, 합성, 일반화 능력.
4. 비교할 수 있는 능력 개발 다른 유형미술.
5. 텍스트의 표현 읽기 능력 개발.
6. 참 가치와 거짓 가치를 인식하기 위한 도덕적 지향 형성.
7. 현대 학생을 위한 작업의 관련성 확인.
8. 각 학생의 개인적 성장을 위한 심리적, 교육적 조건을 만듭니다.

방법 및 기술: 언어적, 시각적-설명적, 문제적.

장비:

1. 컴퓨터.
2. 영사기.
3. 프레젠테이션 " 도덕적 교훈삶. 동화 "검은 암탉 또는 지하 주민"의 분석.
4. 만화"검은 암탉".
5. A. Pogorelsky의 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"를 기반으로 한 학생들의 그림 전시.

수업 중

1. 조직적인 순간. 수업 준비 상태를 확인합니다.

2. 주요 부분.

짧은 이력서 A. Pogorelsky에 대해.

문학 퀴즈.

A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화 분석.

선생님 말씀:

1. 학생들을 위한 목표와 목적을 설정합니다.

2. 수업의 정답과 추가를 위해 학생들은 수업이 끝날 때 점수를 받을 수에 따라 토큰을 받게 됩니다. 6개 이상의 토큰에 대해 "5"의 점수가 부여되고 5개의 토큰에 대해 "4"의 점수가 부여됩니다.

3. 작가에 대한 이야기(슬라이드 2-12)

겨울 상트페테르부르크의 추운 거리를 마차가 달린다. 그녀의 승객-놀랍도록 친절하고 왠지 유치한 눈을 가진 백발의 남자-는 깊이 생각했습니다. 그는 방문할 소년에 대해 생각합니다. 이것은 그의 조카, 작은 Alyosha입니다.

마차가 멈추고 승객은 약간 슬프지만 소년처럼 용감한 얼굴로 부모님이 폐쇄 된 하숙집으로 보내고 거의 방문하지 않는 작은 친구가 얼마나 외로울 지 생각합니다. 그의 삼촌 만이 Alyosha를 자주 방문합니다. 그는 소년에게 매우 애착이 있고 몇 년 전 같은 기숙 학교에서 외로움을 잘 기억하기 때문입니다.

이 사람은 누구입니까?

이것은 Alexey Alekseevich Perovsky입니다. 귀족의 아들, 모스크바 근처의 Perovo 마을과 Chernigov 지방의 Sosnitsky 지역 Pogoreltsy 마을, 53,000 농노를 소유 한 부유하고 강력한 백작 Alexei Kirillovich Razumovsky. 카운트 자신은 등록 된 Cossack Grigory Rozum, 마지막 우크라이나 hetman의 아들, Catherine의 영향력있는 귀족 및 저명한 러시아 프리메이슨의 손자였습니다.

그런 남자의 아들은 왕자였을지 모르지만 알렉세이는 사생아였다. 학생의 위치에있는 아버지의 집에 있지만 Perovskys는 훌륭한 교육을 받았습니다. Alexei Kirillovich 백작이 특히 장남 Alexei를 선호했다는 증거가 있습니다. 그러나 그는 성미가 급한 사람이었고 끔찍한 분노를 터뜨릴 수 있었습니다. 그리고 이러한 사악한 순간 중 하나에서 그는 아들을 폐쇄된 기숙 학교에 보냈습니다.

Alyosha는 추운 관청에서 얼마나 외로웠습니까! 그는 향수병이 심했고 어느 날 하숙집에서 도망치기로 결심했습니다. 탈출에 대한 기억은 남은 생애 동안 절름발이로 남아있었습니다. Alyosha는 울타리에서 떨어져 다리를 다쳤습니다.

그런 다음 Alyosha가 자랐습니다. 1805년 8월 알렉세이는 모스크바 대학교에 입학했고 1807년 10월 철학과 문학 박사 학위를 받고 졸업했습니다.

같은 1807 년에 그는 문학 데뷔를했습니다. 그는 N. M. Karamzin의 이야기를 독일어로 번역했습니다. " 불쌍한 리사그리고 그의 아버지에 대한 헌신과 함께 그의 번역을 출판했습니다.

2 년 동안 그는 부지런한 관리의 삶을 살았습니다. 그는 상원에서 봉사하고 러시아 지방을 수정하여 여행 한 다음 모스크바에 정착하여 V. A. Zhukovsky, P. A. Vyazemsky, V. L. Pushkin, I.A. Krylov와 "친근한 artel"의 다른 작가이자 "러시아 문학 애호가 협회"의 창립자 중 한 명. 그는 그의 친절한 영혼을 높이 평가 한 Alexander Sergeevich Pushkin과 친구였습니다.

1812년이 오고 안토니 포고렐스키는 우크라이나 제3연대의 본부장으로서 나폴레옹과 싸웠습니다.

그는 1816 년 상트 페테르부르크로 돌아와 군복을 법정 고문 인 공식 유니폼으로 변경했습니다. 그러나 곧 상황이 발전하여 1 개월 반 된 조카가있는 그의 여동생이 그의 유전적인 Little Russian 부동산 Pogoreltsy로 데려갔습니다.

여기에서 정원 가꾸기에 종사하고 Nikolaev 조선소에 선박 목재를 공급하고 Kharkov 교육 지구의 이사로 활동하며 무엇보다도 그의 조카 Alyosha를 키우는 Perovsky는 러시아 최초의 환상적인 이야기를 작곡했습니다.

먼저 1825년 상트페테르부르크 잡지 "News of Literature"에 "Antony Pogorelsky"라는 가명으로 "Lafertov의 양귀비 꽃"을 출판했습니다. 3년 후 "The Double, or My Evenings in Little Russia"라는 책이 출판되었습니다. ", 동화 "검은 암탉 또는 지하 거주자", 그리고 소설 "Monastyrka"가 창의적인 수하물에 추가됩니다.

그러나 작가의 문학적 유산은 적고 거의 연구되지 않습니다. 그의 아카이브는 작가가 운명의 의지와 우연의 장난에 부주의하게 남긴 흔적도없이 거의 사라졌습니다. 그의 생애 말년에 문학 활동을 완전히 포기하고 문학적 영광에 무관심한 Pogorelsky는 그를 거의 신경 쓰지 않았습니다. 전설에 따르면 열정적 인 미식가 인 그의 부동산 관리자는 자신이 좋아하는 음식 인 유두의 커틀릿에 대한 후원자의 서류를 소진했습니다. ( 유두종 -닭, 칠면조, 게임의 다리와 튀길 때 갈비 뼈에 착용하는 종이 튜브. (러시아어 Efremova의 현대 설명 사전))

Pogorelsky는 성인을 위해 여러 권의 책을 썼지 만 그의 책 중 하나는 그에게 특히 중요했습니다. 이것은 그의 동화 "The Black Hen"입니다. 그는 조카를 위해 그것을 썼습니다. Little Alyosha는 Pogorelsky에게 하숙집 마당을 걷다가 닭과 친구가 된 방법, 국물을 만들고 싶어하는 요리사로부터 그녀를 구한 방법에 대해 말했습니다. 그리고이 실제 사건은 Pogorelsky의 펜 아래 친절하고 현명한 동화로 바뀌 었습니다.

1836 년 여름 A.A. Perovsky는 "흉부 질환"(허혈성 심장병) 치료를 위해 니스로 갔고 그곳으로가는 길에 바르샤바에서 사망했습니다. 그의 여동생 Anna와 조카 Alexei가 그와 함께했습니다.

동화 "검은 암탉 또는 지하 주민"이 헌정 된 Perovsky의 조카는 성숙해졌고 그 자신이 주목할만한 사람이되었습니다. 유명한 작가. 알렉세이 콘스탄티노비치 톨스토이입니다.

4. 문학 퀴즈(슬라이드 13-33)

이름 실제 이름그리고 작가 Anthony Pogorelsky의 이름.	알렉세이 알렉세예비치 페로프스키
Antony Pogorelsky의 이야기 "The Black Hen, or Underground Dwellers"의 시작 부분에 어떤 광경이 언급됩니까?	성 이삭 광장, 표트르 대제 기념비, 해군성, 말 경비대 마네주
일요일에 Alyosha의 유일한 위로는 무엇이었고 휴가?	책을 읽고
Chernushka를 파괴하기로되어 있던 요리사의 이름은 무엇입니까	트리누슈카
19세기에 소년 침실은 무엇이라고 불렸습니까?	기숙사
감독을 기리는 갈라 디너 동안 디저트로 베르가못을 포함한 많은 맛있는 요리가 제공되었습니다. 이게 뭐야?	배 품종
Alyosha의 첫 번째 지하 왕국 진입 시도가 실패한 이유는 무엇입니까?	Alyosha는 기사들을 깨웠다.
"여기서 그녀는 이상한 목소리로 낄낄 거렸고 갑자기 갑자기 은색 족쇄에 작은 양초가 나타났습니다 ..." "shandals"란 무엇입니까?	촛대
왕실 동물원에는 어떤 동물들이 있었나요?	큰 쥐, 두더지, 흰 족제비
지하 왕국의 길은 무엇으로 흩뿌려져 있었습니까?	다른 돌: 다이아몬드, 요트, 에메랄드 및 자수정
“나무는 또한 Alyosha에게 놀랍도록 아름답게 보였지만 더욱이 매우 이상했습니다. 그들은 다른 색상: 빨강, 초록, 갈색, 흰색, 파란색, 보라색. 그가 주의 깊게 그들을 보았을 때, 그는 그것이…	일종의 이끼였다.

5. A. Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화 분석. 학생들과의 대화(슬라이드 34-41)

- 기숙 학교에서 Alyosha의 삶에 대해 알려주십시오 (단어 그림 또는 텍스트 다시 말하기)

(“... 그 기숙 학교에는 Alyosha라는 소년이 있었는데 당시 9 ~ 10 세가 넘지 않았습니다. Alyosha는 똑똑하고 착한 소년이었고 공부도 잘했고 모두가 그를 사랑하고 애무했습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그가 종종 지루하다는 사실은 기숙 학교에서 일어 났고 때로는 슬펐습니다 ... 가르치는 날은 그에게 빠르고 즐겁게 지나갔지 만 토요일이오고 그의 모든 동지들이 친척에게 서둘러 집으로 돌아 왔을 때 Alyosha는 몹시 느꼈습니다. 그의 외로움. 일요일과 공휴일에 그는 하루 종일 혼자 있었고 그의 유일한 위안은 책을 읽는 것이었습니다. Alyosha는 이미 가장 영광스러운 기사들의 행위를 마음으로 알고 있었습니다. 긴 겨울 저녁, 일요일 및 기타 공휴일에 그가 가장 좋아하는 취미는 정신적으로 고대의 과거 세기로 옮겨졌습니다 ... Alyosha의 다른 직업은 울타리 근처에 사는 닭에게 먹이를주는 것이 었습니다. 닭 중에서 그는 특히 Chernushka라고하는 검은 볏이있는 것을 좋아했습니다. Chernushka는 다른 사람보다 그에게 더 애정이 많았습니다. 때때로 자신을 쓰다듬는 것을 허용했기 때문에 Alyosha는 그녀에게 최고의 조각을 가져 왔습니다. "pp. 46-49).

- 애니메이션 영화의 일부를 보고 Antony Pogorelsky와 만화 제작자가 Chernushka를 구하는 이미지에 차이가 있는지 확인하십시오.

(동화 속의 Antony Pogorelsky는 Alyosha가 요리사 Trinushka에게 닭을 자르지 말라고 요청하는 방법을 보여줍니다. 만화에서 구조 장면은 다르게 제시됩니다. 갑자기 연이 급습하고 Alyosha는 대담하게 막대기로 그에게 돌진하고 Chernushka를 이깁니다).

- Chernushka가 Alyosha에게 그녀의 비밀을 말하기로 결정한 이유는 무엇입니까?

(Alyosha는 친절한 소년이었습니다. Chernushka는 그녀의 생명을 구해준 소년에게 감사하고 싶었습니다. Chernushka는 아마도 Alyosha의 삶을 더 흥미롭고 유익하게 만들고 싶었을 것입니다).

- 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. 요정 정원에서 어떤 흥미로운 나무가 자랐습니까?

(사람을 지혜롭게 하는 열매를 맺는 나무가 있었고 다른 나무에서 선의 씨가 익었고 건강 나무가 자랐다).

- 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. Alyosha 자신이 대마 씨앗을 받았을 때 주변에서 어떤 변화가 있었습니까?

(“그는 떨리는 마음으로 선생님에게 다가가 입을 열었지만 여전히 무엇을 말해야할지 몰랐고-틀림없이 멈추지 않고 과제를 말했습니다. 몇 주 동안 선생님은 Alyosha를 칭찬 할 수 없었습니다. 그는 예외없이 모든 수업을 알고있었습니다. 한 언어에서 다른 언어로의 모든 번역은 실수가 없었기 때문에 그의 놀라운 성공에 놀라지 않았습니다. 그는 많은 생각을 시작했고 다른 소년들 앞에서 방송을 시작했으며 자신이 누구보다 훨씬 낫고 똑똑하다고 상상했습니다. 이것으로 인해 Alyosha의 기질은 완전히 악화되었습니다: 친절하고 상냥하고 겸손한 소년에서 그는 교만하고 불순종했습니다. Alyosha는 끔찍한 불량배가 되었습니다. 그에게 할당된 교훈을 반복할 필요가 없기 때문에 그는 다른 아이들이 수업을 준비하고 장난을 치며 이 게으름이 그의 성질을 더욱 망쳤고, 착하고 겸손한 아이였을 때 모두가 그를 사랑했고, 벌을 받으면 모두가 그를 후회했습니다. , 그리고 이것은 그를 위로했습니다. 그러나 지금은 아무도 그에게 관심을 기울이지 않았습니다. 모두가 그를 경멸하며 그에게 한 마디도하지 않았습니다. 페이지 75-80)

- Alyosha는 처음에 훌륭한 답변에 대한 칭찬을 기뻐하지 않은 이유는 무엇입니까?

(“내면의 목소리는 그에게 이 칭찬을 받을 자격이 없다고 말했습니다. 왜냐하면 이 수업은 그에게 아무런 문제가 없었기 때문입니다. Alyosha는 이러한 칭찬을 내적으로 부끄러워했습니다. 전혀 그럴 자격이 없었어 양심적으로 그녀는 종종 이것에 대해 그를 비난했고 내면의 목소리가 그에게 말했다: "Alyosha, 자랑스러워하지 마십시오! 당신에게 속하지 않은 것을 당신 자신에게 돌리지 마십시오. 당신은 다른 아이들에게 이익을 주지만 당신이 더 낫다고 생각하지 마십시오 당신이 스스로를 바로잡지 않는다면 아무도 당신을 사랑하지 않을 것이고 당신의 모든 학습으로 당신은 가장 불행한 아이가 될 것입니다!” p. 75- 76)

-소년이 완전히 자신을 잃을 때까지 Chernushka는 Alyosha에게 어떤 조언을 제공합니까?

(“악덕이 우리를 장악했을 때 자신을 바로잡는 것이 그렇게 쉽다고 생각하지 마십시오. 악덕은 보통 문을 통해 들어와 균열을 통해 나갑니다. 따라서 자신을 바로잡고 싶다면 끊임없이 그리고 엄격하게 몸조심하세요.” p. 81 )

- Chernushka의 조언이 교사의 결론과 일치합니까?

(예. Chernushka와 교사는 모두 게으름이 사람을 타락시키고 노동은 사람의 도덕적 아름다움의 조건이라는 데 동의합니다. “본질적으로 능력과 재능이 많을수록 더 겸손하고 순종해야 합니다. 악을 위해 사용하도록 마음을 쓰십시오.”P. 84)

Alyosha는 왜 Chernushka를 배신 했습니까?

(그는 처벌을 두려워했다). 애니메이션 영화의 한 부분을 보고 있습니다.

이야기는 비극적으로 끝납니다. 지하 왕국의 주민들이 떠났고 Alyosha는 배신으로 처벌받습니다. 애니메이션 영화의 일부를 감상하세요. Chernushka는 Alyosha가 개선될 것이라고 믿습니까?

(예. 믿는 사람만이 이렇게 말할 수 있습니다. “당신을 용서합니다. 당신이 내 생명을 구한 것을 잊을 수 없고 여전히 당신을 사랑합니다. 이전과 같은 종류의 소년". pp. 86-88)

Alyosha가 회복 되었습니까?

(예. 그는 "순종하고 친절하며 겸손하고 부지런하려고 노력했습니다. 모두가 그를 다시 사랑하고 애무하기 시작했고 그는 동지들에게 모범이되었습니다."P. 88)

- 결론. 노트북 항목.

이 책은 우리에게 가장 중요한 사실을 상기시켜 줍니다. 우리는 모두 영혼이 순수하고 고상하지만 우리 자신의 선을 교육해야 합니다. 감사하고 책임감 있고 다른 사람의 사랑과 존경을 받으려면이 모든 것이 노력이 필요합니다. 그렇지 않으면 방법이 없으며 문제는 우리뿐만 아니라 우리가 사랑하고 우리를 신뢰하는 사람들을 위협할 수 있습니다. 진정한 기적은 한 번만 일어날 수 있고, 그럴 가치가 있어야 합니다...

삶의 도덕적 교훈

• 많이 알고 있고 할 수 있어도 다른 사람보다 자신을 우선시할 수는 없습니다.
• 겸손, 근면, 근면, 의무감, 정직, 사람에 대한 존중, 친절을 개발하는 것이 필요합니다.
• 자신에게 엄격해야 합니다.

6. 심리적 및 교육적 상황(학생들은 교실에서 종이 작업을 합니다).

여러분, 당신이 지하 세계의 동화 세계에 있다고 상상해보십시오. 그리고 왕은 Chernushka를 구한 것에 대한 보상을 제공합니다. Alyosha가 요청한 내용은 이미 알고 있습니다. 무엇을 물어보시겠습니까?

학생 응답:

이 건강이 가장 중요하기 때문에 한 알의 건강을 부탁드립니다. (3명).

절대 겨울이 아니길 빌겠습니다.

나는 Chernushka에게 정직하고 다른 사람에게 거짓말하지 말고 잘 공부하도록 요청할 것입니다.

7. 학생들의 삽화로 작업합니다. 그림에서 이야기의 어느 부분이 보여지는지 말하십시오. 이 작품이 선택된 이유는?

8. 숙제. 학생들의 선택에 따라. (슬라이드 42)

1. "참된 삶의 가치"표를 채우십시오.

(작업은 대략 다음과 같이 완료되어야 합니다.

2. “다음에 무슨 일이 일어날 수 있습니까?

Alyosha는 달콤하고 겸손한 소년이되었습니다. 그러던 어느 날 정원이 다시 나타나 지하 주민들이 돌아왔다. 이것을 알게 된 Alyosha는 즉시 Chernushka를 찾기 위해 달려갔습니다. 그는 그녀를 찾았습니다. 그는 너무 기뻐서 눈물을 흘리며 이렇게 말했습니다. “당신을 영영 못 볼 줄 알았는데!” Chernushka는 "글쎄, 뭐야, 내가 돌아 왔어, 울지 마! "라고 대답했습니다. 이것이 소년 Alyosha에 대한이 유익한 이야기가 끝난 방법입니다. (Malygina Svetlana).

-... 몇 년 후 Alyosha의 부모님이 오셨습니다. 모범적 인 행동을 위해 그의 부모는 그를 다른 나라로 여행했습니다. 물론 아무도 이 이야기를 부모에게 말하지 않았다. 그런 다음 Alyosha는 자랐고 유명한 대학에 입학했으며 완벽하게 공부했습니다. 그의 부모는 그를 기뻐했습니다. (코발 옥사나).

9. 학생 작품 평가.

문학:

1. 어린이 동화 잡지 "Read it", "Black Hen"Anthony Pogorelsky (1787-1836)의 "저자"기사. 2000. http://www.coffee.ru
2. Korop V. Anthony Pogorelsky(1787-1836). http://www.malpertuis.ru/pogorelsky_bio.htm
3. Malaya S. Anthony Pogorelsky. http://www.pogorelskiy.org.ru
4. Pogorelsky A. 검은 닭 또는 지하 주민. 모스크바: 로스만. 1999. S. 45-90.

앤서니 포고렐스키. "검은 암탉 또는 지하 거주자".

앤서니 포고렐스키(1787 - 1836)은 뛰어난 작가그의 시간. 그는 모스크바에서 태어났다. Anthony Pogorelsky는 그의 실명이 아니며 단지 가명입니다. 그의 진짜 이름은 Alexey Perovsky입니다. 1808년에 Anthony Pogorelsky는 상원의원이 되었지만 처음에는 애국 전쟁 1812년에 그는 모든 국정을 포기하고 나폴레옹 황제와 전쟁을 벌였습니다. 1816년에 포고렐스키는 상트페테르부르크로 이주하여 또 다른 문학 운동인 아르자마스(Arzamas)의 일원이 되었습니다. 1829년 Anthony Pogorelsky는 그의 유명한 동화 "The Black Hen, or Underground Inhabitants"를 써서 명성을 얻었습니다. 젊었던 그는 결핵에 걸려 1836년에 갑자기 사망했습니다.

Antonio Pogorelsky "The Black Hen, or Underground Inhabitants"의 동화 분석.

장르: 어린이를 위한 동화.

생각: 당신에게 속하지 않은 것을 자신에게 귀속시키지 말고 다른 아이들에 대한 혜택을 준 운명에 감사하지만 당신이 그들보다 낫다고 생각하지 마십시오.

주인공:

대마 씨앗을 얻기 전에 Alyosha-똑똑하고, 달콤하고, 부지런하고, 호기심 많고, 바람이 불고, 정직하고, 친절하고, 겸손하고, 잘 읽고, 낭만적이고, 몽상가, 모두가 그를 사랑하고, 마법을 믿고, 그의 외로움을 예리하게 느끼고, 관대하고, 감정적이며, 감수성이 있습니다. 관찰력이 뛰어나고 용감하며 반응이 좋습니다. 그는 장난스럽고 안절부절하며 지루한 교훈을 배우지 않고 교활하고 어린 시절의 비밀을 어른들에게 숨기려는 유혹에 빠지며 얼마 동안 그는 장난스럽고 자랑스러운 소년, 끔찍한 장난 꾸러기, 자신감, 자랑스럽고 게으른 사람이됩니다. 게으르고, 자랑스럽고, 뻔뻔하고, 오만하고, 오만하고, 장난스럽고, 불순종하는 그의 동료들은 그를 사랑하지 않았습니다.

Nigella는 다정하고 감사하며 친절합니다.

마이너 히어로: 선생님, 왕.

교육적 가치 :

이 책은 우리에게 가장 중요한 사실을 상기시켜 줍니다. 우리는 모두 영혼이 순수하고 고상하지만 우리 자신의 선을 교육해야 합니다. 감사하고 책임감 있고 다른 사람의 사랑과 존경을 받으려면이 모든 것이 노력이 필요합니다. 그렇지 않으면 방법이 없으며 문제는 우리뿐만 아니라 우리가 사랑하고 우리를 신뢰하는 사람들을 위협할 수 있습니다. 진정한 기적은 한 번만 일어날 수 있으며 그에 합당해야합니다... 겸손, 근면, 근면, 의무감, 정직, 사람에 대한 존중, 친절을 개발해야합니다. 자신에게 엄격해야 합니다. 모든 것을 스스로 달성하십시오.

우리는 정직하게 살고, 겸손하고, 다른 사람을 존중해야 합니다. 많이 알고 있고 할 수 있어도 다른 사람보다 자신을 우선시할 수는 없습니다. 양심의 내면의 소리에 귀를 기울이십시오.

자신에게 요구하고 게으르지 마십시오. 겸손, 근면, 근면, 의무감, 정직, 사람에 대한 존중, 친절을 개발하는 것이 필요합니다. 이기심, 게으름, 이기심을 극복하십시오.

스타일 기능.

이야기의 많은 사건을 눈으로 볼 수있는 이야기의 주인공 인 아이의 생각의 독창성은 작가가 선택하도록 자극했습니다. 시각적 수단. 따라서 "Black Hen"의 각 줄은 영웅의 동료 인 독자와 공감합니다.

환상적인 소설에 창의적인 작가는 실생활의 신중한 재창조에 주의를 기울입니다. 오래된 상트 페테르부르크의 풍경, 더 정확하게는 가장 오래된 거리 중 하나 인 Vasilyevsky Island의 첫 번째 줄에는 나무 보도, 네덜란드 타일로 덮인 작은 저택, 바로크 판자로 울타리가있는 넓은 안뜰이 정확하고 세부 사항으로 가득 차 있습니다. 자연에서 가져온 경우. Pogorelsky와 Alyosha의 옷, 장식 휴일 테이블, 그리고 그 당시의 유행으로 만들어진 복합물, 선생님의 아내의 헤어 스타일, 그리고 18 세기 상트 페테르부르크의 일상 생활의 다른 많은 sub6s.

이야기의 일상 장면은 작가의 약간 조롱하는 미소로 표시됩니다. 교장이 도착하기 전에 선생님 집에서 우스꽝스러운 소동을 묘사하는 페이지가 만들어지는 방식입니다. "Black Hen"은 현대 독자가 쉽게 인식합니다. 구식 어휘, 구식 말투는 거의 없습니다. 동시에 이야기는 스타일리시하게 다양하게 구성됩니다. 지하 주민과 관련된 기적적인 사건에 대한 Chernushka의 구조에 대한 감정적 인 이야기 인 서사시적인 여유로운 박람회가 있습니다. 종종 저자는 활기차고 편안한 대화에 의지합니다.