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व्यक्तित्व की सामाजिक और भूमिका संरचना। व्यक्ति की सामाजिक भूमिकाएँ

व्यक्तित्व को एक व्यक्ति की सामाजिक-विशिष्ट विशेषता के रूप में देखते हुए, उसकी समग्रता जनसंपर्कऔर अंतःक्रियाएं, समाजशास्त्री ध्यान देते हैं कि, समाज में विभिन्न कार्य करते हुए, लोग समाज की सामाजिक संरचना में विभिन्न पदों पर रहते हैं। यहाँ से, सामाजिक स्थिति- यह क्या है समाज में जगहकिसी व्यक्ति विशेष का कब्जा। यह अधिकारों और दायित्वों की एक प्रणाली के माध्यम से अन्य पदों से जुड़े समुदाय की सामाजिक संरचना में एक निश्चित स्थिति।उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर की स्थिति एक व्यक्ति को देती है सहीचिकित्सा पद्धति में संलग्न हैं, लेकिन एक ही समय में बाध्यचिकित्सक अपने कार्यों और भूमिकाओं को उचित रूप से करने के लिए।

स्थिति एक व्यक्ति की एक स्थानीय विशेषता है, और निकट से संबंधित अवधारणा है सामाजिक भूमिकाकिसी दिए गए समाज में स्वीकृत मानदंडों के अनुसार एक निश्चित स्थिति के लोगों से अपेक्षित व्यवहार को संदर्भित करता है। एक सामाजिक भूमिका क्रियाओं का एक समूह है जिसे सामाजिक व्यवस्था में एक निश्चित स्थिति रखने वाले व्यक्ति को करना चाहिए।एक डॉक्टर से सबसे अपेक्षित गुण (उसकी चिकित्सा शिक्षा के अलावा) दया है। शो व्यवसाय के "स्टार" को असाधारण व्यवहार करना चाहिए। प्रोफेसर सम्मानित है, और दुल्हन विनम्र है, आदि।

आधुनिक समाजलोगों को एक ही समय में विभिन्न सामाजिक स्थितियों का वाहक बनाता है: एक ही व्यक्ति और उसके माता-पिता का बेटा, और पति, और पिता, और डॉक्टर, और खेल के मास्टर, आदि। इस सेट को बनाने वाली स्थितियाँ विरोधाभासी हो सकती हैं (स्थिति असंगति), उदाहरण के लिए, काम पर एक प्रबंधक और एक दबंग माँ का बेटा, एक उच्च श्रेणी का विशेषज्ञ और कम वेतन, उसे अतिरिक्त पैसा कमाने के लिए मजबूर करता है। किसी व्यक्ति के स्वामित्व वाली सभी स्थितियों के सेट को स्थिति सेट कहा जाता है।.

स्थिति सेट के भीतर आमतौर पर आवंटित किया जाता है मुख्य स्थिति,जिसके साथ एक व्यक्ति खुद की पहचान करता है और जिससे दूसरे उसकी पहचान करते हैं। एक नियम के रूप में, एक पुरुष के लिए मुख्य चीज उसकी व्यावसायिक गतिविधियों से जुड़ी स्थिति है, और एक महिला के लिए, पारंपरिक रूप से, घर में स्थिति (पत्नी, मां, गृहिणी)। लेकिन सामान्य तौर पर, पेशे, धर्म, नस्ल से कोई कठोर लगाव नहीं है। मुख्य स्थिति सापेक्ष है और जो शैली और जीवन शैली को निर्धारित करती है वह प्रमुख हो जाती है।

स्थिति ऐसी विशेषताओं को जोड़ती है जो व्यक्तिगत रूप से किसी व्यक्ति से उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं और उस सामाजिक समूह से संबंधित होती है जिससे वह संबंधित है। . व्यक्तिगत हैसियत- मुख्य रूप से पारस्परिक संबंधों वाले एक छोटे समूह में व्यक्ति की स्थिति. यह स्थान किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों के एक समूह द्वारा निर्धारित किया जाता है, जिसका मूल्यांकन इस समूह के सदस्यों (चिकित्सा विभाग के सहयोगियों, दोस्तों, रिश्तेदारों, सहपाठियों) द्वारा किया जाता है। एक समूह में, आप एक नेता या हारे हुए हो सकते हैं, आलसी या अति-अनिवार्य के रूप में जाने जा सकते हैं, वर्तनी नियमों के विशेषज्ञ या कंप्यूटर विशेषज्ञ आदि हो सकते हैं।

समूह की स्थितिदर्शाता एक बड़े समूह से संबंधित होने के आधार पर समाज में किसी व्यक्ति की स्थिति,वे। एक विशिष्ट व्यक्ति को स्थानांतरित करता है सामाजिक विशेषताएंसमुदाय। इस प्रकार के वर्गीकरण सामाजिक रूढ़ियों और स्थिति धारकों के संबंध में अपेक्षाओं का समर्थन करते हैं। जब, जब हम एक-दूसरे को जानते हैं, नाम के तुरंत बाद वे "अस्पताल के मुख्य चिकित्सक" कहते हैं, तो हम समझते हैं कि हम डॉक्टरों के एक प्रतिष्ठित पेशेवर समूह के प्रतिनिधि का सामना कर रहे हैं, जिनमें से कुछ ही हैं। उच्च अोहदा. एक जर्मन समय का पाबंद होता है, एक फ्रांसीसी हंसमुख और हंसमुख होता है, एक नॉथरनर शांत और संपूर्ण होता है, आदि। इन विशेषताओं को स्वचालित रूप से इस स्थिति के किसी भी वाहक के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है।

वे भी हैं सौंपा और स्थिति हासिल की।आरोप्य या आरोपित, जन्मजात स्थिति मूल रूप से जन्म से दी गई स्थिति है। सहज स्थिति में लिंग, जाति, जातीयता (राष्ट्रीयता) शामिल है।

मुकाम हासिल किया , व्यक्तिगत प्रयासों के परिणामस्वरूप और स्वयं व्यक्ति की स्वतंत्र पसंद के साथ प्राप्त किया जाता है: एक छात्र, डिप्टी, सर्जन, डॉक्टर ऑफ साइंस, सम्मानित कलाकार, दाता, बैंकर की स्थिति। कभी-कभी स्थिति के प्रकार में अंतर करना मुश्किल होता है, उदाहरण के लिए, यह निर्धारित करना मुश्किल होता है कि राजनीतिक शरणार्थी की स्थिति किस स्थिति से संबंधित है। इस मामले में, के बारे में बात करता है मिश्रित स्थिति।

उपरोक्त सभी स्थितियां बुनियादी हैं। उनके अलावा, गैर-बुनियादी भी हैं, जो एपिसोडिक और बहुलता की विशेषता है। ये हैं, उदाहरण के लिए, एक यात्री, पैदल यात्री, खरीदार, रोगी, स्ट्राइकर, पंखे आदि की स्थिति। ये स्पष्ट अधिकारों और दायित्वों के बिना स्थितियाँ हैं, अल्पकालिक, अनौपचारिक, केवल हमारे व्यवहार के विवरण को परिभाषित करती हैं।

सामाजिक स्थितियों की समस्याओं को समझने में, एक बात स्पष्ट है: कभी भी एक व्यक्ति स्थिति के बाहर मौजूद नहीं होता है। यदि वह एक स्टेटस ग्रुप को छोड़ देता है, तो वह तुरंत खुद को दूसरे में पाता है। एक व्यक्ति दुनिया का मूल्यांकन करता है और अपनी स्थिति के प्रिज्म के माध्यम से अन्य लोगों के साथ बातचीत करता है। डॉक्टर अपने वातावरण को बीमार और स्वस्थ में विभेदित करता है; अमीर अमीरों का सम्मान करते हैं और गरीबों को नापसंद करते हैं; गरीब अमीरों का तिरस्कार करते हैं और उनके मूल्यों और जीवन के तरीके का उपहास करते हैं, और इसी तरह।

एक स्थापित समाज में, स्थिति समाज के सदस्य की एक स्थिर विशेषता है। यह एक निश्चित सामाजिक स्थिति के बारे में लोगों की धारणा की रूढ़िवादिता बनाता है, स्थिति धारकों के व्यवहार, जीवन शैली और कार्यों के उद्देश्यों के बारे में अपेक्षाओं की एक प्रणाली बनाता है। इसलिए, स्थिति की अवधारणा में शामिल है सामाजिक प्रतिष्ठा– समाज के सदस्यों की ओर से किसी व्यक्ति द्वारा ली गई स्थिति का आकलन, किसी विशेष पेशे, स्थिति, जनमत में व्यवसाय के लिए सम्मान की डिग्री।

इसलिए, स्थिति केवल एक निश्चित सामाजिक स्थिति नहीं है, न केवल कुछ अधिकारों और दायित्वों का एक समूह है, बल्कि विषय की सामाजिक स्थिति से जुड़े आकलन, अपेक्षाएं, पहचान (पहचान) भी है।

आर्थिक, राजनीतिक, पेशेवर, धार्मिक, रक्त संबंधी स्थितियां लोगों के सामाजिक संबंधों को पूर्व निर्धारित करती हैं। किसी विशेष स्थिति के कारण व्यवहार का मॉडल किसी व्यक्ति की सामाजिक भूमिका है। समाज ने प्रत्येक स्थिति को एक निश्चित पैटर्न, व्यवहार का एक मानक सौंपा। उदाहरण के लिए, एक डॉक्टर और एक मरीज की अलग-अलग स्थितियां भी व्यवहार के विभिन्न रूढ़िवादों को दर्शाती हैं: यह कल्पना करना कठिन है कि एक डॉक्टर अचानक रोगी को अपनी बीमारियों के बारे में शिकायत करना शुरू कर देगा, और रोगी अचानक एक आमनेसिस लेना शुरू कर देगा।

स्थितियों और भूमिकाओं के बीच एक मध्यवर्ती कड़ी है - सामाजिक अपेक्षाएँ(अपेक्षाएं)। प्रत्येक व्यक्ति जिसके पास यह या वह स्थिति है, जैसा वह था, उसे वापस खेलना चाहिए, उसे महसूस करना चाहिए, और अधिमानतः इस तरह से कि वह सामाजिक अपेक्षाओं को पूरा करे। सामाजिक अपेक्षाएँ बताती हैं कि एक छात्र की स्थिति में एक युवा व्यक्ति व्याख्यान और व्यावहारिक कक्षाओं, पुस्तकालयों और गृहकार्य में परिश्रम से इसकी पुष्टि करता है। यदि एक युवा व्यक्ति खुद को ऐसा नहीं करने देता है, एक छात्र की भूमिका के साथ खराब व्यवहार करता है, तो वह विश्वविद्यालय से निष्कासन द्वारा इस स्थिति से वंचित हो जाता है। लेकिन वही युवा अतिरिक्त ऐच्छिक में नामांकन करके, छात्र वैज्ञानिक समाज के काम में भाग लेकर, सम्मेलनों में प्रस्तुतियाँ देकर, सभी प्रमुख विषयों में एक उत्कृष्ट छात्र होने के कारण अपने अधिकारों और दायित्वों की सीमा का विस्तार कर सकता है। एक ही भूमिका को अलग-अलग दृष्टिकोण से अलग-अलग तरीके से परिभाषित किया जा सकता है। एक ही छात्र से विश्वविद्यालय का प्रशासन, शिक्षक, सहपाठी और पूरा समाज अलग-अलग चीजों की उम्मीद करता है।

इस प्रकार, सामाजिक भूमिका के दो पक्ष हैं: भूमिका अपेक्षाएं।व्यक्ति - स्थिति के वाहक को क्या करना चाहिए, उससे क्या अपेक्षा की जाती है और भूमिका निभानाएक व्यक्ति वास्तव में अपनी भूमिका के ढांचे के भीतर क्या करता है। हर बार, एक विशेष भूमिका में होने के नाते, एक व्यक्ति कमोबेश स्पष्ट रूप से अपने कर्तव्यों, कार्यों के अनुक्रम का प्रतिनिधित्व करता है और दूसरों की अपेक्षाओं के अनुसार अपने व्यवहार का निर्माण करता है। उसी समय, समाज, सामाजिक नियंत्रण की एक प्रणाली के माध्यम से, यह सुनिश्चित करता है कि सब कुछ सही ढंग से किया जाए, "जैसा होना चाहिए।"

टी। पार्सन्स ने पांच मुख्य विशेषताओं के आवंटन के माध्यम से व्यक्ति की भूमिकाओं का वर्णन करने के लिए एक प्रणाली का प्रस्ताव करके सामाजिक व्यवहार को व्यवस्थित करने का प्रयास किया:

1. भावुकता। कुछ भूमिकाओं, जैसे नर्स, डॉक्टर, पुलिस अधिकारी, को उन स्थितियों में भावनात्मक संयम की आवश्यकता होती है जो आमतौर पर भावनाओं के हिंसक प्रकटीकरण (बीमारी, पीड़ा, मृत्यु) के साथ होती हैं। परिवार के सदस्यों और मित्रों से भावनाओं की कम संयमित अभिव्यक्ति की अपेक्षा की जाती है। अन्य भूमिकाएँ, उदाहरण के लिए, एक कलाकार, एक वकील, एक मैचमेकर, इसके विपरीत, सफलतापूर्वक प्रदर्शन करने के लिए भावनाओं की उच्च तीव्रता की आवश्यकता होती है।

2. प्राप्ति की विधि। कुछ भूमिकाएँ निर्धारित स्थितियों द्वारा निर्धारित की जाती हैं, उदाहरण के लिए, एक बच्चा, एक युवा, एक जर्मन, एक रूसी। वे भूमिका निभाने वाले व्यक्ति की उम्र या मूल से निर्धारित होते हैं। अन्य तब जीते जाते हैं जब हम एक ऐसी भूमिका के बारे में बात करते हैं जो स्वचालित रूप से प्राप्त नहीं होती है, लेकिन व्यक्ति के प्रयासों के परिणामस्वरूप: डॉक्टर, पति, अधिकारी, प्रोफेसर, वकील।

3. पैमाना। कुछ भूमिकाएँ मानव संपर्क के कड़ाई से परिभाषित पहलुओं तक सीमित हैं, जो एक समस्या पर केंद्रित है: डॉक्टर और रोगी स्वास्थ्य को बनाए रखने या बहाल करने की इच्छा से एकजुट होते हैं, विक्रेता और खरीदार उत्पाद द्वारा एकजुट होते हैं। दूसरी ओर, माता-पिता और बच्चे के बीच एक व्यापक संबंध स्थापित होता है - शिक्षा, पालन-पोषण, भौतिक सहायता, भावनात्मक संचार आदि।

4. औपचारिकता। कुछ भूमिकाओं के लिए स्थापित नियमों और विनियमों (सैनिक, भिक्षु) के सख्त पालन की आवश्यकता होती है। अन्य भूमिकाएँ करते समय, अपवादों की अनुमति है, क्योंकि उन्हें नियमों के उल्लंघन के लिए बहुत सख्ती से नहीं पूछा जाता है - पाठ के लिए देर हो रही है, सड़क पार करना क्रॉसिंग पर नहीं है। मरम्मत में मदद करने के लिए किसी भाई या बहन को भुगतान की आवश्यकता नहीं है, हालांकि किसी भी काम का भुगतान किया जाना चाहिए, और हम किसी बाहरी व्यक्ति से मरम्मत के लिए भुगतान लेंगे।

5. प्रेरणा। विभिन्न भूमिकाओं की पूर्ति विभिन्न उद्देश्यों के कारण होती है। उद्यमी, व्यवसायी व्यक्तिगत हित पर ध्यान केंद्रित करता है, लाभ को अधिकतम करना चाहता है। लेकिन यह माना जाता है कि एक पुजारी, एक शिक्षक, एक डॉक्टर के लिए व्यक्तिगत हित से अधिक सार्वजनिक हित महत्वपूर्ण है।

पार्सन्स का मानना है कि किसी भी भूमिका में इन विशेषताओं का कुछ संयोजन शामिल होता है।

प्रश्न और कार्य।

1. "व्यक्तित्व" की अवधारणा और "मनुष्य" और "व्यक्ति" की अवधारणाओं के बीच क्या अंतर है?

2. "व्यक्तित्व" की अवधारणा अस्पष्ट क्यों है और व्यक्तित्व के विभिन्न सिद्धांतों के अस्तित्व के क्या कारण हैं?

3. व्यक्ति के निर्माण और विकास में प्राकृतिक और सामाजिक का अनुपात।

4. व्यक्तित्व के मुख्य प्रकार कौन से हैं?

5. समाजीकरण क्या है?

6. समाजीकरण के चरण और एजेंट क्या हैं?

7. "सामाजिक स्थिति" और "सामाजिक भूमिका" की अवधारणाओं का विस्तार करें।

8. प्राप्त और निर्धारित स्थिति के बीच क्या अंतर है?

9. सामाजिक प्रतिष्ठा क्या है?

10. व्यक्ति की सामाजिक भूमिकाओं की बहुलता की अभिव्यक्ति क्या है?

11. किसी व्यक्ति के जैवसामाजिक सार के बारे में स्वयंसिद्ध के ढांचे के भीतर, अपनी राय व्यक्त करें और उचित ठहराएं: किसी व्यक्ति के निर्माण में जैविक आनुवंशिकता क्या भूमिका निभाती है, और सामाजिक जीवन की स्थिति और परवरिश क्या भूमिका निभाती है?

12. हम सभी कई भूमिकाओं और स्थितियों के वाहक हैं। तो हम सब कलाकार हैं?

यह समझाने की कोशिश करें कि नाटकीय भूमिकाएँ सामाजिक लोगों से कैसे भिन्न हैं और उनकी समानता क्या है।

13. विश्व प्रसिद्ध चिकित्सा संस्थान के प्रमुख लियो बोकोरिया (आप इसे दूसरा कह सकते हैं प्रसिद्ध नाम) एक प्रैक्टिसिंग सर्जन भी हैं। लेकिन वह एक पति, पिता और अन्य पारिवारिक और सामाजिक भूमिकाओं का वाहक भी है। उनके विविध सांस्कृतिक हित हैं। क्या हम विभिन्न भूमिकाओं के बारे में बात कर रहे हैं? वे कैसे जुड़े हुए हैं?

14. एक डॉक्टर, प्रोफेसर, छात्र, इंटर्न, पत्नी, मां, मित्र की सामाजिक भूमिका के रूप में वर्णन करें। सामाजिक स्थिति की अवधारणा और सामाजिक भूमिका की अवधारणा के बीच क्या अंतर है?

15. सामाजिक स्थिति और भौतिक सुरक्षा कैसे संबंधित हैं? क्या यह हमेशा उच्च स्थिति, उच्च आय है? ऐसे पत्राचार की पुष्टि और खंडन करने वाले उदाहरण दें।

आत्म-नियंत्रण के लिए परीक्षण।

1. व्यक्तित्व है:

a) मनुष्य एक इकाई के रूप में मानव जाति

बी) एक निश्चित समुदाय के प्रतिनिधि के रूप में एक व्यक्ति

ग) अद्वितीय लक्षणों के एक सेट के वाहक के रूप में एक व्यक्ति

d) सामाजिक गुणों के समूह के रूप में एक व्यक्ति

2. स्थितियां आपस में जुड़ी हुई हैं:

ए) सामाजिक कार्य जो सामाजिक संबंधों के माध्यम से प्रकट होते हैं

बी) पारस्परिक संबंध

ग) व्यक्तियों के व्यवहार को नियंत्रित करने वाले मानदंड और नियम।

d) समाजीकरण की प्रक्रिया

3. व्यवहार का निश्चित मानक:

ए) सामाजिक स्थिति

बी) सार्वजनिक अधिकार

ग) सामाजिक स्तर

घ) सामाजिक भूमिका

4. समाज में व्यक्ति की स्थिति का सूचक:

ए) सामाजिक स्थिति

बी) सामाजिक प्रतिष्ठा

ग) सामाजिक भूमिका

घ) सामाजिक गतिशीलता।

5. सामाजिक स्थिति है:

a) किसी व्यक्ति के प्रति दूसरों का रवैया

बी) सामाजिक कार्यव्यक्तित्व

c) किसी समूह या समाज में किसी व्यक्ति का स्थान

घ) किसी व्यक्ति के कब्जे वाले पद के महत्व का आकलन

ई) किसी व्यक्ति से व्यवहार के एक निश्चित स्टीरियोटाइप की अपेक्षा करना

6. सामाजिक भूमिका है:

a) समूह की सामाजिक संरचना में एक निश्चित स्थिति

बी) किसी व्यक्ति या समूह द्वारा अन्य लोगों द्वारा कब्जा की गई सामाजिक स्थिति का आकलन

c) अन्य लोगों द्वारा अपेक्षित व्यवहार

डी) व्यवहार का एक तरीका जो स्वीकृत मानकों के अनुरूप नहीं है

7. समाजीकरण है:

a) संस्कृति को बदलने और विकसित करने का एक तरीका

बी) किसी दिए गए समाज में रीति-रिवाजों, परंपराओं और अन्य मानदंडों और नियमों का एक सेट

ग) किसी दिए गए समाज में अपनाए गए मानदंडों और नियमों को आत्मसात करने की प्रक्रिया

घ) जिस तरह से एक व्यक्ति पेशेवर जीवन में प्रवेश करता है

8. आरोपित स्थिति है:

a) एक व्यक्ति से अपेक्षित रूढ़िवादिता सामाजिक व्यवहार

बी) निर्धारित सामाजिक स्थिति

ग) किसी व्यक्ति या समूह द्वारा किए गए कार्य का एक व्यक्तिपरक मूल्यांकन सार्वजनिक स्थिति

घ) असंगत सामाजिक पदों पर एक साथ एक व्यक्ति का कब्जा है

9. एक व्यक्तिगत घटना के रूप में किसी व्यक्ति की विशेषताओं में से एक, उसके सामाजिक सार को दर्शाता है:

व्यक्तित्व

बी) व्यक्तित्व

ग) व्यक्तिगत

घ) अनुरूपता

ई) सहिष्णुता

10. स्थिति असंगति है:

a) सामान्य हितों से एकजुट सामाजिक संस्थाओं का एक समूह

b) व्यक्ति से अपेक्षित सामाजिक व्यवहार का स्टीरियोटाइप

ग) एक ही समय में व्यक्ति द्वारा कब्जा की गई असंगत सामाजिक स्थिति

घ) व्यक्ति द्वारा ली गई स्थिति का व्यक्तिपरक मूल्यांकन।

फ्रेलोवा स्वेतलाना मराटोव्ना

कीवर्ड

नाबालिगों / सामाजिक-भूमिका विशेषताएँ/ सामाजिक भूमिका / एक नाबालिग के व्यक्तित्व की सामाजिक स्थिति

टिप्पणी राज्य और कानून पर वैज्ञानिक लेख, कानूनी विज्ञान, वैज्ञानिक कार्य के लेखक - फ्रोलोवा स्वेतलाना मराटोव्ना

विचाराधीन सामाजिक भूमिका विशेषताव्यक्तित्व अवयस्कअपराधी को सुधारात्मक श्रम की सजा दी गई। सामाजिक भूमिका विशेषताव्यक्तित्व अवयस्कअपराधी में व्यक्ति की सामाजिक स्थिति और भूमिकाओं का अध्ययन शामिल है। व्यक्तित्व की मानी जाने वाली विशेषता आपको अपराधी के व्यक्तित्व को वास्तविकता में देखने की अनुमति देती है, जो इस व्यक्तित्व द्वारा कुछ निश्चित की पूर्ति के कारण है सामाजिक भूमिकाएँ.

सुधारात्मक कार्यों के लिए निंदित नाबालिग अपराधी की सामाजिक और भूमिका व्यक्तित्व विशेषता

इस लेख में सुधारात्मक कार्यों के लिए निंदित नाबालिग अपराधी की सामाजिक और भूमिका व्यक्तित्व विशेषता पर विचार किया गया है। यह सामाजिक पदों और व्यक्तियों की भूमिकाओं, उनके सामाजिक और भूमिका क्षेत्रों के अनुसंधान को मानता है। सामाजिक स्थिति सामाजिक व्यवस्था में संबंधों के एक समूह का प्रतिनिधित्व करती है। विचार की गई विशेषता अपराधी के व्यक्तित्व को वास्तविकता में देखने की अनुमति देती है, जो इस प्रकार है इस सेव्यक्ति की कुछ सामाजिक भूमिकाओं का प्रदर्शन। नाबालिग के व्यवहार का विश्लेषण, सुधारात्मक कार्यों की निंदा, अपराध के कमीशन के क्षण से एक तंत्र के रूप में आवश्यक है, जो निंदा करने वाले अधिकांश लोगों के व्यक्तित्व को चित्रित करने की अनुमति देता है। नाबालिग, निंदा की सुधारात्मक कार्यों के लिए, साथ ही साथ सामाजिक पदों के एक सेट पर कब्जा कर लेता है: एक परिवार में वह एक बेटा (बेटी) है, अपने कार्यस्थल पर एक कार्यकर्ता, एक शैक्षणिक संस्थान में एक छात्र। टॉम्स्क, केमेरोवो और नोवोसिबिर्स्क में (2005-2010) ), अपराध के कमीशन के समय विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन किया। अध्ययन करने की इच्छा नहीं है, जो उनके लंघन कक्षाओं और खराब अध्ययन परिणामों की व्याख्या करता है। नाबालिगों की संख्या (75.5%) में श्रम अनुशासन के उल्लंघन के कारण कई मामलों में कार्यस्थल से नकारात्मक विशेषताएं हैं: श्रम कार्यों के प्रदर्शन के प्रति लापरवाही, विशेष रूप से, कर्तव्यों का खराब-गुणवत्ता वाला प्रदर्शन, और काम के लिए नियमित रूप से देर से आना। 24.5% नाबालिगों को संगठन में, उद्यम में सकारात्मक रूप से नाबालिगों की विशेषता है; श्रम कानून के अनुसार उनके लिए प्रोत्साहन उपाय लागू किए जाते हैं। रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 191 में निर्दिष्ट प्रोत्साहन उपायों के बीच, नियोक्ता मुख्य रूप से आभार घोषणाएं करते हैं। 98% नियोक्ताओं ने श्रमिक के प्रोत्साहन के एक तरीके के रूप में कृतज्ञता की घोषणा की; एक नियोक्ता ने प्रोत्साहन उपाय के रूप में "नाबालिग के परिवार को आभार पत्र भेजने" का उल्लेख किया। नियोक्ता के आदेश में प्रोत्साहन प्रकट होता है। एक भी नियोक्ता ने नाबालिग कर्मचारी से संबंधित कई प्रकार के प्रोत्साहन के एक साथ आवेदन को निर्दिष्ट नहीं किया। नाबालिगों के सर्वेक्षण से पता चला है कि उनमें से अधिकांश (75.47%) का परिवार में कर्तव्यों के प्रति अजीबोगरीब नकारात्मक रवैया है, अर्थात् माता-पिता को घर में मदद करना, यह कहना कि उन्हें ऐसा करने की आवश्यकता नहीं है।

वैज्ञानिक कार्य का पाठ विषय पर "सुधारात्मक श्रम के लिए सजाए गए किशोर अपराधी के व्यक्तित्व की सामाजिक और भूमिका विशेषताएं"

एस.एम. फ्रोलोवा

सुधारक श्रम की सजा पाए एक नाबालिग अपराधी के व्यक्तित्व की सामाजिक और भूमिका विशेषताएं

सुधारात्मक श्रम की सजा पाने वाले किशोर अपराधी के व्यक्तित्व की सामाजिक-भूमिका विशेषता पर विचार किया जाता है। एक किशोर अपराधी के व्यक्तित्व की सामाजिक-भूमिका विशेषता में व्यक्ति की सामाजिक स्थिति और भूमिकाओं का अध्ययन शामिल है। व्यक्तित्व की मानी गई विशेषता हमें अपराधी के व्यक्तित्व को वास्तविकता में देखने की अनुमति देती है, जो इस व्यक्तित्व द्वारा कुछ सामाजिक भूमिकाओं के प्रदर्शन के कारण होता है। मुख्य शब्द: अवयस्क; सामाजिक भूमिका विशेषताएँ; सामाजिक भूमिका; नाबालिग के व्यक्तित्व की सामाजिक स्थिति।

ए.आई. डोलगोवा सामाजिक भूमिकाओं की परिभाषा के लिए कई दृष्टिकोणों की पहचान करता है। पहला दृष्टिकोण सामाजिक भूमिका की प्रामाणिक समझ को प्रकट करता है, अर्थात्: सामाजिक भूमिका एक व्यक्ति के व्यवहार के माध्यम से प्रकट होती है, जो समाज में उसके द्वारा धारण की जाने वाली स्थिति पर निर्भर करती है। वास्तव में, किसी को इससे सहमत होना चाहिए, क्योंकि एक व्यक्ति कई पदों पर रहता है और कई भूमिकाएँ करता है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी सामग्री होती है। सामाजिक स्थिति ही सामाजिक संबंधों में संबंधों का एक समूह है, और भूमिका इस स्थिति को धारण करने वाले व्यक्ति के लिए आवश्यकताओं की सामग्री है। भूमिका को उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण किसी व्यक्ति के मुक्त व्यवहार के रूप में परिभाषित किया गया है। व्यक्ति एक स्वतंत्र कलाकार के रूप में भूमिका निभाता है। निम्नलिखित दृष्टिकोण मानव व्यवहार के संबंध में अन्य लोगों और सामाजिक समूहों की अपेक्षाओं की सामग्री के रूप में भूमिका को दर्शाता है। में वैज्ञानिक साहित्यभूमिका को सामाजिक कारकों की बातचीत के उत्पाद के रूप में परिभाषित किया गया है और अंतर्मन की शांतिव्यक्ति। हमारे अध्ययन में, हम भूमिका की प्रामाणिक समझ से आगे बढ़ेंगे, जिसके अनुसार सामाजिक स्थिति सामाजिक व्यवस्था में संबंधों के एक समूह को दर्शाती है।

तो, सामाजिक-भूमिका की विशेषता आपको अपराधी के व्यक्तित्व को वास्तविकता में देखने की अनुमति देती है।

अपराधी के व्यक्तित्व को चित्रित करने के लिए एक तंत्र के रूप में अपराध किए जाने तक सुधारात्मक श्रम के लिए सजा प्राप्त नाबालिग के व्यवहार का विश्लेषण आवश्यक है। सुधारात्मक श्रम के लिए सजा प्राप्त नाबालिग एक साथ कई सामाजिक पदों पर काबिज होता है: परिवार में वह एक बेटा (बेटी) है, एक श्रम सामूहिक में वह एक कर्मचारी है, एक शैक्षणिक संस्थान में वह एक छात्र है।

2005 से 2010 की अवधि में टॉम्स्क, केमेरोवो और नोवोसिबिर्स्क क्षेत्रों में सुधारात्मक श्रम की सजा पाए केवल 53.6% नाबालिगों ने अपराध के समय विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन किया। नाबालिगों के इस समूह के संबंध में, अध्ययन के स्थान से विशेषताएँ हैं, जिसके अनुसार उनमें से लगभग 70% को नकारात्मक रूप से, बाकी (30%) को सकारात्मक रूप से चित्रित किया गया है।

अध्ययन के तहत सजा के प्रकार की सजा पाने वाले नाबालिगों का साक्षात्कार करते समय, उनमें से लगभग सभी (लगभग 90%) ने संकेत दिया कि उन्हें अध्ययन करने की कोई इच्छा नहीं है, जिसके परिणामस्वरूप वे अक्सर बिना कक्षाओं के चूक जाते हैं अच्छे कारण, संतुष्ट करना सीखो

रचनात्मक रूप से, ट्यूशन ऋण हैं। शिक्षक ध्यान दें कि नाबालिगों के साथियों और शिक्षकों के साथ संघर्षपूर्ण संबंध हैं।

नाबालिगों के बीच सीखने में रुचि की कमी भी एमए द्वारा नोट की गई है। सुतुरिन, नाबालिगों के संबंध में अनिवार्य श्रम के रूप में आपराधिक सजा के उपयोग की जांच: "किशोरों को अनिवार्य श्रम की सजा सुनाई गई, जो अपराध के समय माध्यमिक और प्राथमिक के शैक्षिक संस्थानों में पढ़ रहे थे व्यावसायिक शिक्षा, (अधिकांश भाग के लिए) सीखने में रुचि की कमी की विशेषता है, जो औपचारिक रूप से कम शैक्षणिक प्रदर्शन, बड़ी संख्या में अनुपस्थिति, अनुशासन के उल्लंघन, आदि में व्यक्त की जाती है। .

सशर्त रूप से दोषी नाबालिगों के संबंध में, अध्ययन के स्थान पर 36.8% की सकारात्मक प्रतिक्रिया थी, 26.5% - तटस्थ, और 30.6% - नकारात्मक। "अधिकांश विशेषताओं ने परिवार के सदस्यों और पड़ोसियों को दोषियों को सहायता के प्रावधान, सार्वजनिक आदेश के उल्लंघन की अनुपस्थिति, शराब का उपयोग न करने, उनके शिष्टाचार और मित्रता का संकेत दिया।"

उस सामाजिक भूमिका पर विचार करें जो एक अवयस्क अपराधी कार्यस्थल पर करता है। काम से, इस मामले में, हम उस सजा की सेवा को समझते हैं जो हम एक संगठन में, एक उद्यम में पढ़ रहे हैं। अपराधी के कार्य स्थल की विशेषताओं का अध्ययन कर सामाजिक भूमिका पर विचार किया गया।

अध्ययन के तहत सजा के प्रकार के सजाए गए नाबालिगों के संबंध में दंडात्मक निरीक्षणों में व्यक्तिगत फाइलों की सामग्री का अध्ययन करने के समय, 21% नाबालिगों के संबंध में कार्य के स्थान से कोई संदर्भ नहीं था। जैसा कि दंड व्यवस्था के कर्मचारियों ने स्पष्ट किया है, प्रायश्चित्त निरीक्षण के साथ पंजीकृत होने के बाद, संबंधित अदालत के आदेश की प्राप्ति की तारीख से 30 दिनों की अवधि के बाद सजा (निर्धारण, निर्णय) की एक प्रति के साथ सभी नाबालिगों को नहीं भेजा जाता है। दंड व्यवस्था के निरीक्षक निर्धारित प्रकार की सजा देने के लिए। यह इस तथ्य के कारण है कि या तो कोई उद्यम नहीं हैं, संगठन सुधारात्मक श्रम की सेवा के लिए स्थानों की सूची में शामिल हैं, या यदि ऐसे उद्यम हैं, सूची में शामिल संगठन हैं, तो एक नाबालिग दोषी के लिए कोई रिक्तियां नहीं हैं, अर्थात। कामकाजी परिस्थितियों को "हानिकारक" के रूप में वर्गीकृत नहीं किया गया है। इस संबंध में, नाबालिगों के इस समूह के संबंध में कार्य के स्थान से कोई विशेषता नहीं है।

सुधारात्मक श्रम के लिए सजाए गए एक नाबालिग के काम के स्थान की विशेषताओं में, यह नोट किया गया था: "एक संतोषजनक पक्ष से विशेषता है", "धूम्रपान नहीं करता", "कार्य के क्षेत्र में कुछ ज्ञान है, इससे निपटने की कोशिश करता है सौंपे गए श्रम कार्य", "ईमानदारी से अपने श्रम कर्तव्यों के प्रदर्शन को मानते हैं।" साथ ही, ऐसी विशेषताओं में भी (सकारात्मक रूप में) इन लोगों के प्रदर्शन के काम के बारे में कुछ भी नहीं कहा गया था, श्रम सामूहिक के साथ नाबालिग के संबंध के बारे में।

75.5% मामलों में विचाराधीन सजा के प्रकार की सजा पाने वाले नाबालिगों के संबंध में काम के स्थान से नकारात्मक विशेषताएं नोट की गईं।

नाबालिगों की श्रेणी की तुलना हम परिवीक्षाधीन लोगों के साथ कर रहे हैं, हमें कुछ विशेषताओं में विसंगति पर ध्यान देना चाहिए। तो, के.एन. तारालेंको, सशर्त रूप से सजायाफ्ता नाबालिगों के संबंध में आपराधिक मामलों की सामग्री का अध्ययन करते हुए, इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि विचाराधीन लगभग सभी श्रेणी (93.0%) को सकारात्मक रूप से चित्रित किया गया था ("अधिकांश विशेषताओं में, परिश्रम के गुण, श्रम से सम्मान सामूहिक, साथ ही अनुशासनात्मक प्रतिबंधों की अनुपस्थिति को इंगित करता है"); 3.5% नाबालिगों में नकारात्मक लक्षण देखे गए; तटस्थ विशेषताओं वाले व्यक्तियों के संबंध में वही प्रतिशत मौजूद था।

इसी तरह की परिस्थिति एम। ए। सुतुरिन द्वारा दोषियों की विचारित आयु वर्ग के संबंध में अनिवार्य कार्य के रूप में आपराधिक सजा के अध्ययन में नोट की गई है। इसलिए, "... काम करने वाले दोषियों के बीच, नाबालिगों के एक छोटे से बड़े हिस्से को उनके काम के मुख्य स्थान की विशेषता थी, जो बहुत अनुशासित कर्मचारी नहीं थे जो काम के लिए सम्मान नहीं दिखाते थे। इस कार्य के परिणाम में रुचि की कमी है, उनके पेशे और गतिविधियों के लिए विशुद्ध रूप से व्यावहारिक और उपयोगितावादी रवैया (सामग्री या अन्य उपभोक्ता लाभों को अधिकतम करने की इच्छा)। कार्यबल के साथ सकारात्मक संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने में कुछ कठिनाइयाँ हैं। नाबालिगों के संबंध में सुधारात्मक श्रम की सजा के संबंध में नकारात्मक विशेषताओं के लिए, वे बड़े पैमाने पर श्रम अनुशासन के उल्लंघन की उपस्थिति के कारण हैं, जिसमें अनुपस्थिति, काम के लिए देर होना, साथ ही साथ उनके श्रम कार्यों और कर्तव्यों के प्रदर्शन के प्रति लापरवाह रवैया शामिल है। . सुधारात्मक श्रम की सजा पाने वाले नाबालिगों द्वारा किए गए श्रम अनुशासन के उल्लंघन के बीच, श्रम कार्यों के प्रदर्शन के प्रति लापरवाह रवैया, विशेष रूप से, अपने कर्तव्यों के खराब प्रदर्शन के साथ-साथ काम करने के लिए व्यवस्थित विलंबता प्रबल होती है।

हमारे अध्ययन के आंकड़े कुछ हद तक एमए द्वारा प्राप्त आंकड़ों से मेल खाते हैं। श्रम कार्यों के प्रदर्शन से जुड़े एक अन्य प्रकार की सजा के अध्ययन में सुतुरी-निम नहीं है

वयस्क अपराधी - अनिवार्य कार्य।

संगठन में सकारात्मक रूप से चित्रित नाबालिगों के लिए, उद्यम में (उनमें से 24.5%), संगठन का प्रशासन जहां वे निर्धारित प्रकार की सजा दे रहे हैं, श्रम कानून के अनुसार प्रोत्साहन उपायों को लागू करते हैं। उनमें से कला में वर्णित है। 191 श्रम कोड रूसी संघनियोक्ता मुख्य रूप से नाबालिगों के संबंध में प्रोत्साहन के उपायों का उपयोग करते हैं जो कर्तव्यनिष्ठा से अपने श्रम कर्तव्यों को पूरा करते हैं, कृतज्ञता की घोषणा करते हैं। इस प्रकार, सुधारात्मक श्रम की सजा पाए नाबालिगों को प्रोत्साहित करने के उपायों के बारे में नियोक्ताओं का साक्षात्कार करते समय, 98% नियोक्ताओं ने कर्मचारी प्रोत्साहन के एक रूप के रूप में कृतज्ञता की घोषणा की ओर इशारा किया; एक नियोक्ता ने प्रोत्साहन के उपाय के रूप में "नाबालिग के परिवार को धन्यवाद पत्र" की ओर इशारा किया। नियोक्ता के आदेश (निर्देश) में प्रोत्साहन की घोषणा की जाती है। नियोक्ताओं का साक्षात्कार करते समय, उनमें से किसी ने भी एक नाबालिग कर्मचारी के संबंध में कई प्रकार के प्रोत्साहनों के एक साथ उपयोग का संकेत नहीं दिया।

ब्याज की भी परिवार में सुधारात्मक श्रम के लिए सजा सुनाई गई नाबालिग की सामाजिक भूमिका की पूर्ति पर विचार है।

नाबालिगों के एक सर्वेक्षण से पता चला कि उनमें से अधिकांश (लगभग 75.47%) का अपनी पारिवारिक जिम्मेदारियों के प्रति नकारात्मक रवैया है, उनका मानना है कि उन पर ऐसी कोई जिम्मेदारी नहीं है। नाबालिगों के संबंध में निवास स्थान की अधिकांश विशेषताओं में, पड़ोसियों के साथ संघर्षपूर्ण संबंधों की उपस्थिति भी नोट की गई थी, जो निश्चित रूप से अपने निवास स्थान पर एक नाबालिग का "चित्र" बनाती है।

किशोर दोषियों को दी गई विशेषताओं में, यह नोट किया गया था: "अपने प्रवास के दौरान उन्होंने खुद को सकारात्मक पक्ष पर साबित किया है", "पड़ोसियों के साथ कभी संघर्ष नहीं किया और संघर्ष नहीं किया", "हमेशा दोस्ताना, उत्तरदायी, हर किसी की मदद करता है, जो कुछ भी मांगता है , यदि आवश्यक हो ”। ये नाबालिगों की विशेषता वाले सकारात्मक डेटा हैं। नकारात्मक विशेषताएं भी हैं: "लगातार प्रवेश द्वार पर पीता है", "धूम्रपान करता है", "पड़ोसियों के साथ लगातार संघर्ष", आदि।

हमारे द्वारा अध्ययन किए गए अधिकांश आपराधिक मामलों की सामग्री में, नाबालिगों को सुधारात्मक श्रम की सजा सुनाई गई थी, उनके निवास स्थान (80%) द्वारा नकारात्मक रूप से चित्रित किया गया था।

निवास स्थान से विशेषताओं के विश्लेषण से पता चला है कि अधिकांश नाबालिगों के जटिल, परस्पर विरोधी रिश्ते थे, परिवार के सदस्यों के साथ "ठंडे रिश्ते" थे, माता-पिता को नाबालिग या उसके वातावरण में कोई दिलचस्पी नहीं थी। इसी समय, परिवार में संघर्ष संबंधों का आधार या तो माता-पिता की जीवन शैली है (एक नियम के रूप में, अनैतिक व्यवहार, शराब पीना, सौतेले पिता और मां के बीच झगड़े), या स्वयं नाबालिग (गैर-उपस्थिति) शैक्षिक संस्था, व्यवस्थित चूक प्रशिक्षण सत्र, धूम्रपान)। यहां हम औपचारिक रूप से पूर्ण परिवारों के बारे में बात कर रहे हैं, यानी। वे जहां एक माता पिता है

टेल और, एक नियम के रूप में, सौतेले पिता, साथ ही एकल-अभिभावक परिवार, जहां केवल एक माता-पिता, आमतौर पर मां, नाबालिग को पालने में लगी होती है।

पूर्वगामी की पुष्टि में, हम निम्नलिखित प्रश्नों के लिए सुधारात्मक श्रम की सजा पाने वाले साक्षात्कार किए गए नाबालिगों के उत्तरों का हवाला दे सकते हैं। तो, पहले प्रश्न के लिए, "क्या आपके माता-पिता आपके मामलों में रूचि रखते हैं?" सर्वेक्षण किए गए अवयस्कों में से अधिकांश (64.15%) ने नकारात्मक उत्तर दिया, शेष (35.85%) ने सकारात्मक उत्तर दिया।

दूसरे प्रश्न के लिए, "क्या आपके माता-पिता आपके पर्यावरण में रूचि रखते हैं?" उत्तर इस प्रकार वितरित किए गए:

हां, वे इसे पूरी तरह से नियंत्रित करते हैं (11.32%);

हां, लेकिन कोई स्थायी नियंत्रण नहीं है (28.3%);

नहीं, उन्हें कोई दिलचस्पी नहीं है (49.06%);

माता-पिता मेरे परिवेश से बिल्कुल भी परिचित नहीं हैं (11.32%)।

सुधारात्मक श्रम के लिए सजा सुनाए गए किशोरों में से कुछ को प्रशिक्षित किया गया और सफलतापूर्वक विशेष पाठ्यक्रम पूरा किया गया (उदाहरण के लिए, विक्रेता के लिए पाठ्यक्रम, कंप्यूटर पाठ्यक्रम, बीजगणित में पाठ्यक्रम, कंप्यूटर विज्ञान)।

तो, टॉम्स्क में स्कूल नंबर 25 में पढ़ने वाले नाबालिग बी, कक्षाओं के अलावा, बीजगणित और कंप्यूटर विज्ञान में विशेष पाठ्यक्रमों में भाग लिया।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि निवास स्थान पर 62.3% सशर्त रूप से सजायाफ्ता नाबालिगों को सकारात्मक रूप से चित्रित किया गया था, 12.3% में तटस्थ विशेषताएं थीं, 12.3% को उनके माता-पिता से एक नकारात्मक विशेषता प्राप्त हुई थी।

इस प्रकार, करते समय तुलनात्मक विश्लेषणसुधारात्मक श्रम की सजा पाने वाले नाबालिगों की सामाजिक और भूमिका की विशेषताएं, सशर्त सजा और अनिवार्य काम की सजा, महत्वहीन अंतर देखे जाते हैं।

साहित्य

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टॉम्स्क, 2003. 204 पी।

4. टॉम्स्क के अक्टूबर जिला न्यायालय का पुरालेख। डी. 1-485/10.

किसी व्यक्ति के सामाजिक-जनसांख्यिकीय गुण अपराध के साथ एक कारण संबंध में नहीं हैं, लेकिन उनका विश्लेषण और सामान्यीकरण एक अपराधी का सामान्यीकृत चित्र बनाना संभव बनाता है, यह निर्धारित करने के लिए कि कौन से सामाजिक समूहों को निवारक कार्रवाई की सबसे अधिक आवश्यकता है।

सामाजिक-जनसांख्यिकीय विशेषताओं में शामिल हैं:

1. लिंग;
2. आयु;
3. शिक्षा (माध्यमिक, माध्यमिक, माध्यमिक विशेष पूरा नहीं किया है, उच्च, उच्चतर पूरा नहीं किया है);
4. व्यवसाय (काम करना, काम नहीं करना);
5. वैवाहिक स्थिति (विवाहित, विवाहित नहीं);

हमने नोवोकुज़नेट्सक के कुज़नेत्स्क जिले में अपराध करने वाली 100 महिलाओं की सामाजिक-जनसांख्यिकीय विशेषताओं का अध्ययन किया है।

तालिका 3. नोवोकुज़नेट्सक के कुज़नेत्स्क जिला न्यायालय द्वारा उम्र के अनुसार महिला अपराधियों की विशेषताएँ

जैसा कि तालिका 3 से देखा जा सकता है, महिला अपराध का कायाकल्प है। 2010 में अपराधों की संख्या महिलाओं द्वारा किया गया 14-24 वर्ष की आयु में 8% और 25-29 वर्ष की आयु में - 6% की वृद्धि हुई। महिला अपराध और नाबालिगों के बीच वृद्धि देखी गई है। हालाँकि, अधिकांश अपराध महिलाओं द्वारा किए जाते हैं जिनकी उम्र 30-45 वर्ष है, महिला अपराध को निर्धारित करने वाली स्थितियों की बारीकियों के कारण। अक्सर, यह विशिष्टता क्षेत्र में प्रकट होती है पेशेवर गतिविधिमहिलाओं या उनके परिवार और रिश्तेदारी के रिश्तों में। पेशा और परिवार 20 वर्षों के बाद एक महिला के जीवन में प्रवेश करता है, और 30-35 वर्ष की आयु तक, महिलाएं अपने कुछ नकारात्मक कारकों की अभिव्यक्ति को तेजी से महसूस करती हैं, जो कभी-कभी उनके आपराधिक अभिव्यक्तियों को निर्धारित करती हैं।

महिला अपराध में निरंतर वृद्धि के साथ, पूरे देश में पिछले दशक में उच्चतम वृद्धि दर 25-29 वर्ष (+ 82.8%) और 18-24 वर्ष (+ 80.8%) आयु वर्ग की महिलाओं के समूहों में नोट की गई। . निर्दिष्ट आयु के अनुसार समूहमहिला अपराध की संरचना में लगभग 30% है। शिक्षा के संबंध में, महिला अपराधियों का शैक्षिक स्तर हमेशा पुरुष अपराधियों के शैक्षिक स्तर से अधिक था (तालिका 4 देखें)।

तालिका 4. नोवोकुज़नेट्सक के कुज़नेत्स्क जिले में अपराध करने वाली महिलाओं की शिक्षा का स्तर

तालिका में डेटा से पता चलता है कि शैक्षिक स्तर काफी कम है, 38% महिलाओं के पास माध्यमिक शिक्षा भी नहीं है, और केवल 2% के पास उच्च शिक्षा है।

तालिका 5. नोवोकुज़नेट्सक के कुज़नेत्स्की जिले में अपराध करने वाली महिलाओं की रोजगार दर

80% महिला अपराधियों के पास नहीं है पक्की नौकरीऔर केवल 20% के पास स्थायी या अस्थायी नौकरी है।

महिला अपराध के लिए महिलाओं की वैवाहिक स्थिति की समस्याएं बहुत महत्वपूर्ण हैं (तालिका 6 देखें)।

तालिका 6. नोवोकुज़नेट्सक के कुज़नेत्स्क जिले में अपराध करने वाली महिलाओं की वैवाहिक स्थिति के संकेतक

अपराध के समय 88% महिला अपराधियों की आधिकारिक तौर पर शादी नहीं हुई थी, और केवल 6 महिलाओं की आधिकारिक तौर पर शादी हुई थी, जिनमें से 6% के बच्चे थे।

समाज में एक व्यक्ति जिस स्थिति में रहता है, वह कुछ सामाजिक भूमिकाओं की विशेषता होती है जिसमें एक विशिष्ट सामग्री (भूमिका परिदृश्य) होती है जिसका व्यक्ति अनुसरण करता है। एक व्यक्ति एक साथ कई पदों पर आसीन होता है और कई भूमिकाएँ निभाता है, जो व्यक्तित्व पर एक निश्चित छाप छोड़ता है: इन भूमिकाओं के लिए महत्वपूर्ण गुणों का विकास होता है और अनावश्यक को दबा दिया जाता है। यदि प्रदर्शन की जाने वाली मुख्य सामाजिक भूमिकाओं में कार्यों को करने की जिम्मेदारी से जुड़े गुणों के गठन की आवश्यकता नहीं होती है, तो एक दूसरे के साथ संघर्ष, किसी व्यक्ति के सामाजिक अभिविन्यास के अनुरूप नहीं होते हैं, एक व्यक्तिगत विकृति होती है जो अपराधों के कमीशन में योगदान कर सकती है।

अपराधियों में निहित सामाजिक भूमिकाओं को चिह्नित करते समय, वे अपनी कम प्रतिष्ठा, श्रम और शैक्षिक टीमों के साथ मजबूत संबंधों की कमी और, इसके विपरीत, अनौपचारिक समूहों के साथ निकट संपर्क की उपस्थिति का संकेत देते हैं, जिसमें नकारात्मक सामाजिक अभिविन्यास है, किसी की अनुपस्थिति दीर्घकालिक जीवन योजनाएँ, सामाजिक दावे जो विशिष्ट व्यक्ति की संभावनाओं से अधिक हैं।

अपराधियों का सदस्य होना आम बात नहीं है सार्वजनिक संगठन, वे शायद ही कभी सार्वजनिक गतिविधियों में भाग लेते हैं, जिनमें शामिल हैं राज्य संस्थान. अपराधियों की कानूनी चेतना भी दोषपूर्ण है, जो सजा की संभावना के लिए एक तिरस्कारपूर्ण रवैये में प्रकट होती है, अस्थायी रूप से (उदाहरण के लिए, शराब पीने के परिणामस्वरूप या अन्य के प्रभाव में) बाह्य कारक), और लगातार, कभी-कभी कानूनी निषेधों की अज्ञानता में।

अपराधी आम तौर पर उन पर समाज के प्रभाव के प्रति कम संवेदनशील होते हैं: जब वे कानूनी और नैतिक मानदंडों को स्थापित करने की कोशिश करते हैं, तो वे अक्सर यह नहीं समझ पाते हैं कि वे उनसे क्या चाहते हैं; इसे देखते हुए, उनके व्यवहार को निर्धारित करने वाली स्थिति का आकलन सामाजिक आवश्यकताओं के आधार पर नहीं, बल्कि कुछ व्यक्तिगत विचारों के आधार पर किया जाता है। अन्य मामलों में, अपराधी, सामाजिक विनियमों के सार की अपनी समझ को खोए बिना, समाज से अलगाव, श्रम, परिवार और मित्रता संबंधों की कमजोरी के कारण उन्हें पूरा करने के लिए अनिच्छुक हो सकते हैं।

सामाजिक और भूमिका विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, निम्नलिखित स्थितियों को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए:

1. एक व्यक्ति कई सामाजिक पदों पर कब्जा नहीं करता है जो उसे राज्य के मानदंडों से परिचित होने और कानून और नैतिकता की आवश्यकताओं के अनुसार नेतृत्व करने की अनुमति देगा;
2. एक व्यक्ति एक साथ उन पदों पर कब्जा कर लेता है जो व्यवहार के परस्पर विरोधी मानदंडों से जुड़े होते हैं, अर्थात सामाजिक भूमिकाओं का टकराव होता है;
3. एक व्यक्ति ऐसी स्थिति लेता है जो सीधे उसके लिए आपराधिक व्यवहार तय करता है;
4. एक व्यक्ति कुछ सामाजिक पदों पर आसीन होता है, लेकिन दूसरों पर ध्यान केंद्रित करता है।

स्थितियों के उपरोक्त मॉडल इस तथ्य की ओर ले जाते हैं कि महिला अपराधी परिवार, काम में अपने कर्तव्यों के लिए कम जिम्मेदार हैं, अनौपचारिक असामाजिक समूहों के प्रति आकर्षण है, और इसी तरह।

इस प्रकार, सामान्य सामाजिक स्तर पर कार्य करने वाली महिला अपराध के मुख्य सामाजिक-जनसांख्यिकीय निर्धारकों में से, कोई भी बेरोजगारी को बाहर कर सकता है, मुद्रास्फीति के कारण आय पर खर्च की वृद्धि को पीछे छोड़ सकता है, युवा लोगों के लिए श्रम बाजार में मांग की कमी, प्रकृति प्रदर्शन किए गए कार्य और काम करने की स्थिति, सामाजिक और आर्थिक असमानता विभिन्न समूहजनसंख्या, लैंगिक असमानता, जो अन्य बातों के अलावा, रोजगार, स्थिति और मजदूरी के साथ-साथ परिवार, मातृत्व और बचपन के क्षेत्र में सामाजिक गारंटी के निम्न स्तर में प्रकट होती है।

सामाजिक भूमिकाओं के प्रकार

सामाजिक भूमिकाओं के प्रकार विभिन्न प्रकार के सामाजिक समूहों, गतिविधियों और संबंधों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं जिनमें व्यक्ति शामिल होता है। निर्भर करना जनसंपर्कसामाजिक और पारस्परिक सामाजिक भूमिकाएँ आवंटित करें।

सामाजिक भूमिकाएँ सामाजिक स्थिति, पेशे या गतिविधि के प्रकार (शिक्षक, छात्र, छात्र, विक्रेता) से जुड़ा हुआ है। ये अधिकारों और दायित्वों के आधार पर मानकीकृत अवैयक्तिक भूमिकाएँ हैं, इस पर ध्यान दिए बिना कि इन भूमिकाओं को कौन भरता है। आवंटित सामाजिक-जनसांख्यिकीय भूमिकाएँ: पति, पत्नी, बेटी, बेटा, पोता ... पुरुष और महिला भी सामाजिक भूमिकाएँ हैं, जैविक रूप से पूर्वनिर्धारित और व्यवहार के विशिष्ट तरीके शामिल हैं, सामाजिक मानदंडों और रीति-रिवाजों में निहित हैं।

पारस्परिक भूमिकाएं पारस्परिक संबंधों से जुड़ी होती हैं जो एक भावनात्मक स्तर (नेता, नाराज, उपेक्षित, परिवार की मूर्ति, प्रियजन, आदि) पर विनियमित होती हैं।

जीवन में, पारस्परिक संबंधों में, प्रत्येक व्यक्ति किसी प्रकार की प्रमुख सामाजिक भूमिका में कार्य करता है, एक प्रकार की सामाजिक भूमिका जो दूसरों के लिए सबसे विशिष्ट व्यक्तिगत छवि के रूप में होती है। व्यक्ति के लिए और उसके आस-पास के लोगों की धारणा के लिए परिचित छवि को बदलना बेहद मुश्किल है। समूह जितना लंबा होता है, समूह के प्रत्येक सदस्य की प्रमुख सामाजिक भूमिकाएँ दूसरों के लिए उतनी ही अधिक परिचित होती हैं और दूसरों के परिचित व्यवहार के रूढ़िवादिता को बदलना उतना ही कठिन होता है।

सामाजिक भूमिका की मुख्य विशेषताएं

अमेरिकी समाजशास्त्री टैल्कॉट पार्सन्स ने सामाजिक भूमिका की मुख्य विशेषताओं पर प्रकाश डाला है। उन्होंने किसी भी भूमिका की निम्नलिखित चार विशेषताओं का सुझाव दिया।

1. पैमाने से।कुछ भूमिकाएँ सख्ती से सीमित हो सकती हैं, जबकि अन्य धुंधली हो सकती हैं।

2. प्राप्ति की विधि के अनुसार।भूमिकाओं को निर्धारित और विजित में विभाजित किया गया है (उन्हें प्राप्त भी कहा जाता है)।

3. औपचारिकता की डिग्री।गतिविधियाँ कड़ाई से स्थापित सीमाओं और मनमाने ढंग से दोनों के भीतर आगे बढ़ सकती हैं।

4. प्रेरणा के प्रकार से।प्रेरणा व्यक्तिगत लाभ, सार्वजनिक भलाई आदि हो सकती है।

भूमिका का पैमानापारस्परिक संबंधों की सीमा पर निर्भर करता है। जितना बड़ा दायरा, उतना बड़ा पैमाना। इसलिए, उदाहरण के लिए, पति-पत्नी की सामाजिक भूमिकाएँ बहुत बड़े पैमाने पर होती हैं, क्योंकि पति-पत्नी के बीच संबंधों की एक विस्तृत श्रृंखला स्थापित होती है। एक ओर, ये विभिन्न प्रकार की भावनाओं और भावनाओं पर आधारित पारस्परिक संबंध हैं; दूसरी ओर, रिश्तों को विनियमित किया जाता है नियमोंऔर एक निश्चित अर्थ में औपचारिक हैं। इसमें भाग लेने वाले सामाजिक संपर्कएक-दूसरे के जीवन के सबसे अलग पहलुओं में रुचि रखने वाले, उनका रिश्ता व्यावहारिक रूप से असीमित है। अन्य मामलों में, जब रिश्ते को सख्ती से सामाजिक भूमिकाओं (उदाहरण के लिए, विक्रेता और खरीदार के रिश्ते) द्वारा परिभाषित किया जाता है, तो बातचीत केवल एक विशिष्ट अवसर पर ही की जा सकती है (इस मामले में, खरीदारी)। यहां भूमिका का दायरा विशिष्ट मुद्दों की एक संकीर्ण सीमा तक सीमित हो गया है और छोटा है।

भूमिका कैसे प्राप्त करेंनिर्भर करता है कि यह कितना अपरिहार्य है भूमिका दीएक व्यक्ति के लिए। तो, एक जवान आदमी, एक बूढ़े आदमी, एक आदमी, एक औरत की भूमिका स्वचालित रूप से एक व्यक्ति की उम्र और लिंग से निर्धारित होती है और उन्हें हासिल करने के लिए ज्यादा प्रयास की आवश्यकता नहीं होती है। केवल किसी की भूमिका के मिलान की समस्या हो सकती है, जो पहले से ही एक भूमिका के रूप में मौजूद है। किसी व्यक्ति के जीवन के दौरान और उद्देश्यपूर्ण विशेष प्रयासों के परिणामस्वरूप अन्य भूमिकाएँ प्राप्त की जाती हैं या जीती भी जाती हैं। उदाहरण के लिए, एक छात्र की भूमिका शोधकर्ता, प्रोफेसर, आदि। ये पेशे से जुड़ी लगभग सभी भूमिकाएँ और किसी व्यक्ति की कोई उपलब्धि है।

औपचारिकएक सामाजिक भूमिका की वर्णनात्मक विशेषता के रूप में इस भूमिका के वाहक के पारस्परिक संबंधों की बारीकियों से निर्धारित होता है। कुछ भूमिकाओं में आचरण के नियमों के सख्त नियमन वाले लोगों के बीच केवल औपचारिक संबंधों की स्थापना शामिल है; अन्य, इसके विपरीत, केवल अनौपचारिक हैं; अभी भी अन्य औपचारिक और अनौपचारिक दोनों संबंधों को जोड़ सकते हैं। जाहिर है, यातायात नियमों के उल्लंघनकर्ता के साथ यातायात पुलिस के प्रतिनिधि का संबंध औपचारिक नियमों द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए, और करीबी लोगों के बीच संबंधों को भावनाओं से निर्धारित किया जाना चाहिए। औपचारिक रिश्ते अक्सर अनौपचारिक लोगों के साथ होते हैं, जिसमें भावनात्मकता प्रकट होती है, क्योंकि एक व्यक्ति, दूसरे को देखकर और मूल्यांकन करता है, उसके प्रति सहानुभूति या प्रतिशोध दिखाता है। ऐसा तब होता है जब लोग कुछ समय के लिए बातचीत करते हैं और रिश्ता अपेक्षाकृत स्थिर हो जाता है।

प्रेरणाव्यक्ति की जरूरतों और उद्देश्यों पर निर्भर करता है। विभिन्न भूमिकाएँविभिन्न उद्देश्यों से प्रेरित। माता-पिता, अपने बच्चे के कल्याण की परवाह करते हुए, मुख्य रूप से प्यार और देखभाल की भावना से निर्देशित होते हैं; नेता कारण के नाम पर काम करता है, आदि।

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