Hem › elektrisk utrustning › En öppen lektion på dagen för nationell enhet: Minin och Pozharsky är förebilder. Shakhovskaya gymnasieskola på iwu Museum lektion tillägnad dagen för nationell enhet

En öppen lektion på dagen för nationell enhet: Minin och Pozharsky är förebilder. Shakhovskaya gymnasieskola på iwu Museum lektion tillägnad dagen för nationell enhet

Förklarande anteckning Allryska lektion tillägnad dagen nationell enighet, strävar efter följande mål: - främja en känsla av medborgerligt ansvar, patriotism, stolthet och engagemang i landets historia; - främja en känsla av plikt gentemot fosterlandet och respekt för allmänna helgdagar i Ryssland; - bekanta elever med historien om semestern "Dag för nationell enhet". Mål: Att göra eleverna bekanta med historiska rötter helgdag tillägnad dagen för nationell enhet; - Att främja moralisk och patriotisk utbildning om exemplen från hjältarna från folkmilisen 1611 - 1612; Uppfostra barn glädjen över att vi föddes och bor i Ryssland, önskan att bli arvingar härliga traditioner rysk historia

Utrustning: dator, projektor, duk, datorpresentation.

flytta klasstimme

I. Org. ögonblick

Vi börjar igen

gå igenom historien.

Försök att förstå allt

Lär dig mer om ditt land.

II. introduktion lärare.

Bild 1-5

Det finns ett bildspel, läraren läser en dikt av S. Vasiliev utantill.

Ryssland är som ett ord från en sång.

Ungt blad av björk.

Omgiven av skogar, åkrar och floder.

Expanse, rysk själ.

Jag älskar dig mitt Ryssland

För dina ögons klara ljus,

Jag älskar, jag förstår av hela mitt hjärta

Stäpper mystisk sorg.

Jag älskar allt de kallar

Med ett brett ord - Rus'.

Lärare. – Vad handlar den här dikten om? (om hemlandet)

Vilka känslor väckte den här dikten hos dig?

(En känsla av triumf och stolthet över sitt hemland - Ryssland, för dess mäktiga och härliga människor.)

Det är mycket viktigt för alla att känna till sitt fosterlands historia. Historia är människornas minne om vilka vi är, var är våra rötter, vad är vår väg? Det viktigaste för att studera ditt fosterlands historiska förflutna är att lära dig att älska det. Och ryska människor tenderar att älska ursprungsland där de är födda och uppvuxna. Sedan urminnes tider har denna kärlek visat sig i deras beredskap att försvara, utan att skona deras liv, deras fosterland från fiender.

Vår stora fosterlandet har en härlig händelserik heroisk berättelse. I århundraden var folket i vårt land tvunget att kämpa med många, starka och grymma fiender för att försvara sitt hemlands frihet och oberoende.

Klockan ringer och läraren läser upp dikten:

NATIONELL ENHETS DAG

Bråka inte med historien

MED levande historia,

Hon förenar sig

För bragd och arbete

En stat

När människorna är ett

När stor makt

Han går framåt.

Han besegrar fienden

Förenade i strid

Och Rus befriar

Och han offrar sig själv.

Till ära för dessa hjältar

Vi lever med samma öde

Idag är det Unity Day

Vi firar med dig!

Nationell enhetsdag.

Killar, vet ni vilka historiska händelser denna semester är förknippad med?

På 1600-talet, för fyra århundraden sedan, började Ryssland Problemens tid. Tsar Ivan den förskräcklige dog. Den äldsta sonen kunde inte regera, och den yngste, Dmitry, dog under mystiska omständigheter när han lekte med en kniv. Utan en kung, som utan en herre i huset, började oordning genast. Och som folket säger: problem har kommit, öppna porten. Omedelbart 2 år i rad var det magra år, och svält började. Många ville ta den ryska tronen i dessa svåra år för alla. Och även utlänningar, polacker och svenskar, ville bedrägligt sätta falska kungar på tronen. Det var vad de kallades: False Dmitry-I och False Dmitry-II. Rån och rån började i Ryssland, och det fanns ingen som satte i ordning. Så vårt land förstördes och polackerna erövrade det. helt år bedragaren False Dmitry I regerade, men han misslyckades med att lura det ryska folket, han avslöjades och dödades. Men ordning i landet kom aldrig till, varför det inte fanns någon enhet i landet. Snart dök en annan bedragare, False Dmitry II, upp. Och folk visste inte vad de skulle göra och vem de skulle tro. Fiender fortsatte att erövra ryska länder, ödelägga landet och förödmjuka människor.

Men alltid, när fosterlandet är i fara, finns det heroiska människor som kan rädda det.

Köpmannen Kozma Minin och guvernören Dmitrij Pozharsky samlade folkmilisen. Munken Irinarkh, enstöringen av Borisoglebsky, välsignade Minin och Pozharsky för den heliga saken - utvisningen av inkräktarna. Folkmilisen fick åka långt till Moskva, under ett helt år befriade de de ryska landområdena som polackerna och svenskarna hade erövrat. Alla hjälpte till så mycket de kunde, de gick också med i milisernas led.

De befriade Moskva från interventionisterna 1612. De besegrade fienden för att de var tillsammans, för att de försvarade sitt hemland, de ville inte förlora det.

Vi vann tack vare förbönen av ikonen från Kazan Guds moder.

I Ryssland valde de en ny tsar, Alexei Mikhailovich Romanov. Och det rådde lugn och ro i landet. Ett monument restes över hjältarna-befriarna Minin och Pozharsky med pengarna som samlats in av folket.

Rysslands historia lär oss: en efter en kan ni inte göra det som kan göras tillsammans.

Så det händer i livet: man planterar ett träd, och alla tillsammans - en trädgård; man kommer att hinna lägga bara en tegelsten, och för de som börjar arbeta tillsammans är huset redan klart!

Vänskap förenar människor och nationer. Tillsammans lever de lyckliga.

Vi får inte glömma historiens lärdomar: Ryssland är starkt bara när det är enat!

Det är därför vårt land har en så viktig högtid - National Unity Day.

1. Fosterland och enhet ... Sådant djup mening fastställts i denna semester.

Ryssland har testats många gånger, upplevt tider av kaos, fientlighet och anarki mer än en gång. När landet försvagades attackerade grannar det och försökte erövra länderna och förslava vårt folk. Vi kallade dessa tider oroliga och även blodiga. Men landet reste sig om och om igen ur askan. Efter varje tragedi blev hon bara starkare av sina fienders avundsjuka.

2. En helgdag tillägnad dagen för nationell enhet. Detta är inte bara ett firande av utvisningen av interventionister som bär på värderingar som är främmande för oss, det är ett firande av vänskap och enande, ett firande av kärlek och harmoni, tro på att Gud är i sanning och inte i makt. Kom ihåg vinnarnas slogan: håll ihop, älska och hjälp varandra, kunna uppriktigt förlåta gärningsmannen.

Låt oss alla ställa oss upp, slå oss samman och tillsammans säga den här sången:

Huvudsaken är tillsammans!

Vi behöver inte likgiltighet!

Ilska, förbittring kör bort!

Och nu ska vi tillsammans sjunga en sång om vänlighet och vänskap.

sl. M. Plyatskovsky

musik E. Ptichkina

Tunna trådar lindade runt jorden:

Trådar av paralleller och gröna floder,

Varje människa måste tro på vänskap,

Gör ett mirakel - sträck ut din hand,

Alla måste tro på vänskap.

Varm med ett ord, smeka med en blick,

Till och med snön smälter av ett roligt skämt,

En obekant, dyster person kommer att le,

Det är så underbart att vara bredvid dig

En obekant, dyster person kommer att le.

Det var inte förgäves som vi drömde om ett magiskt mirakel,

Låt det allsmäktiga århundradet kretsa runt planeten,

Utför ett mirakel - låt det gå ut till människor,

Låt en man komma ut, låt en man komma ut i folket.

Kom ihåg, killar, denna känsla av enhet och behåll den hela livet. Var värdig dina härliga förfäder.

Bild 7-8

Fosterland och enhet... Berätta för oss, hur förstår du dessa ord? (svar)

Vad tycker du, vad kallar dagen för nationell enhet oss att göra?

(Mot ryssarnas enhet. När allt kommer omkring är det just i enheten, i folkets enhet, som Rysslands styrka.

Men hur vet vi allt detta?

Just det, historia! Ryssland har testats många gånger, upplevt tider av kaos, fientlighet och anarki mer än en gång. När landet försvagades attackerade grannar det och skyndade sig att rycka en större bit, men fetare. De mest rimliga förevändningarna kan dock alltid finnas för rån och rån. Vi kallade dessa tider oroliga och även blodiga. Inre och yttre stormar skakade landet till dess grundvalar, så mycket att inte bara härskarna förändrades, utan också själva regeringsformerna. Men landet reste sig om och om igen ur askan. Efter varje tragedi blev hon bara starkare av sina fienders avundsjuka.

bild 9-10

Snabbspolning nu 400 år till tidiga XVIIårhundradet, när de stora problemen började i Ryssland. Detta var namnet på den alarmerande tiden av missväxt, svält, oroligheter och uppror. Med hjälp av detta invaderade de polska och svenska kungarnas trupper de ryska länderna. Snart var polackerna i Moskva. Dödsfara hängde över landet. Polska trupper brände den ryska staten, förstörde, dödade människor. Suckar och rop hördes runt om.

Sedan tog folkets tålamod slut. Det ryska folket bestämde sig för att förenas till en helhet för utvisning från ursprungsland fiender.

Bild 11 - 14

En stor folkmassa fyllde katedraltorget i Nizhny Novgorod. Folket skingrades inte på länge, som om de väntade på något. Sedan klättrade den valda chefen för stadsborna upp på den tomma tunnan. Chefen Kuzma Minin.

Bröder! Vi kommer inte ångra någonting!- sa chefen.

Vi kommer att ge allt vi har för att rädda fosterlandet.

Han drog en plånbok full med pengar ur sin barm och hällde den omedelbart i en hink som stod bredvid honom. Här började alla människor från torget kasta pengar, smycken. Invånarna började riva allt de har, vad de har samlat på sig i sina liv. Och den som inte hade något, han tog av sitt kopparkors och gav det till den gemensamma saken. Det var nödvändigt att ha mycket pengar för att samla en stor och stark armé, beväpna den och mata soldaterna.

rutschbana 15-16

Snart samlades en stor kraft. De började fundera på vem de skulle kalla som ledare. Vi bosatte oss på prins Dmitrij Mikhailovich Pozharsky. Pozharsky var en kapabel, intelligent militärledare, en ärlig och rättvis man. Prinsen gick med på att leda trupperna, men på villkoret att Minin skulle hantera milisen och dess skattkammare.

Enligt legenden välsignade Sergius av Radonezh prins Dmitrij Pozharsky att leda armén och slåss mot fiender.

En mirakulös bild skickades från Kazan till milisen, som leddes av prins Pozharsky Heliga Guds Moder. Eftersom de visste att katastrofen var tillåten för synder, påtvingade alla människor och milisen sig själva en tre dagars fasta och vände sig med bön till Herren och Hans Renaste Moder för himmelsk hjälp. Och bönen besvarades.

Firandet, den 4 november, av den allra heligaste Theotokos, för att hedra Hennes ikon, kallad "Kazan", upprättades denna dag i tacksamhet för befrielsen av Moskva och hela Ryssland från invasionen av polackerna 1612.

Armén ledd av Dmitrij Pozharsky flyttade till Moskva och växte med stormsteg längs vägen. Folk strömmade till från överallt.

Hela det ryska landet stod upp mot inkräktarna och förrädarna. Striderna om Moskva började. Prins Pozharsky visade sig vara en begåvad befälhavare. Och Kozma Minin, som inte skonade sitt liv, kämpade under huvudstadens väggar, som en enkel krigare.

Pozharsky belägrade Moskva i två månader. Snart kapitulerade polackerna, Pozharsky gick triumferande in i staden.

Den 4 november (22 oktober, gammal stil), 1612, kapitulerade fiendens armé till segrarnas nåd, milisen ledd av Minin och Pozharsky tog Kitai-gorod. Moskva befriades.

Här är de riktiga hjältarna. De lyckades förena folket kring idén om att tjäna fäderneslandet.

Bild 21 - 22

När det kom fredstid, belönade den nye tsaren generöst Minin och Pozharsky. Men den bästa belöningen var minnet av folket. inte utan anledning bronsmonument den står på Röda torget - i hjärtat av Ryssland med inskriptionen: "Tacksamma Ryssland till medborgaren Minin och prins Pozharsky"

Det finns också ett monument uppfört i Nizhny Novgorod.

Till minne av Moskvas befrielse från polackerna byggdes Kazan-katedralen i Moskva med pengar från D. Pozharsky, för att hedra Kazan-ikonen för Guds Moder.

Förberedd elev läser en dikt

Åkt till årets historia,

Kungar har förändrats och nationer

Men tiden är orolig, motgångar

Rus kommer aldrig att glömma!

En rad skrivs i seger,

Och prisa versen före detta hjältar,

Besegrade folket av utstötta fiender,

Hittade friheten för alltid!

Och Rus reste sig från knäna

I händerna med en ikon innan striden,

Välsignad av bön

Till ljudet av kommande förändringar.

Byar, byar, städer

Med respekt för det ryska folket

Fira friheten idag

Och Unity Day för alltid!

III. Sammanfatta konversationen.

Vilken olycka drabbade Rus under dessa år? (svar)

Vem uppmanade det ryska folket att enas för att skydda sitt hemland? (svar)

Vem ledde den ryska armén? (svar)

Säg mig, killar, vet ni hur ryssarna tackade milishjältarna? (svar)

Kan man hävda att folket passionerat älskar sitt hemland? Vilka ord och handlingar visar detta? (svar)

Hur föreställde du dig bilden av Kuzma Minin? (svar)

Gör en slutsats om karaktärsdragen hos Minin och Pozharsky genom att välja rätt ord.

skrivtavla

Lugn, balanserad, beslutsam, modig, ointresserad, stark, ansvarsfull, osjälviskt hängiven moderlandet och älskar henne, osjälvisk, modig, ståndaktig, auktoritativ, uppoffrande, kapabel att inspirera människor och leda dem längs.

rutschbana 24-25

Holiday DAY OF NATIONAL UNITY - en hyllning av djup respekt för dessa viktiga sidor nationell historia när patriotism och medborgarskap hjälpte vårt folk att enas och försvara landet från inkräktare. Att övervinna anarkins tider och stärka den ryska staten.

Den 4 november är dagen för Rysslands räddning från den största fara som någonsin har hotat henne;

IV. kreativt projekt

Vad är ett annat namn för denna semester?

Den här dagen hjälper vi de olyckliga och behövande, det vill säga vi gör välgörenhetsarbete. Och det betyder vad gör vi? (svar)

Vad heter denna dag. (De goda gärningarnas dag.)

Och vad kan var och en av er göra för dem som behöver hjälp och stöd.

1. "Ren stad" (städa territoriet dagis, försköning av obelisker, monument).

2. "Låt oss hjälpa barnen" (samling av barnböcker, leksaker för barnhemmets elever).

3. "Skynda dig att göra goda gärningar" (hjälp till äldre, handikappade, krigs- och arbetarveteraner, sjuka, ensamma).

Avslutningsvis, låt oss slå oss samman och alla tillsammans säga en liten sång:

Huvudsaken är tillsammans!

Huvudsaken - med ett brinnande hjärta i bröstet!

Vi behöver inte likgiltighet!

Ilska, förbittring kör bort!

Kom ihåg denna känsla av enhet och behåll den hela livet. Var värdig dina härliga förfäder. Med vänliga hälsningar!

Läser utantill en dikt av Natalia Maidanik.

FÖRSLAG

På Unity Day kommer vi att vara nära,

Låt oss vara tillsammans för alltid

Alla nationaliteter i Ryssland

I avlägsna byar, städer!

Bo, arbeta, bygg tillsammans,

Så bröd, uppfostra barn,

Skapa, älska och argumentera,

Bevara folkets fred

Hedra förfäderna, kom ihåg deras gärningar,

Undvik krig och konflikter

Till lycka fylla livet,

Att sova under en fridfull himmel!

Lärare: Tack alla för att ni delar med er.

Tillbaka framåt

Uppmärksamhet! Förhandsvisningen av bilden är endast i informationssyfte och representerar kanske inte hela presentationen. Om du är intresserad detta jobb ladda ner den fullständiga versionen.

Mål:

att bilda en känsla av medborgarskap och patriotism;
att bilda ansvar för fosterlandets öde;
ge en allmän uppfattning om semesterns historia och händelserna i samband med 1612;
vidga elevernas vyer;
utveckla förmågan att dra slutsatser, generalisera;
att främja utvecklingen av förmågan att delta i en dialog, att försvara sin åsikt;
att odla intresse för att studera sitt lands historia, en känsla av stolthet och respekt för statens försvarare.

Utrustning: dator, projektor, duk, datorpresentation.

Klasstimmarnas framsteg

I. Org. ögonblick

Vi börjar igen
gå igenom historien.
Försök att förstå allt
Lär dig mer om ditt land.

II. Inledning av läraren.

Bild 1-5

Det finns ett bildspel, läraren läser en dikt av S. Vasiliev utantill.

Ryssland är som ett ord från en sång.
Ungt blad av björk.
Omgiven av skogar, åkrar och floder.
Expanse, rysk själ.
Jag älskar dig mitt Ryssland
För dina ögons klara ljus,
För sinnet, för de heligas gärningar,
För en röst som resonerar som en ström,
Jag älskar, jag förstår av hela mitt hjärta
Stäpper mystisk sorg.
Jag älskar allt de kallar
Med ett brett ord - Rus'.

Lärare. – Vad handlar den här dikten om? (om hemlandet)

Vilka känslor väckte den här dikten hos dig?

(En känsla av triumf och stolthet över sitt hemland - Ryssland, för dess mäktiga och härliga människor.)

Det är mycket viktigt för alla att känna till sitt fosterlands historia. Historia är människornas minne om vilka vi är, var är våra rötter, vad är vår väg? Det viktigaste för att studera ditt fosterlands historiska förflutna är att lära dig att älska det. Och det ryska folket kännetecknas av kärlek till sitt hemland, där de är födda och uppvuxna. Denna kärlek från urminnes tider manifesteras i deras beredskap att försvara, utan att skona deras liv, deras fosterland från fiender.

Vårt stora fosterland har en härlig och händelserik heroisk historia. I århundraden var folket i vårt land tvunget att kämpa med många, starka och grymma fiender för att försvara sitt hemlands frihet och oberoende.

glida 6

Klockan ringer och läraren läser upp dikten:

NATIONELL ENHETS DAG

Bråka inte med historien
Lev med historien
Hon förenar sig
För bragd och arbete
En stat
När människorna är ett
När med stor kraft
Han går framåt.
Han besegrar fienden
Förenade i strid
Och Rus befriar
Och han offrar sig själv.
Till ära för dessa hjältar
Vi lever med samma öde
Idag är det Unity Day
Vi firar med dig!

Nationell enhetsdag.

Bild 7-8

Fosterland och enhet... Berätta för oss, hur förstår du dessa ord? (svar)

Vad tycker du, vad kallar dagen för nationell enhet oss att göra?

(Mot ryssarnas enhet. När allt kommer omkring är det just i enheten, i folkets enhet, som Rysslands styrka.

Men hur vet vi allt detta?

bild 9-10

Och låt oss nu spola framåt 400 år tillbaka till början av 1600-talet, när de stora problemen började i Ryssland. Detta var namnet på den alarmerande tiden av missväxt, svält, oroligheter och uppror. Med hjälp av detta invaderade de polska och svenska kungarnas trupper de ryska länderna. Snart var polackerna i Moskva. Dödsfara hängde över landet. Polska trupper brände den ryska staten, förstörde, dödade människor. Suckar och rop hördes runt om.

Sedan tog folkets tålamod slut. Det ryska folket bestämde sig för att förenas till en helhet för att driva ut fiender från sitt hemland.

Bild 11 - 14

Bröder! Vi kommer inte ångra någonting!- sa chefen.

Vi kommer att ge allt vi har för att rädda fosterlandet.

rutschbana 15-16

Enligt legenden välsignade Sergius av Radonezh prins Dmitrij Pozharsky att leda armén och slåss mot fiender.

Den mirakulösa bilden av den allra heligaste Theotokos skickades från Kazan till milisen, som leddes av prins Pozharsky. Eftersom de visste att katastrofen var tillåten för synder, påtvingade alla människor och milisen sig själva en tre dagars fasta och vände sig med bön till Herren och Hans Renaste Moder för himmelsk hjälp. Och bönen hördes.

Armén ledd av Dmitrij Pozharsky flyttade till Moskva och växte med stormsteg längs vägen. Folk strömmade till från överallt.

Pozharsky belägrade Moskva i två månader. Snart kapitulerade polackerna, Pozharsky gick triumferande in i staden.

Den 4 november (22 oktober, gammal stil), 1612, kapitulerade fiendens armé till segrarnas nåd, milisen ledd av Minin och Pozharsky tog Kitai-gorod. Moskva befriades.

Bild 20

Här är de riktiga hjältarna. De lyckades förena folket kring idén om att tjäna fäderneslandet.

Bild 21 - 22

När fredstid kom belönade den nye tsaren generöst Minin och Pozharsky. Men den bästa belöningen var minnet av folket. Det är inte för inte som ett bronsmonument till dem står på Röda torget - i hjärtat av Ryssland med inskriptionen: "Tacksamma Ryssland till medborgaren Minin och prins Pozharsky"

Och ett sådant monument uppfördes i Nizhny Novgorod.

Till minne av Moskvas befrielse från polackerna byggdes Kazan-katedralen i Moskva med pengar från D. Pozharsky, för att hedra Kazan-ikonen för Guds Moder.

Förberedd elev läser en dikt

Borta i årets historia
Kungar har förändrats och nationer
Men tiden är orolig, motgångar
Rus kommer aldrig att glömma!

En rad skrivs i seger,
Och berömmer versen av tidigare hjältar,
Besegrade folket av utstötta fiender,
Hittade friheten för alltid!

Och Rus reste sig från knäna
I händerna med en ikon innan striden,
Välsignad av bön
Till ljudet av kommande förändringar.

Byar, byar, städer
Med respekt för det ryska folket
Fira friheten idag
Och Unity Day för alltid!

III. Sammanfatta konversationen.

Vilken olycka drabbade Rus under dessa år? (svar)

Vem uppmanade det ryska folket att enas för att skydda sitt hemland? (svar)

Vem ledde den ryska armén? (svar)

Säg mig, killar, vet ni hur ryssarna tackade milishjältarna? (svar)

Kan man hävda att folket passionerat älskar sitt hemland? Vilka ord och handlingar visar detta? (svar)

Hur föreställde du dig bilden av Kuzma Minin? (svar)

Gör en slutsats om karaktärsdragen hos Minin och Pozharsky genom att välja rätt ord.

skrivtavla

rutschbana 24-25

NATIONELL ENHETS DAG är en hyllning av djup respekt till de viktiga sidorna av nationell historia, när patriotism och medborgarskap hjälpte vårt folk att ena och skydda landet från inkräktare. Att övervinna anarkins tider och stärka den ryska staten.

4 november är dagen Rysslands räddning från den största fara som någonsin hotat henne;

IV. kreativt projekt

Vad är ett annat namn för denna semester?

Den här dagen hjälper vi de olyckliga och behövande, det vill säga vi gör välgörenhetsarbete. Och det betyder vad gör vi? (svar)

Vad heter denna dag. ( Goda gärningens dag.)

Och vad kan var och en av er göra för dem som behöver hjälp och stöd.

1. "Ren stad" (rengöring av dagis territorium, förbättring av obelisker, monument).

2. "Låt oss hjälpa barnen" (samling av barnböcker, leksaker för föräldralösa barn).

3. "Skynda dig att göra goda gärningar" (hjälp till äldre, handikappade, krigs- och arbetarveteraner, sjuka, ensamma).

Avslutningsvis, låt oss slå oss samman och alla tillsammans säga en liten sång:

Huvudsaken är tillsammans!
Huvudsaken är tillsammans!
Huvudsaken - med ett brinnande hjärta i bröstet!
Vi behöver inte likgiltighet!
Ilska, förbittring kör bort!

Kom ihåg denna känsla av enhet och behåll den hela livet. Var värdig dina härliga förfäder. Med vänliga hälsningar!

Läser utantill en dikt av Natalia Maidanik.

På Unity Day kommer vi att vara nära,
Låt oss vara tillsammans för alltid
Alla nationaliteter i Ryssland
I avlägsna byar, städer!

Bo, arbeta, bygg tillsammans,
Så bröd, uppfostra barn,
Skapa, älska och argumentera,
Bevara folkets fred

Hedra förfäderna, kom ihåg deras gärningar,
Undvik krig och konflikter
Att fylla livet med lycka
Att sova under en fridfull himmel!

Lärare: Tack alla för att ni delar med er.

"
Lektionsform: muntlig dagbok, lektionsresa genom rysk historia.
Lektionens mål: Lär dig om semester 4 th november.

Utbildning: att bekanta sig med innehållslinjen i semestern på dagen för den enda födda enheten, med historien om utseendet på Kazan-ikonen för Jungfrun, de heliga krigarna Al. Nevsky, F. Ushakov, John the Russian;
Utbildning: att fortsätta att odla hos barn en känsla av patriotism, en önskan att lära sig nya saker om sitt hemlands historia, att känna empati med glädjen att återföra semestern till den gamla traditionen, att se i helgonens personligheter ett exempel att följa;
Utveckla: bekantskap med konstverk av litteratur, konst, skulptur, ikonmålning, musik, nytt för barn
Utrustning: piano, multimediaprojektor, mikrofoner; presentationer för lektionen på sidorna: "Sjung om Ryssland, vad man ska sträva efter templet ...", "Ryssland - den välsignade jungfruns hus", "Om utseendet på bilden av Kazan Guds moder." "Dag för nationell enhet", "Soldater, modiga barn", en illustrativ serie för början av lektionen (ett urval av videofiler), för berättelsen om John the Russian, en presentation av studenten "Admiral F. Ushakov . ..”; ljud (mp3) med klockringning, "Ivan Susanins svar på polackerna" från operan "Livet för tsaren" av M.I. Glinka, "Soldater, modiga barn" backing track. För första sidan av lektionen: G.V. Sviridov till verserna av I. Severyanin "Sjung om Ryssland, vad jag ska sträva efter templet", verser av V.A. Zhukovsky, N.M. Rubtsov "Ryssland, Ryssland - var jag än tittar ...", Arbetsbok för 4:e klass i musik.

Klockringning, som åtföljs av fotografiskt material med utsikt över templen i Nizhny. Novgorod, Moskva, Heliga Treenigheten Sergius Lavra, Moskva, St. rättigheter. John the Russian och vår skola.

Lärare. God eftermiddag grabbar, kära kollegor, Kära gäster!
Idag håller vi semesterlektion. Ni hörde alla bekräftelse av mina ord i början av lektionen. Vem gissade vad denna bekräftelse är?

Barn. Klockringning, som händer på helgdagar i tempel.

U. Den 4 november 2005 dök statshelgen "Dag för nationell enhet" upp i Ryssland. Och idag har vi samlats för att lära oss om ursprunget till denna högtid, om de berömda kristna asketerna och deras ställning för tron, för Sanningen.
Vår semesterlektion kommer att ha formen av en muntlig dagbok, som har flera sidor. När du bläddrar igenom dem kommer du och jag, killar, att minnas det välbekanta, höra något nytt från vårt fosterlands historia.
Lektionen kommer att åtföljas av prover på ortodox kultur inom området religiös, skön konst, musikalisk konst, inom den ryska litteraturens område.
Jag bjöd in barn från 5:e och 6:e klasserna att gå med oss, som villigt gick med på att delta i vår lektion.

Första sidan av lektionen. En liten konsert tillägnad Ryssland

U. berättar att Ryssland i den rysk-ortodoxa traditionen länge har kallats för det allra heligaste Theotokos hus, och en av våra favorithögtider är högtiden för de allra heligaste Theotokos förbön. Visar filer med bilder av Jungfruns ikoner, där barn känner igen bekanta bilder.
- Den 4 november, i går, i den ortodoxa traditionen, firandet av vilken ikon firades i Ryssland?
D. Igår var det högtid för ikonen för Kazan Guds moder.
U. ger ordet till en student som berättar om det mirakulösa utseendet av Kazan-ikonen för den allra heligaste Theotokos. (Berättelsen åtföljs av illustrativt material)
U. En musikalisk gåta kommer att föregå vår nästa sida i lektionen.

U. Vem är den här personen? Vilken typ av musik spelas? F Kom ihåg århundradet och året då dessa händelser inträffade.
D. Ivan Susanin. Han räddade den framtida ryske tsaren, Mikhail Fedorovich. Opera "Livet för tsaren". Dess andra namn är "Ivan Susanin" Händelserna ägde rum 1621, d.v.s. 1600-talet.

U. Öppnar nästa (tredje) sida i lektionen " Nationell enhetsdag»

U. Dina klasskamrater kommer att berätta för oss om styrkan i andan hos ryska krigare, stark tro, obeveklig ställning för sanningen.

Två presentationer av elever i fjärde klass. Om F. Usjakov och den helige rättfärdige Johannes den ryske.

Lektionssammanfattning

U. Gillade du lektionen? Lärde du dig mycket? Vilken händelse handlade vår lektion om? Med utseendet på vilken ikon är denna semester nära sammankopplad? Vilka historiskt betydelsefulla personligheter i rysk historia pratade vi om idag?
D. Svar.
U. Tack killarna som talade och alla för det utmärkta arbetet under lektionen.

Lektionen avslutas med att en klocka ringer.

På tröskeln till National Unity Day hölls öppna lektioner i ett antal ryska städer.

I skolorna i Volgograd pratade eleverna om enheten mellan folken som bor i landet. Deltagarna i samtalet "Slavisk enhet: folkens historia - historien modersmål"Sjunde klass skolbarn, representanter för" Slavic Club "vid Museum of the History of the Russian Language uppkallad efter Trubachev, kosackfolksångsgrupper "Poteshka" och "Zlatitsa" blev.

Tematiska öppna lektioner hålls i skolor i Amur-regionen om ämnena: "Styrka är i enhet", "Låt oss bläddra igenom sidorna i vårt fosterlands historia", "Och förenade Ryssland uppstod", "Beskyddare av den ryska land", "Vi är Rysslands barn".

Den 2 november var St. Petersburg värd för mästarklasser för barn och föräldrar som en del av Academy of Talents-festivalen. Deltagarna stickade invecklade kinesiska knutar, dansade Buryat-runddansen, försökte spela Khakass folkinstrument chatkhana och khomus och på skotska marschtrummor gjorde de hemdekorationer på ryska folkliga traditioner, vikt origami i form av en kran - en "symbol för fred".

Efter mästarklasserna ägde en festlig konsert rum, där den bästa folktrodans och vokalensembler Petersburg och kreativa team nationell-kulturella föreningar i staden.

En öppen lektion tillägnad dagen för nationell enhet hölls på Lyceum nr 200 i Novosibirsk av den tillförordnade guvernören i regionen Andrei Travnikov. Han påminde barnen om semesterns historia, när den förenade folkmilisen 1612 under ledning av Kuzma Minin och Dmitry Pozharsky lyckades driva de polsk-litauiska inkräktarna från vår stats territorium.

Presidentens kommissionär för barns rättigheter Anna Kuznetsova deltog i en öppen lektion som hölls i Kristi födelsekatedral i Yuzhno-Sakhalinsk på tröskeln till National Unity Day. Före lektionen hade ombudsmannen och barnen en rundtur i templet. Ärkeprästen Vasily Ivanov, kyrkans dekanus, talade om särdragen i katedralens struktur, dess väggmålningar och ytterligare landskapsarkitektur. Han visade också hur klockorna kunde styras av en dator.

"Jag väntar på att jag kommer hem för att slutföra uppgifterna för flera barn på Sakhalin - jag hoppas verkligen att det inom en snar framtid kommer att vara möjligt att se till att de hamnar i familjer, kommer tillbaka från olika institutioner," erkände Kuznetsova .

Ett annat problem för barn i Sakhalin, kallade ombudsmannen oförmågan att få behandling i tid på grund av avlägsnandet av regionen. Samtidigt noterade hon internetresursernas roll, till exempel för att tillhandahålla psykologisk hjälp.

Den 4 november firar Ryssland National Unity Day. Semestern inrättades till minne av händelserna 1612, när ett uppror ledd av Minin och Pozharsky befriade Kreml och Moskva från polackerna. I år firar ryssarna högtiden för tolfte gången.

Följ oss på Instagram:

Öppen lektion för årskurs 5-11

Ämne. Nationell enhetsdag.

Metodisk utveckling

Öppen lektion för klassrum

ledare.

Konstnär: historielärare

Olkhovskaya gymnasium

Chernyshova S.A.

Öppen klass tema. Nationell enhetsdag.

Mål:

Bildande och utveckling av en personlighet med egenskaperna hos en patriotisk medborgare.

Utbildning av elevers patriotiska känslor genom exempel historiska händelser, på exemplet med enandet av folkets patriotiska krafter för att fördriva inkräktarna från de ryska länderna i början. 1600-talet.

moralisk utbildning.

Kartor över fäderneslandets historia: "Tid av problem i Ryssland i början. 1600-talet”, ”Polsk-svensk intervention och Moskvas befrielse 1612”.

Presentation öppen lektion"Nationell enhets dag".

Lektionstyp:

Förklarande-illustrerande (Om så önskas kan läraren dela ut föreläsningsdelen till de mest förberedda barnen.) med inslag kreativt arbete studenter.

Klassplan:

Att organisera tid. Inträde i lektionen.

Föreläsning. Presentation.

Kreativt arbete av barn i grupp. Traditioner och symboler för semestern.

4. Slutsats.

Meddelande om ämnet och syftet med lektionen. Frågor till barn: Vad tror du att namnet på denna högtid betyder, vad är det för semester? (Dina egna alternativ för frågor kan erbjudas, och fragment av början av presentationen kan presenteras nedan).

Början av presentationen.

22 oktober (4 november, enligt en ny stil), 1612 - Dagen för befrielsen av Moskva av styrkorna från folkmilisen under ledning av Kuzma Minin och Dmitry Pozharsky

Den 4 november är en allmän helgdag i Ryska federationen - dagen för nationell enhet, som firades första gången 2005.

Nationalitet är ett uttryck för kärlek till fosterlandet. National Unity Day är en dag för att uttrycka kärlek till sitt fosterland, förverkliga sig själv som en del av ett stort folk och beredskap att när som helst offra sig för att rädda sitt fosterland.

P.2. Föreläsning med hjälp av kartor och presentationsfragment.

Lärarens ord: "Idag måste vi bekanta oss med historien om denna semesters ursprung."

Med den första ryske tsaren Ivan den förskräckliges död 1584 började en nästan trettioårig period av oroligheternas tid. Problem började med folklig oro i samband med den stora hungersnöden vid 1600- och 1700-talens skiftning. Två somrar i rad var det extraordinärt väder, sommaren 1601 kom det först skyfall, kalla regn, i juli snöade det och från augusti började snöfall. Vi åkte pulka som mitt i vintern. Eldar tändes på fälten för att rädda de omogna öronen, men det hjälpte inte mycket. Det vore inte så tragiskt om nästa år var fruktbart. Men naturen igen "förvirrad". Våren, som sig bör, började med värme, vintergrödor växte snabbt, men precis som förra året bröt frosten ut "stor och fruktansvärd", följt av en torr och varm sommar. Ogräs rådde på fälten istället för bröd. Tredje året 1603 gjorde naturen inte "uppror", men det fanns inget att så. Hungern har börjat. De åt allt: katter, möss, agnar och hö, gödsel och rötter. Och det värsta som aldrig har hänt i Rus är kannibalism.

Människor dog av hunger på gatan. I Moskva begravdes endast 127 tusen människor i tre massgravar, mestadels de som kom till huvudstaden i hopp om frälsning. Muskoviter begravdes som regel på kyrkogårdar. Samtida trodde att en tredjedel av kungariket Moskva hade dött ut.

Massor av människor gick längs vägarna, gäng rånare samlades. Vanligt liv staten kränktes av rebelliska stridigheter, oroligheter, oroligheter. Liksom tidigare kröntes tsarer i Kremls antagandekatedral, men de satt inte kvar på tronen länge. Efter den barnlösa Fjodors död 1598 och i maj 1591 av Tsarevich Dmitrij, upphörde Rurik-dynastin. Den kommission som undersökte omständigheterna kring den senares död kom fram till att dödsfallet berodde på en olycka. Men i oroliga tider dök en annan version upp: prinsen dödades av människor som skickades av Boris Godunov. Händelserna svarade med tragedi 10 år senare: Falsk Dmitry dök upp, som meddelade att han var Tsarevich Dmitry, som hade undkommit döden och med sin anslutning till landsordningen skulle komma. De polska prinsarna, som inte var nöjda med freden med Ryssland, bestämde sig för att ta tillfället i akt och hjälpa den falske Dmitrij att bestiga Moskvas tron. I utbyte mot stöd gick False Dmitry med på att uppfylla ett antal villkor. Han lovade den polske adelsmannen Mniszek en miljon zloty och gifta sig med sin dotter Marina, samt överföra Pskov och Novgorod till henne, den polska kungen - En del av de ryska länderna och konvertera Ryssland till katolicismen.

Hösten 1604 invaderade den falske Dmitrys armé (cirka 2 tusen legosoldater) Ryssland och, förlitande på B. Godunov, som var missnöjd med politiken, avancerade snabbt mot Moskva av hunger. År 1605, efter B. Godunovs död, var vägen till Moskva fri. Den 20 juni 1605 gick False Dmitry1 in i Moskva. Den 21.07.1605 kröntes han i Assumption Cathedral. Men redan i februari 1606 kom kung Sigismunds ambassadörer till Moskva med territoriella anspråk. Polackens egensinnighet i Moskva har blivit främsta orsaken konspiration, som ett resultat av vilken False Dmitry dödades, och Vasily Shuisky ropades ut av kungen

V. Shuiskys ärofyllda regeringstid började. På hösten 1611 upphörde Ryssland att existera som en enda stat. En betydande del av territorierna erövrades av polackerna, många bedragare agerade i söder, Novgorods land kom under Sveriges styre.

Dödlig fara tvingade medborgarna att glömma sina personliga problem och ta sig upp till fäderneslandets försvar. Patriarken Hermogenes blev banern i denna kamp. Han uppmanade alla människor att resa sig för att kämpa för ortodox tro, för det ryska landet. Från det av polackerna tillfångatagna Moskva skickade han ut sina vädjandebrev. Hans sista brev var en vädjan till folket i Nizhny Novgorod. Polackerna svälter ihjäl patriarken, men det gick inte längre att stoppa de människor som hade rest sig för att slåss. En kraftfull patriotisk våg, född i Nizhny Novgorod, satte den vanliga medborgaren Kuzma Minin och prins Dmitry Pozharsky i spetsen för folkrörelsen.

Allt började med det faktum att Nizhny Novgorod Zemstvo-äldste Kuzma Minin hade en vision: St. Sergius visade sig för honom, beordrade att samla in "skattkammaren" för militära behov och beordrade att städa upp den moskovitiska staten. Minin insåg att Herren själv skyddade honom, och hösten 1611 vände han sig till folket i Nizhny Novgorod och uppmanade dem att offra allt för befrielsen av det ryska landet. Minin bad folk om hjälp och sa: "Vår tro och fosterland går under, men vi kan rädda dem. Vi kommer inte att skona våra liv och egendom för Moskvas befrielse, vi kommer att sälja våra hus, vi kommer att belåna all vår egendom och vi kommer att lösa Fäderlandet från problem! Tårarna rann ner för Minins kinder, när han yttrade dessa ord lyste kärlekens heliga eld till fäderneslandet i hans ögon. Medborgare ropade: "Låt oss dö för Heliga Rus!" Alla hjärtan, alla själar, alla önskningar förenade i detta rop. Det ljöd på alla avlägsna platser i Ryssland, det ledde till ett mål, det inspirerade alla dess försvarare.

Frivilliga donationer gjorde det möjligt att bilda en folkmilis. Var och en gav till statskassan en femtedel och till och med en tredjedel av sin egendom. Den som var fattigare gav den sista, de som inte hade något gick i träldom. Många städer i Volga-regionen och andra platser svarade på uppmaningen från Nizhny Novgorod att stå upp för befrielsen av sitt land. Samlingen av den nya milisen utsågs i Yaroslavl. Här dök regeringen "hela jordens råd" upp. Sommaren 1612 flyttade milisen till Moskva. Den 4 november, enligt den nya stilen, lyckades vinna tillbaka en del av staden Moskva-Kina. Snart gick milisen in i Kreml, ödelagd och skändad av interventionisterna. Kuzma Minin gick framför med ikonen för Kazan Guds moder i sina händer. Muskoviter firade segern kraftigt. I och med Moskvas befrielse från utlänningar började folkmilisen arbetet med att befria hela landet från polska och svenska inkräktare och återställa självständigheten. ryska staten

P.3. Kreativt arbete.

Lärarens ord: ”Varje högtid har sina egna symboler. Till exempel är symbolen för det nya året julgranen, symbolen för den högtid som firades i Sovjetunionen den 7 november, som en helgdag för seger i revolutionen, det fanns röda flaggor som hängdes på torg och andra offentliga platser, symbolen för den 9 maj var segerparaden på Röda torget och låten Victory Day och etc. Och varje högtid har sina egna traditioner. Den fortfarande nya högtiden, dagen för nationell enhet, har ännu inga traditioner. Jag föreslår att du bryter in i grupper (helst 7 personer vardera) och utför följande uppgifter: kom på och rita symbolerna för denna semester; komma på traditionerna för denna semester.

Grupparbete (5-7 min.)

Skydda grupper av deras förslag (2-3 min.)

Möjliga alternativ:

Symboler. Monument till Minin och Pozharsky; ikon för Kazan Guds moder, etc.

Traditioner. Teaterföreställningar av olika betydelsefulla historiska händelser ( Slaget på isen, Slaget vid Kulikovo, befrielse av Moskva från interventionister, etc.); folkfester (med inslag folkspel, låtar)

P.4. Slutsats.

Diskussion om gruppers arbete. Sammanfattande.

Till barnen ”Vad tror ni, behöver vi den här semestern. Behöver vi komma ihåg händelserna 1612 och den roll som folket spelade i befrielsen av deras fosterland.

Populär i kategorin: