Проблема глибини материнського горя. Проблема материнської самопожертви (Короленко В

• Категорія: Аргументи до твору ЄДІ

• С. Єсенін – вірш «Лист матері». Мандрівництво ліричного героя, його безпритульність, гріховне життя протиставлені у вірші світу рідного дому, всепрощаючої материнської любові. Ліричний геройЄсеніна позбавлений душевної цілісності. Він – хуліган, «московський бешкетний гуляк», гульвіса, кабацький завсідник, повний «туги бунтівної». Внутрішній станйого передано у вірші епітетами "вечірній", "гіркий". Одночасно в душі його живе ніжність, любов до матері, сум по рідному дому. Дослідники відзначали у цьому творі розвиток Єсенін мотивів біблійної притчі про блудному сину. Один із таких мотивів – повернення додому з мандрівок. Він звучить у п'ятій, шостій, сьомій та восьмій строфах. І йдеться тут не лише про побачення з матір'ю, з батьківським домом, а й про повернення в минуле, до себе самого колишнього. У батьківському доміліричний герой бачить свій порятунок від життєвих бур та негараздів, від туги, неприкаяності, від нещасть, тяжких роздумів. Він згадує минуле, і це минуле постає як найкраща пора в житті. Розв'язка дана в останній строфі. Ліричний герой тут ніби забуває про себе, про свої негаразди, втому, тугу. У центрі строфи тут – образ матері. Закривається тема занепокоєнням сина про неї. Ми бачимо його щиру любов і турботу: «Так забудь про свою тривогу, Не сумуй так сильно про мене. Не ходи так часто на дорогу У старомодному старому шушуні».
• А.А. Ахматова – поема «Реквієм». 1935 року був заарештований єдиний син Ахматової, Лев. Незабаром звільнений, він ще двічі піддавався арештам, тюремному ув'язненню та засланню. Багато годин провела Ганна Андріївна у страшній черзі біля старої петербурзької в'язниці «Хрести». І коли її спитали, чи зможе вона все це описати, вона відповіла: «Можу». Так народжувалися вірші, що разом склали «Реквієм», - поему про всіх безвинно загублених у роки сталінського свавілля. Поема розкриває трагедію матері, яка втратила сина. Причому Ахматова розглядає цей сюжет крізь призму міфології, історії. Страждання всіх матерів у поемі виражені через образ матері Христа, Богородиці, що мовчки переносить своє горе. Мотив материнської любові, піднятої до загальнолюдського звучання, стає у творі визначальним: «Магдалина билася і плакала, Учень коханий кам'янів, Атуда, де мовчки мати стояла, Так ніхто глянути і не посмів». Материнське горе стає у Ахматової символом горя загальнонародного та загальнолюдського.
• В.А. Сухомлинський – стаття «Народження добра». У статті В.А. Сухомлинський звертається до старої легенди. Син, підбурюваний дружиною, губить свою матір, вириває в неї серце. Серце її продовжує турбуватися про сина. І тоді він гірко кається у скоєному і розуміє, що накоїв. Він іде разом з матір'ю, і вони перетворюються на два кургани в степу. У цій легенді автор говорить про силу материнської любові, про всепрощаюче серце матері.

• Нерозуміння між поколіннями виникає через різницю світоглядів
• Поради батьків дуже багато значать для дітей
• Стосовно людини до батьків можна судити про її моральні якості
• Не дбати про своїх батьків – значить зрадити їх
• Не завжди батьки несуть добро своїм дітям
• Багато хто готовий пожертвувати найдорожчим заради того, щоб їхні діти були щасливими.
• Правильні відносини між дітьми та батьками будуються на коханні, турботі, підтримці
• Іноді по-справжньому близькою людиною стає не той, хто народив, а той, хто виховав

Аргументи

І.С. Тургенєв "Батьки та діти". У даному творіми бачимо справжнісінький. До покоління “батьків” можна віднести Павла Петровича та Миколи Петровича Кірсанових. Покоління “дітей” – це Євген Базаров та Аркадій Кірсанов. Молоді люди дотримуються тих самих поглядів: вони кажуть, що є нігілістами – людьми, які заперечують загальноприйняті цінності. Старше поколінняне розуміє їх. Конфлікт доходить до запеклих суперечок та дуелі Євгена Базарова та Павла Петровича Кірсанова. Поступово Аркадій Кірсанов усвідомлює, що його цінності не збігаються із вченням Базарова, і повертається до родини.

Н.В. Гоголь "Тарас Бульба". Остапу та Андрію батько не тільки хоче дати пристойну освіту, а й зробити їх справжніми воїнами, які захищають Батьківщину. Тарас Бульба не може пробачити Андрію зради (він переходить на бік ворога через любов до полячки). Незважаючи на, здавалося б, батьківське кохання, він вбиває свого сина. Тарас Бульба пишається Остапом, старшим сином, який бореться з ворогом самовіддано, щосили.

А.С. Грибоєдов "Лихо з розуму". Джерелом щастя Фамусова є гроші. Він любить свою дочку Софію, бажає їй всього найкращого, тому привчає дівчину тільки до думок про фінансовому благополуччі. Софії Фамусової чужі такі погляди, вона старанно ховає свої почуття від батька, бо знає, що її не підтримають. Зовсім по-іншому справи з Молчаліним, якого батько вчив завжди і скрізь шукати вигоду: він у всьому дотримується цього принципу. Батьки, бажаючи забезпечити щастя своїх дітей, передали свої погляди життя. Проблема лише в тому, що ці погляди є невірними.

А.С. Пушкін “ Капітанська донька”. Батько, відправляючи Петра Гриньова на службу, сказав дуже важливу і правильну річ: "Бережи сорочку знову, а честь змолоду". Батькові слова стали для молодої людини найважливішим моральним орієнтиром. У найскладніших умовах, які загрожують смертю, Петро Гриньов зберіг свою честь. Для нього було по-справжньому важливо не зрадити батька та Батьківщину. Цей приклад – яскраве підтвердження того, що настанови батьків допомагають дитині засвоїти найважливіші моральні цінності.

А.С. Пушкін “ Станційний доглядач”. Дуня зробила аморальний вчинок: втекла з батьківського домуз Мінським, який зупинився на їхній станції. Батько її, Самсон Вирін, не зміг без дочки: він вирішив пішки вирушити до Петербурга, щоб знайти Дуню. Якось йому пощастило побачити дівчину, але Мінський прогнав старого. Згодом оповідач дізнався, що доглядач помер, а Дуня, що його зрадила, приїжджала на могилу з трьома барчатами і довго пролежала там.

К.Г. Паустовський "Телеграма". Катерина Петрівна дуже любила свою дочку Настю, яка живе в Ленінграді дуже яскравою, насиченим життям. Тільки дівчина зовсім забула про свою стару матір, вона навіть не намагалася знайти час, щоб відвідати її. Навіть лист Катерини Петрови у тому, що вона дуже погана стала, Настя не сприймає серйозно і розглядає можливість негайно їхати до неї. Тільки звістка про те, що мати вмирає, викликає у дівчини почуття: Настя розуміє, що її ніхто так не любив, як Катерина Петрівна. Дівчина їде до матері, але вже не застає її в живих, тому відчуває вину перед найдорожчою для неї людиною.

Ф.М. Достоєвський "Злочин і кара". Родіон Раскольников щиро любить свою матір та сестру. Говорячи про мотиви вбивства старої-процентщиці, він повідомляє, що насправді хотів допомогти матері. Герой намагався вибратися з вічної злиднів, неблагополуччя. Закладаючи годинник, він із трепетом згадує батька, якому належала річ.

Л.М. Толстой “Війна та мир”. У творі ми бачимо кілька сімей, в основі яких лежать абсолютно різні моральні принципи. Князь Василь Курагін – людина аморальна, готова піти на будь-яку підлість заради грошей. Його діти керуються тими самими принципами: Елен виходить заміж за П'єра Безухова заради отримання частини величезної спадщини, Анатолій намагається втекти з Наталкою Ростовою. Зовсім інша атмосфера панує у Ростових: вони насолоджуються природою, мисливством, святами. І батьки, і діти – люди добрі, чуйні, не здатні на підлість. Князь Микола Болконський виховує своїх дітей у суворості, але ця суворість йде їм на благо. Андрій та Марія Болконські – люди моральні, справжні патріоти, як і їхній батько. Ми бачимо, що між батьками та дітьми існує тісний взаємозв'язок. Від світогляду батьків залежить думка дітей.

О.М. Островський "Гроза". У сім'ї Кабанихи відносини побудовані на страху, жорстокості, лицемірстві. Її дочка Варвара чудово навчилася брехати, чого хоче навчити і Катерину. Син Тихін змушений у всьому беззаперечно підкорятися матері. Все це призводить до жахливих наслідків: Катерина вирішується на самогубство, Варвара втікає з дому, а Тихін вирішує повстати проти Кабанихи.

А. Олексин "Розділ майна". Вірочку виростила бабуся Анісся: вона буквально поставила дитину, яка перенесла тяжку родову травму, на ноги. Дівчинка називає бабусю своєю мамою, що викликає невдоволення справжньої матері. Конфлікт поступово розпалюється і закінчується судом, у якому ділиться майно. Найбільше Вірочка вражає те, що її батьки виявилися настільки черствими, невдячними людьми. Дівчинка важко переживає ситуацію, вона пише батькам записку, де визначає себе як майно, яке має відійти бабусі.

Любов матері – найчистіша, яка не залежить ні від яких обставин. Саме мати завжди зрозуміє, ухвалить будь-який вибір дитини, бо головне для неї – щастя коханого чада. Якщо в людини в сім'ї відбувається саме так, то вона може вважатися найщасливішою.

Багато письменників та поети оспівували материнську любов у своїх творах. Ці літературні прикладиМногомудрий Літрекон із задоволенням підібрав для Вас. Але якщо Вам не вистачило певного аргументу, то напишіть нам у коментарях, що потрібно додати.

1. У повісті М. В. Гоголя «Тарас Бульба»материнське кохання показано на прикладі дружини головного героя, суворого козака Тараса. Героїня вклала всю свою любов, ніжність і пристрасть у почуття до синів Остапа та Андрія. Заміжжя не принесло їй щастя: вона бачила від чоловіка тільки злість і побої. Зате діти завжди залишалися світлом у віконці. Їх доводилося бачити рідко, оскільки сини вчилися далеко від дому. Але коли мати зустрічалася з дітьми, вона все робила для їхнього комфорту, не могла на них надивитись. Вона навіть не злякалася заступитись за синів перед батьком, який відправляв їх воювати. А в останню їхню ніч удома невтішна мати до ранку милувалася на сплячих Остапа та Андрія. Її любов до синів – свідчення того, що серце матері б'ється заради її дітей.
2. Материнська любовяскраво показана у повісті Л. Н. Толстого «Дитинство»в образі Наталії Миколаївни, матері Ніколеньки. Жінка відрізнялася лагідністю та добротою, її вважали справжнім ангелом. Вона любила свого чоловіка, але той її обманював та розоряв. Любов до дітей Наталя Миколаївна не приховувала, їй не соромно було їх пестити і розмовляти з ними (хоча в дворянському середовищі така увага до потомства не була поширена). Так, мати проводила з дітьми не надто багато часу, проте всі вони відчували її кохання та турботу, щодня з нею спілкувалися. Смерть Наталії Миколаївни стала страшним ударом для всіх, особливо для Ніколеньки. Діти особливо сильно відчувають любов матері, тому їм дуже важко її позбутися.
3. Сліпа і безрозсудна материнська любов показана у комедії Д. І. Фонвізіна «Недоук». Поміщиця Простакова любила лише свого сина Митрофана, потурала йому, оточувала турботою (іноді зайвою). Жінка все робила заради свого дорослого чада, навіть не помічаючи, що зайва турбота робить його невдячним і лінивим. Сам Митрофан приймав материнське кохання як належне, для нього існували лише власні інтереси, а мати була лише їх виконавцем. Тому син відмовився від батька в важку хвилинуколи вона перестала бути могутньою. На жаль, не всі люди можуть оцінити материнську любов гідно.
4. Темі любові матері приділено увагу та у повісті Н. М. Карамзіна « Бідна Ліза» . Головна героїняжила разом із старенькою-матір'ю, яка була для неї єдиною рідною людиною. Літня селянка дуже любила свого чоловіка і дочку, і втрата коханого зробила Лізу останньою надієюдля матері. Тому, незважаючи на величезну любов до Ераста, що змітає все на своєму шляху, дівчина дбала про батька, намагалася захистити її від пристрастей. власного життянавіть перед самогубством думала про те, як би пом'якшити цей вчинок для матері. Однак зі смертю доньки для літньої жінки сенс життя вичерпався, вона теж померла. Таким чином, суть буття матері – життя її дитини, тому жінкам так складно пережити загибель дітей.
5. Материнське кохання завжди проявляється по-різному. О. М. Островський у драмі «Безприданниця»показав незвичайне материнське кохання Харити Ігнатівни Огудалової до дочки Лариси. Огудалові бідні, шанс вийти з бідності лише один – вдале заміжжя Лариси. У цьому й полягає причина того, що Харита Ігнатівна намагається всіляко просунути дочку для влаштування її особистого життя: влаштовує вечори, на які запрошує заможних людей, просить у найбільш наближених багатіїв гроші на утримання, змушує Ларису спілкуватися з неприємним для неї «високим» суспільством. Харита Ігнатівна саме в цьому бачить щастя та успіх, вона бажає доньці добра, тільки робить це по-своєму, з упором на матеріальний добробут.
6. У романі Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара»Пульхерія Олександрівна, мати Родіона Раскольникова, показує приклад найвищої материнської любові. Вона бачить у сина тільки найкраще, покладає на нього всі надії. Для освіти та проживання його в Петербурзі мати готова віддати всі свої заощадження. Пульхерія Олександрівна все робить заради спадкоємця, а він цінує цю любов і турботу, соромитись такої високої честі для нього, вбивці. Коли Родіона стали судити за злочин, невтішна мати збожеволіла, а потім і померла, адже не змогла витримати страждань сина. Цей приклад демонструє нерозривний зв'язок матері та її дитини: коли трапляється лихо у житті дитини, його мама переживає її гостріше, ніж вона сама.
7. Графиня Ростова , героїня роману Л. Н. Толстова «Війна та мир», є абсолютний образ матері. Її материнство – головна характеристикаособистості, заради сім'ї та дітей вона готова на все, навіть на підлість (не хоче віддавати підводи для поранених, щоб зберегти майно для дітей, перешкоджає кохання Соні та Миколи, бо дівчина бідна). Втрата дитини для неї – головна трагедіяу житті, адже після загибелі сина Петі вона сама мало не загинула. Для своїх дітей Ростова – головний захисник та порадник, вона зробить для них все, що тільки можливо, за це її люблять та цінують. Це говорить про щедрість і силу материнської любові, всепоглинаючої та всепрощаючої.
8. Іллівна, героїня роману М. А. Шолохова Тихий Дон» , вклала у дітей все своє життя Заміж вона вийшла гарною і квітучою дівчиною, а потім почалися побої та зради чоловіка. Але як же піти, адже у них сім'я, не можна позбавляти дітей батька? Все терпіла жінка, аби поставити дітлахів на ноги, виростити їх гідними людьми. Під час революційних подій, у яких Іллівна не хотіла розбиратися, вона була на боці тих, хто міг би захистити її сім'ю. Сина Петра відібрала громадянську війну, а синові Григорію зламала життя. Іллівна згасла, горе і туга за Григорієм поглинули її, тому вона не дочекалася його з війни. Цей приклад говорить про те, що серце матері дуже чуйне до бід і радощів дітей.
9. Катерина Петрівна, героїня оповідання К. Г. Паустовського «Телеграма», жила одна, її мали лише надії на щастя дочки Насті. Мати не хотіла заважати їй, писала рідко, але постійно думала про Настю, яка жила та працювала у Ленінграді. Доньці було колись навіть прочитати листа матері, вона була зайнята роботою, не знаючи, що в цей час Катерина Петрівна вмирає. Але жінка похилого віку йшла в інший світ без докорів на адресу неуважного чада, для неї було щастям отримати хоч коротку звістку від Насті, а потім тихо померти. Так і сталося. Образ лагідної та доброї матері викликає найбільшу повагу читача. Дивлячись на героїню, ми пізнаємо всю силу материнського кохання.
10. Образ материнського кохання показаний Л. Улицької в оповіданні «Дочка Бухари».Східна красуня Аля народила доньку із синдромом Дауна, тоді це був зовсім незнайомий і незрозумілий діагноз, ясно було те, що маленька Милочка ніколи не буде звичайною дитиною. Цієї обставини не витримав чоловік Алі, залишив її з дитиною одну. Але мати робила все, щоби пристосувати доньку до життя, навчити її жити самостійно. Жінка захворіла на смертельну хворобу, знала, що її дні пораховані, але думала не про себе, а про Милочку. Мати влаштувала дочку на роботу, видала її заміж, а потім просто поїхала вмирати, щоб захистити дитину від страждань. На таку вищу самопожертву здатне лише материнське кохання.

Кохання – це поняття широке. Це почуття можна відчувати до Батьківщини, батьків, друзів, до протилежній статі. Але батьківське кохання- Найсильніша, безкорислива, ніжна, трепетна, величезна, нескінченна. Щасливі ті люди, яким вдалося відчути це почуття.

Ніхто на білому світі не переживає так за дітей, як мама та тато. Скільки б не було людині років, два або сорок років, для мами вона залишається завжди дитиною. Тільки батьки щиро переживатимуть, віритимуть, сподіваються, моляться за добробут свого чада. Навіть під час хвороб мама проситиме Бога перенести весь біль і тяготи на її плечі, аби її малюкові полегшало. Під час ВВВ батьки віддавали останній шматок хліба дитині, а самі залишалися голодними.

Мама прагне створити всі умови для комфорту свого малюка. Не дарма говорять у народі, найкраще людина почувається у батьківському будинку, місці, де він виріс, подорослішав, ходив до школи, а найголовніше, де живуть його мама та тато. Незалежно від віку, людина завжди потребує батьків. Втрачаючи їх, ми втрачаємо частину свого серця.

Дитині потрібна повноцінна сім'я: мама та тато, тільки в цьому випадку він буде дійсно щасливий Ніхто йому не замінить батьків, ні бабуся, ні дідусь, ні тітка, ні дядько.

Багато дітей соромляться своїх батьків: їх зовнішності, соціального стану, професії. Але це не так! Вони віддали все, що в них було, для того, щоб їхня дитина була щасливою. Скільки б не зробили для своїх рідних, ми все одно будемо їм винні. Вони дали нам найголовніше життя. Слід пам'ятати це завжди.

Скільки сліз, безсонних ночей, переживань відчувала мама, поки дитина виросла. А коли він стає дорослим, має нахабство грубити, виражатись нецензурними словами і навіть бити свою кровинку. Дехто, щоб не доглядати старих батьків, віддають у будинок для літніх людей. Просто жахаєшся, коли чуєш такі історії.

Скільки творів, пісень, легенд написано у всьому світі різними письменникамикомпозиторами, поетами на честь мам. Наші вітчизняні творці, Сухомлинський, Пушкін, Горький неодноразово темали материнство у своїй творчості. Художники всіх часів зображували своїх матерів на полотні. Це має стати взірцем для сучасників.

Потрібно цінувати, поважати та піклуватися про своїх батьків. Допомагати їм у скрутну хвилину і не забувати, як ми ставитимемося до них, так і наші діти ставитимуться до нас у майбутньому.

Що таке батьківське кохання?

Що означає кохання батьків? Це означає піклування їх про своїх дітей, допомогу в будь-яких життєвих ситуаціях. І, для них не важливо, чи маленька ще дитина, чи вже досить дорослий. Для батьків він завжди залишається просто їхньою дитиною.

Любов їх безмежна і здатна чинити подвиги заради своїх дітей. Скільки прикладів тому можна зустріти у житті. І багато з доказів цього відображені і оспівані в літературних творах. Яким би важким не був час, любов батьків завжди залишається найщирішим виявом цього почуття. Може зрадити та забути будь-який інший близька людинаале не батько, і не мати. Їхня любов стійка перед випробуваннями і часом. Вона непохитна.

Однак, батьківське кохання зовсім не означає те, що вони повинні плекати і обожнювати свою дитину. Лише істинно люблячий батько замислиться про його майбутнє самостійного життя. А це означає, що він має все зробити для того, щоб улюблене чадо вміло і знало все те, що йому знадобиться. Люблячий батько виховує його сильним і стійким до різних негараздів життя. А для цього часом доведеться бути досить строгим. Не уникнути ні покарань, ні моралі. Все це з однією метою – виховати особистість, здатну жити самостійно і справлятися з труднощами. А потім вчити цьому та своїх дітей. І все це докази батьківського кохання.

А дуже часто виходить так, що діти цього не розуміють. Важливо пам'ятати завжди, що як би не був суворим батьком, це тільки для користі. Він передає свій життєвий досвідта знання. А отже – він любить свою дитину.

Батьки дають нам життя. Тільки за це треба бути вдячним. Батьки дарують свою турботу, ретельно контролюють перші кроки своєї дитини. І роблять вони це завжди: і коли ми лише вчимося ходити, і коли настають певні моменти у житті. Нехай навіть і не завжди вони це роблять надто явно, особливо коли дитина стає дорослою. Але тільки вони люблять нас такими, які ми є і лише за те, що ми є.

15.3 ОДЕ ЄДІ

Декілька цікавих творів

• Що означає жити для Мцирі

  З початку твору Мцирі звертається до старого, який прожив багато років і бачив багато він чого і молодий чоловік, теж міг пізнати все це життя, але не дано, він в'язень, його доля вирішена наперед.

• Анна Михайлівна Попельська в повісті Сліпий музикант Короленко

  Повість Коваленка «Сліпий музикант» - це повчальний твір про силу людського духу, прагнення подолати у собі сором і бути самим собою попри все.

• Твір 23 лютого День захисника вітчизни

  Мабуть, немає такої людини в нашій країні, яка не знала б головного свята другого місяця року - Дня Захисника Вітчизни. Це свято тісно пов'язане з минулим

• Користь та шкода інтернету твір міркування есе

  Інтернет з'явився в нашій повсякденному життівідносно недавно, проте це не завадило йому міцно вкоренитися в багатьох сферах діяльності і стати технологією, яку використовує практично половина

• Дуель Гриньова та Швабрина аналіз епізоду та причини в романі Капітанська донька Пушкіна твір

  У повісті «Капітанська донька» вершиною цього конфлікту стала дуель Гриньова та Швабріна. Обидва молоді офіцери та дворяни

ПРОБЛЕМА СТІЙКОСТІ ТА ЧОЛОВІКА РОСІЙСЬКОЇ АРМІЇ ПІД ЧАС ВІЙСЬКОВИХ ВИПРОБУВАНЬ

1. У романі Л.М. Тостого "Війна і мир" Андрій Болконський переконує свого друга П'єра Безухова в тому, що битву виграє армія будь-що бажає перемогти противника, а не має кращу диспозицію. На Бородинському полі кожен російський солдат бився відчайдушно і самовіддано, знаючи, що за його спиною перебуває стародавня столиця, серце Росії, Москва.

2. У повісті Б.Л. Васильєва "А зорі тут тихі..." п'ятьох молодих дівчат, які виступили проти німецьких диверсантів, загинули, захищаючи батьківщину. Рита Осяніна, Женя Комелькова, Ліза Брічкіна, Соня Гурвічі Галя Четвертак могли залишитися живими, але вони були впевнені в тому, що треба боротися до кінця. Зенітниці проявили відвагу та витримку, показали себе справжніми патріотами.

ПРОБЛЕМА НІЖНОСТІ

1. прикладом жертовного кохання служить Джен Ейр, героїня однойменного романуШарлотта Бронте. Джен з радістю стала очима й руками найдорожчої для неї людини, коли він осліп.

2. У романі Л.М. Толстого "Війна та мир" Марія Болконська терпляче виносить суворість батька. Вона з любов'ю ставиться до старого князя, незважаючи на його непростий характер. Княжна навіть не замислюється над тим, що батько найчастіше зайве вимогливий до неї. Любов Марії щира, чиста, світла.

ПРОБЛЕМА ЗБЕРІГАННЯ ЧЕСТИ

1. У романі А.С. Пушкіна "Капітанська дочка" для Петра Гриньова найважливішим життєвим принципомбула честь. Навіть перед загрозою страти Петро, ​​який присягнув на вірність імператриці, відмовився визнати в Пугачові государя. Герой розумів, що це рішення могло коштувати йому життя, але почуття обов'язку взяло гору над страхом. Олексій Швабрін, навпаки, зробив зраду і втратив власну гідність, коли перейшов у стан самозванця.

2. Проблема збереження честі порушується у повісті Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". Два сини головного героя зовсім не схожі. Остап - чесна та відважна людина. Він ніколи не зраджував своїх товаришів і загинув, як герой. Андрій – романтична натура. Заради любові до полячки він зраджує батьківщину. Особисті інтереси він має на першому плані. Андрій умирає від рук батька, який не зміг пробачити зради. Таким чином, завжди потрібно залишатися чесним насамперед із самим собою.

ПРОБЛЕМА ЗДАНОГО КОХАННЯ

1. У романі А.С. Пушкіна "Капітанська донька" Петро Гриньов та Маша Миронова люблять один одного. Петро захищає честь коханої у поєдинку зі Швабріним, який образив дівчину. У свою чергу Маша рятує Гриньова від заслання, коли "просить милості" у імператриці. Таким чином, в основі відносин Маші та Петра лежить взаємодопомога.

2. Самовіддане кохання - одна з тем роману М.А. Булгакова "Майстер та Маргарита". Жінка здатна приймати інтереси та устремління коханого, як свої, допомагає йому у всьому. Майстер пише роман – і це стає змістом життя Маргарити. Вона переписує набіло готові глави, намагається, щоб майстер був спокійним і щасливим. У цьому жінка бачить своє призначення.

ПРОБЛЕМА КАЯННЯ

1. У романі Ф.М. Достоєвського "Злочин і кара" показаний довгий шлях до каяття Родіона Раскольникова. Впевнений у справедливості своєї теорії "дозвіл крові по совісті", головний геройзневажає себе за власну слабкість і не усвідомлює тяжкості скоєного злочину. Однак віра в Бога та любов до Соні Мармеладової призводять Раскольникова до покаяння.

ПРОБЛЕМА ПОШУКУ ЗМІСУ ЖИТТЯ У СУЧАСНОМУ СВІТІ

1. У оповіданні І.А. Буніна "Пан із Сан-Франциско" американський мільйонер служив "золотому тільцю". Головний герой вважав, що сенс життя полягає у накопиченні багатства. Коли Пан помер, то виявилось, що справжнє щастяпройшло повз нього.

2. У романі Льва Миколайовича Толстого "Війна та мир" Наташа Ростова бачить сенс життя в сім'ї, любові до рідних та близьких. Після весілля з П'єром Безуховим головна героїня відмовляється від світського життяповністю присвячує себе сім'ї. Наташа Ростова знайшла своє призначення у цьому світі і стала справді щасливою.

ПРОБЛЕМА ЛІТЕРАТУРНОЇ БЕЗГРАМОТНОСТІ І НИЗЬКОГО РІВНЯ ОСВІТНОСТІ СЕРЕД МОЛОДІ

1. У "Листах про добре і прекрасне" Д.С. Лихачов стверджує, що книга навчає людину краще за будь-який твор. Відомий вчений захоплюється здатністю книги виховувати особистість, формувати її внутрішній світ. Академік Д.С. Лихачов приходить до висновку, що саме книги вчать мислити, роблять людину інтелігентною.

2. Рей Бредбері в романі "451 градус за Фаренгейтом" показує, що сталося з людством після того, як було повністю знищено всі книги. Може здатися, що в суспільстві не існує соціальних проблем. Розгадка у тому, що його просто бездуховно, оскільки немає літератури, здатної змусити людей аналізувати, замислюватися, приймати рішення.

ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

1. У романі І.А. Гончарова "Обломів" Ілля Ілліч виріс у атмосфері постійної опіки з боку батьків та вихователів. У дитинстві головний герой був допитливою і активною дитиною, але надмірна турбота призвела до апатичності і безвольності Обломова в дорослого життя.

2. У романі Л.М. Толстого "Війна і мир" у родині Ростових панує дух взаєморозуміння, вірності, кохання. Завдяки цьому Наташа, Микола та Петро стали гідними людьми, успадкували доброту, шляхетність. Таким чином, умови, створені Ростовими, сприяли гармонійному розвитку їхніх дітей.

ПРОБЛЕМА РОЛІ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ

1. У повісті Б.Л. Васильєва "Летять мої коні..." смоленський доктор Янсон працює не покладаючи рук. Головний герой за будь-якої погоди поспішає на допомогу хворим. Завдяки своїй чуйності та професіоналізму, доктор Янсон зумів здобути кохання та повагу всіх мешканців міста.

2.

ПРОБЛЕМА СОЛДАТСЬКОЇ ДОЛИ НА ВІЙНІ

1. Трагічно склалася доля головних героїнь повісті Б.Л. Васильєва "А зорі тут тихі...". П'ять молодих зенітниць виступили проти німецьких диверсантів. Сили були нерівні: усі дівчата загинули. Рита Осяніна, Женя Комелькова, Ліза Брічкіна, Соня Гурвіч і Галя Четвертак могли залишитися живими, але вони були впевнені в тому, що треба боротися до кінця. Дівчата стали прикладом стійкості та відваги.

2. У повісті В.Бикова "Сотников" розповідається про двох партизанів, які потрапили в полон до німців під час Великої Вітчизняної війни. Подальша долясолдати склалися по-різному. Так Рибак зрадив батьківщину і погодився служити німцям. А Сотников відмовився здаватися і вибрав смерть.

ПРОБЛЕМА ЕГОІЗМУ ЗАКОХАНОЇ ЛЮДИНИ

1. У повісті Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" Андрій через любов до полячка перейшов до табору ворога, зрадив брата, батька, батьківщину. Хлопець, не вагаючись, наважився вийти зі зброєю проти своїх вчорашніх товаришів. Для Андрія особисті інтереси стоять на першому місці. Молода людина гине від рук батька, який не зміг вибачити зради та егоїзму молодшому синові.

2. Неприпустимо, коли кохання стає одержимістю, як у головного героя П.Зюскінда "Парфумер. Історія одного вбивці". Жан-Батіст Гренуй не здатний на високі почуття. Все, що представляє для нього інтерес, це запахи, створення аромату, котрий вселяє людям любов. Гренуй - приклад егоїста, який для здійснення своєї мети йде на найтяжчі злочини.

ПРОБЛЕМА ЗДАНИЦТВА

1. У романі В.А. Каверіна "Два капітана" Ромашов неодноразово зраджував людей, які оточували його. У школі Ромашка підслуховував і доносив завідувачеві все, що говорили про нього. Пізніше Ромашов дійшов до того, що почав збирати відомості, що доводять провину Миколи Антоновича в загибелі експедиції капітана Татарінова. Всі дії Ромашки низькі, що руйнують не лише його життя, а й долі інших людей.

2. Ще глибші наслідки тягне у себе вчинок героя повісті В.Г. Распутіна "Живи та пам'ятай". Андрій Гуськов дезертирує та стає зрадником. Ця непоправна помилка не тільки прирікає його на самотність та вигнання з суспільства, а й є причиною самогубства дружини Настени.

ПРОБЛЕМА ОБМАНЧИВОСТІ ЗОВНІШНЬОГО ВИДУ

1. У романі Льва Миколайовича Толстого "Війна та мир" Елен Курагіна, незважаючи на свою блискучу зовнішність та успіх у суспільстві, не відрізняється багатим внутрішнім світом. Її головні пріоритети в житті – гроші та слава. Таким чином, у романі ця красуня є втіленням зла та духовного падіння.

2. У романі Віктора Гюго "Собор Паризької Богоматері"Квазімодо - горбун, який подолав чимало труднощів протягом життя. Зовнішність головного героя абсолютно неприваблива, але за нею ховається шляхетна і прекрасна душа, здатна щиро кохати.

ПРОБЛЕМА Зрадництва на війні

1. У повісті В.Г. Распутіна "Живи та пам'ятай" Андрій Гуськов дезертирує і стає зрадником. На початку війни головний герой чесно та мужньо бився, ходив у розвідку, ніколи не ховався за спинами товаришів. Однак через деякий час Гуськов задумався, чому саме він має воювати. На той момент егоїзм узяв гору, і Андрій здійснив непоправну помилку, яка прирекла його на самотність, вигнання з суспільства і спричинила самогубство дружини Настени. Борошна совісті терзали героя, але він уже не міг щось змінити.

2. У повісті В. Бикова "Сотников" партизан Рибак зраджує батьківщину і погоджується служити "великій Німеччині". Його товариш Сотников, навпаки, є прикладом стійкості. Незважаючи на нестерпний біль, який він відчував під час тортур, партизанів відмовляється говорити правду поліцаям. Рибалка усвідомлює ницість свого вчинку, хоче бігти, але розуміє, що дороги назад немає.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ КОХАННЯ ДО БАТЬКІВЩИНИ НА ТВОРЧІСТЬ

1. Ю.Я. Яковлєв в оповіданні "Розбуджений солов'ями" пише про важкого хлопчика Селюженка, якого оточуючі не любили. Якось уночі головний герой почув трель соловейка. Прекрасні звуки вразили дитину, збудили інтерес до творчості. Селюженя записалося в художню школу, і відтоді ставлення дорослих щодо нього змінилося. Автор переконує читача, що природа пробуджує в душі людину кращі якостідопомагає розкритися творчому потенціалу

2. Любов до рідному краю- Головний мотив творчості художника А.Г. Венеціанова. Його кисті належить низка картин, присвячених життю простих селян. "Жнєці", "Захарка", "Сплячий пастушок" - ось мої улюблені полотна художника. Побут простих людей, краса природи Росії спонукали А.Г. Венеціанова на створення картин, які вже понад два століття привертають увагу глядачів своєю свіжістю та щирістю.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ДИТЯЧИХ СПОГАДІВ НА ЖИТТЯ ЛЮДИНИ

1. У романі І.А. Гончарова "Обломов" головний герой вважає дитинство найщасливішою часом. Ілля Ілліч виріс у атмосфері постійної опіки з боку батьків та вихователів. Надмірна турбота стала причиною апатичності Обломова у дорослому житті. Здавалося, що любов до Ольги Іллінської мала розбудити Іллю Ілліча. Однак його спосіб життя залишився незмінним, тому що устрій рідної Обломівки назавжди залишив слід у долі головного героя. Таким чином, дитячі спогади вплинули на життєвий шляхІллі Ілліча.

2. У вірші "Мій шлях" С.А. Єсенін зізнався, що дитячі роки відіграли важливу роль у його творчості. Колись у дев'ять років натхненний природою рідного села хлопчик написав свій перший твір. Отже, дитинство визначило життєвий шлях С.А. Єсеніна.

ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ

1. Головна тема роману І.А. Гончарова "Обломів" - доля чоловіка, який не зміг обрати правильний шлях життя. Письменник особливо підкреслює, що апатичність і нездатність до праці перетворили Іллю Ілліча на пусту людину. Відсутність сили волі та будь-яких інтересів не дозволили головному герою стати щасливим та реалізувати свої можливості.

2. З книги М. Мирського "Зцілюючий скальпелем. Академік М.М. Бурденко" я дізналася, що видатний лікар спочатку навчався у духовну семінарію, але невдовзі зрозумів, що хоче присвятити себе медицині. Вступивши до університету, Н.М. Бурденко захопився анатомією, що невдовзі допомогло йому стати відомим хірургом.
3. Д.С. Лихачов в "Листах про добре і прекрасне" стверджує, що "потрібно прожити життя з гідністю, щоб не соромно було згадати". Цими словами академік підкреслює, що доля непередбачувана, але важливо залишатися великодушною, чесною та небайдужою людиною.

ПРОБЛЕМА СОБАЧОЇ ВІДДАНОСТІ

1. У повісті Г.М. Троєпільського "Білий Бім" Чорне вухорозказана трагічна доляшотландського сетера. Собака Бім відчайдушно намагається знайти свого господаря, у якого трапився серцевий напад. На своєму шляху собака стикається із труднощами. На жаль, господар знаходить вихованця вже після того, як пса вбили. Біма з упевненістю можна назвати справжнім другом, відданим господареві до кінця своїх днів.

2. У романі Еріка Найта "Лессі" родині Керраклафів доводиться віддати свою коллі іншим людям через фінансові труднощі. Лессі сумує за колишніми господарями, і це почуття лише посилюється, коли новий власниквідвозить її далеко від рідного дому. Коллі втікає та долає безліч перешкод. Незважаючи на всі труднощі, собака поєднується з колишніми господарями.

ПРОБЛЕМА МАЙСТЕРНОСТІ У МИСТЕЦТВІ

1. У повісті В.Г. Короленком "Сліпий музикант" Петру Попельському довелося подолати чимало труднощів, щоб знайти своє місце в житті. Незважаючи на сліпоту, Петрусь став піаністом, який своєю грою допомагав людям стати чистіше серцемі добріший за душу.

2. У оповіданні А.І. Купріна "Тапер" хлопчик Юрій Агазаров – музикант-самоучка. Письменник підкреслює, що юний піаніст напрочуд талановитий і працелюбний. Обдарованість хлопчика не залишається непоміченою. Його гра вразила знаменитого піаністаАнтона Рубінштейна. Так Юрій став відомий всій Росії як один із найталановитіших композиторів.

ПРОБЛЕМА ЗНАЧИМОСТІ ЖИТТЯВОГО ДОСВІДУ ДЛЯ ПИСЬМЕННИКІВ

1. У романі Бориса Пастернака "Доктор Живаго" головний герой захоплюється поезією. Юрій Живаго - свідок революції та громадянської війни. Ці події знаходять свій відбиток у його віршів. Так само життя надихає поета створення прекрасних творів.

2. Тема покликання письменника піднімається у романі Джека Лондона "Мартін Іден". Головний герой - матрос, який упродовж багатьох років займався важким фізичною працею. Мартін Іден побував у різних країнахбачив життя простих людей. Все це стало головною темоюйого творчість. Так життєвий досвід дозволив стати простому матросу відомим письменником.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ МУЗИКИ НА ДУШЕВНИЙ СТАН ЛЮДИНИ

1. У повісті А.І. Купріна " Гранатовий браслетВіра Шеїна відчуває духовне очищення під звуки сонати Бетховена. класичну музику, героїня заспокоюється після пережитих нею випробувань Чарівні звуки сонати допомогли Вірі набути внутрішньої рівноваги, знайти сенс подальшого життя.

2. У романі І.А. Гончарова "Обломів" Ілля Ілліч закохується в Ольгу Іллінську, коли слухає її співи. Звуки арії "Casta Diva" пробуджують у його душі почуття, які він ніколи не відчував. І.А. Гончаров наголошує, що давно Обломов не відчував "такої бадьорості, такої сили, яка, здавалося, піднялася зі дна душі, готова на подвиг".

ПРОБЛЕМА МАТЕРИНСЬКОГО КОХАННЯ

1. У повісті А.С. Пушкіна "Капітанська донька" описано сцену прощання Петра Гриньова з матір'ю. Авдотья Василівна була придушена, коли дізналася, що синові треба надовго їхати на службу. Прощаючись з Петром, жінка не змогла стримати сліз, бо для неї не могло бути нічого важчого, ніж розлучення з сином. Любов Авдотьї Василівни щира і неосяжна.
ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ВИРОБІВ МИСТЕЦТВА ПРО ВІЙНУ НА ЛЮДИНУ

1. У повісті Лева Кассіля "Велике протистояння" Сіма Крупіцина щоранку слухала радіо зведення новин з фронту. Якось дівчина почула пісню "Священна війна". Сіма була така схвильована словами цього гімну захисту Вітчизни, що вирішила піти на фронт. Так витвір мистецтва надихнув головну героїню на подвиг.

ПРОБЛЕМА ЛЖЕНАУКИ

1. У романі В.Д. Дудінцева "Білий одяг" професор Рядно глибоко переконаний у правоті біологічного вчення, схваленого партією. Заради особистої вигоди академік розгортає боротьбу проти вчених-генетиків. Рядно яро відстоює лженаукові погляди і йде на самі безчесні вчинки, щоб досягти слави. Фанатизм академіка призводить до загибелі талановитих вчених, припинення важливих досліджень.

2. Г.М. Троєпольський у повісті "Кандидат наук" виступає проти тих, хто відстоює хибні погляди та ідеї. Письменник переконаний, що такі вчені гальмують розвиток науки, а отже, суспільства загалом. У повісті Г.М. Троєпольський наголошує на необхідності боротьби з лжевченими.

ПРОБЛЕМА ПІЗНЬОГО КАЯННЯ

1. У повісті А.С. Пушкіна «Станційний доглядач» Самсон Вирін залишився сам після того, як його дочка втекла з ротмістром Мінським. Старий не втрачав надії знайти Дуню, але всі спроби були безуспішними. Від туги та безвиході доглядач помер. Лише за кілька років Дуня приїхала на могилу батька. Дівчина відчула себе винною у смерті наглядача, але каяття прийшло надто пізно.

2. У оповіданні К.Г. Паустовського "Телеграма" Настя залишила свою матір і поїхала до Петербурга, щоб побудувати кар'єру. Катерина Петрівна передчувала швидку смерть і не раз просила дочку відвідати її. Однак Настя залишилася байдужою до долі матері і не встигла приїхати на її похорон. Дівчина покаялася лише на могилі Катерини Петрівни. Так К.Г. Паустовський стверджує, що слід бути уважними до своїх близьких.

ПРОБЛЕМА ІСТОРИЧНОЇ ПАМ'ЯТІ

1. В.Г. Распутін в нарисі "Вічне поле" пише про свої враження від поїздки на місце Куликівської битви. Письменник зазначає, що минуло понад шість сотень років і за цей час багато що змінилося. Однак пам'ять про цю битву досі живе завдяки обеліскам, спорудженим на честь предків, які відстояли Русь.

2. У повісті Б.Л. Васильєва «А зорі тут тихі…» п'ять дівчат впали, борючись за батьківщину. Через багато років їхній бойовий товариш Федот Васков та син Рити Осяніної Альберт повернулися на місце загибелі зенітниць, щоб встановити могильну плиту та увічнити їхній подвиг.

ПРОБЛЕМА ЖИТТЄВОГО ШЛЯХУ ОБАРЕНОЇ ЛЮДИНИ

1. У повісті Б.Л. Васильєва «Летять мої коні…» Смоленський доктор Янсон є прикладом безкорисливості, поєднаного з високим професіоналізмом. Талановитий лікар щодня за будь-якої погоди поспішав на допомогу хворим, не вимагаючи нічого натомість. За ці якості лікар отримав любов і повагу всіх мешканців міста.

2. У трагедії А.С. Пушкіна «Моцарт і Сальєрі» розказано історію життя двох композиторів. Сальєрі пише музику, щоб прославитися, а Моцарт безкорисливо служить мистецтву. Через заздрість Сальєрі отруїв генія. Незважаючи на смерть Моцарта, його твори живуть та хвилюють серця людей.

ПРОБЛЕМА руйнівних наслідків війни

1. В оповіданні А. Солженіцина « Матренін двір» зображено життя російського села після війни, яка призвела не тільки до економічного занепаду, але й до втрати моральності. Жителі села втратили частину свого господарства, стали черствими та безсердечними. Отже, війна призводить до непоправних наслідків.

2. У оповіданні М.А. Шолохова «Доля людини» показано життєвий шлях солдата Андрія Соколова. Його будинок було зруйновано ворогом, а родина загинула під час бомбардування. Так М.А. Шолохов підкреслює, що війна позбавляє людей найціннішого, що мають.

ПРОБЛЕМА ПРОТИВІЧНОСТІ ВНУТРІШНЬОГО СВІТУ ЛЮДИНИ

1. У романі І.С. Тургенєва «Батьки та діти» Євген Базаров відрізняється розумом, працьовитістю, цілеспрямованістю, але в той же час студент найчастіше буває різким і грубим. Базаров засуджує людей, піддаються почуттям, але переконується у неправильності своїх поглядів, коли закохується в Одинцову. Так І.С. Тургенєв показав, що людям властива суперечливість.

2. У романі І.А. Гончарова «Обломів» Ілля Ілліч має як негативні, так і позитивними рисамихарактеру. З одного боку, головний герой апатичний і несамостійний. Обломову не цікава реальне життя, вона викликає в нього нудьгу та втому. З іншого боку, Ілля Ілліч відрізняється щирістю, душевністю, вмінням зрозуміти проблеми іншої людини. У цьому полягає неоднозначність характеру Обломова.

ПРОБЛЕМА СПРАВЕДЛИВОГО ВІДНОСИНИ ДО ЛЮДЕЙ

1. У романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара» Порфирій Петрович розслідує справу про вбивство старої-процентщиці. Слідчий – тонкий знавець людської психології. Він розуміє мотиви злочину Родіона Раскольникова і частково співчуває йому. Порфирій Петрович дає молодій людинішанс з'явитися з повинною. Це згодом стане пом'якшувальною обставиною у справі Раскольникова.

2. А.П. Чехов в оповіданні «Хамелеон» знайомить нас з історією про суперечку, яка спалахнула через укус собаки. Поліцейський наглядач Очумелов намагається вирішити, чи заслуговує вона на покарання. Вердикт Очумєлова залежить лише від того, належить собака генералу чи ні. Наглядач не шукає справедливості. Його головна мета – вислужитись перед генералом.

ПРОБЛЕМА ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ ЛЮДИНИ ТА ПРИРОДИ

1. У повісті В.П. Астаф'єва «Цар-риба» Ігнатій протягом багатьох років займався браконьєрством. Якось рибалці на гачок попався гігантський осетр. Ігнатій розумів, що одному йому не під силу впоратися з рибою, але жадібність не дозволила покликати брата і механіка на допомогу. Незабаром за бортом опинився сам рибалка, обплутаний своїми сітками та гачками. Ігнатій розумів, що може загинути. В.П. Астаф'єв пише: "Річки цар і всієї природи цар - на одній пастці". Так автор підкреслює нерозривний зв'язок людини та природи.

2. У повісті А.І. Купріна «Олеся» головна героїня живе у гармонії з природою. Дівчина почувається невід'ємною частиною навколишнього світу, вміє бачити його красу. А.І. Купрін особливо наголошує, що любов до природи допомагала Олесі зберегти душу незіпсованою, щирою та прекрасною.

ПРОБЛЕМА РОЛІ МУЗИКИ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ

1. У романі І.А. Гончарова «Обломів» музика відіграє важливу роль. Ілля Ілліч закохується в Ольгу Іллінську, коли слухає її співи. Звуки арії "Casta Diva" пробуджують у його серці почуття, які він ніколи не відчував. І.А Гончаров особливо наголошує на тому, що давно Обломов не відчував «такої бадьорості, такої сили, яка, здавалося, вся піднялася з дна душі, готова на подвиг». Таким чином, музика здатна пробудити в людині щирі та сильні почуття.

2. У романі М.А. Шолохова «Тихий Дон» пісні супроводжують козаків упродовж усього життя. Вони співають у військових походах, на полі, на весіллях. Козаки вкладають у спів всю душу. У піснях розкривається їхній молодецтво, любов до Дону, степів.

ПРОБЛЕМА ВИТИСНЕННЯ КНИГ ТЕЛЕБАЧЕННЯМ

1. У романі Р. Бредбері «451о за Фаренгейтом» зображено суспільство, яке спирається на масову культуру. У цьому світі люди, які вміють критично мислити, опиняються поза законом, а книги, які змушують замислюватися про життя, знищуються. Літературу витіснило телебачення, яке стало головною розвагою для людей. Вони бездуховні, їхні думки підпорядковані стандартам. Р. Бредбері переконує читачів, що знищення книг неминуче веде до деградації суспільства.

2. У книзі «Листи про добре і прекрасне» Д.С Лихачов замислюється над питанням: чому телебачення витісняє літературу. Академік вважає, що це відбувається тому, що телевізор відволікає від турбот, змушує, не поспішаючи, подивитися якусь передачу. Д.С. Лихачов бачить у цьому загрозу для людини, тому що телевізор «диктує – як дивитись і що дивитись», робить людей безвільними. На думку філолога, тільки книга здатна зробити людину духовно багатою та освіченою.

ПРОБЛЕМА РОСІЙСЬКОЇ СІЛКИ

1. У оповіданні А. І. Солженіцина «Матренін двір» зображено життя російського села після війни. Люди не лише збідніли, а й стали черствими, бездуховними. Тільки Матрена зберегла почуття жалості до інших і завжди приходила на допомогу нужденним. Трагічна смертьГоловною героїні – це початок загибелі моральних підвалин російського села.

2. У повісті В.Г. Распутіна «Прощання з Матерою» зображено долю жителів острова, який мають затопити. Старим важко прощатися з рідною землею, де вони провели все своє життя, де поховані їхні предки. Фінал повісті трагічний. Разом із селом зникають її звичаї та традиції, які протягом століть передавалися з покоління в покоління та формували неповторний характер мешканців Матери.

ПРОБЛЕМА ВІДНОСИНИ ДО ПОЕТІВ ТА ЇХ ТВОРЧОСТІ

1. А.С. Пушкін у вірші «Поет і натовп» називає «чорною тупою» ту частину російського суспільства, яка не розуміла мету та сенсу творчості. На думку натовпу, вірші відповідатимуть інтересам суспільства. Проте О.С. Пушкін вважає, що поет перестане бути творцем, якщо підкориться волі натовпу. Таким чином, головною метою поета є не всенародне визнання, а прагнення зробити світ прекраснішим.

2. В.В. Маяковський у поемі «На весь голос» бачить призначення поета у служінні народу. Поезія – це ідеологічна зброя, здатна надихнути людей, спонукати до великих звершень. Отже, В.В. Маяковський вважає, що слід відмовитися від особистої творчої свободи заради спільної великої мети.

ПРОБЛЕМА ВПЛИВУ ВЧИТЕЛЯ НА УЧНІВ

1. У оповіданні В.Г. Распутіна «Уроки французької» класний керівникЛідія Михайлівна – символ людської чуйності. Вчителька допомогла сільському хлопчику, який навчався далеко від дому і жив надголодь. Лідії Михайлівні довелося піти проти загальноприйнятих правил, щоб врятувати учня. Додатково займаючись з хлопчиком, вчителька виклала йому не лише уроки французької, а й уроки доброти та співчуття.

2. У казці-притчі Антуана де Сент_Екзюпері Маленький принц» Старий Лис став для головного героя вчителем, який розповідає про кохання, дружбу, відповідальність, вірність. Він відкрив принцу головну таємницюсвітобудови: «головне очима не побачиш – пильно тільки серце». Так Лис дав хлопчику важливий життєвий урок.

ПРОБЛЕМА ВІДНОСИНИ ДО ДІТЕЙ-СИРОТ

1. У оповіданні М.А. Шолохова «Доля людини» Андрій Соколов втратив сім'ю під час війни, але це не зробило головного героя безсердечним. Всю любов, що залишилася, головний герой віддав безпритульному хлопчику Ванюшці, замінивши йому батька. Так М.А. Шолохов переконує читача, що, незважаючи на життєві труднощі, потрібно не втрачати здатність співчувати сиротам.

2. У повісті Г. Білих та Л. Пантелєєва «Республіка ШКІД» зображено життя учнів школи соціально-трудового виховання для безпритульних та малолітніх злочинців. Слід зазначити, що не всі учні змогли стати порядними людьми, але більшість зуміла знайти себе і пішла правильним шляхом. Автори повісті стверджують, що держава має з увагою ставитись до дітей-сиріт, створювати для них спеціальні установи, щоб викорінити злочинність.

ПРОБЛЕМА РОЛІ ЖІНКИ У ВВВ

1. У повісті Б.Л. Васильєва «А зорі тут тихі…» п'ять молодих дівчат-зенітниць загинули, борючись за Батьківщину. Головні героїні не побоялися виступити проти німецьких диверсантів. Б.Л. Васильєв майстерно зображує контраст між жіночністю та жорстокістю війни. Письменник переконує читача, що жінки нарівні з чоловіками здатні на бойові подвиги та героїчні вчинки.

2. У повісті В.А. Закруткіна «Матерь людська» показано долю жінки під час війни. Головна героїня Марія втратила всю сім'ю: чоловіка та дитину. Незважаючи на те, що жінка залишилася зовсім одна, її серце не очерствіло. Марія виходила сім ленінградських сиріт, замінила їм матір. Повість В.А. Закруткіна стала гімном російській жінці, яка пережила безліч поневірянь і бід під час війни, але зберегла доброту, співчуття, бажання допомагати іншим людям.

ПРОБЛЕМА ЗМІН УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

1. А. Книшев у статті «Про велику і могутню нову російську мову!» з іронією пише про аматорів запозичень. На думку Книшева, мова політиків і журналістів часто стає безглуздою, коли вона перевантажена іноземними словами. Телеведучий упевнений, що надмірне використання запозичень засмічує російську мову.

2. В. Астаф'єв у оповіданні «Людочка» пов'язує зміни у мові з падінням рівня культури людини. Мова Артемки-мило, Стрекача та його приятелів засмічена кримінальним жаргоном, що відбиває неблагополуччя суспільства, його деградацію.

ПРОБЛЕМА ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ

1. В.В. Маяковський у вірші «Ким бути? порушує проблему вибору професії. Ліричний герой думає, як знайти правильний життєвий шлях і рід діяльності. В.В. Маяковський робить висновок, що всі професії хороші і однаково потрібні людям.

2. У оповіданні Є. Гришковця «Дарвін» головний герой після закінчення школи обирає справу, якою хоче займатися все життя. Він усвідомлює «непотрібність того, що відбувається» і відмовляється вчитися в інститут культури, коли дивиться спектакль, зіграний студентами. У юнаку живе тверда впевненість у тому, що професія має бути корисною, приносити задоволення.