이야기 샘플을 계획하는 방법. 문학 읽기에 대한 메모

메모. 이야기를 기획하는 방법.

이야기를 읽어보세요.

이야기를 여러 부분으로 나눕니다(한 부분은 내용이 다른 부분과 다름).

파트 1을 읽고 주요 내용을 강조 표시하십시오.

이 부분의 제목을 지정하십시오(주요 사항을 한 단어 또는 문장으로 표현).

다른 부품에 대해서도 동일한 작업(포인트 3 및 4)을 수행합니다.

자체 테스트를 수행하십시오 (전체적으로 계획을 읽고 주요 사항을 반영하는지 여부와 텍스트 내용을 기억하는 데 도움이되는지 여부를 결정하십시오).

이 학습 방법(계획 작성)은 대중 과학 기사를 다시 설명하기 위해 준비하는 데 특히 중요합니다.

c) 선택적 다시 말하기.

선택적으로 의역한다는 것은 좁은 질문, 좁은 주제에 해당하는 부분을 텍스트에서 선택하는 것을 의미합니다.

캐릭터의 외모 또는 두 캐릭터의 만남 장면에 대한 설명만 다시 말하십시오.

그림이나 그림에 해당하는 구절을 다시 말하십시오 (그러한 말에서 다시 말의 경계-통과의 시작과 끝)를 결정하는 것이 중요합니다.

주어진 주제에 대해 텍스트의 다른 부분에서 가져온 일련의 구절을 다시 말함. 그러한 개작의 변형은 영웅의 가장 단순한 특성화를 위한 재료 선택일 수 있습니다.

선택적 개작을 배우기 위해서는 스토리 라인이 쉽게 구분되는 작품을 선택하는 것이 좋습니다.

예 : L.N. Tolstoy "Shark"의 이야기. 작업: 오래된 포병이 어떻게 행동했는지 텍스트를 따르십시오.

나는 소년들이 경주에서 수영하는 것을 보았을 때;

내가 어떻게 위험의 외침을 들었는가;

그가 날카로운 비명을 들었을 때;

촬영 후.

d) 간결한(짧은) 다시 말하기.

이것은 연구중인 텍스트의 주요 간결한 내용 만 전송하고 세부 사항 및 세부 사항없이 전송하는 것을 포함하는 일종의 다시 말하기입니다. 1개의 논문, 1개의 문장에서 제시된 이야기의 주제를 표현하는 정도에 따라 텍스트 압축의 정도가 다를 수 있다.

텍스트 압축(축소) 방법

a) 세부 사항, 세부 사항 제외

b) 특정한 단일 현상의 일반화;

c) 세부 사항의 배제와 일반화의 조합.

간결한 설명을 위해 고도로 예술적인 텍스트, 감성적 텍스트를 사용할 수 없습니다. 압축된 다시 말하기에서는 일반적으로 대화가 없으며 내용은 자신의 말로 전달됩니다. 프로그램에 따라 간결하게 다시 말하는 교육은 4 학년에서 수행되지만 준비 작업은 1 학년부터 수행해야합니다.

학교 실습에서는 일반적으로 두 가지 텍스트 단축 방법이 사용됩니다. 1. 논리적 구조 조정에 의한 텍스트 단축(텍스트의 일부를 분석하는 과정에서 압축된 텍스트가 컴파일됨).

2. 작은 텍스트의 볼륨에 대한 이야기 ​​계획을 설명하는 확장을 기반으로 간결한 개작을 작성합니다. 이를 위해 미리 작성된 계획의 각 항목을 2-3 문장으로 설명합니다.

효과적인 수신간결한 다시 말하기를 가르치는 것은 메모 지침입니다. 메모: 짧은 텍스트를 간결하게 의역하는 방법.

작품의 주요 생각(각 생각을 설명하는 2~4문장)을 바탕으로 텍스트를 작성합니다.

텍스트를 사용하여 짧은 말을 반복하십시오.

책을 닫은 상태에서 텍스트를 간단히 다시 말하십시오.

메모 : 큰 텍스트를 간결하게 다시 작성하는 방법.

텍스트를 계획합니다.

계획의 첫 번째 단락과 작업의 첫 번째 부분에 따라 다음을 선택하십시오. 중요한 생각(2-3 문장).

텍스트의 다른 부분에 대해서도 동일한 작업을 수행합니다.

계획을 사용하여 텍스트를 간단히 다시 말하십시오.

다시 말하는 것이 짧고 일관성이 있는지 확인하십시오.

일반적으로 간결한 다시 말하기를 가르치는 다음 순서가 관찰됩니다. 상세하거나 선택적인 다시 말하기에서 간결한 다시 말하기로 이동합니다. 간략한 설명세부 사항에.

교수법 요약

교사가 미리 준비한 요약된 이야기를 듣고 분석합니다.

간결한 설명에 따른 작업의 점진적인 복잡성.

그림 계획을 사용합니다.

아이들이 직접 그린 그림을 바탕으로 간결하게 설명합니다.

참고: 축약된 다시 말하기는 삶에서 사용하는 데 중요하지만 유의해야 합니다. 건조 함, 언어 빈곤, 결석으로 이어질 수 있으므로 너무 몰두해서는 안됩니다. 비유적 표현그리고 예술적 세부 사항. 그렇기 때문에 독서를 위한 책의 방법론적 장치에서 같은 텍스트를 간결하고 자세하게 다시 말하는 것과 같은 작업이 등장했습니다.

종종 학교에서 그들은 글을 쓰도록 요청받습니다. 다양한 저서그리고 이야기. 주제는 완전히 다를 수 있지만 그러한 모든 에세이를 확실히 하나로 묶는 것은 잘 작성된 계획입니다. 덕분에 흥미롭고 논리적으로 완성된 이야기를 작성할 수 있습니다. 많은 사람들이 자주 묻는 질문: 이야기를 계획하는 방법은 무엇입니까? 이에 도움이 될 몇 가지 뉘앙스를 고려하십시오.

이야기의 주제가 이미 정해지면 계획을 세우고 글을 쓰는 것이 그렇게 어렵지 않은 것 같습니다. 그러나 줄거리와 그 밖의 모든 것을 생각해 내야 할 때 무엇을 해야 할까요? 물론 영감은 큰 힘이지만 영감이 제때 오지 않는 경우도 발생할 수 있으며 여기서 기억해야 할 주요 사항은 기본 기초어떤 일을 서면으로. 이야기를 쓸 때 가장 중요한 것은 무엇인가요? 당연히 이것은 줄거리입니다. 따라서 스토리 개요를 작성하는 방법을 생각할 때 먼저 무엇에 대해 쓸 것인지 결정하십시오. 정통하거나 적어도 미래 이야기의 본질에 대해 어느 정도 알고있는 주제를 선택하는 것이 가장 좋습니다. 주제가 익숙하다면 계속 진행할 수 있습니다. 그리고 일반적인 아이디어라면 책 주위에 앉아서 선택한 문제에 대한 추가 문헌에 익숙해지는 것이 합리적입니다.

마침내 주제를 결정하고 무엇에 대해 쓸지 알아냈을 때 구성에 대해 생각해야 합니다. 당신의 이야기는 정확히 어디에서 일어날까요? 이야기라는 것을 잊지 마세요 짧은 일그래서 너무 세게 조이지 않아도 됩니다. 가능한 한 오류나 오점 없이 별도의 종이에 이야기 계획을 적으십시오. 당신이 작성한 계획도 선생님이 확인할 것이라고 상상해보십시오. 모든 것은 한 점씩 분배되어야 합니다. 구성을 결정하셨나요? 놀라운! 나중에 혼동하지 않도록 모든 것을 자세히 적어 두십시오.

계획을 세울 때 작업의 주인공을 잊지 마십시오. 이야기에서 여전히 특정 경계를 고려해야 하기 때문에 캐릭터에 대한 설명도 매우 간결해야 합니다. 이 캐릭터 또는 저 캐릭터가 어떻게 생겼는지 반 장에 설명 할 필요는 없습니다. 영웅을 밝고 볼륨있게 특징 짓는 잘 생각한 단어 몇 개를 선택할 수 있습니다. 시간을내어 생각하십시오.

이야기를 계획하는 방법뿐만 아니라 쓸 내용의 본질을 올바르게 드러내는 방법도 알아야 합니다. 주제가 당신에게 친숙하다면 이것은 큰 문제가 되지 않을 것이지만, 어쨌든 당신의 이야기의 개요에 그것을 적는 것이 가장 좋습니다. 요약 2-3 문장으로. 당신이 쓴 글이 항상 당신의 눈앞에 있을 때, 당신은 앞으로 탐색하기가 더 쉬울 것입니다.

스토리를 작성할 때 한 작업에서 다른 작업으로의 원활한 전환을 고려해야 한다는 점을 잊지 마십시오. 작업 내용이 서로 연결하기 어려울 수 있는 사실의 무미건조한 열거에 그쳐서는 안 됩니다. 스토리를 생생하고 흥미롭게 유지하려면 다양한 색상 기법을 사용하는 것을 잊지 마세요. 이야기를 계획하는 방법을 알면 나머지에는 문제가 없어야 합니다. 스토리 자체를 작성하기 쉽도록 자세한 계획을 작성하는 것이 가장 좋습니다. 계획을 작성하는 과정에서 변경 사항이 있으면 변경하기가 매우 쉬울 것이며 앞으로 거기에서 이야기를 다시 작성할 필요가 없을 것입니다.

제일 중요한 부분모든 이야기에는 절정이 있습니다. 이 부분이 가장 생생하고 기억에 남을 것입니다. 계획에 절정의 요점을 적으십시오. 당신이 그것의 바닥에 도달하는 데 도움이되는 것. 이야기의 다른 부분은 크기가 서로 크게 다르지 않아야 함을 기억하십시오. 절정에 몇 문장만 할애하기 위해 시작 부분에 여러 페이지를 할애할 필요는 없습니다. 모든 부분은 거칠고 어색한 전환 없이 길이와 내용이 조화를 이루어야 합니다.

더 명확하게 하기 위해 작은 예를 살펴보겠습니다. 바다에서 휴가를 보낸 방법에 대해 쓰고 싶다고 가정해 보겠습니다. 우리는 이름을 결정합니다. 당신이 쓸 내용의 본질을 반영하려면 2-3 단어로 필요합니다. 그런 다음 이야기의 영웅 범위를 설명해야 합니다. 엄마, 아빠, 할머니, 할아버지, 친구-먼저 계획에 모두 적으십시오. 그런 다음 설명된 이벤트와 직접적으로 관련된 항목이 무엇인지 생각해 보십시오. 이야기의 본질에 영향을 미치지 않는다면 누가 무엇을 했는지 설명할 필요가 없습니다. 그곳에서 일어난 밝은 사건에 대해 쓰고 싶다면 너무 거칠지 않고 부드럽게 이야기를 가져와야합니다. 날카로운 모서리. 그리고 물론 모든 이야기에는 결단이 있어야 합니다. 일반적으로 모든 이벤트에 대한 간략한 요약이나 결론을 내릴 수 있습니다. 본문에서 엔딩을 찢을 필요가 없습니다.

따라서 잘 작성된 스토리 계획은 이미 성공적으로 완료된 작업의 절반입니다. 스토리 개요를 작성하는 방법을 알면 프레젠테이션 자체를 안전하게 진행할 수 있습니다. 다시 한 번, 계획 작성을 위한 기본 조항을 간략하게 고려하십시오. 제목과 주제를 결정합니다. 잘 아는 것에 대해서만 쓰거나, 글을 쓰기 전에 관련 문헌을 공부하여 전혀 모르는 것은 쓰지 않도록 하십시오. 그런 다음 주인공을 선택하고 간단히 특성화합니다. 불필요한 세부 사항은 없으며 모든 것이 장점에 있어야 합니다. 구성, 등장인물, 줄거리가 결정되면 스토리에서 가장 기억에 남는 부분인 절정에 다다릅니다. 그런 다음 비난과 결말로의 부드러운 전환. 문단과 소단락으로 앞으로의 이야기에 대한 아주 구체적인 계획을 남겨주세요. 계획이 상세할수록 작성 과정 자체가 쉬워집니다.

행동에 대한 설명을 길게 끌지 마십시오. 그렇지 않으면 전체 이야기를 망칠 수 있습니다. 계획에서 벗어나지 마십시오. 다시 한 번 반복합니다. 이야기를 계획하는 방법을 아는 것은 이야기를 쓰는 것 자체가 문제가 되지 않을 것임을 선언할 것입니다. 특정 기술에 대한 약간의 영감과 지식은 작곡을 생생하고 잊을 수 없게 만드는 데 도움이 될 것입니다!

진심으로, Dedok Yurik.

왜 화장해 계획 공장? 예를 들어, 나중에 읽은 소설, 연극 또는 시를 쉽게 기억할 수 있도록 하기 위해. 그리고 컴파일할 때 계획텍스트의 플롯 구성 구조는 일반적으로 기본으로 간주됩니다.

지침

작품을 읽어보세요.

읽는 과정에서 부분, 장, 막, 스탠자 등 텍스트의 루브리케이션에 주의를 기울이십시오.

읽는 동안 필요한 내용을 추출합니다: 제목 공장, 부분의 이름(장, 막), 자연에 대한 다양한 설명, 여담, 저자의 추론.

정의하다, 계획논문, 명목상, 의문문, 계획-계획.

뷰도 결정 계획단순(압축), 복합(확장), 인용이 될 수 있습니다.

노출 노출 공장(드라마에서 공장 x는 목록입니다 배우및 행동 장소의 표시).

책에 프롤로그와 에필로그가 있는지 확인합니다.

문자열 찾기 공장.

소설의 주요 부분(이야기, 단편 소설 등)을 설정합니다. 행동 전개.

절정을 찾으십시오.

책의 결말을 결정합니다.

플롯과 구성 일치 공장.

누가 메인 캐릭터이고 누가 보조 캐릭터인지 결정합니다.

플롯 개발에서 캐릭터에 대한 작가의 태도가 어떻게 변하는지 결정하십시오.
- 문자의 음성 특성을 드러내는 텍스트에서 인용문 작성 -
- 드러내는 텍스트의 인용문 분석 언어 기능작가의 이야기
- 플롯의 전개에서 주인공과 다른 주인공 및 보조 캐릭터의 관계가 어떻게 변하는지 결정 -
- 다른 메인과의 관계를 비교 보조 문자, 그리고 이야기가 진행됨에 따라 그들이 어떻게 변하는지.

에 따라 플롯의 각 부분에 대한 제목을 제시하십시오. 저자의 위치캐릭터에 대해, 음성 특성, 또는 제목에 따라 공장.

초안 작성 계획그러나 단락 사이에 여러 줄의 간격을 두거나 페이지의 넓은 여백을 둡니다.

다시 읽기 계획.

페이지의 여백이나 단락 사이에 남아 있는 여백에 필요한 조정을 합니다. 계획그리고 간격.

고쳐 쓰기 계획개정안에 따라.

최종 버전 계획및 분석에 사용 공장또는 다시 읽고 메모를 할 때 등.

우리가 에세이를 작성해야 하는 두 가지 상황이 있습니다. 집에서, 차분하게, 그리고 최대한 집중해야 하는 시험입니다. 그러나 계획을 작성하는 알고리즘은 두 경우 모두 동일하게 유지됩니다.

구성 계획은 구성의 주요 작업입니다. 주제 공개로 이어지는 일련의 생각 인 체인입니다. 모든 주제. 모든 지식 분야 - 문학, 역사, 사회 과학 또는 생물학.

집에서 에세이를 작성하면 생각할 시간이 충분하고 자신의 의견을 권위있는 비평가 또는 전문가의 의견과 연관시킬 수 있습니다. 인터넷 검색 엔진을 사용하는 것으로 충분합니다.

100분의 시험 에세이를 작성하는 경우 20분을 할당하여 주제에 대해 생각하고 계획을 세우십시오. 잘 정의된 계획이 성공의 절반임을 기억하십시오!

일반적으로 허용되는 계획 계획을 사용하십시오.
나 소개 .
II 주요 부분.
III 결론.
계획의 일부는 로마 숫자로 표시됩니다. 주요 아이디어를 공식화하고 계획의 각 부분에 제목을 지정합니다. 예를 들어:
나 소개 . 인간의 기원에 관한 가장 유명한 이론.

주요 부분을 공식화하고 제목을 지정하십시오. 올바르게 알고리즘의 이 단계는 다음과 같이 수행됩니다.
II 주요 부분. 창조론과 진화론 사이의 투쟁.
명령문 끝에 점이 표시됩니다.

계획의 주요 부분을 확장합니다. 계획의 요점을 공식화하십시오. (계획의 주요 부분의 포인트는 아라비아 숫자로 표시됩니다). 예:
1. 다윈의 이론:
2. 창조론:
우리는 콜론을 넣습니다.

계획의 하위 항목을 공식화합니다. 계획의 주요 부분의 하위 항목은 문자로 표시됩니다. 하위 섹션은 다음과 같습니다.
a) 다윈 이론의 모순 -
각 하위 단락 뒤에는 쉼표 또는 세미콜론이 와야 합니다.

중요 사항

각 단락 또는 단락에는 하나의 생각만 포함되어야 합니다. 이론의 저자 또는 지지자의 의견을 설명하고 강력하고 약점당신의 관점을 표현하십시오.

계획의 각 단락이나 단락에서 전체 에세이의 주요 아이디어를 준수하는 것이 필요합니다. 특히 범위와 시간이 제한되어 있는 경우 타사 아이디어에 휩쓸리지 마십시오.

서론과 결론이 달라서는 안 됩니다. 주요 아이디어. 소개에서 귀하의 관점에서 가능한 한 정확하게 공식화하십시오. 결론적으로 같은 것을 다른 단어로만 쓰십시오.

학습 과정에서 학생들은 많은 작업을 완료해야 하며 그 중 자신의 준비가 필요합니다. 구두 이야기선생님이 주신 주제에. 예를 들어, 작은 텍스트애완 동물 또는 다시 말하기에 대해 고전 작품. 모든 것이 제대로 작동하려면 스토리 계획을 작성하는 방법과 그 안에 포함되어야 하는 내용을 알아야 합니다. 우리의 자료는 당신이 그것을 알아내는 데 도움이 될 것입니다.

뭔데

계획은 컬렉션입니다 구조적 요소, 내러티브 자체에 표시되며 목록이 더 자세하고 상세할수록 요소를 함께 연결하고 일관된 세부 텍스트를 다시 만드는 것이 더 쉬워집니다. 학교는 그러한 "목록"을 많이 작성해야 할 것입니다. 복잡해 보이지만 상세하고 짧은 인용 및 논문은 자료의 상세한 정교화 및 암기에 기여하기 때문에 이러한 형태의 작업은 매우 유용합니다.

운영 절차

교사가 요구하는 모든 요소를 ​​반영하도록 이야기(2학년)를 계획하는 방법을 고려하십시오. 작업에는 여러 단계가 있습니다.

• 작품 자체를 읽으십시오.
• 텍스트에 명시된 대로 주요 아이디어를 결정합니다. 저자가 설명하는 이벤트, 텍스트 시작 및 종료 방법.
• 텍스트를 의미 부분으로 나눕니다(예제는 나중에 제공됨). 각각은 의미가 완전해야 합니다.
• 강조 표시된 부분에서 가장 중요한 캐릭터의 주요 동작을 나타냅니다.
• 각 조각을 다시 읽고 자막과 주요(핵심) 단어를 발명합니다. 그것들이 많지 않아야합니다. 쓰기에 충분합니다. 적절한 이름그리고 2-3 필수 명사 또는 형용사.
• 자세한 설명.

이것은 질문, 이야기에 답할 수 있는 일련의 작업입니다. 다음으로 소개합니다 구체적인 예, L. N. Tolstoy "The Lion and the Dog"의 2 학년 프로그램 텍스트를 분석해 봅시다.

런던에서는 야생 동물을 보여주고 야생 동물의 먹이로 돈이나 개와 고양이를 가져갔습니다.

한 남자는 동물을 보고 싶어 했습니다. 그는 길에서 작은 개를 잡고 동물원으로 데려왔습니다. 그들은 그가 지켜보도록 내버려 두었지만 작은 개를 사자에게 먹히도록 우리에 집어넣었습니다.

개는 다리 사이에 꼬리를 집어넣고 우리 구석에 파고들었다. 사자는 그녀에게 다가가 그녀의 냄새를 맡았습니다.

개는 등을 대고 누워 발을 들고 꼬리를 흔들기 시작했습니다.

사자는 발로 그녀를 만지고 그녀를 뒤집었습니다.

개가 벌떡 일어나 뒷다리로 사자 앞에 섰다.

사자는 개를 바라보며 머리를 좌우로 돌리고 건드리지 않았습니다.

주인이 사자에게 고기를 던지자 사자는 한 조각을 떼어 개에게 주었습니다.

저녁에 사자가 잠자리에 들었을 때 개는 그 옆에 누워 그의 발에 머리를 얹었습니다.

그 이후로 개는 사자와 같은 우리에서 살았고 사자는 그녀를 만지지 않고 음식을 먹고 그녀와 함께 자고 때로는 그녀와 놀았습니다.

주인이 동물원에 와서 그의 작은 개를 알아 본 적이 있습니다. 그는 개가 자신의 것이라고 말했고 동물원 주인에게 그 개를 주라고 요청했습니다. 주인은 그것을 돌려주고 싶었지만 개를 불러 우리에서 꺼내기 시작하자마자 사자는 곤두박질 치며 으르렁 거 렸습니다.

그래서 사자와 개는 살았다 일년 내내한 셀에서.

1년 후, 그 개는 병에 걸려 죽었습니다. 사자는 식사를 중단했지만 계속 냄새를 맡고 개를 핥고 발로 만졌습니다.

그녀가 죽었다는 것을 깨달았을 때 그는 갑자기 뛰어 올라 곤두박질 치고 꼬리를 옆으로 채찍질하기 시작했고 새장 벽에 몸을 던지고 볼트와 바닥을 g아 먹기 시작했습니다.

그는 하루 종일 싸우고 우리 안에서 이리저리 뒹굴며 으르렁거리다가 죽은 개 옆에 누워 잠잠해졌다. 주인은 죽은 개를 옮기고 싶었지만 사자는 아무도 가까이 가지 못하게 했습니다.

주인은 사자에게 다른 개를 주면 슬픔을 잊고 살아 있는 개를 우리에 넣을 것이라고 생각했습니다. 그러나 사자는 즉시 그녀를 산산조각 냈습니다. 그런 다음 그는 죽은 개를 발로 껴안고 5 일 동안 그렇게 누워있었습니다.

여섯째 날에 사자가 죽었습니다.

주제 정의

짧은 텍스트를 읽은 후에는 주제를 결정해야 합니다. 즉, 작품이 말하는 내용을 말해야 합니다. 쉽습니다 - 톨스토이의 이야기에서 우리 대화하는 중이 야사자와 작은 개, 그들의 놀라운 우정에 대해. 저자는 뜻밖의 친구를 향한 사자의 헌신을 꾸밈없는 동정심으로 묘사한다.

• 시작-농담을 위해 주인은 작은 개를 포식자와 함께 새장에 던지기로 결정합니다. 그러나 예기치 않게 모든 사람에게 사자는 불행한 여자를 찢지 않고 동정심을 보였고 진심으로 그녀에게 애착을 갖게되었습니다.
• 끝은 두 동물의 죽음입니다.

따라서 다시 말할 때 회의로 시작하여 영웅의 죽음으로 끝나는 것이 중요합니다.

의미 부분의 격리

이야기를 계획하는 방법을 고려할 때 텍스트에서 여러 부분을 구분해야 하며 각 부분은 완전한 내러티브입니다. 저자에 대한 한 생각이 끝나고 다른 생각이 시작된 연필 표시로 텍스트를 다시 읽습니다. 새로운 영웅의 등장이나 새로운 행동의 시작으로 각 의미 부분의 끝을 결정할 수도 있습니다.

"사자와 개"이야기에서 우리는 다음 조각을 강조합니다.

1. 소개-설명 된 시간의 동물원 기능 (포식자에게 먹이를 준 동물은 요금을 부과했습니다).
2. 그 남자는 야생 동물을 보고 싶어서 개를 데리고 왔습니다.
3. 그 동물은 사자 우리에 던져졌습니다.
4. 포식자는 가난한 사람을 불쌍히 여겼습니다.
5. 사자와 개의 뜻밖의 우정.
6. 주인은 애완 동물을 되찾기 위해 노력하고 있습니다. 끔찍한 불만 포식자.
7. 1년 후, 그 개는 병에 걸려 죽었습니다.
8. 사자는 음식을 거부하고 슬퍼하며 주인이 준 다른 개를 받아들이지 않았고 곧 죽었습니다.

따라서 각각 의미가 완전한 8 부분으로 밝혀졌습니다. 텍스트를 나눈 후 각 부분을 주의 깊게 다시 읽고 다른 "조각"을 강조 표시할 필요가 있는지 생각해야 합니다.

자막

이야기를 계획하는 방법을 고려하여 다음 작업 단계에 접근했습니다. 이전에 선택한 각 조각의 제목을 크게 지정했습니다. 내용을 2~4단어로 표현하도록 노력해야 합니다. 우리의 경우 다음 헤더를 얻습니다.

1. 런던 동물원 생활.
2. 잔인한 주인.
3. 위험한 만남.
4. 포식자 친절한 사람들.
5. 이상한 우정.
6. 강자는 약자를 보호합니다.
7. 개의 질병과 죽음.
8. 사자의 절망과 죽음.

그것은 또한 8개의 소제목으로 밝혀졌는데, 각각은 계획의 요점을 나타냅니다. 이를 사용하면 Tolstoy가 설명한 모든 주요 이벤트가 텍스트에 표시되므로 텍스트를 쉽게 다시 말할 수 있습니다.

복잡한 계획

때로는 작업이 더 복잡해집니다. 예를 들어 구조가 단순하지 않고 확장될 수 있습니다. 이 경우 이야기를 계획하는 방법을 고려하십시오. 첫째, 의미적 부분도 구분되는데, 그 중 한두 개는 더 분절적으로 나누어야 한다. "The Lion and the Dog" 텍스트에서 파트 3과 8을 더 자세히 작업할 수 있습니다. 개작 계획을 세울 때 이러한 조각은 다음과 같이 세분될 수 있습니다.

3. 위험한 만남.

• 3.1 개의 행동
• 3.2 포식자의 반응(냄새 맡기, 만지기, 고기 주기).

8. 사자의 절망과 죽음.

• 8.1 포식자는 자신의 개가 죽었다는 것을 깨달았습니다.
• 8.2 음식, 밀가루 및 고통의 거부.
• 8.3 다른 사람의 개에 대한 반응.
• 8.4 사망.

물론 이러한 세부 계획에는 더 신중한 준비가 필요하지만 다시 말하는 것이 훨씬 쉽습니다.

기본적인 실수

동물에 대해 고려한 후 학생이 할 수있는 주요 실수를 분석합니다. 그들 중 몇 가지가 있습니다 :

• 매우 크거나 반대로 매우 적은 수의 의미 부분을 선택합니다.
• 논리 위반, 부품 재배치.
• 필요한 구성 요소 부족: 서론, 절정 및 비난.
• 단락의 제목이 잘못 선택되었습니다. 제목을 읽을 때 이 단편에서 말하는 내용을 즉시 기억할 수 있도록 텍스트의 일부 이름을 지정해야 합니다.

텍스트에 대한 유능하고 사려 깊은 작업, 연필을 손에 들고 반복해서 다시 읽으면 이러한 실수를 피하는 데 도움이 될 것입니다. 물론 두 번째 수업은 두 번째 단계일 뿐입니다. 초등학교. 아이들은 작품을 분석하는 방법을 배울 수 있는 충분한 시간을 가질 수 있지만, 빨리 시작할수록 시험 결과가 더 좋아질 것입니다. 따라서 텍스트 계획 작성 작업에 특별한주의를 기울여야하며 주요 사항을 강조하고 사소한 세부 사항, 사고력, 논리 및 기억력을 제거하는 데 도움이됩니다.

스토리플랜(Grade 2)을 어떻게 작성해야 하는지, 어떤 단계로 작업을 구성해야 하는지 살펴보았다. 처음에 무언가가 잘 풀리지 않으면 낙심하지 말고 열심히 노력해야 결과가 오래 가지 않을 것입니다.

글쓰기의 예술을 배우기로 결정한 여러분 안녕하세요! 500개 이상의 기사를 쓴 2년 경력의 카피라이터 Anna가 함께합니다. 오늘 우리에게는 중요한 교훈이 있습니다.

인터넷에서 본질을 파악하기 어려운 글을 자주 접하셨을 것 같습니다. 저자는 갑자기 한 생각에서 다른 생각으로 이동하고 주제에서 벗어납니다. 이 악몽을 끝내고 잊고 싶어요.

아무도 필요하지 않은 작가 지망생의 운명을 피하기 위해 간단하고 정확하게 텍스트를 계획하는 방법을 보여주고 그것이 무엇인지도 설명하겠습니다.

내 팁을 사용하여 카피라이팅을 다음 단계로 끌어 올리십시오.

기사 개요는 논리적 순서로 제시된 기사의 주요 아이디어 목록입니다. 주요 임무는 내용을 공개하는 것입니다. 이상적인 구조는 볼 때 전체 텍스트가 회상되는 구조입니다.

목록의 각 항목은 기사의 본질을 이해하는 데 도움이 되는 랜드마크입니다.

카피라이터가 계획을 세우고 생각해야 하는 이유:

• 머리에서 죽을 제거하고 모든 정보를 선반에 올려 놓으십시오.
• 자료를 유용하고 독자에게 흥미롭게 만듭니다.
• 사려 깊은 구조 덕분에 독자는 필요한 정보 블록을 쉽게 찾을 수 있습니다.
• 고객 수, 격찬은 수입과 함께 증가합니다.

구조화 능력은 시험 준비, 경쟁자의 기사 분석에 도움이 됩니다.

구조를 올바르게 구성합니다. 자세한 지침

처음으로 계획을 작성하기 위해 앉을 때 일반적으로 혼란이 머릿속에서 시작되고 주요 아이디어를 골라 내기가 어렵습니다. 결과적으로 짧아야 할 단락이 전체 단락으로 날아갑니다.

참고로. 주요 아이디어는 기사/작업의 작업이며 주제는 콘텐츠의 일반화된 이름입니다.

시작 위치와 종료 방법:

1. 본문을 2-3번 읽으세요. 메모를 하고 읽으면서 아이디어를 적으십시오. 머릿속에서 글을 쓰고 있고 경쟁 기사를 공부할 필요가 없다면 이 단계를 건너뛰세요.
2. 자신에게 두 가지 질문을 하십시오: 주제는 무엇이며, 작성된 자료는 무엇입니까? 그래서 당신은 즉시 주요 아이디어를 결정합니다.
3. 각 단락을 자세히 살펴보고 요점이 어디에 있는지, 그 의미는 무엇인지 생각해보십시오. 종종 단락은 부제목으로 구조에 도입될 수 있는 완전한 생각입니다. 세부 사항에 연연하지 마십시오. 우리는 행동, 플롯 트위스트에만 관심이 있습니다.
4. 몇 분 동안 목록을 그대로 두고 휴식을 취하십시오. 다시 읽으십시오. 작품만 봐도 어떤 내용인지 이해가 되시나요? 예 - 잘하셨습니다. 아니오 - 개선해야 합니다.
5. 깨끗한 사본으로 계획을 다시 작성하고 의도한 용도로 사용하십시오.

트레일에 대한 몇 가지 팁:

1. 생소한 단어, 사용할 개념은 별도로 작성하십시오. 그들의 의미를 확인하십시오.
2. 반복하지 마십시오. 같은 단어가 여러 번 나오면 동의어로 대체합니다.
3. 개선을 두려워하지 마십시오. 몇 분 후 목록으로 돌아온 후 변경을 원하면 변경하십시오.
4. 대중 연설을 위한 본문의 계획은 짧아야 합니다. 한 단락은 최대 2~3개의 단어로 구성됩니다.
5. 숫자로 포인트를 확인하고 글머리 기호 목록으로 하위 포인트를 확인합니다.

계획을 위해 별도의 노트북을 보관하십시오. 거기에 모든 작업을 기록하십시오. 이는 진행 상황을 추적할 수 있는 좋은 영감의 원천입니다.

기사를 구조화하는 일반화된 방법을 살펴보았습니다. 이제 작업을 복잡하게 만들고 계획을 여러 유형으로 나누겠습니다. 각 유형은 특별한 방식으로 생성됩니다.

어떤 종류의 계획이 있습니까?

이 계획은 우리가 혼란스러워하지 않고 명확하게 공식화하고 생각을 진술하도록 도와줍니다. 많은 옵션이 있습니다. 이제 우리는 가장 유명한 방법을 고려할 것입니다.

추상적인

각 섹션은 논문으로 표시됩니다. 논문 - 1 - 3 단락의 주요 아이디어에 대한 간략한 진술. 구별되는 특징: 많은 동사. 주제를 명명하는 주어와 그것을 드러내는 술어로 구성되어 있다. 술어가 없으면 주요 아이디어가 손실됩니다.

논문은 어떻게 찾나요? 초보자가 세부 사항을 버리고 중요한 것을 강조하는 것은 어렵습니다. 때로는 구조의 자막이 10-15 단어로 늘어납니다. 이는 허용되지 않습니다. 단락에 대한 질문을 합니다. 그러나 기억하세요: 대답은 4 - 8 단어로 구성되어야 하며 그 이상은 안됩니다.

예를 들어 A. S. Pushkin의 금붕어 이야기를 들었습니다.

1. 노인은 할머니와 잘 살지 못했습니다.
2. 노인은 마법의 물고기를 잡아서 놓아주었다.
3. 장로는 노파에게 모든 것을 말했고 물마루를 요구했습니다.
4. 불만을 품은 노파는 노인을 오두막으로 보냈습니다.
5. 심술 궂은 노파에게는 오두막만으로는 충분하지 않습니다. 그녀는 여왕이되고 싶었습니다.
6. 노파는 여왕이 되는 데 지쳤고 바다의 여주인이 되고 싶었습니다.
7. 물고기는 노파의 욕심을 참지 못하고 사라졌다.
8. 노인과 그의 아내는 아무것도 남지 않았습니다.

각 1,000자 = 1개의 논문. 6,000자의 기사를 작성하는 경우 6개의 단락을 강조 표시해야 합니다. 그래서 당신은 그것을 과장하지 않습니다, 자료는 읽는 즐거움이 될 것입니다.

의문문

이러한 유형의 구조는 텍스트의 의미론적 블록에 대한 질문을 기반으로 합니다. 개인적으로 이런 식으로 기사를 통해 작업하는 것이 더 쉽습니다. 주제에 대해 생각하면서 자료를 연구하는 동안에도 질문이 발생합니다.

이러한 계획은 유익한 기사, 마스터 클래스, 지침, 분석에 이상적입니다.

어떻게 생겼는지 금붕어에 대한 동화의 예를 사용하여 다시 보여 드리겠습니다.

1. 노인은 마법의 물고기를 처음 잡았을 때 무엇을 했습니까?
2. 노파는 금붕어 이야기에 어떻게 반응했습니까?
3. 노파는 남편이 생선을 달라고 하게 만든 것은 무엇입니까?
4. 노파의 마지막 소원에 물고기는 어떻게 반응했을까요?
5. 마지막에 노인과 그의 아내는 어떻게 되었습니까?

어떻게, 언제, 왜, 누구의, 얼마나, 누구와 같은 단어를 사용하여 질문하십시오. 의문 부분 "여부"를 피하십시오.

명칭

명명 계획은 명사, 형용사로 표현되는 논문으로 구성됩니다. 동사는 필요하지 않습니다. 매우 짧습니다. 한 제목의 최대 크기는 2~4단어입니다.

실제로 명명 계획을 보기 위해 황금 물고기 이야기로 돌아가 보겠습니다.

1. 노인과 금붕어의 만남.
2. 늙은 여자의 변덕.
3. 부서진 여물통에 있는 노인과 노파.

어린 시절의 고전을 기억하십니까? 그래서 모든 것이 정확합니다. 계획을 한 눈에 보는 것만으로도 기사의 내용이 떠오른다면 제대로 가고 있는 것입니다.

참조

기본 계획은 규칙 없이 작성됩니다. 이것은 주요 유익한 부분으로 구성된 기사의 작은 개작입니다. 개인적인 사용을 위한 것입니다. 그것으로 작업하는 것이 편안하고 이해할 수 있다고 느끼는 것이 중요합니다. 모든 포인트가 기둥이 되어 밝고 자세한 사진, 기사의 내용을 전달합니다.

확장하거나 압축하여 쓸 수 있습니다. 그것은 모두 귀하의 목표, 능력, 기억, 협회에 달려 있습니다.

유명한 동화의 잘 쓰여진 기본 계획을 보는 방법은 다음과 같습니다.

1. 노인과 금붕어의 첫만남.
2. 할머니의 세 가지 소원.
3. 물고기 거부.
4. 깨진 물마루.

지원 구조는 대중 연설, 프레젠테이션, 뉴스 기사 및 짧은 리뷰. 놓치지 마세요 주요 아이디어, 그러나 시트를 지속적으로 보지 마십시오. 사실, 수치, 개체 이름, 배우를 나타냅니다.

혼합

이것은 계획의 혼합입니다. 질문하고 초록을 작성하세요. 제한이 없습니다.

명확성을 위해 금붕어에 대한 동화의 결합 구조를 보여 드리겠습니다.

1. 장로는 마법의 물고기를 발견했고, 그는 미안하다고 느꼈습니다. 그는 그녀를 놓아주었다.
2. 노파는 특이한 물고기에 대해 들었을 때 어떻게 행동했습니까?
3. 할머니의 세 가지 소원.
4. 왜 금붕어마지막 소원 이행을 거부 했습니까?
5. 노인과 그의 아내는 전생으로 돌아갔다.

어떤 용도로든 사용할 수 있습니다.

단순함과 복잡함

어떤 계획이 필요합니까: 상세하거나 간단합니다. 할 것 올바른 선택, 세부 사항을 설명하는 것이 얼마나 중요한지 생각하거나 명목 문장으로 얻을 수 있습니까?

간단한 구조는 2-5개의 단어로 구성되는 세부 사항이 없는 3-5개의 제목이며, 복잡한 구조는 부제와 중요한 세부 사항이 있는 5개 이상의 제목입니다.

예를 들어 동화 "Kolobok"은 다음과 같이 나타낼 수 있습니다.

간단한 계획 작성을 연습하십시오. 가져오기 시작하자마자 배포하도록 시도하십시오.

보시다시피 단순화 된 버전은 핵심 사항 만 나타내고 복잡한 버전은 캐릭터의 행동, 스토리 전개를 이해하는 데 도움이됩니다.

기사의 장르는 구조 생성에 어떤 영향을 줍니까?

계획을 세우기 전에 생각해보세요. 텍스트가 어떤 스타일에 속할까요? 할 것인가 과학적 작업아니면 핫뉴스? 차이점은 무엇입니까?

1. 과학적 작업은 특정 이론, 패턴을 단계별로 증명하는 방식으로 구성됩니다. 저자는 권위있는 출처를 참조하여 지원 문서를 인용하면서 주장을 제시합니다. 독자는 점차 결론에 도달합니다 - 마지막에있는 자료의 주요 아이디어.
2. 밝은 메모, 뉴스 및 리뷰는 다른 순서로 작성됩니다. 첫 번째 단락은 중요하고 관심을 끄는 정보이며, 중간은 처음에 언급된 내용을 자세히 밝히고 마지막은 일반화, 추가 정보입니다.

텍스트의 특성에 관한 것입니다. 과학 작품각 정보 블록에 주의를 기울이면서 신중하게 읽으십시오.

언론인과 카피라이터의 텍스트는 연구되지 않습니다. 그들은 운송 중에 음식을 위해 훑어 봅니다. 첫 번째 문단은 눈에 잘 띄고 끝까지 읽고 싶게 만들어야 합니다. 스타일의 차이를 고려하지 않는 사람들은 많은 것을 잃습니다. 그들의 작업은 눈에 띄지 않습니다.

일반적인 실수 + 예

학습 과정에서 초보자는 종종 같은 실수를 합니다. 자가 학습은 위험합니다. 저자가 자신의 약점, 익숙해지고 쓰기 시작 유니폼 스타일후속 계획. 이 단계에서 멘토가 필요합니다. 어디에서 찾을 수 있습니까? 멀리 갈 필요가 없습니다. 인터넷을 이용하세요. 저희는 오랫동안 이 일을 해왔고 여러분을 도울 준비가 되어 있습니다.

그동안 계획을 무력화시키는 진부한 실수를 소개하겠습니다.

1. 논리적 연결 위반, 각 항목은 별도의 수명을 가집니다.
2. 포인트가 서로 교차하고 의미 경계가 위반됩니다. 저자는 본문을 요점으로 나누지 못하거나 내용을 너무 자세하게 설명했습니다.
3. 모든 항목은 보조 정보를 가리킵니다. 아마도 저자는 기사의 주제 인 아이디어를 결정하지 못했을 것입니다.
4. 서론과 결론이 누락되었습니다.
5. 저자는 항목 이름에 대해 잘못된 단어를 선택했습니다. 말하는 내용을 이해하는 것은 불가능합니다.
6. 문단의 길이가 9단어를 초과하여 문단과 유사합니다.
7. 항목의 크기, 모양도 다양합니다. 결합 계획을 작성할 때만 유효합니다.

오류 목록을 적어 데스크탑에 걸어두십시오. 계획을 준비하거나 검토하기 위해 앉을 때마다 목록을 살펴보십시오.

계획을 작성했습니까? 그것을 사용하기 위해 서두르지 마십시오. 최소한 몇 시간 동안 눕게 한 다음 새로운 모습으로 그를 평가하십시오.

"아이에게 말하기를 가르치는 방법"이라는 기사의 잘못된 개요가 무엇인지 상상해 봅시다.

1. 아이는 언제 말을 배우나요?
2. 아이는 말을 하지 않습니다.
3. 아기에게 무엇을 말해야 합니까?
4. 자녀에게 빠르고 명확하게 말하도록 가르치는 방법은 무엇입니까?
5. 부모가 저지르는 일반적인 실수 : 자녀에게 거의 읽지 않고 공부하도록 강요하고 꾸짖습니다.

그러한 구조를 간단히 보기만 해도 머릿속에 혼돈이 생깁니다. 무엇에 대해, 왜, 무엇에 관한 것인지.

여기서 어떤 실수가 발생합니까?

• 포인트 1은 중복됩니다. 우리는 언제가 아니라 아기에게 말하는 법을 가르치는 방법에 대해 이야기하고 있습니다. 이에 대해 별도의 텍스트를 작성하는 것이 좋습니다.
• 포인트 2는 논문이고 모든 것을 질문으로 작성합니다. 서투르고 비논리적으로 보입니다.
• 제3항은 이해의 편의를 위하여 소항으로 할 수 있다.
• 5항은 길고, 소수점 이하의 동질적인 구성원은 소항으로 배열해야 합니다.

수정된 버전은 다음과 같습니다.

• 소개.
• 자녀가 빠르고 명확하게 말하도록 가르치는 방법:
  • 소리내어 읽기,
  • 발달 문구,
  • 관절 체조,
  • 많은 소통,
  • 단어 게임.
• 아이가 왜 말을 안해요?
• 부모가 흔히 저지르는 실수:
  • 짜증나는 훈련,
  • 집중 부족.
• 결론.

돈을 벌기 위해 비슷한 텍스트를 쓰는 법을 배우십시오.

결론

계획은 생각을 더미로 모으는 데 도움이 되는 지원입니다. 기사 교환을 시작했을 때 그것이 카피라이터의 삶을 얼마나 단순화하는지 전혀 몰랐습니다. 가능한 한 많이 연습하십시오. 자신을 작성하고 다른 사람의 작업을 분석하십시오. 인내와 경험이 도움이 된다는 것을 기억하십시오.

아직 계획을 세우지 않았습니까? 기사를 작성하는 것이 얼마나 쉬운지 알고 계셨습니까? 댓글을 작성합니다. 경험을 공유하세요.

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