พัฒนาจินตนาการเมื่อสอนการเล่าเรื่องอย่างสร้างสรรค์ ดูโบรวินา ไอ.วี.
1. การเกาะติดกัน (รวมกัน) – เทคนิคในการสร้างภาพใหม่โดยการผสมผสานองค์ประกอบหรือส่วนของวัตถุดั้งเดิมบางอย่างเข้าด้วยกัน เราไม่ได้พูดถึงการผสมผสานทางกล แต่เกี่ยวกับการสังเคราะห์อย่างแท้จริง ในกรณีนี้แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ชีวิตประจำวันแม้แต่วัตถุ คุณสมบัติ คุณสมบัติที่เข้ากันไม่ได้ ภาพเทพนิยายหลายภาพถูกสร้างขึ้นโดยการเกาะติดกัน (นางเงือก, กระท่อมบนขาไก่, เซนทอร์, สฟิงซ์ ฯลฯ ) เทคนิคที่อธิบายไว้ใช้ทั้งในงานศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิค สามารถนำมาใช้ในการรับรู้ทางสังคมในรูปแบบ ภาพที่สมบูรณ์ทั้งตนเองและผู้อื่น
2. การเปรียบเทียบ – นี่คือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่คล้ายกับที่รู้จัก การเปรียบเทียบคือการถ่ายโอนคุณสมบัติพื้นฐานและวัตถุจากปรากฏการณ์หนึ่งไปยังอีกปรากฏการณ์หนึ่งโดยอัตนัย เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในการสร้างสรรค์ทางเทคนิค ดังนั้น โดยการเปรียบเทียบกับนกที่บินได้ ผู้คนจึงเกิดอุปกรณ์บินขึ้น และโดยการเปรียบเทียบกับรูปร่างของลำตัวโลมา กรอบของเรือดำน้ำจึงได้รับการออกแบบ การใช้การเปรียบเทียบตนเองจะทำให้คุณเข้าใจแรงจูงใจเบื้องหลังพฤติกรรมของผู้อื่นได้
3. การเน้นเสียง - นี่คือวิธีการสร้างภาพใหม่โดยนำคุณภาพของวัตถุหรือความสัมพันธ์กับอีกวัตถุหนึ่งมาไว้ข้างหน้าและเน้นย้ำอย่างยิ่ง เทคนิคนี้เป็นพื้นฐานของการ์ตูนล้อเลียนและการ์ตูนล้อเลียนที่เป็นมิตร นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อทำความเข้าใจความเสถียรบางอย่าง คุณสมบัติลักษณะบุคคลอื่น ๆ.
4. การไฮเปอร์โบไลซ์ – การพูดเกินจริงเชิงอัตวิสัย (การพูดเกินจริง) ไม่เพียงแต่ขนาดของวัตถุ (ปรากฏการณ์) แต่ยังรวมถึงจำนวนชิ้นส่วนและองค์ประกอบแต่ละส่วนหรือการกระจัดของวัตถุด้วย ตัวอย่างคือรูปภาพของ Gulliver, Little Thumb, มังกรหลายหัว, Thumbelina, Lilliputians และภาพเทพนิยายอื่น ๆ นี่เป็นเทคนิคที่ง่ายที่สุด คุณสามารถเพิ่มและลดได้เกือบทุกอย่าง: ขนาดทางเรขาคณิต น้ำหนัก ส่วนสูง ปริมาตร ความสมบูรณ์ ระยะทาง ความเร็ว เทคนิคนี้สามารถนำไปใช้ในการรู้จักตนเองและความรู้ของผู้อื่น เป็นการกล่าวเกินจริงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลหรือลักษณะนิสัยบางอย่างทางจิตใจ การไฮเปอร์โบไลเซชันทำให้ภาพสว่างและสื่ออารมณ์ โดยเน้นคุณสมบัติเฉพาะบางประการของภาพ ดังนั้นในคอเมดี้ของ Fonvizin ภาพของ Mitrofanushka, Skotinin และ Pravdin จึงถูกสร้างขึ้นเพื่อปลุกเร้าผู้อ่านให้รังเกียจลักษณะนิสัยและรูปแบบพฤติกรรมของพวกเขา
5. กำลังพิมพ์ – นี่เป็นเทคนิคในการสรุปชุดของวัตถุที่เกี่ยวข้องกันเพื่อเน้นคุณลักษณะทั่วไปที่ทำซ้ำในวัตถุเหล่านั้นและรวบรวมไว้ในรูปภาพใหม่ ในกรณีนี้ คุณสมบัติส่วนบุคคลบางอย่างจะถูกละเลยโดยสิ้นเชิง นี่เป็นวิธีที่ยากที่สุดในการสร้างภาพใหม่ เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในวรรณคดี ประติมากรรม และจิตรกรรม ประเภทที่ใช้โดย A.N. Ostrovsky ในบทละครของเขาเมื่อสร้างภาพลักษณ์ของพ่อค้า
6. ส่วนที่เพิ่มเข้าไป ประกอบด้วยความจริงที่ว่าวัตถุนั้นมีคุณสมบัติและคุณสมบัติที่แปลกแยกจากวัตถุนั้น (หรือได้รับ) (ส่วนใหญ่มักจะลึกลับ) ด้วยเทคนิคนี้ ภาพเทพนิยายบางภาพได้ถูกสร้างขึ้น: รองเท้าวิ่ง, ปลาทอง, พรมวิเศษ.
7. การย้าย – นี่คือการวางตำแหน่งเชิงอัตวิสัยของวัตถุในสถานการณ์ใหม่ซึ่งวัตถุนั้นไม่เคยมีและไม่สามารถเป็นได้เลย เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในการทำความเข้าใจผู้อื่นรวมทั้งใน ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ. งานศิลปะใดๆก็ตาม ระบบพิเศษเวลาและพื้นที่ทางจิตวิทยาที่ฮีโร่กระทำ
8. การควบรวมกิจการ – การเปรียบเทียบโดยพลการและการรวมกันของคุณสมบัติของวัตถุต่าง ๆ ในภาพเดียว ดังนั้น แอล.เอ็น. ตอลสตอยเขียนว่าภาพลักษณ์ของ Natasha Rostova ผสมผสานคุณสมบัติของ Sonya ภรรยาของเขาและทันย่าน้องสาวของเธอ ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถใช้การผสานในการเขียนแบบอาคารซึ่งมีหลายรายการได้ รูปแบบสถาปัตยกรรม.
เทคนิคที่ระบุไว้ จินตนาการที่สร้างสรรค์มีการเชื่อมต่อถึงกัน ดังนั้นเมื่อสร้างภาพเดียว สามารถใช้หลายภาพพร้อมกันได้
คำถามทดสอบตนเอง
1. บทบาทของความทรงจำในการก่อตัวคืออะไร ประสบการณ์ชีวิตบุคลิก?
2. อะไรคือความเชื่อมโยงระหว่างความทรงจำกับอนาคตในชีวิตของแต่ละบุคคล?
3. ความรู้เกี่ยวกับกฎพื้นฐานของความทรงจำให้อะไรแก่บุคคล?
4. เหตุใดจึงจำแนกประเภทหน่วยความจำได้?
5. RAM และหน่วยความจำระยะสั้นแตกต่างกันอย่างไร?
6. ข้อมูลใดบ้างที่ถ่ายโอนไปยังหน่วยความจำระยะยาว?
7. แสดงรายการกระบวนการหน่วยความจำหลัก
8. ภายใต้เงื่อนไขใดที่ผลผลิตของการท่องจำโดยไม่สมัครใจจะสูงกว่าความสมัครใจ?
9. กระบวนการหน่วยความจำมีหน่วยเก็บข้อมูลประเภทใดบ้าง?
10. ระบุปัจจัยเพื่อการท่องจำที่มีประสิทธิภาพ
11. อะไรคืออิทธิพลต่อการท่องจำลักษณะส่วนบุคคลของบุคคลและสภาวะทางอารมณ์ในขณะที่ท่องจำ?
12. มีหน้าที่อะไร การคิดเชิงจินตนาการในการแก้ปัญหาทางวิศวกรรม?
13. อะไรคือความเฉพาะเจาะจงของการคิดเชิงตรรกะทางวาจา?
14. อะไรคือความแตกต่างระหว่างหน่วยความจำมอเตอร์กับการคิดที่มีประสิทธิภาพทางสายตา?
15. จินตนาการเชิงสร้างสรรค์มีลักษณะเฉพาะอย่างไร?
16. บอกชื่อประเภทของจินตนาการเชิงสร้างสรรค์
17. จินตนาการเชิงวัตถุแตกต่างจากจินตนาการทางสังคมและจิตวิทยาอย่างไร?
18. บอกเทคนิคการสร้างภาพตามจินตนาการที่สร้างสรรค์
19. คุณจะใช้การเปรียบเทียบและการแทนที่เพื่อทำความเข้าใจผู้อื่นได้อย่างไร?
20. ความจำของเด็กมีลักษณะอย่างไร?
21.เผยวิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ
งานสำหรับงานอิสระ
แบบฝึกหัดที่ 1
พิจารณาว่าหน่วยความจำประเภทใดรวมอยู่ในรายการต่อไปนี้ สถานการณ์ชีวิต:
§ แพทย์สั่งการรักษาผู้ป่วยโดยระบุขั้นตอนที่ต้องปฏิบัติ
§ ผู้ทดลองขอให้ผู้ทดลองดูตารางและจำลองสิ่งที่พวกเขาเห็นทันที
§ ขอให้พยานเบิกความ ภาพวาจาอาชญากร;
§ เจ้าภาพการแข่งขันขอให้ผู้เข้าร่วมลองอาหารจานที่เสนอและพิจารณาว่าจะเตรียมผลิตภัณฑ์ใดบ้าง
§ ผู้กำกับสั่งให้นักแสดงเชี่ยวชาญ บทบาทใหม่ในการเล่น
ภารกิจที่ 2
คุณจะอธิบายข้อเท็จจริงที่อธิบายไว้อย่างไร?
§ นักแสดงคนหนึ่งต้องมาแทนที่เพื่อนโดยไม่คาดคิดและเรียนรู้บทบาทของเขาภายในหนึ่งวัน ในระหว่างการแสดง เขารู้จักเธออย่างสมบูรณ์แบบ แต่หลังจากการแสดง ทุกสิ่งที่เขาได้เรียนรู้ถูกลบออกจากความทรงจำของเขาราวกับฟองน้ำ และบทบาทนั้นก็ถูกลืมไปจนหมดโดยเขา
§ ใน “ความทรงจำของ Scriabin” โดย L.L. Sabaneev เสนอคำพูดของผู้แต่ง:“ C Major ดูเหมือนคุณเป็นอย่างไร? สีแดง. แต่ผู้เยาว์เป็นสีฟ้า ท้ายที่สุดแล้ว ทุกเสียงหรือโทนเสียงก็มีสีที่สอดคล้องกัน”
ภารกิจที่ 3
§ ลองจินตนาการถึงอนาคตของคุณ กิจกรรมระดับมืออาชีพและระบุสิ่งที่ต้องการในจินตนาการ
§ อธิบายจินตนาการของบุคคลที่มีลักษณะนิสัยที่กำหนด (ความทะเยอทะยาน ความขี้ขลาด ความวิตกกังวล ความพยาบาท ความเห็นอกเห็นใจ) ในบริบทของสถานการณ์ชีวิตที่เกี่ยวข้อง
§ ให้คำอธิบายเกี่ยวกับจินตนาการที่เกิดขึ้นจริงในสถานการณ์ต่อไปนี้: ก) เมื่อดูโน้ต นักดนตรีจะ "ได้ยิน" ทำนอง; b) ในช่วงเวลาแห่งอันตรายทั้งชีวิตของเขาสามารถแสดงได้อย่างชัดเจนในใจของบุคคล
§ ศิลปินกำลังพัฒนาโครงการออกแบบหอประชุม
§ เด็กฟังนิทานเรื่อง "ลูกหมูสามตัว"
ภารกิจที่ 4
ระบุว่ามีการใช้เทคนิคการสร้างภาพอะไรบ้าง กรณีต่อไปนี้: นางเงือก, Serpent-Gorynych, มนุษย์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, บุญ, Baba Yaga, Plyushkin, ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง, Don Juan, รูปเหมือนของ A.S. พุชกิน, เรือดำน้ำ, Pechorin, เรดาร์
ภารกิจที่ 5
การคิดแบบใดที่เห็นได้ชัดเจนในสถานการณ์ด้านล่าง (เมื่อตอบให้ระบุลักษณะการคิดประเภทที่สอดคล้องกัน)
§ ช่างเย็บกำลังตัดรายละเอียดของชุดในอนาคตออก
§ การผลิตชิ้นส่วนที่ซับซ้อนโดยผู้เชี่ยวชาญบนเครื่องกลึง
§ ออกแบบโดยนักออกแบบตกแต่งภายใน
§ การแก้ปัญหาของนักเรียนในวิชากลศาสตร์เชิงทฤษฎี
§ ประกอบโครงสร้างจากการเล่นที่เด็กจัดไว้
§ จัดทำแผนการก่อสร้างในอนาคตโดยสถาปนิก
ภารกิจที่ 6
พิจารณาว่าการดำเนินการทางจิตและประเภทของการคิดแบบใดที่มุ่งเป้าไปที่อิทธิพลที่ได้รับต่อไปนี้
§ เปรียบเทียบกันตาม สภาพธรรมชาติและจำนวนชาวคาเรเลียและยาคุเตีย
§ สร้างประโยคจากชุดคำที่กำหนด
§ กำหนดแนวคิดหลักของนวนิยายเรื่อง The Heart of a Dog ของ M. Bulgakov
§ หัวหน้าแผนกแนะนำให้นักบัญชีจัดทำรายงานโดยใช้เอกสารทางการเงินที่มีอยู่สำหรับงวดปัจจุบัน
ด้วยปรากฏการณ์แห่งจินตนาการค่ะ กิจกรรมภาคปฏิบัติประการแรก ผู้คนเชื่อมโยงกับกระบวนการสร้างสรรค์ทางศิลปะ เราพบกับจินตนาการที่มีประสิทธิผลในงานศิลปะในกรณีที่บุคคลไม่พอใจกับการสร้างความเป็นจริงขึ้นมาใหม่โดยใช้วิธีการเหมือนจริง วิธีการสร้างภาพจินตภาพต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
การเกาะติดกัน– “การติดกัน” คุณสมบัติและส่วนต่าง ๆ ที่เข้ากันไม่ได้ในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างของการรวมตัวกันคือฮีโร่ในเทพนิยายและเทพนิยายมากมาย: นางเงือก (ผู้หญิงหางปลา), เซนทอร์ (ม้าที่มีหัวผู้ชาย) ฯลฯ
การไฮเปอร์โบไลซ์– โดดเด่นด้วยการเพิ่มขึ้นหรือลดลงของวัตถุในชีวิตจริง เช่นเดียวกับการเปลี่ยนแปลงจำนวนของแต่ละส่วนและการสร้างภาพอันน่าอัศจรรย์ใหม่บนพื้นฐานนี้ ตัวอย่างเช่น เทพธิดาหลายแขน ไซคลอปส์ในเทพนิยาย มังกรสาม, หก, เก้าหัว, นิ้วหัวแม่มือ, ยักษ์ในรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน.
แผนผัง- โดยพื้นฐานแล้วประกอบด้วยความจริงที่ว่าเมื่อสร้างภาพแห่งจินตนาการความคิดที่แยกจากกันจะผสานเข้าด้วยกันความแตกต่างจะถูกทำให้เรียบลงและความคล้ายคลึงกันก็ปรากฏอย่างชัดเจน ลวดลายหลักของศิลปะหัตถกรรมพื้นบ้านของรัสเซียสร้างขึ้นจากเทคนิคการวาดภาพ: Khokhloma, Gzhel, Gorodets การจัดวางแผนผังรวมอยู่ในการสร้างภาพของชาติพันธุ์ทางประวัติศาสตร์ เครื่องแต่งกายพื้นบ้าน: รัสเซีย, ชุคชี, อุซเบก, จอร์เจีย, สก็อต, สเปน ฯลฯ
การลับคม- ϶ιty ขีดเส้นใต้ เน้นคุณลักษณะส่วนบุคคลใดๆ การ์ตูนที่เป็นมิตร การ์ตูนล้อเลียน ลำพูน เผยให้เห็นแก่นแท้ของเทคนิคการลับคม ตามกฎแล้วใน งานวรรณกรรม, โรงภาพยนตร์ และ ผลงานละครใช้การเหลาเพื่อสร้าง ภาพศิลปะ"ผู้ร้าย" หรือในทางกลับกัน "ฮีโร่" ในแง่บวก
กำลังพิมพ์- ϶ει เน้นสิ่งที่จำเป็นและทำซ้ำในภาพที่เป็นเนื้อเดียวกัน บ่อยครั้ง เทคนิคนี้จินตนาการที่สร้างสรรค์ถูกนำมาใช้ในงานศิลปะวรรณกรรมเพื่อสร้างภาพลักษณ์ของพระเอก ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ซึ่งมีอธิบายไว้ในหนังสือแล้ว Natasha Rostova, Evgeny Onegin - ภาพรวม ทั่วไปตัวแทนเยาวชนชนชั้นสูงในยุคนั้น ภาพของ Ivanushka the Fool ในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย - ภาพสะท้อน ทั่วไปลักษณะของชาวรัสเซีย: ความชำนาญ, ความเฉลียวฉลาดและความมีไหวพริบ, ความเกียจคร้าน, ความเมตตา, ความกล้าหาญ ฯลฯ
คำถามและงาน
1. จินตนาการคืออะไร? กระบวนการจินตนาการมีลักษณะอย่างไร?
2. ระบุหน้าที่หลักของจินตนาการ ยกตัวอย่างจากชีวิต
3. อธิบายประเภทของจินตนาการ ภาพความฝันถือเป็นจินตนาการประเภทใด?
4. บอกแนวทางการสร้างภาพจินตนาการในกระบวนการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ยกตัวอย่างการเกาะติดกัน การไฮเปอร์โบไลเซชัน การทำแผนผัง การเหลา และการจำแนกประเภทในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ
บทที่ 12 คำพูดและการสื่อสาร
แนวคิดเรื่องคำพูดและภาษาแนวคิดของคำพูด แนวคิดเรื่องภาษา ภาษาธรรมชาติและภาษาประดิษฐ์ ภาษาที่ตายแล้ว คำพูดคือความสามารถและความสามารถในการใช้ภาษา
ประเภทและหน้าที่ของคำพูดประเภทของคำพูด: คำพูดภายนอก - วาจา, การเขียน, อารมณ์; คำพูดภายใน คำพูดภายในเป็นวิธีหลักในการคิดของมนุษย์
หน้าที่ของคำพูด ซีฟังก์ชั่นกองทัพเรือ (นัยสำคัญ) ฟังก์ชันการวางนัยทั่วไป ฟังก์ชั่นอัจฉริยะ ฟังก์ชั่นการสื่อสาร ฟังก์ชั่นการสื่อสารสามด้าน: ข้อมูล, การแสดงออก, ความตั้งใจ
แนวคิดการสื่อสาร ฟังก์ชั่นการสื่อสารในกระบวนการสื่อสารความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลจะเกิดขึ้น แสดงออก และนำไปใช้ ปัญหาความสัมพันธ์ในผลงานของ V. N. Myasishchev . ความมีประสิทธิผลของงานครูและศิลปะในการสื่อสาร
โครงสร้างการสื่อสารด้านการสื่อสาร การโต้ตอบ และการรับรู้ (อ้างอิงจาก G.M. Andreeva) แบบจำลองกระบวนการสื่อสาร (อ้างอิงจาก Laosuel)
ประเภทและวิธีการสื่อสารหลักการจำแนกประเภทการสื่อสาร การสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ การสื่อสารเชิงสังคม การสื่อสารเชิงกลุ่ม การสื่อสารเชิงส่วนตัว วิธีการสื่อสารด้วยคำพูดและไม่ใช่คำพูด การพูดด้วยวาจาและการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด
รูปแบบการสื่อสารและคุณลักษณะของพวกเขาการสื่อสารการสอนและประสิทธิผล รูปแบบของการสื่อสารเชิงการสอน: ประชาธิปไตย เผด็จการ เสรีนิยม
เทคนิคทางจิตวิทยาสร้างภาพแห่งจินตนาการ
ความฝันคือภาพของอนาคตที่ต้องการ แรงจูงใจในการทำกิจกรรม และเป็นเงื่อนไขที่สำคัญอย่างยิ่งในการนำพลังสร้างสรรค์ของบุคคลไปใช้
เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกจินตนาการว่า "การสร้างใหม่" ซึ่งสร้างภาพขึ้นใหม่ตามคำอธิบาย บนพื้นฐานของข้อความในเรื่องราว บนพื้นฐานของภาพที่รับรู้ก่อนหน้านี้
เมื่อจินตนาการสร้างสรรค์เกิดขึ้น การสร้างตนเองภาพใหม่.
โดยธรรมชาติของภาพแล้ว จินตนาการควรจะเป็น เป็นรูปธรรมและเป็นนามธรรม.
เฉพาะเจาะจงดำเนินการด้วยรูปภาพวัสดุเดี่ยวพร้อมรายละเอียด
เชิงนามธรรมทำงานกับรูปภาพในรูปแบบของไดอะแกรมและสัญลักษณ์ทั่วไป
แต่ทั้งสองประเภทนี้ไม่สามารถต่อต้านได้เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงระหว่างกันมากมาย
ค่า บุคลิกภาพของมนุษย์ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับประเภทของจินตนาการที่มีอิทธิพลเหนือโครงสร้างของมัน หากจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมมีอิทธิพลเหนือสิ่งนี้แสดงว่า ระดับสูงการพัฒนาบุคลิกภาพ.
จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ที่สูงที่สุดประเภทหนึ่งก็คือ ฝัน.
ในเรื่องนี้ความฝันของบุคคลถือเป็นลักษณะที่มีความหมายอย่างหนึ่งของเขา ความฝันสะท้อนถึงทิศทางของบุคลิกภาพและระดับของกิจกรรม
กระบวนการจินตนาการไม่ได้เกิดขึ้นโดยพลการ แต่มีกลไกของตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าในการสร้างภาพแฟนตาซีนั้น บุคคลนั้นใช้เทคนิคที่ค่อนข้างจำกัด
1. การผสมผสาน- การรวมกันขององค์ประกอบที่ได้รับจากประสบการณ์ในชุดค่าผสมใหม่ (โดยปกติจะไม่ใช่ชุดสุ่ม แต่เป็นการเลือกคุณสมบัติบางอย่าง) วิธีนี้เป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไปมากและใช้ในทางวิทยาศาสตร์ การประดิษฐ์ทางเทคนิค ศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ กรณีพิเศษของการรวมกันคือ การเกาะติดกัน- “การติดกาว” ชิ้นส่วนต่างๆ คุณสมบัติที่ไม่สามารถรวมกันได้ในชีวิตจริง
ตัวอย่างของการเกาะติดกัน ได้แก่ นิทานและ ภาพที่ยอดเยี่ยม- กระท่อมขาไก่ พรมบิน นางเงือก เซนทอร์ สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ฯลฯ
2. การไฮเปอร์โบไลเซชัน- การพูดเกินจริงของเรื่อง; การเปลี่ยนแปลงจำนวนชิ้นส่วนของวัตถุและการกระจัด - มังกร, เทพธิดาหลายอาวุธ, งู - Gorynych ฯลฯ
3. การเน้นเสียง- เน้น เน้นคุณลักษณะและลักษณะใด ๆ ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ การเน้นเสียงถูกใช้อย่างแข็งขันโดยนักเขียนและศิลปินเสียดสีเมื่อสร้างการ์ตูนที่เป็นมิตรและภาพที่แสดงออก
4. การพิมพ์- ลักษณะทั่วไปเฉพาะซึ่งโดดเด่นด้วยการระบุสิ่งที่จำเป็นซ้ำแล้วซ้ำอีกในข้อเท็จจริงที่เป็นเนื้อเดียวกันและรูปลักษณ์ของพวกเขาในภาพเฉพาะ การพิมพ์ใช้กันอย่างแพร่หลายในงานศิลปะ นิยาย. เช่น ภาพลักษณ์ “ฮีโร่แห่งยุคของเรา” โดย M.Yu. Lermontov สร้างขึ้นโดยผสมผสานลักษณะทั่วไปของคนรุ่นเดียวกันเข้ากับภาพลักษณ์ของ Natasha Rostova ตามบันทึกความทรงจำของ L.N. ตอลสตอยรวมถึงคุณลักษณะทั่วไปของผู้หญิงในอุดมคติของเขาเอง
นอกจากเทคนิคเหล่านี้แล้ว จินตนาการยังใช้การแปลงรูปแบบอื่นๆ ด้วย:
‣‣‣ สัญลักษณ์เปรียบเทียบ(สัญลักษณ์เปรียบเทียบ คำอุปมา ฯลฯ)
‣‣‣สัญลักษณ์ซึ่งเกิดการหลอมรวมของภาพและความหมาย
// แสดงความคิดเห็นต่อตัวอย่างต่อไปนี้จากมุมมองของจิตวิทยาแห่งจินตนาการ
นักเรียนแสดงความเข้าใจบทกวีของ M.Yu. “ หน้าผา” ของ Lermontov: “ เมฆคือความสุขชั่วขณะที่มาเยี่ยมเยียนบุคคล เธอทำให้เขาอบอุ่น ทิ้งความทรงจำดีๆ ไว้และบินจากไป และ คนนี้หลังจากความสุขชั่วขณะ เขาก็รู้สึกถึงความเหงาที่รุนแรงยิ่งขึ้น...''
ตั้งชื่อเทคนิคในการสร้างภาพตามจินตนาการตามตัวอย่างต่อไปนี้:
“ ... สัตว์ประหลาดกำลังนั่งอยู่รอบโต๊ะ ตัวหนึ่งมีเขาหน้าสุนัข ส่วนอีกตัวมีหัวไก่ แม่มดชั่วร้ายที่มีเคราแพะนี่คือโครงกระดูกเบื้องต้นฉันภูมิใจมีคนแคระผมหางม้าและนี่คือครึ่งนกกระเรียนและครึ่งแมว (A.S. Pushkin "Eugene Onegin": Tatyana's Dream)
`...ชายชรา: ผอมเพรียวเหมือนกระต่ายฤดูหนาว สีขาวล้วนและหมวกสีขาวทรงสูงมีแถบผ้าสีแดง จมูกจะงอยเหมือนเหยี่ยว หนวดมีสีเทาและยาว และ ดวงตาที่แตกต่างกัน...'' (N.A. Nekrasov ``ใครอยู่ได้ดีในรัสเซีย'')
“ที่เลวร้ายยิ่งกว่านั้น มหัศจรรย์ยิ่งกว่านั้น นี่คือปูขี่แมงมุม นี่คือกะโหลกบนคอห่าน หมุนอยู่ในหมวกสีแดง นี่คือโรงสีที่กำลังเต้นรำอยู่ในหมอบคลาน และแตกและกระพือปีก” (A.S. พุชกิน “Eugene Onegin”: ความฝันของทัตยานา)
“แล้วนกไนติงเกลก็ส่งเสียงหวีดหวิว แต่เหมือนนกไนติงเกล” เขากรีดร้อง - คนร้าย, โจร - เหมือนสัตว์ และไม่ว่าจะมาจากเขาหรือจากเสียงนกหวีดของนกไนติงเกล และไม่ว่าจะมาจากเขาหรือจากเสียงร้องของสัตว์ก็ตาม จากนั้นหญ้ามดทั้งหมดก็พันกัน ดอกไม้สีฟ้าทั้งหมดก็ร่วงหล่น... (มหากาพย์ "Ilya Muromets และ the Nightingale the Robber")
เทคนิคทางจิตวิทยาในการสร้างภาพจินตนาการ - แนวคิดและประเภท การจำแนกประเภทและคุณสมบัติของหมวดหมู่ "เทคนิคทางจิตวิทยาในการสร้างภาพแห่งจินตนาการ" 2017, 2018.
การสร้างภาพจินตนาการเกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคหลายประการ หนึ่งในนั้นคือการรวมกันซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างองค์ประกอบแต่ละส่วนของภาพวัตถุต่าง ๆ ในรูปแบบใหม่ที่ผิดปกติไม่มากก็น้อย ถูกใช้โดยศิลปิน นักเขียน นักวิทยาศาสตร์ นักประดิษฐ์
การรวมกันไม่ใช่การเคลื่อนไหวหรือการจัดกลุ่มองค์ประกอบใหม่อย่างง่าย ๆ ไม่ใช่การผสมผสานทางกลไกของด้านข้างของวัตถุต่างๆ แต่เป็นผลมาจากกิจกรรมการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ที่ซับซ้อน ในระหว่างนั้นองค์ประกอบต่างๆ ที่ใช้สร้างโครงสร้างจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ภาพใหม่. จากผลของการผสมผสาน สิ่งที่ได้รับไม่ใช่แค่การผสมผสานใหม่หรือการรวมกันขององค์ประกอบที่ไม่เปลี่ยนแปลง แต่เป็นภาพใหม่ที่องค์ประกอบแต่ละอย่างไม่ได้ถูกสรุปอย่างง่าย ๆ แต่ถูกแปลงและทำให้เป็นภาพรวม นักเขียน ศิลปิน นักวิทยาศาสตร์ และนักประดิษฐ์ตั้งใจเลือกองค์ประกอบและเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบเหล่านั้น โดยได้รับคำแนะนำจากแนวคิด การออกแบบ และองค์ประกอบทั่วไปที่เฉพาะเจาะจง
กรณีพิเศษของการรวมกันคือการเกาะติดกัน - การสร้างภาพใหม่โดยใช้ "การติดกาว" โดยรวมแนวคิดของแต่ละบุคคลเข้าด้วยกัน บนพื้นฐานนี้มีการสร้างภาพเทพนิยายจำนวนมากซึ่งแสดงถึงการรวมกันของส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์กับสัตว์หรือนกบางชนิด - นางเงือก, กระท่อมบนขาไก่, สฟิงซ์ ฯลฯ การเกาะติดกันไม่เพียงแสดงออกมาในงานศิลปะเท่านั้น แต่ยังปรากฏอยู่ในเทคโนโลยีด้วย ตัวอย่างคือการสร้างรถราง (รถบัสและรถราง) รถเคลื่อนบนหิมะ (เครื่องบินและเลื่อน) ฯลฯ
เทคนิคอีกอย่างหนึ่งของจินตนาการคือการเน้นย้ำโดยเน้นคุณลักษณะบางอย่าง ซึ่งสามารถทำได้บนพื้นฐานของการเน้น การสรุป และการเปลี่ยนแปลงคุณลักษณะแต่ละอย่าง ในขณะเดียวกัน บางส่วนก็ถูกละเว้นไปโดยสิ้นเชิง บางส่วนก็ถูกทำให้ง่ายขึ้น ปราศจากรายละเอียดและรายละเอียดจำนวนหนึ่ง เป็นผลให้ภาพทั้งหมดได้รับการเปลี่ยนแปลง
การเน้นประเภทหนึ่งคือการทำให้คมชัดขึ้น โดยเน้นที่ส่วนต่างๆ เทคนิคนี้มักใช้ในการ์ตูนล้อเลียน การเน้นอีกประเภทหนึ่งคือการลดหรือเพิ่มคุณสมบัติทั้งหมดของตัวละครที่ปรากฎ (อติพจน์) ตัวอย่างของการพูดเกินจริงมากเกินไปคือการพรรณนาในเทพนิยายและมหากาพย์ของวีรบุรุษยักษ์ที่มีขนาดและความแข็งแกร่งเป็นประวัติการณ์ ตัวอย่างของการลดขนาดคือเทพนิยายเรื่อง "Tom Thumb"
ในการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ความสำคัญอย่างยิ่งมีเทคนิคในการสร้างภาพจินตนาการเป็นแผนผัง เมื่อจัดแผนผัง ความคิดของแต่ละบุคคลจะผสานกัน ความแตกต่างจะถูกทำให้เรียบลง และความคล้ายคลึงกันจะปรากฏขึ้นอย่างชัดเจน การสังเคราะห์การนำเสนอส่วนบุคคลในจินตนาการสามารถทำได้โดยใช้การพิมพ์แบบ การพิมพ์มีลักษณะเฉพาะด้วยการระบุสิ่งสำคัญ ซ้ำในข้อเท็จจริงที่เป็นเนื้อเดียวกันและรูปลักษณ์ของสิ่งเหล่านั้นในภาพเฉพาะ เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในนิยาย
ประเภทของจินตนาการ
สามารถใช้เกณฑ์ต่างๆ ในการจำแนกจินตนาการได้ ความแตกต่างในประเภทของจินตนาการอาจเนื่องมาจากทัศนคติของบุคคลที่มีสติและกระตือรือร้นต่อกระบวนการสร้างภาพใหม่ ตามเกณฑ์นี้จินตนาการที่เฉื่อยชาและกระตือรือร้นมีความโดดเด่น
จินตนาการแบบพาสซีฟเกิดขึ้นในบุคคลราวกับเป็นตัวมันเองโดยไม่มีเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้า มันสามารถประจักษ์ได้ในความฝัน ฝันกลางวัน และภาพลวงตาบางอย่าง
ในทางตรงกันข้าม จินตนาการที่กระตือรือร้นนั้นมีจุดประสงค์และจำเป็นต้องมาพร้อมกับความพยายามตามเจตนารมณ์ มันแสดงออกในรูปแบบของการสร้างสรรค์ซ้ำ (การสืบพันธุ์ การสืบพันธุ์) และจินตนาการที่สร้างสรรค์ตลอดจนความฝัน
การแบ่งจินตนาการออกเป็นความคิดสร้างสรรค์และการสร้างสรรค์ใหม่นั้นขึ้นอยู่กับเกณฑ์ของความแปลกใหม่และ “ความเป็นอิสระ” ของภาพที่สร้างสรรค์
การสร้างใหม่เป็นจินตนาการประเภทหนึ่งในระหว่างที่บุคคลพัฒนาภาพใหม่ๆ โดยอาศัยคำอธิบาย แผนภาพ ภาพวาด แบบจำลองทางจิตและวัสดุ
ความคิดสร้างสรรค์เป็นจินตนาการประเภทหนึ่งที่บุคคลสร้างสรรค์ภาพและแนวคิดใหม่ๆ ได้อย่างอิสระ เมื่อสร้างภาพดังกล่าว บุคคลจะแสดงความเป็นอิสระสูงสุด
ใดๆ กระบวนการสร้างสรรค์ประกอบด้วยขั้นตอนหลักๆ ดังนี้
1. คำชี้แจงปัญหา (แนวคิดเชิงสร้างสรรค์) เช่น ทำความเข้าใจและกำหนดสิ่งที่บุคคลต้องการบรรลุอันเป็นผลมาจากความคิดสร้างสรรค์ของเขา
2. ปฏิบัติงานในการปฏิบัติงาน นี่เป็นขั้นตอน "การร่าง" ที่ยากที่สุด ในขั้นตอนนี้จะมีการศึกษาทุกสิ่งที่เคยทำมาก่อนหน้านี้ในพื้นที่นี้ แผนดังกล่าวกำลังได้รับการปรับปรุงและกำลังมีความพยายามเบื้องต้นในการแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ
3. การแก้ไขปัญหา ได้แก่ การปฏิบัติจริงตามแนวคิดที่สร้างสรรค์
กระบวนการสร้างสรรค์มักกินเวลาหลายปี หรือบางครั้งก็หลายสิบปี
จินตนาการสร้างสรรค์รูปแบบพิเศษคือความฝัน ความฝันคือการสร้างภาพแห่งอนาคตที่ต้องการซึ่งต่างจากประเภทอื่น
ประเภทของจินตนาการสามารถจำแนกได้ตามความสัมพันธ์ระหว่างภาพกับความเป็นจริง ที่นี่เราแยกความแตกต่างระหว่างจินตนาการที่สมจริงและมหัศจรรย์
จินตนาการที่สมจริงสะท้อนความเป็นจริงอย่างเต็มที่และลึกซึ้งที่สุด คาดการณ์การพัฒนาของเหตุการณ์ และรวบรวมความสามารถหลักในขอบเขตสูงสุด สินค้าทั่วไปของจินตนาการประเภทนี้คือ งานศิลปะศิลปะที่สมจริง
จินตนาการอันน่าอัศจรรย์ "บินหนี" จากความเป็นจริงอย่างมีนัยสำคัญสร้างภาพที่ไม่น่าเชื่อซึ่งเป็นองค์ประกอบที่เข้ากันไม่ได้ในชีวิต ตัวอย่างที่ชัดเจนจินตนาการดังกล่าวเป็นภาพในตำนาน
จินตนาการอันน่าอัศจรรย์และไม่สมจริงยังรวมถึงผู้ที่มีภาพเชื่อมโยงกับชีวิตไม่ดีด้วย ซึ่งรวมถึง "จินตนาการ" ที่ไร้สาระ ความฝันที่ว่างเปล่า ฝันกลางวัน "ความคลั่งไคล้"
จินตนาการของคนคนหนึ่งแตกต่างจากของคนอื่นในหลายประการ ในหมู่พวกเขาควรสังเกตสิ่งต่อไปนี้:
ความแข็งแกร่งซึ่งโดดเด่นด้วยระดับความสว่างของภาพที่เกิดขึ้น
ความกว้าง กำหนดโดยจำนวนภาพที่บุคคลสามารถสร้างได้
ความสำคัญซึ่งกำหนดโดยขอบเขตของภาพที่ยอดเยี่ยม ที่มนุษย์สร้างขึ้น, เข้าใกล้ความเป็นจริงมากขึ้น.
คนทุกคนมีความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์ที่แตกต่างกัน การก่อตัวของพวกมันถูกกำหนดโดยแง่มุมต่าง ๆ มากมาย ซึ่งรวมถึงความโน้มเอียงที่มีมาแต่กำเนิด กิจกรรมของมนุษย์ ลักษณะเฉพาะ สิ่งแวดล้อมเงื่อนไขการฝึกอบรมและการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาลักษณะของกระบวนการทางจิตและลักษณะบุคลิกภาพของบุคคลที่มีส่วนทำให้เกิดความสำเร็จอย่างสร้างสรรค์
เทคนิคพื้นฐานของจินตนาการ
จินตนาการโดยธรรมชาติแล้วมีการใช้งานอยู่ มันถูกกระตุ้นโดยความต้องการและแรงจูงใจที่สำคัญ และดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของการกระทำทางจิตพิเศษที่เรียกว่าเทคนิคการสร้างภาพ ซึ่งรวมถึง: การเกาะติดกัน การเปรียบเทียบ การเน้น การพิมพ์ การบวก และการกระจัด
การเกาะติดกัน (การรวมกัน) เป็นเทคนิคในการสร้างภาพใหม่โดยการรวมองค์ประกอบหรือส่วนของวัตถุดั้งเดิมบางอย่างเข้าด้วยกัน ภาพเทพนิยายหลายภาพถูกสร้างขึ้นโดยการเกาะติดกัน (นางเงือก กระท่อมบนขาไก่ เซนทอร์ ฯลฯ)
การเปรียบเทียบคือกระบวนการสร้างสิ่งใหม่โดยมีความคล้ายคลึงกับสิ่งที่รู้ ดังนั้นโดยการเปรียบเทียบกับนกมนุษย์จึงประดิษฐ์อุปกรณ์การบินโดยการเปรียบเทียบกับปลาโลมา - โครงของเรือดำน้ำ ฯลฯ
การไฮเปอร์โบไลเซชัน - แสดงเป็นการพูดเกินจริงแบบอัตนัย (การพูดเกินจริง) ของขนาดของวัตถุหรือจำนวนชิ้นส่วนและองค์ประกอบ เช่น รูปกัลลิเวอร์ มังกรหลายหัว เป็นต้น
การเน้นคือการเน้นแบบอัตนัยและเน้นคุณสมบัติบางอย่างที่เป็นลักษณะเฉพาะของวัตถุ ตัวอย่างเช่น หากฮีโร่ต้นแบบของงานนวนิยายมีลักษณะตัวละครส่วนบุคคลที่ชัดเจน ผู้เขียนก็จะเน้นย้ำคุณลักษณะเหล่านั้นให้มากยิ่งขึ้น
การพิมพ์เป็นเทคนิคในการสรุปชุดของวัตถุที่เกี่ยวข้องกันเพื่อเน้นคุณลักษณะทั่วไปที่ซ้ำกันและจำเป็นในวัตถุเหล่านั้นและรวบรวมไว้ในรูปภาพใหม่ เทคนิคนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ โดยมีการสร้างภาพที่สะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของคนบางกลุ่ม (สังคม มืออาชีพ ชาติพันธุ์)
นอกจากนี้ - ประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าวัตถุนั้นมีคุณสมบัติ (ให้มา) หรือฟังก์ชั่นที่ไม่มีอยู่ในนั้น (รองเท้าเดิน, พรมบิน)
การกระจัดคือการวางตำแหน่งตามอัตวิสัยของวัตถุในสถานการณ์ใหม่ซึ่งวัตถุนั้นไม่เคยมีอยู่ ไม่สามารถอยู่ได้เลย หรือซึ่งวัตถุนั้นไม่เคยเห็นมาก่อน
เทคนิคจินตนาการทั้งหมดทำงานเป็นระบบเดียว ดังนั้นเมื่อสร้างภาพเดียวจึงสามารถใช้หลายภาพได้ ในกรณีส่วนใหญ่ เทคนิคในการสร้างภาพมักไม่ค่อยเข้าใจในตัวแบบ
แนวคิดเรื่องการเป็นตัวแทน กลไกของการเกิดขึ้นของการเป็นตัวแทน
การเป็นตัวแทนเป็นกระบวนการทางจิตในการสะท้อนวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ไม่ได้รับรู้ในปัจจุบัน แต่ถูกสร้างขึ้นใหม่บนพื้นฐานของประสบการณ์ครั้งก่อนของเรา
พื้นฐานของการเป็นตัวแทนคือการรับรู้ถึงวัตถุที่เกิดขึ้นในอดีต สามารถแยกแยะการเป็นตัวแทนได้หลายประเภท ประการแรก สิ่งเหล่านี้คือการนำเสนอความทรงจำ นั่นคือการนำเสนอที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการรับรู้โดยตรงของเราในอดีตเกี่ยวกับวัตถุหรือปรากฏการณ์ใดๆ ประการที่สอง สิ่งเหล่านี้เป็นความคิดแห่งจินตนาการ เมื่อมองแวบแรก การแสดงประเภทนี้ไม่สอดคล้องกับคำจำกัดความของแนวคิด “การเป็นตัวแทน” เพราะในจินตนาการเราแสดงสิ่งที่เราไม่เคยเห็น แต่เป็นเพียงการมองแวบแรกเท่านั้น การเป็นตัวแทนของจินตนาการนั้นเกิดขึ้นจากข้อมูลที่ได้รับจากการรับรู้ในอดีตและการประมวลผลที่สร้างสรรค์ไม่มากก็น้อย ยิ่งรวย. ประสบการณ์ที่ผ่านมาการแสดงที่สอดคล้องกันก็จะยิ่งสว่างและสมบูรณ์มากขึ้นเท่านั้น
ความคิดไม่ได้เกิดขึ้นเอง แต่เป็นผลมาจากกิจกรรมภาคปฏิบัติของเรา ยิ่งไปกว่านั้น ความคิดมีความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียงแต่สำหรับกระบวนการแห่งความทรงจำหรือจินตนาการเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อกระบวนการทางจิตทั้งหมดที่รับประกันกิจกรรมการรับรู้ของมนุษย์ กระบวนการรับรู้ การคิด และการเขียนมักจะเชื่อมโยงกับความคิด เช่นเดียวกับความทรงจำที่เก็บข้อมูลและต้องขอบคุณความคิดที่ก่อตัวขึ้น
ลักษณะสำคัญของมุมมอง
การนำเสนอมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ประการแรก การแสดงมีความชัดเจน การเป็นตัวแทนคือภาพทางประสาทสัมผัสของความเป็นจริง และนี่คือความใกล้ชิดกับภาพแห่งการรับรู้ แต่ภาพการรับรู้เป็นเพียงภาพสะท้อนของวัตถุเหล่านั้น โลกวัสดุซึ่งรับรู้ได้ใน ช่วงเวลานี้ในขณะที่การนำเสนอเป็นการทำซ้ำและประมวลผลภาพของวัตถุที่เคยรับรู้ในอดีต
ลักษณะต่อไปของการเป็นตัวแทนคือการกระจายตัว การแสดงนั้นเต็มไปด้วยช่องว่าง บางส่วนและคุณลักษณะถูกนำเสนออย่างชัดเจน ส่วนอื่นๆ ก็คลุมเครือมาก และยังมีบางส่วนที่ขาดหายไปโดยสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น เมื่อเราจินตนาการถึงใบหน้าของใครบางคน เราจะสร้างเฉพาะลักษณะส่วนบุคคลอย่างชัดเจนและชัดเจนเท่านั้น ซึ่งตามกฎแล้วเราจะให้ความสนใจ
คุณลักษณะที่สำคัญไม่แพ้กันของแนวคิดคือความไม่มั่นคงและความไม่เที่ยง ดังนั้นภาพที่ปรากฏใดๆ ไม่ว่าจะเป็นวัตถุหรือภาพของใครบางคน จะหายไปจากขอบเขตจิตสำนึกของคุณ ไม่ว่าคุณจะพยายามจับมันหนักแค่ไหนก็ตาม และคุณจะต้องพยายามอีกครั้งเพื่อให้มันเกิดขึ้นอีกครั้ง นอกจากนี้ การนำเสนอยังลื่นไหลและเปลี่ยนแปลงได้มาก รายละเอียดแรกและรายละเอียดอื่นๆ ของภาพที่ทำซ้ำจะปรากฏที่พื้นหน้า
ควรสังเกตว่าแนวคิดไม่ใช่แค่ภาพความเป็นจริงเท่านั้น แต่ยังเป็นภาพทั่วไปในระดับหนึ่งเสมอ นี่คือความใกล้ชิดกับแนวคิด ลักษณะทั่วไปไม่เพียงเกิดขึ้นในการเป็นตัวแทนที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มของวัตถุที่คล้ายกันทั้งหมด (แนวคิดของเก้าอี้โดยทั่วไป ความคิดของแมวโดยทั่วไป ฯลฯ) แต่ยังรวมถึงการเป็นตัวแทนของวัตถุเฉพาะด้วย เราเห็นวัตถุทุกอย่างที่เราคุ้นเคยมากกว่าหนึ่งครั้ง และทุกครั้งที่เราสร้างภาพใหม่ของวัตถุนี้ แต่เมื่อเราปลุกเร้าความคิดเกี่ยวกับวัตถุนี้ในจิตสำนึก ภาพที่เกิดขึ้นนั้นมักจะมีลักษณะทั่วไปเสมอ
ความคิดของเรามักเป็นผลมาจากภาพรวมของการรับรู้แต่ละภาพ ระดับของลักษณะทั่วไปที่มีอยู่ในการนำเสนออาจแตกต่างกันไป การเป็นตัวแทนที่มีลักษณะทั่วไปในระดับสูงเรียกว่าการเป็นตัวแทนทั่วไป
การจำแนกประเภทและประเภทของการเป็นตัวแทน
เนื่องจากแนวคิดขึ้นอยู่กับประสบการณ์การรับรู้ในอดีต การจำแนกแนวคิดหลักจึงขึ้นอยู่กับการจำแนกประเภทของความรู้สึกและการรับรู้ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างการนำเสนอประเภทต่างๆ ดังต่อไปนี้: ภาพ การได้ยิน มอเตอร์ (การเคลื่อนไหวทางร่างกาย) สัมผัส การดมกลิ่น การรับรส อุณหภูมิ และอินทรีย์
การจำแนกแนวคิดสามารถดำเนินการได้ตามเกณฑ์ต่อไปนี้: 1) ตามเนื้อหา; จากมุมมองนี้ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เทคนิค ดนตรี ฯลฯ ได้ 2) ตามระดับลักษณะทั่วไป จากมุมมองนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการนำเสนอโดยเฉพาะและทั่วไปได้ นอกจากนี้ การจำแนกประเภทของความคิดสามารถดำเนินการได้ตามระดับของการสำแดงความพยายามตามเจตนารมณ์
แนวคิดส่วนใหญ่ที่เรามีเกี่ยวข้องกับการรับรู้ทางสายตา คุณลักษณะเฉพาะของการแสดงภาพคือในบางกรณีมีความเฉพาะเจาะจงอย่างยิ่งและถ่ายทอดคุณสมบัติที่มองเห็นได้ทั้งหมดของวัตถุ: สี รูปร่าง ปริมาตร
ในด้านการแสดงเสียง การพูด และ การแสดงดนตรี. ในทางกลับกัน การแสดงคำพูดยังสามารถแบ่งออกเป็นประเภทย่อยได้หลายประเภท ได้แก่ การแสดงการออกเสียง และการแสดงคำพูดที่ใช้น้ำเสียงต่ำ สาระสำคัญของการเป็นตัวแทนทางดนตรีส่วนใหญ่อยู่ที่แนวคิดของความสัมพันธ์ระหว่างเสียงที่มีความสูงและระยะเวลาตั้งแต่นั้นมา ทำนองดนตรีถูกกำหนดอย่างแม่นยำโดยความสัมพันธ์ระหว่างระดับเสียงและจังหวะ
การแสดงอีกประเภทหนึ่งคือการเป็นตัวแทนมอเตอร์ โดยธรรมชาติของการเกิดขึ้น พวกมันแตกต่างจากการมองเห็นและการได้ยิน เนื่องจากพวกมันไม่เคยเป็นการทำซ้ำความรู้สึกในอดีตอย่างง่าย ๆ แต่จะเกี่ยวข้องกับความรู้สึกในปัจจุบันเสมอ ทุกครั้งที่เราจินตนาการถึงการเคลื่อนไหวของส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย การหดตัวของกล้ามเนื้อที่สอดคล้องกันจะเกิดขึ้น ได้รับการพิสูจน์แล้วจากการทดลองว่าเมื่อใดก็ตามที่เราจินตนาการถึงการออกเสียงคำโดยใช้มอเตอร์ อุปกรณ์จะบันทึกการหดตัวของกล้ามเนื้อลิ้น ริมฝีปาก กล่องเสียง ฯลฯ ดังนั้น หากไม่มีแนวคิดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว เราแทบจะไม่สามารถใช้คำพูดและสื่อสารระหว่างกันได้เลย คงเป็นไปไม่ได้
จำเป็นต้องอาศัยการเป็นตัวแทนประเภทหนึ่งที่สำคัญมากอีกประเภทหนึ่ง - การแสดงเชิงพื้นที่. คำว่า "การเป็นตัวแทนเชิงพื้นที่" ใช้กับกรณีที่รูปแบบเชิงพื้นที่และตำแหน่งของวัตถุถูกนำเสนออย่างชัดเจน แต่ตัววัตถุเองอาจถูกนำเสนออย่างคลุมเครือมาก ตามกฎแล้วการนำเสนอเหล่านี้มีแผนผังและไม่มีสีมากจนเมื่อมองแวบแรกคำว่า "ภาพที่มองเห็น" จะใช้ไม่ได้กับสิ่งเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม ภาพเหล่านั้นยังคงเป็นภาพ - ภาพอวกาศ เนื่องจากสื่อถึงความเป็นจริงด้านหนึ่ง - การจัดเรียงสิ่งต่าง ๆ - เชิงพื้นที่ - ด้วยความชัดเจนอย่างสมบูรณ์ การแสดงเชิงพื้นที่ส่วนใหญ่เป็นการแสดงภาพด้วยมอเตอร์ และบางครั้งองค์ประกอบทางสายตาก็มาอยู่ข้างหน้า บางครั้งก็เป็นส่วนประกอบของมอเตอร์
นอกจากนี้ การนำเสนอทั้งหมดยังแตกต่างกันในระดับลักษณะทั่วไป ตัวแทนมักจะแบ่งออกเป็นรายบุคคลและทั่วไป ควรสังเกตว่าหนึ่งในความแตกต่างที่สำคัญระหว่างแนวคิดและภาพการรับรู้ก็คือภาพการรับรู้มักจะเป็นเพียงภาพเดียวเท่านั้นนั่นคือมีข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุเฉพาะเท่านั้นและแนวคิดมักมีการสรุปโดยทั่วไปมาก การแสดงหน่วยเป็นการแทนตามการสังเกตวัตถุชิ้นเดียว การแสดงทั่วไปคือการแสดงที่สะท้อนถึงคุณสมบัติของวัตถุที่คล้ายกันจำนวนหนึ่ง
ควรสังเกตด้วยว่าความคิดทั้งหมดแตกต่างกันในระดับของการสำแดงความพยายามตามเจตนารมณ์ ในกรณีนี้ เป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะระหว่างการเป็นตัวแทนโดยสมัครใจและไม่สมัครใจ ความคิดที่ไม่สมัครใจคือความคิดที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติโดยไม่ต้องกระตุ้นความตั้งใจและความทรงจำของบุคคล แนวคิดตามอำเภอใจคือแนวคิดที่เกิดขึ้นในตัวบุคคลอันเป็นผลมาจากความพยายามตามเจตนารมณ์เพื่อผลประโยชน์ของเป้าหมายที่ตั้งไว้
ดูการดำเนินการ
ทุกคนแตกต่างกันในบทบาทที่เป็นตัวแทนประเภทใดประเภทหนึ่งในชีวิตของพวกเขา การมีอยู่ของความแตกต่างระหว่างผู้คนในคุณภาพของความคิดนั้นสะท้อนให้เห็นในหลักคำสอนของ "ประเภทของความคิด" ตามทฤษฎีนี้ ผู้คนทุกคนสามารถแบ่งออกได้ขึ้นอยู่กับประเภทการนำเสนอที่โดดเด่นออกเป็นสี่กลุ่ม ได้แก่ บุคคลที่มีลักษณะการนำเสนอทางสายตา การได้ยิน และการเคลื่อนไหว เช่นเดียวกับบุคคลที่มีลักษณะการนำเสนอแบบผสม กลุ่มสุดท้ายประกอบด้วยบุคคลที่ใช้การนำเสนอทุกประเภทในระดับเดียวกันโดยประมาณ
บุคคลที่มีแนวคิดประเภทภาพเป็นส่วนใหญ่สามารถจดจำข้อความได้จินตนาการถึงหน้าหนังสือที่พิมพ์ข้อความนี้ราวกับว่ากำลังอ่านด้วยใจ
บุคคลที่มีความคิดประเภทการฟังเป็นส่วนใหญ่ จดจำข้อความได้ ดูเหมือนจะได้ยินคำพูด พวกเขายังจำตัวเลขในรูปแบบของภาพและเสียงได้
บุคคลที่มีความคิดแบบมอเตอร์เหนือกว่าจดจำข้อความหรือพยายามจำตัวเลขบางตัวเลขออกเสียงให้กับตัวเอง
ควรสังเกตว่าคนที่มีความคิดประเภทเด่นชัดนั้นหายากมาก คนส่วนใหญ่มีแนวคิดประเภทนี้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง และอาจเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินว่าแนวคิดใดที่มีบทบาทนำในบุคคลใดบุคคลหนึ่ง อีกทั้งความแตกต่างระหว่างบุคคลใน ในกรณีนี้ไม่เพียงแสดงออกมาในความเหนือกว่าของการเป็นตัวแทนบางประเภทเท่านั้น แต่ยังแสดงออกมาในคุณสมบัติของการเป็นตัวแทนด้วย
เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาความคิดคือการมีสื่อการรับรู้ที่สมบูรณ์เพียงพอ สาระสำคัญของข้อความนี้คือความคิดของเราส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีการรับรู้ตามปกติและจะต้องนำมาพิจารณาเมื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะ
ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาความคิดคือการเปลี่ยนจากการเกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจไปสู่ความสามารถในการกระตุ้นความคิดที่จำเป็นโดยสมัครใจ ควรระลึกไว้เสมอว่าการเป็นตัวแทนทุกครั้งมีองค์ประกอบของลักษณะทั่วไปและการพัฒนาการเป็นตัวแทนเป็นไปตามเส้นทางของการเพิ่มองค์ประกอบของลักษณะทั่วไปในนั้น
การเพิ่มมูลค่าโดยรวมของแนวคิดสามารถทำได้ในสองทิศทาง วิธีหนึ่งคือวิธีการสร้างแผนผัง อันเป็นผลมาจากการจัดวางแผนผัง การเป็นตัวแทนจะค่อยๆ สูญเสียลักษณะและรายละเอียดส่วนบุคคลจำนวนหนึ่งไปเมื่อเข้าใกล้โครงการ อีกวิธีหนึ่งคือวิธีพัฒนาภาพทั่วไป ในกรณีนี้ความคิดโดยไม่สูญเสียความเป็นเอกเทศในทางกลับกันมีความเฉพาะเจาะจงและมองเห็นได้มากขึ้นและสะท้อนถึงวัตถุและปรากฏการณ์ทั้งกลุ่ม
