rumah › Uji Kecelakaan Otomatis › Acara ekstra kurikuler "permainan hiburan dalam bahasa Rusia".

Acara ekstra kurikuler "permainan hiburan dalam bahasa Rusia".

Katakan padaku, landak sayang,

Mengapa bulu landak bagus?

Bahwa dia, rubah, baik,

Apa yang tidak bisa kamu ambil dengan gigimu!

Berapa kali suara muncul dalam dialog ini[w] ?

1) enam 2) dua 3) tiga 4) empat

5) lima 6) tidak ada jawaban yang benar

Orang asing menyukai permainan"Buat Pasangan" tapi itu tidak selalu berhasil. Guys, gunakan panah untuk menghubungkan kalimat dengan kata dan ungkapan yang sesuai artinya.

Mata di dahi naik 1. Sangat cepat
Mata saling menempel 2. Sangat gelap
Setidaknya cabut matamu 3. Sangat terkejut
Dalam sekejap mata 4. Cepat
Saya tidak punya waktu untuk mengedipkan mata 5. Saya sangat ingin tidur

Luntik membuat kata-kata dari huruf, tetapi semua huruf itu berantakan dan tercampur. Pulihkan dan temukan kata tambahan yang tidak sesuai dengan artinya:

Rleo, rasak, rtksea, bolva

Perhatian perhatian! Tugas yang menarik: Nama "Lima tawon".

Os _ _ a.
Os _ _ a.
_ok_a.
_os_ _ _a_ _.
_os_s_a.

1. Penyepuhan pada tawon ini di bulan Oktober.

2. Dan yang ini tumbuh di padang rumput dan di rawa-rawa ...

3. Yang ini memiliki jarum hijau di cakarnya.

4. Tawon ini terbang ke bulan.

5. Yang ini takut dengan mustard dan garpu.

Bantu Dasha yang ingin tahu untuk memilih ungkapan yang artinya mirip dengan peribahasa ini.

Ada keamanan dalam jumlah:

a) Emas murni sangat dihargai.

b) Sulit bagi sebuah pohon untuk tumbuh sendiri.

c) Dua sepatu bot - sepasang.

d) Sebuah buku tidak dinilai dari penjilidannya.

e) Jangan membuat gajah terbang.

1) e 2) d 3) a 4) b

5) di 6) tidak ada jawaban yang benar

Matroskin dan Sharik menjadi tertarik membaca puisi yang menarik. Tapi untuk membaca butuh kecerdikan, karena preposisi “hilang”. Teman-teman, bantu mereka "menemukan" preposisi.

Saya berjalan di hutan di pagi hari

Aku semua basah dengan embun.

Tapi sekarang aku tahu

Birch dan lumut.

Guys, tentukan berapa banyak kalimat yang harus ada dalam teks?

Di Sungai Kolya, kucing Vaska sedang memancing di sebelahnya, kucing itu sedang menyeret ikan dari ember, oh ya, si licik.

1) dua 2) lima 3) empat 4) tiga

5) satu 6) tidak ada jawaban yang benar

Jika Anda ingin menjadi pintar, kembangkan perhatian. Untuk mendapatkan sebaris puisi yang Anda tahu, tuliskan dengan hati-hati huruf kedua dari setiap kata.

Keterampilan, sampah, atap, rumah, pola, daun, kumis, hidung, harta karun, embun beku, panggung, anak-anak, ular sanca ular piton, desa, anak kabin, badai salju, kacamata, jaket, pakaian, tunggul, keledai, malaikat, ski, Aibolit.

Wise Losyash datang dengan tugas untuk kalian. Huruf apa yang kamu lihat di sini?

Cobalah untuk menjadi seorang penyair, lanjutkan dan lengkapi puisinya:

Ini dia musim gugur

Dan menyepuh daunnya...

Lembaga Negara "Departemen Pendidikan Distrik Akkol"

Latihan menghibur dalam bahasa Rusia

2015

Blyalova Saule Dauletovna,

guru B bahasa dan sastra Rusia

GU "Akkolskaya sekolah menengah atas No.4"

Pendidikan yang lebih tinggi

Akmola lembaga negara

mereka. S.Seifullina, 1994

Permainan, teka-teki, teka-teki silang, sandiwara, teka-teki mengajarkan anak untuk berpikir secara kiasan, membandingkan, menemukan perbedaan, mengubah satu objek menjadi objek lainnya. Terkadang siswa memiliki kebutuhan spontan yang mandiri untuk menghasilkan gambar untuk mengingat ejaan kata yang sulit. Selain semua ini, anak sekolah sangat memperhatikan kata, strukturnya, komposisinya. Mereka melihat kata dari sisi yang berbeda, belajar berpikir, membicarakannya. Mungkin juga ada kesalahan dalam pekerjaan, tetapi dengan arahan proses pemikiran yang terampil, semuanya dengan mudah dihilangkan, dan kebenaran lahir dalam perselisihan.

Koleksi "Latihan hiburan dalam bahasa Rusia", yang dikembangkan oleh Blyalova S.D., terdiri dari dua bagian: teoretis dan praktis. Bagian praktis berisi latihan menghibur dalam bahasa Rusia untuk siswa tingkat menengah. Metodologi yang diusulkan di koleksi ini bersifat perkembangan. Berkat latihan ini, anak-anak mengembangkan wawasan mereka, meningkatkan keterampilan berbicara, mengembangkan pemikiran logis, yang pada gilirannya berkontribusi pada kekuatan asimilasi materi.

Metodis

Lembaga Negara “Departemen Pendidikan

distrik Akkol"

Kozachuk N.Ya.

1. Bagian teoretis.

1.1. Fitur khas dari tugas dan latihan yang menghibur.

Bagaimana membuat pelajaran bahasa Rusia menarik? Keragaman pencarian solusinya tercermin baik dalam menarik cerah, tidak biasa materi didaktik(menyebabkan minat pada isinya), dan dalam penggunaan tugas dan latihan yang menghibur (menyebabkan minat pada bentuk pekerjaan itu sendiri).
Tugas dan latihan yang menghibur mencakup sejumlah fitur yang memungkinkan untuk membedakan tugas jenis ini dari tugas tradisional (standar). Utama tanda tugas dan latihan yang menghibur - hubungannya "dengan aktivitas, yang dalam psikologi disebut produktif", kreatif. Ada tanda-tanda lain:
- pencarian mandiri siswa untuk cara dan opsi untuk menyelesaikan tugas pendidikan yang ditetapkan (memilih salah satu opsi yang diusulkan atau menemukan opsi mereka sendiri dan membenarkan solusinya);
- kondisi kerja yang tidak biasa;
- reproduksi aktif dari pengetahuan yang diperoleh sebelumnya dalam kondisi yang tidak biasa.
Tugas menghibur dapat disajikan dalam bentuk situasi masalah (kesulitan yang perlu dicari jalan keluarnya dengan menggunakan pengetahuan yang diperoleh), permainan peran dan permainan bisnis, kontes dan kompetisi (sesuai dengan prinsip "siapa yang lebih cepat? Lebih? Lebih baik?" dan dalam bentuk situasi sehari-hari dan fantastis, dramatisasi, dongeng linguistik, teka-teki, "penyelidikan").

1.2. Mengapa menggunakan tugas dan latihan yang menghibur?

Sifat tugas yang tidak biasa menyebabkan keterkejutan di antara anak sekolah pada awal pelaksanaannya, kegembiraan dalam proses kerja, kesenangan saat melihat hasilnya, membangkitkan minat tidak hanya pada masalah yang dipelajari, tetapi juga pada bahasa Rusia sebagai bahasa subjek umumnya. Lagipula, tugas dan latihan yang menghibur di kelas adalah permainan, dan permainan adalah gurunya. Gim ini mengembangkan semua yang diperlukan untuk kehidupan kelak kualitas seseorang, sesuatu yang menjadi sandaran nasib anak: kemampuannya berkomunikasi dengan orang lain, keberhasilan studinya, kualitas yang diperlukan dalam keluarga.

Menghibur tugas dan latihan - obat yang sangat baik perkembangan. Setiap tugas mengembangkan berbagai macam kemampuan yang beragam, memungkinkan Anda untuk mengajar sedemikian rupa sehingga mengajar adalah kesenangan dan manfaat baginya, tanpa berubah menjadi kesenangan, sehingga pertanyaan untuk mengungkap cadangan kreatif individu dari masalah topik berubah. menjadi sesuatu yang dapat dipecahkan. Latihan dan tugas yang menghibur membutuhkan upaya mental yang tidak kalah dari anak-anak daripada serius yang diatur secara tradisional aktivitas pendidikan. Tidak perlu sepenuhnya mengganti pelajaran tradisional dengan pelajaran menghibur saat mengajar, tetapi penggunaan tugas menghibur secara teratur membawa manfaat besar. Tugas semacam itu membangkitkan minat pada pelajaran bahasa Rusia, memungkinkan Anda untuk melakukannya masalah bermasalah, memecahkan masalah pembelajaran lanjutan. Diketahui bahwa kegiatan pendidikan seringkali dikaitkan tidak begitu banyak dengan motif internal melainkan dengan motif eksternal. Stimulus eksternal (tugas menghibur) awalnya, kapan minat kognitif tidak stabil, bertindak sebagai sarana untuk mengaktifkan kegiatan pendidikan.

Tugas dan latihan yang menghibur membuatnya relatif mudah untuk mengatasi pengabaian pedagogis pada subjek, disertai dengan ketidakstabilan emosi, suasana hati yang rendah, mudah tersinggung, diekspresikan dalam sikap negatif terhadap bahasa Rusia.

Bagian praktis.

ULANGAN

№ 1

Sasaran: menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa ibu melalui kebangkitan minat terhadap mata pelajaran "bahasa Rusia" di kalangan anak sekolah, karena kuis merupakan sarana untuk melibatkan semua siswa di kelas dalam pekerjaan ekstrakurikuler pada mata pelajaran tersebut.

Bentuk seperti itu kegiatan ekstrakulikuler mendorong siswa untuk mengembangkan minat studi mandiri berbagai bagian dari bahasa Rusia

Keterangan.

Kuis ini memiliki dua bagian.

1. Presentasi nama dan lambang tim peserta.

Nama dan lambang harus sesuai dengan tema kuis "bahasa Rusia"

Tim harus membenarkan pilihan mereka.

2. Kuis.

Setiap tim diundang untuk memilih warna dari 6 yang diusulkan. Tim akan menerima semua pertanyaan pada lembar warna ini, hasil dari tim akan diposting di papan secara bertahap pada lembar warna tim.

Terdiri dari 10 soal yang dibagi menjadi:

pertanyaan #1-7; 11 - kosakata, etimologi;

pertanyaan nomor 8 - sintaks;

pertanyaan nomor 9 - pembentukan kata;

pertanyaan nomor 10 - morfologi (kata benda)

Sistem penilaian kuis:

1 bagian

Oleh sistem lima poin:

"1" - tidak semua anggota tim berpartisipasi, presentasi dibacakan

"2" - semua orang berpartisipasi, tetapi presentasi sudah dibaca

"3" - tidak semua anggota tim berpartisipasi. Kreativitas.

"4" - semua orang berpartisipasi, pendekatan kreatif, tetapi persiapannya buruk

"5" - semua orang berpartisipasi, pendekatan kreatif, tidak ada komentar tentang penampilan.

bagian 2

Untuk setiap jawaban yang benar, tim menerima"1" skor.

Poin maksimum "15"

Pertanyaan untuk bagian 2 dari kuis.

1. Pilih antonim untuk kata tersebutperut

2. Kata-kata bazaar dan pasar pasar burung Dan Pasar Burung?

3. Penulis S. Lvov memiliki artikel berjudul"Lihat dan lihat". lihat dan lihat

4. Dalam buku karya K.I. Chukovsky "Dari Dua Menjadi Lima" mengatakan: "Ketika seorang anak mendengar bahwa seorang wanita tua yang datang berkunjung"makan anjing" dalam beberapa kasus, dia menyembunyikan anak anjing kesayangannya darinya. Mungkin anak laki-laki itu tidak takut apa-apa? Buktikan itu.

5. Apa arti dan kegunaan ungkapan tersebutbola bergulir?

6. Tulis kata-kata yang artinya diberikan di bawah ini:

1) Tempat di sungai yang bisa diseberangi;

2) bukaan gunung berapi;

3) ilmu benda langit;

4) tempat persimpangan jalan;

5) tuturan yang disampaikan oleh satu pelaku;

6) makanan manis beku yang terbuat dari krim, gula, jus berry, zat aromatik;

7) seorang gadis yang menikah (secara harfiah "tidak dikenal, tidak dikenal");

8) kesedihan, kesedihan yang dalam (awalnya "yang membakar, menyiksa");

9) orang yang melanggar kaidah kesopanan, kesusilaan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-);

10) posisi yang memalukan (awalnya "tontonan");

11) makanan, makanan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- yang artinya "makanan, makanan, makan, beri makan, beri makan".

7. Berapa banyak kata yang tertulis di sini? Bagaimana kata-kata seperti itu disebut homonim, homofon, homograf?

Apa kesamaan kata-kata itu dan bagaimana perbedaannya?

8. Tentukan opsi untuk membaca frase:

Malam itu kompor dingin dinyalakan.

Seekor elang bertengger di tebing.

9. Charade

Akar saya masuk"harga"
V "karangan" keterikatan padaku
akhiran saya adalah"buku catatan" semua orang bertemu

DI DALAM "daftar" Anda akan menemukan akar saya,
akhiran di"pertemuan" bertemu denganmu segera
dalam sebuah kata" cerita" Anda akan menemukan lampiran

10. Apakah ada kata benda dalam bahasa Rusia yang tidak memiliki angka?

11. Kata apa, tergantung artinya, yang bisa merujuk pada tangan, anggur, taplak meja, lukisan?

Kata kerja apa dalam arti berbeda yang dapat mentransfer aksi ke bola, adonan, seprai, sepatu bot kempa?

Jawaban:

1. Kematian. Jangan menyesali hidup. Di Slavonic Gereja Tuaperut-hidup 2. Tempat berkumpulnya burung berbagai macam, tempat penjualan burung. 3. lihat - arahkan pandangan; untuk melihat - untuk memperhatikan sesuatu; melihat bukanlah melihat 4 . Tahu betul apa yang dia bicarakan pengalaman hebat. 5. Tidak ada, kosong. 6 1) ford, 2) kawah, 3) astronomi, 4) monolog, 5) pengantin, 7) kesedihan, 8) kebodohan, 9) aib, 10) makanan. 7. penilaian, jadwal, 9. 16 kata, homograf 10. dipinjam, menunjukkan zat: kopi, kakao: 11. sikat, gulung

Pertanyaan 1

CHARADES

Akar saya masuk"harga"
V "karangan" keterikatan padaku
akhiran saya adalah"buku catatan" semua orang bertemu
semua sama - di buku harian saya dan di majalah.

DI DALAM "daftar" Anda akan menemukan akar saya,
akhiran di"pertemuan" bertemu denganmu segera
dalam sebuah kata" cerita" Anda akan menemukan lampiran
secara umum - bagi saya Anda akan pergi ke pelajaran.

Pertanyaan #2

Tulis kata-kata yang artinya diberikan di bawah ini:

Tempat di sungai yang bisa diseberangi; 2) bukaan gunung berapi; 3) ilmu benda langit; 4) tempat persimpangan jalan; 4) tuturan yang disampaikan oleh satu pelaku; 5) makanan manis beku yang terbuat dari krim, gula, jus berry, zat aromatik; 6) seorang gadis yang menikah (secara harfiah "tidak dikenal, tidak dikenal"); 7) kesedihan, kesedihan yang dalam (awalnya "yang membakar, menyiksa"); 8) orang yang melanggar kaidah kesopanan, kesusilaan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezhd-, -weight-, -thing-); 9) posisi yang memalukan (awalnya "tontonan"); 10) makanan, makanan (dalam kata ini akar etimologisnya adalah -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- yang artinya "makanan, makanan, makan, beri makan, beri makan".

Pertanyaan #3

Kata mana, tergantung artinya, bisa merujuktangan , anggur , taplak meja , lukisan?

Kata kerja mana dalam arti yang berbeda dapat mentransfer tindakan kebola, adonan, seprai, sepatu bot kempa?

Pertanyaan #4

Kata-kata bazaar dan pasar - sinonim, tetapi dalam beberapa kombinasi keduanya berbeda satu sama lain. Apa yang dimaksud dengan ekspresipasar burung Dan Pasar Burung?

Pertanyaan #5

Berapa banyak kata yang tertulis di sini? Apa kesamaan kata-kata itu dan bagaimana perbedaannya?

Bagaimana kata-kata seperti itu disebut homonim, homofon, homograf?

Atlas, organ, sekeliling, panggang, jatuh, ukur, melambung, kapas.

Pertanyaan #6

Penulis S. Lvov memiliki artikel berjudul"Lihat dan lihat". Orang asing tidak dapat memahami perbedaan antara kata kerjalihat dan lihat . Bagaimana Anda akan menjelaskan kepada mereka? (jawabannya bisa kreatif).

Pertanyaan #7

Pilih antonim untuk kata tersebutperut , terjadi dalam ekspresi:jangan mengasihani perut; meletakkan perut . Tentukan arti dari unit fraseologis ini.

Pertanyaan #8

Tentukan opsi untuk membaca frasa:

1) Malam itu kompor dingin dinyalakan.

2) Seekor elang mendarat di tebing.

Pertanyaan #9

Dalam buku karya K.I. Chukovsky "Dari Dua Menjadi Lima" mengatakan: "Ketika seorang anak mendengar bahwa seorang wanita tua yang datang berkunjung"makan anjing" dalam beberapa kasus, dia menyembunyikan anak anjing kesayangannya darinya. Mungkin anak laki-laki itu tidak takut apa-apa? Buktikan itu.

Pertanyaan #10

Apa arti dan kegunaan ungkapan tersebutbola bergulir?

Jawaban:

Pertanyaan 1 perkiraan, jadwal

Pertanyaan #2 1) ford, 2) kawah, 3) astronomi, 4) monolog, 5) pengantin, 7) kesedihan, 8) kebodohan, 9) rasa malu, 10) makanan.

Soal nomor 3 sikat, gulung

Pertanyaan #4 Tempat berkumpulnya berbagai jenis burung, tempat penjualan burung

Pertanyaan nomor 5 16 kata, homograf

Pertanyaan #6 lihat - arahkan mata; untuk melihat - untuk memperhatikan sesuatu; melihat bukanlah melihat

Pertanyaan #7 Kematian. Jangan menyesali hidup. Di Slavonic Gereja Tuaperut-hidup

Soal nomor 8 1) 5; 2)4

Pertanyaan No. 9 Tahu betul apa yang dia bicarakan, pengalaman hebat.

Soal nomor 10 Tidak ada apa-apa, kosong.

Kuis bahasa Rusia (kelas 6-7).

Target : untuk menarik perhatian anak sekolah untuk mempelajari bahasa Rusia, untuk menentukan yang terbaik dalam pengetahuan tentang bagian bahasa Rusia yang dipelajari.

1. Tebak teka-tekinya.

1. Apa kata yang terdiri dari 3 suku kata (5 huruf) dan menunjukkan 33 huruf?(ABC)

2. Hitam, bengkok, semuanya bisu sejak lahir, dan begitu mereka berdiri berjajar, semua orang akan langsung berbicara.(Surat)

Memperbaiki kesalahan.

1. Jaga dia Tidak ada tidak mengganggu. (tidak ada; v.p.)

2. Keduanya tangan, keduanya berakhir. (keduanya, keduanya)

3. Seseorang di seluncuran es agar tidak terpeleset,miliknya ditaburi pasir.(Es)

4.Di sini Anda dapat membeli oleh-oleh.

5. Muncul di kejauhankawanan bebek dan kelinci.

6.Berat tangan diletakkan di bahunya dandikatakan.

7. Ada banyak hewan di padang pasirbergegas ke dalam hibernasi. (berbaring)

8. Dia berdiri dan mata berdentang .

3. Bagaimana n. panas, cemara berubah menjadi kata kerja?

Apa bagian dari pidato adalah kata-kata panggang, panggil, kapur? (kata benda, dan ketika tekanan berubah menjadi kata sifat.)

Berapa banyak bacaan yang dimiliki kombinasi huruf itu sekarang saya angkat juga

Angkat bulu-bulu itu, itu juga.

Bulu-bulu di bawahnya, dan itu juga.

Ambil bulu-bulu itu juga.

Sekarang aku, mengambilnya juga.

Sekarang saya, mengambil juga.

Sekarang saya, di bawah mereka juga.

Bulu-bulu di bawah mereka, itu juga.

Berapa banyak unit fraseologis dalam teks?

Dari kepala hingga ujung kaki.

- Suatu kali aku bersamanya dengan kaki pendek. Tapi suatu hari dia bangun dengan kaki kiri, atau apa?) memanjat untuk melawan saya dari semua kaki rumah! Hampir tidak mengambil kakinya! .. Tapi sekarang aku bersamanya bukan kaki. Kaki dia punya lebih banyak milikku tidak akan! - Ya. Dia memimpin dirinya sendiri Tidak terkendali Dengan buruk. Kita harus mengambil dia masuk tangan. DAN memberi untuk dia kesepakatan. Untuk mengetahui: jangan lepaskan tanganmu! Kemudian - Saya memberikan tangan untuk memotong - itu akan segera berhenti rentangkan tanganmu!

- Tidak ada perselisihan - pemberang! Tapi jika kita bergaul dengannya, di kepala Anda kemudian sekarang kami menjawab untuk perilakunya kepala . Saya belum tahu apa yang harus kita lakukan lakukan dulu (Saya memiliki kepala berputar ), tapi saya berpikir bahwa jangan gantung kepalamu . Saya menjamin kepala saya bahwa bersama kita selalu bisa busa untuk dia kepala.

Siapa yang lebih cepat, siapa yang lebih?

Akal

Gambar, tinggi, tubuh, hidung, tidur, nada, dahi, musim panas, gondok, sampah, saudara, macan tulul, kepercayaan, kue, ayah mertua, adonan, rakun, mulut, pertumbuhan, roti panggang, ngeluyur, jarak tembak, bawah , baskom, welt, nol, garam, dll.

Atau Pengikat

KutuTubuhparitSapiKucingMenyeberangArus Sweater

Musim panasJalan rayaMalingKecepatanTikus tanahberkeropengBerasPaus

HutanTempat tidurRusa besarTinggiJahitannyaMagpieMulutTol

DesaLilinTulangTuanGerbangMeludahBatu

SulfurKayu jatiSaringanVariasiPenusukJusKulit pohon

8 . Beri nama kata sesuai dengan makna leksikalnya.

1. Tempat parkir kapal(dermaga)

2. kepala Negara(Presiden)

3. Prajurit yang berpengalaman, berpengalaman, dan teruji pertempuran(veteran)

4. Pria yang mencapai prestasi itu(pahlawan)

5. Manajer perusahaan(Direktur)

6. Seorang karyawan yang melakukan korespondensi bisnis di suatu institusi(sekretaris)

7. Orang yang bepergian dengan kereta api, kapal, pesawat(penumpang)

8. Pemenang dalam kompetisi olahraga untuk kejuaraan negara, dunia(juara)

9. Pasien dirawat oleh dokter(sabar)

10. Judul raja-raja Mesir kuno(Firaun)

11. Gugusan pulau laut(kepulauan)

12. Bukit aluvial berpasir di gurun(barkhan)

13. Istirahat di kelas pada lembaga pendidikan untuk musim panas atau musim dingin(liburan)

14. sosok dalam bentuk tubuh manusia untuk mencoba dan menunjukkan gaun, jas(contoh)

15. Akomodasi sementara terbuat dari kain yang diregangkan, biasanya terpal(tenda)

16. Tinjauan pasukan (Parade)

17. Sesuatu yang disimpan sebagai kenangan masa lalu, seringkali tanpa nilai uang.(peninggalan)

18. Fasilitas medis yang dilengkapi untuk pengobatan dan rekreasi(sanatorium)

19. Tanda konvensional untuk transmisi informasi, pesan apa pun(sinyal)

20. Tunjangan tunai tetap yang diberikan kepada mahasiswa(beasiswa)

21. Hadiah, kemampuan luar biasa yang diberikan oleh alam(bakat)

22. Cerita rakyat(cerita rakyat)

23. Mesin pembersih roti(mesin penuai)

24. Tempat di sungai tempat Anda bisa menyeberanginya(mengarungi)

25. Bagian umum dari kata-kata terkait(akar)

26. lubang gunung berapi(kawah)

27. Tempat di mana jalan-jalan menyeberang(persimpangan)

28. Bagian dari kata di belakang root(akhiran)

29. Sel lilin kecil tempat lebah menaruh madunya(sarang madu)

30. Cabang ilmu bahasa yang mempelajari bunyi ujaran(fonetik)

31. Unta berjalan di padang pasir satu demi satu(kafilah)

32. Pengalaman ilmiah (percobaan)

33. Panduan referensi ilmiah(ensiklopedi)

34. Cabang ilmu bahasa yang mempelajari part of speech(morfologi)

35. Pahlawan epos Rusia(pahlawan)

36. Prajurit yang sedang bertugas(per jam)

37. Tim, personel tank, pesawat terbang, kapal(awak kapal)

38. Tangga yang terus bergerak untuk mengangkat dan menurunkan orang di kereta bawah tanah, toko(eskalator)

39. Penggali(penggali)

40. Semburan cairan menyembur ke atas(air mancur)

41. Tanda khas negara, digambarkan pada bendera, koin(lambang)

42. Pesanan wajib untuk semua(disiplin)

9. Apa artinya:

Ditakdirkan untuk sukses besar.

Panen skor pertandingan.

Atapnya terbalik.

Terapkan ciuman.

Tanpa pamrih membenturkan kepala Anda ke kaca

10. "Pecahkan teka-teki silang."

Tegak lurus : 1. Beberapa kalimat yang berhubungan makna dan tata bahasa. 2. Plin-plan ciri morfologi kata kerja. 3. Kata-kata dari bagian ucapan yang sama yang memiliki arti berlawanan. 5. Kata-kata yang digunakan oleh penduduk suatu daerah tertentu. 7. Bagian penting dari kata yang terletak setelah akar kata dan berfungsi untuk membentuk kata baru.

Secara horizontal : 2. Semua kata bahasa.4. Fitur morfologi konstan dari kata benda. 6. Kata-kata dari bagian ucapan yang sama, terdengar sama, tetapi artinya berbeda. 8. Bagian ilmu bahasa yang mempelajari bunyi ujaran. 9. Bagian dari kata tanpa akhir.

11. Permainan "Penerjemah"

1. (kecuali layanan) sinonim.

Dokter memberi pasien suntikan. (Dokter memberi pasien suntikan.)

Penjaga bersembunyi di bawah atap gedung. (Penjaga bersembunyi di bawah atap rumah.)

2. Siapa yang akan mengganti semua kata lebih cepat(kecuali resmi ) antonim .

Pagi musim panas datang. (Malam musim dingin berakhir.)

Pemuda itu berjalan cepat di sepanjang jalan yang lebar. (Pria tua itu perlahan mengembara di sepanjang jalan sempit.)

12. Tugas:

ganti unit fraseologis dengan sinonim atau ekspresi yang memiliki arti yang mirip:

Ayam tidak mematuk uang

Untuk semua tuan tangan,

memimpin dengan hidung

Dapatkan di hidung Anda

Itu dalam jangkauan

Sepenuhnya,

Tutup mulutmu,

Untuk membuat gunung dari sarang tikus mondok.

13. Tentukan jenis kelamin kata benda yang tidak dapat ditolak:

Kakao, kopi, haluskan, jeli, meja rias, kidal, coupe, studio, pengganggu, mantel, penalti, jalan, kanguru, cengeng, Baku, Mississippi.

№ 3 Kuis

GANTI HURUF

Isi enam sel kosong dengan kata-kata dari tiga hurufnya, menggunakan kata-kata yang sudah ditulis. Ubah hanya satu huruf di setiap kata sehingga "uap" keluar dari "asap".

MEROKOK

TANGKI

UAP

KATA YANG DIMULAI DENGAN HURUF "D"

Tulis sebelas kata dengan huruf "D".

TUJUH KATA

Pada gambar ini, Anda perlu menambahkan huruf sehingga Anda mendapatkan tujuh kata. Huruf dari kata "teka-teki" harus dimasukkan ke dalam semua kata yang ditebak.

Isi sel

TENTANG

Ada 49 sel dalam gambar ini. Huruf O yang berbentuk belah ketupat bertuliskan 12 sel. Isi sel sehingga tujuh garis horizontal tujuh kata yang berbeda bisa dibaca.

MEMBINGUNGKAN

TENTANG

DI DALAM

TENTANG

DENGAN

TENTANG

Pada

DENGAN

TENTANG

DENGAN

TENTANG

DENGAN

TENTANG

DI DALAM

DAN

TENTANG

DI DALAM

TENTANG

DAN

TENTANG

Untuk memecahkan teka-teki ini, Anda perlu menemukan huruf pertama dari frasa tersebut dan menentukan urutan hurufnya. Perhatikan bahwa di sini huruf-hurufnya disusun agak tidak biasa, tetapi memecahkan teka-teki itu mudah. Hasilnya, Anda akan membaca teka-teki rakyat Rusia.

Teka-Teki Silang

Pertanyaan:

Secara horizontal: 1. Bagian pidato yang menjawab pertanyaan apa? yang? 4. Bagian layanan ucapan yang tidak digunakan sendiri. 7. Kasus menjawab pertanyaan siapa? Apa? 8. Bagian dari pidato menjawab pertanyaan Siapa? Apa? 9. Variabel bagian dari kata. 11. Bagian dari kata setelah root. 12. Anggota Utama kalimat yang menjawab pertanyaan siapa? Apa?. 18. Tanda baca yang mengungkapkan kelengkapan pemikiran. 19. Ilmu yang mempelajari arti suatu kata. 22. Ilmu yang mempelajari cara-cara pembentukan kata. 23. Bentuk tulisan fonetik, terdiri dari 33 karakter.
Tegak lurus: 2. Bagian ilmu bahasa yang mempelajari kaidah-kaidah. 3. Layanan bagian dari pidato. 5. Ilmu yang mempelajari bagian-bagian dari suatu kata.6. Bagian pidato yang menjawab pertanyaan apa yang harus dilakukan? apa yang harus dilakukan? 10. Akhiran berdiri setelah akhir. 12. Apa yang terdiri dari kata-kata dan mengungkapkan pemikiran yang lengkap? 13. Ilmu yang mempelajari bunyi ujaran. 15. Kasus menjawab pertanyaan siapa? Apa? 17. Bagian dari kata sebelum root. 20. Bagian dari sebuah kata tanpa akhiran. 21. bagian utama kata-kata.

Jawaban:

Tegak lurus:
2. ejaan
3. interjeksi
5. morfemis
6. kata kerja
10.postfix
12. menawarkan
13. fonetik
14. lari
15. akusatif
17. awalan
20. dasar
21. akar

Secara horizontal:
1. kata sifat
4. preposisi
7. genitif
8. kata benda
9. berakhir
11. akhiran
12. subjek
16. koma
18.titik
19. kosa kata
22. pembentukan kata
23. Alfabet

TTS "MORPHEMICS"

Kata kunci: Cabang ilmu bahasa yang mempelajari bagian-bagian terkecil yang bermakna dari sebuah kata.

Akhiran adalah bagian penting dari kata yang membentuk ... kata-kata.

Akhir tanpa suara.

Bagian dari pidato yang tidak memiliki akhir.

Akhiran setelah akhir.

Mengganti beberapa suara dengan yang lain di bagian kata yang sama.

Bagian terkecil yang berarti dari sebuah kata.

Bagian penting dari kata yang terletak sebelum root dan berfungsi untuk membentuk kata.

Bagian penting utama dari kata tersebut.

Bagian dari kata yang dimodifikasi tanpa akhiran.

Silang "SINTAKS"

Pertanyaan untuk teka-teki silang.

Seorang anggota kecil dari hukuman, menjawab pertanyaan dari kasus tidak langsung.

Anggota minor dari kalimat yang menunjukkan tempat, waktu dan cara tindakan.

Anggota kalimat berkaitan dengan salah satu anggota kalimat dan menjawab satu pertanyaan.

Anggota utama kalimat, yang paling sering diekspresikan oleh kata kerja, dan dapat diekspresikan oleh kata sifat dan kata benda.

Sebuah kata yang memiliki arti yang sama bagi anggota homogen yang berdiri bersama mereka.

Anggota sekunder kalimat, menjawab pertanyaan apa? yang?

Bagian dari ilmu bahasa yang mempelajari tanda baca dan aturan perumusannya.

Cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur frase dan kalimat.

Anggota utama kalimat, menjawab pertanyaan siapa? Apa?

TTS "ADJEK"

Kata kunci: Bagian ilmu bahasa yang mempelajari frasa dan kalimat, aturan konstruksinya.

Secara horizontal:

Proposal yang memiliki, selain anggota utama, setidaknya satu anak di bawah umur.

Percakapan antara dua orang atau lebih.

Anggota kalimat yang menjawab pertanyaan yang sama dan mengacu pada anggota kalimat yang sama.

Kalimat di mana kita mendorong seseorang untuk bertindak, memerintah, bertanya.

Sebuah kata (atau kombinasi kata-kata) yang menyebutkan nama orang yang dituju oleh pidato tersebut.

Anggota utama proposal.

Kalimat yang terdiri dari dua atau lebih kalimat sederhana.

Tanda baca yang menandai ucapan langsung.

Anggota sekunder proposal.

TTS "BANDING"

Kata kunci: Bagian dari pidato yang memiliki bentuk singkat.

Secara horizontal:

Membentuk superlatif kata sifat dibentuk dengan akhiran–aysh-, -eysh-.

Peran sintaksis wujud sempurna nama kata sifat.

Kata sifat yang menjawab pertanyaanyang ?

Kata sifat yang menunjukkan tanda yang tidak dapat dimanifestasikan ke tingkat yang lebih besar atau lebih kecil.

Peran sintaksis dari bentuk sederhana dari tingkat komparatif.

Cabang ilmu bahasa yang mempelajari kata sifat sebagai bagian dari tuturan.

Tingkat perbandingan kata sifat, bentuk sederhananya dibentuk dengan bantuan sufiks-ee-, -ee-, -e-.

Bentuk tingkat komparatif kata sifat, dibentuk dengan bantuan katalagi .

Kata sifat yang menunjukkan fitur yang mungkin ada dalam subjek ini pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil.

Nama kata berangin, kaca, timah, kayu .

Cara pembentukan katakincir angin (pabrik).

Pada kata sifatrubah -th- tidak…

Derajat perbandingan suatu kata sifat, yang bentuk majemuknya dibentuk dengan bantuan sebuah katapaling .

Kata sifat majemuk yang menunjukkan nuansa warna ditulis melalui ...

KEMBALI

Dimana C dan kata nega,Ada banyak di musim dingin ...

Dimana huruf G dan mawarSering ada...

MEMBINGUNGKAN

Lima rumah berdiri satu demi satu, masing-masing dengan warnanya sendiri dan seseorang tinggal di masing-masing, kelimanya - kebangsaan yang berbeda. Setiap orang lebih suka permainan olahraga, minuman, dan hewan peliharaan mereka. Juga dikenal:1) Orang Norwegia tinggal di rumah pertama.2) Orang Denmark sedang minum teh.3) Orang yang bermain tenis tinggal di sebelah orang yang memelihara kucing.4) Orang yang tinggal di rumah kuning bermain bola voli.5) Yang tinggal di tengah minum susu.6) Orang Swedia memelihara anjing.7) Orang Norwegia tinggal di sebelah rumah biru.8) Rumah kaca berada tepat di sebelah kiri rumah putih.9) Orang yang memelihara kuda tinggal di rumah biru.10) Orang yang bermain basket minum bir.11) Mereka minum kopi di rumah kaca.12) Tetangga dari orang yang bermain tenis minum air.13) Orang yang bermain sepak bola memelihara burung.14) Seorang Jerman sedang bermain bola tangan.15) Orang Inggris tinggal di rumah merah.

Pertanyaan:
Yang mana yang membudidayakan ikan?

Setelah memenangkan kompetisi, atlet tersebut menerima hadiah - beberapa uang kertas. Uang kertas terdiri dari dua jenis - 15 rubel dan 20 rubel. Pertama-tama, dia pergi ke restoran untuk makan dan memberikan 2 uang kertas di sana, yang merupakan 1/5 dari hadiahnya. Kemudian dia pergi ke bioskop dan membayar 3 uang kertas untuk tiketnya, yang merupakan setengah dari sisa uangnya. Berapa banyak uang yang dimiliki atlet dan berapa banyak uang kertas dari setiap denominasi, asalkan lebih dari 20 rubel.

CHARADES Awal disebut pohon,

Akhir - pembaca saya,

Di sini, di buku ini ada keseluruhan,

Dan setiap baris memilikinya.

(Menjawab: "Surat".)

Suku kata pertama dengan terkejut saya berseru

Saya menghapus suku kata kedua dari rak buku,

Ketika yang pertama bersatu dengan yang kedua,

Itu akan menjadi partikel terkecil.

(Menjawab: "A-tom".)

Bagian dari tarian adalah suku kata pertama saya,

Anggur adalah suku kata kedua saya

Umumnya diangkut

Di seberang garis penyeret sungai.

(Menjawab: "Pa-rum".)

Suku kata pertama saya adalah preposisi

Yang kedua kita akan hidup sepanjang musim panas,

Keseluruhan dari kami dan Anda

Sudah lama menunggu jawaban.

(Menjawab: "Tugas".)

Ujungnya ada di dasar kolam,

Keseluruhan di museum

Temukan dengan mudah.

(Menjawab: "Lukisan".)

Anda akan menemukan suku kata pertama di antara catatan,

Dan yang kedua - banteng membawa.

Apakah Anda ingin menemukan keseluruhan

Jadi cari di sepanjang jalan.

(Menjawab: "Jalan".)

Awal saya memimpin

Dan dalam perak dan baja,

Dan kapal-kapal di ujung saya

Kemarin kami sampai di dermaga.

Dan jika Anda ramah dengan saya,

Gigih dalam latihan

Anda akan berada dalam cuaca dingin, dalam hujan dan panas

Kuat dan tangkas.

(Menjawab: "S-port".)

Anda akan menemukan suku kata pertama saya,

Ketika air mendidih dalam kuali,

Kata ganti - suku kata kedua

Dan secara umum - meja sekolah Anda.

(Menjawab: "Par-ta".)

Dari derit burung - ambil suku kata pertamaku,

Yang kedua - dengan kepala domba.

Buka oven dan temukan

Sesuatu yang telah Anda makan lebih dari sekali.

(Menjawab: "Pai".)

Note adalah suku kata pertama saya

Letakkan saran di sebelahnya

Dan, setelah memecahkan teka-teki itu sampai akhir,

Dapatkan ekspresi wajah. (Menjawab: "Mi-na".)

Anda ingat ukuran luasnya terlebih dahulu -

Anda tentu mempelajarinya di sekolah.

Lima huruf berikutnya terinspirasi,

Mereka tidak bisa hidup tanpa tarian, musik dan panggung.

Mata senjata di pameran,

Anda akan menemukan jawabannya di museum sejarah.

(Menjawab: "Ar-balet".)

Ini dia - suku kata pertama.

Suku kata ini adalah sugesti.

Huruf di ujung berdiri, membuka alfabet.

Sayang sekali tidak ada jawaban: ada, tapi jawabannya hilang begitu saja.

(Menjawab: "Yang hilang".)

Dari kertas - suku kata pertama.

Anda bisa memasukkan gula ke dalamnya.

Yang kedua - dia mengukur informasi atau

Kami memiliki gaya musik...

Seluruh kata itu seperti jungkir balik,

Anda bisa melihatnya di sirkus.

(Menjawab: "Kul-bit".)

Pada awalnya - serangkaian tindakan,

Tapi tidak berjalan atau mengemudi.

Lalu inilah vokal,

Dan kemudian - sebaliknya.

Jawabannya adalah binatang buas kuda nil.

Anda perlu mengatakan sebaliknya.

(Menjawab: "Kuda nil".)

Cari penyakit-infeksi,

Dan tambahkan surat - segera

Kata baru sudah siap.

Kapal memiliki kata ini.

(Menjawab: "Jangkar".)

Anda adalah sup ikan mengambil nama,

Lampirkan huruf "M" ke awal,

Di sini, semua orang tahu

Serangga akan muncul di jawabannya.

(Menjawab: "Terbang".)

Yang pertama adalah catatan, yang kedua adalah permainan,

Semuanya akan bertemu di tukang kayu.

(Menjawab: "Sebelum-lotto".)

Suku kata pertama disebut sungai,

Ada yang kedua di kapal,

Nah, keseluruhan diberikan

Untuk menghormati kemenangan militer.

(Menjawab: "Kembang api".)

kata ganti, preposisi,

Diantara mereka - nama keluarga penyair,

Dan keseluruhannya adalah buah yang dikenal,

Apa yang matang di akhir musim panas.

(Menjawab: "Apel".)

Semua orang tahu suku kata pertama saya -

Dia selalu ada di kelas.

Kami akan menambahkan aliansi ke dalamnya,

Letakkan pohon di belakang.

Untuk mengetahui keseluruhan

Kota itu harus diberi nama.

(Menjawab: "Kapur-dan-poplar".)

Anda akan menemukan awal saya di lapangan,

Yang kedua dengan yang ketiga Anda mengajar di sekolah,

Ketika ada pelajaran tata bahasa,

Salah satunya adalah persatuan

Yang lainnya adalah sugesti.

Kemudian Anda, dengan ketekunan,

Temukan nama pohonnya.

Tapi secara umum - nama kota pahlawan,

Kemuliaan pertempuran siapa yang kita banggakan.

(Menjawab: "Sev-a-s-poplar".)

Yang pertama adalah catatan, yang kedua sama,

Dan secara umum - terlihat seperti kacang polong.

(Menjawab: "Kacang polong".)

Cari suku kata pertama dalam tarian

Dua yang kedua adalah angka dan preposisi,

Dan kami menyebut orang utuh,

Selesai hidup menyerah dalam pertempuran

Demi kebaikan negaranya.

(Menjawab: "Patriot".)

Suku kata pertama saya adalah setumpuk besar kertas.

Orang Jepang dari vodka drive kedua.

Tapi secara umum - pohon lebih ramping

Tidak ada satu gang pun yang tahu.

(Menjawab: "Nasi Kipa".)

Suku kata pertama bersinar dari dinding,

Pengendara bergegas pada yang kedua,

Dan yang ketiga (siapa sangka?)

DI DALAM Alfabet Slavia menemukan.

Secara keseluruhan, dia tidak menyenangkan.

Hukum mengikutinya.

(Menjawab: "Bra - kuda - er".)

Suku kata pertama saya adalah preposisi

Tanda persetujuan - suku kata kedua saya,

Suku kata ketiga saya adalah nasib buruk,

Bersama-sama - pada hari libur kami terima.

(Menjawab: "Hadiah".)

Suku kata pertama untuk mengukur lingkaran diperlukan,

Dua yang kedua berarti "usia".

Umumnya - senjata api,

Akan lebih baik jika seseorang tidak memilikinya.

(Menjawab: "Senjata".)

Tugas #1 (YA - TIDAK)

Anda harus setuju atau tidak setuju dengan pernyataan yang Anda baca.

Dalam bahasa Rusia, kata-kata tertulis selalu sesuai dengan pengucapannya. Untuk menunjukkan pengucapan suatu kata, notasi khusus digunakan, yang disebut transkripsi.
Dalam bahasa Rusia ada kata-kata berbeda yang artinya sama: objek yang sama, tanda yang sama, tindakan yang sama. Misalnya, dua kata yang berbeda kuda nil, kuda nil - hewan yang sama disebut.
Morfem adalah bagian makna terkecil dari sebuah kata. Bahasa Rusia kaya akan morfem, yaitu awalan, sufiks, akar, akhiran. Morfem sebagai bagian dari sebuah kata dipelajari di bagian khusus ilmu bahasa - morfemik.
Sebagian besar kata benda berubah dalam beberapa kasus, yaitu terkonjugasi. Kelompok kata benda yang terpisah dikonjugasikan dalam bentuk tunggal dengan cara yang sama, yaitu memiliki akhiran yang sama. Atas dasar ini, tiga jenis konjugasi utama dibedakan dalam bahasa Rusia. Konjugasi kata benda ditentukan oleh kasus nominatif tunggal. Ini adalah bentuk awal dari kata benda.
Dalam bentuk lampau, sebelum sufiks - l - vokal yang sama ditulis seperti dalam bentuk tak tentu.

Masalah #2 (Ekspresi kipas)

Anda harus menghubungkan unit fraseologis dengan artinya.

Tulis huruf yang sesuai dengan nomor dalam jawaban Anda.

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin.

Jumlah poin maksimum adalah 7.

1. Colokkan sabuk.	Kebanyakan.
2. Dan satu sen (tembaga) yang rusak tidak sepadan.	B. Dapat diabaikan.
3. Temukan kembali roda.	B. Berpikir keras, berusaha mencari solusi dari suatu masalah atau masalah.
4. Setetes di laut.	D. Menjadi yang terbaik, mengungguli seseorang.
5. Hancurkan kepalamu.	E. Ciptakan kembali apa yang sudah lama diketahui, tawarkan ide-ide usang sebagai sesuatu yang baru.
6. Bagian terbesar.	E. Berdasarkan kebetulan yang membahagiakan, secara acak.
7. Secara acak.	G. Tidak memiliki nilai.

Tugas nomor 3 (Kata-kata tersembunyi)

Di banyak nama keluarga rumah tangga terkenal dan penulis asing dan penyair "menyembunyikan" kata-kata, makna leksikal yang disajikan untuk perhatian Anda.

Dalam jawabannya, Anda harus menulis kata "tersembunyi" dan nama penulis (penyair).

Misalnya

Arti leksikal dari kata "tersembunyi" adalah: "organ penciuman yang terletak di wajah seseorang."

Jawab: hidung - Nosov.

Sebuah menara dengan lampu sinyal di tepi pantai, di sebuah pulau untuk menunjukkan jalan menuju kapal.
Bagian tubuh burung, serangga, dan beberapa mamalia digunakan untuk terbang.
Hadiah, sumbangan; kemampuan, bakat.
Serangga dengan elytra kaku; orang pintar, bajingan.
Utama organisasi publik sistem komunal primitif, dipersatukan oleh hubungan darah.
Senjata untuk melempar panah berupa busur lentur yang diikat dengan tali busur.
Keadaan fisiologis istirahat dan istirahat yang terjadi pada interval tertentu, di mana kerja kesadaran sepenuhnya atau sebagian berhenti.
Pembuat tembikar.
Batang tebal runcing besi yang dengannya mereka pecah, menghancurkan sesuatu yang kokoh.
Orang yang sedang melakukan penangkapan ikan seperti perdagangan.

Masalah #4 (Bukvomixer)

Dengan menggunakan teknik anagram, pahlawan dongeng menciptakan nama samaran.

Anda harus mencocokkan autonim (nama asli) dengan nama samaran (nama fiktif), menemukan kecocokan untuk masing-masing.

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin.

1. Pinokio	A.Lokokob
2. Malvina	B.aleimbra
3.Tumbelina
4. Kolobok	G.Otianbur
5. Barmaley	D. Alishastra
6.Moidodyr	E.Ivanalm
	J. Mokchayuvod
8. Orang-orangan sawah	Z.Uracebshka
9. Cheburashka	I.Otoshkat
10. Totoshka	K.Dyrdomoi

Tugas nomor 5 (Membuat pilihan)

Jumlah poin maksimum adalah 5.

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin.

Pilih baris...

1. Semua kata yang disebut bahasa resmi PBB:

A) Inggris, Arab, Jerman, Rusia;

B) Inggris, Arab, Rusia, Cina;

C) Spanyol, Italia, Rusia, Prancis;

D) Spanyol, Inggris, Arab, Korea.

2. Di mana Hari Bahasa Rusia dinamai, yang telah dirayakan di Rusia sejak 2011 (Keputusan Presiden Federasi Rusia), dan yang merupakan hari lahir penyair besar:

3. Semua kata yang menyebut olahraga musim panas permainan Olimpik:

A) golf, mendayung, gaya bebas, berlayar;

B) olahraga berkuda, senam ritmik, judo, kerangka;

C) trek pendek, biathlon, renang sinkron, curling;

D) taekwondo, tenis, olahraga berkuda, angkat besi.

4. Semua kata yang menyebut alat musik:

A) zhaleika, harpa jew, jouhikko, dutar;

B) melofon, gramofon, mikrofon, akordeon;

C) cello, rosin, harpa, balalaika;

D) bas ganda, zurna, tessitura, harpa.

5. Semua kata yang menyebut genre film:

A) komedi, drama, melodrama, fantasi;

B) hutan, detektif, anime, fantasi;

C) film aksi, film sejarah, barat, gotik;

D) film petualangan, rococo, komedi, drama.

Tugas nomor 6 (Enkripsi)

Didedikasikan untuk Olimpiade dan Paralimpiade

Sebagai percobaan, anak-anak yang beristirahat di kamp mengenkripsi program Olimpiade Musim Panas 2016 di Rio de Janeiro. Alih-alih huruf, mereka menulis angka. Anda harus menguraikan nama olahraga musim panas, mengingat urutan huruf dalam alfabet (misalnya, huruf D adalah huruf ke-5 dalam alfabet, dan huruf H adalah huruf ke-25).

Dalam beberapa kata, anak-anak membuat kesalahan (termasuk menghilangkan huruf, menambahkan yang tidak perlu), tetapi Anda harus menulis dengan benar.

Untuk setiap jawaban yang benar (jika salah satu kata ditulis dengan benar, dan kata kedua atau ketiga salah, poin tidak dihitung) - 1 poin.

Jumlah poin maksimum adalah 10.

1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15

2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13

3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20

4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33

5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13

6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31

7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6

8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6

9. 22, 21, 5, 2, 16, 13

10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6

Masalah #7 (Lihat sekeliling!)

Semua kata yang disajikan di sini bertemu dengan Anda selama Olimpiade.

Tugas Anda adalah menentukan kata-kata ini dengan makna leksikal dan menuliskannya. Mungkin jawaban yang Anda terima akan membantu memperbaiki tugas yang telah diselesaikan sebelumnya (atau meyakinkan Anda bahwa Anda benar).

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin.

Jumlah poin maksimum adalah 5.

Olahraga Olimpiade Musim Dingin, yaitu turun di sepanjang saluran es di atas kereta luncur dua jalur di atas rangka yang diperkuat, pemenangnya ditentukan dengan jumlah dua atau empat balapan.
Memerintah permainan olahraga di platform es. Peserta dari kedua tim secara bergantian meluncurkan proyektil granit berat khusus ("batu") melintasi es menuju target yang ditandai di atas es ("rumah").
Tradisional Finlandia dan Karelia instrumen membungkuk. Untuk produksi pohon cemara, pinus atau birch digunakan.
Pengaturan suara yang berlaku di ketinggian karya musik dalam kaitannya dengan jangkauan suara (vokal) atau alat musik.
Rapuh, vitreous, substansi amorf, dengan fraktur tanduk yang khas dan kilau vitreous dari merah tua ke kuning muda.

Tugas nomor 8 (Baby talk)

Korney Ivanovich Chukovsky, seorang peneliti pidato anak-anak, penulis buku "From Two to Five", menganggap anak kecil sebagai ahli bahasa spontan. Dalam bukunya yang unik, ia mengumpulkan dan menganalisis banyak kata dan ungkapan anak-anak.

Anda harus mencocokkan kata-kata yang dibuat oleh anak-anak (atau ditafsirkan oleh mereka) dan kata-kata dari bahasa orang dewasa.

Untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin.

Jumlah poin maksimum adalah 10.

1. Marah	A. Tidak bangun
	B. tukang pos

4. tukang pos	G. Keriput
5. Saya melawan balik
6. Putar
7. Tidak mengantuk	G. menyikat lalat
8. Idiomit	H. Berapa banyak orang
9 pacaran
10. Skolker	K. Anda pergi

Masalah #9 (Pemindah)

Faina Ranevskaya dan Tuhan Bioskop Rusia berdedikasi

Dalam tugas ini, film (termasuk yang animasi) dienkripsi, di mana aktris hebat Faina Ranevskaya (1896 - 1984) memainkan (mengisi suara) perannya. Anda harus menyelesaikannya.

Untuk melakukan ini, Anda perlu "membalik" namanya, yaitu mengungkapkan arti yang berlawanan dengan yang diberikan dalam tugas.

Misalnya, Anda diundang untuk menentukan film mana dari Eldar Ryazanov yang bersembunyi di bawah tajuk "The Beast from Everywhere".

“Membalikkan” arti semantik dari judul tersebut, Anda akan mengerti bahwa ini adalah film “Man from Nowhere”.

Untuk setiap film yang terurai - 1 poin.

Jumlah poin maksimum adalah 10.

"Musim gugur"
"Bayi terlantar"
"Putri Salju"
"Lebih Dekat - Guntur"
"Perhatian, cucu!"
"Pesek dan Tali"
“Bagaimana Stepanida Stepanovna berdamai dengan Stepanida Frolovna”
"Binatang yang Lepas"
"Sebuah novel epik tentang petani Lansat ..."
"Orang Tua dan Engelsson"

Tugas No. 10 (Kamus bahasa Rusia oleh S.I. Ozhegov)

Masing-masing dari delapan blok berisi empat arti leksikal dari kata yang sama (semua kata diambil dari Kamus Bahasa Rusia oleh S.I. Ozhegov).

Satu dari makna leksikal diambil dari halaman Kamus Bahasa Rusia, sisanya ditemukan.

Tugas Anda adalah memilih yang benar di setiap blok dan beri nama.

Untuk setiap pilihan tepat- 1 poin.

Jumlah maksimum poin adalah 8.

1. Kontaminasi adalah

A) Istirahat teknis selama pertunjukan Opera dan Teater Balet.

B) Kebalikan dari konstanta.

C) Dalam linguistik, munculnya ungkapan atau bentuk baru dengan menggabungkan unsur-unsur dari dua ungkapan atau bentuk yang agak mirip.

D) Cairan keluar bebas dari pipa di bawah tekanan.

2. Kopil adalah

A) Palang pendek pada pelari kereta luncur, yang berfungsi sebagai penyangga tubuh.

B) Hewan nokturnal yang hidup di kandang.

C) Layanan kedokteran hewan di unit kavaleri tentara Rusia abad XIX.

D) Alat pandai besi untuk melubangi logam panas.

3. Kayu manis adalah

A) Baju musim panas seorang petani Rusia.

B) Anggur kecil hitam kering.

C) Campuran tanah liat untuk piring keramik.

D) Nama irgi di wilayah Pskov.

4. Kursi sedan adalah

A) Semacam kursi portabel penumpang di mana Anda bisa duduk berbaring.

B) pelabuhan perdagangan laut.

C) Guru dalam menjahit tas wanita.

D) Hadiah Paskah untuk orang asing.

5. Moleskin adalah

a) Murid seniman.

B) Goreng sturgeon bintang.

B) Jenis pesawat ringan.

D) Kain katun tebal.

6. Isoglos adalah

A) Berry hutan langka ditemukan di musim panas yang terik di hutan pinus.

B) Garis yang menghubungkan pada peta dialektologi tempat-tempat dengan fenomena linguistik yang sama.

C) Alat penambang penambang.

D) Membangun kesepakatan setelah negosiasi yang panjang.

7. Korundum adalah

A) Bahan berserat alami yang terkait dengan penambangan intan.

B) Jenis pensil yang digunakan dalam astronautika.

C) Kaca artistik berwarna hijau tua.

D) Mineral padat - alumina kristal.

8. Lembing adalah

A) seruling Gembala.

B) Air rawa berwarna karat.

C) Larutan klorida kaustik berwarna kuning kehijauan, digunakan untuk memutihkan kain dan mencuci linen (atau disebut "air lembing").

D) Nama cranberry di wilayah Vologda.

Metode yang diusulkan bersifat berkembang, dengan demikian mewujudkan tujuan utama pendidikan Utama. Ini mentransfer siswa dari keadaan objek belajar ke subjek mempelajari materi pendidikan. Siswa belajar sesuai dengan kemampuannya, ia mengembangkan minat, rasa puas, keinginan untuk bekerja.
Tidak diragukan lagi, pengembangan yang baru adalah proses yang kompleks dan kontradiktif. Metode dan teknik apa pun hanya menjadi efektif jika secara alami terjalin ke dalam sistem metodologis yang sudah mapan, diterima oleh guru dan diuji dalam praktik.

Artikel ini menjelaskan metodologi untuk mempelajari vokal tanpa tekanan yang tidak dapat diverifikasi, konsonan yang tidak dapat diucapkan, konsonan bersuara dan tuli berpasangan, kata-kata dengan kombinasi zhi-shi, cha-cha, chu-shu, dan juga menjelaskan latihan yang bertujuan untuk memperkaya kosakata anak-anak. Hasil yang diperoleh menegaskan efisiensi tinggi dari teknik ini. Pada saat yang sama, siswa memperluas wawasannya, meningkatkan keterampilan berbicara, mengembangkan pemikiran logis, yang pada gilirannya berkontribusi pada kekuatan asimilasi materi.

Vokal tanpa tekanan yang tidak dicentang

1. Game "10 OS"
Os- -a
Pada tawon ini di bulan Oktober ada penyepuhan,
Os- -a
Dan yang ini tumbuh di padang rumput dekat rawa,
-os-a
Yang ini memiliki jarum hijau di cakarnya,
- os - - - a-
Berbahaya untuk bermain-main dengan ini
- os - - - a - -
Tawon ini terbang ke bulan
-os - - - - a
Yang ini tumbuh tipis dan meleleh di bawah sinar matahari,
- - os - - - - a - -
Tawon ini dijual dalam botol
- os - - - a
Yang ini takut mustard dan garpu,
-os -a
Dari sini bayi tidur di buaian,
- o - s - - - - a
Kelas ini menyelinap seperti tikus.

Jawaban: aspen, sedge, pinus, trotoar, astronot, es, susu kental, sosis, puting susu, petunjuk.

2. "Bidang Keajaiban"
Beberapa surat sudah terbuka. Sisanya terserah padamu. Pecahkan dan tuliskan pepatah tentang musim dingin.
D - ka- - - - o - - - - - - - -, dan s - mu n - - - pada - -.

Menjawab: Desember mengakhiri tahun, dan musim dingin dimulai.

3. "Tiga burung gagak."

Tiga burung gagak yang cerewet
Mengunjungi berbagai burung,
Mengisi baris dengan huruf
Tebak dengan siapa murai itu
Kami makan selai dan minum kopi.
Jangan Lupakan Apa yang Berbohong
Di setiap baris hanya ada seekor burung
1.Co- - - - -
- - - - ro - - -

2.Co - -
--ro-a
- - - - - - - ka

3.Co- - -
- - ro - - -
Ka - - - - - - -

Menjawab:
Burung bulbul, burung, kakatua.
Burung hantu, gagak, burung puyuh.
Falcon, burung pipit, kenari.

4. Charade.

Yang pertama adalah catatan, yang kedua juga,
Dan keseluruhannya seperti kacang. (Kacang polong)

Yang pertama adalah alasan, yang kedua adalah rumah musim panas,
Dan keseluruhannya terkadang sulit dipecahkan. (Tugas).

5. "Domino kosakata".

Permainan bisa terdiri dari kata kamus untuk kelas apapun. Untuk melakukan ini, potong 28 kartu berukuran 5x8 cm, kata-kata dengan huruf yang hilang ditulis di bagian atas kartu, dan hanya huruf yang terlewat dengan kata lain yang ditulis di bagian bawah. Tugas anak-anak adalah mengganti kartu dengan gambar huruf yang dibutuhkan dalam kata ini dengan kata yang hurufnya hilang. Siswa yang memiliki kartu bertuliskan "Tanah Air" pergi lebih dulu. Domino dapat dibuat pada topik apa pun.

6. Asosiasi grafis.

Inti dari metode ini adalah melihat kesamaan bentuk huruf dan benda. Anak-anak membuat gambar sendiri, Anda dapat melakukannya langsung di buku catatan selama pelajaran.

Coba trik ini! Anda tidak tahu betapa menarik dan mengasyikkannya itu!

konsonan diam

Ada konsonan seperti V, D, T, L.
Tidak semua kata didengar
Tapi di mana pun mereka dibutuhkan.
Untuk mengetahui di mana harus menulisnya,
Kita perlu memeriksa kata.

Sedih
Sedih - sedih
Saya tidak akan sedih.
Sedih - "T" tidak akan lupa.

Terlambat
Terlambat - periksa terlambat,
Di kata akhir "D" tertulis.

Matahari
Dalam kata sun "L" kita tidak mendengar.
Mari kita menulis kata matahari.

Bintang
Bintang - periksa bintangnya.
Bintang - "D" selalu tulis.

Halo
Dalam kata halo "B" tidak terdengar,
Yuk cek kesehatan.
Semoga kesehatan Anda semua baik
Dan dalam kata halo "B" jangan lupa.
Teka-teki.
Siang dan malam ia mengetuk
Ini seperti sudah diatur.
Akan buruk jika
Ketukan ini akan berhenti. (Jantung)

Apa yang lebih tinggi dari hutan, lebih indah dari cahaya, terbakar tanpa api? (Matahari)

Saat aku berbaring telentang
Tidak ada gunanya bagiku
Tapi dorong aku ke dinding -
Akan ada kasus untuk saya segera. (Tangga).

Ejaan mendesis zhi-shi, cha-cha, chu-shu

1. Teka-teki

Dia minum di mulutnya, dia hidup di bawah air.
Dia menakuti semua orang, menelan semua orang, dan sekarang dia masuk ke dalam kuali. (Tombak)

Mereka tinggal di atap
Mereka sangat menyukai kucing. (Tikus)

Mawar liar dengan buah beri merah cerah. (Pinggul mawar).

Mengetuk, mengetuk sepanjang hari
Tidak ada yang takut.
Dia menganggap seluruh abad,
Tapi bukan orang. (Jam tangan)

Barang pecah belah dengan hidung panjang dan dengan ekor bulat. (Ketel).

2. Ganti dengan satu kata.

Ruminansia dengan leher yang sangat panjang. (Jerapah).

60 menit (jam).
Hutan lebat lebat. (Belukar).

Konsonan bersuara dan tak bersuara berpasangan

1. Charade.

Dengan konsonan tuli saya tuangkan ke lapangan,
Dengan bersuara - saya sendiri berdering di hamparan. (Spike - suara).

Dengan orang tuli - dia memotong rumput,
Dengan bersuara - makan daun. (Meludah - kambing).

Dengan "m" - menyenangkan, keemasan, sangat manis dan harum.
Itu terjadi dengan huruf "l" di musim dingin, dan menghilang di musim semi. (Madu - es).

Dengan putaran mendesis tuli, seperti bola,
Dengan bersuara - seperti api yang panas. (Bola - panas).

2. Permainan "Rantai".

Salah satu siswa menyebut sebuah kata dengan konsonan bersuara atau tuli, orang yang duduk di sebelahnya menyebut kata ujian. Misal : teman – teman, gigi – gigi, dll.

3. Teka-teki.

Berjalan, berjalan tanpa jalan.
Ke mana dia pergi, di sana dia berbaring.
Sampai musim semi terbentang
Dan kemudian dia melarikan diri.
(salju)

Tanpa membual, saya akan mengatakan:
Saya akan meremajakan semua teman saya!
Mereka datang kepada saya sedih -
Dengan kerutan, dengan lipatan,
Mereka pergi dengan sangat lucu
Menyenangkan dan halus!
Jadi saya adalah teman yang bisa diandalkan
Setrika listrik).

Sungguh keajaiban! Dia enak
Bisa memakan debu dan kotoran!
Dan berdengung seperti seratus tawon
Pekerja keras ... (penyedot debu).

Saya berkata kepada saudara laki-laki saya: - Oh!
Kacang polong jatuh dari langit!
Ini eksentrik, - saudara tertawa, -
Kacang polong Anda - lagipula, ini ... (salam).

Hewan ini tidak asing bagi Anda -
Makan tikus, minum susu.
Tapi itu tidak terlihat seperti kucing
Semuanya berduri panjang ... (landak).

Dia berjalan dengan kepala tegak
Bukan karena hitungan penting,
Bukan karena watak yang sombong,
Tapi karena dia ... (jerapah).

Sekarang saya di dalam sangkar, lalu dalam barisan.
Jangan ragu untuk menulis tentang mereka!
Anda juga bisa menggambar.
Apa aku? (buku catatan)

Ejaan konsonan bersuara dan tak bersuara di akhir kata

Saya akan menarik talinya - gunung akan naik. (Unta).

Joker tua tidak memerintahkan untuk berdiri di jalan,
Menarik hidung ke rumah. (Pembekuan).

Dia mengikutimu
Setidaknya tetap pada tempatnya. (Melacak).

Ejaan konsonan bersuara dan tak bersuara sebelum konsonan

Lahir di hutan, tinggal di hutan. (Kapal).

Diisi dengan bulu angsa, terletak di bawah telinga (Bantal).

Hutan di satu sisi dan lapangan di sisi lain. (Mantel).

4. Teka-teki silang.
Ganti dengan satu kata.
Ruminansia dengan leher yang sangat panjang. (Jerapah).
Apa hal yang paling berharga bagi seseorang? (Kehidupan).
60 menit (jam).
Hutan lebat lebat. (Belukar).
Ikan predator dengan gigi tajam. (Tombak).
Panci berat terbuat dari apa? (Besi cor).
Hewan yang membawa makanan di punggungnya. (Landak).

Latihan kosakata untuk anak-anak

1. Ganti dengan satu kata dari 4 huruf:
Teman -+. , lawan -+ ,
Prajurit - + , bekerja - + , berjalan - + . (Jawaban: teman, musuh, prajurit, bisnis, pergi)

2. Temukan kata yang tersembunyi.
Gudang (singa), joran (putri), sabit (tawon), pilar (meja), celah (cemara).
3. Tebak kata.
K - r - n d - w (pensil), d - f - r n - d (bertugas), l - st - p - d (daun gugur), s - m - sh k - (musim dingin).

Kesimpulan.
Permainan, teka-teki, teka-teki silang, sandiwara, teka-teki mengajarkan anak untuk berpikir secara kiasan, membandingkan, menemukan perbedaan, mengubah satu objek menjadi objek lainnya. Terkadang siswa memiliki kebutuhan spontan mandiri untuk memunculkan gambar untuk menghafal ejaan kata yang sulit. Selain semua ini, anak sekolah sangat memperhatikan kata, strukturnya, komposisinya. Mereka melihat kata dari sisi yang berbeda, belajar berpikir, membicarakannya. Mungkin juga ada kesalahan dalam pekerjaan, tetapi dengan arahan proses pemikiran yang terampil, semuanya dengan mudah dihilangkan, dan kebenaran lahir dalam perselisihan.

1. Menguraikan prasasti , membaginya menjadi kata-kata.

Bezmukinetnauki.

Mengapa kata "tanpa" ditulis terpisah? Buktikan itu.

2. Kata dan kalimat rahasia .

a) Tebak kata 5 huruf. Untuk memecahkan kata ambil:

apel | - konsonan ke-3 dari kata ke-1.

ceri | (……..) ? - konsonan ke-3 dari kata ke-2.

prem | - vokal pertama dari kata ke-3.

pir | - konsonan pertama dari kata ke-4.

Semangka | - vokal pertama dari kata ke-5.

(BUKU)

3 .Trik dengan kata-kata.

Bisakah lele diubah menjadi lembu? Anda dapat: catfish-dom-dol-vol. Anda dapat mengubah satu huruf sekaligus dan kata perantara harus ada.

Mengubah: rak bawang (rak pernis bawang)

sungai tepung (tepung-tangan-sungai)

jus kebun (garden-court-suk-juice)

masak opium (kok-seperti-poppy)

kum vol (kum-kom-kol-vol)

Anak tidak hanya harus menyelesaikan tugas ini, tetapi melakukannya dengan suatu tujuan. Misalnya: garis bawahi kata dalam rantai dengan vokal tanpa tekanan; atau garis bawahi huruf yang menunjukkan konsonan berpasangan.

4 . Latihan : dari setiap kata, ambil hanya suku kata pertama dan buatlah sebuah kata:

1) mobil, rem (penulis)

2) telinga, perusahaan, vas (ko-ro-va)

3) susu, pemijahan, kecoa (mo-not-ta)

4) kulit kayu, lotre, petinju (mo-not-ta)

5) ram, luka, petugas (ba-ra-ban)

5 . Latihan : dari setiap kata, ambil suku kata kedua dan buat kata:

1) burung bulbul, langit-langit (lo-to)

2) ular, bingkai (i-ma)

3) tombol, palu, lava (go-lo-va)

4) celaan, elderberry, tina (kor-zi-na)

5) putar, bedak, selokan (in-ro-on)

6. Latihan: ambil suku kata terakhir dari setiap kata, buat kata baru:

1) furnitur, senjata (bel-e)

2) sedotan, saatnya, terdampar (ka-ra-mel)

3) rubah, duri, buklet (sa-mo-fly)

4) pullover, mantel, tiket (helikopter-terbang)

5) susu, estafet, ambil (ko-le-so)

6) resin, sobek, ambil (la-za-ret)

7. Latihan : Ambil satu suku kata dari setiap kata sehingga Anda mendapatkan sebuah kata:

1) rekam, gambar, merak (plas-ti-lin)

2) gembala, bendungan, kemah (pas-ti-la)

3) sepatu bot, parasut, fantasi (sa-ra-fan)

4) mesin pemotong rumput, embun beku, pilot (sa-mo-fly)

5) tepung, rebusan, sofa (ka-ra-van)

6) peta, web, razia (kar-ti-na)

7) air, jalan, sampel, jaring (in-to-wire-water)

8. Kata-kata matryoshka.

a) Temukan kata-kata di dalam data dan tuliskan. Contoh kata yang disarankan:

Kemenangan (masalah, makanan, ya)

Manik-manik keranjang

mesin sandal

tuan nakas

sabit pancing

nelayan menggigil

atom presipitasi

karet terompet

b) Bagilah kata menjadi dua kata pendek.

Misalnya: horizon \u003d bakar + payung atas \u003d ____ + _______

cemara \u003d _____ + _____ puncak \u003d _____ + ______

kijang =_____+_____ serat =_____+______

berlayar =_____+______ garis =_____+______

C) Hapus satu huruf dari kata. Itu bisa di awal, tengah atau akhir kata. Huruf yang tersisa harus membentuk kata baru.

Percikan - kaviar

panas resimen

lerengnya berwarna merah

layar cuka

lampu masalah

tutorial gurita

D) Dan sekarang, sebaliknya, Anda perlu meletakkan huruf di awal dan akhir kata - hasilnya akan berbeda.

Hadiah | berkacamata | b mawar | G

Tabel | bebek bekas | kumis | B

Bola | f pasang | untuk bulu | Dengan

Kemalasan | tentang berjalan | menjadi tawon | Ke

9 . Anagram dan logaritma .

Anagram adalah teka-teki di mana huruf dalam sebuah kata disusun ulang untuk membentuk kata lain. Logaritma adalah teka-teki di mana kata yang dimaksud diperoleh dengan menghilangkan atau menambahkan huruf.

A) Anagram dan logaritma dalam ayat.

1. Bernapas ringan dalam bayanganku,

Anda sering memuji saya di musim panas,

Tapi atur ulang surat saya -

Dan kamu akan menebang seluruh hutan bersamaku. (linden-gergaji)

2. Saya adalah pohon di tanah air,

Anda akan menemukan saya di hutan di mana-mana,

Tapi atur ulang suku kata dalam diriku -

Dan saya akan menyediakan air. (pinus-pompa)

3. Di jalan, di jalan

Aku melompat riang

Dan baca saya dari akhir -

Aku akan mengasah pisauku. (batu ujian)

4. Saya terburu-buru di sepanjang kabel

Malam dan siang,

Dan dari akhir mereka akan membaca saya -

Saya terkait dengan harimau. (bicara kucing)

5. Saya berbaring di tanah,

dipaku ke besi

Tapi atur ulang huruf -

Aku akan pergi ke panci. (sleeper-mie)

6. Geografi dengan saya

Anak-anak belajar di sekolah

Berikan urutan huruf yang berbeda -

Dan Anda akan menemukan saya di prasmanan. (salad satin)

7. Setelah lepas landas, saya terbakar dengan bintang di malam hari,

Tapi aku memudar terlalu dini

Dan ubah "e" menjadi "i" -

Dan aku akan menjadi semak hijau. (roket roket)

8. Saya seorang hidangan terkenal,

Saat Anda menambahkan "m"

Aku akan terbang, berdengung,

Membosankan semua orang. (telinga terbang)

9. Saya hancur, tertiup angin,

Semua yang saya butuhkan untuk menghancurkan.

Dan baca saya dari akhir -

Saya adalah hadiah untuk ombak laut. (memo-mol)

10. Anda akan menyelesaikan masalah dengan bebas,

saya kecil bagian dari wajah,

Tetapi jika Anda membaca saya dari akhir

Anda dapat melihat apa pun dalam diri saya. (tidur hidung)

11. Menyembunyikan buah kemerahanku

Dedaunan teduh.

Dan atur ulang huruf -

Aku akan menjadi sungai. (prem-Vistula)

Dan bergoyang-goyang begitu lucu

Tapi masukkan kami "l" - dan kami akan bersuara

Kemudian cukup melodius. (angsa-gusli)

b) Kami menyusun anagram.

Ubah urutan huruf dalam kata sehingga Anda mendapatkan yang baru: tubuh musim panas

Ikan mas - mercusuar -

Atlas - perahu -

Tidur - rubah -

Kereta - kanopi -

C) Temukan kata-kata aslinya jika diketahui bahwa permutasi yang sama dibuat di semuanya.

1) lbko 2) rai 3) upks 4) eravshn 5) rkchildren 6) ashnrri

(blok, aria, luncurkan, balas dendam, kredit, engsel)

1) vzteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(bunga, komandan, stroberi)

10. Teka-teki silang.

11. Tugas logis dalam bahasa Rusia.

A). Anak anjing gelisah.

Anjing Zhulka memiliki empat anak anjing. Beam, Rex, Sharik dan .... Tapi anak anjing keempat terus-menerus menghilang entah kemana. Siapa namanya? Tebak dan tulis: Bobik, Druzhok atau Tuzik?

(Bim - 3 huruf, Rex - 4 huruf, Sharik - 5 huruf, jadi yang keempat disebut Druzhok - 6 huruf.)

b) Apakah kata itu?

kuda

tupai

landak

tikus tanah

kambing

rubah

mouse

rakun

Tebak kata yang saya baca dari data. Petunjuk: memiliki dua suku kata, dan ada lebih banyak suara daripada huruf (rakun)

Tugasnya mungkin berbeda. Petunjuk: ini adalah kata dengan tanda lunak di bagian akhir dan merupakan 2 deklinasi, dll.

DI DALAM) Generalisasi konsep.

Beri nama dalam satu kata: tas, ember, dokter ....... (kata benda)

menyenangkan, bagus, acak ...... (kata keterangan)

slide, hijau, bumi ... .. (kata-kata dengan tanda centang

vokal tanpa tekanan).

G) Game "Dalam definisi".

Anak-anak diberikan kartu dengan nama benda (misalnya: bus, apel, danau, chamomile ...) Diusulkan agar siswa yang mengambil salah satu kartu berbicara tentang bendanya dalam waktu 1 menit agar semua orang mengerti apa itu maksud pembicara. Anda tidak bisa hanya mengatakan kata-kata Anda dan menggerakkan tangan Anda. Nanti, Anda bisa membatasi: membicarakan objek, memberi nama kata kerja atau hanya kata sifat.

12. Memotong sebuah kata.

Kata-kata yang disarankan:

bangunan diputuskan

menjalankan menggambar

melihat menulis

Anak-anak secara bergantian harus menghapus (atau mencoret) kata-kata tersebut, menyebutkan ciri khas dari kata tersebut yang tidak dimiliki oleh kata lain.

Misalnya:

1) lari - hanya kata kerja ini dalam bentuk tidak terbatas.

2) menarik - hanya memiliki jamak.

3) memutuskan - hanya dia yang tersisa waktu lampau,

dan sisanya ada di masa sekarang.

4) menulis - hanya dia dari sisa 1 konjugasi.

5) melihat - hanya ini yang merupakan kata kerja pengecualian.

Hanya kata kerja "membangun" yang tersisa. Tetapi opsi putus sekolah dalam hal ini mungkin berbeda. Anak-anak mungkin memperhatikan berbagai tanda kata kerja.

Pekerjaan serupa dimungkinkan dengan bagian lain dari pidato:

terkenal

jujur

lucu

bahaya

cantik

sedih

1) bahaya adalah kata benda, dan yang lainnya

kata sifat.

2) cantik - hanya ini yang merupakan kata sifat dalam feminin

baik.

3) ceria - hanya saja tidak mengandung kata yang tidak dapat diucapkan

konsonan.

4) terkenal - hanya berisi kata sifat ini

awalan.

Tetap: jujur \u200b\u200bdan sedih.

Tugas semacam itu memungkinkan Anda untuk melibatkan semua siswa dan mengulang banyak materi yang dipelajari.

Sekelompok kata untuk ejaan prefiks: d..flying, pr..gorok, s..thinking, pr..shouting, n..vestil, pr..red, s..putting.

Kode: i - 1, e - 2, o - 3, a - 4

Tugas untuk anak-anak: tulis hanya huruf yang hilang secara berurutan, enkripsi dengan angka.

Anak-anak menulis di buku catatan mereka:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

Game ini juga bisa digunakan dengan berbagai cara. Ejaannya bisa bermacam-macam. Anda dapat mengenkripsi kasus, jenis kelamin, angka, dll.

DI DALAM)

Anggota proposal

H A S T I R E C H I

Makhluk.

Kata ganti

Terlampir.

Kata kerja

Kata keterangan

Subjek

Predikat

Definisi

Tambahan

Keadaan

-Datang dan tulis kalimat untuk sandi: 9, 13, 1

(Musim dingin telah tiba.) Apa dasar tata bahasanya.

13 .Kata demi pola .

Anda perlu meletakkan kata sesuai dengan polanya. Kata dalam kurung berasal dari kata-kata di sekitar tepi. Setelah memecahkan pola pertama, Anda akan menemukan kata dari pasangan kedua.

Aset jamur (tag).

Gloom (…….) atom (ini kata "peta" karena, dari yang pertama mereka mengambil 4,3, 2, huruf, dan dari yang kedua 2, 1)

Ada banyak pola seperti itu:

kail (embun) golok

garasi (…..) tembakau (kata yang hilang "katak")

salad buku (bangau).

ambang (…..) telur orak-arik (gua)

pai (bidang) sobek

pasar (……) pengepungan (embun)

berlayar (jelaga) kepar

pengumuman (……) cacat (salju)

lilin (bajak) angkutan ternak (……) depan (jendela)

bulu mata (garam).

jeda (……) stepa (jalur)

Anda dapat mencantumkannya untuk waktu yang lama, serta tugas yang dapat ditawarkan.

14. permainan kata .

Masukkan kata dalam tanda kurung yang akan berfungsi sebagai akhir yang pertama dan awal yang kedua. Jumlah huruf dalam satu kata sama banyaknya dengan jumlah titik dalam tanda kurung.

Oby (…..) ka (teh)

Saya (…….) olade (kaget)

Prik (…..) ya (anak laki-laki)

Apo(……) b (meja)

Am(…….) an (batang)

Jalankan (……) op (mot)

Svir (…..) nama panggilan (cemara)

Pe(…….)ol (jus)

Tugas: - membuat analisis fonetik

- sorot ejaan

- memikirkan kata-kata terkait

- modelkan kata sesuai dengan skema:

Menulis kalimat sebanyak mungkin, di mana kata-kata akan dimulai dengan huruf yang ditunjukkan. Sortir kalimat-kalimat ini menjadi bagian-bagian dan bagian-bagian pidato.

B____ y_____ w_______ b_______ .

S____ o_______ n_______ s_______ .

K____ e_______ l_______ k_______ .

Diberikan kata-kata: penulis, kawan, motor, biliar.

Dari setiap kata, ambil hanya suku kata pertama dan tuliskan kata yang dihasilkan (av-to-mo-bil).

Kata-kata diberikan: panen, mengapa, tukang kebun.

Dari kata pertama, ambil suku kata pertama, dari detik - detik, dari ketiga - ketiga. Tuliskan kata (u-che-nick) Anda dapat mengambil suku kata apa saja secara berurutan dan memberikan variasi kata.

15. Pemulihan kata dan kalimat .

A) Bantu Piglet.

Piglet dalam masalah. Dia menulis surat, tetapi hanyut oleh air. Kembalikan surat Piglet.

“Sp..s..t.., p..m..g..t..! M..y d..m s..t..p..l.. v..d..!

Aku di b..d..!

P..t..h..k.”

Karena bagian utama ejaan adalah vokal, tugas semacam itu memungkinkan untuk mengulang banyak aturan.

B) papan nama.

Suatu hari badai melanda kota. Dia merobek tanda dari toko, dan merobek surat satu per satu pada orang lain. Kembalikan nama.

FURNITURE..L.. COLOR..YOU

CHLE.. DE….K…. OBU….

C) Ini kata-katanya, tetapi dengan huruf yang hilang. Satu titik sesuai dengan satu huruf. Tuliskan kata-katanya.

M. . . Sehat. . . F

V . . . . . d b. . . . . T

H. . C

D) surat misterius.

Tanda hubung berarti ada huruf yang hilang. Kata-kata apa yang bisa muncul?

------ SEBAGAI

------ AYK A

Tata bahasa yang menyenangkan

Topik: Mengeja mendesis zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Ucapkan sepatah kata pun.

kucing itu tinggal di atap kita,

Dan mereka tinggal di lemari ...... (tikus)

tidak akan berjalan tanpa gas

Tidak bis, tidak... (mobil)

Membuat kata-kata dari suku kata.

LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI SHI CHAI SHA NICK CHA RO KA VVE VSTRE

3.Isi dengan kata-kata: ....sy, ....ka, ....nick, ... gun, met ..., pi ..., cha ..., tu .., mangsa .., ro ..

4. Ada 12 kata dalam puisi ini dengan kombinasi zhi-shi, cha-cha, chu-shu. Apa kata-kata ini?

Alang-alang yang sedikit bergoyang,

Danau tertidur dalam kesunyian.

Refleksi hidup di dalamnya:

awan mengapung di danau

Hutan pinus, seolah hidup,

Tenggelam terbalik.

Burung camar menghangatkan ketel,

Mengundang delapan burung camar:

- Ayo semuanya untuk minum teh!

Berapa banyak burung camar, jawab!

Tombak itu tinggal di danau,

Dia menyikat bagian bawah dengan kuas,

Shchi dimasak untuk tamu,

Dia merawat ikan kecil.

5. Isi kotak.

DAN

SCH

Pada

DAN

DENGAN

DAN

TENTANG

6. Teka-teki silang.

Secara horizontal:

Mereka tidak marah, tetapi mereka membolak-balik dengan kumis mereka, mereka tidak diam, tetapi mereka tidak mengatakan sepatah kata pun, mereka pergi, tetapi mereka tidak mau mengalah. (JAM TANGAN)

Dia mengerutkan kening, mengerutkan kening, menangis - tidak akan ada yang tersisa. (Cloud)

Ekor mengibas, bergigi, tetapi tidak menggonggong. (TOMBAK)

Saya dibawa oleh binatang buas, tetapi jatuh pada orang. (MANTEL BULU)

7. Anagram.

Atur ulang huruf di tempat untuk membentuk kata-kata baru

bawang (stocking) pena (chock) bagian depan baju (mesin)

net (jam) ceruk (ban)

8. Sandiwara.

Dengan S kami menyerbu Anda dengan sekuat tenaga

S U - kami akan membuat kakimu basah. (genangan ski)

9. Teka-teki.

SCH,

Teka-teki berdasarkan topik:

Ejaan vokal tanpa tekanan pada akar kata.

Ejaan konsonan di akar kata.

Kombinasi ejaan zhi-shi, cha-cha, chu-shu.

Ejaan memisahkan tanda-tanda lunak dan keras.

Komposisi kata

Ejaan tanda lembut setelah kata benda mendesis pada kata benda.

Ejaan vokal tanpa tekanan tidak diperiksa oleh tekanan.

Ejaan konsonan yang tidak dapat diucapkan pada akar kata.

Konsonan ganda.

Ejaan tanda lembut yang menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.

Teka-teki tentang topik "Mengeja vokal tanpa tekanan di akar kata."

1. Embun berkilau di rerumputan,
Gadis itu keluar - cantik,
Pemotongan dan peletakan rumput,
Semuanya bergerak bolak-balik. (sabit besar)

2.Cunning licik, berambut merah,
Ekor berbulu - cantik!
Dan namanya adalah... (rubah)

3. Lyko suka berkelahi,
Melompat ke taman
Dia mengguncang janggutnya
Dia menyebut dirinya Dereza. (kambing)

4. Seorang nenek berkacamata duduk di atas simpul kenari.
Oh-ho-ho ya ah-ah-ah - itu buruk untuk nenek berkacamata.
Dia melihat di malam hari dalam kegelapan serangga dan laba-laba,
Dan dia tidak bisa melihat apa-apa di siang hari baik dengan atau tanpa kacamata. (burung hantu)

5. Saya adalah awan, dan kabut, dan sungai, dan lautan,
Dan saya terbang, dan saya lari, dan saya bisa menjadi kaca. (air)

6. Saya menutupi jalan setapak, mendekorasi jendela,
Dia memberi kegembiraan kepada anak-anak dan menaiki kereta luncur. (musim dingin)

7. Bersorak di musim semi, sejuk di musim panas,
Memelihara di musim gugur, menghangatkan di musim dingin. (pohon)

8. Tanpa awal, tanpa akhir, tanpa belakang kepala, tanpa wajah!
Semua orang tahu - baik tua maupun muda - bahwa dia adalah bola yang sangat besar. (Bumi)

9. Laut pergi, pergi,
Dan itu akan mencapai pantai -
Di sinilah ia akan menghilang. (melambai)
10. Pagi-pagi di halaman,
Banyak manik-manik di rumput. (embun)

Teka-teki tentang topik "Ejaan konsonan berpasangan di akar kata" .

1. Ini gunung, dan dekat gunung
Dua lubang yang dalam.
Di liang-liang ini udara mengembara,
Ia masuk, ia keluar. (hidung)
2. Orang tua itu adalah seorang pelawak
Di jalan tidak disuruh berdiri,
Menarik hidung ke rumah. (pembekuan)
3. Putar - baji,
Terungkap - sial. (payung)
4. Dia membuntuti Anda,
Setidaknya tetap pada tempatnya. (melacak)
5. Berbohong, berbohong,
Ya, dia lari ke sungai. (salju)
6. Sekarang saya di dalam sangkar, lalu dalam barisan,
Jangan ragu untuk menulis untuk saya,
Bisakah kamu menggambar
Aku dipanggil... (buku catatan)
7. Pendek dan gempal
Memutuskan untuk melihat kami
Dibesarkan di pagi hari di bawah pohon
Daun dengan jarum hijau. (jamur)
8. Di bawah pohon pinus, di bawah pohon
Ada sekantong jarum. (landak)
9. Terbalik - penuh, bawah ke atas - kosong. (topi)
10. Diisi dengan bulu angsa, terletak di bawah telinga. (bantal)
11. Jika saya kosong,
Aku melupakanmu
Tapi saat aku membawa makanan
Saya tidak akan melewati mulut. (sendok)
12. Wanita tua yang menyedihkan
Tinggal di gubuk hutan
Mengatakan hal yang sama
Satu suku kata berulang sepanjang hidupnya. (gila)
13. Dengan gaun putih, mata kuning ...
Anda menamai mereka tanpa disuruh. (kamomil)
14. Di situlah sang pacar bersembunyi.
Duduk di bawah daun... (melambai)
15. Hujan dan salju, guntur dan hujan deras.
Singkatnya, bagaimana menelepon
Untuk memecahkan teka-teki. (pengendapan)
16. Ayam pergi jalan-jalan,
Jepit rumput segar
Dan di belakangnya orang-orang -
Memanggil mereka … (ayam)
17. Ujung tajam - oh, oh! Di salah satu kakinya.
Dia ingin hidup di sepotong kayu, Anda harus mengalahkannya dari atas. (paku)

Teka-teki dengan topik "Kombinasi ejaan zhi, shi, cha, schA, chu, schu."

1. Di mana ia bersandar dengan ekornya,
Akan ada lubang nantinya. (penusuk)

2. Menurun - kuda,
Menanjak - potongan kayu (ski)

3. Jenis bintang apa itu
Di atas mantel dan syal?
Semua melalui, potong,
Dan Anda mengambilnya - air di tangan Anda. (kepingan salju)

4. Rumput yang tumbuh di lereng
Dan di perbukitan hijau.
Baunya kuat dan harum
Dan bunga dan daunnya
Anda dan saya akan pergi minum teh.
Gulma jenis apa, tebak! (oregano)

5. Saya sangat mirip bunga mawar,
Bukankah itu bagus
Tapi buahku
Setiap orang cocok untuk makanan. (pinggul mawar)

6. Tiang itu terbakar, tetapi tidak ada asap. (lilin)

7. Elang terbang melintasi langit biru,
Dia melebarkan sayapnya, menutupi matahari. (awan)

8. Mereka akan mengatakan yang sebenarnya jika mereka pergi.
Berhenti - berbohong. (jam tangan)

9. Tidak dijahit, tidak dipotong,
Dan berkumpul di seutas benang. (kaus)

10. Dia minum di mulutnya,
Dia hidup di bawah air.
Menakut-nakuti semua orang, menelan semua orang,
Sekarang ada di kuali. (tombak)

Teka-teki dengan topik "Ejaan memisahkan tanda lunak dan keras."

1. Di hutan dekat tunggul, hiruk pikuk, berlarian:
Orang-orang yang bekerja sibuk sepanjang hari,
Dia membangun kota untuk dirinya sendiri. (semut)
2. Akar di tanah, tubuh di alam liar,
Banyak tangan meraih matahari - mereka tidak akan berpisah! (pohon)
3. Depan - tambalan, kait belakang.
Di tengah adalah punggung, dan di atasnya ada bulu. (babi)
4. Saya seorang raksasa: ini yang besar itu,
kompor multipod
Aku seperti sebatang coklat
Saya langsung menaikkan tinggi badan.
Dan jika saya menggunakan kaki yang perkasa
Saya akan ambil gajah atau unta,
Saya akan bahagia dengan keduanya.
Angkat seperti anak kucing kecil. (derek)

Teka-teki tentang topik "Komposisi kata."

1. Saya tidak berdebat, bukan kulit putih - saya, saudara, lebih sederhana,
Saya biasanya tumbuh di hutan birch. (cendawan)
2. Mekar dari bawah salju,
Menyambut musim semi terlebih dahulu. (polisi militer)
3. Saya tumbuh dengan topi merah
Di antara akar aspen.
Anda akan melihat saya dari jarak satu mil
saya dipanggil... (cendawan)
4. Malam, siang, subuh,
Dia melakukan pelayanannya secara rahasia.
Di jalan, di pantai
Memblokir jalan musuh. (penjaga perbatasan)
5. Tuan, tuan, tolong -
Sepatu botnya sudah usang.
Palu kuku lebih keras -
Kami akan berkunjung hari ini. (tukang sepatu)
6. Karyanya mendalam, di bagian paling bawah,
Pekerjaannya dalam kegelapan dan keheningan.
Biarkan pekerjaannya sulit dan sulit,
Seperti seorang astronot, dia melayang di antara bintang-bintang. (penyelam)
7. Seekor burung terbang melintasi langit,
Itu berdengung secara merata.
Dia tidak mengepakkan sayapnya
Jejak putih akan mengikutinya. (pesawat terbang)
8. Dia membawa orang di sepanjang sungai,
Di kota-kota, dia memasuki pelabuhan. (mengirimkan)

Teka-teki tentang topik "Mengeja tanda lembut setelah kata benda mendesis pada kata benda."

1. Burung itu melambaikan sayapnya
Dan menutupi seluruh dunia dengan satu bulu. (malam)

2. Ekor di halaman, hidung di kandang.
Siapa pun yang membulatkan ekornya akan masuk ke dalam rumah. (kunci)

3. Sebuah bola kecil meraba-raba di bawah bangku. (mouse)

4. Menjadi hijau selama dua minggu,
Telinga selama dua minggu
Mekar selama dua minggu
Menuangkan dua minggu
Keringkan selama dua minggu. (gandum hitam)

5. Berdiri di atas air, goyangkan janggutnya. (rumput gajah)

6. Tidak seperti orang kecil,
Tapi dia punya hati.
Dan bekerja sepanjang tahun
Dia memberikan hatinya. (pensil)

7. Dia tidak menangis karena pemukulan,
Dan dia melompat dan melompat. (bola)

8. Semua burung migran lebih hitam,
Membersihkan tanah subur dari cacing.
Melompat bolak-balik melintasi tanah subur.
Dan nama burung itu adalah... (benteng)

9. Seorang pria berjas putih
Sibuk dengan pekerjaan yang sangat penting.
Kami mempercayainya dengan kesehatan
Dan kami menaruh harapan. (dokter)

Teka-teki tentang topik "Ejaan vokal tanpa tekanan yang tidak diperiksa oleh tekanan."

1. Berlari, berdengung, melihat ke dua mata,
Dan itu akan menjadi - mata merah cerah akan melirik. (mobil)

2. Dari pinggir kota ke kota lain.
Rumah berjalan di bawah busur. (trem)

3. Di panggang di dekat tunggul
Banyak batang tipis.
Setiap batang tipis
Memegang lampu merah.
Tekuk batangnya
Mengumpulkan lampu. (beri)

4. Lahir di lapangan,
Diseduh di pabrik
Dilarutkan dalam gelas (gula)

5. Kecantikan Rusia, kami semua sangat menyukainya.
Dia putih, ramping, pakaiannya hijau. (Birch)

6. Tumbuh di dahan berkelompok,
Ditutupi dengan cangkang. (gila)

7. Anak dibungkus seratus popok. (kubis)

8. Hidung merah penasaran
Berakar ke tanah sampai ke atas.
Hanya menempel di taman
Untaian hijau. (wortel)

9. Manik-manik merah digantung, mereka melihat kita dari semak-semak.
Anak-anak, burung, dan beruang ini sangat menyukai manik-manik. (raspberi)

10. Dia berkicau di atap dan bisa memanjat lebih tinggi.
Melayang di sekitar halaman, mengambil makanan di sana. (burung gereja)

Teka-teki tentang topik "Ejaan konsonan yang tidak dapat diucapkan pada akar kata."

1. Siang dan malam mengetuk, seolah-olah berakhir.
Akan buruk jika ketukan ini tiba-tiba berhenti. (jantung)

2. Ketika saya berbaring telentang,
Tidak ada gunanya bagiku
Tapi tempatkan aku di dinding
Akan ada sesuatu untukku segera. (tangga)

3. Nah, siapa di antara Anda yang akan menjawab:
Bukan api, tapi terbakar menyakitkan,
Bukan lentera, tapi bersinar terang,
Dan bukan tukang roti, tapi pembuat roti. (Matahari)

Teka-teki

Populer dalam kategori: