Hvordan lage en presentasjon om skolen. Lag en presentasjon i PowerPoint

Fikk brev fra en mor:

Kjære Irina Borisovna, sønnen min, en andreklassing, fikk i oppgave av læreren å lage en presentasjon om emnet "Hvorfor jeg elsker familien min". Ikke tenk dårlig, jeg har ikke noe imot at andreklassinger diskuterer slike saker. Det forvirrer meg at læreren nødvendigvis krever en presentasjon. Hvorfor er dette nødvendig? Det er tross alt klart at for de fleste barn vil presentasjoner bli laget av foreldre. Men selv om de ble laget av barn, kan jeg ikke forstå hva som er poenget?

Jeg leste brevet og tenkte. I I det siste barn på skolen blir virkelig bedt om å lage presentasjoner. Om ethvert emne - relatert til historie, biologi og til og med matematikk. Dessuten lærerne selv og lærere i barnehage oppfordres til å bruke presentasjoner i klasserommet. Til og med praksisplasser og seminarer holdes for å trene lærere i vitenskapen om å håndtere Microsoft PowerPoint (av en eller annen grunn er Bills produkter høyt verdsatt, ikke Steves). Og her sitter jeg og tenker, er det noen sannhet i dette stor sans? OG...

0 0

Mange mødre til skolebarn vet at ikke alle barn liker å gå på skolen, de gjør lekser uten mye glede, ikke alle studerer for gode karakterer. Men foreldre er godt klar over at skolegang, gode karakterer er disiplin for fremtiden, dette er nøkkelen til en vellykket fremtid. Og så oppstår spørsmålet, hvordan lære barnet ditt å lære? Det er det vi skal snakke om i dag.

La oss starte fra det aller yngre alder, altså fra seksåringer som nettopp gikk i første klasse.

Noen tips.

1. Læreren pleier ikke å spørre hjemmelekser førsteklassinger (selv om dette ikke er på alle skoler). Tving derfor ikke barnet til å gjøre ekstraarbeid hjemme.

Han er allerede sliten på skolen, pga. etter barnehagen, hvor utelek, løping osv. er det veldig vanskelig å venne seg til utholdenhet og disiplin.

2. Ta vare på riktig næring nybegynner student,

om en god hvile, om aktive spill på frisk luft- i stedet for...

0 0

lysbilde 1
Lekser Hvordan lære et barn å bli selvstendig. Malakhova Elena Vadimovna lærer grunnskole, lærer - defektolog MBSKOSH nr. 16, Lipetsk

lysbilde 2
«Leksjoner hjemme har veldig viktig. Riktig organisert, underviser de selvstendig arbeid, fremme en følelse av ansvar, bidra til å tilegne seg kunnskap og ferdigheter. N. K. Krupskaya

lysbilde 3
Leksefunksjoner. konsolidere kunnskapen og ferdighetene oppnådd i leksjonen, generalisere, systematisere eller anvende kunnskapen og ferdighetene oppnådd i praksis for selvstendig studie av nytt materiale. også for å bygge bro over kunnskapshull, forberede revisjonsaktiviteter eller arbeide med nytt materiale

lysbilde 4
Gjør lekser i henhold til sanitære og hygieniske standarder: I 1. klasse - opptil 1 time; I 2. klasse - opptil 1,5 timer; I 3. - 4. klasse - opptil 2 timer; I 5. - 6. klasse - opptil 2,5 timer; I 7. klasse - opptil 3 timer; I 8. - 9. ...

0 0

"Vet du hvor mye vi ble bedt om i morgen?" – dette spørsmålet blir stilt til hverandre av mødre til andreklassinger på et møte. Når det er yngre skolebarn i familien, blir en leken sang om pappa, som er sterk i matematikk og studerer for Vasya hele dagen, oppfattet som sannheten i livet.
Å lære å lære er en hel vitenskap. Men foreldre kan lære barna sine de enkleste metodene for å gjøre lekser selv. Det første et barn trenger å lære er hvordan de skal administrere tiden sin på riktig måte. Jeg husker en gang sønnen min i tredjeklassingen studerte et dikt i mer enn fire timer, som måtte besvares allerede dagen etter. Flere linjer ble ikke gitt på noen måte på grunn av uforståelige ord og manglende rim. Av sinne begynte Vanya å rope ut et dikt og det ble klart at dette var et rytmisk slagord og ble perfekt husket med rapmusikk ... Det var sent på kvelden, og foran var en øvelse i kopibok, lekser i verden og matematikk.
På timen møtte sønnen enda et hinder på veien til en utmerket...

0 0

Perioden da et barn begynner på skolegang regnes som en av de vanskeligste for både den nye eleven og hans foreldre. Tross alt er det mange organisatoriske problemer, løsningen som har nøkkelverdi for suksess for alle påfølgende læringsaktiviteter. For eksempel hvordan lære et barn å gjøre lekser på egen hånd, for ikke å bruke mye tid på det.

Når skal man lære om uavhengighet?

Barnet skal føle seg selvstendig, ikke forlatt

Psykologer og lærere har slått fast at et barn som ikke er vant til å gjøre lekser på egenhånd før 4. klasse, i ettertid vil være avhengig av hjelp utenfra til å gjøre lekser. Dette skyldes det faktum at babyen de første årene viser størst interesse for å lære, og autoriteten til læreren og foreldrene er absolutt. Derfor utføres alle oppgaver med glede, og misforståelser medfører behov for å få en forklaring.

Med årene endrer situasjonen seg, og læring slutter å være...

0 0

FORELDREMØTE om temaet: "Hvordan lære et barn å gjøre lekser på egenhånd."

1. Identifisering av problemene med samhandling mellom foreldre og barn for å overvinne pedagogiske vansker.

2. Å utvide mengden kunnskap til foreldre om formene og metodene for å løse problemer som har oppstått med barn.

3. Trening med foreldre pedagogisk og psykologiske triks støtte til barnets læringsaktiviteter.

4. Utvikle et felles handlingsprogram for å stimulere elevenes kognitive aktivitet.

Atferdsform: samtale

Utstyr: lysbildepresentasjon om temaet, hefter til foreldre med tips om å støtte barn i læringsaktiviteter.

Saker fra møtet

1. Introduksjon til temaet for møtet.

Epigraf: «Hva slags barn blir født, det avhenger ikke av noen, men slik at de riktig oppvekst bli god - det er i vår makt ”Plutarch. (lysbilde 1)

Å studere på skolen, gjøre lekser er en seriøs jobb. Hva...

0 0

La oss starte med å erkjenne det første faktum: moderne skole er så forskjellig fra skolen du gikk på at det bokstavelig talt antyder at du må bruke litt av tiden din på å hjelpe barnet ditt med skoleoppgaver. Først - å forklare ham hva som ikke ble hørt og misforstått på skolen. Deretter - for å kontrollere utførelsen av lekser (det er banalt at barnet ikke teller kråkene over notatboken, men sitter og gjør det). Og til slutt - for å sjekke hva han gjorde der. Dette er tre separate øyeblikk. Sender et barn til skolen, kan vi naivt håpe at skolen selv tar seg av alt, underviser og utdanner. Og lærerne sier i mellomtiden: «Jeg har 30 personer i klassen, jeg kan ikke forklare for alle!». Så la oss bare ta for oss den første delen av pliktene dine. Hvis et barn har misforstått noe på skolen, så forklarer du det enten for ham, eller en veileder. Ingen vil hjelpe barnet, bortsett fra oss selv.

Vær så snill, uansett hvor lei du er for bortkastet tid og deg selv, ikke...

0 0

Selvfølgelig ønsker alle foreldre å sende barnet sitt til det meste god skole tilgjengelig i området (by, land). Men du må forstå det på enhver "god" skole, der barn umiddelbart begynner å lære fremmed språk, og ved slutten av første klasse vet de hvordan de skal løse ligninger, det er for høy belastning, som da kan manifestere seg på forskjellige måter - fra psykosomatiske sykdommer til nevroser.

Foreldre opplever også ganske mye stress. Tross alt, hver dag er det nødvendig å oppfylle et stort antall krav, for å forberede alle prosjektene som er tildelt barnet, for å gjøre alle leksjonene. Og alt dette fem eller til og med seks dager i uken.

På en god måte kan det bare være ett råd til foreldre her – prøv å redusere belastningen for barnet. Kanskje det var verdt å tenke på dette på stadiet av å velge en skole, men i alle fall bør foreldrene bruke tid på å forme barn som virkelig trenger fremtidig liv ferdigheter, som planlegging og kontrollferdigheter...

0 0

Hvordan lære et barn å bli selvstendig.

Pedagogisk uavhengighet Pedagogisk uavhengighet omfatter evnen til å sette pedagogiske oppgaver og løse dem uten å stole på motivasjon og hjelp utenfra, dette er en persons behov for å utføre handlinger på egen bevisst motivasjon, for å vise initiativ og kreativitet.

Oppgave 1 gruppe «En førsteklassing skriver et brev til bestemoren sin. Du ser over skulderen hans. Brevet er rørende, men bare håndskriften er klønete, og det er mange feil: alle disse berømte "Ischo", "Sence", "I feel" ... Hvordan kan man ikke legge merke til og korrigere? Men barnet blir etter replikkene opprørt, blir surt; vil ikke skrive mer. Konklusjon?

Regel nummer 1 Ikke bland deg inn i barnets anliggender, hvis han ikke ber om hjelp. Ved din ikke-intervensjon vil du fortelle ham: «Du har det bra. Du kommer garantert til å klare det."

Oppgave 2 til gruppen "Guttens far sier:" Vi ga Misha en designer til bursdagen hans. Han var glad, ble umiddelbart ...

0 0

10

Foreldremøte "Sett deg ned for leksjoner"

Seksjoner: Grunnskole, Arbeide med foreldre, Konkurranse "Presentasjon for leksjonen"

Presentasjon for leksjonen

Last ned presentasjon (2,5 MB)

Merk følgende! Lysbildeforhåndsvisningen er kun til informasjonsformål og representerer kanskje ikke hele omfanget av presentasjonen. Hvis du er interessert denne jobben last ned fullversjon.

Avsløre foreldrenes oppfatning av organisasjonen akademisk arbeid barn hjemme; gi anbefalinger til foreldre om hvordan de kan utvikle selvkontrollferdigheter hos barn, evnen til å jobbe selvstendig; å gjøre seg kjent med hygienekravene for utarbeidelse av lekser. gi råd til foreldre om å hjelpe barn med lekser.

Oppførselsform: workshop

Deltakere: foreldre til elever i klasse 2 og klasse ...

0 0

11

Hvordan lære et barn å gjøre lekser på egen hånd

Når et barn begynner å gå på skolen, for foreldre kommer ny periode i dannelsen av ferdigheter og bestemme babyens ansvar. Blant dem uavhengig utførelse hjemmelekser.

Barnet skal prøve å gjøre alt selv

Hvordan oppføre seg riktig slik at barnet forbereder leksjoner på egen hånd? I denne artikkelen finner du noen tips og triks for å hjelpe deg med å løse dette problemet.

Hvor skal man begynne å lære et barn å gjøre lekser?

Må ha den rette motivasjonen

Først av alt, ikke legg press på barnet, ikke straff det. Skolen for barnet er ny livsfase, og foreldrenes oppgave er å støtte og lære barnet å tilpasse seg nytt miljø. Start i det små ved å hjelpe en ung student med å ordne leksene sine arbeidsplass og sette opp en rutine.

Over barnets skrivebord eller bord, heng skoleplanen hans, legg ved timeplanen for klasser i kreative sirkler der ...

0 0

12

Barnet nekter å gjøre lekser: hvordan påvirke ham?

Skoletiden inneholder de lykkeligste årene, men samtidig vanskelige. Dessuten møter både barn og deres foreldre vanskeligheter. Et av de vanlige problemene er å jobbe med lekser. De færreste setter seg ned alene for å jobbe hjemme uten problemer, mange er klare til å gjøre hva som helst, men ikke leksjoner. I denne forbindelse blir situasjonen i huset nesten daglig varmet opp, noen ganger når en konflikt. Så hvorfor vil ikke barnet gjøre lekser og hvordan kan det være interessert slik at leksene alltid foregår kun i rolig miljø?

Hvorfor vil ikke barnet gjøre lekser?

For å forstå hvorfor et barn ikke vil studere, må du vurdere alle slags årsaker til denne oppførselen. Og de kan være forskjellige: Ingen interesse for et av skolefagene.

Barn har også sin egen smak og preferanser. Noen som...

0 0

13

Hvordan lage en presentasjon - trinn for trinn guide

God ettermiddag I dagens artikkel skal vi se nærmere på hvordan du lager en presentasjon, hvilke problemer som oppstår under produksjonen, hva du bør være oppmerksom på. La oss se på noen finesser og triks når du skriver presentasjoner.

Hva er egentlig en presentasjon? Personlig vil jeg gi en enkel definisjon - dette er en kort og visuell presentasjon av informasjon som hjelper foredragsholderen til å avsløre essensen av arbeidet hans mer detaljert. Nå brukes de ikke bare av forretningsmenn (som før), men også av vanlige studenter, skolebarn og generelt på mange områder av livet vårt!

Som regel består presentasjonen av flere ark hvor bilder, diagrammer, tabeller og en kort beskrivelse presenteres.

Og så, la oss begynne å håndtere alt dette i detalj ...

0 0

En presentasjon er noe sånt som en film, en demonstrasjon av hva fortelleren snakker om. Der kan du legge til ikke bare tekst og bilder, men også diagrammer, grafer, diagrammer, videoer og musikk.

Slike minifilmer brukes til å følge forelesninger, rapporter, visuell presentasjon av et produkt eller en tjeneste.

Du kan selv lage en presentasjon på datamaskinen. Dette vil kreve PowerPoint. Det er en del av Microsoft Office-pakken, sammen med Word og Excel.

Lag presentasjoner i PowerPoint

Gå til Start - Alle programmer - Microsoft Office og velg Microsoft Office PowerPoint fra listen.

Et program som ligner veldig på Word åpnes. Men arkene hennes er litt mindre i størrelse og kalles lysbilder. Det er på dem all informasjon vil bli plassert.

For å legge til et lysbilde, klikk på "Opprett lysbilde"-knappen øverst ("Hjem"-fanen).

Alle lagt til lysbilder vises på venstre side av programmet for å gjøre det lettere å bytte mellom dem. For å fjerne en ekstra, må du høyreklikke på den og velge "Slett lysbilde".

For å endre arrangementet av elementer, klikk på "Layout"-knappen øverst og velg det aktuelle alternativet fra listen.

Du bør lagre presentasjonen på samme måte som i Word - gjennom "Fil" (den runde knappen i venstre hjørne) - "Lagre som ...".

Du kan lære mer om lagring fra denne leksjonen.

Innredning

Til å begynne med legges lysbilder til i klassisk form - hvit, som vanlige ark. Men dette synet kan endres. For å gjøre dette har programmet en spesiell fane "Design".

Det meste en viktig del- Temaer. Dette er ferdige design.

Som standard brukes det valgte temaet på alle lysbildene samtidig. Men du kan bare tilordne det til noen. For å gjøre dette, velg de ønskede lysbildene (på venstre side mens du holder nede Ctrl-tasten), og klikk deretter høyre museknapp emne og velg Bruk på valgte lysbilder.

Og du kan justere det tilordnede designet gjennom knappene "Farger", "Skrifter", "Bakgrunnsstiler".

Lysbilder fylles med informasjon på samme måte som i Microsoft Word.

Tekst . For å skrive ut teksten, må du klikke på stedet der den skal være (for eksempel i delen "Slide Title"). Pinnen som symboliserer markøren vil begynne å blinke. Vi skriver bare tekst på tastaturet.

Du kan øke eller redusere bokstaver gjennom dette feltet:

Og skrifttypen, det vil si bokstavtypen, kan endres her:

Dette kan gjøres både før utskrift og med ferdig tekst. Det må bare velges først.

For å gjøre dette, klikk på venstre museknapp på slutten av teksten og dra til begynnelsen uten å slippe den. Så snart den er overmalt med en annen farge (og derfor uthevet), må museknappen slippes.

Foto . Klikk på "Sett inn"-fanen øverst i programmet. Bruk knappene "Bilde" og "Klipp" (bilde) for å legge til bilder.

Bilde-knappen brukes til å legge til et bilde fra datamaskinen. For å gjøre dette, velg et bilde gjennom et spesielt vindu.

Eller du kan bare kopiere et bilde fra datamaskinen og lime det inn i et lysbilde.

"Klipp" - dette er bilder som er innebygd i selve programmet. Du kan velge hvilken som helst av dem gjennom søkeskjemaet på høyre side.

Mer moderne versjoner av PowerPoint har også en Snapshot-knapp. Gjennom den kan du ta et bilde av skjermen og sette dette bildet direkte inn i lysbildet.

Men du kan gjøre det på vanlig måte, ved å bruke et skjermbilde.

Tabell . Klikk på "Sett inn"-fanen øverst i programmet. For å lage en tabell, bruk "Tabell"-knappen i venstre hjørne.

Velg ønsket antall celler og klikk på venstre museknapp for å fikse resultatet.

For å fylle tabellen, klikk på ønsket celle og skriv inn teksten. Øverst, gjennom "Konstruktør"-fanen (Arbeid med tabeller), kan du endre utformingen.

Grafer, diagrammer. For å lage dem bruker vi også fanen "Sett inn" - gjennom "Diagram"-knappen.

Etter å ha valgt riktig alternativ, åpnes et annet program (Excel) med data. Gjennom dem må du redigere det lagte diagrammet.

Video og lyd. De tilsvarende knappene er også plassert i fanen "Sett inn". "Lyd" legger til lysbildet musikalsk akkompagnement, og "Film" (Video) er et videoklipp.

Annet. I tillegg lar kategorien "Sett inn" deg legge til lysbilder geometriske figurer, matematiske formler, iøynefallende tekst (WordArt) og mer.

Demonstrasjon

For en demo, gå til Slide Show. Ved å klikke på "Fra begynnelsen"-knappen vil presentasjonen starte fra det første lysbildet. Og ved å klikke på "Fra gjeldende lysbilde" - fra den inn dette øyeblikketåpnet på skjermen.

Når presentasjonen vises, utvides hvert lysbilde til fullskjerm. Som standard skjer bytte mellom dem manuelt - med musen eller piltastene på tastaturet.

For å avslutte demomodus, trykk på Esc-tasten på tastaturet (øverst til venstre).

Hvis du vil at lysbildene ikke skal byttes manuelt, men automatisk, klikker du på "Still inn tid"-knappen.

Etter en slik innstilling vil lysbildene som regel vises litt annerledes, noe som ikke alltid er praktisk. For å gå tilbake til forrige visning, dobbeltklikk ganske enkelt på et lysbilde med venstre museknapp.

Animasjon. Under demonstrasjonen følger lysbildene hverandre uten noen effekter – de bare endres. Men du kan sette opp forskjellige vakre overganger mellom dem. Dette gjøres ved å bruke fanen "Animasjon" ("Overganger" i versjoner 2010-2016).

Her kan du velge passende overgang. Som standard gjelder det lysbildet som er åpent for øyeblikket. Men du kan bruke det på alle lysbildene samtidig, for å gjøre dette, klikk på "Bruk på alle"-knappen.

Du kan også gjøre slike overganger ikke bare mellom lysbilder, men også mellom elementer. Et lysbilde har for eksempel en tittel, tekst og et bilde. Du kan gjøre det slik at overskriften vises først, deretter vises teksten jevnt, og etter det bildet.

I PowerPoint 2007 er det en spesiell del for dette i fanen «Animasjon» og «Animasjonsinnstillinger».

I mer moderne versjoner av programmet (2010-2016) ble det laget en egen "Animasjon"-fane for å konfigurere slike overganger.

Før du bruker en effekt på et element, må den først velges.

Hvordan lage en pedagogisk barnepresentasjon i PowerPoint?

Hvis du til nå har søkt etter og valgt barnepresentasjoner, vil denne veiledningen tillate deg å bli deres forfatter. La oss starte fra scratch. Og du vil se at det er interessant og ikke vanskelig å lage presentasjoner. Det er flott hvis barnet ditt er assistent og konsulent.

Detaljerte instruksjoner med bilder om hvordan du lager en barnepresentasjon i PowerPoint

La oss prøve å lage en liten interaktiv (det vil si respons på brukerhandlinger) pedagogisk video for en førskolebarn. Til å begynne med vil vi bestemme temaet, alderen til barna som arbeidet er fokusert på. La det være en presentasjon om utvikling av tale, designet for barn 4-5 år, emnet "Møbler". ()

Det neste trinnet - vi ser etter bilder av møbler. Vi trenger bilder av møbler både i en enkelt mengde og i store mengder. Du trenger også bilder av barnemøbler. Merk følgende! Når du søker etter illustrasjoner på Internett, ikke glem at hvert bilde har en forfatter! Hvis du planlegger å bruke presentasjonen til mer enn bare hjemmevisning, er det viktig å få forfatterens tillatelse til publisering.

Åpne PowerPoint-programmet. Når programmet starter, oppretter det ny presentasjon. På arbeidsfeltet ser vi et lysbildeskjema: til venstre er en meny med lysbilder som deltar i presentasjonen, til høyre er en liste.

La oss nå lagre presentasjonsfilen. La det ikke være noe i det ennå, men det blir roligere. For å gjøre dette, gå til "Fil"-menyen og velg "Lagre som...". Velg et lagringssted, gi det et navn, og klikk på "Lagre"-knappen.

La oss komme til selve presentasjonen.

På høyremenyen "Innholdsoppsett", klikk på et tomt hvitt ark og skriv tittelen på presentasjonen på det første lysbildet. For å gjøre dette bruker vi WordArt-samlingen. På din forespørsel kan du gjøre (endre) skriftfarge, størrelse, tekstretning osv.

For å legge inn tekst på siden går vi inn i toppmenyen "Sett inn" og velger elementet "Inskripsjon". Eller finn ikonet på den nederste verktøylinjen.

Vi klikker på siden på stedet der vi ønsker å se signaturen, og skriver inn nødvendig tekst. Alle tekstblokker er plassert innenfor rammer. Ved å ta tak i den grønne prikken kan du rotere det valgte objektet. Hjørnehåndtak hjelper deg med å endre størrelse. Hvis objektet er en tekstblokk, kan størrelsen endres ved å klikke på knappene "Øk skriftstørrelse" eller "Reduser skriftstørrelse" på verktøylinjen.

La lysbildene i presentasjonen vår på en eller annen måte åpne seg under demonstrasjonen. Det er veldig enkelt å gjøre dette. Gå til Slide Show-menyen, velg Change Slide.

Innstillingsmenyen vises til høyre. Nå finner vi effekten "Hjørner venstre - ned". "Hvordan denne effekten ser ut kan du se ved å klikke på knappene nederst til høyre: "Vis" eller "Slide Show". Klikk på "Bruk på alle lysbilder"-knappen Nå kan du trykke på "F5"-tasten på tastaturet for å teste siden.Hvis testen var vellykket, fortsett for å lage sider.Sett inn neste lysbilde.For å gjøre dette, høyreklikk under bildet av det andre lysbildet i listen til venstre og trykk "Enter"-tasten.

Vi begynner å plassere bilder på sidene til presentasjonen. På topppanelet "Sett inn" velg "Bilde" - "Fra fil". Vi finner katalogen med våre forberedte bilder og velger ønsket fil med et museklikk. Etter det klikker du på "Sett inn"-knappen.

Bildet dukket opp på siden. Ganske liten, ikke sant? Den må forstørres. Dette er enkelt å gjøre ved å ta tak i et hjørnemerke og strekke tegningen til ønsket størrelse. Fra WordArt-samlingen vil vi velge ønsket font og skrive teksten, justere størrelsen. La barnet se objektet og ordet som betegner det.

Vi fyller alle lysbildene med bilder og inskripsjoner. I vårt eksempel er dette bilder av møbler. Først bruker barnet substantiv i nominativ kasus i entall og flertall. (For at barnet skulle fokusere på læringsoppgaven brukte jeg de samme bildene. Én sofa - mange av de samme sofaene. Gjennom kopiering og reduksjon av størrelsen kan du raskt løse problemet). I henhold til ideen vår må barnet kombinere de spesifikke konseptene til et generisk konsept - "møbler". Deretter er det grammatiske øvelser om bruken av genitivkasus, dannelsen av diminutiv - kjærlige suffikser av substantiver. Det siste lysbildet av presentasjonen er en oppmuntring. Dette er resultatet av vårt arbeid med temaet. Jeg plukket opp de originale barnesofaene og skrev i midten ordet "bra gjort!"

Nå, for at alt skal bevege seg, endres og byttes, må vi lage en animasjon. Åpne i topppanelet "Lysbildefremvisning" - "animasjonsinnstillinger"

Hvis vi ønsker å trekke barnets oppmerksomhet til teksten, kan vi lage effektene av å blinke, øke størrelsen, svinge osv. La oss fremheve spørsmålet "Hva er dette?" høyreklikk og klikk på "Legg til effekt"-funksjonen. 3 typer handlinger vises. Velg "Utvalg" - "kortsiktig utvidelse". Begynnelsen av effekten er "etter den forrige". Hastighet - "Medium".

Hva skjedde? Et bilde med et bilde av et bord åpnes og inskripsjonen "hva er dette?" blinker. Nå, under bildet av bordet, skal inskripsjonen "tabell" vises. Åpne fanen til høyre "Legg til effekt", velg "Input" - "fading".

Som standard er denne effekten satt til å starte ved museklikk. Vi trenger ikke dette. La oss gjøre det - "Etter den forrige", angi gjennomsnittshastigheten på handlingen. I det samme "Animasjonsinnstillinger"-panelet, nederst til høyre, er det "Vis" og "Slide Show"-funksjoner. Du kan se resultatet av arbeidet vårt.

Den neste oppgaven blir mer teknisk vanskelig. Vi jobber med grammatiske former: «En tabell, men mange tabeller». Først, på lysbildet, ser barnet ordet "en" og et bilde av bordet vises, deretter under det påskriften "bord", så i midten - foreningen "a", på toppen - ordet "mange" , under det - bildet "tabeller" og under påskriften "tabeller" . Vi setter opp effektene av «inngangen» i den rekkefølgen vi trenger.

Lage et spill "Gjett hva som er borte?"å regne ut endringen av et substantiv i genitiv. Barnet husker alle møbler. (4-5 objekter), på det nederste lysbildet forsvinner ett objekt, deretter vises en inskripsjon og bare etter det - selve objektet. Slik at denne handlingen ikke er veldig rask, og barnet har tid til å tenke, vil vi forsinke utseendet til en gjetning. For å gjøre dette, velg ordet "sofa", så til høyre på fanen "animasjonsinnstillinger" finner vi dette objektet og høyreklikker på det. La oss velge "tid".

Still inn forsinkelsestiden til 2 sekunder i vinduet som åpnes.

Nå trenger vi at dette ordet forsvinner, og et bilde dukker opp i stedet - en gjetning. Til høyre, i animasjonsinnstillingene, legg til effekten "exit" - "disappearance" - "etter den forrige".

Vi vil gjøre det samme med andre objekter i neste lignende spilløvelse. Det siste lysbildet er en oppmuntring. Jeg valgte rotasjonen av ordet "godt gjort". Hvis du ikke liker effekten, ved å klikke på den i listen over effekter, vil du kunne endre den.

Så vi har gjort en del. møysommelig arbeid: Sett opp animasjon i hvert lysbilde av presentasjonen vår. La oss nå tenke på hvordan søtsaker vil erstatte hverandre. (Som standard endres lysbildene ved klikk). Vi vil gjerne at barnet sitter og ser på presentasjonen, og lysbildene endres automatisk. På topppanelet åpner du fanen "Slide Show" - "Change Slide".

Fjern merket for alternativet "Ved klikk" og merk av for "automatisk etter" 3 sekunder. Og klikk på knappen "Bruk på alle" presentasjonslysbilder. La oss sjekke hvordan det fungerer, om barnet vil klare alle oppgavene. Nok en gang klikker du på den nedre høyre knappen "Slide Show". Hvis du trenger å sette annen tid endre lysbilder, så må du gjøre dette for hvert lysbilde separat.

Arbeidet har kommet til en slutt. Barnet ser ordet oppmuntring og hører applaus. Hvor får man tak i dem? På samme sted til høyre i innstillingene for å bytte lysbilder. Åpne "Lyd"-fanen og velg "Applaus".

Hvis det er noe mer originalt i musikkbiblioteket ditt, velger vi "en annen lyd" og legger den fra mappen din i presentasjonen. Merk følgende! Lyden må være i WAV-format! Ved videresending av presentasjonen må denne lydfilen legges ved mappen med presentasjonen. La oss lagre resultatene av arbeidet vårt. Vi kan se gjennom hva vi har gjort når som helst. For å gjøre dette, trykk på "F5"-tasten på tastaturet. Den begynner å spille av presentasjonsvideoen. For å avslutte avspilling, dobbeltklikk venstre museknapp på et ledig felt eller Esc-knappen.

Kreativ suksess, interessante ideer! Lykke til!

Synes du det er enkelt å lage en presentasjon for barn? Dette er feil. Barn er et mye mer krevende og krevende publikum enn voksne. De vil ikke ta hensyn til det de ikke er interessert i. Legg til tekst på lysbildene ved å legge til et par bilder - dette trikset vil ikke fungere med det yngre publikummet, de vil ikke lytte oppmerksomt av høflighet og flittig skildre interesse. Når de ikke er interessert, begynner barna å bli distrahert, hengi seg, kjede seg eller til og med sovne. Å tiltrekke og holde oppmerksomhet, å formidle hovedideen er din oppgave, som denne artikkelen og våre tips vil hjelpe deg med å takle.

Hvordan bør presentasjoner for barn utformes?

Første og viktigste - visualisering. Visuelle bilder tiltrekker seg barn mer og holder oppmerksomheten deres mer enn noen skyting, krever ikke å fikle i stolen og forsikring om at presentasjonen din er "interessant og nyttig." Det bør være nøyaktig nok illustrasjoner slik at de, etter teksten, stiller opp i hodet til unge lyttere i en sekvensiell kjede av bilder. Ideelt sett bør det være et bilde på hvert lysbilde - bare å se på den solide teksten motvirker lysten til å lese den.

Prinsippet om visualisering fungerer for alle alderskategorier, men hver har sine egne nyanser:

• for eldre barn vil grafer og diagrammer, illustrasjoner - fotografier være informative og ikke for slitsomme.
• for midten aldersgruppe håndtegnede bilder (graveringer, malerier, etc.), lyse fotografier er egnet, du bør ikke misbruke diagrammer,
• den yngre gruppen trenger enkle, lyse, iøynefallende tegninger og fotografier med noen få nøkkelelementer/karakterer.

Ikke gå overbord med illustrasjoner når du lager en presentasjon for små barn! En overflod av farger og karakterer vil ikke trekke oppmerksomheten deres til materialet, men vil ganske enkelt "dra" det til seg selv. Barn vil ikke høre på deg, de vil se på bildene.

Bilde- en nøkkel som tiltrekker seg oppmerksomhet (den skal samsvare med innholdet i lysbildet, være i harmoni med det), setter en visuell aksent, fanger teksten i en haug og bidrar til bedre memorering (hvis målet ditt er å lære barn noe) .

Animasjon som visualiseringselement fungerer alltid 100 %, men her må du være forsiktig. For lys, prangende, flimrende animasjon vil distrahere oppmerksomheten til yngre barn og irritere eldre.

Tekst i presentasjoner for barn

Ikke krymp, ikke spar plass på lysbildet. Jo yngre publikum er, desto større skal skriften være. Men ikke la deg rive med: for mye stor skrift vil ikke spille noen rolle for barn, og det vil være ubehagelig for større barn å føle at de anses som dumme (stor skrift er ubevisst forbundet med bøker for de minste).

Teksten bør deles inn i små avsnitt. Unngå monolittiske rekker av tekst - det er deprimerende. I tillegg er det lite sannsynlig at tanken er en kontinuerlig tekst - mest sannsynlig har du plassert de semantiske aksentene feil. Det er bedre å lage flere lysbilder med illustrasjoner enn å fylle dusinvis av tekst til øyeeplene. Barn vil bli for fort slitne, kjede seg og slutte å høre på deg.

Hvordan teksten skal bygges opp

Først av alt, unngå komplekse setninger og innledende konstruksjoner. I en presentasjon for yngre barn skal de ikke være det i det hele tatt. Avhengig av publikums alder er lange setninger og innledende konstruksjoner akseptable, men pass på for å "overbelaste" teksten med dem. Jo lengre og hardere dom, jo vanskeligere er det å oppfatte informasjonen i den. Korthet er talentets søster, og korte setninger er nøkkelen til klarhet i tankene og dens forståelse av publikum.

Det andre viktige poenget er historielogikk. Vær konsekvent i å uttrykke tankene dine! Hvordan mer presentasjon"hopper" fra ett spørsmål til et annet, jo vanskeligere er det for lyttere å følge tanken, bygge en assosiativ kjede, forstå hva forfatteren av presentasjonen ønsker å formidle til dem, og enda mer å huske.

Sjekk teksten i presentasjonen din: skriv en enkel disposisjon for den. Står punktene i planen i rekkefølge? Faller alle lysbilder pent under avsnitt, eller gjør noen av dem kun betinget? Jo klarere og mer konsekvent tanken din er, jo bedre vil den nå publikum.

Hvilke ord bør ikke brukes i en presentasjon?

Unngå vilkår og uttrykk, hvis betydning kan være uforståelig for barn. Mest sannsynlig vil de ikke begynne å tenke på uforståelige ord, men vil la dem gå forbi ørene deres. Jo yngre publikum er, jo mer fungerer denne regelen. Hvis det er behov for å bruke et begrep eller en mistanke om at et ord kan bli misforstått, forklar det i fotnoter.

I hvilken tone er det bedre å presentere informasjon?

Den mest effektive og velprøvde måten - bygge dialog med barn. Dette er med på å fange oppmerksomheten deres og er derfor spesielt nyttig i presentasjoner for yngre aldersgrupper. Du kan blande små blokker med tekst og dialogelementer. For yngre barn spilles rollen som en motstander best av en karakter kjent for alle eller oppfunnet av deg (du trenger ikke være smart, et enkelt talende dyr eller helt vil gjøre denne oppgaven ganske bra).

I en presentasjon for større barn er det nødvendig å bygge dialog med en voksen. Ikke forveksle, en quiz om et tema og en dialog på lik linje er to forskjellige ting. Be barna tenke over det du sier, finne på noe som vil fengsle dem.

En annen effektivt mottak - snakker samme språk med barn. Barn er alltid mer villige til å akseptere de som snakker til dem som likeverdige. Et forsøk på å holde et foredrag, åpent pålegge en mening eller diktere regler vil i det minste bli oppfattet med likegyldighet. Den andre ytterligheten, fortrolighet, er ikke bedre – barn vil rett og slett ikke ta fortelleren og presentasjonen hans på alvor. Hold avstand og snakk med barn som likeverdige.

Hvordan inkludere store tall/statistikk i en presentasjon for barn

Hvordan yngre barn, jo dårligere er hans abstrakt-analytiske tenkning utviklet. Hvis du informerer lite barn, at i en boa constrictor 380 cm lang, vil ikke dette si nesten noe for ham. Men når det er 38 papegøyer i en boa constrictor, dukker det opp et morsomt bilde i hodet til et barn. Denne teknikken fungerer med alle store tall og lignende statistiske fakta, til og med jordens omkrets kan måles med en kjede av Barbie-dukker, og for alt annet kan enda mer interessante ekvivalenter bli funnet.

For det første er det slik tall og kjedelig statistikk får mening, klarhet, og for det andre hjelper det å huske faktainformasjon bedre (i sinnet "klynger" fakta seg til et visuelt bilde).

Hvordan gjøre presentasjonen din interessant og engasjerende

Gi eksempler, uvanlige fakta og morsom digresjoner . Først og fremst bør barn være interessert – så absorberer de informasjon som en svamp. Du kan gjøre enhver presentasjon interessant: legg til et dikt eller en sang i teksten for yngre barn underholdende fakta i en presentasjon for elever på videregående. Uvanlig, noen ganger morsomme fakta relatert til ethvert emne - et slikt høydepunkt vil gi deg 100% av barnas oppmerksomhet.

Følger disse enkle råd, vil du lage en fantastisk presentasjon for barn, og publikum vil bli henrykt, uansett hvilket emne du velger.

Noen ganger er det nødvendig å offentlig presentere informasjon i en visuell form (med bilder, diagrammer eller tabeller). Det kan være en presentasjon med en forretningsidé, et opplæringsseminar, eller et Power Point-program som alle har kan løse dette problemet. Du lærer hvordan du lager din egen presentasjon med lysbilder.

Hvor finner jeg og hvordan aktiverer jeg Power Point?

Først av alt må du kjøre programmet. Avhengig av installert operativsystem, er det plassert på litt forskjellige steder. For eksempel, i Windows 7, er det nok å finne det ved å klikke på det runde Windows-logoikonet i nedre venstre hjørne. Generelt er det plassert i delen "Alle programmer" - "Microsoft Office".

Hvordan lage den riktige presentasjonen? Del 1: fundament

Skape eget arbeid det er ikke så vanskelig. For å gjøre dette, følg trinnene nedenfor.

1. I "Design"-fanen velger du en presentasjonsmal. Du kan importere den fra en annen jobb.

2. Velg favorittnyansene dine i kategorien "Farge", angi stilen til hovedfonten. Du kan endre bakgrunnsstilen i Bakgrunnsstiler-delen.

3. Hvis du ønsker å forenkle arbeidet og spare litt diskplass, velg deretter "Vis"-delen og deretter "Slide Master". foran deg klar mal, der det er nok å gjøre noen endringer.

4. Det hender at det trengs en helt annen glidestruktur. Du kan gjøre endringer ved å være i "Hjem"-delen og velge "Layout"-ikonet.

med lysbilder? Del 2: fylling

1. Du kan skrive inn hvilken som helst tekst i feltet Eksempeltittel eller Eksempeltekst. Dens størrelse, stil, farge og andre parametere kan alltid endres fra Hjem-delen.

2. For å legge til et bilde i et lysbilde, gå til "Sett inn"-delen og velg et bilde fra datamaskinen.

3. Hvis du trenger å legge til et diagram i presentasjonen din, bør du velge "Smart Art"-delen, hvorfra en rekke maler er satt inn i form av et hierarki, liste, syklus, matrise eller pyramide. Fargen deres kan alltid endres. For å gjøre dette, mens du er i "Designer"-delen, må du klikke på "Endre farger".

4. Fra "Sett inn"-delen er det enkelt å legge til en tabell med ønsket parameter ved å klikke på det tilsvarende ikonet. Designet kan endres i delen "Konstruktør".

Hvordan lage en presentasjon med lysbilder? Del 3: animasjon

Vil du gjøre arbeidet ditt på en livlig måte? Power Point-programmet gjør dette ønsket til virkelighet! Effektivt vises bilder, tekst eller andre elementer vil dekorere presentasjonen, og ikke tillate seere og lyttere å kjede seg!

1. Hvis du vil animere hele lysbildet sammen med bakgrunnen, klikker du på "Animasjon"-fanen og velger den du liker fra de foreslåtte alternativene.

2. For å animere et eget objekt, må du velge det og klikke på "Animasjonsinnstillinger". I feltet som vises til høyre velger du "Legg til effekt" og konfigurerer ønskede parametere.

Ikke skynd deg å slette lysbildene du ikke liker. Hvis du vil fjerne dem, er det bedre å gjøre følgende: ved å høyreklikke på et unødvendig lag, velg delen "Skjul lysbilde". Det du ikke trenger vil forsvinne, men om nødvendig kan alt returneres.

Dette er algoritmen som brukes til å lage originale presentasjoner med lysbilder i Power Point-programmet.