Vid människosläktets ursprung, stadierna av människans bildning. Jämförelse av lån online i Ukraina
Lektionens mål: Att identifiera faktorer och riktningar för mänsklig evolution. Bidra till bildandet av elevernas färdigheter att analysera mänskliga förändringar i evolutionsprocessen. Fortsätt utveckla färdigheter i att arbeta med dokument och en historisk karta.
Lektionstyp: studielektion och primär fixering ny kunskap.
Grundläggande begrepp och termer: stenåldern, evolution, paleolit, mesolitisk. />Lektionens framsteg Att lära sig ett nytt ämne.
PLANEN Mänskligt samhälle och naturliga samhällen. Stadier av mänsklig utveckling. Människan erövrar planeten.
Läraren börjar lektionen med en introduktionsföreläsning och organiserar sedan självständigt arbete med eleverna med texten i läroboken. Mänskligt samhälle och naturliga gemenskaper.
Frågan om livets ursprung på jorden har länge oroat mänskligheten. På 1800-talet konceptet uppstår
ursprung
människa från högt utvecklade förfäder moderna apor. Hon fick på XX-talet. genetisk bekräftelse, på grund av alla djur visade sig den genetiska apparat som var närmast människan vara schimpanser.
Lite är känt om de tidiga stadierna av primats evolution. För cirka 55 miljoner år sedan började lägre primater spridas brett i tropiska skogar. Nordamerika och Europa, som vid den tiden utgjorde en enda kontinent. Några av dessa grupper gav upphov till högre primater för cirka 40-35 miljoner år sedan. Det finns två huvudcentra för uppkomsten och bosättningen av sådana tidiga apor i den gamla världen - Sydöstra Asien och Nordafrika; antagligen kom apornas förfäder in i Sydamerika något senare.
Inledande skeden evolutionen av gamla världens apor är nära besläktade med Nordafrika. Här bodde primitiva trädapor - parapithecus och propliopithecus. För cirka 25-20 miljoner år sedan delades afrikanska apor in i lägre och högre (humanoider), även om det fanns mycket fler likheter mellan dem än mellan moderna representanter för dessa grupper.
Högutvecklade primater – människans förfäder – går senare över till att gå på två ben och använda naturliga föremål som redskap. De kan betraktas som ett slags "modell" av de närmaste mänskliga förfäderna. Förfädernas arter för människor var primater, som kännetecknas av en något mer utvecklad hjärna och en mer perfekt gång på två ben. De visste redan hur man bearbetar naturliga föremål (stenar, pinnar) lite, vilket indikerar utseendet på deras sinne.
Tillverkningen och användningen av arbetsredskap, medvetenheten om denna aktivitet gav dessa arter ständigt ökande möjligheter till aktivt inflytande på naturen och eliminerade gradvis verkan av biologiska evolutionsfaktorer. Evolutionsutvecklingen påverkades fortfarande av naturliga faktorer och urval.
Vissa grupper av dessa primater, på grund av ogynnsamma miljöförhållanden och låga nivåer materiell kultur och social organisation kunde dröja kvar i deras historisk utveckling.
Den viktigaste faktorn i den progressiva utvecklingen av människor var förbättringen av social organisation och produktionsverksamhet.
I bästa positionen det fanns kollektiv där ackumuleringen av dessa kvaliteter och deras implementering skedde snabbare, vilket bidrog till en mer intensiv tillväxt av antalet dessa grupper och deras bredare bosättning.
Samtidigt, den progressiva utvecklingen av sätten för kommunikation mellan människor, främst tal, genom vilka generationer av ackumulerade produktioner, erfarenheter och information från offentligt liv lag. Tal bidrog till mänskliga kollektivs assimilering och bevarande av specifik kunskap, observationer och tekniska färdigheter som förvärvats av enskilda medlemmar i dessa kollektiv.
Att stärka människans oberoende från omgivande natur, skapandet av en konstgjord miljö, uppkomsten av samhället bidrog till det faktum att naturligt urval helt förlorade sin betydelse som en faktor i människans evolutionära omvandling, och därför upphörde hans biologiska artevolution.
Träning.
-Berätta för oss om hypoteserna om människans ursprung, baserat på dina kunskaper som du förvärvat under lektioner i biologi, historia och samhällsvetenskap. Ge uttryck för din syn på det här problemet. Motivera ditt svar. Stadier av mänsklig utveckling.
Enligt de material som människor tillverkade verktyg av delar arkeologer in historien i tre "åldrar" - sten, brons och järn. Mänskligheten har lett sin historia sedan stenåldern.
Stenåldern var längst och var indelad i flera epoker: äldre stenåldern (paleolitikum), medelstenåldern (mesolitikum) och nya stenåldern (neolitikum).
Efter den inledande föreläsningen bjuds studenter in till självständigt arbete med texten i läroboken och dokumentet,
Träning.
- Baserat på texten i läroboken och ytterligare information göra ett diagram över utvecklingsstadierna.
YTTERLIGARE INFORMATION FÖR ELEVER
Under sin bildning har mänskligheten gått igenom tre stadier. Det första steget i utvecklingen av mänskliga förfäder representeras av Australopithecus, vars fossila rester först hittades i Sydamerika, så de fick namnet på de sydliga aporna (från latin australis - södra och grekiska pitecos - apa).
Australopithecus var ungefär lika stor som en modern schimpans, gick på två ben och deras gång var redan helt balanserad. Australopithecus skilde sig från antropoida apor i handens struktur: deras tumme var mer utvecklad och motsatt, som hos människor, till resten av fingrarna.
Och slutligen var den största skillnaden mellan Australopithecus deras arbetsaktivitet och tillverkning av verktyg. De använde djurben, trä och sten som material. kom ner till oss uråldriga verktyg från sten - grova knölar med en skärkant.
Det andra steget i mänsklighetens bildande är eran för Pithecanthropes (från grekiskan pitekos - apa och antropos - människa). Deras hjärnvolym når 1000 cm (i Australopithecus är den 600-650 cm3).
Med en ökning av hjärnans volym och utvecklingen av dess frontallober minskade lutningen på pannan och superciliära bågar.
Pithecanthropus verktyg var mycket olika. Forntida människor lärde sig att göra en handyxa, olika
olika skrapor, grovhuggverktyg med en arbetskant. Med sådana verktyg kunde pithecanthropes driva stora djur. De kunde redan använda eld
Det tredje stadiet är förknippat med neandertalarna (från namnet på neandertaldalen i Tyskland). De första neandertalarna dök upp, tydligen, för 250-300 tusen år sedan, och i sin struktur liknade de redan modern man.
Uppsättningen av neandertal stenverktyg blev ännu mer mångsidig. Pekar, punkteringar, punkter dök upp. Materialet var trä, ben av stora djur och skinn. Skinn användes också som primitiva kläder för att skydda mot kylan.
De övervägda tre stadierna av mänsklighetens bildande föregick uppkomsten av människor av den moderna typen (Cro-Magnons), med vilka processen för att bilda mänskligheten slutar och den sanna mänskliga historien börjar.
encyklopedisk ordbok ung historiker. - M., 1994. -S. 386-387. Människan erövrar planeten.
Läraren organiserar elevernas arbete med kartan "Bosättningar för de äldsta människorna." Vilka prestationer av mänskligheten tillät människor att överleva under förhållanden istid? I vilket skede av den primitiva eran skedde mänsklig bosättning på planetens kontinenter? Visa på kartan de gamla boplatserna primitiva människor och territoriet för deras bosättning för cirka 500 tusen år sedan. Konsolidering av det studerade materialet.
Som en konsolidering av materialet kan eleverna erbjudas ett historiskt diktat.
Dikteringsfrågor: tidig stenålder. (Paleolitikum.) Ursprungsområdet för de första intelligenta varelserna. (Östafrika.) I vilket skede av evolutionen behärskade primitiva människor förmågan att använda eld? (Tidig paleolitikum.) Vid vilken typ av forntida människa börjar bildandet av raser? (Cro-Magnon-typ.) Under vilken period av mänsklig utveckling förekommer bergkonst? (Mesolitikum) /> Läxa: § 4, frågor.
Ämne 2. Vid mänsklighetens ursprung
Lektionstyp
lektion-resa
Syftet med lektionen
bildar en systemklassrepresentation av funktionerna primitiva samhälle, för att svara på frågan: "Hur började människans historia?"
Lektionens mål
beskriva den antika världens historiska ramar
ge begreppet "historiska källor" och deras huvudtyper
utveckla elevernas fantasi
lär klassen att dra information från videomaterial
lär dig hur man korrekt beräknar historisk tid
Lektionsplanering
Hälsningar och motivation
Att lära sig nytt material
Konsolidering av det lärda materialet
Läxa
Slutsats: frågor, svar, diskussioner
Förväntade resultat
Efter den här lektionen kommer eleverna att kunna:
Nämn den kronologiska ramen för den antika världens historia, huvudtyperna av historiska källor;
Använd nedräkningen BC korrekt. och AD;
Förklara begreppen: antika världen”, ”historisk källa”, ”civilisation”;
Ge exempel på historiska källor, civilisationer;
Gör bedömningar om mening antik historia i mänsklighetens historia.
Utrustning
illustrationer för temat
videoprojektor
presentation om ämnet "Historiska källor"
Under lektionerna
Hälsningar och motivation
Reception 1. Hälsning och ämnesmeddelande.
Läraren demonstrerar också med hjälp av en projektor en presentation om ämnet "Historiska källor", ger förklaringar och svarar på frågor. Presentationen ska avslöja historiska källors roll i bildandet av historisk vetenskap och civilisationens utveckling.
Reception 2. Kontrollerar frånvarande.
Att lära sig nytt material
Först nyligen har glaciärerna dragit sig tillbaka mot norr. Efter dem fanns det en hög med stenblock, "shabby", urgröpt av elementen, stenar. Vid foten av en av klipporna, omgiven av täta snår - ingången till grottan. Detta är hemmet för en stam av jägare, fiskare, samlare av naturliga gåvor: bär, frukt, ätbara rötter. Sådana platser kallar moderna forskare "parkering" primitiv människa.
Grottan är djup och mörk. Dess stenväggar och tak reflekterar eldens flimrande reflektioner. Med respekt och mystisk dyrkan stödjer grottborna elden. Det ger värme, stöter bort rovdjur och hjälper till att förbereda anspråkslös mat. Runt - saker av daglig konsumtion. Bland dem kommer vi inte att se ett enda metallföremål. Den primitiva människan har ännu inte lärt sig att bryta och bearbeta metaller. Allt hon har är gjort av vad Moder Natur ger henne. Kläder och sängkläder är skinn från djur som dödats i jakten. Fiskeredskap - ben, horn, djurvener, torkade och följeslag av växtskott. Rätterna är gjorda av bark och handskulpterad lera. Och mycket sten...
Vi befinner oss i den längsta perioden i mänsklighetens historia. Denna period kallas stenåldern.
Sten! Det första materialet som grottmannen började bearbeta. Klyvd och slipad blev den till mejslar, knivar och mejslar. Fäst på trollstaven blev stenen ett verktyg: en yxa eller en hammare, ett formidabelt vapenspjut. En sten är en assistent i arbetet, en vakt vid jakt och resor, men använde den primitiva människan verkligen en sten bara för praktiskt bruk?
Låt oss försöka i vår fantasi ta en närmare titt på hållplatsen för en grottbo, en man från stenåldern. Här, i hörnet av grottan, huggen i mjuk sandsten, står statyetten av en vårdnadskvinna. I närheten finns ett enormt lerblock, klätt i skinnet av en björn. Vilka känslor väcker de i en grottbos själ? Vad är de för honom? Är det bara förklädda varelser? Eller kanske det är andar - mästare?... Totems?...
Djup respekt för naturen råder i den primitiva jägarens grotta... På den plana ytan av stenmuren finns handavtryck av vår förfader, skisserade i röd ockra. På andra sidan muren finns en sammanvävning av linjer ristade och huggna med en flintmejsel. Vi tittar noga på dem och, se och häpna! Vi känner igen konturerna av en gigantisk lurvig mammut, kvinnor, djur. En annan stenmur - snabbhjort och rådjur. Och i grottans djup - figuren av en jägare och en mäktig bison. Fantastiska stenblock, stenblock, fragment av stenar får oss att undra, beundra det vi ser. 
Vad har vi sett? Vår avlägsna förfader försöker uttrycka sina känslor i sten och på sten, för att förmedla sina intryck. I stenfigurer, i bilder på berget ser vi inte bara volymetriska former eller linjer huggna. Detta konstnärliga bilder, en återspegling av den primitiva människans inre andliga värld.
Likt stenbokstäver från det förflutna är de ristade av våra förfäder på teckningens språk, ristade i plast, voluminöst språk i sten, på ben, horn, krypterade i magiskt språk i rituella föremål - churingi. Dessa bokstäver är en del av en gigantisk stenbok. Primitiva människor kunde inte skriva, men försökte berätta om sina erfarenheter, drömmar och övertygelser.
Rör vid dessa bokstäver präglade och kodade i sten med din fantasi. Och du kommer att finna dig själv i ursprunget till antik konst.
Bläddra igenom bokstäverna i stenboken, klättra uppför epokens trappor och ta reda på människans värld, hennes historia, hennes verk.
Trapporna som vi färdas under stenåldern har sträckt sig från djupet av århundraden till våra dagar. Och varje steg är en viss era, dekorerad med mästerverk av konst.
Ha tålamod på den här stegen. Stanna framför konstverk, känna igen och njut av deras konst. Den är vacker, evig och oändlig, som mänskligheten själv. Trots allt, konsten att en grottman - in hällmålningar och stenfigurer från grottorna i Altemira, Lascaux, där Goma. Det orsakar oss samma spänning och beundran som måleriet, som de berömda skulpturerna av Michelangelo, Rodin, Paul Gauguin, Leonardo och Picasso.
1879, när en bondjägare grävde ett rävhål i den spanska provinsen Santander, snubblade han över en underjordisk passage och befann sig i en grotta. Men inte honom, utan den spanske arkeologen Marcellin Sautuola, är vi skyldiga upptäckten av de verkliga skatterna i denna cache. Det var Sautuola som upptäckte spår av förekomsten av primitiv människa där och hittade teckningar i svart färg på väggarna.
Men det oväntade och det mirakulösa låg fortfarande framför honom. En gång tog en forskare med sin lilla dotter Maria till utgrävningar. Barnet gick lätt in i djupet av den låga grottan, och därifrån hördes hennes ord riktade till hennes far, som blev berömda och flög runt i hela världen: "Toros, pintadas Toros! (Tjurar, målade tjurar!) Ja, den hela den låga bågen var täckt med färgglada bilder av tjurar, fulla av dynamiska, Sålunda upptäcktes i spanska Altamira för första gången grottmålningar av människor från den paleolitiska eran.
Forskare av den primitiva människans aktiviteter har ännu inte stött på något liknande. Bisoner, utdöda i Europa, avbildades extremt skickligt, med kunskap om naturen, i ett sådant antal att det stod klart att en hel avdelning av konstnärer hade arbetat här under mycket lång tid. Med ekonomiska, djärva, självsäkra drag, kombinerat med stora färgfläckar, förmedlades en monolitisk, kraftfull figur av odjuret med en förvånansvärt exakt känsla av dess anatomi och proportioner.
Väggmålningarna i Altamira var så rika och vältaliga att den berömda forskaren inom paleolitisk konst, Kyun, kallade dem Stendagens sixtinska kapell.
Men det fanns många skeptiker som hävdade att grottmålningen av Altamira, lysande i sin konstnärliga perfektion, inte kunde tillhöra de ursprungliga jägarna klädda i djurskinn och beväpnade med stenredskap. Den som inte tillskrivs författarskapet till grottmästerverken: de kom ihåg både grekerna och romarna och goterna, de misstänkte samtida konstnärer för att mystifiera. Och en grundlig studie av målningarna förde deras sanna antiken. Det fastställdes att ritningarna inte gjordes med moderna färger, utan med mineralisk naturlig ockra, vars utklipp hittades i jordarna i själva grottan. Dessutom hittade forskarna paleolitiska stenredskap i det underjordiska skyddet, och med dem ben från utdöda grottbjörnar.
kronologi
På vår mark fanns sedan urminnes tider ett räkningssystem från "Världens skapelse", och eran från "julen" introducerades till Ukraina efter Peter I:s dekret - 1699. Enligt den ukrainska kronologin , det var 7208. Därför är skillnaden mellan dessa kalendrar 5508.
Komplexiteten i att beräkna historiska datum för Ukraina ligger också i det faktum att sedan 988 Nyår började den 1 mars och från 1492 den 1 september. Dessa två system existerade parallellt. Först 1582 började de räkna nyåret först från 1 september. Därför, för att översätta ett annalistiskt datum till en modern kalender, behöver du:
1) enligt marstidsberäkningen, d.v.s. före 1492, för händelser som ägde rum från mars till januari, subtrahera talet 5507, eftersom beräkningen för mars var 2 månader efter den i januari;
3) när vi pratar om händelser från september till december, subtrahera 5509.
Efter att ha antagit kristendomen tog Ukraina kalendern från Bysans. Den antogs av Julius Caesar år 46 f.Kr. Det är därför den heter Julian. I den består året av 365 dagar och 6 timmar. Detta överträffar det astronomiska året med 11 minuter och 14 sekunder. Denna diskrepans ökar för varje år. År 1582 reformerade påven Gregorius XIII denna kalender och den nya stilen kallades Gregoriansk. Ukrainska höll sig länge till den julianska kalendern (gammal stil), även om det fanns flera försök att införa en ny stil, men dessa försök misslyckades.
Julius Caesar
I Ryssland antogs den nya stilen omedelbart efter separationen av kyrkan från staten: efter den 31 januari (1918) kom den 14 februari. I Ukraina infördes den gregorianska kronologin av Central Rada den 1 mars 1918 för civil konsumtion, men den gamla kronologin fanns kvar i kyrkolivet. Nu är skillnaden i dessa kalendrar 13 dagar.
Men när man beräknar historiska datum bör man komma ihåg att på XIX-talet. denna skillnad var 12 dagar, på 1700-talet - 11 dagar, på 1600-talet - 10 dagar osv. Så, till exempel, ägde Pereyaslav Rada, enligt annalerna, rum den 8 januari 1654. Enligt den moderna kalendern är detta den 18 januari. Taras Shevchenko föddes den 25 februari 1814, därför har vi, enligt den nya stilen, (+12) - 9 mars.
Termer och begrepp
Den antika världen är en term som beskriver mänsklighetens historia från början av nedtecknad historia till medeltiden. Den antika världens historia inkluderar antiken, som täcker tiden från den första olympiska spelen i Grekland, alltså från 776 f.Kr., vilket ungefär motsvarar datumet för grundandet av Rom - 753 f.Kr.
Det primitiva samhället är en lång period i mänsklighetens historia: från framväxten av Homo sapiens (för cirka 2,5-2,8 miljoner år sedan) till framväxten av civilisation och stat.
En historisk källa är en viss kvalitet av artefakter från det förflutna (antikviteter). Därför beror innehållet i detta koncept helt på de komplexa idéerna från eran om resterna av det förflutna.
En historisk källa är en viss kvalitet av artefakter från det förflutna. Civilisationen är en mänsklig gemenskap som under en viss tid har stabila särdrag i den sociopolitiska organisationen, ekonomin och kulturen (vetenskap, teknik, konst, etc.), gemensamma andliga värden och ideal, mentalitet.
Konsolidering av det lärda materialet
1. Vilka är historiska källor?
2. Vilka typer av historiska källor finns det?
3. Ge exempel på AI som du har sett från första hand på museer osv.
4. Vad är civilisation?
5. Vad är den antika världen?
6. Förklara begreppet "primitivt samhälle"? Vad kallas det moderna samhället?
7. Vad är den antika världen? Är detta begrepp likvärdigt med begreppet "primitivt samhälle"?
Läxa
Studiematerial med lärobok
Rita en illustration till ett tema
Skriv ner huvuddragen i det primitiva samhället i en anteckningsbok.
Slutsats: frågor, svar, diskussioner
Läraren inleder en diskussion om ämnet "Det primitiva samhällets roll i bildandet av civilisationen"
Material för lärare
1. http://www.slideshare.net/guest7e683c/1-2-1-presentation
2. J. Lubbock Förhistorisk tid, eller mänsklighetens primitiva era. - 2011
3. G. Schurz Primitiv kulturs historia. Volym 2. Materiell och andlig kultur. - 2010
Använda källor
Iterativ-generaliserande lektion
1. Berätta för oss om de vanligaste hypoteserna om människans ursprung med hjälp av de kunskaper som erhållits under lektioner i biologi, historia och samhällskunskap. När kom evolutionsteorin och vem var dess författare? Vilka myter som förklarar världens och människans ursprung känner du till?
Huvudteorierna om människans ursprung är indelade i kreationistiska (människan skapades på grund av högre krafters handlingar) och evolutionära (människan har sitt ursprung från andra livsformer som ett resultat av evolutionen).
Varje religion har sin egen kreationistiska myt. Bibeln säger till exempel att Herren skapade en man av lera och andades in i honom, och skapade en kvinna av en mans revben. antik grekisk poet Hesiod skrev om 5 generationer av människor, som gudarna successivt skapade och förstörde. Dessa är generationerna av människor av guld, silver, koppar och generationen av hjältar. Enligt Hesiod är den nuvarande generationen järn.
Evolutionsteorin uppstod på 1800-talet. C. Darwin gjorde det största bidraget till evolutionsteorin för arter av levande varelser, han var också den förste som styrkte människans ursprung från andra djur (från primater).
2. Vilka faktorer bidrog till separationen av människan från den naturliga världen? Vilken roll spelade interspecifik och intraspecifik kamp i den mänskliga evolutionsprocessen?
Från de första mänskliga förfädernas naturliga värld började intelligens och användning av specialgjorda verktyg urskiljas. Men med tiden blev självmedvetenhet huvudfaktorn: en person tänker på sig själv separat från naturen och sin personlighet separat från resten av världen, detta bestämmer allt hans beteende, och det är detta som skiljer honom från alla andra levande varelser.
Det finns olika teorier om vad som var drivkraften till början av den snabba utvecklingen av gruppen primater, vilket ledde till att människan dök upp. Enligt de vanligaste till följd av klimatförändringar har livsmiljön för denna grupp blivit helt annorlunda på kort tid: savanner har bildats på platsen för skogar. Primater var tvungna att anpassa sig till nya förhållanden så snabbt att evolutionen inte hann göra dem starkare, snabbare etc. Istället började de överleva på grund av sin intelligens och användningen av de främre extremiteterna som redan var fria från att gå. Samtidigt spelade både interspecifik och intraspecifik kamp en viktig roll i människans evolution. I konkurrens med andra arter om mat och kampen mot rovdjur utvecklades intelligens och verktygsframställning, därför kunde mer än en person inte motsätta sig aggressiva yttre miljön. Men intraspecifik konkurrens hjälpte också. Tydligen valde en persons förfäder partners för att skapa familjer, inte genom styrka eller skönhet, utan genom förmågan att få mer mat till sin avkomma, vilket återigen krävde intelligens och förmågan att tillverka verktyg.
3. Nämn riktningarna för mänsklighetens utveckling. Vilken betydelse hade kunskapsackumuleringen för forntidens människa i kampen för överlevnad?
Utvecklingen av de flesta djurarter syftar till att förändra djurets kropp i enlighet med miljöförhållandena. Människan utvecklades istället på ett sådant sätt att hon skapade medel för anpassning till omgivningen (verktyg) med sina egna händer, och med tiden för att förändras miljö efter dina behov. Till exempel förändrar evolutionen djurens tänder så att de kan äta ny mat, människan lärde sig istället att använda eld och kunde bearbeta maten så att den får plats under tänderna. Sålunda spelade ackumuleringen av kunskap en avgörande roll för människans överlevnad som en biologisk art, eftersom endast kunskap hjälpte till att producera mer och mer komplexa verktyg, använda eld och andra anordningar och så småningom uppnå modern nivå utveckling.
4. Vilka regioner är mänsklighetens förfäders hem? Nämn de humanoida förfäderna till människor.
De första verktygen hittades i Östafrika, Nord- och Sydasien. Idag anses den så kallade skickliga mannen (Homo habilis) som den moderna typen av människas omedelbara föregångare.
5. I vilket skede av primitiv historia skedde mänsklig bosättning på planetens kontinenter?
Mänsklig bosättning på planeten börjar efter glaciärens reträtt. I Amerika uppträdde människor ca. 25 tusen år sedan, och Australien - ca. 20.
6. När uppstod klippkonst och religiös tro i mänskliga samhällen? Vilken funktion utförde de?
Bergkonst dök upp redan bland neandertalarna (de levde i Europa redan för 400-250 tusen år sedan). Samtidigt uppstod tydligen också religiösa idéer (begravningar hittades som uppenbarligen gjordes med hjälp av någon form av ritual). Hällmålning var tydligen också en del av vissa ritualer. Till exempel är några av dessa ritningar förknippade med astronomiska fenomen. Hos moderna människor har klippkonsten varit känd sedan mesolitiska eran (som varade från 1900-talet till 800-talet f.Kr.).
I allmänhet kännetecknas den av den växande dynamiken i förändringar som äger rum både inom olika sfärer av det offentliga livet och i komplexet av relationer mellan samhälle och natur.
Traditionellt för den europeiska vetenskapens materialistiska traditioner var att betrakta historien utifrån människans erövring av naturen. Det fungerar verkligen som en källa till resurser för civilisationens utveckling. Samtidigt är en person i ständig interaktion med sin omgivning, han själv är dess produkt och en integrerad del.
Mänskligt samhälle och naturliga gemenskaper
De äldsta stenverktygen är 2,5-3 miljoner år gamla, vilket innebär att det redan vid den tiden i Östafrika fanns varelser med förnuftets rudiment.
De mest utvecklade primaterna (schimpanser, gorillor, orangutanger) är kapabla att använda färdiga föremål (pinne, sten) i vissa situationer. De kan dock inte göra ett verktyg, inte ens det mest primitiva (att flisa och vässa en flinta). För detta, visst kunskap om objektens egenskaper (till exempel att flinta är bättre bearbetad än granit), förmågan att planera sina handlingar, att spekulativt föreställa sig deras resultat, vilket innebär skickligheten i abstrakt tänkande, närvaron av förnuft.
Sinnets ursprung förklaras av verkan av naturlagar för evolutionär utveckling, mellan arternas kamp för överlevnad. De bästa chanserna i denna kamp var de arter som i större utsträckning än andra kunde säkerställa sin existens under den naturliga miljöns föränderliga förhållanden. miljöer.
Levande natur har visat på en oändlig variation av både återvändsgränd och livskraftiga evolutionsalternativ. En av dem var förknippad med bildandet av rudiment socialt beteende som visar upp många sorters djur. Förenade sig i flockar (flockar), kunde de försvara sig och skydda sina ungar från starkare motståndare, få mer mat. Samtidigt begränsades storleken på var och en av dem av förmågan att livnära sig i ett visst territorium (primitiva människor hade en flockstorlek på 20-40 personer).
I den interspecifika och ibland intraspecifika kampen mellan besättningar som behövde liknande mat, vann de som hade bättre utvecklad kommunikation, förmågan att varna varandra om fiendens närmande och bättre samordna sina handlingar på jakten. Gradvis, under hundratusentals år, började de primitiva ljudsignaler som uttrycker känslor bland människans föregångare få en allt mer meningsfull karaktär.
Tal bildades, oskiljaktigt från förmågan till abstrakt, abstrakt tänkande, vilket innebar komplikationen av hjärnans struktur. De individer som visade stor förmåga att kommunicera hade bäst chanser att överleva i den primitiva flocken, att lämna avkomma.
Således har uppkomsten och förbättringen av tal, abstrakt tänkande blivit den viktigaste faktorn i utvecklingen av själva mänskligheten. Det är ingen slump att varje nytt steg på den mänskliga utvecklingsstadiet var förknippat, å ena sidan, med utvecklingen av hjärnan, och å andra sidan med förbättringen av jakt- och fiskeredskap.
Många djur visar förmågan att lära sig, men de reflexer och färdigheter som en individ förvärvar blir inte artens egendom. I flockar primitiv människor ackumulerade gradvis kunskap, som tack vare utvecklingen av talet överfördes från generation till generation. De återspeglade upplevelsen av tiotusentals år av interaktion med omvärlden, gällde egenskaperna hos omgivande föremål, förståelse av sambanden mellan handlingar och deras resultat. Ackumuleringen av kunskap och praktiska färdigheter i deras tillämpning har gett människan avgörande fördelar i kampen för överlevnad i jämförelse med andra arter.
Beväpnade med klubbor, spjut, agerande tillsammans, kunde primitiva jägare klara av vilket rovdjur som helst. Möjligheterna att få mat har utökats avsevärt. Tack vare varma kläder, bemästra eld, förvärva färdigheten att konservera mat (torka, röka), kunde människor bosätta sig över ett stort territorium, känna relativt oberoende från klimatet och nycklarna i väder.
Ackumuleringen av kunskap var inte en ständigt utvecklande, progressiv process. Många mänskliga samhällen på grund av hunger, sjukdomar, fientliga attacker stammar dog gick den kunskap de förvärvade helt eller delvis förlorad.
Stadier av mänsklig utveckling
De äldsta stenverktygen finns i Östafrika, Nord- och Sydasien. Det var i dessa områden som Australopithecus bodde. De såg mer ut som apor än människor, även om de kunde gå på två ben. Det är allmänt accepterat att Australopithecus använde pinnar och vassa stenar som vapen, men förmodligen visste han ännu inte hur man skulle hantera dem.
För ungefär 1,0 miljoner - 700 tusen år sedan börjar en period, som kallas den tidiga paleolitikum. (från grekiska, "paleo", "antik" och "litos" - "sten"). utgrävningar i Frankrike, nära byarna Shell och Saint-Acheul, gjorde det möjligt att hitta resterna av grottor och gamla bosättningar, där successiva generationer av föregångare till den moderna människan levde i tiotusentals år. Därefter upptäcktes sådana fynd på andra platser.
Arkeologisk forskning har gjort det möjligt att spåra hur verktygen för arbete och jakt förändrades. Verktyg gjorda av ben och slipad sten (spetsar, skrapor, yxor) blev mer och mer perfekta och hållbara. Den fysiska typen av en person förändrades: han anpassade sig mer och mer till att röra sig på marken utan hjälp av händer, volymen på hjärnan ökade.
Så volymen på hjärnan hos en människoapa var cirka 300-600 kubikmeter. cm, Australopithecus - 600-700 cu. cm, Pithecanthropus - 800-870 cu. cm, Sinanthropus och Heidelberg man - mer än 1000 cc, cm, Neanderthal - 1300-1700 cc. cm, - modern människa - 1400-1800 kubikmeter. centimeter.
Den viktigaste prestationen av den tidiga paleolitikum var att behärska förmågan att använda eld (för cirka 200-300 tusen år sedan) för att värma hemmet, laga mat och skydda mot rovdjur.
Till en början visste folk inte hur man tänder en eld. Dess källa var oavsiktliga skogs- och stäppbränder, den utvunna elden upprätthölls ständigt i härdarna. Den antika grekiska legenden om Prometheus, som stal kunskapen om eld från gudarna, är förmodligen ett eko av minnet från mycket gamla tider.
Tiden för den tidiga paleolitikum slutar med en period av kraftig förändring naturliga förhållanden existensen av primitiva människor. Uppkomsten av glaciärer började för ungefär 100 tusen år sedan och täckte nästan hela territoriet Ryssland, Central och Västeuropa. Många hjordar av primitiva neandertaljägare kunde inte anpassa sig till de nya existensvillkoren. Mellan dem intensifierades kampen för minskade källor till mat.
I slutet av den tidiga paleolitikum (ca 30-20 tusen år f.Kr.) försvann neandertalarna helt i Eurasien och Afrika. Man av den moderna Cro-Magnon-typen har etablerat sig överallt.
Världsreligionerna utgick från idéer om skapandet av människan av högre makter. På 1800-talet, under de naturvetenskapliga åskådningarnas dominansperiod, bildades en uppfattning inom vetenskapen att människan är produkten av en lång, gradvis utveckling. Men på 1900-talet började idén om människans utomjordiska ursprung spridas i populärvetenskaplig litteratur.
Faktum är att modern vetenskap inte har obestridliga uppgifter om de omedelbara förfäderna till en person av den moderna typen. Det antas att han inte kunde vara en produkt av neandertalarnas evolution, som var en återvändsgränd av evolutionen. Med andra ord har den viktigaste övergångslänken ännu inte hittats i kedjan av på varandra följande mänskliga föregångare.
Under påverkan av skillnader i naturliga förhållanden har huvudraserna av människor utvecklats.
Rasegenskaper är mycket olika. De mest uppenbara är pigmentering (färgning av hud och hår), skallens form, hårfästets utveckling och form (skägg, mustasch, huvudhår), ögonform, höjd. Användande moderna metoder forskning omfattar en analys av rådande blodgrupper, papillära mönster på fingrarna, formen på tänderna.
Det finns inga data som bevisar förekomsten av några raser med mentala, psykiska, fysiologiska och andra fördelar jämfört med resten. Alla av dem tillhör en enda biologisk art "homo sapiens" (Homo sapiens).
Huvudraserna inkluderar vanligtvis negroid, kaukasoid, mongoloid och oceanisk (australoid).
Huvuddragen hos negroida raser tillskrivs vanligtvis mörk hudpigmentering, grovt lockigt hår, svag tillväxt av skägg och mustasch, framskjuten ansiktsavdelning skallar. Negroidrasen bildades afrikanska kontinenten, även om arkeologer hittar spår av hennes bostad i södra Europa.
Mongoloiderna domineras av mörkt, rakt hår, de kännetecknas av en specifik skärning av ögonen, ett ansiktsskelett med utstående kindben. Mongoloiderna levde i sydöstra, östra, centrala och delvis - Centralasien, i Sibirien, på öarna i Polynesien och i Amerika.
Kaukasoider kännetecknas av mjukt hår, en stark utveckling av hårfästet, en utvecklad profil av ansiktsskelettet och en utskjutande näsa. Under den mesolitiska perioden levde kaukasoider i Europa, Västra och Centralasien, på Hindustanhalvön.
Som en separat stor ras är det också vanligt att peka ut den oceaniska rasen, vars representanter levde i små grupper över ett stort territorium från Sydasien till Australien och Oceanien. Ett utmärkande drag för denna ras är en kombination av negroida och kaukasoida egenskaper.
Stora raser är inte på något sätt homogena, till exempel för kaukasierna i norr, dominansen av blont hår och blåa ögon. Kaukasier i söder kännetecknas av en mörkare hudfärg och mörkare hår. Övergångsrasgrupper har utvecklats på gränsen till residens för stora raser, till exempel mulatter, den etiopiska rasen, etniska grupper bor i Cydan. En blandform mellan kaukasoider och asiatiska mongoloider var några folk i Sibirien, Ural och Centralasien.
Studiet av rasernas historia och arten av deras bosättning runt om i världen är den viktigaste källan till kunskap om folkens liv och deras ursprung.
Människan behärskar sin planet
Den mesolitiska eran (från grekiska, "mesos" - "mitten" - "lithos" - "sten") täcker perioden från det 20:e till det 9:e - 8:e årtusendet f.Kr. Det kännetecknas av en ny förändring av naturliga förhållanden, som blir mer gynnsamma: glaciärer drar sig tillbaka, nya territorier blir tillgängliga för bosättning.
Under denna period översteg jordens befolkning inte 10 miljoner människor. Detta är inte mycket, men med dominansen av ekonomin av den approprierande typen (jakt, fiske, insamling) var det nödvändigt att ständigt utöka jaktmarkernas territorium. De svagaste stammarna tvingades ut till den bebodda världens periferi. För ungefär 25 tusen år sedan kom människan först in på den amerikanska kontinenten, för ungefär 20 tusen år sedan - till Australien.
Historien om bosättningen i Amerika och Australien orsakar mycket kontrovers. Det är allmänt accepterat att en person kan vara på dessa kontinenter redan innan istidens slut. När havsnivån var cirka 100 m lägre än den moderna, och det fanns landbroar som förband dessa kontinenter med Eurasien. Samtidigt bevisar forskare, som noterar att det fanns flera migrationsvågor till utomeuropeiska kontinenter, att människor redan i början av deras historia kunde korsa breda vattenutrymmen. Den norske forskaren T. Heyerdahl, för att bevisa riktigheten av denna synpunkt, korsade Stilla havet på en flotte tillverkad med hjälp av teknologier som kunde ha varit tillgängliga för människan under mesolitikum.
I den mesolitiska eran föddes hällmålning och blev utbredd. I resterna av den tidens bostäder hittar arkeologer figurer som föreställer människor, djur, pärlor och andra dekorationer. Allt detta talar om början på ett nytt stadium i kunskapen om världen. Abstrakta symboler och generaliserade begrepp som uppstod med utvecklingen av talet förvärvar, så att säga, självständigt liv i teckningar, figurer. Många av dem var förknippade med ritualer, ritualer av primitiv magi.
Det största mysteriet för människan var hon själv, kognitionsprocessen, förståelsen av intellektuell aktivitets natur och de förmågor som är förknippade med den. Primitiv magi byggdes på tron på möjligheten av ord, symboliska handlingar och teckningar för att påverka avlägsna föremål och andra människor, i drömmars speciella betydelse. Tidiga föreställningar hade ibland verkligen en viss rationell grund. Men de blev ofta bojor för ytterligare kunskap om världen.
Slumpens stora roll i människors liv gav upphov till försök att förbättra situationen i jakten, i livet. Så det fanns en tro på tecken, gynnsamma eller ogynnsamma. Fetischism dök upp - tron att vissa föremål (talismaner) har en speciell magisk kraft. Bland dem var figurer av djur, stenar, amuletter som förmodligen skulle ge lycka till sin ägare. Det uppstod till exempel föreställningar om att en krigare som drack en fiendes blod eller åt hans hjärta får speciell styrka, att jaga, behandla en sjuk person, välja ett par (en pojke eller en flicka) föregicks av rituella handlingar, bland annat dans och sång var av särskild betydelse. Mesolitiska människor visste hur man gör slagverk, blås, strängade och plockade musikinstrument.
Särskild vikt lades vid begravningsritualer, som blev mer och mer komplexa i modern tid. I forntida begravningar hittar arkeologer dekorationer och verktyg som människor använde under sin livstid, matförråd. Detta bevisar att det redan vid historiens gryning fanns en utbredd tro på existensen av den andra världen, där en person lever efter döden.
Efter hand stärktes tron på högre makter, vilket både kunde hjälpa och skada. Man antog att de kunde blidkas genom offer, oftast - en del av bytet, det borde ha lämnats på en viss plats. Vissa stammar praktiserade människooffer.
Man trodde att vissa människor har stora förmågor att kommunicera med högre krafter, andar. Gradvis, tillsammans med ledarna (de blev vanligtvis de starkaste, mest framgångsrika, erfarna jägarna), började präster (shamaner, trollkarlar) spela en framträdande roll i primitiva stammars liv. De visste oftast läkande egenskaperÖrter kan ha haft vissa hypnotiska förmågor och haft ett stort inflytande på sina stamfränder.
Frågor och uppgifter
1. Berätta för oss om de vanligaste hypoteserna om människans ursprung med hjälp av de kunskaper som erhållits under lektioner i biologi, historia och samhällskunskap. När uppstod evolutionsteorin och vem är dess författare?
2. Vilka faktorer bidrog till separationen av människan från den naturliga världen? Vilken roll spelade interspecifik och intraspecifik kamp i den mänskliga evolutionsprocessen?
3. Nämn riktningarna för mänsklighetens utveckling. Vilken betydelse hade kunskapsackumuleringen för forntidens människa i kampen för överlevnad?
4. Vilka regioner är mänsklighetens förfäders hem? Nämn de humanoida förfäderna till människor.
5. Spåra förändringarna i den antropologiska typen av en person i evolutionsprocessen.
6. Vilka mänskliga prestationer under paHHego-paleolitiska eran tillät honom att överleva under istidens förhållanden?
7. I vilket skede av primitiv historia skedde mänsklig bosättning på planetens kontinenter?
8. När uppstod klippkonst och religiös övertygelse i mänskliga samhällen? Vilken funktion utförde de?
ALLMÄNT ACCEPTERAD PERIODISERING AV ALLMÄN HISTORIA PRIMÄR EPA Varaktighet mer än 2,5 miljoner år, bildandet av människan modernt utseende, stamsystem, övergång till jordbruk och boskapsuppfödning, ingen privat egendom och social ojämlikhet, framväxten av konst och religion under det III årtusendet f.Kr. e. - 500-talet e.Kr e. ANTIKA VÄRLDEN V-talet - slutet av XV-talet MEDELTIDEN av XVI - XIX århundradena NY TID XX - början av XXI sekel MODERN TID
Periodisering av historien enligt L. Morgan och J. Condorcet BARBARACY Jordbruk boskapsuppfödning Framväxten av privat egendom och social ojämlikhet VILDLIV Samling jakt GR EU C -1881) - Amerikansk etnograf och historiker, skapare av den vetenskapliga teorin om det primitiva samhället PRO Lewis Morgan (1818 CIVILISATION Statsskrift av stadsklasssamhället Jean Condorcet (1743 -1794) - Fransk filosof, grundare av teorin om PROGRESS Progress - samhällets progressiva rörelse från lägre till högre nivåer
FORMATIONELLT ATT HÅLLA Mänskligheten är en helhet och utvecklas från de lägsta nivåerna till de högsta nivåerna – formationer. Bildning (av lat. Formatio - syn) är ett samhälle på ett visst utvecklingsstadium. Varje formation bygger på ett visst sätt att producera materiella varor Den kommunistiska formationen är ett klasslöst samhälle A) socialism ”från var och en efter sin förmåga, till var och en efter sitt arbete) B) kommunism ”från var och en efter sin förmåga, till var och en efter sitt behov” Den kapitalistiska formationen är kapitalisterna (bourgeoisin) och proletariatet (lönarbetarna): Feodalbildning: feodalherrar och beroende bönder es g Slavägande bildning: slavägare och slavar Primitiv kommunal bildning PK Marx "Revolutioner - historiens lok"
Den primitiva eran i mänsklighetens historia 2,5 miljoner år. n. - 5 tusen liter. n. PRIMITETSCIVILISATION Primitiva människor kallas människor som levde före uppkomsten av skrift, uppkomsten av de första städerna och staterna
"Inom modern vetenskap är frågan om människans ursprung fortfarande mycket diskutabel" MÄNNISKAN ÄR EN BIOSOCIAL varelse ANTROPOGENES - en del av den biologiska evolutionen, som ledde till framväxten av Homo sapiens (lat. Homo sapiens) Anthropos - man Genesis - ursprung ANTROPOSOCYOGENES - en term som används för att hänvisa till problemet med ursprunget och utvecklingen av människan som en art i processen att forma samhället.
Vilka är teorierna om mänskligt ursprung? TEORIER Religiösa teorier(KREATIONISM) Människan är skapad av GUD Naturvetenskapliga teorier EVOLUTIONISM Människan som arter ja - resultatet av EVOLUTION Människor härstammar från en speciell art av människoapor Teorin om paleovisit MÄNNISKAN flög från RYMMEN Ingen av dessa teorier HAR fullständig vetenskaplig bekräftelse
Religiös (skapelse)teori Människan SKADAD AV GUD Enligt Bibeln skapas människan i TRE stadier. Det första steget är Guds plan för människan. ”Och Gud sa: Låt oss göra människor till vår avbild och till vår likhet.” Sedan går Gud direkt till människans skapelse. Han skapar en kropp av jorden och andas sedan in själen till en färdig kropp. SJÄL är en persons odödliga personlighet (essens). Meningen med livet är själens frälsning. "Och Gud sa: låt oss göra människor till vår avbild, efter vår likhet..." Bibeln. Genesis. 1-26 2: 7. Och Herren Gud formade människan av jordens stoft och blåste livsande i hennes näsborrar, och människan blev en levande varelse. GUDS BILDEN - det är de egenskaper som Gud har gett människan, som skiljer henne från alla andra varelser på jorden - förnuft, tal, förmågan att skilja på gott och ont och sträva efter det goda. en person ska sträva efter - att bli som Gud - i kärlek, tålamod osv.
Religiös (skapelse) teori Basil den store - kristen teolog och filosof från IV-talet. Vasily Rodzianko (1915-1999) - Biskop av den ortodoxa kyrkan i Amerika Gregorius av Nyssa - kristen teolog och filosof från 300-talet. D. Sysoev "The Chronicle of the Beginning" A. Kuraev "Skolteologi" "Ortodoxi och evolution"
Evolutionsteori Evolution är en naturlig process för utveckling av vilda djur, åtföljd av försvinnandet och uppkomsten av arter av levande varelser Människan är det högsta stadiet i utvecklingen av levande organismer på jorden TYP - kordater KLASS - däggdjur ORDNING - primater FAMILJ - homininer SLÄKT - människor ART - Homo sapiens HOMO SAPIENS
Evolutionens huvudsakliga faktorer Charles Darwin - grundaren av evolutionsteorin (darwinismen) 1859 Arternas ursprung genom naturligt urval 1871 "Människans ursprung och sexuellt urval": likheten och förhållandet mellan människan och människoapor. De viktigaste faktorerna för evolutionen är kampen för tillvaron och naturligt urval (darwinism). Evolutionens mekanism - genetiska mutationer (Neo-Darwinism) Charles Darwin 1809-1882 ”Naturligt urval kan förklara (eller snarare beskriva, inte förklara) variation inom en population, men det kan inte förklara hoppet från en art till en annan. Därför talar Darwin i The Origin of Species om allt annat än arternas ursprung. A. Kuraev "Ortodoxi och evolution"
Sinnets ursprung förklaras av verkan av naturlagarna för evolutionär utveckling Kampen för tillvaron (arter och arter) och naturligt urval Uppkomsten av tal, abstrakt tänkande, KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER ackumulering av kunskap, förbättring av arbetsredskap Förmågan att göra arbetsredskap är den största skillnaden mellan människa och djur MÄNNISKAN
"Arbetskraft gjorde en man av en apa" Den gradvisa förbättringen av verktyg bidrog till utvecklingen av tal och tänkande Friedrich Engels (1820 -1895) - tysk filosof, författare till verket "Arbetets roll i processen att förvandla en apa till en man"
Frågor 1. 2. 3. 4. 5. Vad är antropogenes och antroposociogenes? Varför är människan en biosocial varelse? Vilka är teorierna om mänskligt ursprung? Vad är kärnan i skapelseteorin? Vem är författaren till evolutionsteorin? Vilka faktorer bidrog till att människan skiljdes från den naturliga världen? Vad betyder uttrycket "arbete gjorde en man av en apa"?
De viktigaste stadierna av mänsklig utveckling. Mänskliga förfäder Cro-Magnon för 40 tusen år sedan Neandertalmannen för 600 -35 tusen år sedan n. Australopithecus skicklig upprätt (södra apa) 4 miljoner år sedan Pinnar och vassa stenar 2,5 miljoner år sedan Pithecanthropus sedan 1 miljon år sedan Grovbearbetade stenar för 100 tusen år sedan n. 200 -300 - tusen liter. n. PALEOLIT (Paleo - forntida, lithos - sten) - den antika stenåldern för NEOLITEN för X tusen år sedan. n. MESOLITHIC XX -X tusen år sedan n.
Periodisering av den primitiva eran ENEOLITH kopparstensåldern NEOLITHIC - X-IX tusen år sedan n. MESOLITISK XX-X tusen år. n. Paleolitikum 2, 5 miljoner år. n. - XII tusen liter. n. Nedre, mellersta, övre Grova (opolerade) stenverktyg Stamgemenskap samla, jakt, fiske Människohjord
Raser RAS är historiskt etablerade grupperingar (grupper av populationer) av människor inom arten Homo sapiens. EUROPEOID MONGOLOID NEGROID OCEANIC Raser skiljer sig från varandra i mindre fysiska egenskaper - hudfärg, kroppsproportioner, ögonform, hårstruktur, etc.
Frågor 1. 2. 3. 4. 5. Vilka regioner är mänsklighetens förfäders hem? Vad är den största skillnaden mellan forntida människor och djur? Nämn de humanoida förfäderna till människor. Vad är paleolitisk, mesolitisk och neolitisk? Vilka prestationer av människan under den tidiga paleolitiska eran tillät honom att överleva under istidens förhållanden? Vad är raser?
Människan utforskar planeten MESOLITHIC (XX -X tusen år sedan) - en förändring i naturliga förhållanden, glaciären drar sig tillbaka, nya territorier på 25 tusen år blir tillgängliga för bosättning. n. 20 tusen liter n.
Konst och religion MESOLITIK (XX -X årtusende f.Kr.) - framväxten av konst och religion Vad är RELIGION och varför uppstod den? Religion - tron på existensen av högre makter och dyrkan av dem Religion uppstod ur rädslan för primitiva människor inför naturens krafter Religion är människans viktigaste andliga behov "Du skapade oss för dig själv, och vårt hjärta känner inte vila förrän den vilar i dig" (Salige Augustinus)
Konst och religion MESOLITHIC (XX -X årtusende f.Kr.) - framväxten av konst och religion PRIMÄRA (arkaiska) RELIGIONER 1) ANIMISM - tro på själen och andarna 2) FETISHISM Begravningsrit 3) TOTEMISM 4) MAGIK Magisk rit
Konst och religion MESOLITHIC (XX -X årtusende f.Kr.) - framväxten av konst och religion Man trodde att vissa människor har stora förmågor att kommunicera med högre krafter, andar. Präster (shamaner, trollkarlar) spelade en stor roll i primitiva stammars liv
Konst och religion MESOLITHIC (XX-X årtusende f.Kr.) - framväxten av konst och religion Paleolithic Venus
Frågor I vilket skede av primitiv historia skedde mänsklig bosättning på planetens kontinenter? 2. Vad är religion? Hur förklarar forskare dess utseende? 3. När uppstod religion och konst i det mänskliga samhället? Vilken koppling finns mellan dem? 4. Nämn de primitiva formerna av religion. 1.
NEOLITISKA REVOLUTIONEN för 10 tusen år sedan n. Övergång från en primitiv approprieringsekonomi till en PRODUCERANDE ekonomi baserad på boskapsuppfödning och jordbruk
NEOLITISKA REVOLUTION Övergång från en primitiv approprieringsekonomi till en PRODUCERANDE ekonomi baserad på boskapsuppfödning och jordbruk ORSAK 1. Klimatuppvärmning 2. Försvinnande av stora djur (mammutar) 3. Befolkningstillväxt 4. Förbättring av verktyg och vapen 5. Utrotning av många djurarter KONSEKVENSER 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Framväxten av jordbruk och djurhållning Lantbruk Uppkomsten av utbyte och handel Övergången från matriarkat till patriarkat Egendomens framväxt Övergången från ett stamsamhälle till ett angränsande Ökande ojämlikhet Skapa förutsättningar för STATERS framväxt Vilken betydelse hade den neolitiska revolutionen?
