เกมเชิงนิเวศน์ในปริศนา "ดอกไม้-Semitsvetik" ในกลุ่มเตรียมการ แล้วของวิเศษล่ะ?

โรงเรียนอนุบาลเทศบาล องค์กรสนับสนุนทางการเงินของรัฐ

โรงเรียนอนุบาลประเภทชดเชยหมายเลข 19 เทศบาล Beloretsk

เขต Beloretsky ของสาธารณรัฐ Bashkortostan

บทนำสู่เทพนิยายV. Kataeva:

"ดอกไม้ - เจ็ดดอก".

งาน:

งานด้านการศึกษา:

1. แนะนำให้เด็กรู้จักผลงานของนักเขียน - Valentin Kataev

2. แนะนำตัว งานศิลปะ(เทพนิยาย) "ดอกไม้ - Semitsvetik"

3. เรียนรู้ที่จะรับรู้ คำศิลปะ, เข้าใจ ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างเรื่องราวมุ่งเน้นความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติทางศีลธรรมของตัวละครตามแรงจูงใจของพวกเขา

การกระทำ

4 . เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อปลูกฝังความสนใจในงานของ V.P. กะเทวา

งานพัฒนา:

1. พัฒนาความสนใจในการอ่านและเปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น

2.กระตุ้นการสื่อความหมายทางอารมณ์กับผู้ใหญ่และเด็ก

ผ่านเกมและแบบฝึกหัด

3. พัฒนาความจำ ความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ จินตนาการที่สร้างสรรค์และแฟนตาซี

4. เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการคาดการณ์อันตรายที่อาจเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงเฉพาะและสร้างพฤติกรรมที่ปลอดภัยเพียงพอ

งานแก้ไข:

1. เพื่อสร้างความสามารถในการตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านเพื่อถามคำถาม เล่าสิ่งที่คุณอ่าน

2. ทำงานกับการตอบสนองทางอารมณ์ของเด็กต่อสิ่งที่พวกเขาเห็นและได้ยิน พัฒนาการแสดงออกของเสียงพูดอย่างแข็งขัน เสียงต่ำของเสียง

3. กระตุ้นคำพูดของเด็ก - คำถาม, คำตอบ, ข้อสังเกต

4. เพื่อพัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกันในเด็กเมื่อรวบรวมเรื่องราว - คำอธิบายตามชุดภาพโครงเรื่องและแผนภาพ

งานด้านการศึกษา:

1. ให้ความรู้ คุณสมบัติทางศีลธรรมในเด็ก: ความซื่อสัตย์ ความยุติธรรม ความเหมาะสม

2. ปลูกฝังความรักในหนังสือและความปรารถนาที่จะอ่าน

ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของนักเขียน V. Kataev (แนวตั้ง)

นิทรรศการหนังสือโดยนักเขียน V. Kataev

การอ่านเทพนิยาย" ดอกไม้ - เจ็ดดอก".

ตรวจสอบภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย.

การสนทนา: "เรามาพูดถึงความเมตตากันเถอะ"

การสนทนา" "ดอกไม้เจ็ดดอกในโลกแห่งความเมตตา

อ่านบทกวีเกี่ยวกับความเมตตา

อ่านสุภาษิตเกี่ยวกับความเมตตา

ปริศนาสำหรับแก้ไขสี - "ดอกไม้ - เจ็ดสี"

- ฟังเพลงเกี่ยวกับความเมตตา: ความเมตตาคืออะไร (Barbariki)

"ถ้าคุณใจดี"

"ถนนดี"

ผลลัพธ์: "แบบทดสอบวรรณกรรมจากผลงานของ V. Kataev "ดอกไม้ - เจ็ดสี"

การแก้คำไขว้

มีหญิงสาว Zhenya อาศัยอยู่ เมื่อแม่ของเธอส่งเธอไปที่ร้านเบเกิล Zhenya ซื้อเบเกิลเจ็ดอัน: เบเกิลสองอันกับผงยี่หร่าสำหรับพ่อ, เบเกิลสองอันกับเมล็ดงาดำสำหรับแม่, เบเกิลสองอันกับน้ำตาลสำหรับตัวเองและเบเกิลสีชมพูขนาดเล็กหนึ่งอันสำหรับน้องชายของ Pavlik

Zhenya หยิบเบเกิลจำนวนหนึ่งแล้วกลับบ้าน เขาเดินหาวข้าง ๆ อ่านสัญญาณนกกาก็นับ และในระหว่างนั้น สุนัขที่ไม่คุ้นเคยตัวหนึ่งมาติดอยู่ข้างหลังและกินเบเกิลทั้งหมดทีละชิ้น อันดับแรกฉันกินของพ่อด้วยผงยี่หร่า จากนั้นแม่ของฉันก็กินเมล็ดงาดำ ตามด้วย Zhenya กับน้ำตาล Zhenya รู้สึกว่าเบเกิลนั้นเบาเกินไป ฉันหันกลับมาช้าเกินไป ผ้าเช็ดตัวห้อยว่างเปล่า และสุนัขกินลูกแกะสีชมพูของพาฟลิคอฟตัวสุดท้ายเสร็จ และเลียริมฝีปากของมันอย่างมีความสุข

อา หมาเลว! Zhenya กรีดร้องและรีบวิ่งไปหาเธอ

เธอวิ่ง เธอวิ่ง เธอตามสุนัขไม่ทัน เธอหลงทางเท่านั้น เขาเห็นว่าสถานที่ไม่คุ้นเคยไม่มีบ้านหลังใหญ่ แต่มีบ้านหลังเล็ก ๆ Zhenya กลัวและร้องไห้

ทันใดนั้นไม่มีที่ไหนเลย - หญิงชราคนหนึ่ง

สาว สาว ทำไมคุณร้องไห้?

Zhenya บอกหญิงชราทุกอย่าง

หญิงชราสงสาร Zhenya พาเธอไปที่สวนของเธอแล้วพูดว่า:

อย่าร้องไห้ ฉันจะช่วยคุณเอง จริงอยู่ ฉันไม่มีเบเกิลและฉันก็ไม่มีเงินด้วย แต่ในทางกลับกัน ดอกไม้ดอกหนึ่งเติบโตในสวนของฉัน เรียกว่าดอกไม้เจ็ดดอก มันสามารถทำอะไรก็ได้ ฉันรู้ว่าคุณเป็นผู้หญิงที่ดี แม้ว่าคุณจะชอบหาวไปทั่ว ฉันจะให้ดอกไม้ - ดอกไม้เจ็ดดอกเขาจะจัดการทุกอย่าง

ด้วยคำพูดเหล่านี้ หญิงชราจึงดึงออกมาจากสวนและให้สาว Zhenya อย่างมาก ดอกไม้สวยเช่นดอกคาโมไมล์ มันมีกลีบใสเจ็ดกลีบ แต่ละสีต่างกัน: เหลือง แดง เขียว น้ำเงิน ส้ม ม่วง และน้ำเงิน - ดอกไม้นี้ - หญิงชรากล่าว - ไม่ใช่เรื่องง่าย เขาสามารถทำอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ ในการทำเช่นนี้คุณเพียงแค่ฉีกกลีบหนึ่งโยนทิ้งแล้วพูดว่า:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

สั่งให้สิ่งนี้หรือสิ่งนั้นทำ และจะทำทันที

Zhenya ขอบคุณหญิงชราอย่างสุภาพออกไปที่ประตูและจำได้ว่าเธอไม่รู้ทางกลับบ้าน เธอต้องการกลับไปที่โรงเรียนอนุบาลและขอให้หญิงชราพาเธอไปหาตำรวจที่ใกล้ที่สุด แต่ทั้งโรงเรียนอนุบาลและหญิงชราไม่ได้อยู่ที่นั่น

จะทำอย่างไร? ตามปกติแล้ว Zhenya กำลังจะร้องไห้ เธอย่นจมูกเหมือนหีบเพลง แต่ทันใดนั้นเธอก็นึกถึงดอกไม้ดอกนั้น

มาดูกันว่าเป็นดอกไม้ชนิดใด - เจ็ดดอก!

Zhenya รีบฉีกกลีบดอกสีเหลืองทิ้งแล้วพูดว่า:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

บอกให้อยู่บ้านกับเบเกิล! ก่อนที่เธอจะมีเวลาพูดสิ่งนี้ในขณะเดียวกันเธอก็พบว่าตัวเองอยู่ที่บ้านและในมือของเธอ - เบเกิลห่อหนึ่ง!

Zhenya มอบเบเกิลให้แม่ของเธอ และเธอคิดกับตัวเองว่า: "นี่เป็นดอกไม้ที่วิเศษจริงๆ จะต้องใส่ในแจกันที่สวยที่สุดอย่างแน่นอน!"

Zhenya เป็นเด็กผู้หญิงตัวเล็กมาก เธอจึงปีนขึ้นไปบนเก้าอี้แล้วเอื้อมมือไปหยิบแจกันใบโปรดของแม่ซึ่งตั้งอยู่บนชั้นบนสุด ในเวลานี้อีกาบินไปที่หน้าต่างเพื่อเป็นบาป แน่นอนว่าภรรยาต้องการทราบทันทีว่ามีอีกากี่ตัว - เจ็ดหรือแปดตัว เธออ้าปากและเริ่มนับ งอนิ้ว แล้วแจกันก็บินลงมา และ - ปัง! - แตกเป็นชิ้นเล็ก ๆ

คุณทำลายบางสิ่งอีกครั้ง! แม่ตะโกนมาจากในครัว - ไม่ใช่แจกันที่ฉันชอบเหรอ? ไทอาภา - เละเทะ!

ไม่ ไม่ แม่ ฉันไม่ได้ทำอะไรพัง คุณได้ยินแล้ว! Zhenya ตะโกนและเธอรีบฉีกกลีบดอกสีแดงทิ้งแล้วกระซิบ:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

ทำให้แจกันใบโปรดของแม่กลายเป็นสมบูรณ์! ก่อนที่เธอจะทันได้พูดเรื่องนี้ เศษชิ้นส่วนก็คืบคลานเข้าหากันเองและเริ่มรวมตัวกัน แม่วิ่งออกมาจากครัว - ดูสิ และแจกันใบโปรดของเธอก็ยืนอยู่ในที่ของมันราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น แม่ในกรณีนี้ขู่ Zhenya ด้วยนิ้วของเธอและส่งเธอไปเดินเล่นที่สนาม

Zhenya เข้ามาในสนามหญ้าและที่นั่นพวกเด็ก ๆ กำลังเล่นปาปานิน: พวกเขานั่งอยู่บนไม้กระดานเก่า ๆ โดยมีไม้ติดอยู่ในทราย

เด็กผู้ชาย ให้ฉันเล่น!

คุณต้องการอะไร! คุณไม่เห็นหรือว่าเป็นขั้วโลกเหนือ? เราไม่พาผู้หญิงไปที่ขั้วโลกเหนือ

ขั้วโลกเหนือเป็นแบบไหนในเมื่อเป็นกระดานทั้งหมด?

ไม่ใช่กระดาน แต่เป็นน้ำแข็งลอย ออกไป อย่าขวาง! เรามีแรงเกร็ง

แล้วไม่ยอมรับ?

เราไม่ยอมรับ ออกจาก!

และคุณไม่จำเป็นต้อง ตอนนี้ฉันจะอยู่ที่ขั้วโลกเหนือโดยไม่มีคุณ ไม่ใช่แค่แบบเดียวกับคุณ แต่เป็นของจริง และคุณ - หางแมว!

Zhenya ก้าวออกไปข้าง ๆ ใต้ประตูหยิบดอกไม้เจ็ดดอกออกมาฉีกกลีบสีน้ำเงินโยนทิ้งแล้วพูดว่า:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

สั่งให้ฉันไปที่ขั้วโลกเหนือทันที! ก่อนที่เธอจะมีเวลาพูดเรื่องนี้ ทันใดนั้นลมบ้าหมูก็มาจากไหนไม่รู้ ดวงอาทิตย์หายไป กลายเป็น คืนที่น่ากลัวแผ่นดินหมุนอยู่ใต้ฝ่าเท้าของข้าพเจ้าเหมือนลูกข่าง Zhenya ในชุดฤดูร้อนที่มีขาเปล่าลงเอยคนเดียวที่ขั้วโลกเหนือและน้ำค้างแข็งก็มีร้อยองศา!

เฮ้แม่ฉันหนาว! Zhenya กรีดร้องและเริ่มร้องไห้ แต่น้ำตาก็กลายเป็นน้ำแข็งทันทีและแขวนไว้ที่จมูกของเธอเหมือนบนท่อระบายน้ำ ในระหว่างนั้น หมีขั้วโลกเจ็ดตัวออกมาจากด้านหลังน้ำแข็งและตรงเข้ามาหาหญิงสาว ตัวหนึ่งน่ากลัวกว่าตัวอื่น ตัวแรกประหม่า ตัวที่สองโกรธ ตัวที่สามสวมหมวกเบเร่ต์ ตัวที่สี่โทรม ห้ามีรอยย่น หกมีรอยย่น เจ็ดคือใหญ่ที่สุด

ด้วยความกลัว Zhenya คว้าดอกไม้เจ็ดดอกด้วยนิ้วน้ำแข็งดึงกลีบสีเขียวออกมาโยนมันแล้วกรีดร้องสุดปอด:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

บอกให้กลับมาที่สวนของเราเดี๋ยวนี้! และในขณะเดียวกันเธอก็พบว่าตัวเองอยู่ในสนามอีกครั้ง และเด็กชายก็มองเธอแล้วหัวเราะ:

แล้วขั้วโลกเหนือของคุณอยู่ที่ไหน?

ฉันอยู่ที่นั่น.

เราไม่ได้เห็น พิสูจน์สิ!

ดูสิ ฉันยังมีน้ำแข็งเกาะอยู่

มันไม่ใช่น้ำแข็ง แต่เป็นหางแมว! คุณเอาอะไรไป?

Zhenya รู้สึกขุ่นเคืองใจและตัดสินใจที่จะไม่ไปเที่ยวกับเด็กผู้ชายอีกต่อไป แต่ไปที่สวนอื่นเพื่อออกไปเที่ยวกับเด็กผู้หญิง มาเห็น - สาว ๆ ของเล่นที่แตกต่างกัน. WHO

รถเข็นเด็ก บางคนมีลูกบอล บางคนมีเชือกกระโดด บางคนมีรถสามล้อ และคนหนึ่งมีตุ๊กตาพูดได้ตัวใหญ่ในหมวกฟางของตุ๊กตาและกาโลเชของตุ๊กตา

ฉันพา Zhenya ด้วยความรำคาญ แม้แต่ดวงตาของเธอก็เปลี่ยนเป็นสีเหลืองด้วยความอิจฉาเหมือนแพะ

"เอาล่ะ" เขาคิด "ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าใครมีของเล่น!"

เธอหยิบดอกไม้ออกมาเจ็ดดอกฉีกกลีบส้มโยนทิ้งแล้วพูดว่า:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

คำสั่งให้ของเล่นทั้งหมดในโลกเป็นของฉัน! และในขณะเดียวกันของเล่นก็ถูกโยนไปทาง Zhenya จากทุกทิศทุกทาง แน่นอนว่าตุ๊กตาวิ่งมาก่อน ตบมือเสียงดังและกินโดยไม่หยุดพัก: "พ่อ-แม่", "พ่อ-แม่" ในตอนแรก Zhenya มีความสุขมาก แต่มีตุ๊กตามากมายจนเต็มสนามหญ้า ตรอกสองถนน และครึ่งหนึ่งของจัตุรัสในทันที เป็นไปไม่ได้ที่จะก้าวโดยไม่เหยียบตุ๊กตา

ลองจินตนาการดูว่าตุ๊กตาพูดได้ห้าล้านตัวจะส่งเสียงดังขนาดไหน และมีจำนวนไม่น้อย แล้วมันก็เป็นเพียงตุ๊กตามอสโก และหุ่นเชิดจาก Leningrad, Kharkov, Kyiv, Lvov และเมืองอื่น ๆ ของโซเวียตยังไม่สามารถวิ่งได้และส่งเสียงดังเหมือนนกแก้วไปตามถนนทุกสาย สหภาพโซเวียต. Zhenya รู้สึกกลัวเล็กน้อย แต่นั่นเป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น

ลูกบอล, ลูกบอล, สกู๊ตเตอร์, รถสามล้อ, รถแทรกเตอร์, รถยนต์, รถถัง, รถถัง, ปืนกลิ้งตามตุ๊กตา เหล่าจัมเปอร์คลานไปตามพื้นเหมือนงู เลื้อยพันกันใต้ฝ่าเท้า และทำให้หุ่นที่ประหม่าส่งเสียงดังยิ่งขึ้นไปอีก เครื่องบินของเล่น เรือเหาะ เครื่องร่อนนับล้านบินอยู่ในอากาศ พลร่มฝ้ายตกลงมาจากท้องฟ้าเหมือนดอกทิวลิป ห้อยอยู่บนสายโทรศัพท์และต้นไม้

การจราจรในเมืองหยุดลง เจ้าหน้าที่ตำรวจปีนขึ้นไปบนเสาไฟและไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร

สวยน่ารัก! Zhenya กรีดร้องด้วยความสยดสยองจับหัวของเธอ

จะ! คุณเป็นอะไร คุณเป็นอะไร! ฉันไม่ต้องการของเล่นมากมาย ฉันล้อเล่น. ฉัน

ฉันกลัว...

แต่มันไม่ได้อยู่ที่นั่น! ของเล่นทั้งหมดหล่นลงมา ... แล้วทั้งเมืองก็เกลื่อนไปด้วยของเล่นบนหลังคา Zhenya ขึ้นบันได - ของเล่นข้างหลังเธอ Zhenya บนระเบียง - ของเล่นที่อยู่ข้างหลังเธอ Zhenya ในห้องใต้หลังคา - ของเล่นที่อยู่ข้างหลังเธอ Zhenya กระโดดขึ้นไปบนหลังคาฉีกกลีบดอกสีม่วงออกอย่างรวดเร็วโยนมันแล้วพูดอย่างรวดเร็ว:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

บอกพวกเขาให้นำของเล่นกลับไปที่ร้านโดยเร็วที่สุด แล้วของเล่นทั้งหมดก็หายไปทันที Zhenya มองไปที่ดอกไม้ของเธอ - ดอกไม้เจ็ดดอกและเห็นว่าเหลืออยู่เพียงกลีบเดียว

นั่นคือสิ่งที่! ปรากฎว่าหกกลีบใช้ไป - และไม่มีความสุข ไม่เป็นไร ฉันจะฉลาดกว่านี้ เธอออกไปที่ถนน เธอเดินและคิดว่า:

“ ฉันควรสั่งอะไรอีก ฉันสั่ง - ฉันจะให้ตัวเองบางที“ หมี” สองกิโลกรัม ไม่ดีกว่า "โปร่งใส" สองกิโลกรัม โปร่งใส", halva หนึ่งร้อยกรัม, หนึ่งร้อยกรัม ถั่วและไม่ว่าจะไปที่ไหนก็มีเบเกิลสีชมพูหนึ่งถุงสำหรับ Pavlik ประเด็นคืออะไร สมมติว่าฉันสั่งทั้งหมดนี้แล้วกินมัน จักรยาน แต่ทำไม ฉันจะไปขี่แล้วอะไรล่ะ นอกจากนี้ พวกเด็ก ๆ จะเอาอะไรดี บางทีพวกเขาอาจจะทุบตีฉัน ไม่ ฉันอยากสั่งตั๋วดูหนังหรือละครสัตว์ให้ตัวเองมากกว่า มันยังสนุกอยู่ตรงนั้น หรืออาจจะสั่งรองเท้าแตะใหม่ที่ดีกว่า ก็ไม่เลวร้ายไปกว่า ละครสัตว์ แม้ว่าจะบอกความจริงว่ารองเท้าแตะใหม่คืออะไรคุณสามารถสั่งอย่างอื่นได้ดีกว่ามาก สิ่งสำคัญคืออย่ารีบเร่ง "

ด้วยเหตุผลนี้ Zhenya ก็เห็นเด็กชายที่ยอดเยี่ยมคนหนึ่งนั่งอยู่บนม้านั่งที่ประตู เขามีดวงตาสีฟ้ากลมโต ร่าเริงแต่เงียบขรึม เด็กชายน่ารักมาก - เห็นได้ชัดว่าเขาไม่ใช่นักสู้และ Zhenya ต้องการทำความรู้จักกับเขา หญิงสาวเดินเข้ามาใกล้เขาโดยปราศจากความกลัวจนในรูม่านตาแต่ละข้างของเธอเธอเห็นใบหน้าของเธออย่างชัดเจนโดยมีผมเปียสองข้างแผ่กระจายอยู่บนไหล่ของเธอ

เด็กชาย เด็กชาย คุณชื่ออะไร

วิทยา. แล้วคุณล่ะ

เจินย่า มาเล่นแท็กกันไหม?

ฉันไม่สามารถ. ฉันง่อย

และ Zhenya เห็นเท้าของเขาในรองเท้าน่าเกลียดที่มีพื้นหนามาก

ช่างน่าเสียดาย! - Zhenya กล่าว - ฉันชอบคุณมาก และฉันก็อยากจะวิ่งไปกับคุณ

ฉันชอบคุณมากเช่นกัน และฉันก็อยากจะวิ่งไปกับคุณเหมือนกัน แต่น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้ ไม่มีอะไรที่คุณสามารถทำได้ มันสำหรับชีวิต

โอ้คุณกำลังพูดเรื่องไร้สาระอะไรไอ้หนุ่ม! - Zhenya อุทานและหยิบดอกไม้ที่เธอรัก - ดอกไม้เจ็ดสี - จากกระเป๋าของเธอ - ดู!

ด้วยคำพูดเหล่านี้ เด็กสาวค่อยๆ ฉีกกลีบดอกไม้สีฟ้าดอกสุดท้ายออก แนบไปที่ดวงตาของเธอครู่หนึ่ง จากนั้นคลายนิ้วของเธอออกและร้องเพลงด้วยเสียงแผ่วเบาที่สั่นสะท้านด้วยความสุข:

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น -

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

และในขณะนั้นเด็กชายก็กระโดดขึ้นจากม้านั่งเริ่มเล่นแท็กกับ Zhenya และวิ่งได้ดีจนเด็กผู้หญิงไม่สามารถแซงเขาได้ไม่ว่าเธอจะพยายามมากแค่ไหนก็ตาม

งานเบื้องต้น.

แบบฝึกหัดลอการิทึม: "ดอกไม้"

เป้าหมาย:สามารถทำแบบฝึกหัดในรูปแบบเกมระบายสีตามอารมณ์ เคลื่อนไหวเป็นจังหวะอย่างสวยงาม

พูดดอกไม้ ดอกไม้:

หยิบกระดาษของคุณ(เด็กยกมือขึ้นและยกมือขึ้น)

ออกไปติดตาม

ใช่ กระทืบเท้าของคุณ (เด็ก ๆ เดินเข้าที่โดยยกเข่าขึ้นสูง)

ใช่ ส่ายหัวของคุณ

พบกับแสงแดดยามเช้า(หมุนหัว)

เอียงก้านเล็กน้อย - นี่คือค่าใช้จ่ายดอกไม้. (เอียง.)

และตอนนี้ล้างตัวเองด้วยน้ำค้าง

ปัดฝุ่นและสงบสติอารมณ์(จับมือ.)

ในที่สุดทุกคนก็พร้อมที่จะพบกับวันแห่งความรุ่งโรจน์

นาทีพลศึกษา: “บิน บิน กลีบ

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

เพียงแค่แตะพื้น –

ในความคิดของฉันเป็นผู้นำ

นาทีพลศึกษา: "ดอกสกาเล็ต".

ดอกไม้สีแดงของเรา (เชื่อมต่อฝ่ามือกับเรือข้างหน้าคุณ)
ละลายกลีบ (ในทางกลับกันเริ่มจากกลีบใหญ่แยกนิ้วออกจากกัน)
สายลมหายใจเล็กน้อย (พัดมือของคุณ)
กลีบดอกพลิ้วไหว (เลื่อนนิ้วไปมา)
ดอกไม้สีแดงของเรา
ปิดกลีบ (พับนิ้วเข้าหากันโดยเชื่อมต่อฝ่ามือกับเรือ)
ส่ายหัว (เขย่าฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา)
พวกเขาหลับไปอย่างเงียบ ๆ (วางศีรษะบนมือที่พับไว้)

เลียนแบบการออกกำลังกาย"อ่อนโยนดอกไม้» .

นักการศึกษา ลองนึกภาพว่าในมือฉันมีมนต์ขลังบอบบางเปราะบางดอกไม้. อย่างระมัดระวังอย่างระมัดระวังเราจะส่งต่อให้กันและกันเพื่อไม่ให้

บดขยี้และไม่แตกหัก

สุภาษิตเกี่ยวกับความกรุณา.

คำพูดที่ดีรักษา แต่พูดอย่างกล้าหาญ

เกี่ยวกับ กรรมดี กรรมชั่ว

จำดีแต่แพงยิ่งกว่าทรัพย์

ลืมคำว่าดีชั่ว

เรียนดี-ชั่วจะไม่เอาเรื่อง

ชีวิตมอบให้เพื่อการทำความดี

เพื่อสวัสดีคำตอบที่ดี

เป็นคำที่ฝนแล้ง.

เพื่อคนดีร้อยมือ

จ่ายสิ่งดีเพื่อสิ่งดี

บทกวีเกี่ยวกับความเมตตา

"ความเมตตา".

ความเมตตาเป็นสิ่ง» อัศจรรย์.

ใจดีหรือชั่วง่ายกว่ากัน?

น่าจะง่ายกว่าสำหรับคนชั่ว

การมีเมตตาหมายถึงการให้

ความอบอุ่นของคุณต่อผู้อื่น

ใจดีหมายถึงเข้าใจ

และญาติและคนแปลกหน้า

และบางครั้งก็ไม่รู้จักความสุข

ห่วงใยผู้อื่น.

แน่นอน, มันยากขึ้นสำหรับความดี,

และยังดู:

เขามีเพื่อนกี่คน!

"ความเมตตา".

ความเมตตา -คำนี้ร้ายแรง

หลักสำคัญ

มันหมายความว่าอะไร -

จำเป็นมากสำหรับทุกคน

มีความเอาใจใส่และมีน้ำใจ

ความอบอุ่นและความรัก

มันมีความทะเยอทะยาน

ช่วยเหลือครั้งแล้วครั้งเล่า

คุณภาพนี้

อยู่ในดวงใจของใครหลายคน

และความเจ็บปวดของผู้อื่น

ไม่ให้คุณลืม

และมันสำคัญกว่า

กว่าใบหน้าจะสวย

เดาว่ามันคืออะไร?

หัวใจแห่งความกรุณา (โฮรอม)

งานนำเสนอเรื่อง: "มาพูดถึงความกรุณากันเถอะ"

งาน:

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยาย "ดอกไม้-Semitsvetik"อารมณ์ว้าวนอนลงเด็กใน ปัญหาทางศีลธรรมจัดทำโดยข้อความ

สอนเด็ก ๆ ให้ตอบคำถามของครูต่อไปด้วยคำตอบที่สมบูรณ์ พัฒนาการพูด ความจำ การคิดเชิงตรรกะและความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังความรักสำหรับ นิยายถึงฮีโร่ของงาน เพื่อส่งเสริมการเลี้ยงดูคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็ก ๆ เพื่อกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ

ขั้นตอนการสนทนา:

V. - พวกเรามารวมตัวกันที่นี่เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความเมตตาและ ผลบุญ

ถาม - น้ำใจ ... คำนี้แปลว่าอะไร?(อธิบายเด็ก ๆ ว่าพวกเขาเข้าใจคำนี้อย่างไร)

นักการศึกษา ความกรุณาเป็นสิ่งที่น่าอัศจรรย์ เธอเชื่อมต่อไม่เหมือนใคร ความเมตตาช่วยเราให้พ้นจากความเหงา นี้ คุณภาพของมนุษย์มีค่าเสมอและตลอดเวลาบุคคลยังต้องการความเห็นอกเห็นใจเอาใจใส่เอาใจใส่เมตตากรุณาเมตตากรุณา

และคำนี้เกิดจากกี่คำ!

เกมคำพูด: "สร้างคำศัพท์ใหม่"

(บนกระดานมีดอกไม้ครึ่งหนึ่งพร้อมคำ

มีเมตตา อัธยาศัยดี มีมโนธรรม น่านับถือ จิตใจดี มีคุณธรรม.

Q. พวกคุณคิดว่ามันง่ายที่จะเป็นคนใจดีจริงๆ เหรอ?

เป็นไปได้ไหมที่จะบังคับให้คนใจดี? เป็นไปได้ไหมที่จะใจดีชั่วขณะหนึ่ง?

เกม: "ฉันเอง ฉันเอง เพื่อนทั้งหมดของฉัน!" (ถ้าไม่ก็หุบปาก)

เสียงเพลงดังขึ้น "ถนนดี"

ถาม - คนแบบไหนถึงเรียกว่าใจดี? (คนใจดีคือคนที่รักคนอื่นและพร้อมที่จะ เวลาที่ยากลำบากมาช่วยเหลือพวกเขา คนใจดีปกป้องธรรมชาติ รักนกและสัตว์ ช่วยให้พวกมันอยู่รอดในฤดูหนาวที่หนาวเย็น คนใจดีพยายามทำตัวเรียบร้อย สุภาพ และให้ความเคารพต่อเพื่อนร่วมงานและผู้ใหญ่)

สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าในชีวิตของคุณมีหลายกรณีที่คุณโกรธเคือง?(คำตอบของเด็ก)

ถาม - พวกคุณคิดว่าอะไรบนโลกนี้ดีหรือชั่วมากกว่ากัน?

ทำงานกับคำพูด

และตอนนี้ลองแทนที่คำในคอลัมน์แรกด้วยคำที่มีความหมายตรงกันข้าม:

ไม่ดี - ดี
ความชั่วเป็นสิ่งที่ดี
สงครามคือสันติภาพ
ความโลภ - ความเอื้ออาทร
ความหยาบคาย - ความสุภาพ
ความโหดร้าย-ความกรุณา

การโกหกเป็นเรื่องจริง

V. - ในชีวิต, หยดของการรวมกันที่ดีกลายเป็นลำธาร, ไหลลงสู่แม่น้ำ, แม่น้ำสู่ทะเล.

โอ้จำเป็นต้องใช้คำพูดที่ดีแค่ไหน!

เราเองก็เห็นมาหลายครั้งแล้ว

หรืออาจไม่ใช่คำพูด - การกระทำเป็นสิ่งสำคัญ?

การกระทำคือการกระทำและคำพูดคือคำพูด

พวกเขาอาศัยอยู่กับเราแต่ละคน

ที่ก้นบึ้งของจิตวิญญาณจนกว่าจะถึงเวลาที่ถูกเก็บไว้

เพื่อจะออกเสียงพวกเขาในชั่วโมงนั้น

เมื่อคนอื่นต้องการ!

เกม: "พูดดีๆหน่อย”

บทสรุปของนักการศึกษา:คำพูดที่อบอุ่นมากมายในคำพูดของเรา คำพูดที่ดีสามารถทำให้เรามีกำลังใจขึ้น ปลูกฝังความเชื่อมั่นในตัวเราอบอุ่นจิตวิญญาณ

คุณยังเป็นเด็ก แต่มีการกระทำที่รุ่งโรจน์มากมายรออยู่ข้างหน้าคุณ คุณจะทำให้โลกของเราสวยงาม แต่ก่อนอื่นคุณต้องเติบโตเป็นคนจริง - กล้าหาญ ใจดี และทำงานหนัก ท้ายที่สุดแล้วการทำความดีนั้นยิ่งใหญ่

การสนทนาในหัวข้อ:"ดอกไม้เจ็ดดอกในโลกแห่งความกรุณา"

เป้า:

เพื่อให้เด็กเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความกรุณาในฐานะคุณสมบัติที่มีค่าและไม่สามารถแยกออกจากกันได้ ความสำคัญของความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างการกระทำดีและการกระทำที่ไม่ก่อให้เกิดความสุข พัฒนาทักษะการสื่อสาร (ความสามารถในการฟังเพื่อน แสดงความคิดเห็นอย่างจริงใจ แสดงความปรารถนาดี) ทักษะการสื่อสารทางวัฒนธรรมกับเพื่อน มารยาทในการพูด ส่งเสริมความเข้าใจในคุณค่าความเป็นมนุษย์สากล

เพื่อสอนให้วิเคราะห์การกระทำของนางเอกของเทพนิยาย "ดอกไม้ - เซมิตสเวติก"

เพื่อให้ความรู้แก่คุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคลิกภาพของเด็ก

อุปกรณ์:ดอกไม้ที่ปลูกในหม้อ ลูกบอล; ภาพหัวเรื่อง; รายการ -ธัญพืช, ของเล่นหัก, หนังสือฉีกขาด, ถ้วยสกปรก, การ์ดอวยพร,ตุ๊กตาเปื้อนดิน,ซองจดหมาย.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครู: วันนี้พวกเขาบอกฉันว่ามีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในกลุ่มของเรา แต่ฉันหาไม่พบ โปรดช่วยฉันด้วย (เด็ก ๆ มองไปรอบ ๆ ห้อง)

นักการศึกษา:โอ้ พวกคุณ ดูสิว่าความเมตตาของคุณเปลี่ยนสวนของเราได้อย่างไร

คุณสังเกตเห็นอะไร

คุณเคยเห็นดอกไม้นี้ที่ไหน?

แล้วเรียกว่าอะไร (ดอกเจ็ดดอก)

และทำไมจึงเรียกว่า? (7 สีที่ต่างกัน)

เขาปรากฏตัวในเรื่องราวใด (ดอก-กึ่งดอก)

และเขียนโดย Valentin Kataev

นักการศึกษา: พวกฉันจะบอกความลับอย่างหนึ่งแก่คุณ: ถ้าเราชอบดอกไม้มันก็จะอยู่กับเราตลอดไป แต่มันชอบที่จะอยู่ท่ามกลาง คนดี

นักการศึกษา: วางดอกไม้ไว้บนโต๊ะเพื่อที่เขาจะได้เห็นคุณทั้งหมดและได้ยินสิ่งที่เราจะพูดถึง

หากคุณพูดบางคำ หยิบกลีบดอก - ความปรารถนาของหญิงสาว Zhenya เป็นจริง

คุณจำคำเหล่านี้ได้หรือไม่? มารำลึกความหลังกัน

บินบินกลีบดอก

ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก

ผ่านเหนือผ่านใต้

กลับมาทำวงกลม

ทันทีที่คุณแตะพื้น

ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ

นักการศึกษา: พวกคุณชอบทุกคำในบทกวีนี้หรือไม่? ตัวอย่างเช่น สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าบางคำฟังดูไม่สุภาพ แต่สำหรับคุณ? (อ่านซ้ำ "ตามความเห็นของข้าพเจ้า”) แต่จะพูดอย่างไรให้คำนี้ฟังดูดี(คำตอบของเด็ก)("โปรด,เป็นผู้นำในความคิดของฉัน")

ถูกต้องแล้วคำนี้ต้องออกเสียงอย่างสุภาพช่างเป็นคำที่น่าทึ่ง!

นักการศึกษา:พวกคุณพูดได้อย่างไรว่าความเมตตาคืออะไร?

นักการศึกษา: พวกคุณรู้ แต่สามารถเห็นความเมตตาได้ ดูที่การกระทำ ความรู้สึก ของบุคคล ฉันเห็นความมีน้ำใจของคุณในกลุ่มของเราด้วย

นักการศึกษา:โปรดจำไว้ว่าและหญิงสาว Zhenya ใช้กลีบดอกอะไรจำได้ไหม? (แสดงบนดอกไม้)

(คำตอบของเด็ก ๆ ) (1 - คืนเบเกิลและกลับบ้าน 2 - ติดแจกัน 3-4 - เยี่ยมชมขั้วโลกเหนือแล้วกลับมา 5-6 - เพื่อให้ของเล่นทั้งหมดเป็นของเธอและกลับไปที่ร้านค้า)

ครู: พวกทำไม Zhenya ถึงบอกว่ากลีบเหล่านี้ไม่มีความหมายไร้ประโยชน์

นักการศึกษา:หากสิ่งนี้เกิดขึ้นกับคุณโดยฉับพลันและคุณไม่มีดอกไม้นี้ Tsvetik-sevensvetik สนใจมากที่จะรู้ว่าคุณจะทำอย่างไร?

ลองนึกภาพ - คุณ 1 คนจะเป็น "แม่" อีกคน - "ลูก" ...

สถานการณ์ “บอกแม่ยังไงดี”

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณต้องขอโทษแม่ของคุณและอธิบายอย่างตรงไปตรงมาว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และอย่าทำอีก

นักการศึกษา:พวกเราจำได้ไหมว่าผู้หญิงคนนั้นใช้ 7 กลีบไปกับอะไร?

เพลง "ทำดี"

นักการศึกษา:พวกคุณใจดีและเอาใจใส่มาก และฉันขอแนะนำให้คุณเล่นมากๆ เกมที่น่าสนใจ. คุณควรชมเชยกันและกันในสิ่งที่คุณชอบเกี่ยวกับบุคคลนี้

นักการศึกษา: พวกฉันต้องการให้คุณเป็นมิตรใจดีและมีเมตตาเสมอ

นักการศึกษา:พวกคุณวันนี้คุณพูดมากเกี่ยวกับคุณภาพของมนุษย์ที่น่าทึ่ง - ความเมตตาและการกระทำที่ดีวันนี้คุณฉลาดมาก คุณทำงานได้ดีมากในชั้นเรียน คุณเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมของฉัน ฉันคิดว่าดอกไม้ - ดอกไม้เจ็ดดอกยินดีกับคุณและจะอยู่ในกลุ่มของเราตลอดไป

การรวมวัสดุที่ครอบคลุม

แบบฝึกหัดการสอน: อะไรมาก่อนและอะไรตามมา?

นักการศึกษา

รับฟังข้อเสนอ :

สุนัขที่ไม่คุ้นเคยติดอยู่ที่ Zhenya หลังจากที่เธอซื้อเบเกิล คิดและพูดในสิ่งที่เป็นก่อนหน้านี้ : Zhenya ซื้อเบเกิลเจ็ดอันและเครื่องอบผ้าหรือมีสุนัขติดอยู่กับเธอ?

ตั้งใจฟังเสนอ : Zhenya ออกไปที่ประตูหลังจากที่เธอขอบคุณหญิงชรา Zhenya ทำอะไรมาก่อนและอะไรภายหลัง : ตอนแรก

ขอบคุณหญิงชรา แล้วออกไป หรือออกไปที่ประตูก่อน แล้วจึงขอบคุณหญิงชรา?

และในเวลาเดียวกัน Zhenya พบว่าตัวเองอยู่ที่บ้านและในมือของเธอ - เบเกิลจำนวนหนึ่ง!

หญิงสาวต้องการที่จะใส่ที่ยอดเยี่ยมดอกไม้ลงในแจกันใบโปรดของแม่ แต่แม่เผลอทำมันแตกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย

Zhenya รีบฉีกกลีบดอกสีแดงโยนทิ้งแล้วกระซิบ ...

นักการศึกษา ใครจำสิ่งที่คุณต้องการพูดเพื่อให้ความปรารถนาเป็นจริง?(เด็ก ๆ พูดพร้อมกัน)ทำให้แจกันใบโปรดของแม่กลายเป็นสมบูรณ์! ฉันจะเอากลีบสีแดงออกจากกระดานแม่เหล็ก

เกมการสอน: "ดีไม่ดี" .

ครูเรียกการกระทำและเด็ก ๆ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว:

เห็นชอบ-ตบมือประณาม-กระทืบ.

การกระทำ: ทักทาย, ช่วยแม่, ตะโกนใส่เพื่อน, ดอกไม้รดน้ำ, ให้อาหารนก, ยิ้มให้คนอื่น, เก็บของเล่นของคุณ, ซ่อนขนมจากเพื่อน, แปรงฟัน, กินด้วยมือที่สกปรก

แบบฝึกหัดการสอน - ปริศนา: "รวบรวมแจกัน"

จากภาพ (ชิ้น) เสนอให้ประกอบแจกัน

ปริศนา (เพื่อแก้ไขสีของกลีบดอก)

ไขปริศนาและจดจำหัวเรื่องด้วยคำอธิบายของชุดค่าผสมสี.

ตัวกลมไม่เดือน สีเหลือง ไม่เนย มีหาง ไม่ใช่หนู.(หัวผักกาด)

สีแดง, น้ำตาล, สีเขียว caftan, กำมะหยี่(แตงโม)

แครอทขาวเติบโตในฤดูหนาว(น้ำแข็ง)

น้องสาวสองคนมีสีเขียวในฤดูร้อน คนหนึ่งแดงขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง อีกคนดำขึ้น(ลูกเกด)

Tatyanka โบกสะบัดในป่า -

เดรสกันแดดสีแดงจุดขาว.(สตรอเบอร์รี่)

เขาเป็นสีทองและหนวด

ในกระเป๋าร้อยใบ - หนึ่งร้อยคน(หู)

ปริศนาเกี่ยวกับดอกไม้เจ็ดดอก:

เจ็ดกลีบ

สีที่ต่างกัน

บุปผาในเทพนิยาย

พืชที่เป็น.

คำตอบ: ดอกไม้เจ็ดดอก

เจ็ดกลีบอย่างแน่นอน

ไม่มีดอกไม้หลากสีอีกแล้ว

ฉีกกลีบดอก

เขาจะบินไปทางทิศตะวันออก

ทั้งเหนือและใต้

และเขาจะกลับมาหาเราเป็นวงกลม

คุณ ขอพร,

คาดหวังความสมหวัง

ดอกไม้นี้คืออะไร?

บัตเตอร์คัพ? ลิลลี่แห่งหุบเขา? กระพริบตา?

คำตอบ:กึ่งดอกไม้

มีดอกไม้ชนิดหนึ่งในโลก

เขาดูเหมือนไฟ

ดอกไม้มีเจ็ดกลีบ

และสีต่างๆทั้งหมด.

- ดอกไม้นี้คืออะไร? (ดอก-เจ็ดดอก)

ภาพร่างโขน

เด็ก ๆ พรรณนา: หญิงชรา, Zhenya โกรธ, เด็กชาย Vitya,

เกมคำศัพท์: "ครึ่งคำเป็นของคุณ"

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมและโยนลูกบอลให้กันและกัน ในเวลาเดียวกันผู้ขว้างปาพูดครึ่งคำเสียงดังผู้ที่จับต้องตั้งชื่อครึ่งหลังของเขา

บินบินกลีบดอก
ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก
ผ่านเหนือผ่านใต้
กลับมาทำวงกลม

เกมที่สอนความเมตตา

"กระปุกออมสินความดี"

ตัดวงกลมหรือหัวใจออกจากกระดาษสี ในตอนท้ายของแต่ละวัน ชวนลูกของคุณใส่วงกลมในกระปุกออมสินให้มากที่สุดเท่าที่เขาทำในวันนี้ หากทารกกำลังหลงทาง จงช่วยเขาให้พบการกระทำดีนี้ แม้ในการกระทำเชิงบวกที่เล็กน้อยที่สุด เกมดังกล่าวจะเป็นแรงจูงใจให้เศษเล็กเศษน้อยทำสิ่งที่ดี

"ระบายความโกรธออกไป"

มอบก้อนเมฆสีดำหรือจุดมืดให้เด็ก ๆ เสนอให้พับเข้า

ถุง. ในเวลาเดียวกันกระตุ้นให้เด็กบอกอะไร การกระทำที่ไม่ดีเขามีวันนี้ ตกลงกับลูกน้อยว่าคุณใส่ความโกรธ ความไม่พอใจ หรืออารมณ์ด้านลบอื่นๆ ลงในกระเป๋าใบนี้แล้วนำไปทิ้ง

เกมการฝึกอบรม “ ดอกไม้วิเศษของดี".

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมเหยียดแขนไปข้างหน้าเล็กน้อยโดยยกฝ่ามือขึ้นแล้วหลับตา จินตนาการถึงสิ่งที่ฉันกำลังจะบอกคุณตอนนี้ (คุณสามารถเปิดทำนองที่ไพเราะและไพเราะได้)

วาดดอกไม้แห่งความเมตตาและอารมณ์ดีในจินตนาการของคุณ วางไว้บนฝ่ามือทั้งสอง รู้สึกถึงความอบอุ่นของคุณ: มือของคุณ ร่างกายของคุณ จิตวิญญาณของคุณ กลิ่นที่น่าอัศจรรย์และเสียงเพลงที่ไพเราะเล็ดลอดออกมา และคุณต้องการฟังมัน วางจิตใจที่ดีทั้งหมดและ อารมณ์ดีดอกไม้ดอกนี้ที่อยู่ภายในใจเธอ รู้สึกว่าความดีเข้ามาทำให้คุณมีความสุข คุณมีพลังใหม่: พลังแห่งสุขภาพ ความสุข และความสุข คุณรู้สึกว่าร่างกายของคุณเต็มไปด้วยความสุขและความสุข หน้าตาชื่นตาบาน สุขใจ สุขใจเพียงใด...

เราทำให้แน่ใจว่าทุกอย่างเพื่อน

อะไรจะผิดพลาดไม่ได้

เรามีสิ่งดีๆมากมาย

เราอยากให้ทุกคนอยากได้

นำความสุขมาสู่ปวงชน

และสร้างความสุขบนโลก!

เกมเป็นการเดา: "ฉันจะทำอย่างไรถ้าฉันเป็นพ่อมด"

เกมนี้เป็นเกมที่เรียกร้องให้ตระหนักถึงความฝันที่ปลุกจินตนาการ.

เกม "ขอพรให้เพื่อน"

พวกคุณช่วยบอกฉันทีว่าคุณขอพรอะไรไม่ได้เพื่อตัวคุณเอง แต่เพื่อคนอื่น คิดทุกอย่าง เราเข้าใกล้ดอกไม้ทีละดอก หยิบมันขึ้นมาแล้วอธิษฐาน

เกม - ละคร:

ฉันชวนเด็ก ๆ มาเล่นชิ้นส่วนต่าง ๆ ของเทพนิยาย:

- Zhenya มาพร้อมกับเบเกิลจากร้านเบเกอรี่

- Zhenya วิ่งตามสุนัข โกรธที่เธอกินเบเกิล

Zhenya หยิบแจกันของแม่ออกมาและจู่ๆ อีกาที่บินมาก็เสียสมาธิ

แจกันหล่นแตก หญิงสาวรู้สึกอย่างไร?

- Zhenya ที่ขั้วโลกเหนือ

Zhenya เห็นเด็กผู้หญิงและของเล่นของพวกเขา พยายามวาดภาพ Zhenya

เทคนิคแหวกแนวแอปพลิเคชั่น "ดอกไม้-semisvetik"

เป้า :

แนะนำวิธีการแต่งเพลงแบบใหม่ให้กับเด็กๆแอปพลิเคชัน - จากเธรด. เป็นกำลังใจให้ การออกแบบตกแต่งทำงานกับวัสดุที่มีอยู่

งาน :

ส่งเสริมพัฒนาการ ความคิดสร้างสรรค์.

พัฒนา ทักษะยนต์ปรับการรับรู้ทางสายตาและสัมผัส

ปลูกฝังความเอาใจใส่ ความอดทน ความขยันหมั่นเพียร

เกมคณิตศาสตร์: "แก้ตัวอย่างและระบายสีดอกไม้"

ปริศนาอักษรไขว้ในเนื้อหาของเทพนิยาย

1. หญิงชราให้อะไรแก่หญิงสาว
2. เด็กชายที่ถูกรักษาด้วยดอกไม้วิเศษชื่ออะไร?
3. หญิงสาวที่หญิงชรามอบดอกไม้ให้ชื่ออะไร
4. ในการขอพร Zhenya ต้องฉีกดอกไม้อะไร
5. Zhenya ต้องการอะไรเมื่อเธอฉีกกลีบส้มออก?
6. ของเล่นอะไรวิ่งไปหา Zhenya ก่อน?
7. ตุ๊กตาส่งเสียงอะไรไม่หยุด ปรบมือดังๆ?
8. ใครกินเบเกิลทั้งหมดจาก Zhenya เมื่อเธอจับอีกา
9. ดอกไม้ที่หญิงชรามอบให้หญิงสาวมีกี่กลีบ?
10. Zhenya จบลงที่ไหนโดยฉีกกลีบสีเหลืองออก?
11. Zhenya ซื้ออะไรในร้าน
12. ใครปีนขึ้นไปบนโคมไฟเมื่อถนนทุกสายเต็มไปด้วยของเล่น?
13. Zhenya ไม่ได้อะไรจากการใช้จ่ายหกกลีบ?
14. Zhenya ไปเสาไหนหลังจากฉีกกลีบดอกไม้สีน้ำเงินและขอพร?
15. ที่ขั้วโลกเหนือหนาวแค่ไหนเมื่อ Zhenya ไปถึงที่นั่น
16. Zhenya และ Vitya เล่นเกมอะไรเมื่อ Vitya ฟื้นตัว
17. น้ำตาของ Zhenya กลายเป็นอะไรที่ขั้วโลกเหนือ?

อนาสตาเซีย คารากาโนวา
เรื่องย่อของบทเรียนบูรณาการกับองค์ประกอบของการทดลอง "ความลึกลับของเจ็ดสี"

งาน: เพื่อสร้างความสามารถในการตอบสนองต่อเด็ก คำถามที่ถามคำตอบที่ชัดเจนและสมบูรณ์ แนะนำคุณสมบัติหนึ่งของน้ำ เรียนรู้ที่จะเลือกใช้คำที่เหมาะสม เรียนรู้ต่อไปเพื่อค้นหาความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัตถุ พัฒนาคำพูด ความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ ความจำ

งานเบื้องต้น: อ่านเทพนิยายโดย V. Kataev "ดอกไม้- เจ็ดดอก» .

อุปกรณ์: โมเดลดอกไม้ - เจ็ดดอก,การ์ดเกม "มีอะไรเพิ่มเติม?", ตุ๊กตา , ไม้นับจำนวน , แก้วน้ำ , เกลือ , น้ำตาล , หลอดสำหรับเด็กแต่ละคน , ช้อน , ลูกบอล

ความคืบหน้า GCD:

ผู้ดูแล: เด็ก ๆ เราอ่านนิทานโดย V. Kataev "ดอกไม้- เจ็ดดอก» .

คำถามสำหรับเด็ก:

1. เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร?

2. Zhenya สามารถพูดอะไรได้บ้างว่าเธอชอบอะไร?

3. คุณมีความปรารถนาอันแรงกล้าหรือไม่?

4. คุณต้องการให้มันเป็นจริงสำหรับคุณหรือไม่?

ผู้ดูแล: ฉันมีดอกไม้- เจ็ดดอก(แสดง เจ็ดดอก) . ฉันคิดว่าความปรารถนาของคุณจะเป็นจริงแน่นอนถ้าเราทำตามความปรารถนาทั้งหมดของดอกไม้

เด็ก ๆ ฉีกหนึ่งกลีบและทำงานให้เสร็จ

1 งาน เกมคำศัพท์ "จำแลง".

เป้า: คุณต้องเลือกคำที่เหมาะสม

สำหรับมื้อกลางวันแม่ของ Vanya ลูกชายของฉันทำซุปใน .... (หม้อ).

คุณยายขอให้ Arkasha กินหัวไชเท้า (สลัด).

แม่ของ Yulia ขอให้เธอเทชาลงใน .... (ถ้วยแก้ว).

และตามอำเภอใจและดื้อรั้นไม่ต้องการไปโรงเรียนอนุบาล (น้องสาวมาช่า).

2 งาน "ใส่ให้ถูกต้อง".

เอา "4"ไม้และวางเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส

เอาอีก "1"ไม้กายสิทธิ์และวางไว้อย่างนั้น

กลายเป็นช่องทำเครื่องหมาย

เอาอีก "2"แท่งและมีชีวิตอยู่เพื่อให้คุณได้สี่เหลี่ยมสองอันที่เหมือนกัน

3 งาน "มันเหมือนและต่างกันยังไง"

เด็ก ๆ เปรียบเทียบว่าตุ๊กตากับเด็กผู้หญิงมีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร พวกเขาพบความเหมือนและความแตกต่าง สรุปได้ว่าเด็กผู้หญิงคนนั้นยังมีชีวิตอยู่ และตุ๊กตาก็เป็นของเล่น

ฟิซมินัตกา "คำหวานและคำเค็ม" (เกมบอล).

4 งาน การทดลอง"น้ำเป็นตัวทำละลาย".

ผู้ดูแล: ฉันมีจานรอง 2 ใบบนโต๊ะปูด้วยผ้าเช็ดปาก หากต้องการทราบว่ามีอะไรอยู่ที่นั่น คุณต้องเดา ปริศนา.

หินสีขาวละลายในน้ำ.... (น้ำตาล).

เขาจะเกิดในน้ำ แต่เขากลัวน้ำ .... (เกลือ).

คุณคิดว่าน้ำตาลและเกลือกลัวน้ำหรือไม่? ทำไม

มาทำการทดลองกันเถอะ:

ในแก้วแรกครูจะละลายน้ำตาล ชวนลูกลองแก้ปัญหา (เขาหวาน).

ละลายเกลือในแก้วที่สอง เด็กควรลองวิธีแก้ปัญหา (มันเค็ม).

ผู้ดูแล: น้ำแก้วแรกรสชาติเป็นไง (หวาน แก้วที่สอง (เค็ม?

เราได้ระบุคุณสมบัติอื่นของน้ำ - เป็นตัวทำละลาย

น้ำมีคุณสมบัติอะไรอีกบ้าง?

เด็ก: น้ำไม่มีกลิ่น ของเหลว ไม่มีสี

5 งาน “อะไรฟุ่มเฟือย?2 (ตามภาพ).

6 งาน "ความปรารถนาของคุณ".

เด็กแสดงความปรารถนาของพวกเขา

ผู้ดูแล: ทำได้ดีมาก! คุณทำได้ดี เรียนรู้มากมาย และความปรารถนาของคุณจะเป็นจริงอย่างแน่นอน

ครูมอบดอกไม้ให้เด็กแต่ละคน - เจ็ดดอก.

สรุปแบบทดสอบตามเทพนิยายของ V. Kataev "ดอกไม้ - เจ็ดดอก" สำหรับเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน (อายุ 6-7 ปี)

Minachetdinova Gulnaz Mansurovna นักการศึกษาอาวุโสของ MBDOU " อนุบาลหมายเลข 22 "ปั้นจั่น", โนโวเชบอคซาร์สค์, สาธารณรัฐชูวัช
คำอธิบายวัสดุ:
บทคัดย่อของแบบทดสอบตามเทพนิยายของ V. Kataev "ดอกไม้ - ดอกไม้เจ็ดดอก" มีไว้สำหรับนักการศึกษาที่ทำงานกับเด็กในกลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน (อายุ 6-7 ปี) และผู้ปกครอง
เรื่องย่อนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับเทพนิยายโดย V. Kataev "ดอกไม้ - เจ็ดดอก" ในรูปแบบของคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน แบบทดสอบสามารถจัดขึ้นในการจัดกิจกรรมยามว่างสำหรับเด็กหรือเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการศึกษาที่จัดขึ้น
เนื้อหาของแบบทดสอบนี้ถูกเลือกโดยคำนึงถึงการบูรณาการ พื้นที่การศึกษา"การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์", "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ".
เป้า:เพื่อสร้างความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนในงานวรรณกรรม
งาน:
1. การศึกษา:
พัฒนาความสนใจของเด็ก ๆ ในนิยายต่อไป
เพื่อรวบรวมและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของเทพนิยาย
2. การพัฒนา:
พัฒนาความสนใจและแรงจูงใจในการรับรู้นิยาย, ความจำ, ความสนใจทางการได้ยิน
3. ด้านการศึกษา : ปลูกฝังความสามารถในการฟัง การตอบคำถาม เกี่ยวกับงาน
วัสดุ:การ์ดรูปสัตว์ ดอกไม้ ของใช้
ความคืบหน้าของการทดสอบ:
นักการศึกษา:พวกคุณวันนี้ฉันขอเชิญคุณเยี่ยมชมเทพนิยายของ Valentin Petrovich Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก"
ระวังและพยายามตอบคำถามให้ถูกต้อง ดังนั้น เรามาเริ่มแบบทดสอบกันเลย
คำถาม:
1.ชื่ออะไร ตัวละครหลักเทพนิยาย? (Zhenya)
2. แม่ส่งเด็กผู้หญิงไปที่ไหนและทำไม (ไปที่ร้านเบเกิล)
3. Zhenya ซื้ออะไรในร้าน (Zhenya ซื้อเบเกิล)
4. เด็กผู้หญิงซื้อเบเกิลให้ใคร (สำหรับพ่อ, แม่, เพื่อตัวเธอเองและเพื่อพี่ชาย Pavlik)
5. Zhenya ซื้อเบเกิลอะไร (เบเกิลสองอันกับยี่หร่า, เบเกิลสองอันกับเมล็ดงาดำ, เบเกิลสองอันกับน้ำตาล - และเบเกิลสีชมพูขนาดเล็กหนึ่งอัน)
6. Zhenya ซื้อเบเกิลกี่ชิ้น (เจ็ด)
7. Zhenya ชอบนับนกอะไร (กา)
8. ใครกินเบเกิลของ Zhenya (สุนัข)
9. ใครปลอบ Zhenya เมื่อเธอหลงทาง? (หญิงชรา).
10. หญิงชราให้อะไรแก่หญิงสาว? (ดอกไม้).
ฉัน.ภาพเป็นปริศนา
นักการศึกษา:ค้นหาคำตอบในภาพ: "หญิงชราให้ดอกไม้อะไรแก่ Zhenya"
คำถาม:
11. ดอกไม้ที่หญิงชราเด็ดให้เด็กหญิงเติบโตที่ไหน? (ในสวน)
12. ดอกไม้ที่หญิงชรามอบให้มีกี่กลีบ? (มีเจ็ดกลีบ)
13. กลีบดอกมีสีอะไร? (เหลือง แดง เขียว น้ำเงิน ส้ม ม่วง และฟ้า)
14. คุณต้องทำอะไรเพื่อให้ดอกไม้สมหวังตามความปรารถนาของคุณ (ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ฉีกกลีบหนึ่งออก โยนมันและพูดคำนั้น)
15. คุณต้องพูดอะไรเพื่อให้ความปรารถนาของคุณเป็นจริง?
(บินบินกลีบ
ผ่านทิศตะวันตกไปทิศตะวันออก
ผ่านเหนือผ่านใต้
กลับมาทำวงกลม
ทันทีที่คุณแตะพื้น -
ที่จะอยู่ในความคิดของฉันนำ
สั่งให้ทำ...)
16. ความปรารถนาแรกของ Zhenya คืออะไร? (เพื่อให้เธออยู่บ้านกับเบเกิล)
17. หญิงสาวต้องการใส่ดอกไม้ในแจกันใด? (ในแจกันที่สวยที่สุด).
ครั้งที่สองภาพเป็นปริศนา
นักการศึกษา:เตรียมพร้อมสำหรับงานต่อไป ค้นหาคำตอบในภาพ: "Zhenya ทำลายอะไร" เด็ก ๆ ดูภาพด้วยภาพของวัตถุและตอบ

คำถาม:
18. กลีบดอกไม้ สีอะไรที่ช่วยให้แจกันสมบูรณ์? (กลีบดอกสีแดง)
19. ความปรารถนาที่สองของ Zhenya? (เพื่อให้แจกันใบโปรดของแม่กลายเป็นทั้งหมด)
20. กลีบดอกไม้สีอะไรที่ช่วยให้แจกันสมบูรณ์? (กลีบดอกสีแดง)
21. ผู้หญิงคนนั้นไปเสาไหน? (Zhenya สิ้นสุดที่ขั้วโลกเหนือ)
นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก คุณมีสิทธิ์ตอบคำถาม
สาม.ภาพเป็นปริศนา
ผู้ดูแล: เตรียมพร้อมสำหรับงานต่อไป Zhenya เห็นสัตว์ชนิดใดที่ขั้วโลกกำมะถัน หาคำตอบได้จากภาพ

เด็ก:พิจารณาภาพที่แสดงถึงสัตว์และตั้งชื่อสัตว์เหล่านั้นที่นางเอกของเทพนิยายพบ
คำถาม:
22. มีหมีกี่ตัวที่ออกไปพบ Zhenya ที่ขั้วโลกเหนือ (เจ็ด)
23. กลีบดอกไม้สีอะไรที่ช่วยให้ Zhenya กลับมาจากขั้วโลกเหนือ?
(กลีบดอกสีเขียว).
24. Zhenya ขอพรอะไรเมื่อเธอฉีกกลีบส้ม (เพื่อให้ของเล่นทั้งหมดในโลกเป็นของเธอ)
25. ของเล่นอะไรหลังจากหญิงสาวขอพร ปรากฏตัวก่อน (ตุ๊กตาวิ่งมาก่อน) 26. Zhenya ฉีกกลีบดอกไม้สีอะไรเพื่อให้ของเล่นทั้งหมดกลับไปที่ร้านค้าอย่างรวดเร็ว? (กลีบดอกสีม่วง).
27. เด็กชาย Zhenya ต้องการพบชื่ออะไร (วิทยา)
28. Zhenya ใช้กลีบดอกสุดท้ายเพื่อเติมเต็มความปรารถนาอะไร? (เพื่อให้เด็กชายวิทยามีสุขภาพแข็งแรง)
29. Zhenya กับเธอเริ่มเล่นเกมอะไร เพื่อนใหม่วิทยา? (ในสาลกิ)
นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก ตอบคำถามแบบทดสอบทั้งหมดแล้ว
คุณเป็นของขวัญระบายสี "ดอกไม้ - เจ็ดดอก"

คุณสามารถวาดกลีบดอกไม้ด้วยสีเดียวกับในเทพนิยายของ Valentin Kataev "ดอกไม้ - ดอกไม้เจ็ดดอก" หรือคุณสามารถเลือกได้ตามต้องการ

แบบทดสอบวรรณกรรมพร้อมคำตอบสำหรับเทพนิยายโดย V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก" สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ผู้เขียน Lyapina Vera Valerievna ครูระดับประถมศึกษา คลาส MBOUโรงเรียนมัธยมเลขที่ 47 เมืองซามารา
คำอธิบายวัสดุ วัสดุนี้สามารถใช้โดยครู โรงเรียนประถมเพื่อสรุปการอ่านเรื่องราว สำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร.
เป้า:การก่อตัวของความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไปผ่านการรับรู้เรื่องแต่ง
งาน:ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับวรรณกรรม
การพัฒนาคำพูด, ความจำ, ความสามารถในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล, ความสามารถในการคิด
ปลุกความสนใจในนิยาย รักหนังสือ รักคนที่รัก

แบบทดสอบพร้อมคำตอบสำหรับนักเรียนอายุน้อย

มันเติบโตในประเทศใดและที่ไหน
ดอกไม้ชื่อดอกไม้,
เป็นที่รู้จักในหมู่พวกเรา
ราวกับปาฏิหาริย์เจ็ดดอก?

อย่างนั้นทุกคนที่เลี้ยง
ดอกไม้วิเศษกับใหม่
ฉันสามารถทำตามคำขอมหัศจรรย์เจ็ดประการ
พูด - และทุกอย่างก็พร้อม

ฉันต้องการทำตามคำขอเจ็ดข้อ
ความปรารถนาที่ชัดเจน
บินได้เหมือนนก...
ฉันจะโบยบินไปให้สุดขอบฟ้า

ประการที่สอง: ฉันอยากเป็นผู้ใหญ่
เพราะโรงงานกำลังรอฉันอยู่
เครื่องมือกล รถยนต์ รถไฟ
และออกเรือไปในทะเล

และประการที่สาม: พลังที่จะมี
และความเร็วของกวาง
ทรงบำเพ็ญพระบารมีด้านกีฬา
ไม่รู้จักความเกียจคร้านเลย

ประการที่สี่: ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์
เพื่อมาวิ่ง
และอยู่ในหัวของฉันโดยไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไป
ตั้งรกรากอยู่เป็นนิตย์

สุขภาพประการที่ห้าฉันถาม
เพราะชีวิตมันไม่ง่าย
ลืมความเจ็บป่วยที่จะโจมตี
เก้าสิบปี

บางทีทุกอย่าง และหกและเจ็ด
ฉันจะให้กับเพื่อนของฉัน
และสำหรับผู้ที่โชคร้าย
และชีวิตก็ลำบาก
ฉันจะให้ดอกไม้ทั้งหมดแก่คุณ
1. นางเอกของเทพนิยายโดย V. Kataev ชื่ออะไร
(เจินย่า)
2. เธอซื้อเบเกิลในร้านกี่ชิ้น? เพื่อใครและอะไร?
(สองยี่หร่าสำหรับพ่อ สองเมล็ดงาดำสำหรับแม่ สองน้ำตาลสำหรับตัวเอง และอีกหนึ่งสีชมพูสำหรับพี่ชาย)

3. พี่ชายของ Zhenya ชื่ออะไร
(พาฟลิค)
4. หญิงชราพา Zhenya ไปที่ไหน
(ไปโรงเรียนอนุบาล)

5. ทำไมหญิงชราถึงให้ Zhenya ดอกไม้วิเศษ?
(เธอเป็นคนดีแม้ว่าเธอจะชอบหาวไปรอบ ๆ )
6. ดอกไม้กึ่งดอกมีลักษณะอย่างไร?
(สำหรับดอกคาโมไมล์)

7. กลีบของดอกไม้มีสีอะไร?
(เหลือง แดง เขียว น้ำเงิน ส้ม ม่วง ฟ้า)

8. Zhenya ใช้กลีบแรกทำอะไร?
(เพื่อหาตัวเองกลับบ้านพร้อมเบเกิล)

9. ทำไม Zhenya ถึงทำลายแจกัน?
(ฉันนับนกกาในหน้าต่าง)

10. เด็กชายเล่นอะไรในสนามในกล่องทราย?
(สู่ขั้วโลกเหนือ)

11. Zhenya ใช้กลีบดอกที่ 3 ขอพรอะไร?
(จะอยู่ที่ขั้วโลกเหนือ)

12. อุณหภูมิที่ขั้วโลกเหนือคืออะไร?
(100 องศา)
13. มีหมีขั้วโลกกี่ตัวออกมาจากหลังน้ำแข็ง?
(เจ็ด)

14. Zhenya มีสายตาแบบไหนที่อิจฉาเมื่อเธอเห็นตุ๊กตาพูดได้จากเพื่อน?
(สีเหลืองเหมือนแพะ)

15. ตำรวจเข้าไปที่ไหนตอนที่ตุ๊กตาและของเล่นอื่นๆ วิ่งไปทั่วเมือง?
(เปิดไฟ)

16. Zhenya กำจัดตุ๊กตาที่ไหน
(บนหลังคาบ้าน)

17. Zhenya คิดอย่างไรเมื่อเธอใช้ 6 กลีบ?
(หกกลีบเสียและไม่มีความสุข)
18. ทำไม Zhenya ถึงไม่ใช้กลีบดอกที่เจ็ดบนรถสามล้อ
(หนุ่มๆจะพาไปและอาจทุบตี)

19. Zhenya เห็นเด็กชายคนไหนที่ม้านั่งหน้าประตู?
(มีขนาดใหญ่ ดวงตาสีฟ้าร่าเริง แต่อ่อนโยนเป็นที่ชัดเจนทันทีว่าเขาไม่ใช่นักสู้)

20. เด็กชายชื่ออะไร
(วิทยา)
21. ทำไมเด็กผู้ชายถึงเล่นแท็กไม่ได้?
(เขาเป็นคนง่อย)
22. กลีบดอกที่เจ็ดใช้ทำอะไร?
(ให้วิทยามีสุขภาพแข็งแรง)

ดอกไม้นี้มีเจ็ดดอก
ราวกับมาจากดินแดนอื่น
สวัสดีจากจักรวาล
เขาจะระบุเป้าหมายในระยะไกล

เราฝันไว้มากตอนเด็กๆ
เพื่อฉีกกลีบดอก
และส่งไปยังจุดสูงสุดของความปรารถนา
เพื่อไม่ให้ใครรู้ได้

ปล่อยให้หมุนไปบนท้องฟ้า
ความปรารถนาทั้งหมดของฉัน
ฉันจะไม่อายเลย
ฉันแค่แตะพื้น

จำกัดความปรารถนา?
คำตอบก็จำกัดเช่นกัน
มีความเชื่อมากมาย
เงิน ความสุข และขนมหวาน

และเมื่อคุณเชื่อมั่น
และเมื่อคุณตั้งหน้าตั้งตารอ
คุณจะได้รับอย่างแน่นอน
เรียกมันว่าความสุข

Zhenya มีความปรารถนาใดที่ใจดีที่สุดและจำเป็นที่สุด?
(สิ่งสุดท้าย)
Zhenya ขอพรนี้เพื่อตัวเธอเอง?
(ไม่ เพราะเห็นแก่ Viti)
นิทานเรื่องนี้สอนอะไร?
(ทำดีเพื่อส่วนรวม)
ดอกไม้ - เจ็ดดอก
ดอกไม้นางฟ้า!
คุณมีเวทมนตร์
ทุกกลีบ!

สีแดง, สีส้ม, สีเหลือง, สีเขียว,
ฟ้า น้ำเงิน และม่วง -
พวกเขาเปล่งประกายด้วยสายรุ้งเจ็ดสี!

เติมเต็มความปรารถนาของคุณในทันที
เมื่อคุณฉีกกลีบดอก!
พรม - คุณสามารถควบคุมเครื่องบิน
เพื่อหนีจากราชาแห่งท้องทะเล
เยี่ยมชมดาวเคราะห์ดวงใดก็ได้!

เซอร์ไพรส์เพื่อนด้วยหมวกล่องหน
พูดภาษานก
และสำหรับ ฮีโร่ในเทพนิยาย –
จัดงานฉลองให้กับคนทั้งโลก!

เมื่อกลีบดอกที่เจ็ดยังคงอยู่
ตะวันตกและตะวันออกพบกันในหัวใจ
และความฝันอันหวงแหนสามารถเป็นจริงได้ -
Finist - เหยี่ยวหัวใสจะเคาะหน้าต่าง! ..
ปาฏิหาริย์และความลึกลับอยู่ในตัวเรา -
เราไม่ได้มาที่นี่โดยบังเอิญในชั่วโมงนี้!
เราเป็นฮีโร่ในเทพนิยายเรากำลังมา!
ได้รับคำสั่งจากเบื้องบน: "LOVE Rus' TO SAVE"
แท้จริงแล้วเรื่องราวของ V. Kataev ก็เหมือนกับผลงานอื่น ๆ ของเขาสอนได้ดี ฉันขอเชิญคุณดูผลงานของนักเขียนที่ยอดเยี่ยมคนนี้อย่างใกล้ชิด และคนดีก็จะมีมากขึ้น