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Cuore di mamma. Shukshin V.M. figlio? A cosa pensa quando si precipita in suo soccorso

Lezione lettura extrascolastica nella 7a elementare

L'immagine della madre nelle storie di V.M. Shukshin

Gamira Zyalyaeva, insegnante di lingua e letteratura russa della prima categoria di qualificazione Kamskopolyanskaya Scuola superiore"1

Obiettivi:

Suscitare interesse per il lavoro di V.M. Shukshin;

sviluppare la parola e Abilità creative studenti;

Sviluppare abilità e capacità di analisi analisi artistica testo.

Attrezzatura: ritratto di V.M. Shukshin, presentazione.

Attività avanzata:

Il 1 ° gruppo sta preparando materiale sulla madre di V.M. Shukshin;

Il gruppo 2 legge e analizza la storia "I sogni della mamma"

Domande per l'analisi del testo:

Qual è il tema principale della storia?

Perché la storia si chiama Mother's Dreams?

Quale dettagli artistici divulgare qualità morali Maria Sergeevna: gentilezza, giustizia?

Il gruppo 3 legge e analizza la storia "Snake Venom"

Domande per l'analisi del testo:

Come viene rivelato il carattere dell'eroe quando viene a sapere della malattia di sua madre?

Che senso di colpa provava nei confronti di sua madre?

Quali dettagli artistici della storia rivelano l'atmosfera morale della società: maleducazione, mancanza di rispetto per una persona, gratitudine?

Il 4° gruppo legge e analizza il racconto “Lontano sere d'inverno»

Domande per l'analisi del testo:

Qual è l'idea principale della storia?

Quali dettagli artistici mostrano che l'opera riguarda la guerra?

Teoria letteraria: tema, idea, dettaglio artistico.

introduzione insegnanti.

A metà degli anni '70, il villaggio di Srostki in Altai divenne molto conosciuto nel nostro paese e all'estero. V, M, Shukshin è nato e vissuto qui. I dintorni del villaggio sono pittoreschi: una pianura collinare con pioli di betulla, il bellissimo Katun con numerose isole e canali, il Monte Piket, noto a migliaia di russi. Ai piedi del Piket, su un poggio, la Casa-Museo della madre di V.M. Shukshin si erge in piena vista dell'intero villaggio. Vasily Makarovich acquistò questa casa per sua madre nel 1965 per un grosso compenso ricevuto per il romanzo "Lubaviny".

V.M. Shukshin adorava questa casa. E quando è venuto da sua madre, non ne ha mai abbastanza e respira quella pienezza di volontà e tranquillità che una persona può provare solo nella sua terra natale, a casa di sua madre.

L'argomento della nostra lezione è "L'immagine della madre nelle storie di V.M. Shukshin".

Teorie della letteratura. Soggetto. Idea. Dettaglio artistico.

1° gruppo.

Madre Shukshina Maria Sergeevna significava molto per suo figlio. L'amava di un amore riconoscente, filiale, era fiero di lei. Da giovane, rimasta sola con i bambini piccoli, sollevò in piedi Vasily e Natasha, li sollevò, insegnò il lavoro contadino e diede loro un'istruzione.

Il 2 ° gruppo analizza la storia "Mother's Dreams".

1° gruppo.

Natalya Makarovna Zinovieva, sorella di V. Shukshin, ha dichiarato: “Una volta che mia madre si è ammalata, aveva la sciatica. Era completamente senza gambe, la sua schiena non poteva essere piegata o raddrizzata. Ha scritto una lettera a Vasya sulla sua malattia. In effetti, Vasya ha cercato a lungo e in modo aggressivo il veleno di serpente, che il medico le ha consigliato. Questo medicinale scarseggiava allora. Disperato, temendo di non trovare questo veleno, Vasily inviò un telegramma: "Ho ricevuto una lettera, sto cercando una cura". La mamma poi si è preoccupata di aver scritto una lettera. Ora, dice, mezza Mosca corre in giro. Ma presto ha ricevuto un pacco con veleno di serpente. Questa storia è diventata la trama per scrivere la storia "Snake Venom".

Il 3° gruppo analizza la storia "The Serpentine Row".

In tempi di guerra difficili, Maria Sergeevna ha avuto una vita molto difficile con due bambini. La madre ricamava, cuciva, tesseva per le persone e per se stessa, insomma guadagnava qualcosa con patate, farina, cereali. Gli inverni allora erano freddi e nevosi. Niente risparmiato dal freddo: niente coperte alle finestre, niente stracci sulla soglia della porta. L'unico salvatore era la stufa russa, che doveva essere riscaldata con qualcosa. Maria Sergeevna e Vasya sono andate sull'isola di Talitsky per un bosco di betulle (questo è a circa tre chilometri lungo il Katun ghiacciato la sera tardi).

La storia "Distanti sere d'inverno" racconta di questi anni d'infanzia di Vasily Makarovich.

Il gruppo 4 analizza il racconto "Lontane sere d'inverno"

1° gruppo. Maria Sergeevna era molto turbata dalla morte del suo amato figlio, il suo dolore era grande e implacabile. La madre inviava ancora lettere a suo figlio, ora alla sua tomba.

“... Figlia mia, bambina, perdonami: ti ho annegato con la mia lacrima amara. Non posso dimenticare per un solo momento. Se avessi le ali, volerei ogni giorno sulla tua tomba. Sarebbe più facile per me ... Sei il mio amato figlio, un ricordo luminoso per te, sei la mia sfortunata carezza.

Maria Sergeevna morì il 17 gennaio 1979, sopravvivendo a suo figlio di quattro anni. Fu sepolta a Srostki, nel cimitero del villaggio.

Risultati della lezione.

Qual è l'impressione generale delle storie?

Quale sembrava più interessante?

Perché?

Valutazione delle conoscenze degli studenti.

Compiti a casa: scrivere una recensione per gruppi

Lezione pubblica sull'argomento "Mother's Heart" (secondo la storia di V.M. Shukshin " Cuore di mamma»)
Obiettivi della lezione:
educativo: considerare mondo spirituale eroi della storia V.M. Shukshin "cuore di madre" (lavoro sulla percezione e comprensione problemi morali lavori, ulteriore formazione nelle capacità di lavorare con un testo in prosa)
sviluppo: ampliare la gamma degli interessi di lettura degli studenti, la capacità di evidenziare la cosa principale in un testo letterario.
educare: la formazione dei tratti caratteriali morali - responsabilità delle proprie azioni verso i parenti, la società, la consapevolezza di se stessi come persona.
Il tipo di lezione è una lezione di consolidamento e miglioramento di conoscenze, abilità e abilità.
Visualizzazione lezione - lezione- pensare.
Metodo - parzialmente - ricerca, conversazione analitica
Moduli - lavorare con concetti chiave, risoluzione dei problemi
Attrezzatura: un ritratto dello scrittore, riproduzioni di dipinti, un dizionario di S.I. Ozhegov, una colonna sonora musicale, dispense.
"C'è un essere bellissimo che ha
siamo in debito - questa è la madre "N. Ostrovsky
Durante le lezioni.
Organizzazione del tempo.
Diapositiva numero 1. Guarda la diapositiva. Spero che tu riconosca questa persona. Questo è uno scrittore, sceneggiatore e attore V.M. Shukshin. In una lettera alla sorella, ha scritto: "Guarda nostra madre. Questo è un uomo con la lettera maiuscola". Oggi nella lezione per l'analisi la storia "Cuore di mamma".
Diapositiva 2. L'argomento della lezione è "Cuore di mamma" (annotazione nel quaderno dell'argomento, epigrafe)
Diapositiva numero 3. Analizzeremo il testo della storia, usando l'esempio della vita dell'eroe, sveleremo il problema del crimine e le sue cause, proveremo a toccare il più intimo: l'anima, guardarci dentro, disturbare la coscienza a volte addormentata.
parola del maestro
L'immagine della madre Poeti e scrittori, compositori e artisti si sono sempre rivolti a lui, perché questa è la persona più vicina a noi: questa è la madre.
Diapositiva n. 3 Madre Madre Sono sempre più cari al loro bambino - anche se non è Mozart, non è uno scienziato famoso, non è un comandante - un vincitore, anche se non è molto fortunato, anche infelice.
Il loro altruismo, la loro lealtà e devozione al loro dovere sono davvero illimitate. La capacità di tale altruismo spinge le mura della vecchia casa, i confini di una famiglia: una donna che si dona senza lasciare traccia ai suoi figli crea un clima di cordialità e gentilezza intorno. Questa è la natura della vera umanità. Anche essere un figlio o una figlia è un alto destino.
"Prenditi cura delle madri!" - proclamato R. Gamzatov.
Lascia che questa parola rimanga sempre e, rompendo ogni blocco, anche nel cuore di pietra risveglierà il rimprovero alla coscienza soffocata.
Puoi aggiungere: abbi cura di te come loro si prendono cura di noi! Questa chiamata sarebbe bella, ma irreale: quello che può fare una madre, solo lei può farlo. Eppure dare pace e gioia è nelle nostre mani.
Diapositiva 5. V.M. Shukshin era molto gentile con sua madre - M.S. Shukshina (amava, scriveva lettere affettuose, inviava denaro ed era arrabbiato; che lei non lo spendesse).
“Impara, ti aiuterò. Sopravviverò in qualche modo". "Lascialo andare, porterà più benefici lì", disse sua madre.
VM Shukshin ha sempre ricordato e capito cosa ha fatto sua madre per lui nella cosa principale: nel desiderio che suo figlio diventasse una persona reale. E suo figlio le ha risposto allo stesso modo. Ascolta le righe delle sue lettere: "Dormo e vedo, madre, come viviamo insieme". “Tesoro, la mia anima ti desidera, mamma, come va la tua salute, cara?”.
"Mamma, tesoro!
Sento che ti manco, mia cara.
Aspettiamo fino all'autunno. Verrò sicuramente. Nel mese di settembre. Mi limiterò a rimandare tutto e almeno una settimana e mezza, ma verrò”.
In una lettera a sua sorella, Shukshin ha scritto: "Guarda nostra madre. Questo è un popolo con la lettera maiuscola".
3. Analisi della storia
Discussione testuale.
- Cosa ne pensi, queste parole possono essere attribuite solo alla madre di Shukshin?
Studente: Queste parole possono essere attribuite a una madre che ama suo figlio, si prende cura di lui, si preoccupa per lui.
- Riguarda una tale madre che viene discussa la storia di V.M. Shukshin "Mother's Heart".
Quante parti ha la storia? Quale parte è più grande?
Studente: La storia si compone di due parti. Nel primo noi stiamo parlando su Vitka e descrive il suo crimine. La seconda, la maggior parte della storia è dedicata alla madre di Vitka Borzenkov.
- Perché la storia si chiama "Mother's Heart", perché parla di comportamento giovanotto? (molte esperienze sono cadute nella sorte della madre).
- Confermare con il testo le esperienze della madre e il suo calvario per liberare il figlio. (La madre si è spaventata, ha pregato, si è precipitata per il villaggio, è venuta alla polizia, ha esclamato, la madre ha capito e ha taciuto, ha incrociato suo figlio, ecc.)
"Ogni parola - nel cuore dà"
Riflettiamo sul significato della parola "cuore" Diapositiva numero 6
Definizione della parola cuore:
L'organo centrale della circolazione sanguigna sotto forma di sacco muscolare (nell'uomo, sul lato sinistro del torace, torace). Il cuore batte. Malattie cardiache (una delle malattie).
Significato figurativo. Questo organo come simbolo di esperienze, sentimenti, stati d'animo di una persona. Qualcuno ha un cuore d'oro (su una persona molto gentile).
Significato figurativo. Il posto più importante di qualcosa, il focus. Mosca è il cuore della nostra Patria. (Dizionario Ozhegov)
Qual è il significato della parola "cuore" nel titolo della storia?
Registrazione nei quaderni lessicali 2 significati della parola cuore.
Conversazione e stesura incidentale di un tavolo da carteggio:
- Cosa è successo a Vitka, è un incidente?
Studente: L'atto dell'eroe non può essere definito accidentale. Ha bevuto, anche se non sapeva bere, è diventato cattivo per il bere; portava una cintura navale con del piombo versato dentro: stava per sposarsi senza amore (ci andava così facilmente con ragazza sconosciuta); la madre non ha risparmiato; al lavoro, non tutto è in ordine, se buona performance prometti di scrivere, quindi solo per favore, per simpatia per la madre. (Lavorando con la parola "inzuppato", "inzuppato".)
- Cosa sappiamo della madre di Vitka?
Studente: Madre vissuta vita difficile Non è facile per lei nemmeno adesso. Leggiamo dal testo della storia: “La madre di Vitka ha dato alla luce cinque figli, è rimasta vedova presto (Vitka stava allattando quando è arrivato il funerale di suo padre nel quarantaduesimo anno). Anche il figlio maggiore morì in guerra nel quarantacinquesimo anno, la ragazza morì di sfinimento nel quarantaseiesimo, i successivi due figli sopravvissero, mentre ancora ragazzi, in fuga dalla grande carestia, partirono per il reclutamento nella FZU (Scuola di apprendistato in fabbrica) e ora vivevano in diverse città. La madre di Vitka era esausta, ha venduto tutto, è rimasta una mendicante, ma suo figlio è uscito - è cresciuto forte, di bell'aspetto, gentile, andrebbe tutto bene, ma ubriaco - diventa uno sciocco, diventa uno sciocco.
4. Vitka si rende conto che deve a sua madre non solo la sua nascita, ma anche il fatto che sia sopravvissuto durante gli anni della guerra? Sta compiendo il suo dovere filiale? È diventato un capofamiglia, un sostegno per lei?
5. Come si sente una madre quando si precipita a salvare suo figlio? Trova nel testo cosa scrive l'autore al riguardo?
Studente: “È stato difficile guardare mia madre. Quanta angoscia e dolore, quanta disperazione c'era nella sua voce, che divenne scomoda. E anche se i poliziotti sono persone pietosamente riluttanti, anche loro - chi si è allontanato, chi ha cominciato a fumare.
6. Perché la madre sembra non sentire molto quando le viene detto di un crimine? Trova la risposta nel testo.
Studente: "Il cuore di una madre è saggio, ma dove i guai incombevano per il proprio figlio, la madre non è in grado di percepire una mente estranea e la logica non ha nulla a che fare con questo".
Studente: “In quel momento, la madre aveva qualcos'altro nell'anima: improvvisamente ha smesso completamente di capire cosa c'è nel mondo: la polizia, il pubblico ministero, il tribunale, la prigione Suo figlio era seduto nelle vicinanze, colpevole, indifeso E chi ora può portarlo via da lei quando lei - solo lei, nessun altro - ha bisogno?
7. Come si sente una madre quando esce con suo figlio? Trova nel testo.
Studente: "Agli occhi della madre, tutto era nebbioso e fluttuante. Piangeva silenziosamente, si asciugava le lacrime con l'estremità del fazzoletto, ma camminava abitualmente velocemente, a volte inciampava solo sulle assi sporgenti del marciapiede. Ma lei camminava e camminava, in fretta. Adesso, aveva capito, doveva sbrigarsi, doveva arrivare in tempo prima che lo denunciassero, altrimenti sarebbe stato difficile tirarlo fuori più tardi. Lei ci credeva. Per tutta la vita non ha fatto altro che affrontare il dolore, e tutto è stato così: in viaggio, presto, asciugandosi le lacrime con l'estremità del fazzoletto. Indistruttibilmente vissuta nella sua fede in brava gente questo aiuterà. Questi - va bene - questi sono stati offesi per conto loro, e quelli - lontano da loro - aiuteranno. Non aiuterebbero? Dirà loro tutto - loro aiuteranno. Strano, la madre non ha mai pensato a suo figlio che avesse commesso un crimine, sapeva una cosa: a suo figlio era capitata una grande disgrazia. E chi lo salverà dai guai, se non sua madre? Chi? Signore, sì, andrà a piedi a queste organizzazioni regionali, andrà giorno e notte e andrà, troverà queste brave persone, troverà.
8. Cosa preoccupa una madre quando incontra suo figlio?
Studente: “Una madre con il suo cuore saggio ha capito quale disperazione opprime l'anima del suo bambino.
Studente: “Signore aiutami, padre”, continuava a ripetere nella sua mente incessantemente. - Non permettere a tuo figlio di pensare male, ragiona con lui. È un po 'zanoloshny, non importa come abbia fatto qualcosa a se stesso.
9. Come si comporta la madre, perché?
Studente: Cerca di calmare Vitka, arriva al punto che racconta una bugia sulla vittima e che le hanno promesso di aiutarla senza fallo. Rassicura suo figlio che andrà tutto bene. Cerca di sostenerlo moralmente.
10. Quindi, è colpa di Vitka? Cosa dici ora?
11. Di fronte a chi è da biasimare?
Studente: Di fronte alle vittime, di fronte alla società, di fronte alla madre. La colpa principale di Vitka, ovviamente, è di fronte a lei.
12. Ti dispiace per gli eroi? Chi è di più e perché?
13. Perché Shukshin ha dato un nome simile al suo lavoro?
Studente: La storia ha un tale nome per un motivo. Per Shukshin era importante descrivere quali difficoltà sono cadute nel cuore della madre, quanto ha dovuto sopportare, motivo per cui descrive in modo così dettagliato le azioni della madre dopo quello che è successo a suo figlio.
14. La madre di Vitka può essere definita ricca? Non nel materiale, ma senso spirituale? Cos'è questa ricchezza?
Gli studenti concludono che la sua principale ricchezza risiede nell'amore.
Insegnante: Anche lo scrittore belga a cavallo tra il XIX e il XX secolo, Maurice Maeterlinck, pensa: "Tutte le madri sono ricche se amano i loro figli".
Insegnante. Vitka Borzenkov si pente? Perché pensi che Vitka non dica a sua madre tutta la verità su quello che è successo?
-Ci sono altri parenti stretti nella storia che hanno aiutato Vitka nei suoi guai? (La mamma è sola. E questa è una disgrazia che le è caduta addosso. È difficile per lei. Ha attraversato tutti i casi, non ha trovato aiuto da nessuna parte.)
- A chi altro si rivolge la madre per chiedere aiuto? (A Dio)
- Perché la madre, rivolgendosi a Dio, dice: "Correrò, accenderò una candela per Nikolai il Piacevole, glielo chiederò"? (Nikolai Ugodnik aiuta persone come Vitka)
Parola dell'insegnante: In Rus', Nikolai Ugodnik è chiamato Nikolai il Protettore, Nikolai il Taumaturgo, aiuta i condannati, cioè quelli che inciampano.
(Vitka è preoccupato, si vergogna, ma perché è successo quello che è successo? (irresponsabilità, frivolezza).
- Com'è stata l'educazione di Vitka?
-A giudicare dal fatto che a che età si sarebbe già sposato, avrebbe messo su famiglia, possiamo supporre che tipo di figlio fosse Vitka? (Non del tutto obbediente, non sempre attento, non sempre obbligatorio).
- Perché Vitka e non Victor?
(A quanto pare, non c'è rispetto da parte dell'autore nei suoi confronti. L'appello stesso conferma che davanti a loro non c'è sempre una persona seria, non particolarmente autorevole nel villaggio).
- C'è il nome di una madre nella storia? Cosa significa?) L'autore ha creato un'immagine generalizzata di una madre reale, amorevole e indulgente)
- Qual è la posizione dell'autore? (Condanna Vitka)
- Cosa si esprime posizione dell'autore? (Un atto sconsiderato del figlio rimbalza nel cuore della madre, e per tutta la storia osserviamo come soffre la madre)
- Sì, un atto avventato, il risultato - l'infinita sofferenza della madre. Ogni persona cerca la tranquillità, l'armonia (coerenza, armonia). Se metti tutto ciò che accade sulla bilancia, che immagine sproporzionata si ottiene.
Diapositiva numero 6 Compito: posiziona da questo elenco negativo e tratti positivi che costituiscono il comportamento umano (tentazione, responsabilità, amore per la madre, frivolezza, eccessiva creduloneria, alcolismo, sincerità, determinazione)
Da un lato, l'azione facile e facilmente realizzabile del figlio e, dall'altro, tali sofferenze e prove della madre. Dopotutto, la madre è costantemente in azione.
- Cosa è idea principale storia? (La responsabilità di una persona per le sue azioni. Scrivere su un taccuino)
- Cosa si può concludere ora? (Pertanto, Shukshin invita i suoi eroi e lettori a linee guida morali che una persona che sa apprezzare e sopportare molto l'onore della famiglia dovrebbe padroneggiare. Scrivere su un taccuino)
4. lavoro creativo per gruppi (vedi appendice)
5. Ultima parola insegnanti.
tu che stai sulla soglia la vita familiare, deve ricordare: tutti i misfatti dei bambini lasciano ferite, segni nel cuore della madre.
Sono molto contento, ragazzi, che la storia abbia toccato le vostre anime, vi abbia fatto pensare a voi stessi, alla vita, a vostra madre. VM Shukshin ci ha aiutato a capire noi stessi. Il 29 novembre, l'ultima domenica del mese, è la festa della mamma in Russia dal 1998. Vorrei augurarvi di essere attenti alle vostre care madri non solo in qualsiasi giorno, amarle, prendervi cura di loro, essere degni figli e figlie delle vostre madri.
E alla fine della lezione, la parabola di Dm. Kedrin per la riflessione
Dmitry Kedrin
cuore di madre
La ragazza viene torturata da un cosacco al recinto di canniccio:
- Quando mi amerai, Oksana?
Prenderò una sciabola per rubare la mia
E lustrini luminosi e rubli sonori! -
La ragazza in risposta, intrecciando la sua treccia:
- A proposito, mi ha detto l'indovino nella foresta.
Lei profetizza: amerò quello
Chi porterà in dono il cuore di mia madre.
Non c'è bisogno di lustrini, non c'è bisogno di rubli,
Dammi il cuore della tua vecchia madre.
Infonderò le sue ceneri con il luppolo,
Mi ubriacherò - e ti amerò! -
Il cosacco da quel giorno tacque, si accigliò,
Non ho bevuto borscht, non ho mangiato salamata.
Con una lama ha tagliato il petto di sua madre
E con l'amato fardello partì
Lui è il suo cuore su un asciugamano colorato
Kohanoi porta una mano irsuta.
Lungo la strada, i suoi occhi si offuscarono,
Salendo sul portico, il cosacco inciampò.
E il cuore della madre, cadendo sulla soglia,
Gli ho chiesto: "Sei ferito, figliolo?"

Applicazione
Tesi: "La forza amore materno- nel suo cuore

Opzione argomento. Puoi parlare di madri all'infinito. Madri gentili, orgogliose, coraggiose! Quante vite sono state salvate dalle loro mani, quante disgrazie sono state scacciate dalle loro parole gentili, quante imprese sono state compiute dai loro cuori coraggiosi. Su di loro si scrivono canzoni, poesie, belle leggende e libri seri.

Tesi: " Buon libro- questo è un flusso attraverso il quale la bontà penetra nell'anima umana ”(F. Abramov)

Discussione:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Esempio:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusione:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Una variante dell'argomento (nella rivisitazione) ... Lo scopo del libro è aiutare una persona a capire se stessa, aumentare la sua fiducia in se stessa e sviluppare in lui un desiderio di verità, combattere la volgarità nelle persone, essere in grado di trovare del bene in loro, suscita vergogna e rabbia nelle loro anime , coraggio, per fare di tutto affinché le persone diventino nobilmente forti e possano spiritualizzare le loro vite con lo spirito santo della bellezza ... (M. Gorky)

Tesi: "C'è solo un percorso verso la grandezza, e quel percorso è attraverso la sofferenza" (Albert Einstein)

Oppure: “Quando una persona non sa verso quale porto sta andando, nessun vento gli sarà favorevole” (Seneca).

Opzione argomento. Ogni persona è un individuo perché ha la sua storia. Nel corso di questa storia individuale ci sono anche i propri "eventi" - momenti chiave e punti di svolta nel percorso di vita, quando l'adozione di una determinata decisione per un periodo più o meno lungo determina percorso di vita persona.

Vitka Borzenkov
Madre

IN istruzione nazionale Oggi è stata proclamata la priorità dei valori umani universali e del libero sviluppo dell'individuo. Il lavoro di Shukshin è ancora rilevante oggi. Questa lezione contribuisce all'educazione dell'interesse per il lavoro dello scrittore. Pertanto, per l'analisi nella lezione, è stato preso il testo della storia "Mother's Heart". Il mantenimento del clima emotivo in classe durante lo studio di questo argomento ha permesso di osservare i principi di visualizzazione del materiale, accessibilità, tenendo conto del livello di preparazione, età e capacità e caratteristiche individuali degli studenti, nonché una combinazione razionale di forme e metodi collettivi e individuali. lavoro accademico che assicurano lo sviluppo della competenza comunicativa, personale, valore-semantica degli studenti. Lavorare con il testo consente di sviluppare le capacità comunicative degli scolari, di sviluppare le capacità del discorso sia orale che scritto. Mentre lavorano con il testo, gli studenti usano la conoscenza e l'esperienza della vita. Il lavoro su tali lezioni prevede la creazione di motivazioni di ricerca. Durante la lezione, gli studenti studiano il testo. Si sviluppa e si risveglia il rapporto tra ricerca e creatività abilità intellettuale Ragazzi.

Una lezione aperta sull'argomento "Il cuore della candela di una madre ..." (basato sulla storia di V.M. Shukshin "Il cuore di una madre")

Obiettivi:

analizzare il testo della storia "Cuore di mamma";

mostrare, usando l'esempio di un'opera di Shukshin, una vera immagine della vita, una profonda rivelazione dei caratteri dei personaggi;

suscitare una risposta viva ai problemi del nostro tempo;

formare un sensibile e atteggiamento rispettoso alla madre, per suscitare il desiderio di essere degni figli;

insegnare ad analizzare, ragionare, trarre conclusioni, confrontare;

sviluppare le capacità creative degli studenti;

contribuire alla formazione di capacità di risposte corrette alla domanda;

attivare le reazioni emotive degli studenti, raggiungere l'empatia;

promuovere la formazione di abilità comunicative;

contribuire alla formazione delle capacità di scrittura di saggi (livello USE)

Tipo di lezione: combinato.

Metodi:

verbale (conversazione, storia);

visivo;

elementi del metodo problematico (composizione-saggio, tecniche di disegno verbale orale, pensiero autonomo);

deduttivo (la capacità di analizzare, trarre conclusioni);

comunicazione domanda-risposta.

Attrezzatura per la lezione: ritratto di V.M. Shukshin, ritratto della madre di Shukshin – M.S. Shukshina, testi con V.M. Shukshin.

Forme di organizzazione attività didattiche:

frontale,

gruppo,

individuale.

Epigrafe:

“Non siamo orfani... fintanto che abbiamo MADRI.
(VM Shukshin)

Durante le lezioni

IO. Organizzazione del tempo(predisposizione psicologica esterna ed interna, appello di classe).

II. Inizio della lezione.

1. Sullo sfondo della musica suona una poesia di Raisa Kashkirova.

(letto da uno studente preparato)

La gioia del cuore di una madre -

Ascolta il richiamo infinito dell'amore.

Sei la mia speranza e la mia ricompensa

Verrò - chiama e basta.

Chiama mio figlio

E cuore dolente, pura luce

Il percorso per te mostrerà anche di notte,

Se hai lasciato un segno su di esso.

Attraverso barriere, dimenticando la fatica,

Volerò in tuo aiuto

Per accendere il poco rimanente -

Candela cuore di mamma!

2. Insegnante: Madre ... Per ogni persona - grande o piccola, giovane o anziana - la madre è il massimo persona nativa per terra. Tutto il meglio in una persona viene dalla madre che ha dato la vita... La cura materna, l'amore, il calore, la pazienza, la preoccupazione per noi ci circondano dalla nascita fino agli ultimi momenti della vita della Madre.

Insegnante: Di chi pensi che parleremo oggi?

Insegnante: Esatto, sulla madre, sull'atteggiamento nei suoi confronti, sul cuore instancabile e sconfinato della madre.

Presentazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione.

Il tema della nostra lezione, ho preso un verso da una poesia di Raisa Kashkirova. "Il cuore della candela di una madre ..." (secondo la storia di V.M. Shukshin "Il cuore di una madre").

Analizzeremo il testo della storia, cercheremo di identificare i problemi sollevati dall'autore in questo lavoro, ognuno di voi cercherà di esprimere la propria posizione.

3. Registrare su un quaderno l'argomento e l'epigrafe della lezione.

Insegnante: Tutti quelli che conoscevano Shukshin parlano personalmente con una sola voce del suo atteggiamento speciale nei confronti di sua madre, Maria Sergeevna. Ecco degli estratti dalle lettere dello scrittore: “Quando morirò, se sono cosciente, all'ultimo momento avrò il tempo di pensare a mia madre, ai bambini, alla patria che vive in me. Non ho nient'altro".

“Mia madre ... è gravemente, pericolosamente malata ... E ora tutto fa male e la mia anima fa male. Non siamo orfani... finché abbiamo MADRE... All'improvviso ho respirato un alito di orrore e un fetore freddo: se perdo mia madre, rimarrò un orfano TONDO. Poi qualcosa cambia con il significato della vita per me.

Parole da una lettera a V.M. Shukshin V. Belova prenderemo come epigrafe la nostra lezione.

(registrando l'argomento e l'epigrafe su un taccuino)

III. Spiegazione del nuovo materiale.

1. Insegnante: VM Shukshin ha sempre ricordato e capito cosa ha fatto sua madre per lui nella cosa principale: nel desiderio che suo figlio diventasse una persona reale. E il figlio le ha risposto con il suo amore.

Ti suggerisco di guardare una breve presentazione sul rapporto insolitamente tenero tra madre e figlio, preparata dai ragazzi della nostra classe.

Dopo la lezione, puoi conoscere la mostra di fotografie e libri dedicati a V.M. Shukshin. Questo è anche il risultato lavoro di gruppo ragazzi della nostra classe.

2. Esecuzione di compiti di gruppo avanzati.

(vedi presentazione)

"Il cuore della candela della madre ..."

Nella biografia di Maria Sergeevna, è particolarmente toccante il modo in cui una donna ha sopportato le prove del destino.

La stessa storia della famiglia Shukshin ripete il destino di molti residenti di Altai. Maria Sergeevna è nata il 14 ottobre 1909 a Srostki. La sua adolescenza coincise con il periodo della rivoluzione e guerra civile, non ha dovuto studiare, cosa di cui si è pentita per tutta la vita. Si è sposata e ha avuto due figli. Ma la felicità di una nuova vita è stata distrutta dal martello della repressione, suo marito è stato fucilato. Ha lavorato in una fattoria collettiva, ha cresciuto i bambini da sola. Si è risposata e di nuovo un colpo: suo marito è morto al fronte. Di nuovo, sola, ora per il resto della sua vita, che ha dedicato interamente ai bambini.

Voleva che i suoi figli imparassero. Ha mandato Natalya all'istituto, in seguito ha benedetto suo figlio perché studiasse a Mosca, credeva che avesse un destino diverso ... Si è negata tutto e ha aiutato i suoi figli studenti. Maria Sergeevna ha poi lavorato in un parrucchiere rurale e aveva un reddito modesto. E ora, sembrava, i bambini si sono alzati in piedi, puoi respirare, ma ... Il marito di Natalya è morto presto, lasciandola con due bambini di cinque anni. Maria Sergeevna divenne in quel momento un sostegno sia per sua figlia che per i suoi nipoti.

E poi il peggio: la morte di un figlio ...

Come hai potuto sopravvivere a tutto questo e non diventare una persona mentalmente distrutta? Dicono che Maria Sergeevna fosse una donna severa ma giusta. Questo è in pubblico, ma ha trattato i suoi figli in modo diverso, specialmente suo figlio. Per i suoi figli, Maria Sergeevna era sia un padre che una madre, rispettava il piccolo Vasily, non la umiliava con punizioni - dopotutto, era l'unico uomo in casa.

In tutto il patrimonio epistolare, le sue lettere alla madre sono le più toccanti. Dove, con tutta la sua severità, avrebbe potuto trovare tali parole per sua madre che non tutti i figli - e anche una figlia! - trovano...

Ascolta cosa scrive Vasily Makarovich a sua madre. Questa lettera è stata scritta da Leningrado. Forse alla fine degli anni '40 durante il progetto.

""Ciao!

Con calorosi saluti filiali - Vasily. Ho ricevuto la tua lettera. Prima lettera da casa. Puoi immaginare, mia cara, come sono stato felice ed eccitato da questi due fogli scritti da te. Ho dimenticato quando i miei occhi sono saltati fuori ultima volta una lacrima, (accadde sia amaramente che in modo offensivo), ma qui non riuscì a trattenersi. Non riesco a esprimere a parole questa sensazione. Da loro mi ha respirato la patria, i campi, la casa, la tua mano li ha toccati ... Tu

mi rimproveri, madre, di non aver pronunciato il mio indirizzo per così tanto tempo. Dici anche cose del tipo: "Non ti interessa saperlo propria madre vivo o no." Mamma, lo pensi davvero? Sì, come potrei dimenticarmi di mia madre. No, mia cara, mia inestimabile, il pensiero di te è sempre stato mio fedele compagno. Lei mi ha supportato momenti difficili Mi ha sempre guidato sulla retta via. Potrei dimenticarmi di qualsiasi cosa, ma non di mia madre. E se non ho dato l'indirizzo, allora c'erano ragioni per questo più forti del mio amore filiale ... ''

Dopo la morte di suo figlio, Maria Sergeevna ha continuato a scrivergli. E attraverso gli amici ha inviato lettere alla sua tomba Cimitero di Novodevichy.

Ecco una lettera scritta da Maria Sergeevna dopo la morte di V.M. Shukshin. "Figliolo, mio caro bambino, non posso chiamarti. Non c'è abbastanza spazio nel mio cuore nel mio petto, la mia gola si stringe, voglio gridare ad alta voce - non c'è voce. non riesco a calmarmi Mi parlano - non li sento, la gente cammina - non li vedo. Ho solo un piccolo pensiero - non c'è il mio caro bambino al mondo. Tu sei la mia colomba dalle ali grigie, tu sei il mio sole rosso, sognami, cara bambina, per me in un sogno, riscaldi il mio cuore tormentato Mia cara, cara bambina, parlami della tua sfortunata morte, cosa ti è successo, figlia mia? un grande dolore. Figlio, sogna, dimmi, bambino mio, ti aspetto, bambino, aspetto, da dove aspetto - non mi conosco. Mia cara, mia cara, per chi ha fatto ci lasci tutti?"

Vasily Makarovich aveva molta paura di sopravvivere a sua madre, perché sentiva sostegno in lei. Non riusciva proprio a immaginare la sua vita senza di lei. Ebbene, la madre, tanto più, non poteva immaginarsi senza un "bambino carino" Ma è successo ...

TALE madre

non poteva che essere un tale figlio

Insegnante: Sì, sua madre è un vero supporto per V.M. Shukshin.

“Impara, ti aiuterò. Sopravviverò in qualche modo". "Lascialo andare, porterà più benefici lì", disse sua madre.

Torniamo all'epigrafe.

- Come capisci queste parole di Shukshin? Perché ha detto così? Cosa è lei vera madre, secondo Shukshin?

Sì, questa è una madre che ama suo figlio, si prende cura di lui, si preoccupa per lui. Sempre pronto ad aiutarlo.

L'immagine di una tale madre è rappresentata nella storia di V. M. Shukshin "A Mother's Heart".

Conversazione sulla storia "Cuore di mamma":

1. Qual è la tua prima impressione della storia?

2. Di cosa parla questa storia? Formula un argomento.

(La storia rivela il tema dell'amore materno disinteressato)

Il problema dell'amore sconsiderato e cieco di una madre per suo figlio;

Il rapporto tra figli e genitori.

4. Pensi che la colpa sia di Vitka per quello che gli è successo? Perché l'autore lo chiama Vitka?

È impossibile chiamare un atto casuale di un eroe. Ha bevuto, anche se non sapeva bere, è diventato cattivo per il bere; indossava una cintura navale con del piombo versato dentro: si sarebbe sposato senza amore (andava così facilmente con una ragazza sconosciuta); la madre non ha risparmiato; al lavoro non va tutto bene, se promettono di scrivere una buona testimonianza, allora solo per favore, per simpatia per la madre.

5. La vita della madre di Vitka è stata facile? Quali prove sono cadute nella sorte della madre? Vitka è diventata una capofamiglia, un sostegno per sua madre?

La mamma ha vissuto una vita dura, non è facile per lei nemmeno adesso. Leggiamo dal testo della storia: “La madre di Vitka ha dato alla luce cinque figli, è rimasta vedova presto (Vitka stava allattando quando è arrivato il funerale di suo padre nel quarantaduesimo anno). Anche il figlio maggiore morì in guerra nel quarantacinquesimo anno, la ragazza morì di sfinimento nel quarantaseiesimo, i successivi due figli sopravvissero, da ragazzi, in fuga dalla grande carestia, partirono per il reclutamento nella FZU e ora vissuto in diverse città. La madre di Vitka era esausta, ha venduto tutto, è rimasta una mendicante, ma suo figlio è uscito - è cresciuto forte, di bell'aspetto, gentile ... Andrebbe tutto bene, ma ubriaco - diventa uno sciocco, diventa uno sciocco.

6. Perché la madre, secondo te, è già una donna anziana, impegnata con i suoi sfortunati

figlio? A cosa pensa quando si precipita in suo soccorso?

“Agli occhi della madre tutto era nebbioso e fluttuante ... Piangeva silenziosamente, si asciugava le lacrime con l'estremità del fazzoletto, ma camminava abitualmente velocemente, a volte inciampava solo sulle assi sporgenti del marciapiede ... Ma lei camminava e camminava, in fretta. Adesso, aveva capito, doveva sbrigarsi, doveva arrivare in tempo prima che lo denunciassero, altrimenti sarebbe stato difficile tirarlo fuori più tardi. Lei ci credeva. Per tutta la vita non ha fatto altro che affrontare il dolore, e tutto è stato così: in viaggio, presto, asciugandosi le lacrime con l'estremità del fazzoletto. La fede viveva indistruttibilmente in lei in brave persone che avrebbero aiutato. Questi - va bene - questi sono stati offesi per conto loro, e quelli - lontano da loro - aiuteranno. Non aiuterebbero? Dirà loro tutto - loro aiuteranno. Strano, la madre non ha mai pensato a suo figlio che avesse commesso un crimine, sapeva una cosa: a suo figlio era capitata una grande disgrazia. E chi lo salverà dai guai, se non sua madre? Chi? Signore, sì, andrà a piedi in queste organizzazioni regionali, andrà e andrà giorno e notte ... Troverà queste brave persone, troverà.

7. Guarda la scena della conversazione tra la madre di Vitka e il poliziotto.

Esecuzione di un compito di gruppo (svolto da due studenti)

E poi entrò la madre di Vitka ... E, dopo aver varcato la soglia, cadde in ginocchio e ululò e gemette:

Sì, tu sei il mio caro Andels, sì, le tue testine ragionevoli!.. Sì, puoi in qualche modo gestire la tua offesa: lo perdoni, il maledetto! Era ubriaco... Rinuncerà alla sua ultima maglietta quando sarà sobrio, non ha mai offeso nessuno...

Parlò il maggiore, che era seduto al tavolo e teneva tra le mani la cintura di Vitka. Ha parlato in dettaglio, con calma, in modo più semplice, in modo che la madre capisse tutto.

Aspetta, madre. Alzati, alzati: questa non è una chiesa. Vai a dare un'occhiata...

La madre si alzò, leggermente rassicurata dal tono benevolo della sua voce superiore.

Guarda, la cintura di tuo figlio... Ha prestato servizio in Marina o qualcosa del genere?

In marina, in marina - sulle navi, su questi ...

Ora guarda: vedi? - il capo girò il distintivo, lo soppesò sulla mano: - Per uccidere una persona con lo stesso - due volte due. Colpiscilo ieri a qualcuno con questa cosa con un vantaggio: la fine. Omicidio. Sì, e l'appartamento tre è rimasto così che ora i dottori stanno combattendo per la propria vita. E tu dici perdona. Dopotutto, ha davvero reso tre persone, si potrebbe dire, disabili. E uno - nella linea del dovere. Pensi da solo: come puoi perdonare queste cose, davvero?

Sì, siete i miei cari figli! - esclamò la madre e iniziò a piangere. - Sì, qualcosa non succede in caso di ubriachezza ?! Sì, può succedere di tutto - hanno combattuto ... Abbi pietà di lui! ..

Ne ho uno - con me, allora: e il mio bevitore e capofamiglia. E ha anche pensato di sposarsi: come allora con la ragazza, se è imprigionato? Aspetterà? Non lo farà. E la ragazza è gentile, di buona famiglia, peccato ...

Perché è venuto in città? chiese il capo.

Sala da vendere. Al bazar - vendi lardo. Hai bisogno di soldi, dato che il matrimonio è programmato - dove puoi trovarne di più?

Non aveva soldi con sé.

Santi Padri! - madre spaventata. - E dove sono?

Gli dovrebbe essere chiesto questo.

Sì, l'hanno rubato! L'hanno rubato!.. Sì, caro figlio, ecco perché, a quanto pare, ha litigato - glielo hanno rubato! I ladri hanno rubato...

I truffatori l'hanno rubato, ma cosa c'entra il nostro dipendente: perché è suo?

Sì, ho avuto, a quanto pare, sotto una mano calda ...

Bene, se ogni volta che cadi sotto una mano calda come questa, presto non avremo più polizia. Sono troppo caldi, i tuoi figli! - il capo ha guadagnato fermezza. - Non ci sarà perdono per questo, riceverà il suo - secondo la legge.

Sì, siete i miei andel, brava gente ", implorò di nuovo la madre," abbi pietà di me, la vecchia, ho visto un po 'la luce solo ora ... È un ragazzo che lavora sodo, ma se si è sposato , sarebbe un uomo completamente competente. Almeno farei da babysitter ai miei nipoti...

Non si tratta nemmeno di noi, mamma, capisci. C'è un pubblico ministero! Ebbene, lo abbiamo rilasciato e ci chiederanno: su quale base? Non abbiamo carattere. Non abbiamo nemmeno questo diritto. Non mi siederò al suo posto.

O forse in qualche modo placare quel poliziotto? Ho una tela, ora ho tessuto una tela - un abisso! Hanno preparato tutto...

Sì, non ti prenderà niente, non lo farà! - ha già gridato il capo. - Non mettere le persone in una posizione ridicola, davvero. Questo non è un padrino con un padrino litigato, questo è un tentativo di organi!

Dove vado adesso, figli? C'è qualcuno più in alto di te o non c'è nessuno?

Lascialo andare dal pubblico ministero, - ha consigliato uno dei presenti.

7. Perché la madre sembra non sentire molto quando le viene detto di un crimine?

La madre capisce che suo figlio è nei guai, ma quello che ha fatto non lo capisce, o meglio, non lo vuole capire. L'importante è salvarlo, salvarlo dalla prigione. Cerca persino una scusa per lui, dicendo che Vitka l'ha fatto sotto una mano ubriaca. La mamma è persino pronta a corrompere un poliziotto.

"Il cuore di una madre è saggio, ma dove i guai incombevano per suo figlio, la madre non è in grado di percepire una mente estranea e la logica non ha nulla a che fare con questo."

“In quel momento, la madre aveva qualcos'altro nell'anima: improvvisamente ha smesso completamente di capire cosa c'è nel mondo: la polizia, il pubblico ministero, il tribunale, la prigione ... Suo figlio era seduto lì vicino, colpevole, indifeso . .. E chi può portarglielo via adesso, quando lei - solo lei, nessun altro - ha bisogno di lui?

8. Secondo te ha ragione la madre quando difende il figlio e chiede ai poliziotti di lasciarlo andare?

9. E come reagiscono alla madre i poliziotti e il pubblico ministero? Perché?

“È stato difficile guardare mia madre. Quanta angoscia e dolore, quanta disperazione c'era nella sua voce, che divenne scomoda. E anche se i poliziotti sono persone pietosamente riluttanti, anche loro - che si sono allontanati, che hanno cominciato a fumare ... ”.

10. Allora, a quale conclusione sei arrivato: Vitka è colpevole? Se è colpevole, qual è la sua colpa? Perché ha “aspettato e temuto” di incontrare sua madre? A chi è principalmente da biasimare?

Si vergogna del suo comportamento. “È incredibilmente imbarazzante. Scusa madre. Sapeva che sarebbe venuta da lui, avrebbe infranto tutte le leggi, lo stava aspettando e aveva paura.

La colpa è di Vitka per aver deciso di bere con estranei. Avendo una sposa, entra in relazione con una donna dall'aspetto dubbio. Vitka è una persona irresponsabile e frivola.

Alla ricerca della "gioia presto, per" una vita vibrante e desiderabile ", dimentica che solo lui è il sostegno e la speranza della madre per una vecchiaia serena. Questa è la sua colpa principale.

11. Come si comporta una madre quando viene rifiutata?

Dopo aver ricevuto il rifiuto di perdonare Vitka nella polizia, il pubblico ministero, la madre non si è arresa. Dopotutto, Vitka è l'unica dei 5 bambini che vivevano qui, vivevano con lei, lavoravano bene ed erano in regola. Ha ricevuto il permesso di incontrarlo, lo ha rassicurato, gli ha dato speranza e lei stessa, sospirando, si è preparata a nuovi incontri con persone di alto rango per proteggere la sua Vitka.

“Ma la madre ha agito. Era già in paese con i pensieri, chiedendosi chi doveva raggiungere prima della partenza, che documenti prendere. E quella fede indistruttibile che le brave persone l'avrebbero aiutata, l'avrebbero guidata e guidata, sua madre non si è soffermata da nessuna parte, non si è fermata a piangere abbastanza, a cadere anche nella disperazione: questa era la morte, lo sapeva. Ha agito.

Verso le tre del pomeriggio, la madre ha lasciato di nuovo il villaggio, alle organizzazioni regionali.

12. Perché Shukshin ha dato un nome simile al suo lavoro?

Per Shukshin, l'importante è mostrare non cosa è successo a Vitka, ma con quanta ostinazione la madre protegge suo figlio, quali difficoltà sono cadute nel cuore della madre, quanto ha dovuto sopportare.

Lo stesso Shukshin ha detto questo di sua madre: “La madre è la cosa più rispettata nella vita, la più cara - tutto consiste nella pietà. Ama suo figlio, lo rispetta, è geloso, lo vuole bene - molte cose, ma invariabilmente - per tutta la vita - si rammarica.

Eccolo, il cuore di una madre! Non basta tutto per vivere: lamenti, preghiere, esortazioni? Solo Shukshin poteva scrivere in modo così penetrante su sua madre.

13. Cosa idea principale voleva comunicarci Shukshin? Formula la posizione del suo autore.

Insegnante: Il cuore di una madre è cieco nel suo amore. La madre è il principale sostegno nella vita di ogni persona, solo lei è in grado di capire e perdonare suo figlio.

14 . In quali altre opere letterarie è emerso il tema del rapporto tra “padri e figli”?

(I.S. Turgenev "Fathers and Sons" (amore della madre per Bazarov), F.M. Dostoevsky "Delitto e castigo" (amore della madre per Rodion Raskolnikov), K.G. Paustovsky "Telegram")

15. La storia "A Mother's Heart" è stata scritta nel 1969. I problemi sollevati da Shukshin sono rilevanti oggi?

16. Sfortunatamente, i bambini non sono sempre pronti a pagare allo stesso modo per il calore e le cure materne.

Porto alla tua attenzione un video sulla relazione tra bambini e madri moderni.

Guardando il video "Superfluo ..." e parlando con la classe.

(Visualizza e chatta)

17. Probabilmente nessuno di voi è rimasto indifferente ai problemi sollevati nella lezione di oggi. Esprimi la tua posizione su uno dei problemi.

IV. Preparazione per scrivere un saggio sul testo della storia (compito per il livello USE).

Insegnante: La storia è stata letta. A casa, devi scrivere un saggio sulla storia "Mother's Heart" (livello USE). Nel processo di lavoro durante la lezione, abbiamo preso appunti che ti aiuteranno a scrivere un saggio, oltre a essere di grande aiuto nella compiti a casa vi verrà fornito il materiale che giace sui vostri tavoli.

Definiamo i punti principali del tuo saggio:

il tema della storia;

argomenti a sostegno della tua posizione;

V. Riassumendo la lezione.

vIO. Compiti a casa.

(scrivi un saggio sul livello dell'esame basato sulla storia di V.M. Shukshin "Mother's Heart")

La storia rivela soggetto amore materno incondizionato.

Problema l'amore sconsiderato e cieco di una madre per suo figlio;

Problema rapporto dei figli con i genitori.

Conclusione dell'autoreè ovvio: Vitka è una persona irresponsabile e frivola. Alla ricerca della "gioia presto, per" una vita vibrante e desiderabile ", dimentica che solo lui è il sostegno e la speranza della madre per una vecchiaia serena.

argomenti dall'esperienza di lettura:

È. Turgenev "Fathers and Sons" (l'amore della madre per Bazàrov);

FM Dostoevskij "Delitto e castigo" (l'amore della madre per Rodion Raskolnikov);

KG. Paustovsky "Telegram" (Nastya e Katerina Ivanovna);

V. Rasputin " Scadenza(La vecchia e i suoi figli).

Categoria: Riepilogo

Storia (1969)

Vitka Borzonkov andò al bazar del capoluogo, vendette pancetta per centocinquanta rubli (stava per sposarsi, aveva un disperato bisogno di soldi) e andò alla bancarella del vino per "lubrificare" un bicchiere o due di rosso. Una ragazza si avvicinò e chiese: "Fammi accendere". "Sbronza?" - Vitka ha chiesto direttamente. "Beh," rispose semplicemente la ragazza. "E non c'è niente da postumi di una sbornia, giusto?" - "Avete?" Vitka ha comprato di più. Noi abbiamo bevuto. Entrambi sono diventati bravi. "Forse un po' di più?" - chiese Vitka. "Non qui. Puoi venire da me". Nel petto di Vitka, qualcosa di dolce e scivoloso scodinzolava. La casa della ragazza si è rivelata pulita: tende, tovaglie sui tavoli. La ragazza si è presentata. Hanno rovesciato il vino. Vitka ha baciato la ragazza proprio al tavolo, e lei sembrava allontanarsi, ma si è aggrappata a lei, l'ha abbracciata al collo. Cosa è successo allora, Vitka non ricorda: come è stato interrotto. Mi sono svegliato a tarda notte sotto una specie di recinzione. La testa gli ronzava, la bocca era secca. Si frugò nelle tasche: non c'erano soldi. E quando arrivò alla stazione degli autobus, aveva accumulato così tanta rabbia contro i truffatori della città, li odiava così tanto che persino il dolore alla testa si placò. Alla stazione degli autobus, Vitka ha comprato un'altra bottiglia, l'ha bevuta tutta direttamente dalla bottiglia e l'ha gettata nel parco. "La gente può sedersi lì", gli è stato detto. Vitka si tolse la cintura navale, se la avvolse intorno alla mano, lasciando libero il pesante distintivo. "C'è gente in questa schifosa cittadina?" E la lotta è iniziata. La polizia è arrivata di corsa, Vitka ha scioccamente colpito uno di loro in testa con un distintivo. Il poliziotto è caduto... ed è stato portato al bullpen.

La madre di Vitkin ha saputo della disgrazia il giorno successivo dall'ufficiale di polizia distrettuale. Vitka era il suo quinto figlio; Un problema: mentre beve, uno sciocco diventa uno sciocco. "Cosa ci guadagna adesso?" - "Prigione. Possono darti cinque anni". La madre si precipitò nella zona. Varcata la soglia della polizia, la madre cadde in ginocchio, gemette: "Voi siete i miei cari angeli, ma le vostre testine ragionevoli! .. Perdonatelo, il dannato!" “Alzati, alzati, questa non è una chiesa”, le hanno detto. - Guarda la cintura di tuo figlio - puoi uccidere così. Suo figlio ha mandato tre persone all'ospedale. Non abbiamo il diritto di lasciarli andare". - "Da chi dovrei andare adesso?" - "Vai dal pubblico ministero". Il pubblico ministero ha iniziato una conversazione con lei affettuosamente: "Quanti di voi, bambini, vostro padre è cresciuto nella famiglia di vostro padre?" "Sedici, padre." - "Qui! E hanno ascoltato il loro padre. E perché? Non ho deluso nessuno e tutti hanno visto che era impossibile essere cattivi. Così è nella società: lasciamo che uno la faccia franca, altri inizieranno. La madre ha solo capito che anche a questo non piaceva suo figlio. "Padre, c'è qualcuno più in alto di te?" - "Mangiare. E altro ancora. È solo inutile contattarli. Nessuno annullerà il tribunale". - "Permettimi di avere un appuntamento con mio figlio." - "È possibile".

Con la carta emessa dal pubblico ministero, la madre si è nuovamente rivolta ai carabinieri. Tutto nei suoi occhi si offuscava e fluttuava, piangeva silenziosamente, asciugandosi le lacrime con le estremità del fazzoletto, ma camminava abitualmente in fretta. "Allora, il pubblico ministero?" le chiese la polizia. "Mi ha ordinato di andare alle organizzazioni regionali", mia madre era furba. - E qui - ad un appuntamento. Ha consegnato il foglio. Il capo della polizia fu un po' sorpreso e la madre, notando questo, pensò: "Ah". Si sentiva meglio. Durante la notte, Vitka è diventata smunta, ricoperta di vegetazione: fa male guardare. E la madre ha improvvisamente smesso di capire che c'è una polizia, un tribunale, un pubblico ministero, una prigione ... Suo figlio era seduto accanto a lei, colpevole, indifeso. Con il suo cuore saggio, ha capito quale disperazione opprime l'anima di suo figlio. “Tutto è polvere! Tutta la tua vita è andata sottosopra! - “Sembra che tu sia già stato condannato! - disse la madre in tono di rimprovero. - Immediatamente - capriola della vita. Una specie di te debole ... Chiederesti almeno prima: dove sono stato, cosa ho ottenuto? - "Dove sei stato?" - “Dal pubblico ministero... Lascialo parlare, finché non è preoccupato, lascia che si tolga tutti i pensieri dalla testa... Noi, dicono, non possiamo fare niente qui da soli, perché non abbiamo il diritto. E tu, dicono, non perdere tempo, ma siediti e vai alle organizzazioni regionali ... Aspetta, arrivo a casa, ti porto una testimonianza. E tu lo prendi e preghi nella tua mente. Niente, sei battezzato. Arriveremo da tutte le direzioni. Tu, cosa più importante, non pensi che ora tutto sia un salto mortale.

La madre si alzò dalla cuccetta, attraversò leggermente il figlio e sussurrò solo con le labbra: "Cristo ti salvi". Camminò lungo il corridoio e di nuovo non vide nulla dalle lacrime. Stava diventando miserabile. Ma la madre lavorava. Era già in paese con i pensieri, chiedendosi cosa doveva fare prima di partire, quali documenti prendere. Sapeva che fermarsi, cadere nella disperazione: questa è la morte. A tarda sera salì sul treno e se ne andò. "Niente, le brave persone aiuteranno." Credeva che avrebbero aiutato.

analizza il testo della storia "Cuore di mamma". Sull'esempio della vita dell'eroe, rivela le relazioni di causa ed effetto tra crimine e punizione. Risvegliare il senso di responsabilità per quanto fatto, riflettendo sul concetto di “dovere filiale”;
formare un atteggiamento sensibile e rispettoso verso la madre, suscitare il desiderio di essere degni figli;
insegnare ad analizzare, ragionare, trarre conclusioni, confrontare;
sviluppare le capacità creative degli studenti;
contribuire alla formazione di capacità di risposte corrette alla domanda;
attivare le reazioni emotive degli studenti, raggiungere l'empatia;
promuovere la formazione di abilità comunicative.

Tipo di lezione: combinata.

verbale (conversazione, storia);
visivo;
elementi del metodo problematico (saggio in miniatura, tecniche di disegno verbale orale, pensiero indipendente);
deduttivo (la capacità di analizzare, trarre conclusioni);
comunicazione domanda-risposta.

Attrezzatura per la lezione: un ritratto di V.M. Shukshin, un ritratto della madre di Shukshin - M.S. Shukshina, testi con la storia di V.M. Shukshin "Mother's Heart", una videocassetta con una registrazione lungometraggio"Kalina Krasnaya", un'audiocassetta con musica, una videocassetta con un videoclip di O. Gazmanov "Madre", un videoregistratore, un televisore, un registratore audio, un poster con le parole "pentimento", "coscienza ”, una mostra di disegni degli studenti basati sulle storie di V. M. Shukshin, schede segnaletiche, domande per la conversazione, promemoria “Come lavorare in gruppo”.

Forme di organizzazione delle attività educative:

frontale,
gruppo,
individuale.

Struttura della lezione:

I. Fase organizzativa.

II. Inizio lezione:

definendo gli obiettivi;
pagina di poesia.

III. Spiegazione del nuovo materiale:

Atteggiamento di V.M. Shukshin verso sua madre.
Visualizzazione di un frammento del lungometraggio "Kalina Krasnaya".
Lavora sul significato delle parole "coscienza", "pentimento",

IV. Consolidamento di ZUN (saggio-miniatura ).

V. Controllo sul risultato di UD ("Giovane scultore").

VI. Riassumendo la lezione.

Epigrafi:

“Guarda nostra madre... Queste sono le persone con la lettera maiuscola”.
(VM Shukshin)

"Tutte le madri sono ricche se amano i propri figli".
(M.Maeterlinck)

Durante le lezioni

IO. Organizzazione del tempo(predisposizione psicologica esterna ed interna, appello di classe).

II. Inizio della lezione.

Suona la canzone "Mamma" eseguita da O. Gazmanov (registrazione video).

Insegnante: Cosa ne pensi, di chi parleremo oggi?

Studenti: A proposito di mamma.

Insegnante: Esatto, sulla mamma, sull'amore per lei, sul suo cuore.

Il tema della nostra lezione si chiama "Mother's Heart" secondo la storia del nostro connazionale V.M. Shukshin "Mother's Heart". Sai che il 2009 è stato dichiarato l'anno di Shukshin in Altai.

Analizzeremo il testo della storia, usando l'esempio della vita dell'eroe, sveleremo il problema del crimine e le sue cause, proveremo a toccare il più intimo: l'anima, guardarci dentro, disturbare la coscienza a volte addormentata.

Ricordiamo le nostre madri? Non ci ha fatto male il cuore dei nostri parenti, non abbiamo dimenticato una parola gentile, non abbiamo offeso inavvertitamente la persona a noi più cara?

Diversi studenti hanno scritto poesie sulla madre per la lezione di oggi. Ascoltiamoli (cfr. Allegato 1).

III. Spiegazione del nuovo materiale.

Insegnante: Ricordiamo come V.M. Shukshin trattava sua madre - M.S. Shukshina (amava, scriveva lettere affettuose, inviava denaro ed era sconvolto; che lei e X Non spende).

Sì, un vero supporto per V.M. Shukshin è sua madre.

“Impara, ti aiuterò. Sopravviverò in qualche modo". "Lascialo andare, porterà più benefici lì", disse sua madre.

VM Shukshin ha sempre ricordato e capito cosa ha fatto sua madre per lui nella cosa principale: nel desiderio che suo figlio diventasse una persona reale. E suo figlio le ha risposto allo stesso modo. Ascolta le righe delle sue lettere: "Dormo e vedo, madre, come viviamo insieme". “Tesoro, la mia anima ti desidera, mamma, come va la tua salute, cara?”.

In una lettera a sua sorella, Shukshin ha scritto: "Guarda nostra madre ... Queste sono persone con la lettera maiuscola". Prenderemo queste parole come epigrafe della nostra lezione.

Annotare la data, l'oggetto, l'epigrafe. Programma della lezione alla lavagna.

- Cosa ne pensi, queste parole possono essere attribuite solo alla madre di Shukshin?

Studente: Queste parole possono essere attribuite a una madre che ama suo figlio, si prende cura di lui, si preoccupa per lui.

- Riguarda una tale madre che viene discussa la storia di V.M. Shukshin "Mother's Heart".

Conversazione sul racconto "Cuore di mamma".

1. Quante parti ha la storia?

Studente: La storia si compone di due parti. Il primo tratta di Vitka e descrive il suo crimine. La seconda, la maggior parte della storia è dedicata alla madre di Vitka Borzenkov.

2. Cosa è successo a Vitka, è un incidente?

Studente: L'atto dell'eroe non può essere definito accidentale. Ha bevuto, anche se non sapeva bere, è diventato cattivo per il bere; indossava una cintura navale con del piombo versato dentro: si sarebbe sposato senza amore (andava così facilmente con una ragazza sconosciuta); la madre non ha risparmiato; al lavoro non va tutto bene, se promettono di scrivere una buona testimonianza, allora solo per favore, per simpatia per la madre. (Lavorando con la parola "per cast", "riempito".)

3. Cosa sappiamo della madre di Vitka?

Studente: La mamma ha vissuto una vita dura, non è facile per lei nemmeno adesso. Leggiamo dal testo della storia: “La madre di Vitka ha dato alla luce cinque figli, è rimasta vedova presto (Vitka stava allattando quando è arrivato il funerale di suo padre nel quarantaduesimo anno). Anche il figlio maggiore morì in guerra nel quarantacinquesimo anno, la ragazza morì di sfinimento nel quarantaseiesimo, i successivi due figli sopravvissero, da ragazzi, in fuga dalla grande carestia, partirono per il reclutamento nella FZU e ora vissuto in diverse città. La madre di Vitka era esausta, ha venduto tutto, è rimasta una mendicante, ma suo figlio è uscito - è cresciuto forte, di bell'aspetto, gentile ... Andrebbe tutto bene, ma ubriaco - diventa uno sciocco, diventa uno sciocco.

4. Vitka si rende conto che deve a sua madre non solo la sua nascita, ma anche il fatto che sia sopravvissuto durante gli anni della guerra? Sta compiendo il suo dovere filiale? È diventato un capofamiglia, un sostegno per lei?

5. Come si sente una madre quando si precipita a salvare suo figlio? Trova nel testo cosa scrive l'autore al riguardo?

Studente: “È stato difficile guardare mia madre. Quanta angoscia e dolore, quanta disperazione c'era nella sua voce, che divenne scomoda. E anche se i poliziotti sono persone pietosamente riluttanti, anche loro - che si sono allontanati, che hanno cominciato a fumare ... ”.

6. Perché la madre sembra non sentire molto quando le viene detto di un crimine? Trova la risposta nel testo.

Studente: "Il cuore di una madre è saggio, ma dove i guai incombevano per il proprio figlio, la madre non è in grado di percepire una mente estranea e la logica non ha nulla a che fare con questo".

Studente: “La madre in quel momento aveva qualcos'altro nell'anima: improvvisamente ha smesso completamente di capire cosa c'è nel mondo: la polizia, il pubblico ministero, il tribunale, la prigione ... Suo figlio era seduto lì vicino, colpevole, indifeso ... E chi può ora portarglielo via quando lei - solo lei, nessun altro - ha bisogno di lui?

7. Come si sente una madre quando va ad un appuntamento con suo figlio? Trova nel testo.

Studente: “Agli occhi della madre tutto era nebbioso e fluttuante ... Piangeva silenziosamente, si asciugava le lacrime con l'estremità del fazzoletto, ma camminava abitualmente velocemente, a volte inciampava solo sulle assi sporgenti del marciapiede . .. Ma lei camminava e camminava, in fretta. Adesso, aveva capito, doveva sbrigarsi, doveva arrivare in tempo prima che lo denunciassero, altrimenti sarebbe stato difficile tirarlo fuori più tardi. Lei ci credeva. Per tutta la vita non ha fatto altro che affrontare il dolore, e tutto è stato così: in viaggio, presto, asciugandosi le lacrime con l'estremità del fazzoletto. La fede viveva indistruttibilmente in lei in brave persone che avrebbero aiutato. Questi - va bene - questi sono stati offesi per conto loro, e quelli - lontano da loro - aiuteranno. Non aiuterebbero? Dirà loro tutto - loro aiuteranno. Strano, la madre non ha mai pensato a suo figlio che avesse commesso un crimine, sapeva una cosa: a suo figlio era capitata una grande disgrazia. E chi lo salverà dai guai, se non sua madre? Chi? Signore, sì, andrà a piedi in queste organizzazioni regionali, andrà e andrà giorno e notte ... Troverà queste brave persone, troverà.

8. Cosa preoccupa una madre quando incontra suo figlio?

Studente: “Una madre con il suo cuore saggio ha capito quale disperazione opprime l'anima del suo bambino.

Studente: “Signore aiutami, padre, continuava a ripetere nella sua mente. - Non permettere a tuo figlio di pensare male, ragiona con lui. È un po 'zanoloshny, non importa come abbia fatto qualcosa a se stesso.

9. Come si comporta la madre, perché?

Studente: Cerca di calmare Vitka, arriva al punto che racconta una bugia sulla vittima e che le hanno promesso di aiutarla senza fallo. Rassicura suo figlio che andrà tutto bene. Cerca di sostenerlo moralmente.

10. Quindi, è colpa di Vitka? Cosa dici ora?

11. Di fronte a chi è da biasimare?

Studente: Di fronte alle vittime, di fronte alla società, di fronte alla madre. La colpa principale di Vitka, ovviamente, è di fronte a lei.

12. Ti dispiace per gli eroi? Chi è di più e perché?

13. Perché Shukshin ha dato un nome simile al suo lavoro?

Studente: La storia ha un tale nome per un motivo. Per Shukshin era importante descrivere quali difficoltà sono cadute nel cuore della madre, quanto ha dovuto sopportare, motivo per cui descrive in modo così dettagliato le azioni della madre dopo quello che è successo a suo figlio.

14. La madre di Vitka può essere definita ricca? Non in senso materiale, ma in senso spirituale? Cos'è questa ricchezza?

Gli studenti concludono che la sua principale ricchezza risiede nell'amore.

Insegnante: Anche lo scrittore belga a cavallo tra il XIX e il XX secolo, Maurice Maeterlinck, pensa: "Tutte le madri sono ricche se amano i loro figli".

Insegnante: Il tema della madre risuona in molte opere di V.M. Shukshin. Ad esempio, nel film "Kalina Krasnaya", in cui personaggio principale Egor Prokudin, diciassette anni non ha visto sua madre. Guarda un frammento di questo film.

Guardare una videocassetta.

Insegnante: E in questo film, come tratta sua madre il protagonista? Si sente in colpa nei suoi confronti? Si pente? Ha una coscienza?

Guarda come scrive V.M. Shukshin nella storia del film “Kalina Krasnaya”: “Lui (Yegor Prokudin) ha visto, sentito, imparato che non avrebbe mai implorato un riccio per il più grande dei peccati umani - un peccato davanti a sua madre, che il suo la coscienza malata non vivrebbe mai."

Insegnante. Vitka Borzenkov si pente? Perché pensi che Vitka non dica a sua madre tutta la verità su quello che è successo?

Maestro, come comprendi il significato delle parole “coscienza” e “pentimento”? Guarda come queste parole sono spiegate nel Dizionario della lingua russa.

(Viene appeso un poster con le parole "coscienza" e "pentimento".)

La coscienza è un senso di responsabilità morale per il proprio comportamento davanti alle persone circostanti, alla società.

Il pentimento è la coscienza della propria colpa, il rimpianto per una colpa.

Insegnante: Scrivi il significato di queste parole sul tuo quaderno.

IV. Correzione degli ZUN.

Insegnante: Forse, dopo la lezione di oggi, uno di voi riconsidererà il proprio atteggiamento nei confronti di sua madre, le scriverà una lettera gentile e calorosa e si pentirà di qualcosa di fronte a lei.

Propongo di scriverti un breve saggio di ragionamento "Confession to Mom", in cui risponderai alla seguente domanda: a cosa mi ha fatto pensare la storia di V. M. Shukshin "Mother's Heart"?

Leggendo diversi saggi (cfr. Applicazione2).

V. Controllo dell'UD.

Lavoro di gruppo.

Insegnante: Cosa ne pensi, madri come la madre di Vitka Borzenkov, che ha perso il marito e il figlio maggiore in guerra, hanno seppellito la sua unica figlia morta di fame, ma sono comunque riuscite a crescere tre figli e non hanno perso la sua generosità, calore e amore per i suoi figli degni di un monumento?

Immagina di essere uno scultore. Ti è stato affidato il progetto di un monumento alla Madre con la maiuscola. Come lo faresti? Consultare e dare una risposta orale. Puoi disegnare. Carta e matite sulle scrivanie.

I controllori nei gruppi saranno... Il tuo compito è regolare le relazioni nei gruppi.

Gli editori saranno ... Le tue funzioni includono il monitoraggio della correttezza dell'assegnazione.

Quale gruppo finisce per primo, solleva una carta segnale.

Il promemoria “Come lavorare in gruppo” è sulle vostre scrivanie (vedi. Applicazione3).

Suoni di musica calma.

Controllo del lavoro.

VI. Riassumendo la lezione.

Insegnante: Ragazzi, chi ha lasciato indifferente la storia "Mother's Heart"? Perché? Cosa ti è piaciuto di più della lezione di oggi?

Insegnante: Sono molto contento, ragazzi, che la storia abbia toccato le vostre anime, vi abbia fatto pensare a voi stessi, alla vita, a vostra madre. VM Shukshin ci ha aiutato a capire noi stessi.

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