:-)) 마커는 필요하지 않습니다. 사실 :-) 이와 같은 것을 만들어보십시오. 스폰지 조각을 막대기 또는 짧은 연필에 묶거나 테이프로 가장자리를 따라 스폰지 조각을 붙입니다. 그리고 접시에 페인트를 붓습니다. 또는 수채화. 어떤 식 으로든 페인트 소비가 크므로 직접 확인하십시오. 이미지에 주의하세요. 그의 "낙서"를 그리지 마십시오. 색 반점을 기반으로하여 무언가 ( "구름", "사과", "잔디"- 다른 것을 생각해 내십시오)를 생각해내는 것이 좋습니다. "완성된" 그림에 대한 책이 있습니다. :-) 욕실 타일에 계속 그림을 그릴 수 있습니다. 바로 씻어내는 것이 즐겁고 아기가 스스로 페인트를 느낍니다 ...

그런 특별한 구 아슈가 있다고 손가락으로 구 아슈로 칠하는 것이 아주 좋다고 들었습니다. 저는 Good Buy에서 이것들 중 하나를 주문했습니다. 그리고 이제 모든 생각. 1.5세 소년이 그러한 예술을 하기에는 너무 이르지 않다고 생각하십니까? 아이는 몇 살부터 의식적으로 그림을 그리기 시작합니까?

논의

고정관념에 대한 질문! 나는 아이에게 (1.4) "태양을 그려라"라고 말하지 않습니다. 그러나 그녀는 종종 내 손에 연필과 종이를 주면서 요구적으로 비명을 지른다. 태양, 집, 소인 등을 그리는 방법 외에 무엇을 해야 할까요? 아니면 직접 그릴 수 있나요? 그리고 내가 그림을 그리고 말할 때, 나는 그것을 아주 좋아합니다. 그리고 장남은 Zhenya가 일종의 kalyaka에게 "v-v-v"(자동차)라고 말했을 때 그녀의 첫 번째 그림을 사랑스럽게 유지합니다. 그리고 나를 놀라게 한 것은 연필이 올바르게 찍힌다는 것입니다! 장남은 훨씬 나중에 싸움으로 배웠습니다 :).

글쎄요, 당신의 나이에 이것은 여전히 ​​소위 "비상"시대입니다. 색상과 맛에 대한 재료를 테스트하고 의식적으로 "흔적"을 남기고 "나"를 인식하는 것, 한마디로 순수한 실험입니다. . 이를 위해 페인트가 필요하지 않으며 구 아슈도 필요하지 않으며 "좋은 구매"와도 같습니다. :-)

페인트 손가락 그리기두 가지 장점이 있습니다. 쓴맛이 있고 (많이 먹을 수 없음) 쉽게 씻겨 나옵니다.
이 미심쩍은 미덕에 대해 기꺼이 지불할 의향이 있다면 그 미덕을 뽑으십시오.

사실, 이 나이의 어린이는 무엇이든 그릴 수 있으며 사탕무, 요거트, 잼과 같은 식품 페인트로 더 좋습니다.인쇄 또는 얼룩.
브러시는 많은 재료 중 하나일 뿐이므로 집중하지 않겠습니다.

예, 의식적인 그림은 아이가 "이제 그릴 것입니다"라는 관점에서 자신의 생각을 말할 수있을 때 시작됩니다. .. 그가 무엇을했는지는 중요하지 않습니다. 이 나이는 2에서 4까지입니다. 모두 다릅니다.

아기 그림은 더럽고 배은망덕한 일임을 경고합니다 명작(무의식중에 그리는 것)은 없을지 몰라도 흙은 분명 중요할 것입니다. 따라서 이를 고려하여 실험을 설정해야 한다. :-)

두 살짜리와 함께 페인트로 가장 잘 그리는 방법을 알려주세요. 그는 면봉이나 브러시로 손가락을 사용하고 싶지 않습니다 (더러운 손가락을 좋아하지 않습니다). 페인트가 빨리 끝나고 종종 페인트에 담그고 색상을 혼합 할 때 (하지 않습니다 브러시를 씻으십시오) 더러운 색상을 얻습니다.

논의

1. 하나의 그림에 대해 먼저 하나의 색상을 사용합시다.
예: "Sun" - 노란색 구아슈; "초록색 풀; "물 (바다, 강)" - 파란색 구 아슈; "울타리"또는 "나무"- 갈색 등
2. "에 그릴 때 무료 테마", 아이가 무엇을 그리고 싶은지 물어보고, 어떤 색상인지 지정하고, 적절한 페인트를 "제공"하십시오. 선택한 페인트가있는 kalyak에 대해 기본 시트 다음에 한두 장 더 제공하십시오.
3. 8~10회의 세션 후에 2색 그림으로 넘어갑니다.
예 : "푸른 잔디에 붉은 꽃 (점)", "푸른 잎이있는 갈색 나무"등 여기에서 이미 다른 색상이 마른 페인트에 번지지 않는다는 것을 알 수 있습니다. (아이가 페인트를 "말리고"있었을 때 아버지가 어떻게 죽어 가셨는지 기억합니다. 분명히 저를 훔쳐 보았습니다. 그는 그림을 불고 "모코 이쇼?"라고 말했습니다.)
4. 태양, 풀, 나무 등을 그리는 법을 배운 후 더 큰 시트를 가져 와서 대담하게 "구성"을 만들 수 있습니다. "노란색 페인트로 태양을 그리고 브러시를 씻고 말립니다. 냅킨 하나, 흰색 하나 가져다가 구름 그려주고, 붓 닦고 냅킨 얘기하자 등등." 처음에는 앵무새가 작동해야 하며, 그런 다음 어린이 기계에 들어갑니다.
행운을 빌어요!

각 페인트 병에 별도의 브러시를 넣는 것이 가장 좋습니다. 그러면 색상이 섞이지 않습니다.
아니면 더 있나요 수채화 기법- 젖은 스펀지로 수채화 용지 한 장을 빠르게 닦은 다음 아이는 페인트를 찍고 점을 찍고 줄무늬를 그리는 등의 아름다움이 나타납니다!
reg (폴더 "Pictures")에서 나에게 오십시오. Dina는 그림 그리기를 좋아하고 우리는 아무것도 생각하지 못했습니다!

딸 2년 9개월. 1년부터 집에서 7개월 이제 그는 거의 말을 하지 않고 열두 마디만 합니다. 언어치료사, 9월부터 언어치료 긴급 파견 유치원, 가능한 심각한 문제를 인용합니다. 누구의 아이들이 늦게 말했습니까? 몇 살 때? 누군가에게 부정적인 결과이어졌나요?

논의

3.4 g 러시아 유치원에서 3 일 만에 깨져서 너무 엉망이었고 명확하지 않았지만 아이가 말하고 싶었습니다 유치원은 매우 훌륭하고 성실한 교육자입니다. 그 전에는 10개의 단어가 있었습니다. 그러나 우리의 굴레는 짧았고 아무도 자르고 싶지 않았습니다. 마지막 문자 P는 유치원과 학교의 언어 치료사와 6년간의 수업을 마치고 9세에 확고하게 자리 잡았습니다. 학교에서는 아이가 말을 늦게 했다는 것을 말로는 알 수 없었다.

2.9의 피는 말을 하지 않았습니다. 심하게 왜곡된(인식할 수 없는) 단어와 소리가 12개 있었습니다. 나는 정원에 가서 언어 치료사와 개별적으로 공부했습니다. 세 살 때부터 언어가 나타나기 시작했습니다. 5살이 될 때까지 외부인들은 그녀를 거의 이해하지 못했습니다.
결과-학교에서, 끔찍한 독서, 끔찍한 러시아어, 이미 학교에있는 언어 치료사 ... 그러나 일반적으로 아무것도, 정상 :)

연필로 새해를 단계별로 그리는 방법

1. 매우 가벼운 선으로만 가로 시트를 반으로 그립니다. 그릴 때 도움이 됩니다. 한쪽에는 썰매가 있고 다른쪽에는 말이 있습니다. 이제 물결선으로 눈을 그리고 썰매에서 스키를 그립니다. 2. 마차를 그립니다. 우리 말은 가운데 시트의 오른쪽에 있으며 머리, 가슴, 등, 다리 위치를 나타내는 원을 그립니다. 3. 말의 머리, 몸통을 그립니다. 4. 이제 다리, 발굽, 갈기, 꼬리입니다. 5. 우리는 더 많은 말 발굽을 그리고 진행합니다 ...

가지에 멋쟁이 새의 일종을 그리는 방법

이 수업에서는 불 핀치로 새해 카드를 그리거나 겨울을 주제로 간단히 그림을 그릴 수 있습니다. 그래서 연필로 단계적으로 눈이있는 가문비 나무 가지에 불 핀치를 그리는 방법. 수업을 위해 색연필이나 펠트 펜을 사용하고 간단한 연필을 사용할 수도 있습니다. 이 엽서를 가져갑시다.

단계별 연필 드로잉. 스메샤리키

오늘 우리는 "Smeshariki"시리즈에서 캐릭터를 그리는 방법을 배웁니다.

이 주제는 세상의 모든 것을 그리는 방법: 그림 수업이 있는 어린이를 위한 책 기사를 논의하기 위해 만들어졌습니다. 예술가 지망생을 위한 어린이 책 단계별 도면연필

비둘기를 그리는 법을 배우는 법

비둘기는 좋은 캐릭터스승의 날, 특히 5월 1일과 승리의 날 - 5월 9일 벽에 신문을 그려 주셔서 감사합니다. 비둘기가 평화와 행복의 상징이라는 것은 누구나 알고 있습니다. 비둘기는 흰색뿐만 아니라 회색과 검정색도 있습니다. 그러나 웨딩 사진의 경우 흰색은 순결과 건강의 상징이기 때문에 흰색 비둘기 만 그려야합니다. 비둘기를 그리는 방법? 그리시면 아주 편합니다 간단한 연필로단계별로.

그런 다음 창밖을 내다보되 50m 이내의 거리에 있어야 합니다. 거기에 나무가 서 있으면 그 가지를 잘 살펴보세요. 그런 다음 시선을 100미터 거리로 이동합니다. 집이 있다면 창문과 발코니를 고려하십시오. 그리고 그 후에야 지평선 너머, 무한대를 보는 것처럼 하늘을 멀리 바라보십시오. 집, 나무, 프레임을 역순으로 보면서 점차 손바닥으로 시선을 되돌립니다. 운동을 반복하십시오 : 손바닥, 프레임, 나무, 집, 하늘. 그리고 뒤로: 하늘, 집, 나무, 프레임, 손바닥. 5-10초 동안 매번 물체에 눈을 고정하여 조절 장치가 필요한 거리에서 켜지도록 합니다. 그런 다음 그들은 "계단을 뛰어 넘었습니다": 손바닥은 나무, 프레임은 집, 하늘은 나무, 최대 ...
... 그리고 "Step Gymnastics"와 함께 소위 컴퓨터 시각 증후군을 완벽하게 제거합니다. 방법 3. "포인트 체조" 시력 향상을 목표로합니다. 일반 종이에 뾰족한 검정색 연필로 한 줄에 약 5mm 간격으로 10개의 검정색 점을 그립니다. 시력이 매우 나쁜 경우 간격을 7mm까지 늘릴 수 있지만 그 이상은 아닙니다. 40cm의 거리에 시트를 눈앞에 놓고 모든 포인트를 명확하게보고 셀 수 있어야합니다. 이제 조수에게 20cm마다 멈추면서 점 시트를 천천히 눈에서 멀어지도록 요청하고 더 이상 모든 점이 명확하게 보이지 않으면 그는 ...

장미를 그리는 방법?

장미를 그리는 방법? 실용적인 시대에 약간의 로맨스가 부족하다고 생각하지 않습니까? 시, 양초, 황혼의 사랑 선언 그리고 ... 꽃. iPhone의 라이브 월페이퍼와 티셔츠의 아이콘으로 대체되었습니다. 그렇다면 최소한 약간의 아름다움을 표현해 봅시다! 이미 로맨틱한 꽃을 그린다면 장미만! 결국 이것은 소녀에게 가장 인기있는 선물 일뿐만 아니라 부드러움, 사랑, 아름다움의 상징적 이미지이기도합니다. 장미를 그리는 방법? 하기 위해...

드로잉 레슨

곰을 그리는 방법? 우리는 미취학 아동도 이해할 수있는 곰을 그리는 간단하고 이해하기 쉬운 단계를 연구하도록 제안합니다. 우리는 사이트와 함께 곰을 그리고 연필로 단계별로 자녀를 그립니다! 고슴도치 그리기 우리는 미취학 아동도 이해할 수있는 고슴도치를 그리는 간단하고 이해하기 쉬운 단계를 연구하도록 제안합니다. 우리는 사이트와 함께 고슴도치를 그립니다 귀하의 자녀는 연필로 단계별로! 돼지를 그리는 방법? 우리는 돼지를 그리는 간단하고 이해하기 쉬운 단계를 연구할 것을 제안합니다. 이는 심지어 이해할 수 있습니다 ...

아동 발달 프로그램. 7ya.ru의 White-dove 블로그

수학 3세에서 4세 사이의 어린이는 다음을 할 수 있어야 합니다. 1. 어린이는 셋까지 셀 수 있어야 하고 손에 있는 적절한 손가락 수를 보여줄 수 있어야 합니다. 2. 아이는 개념을 숙달할 수 있어야 합니다: 일-다, 대-소, 높음-낮음 등. 3. 아이는 기본 색상(빨간색, 노란색, 녹색, 파란색, 흰색, 검은색)을 알아야 합니다. 4. 아이는 기본을 알아야 합니다. 기하학적 인물(원, 정사각형, 삼각형). 5. 아이는 사물의 크기, 색상 등을 비교할 수 있어야 합니다.

푸쉬킨의 시 "Lukomorye"에서 참나무를 만드는 방법: [link-1] Lukomorye 공예 자체: [link-2]

상상력을 키우는 방법? 알고리즘으로 그림을 제거하는 방법을 모르겠습니다. 아이는 이렇게 다시 그리는 것을 좋아하고 그림의 품질이 크게 향상되고 손이 단단해졌습니다. 그러나 아이는 사물을 있는 그대로 보거나 그릴 수 없습니다. 즉, 당근은 항상 삼각형이고 사과는 항상 원입니다. 보도록 가르치기 위해 어떤 반 방법이 존재합니까? 선이 아닌 점과 그림자로 이미지를 만드는 방법은 무엇입니까?

원하는 분들께는 아카이브(300kb)를 보내드릴 수 있습니다. 프로그램과 수업이 있습니다. 준비반모스크바 아카데믹 아트 라이시움. 강사 Yu.V.Smirnov

유리 뒤에 있는 물체인 유리는 한쪽 눈을 감고, 보는 대로 윤곽을 그립니다. 이것은 삼각형 당근에서 벗어나는 것입니다. 그림자, 음영 작업을 위해 예를 들어 흑백 사진을 복사할 수 있습니다. 포토샵이 있다면 같은 당근 사진을 찍고 색상을 제거/반환... 하지만 아이들은 여전히 ​​톤이 아닌 윤곽과 색상에 더 많은 관심을 기울입니다.

나는 항상 어린 이용 연필이 소모품이라고 생각하고 가장 먼저 만난 연필을 샀습니다. 우리 언어 치료사 (그리고 내 언어 치료사는 모스크바에서 최고 중 하나로 간주되며 일종의 자랑이기도합니다 :)) 아들이 언어와 운동 능력을 개발할 수 있도록 두꺼운 삼각형 연필을 사면 안된다고 주장 할 때까지. 나는 Fedyasha의 [link-1]에서 이것들을 찾았고 나는 깜짝 놀랐습니다. 첫째, 그것을 주먹으로 쥐거나 잘못 잡는 것이 정말 불편합니다. 즉, 그는 분명히 손에 누워 있었고 아들이 아무리 몸을 던지더라도 돌고래 인 동생을 찌르지 않았습니다 ...

논의

나는 Temko라는 이름에 만족했습니다))). "언어 치료 연필"(언어 치료사 자신)에 대해 처음 들었습니다. 나는 당신에게 비밀을 말할 것입니다. 아기에게 2-3cm 길이의 연필을 주면 그는 온 힘을 다해 주먹으로 가져 가지 않을 것입니다))). 따라서 많은 언어 치료사가 연필 조각으로 그림을 그리는 것이 좋습니다. 그러면 손을 잡는 데 문제가 없습니다.)))
연필 중에서 좋은 것은 이렇다.

처음으로 언어 요법이라고 들었습니다 % -)

아시다시피 그것은 정말 신나는 활동이었습니다. 이 기술은 나에게 완전히 새로운 것이 아니었지만 이 기술을 사용하여 그림을 만드는 것이 가능하다는 것을 알게 되었습니다(이것은 나에게 새로운 것이었습니다). 인터넷을 뒤지다 isothread로 만든 정말 그림 같은 그림을 보았습니다. 나는 기성 계획을 사용하지 않습니다. 나는 보통 연필을 사용한다. 반대쪽골판지 (또는 벨벳 종이) 나는 무언가를 그린 다음 작업 과정에서 구멍을 뚫고 필요한 곳에 자수합니다. 선물해드린 작품을 2주정도(방학때 시간이 있었어요) 수작업을 했습니다. 나는 그리는 것과 같은 방식으로 자수를 시도했습니다. 페인트가 내려 앉을 때 즉시 색상으로 (즉, 실). 예비 연필 그림없이 바로 자수했습니다. 이제 내꺼 가을 풍경우리 방을 장식합니다. 아직 시도하지 않은이 기술에 관심이있는 사람들을 위해 ...

논의

나는 또한 자수합니다. 그것은 내 신경을 매우 진정시킵니다. 하지만 그림은 내 것이 아니라 기성품, 내 그림을 그리지 않을 것입니다. 그런 재능이 없습니다 ... 지금까지 봉제 세계에서 49 x 38 천사를 마지막으로 구입했습니다. 10분의 1을 만들었습니다.

11.10.2016 15:07:52, 족장

내 것은, 그 자체로 아무것도 그릴 수 없는 것 같다... 그는 단지 색칠 페이지만 칠한다. 이 나이에 아이들은 무엇을 그리나요?

논의

우리 아이는 5 살이고 전혀 그림을 그리지 않고 낙서 만하고 말을 나쁘게 도와주세요. 내가해야 할 일과 돌릴 곳

아무것도 그리지 않고 페인트를 칠하지만 최근에야 시작되었습니다.

다음으로 자녀의 상상력을 마음껏 발휘하게 하십시오. 옵션 1. 눈사람 더 큰 탈지면 공이 필요하며 양동이, 빗자루, 당근 코를 추가하거나 종이에서 잘라내어 붙일 수 있습니다. 2. 겨울 풍경 오려낸 집과 나무에 그림을 그리거나 붙여넣고 솜으로 눈을 내리게 한다. 3. 민들레 녹색 종이에 면봉을 붙이고 말리십시오. 민들레의 일부를 노란색으로 색칠하고 줄기와 잎을 무엇이든 그립니다. 종이 모자이크 이 기술에 대한 연구는 손의 미세 운동 기술 개발 측면에서 매우 유용합니다. 모자이크 기법을 사용하여 그림을 만들려면 다음이 필요합니다. 종이....
...민들레 면봉을 녹색 종이에 붙이고 말립니다. 민들레의 일부를 노란색으로 색칠하고 줄기와 잎을 무엇이든 그립니다. 종이 모자이크 이 기술에 대한 연구는 손의 미세 운동 기술 개발 측면에서 매우 유용합니다. 모자이크 기술을 사용하여 그림을 만들려면 다음이 필요합니다. 종이. 연필. 잡지의 컬러 용지 또는 컬러 사진. 접착제. 미래 이미지의 윤곽을 종이에 그립니다. 나비, 꽃, 심장, 닭 등 모든 물체가 될 수 있습니다. 없이 작은 부품. 그런 다음 모양을 잘라냅니다. 색종이또는 사진을 잘라야 합니다. 아이가 당신의 지도하에 하면 더 좋습니다. 당신이 사용할 수있는...

논의

남동생은 바다와 강을 아름답게 그리고 일반적으로 그림에 재능이 있습니다. 그는 심지어 Google의 "Doodle for Google" 콘테스트에도 참가합니다. 경쟁은 멋지다. 나는 조건을 다시 읽고 다른 아이들의 작품을 보았을 때 깨달았다. 6세부터 17세까지의 어린이를 대상으로 하기 때문에 자녀가 그림을 그리는 부모라면 누구나 흥미로울 것이라고 생각합니다. goo.gl/PPZWD에서 경쟁에 대해 더 많이 읽을 수 있습니다.

연필과 붓으로만 그릴 수 있는 것이 아니라...

자신의 내면 구조를 아는 첫걸음은 자신의 감정이 살아 숨쉬는 집을 그려보는 것입니다. 정신적으로 상상하거나 종이에 묘사할 수 있습니다. 우리는 항상 메모장과 마커를 많이 사용했기 때문에 이 프로젝트를 위해 그것들로 무장하는 것이 좋습니다(재미있을 것이라고 약속합니다). 시간이 지남에 따라 벽을 변경해야 할 수도 있습니다. 성격이 성장하고 변경되며 집도 함께 변경됩니다. 가장 편리한 것은...

그래도 꼭 필요한 경우에만 합리적인 것을 쌓을 수 있습니다. 상사 덕분에-그들은 휴일에 아이들과 함께 동화 표지를 그리는 임무를 부여했기 때문에 적어도 연필을 손에 쥐고 Petson과 Findus를 묘사하는 방법을 기억했습니다 :) 할 수있는 일이 있습니까, 하지만 킥이 충분하지 않습니까?

도면이 알려줄 내용 - 심리학 어린이 그림. 어린이 그림에서 색상의 의미.

어린이 그림 분석

해변 근처에는 녹색 참나무가 있습니다. 그 참나무에 금 사슬 : 그리고 밤낮으로 배운 고양이 모든 것이 사슬을 돌아 다닙니다. 여러분은 어떤 고양이를 상상하시나요? 왠지 모르게 그는 나에게 항상 검게 보였다.

넌 어떻게 그걸 했니? 아이는 세 살이 넘었지만 그림을 그리는 방법을 전혀 모릅니다. 그가 타자기와 비슷한 것을 생각했던 기간이 있었지만 지금은 그렇게하지 않습니다. 그는 구체적인 것을 그리지 않고 페이지를 번지기 만하면됩니다. 그는 더 잘 그릴 수 있지만 그릴 수는 없습니다. 내 잘못인 건 알지만 정확히 뭔지는 모르겠어. 저것들. 못 가르쳤는데 내가 뭘 잘못했지? 넌 어떻게 그걸 했니? 나는 그와 함께 앉아 (어딘가에서 1 년 반 후에 시작) 그를 그리고 보여주고 제안했습니다 ...

논의

우리는 같은 이야기를 가지고 있습니다... 그는 전혀 그림을 그리고 싶어하지 않습니다. 약 1년 전만 해도 모든 것이 정반대였습니다. 거의 하루 종일 그림을 그리고 지금은 아무것도 그리지 않았습니다. 물론 유치원에서는 그림을 그리고 조각하지만 필요한 경우에만 이것을하는 것으로 밝혀졌지만 전혀 욕망이 없습니다. 나는 또한 이것에 대해 약간 긴장하고 지속적으로 그림을 그릴 것을 제안하지만 실제로 주장하지는 않으며 우리가 그것을 능가하기를 바랍니다))))))))))))

괜찮아, 그 나이야. 그리기를 완전히 포기하지 마십시오. 그러나 아직 공부하지 마십시오. 그가 원하는 것을 그리게하십시오.
여전히 좋은 책이 있습니다-손바닥에 윤곽이 그려지고 환상이 완성됩니다-꽃을 얻거나 숲을 얻습니다. 사진을 찍을 수 있습니다.
그리고 모델링- "플라스틱 국가의 Fafal"이라는 수업이 있습니다. 검색하여 찾을 수 있으며 모든 것을 매우 자세하게 말하고 보여줍니다.
나는 또한 조언 할 수있다 개별 세션, 그러나 여전히 4-5년 이전은 아닙니다. 우리는 아주 좋은 선생님과 함께 공부를 시작했고 걸작을 얻었습니다 :-), 4 살 때 Tode는 그림을 그리는 방법을 전혀 몰랐습니다.

아이에게 책과 독서를 소개하는 방법.

아이는 마침내 그림에 관심을 갖게되었습니다. 그녀는 종이와 연필을 요청했습니다. .. 적어도 즉시 무언가가 일어나도록 그녀를 돕는 방법은 무엇입니까? 그는 실패로 인해 매우 화를 내고 무언가가 잘 풀리지 않으면 화를냅니다 ... 무언가를 추가해야 할 색칠 페이지가있을 수 있습니까? 결과가 즉시 표시되도록 적어도 일부는 :))) 일반적으로 어디서부터 시작해야합니까? 문?

논의

그리기가 어렵지만 다음을 추가하겠습니다. 단순한 모양 (원, 정사각형, 삼각형, 직사각형), 먼저 그림 만 그린 다음 새로운 것이 있도록 색칠하거나 마무리합니다. 예를 들어 수박, 태양, 눈이있는 롤빵과 같은 원에서. 그래서 저는 항상 그것에 대해 생각합니다.

글쎄, 그녀와 먼저 그립니다. 어떻게 할 수 있습니다. 큰 그림이 있는 색칠 페이지를 사서 인쇄하세요. 인터넷에 많이 있지만 ... 원하는대로 그리도록하는 것이 좋습니다 :)

글쎄, 나는 무엇을 모르고 가장 중요한 것은 1 년 1 개월 만에 아이와 어떻게 놀 수 있는지 .. 모르겠습니다 .. 게임 방법을 알려주고 알려주세요 ... 모두 보여주는 방법 색깔과 동물의 종류, 나는 모든 것을 밝은 색으로보고 있습니다 .. 동물 만이 이것에 대해 나에게 모든 것을 설명하면 지붕이갔습니다 .. 여기 색상은 컬러 기계, 세 가지 색상, 음, 나는 그것을 보여줍니다 기계가 색상을 호출하지만 완전히 쓸모없는 것 같습니다 .. 일반적으로 내 것이 아닌 귀머거리처럼 보이지만 필요합니다 ... 읽으려고하지만 두 번째 줄에 ...

논의

나는 시도 읽지 않고 색깔을 보여주거나 이름을 붙이지도 않는다. 그녀는 왜 지금 이러고 있습니까? 예비에 대해? 나는 암소가 어떻게 울고 있는지 묻습니다. 그녀는 "MUUUUU"라고 말하고 코를 너무 웃기게 구겨서 들어 올립니다.)) 그러나 당신이 보지와 개에 대해 묻는다면 그녀는 말하지 않을 것입니다-그녀는 그들을 좋아하지 않습니다. 소가 그녀를 고정했습니다) 분명히 내 이미지에는 소가 있습니다 더 재미있어졌습니다) 어제 나는 그녀에게 그녀가 어떻게 웃고 어떻게 우는 지 묻기 시작했습니다. 그녀는 처음에 시연했습니다. 그래서 이것이 그녀가 웃는 방식입니다-그녀는 묘사하려고합니다-하지만 지금까지 당나귀처럼 밝혀져 공기를 얻었습니다) 그러나 그녀는 울기를 거부합니다-나쁜 일입니다. 그녀는 그녀를 묘사했습니다. 그리고 색상을 보여주는 것이 지루합니다. 세 번째 원에서 그것에 대해 이야기하는 것을 참을 수 없습니다. 그래서 긴장하지 않고 다른 잔치를 찾고 있습니다) 그녀도 음악이 들리는 곳마다 춤을 춥니 다. 그리고 그녀는 또한 F-4 종이에 컴퓨터에서 내 품에 간단한 연필로 그림을 그립니다. 그녀는 별을 그리는 방법을 보여주었습니다-곧 구멍에 콤 스톨이있을 것입니다) 그녀는 잡초를 보여주었습니다-지금까지 그녀는 그것을 좋아하지 않았습니다) 그녀는 또한 "회고록을 씁니다"-생각에 작은 낙서를 그립니다) 최근에 그녀는주의를 기울였습니다 인형과 봉제인형-때때로 몰래 껴안고 압박합니다. 동정하고 안아주는 법을 안다) 보통 남의 머리카락을 뽑기 시작한 후 불쌍히 여겨 달라는 요청에서 일어난다) 눈과 코를 보여 주는데 이것은 거의 태어날 때부터 의사 소통 순서대로 말하기 시작했기 때문이다. - 내 이전 레퍼토리에서)

나는 내가 유일한 사람이라고 생각했습니다 :) 하지만 나는 즉시시를 제쳐두고 그들이 놀 때와 잠들 때 배경으로 동화를 소리내어 읽었습니다.

그런 아이템이 있습니다 민속 문화". 그에 따르면 그들은 당신이 상상하는대로 신을 그리는 임무를 부여했습니다. (이것은 8-9 세용입니다). 첫째, 유대인과 무슬림 전통에 따르면 신의 형상은 일반적으로 받아 들일 수 없습니다. 그리고 수업에는 기독교 가정의 아이들뿐만 아니라 그러나 밝혀진 바와 같이 이러한 작업은 하나님에 대한 기독교적 이해와는 거리가 멀었습니다. 내가 이해하는 것처럼 그들은 하나님과 같은 이교도 버전에 대해 이야기했습니다 지구, 물, 요소, 그리고 일반적으로 우리 주변의 모든 것 나는 이것에 분노했습니다 ...

논의

태양을 그립니다. 여기 그는 Yarilo 신입니다 :)) Ostrovsky의 동화 "The Snow Maiden"과 고대 슬라브의 신념에서. 민속 문화는 종교를 반영하기 때문에이 모든 것은 민속 문화와 직접 관련이 있습니다. IMHO, 아이는 어린 나이에 외국 신에 대한 연구가 그를 위협하지 않는 종교 교육 기관에 보내거나 세속 교육을 당연시해야합니다. 교육 기관어떤 식 으로든 다른 종교적 신념을 가진 아이와 마주하게 될 것입니다. 그렇지 않으면 "미친 엄마"라는 명예 칭호를 얻을 위험이 있습니다.

나는 ... 모든 게시물이 아니라 주요 게시물을 읽었습니다.
종교적 개념, 정통 및 이교도를 건드리지 않고 러시아 문화를 연구하는 것은 의미가 없습니다. 종교와 관련된 것이 많습니다. 민속 의상에 자수하는 것과 같은 장신구에는 종교적 의미가 있습니다 (이교도). 많은 것의 기원 동화 캐릭터- 이교도. 물론 중요한 것은 선생님이 어떻게 주느냐입니다. 그러나 일반적으로 나는 그녀가 그곳에서 이교도를 설교한다고 생각하지 않습니다. 그런 일과 그런 일을하는 정통도 없을 것입니다 :)

슬라브 이교도 신의 이미지 - 나는 이것을 특별한 문제로 보지 않습니다. 형식은 무엇입니까? 확실히 당신은 아이의 전송에서 그것을 들었습니다. 그리고 작업이 "상상대로 그리기 위해 ..."로 공식화 되었다면 괜찮습니다. 낮의 그리스(고대 로마) 신들의 이미지가 당신을 괴롭히는가? Mars-Apollo-Venus ... 그리고 아이에게 무언가를 설명하라는 요청을 받았다면 그리스 신화? 여기도 마찬가지입니다.

종교적으로 무엇을 기다릴 수 있습니까? 예를 많이. 그림 부활절 계란- 거의 확실히. 아이콘 그림에 대한 연구는 Rus의 세례 이후 꽤 오랫동안 아이콘 만 그림으로 허용되었을 가능성이 큽니다 (그럼에도 불구하고 아이들은 교사의 지시에 따라 아이콘을 쓰지 않기를 바랍니다). 캐롤을 부르고, 크리스마스 별을 만드는 것 - 아마도. 일반적으로 규율 내에서 모두 정확합니다. 도상학이 없는 러시아 문화를 상상할 수 있습니까? 난 아니야.

이것이 여전히 당신을 혼란스럽게한다면, 당신은이 과목을 가르침으로써 위반할 자신의 종교적 전통을 가지고 있습니다 ... 그러면 당신은 과목을 포기해야합니다 (이 학교에서 가능하다면), 학교, 교사를 바꾸십시오 ... 통제 , 교사가 종교 측면에서 아이들의 두뇌인지 아니면 모든 것이 문화 연구 수준에 남아 있는지 퇴비, 지금은 아마도 지금은 상당히 어려울 것입니다. 이교도 신을 묘사하는 단 하나의 작업은 나에게 경고하지 않을 것입니다.

그는 추측하기를 좋아하기 때문에 혼자 지루하지 않습니다. 그는 받는 것보다 주는 것을 더 좋아하기 때문에 우정에 전적으로 헌신합니다. 그러나 하나의 "하지만"을 고려해야 합니다. 때때로 아이들은 차분해서가 아니라 진정하고 싶어서 파란색을 선택합니다. 녹색 - 아이는 독립적이고 끈기 있고 완고합니다. 그에게 녹색은 그가 열망하는 평온함과 안전함의 색입니다. 빨간색 - 아이는 편심하고 공격적이며 활동적이며 쉽게 흥분합니다. 노란색 - 아기는 호기심 많은 낙관론자입니다. 바이올렛 - 아이는 환상을 좋아하고 감정적이지만 동시에 매우 민감하고 취약합니다. 갈색 - 아이는 종종 부정적인 감정을 경험합니다. 그는 느리고 육체적으로 미성숙합니다. 블랙 - 출산 축하...

논의

나는 Lilek에 동의합니다. 아이들의 그림은 아이의 기분을 알아내고, 그의 두려움과 불안을 식별하고, 그가 어떤 것에 어떻게 반응했는지 이해할 수 있는 좋은 기회입니다. 생활 상황. 나는 4 살짜리 아이가 그리는 방법을 보는 것을 좋아합니다. 그 과정에서 나는 그에게 주요 질문을하고 무엇이 무엇인지 설명하기 시작합니다. 이런 식으로 말과 연필의 도움으로 그의 현재 그림 세계가 생성됩니다. 나는 색상 선택과 세부 묘사에 대해 완전히 동의합니다. 아이는 손이 부러져도 중요하지 않은 요소를 조심스럽게 그리지 않을 것입니다. 그리고 죄송합니다. 명랑한 아이가 자신의 그림을 위해 검은 색만 선택할 것이라고 결코 믿지 않을 것입니다. 따라서 부모는 유일한 검은 색이 정상이라고 생각하기 때문에 아기의 영혼에서 일어나는 일에 신경 쓰지 않습니다. 기사 작성자에게 감사합니다!

나는 이전 게시물에 동의하지 않습니다. 물론 이것을 그렇게 배우는 것이 어렵고 아이들이 당신을 위해 여기에 있지 않고 인내로 어떤 종류의 그림을 기계적으로 무한대로 추론한다는 것은 이해할 수 있습니다. 하지만 부모가 아이의 행동에 대해 걱정한다면 설명을 찾을 수 없거나 그림을 그리는 동안 아이가 지속적으로 무언가를 반복한다는 것을 알아 차리면 여전히 알아 내야한다고 생각합니다. 갑자기 풀리는 열쇠가 있습니다.

병원에서 기저귀가 단단히 싸여 있지 않은 것뿐입니다. 그는 차 안에서 흔들려서 당신을 위해 서프라이즈를 준비했습니다. 더 단단히 싸고 기저귀를 더 단단히 감습니다. - 휴! 우리는 안도의 한숨을 쉬었습니다. - 색이 왜 저래? - 모두 남편에게 물었습니다. - 일반 색상. 걱정 하지마. 녹색이 아닌 한. 우리의 질문에 답한 Natashka는 서커스 마술사의 손재주로 우리 아들을 감쌌습니다. - 자, 시작합니다! 이름이 무엇입니까? “안톤.” 우리는 일제히 대답했다. - 좋은 이름. 아들은 아빠처럼 생겼어요-그녀는 행복한 아버지의 손에 따뜻한 묶음을 주면서 말했습니다. -달렸는데 거기에는 Anyutka 만 있습니다. 무엇이든 - 전화! ...

논의

어, 나에 대해 쓰여진 것 같습니다. 그리고 그 이후로 다리 아래로 얼마나 많은 물이 흘렀는지.
좋은 추억 주셔서 감사합니다.

당신의 이웃이 당신을 즉시 지원해 준 것이 당신에게 조언을 해준 것이 얼마나 매력적이고 좋은지.
당신의 이야기는 아기를 갖는 것이 그렇게 무섭지 않다는 다른 초보 부모들에게 좋은 이별의 말입니다.

임산부를 위한 그림 수업 알려지지 않았지만 아름다운 꽃의 씨앗을 심고 꽃이 피기를 고대한다고 상상해 보세요. 이제이 꽃을 어떻게 상상하는지 종이에 그려보십시오. 꽃 발달의 여러 단계를 그릴 수 있습니다. 첫 번째 녹색 새싹이 나타난 다음 잎, 새싹, 마지막으로 아름다운 꽃이 피었습니다. 꽃 주위에 녹색 초원, 푸른 하늘, 노란 태양을 그립니다. 이것은 자녀를 둘러싸는 보살핌입니다. 심리학자와 컬러 테라피 전문가들은 그러한 꽃을 그리는 것이 내부 스트레스를 완화하고 임산부가 자신의 상황의 아름다움을 깨닫고 느끼는 데 도움이된다고 주장합니다. 이 강의가 도움이 될 것입니다...

그런 것. 딸 2.10 - 채색에 집착합니다. 나는 2 살 때 처음으로 브러시를 가져갔습니다. 그녀는 그것을 좋아했습니다. 그 이후로 그녀는 즐거움으로 "페인트"하기 때문에 하루 2-3 시간 동안 기간이 있습니다 (페인트와 브러시는 항상 사용할 수 있으며 아이들의 테이블), 아주 깔끔하게 (브러시를 씻는 방법, 흘리지 않는 방법 등을 빨리 알아 냈습니다) 이제 적극적으로 색상을 혼합합니다 (이미 충분하지 않다고 느끼지만 최선을 다해 모든 것을 보여주고 설명합니다. 그들을). 하지만! 색칠공부만. ~에 깨끗한 슬레이트- 아무거나. "싫어, 하지마...

논의

나는 당신의 자리에서 행복할 것입니다. 색칠 페이지가 완벽하게 발전합니다. 미세 운동 능력두뇌발달에 좋은 손. 나는 당신의 여자가 에스테틱이라는 인상을 받았습니다. 그녀는 색칠하기 책처럼 아름답게 그림을 그리기에는 아직 작으며 더군다나 그것을 좋아하지 않습니다. 그녀는 자신이 잘하는 일에 뛰어납니다. 점차 독립적인 드로잉으로 성숙해가리라 생각합니다. 아시다시피 다양한 동물, 식물, 자동차 등을 그리는 전체 과정을 단계별로 보여주는 멋진 동화책이 있습니다. 나는 내 아들을 기억하고 나는 3 살 때 그들을 좋아했습니다. 그들은 책을 가져갔고, 나는 책에 설명된 대로 어떤 동물을 차근차근 재생산했고, 그는 내가 하는 것을 지켜봤습니다. 그런 다음 그는 "엄마, 나는 당신만큼 아름답게 그릴 수 없어서 당신이 그리면 내가 그릴 것입니다. "라고 말하면서 자신의 그림을 만들거나 내 그림을 그렸습니다. 그리고 또 다른 생각. 그림으로 따지면 그림동아리에 여자친구를 보내는 것도 좋을 것 같습니다. 거기에서 그녀는 매우 흥미로울 것입니다. 색상 혼합, 전환 그리기, 모든 것이 매우 다채롭고 즐겁지만 명확한 형태는 없습니다. 그런 동아리나 학교는 어느 지역에나 있는 것 같아요.

내 관점에서 당신의 딸은 단순히 창의성의 특정 기간에 들어갔습니다. 복잡한 자유 놀이 외부 규칙. 이것도 창의력이니 취미생활 반년은 고민하지 않겠습니다.
그녀의 출구를 다른 수준으로 빠르게 만들고 싶다면 꽃, 잎, 실루엣 등 떠오르는 모든 것을 사용하여 장식적으로 그림을 그리도록 초대하십시오.
돌, 원뿔, 조각상과 같은 복잡한 모양을 칠할 수도 있습니다.

우리가 벌써 3일 동안 어떻게 잠들었는지 아세요? "해변에는 녹색 참나무가 있습니다 ...."아래에 슬픔에 잠긴 목소리로 .. 5-10 번 ... 우리 둘 다 기절합니다. 어제 내가 제일 먼저 기절했고, 결혼 빚만이 나를 아기 침대에서 일으켰다.. 나를 잠들게 하는 멋진 방법. 이제 저는 고전의 거인 인 Mtsyri, Ruslan 및 Lyudmila를 배우는 것이 좋습니다 .. 여기 :))))))

1분 동안 팀과 상의하고 이름을 적습니다. (배심원은 10에서 팀의 수완을 평가합니다. 포인트 제도) 진행자: 섬에서 어디에서 살 건가요? 스스로 집을 지어야 합니다. 각 팀은 종이에 집을 그립니다. 당신의 상상력을 보여주세요: 아마도 그것은 대나무 오두막, 야자나무 아래 오두막, 나무 가지 위의 집일 것입니다. 주요 조건: 각 플레이어는 추첨에 참여해야 합니다. 그 옆에 당신의 이름을 쓰십시오. (각 아티스트는 펠트 펜을 선물로 받습니다. 그림은 나란히 걸려 있습니다. 배심원은 두 집을 평가합니다). 주요한: 당신은 스스로 집을 지었습니다. 섬을 탐험할 시간입니다. 집에서 멀지 않은 곳에 깨끗한 물이 흐르는 개울이 흐릅니다. 식수. 길을 따라 걷다...

누가 더 정확하게 설명 할 수 있습니까? 참나무가 녹색 인 "lukomorye"는 무엇입니까 :-)))?

E. 실제 거장들이 만든 작품을 아기와 함께 실제로 살펴보기). 저를 믿으십시오. 하나는 다른 하나와 분리 할 수 ​​없으며 자녀의 창의성은 예술사에 표면적으로 익숙하더라도 더 풍부하고 다양해질 것입니다. 어디서 시작하나요? 물론 실습과 이론 모두를 위해 자료를 확보하십시오. 그리기 그림을 그리려면 물감이나 연필이 필요합니다. 다른 유형, 품종, 색조 및 음영. 연습에 따르면 구 아슈는 가장 작은 것에게 가장 좋습니다. 그것의 이점: 세척하고 세척하게 쉬운; 모든 재료에서 빠르게 건조됩니다. 말린 구 아슈 위에 다른 색상으로 칠할 수 있습니다. 구 아슈는 불투명합니다. 이 페인트는 무해합니다. 제 어린 학생 중 누구도 그것에 알레르기가 없었습니다. 결국 못생겼다...
... 손가락으로 똑같이 해보세요! 여기 아이는 파란색 페인트에 손가락을 담그고 구름을 그립니다. 그런 다음 그는 옆에 태양을 만들고 싶어하고 노란색 페인트에 손가락을 담근다. 어떤 종류의 햇빛? 맞습니다, 녹색입니다. 그리고는 빨간 새를 그립니다. 어떤 새가 나오나요? 더러운, 그게 다야 ... 각 스트로크 후 손가락을 씻는 것은 그리 편리하지 않으며 손바닥은 더욱 그렇습니다. 이것이 우리가 브러시를 선호하는 이유입니다. 그래픽 자료파스텔은 그림을 그리기에 좋은 재료입니다. 파스텔 크레용을 사용하여 선 그리기, 해치 및 표면 위에 칠할 수 있습니다.

그런 다음 완성된 자료에서 무슨 일이 일어났는지 생각해 냅니다. 예를 들어 녹색 초원과 푸른 하늘을 얻을 수 있으며 하늘, 초원, 예를 들어 민들레 (그냥 반점)에 구름을 그릴 수 있습니다. 2 살짜리가 이에 대처할 수 있습니다. 또는 빨간색과 파란색-일몰의 바다-파도에 하얀 양을 만들 수 있습니다-또한 매우 쉽습니다 ... 큰 색종이에 그림 그리기 (예 : 노란색-갈색-낙타 (무엇이든, 아이는 이것이 낙타 또는 파란색-흰색 (눈)임을 이해하고 뒷면에 ​​큰 벽지 롤을 그립니다-에서 ...

논의

우리 딸은 음식을 좋아하고 왁스 크레용나는 그것을 2.3g의 강판에 쉽게 문지르고 그들은 일찍 그림을 그리기 시작했고 모두가 그것을 시도했고 우리는 집 벽을 domestos, 그림을위한 벽지로 씻고 펜과 연필로 그림을 그릴 수 있도록 허용했습니다. 창의력은 Lizavetka 시간에 편리한 장소에서 그녀가 영감을 얻고 그림을 그릴 때 아파트 전체에 나타 났으며 Word의 그림 덕분에 1.5g의 수치를 찾을 수 있습니다. 이제 그녀는 침착하게 원과 다른 그림을 그립니다. 우리는 3 월에 3 살이되었습니다. 나는 당신이 인형을 그릴 수 있도록 허용하고 내가 가장 좋아하는 것 중 하나를 펠트 펜으로 장식했지만 잘되지 않았고 이제는 다른 사람을 그리지 않습니다. 지금 어떤 감정이든 자유롭게 표현할수록 나중에 더 많은 경험이 쌓일 것입니다. 그리고 우리 부모님들은 부모님의 허락이 있어야만 도울 수 있습니다.

그리고 여기 1.3에서 우리는 펠트 펜으로 그림을 그리기 시작했습니다. 연필은 세게 눌러야 하고 불편합니다. 선만 얻었습니다. 그리고 내가 마커에 도착하자마자 우리의 스트로크는 즉시 "행크스"로 바뀌었습니다. 이미 원 안에 원을 그리는 방법을 알고 있습니다. 나는 또한 물로 칠해야하고 색상이 나타나는 색칠 페이지를 좋아합니다.