ഗിറ്റാർ ക്ലാസിൽ ആർപെജിയോ ടെക്നിക്കിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പാഠം തുറക്കുക "ഗിറ്റാർ ക്ലാസിലെ സാങ്കേതിക മെറ്റീരിയലിൽ പ്രവർത്തിക്കുക"

യുമായി പരിചയം ഗിറ്റാർ കല

(പാഠത്തിന്റെ രൂപരേഖ)

നിലവിൽ, കുട്ടിയുടെ ബഹുമുഖ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രശ്നം വളരെ പ്രസക്തമാണ്.അത് അവന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ആത്മസാക്ഷാത്കാരത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. സംഗീതമാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ സാർവത്രിക പ്രതിവിധിസൗന്ദര്യാത്മകവും ധാർമ്മികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം.

യുവാക്കളുടെ ഒഴിവുസമയങ്ങളിൽ ഗിറ്റാറിന് ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം ഉണ്ട്.. കൗമാരക്കാരുടെ സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകത അവരുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു തരം മേഖലയാണ്, അവരുടെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കലും സ്വയം സ്ഥിരീകരണവും, അത് ഓരോരുത്തരുടെയും വ്യക്തിഗത ഐഡന്റിറ്റി വ്യക്തമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ഗിറ്റാർ ഉപയോഗിച്ച് പാട്ടുകൾ അവതരിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് യുവാക്കൾക്കിടയിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും വളരെ വിലപ്പെട്ടതാണ്. ഈ ഗംഭീരമായ സംഗീതോപകരണം എങ്ങനെ വായിക്കണമെന്ന് അറിയുന്നവർക്ക് നിരവധി സാഹചര്യങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്താനും വിശദീകരിക്കാനും ഒരു അധിക അവസരം ലഭിക്കും. യുവാവ്വ്യക്തിപരമായ അർത്ഥം.

ഉദ്ദേശ്യം: ലോകത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക സംഗീത സംസ്കാരംഗിറ്റാർ ഗെയിമുകൾ.

ചുമതലകൾ:

ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ:

മാറ്റിയോ കാർക്കാസി വായിക്കുന്ന സ്പാനിഷ് സ്കൂളുമായി ഗിറ്റാറിന്റെ ചരിത്രവുമായി വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ;

കളിയുടെ സമയത്ത് ലാൻഡിംഗ് നിയമങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെയും വിരലുകളുടെയും പ്രധാന സ്ഥാനങ്ങൾ;

കളിയുടെ സംസ്കാരവുമായി പരിചയം, ശുചിത്വ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

കൈകളും വിരലുകളും പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തുക;

പ്രകടമായ കളിയുടെ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

നിങ്ങളുടെ സംഗീത ചക്രവാളങ്ങൾ വിശാലമാക്കുക;

സ്റ്റേജ് സംസ്കാരം പരിപോഷിപ്പിക്കുക.

മെറ്റീരിയലും സാങ്കേതിക അടിത്തറയും: ഗിറ്റാറുകൾ (വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, അധ്യാപകന് - പ്രദർശനത്തിന്), ഫുട്‌റെസ്റ്റുകൾ, അച്ചടിച്ച വരികൾ.

പാഠ പുരോഗതി

ഒരു സംഗീത ഉപകരണവുമായുള്ള പരിചയം - ഒരു ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ.

അധ്യാപകൻ: ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളെ. ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ പോലുള്ള പ്രശസ്തമായ ഒരു സംഗീതോപകരണം ഇന്ന് നമുക്ക് പരിചയപ്പെടും. ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക: എന്താണ് സംഗീതോപകരണങ്ങൾറഷ്യയിൽ ജനിച്ചത്?

കുട്ടികൾ: ബാലലൈക, സാൾട്ടറി, അക്രോഡിയൻ, മരം തവികൾ.

അധ്യാപകൻ: ശരിയാണ്. ഏത് രാജ്യത്താണ് ഗിറ്റാർ ജനിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

മക്കൾ: സ്പെയിൻ, ഇറ്റലി.

അധ്യാപകൻ: മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ സ്പെയിൻ ഗിറ്റാറിന്റെ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന കേന്ദ്രമായിരുന്നു, അവിടെ അറബികൾ കൊണ്ടുവന്നു. സ്പെയിനിൽ കണ്ടുപിടിച്ച അഞ്ച് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ പതിനഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജനപ്രിയമായി. അവൾക്ക് കിട്ടിപേര് - സ്പാനിഷ് ഗിറ്റാർ. ആറാമത്തെ ചരടിന്റെ ആവിർഭാവത്തോടെയും ഇരട്ട സ്ട്രിംഗുകൾക്ക് പകരം ഒറ്റ ചരടുകളോടെയും, രാജ്യങ്ങളും ഭൂഖണ്ഡങ്ങളും കടന്നുള്ള ഗിറ്റാറിന്റെ ജൈത്രയാത്ര ആരംഭിക്കുന്നു; ഈ രൂപത്തിൽ അത് ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു. ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാറിന്റെ സംഗീത സാധ്യതകൾ വളരെ വലുതായിത്തീർന്നു, അത് ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ഉപകരണങ്ങളിലൊന്നായി മാറുന്നു. ഗിറ്റാറിന്റെ "സുവർണ്ണകാലം" ആരംഭിക്കുന്നു. ഇത് സ്പാനിഷ് ഗിറ്റാർ വെർച്യുസോസിന്റെയും സംഗീതസംവിധായകരുടെയും പേരുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. , എം. കാർകാസി (1792 - 1853).സ്പാനിഷ് സ്കൂൾ കഴിവുകളും പാരമ്പര്യങ്ങളുമാണ് നാടൻ കല, നിരവധി നൂറ്റാണ്ടുകളായി വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുകയും ക്ലാസിക്കൽ ഗിറ്റാറിസ്റ്റുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്തു. കളിക്കാനുള്ള സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തി, ഗിറ്റാറിസ്റ്റ് എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ഒഴുക്ക് വികസിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഈ ലക്ഷ്യമാണ് "സ്കൂൾ ഓഫ് പ്ലേയിംഗ് ദി സിക്സ്-സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാറിന്റെ" രചയിതാവ് എം. കാർകാസി സ്വയം സജ്ജമാക്കുന്നത്.എം. കാർകാസി പഠനത്തിനായി ഒമ്പത് കീകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: Do, Sol, Re, La, Mi, F major, la, mi, d Minor. ഈ ഓരോ കീയിലും, അവൻ ഒരു സ്കെയിൽ നൽകുന്നു; കാഡൻസ്; ഒരു കോർഡ് പ്രോഗ്രഷനും രണ്ടോ മൂന്നോ കഷണങ്ങൾ അടങ്ങിയ ഒരു ആമുഖം (ചട്ടം പോലെ, വാൾട്ട്സ്, അല്ലെഗ്രെറ്റോ, മാർച്ച്, കുറവ് പലപ്പോഴും ആൻഡാന്റിനോയും ആൻഡാന്റേയും). ഈ ഭാഗങ്ങളെല്ലാം വളരെ ശ്രുതിമധുരവും നിർവ്വഹിക്കാൻ എളുപ്പവുമാണ്, ക്രമേണ അവയുടെ ശബ്ദം വർദ്ധിക്കുകയും വാചകം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാവുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു ഗിറ്റാറിന്റെ ഘടകങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ: ശരീരം, കഴുത്തുള്ള കഴുത്ത്, തല, ചരടുകൾ എന്നിവയാണ് പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾ.ഗിത്താർ ആറ് സ്ട്രിംഗ് രണ്ട് ഡെക്കുകൾ ഉണ്ട്, മുകളിലും താഴെയുമായി, വശങ്ങളിൽ രണ്ട് മതിലുകളാൽ ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - ഷെല്ലുകൾ.മുകളിലെ മരം ഡെക്ക് പ്രധാന ഘടകംഉപകരണത്തിന്റെ ശബ്ദത്തിന് ഉത്തരവാദി.മുകളിലെ ഡെക്കിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് അൽപ്പം മുകളിൽ റോസറ്റ് ഫ്രെയിം ചെയ്ത ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള അനുരണന ദ്വാരമുണ്ട്. അൽപ്പം താഴെയാണ് സ്റ്റാൻഡ് എന്ന പ്ലേറ്റ്. അതിന്റെ ഉയരത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ, അതിൽ ഒരു സ്ലോട്ട് ഉണ്ട്, ഒരു ദീർഘചതുരാകൃതിയിലുള്ള ബോൺ പ്ലേറ്റ്, വീതിയിൽ വലുതല്ല, നട്ട് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. മുകളിലെ ഡെക്കിന് മുകളിൽ ഉയർത്തിയ സ്ട്രിംഗുകൾ ശരിയാക്കാനും വൈബ്രേഷൻ കൈമാറാനും നട്ട് ആവശ്യമാണ്. കഴുത്ത്ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർകഴുത്ത് ശരീരത്തിന്റെ മുകൾ ഭാഗത്ത് ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്നു. കഴുത്തിന്റെ മുകളിൽ സ്ട്രിംഗുകൾ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന സ്ലോട്ടുകളുള്ള ഒരു നട്ട് ആണ്. ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാറിന്റെ അവസാനഭാഗം തലയാണ്. ഗിറ്റാറിന്റെ തലയ്ക്ക് ഒരു പെഗ് മെക്കാനിസം ഉണ്ട്. അവയെ തിരിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് യഥാക്രമം സ്ട്രിംഗുകളുടെ പിരിമുറുക്കവും ശബ്ദവും മാറ്റാൻ കഴിയും. ഗിറ്റാറിന് ആറ് സ്ട്രിംഗുകൾ ഉണ്ട് - മൂന്ന് നേർത്തതും മൂന്ന് കട്ടിയുള്ളതും, ബാസ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ലാൻഡിംഗ്. കളിയുടെ സമയത്ത് കൈകളുടെ സ്ഥാനം.

അധ്യാപകൻ: കസേരയുടെ അരികിൽ ഹാർഡ് സീറ്റും ആംറെസ്റ്റുകളും ഇല്ലാതെ ഇരിക്കുക, സീറ്റിന്റെ ഉയരവും കാലുകളുടെ നീളവും അനുസരിച്ച് 10-15 സെന്റിമീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഒരു സ്റ്റാൻഡിൽ ഇടത് കാൽ വയ്ക്കുക. ഇടത് കാൽമുട്ട് കസേരയുടെ നിലവാരത്തിന് മുകളിലായിരിക്കണം. കസേരയിൽ ചാരിയിരിക്കാതെ നേരെ ഇരിക്കുക.

നിങ്ങൾ സുഖമായി ഇരിക്കുമ്പോൾ, ഗിറ്റാർ എടുത്ത്, ഇടത് കാലിന്റെ വശത്ത്, തുടയുടെ മധ്യഭാഗത്ത് നോച്ച് ഉപയോഗിച്ച് വയ്ക്കുക. ഗിറ്റാറിന്റെ താഴത്തെ ഭാഗത്തിന് ആവശ്യമായ ദൂരം ഉപയോഗിച്ച് വലതു കാൽ ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് പിന്നോട്ട് വയ്ക്കണം, അതിന് പിന്തുണ നൽകുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ വലത് കാൽ ഇടത് വശത്ത് ഇടുക, ഗിറ്റാർ വലതു കാലിൽ വയ്ക്കുക (ഈ ഓപ്ഷൻ പെൺകുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമാണ്).

ശരിയായി ഇരിക്കുമ്പോൾ, ഹെഡ്സ്റ്റോക്ക് നിങ്ങളുടെ ഇടത് തോളിന് മുകളിലോ ചെറുതായി മുകളിലോ ആയിരിക്കണം, നിങ്ങളുടെ നെഞ്ച് താഴെയായി ചെറുതായി സ്പർശിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഗിറ്റാർ നിങ്ങളുടെ നേരെ ചരിക്കരുത്.

നിങ്ങളുടെ വലതുകൈയുടെ കൈത്തണ്ട ഗിറ്റാറിന്റെ ശരീരത്തിൽ അതിന്റെ വിശാലമായ പോയിന്റിൽ വയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈ തൂങ്ങുക. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ബ്രഷ് വൃത്താകൃതിയിലായിരിക്കണം, സോക്കറ്റിലെ സ്ട്രിംഗുകൾക്ക് മുകളിലായിരിക്കണം. തള്ളവിരൽ ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ വിരലുകളും ഒന്നിച്ചുചേർന്ന് ഫ്രെറ്റുകൾക്ക് സമാന്തരമായി മടക്കിക്കളയുന്നു, ആദ്യത്തെ ഫലാഞ്ചുകളുടെ സന്ധികളുടെ വരികൾ സ്ട്രിംഗുകൾക്ക് സമാന്തരമാണ്. സൂചിക, നടുവിരൽ, മോതിരം വിരലുകൾ എന്നിവയുടെ നുറുങ്ങുകൾ വരിയിലാണെന്നും സ്ട്രിംഗുകളിൽ നിന്ന് ഒരു നിശ്ചിത അകലത്തിലാണെന്നും ഉറപ്പാക്കുക. വലതുകൈയുടെ തള്ളവിരൽ ബാസ് സ്ട്രിങ്ങുകൾക്ക് എതിരായി ആയിരിക്കണം, ബാക്കിയുള്ളവ ഒന്നും രണ്ടും മൂന്നാമത്തേതിനും എതിരായിരിക്കണം. കൈമുട്ട് വലതുവശത്തുള്ള ഗിറ്റാറിന്റെ ബോഡിക്ക് അപ്പുറത്തേക്ക് നീളുന്നില്ലെന്നും കൈത്തണ്ട ഗിറ്റാറിന്റെ മുകൾ ഭാഗത്തേക്ക് അടുക്കുന്നില്ലെന്നും ഉറപ്പാക്കുക. ഇടതുകൈയുടെ കൈത്തണ്ട ഉയർത്തണം, കൈത്തണ്ട വളച്ച്. തള്ളവിരൽ കഴുത്തിന്റെ പിൻഭാഗത്ത് സ്പർശിക്കുന്ന തരത്തിൽ കൈ വൃത്താകൃതിയിലായിരിക്കണം, ശേഷിക്കുന്ന വിരലുകൾ വൃത്താകൃതിയിലായിരിക്കണം, സന്ധികളിൽ വളയ്ക്കരുത്, പാഡിന്റെ മധ്യത്തിൽ ചരടിൽ വിശ്രമിക്കണം.

ഗെയിം സംസ്കാരം (ശുചിത്വം).

പ്രായോഗിക ജോലി.

ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

വലതു കൈയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക - അപ്പോയാണ്ടോ, ടിറാൻഡോ;

വ്യായാമം ചെയ്യുക ഇടതു കൈ;

ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനത്തിനായി ഇടതും വലതും കൈകൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ;

പൾഗർ വിരൽ വ്യായാമം (p) - വലതു കൈ.

ഗിറ്റാർ കലയിൽ അകമ്പടിയുടെ പങ്ക്.

ടീച്ചർ: അകമ്പടി - സംഗീത പദം, മെലഡികളുടെ അകമ്പടിയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് പ്രധാനമായും അതിന്റെ ഹാർമോണിക് ഡെക്കറേഷനും അതുപോലെ വാദ്യോപകരണങ്ങളാൽ വോക്കൽ ഭാഗങ്ങളുടെ പിന്തുണയും ലക്ഷ്യമിടുന്നു. അനുഗമിക്കുന്ന ഉപകരണമായി ഗിറ്റാർ വലിയ പ്രാധാന്യം. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഗിറ്റാറിന് സോളോ, വോക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ ഭാഗങ്ങൾ അനുഗമിക്കാം, ഒരു പശ്ചാത്തലമാകാം. ഊഷ്മളമായ ഊഷ്മളമായ വീട്ടിലെ സായാഹ്നങ്ങളിൽ തീയ്‌ക്ക് ചുറ്റും ഗിറ്റാർ ഉപയോഗിച്ച് ഗാനങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ ടീമിനെയും കുടുംബത്തെയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഗിറ്റാർ അകമ്പടി ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ജോയിന്റ് സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനംകുട്ടികളും മാതാപിതാക്കളും ഈ വിഷയത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അവരുടെ സ്വന്തം കവിതകളും വരികളും കോർഡുകളും സൃഷ്ടിക്കുന്നത് പോലുള്ള കഴിവുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് സംഭാവന നൽകുന്നു.

പ്രായോഗിക ഭാഗം.

1) ബുലാത്ത് ഒകുദ്‌ഷാവയുടെ "സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് ആശംസകൾ" എന്ന ജോലി കാണിക്കുകയും പഠിക്കുകയും നിർവഹിക്കുകയും ചെയ്യുക;

2) M. Dunaevsky "മോശം കാലാവസ്ഥ" യുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ഗിറ്റാർ അകമ്പടിയിൽ പാടുന്നു

പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഗ്രന്ഥസൂചിക:

എം കാർകാസി. ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്ന സ്കൂൾ. എം.: 2001.

വി.കാലിനിൻ. ആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള ട്യൂട്ടോറിയൽ. എൻ.: 1998.

എഫ്. നോഡ്. ഘട്ടം ഘട്ടമായി: ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള ട്യൂട്ടോറിയൽ. - എം.: 2004.

ഒരു തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ രൂപരേഖ

ടീച്ചർ പോർട്ട്ന്യാജിൻ സെർജി അലക്സീവിച്ച്

MBUDO Irkutsk CDT

അസോസിയേഷൻ "ഗിറ്റാർ"

പാഠ വിഷയം:"ഗിറ്റാർ ക്ലാസിലെ കൈകളുടെ സീറ്റിലും സ്ഥാനത്തിലും പ്രവർത്തിക്കുക"

പാഠ പദ്ധതി

2. ചൂടാക്കുക

3. പ്രധാന ശരീരം

4. ഫിക്സിംഗ്

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ: കൈകളുടെ ശരിയായ ഫിറ്റും സ്ഥാനവും വിദ്യാർത്ഥിയെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ: സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനുള്ള സ്ഥിരോത്സാഹം, ഉത്സാഹം.

വികസിപ്പിക്കുന്നു: ഭാവനയുടെ വികസനം, ആലങ്കാരിക ചിന്ത, ഉപകരണത്തിലെ പ്രായോഗിക കഴിവുകളും കഴിവുകളും.

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കൈകളുടെ ലാൻഡിംഗിലും ക്രമീകരണത്തിലും പ്രവർത്തിക്കുക.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

പെർഫോമിംഗ് ആർട്സിന്റെ അടിത്തറയിൽ, ഗിറ്റാറിസ്റ്റിനുള്ള ശരിയായ ഇരിപ്പിടമാണ് മൂലക്കല്ല്. സമാനമായ ശരിയായ ക്രമീകരണംവിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാങ്കേതിക വികാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം കൈയാണ്.

ശരിയായ ലാൻഡിംഗിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക:

1) അനുയോജ്യമായ ഉയരമുള്ള ഒരു കസേര തിരഞ്ഞെടുക്കൽ.

2) ഫുട്‌റെസ്റ്റ് ഉയരം.

3) തറയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഉപകരണത്തിന്റെ പോലും സ്ഥാനം.

4) ഷെല്ലിൽ വലതു കൈയുടെ സ്ഥാനം.

5) ചെറുതായി കമാനം അല്ലെങ്കിൽ വിന്യസിച്ച കൈത്തണ്ട ഉപയോഗിച്ച് കൈയുടെ നിർബന്ധിത സ്ഥാനം.

6) ഉപകരണവുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നത് വരെ നേരായ പുറകോട്ട് ചെറുതായി മുന്നോട്ട് ചരിഞ്ഞിരിക്കുന്ന ശരീരത്തിന്റെ സ്ഥാനം

7) ഇടതു കാലിൽ നല്ല പിന്തുണയോടെയും ഉപകരണത്തിൽ വലതു കൈയുടെ പിന്തുണയോടെയും വിശ്രമിക്കുന്ന ശരീര സ്ഥാനം.

കൈകളുടെ സ്ഥാനനിർണ്ണയത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ:

1) ഇടതു കൈ സജ്ജീകരിക്കുന്നതിലെ പ്രധാന കാര്യം കഴുത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന തള്ളവിരലിന്റെ തുല്യ സ്ഥാനമാണ്

2) ശേഷിക്കുന്ന നാല് വിരലുകളുടെ സ്ഥാനം പിയാനോ ചുറ്റിക പോലെ വളഞ്ഞ സ്ട്രിംഗുകൾക്ക് ലംബമാണ്

3) ഇടത് കൈയുടെ വിരലുകൾ വിപുലീകരിച്ച സ്ഥാനവുമായി ഉപയോഗിക്കണം.

ശരിയായ ലാൻഡിംഗിന്റെയും കൈകളുടെ സ്ഥാനത്തിന്റെയും ഒരു ഉദാഹരണം അധ്യാപകനെ കാണിക്കുന്നു. അതുപോലെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ തെറ്റുകൾ തിരുത്തുക.

അവസാന ഘട്ടം: പാഠത്തിൽ പഠിച്ച കാര്യങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രദർശനം.

ഒരു തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ ആസൂത്രണം-സംഗ്രഹം
അധ്യാപകൻ അധിക വിദ്യാഭ്യാസംമുനിസിപ്പൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റിയൂഷൻ ഓഫ് അഡീഷണൽ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ ഗിറ്റാർ ക്ലാസ്സിൽ "ചിൽഡ്രൻസ് ആർട്ട് സ്കൂൾ നമ്പർ 2 പേരിട്ടിരിക്കുന്നു പീപ്പിൾസ് ആർട്ടിസ്റ്റ്റ്റ്വെർ മേഖലയിലെ റഷെവ് നഗരത്തിലെ RSFSR A.G. റോസുമ
ക്രൈലോവ വിക്ടോറിയ യൂറിവ്ന
വിഷയം
: "ശബ്‌ദ എക്‌സ്‌ട്രാക്‌ഷന്റെ ഗുണനിലവാരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

പ്രാരംഭ ഘട്ടംഗിറ്റാർ പാഠങ്ങൾ"
ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് വേണ്ടിയാണ് പാഠം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:
ഗിറ്റാർ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ പ്രകടന കഴിവുകളുടെ വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും
പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:
- ശരിയായ വിരലടയാളം ഉപയോഗിച്ച് ഗിറ്റാറിൽ ശബ്ദ ഉൽപ്പാദനത്തിന്റെ വിവിധ രീതികളുടെ ബോധപൂർവമായ കഴിവുള്ള പ്രകടനം നേടുന്നതിന്.
വികസിപ്പിക്കുന്നു:
- നിങ്ങളുടെ ഗിറ്റാർ വായിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസപരം:
- ശബ്‌ദ ഉൽ‌പാദനത്തിലും പ്രകടന പ്രക്രിയയിലും ശ്രദ്ധാപൂർവമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
പാഠ തരം:
അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപീകരണവും ഏകീകരണവും.
അടിസ്ഥാന അധ്യാപന രീതികളും സാങ്കേതികതകളും:
വാക്കാലുള്ള - കഥ, സംഭാഷണം വിഷ്വൽ - ഉപകരണത്തിൽ പ്രായോഗിക പ്രകടനം - വ്യായാമങ്ങളുടെ പ്രകടനം, ആലാപനം.
വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങൾ:
ഗിറ്റാർ, കസേര, ഫുട്‌റെസ്റ്റ്, സംഗീത സ്റ്റാൻഡ്, സംഗീത ശേഖരം.
പാഠ ഘടന:
1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം(1 മിനിറ്റ്.) 2. "അപ്പോയാൻഡോ" (6 മിനിറ്റ്.) കളിക്കൽ 3. ഇടത് കൈ (13 മിനിറ്റ്.) ആറാമത്തെ സ്ട്രിംഗിൽ നിന്ന് ആദ്യത്തെ സ്ഥാനങ്ങൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ 4. "ടിറാൻഡോ" കളിക്കൽ (10 മിനിറ്റ്.) 5. വ്യായാമങ്ങൾ ബാസ് ഉള്ള ഒരു മെലഡിക്ക് (10 മിനിറ്റ്.)
ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. ഉപകരണത്തിന് പിന്നിൽ ശരിയായ ഇരിപ്പിടം മികച്ച പ്രകടനത്തിനുള്ള താക്കോലാണ്. കുട്ടി പിരിമുറുക്കത്തോടെ ഇരിക്കുന്നില്ലെന്ന വസ്തുത ശ്രദ്ധിക്കുക. പിൻഭാഗം നേരെയാണ്, കൈകൾ സ്വതന്ത്രമാണ്, വിരലുകൾ അർദ്ധവൃത്താകൃതിയിലാണ്. നല്ല മാനസികാവസ്ഥ. 2. "ടെറെമോക്ക്", "സ്റ്റെപ്പ്, സ്റ്റെപ്പ്, നമുക്ക് ഓടാം." "അപ്പോയാൻഡോ" കളിക്കാനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നത് ഒരു തുറന്ന സ്ട്രിംഗിൽ (ഇടത് കൈയുടെ പങ്കാളിത്തമില്ലാതെ) താളാത്മകമായ ആലാപനത്തോടെ ആരംഭിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ പ്രകടനത്തിന്റെ താളാത്മക കൃത്യത കൈവരിക്കുന്നു, "സ്വിംഗിൽ" നിന്ന് കളിക്കുന്നു, അല്ലാതെ സ്ട്രിംഗിൽ നിന്നല്ല. നേർത്ത സ്ട്രിംഗുകളിൽ ഒന്നിടവിട്ട് വിരലുകൾ i,m. ഫിംഗർ പി ബാസ് സ്ട്രിംഗുകളിൽ സജീവമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, വിരൽ ഈന്തപ്പനയുടെ കീഴിൽ "വിടുന്നില്ലെന്ന്" ഉറപ്പാക്കുക. "ക്യാറ്റ്സ് ഹൗസ്", "ജിംഗിൾ ബെൽസ്" എന്നീ ഗാനങ്ങൾ - സ്ട്രിംഗിൽ നിന്ന് സ്ട്രിംഗിലേക്ക് നിങ്ങളുടെ വലതു കൈയുടെ വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സുഗമമായി നീങ്ങാൻ പഠിക്കുക. വിരലുകളുടെ അനിവാര്യമായ ആൾട്ടർനേഷൻ പിന്തുടരുക i, m. 3. ഇടതു കൈയ്ക്കുവേണ്ടിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ. വലത്, ഇടത് കൈകളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യക്തമായ ഏകോപനം ഞങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു. ഇടത് കൈയുടെ ശരിയായ സ്ഥാനം ഞങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നു: ഈന്തപ്പന കഴുത്തിൽ അമർത്തിയില്ല; വിരലുകൾ പാഡുകളിൽ സിലുകൾക്ക് സമാന്തരമായി സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്ട്രിംഗിലെ മർദ്ദത്തിന്റെ ശക്തി വ്യക്തമായ ശബ്ദം പുറത്തെടുക്കാൻ പര്യാപ്തമാണ്, പക്ഷേ അമിതമല്ല. തുറന്ന ചരടില്ലാതെ കളിക്കുമ്പോൾ, ഇടതുകൈയുടെ വിരലുകൾ കഴിയുന്നത്ര നേരം ഫ്രെറ്റിൽ പിടിക്കും. സ്ഥാനം മാറ്റം സുഗമമായും അദൃശ്യമായും സംഭവിക്കണം. വലതു കൈയിൽ, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ഇതര വിരലുകൾ i, m. 4. വിവിധ ആർപെജിയോ കോൺഫിഗറേഷനുകൾ. വലതു കൈ കൊണ്ട് മാത്രം പ്രവർത്തിക്കുക. ഞങ്ങൾ വലതു കൈയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം കൈവരിക്കുന്നു, കൈയുടെയും കൈത്തണ്ടയുടെയും പങ്കാളിത്തമില്ലാതെ വിരലുകൊണ്ട് മാത്രം പ്രവർത്തിക്കുക, കൈത്തണ്ട ഉയർന്നതാണ്. ശരിയായ വിരലടയാളത്തിന്റെ ഉപയോഗം ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു; ഞങ്ങൾ താളാത്മകമായി സുഗമമായ ചലനം കൈവരിക്കുന്നു. 5. "അമ്മായി അഗാഷ്ക", "ലഡുഷ്കി" എന്നീ ഗാനങ്ങൾ. ഒരു ബാസിനൊപ്പം ഒരു മെലഡി പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ, മുകളിലെ കുറിപ്പുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അടുത്തുള്ള സ്ട്രിംഗിൽ നിന്നുള്ള പിന്തുണയോടെ പ്ലേ ചെയ്യണം, അല്ലാത്തപക്ഷം ശബ്ദങ്ങൾ ശക്തിയിലും നിറത്തിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മുകളിലെ നോട്ടിന്റെയും ബാസിന്റെയും ഒരേസമയം ശബ്ദം ഞങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, നിർവ്വഹണത്തിന്റെ എളുപ്പവും.

ലാറിന ഒക്സാന വാലന്റിനോവ്ന
തൊഴില് പേര്:അധ്യാപകൻ
വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം: MBU DO "Kambarskaya DShI"
പ്രദേശം:ഉദ്‌മർട്ട് റിപ്പബ്ലിക്, കമ്പർക്ക
മെറ്റീരിയലിന്റെ പേര്:ഒരു തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം
വിഷയം:"ഗിറ്റാർ വായിക്കാനുള്ള കഴിവുകളുടെ വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും"
പ്രസിദ്ധീകരണ തീയതി: 20.06.2016
അധ്യായം:അധിക വിദ്യാഭ്യാസം

മുനിസിപ്പൽ സംസ്ഥാന ധനസഹായമുള്ള സംഘടനഅധിക വിദ്യാഭ്യാസം "കമ്പാർസ്കായ ചിൽഡ്രൻസ് ആർട്ട് സ്കൂൾ"
പൊതു പാഠം

ഗിറ്റാർ ക്ലാസിൽ കളിക്കാനുള്ള കഴിവുകളുടെ വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും.
ഗിറ്റാർ അധ്യാപിക ലാറിന ഒ.വി. 2016

ഗിറ്റാർ ടീച്ചർ ലാറിന ഒവിയുടെ തുറന്ന പാഠം.

പാഠ വിഷയം: ക്ലാസ് മുറിയിൽ കളിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക

ഗിറ്റാറുകൾ.

തീയതി, സമയം - 03/18/2016.

സ്ഥലം - DShI കമ്പാർക

1. ആമുഖം

വ്യായാമങ്ങൾ, ശീലങ്ങൾ (എസ്‌ഐ ഒഷെഗോവിന്റെ വിശദീകരണ നിഘണ്ടു) എന്നിവയാൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത കഴിവാണ് വൈദഗ്ദ്ധ്യം. ആവർത്തനത്തിലൂടെയും ഓട്ടോമാറ്റിസത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതിലൂടെയും രൂപപ്പെടുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനമാണ് വൈദഗ്ദ്ധ്യം. ജോലിക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ നേടിയ ശേഷം, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ജോലി വേഗത്തിലും കാര്യക്ഷമമായും മികച്ചതിലും നിർവഹിക്കുന്നു (വിക്കിപീഡിയ).

ഉപകരണം വായിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാരംഭ കഴിവുകൾ താഴ്ന്ന ഗ്രേഡുകളിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് പ്രധാനം കൂടുതൽ വികസനംസംഗീതജ്ഞൻ-അവതാരകൻ. ശരിയായ ലാൻഡിംഗ്, ഗെയിമിംഗ് മെഷീൻ സജ്ജീകരിക്കുക, മ്യൂസിക്കൽ-ഓഡിറ്ററി, മെട്രോ-റിഥമിക് പ്രകടനങ്ങൾ, ശബ്ദ ഉൽപാദനത്തിന്റെ സാങ്കേതികതകളും രീതികളും, കൈ കോർഡിനേഷൻ, അത് എടുക്കേണ്ട സമയത്ത് വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ ശരിയായി സംഘടിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് അധ്യാപകന്റെ ചുമതല. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു. സംഗീതവും ഒപ്പം വിദ്യാർത്ഥിയെ ഓവർലോഡ് ചെയ്യരുത് രീതിശാസ്ത്രപരമായ മെറ്റീരിയൽ, ഗെയിമിലെ ഓരോ നൈപുണ്യവും ക്രമേണ ഏകീകരിക്കുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്, അങ്ങനെ പഠനത്തിലെ സ്ഥിരതയുടെയും യുക്തിയുടെയും തത്വത്തെ മാനിക്കുന്നു. ഗിറ്റാർ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഉപകരണം വായിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ കൂടുതൽ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള ദിശകളിൽ ഒന്നാണ് റെപ്പർട്ടറി. അധ്യാപകന്റെ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഭാഗമായാണ് പാഠം നടക്കുന്നത്. ഈ സംഗ്രഹം തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ ഘടനയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അതിന്റെ പദ്ധതി. പാഠത്തിന്റെ ഗതിയിൽ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ നിലവാരം, അവന്റെ മാനസിക മനോഭാവം, മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവ കാരണം മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താം. സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും ഹ്രസ്വ വിവരണത്തിന്റെയും ജീവിത പാതകോമ്പോസിഷനുകളുടെ പാഠത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച സംഗീതസംവിധായകർ കോമ്പോസിഷനുകൾ പഠിക്കുന്നതിന്റെ ആദ്യ പാഠത്തിൽ അധ്യാപകൻ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിയുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിലെ പാഠത്തിൽ ഈ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
2. പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:
പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഗെയിം കഴിവുകളുടെ വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും.

ചുമതലകൾ

വികസിപ്പിക്കുന്നു:
1. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രകടന കഴിവുകളുടെ വികസനം; 2. വ്യക്തിഗത കഴിവുകളുടെ വികസനം: മെമ്മറി, സംഗീത ചിന്ത, ഓഡിറ്ററി നിയന്ത്രണം; 3. സംഗീത സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ താൽപര്യം വികസിപ്പിക്കുക.
ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ:
1. സൈദ്ധാന്തിക അറിവിന്റെ ഏകീകരണം; 2. ഒരു സംഗീതത്തിൽ ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള ജോലിയുടെ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസപരം:
1. സാങ്കേതിക സാങ്കേതിക വിദ്യകളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നതിൽ ലക്ഷ്യബോധത്തിന്റെയും സ്ഥിരോത്സാഹത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസം. 2. സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീതം കളിക്കാനുള്ള ഇഷ്ടം.
3. പാഠത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ വിവരണം (പാഠത്തിന്റെ തരം, രീതികൾ, തത്വങ്ങൾ,

വിദ്യാർത്ഥി അവതരണം)

പാഠ തരം:
പുതിയ അറിവും കഴിവുകളും നേടുന്നതിനും ഏകീകരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു സംയോജിത പാഠം
രീതികൾ:
കാണിക്കൽ, കേൾക്കൽ, വിശകലനം, സംഭാഷണം, വ്യായാമങ്ങൾ.
അടിസ്ഥാന രീതിശാസ്ത്ര തത്വങ്ങൾ:
- കലാപരവും സാങ്കേതികവുമായ വികസനത്തിന്റെ ഐക്യത്തിന്റെ തത്വം; - ക്രമാനുഗതതയുടെയും സ്ഥിരതയുടെയും തത്വം; - തത്വം സമഗ്ര വികസനംവിദ്യാർത്ഥി, ഉള്ളടക്കത്തിലെ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെയും ഒരു കലാപരമായ രീതിയിൽപ്രവൃത്തികൾ; - തത്വം വ്യക്തിഗത സമീപനംവിദ്യാർത്ഥികളുമായി ജോലിയിൽ; ഗിറ്റാറിന്റെ മൂന്നാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥിയായ സ്റ്റാർകോവ് അലക്സിയാണ് പാഠത്തിലെ പങ്കാളി. സൗന്ദര്യാത്മക ഓറിയന്റേഷൻ. അലക്സിക്ക് ശരാശരി സംഗീത ഡാറ്റയുണ്ട്.

4. പാഠ പുരോഗതി:

4.1 സംഘടനാ നിമിഷം. (ഘട്ടം 1)
ഫലപ്രദമായ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥിയെ സജ്ജമാക്കുക എന്നതാണ് സ്റ്റേജിന്റെ ലക്ഷ്യം. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം. ടാസ്ക്: ക്ലാസ്റൂമിൽ അനുകൂലമായ സൃഷ്ടിപരമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക. വിഷയത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കുക.
4.2 സി മേജറിൽ ഗാമ. (ഘട്ടം 2)
വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സാങ്കേതിക വികസനമാണ് സ്റ്റേജിന്റെ ലക്ഷ്യം. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. കഴിവുകൾ ഏറ്റെടുക്കൽ സ്ഥാനപരമായ ഗെയിം, പെർഫോമിംഗ് ടെക്നിക്കിന്റെ വലത്, ഇടത് കൈകളുടെ വിരലുകളുടെ ഏകോപനം. 2. പഠിച്ച സൈദ്ധാന്തിക അറിവിന്റെ ഏകീകരണം. ഫിംഗറിംഗിൽ സി മേജർ സ്കെയിൽ രണ്ട് ഒക്ടേവുകളിലായി കളിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥി, എ. സെഗോവിയ, അപ്പോയാണ്ടോ ഉപയോഗിച്ച്, i-m വിരലുകളുടെ റിഹേഴ്സലുകൾ ഉപയോഗിച്ച്. അഭിപ്രായങ്ങൾ: - സ്കെയിൽ കളിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥി വലതു കൈയുടെ വിരലടയാളത്തിൽ താഴേയ്ക്കുള്ള ചലനത്തിൽ കൃത്യത വരുത്തുന്നില്ല; - സ്ഥാനങ്ങൾ മാറ്റുമ്പോൾ, അത് നിർവ്വഹണത്തിന്റെ തുടർച്ച നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഗാമയുടെ പ്രകടനത്തിലെ പോരായ്മകൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനായി പ്രവർത്തിക്കുക. വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റ്ഗിറ്റാറിസ്റ്റിന്റെ സാങ്കേതികതയിൽ, സ്ഥാനങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. ഇടത് കൈയുടെ ചലനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി നമുക്ക് നോക്കാം: - മറ്റൊരു സ്ഥാനത്തേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ ഇടത് കൈയുടെ തള്ളവിരൽ പിഞ്ച് ചെയ്യരുത്, കൈയുടെ സ്ഥിരമായ സ്ഥാനത്താണ് പരിവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നത് ("കൈത്തണ്ട ചലനം") ; - പേശികളുടെ ക്ഷീണം ഉണ്ടാകാതിരിക്കാൻ ഫ്രെറ്റുകളിൽ ശക്തമായ സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തേണ്ടതില്ല; - അടുത്ത കുറിപ്പിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനായി വിരലുകൾ സ്ട്രിംഗുകൾക്ക് മുകളിലായി കുറഞ്ഞ ദൂരത്തേക്ക് ഉയരുന്നു (ഞങ്ങൾ si നോട്ട് ΙΙ സ്ഥാനത്ത് പ്ലേ ചെയ്യുന്നു - 5-ാം സ്ഥാനം വരെയുള്ള കുറിപ്പ് നോക്കുക). - ഇ. പുഹോളിന്റെ "ഗിറ്റാർ പ്ലേയിംഗ് സ്കൂൾ", പാഠം നമ്പർ 65-ൽ നിന്നുള്ള ഒരു വ്യായാമത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ സ്ഥാനം മാറ്റുന്നത് ഞങ്ങൾ പരിശീലിക്കുന്നു. ശബ്ദത്തിന്റെ തുല്യത പിന്തുടരാൻ ഞാൻ വിദ്യാർത്ഥിയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു, താഴോട്ടുള്ള ചലനത്തിൽ വിരലുകളുടെ കൃത്യമായ ഒന്നിടവിട്ട് ശ്രദ്ധിക്കുക, ഞാൻ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ചെവി ചലനാത്മകമായ ശ്രവണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
ചെയ്ത ജോലിയുടെ ഫലമായി, വിദ്യാർത്ഥി ചുമതലകൾ നേരിടുന്നു. സ്കെയിൽ കളിക്കുന്നു മന്ദഗതിയിലുള്ള വേഗതസുഗമമായി, സ്വതന്ത്രമായി, ചലനാത്മകമായി. ഇടത്, വലത് കൈകളുടെ പ്രകടന ചലനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷനിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് വിവിധ റിഥമിക് ഓപ്ഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്കെയിൽ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങാം. കാഡൻസ കളിക്കുന്നു. ടെമ്പോ നിലനിർത്താൻ, സ്കെയിൽ ഒരു മെട്രോനോമിന് കീഴിൽ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.
4.3 എ ഇവാനോവ്-ക്രാംസ്കോയ്. E-dur-ൽ പഠനം.
ഫലം പരിശോധിക്കുന്നു ഹോം വർക്ക്. എടുഡ് പ്രകടനം. പ്രകടന വിശകലനം. ഒരു etude ന്റെ ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഒരു etude എന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ പറയുന്നു. പ്രകടനം നടത്തുന്നയാളുടെ സാങ്കേതികത വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു ഉപകരണമാണ് എറ്റുഡ്. ഓരോ എട്യൂഡും ചില സാങ്കേതിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, അവ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. എറ്റ്യൂഡുകൾ ഒരു പ്രത്യേക തരം സാങ്കേതികതയ്ക്കായി എഴുതിയിരിക്കുന്നു: ലെഗറ്റോ, ആർപെജിയോ, ട്രെമോലോ, കോർഡുകൾ മുതലായവ. ഈ ട്യൂഡ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും സാധാരണമായ സാങ്കേതികതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് - ആർപെജിയോ. മുമ്പത്തെ പാഠങ്ങളിൽ, എറ്റ്യൂഡിൽ ചില ജോലികൾ ചെയ്തു: വിശദമായ വിശകലനം, ശരിയായ വിരൽത്തുമ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, ഹൃദയം കൊണ്ട് പഠിക്കുക. ഒരു സംഗീതം കളിക്കുന്നു. പ്രകടനത്തിനിടയിൽ ഉണ്ടായ സാങ്കേതിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു: - എല്ലാ ആർപെജിയോ ശബ്ദങ്ങളും വ്യക്തവും തുല്യവുമല്ല. ഈ പോരായ്മയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനം സുഗമമാക്കുന്നതിന്, ഇടത് കൈകൊണ്ട് പ്ലേ ചെയ്യുന്ന കോർഡുകൾ ഞങ്ങൾ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് വലതു കൈകൊണ്ട് ആർപെജിയോ കളിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ മന്ദഗതിയിൽ കളിക്കുന്നു, തുല്യവും തുടർച്ചയായതുമായ ശബ്ദം, പരമാവധി ശുദ്ധി, സംഗീത ആവിഷ്‌കാരത എന്നിവ കൈവരിക്കുന്നു. ടെമ്പോ നിലനിർത്താൻ, ഒരു മെട്രോനോമിന് കീഴിൽ എറ്റുഡ് പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.
4.4 എം. കാർകാസി. റോണ്ടോ ഇ - ദുർ (ഘട്ടം 4)
ലക്ഷ്യം ഘട്ടം - തയ്യാറെടുപ്പ്ഒരു കച്ചേരി പ്രകടനത്തിന്. ഒരു ജോലിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക വലിയ രൂപം. ചുമതലകൾ: പ്രകടന കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, കച്ചേരി പ്രകടന കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം.
ഗൃഹപാഠ ഫലങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു. പ്രകടന വിശകലനം. ഈ റോണ്ടോയിൽ ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഇനിപ്പറയുന്നവ ചർച്ച ചെയ്തു: രൂപത്തിന്റെ ഉത്ഭവം, അതിന്റെ ഘടന, സ്വഭാവം. റോണ്ടോ ഒരു വലിയ രൂപത്തിന്റെ കോമ്പോസിഷനുകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിൽ പ്രധാന തീം (പല്ലവുക) എപ്പിസോഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് മാറിമാറി വരുന്നു. റോണ്ടോ ഒരു പല്ലവിയോടെ ആരംഭിക്കുകയും അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് ഒരു ദുഷിച്ച വൃത്തം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. റോണ്ടോയുടെ ഉത്ഭവം നാടൻ പാട്ടുമായും നൃത്ത സംഗീതവുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ റോണ്ടോ എന്നാൽ വൃത്തം, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നൃത്തം. ഈ റോണ്ടോയുടെ ഫോർമുല AVASAVA A (പല്ലവുക) - E - dur, B (1 എപ്പിസോഡ്) - E - dur, C (2 episode) - A - dur. ലൈറ്റ്, ലൈറ്റ്, ഡാൻസ് സ്വഭാവത്തിലാണ് റോണ്ടോ നിലനിൽക്കുന്നത്. 6/8 വലിപ്പമുണ്ട് തരം സവിശേഷതകൾടരന്റെല്ലാസ്: സ്വരങ്ങൾ ആടിയുലയുന്നു, രണ്ടാമത്തെ ശബ്ദം ഒരു ടാംബോറിൻ, ടാംബോറിൻ എന്നിവയുടെ ശബ്ദം അനുകരിക്കുന്നു. എപ്പിസോഡ് 1 ലെ രണ്ടാമത്തെ ശബ്ദം ഡാൻസബിലിറ്റിക്ക് ഊന്നൽ നൽകുന്നു, എപ്പിസോഡ് 2 ഒരു പല്ലവിയുടെ സ്വഭാവത്തിൽ നിലനിർത്തുന്നു. ഒരു റോണ്ടോ കളിക്കുന്നു. പ്രകടനത്തിലെ പോരായ്മകളുടെ നിർണ്ണയം: ഒരൊറ്റ ടെമ്പോ ഇല്ല, പല്ലവി എപ്പിസോഡ് 2 ലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ ശബ്ദത്തിന്റെ എളുപ്പം. ഒരൊറ്റ ടെമ്പോ കൈവരിക്കുന്നു - ഒരു മെട്രോനോം ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക. ഞങ്ങൾ വേഗത കുറഞ്ഞ വേഗതയിൽ കളിക്കുന്നു, ക്രമേണ ചലനത്തെ വേഗത്തിലാക്കുന്നു. റോണ്ടോയുടെ സ്വഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ടെമ്പോയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക. പ്രകടനത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം ജോലിയുടെ വികസനത്തിന്റെ സമഗ്രതയുടെ ഒരു ബോധമാണ്. പല്ലവിയുടെ ആവർത്തനത്തിന്റെ ആവൃത്തി പ്രകടനത്തിൽ ഏകതാനത ഉണ്ടാക്കാതിരിക്കാൻ, കൂടുതൽ ചലനാത്മകമായ വികസനത്തിലേക്ക് ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. സാങ്കേതികവും എപ്പോൾ സംഗീത ചുമതലകൾ, സ്റ്റേജ് സഹിഷ്ണുത വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഓഡിഷനുകളുടെയും റിഹേഴ്സലുകളുടെയും രൂപത്തിൽ വർക്ക് സ്റ്റേജിൽ പ്ലേ ചെയ്യണം. വീഡിയോയിൽ ഭാഗത്തിന്റെ പ്രകടനം റെക്കോർഡ് ചെയ്യാനും പുറത്ത് നിന്ന് പ്രകടനം വിലയിരുത്താനും ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ഗെയിം സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥി ശ്രദ്ധിക്കാത്ത എല്ലാ കുറവുകളും റെക്കോർഡിംഗ് കാണിക്കുന്നു.
എൽ.ഖുക്രോ. ബോട്ടിൽ.
കളിക്കുക സമകാലിക സംഗീതസംവിധായകൻബാർകറോൾ വിഭാഗത്തിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു. നാടകത്തിന് മൂന്ന് ഭാഗങ്ങളുള്ള രൂപമുണ്ട്. ഒരു നിശ്ചിത മെലഡി ഇല്ലാത്ത അങ്ങേയറ്റത്തെ വിഭാഗങ്ങളിൽ, മധ്യഭാഗത്ത്, എട്ടാമത്തെ അതേ ചലനം നിലനിൽക്കുന്നു, പക്ഷേ ആദ്യത്തെ ശബ്ദം ഊന്നിപ്പറയുന്നു - മെലഡി വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നു, ചെറിയ സ്വരങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. കഷണത്തിന് കൂടുതൽ സൗമ്യവും മൃദുവായതുമായ ശബ്ദം നൽകുന്നതിന്, ഫിംഗർബോർഡിൽ കളിക്കുന്നത് ഉപയോഗിക്കുന്നു (വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ടിംബ്രെ കേൾവിയുടെ വികസനം). ലഘുവായ, ധ്യാനാത്മക സ്വഭാവത്തിലാണ് ഈ ഭാഗം നിലനിൽക്കുന്നത്: വെള്ളത്തിൽ ചെറുതായി ചാഞ്ചാട്ടം, കോർഡ് ശബ്ദങ്ങൾക്കൊപ്പം എട്ടാമത്തെ നോട്ടുകളുടെ ചലനം. ഒരു നാടകം കളിക്കുന്നു.
പ്രകടനത്തിലെ പോരായ്മകൾ തിരിച്ചറിയൽ: നാടകത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക ഉള്ളടക്കവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന സുഗമമായ പ്രകടന പ്രകടനം.
4.5. ഹോം വർക്ക്(5 ഘട്ടം)
വീഡിയോയിൽ റെക്കോർഡ് ചെയ്ത സൃഷ്ടികളുടെ പ്രകടനം സ്വതന്ത്രമായി വിശകലനം ചെയ്യുക.
5. ഉപസംഹാരം.
പാഠത്തിന്റെ ഈ വിഷയം ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിന്റെ വികസനത്തെയും മെച്ചപ്പെടുത്തലിനെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പാഠത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച സംഗീത സാമഗ്രികൾ ചില സൈദ്ധാന്തികവും സാങ്കേതികവും കലാപരവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ശേഖരത്തിലെ കഷണങ്ങൾ അവനെ ക്ലാസിക്കുകളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു ഗിറ്റാർ സംഗീതംകൂടാതെ ആധുനിക സംഗീതസംവിധായകരുടെ സംഗീതം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രകടന കഴിവുകൾ, സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സംഗീതകച്ചേരികളിലെ പൊതു പ്രകടനം, മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് കൂടുതൽ സംഗീത വികസനത്തിനും ഉപകരണം വായിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മികച്ച പ്രോത്സാഹനമാണ്.
6. ലോജിസ്റ്റിക്സ്:
- ഗിറ്റാർ - 3 കഷണങ്ങൾ; - പിയാനോ - 1 കഷണം; - സംഗീത ശേഖരങ്ങൾ (പെഡഗോഗിക്കൽ റെപ്പർട്ടറി); - മെട്രോനോം; - കമ്പ്യൂട്ടർ സോഫ്റ്റ് വെയർ.
7. ഉപയോഗിച്ച ഉറവിടങ്ങൾ:
1.എ.എം.ഇവാനോവ്-ക്രാംസ്‌കോയ് "സിക്‌സ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്ന സ്‌കൂൾ" 2. ഇ.പുഹോൾ "സിക്‌സ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്ന സ്‌കൂൾ" 3.എ.ഗിറ്റ്മാൻ " പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസംആറ് സ്ട്രിംഗ് ഗിറ്റാറിൽ" 4. യു.പി. കുസിൻ "ദി എബിസി ഓഫ് ദി ഗിറ്റാറിസ്റ്റ്" 5. ഇന്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ

5. ഉപസംഹാരം

പാഠത്തിന്റെ ഈ വിഷയം ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിന്റെ വികസനത്തെയും മെച്ചപ്പെടുത്തലിനെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. പാഠത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ച സംഗീത സാമഗ്രികൾ ചില സൈദ്ധാന്തികവും സാങ്കേതികവും കലാപരവുമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ശേഖരത്തിലെ കഷണങ്ങൾ അവനെ ഗിറ്റാർ സംഗീതത്തിന്റെ ക്ലാസിക്കുകളിലേക്കും സമകാലിക സംഗീതസംവിധായകരുടെ സംഗീതത്തിലേക്കും പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു, അവന്റെ പ്രകടന കഴിവുകൾ, സൃഷ്ടിപരമായ വ്യക്തിത്വം വികസിപ്പിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. സംഗീതകച്ചേരികളിലെ പൊതു പ്രകടനം, മത്സരങ്ങളിലെ പങ്കാളിത്തം കൂടുതൽ സംഗീത വികസനത്തിനും ഉപകരണം വായിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകളും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മികച്ച പ്രോത്സാഹനമാണ്.

പൊതു പാഠം

എന്ന വിഷയത്തിൽ:

"ഗിറ്റാർ ക്ലാസിലെ തുടക്കക്കാർക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക"

ഏറ്റവും ഉയർന്ന വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ

MBOU DOD ലോകോട്ട് ചിൽഡ്രൻസ് ആർട്ട് സ്കൂൾ

സെർജി വാസിലിവിച്ച് ഇവാനിൻ

എൽബോ - 2012

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രകടന കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണവും വികസനവും.

പാഠ തരം: സംയോജിപ്പിച്ചത്.

ചുമതലകൾ:

1. വിദ്യാഭ്യാസപരം. ഈ ഘട്ടത്തിൽ പഠിച്ച കൃതികൾക്കുള്ളിൽ ശബ്ദം വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ രീതികൾ പഠിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ പഠിപ്പിക്കുക

2 . വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു പൊതു വീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുന്നു സംഗീത ചെവി, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, ചിന്ത, ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ.

3. പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നത്. പഠിച്ച കൃതികളുടെ പ്രകടന സംസ്കാരത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ തരണം ചെയ്യുന്നതിൽ ക്ഷമയും സ്ഥിരോത്സാഹവും.

4. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം. ശരിയായ ലാൻഡിംഗ്, കൈകളുടെ ക്രമീകരണം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തൽ എന്നിവ പാലിക്കൽ.

പാഠ രൂപം: വ്യക്തിഗതം

രീതികൾ:

പ്രായോഗിക പ്രകടന രീതി;

വാക്കാലുള്ള വിശദീകരണ രീതി.

വിദ്യാഭ്യാസ, മെറ്റീരിയൽ ഉപകരണങ്ങൾ: ഗിറ്റാർ, ഫുട്‌റെസ്റ്റ്, കസേരകൾ, ഷീറ്റ് സംഗീതം, വർക്ക്ബുക്ക്വിദ്യാർത്ഥി.

പാഠ പദ്ധതി:

1. സംഘടനാ നിമിഷം, ആമുഖം(രീതിശാസ്ത്ര കുറിപ്പ്).

2. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

പൊസിഷനൽ വ്യായാമങ്ങളുടെ ഗെയിം;

i-m, m-i വിരലുകളുടെ റിഹേഴ്സൽ ഉപയോഗിച്ച് C-dur സ്കെയിൽ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു;

സ്കെച്ചിൽ പ്രവർത്തിക്കുക;

മുമ്പ് പഠിച്ച കഷണങ്ങൾ കളിക്കുന്നു;

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം നടത്തുന്നു

3. ഒരു പുതിയ ഗെയിം ടെക്നിക്കിൽ പ്രവർത്തിക്കുക - ഡബിൾ ടിറാൻഡോ.

4. ഗൃഹപാഠം, പാഠം വിശകലനം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ.

രീതിപരമായ റഫറൻസ്: ആദ്യ പാഠം സംഗീത സ്കൂൾഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു വലിയ സംഭവമാണ്. അദ്ധ്യാപകനെയും വാദ്യോപകരണത്തെയും പരിചയപ്പെടുക മാത്രമല്ല, സംഗീതലോകത്തേക്കുള്ള ആദ്യ ചുവടുകൾ വെക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ക്ലാസുകളോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ തുടർന്നുള്ള മനോഭാവം ഈ മീറ്റിംഗ് എത്രത്തോളം വിജയിക്കും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ധാരാളം ലഭിക്കുന്ന തരത്തിൽ ആദ്യ പാഠങ്ങൾ ഘടനാപരമായിരിക്കണം ഉജ്ജ്വലമായ ഇംപ്രഷനുകൾ, നല്ല വികാരങ്ങൾ. കുട്ടിക്ക് അവനുവേണ്ടിയുള്ള പുതിയ അന്തരീക്ഷവുമായി പൊരുത്തപ്പെടേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അധ്യാപകൻ അവനെ വിജയിപ്പിക്കണം: പാഠത്തിൽ പരിചിതമായ മെലഡികൾ പ്ലേ ചെയ്യുക, പരിചിതമായ ഒരു ഗാനം ആലപിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക - ഇത് സമ്പർക്കം സ്ഥാപിക്കാനും സൃഷ്ടിപരമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാനും സഹായിക്കും. വിദ്യാർത്ഥി തയ്യാറായിരിക്കണം സംഗീത പാഠങ്ങൾഒരു സന്തോഷം മാത്രമല്ല, കഠിനമായ ദൈനംദിന ജോലിയും. പാഠങ്ങൾ രസകരമാണെങ്കിൽ, പ്രാഥമിക പഠനത്തിന്റെ പല ബുദ്ധിമുട്ടുകളും കുട്ടി അദൃശ്യമായി മറികടക്കുന്നു - സാങ്കേതികവും താളാത്മകവും സ്വരവും. കുട്ടിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവന്റെ ആത്മവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും അത്തരം ക്ലാസുകൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണ്.

പൊസിഷനൽ വ്യായാമങ്ങളുടെ ഗെയിം. പരിശീലനത്തിന്റെ പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രാഥമിക മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, സാങ്കേതിക ജോലികൾ ചെയ്യാൻ അവനെ സജ്ജമാക്കുന്ന പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ലാൻഡിംഗ്, ഉപകരണത്തിന്റെ സ്ഥാനം, കൈകളുടെ സ്ഥാനം എന്നിവ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധയാണ്.

i-m, m-i വിരലുകളുടെ റിഹേഴ്സലുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, അപ്പോയാൻഡോ ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് C-dur സ്കെയിൽ പ്ലേ ചെയ്യുന്നു. മുകളിലേക്കും താഴേക്കും ചലിക്കുമ്പോൾ വലതു കൈയുടെ വിരലുകളുടെ കൃത്യമായ ആൾട്ടർനേഷൻ ആണ് പ്രധാന ദൌത്യം.

ഒരു ഗിറ്റാറിസ്റ്റിന്റെ സാങ്കേതികതയുടെ വികസനം എറ്റ്യൂഡുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാതെ അസാധ്യമാണ്.

കലിനിൻ വി. എറ്റുഡെ ഇ-ദുർ. ഇടത് കൈയുടെ വിരലടയാളത്തിന്റെ കൃത്യത, പ്ലേ ചെയ്യുന്ന കോർഡുകളിലെ ശബ്ദത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

കളിയുടെ പോരായ്മകളും നേട്ടങ്ങളും ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച് മുമ്പ് പഠിച്ച കഷണങ്ങൾ കളിക്കുന്നു:

ക്രാസെവ് എം. "ഹെറിംഗ്ബോൺ"

കലിനിൻ വി. "വാൾട്ട്സ്"

ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു:

"സ്പൈഡർ". രണ്ട് കൈകളുടെയും വിരലുകൾ ചൂടാക്കാനുള്ള വ്യായാമം.

"ഹംപ്റ്റി ഡംപ്റ്റി". നിൽക്കുമ്പോഴാണ് വ്യായാമം നടത്തുന്നത്. ഇരുകൈകളും വശങ്ങളിലൂടെ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും ഉയർത്തുക, ശരീരം ചെറുതായി മുന്നോട്ട് ചരിക്കുക.

"സൈനികനും കരടിയും". ഒരു കസേരയിൽ ഇരുന്നാണ് ഇത് നടത്തുന്നത്. "സൈനികൻ" എന്ന കമാൻഡിൽ, നിങ്ങളുടെ പുറം നേരെയാക്കി ഒരു ടിൻ പട്ടാളക്കാരനെപ്പോലെ അനങ്ങാതെ ഇരിക്കുക. "കരടിക്കുട്ടി" എന്ന കമാൻഡിൽ, മൃദുവായ കരടിക്കുട്ടിയെപ്പോലെ വിശ്രമിക്കുകയും നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങുകയും ചെയ്യുക.

കളിയുടെ ഒരു പുതിയ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക - വി. കാലിനിന്റെ "പോൾക്ക" എന്ന നാടകത്തിലെ ഡബിൾ ടിറാൻഡോ. അതിന്റെ നിർവ്വഹണത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ഇരട്ട കുറിപ്പുകളുള്ള തുറന്ന സ്ട്രിംഗുകളിൽ ഒരു വ്യായാമം കളിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ജോലി വിശകലനം ചെയ്യുന്നു: വലുപ്പം, ടോണാലിറ്റി, പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ, സംഗീത വാചകം, റിഥമിക് പാറ്റേൺ, അതിന്റെ പ്രകടനം ആരംഭിക്കുക.

ഹോം വർക്ക്.

വ്യായാമങ്ങൾ, സ്കെയിലുകൾ, എറ്റ്യൂഡുകൾ എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുക. "ക്രിസ്മസ് ട്രീ", "വാൾട്ട്സ്" എന്നീ കഷണങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക - ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രകടന കഴിവുകളുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ.

"പോൾക്ക" - ഒരു പുതിയ സാങ്കേതികത പരിശീലിക്കുക, സംഗീത വാചകം നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്.

പാഠ വിശകലനം:

അധ്യാപകൻ നിശ്ചയിച്ച ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും കൈവരിച്ചതായി പാഠത്തിന്റെ ഫലം കാണിച്ചു:

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകിയിട്ടുള്ള ജോലികളുടെ വ്യക്തതയും വ്യക്തതയും;

വിവിധ സംഗീത മെറ്റീരിയൽവികസനത്തിന് സഹായകമാണ് സർഗ്ഗാത്മകതവിദ്യാർത്ഥി

ആലങ്കാരിക പരമ്പരയുടെ സൃഷ്ടി (താരതമ്യങ്ങൾ, അസോസിയേഷനുകൾ);

സന്ദർഭത്തിൽ സൈദ്ധാന്തിക ആശയങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു സംഗീത ചിത്രം;

ജോലി ചെയ്യുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഓഡിറ്ററി നിയന്ത്രണം.