"18-19 നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ റഷ്യയുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, സംസ്കാരം, ശാസ്ത്രം" എന്ന വിഷയത്തിൽ ചരിത്രത്തിലെ നിയന്ത്രണ പരിശോധന. വിദ്യാഭ്യാസവും ശാസ്ത്രവും സംബന്ധിച്ച ചരിത്രപരീക്ഷ

റഷ്യൻ സംസ്കാരം XVIIIനൂറ്റാണ്ട്.

1. സഭാ ഭരണത്തിന്റെ പരിഷ്കരണത്തെക്കുറിച്ചും സഭയെ ഭരണകൂടത്തിന് കീഴ്പ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ചും പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ നിയമനിർമ്മാണ നടപടിയെ വിളിച്ചത്:

a) "റാങ്കുകളുടെ പട്ടിക",

b) "ഒറ്റ അവകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉത്തരവ്",

സി) "ആത്മീയ നിയന്ത്രണം",

d) കമാൻഡ്.

2. ശിൽപികളുടെ പേരുകൾ അവരുടെ സൃഷ്ടികളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക:
1 F. I. ഷുബിൻ a) " വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ»

2 എം.ഐ. കോസ്ലോവ്സ്കി b) "മിനിൻ ആൻഡ് പോഷാർസ്കി"

3 I. P. മാർട്ടോസ് c) "സാംസൺ..."

4 ഇ.എം. ഫാൽക്കൺ ഡി) "എ. വി. സുവോറോവ്"

ഇ) "എം. വി. ലോമോനോസോവിന്റെ പ്രതിമ"

3. ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ അച്ചടിച്ച പത്രത്തിന്റെ പേരെന്തായിരുന്നു:

a) വാർത്ത

b) "ചൈംസ്",

സി) Vedomosti?

4. പ്രഭുക്കന്മാർ സിവിൽ, മിലിട്ടറി, കോടതി സേവനങ്ങൾ എന്നിവ പാസാക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം നിർണ്ണയിച്ച സംസ്ഥാന രേഖയ്ക്ക് പേര് നൽകുക.

5. നല്ല പെരുമാറ്റം പഠിപ്പിച്ച ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ പുസ്തകത്തിന്റെ പേര്:

എ) "ബട്ട്സ്, എങ്ങനെയാണ് അഭിനന്ദനങ്ങൾ എഴുതുന്നത്",

b) "ചിഹ്നങ്ങളും ചിഹ്നവും",

സി) "യുവത്വത്തിന്റെ സത്യസന്ധമായ കണ്ണാടി."

6. മഹാനായ പീറ്ററിന്റെ കാലത്തെ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ കെട്ടിടങ്ങൾ, ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നു (ഒറ്റത്തരം കണ്ടെത്തി അടിവരയിടുക):

12 കോളേജുകളുടെ കെട്ടിടം, ഷ്ലിസെൽബർഗ് കോട്ട, മെൻഷിക്കോവ് സമ്മർ പാലസ്, ഹെർമിറ്റേജ് പാലസ്, പീറ്റർ ആൻഡ് പോൾ കത്തീഡ്രൽ, കുൻസ്റ്റ്കാമേര, പീറ്റർ-പവലിന്റെ കോട്ട.

7. റഷ്യയിലെ മറന്നുപോയ മൊസൈക്ക് കലയെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ പേര്:

a) കുലിബിൻ

ബി) ലോമോനോസോവ്

സി) തതിഷ്ചേവ്

8. എലിസബത്ത് പെട്രോവ്നയുടെ കീഴിൽ മൂന്ന് ഉത്തരവുകൾ പുറപ്പെടുവിച്ചു വലിയ പ്രാധാന്യംറഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിനായി, അവരുടെ പേരുകൾ ഓർക്കുക:

a) 1755,

b) 1756,

സി) 1757

9. ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ (അധികം കണ്ടെത്തുക):

a) മത-സഭാ ധാർമ്മികതയിൽ നിന്ന് ഒഴിവാക്കൽ,

b) യുക്തിവാദം,

c) പ്രാചീനതയിലേക്കുള്ള അപ്പീൽ,

d) ചലനാത്മകത,

ഇ) സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയുടെ കർശനമായ നിയന്ത്രണം.

10. "ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ" പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ (അധികമായത് കണ്ടെത്തുക):
a) ന്യായമായ നിയമങ്ങളുടെ ആമുഖം,

b) രാഷ്ട്രത്തിന്റെ പ്രബുദ്ധത,

സി) പ്രചരണം ദേശീയ ആശയം,

സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ മഹത്തായ സത്യങ്ങളുടെ പ്രചാരണം.

11. XVIII നൂറ്റാണ്ടിൽ ചരിത്രപരമായ അറിവ് വികസിക്കുന്നു. ശ്രദ്ധേയരായ ചരിത്രകാരന്മാർ (വിചിത്രമായത് കണ്ടെത്തുക):

F. Polikarpov, G. Miller, N. Novikov, A. Mankiev, L. Schlozer, K. Kavelin, M. Lomonosov.

12. ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ പേരുകൾ അവരുടെ നേട്ടങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക:
1 ജി.ഐ. ഷെലിഖോവ് എ) എപ്പിഡെമിയോളജിയുടെ സ്ഥാപകൻ;
2 Samoilovich D. S. b) അലൂഷ്യൻ ദ്വീപുകളുടെ വിവരണം;
3 I. P. കുലിബിൻ സി) സാർവത്രിക നീരാവി എഞ്ചിൻ;
4 I. I. Polzunov d) ആഭ്യന്തര ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിന്റെ പിതാവ്;
5 റസുമോവ്സ്കി എസ്. യാ. ഇ) നെവയ്ക്ക് കുറുകെയുള്ള ഒറ്റ കമാനം മരം പാലം,

വികലാംഗർക്കുള്ള കൃത്രിമ അവയവങ്ങൾ

13. ആരെക്കുറിച്ച് ചോദ്യത്തിൽ?

കവിയും നാടകകൃത്തും ക്ലാസിക് സൈദ്ധാന്തികനുമായിരുന്നു അദ്ദേഹം. 9 ദുരന്തങ്ങളും 12 കോമഡികളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ തൂലികയുടേതാണ്, റഷ്യൻ നാടകവേദിയുടെ സ്രഷ്ടാവായി അദ്ദേഹം കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ ദുരന്തങ്ങൾ ഇവയാണ്: "ദിമിത്രി ദി പ്രെറ്റെൻഡർ", "ഖോറെവ്". ഈ മനുഷ്യൻ ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു സാഹിത്യ മാസിക"കഠിനാധ്വാനിയായ തേനീച്ച"

14. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാന പാദത്തിൽ, ഒരു ദേശീയ രൂപീകരണം കമ്പോസർ സ്കൂൾറഷ്യയിൽ. മാച്ച് കമ്പോസർമാരും സംഗീത വിഭാഗങ്ങൾ:

1 കോസ്ലോവ്സ്കി O. A. a) ആത്മീയ കോറൽ ആലാപനം

2 Bortnyansky D. S. b) ഗാനരചന

3 ഫോമിൻ E. I. c) ഓപ്പറ

4 സോകോലോവ്സ്കി എം.എം.

5 ബെറെസോവ്സ്കി എം.എസ്.

15. പദത്തിന് പേര് നൽകുക:

പുരാതന പൈതൃകത്തെ ഒരു മാനദണ്ഡമായും ആദർശമായും തിരിഞ്ഞ സാഹിത്യത്തിലെയും കലയിലെയും ശൈലിയും ദിശയും യുക്തിവാദത്തിന്റെ ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ലോകത്തിലെ യുക്തിസഹമായ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, മഹത്തായ വീരോചിതവും. ധാർമ്മിക ആശയങ്ങൾ, ചിത്രങ്ങളുടെ കർശനമായ ഓർഗനൈസേഷനായി പരിശ്രമിച്ചു, കലയുടെ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടി പിന്തുടർന്നു.

16. പ്രശസ്തരായ സഞ്ചാരികളുടെ പേരുകളും അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകളും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക:

1 ക്രാഷെനിന്നിക്കോവ് എസ്. പി. എ) സെവേർണി കടൽ പാത

2 ലാപ്‌ടെവ് സഹോദരന്മാർ b) കാംചത്കയുടെ വിവരണം

3 അറ്റ്ലസോവ് വി. സി) സൈബീരിയയിലേക്കുള്ള പര്യവേഷണവും ദൂരേ കിഴക്ക്

4 ക്രൈലോവ് I. എ. ഡി) "ഫെലിറ്റ്സ"

5 Derzhavin G. R. e) ഫിലോമിന

നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് നന്ദി!

താക്കോൽ

1-ഇഞ്ച്

2 1 -ഇ; 2 - സി, ഡി; 3 - ബി; 4 - എ.

3 - ഇഞ്ച്

4 "റാങ്കുകളുടെ പട്ടിക"

5 - ഇഞ്ച്

6 - മെൻഷിക്കോവ് സമ്മർ പാലസ്

7 - ബി

8 a) - മോസ്കോ സർവകലാശാലയുടെ ഉദ്ഘാടനം

b) - തിയേറ്ററിന്റെ ഉദ്ഘാടനം

c) - അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിന്റെ ഉദ്ഘാടനം

9 - ഗ്രാം

10 - എ

11 - എൻ നോവിക്കോവ്

12 1-ബി; 2 - എ; 3 - ഡി; 4 - ഇൻ; 5 - ഗ്രാം

13 സുമരോക്കോവ്

14 1-ബി; 2 - എ; 3 - ഡി; 4 - ഇൻ; 5 - എ

15 ക്ലാസിക്കലിസം

16 1-ഇഞ്ച്; 2 - എ; 3 - ബി; 4 - ഡി; 5 - ഗ്രാം

36 - 32 പോയിന്റ് = "5"

31 - 27 പോയിന്റ് = "4"

26 - 22 പോയിന്റ് = "3"

21 പോയിന്റോ അതിൽ കുറവോ = "2"

XVIII നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ,

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ട് വലിയ മാറ്റത്തിന്റെ കാലമാണ്. റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള പ്രക്രിയ അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പുതിയ ഘട്ടത്തിലേക്ക് കടക്കുകയാണ്. പ്രാദേശികതയും വർഗ്ഗ പരിമിതികളും മറികടക്കുന്നു, ഒരു ദേശീയ സംസ്കാരം രൂപപ്പെടുന്നു. മതേതര ദിശയാണ് നിർണായകമാകുന്നത്: മതേതര വിദ്യാഭ്യാസം സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു, അറിവ് ശേഖരിക്കുന്ന പ്രക്രിയ അവസാന ഘട്ടത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നു: ശാസ്ത്രത്തിലേക്ക് പരിവർത്തനം; ഒരു പുതിയ, സംസാരഭാഷയോട് അടുത്ത് സാഹിത്യ ഭാഷ, ദേശീയ റഷ്യൻ സാഹിത്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, എണ്ണം അച്ചടിച്ച പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ; പള്ളി വാസ്തുവിദ്യയുടെ മാസ്റ്റർപീസുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു, അതിൽ സിവിൽ വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഘടകങ്ങൾ വ്യക്തമായി കണ്ടെത്തുന്നു; ചിത്രകലയുടെയും ശില്പകലയുടെയും വികസനം. XVIII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ എന്നത് പ്രധാനമാണ്. ജ്ഞാനോദയ ചിന്ത രൂപപ്പെടുകയും ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ സാംസ്കാരിക പ്രക്രിയയുടെ എല്ലാ മേഖലകളിലേക്കും ആഴത്തിൽ തുളച്ചുകയറുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസവും ശാസ്ത്രവും

ചർച്ച് സ്കൂളിന് നൽകാൻ കഴിയാത്ത സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ നിരന്തരമായ ആവശ്യം മതേതര വിദ്യാഭ്യാസം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. പീറ്റർ I (സ്‌കൂൾ ഓഫ് മാത്തമാറ്റിക്കൽ ആൻഡ് നാവിഗേഷൻ സയൻസസ്, ഫസ്റ്റ് മെഡിക്കൽ സ്‌കൂൾ, മൈനിംഗ് സ്‌കൂൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ് സ്‌കൂൾ മുതലായവ) കീഴിൽ സ്പെഷ്യൽ സ്‌കൂളുകളാണ് ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്.

എസ്റ്റേറ്റ് സ്കൂളുകൾ. 30 കളിൽ തിരികെ. സ്കൂളുകൾ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിച്ചു അടഞ്ഞ തരം, പ്രാഥമികമായി ഗവൺമെന്റിന്റെ പ്രത്യേക പരിചരണത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന പ്രഭുക്കന്മാർക്ക്. ദൈവശാസ്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ശൃംഖലയ്ക്ക് ഒരു സർവ്വ എസ്റ്റേറ്റ് ഘടനയുടെ (എപ്പർഷ്യൽ സ്കൂളുകൾ) സ്വഭാവവും നഷ്ടപ്പെട്ടു. ഈ സമയത്തെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തരം പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങൾഗാരിസൺ സ്കൂളുകളായിരുന്നു. 18-ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാന പാദത്തിലെ എസ്റ്റേറ്റ് സ്കൂളുകളുടെ സമ്പ്രദായം. ഇതുപോലെ കാണപ്പെട്ടു:

• പ്രഭുക്കന്മാർക്ക് - ജെൻട്രി കോർപ്സ് (കര, കടൽ, പീരങ്കികൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, പേജ്), മാന്യമായ പെൻഷനുകൾ;
• വൈദികർക്ക് - ദൈവശാസ്ത്ര അക്കാദമികൾ, രൂപത സ്കൂളുകൾ;
• വ്യാപാരികൾക്ക് - വാണിജ്യ സ്കൂളുകൾ;
• raznochintsev വേണ്ടി - അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സ്. മൈനിംഗ്, മെഡിക്കൽ, നാവിഗേറ്റർ സ്കൂളുകൾ, ക്രാഫ്റ്റ് സ്കൂൾ;
• സൈനികരുടെ കുട്ടികൾക്ക് - സൈനികരുടെ സ്കൂളുകൾ.

60-80 കളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ പരിഷ്കാരങ്ങൾ. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ട്

വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ ഒരാളാണ് ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് ബെറ്റ്സ്കോയ്. 1764 മുതൽ, അദ്ദേഹം അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്‌സിന്റെ ചുമതല വഹിച്ചു, 1764 നവംബർ 4-ന് അംഗീകരിച്ച അക്കാദമിയുടെ പുതിയ ചാർട്ടറിന്റെ കരട് രേഖയുടെ രചയിതാവായിരുന്നു. 6 വയസ്സ് മുതൽ ആൺകുട്ടികൾക്കായി അക്കാദമിയിൽ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. പ്രവേശിപ്പിച്ചു.

1763-ൽ ഐ.ഐ. ബെറ്റ്‌സ്‌കോയ് കാതറിൻ II ന് "യുവാക്കളുടെ രണ്ട് ലിംഗങ്ങളുടെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള പൊതു സ്ഥാപനം" - വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പരിവർത്തനത്തിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് അവതരിപ്പിച്ചു. 6 മുതൽ 18 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി അടച്ച വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ നിർദ്ദേശിച്ചു, "സമൂഹത്തിന്റെ ദുരാചാരങ്ങളിൽ" നിന്ന് കർശനമായ ഒറ്റപ്പെടൽ, മാതാപിതാക്കളുമായും ബന്ധുക്കളുമായും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പരിമിതമായ ആശയവിനിമയം ഉൾപ്പെടെ. വിദ്യാഭ്യാസം ശാരീരികവും ബൗദ്ധികവുമായ വ്യായാമങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കണം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ കണക്കിലെടുക്കണം. ശാരീരിക ശിക്ഷ നിരോധിച്ചു.

സ്ഥാപനങ്ങൾ തുറക്കുമ്പോൾ, ക്ലാസ് തത്വം കണക്കിലെടുക്കുന്നു. പ്രഭുക്കന്മാരുടെ കുട്ടികൾക്കായി, പ്രിവിലേജ്ഡ് കോർപ്സ്, "കുലീന കന്യകമാർക്കുള്ള സ്കൂളുകൾ" ആശ്രയിച്ചു. റാസ്നോചിൻസിക്ക്, അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്ട്സിലെ ഒരു സ്കൂളും വിദ്യാഭ്യാസ ഭവനങ്ങളും നൽകി.

അത്തരം ആഗോള മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ ധൈര്യപ്പെടാതെ, കാതറിൻ, എന്നിരുന്നാലും, 1763 സെപ്റ്റംബർ 1 ന് മോസ്കോയിൽ "നിർഭാഗ്യവാന്മാർക്കായി" ഒരു അനാഥാലയം സ്ഥാപിച്ചു. അനാഥ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയും ഐ.ഐ. ബെറ്റ്സ്കി. ഏറ്റവും കഴിവുള്ള കുട്ടികളെ ലാറ്റിൻ, ഫാർമസി എന്നിവയും ചിത്രരചനയും പഠിപ്പിക്കാൻ പദ്ധതിയിട്ടിരുന്നു. അന്യ ഭാഷകൾ. 1772 സെപ്തംബർ 6 ന് സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ സമാനമായ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ ഭവനം സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. അനാഥാലയങ്ങളിലെ ഏറ്റവും ഉത്സാഹവും കഴിവുള്ളവരുമായ വിദ്യാർത്ഥികൾ പിന്നീട് മോസ്കോ സർവകലാശാലയിൽ പഠിച്ചു. അക്കാദമി ഓഫ് ആർട്സ്, പെൺകുട്ടികൾ - സ്മോൾനി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലെ പെറ്റി ബൂർഷ്വാ വിഭാഗത്തിൽ. എന്നിരുന്നാലും, മൊത്തത്തിൽ, അനുഭവം വിജയിച്ചില്ല.

1764 മെയ് 5-ന് സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ നോബിൾ മെയ്ഡൻസ് ഫോർ എജ്യുക്കേഷണൽ സൊസൈറ്റി (സ്മോൾനി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്) സ്ഥാപിതമായി. 1765-ൽ പെറ്റി ബൂർഷ്വാ പെൺകുട്ടികൾക്കായി ഒരു വകുപ്പ് തുറന്നു.

1772-ൽ, സമാനമായ രീതിയിൽ മോസ്കോയിൽ വ്യാപാരി കുട്ടികൾക്കായി ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സ്ഥാപിച്ചു. പ്രൊകോപ്പി ഡെമിഡോവ് ആയിരുന്നു അതിന്റെ സംഘാടകൻ. വാണിജ്യ സ്കൂളിന്റെ ചാർട്ടർ 1772 ഡിസംബർ 6 ന് അംഗീകരിച്ചു.

ഐ.ഐയുടെ ആശയങ്ങളും. 1766 സെപ്റ്റംബർ 11 ന് അംഗീകരിച്ച ജെൻട്രി കേഡറ്റ് ലാൻഡ് കോർപ്സിന്റെ ചാർട്ടറിൽ ബെറ്റ്സ്കി പ്രതിഫലിച്ചു.

എസ്റ്റേറ്റ് സ്കൂളുകൾ സാക്ഷരരും വിദ്യാസമ്പന്നരുമായ ആളുകളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്തിയില്ല, കൂടാതെ 80-കൾ മുതൽ. സർക്കാർ പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ സൃഷ്ടി ആരംഭിക്കുന്നു.

ഒരു വിദഗ്ധൻ, അറിയപ്പെടുന്ന അധ്യാപകൻ, യാ.എയുടെ ആശയങ്ങളുടെ അനുയായി. കൊമേനിയസ് എഫ്.ഐ. യാങ്കോവിച്ച്, വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം പരിഷ്കരിക്കുന്നതിൽ പരിചയസമ്പന്നനായിരുന്നു. 1872-ൽ, പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളുടെ സ്ഥാപനം സംബന്ധിച്ച് ഒരു കമ്മീഷൻ രൂപീകരിച്ചു, പി.വി. സാവഡോവ്സ്കി, നിർദ്ദേശം നൽകിയത്: I) വരച്ച് ക്രമേണ നടപ്പിലാക്കുക മൊത്തത്തിലുള്ള പദ്ധതിപൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ, 2) അധ്യാപകരെ പരിശീലിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ 3) റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ ആവശ്യമായ അധ്യാപന മാനുവലുകൾ വീണ്ടും തയ്യാറാക്കുക. പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള പദ്ധതി 1782 സെപ്റ്റംബർ 21-ന് അംഗീകരിച്ചു. അതേ സമയം, എഫ്.ഐ. അദ്ധ്യാപകരുടെ പരിശീലനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് പ്രധാന പബ്ലിക് സ്കൂളിന്റെ ഡയറക്ടർ സ്ഥാനം യാങ്കോവിച്ച് ഏറ്റെടുത്തു.

1786-ൽ, "പബ്ലിക് സ്കൂളുകളുടെ ചാർട്ടർ" അനുസരിച്ച്, പ്രധാന പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ 4-ഗ്രേഡ് (ഇൽ) സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു. പ്രവിശ്യാ നഗരങ്ങൾ) കൂടാതെ ചെറിയ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ 2-ക്ലാസ് (ഇൻ കൗണ്ടി പട്ടണങ്ങൾ). "ചാർട്ടർ" ചെറിയ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ മുതൽ സർവ്വകലാശാല വരെയുള്ള മതേതര വിദ്യാലയങ്ങളുടെ ഒരു ഏകീകൃത സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും വ്യവസ്ഥ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

വികസനം തുടരുന്നു ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം. 1755 ജനുവരി 25 ന് മോസ്കോ സർവകലാശാല രണ്ട് ജിംനേഷ്യങ്ങളുമായി തുറന്നു, അത് റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കേന്ദ്രമായി മാറി. യൂറോപ്യൻ സർവ്വകലാശാലകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, അതിൽ വിദ്യാഭ്യാസം സൗജന്യവും എല്ലാ ക്ലാസുകൾക്കും (സെർഫുകൾ ഒഴികെ) ആയിരുന്നു. തുടക്കത്തിൽ, ദൈവശാസ്ത്ര ഫാക്കൽറ്റി ഇല്ലായിരുന്നു, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ അധ്യാപനം നടത്തി. ലബോറട്ടറികൾ, ഒരു ലൈബ്രറി, ഒരു പ്രിന്റിംഗ് ഹൗസ് എന്നിവ സർവകലാശാലയിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. യോഗ്യതയുള്ള ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫിന്റെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആവശ്യം മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ പെഡഗോഗിക്കൽ സെമിനാരിയും (1779) സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് മെയിൻ (ഫോക്ക് സ്കൂൾ (1782)) സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു, പിന്നീട് ഇത് സെന്റ്.

സ്കൂളുകളുടെ ശൃംഖലയുടെ രൂപീകരണത്തിനും വിപുലീകരണത്തിനും പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ രൂപം ആവശ്യമായിരുന്നു. അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസും മോസ്കോ സർവകലാശാലയും ചേർന്നാണ് അവ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്. ഇനിപ്പറയുന്നവ സൃഷ്ടിച്ചു: "മെറ്റലർജി അല്ലെങ്കിൽ അയിര് കാര്യങ്ങളുടെ ആദ്യ അടിത്തറ", "വാചാടോപം", "ഒരു സംക്ഷിപ്ത റഷ്യൻ ക്രോണിക്കിൾ", "റഷ്യൻ വ്യാകരണം" എം.വി. ലോമോനോസോവ്, "ഭൂമിശാസ്ത്രവും ചരിത്ര വിവരണം റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യം» എച്ച്.എ. ചെബോട്ടറേവ്.

ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികാസവും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വ്യാപനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ ശാസ്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന കേന്ദ്രങ്ങൾ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ്, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ മൈനിംഗ് സ്കൂൾ (1773) ആയിരുന്നു. കൈവ് അക്കാദമി. ഇതിനകം XVIII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ. Euler, D. Bernoulli തുടങ്ങിയ ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമായി ആഭ്യന്തര ശാസ്ത്രം പാൻ-യൂറോപ്യൻ തലത്തിലെത്തി. റഷ്യൻ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിലും വികാസത്തിലും ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് എം.വി. ലോമോനോസോവ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനം അസാധാരണമായ വൈദഗ്ധ്യത്താൽ വേർതിരിച്ചു (അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികൾ ഗണിതശാസ്ത്രം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, രസതന്ത്രം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം, ഭാഷാശാസ്ത്രം, ചരിത്രം എന്നീ മേഖലകളിൽ അറിയപ്പെടുന്നു).

XVIII നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രത്യേക വികസനം. പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം ലഭിച്ചു: 20-50 കളിൽ. അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് ഗ്രേറ്റ് നോർത്തേൺ എക്സ്പെഡിഷൻ (ആർട്ടിക് സമുദ്രം, വടക്കുകിഴക്കൻ ഏഷ്യ, വടക്കുപടിഞ്ഞാറൻ അമേരിക്ക, കംചത്ക എന്നിവയുടെ പര്യവേക്ഷണം) നടത്തി. 60-80 കളിൽ. റഷ്യയുടെ യൂറോപ്യൻ ഭാഗത്തിന്റെ വടക്ക് (വോൾഗ മേഖല, യുറലുകൾ, തെക്കൻ സൈബീരിയ) പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനായി ഒരു സമഗ്ര പര്യവേഷണം നടത്തി. ഈ പര്യവേഷണങ്ങളുടെ ഫലം രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂപടങ്ങളുടെ സമാഹാരമായിരുന്നു: 1731 - ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ അറ്റ്ലസ്; 1745 - റഷ്യൻ അറ്റ്ലസിന്റെ പ്രസിദ്ധീകരണം. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ വികസനം (L. Euler, D. Bernoulli, M.V. Lomonosov), വൈദ്യശാസ്ത്രം (D.S. Samoilovich, K.I. Shchepin, S.G. Zabelin), രസതന്ത്രം (M.V. Lomonosov, V.M. Severgin).

XVIII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ. സാങ്കേതിക ചിന്തയിൽ ഉയർച്ചയുണ്ട്, ഇത് പ്രധാനമായും റഷ്യൻ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു - I.I. പോൾസുനോവ് (ഒരു സ്റ്റീം എഞ്ചിന്റെ സൃഷ്ടി) കൂടാതെ ഐ.പി. കുലിബിൻ (നെവയ്ക്ക് കുറുകെയുള്ള ഒരു കമാനം പാലത്തിന്റെ പദ്ധതി, വാച്ച്, ഒപ്റ്റിക്കൽ മെക്കാനിസങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സൃഷ്ടി). കെ ഡി മാസ്റ്ററുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും അറിയപ്പെടുന്നു. ഫ്രോലോവ (ആദ്യം ഹൈഡ്രോളിക് യന്ത്രം), എ.കെ. നാർടോവ് (തോക്ക് ബാരൽ തുരത്തുന്നതിന് പുതിയ യന്ത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു, ഒരു ലിഫ്റ്റിംഗ് സംവിധാനം, തോക്കുകൾ കാസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിനുള്ള പുതിയ വഴികൾ).

കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങളിൽ, രൂപീകരണം നടന്നു മാനവികത: അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിൽ അവർക്ക് കുറച്ച് ശ്രദ്ധ നൽകിയിരുന്നു, അവർ പ്രധാനമായും അക്കാദമിക്ക് പുറത്ത് വികസിച്ചു. നിയമ ശാസ്ത്രം, ഭാഷാശാസ്ത്രം, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, ചരിത്രവും ഒരു സുപ്രധാന മുന്നേറ്റം നടത്തി. ഇക്കാലത്തെ ഏറ്റവും വലിയ ചരിത്രകാരന്മാർ വി.എൻ. തതിഷ്ചേവ് ("റഷ്യൻ ചരിത്രം", ഇത് റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ തുടക്കം കുറിച്ചു ചരിത്ര ശാസ്ത്രം), എം.എം. ഷെർബറ്റോവ് ("റഷ്യൻ ചരിത്രം", ഒരു യാഥാസ്ഥിതിക രാഷ്ട്രീയ ആശയത്താൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു), I.II. ബോൾട്ടിൻ (നോർമൻ സിദ്ധാന്തം, ചരിത്രപരമായ പ്രക്രിയയുടെ സാമാന്യത, സെർഫോം ഔപചാരികമാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രക്രിയയും കാരണങ്ങളും എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ നിരീക്ഷണങ്ങളോടെ "ജി. ലെക്ലർക്ക് എഴുതിയ പുരാതനവും ഇന്നത്തെ റഷ്യയുടെ ചരിത്രവും കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പുകൾ").

ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ, ചരിത്രപരമായ പ്രാദേശിക ചരിത്രവും പിറന്നു: വി.വി. ക്രെസ്റ്റിനിൻ (പോമോറിയുടെ ചരിത്രത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു), പി.ഐ. Rychkov (Orenburg പ്രദേശത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിന്റെ രചയിതാവ്), രേഖകളുടെയും ചരിത്രകൃതികളുടെയും പ്രസിദ്ധീകരണം ആരംഭിക്കുന്നു.

സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ ചിന്ത. സാഹിത്യം

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിലും രണ്ടാം പകുതിയിലും റഷ്യയുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളും. ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ ആശയങ്ങളിൽ വ്യാപിക്കുക (വോൾട്ടയർ, ഡിഡറോട്ട്, റൂസോ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ദാർശനിക പ്രസ്ഥാനം, പ്രധാന ആശയംമെച്ചപ്പെടുത്തിയത് മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വം). യുക്തിസഹവും മാനുഷികവുമായ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രാജ്യത്തെ പരിവർത്തനം ചെയ്യാൻ കഴിവുള്ള പ്രബുദ്ധനായ ഒരു രാജാവിന് ആദർശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ പ്രബുദ്ധർ നിർണായക പങ്ക് നൽകി. അതുകൊണ്ടാണ് ഭരണകൂട അധികാരത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നായി നിലകൊള്ളുന്നത് (“പ്രബുദ്ധമായ സമ്പൂർണ്ണതയുടെ” പ്രത്യയശാസ്ത്രം രൂപപ്പെടുന്നു). ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ ആശയങ്ങൾ വളരെ ജനപ്രിയമായിരുന്നു, അവ യാഥാസ്ഥിതിക ചിന്തയുടെ പ്രതിനിധികൾ (എ.പി. സുമറോക്കോവ്, എം.എം. ഷെർബറ്റോവ്), ലിബറൽ (എൻ.ഐ. നോവിക്കോവ്, ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻ), വിപ്ലവകാരി (എ.എൻ. റാഡിഷ്ചേവ്) എന്നിവർ തുല്യമായി അംഗീകരിച്ചു.

റഷ്യൻ പ്രബുദ്ധതയുടെ ഒരു സവിശേഷത സെർഫ് വിരുദ്ധ ഓറിയന്റേഷനായിരുന്നു. ഈ പ്രവണത പ്രാഥമികമായി N.I യുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രതിഫലിച്ചു. നോവിക്കോവ് (1744-1818) - ഏറ്റവും വലിയ പ്രസാധകനും പത്രപ്രവർത്തകനും (ആക്ഷേപഹാസ്യ മാഗസിനുകളുടെ പ്രസാധകൻ "ട്രൂട്ടൻ", "പെയിന്റർ", "പേഴ്സ്"), എ.എൻ. റാഡിഷ്ചേവ് (1749-1802), സമൂലമായ പ്രബുദ്ധതയുടെ സ്ഥാനത്ത് നിൽക്കുന്നു ("സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ നിന്ന് മോസ്കോയിലേക്കുള്ള യാത്ര"),

30 സെ പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ട് ഫ്രീമേസൺറിയുടെ ഒരു പുതിയ ആത്മീയവും സാമൂഹികവുമായ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിന്റെ സമയം. റഷ്യയിലേക്കുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ നുഴഞ്ഞുകയറ്റം ജ്ഞാനോദയ യുക്തിവാദത്തിലും ധാർമ്മിക പ്രതിസന്ധിയിൽ നിന്നുള്ള വഴികൾക്കായുള്ള തിരയലിലും ഒരു നിശ്ചിത നിരാശയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്രസ്ഥാനത്തിൽ നിരവധി "പാർട്ടികൾ" (ഫ്രഞ്ച്, ഇംഗ്ലീഷ്, നൈറ്റ്സ്, ഇല്ലുമിനാറ്റി) ഉൾപ്പെടുന്നു. പൊതു സവിശേഷതമതപരവും ധാർമികവുമായ അന്വേഷണങ്ങളായിരുന്നു.

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യം മൂന്ന് മേഖലകൾ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു: ക്ലാസിക്കലിസം, എ.പി. സുമറോക്കോവ് (ദുരന്തം "ദിമിത്രി ദി പ്രെറ്റെൻഡർ", കോമഡികൾ

"ഗാർഡിയൻ", "ലിക്കോയിമെറ്റ്സ്"); കലാപരവും യാഥാർത്ഥ്യവും - ഈ ദിശയുടെ രൂപീകരണം D.I യുടെ പ്രവർത്തനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഫോൺവിസിൻ (കോമഡികൾ "ബ്രിഗേഡിയർ", "അണ്ടർഗ്രോത്ത്"); വൈകാരികത - എൻ.എം. കരംസിൻ (കഥ "പാവം ലിസ"). ഒരു സാധാരണ വ്യക്തിയുടെ വികാരങ്ങൾ, യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ആദർശവൽക്കരണം കാണിക്കുന്നതാണ് സെന്റിമെന്റലിസത്തിന്റെ സവിശേഷത.

വാസ്തുവിദ്യ

17-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ, ബറോക്ക് വാസ്തുവിദ്യയിൽ ആധിപത്യം പുലർത്തി, തിളക്കവും ആഡംബരവും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചു. സ്വഭാവ സവിശേഷതറഷ്യൻ ബറോക്ക് ഒരു അലോയ് ആണ് യൂറോപ്യൻ ശൈലികൾ(ക്ലാസിസവും റോക്കോകോയും) ആഭ്യന്തര പാരമ്പര്യങ്ങളും.

സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ, ഈ ദിശയുടെ ഏറ്റവും വലിയ ആർക്കിടെക്റ്റ് എഫ്.ബി. റാസ്ട്രെല്ലി (എം.ഐ. വോറോണ്ട്സോവിന്റെ കൊട്ടാരം, ഗ്രാൻഡ് പാലസ്പീറ്റർഹോഫിൽ, സാർസ്കോയ് സെലോയിലെ ഗ്രേറ്റ് കാതറിൻ കൊട്ടാരം, വിന്റർ പാലസ്, സ്മോൾനി മൊണാസ്ട്രിയുടെ സമുച്ചയം). ആചാരപരമായ ഇന്റീരിയറുകളുടെ സമുച്ചയങ്ങൾ (സ്വർണം, വെളിച്ചം, സ്റ്റക്കോ, വെങ്കലം, കണ്ണാടികൾ എന്നിവയുടെ സമൃദ്ധി) സൃഷ്ടിച്ചതാണ് റാസ്ട്രെല്ലിയുടെ മികച്ച നേട്ടങ്ങളിലൊന്ന്.

മോസ്കോയിൽ ബറോക്ക് കെട്ടിടങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, അവ ശാന്തമായ വാസ്തുവിദ്യാ രൂപങ്ങളാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. മോസ്കോയിൽ ഈ ദിശയിൽ പ്രവർത്തിച്ച ഏറ്റവും വലിയ ആർക്കിടെക്റ്റ് ഡി.വി. ഉഖ്തോംസ്കി (ട്രിനിറ്റി-സെർജിയസ് ലാവ്രയുടെ മണി ഗോപുരം).

60-കളിൽ. ബറോക്കിനെ ക്ലാസിക്കലിസം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു, അത് പുരാതന പാരമ്പര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുകയും അതിന്റെ കുലീനവും ഗംഭീരവുമായ ലാളിത്യത്താൽ വേർതിരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു (ക്ലാസസിസം സാഹിത്യത്തിലെ ഒരു ശൈലിയാണ്. കല XVIII- പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആരംഭം, പുരാതന പൈതൃകത്തിലേക്ക് ഒരു മാനദണ്ഡമായും അനുയോജ്യമായ മാതൃകയായും തിരിഞ്ഞു).

XVIII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ. രണ്ട് ഘട്ടങ്ങൾ പിന്തുടരാം:

• ആദ്യകാല ക്ലാസിക്കലിസം (60-80), എപ്പോൾ മുൻനിര മൂല്യംപൊതു കെട്ടിടങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, മറ്റെല്ലാ കെട്ടിടങ്ങളുടെയും സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുന്ന വാസ്തുവിദ്യാ രൂപങ്ങൾ;

• കർശനമായ ക്ലാസിക്കലിസം (80-90 കൾ), അന്തർലീനമായ പരമ്പരാഗത പദ്ധതിയുള്ള സ്വകാര്യ കൊട്ടാരങ്ങളും മാനർ കെട്ടിടങ്ങളും നിലനിന്നപ്പോൾ.

ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ:

• സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ: ഡി ക്വാറെൻഗി (അസൈനേഷൻ ബാങ്ക്, അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ്, പീറ്റർഹോഫിലെ ഇംഗ്ലീഷ് കൊട്ടാരം, സാർസ്കോയ് സെലോയിലെ അലക്സാണ്ടർ പാലസ്); എൽവോവ് എൻ.എ. (സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ പ്രധാന തപാൽ ഓഫീസ്); സി. കാമറൂൺ (സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിന്റെ പ്രാന്തപ്രദേശങ്ങളിലെ കൊട്ടാരത്തിന്റെയും പാർക്ക് സംഘങ്ങളുടെയും സ്രഷ്ടാവ് (സാർസ്കോയ് സെലോയിൽ, കാമറൂൺ ഗാലറി, പാവ്ലോവ്സ്കിലെ), I. ഇ. സ്റ്റാറോയ് (ടൗറൈഡ് പാലസ്);
• മോസ്കോയിൽ: വി.ഐ. ബാഷെനോവ് (ക്രെംലിൻ കൊട്ടാരം, കൊട്ടാരം, സാരിറ്റ്സിനോയിലെ പാർക്ക് സംഘം എന്നിവയുടെ പദ്ധതി (കപട-ഗോതിക് ശൈലി). പാഷ്കോവ് ഹൗസ്); എം.എഫ്. കസാക്കോവ് (പെട്രോവ്സ്കി കൊട്ടാരം, മോസ്കോ ക്രെംലിനിലെ സെനറ്റ് കെട്ടിടം, മൊഖോവയയിലെ മോസ്കോ സർവകലാശാലയുടെ കെട്ടിടം, ഗോളിറ്റ്സിൻ ഹോസ്പിറ്റൽ).

പെയിന്റിംഗ്

റഷ്യൻ പെയിന്റിംഗ് പ്രവേശിക്കുന്നു പുതിയ ഘട്ടംഅതിന്റെ വികസനം, പ്രാഥമികമായി മെച്ചപ്പെടുത്തലിൽ പ്രകടിപ്പിച്ചു പോർട്രെയ്റ്റ് പെയിന്റിംഗ്കൂടാതെ മുമ്പ് ഇല്ലാത്ത വിഭാഗങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിലും: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്, ചരിത്രപരം, ആഭ്യന്തരം. ഛായാചിത്രത്തിന്റെ അഭിവൃദ്ധി കോടതിയിൽ നിന്നും പ്രഭുക്കന്മാരിൽ നിന്നുമുള്ള നിരവധി ഉത്തരവുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഈ തരം രണ്ട് ദിശകളിൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു: ഔപചാരിക പോർട്രെയ്റ്റ്, ചേംബർ പോർട്രെയ്റ്റ്. മികച്ച കലാകാരന്മാർഈ വിഭാഗത്തിൽപ്പെട്ടവ: F.S. റോക്കോടോവ് (വി.ബി. നോവോസെൽറ്റ്‌സേവ, എ.ഐ. സ്‌ട്രൂയ്‌സ്കായയുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ), ഡി, ജി, ലെവിറ്റ്‌സ്‌കി (“സ്മോല്യങ്ക” ഛായാചിത്രങ്ങളുടെ പരമ്പര, ഡിഡറോട്ടിന്റെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ, എം.എ. ഡയാക്കോവ); വി.എൽ. ബോറോവിക്കോവ്സ്കി (എൻ.എ. നരിഷ്കിന, എം.എ. ഒർലോവ, എം.ഐ. ലോപുഖിന എന്നിവരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ). പെയിന്റിംഗുകൾ സൃഷ്ടിച്ച എം. ഷിബാനോവിന്റെ പ്രവർത്തനമാണ് ചിത്രകലയുടെ തുടക്കം കർഷക ജീവിതം("കർഷക ഉച്ചഭക്ഷണം", "കൊല്യൂഷൻ"), പൂർവ്വികൻ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് പെയിന്റിംഗ്ആണ് എസ്.എഫ്. ഷ്ചെഡ്രിൻ (പാവ്ലോവ്സ്ക്, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് എന്നിവയുടെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകൾ), F.Ya. അലക്സീവ് ("റെഡ് സ്ക്വയർ"). ചരിത്ര വിഭാഗത്തിലെ ആദ്യ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചത് എ.പി. ലോസെങ്കോ ("വ്‌ളാഡിമിറും റോഗ്നെഡയും", "ഹെക്ടറിന്റെ വിടവാങ്ങൽ ആൻഡ്രോമാച്ചിനോട്"),

ശില്പം

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ശില്പം ശ്രദ്ധേയമായ വിജയം കൈവരിക്കുന്നു. റഷ്യൻ ശിൽപികളിൽ, എഫ്.ഐ. ശിൽപകലയിലെ റിയലിസ്റ്റിക് പ്രവണതയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഷുബിൻ, ശിൽപ ഛായാചിത്രത്തിൽ (ഓർലോവ്, സുബോവ്, പോട്ടെംകിൻ, പവൽ 1, ലോമോനോസോവ് മുതലായവയുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ), എം.ഐ. കോസ്ലോവ്സ്കി - ശിൽപകലയിലെ റഷ്യൻ ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ സ്ഥാപകൻ, ശിൽപികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രം വെളിപ്പെടുത്തുന്നത് തന്റെ പ്രധാന ദൗത്യമായി കണക്കാക്കി. പുരാതന റോം(A.V. സുവോറോവിന്റെ സ്മാരകം, "സാംസൺ സിംഹത്തിന്റെ വായ കീറുന്ന" ശിൽപം).

വിദേശ ശിൽപികളിൽ ഏറ്റവും വലിയ ഇ. ഫാൽക്കൺ പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ ("വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ") ഒരു സ്മാരകം സൃഷ്ടിച്ചു.

തിയേറ്റർ

XVIII നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ. റഷ്യൻ നാടകവേദിയുടെ രൂപീകരണം. താഴെപ്പറയുന്നവ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു: 1756-ൽ, ദുരന്തങ്ങളുടെയും ഹാസ്യങ്ങളുടെയും പ്രകടനത്തിനായി ഒരു റഷ്യൻ തിയേറ്റർ (ട്രൂപ്പിന്റെ തലവൻ എഫ്. വോൾക്കോവ്, ഒരു മികച്ച നടൻ, കവി, നാടകകൃത്ത്, സംഗീതജ്ഞൻ); 1779-ൽ സ്വകാര്യ തിയേറ്റർമാർഗനിർദേശപ്രകാരം Tsaritsyn പുൽത്തകിടിയിൽ പ്രശസ്ത നടൻഎൻ.പി. ദിമിട്രിവ്സ്കി; 1780-ൽ പെട്രോവ്സ്കി തിയേറ്ററിൽ നാടകത്തോടൊപ്പം ഓപ്പറയും ഉൾപ്പെടുന്നു. ബാലെ പ്രകടനങ്ങൾ. വലിയ വികസനംകോട്ട തിയേറ്ററും ലഭിച്ചു (ഉദാഹരണത്തിന്, I.A. ഷെറെമെറ്റേവിന്റെ തിയേറ്റർ ഏറ്റവും പ്രസിദ്ധമാണ്).

നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാന മൂന്നിൽ, സംഗീതസംവിധായകരുടെ ഒരു ദേശീയ വിദ്യാലയത്തിന്റെ രൂപീകരണം ആരംഭിച്ചു. ചേമ്പർ ദൃശ്യമാകുന്നു ലിറിക്കൽ തരം(റഷ്യൻ ഗാനം). ഓപ്പറ സംഗീതത്തിലെ മുൻനിര വിഭാഗമായി മാറുന്നു (എം.എം. സോകോലോവ്സ്കി "ദി മില്ലർ - ഒരു മന്ത്രവാദി, വഞ്ചകനും മാച്ച് മേക്കറും", വി.ഐ. ഫോമിൻ "ഓർഫിയസ്" മുതലായവ).

സംസ്കാരം റഷ്യ XVIIIനൂറ്റാണ്ട്. 1 ഓപ്ഷൻ.
1. മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി സ്ഥാപിച്ചത്:
1) 1755 2) 1687 3) 1725 4) 1762
2. സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലെ വിന്റർ പാലസിന്റെയും സാർസ്കോയ് സെലോയിലെ ഗ്രേറ്റ് കാതറിൻ പാലസിന്റെയും പദ്ധതികളുടെ രചയിതാവിന്റെ ആർക്കിടെക്റ്റിന്റെ പേര്:

3. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ മികച്ച പോർട്രെയ്റ്റ് ചിത്രകാരന്മാരായിരുന്നു ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യക്തികളിൽ ഏതാണ്?
1) എഫ് റോക്കോടോവ്, ആർ ലെവിറ്റ്സ്കി
2) വി.ബാഷെനോവ്, എം.കസാക്കോവ്
3) വി. റാസ്ട്രെല്ലി, I. സ്റ്റാറോവ്
4) വി ട്രെഡിയാക്കോവ്സ്കി, എ സുമറോക്കോവ്
4. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യ പകുതിയിൽ കാംചത്ക പര്യവേഷണങ്ങൾ, റഷ്യയിൽ നിന്ന് കിഴക്കൻ കടൽ വഴി വടക്കേ അമേരിക്ക, നേതൃത്വത്തിലുള്ള:
1) വി ബെറിംഗ്: 2) എസ് ഖബറോവ്; 3) എസ്. ഡെഷ്നെവ്; 4) വി.അറ്റ്ലസോവ്.

5. ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ സ്രഷ്ടാവ് പ്രൊഫഷണൽ തിയേറ്റർആയിരുന്നു
1) ഡി.ഐ. ഫോൺവിസിൻ 2) എഫ്.പി. ഷുബിൻ 3) എഫ്.ജി. വോൾക്കോവ് 4) V.I. Bazhenov
6. "Truten", "Painter" എന്നീ ആക്ഷേപഹാസ്യ മാസികകളുടെ പ്രസാധകൻ (a):
കാതറിൻ II
E. R. ഡാഷ്കോവ
എ.എൻ. റാഡിഷ്ചേവ്
എൻ.ഐ. നോവിക്കോവ്
7. പൊരുത്തം സജ്ജമാക്കുക:
ലോമോനോസോവ് എ) തിയേറ്റർ
കുലിബിൻ ബി) ശാസ്ത്രം
ബോറോവിക്കോവ്സ്കി ബി) വാസ്തുവിദ്യ
റാസ്ട്രെല്ലി ഡി) സാങ്കേതികത
ഡി) പെയിന്റിംഗ്
8. ക്ലാസിക്കസത്തിൽ ഉൾപ്പെടാത്ത കെട്ടിടം ഏതാണ്:
മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി കെട്ടിടം
പാഷ്കോവിന്റെ വീട്
ടൗറൈഡ് കൊട്ടാരം
സ്മോൾനി മൊണാസ്ട്രി
9. മോസ്കോ സർവകലാശാലയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ തുടക്കക്കാരൻ (എ) ...
1) കാതറിൻ II ചക്രവർത്തി
2) ഇ.ആർ. വോറോണ്ട്സോവ-ഡാഷ്കോവ
3) എം.വി. ലോമോനോസോവ്
4) ജി.എ. പോട്ടെംകിൻ
10. ശരിയായ പൊരുത്തം വ്യക്തമാക്കുക
വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരക വാസ്തുശില്പി
1) വിന്റർ പാലസ് a) V. Bazhenov
2) ടൗറൈഡ് പാലസ് b) വി. റാസ്ട്രെല്ലി
3) മോസ്കോയിലെ നോബൽ അസംബ്ലിയിലെ ലേഡീസ് സി) ഡി ഉഖ്തോംസ്കി
4) പഷ്കോവ് ഹൗസ് d) എം. കസാക്കോവ്
11. നമ്മൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?
"നമ്മുടെ കാലത്തെ ആർക്കിമിഡീസ്" എന്ന് ജി.ആർ. ഡെർഷാവിൻ വിളിച്ച സ്വയം പഠിപ്പിച്ച മെക്കാനിക്ക്. എകറ്റെറിന പി അദ്ദേഹത്തെ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിൽ മെക്കാനിക്കായി നിയമിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ, മെക്കാനിക്കൽ വർക്ക് ഷോപ്പിൽ വിവിധ യന്ത്ര ഉപകരണങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ നിർമ്മിച്ചു. അദ്ദേഹം രാജകൊട്ടാരത്തിന് വേണ്ടി ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു. അതിനാൽ, സംഭരിച്ചിരിക്കുന്ന അവന്റെ "മുട്ട ചിത്രം" ക്ലോക്ക് ശ്രദ്ധേയമായ ഒരു കാഴ്ച അവതരിപ്പിക്കുന്നു പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് ഹെർമിറ്റേജ്. ക്ലോക്ക് മെക്കാനിസം ഇപ്പോഴും പരിഹരിച്ചിരിക്കുന്നു

D. S. Bortnyansky, V. A. Pashkevich, E. I. Fomin
13. ഒരു വരിയിൽ അധികമായി എന്താണ്?
എം വി കസാക്കോവിന്റെ പദ്ധതികൾക്കനുസൃതമായി നിർമ്മിച്ച കെട്ടിടങ്ങൾ: മോസ്കോ ക്രെംലിനിലെ സെനറ്റ്, മോസ്കോ യൂണിവേഴ്സിറ്റി, ഗോലിറ്റ്സിൻ, പാവ്ലോവ്സ്ക് ആശുപത്രികൾ, ടൗറൈഡ് കൊട്ടാരം, ഡോൾഗോറുക്കി രാജകുമാരന്മാരുടെ വീട്.

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ സംസ്കാരം. ഓപ്ഷൻ 2.
1. റഷ്യയിലെ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് സ്ഥാപിതമായത്:
1755 2)1725 3) 1757 4) 1762
2. ആർക്കിടെക്റ്റിന്റെ പേര് - മോസ്കോ സർവകലാശാലയിലെ ക്രെംലിനിലെ സെനറ്റിന്റെ പ്രോജക്റ്റുകളുടെ രചയിതാവ്:
1) V. I. Bazhenov; 2) വി വി റാസ്ട്രെല്ലി; 3 എം. എഫ് കസാക്കോവ്; 4) ഒപ്പം ഇ.സ്റ്റാറോവ്.
3. XVIII നൂറ്റാണ്ടിലെ റഷ്യൻ ആർക്കിടെക്റ്റുകൾ:
തതിഷ്ചേവ്, ഷെർബറ്റോവ്
കസാക്കോവ്, ബാഷെനോവ്
ഷുബിൻ, അർഗുനോവ്
കുലിബിൻ, പോൾസുനോവ്
4. "കാംചത്ക ദേശത്തിന്റെ വിവരണം" യുടെ രചയിതാവ്:
ബെറിംഗ്
ചിരിക്കോവ്
ക്രാഷെനിനിക്കോവ്
അറ്റ്ലസ്
5. റഷ്യൻ പ്രഭുക്കന്മാരുടെ പ്രതിനിധികളിൽ ആർക്കാണ് പ്രശസ്തമായ സെർഫ് തിയേറ്റർ ഉണ്ടായിരുന്നത്:
മെൻഷിക്കോവ്സ്
ഷെറെമെറ്റീവ്സ്
ഡോൾഗോരുക്കി
ഓസ്റ്റർമാൻ
6. "പുഗച്ചേവിനെക്കാൾ മോശമായ ഒരു വിമതൻ" കാതറിൻ രണ്ടാമൻ വിളിച്ചു
ബിറോൺ 2) റാഡിഷ്ചേവ് 3) നോവിക്കോവ് 4) ബാഷെനോവ്
7. പൊരുത്തം സജ്ജമാക്കുക:
ഡെർഷാവിൻ എ) തിയേറ്റർ
റോക്കോടോവ് ബി) പെയിന്റിംഗ്
ബാഷെനോവ് ബി) സാങ്കേതികത
പോൾസുനോവ് ഡി) സാഹിത്യം
ഡി) വാസ്തുവിദ്യ
8. ആരുടെ സാഹിത്യ സർഗ്ഗാത്മകതവൈകാരികതയുടെ ദിശയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു:
ട്രെഡിയാകോവ്സ്കി
ഡെർഷാവിൻ
കരംസിൻ
ഫോൺവിസിന
9. മോസ്കോ സർവകലാശാലയുടെ സൃഷ്ടി ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു:
എൻ.ഐ. നോവിക്കോവ്, കാതറിൻ II
എഫ്. പ്രോകോപോവിച്ച് പീറ്റർ I
എം.വി. ലോമോനോസോവും ഐ.ഐ. ഷുവലോവ
എ.ടി.ബൊലോട്ടോവയും ഇ.ആർ. ഡാഷ്കോവ
10. പൊരുത്തം:
തതിഷ്ചേവ് എ) "സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ നിന്ന് മോസ്കോയിലേക്കുള്ള യാത്ര"
റാഡിഷ്ചേവ് ബി) "റഷ്യൻ ചരിത്രം"
ലെവിറ്റ്സ്കി സി) പെയിന്റിംഗ് "കാതറിൻ ലെജിസ്ലേറ്റർ"
ബാഷെനോവ് ജി) കോമഡി "അണ്ടർഗ്രോത്ത്"
ഡി) പാഷ്കോവിന്റെ വീട്
11. നമ്മൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?
A. S. പുഷ്കിൻ ഈ വരികൾ ആർക്കാണ് സമർപ്പിച്ചത്: “അസാധാരണമായ ഇച്ഛാശക്തിയെ സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ അസാധാരണ ശക്തിയുമായി സംയോജിപ്പിച്ച്, അദ്ദേഹം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ ശാഖകളെയും സ്വീകരിച്ചു. ഈ വികാരാധീനനായ ആത്മാവിന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ അഭിനിവേശമായിരുന്നു ശാസ്ത്രത്തോടുള്ള ദാഹം. ചരിത്രകാരൻ, വാചാടോപജ്ഞൻ, മെക്കാനിക്, രസതന്ത്രജ്ഞൻ, ധാതുശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കലാകാരനും കവിയും, അവൻ എല്ലാം അനുഭവിക്കുകയും എല്ലാം തുളച്ചുകയറുകയും ചെയ്തു ... "
12. ഏത് തത്വമനുസരിച്ചാണ് ഒരു പരമ്പര രൂപപ്പെടുന്നത്?
സാക്ഷരതാ സ്കൂളുകൾ, ജിംനേഷ്യങ്ങൾ, അടച്ചു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ, വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകൾ.
13. എന്താണ് (ആരാണ്) ഒരു വരിയിൽ അമിതമായത്?
പോർട്രെയിറ്റ് ചിത്രകാരൻമാരായ എ.പി. ആന്ട്രോപോവ്, എൻ.ഐ. അർഗുനോവ്, എഫ്.ഐ. ഷുബിൻ, എഫ്.എസ്. റൊക്കോടോവ്, ഡി.ജി. ലെവിറ്റ്സ്കി, വി.എൽ. ബോറോവിക്കോവ്സ്കി

കുടുംബപ്പേര്, പേര് _______________________________________.

________ ൽ സൃഷ്ടിച്ച എം.വി., വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കേന്ദ്രമായി മാറി. ലോമോനോസോവും ഐ.ഐ. ഷുവലോവ് ____________________ യൂണിവേഴ്സിറ്റി.

_________-ൽ _________ എന്ന അക്കാദമി സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.

1764-ൽ, കുലീനരായ പെൺമക്കൾക്കായി ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് നോബിൾ മെയ്ഡൻസ് സ്ഥാപിച്ചു.

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒരു മികച്ച റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ ____________________ (1711-1765) ആണ്.

1725-ൽ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ സൃഷ്ടി യൂറോപ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ റഷ്യയിലേക്ക് ആകർഷിച്ചു: ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞർ ___________, __________________. അക്കാദമിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും ______________________________, പ്രകൃതിശാസ്ത്രജ്ഞനും നരവംശശാസ്ത്രജ്ഞനും ________________________, തത്ത്വചിന്തകൻ ______________________________.

"റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിന്റെ അറ്റ്ലസ്" പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. __________________ കാർഷികശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. 1741-ൽ, ഒരു കടൽ പര്യവേഷണം _________ അമേരിക്കയുടെ വടക്കുപടിഞ്ഞാറൻ തീരം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു.

ചരിത്രകാരൻ _____________________ "ഏറ്റവും പുരാതന കാലം മുതൽ റഷ്യൻ ചരിത്രം" എഴുതി.

മെക്കാനിക്ക് ______________ ആദ്യത്തെ ആവി എഞ്ചിൻ നിർമ്മിച്ചു.

ഒരു എലിവേറ്റർ, "സ്വയം ഓടുന്ന വണ്ടി", നെവയ്ക്ക് കുറുകെയുള്ള 298 മീറ്റർ സിംഗിൾ-ആർച്ച് പാലം എന്നിവയ്ക്കായി അദ്ദേഹം പദ്ധതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.

മെക്കാനിക്ക് ________________ ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ സ്ക്രൂ-കട്ടിംഗ് ലാത്ത് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു.

മാസ്റ്റർ-കാസ്റ്ററുകൾ ________________ 200 ടൺ ഭാരമുള്ള "സാർ ബെൽ" നിർമ്മിച്ചു.

ആർക്കിടെക്റ്റ് _______________________ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ പീറ്റർ ആൻഡ് പോൾ കോട്ട പണിതു.

സൃഷ്ടിച്ചത് ശിൽപ രചന"ഒരു കറുത്ത ആൺകുട്ടിയോടൊപ്പം അന്ന ഇയോനോവ്ന ചക്രവർത്തി".

വാസ്തുശില്പികൾ ക്ലാസിക്കസത്തിന്റെ ശൈലിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു: ______________ (പഷ്കോവ് ഹൗസ്), ________________ (ടൗറൈഡ് പാലസ്), _______________ (ക്രെംലിനിലെ സെനറ്റ് കെട്ടിടം, മോസ്കോ സർവകലാശാല, രാജകുമാരന്മാരുടെ ഡോൾഗോരുക്കിയുടെ വീട് - "യൂണിയൻമാരുടെ ഭവനം").

ശിൽപി __________________ - പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ ("വെങ്കല കുതിരക്കാരൻ") ഒരു സ്മാരകം സൃഷ്ടിച്ചു.

ശിൽപി __________________ - ചൊവ്വയുടെ വയലിൽ സുവോറോവിന് ഒരു സ്മാരകം സൃഷ്ടിച്ചു.

ഒരു അത്ഭുതകരമായ സെർഫ് നടിയുടെ കഴിവ് ഷെറെമെറ്റേവ് തിയേറ്ററിൽ തിളങ്ങി ... _______________

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏറ്റവും വലിയ റഷ്യൻ പ്രബുദ്ധർ: 1) I. കുലിബിൻ, I. പോൾസുനോവ്; 2) എഫ് റോക്കോടോവ്, ഡി ലെവിറ്റ്സ്കി; 3) എൻ നോവിക്കോവ്, എ. റാഡിഷ്ചേവ്; 4) വി.ബാഷെനോവ്, എം.കസാക്കോവ്.

റഷ്യൻ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരുടെ പേരുകൾ അവരുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ പേരുകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

കണ്ടുപിടുത്തത്തിന്റെ കണ്ടുപിടുത്തക്കാർ

1) ഐ.പി. കുലിബിൻ എ) സ്റ്റീം എഞ്ചിൻ

2) ഐ.ഐ. പോൾസുനോവ് ബി) ഒപ്റ്റിക്കൽ ടെലിഗ്രാഫ് (സെമാഫോർ)

3) കെ.ഡി. ഫ്രോലോവ് വി) റേഡിയോ

4) എ.കെ. നാർടോവ് ഡി) ഹൈഡ്രോളിക് യന്ത്രം

ഡി) തോക്ക് ബാരൽ ഡ്രില്ലിംഗ് മെഷീനുകൾ

പരീക്ഷ 22-ന്റെ തുടർച്ച കാണുക

ടെസ്റ്റ് 22 തുടരുക

റഷ്യൻ കലാകാരൻ XVIIIസി.: 1) എ.ഐ. കുഇന്ദ്ഴി 2) എ.എ. ഇവാനോവ് 3) വി.ജി. പെറോവ് 4) എ.പി. ലോസെൻകോ 5) എൻ.കെ. റോറിച്ച്.

XVIII-ന്റെ അവസാനത്തെ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ - XIX-ന്റെ തുടക്കത്തിൽനൂറ്റാണ്ടുകൾ

1) ജി.ആർ. ഡെർഷാവിൻ 2) എൻ.വി. ഗോഗോൾ 3) പി.എ. ഫെഡോടോവ് 4) എം.എഫ്. കസാക്കോവ് 5) ജി.എഫ്. മില്ലർ.

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹിത്യത്തിലെയും കലയിലെയും പ്രവണതകളിലൊന്ന്, പുരാതന പൈതൃകത്തെ ഒരു മാതൃകയായി ആകർഷിക്കുന്ന സവിശേഷതയാണ്.

വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിന്റെ ശരിയായ ക്രമം സൂചിപ്പിക്കുക: എ) മോസ്കോയിലെ പാഷ്കോവ് ഹൗസ് ബി) കൈവിലെ സെന്റ് സോഫിയ കത്തീഡ്രൽ; ബി) വ്ലാഡിമിർ-ഓൺ-ക്ലാസ്മയിലെ അസംപ്ഷൻ കത്തീഡ്രൽ;

ഡി) കൊളോമെൻസ്കോയിയിലെ അസൻഷൻ ചർച്ച്; ഡി) മോസ്കോയിലെ ഫിലിയിലെ ചർച്ച് ഓഫ് ഇന്റർസെഷൻ.

വാസ്തുവിദ്യയുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന സ്മാരകങ്ങൾ സൃഷ്ടിയുടെ കാലക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിലെ വിന്റർ പാലസ്; - വ്ലാഡിമിറിലെ അസംപ്ഷൻ കത്തീഡ്രൽ; - മോസ്കോയിലെ നോവോഡെവിച്ചി കോൺവെന്റ്; - കീവിലെ സോഫിയ കത്തീഡ്രൽ; - മോസ്കോയിലെ സെന്റ് ബേസിൽ കത്തീഡ്രൽ

ആർട്ടിസ്റ്റ് രണ്ടാം നില. XVIII നൂറ്റാണ്ട്: 1) വി.ജി. പെറോവ്; 2) ജി.ജി. മൈസോഡോവ്; 3) പി.എ. ഫെഡോടോവ്; 4) ഡി.ജി. ലെവിറ്റ്സ്കി.

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിലെ കലാകാരൻ മിഖായേൽ ഇവാനോവ് വരച്ച പെയിന്റിംഗിന്റെ തരം അതിന്റെ തലക്കെട്ടിൽ നിർവചിക്കുക: "ഒരു ഒലിവ് മരം അതിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു, അതിന് കീഴിൽ സൈന്യവും ഇടയന്മാരും ഇടയന്മാരും ആസ്വദിക്കുന്നു." (അതിന്റെ മുഴുവൻ പേര്: “ഒലിവ് മരം, അതിൽ ക്യൂറസുകളും ബാഗുകളും മറ്റ് സൈനിക അടയാളങ്ങളും തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്നു, അവയ്ക്ക് കീഴിൽ നിരവധി സൈനികരും ഇടയന്മാരും ഇടയന്മാരും അവരുടെ ഉപകരണങ്ങൾ വായിക്കുകയും ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, സൂര്യപ്രകാശം കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. , വനം , വയലുകളും തോടുകളും).

ഉത്തരം: -റിയലിസം, -സെന്റിമെന്റലിസം, -ക്ലാസിസം, -ആധുനികത

പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിലെ റഷ്യൻ കവി: 1) എ.പി. സുമരോക്കോവ് 2) ഡി.ജി. ലെവിറ്റ്സ്കി 3) എ.എ. അലിയാബീവ് 4) വി.ജി. പെറോവ് 5) എ.പി. ഫെറ്റ്.

വിടവുകൾ നികത്തുക: കഥ (ശീർഷകം) __________________________ റഷ്യയിൽ ഒരു ഞെട്ടലുണ്ടാക്കുകയും (രചയിതാവിന്റെ പേര്) ________________________ ആയി മാറുകയും ചെയ്തു. ജനപ്രിയ എഴുത്തുകാരൻ. ___________________ സ്വയം മുങ്ങിമരിച്ച കുളം, പ്രണയത്തിൽ നിരാശരായ പെൺകുട്ടികളുടെ കൂട്ട ആത്മഹത്യകളുടെ സ്ഥലമായി മാറി. പോലീസിന് കുളം വളയേണ്ടിവന്നു, ഇത് ഒരു എപ്പിഗ്രാമിന് കാരണമായി:

"ഇവിടെ എറാസ്റ്റിന്റെ വധു സ്വയം കുളത്തിലേക്ക് എറിഞ്ഞു,

മുങ്ങുക, പെൺകുട്ടികളേ, കുളത്തിൽ ധാരാളം സ്ഥലമുണ്ട്!

ടെസ്റ്റ് "മധ്യത്തിൽ സംസ്കാരവും വിദ്യാഭ്യാസവും - രണ്ടാം പകുതിXVIIIവി."

1. ഏറ്റവും വലിയ റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ-വിജ്ഞാനകോശം:

1.എം.ഐ.ഷെയിൻ 2.എം.വി.ലോമോനോസോവ് 3.ജി.വി.റിഖ്മാൻ 4.എസ്.പി.ക്രാഷെനിന്നിക്കോവ്

2. റഷ്യയിലെ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസിന്റെ ഉദ്ഘാടനം നടന്നത്:

1. 1724 2. 1725 3. 1730 4.1745

3. സാഹിത്യത്തിലും കലയിലുമുള്ള ഒരു പ്രവണത, പുരാതന പൈതൃകത്തെ ഒരു മാതൃകയായി ആകർഷിക്കുന്നു:

1. ബറോക്ക് 2. റൊമാന്റിസിസം 3. ക്ലാസിക്കസം 4. റിയലിസം

4. ആദ്യത്തെ റഷ്യൻ പ്രൊഫഷണൽ തിയേറ്ററിന്റെ സ്ഥാപകൻ:

1. F.G.Volkov 2. D.I.Fonvizin 3. G.I.Ugryumov 4. G.R.Derzhavin

5. ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ സൂചിപ്പിക്കുക:

a) റഷ്യയിലെ അക്കാദമി ഓഫ് സയൻസസ് ശാസ്ത്രം മാത്രമല്ല, മാത്രമല്ല പരിശീലന കേന്ദ്രം

b) താഴ്ന്ന വിഭാഗങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന രൂപം വൊക്കേഷണൽ സ്കൂളുകളായിരുന്നു

സി) ഒരു പ്രത്യേക വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടവർ റഷ്യയിലെ ഏതെങ്കിലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ രസീതിൽ ഇടപെട്ടില്ല

d) റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ വൈകാരികതയുടെ സ്ഥാപകൻ എൻ.എം. കരംസിൻ ആയിരുന്നു

e) പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ആദ്യമായി. തെരുവ് നമ്പറിംഗ് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു

f) പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ വസ്ത്രങ്ങൾ. ബലപ്രയോഗത്തിലൂടെ സമൂഹത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു

g) സമൂഹത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും പൊടിച്ച വിഗ് ധരിക്കേണ്ടതുണ്ട്

h) പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ വ്യാപകമായി. അസംബ്ലികൾ സ്വീകരിച്ചു

i) 18-ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തോടെ കർഷകരുടെയും സാധാരണ നഗരവാസികളുടെയും വിശ്രമം. വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു

j) പ്രഭുക്കന്മാരുടെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൊന്ന് ശേഖരണമായിരുന്നു

6. നമ്മൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

എ.എസ്. പുഷ്കിൻ ഈ വരികൾ ആർക്കാണ് സമർപ്പിച്ചത്: “ഇച്ഛയുടെ അസാധാരണമായ ശക്തിയെ സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ അസാധാരണ ശക്തിയുമായി സംയോജിപ്പിച്ച്, അദ്ദേഹം വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ ശാഖകളെയും സ്വീകരിച്ചു. ഈ വികാരാധീനനായ ആത്മാവിന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ അഭിനിവേശമായിരുന്നു ശാസ്ത്രത്തോടുള്ള ദാഹം. ചരിത്രകാരൻ, വാചാടോപജ്ഞൻ, മെക്കാനിക്ക്, രസതന്ത്രജ്ഞൻ, ധാതുശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കലാകാരനും കവിയും, അവൻ എല്ലാം അനുഭവിക്കുകയും എല്ലാത്തിലും തുളച്ചുകയറുകയും ചെയ്തു ... ".

7. ഒരു വരിയിൽ ആരാണ് അധികമായത്:

പോർട്രെയിറ്റ് ചിത്രകാരന്മാർ: 1. A.P.Antropov, 2. N.I.Argunov 3. F.I.Shubin 4. F.S.Rokotov 5. D.G.Levitsky, 6. V.L.Borovikovsky.

8. മാർക്ക് വാസ്തുവിദ്യാ സ്മാരകങ്ങൾക്ലാസിക്കസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്:

1 2
3