Salotto letterario "Inverno in musica, belle arti, poesia" per bambini in età prescolare senior. Capodanno e atmosfera natalizia
Natalia Ragulina
Salotto letterario "Inverno in musica, belle arti, poesia" per i bambini più grandi età prescolare
Traguardi e obbiettivi:
o Comunicare bambini all'arte verbale, compreso lo sviluppo percezione artistica e gusto estetico.
o Arricchire impressioni musicali, contribuire ulteriori sviluppi fondamentali cultura musicale.
o Entra bambini in età prescolare nel mondo figurativo della musica, mostrano la possibilità di riflettere in esso il mondo della natura;
o Aiuto i bambini in età prescolare sentono la musica della natura, con una visione interiore per vedere la natura musica;
o Essere genitori cittadinanza alla protezione e conservazione di tutta la vita sulla Terra.
Materiale: computer, disco con registrazione musicale frammenti dalle commedie di A. Vivaldi” Inverno", P. Čajkovskij "Mattina d'inverno", S. Prokof'ev "Mattina", Centro musicale , riproduzioni di dipinti di I. Grabar « febbraio blu» , "Bianco inverno. Nidi di torri», mostra di opere per bambini.
(I BAMBINI ENTRANO NELLA SALA E SI SIEDONO SULLE SEDIE, IL SUONO È APPENA SENTIBILE MUSICA CON. Prokof'ev "Mattina". Sullo sfondo musica la poesia viene letta.)
Muse. mani.: Al mattino un gatto
Portato sulle zampe.
Prima neve!
Prima neve!
Gusto e odore
Prima neve!
Prima neve!
Sta girando
Leggero, nuovo
Sopra la tua testa.
Sciarpa in piuma
Stendere sul marciapiede
Diventa bianco
Lungo le recinzioni
Si accovacciò sulla lanterna.
Così presto, molto presto
Le slitte voleranno dalle colline.
Quindi sarà di nuovo possibile
Costruisci una fortezza nel cortile.
Muse. mani.: Ragazzi, dimmi a che ora gli anni passeranno storia?
Bambini: Inverno.
Muse. mani: Esatto ragazzi, ben fatto. E dimmi, per favore, cosa succede inverno?
(risponde bambini)
Muse. mano: Bravi ragazzi. « Inverno» questo è un periodo fantastico dell'anno, favoloso e magico. E, soprattutto, arriva l'inverno Capodanno e Natale! Gli artisti dipingono immagini di questo periodo dell'anno, poeti e scrittori compongono poesie e storie. E ora entriamo nel regno magico musica che ci parlerà del periodo magico dell'anno "Inverno". Quando ti svegli la mattina e guardi fuori dalla finestra, il sole ti saluta gentilmente, ma a volte una bufera di neve si arrabbia ... Ora ti ascolteremo brano musicale p. I. Čajkovskij "Mattina d'inverno". Ascolta e dì quale stato d'animo viene trasmesso in esso, cosa musica per natura.
(Ascoltando la commedia di P. I. Tchaikovsky "Mattina d'inverno").
Dopo aver ascoltato le risposte bambini.
Muse. mani.: Esatto ragazzi, quando ascoltiamo la commedia di P. Tchaikovsky "Mattina d'inverno", c'è l'immagine di una piovosa mattina d'inverno: buia, bufera di neve, fredda, ostile. Musica suona sia allarmato che pietoso. (vengono eseguiti frammenti dell'opera). Ascolta un estratto da una poesia per questa commedia di S. Yesenin.
E nel cortile una tempesta di neve
Si stende come un tappeto di seta
Ma fa un freddo terribile.
I passeri sono giocosi
Come bambini orfani
Rannicchiato alla finestra.
Uccellini infreddoliti
Affamato, stanco
E si stringono più stretti.
Una bufera di neve con un ruggito furioso
I colpi alle persiane pendevano
E sempre più arrabbiato.
Muse. mani.: E ora ascolteremo il lavoro del meraviglioso compositore italiano Antonio Vivaldi, ci sono quattro concerti per violino e orchestra, che si chiamano "Le stagioni". Questi concerti sono Nome: "Primavera", "Estate", "Autunno", « Inverno» . Ogni concerto è composto da tre parti. Ascoltiamo una delle tre parti del concerto « inverno» . Quale inverno vedi questi suoni.
(ascoltando un concerto di Antonio Vivaldi « Inverno» ) .
Bambini: Bellissimo, i fiocchi di neve brillano.
Muse. mano: cosa musica per natura?
Bambini: Delicato, leggero.
Muse. mani: sì. Nell'orchestra si sentono suoni a scatti che tremolano, brillano come un magico abito invernale della natura. In questo contesto, i violini cantano teneramente e sinceramente. Il poeta russo I. Surikov ha una poesia sulla neve bianca e soffice.
La neve bianca soffice
Girare in aria
E la terra è tranquilla
Cadere, sdraiarsi
E al mattino con la neve
Il campo divenne bianco
Come un velo
Tutto lo ha vestito.
Foresta oscura con un cappello
Coperto meraviglioso
E si addormentò sotto di lei
Fortemente, impercettibilmente.
Le giornate si sono accorciate
Il sole splende un po'
Arriva il gelo
E è arrivato l'inverno.
(Il gioco è eseguito in frammenti).
Ma qui tu ed io abbiamo ascoltato due commedie di carattere diverso. Come il nostro inverno. Inverno può essere sia duro che caldo.
E ricordiamo quanto possiamo divertirci a giocare a palle di neve. Prepara le tue penne.
Riscaldamento musicale
Le palle di neve volano e lampeggiano.
Le palle di neve ti coprono il viso.
Le palle di neve ci accecano gli occhi.
Le palle di neve ci rendono felici.
Muse. mani.: ma qui, ragazzi, abbiamo ascoltato come i grandi compositori descrivono l'inverno, e ora prestiamo attenzione ai dipinti degli artisti e vediamo come hanno dipinto (ha scritto) "inverno".
(c'è una descrizione delle immagini).
Muse. mani.: e ora ragazzi, passeremo alla competizione dei lettori. I nostri figli hanno preparato una poesia sull'inverno. Ascoltiamo attentamente e scegliamo con te qualcuno che legge espressamente una poesia sull'inverno, e la nostra meravigliosa giuria ci aiuterà in questo. Diamo il benvenuto ai nostri membri.
(esibizione dei concorrenti)
Muse. mani.: I nostri concorrenti si sono esibiti, la giuria riassumerà i risultati e nominerà i nostri vincitori.
(Premio)
Muse. mani: Cari ragazzi, il nostro salotto musicale dedicato al meraviglioso e magico periodo dell'anno che l'inverno chiude. Arrivederci!
Salone musicale e letterario "MUSICA D'INVERNO"
Scenario per il tempo libero per bambini in età prescolare più grandi
Direttore musicale Popova Nadezhda Alexandrovna.
Bersaglio: infondere amore per musica classica, alla creatività poeti classici attraverso la sintesi delle arti (musica, poesia).
Compiti: sviluppare musicale e Abilità creative bambini:
insegnare in modo indipendente, determinare la natura e il contenuto di un'opera musicale, rispondere emotivamente ad essa; trasmettere carattere opere musicali attraverso il movimento, per sviluppare qualità motorie, abilità; sviluppare abilità di canto orecchio per la musica;
migliorare la capacità di suonare nell'orchestra, utilizzare una varietà di tecniche di esecuzione per i bambini strumenti musicali; allarga i tuoi orizzonti musicali;
sviluppare l'amore per il russo parola artistica; migliorare l'espressività intonazionale del discorso; coltivare una cultura della comunicazione durante le attività congiunte di bambini e adulti.
Lavoro preliminare:
- conversazioni su caratteristiche e segni dell'inverno;
- selezione e apprendimento di canzoni e poesie sull'inverno;
- conoscenza del lavoro di compositori e poeti che hanno scritto opere sull'inverno;
- ascoltare le opere di P.I. Tchaikovsky "Winter Morning", "Christmas Time", "On the Troika", "Waltz of Snow Flakes", G. Sviridov "Snowstorm", A. Vivaldi "Winter";
- conversazioni sulla natura della musica ascoltata, apprendimento di canzoni invernali; mettere in scena uno sketch di danza sulla musica del valzer dei fiocchi di neve di PI Tchaikovsky;
- lavorare con i bambini orchestra musicale(gioco "Sulla troika" di P. I. Ciajkovskij.)
Corso per il tempo libero.
Suona "Waltz" G. Sviridov.
I bambini entrano nella sala e si siedono.
(diapositiva- foresta invernale)
Muse. mani Buon pomeriggio, nostri cari ospiti. Oggi ci siamo incontrati in aula musica per parlare dell'inverno, per sentire come ne parlano la musica e la poesia.
In inverno, la natura è insolitamente bella! Tutto intorno è bianco e scintillante. Gli alberi si vestono con soffici abiti bianchi come la neve, tutto intorno è coperto da un velo bianco e l'inverno disegna bizzarri motivi sulle finestre: uccelli favolosi, petali di fiori di cristallo, fantastici castelli.
Molti poeti hanno cantato la bellezza e la magia dell'inverno. Ascolta una poesia di AS Pushkin:
Ecco il nord, che raggiunge le nuvole,
Respirò, ululò - ed eccola qui
Il magico inverno sta arrivando.
È venuto, sbriciolato a brandelli
Appeso ai rami delle querce,
Si sdraiò con tappeti ondulati
Tra i campi, intorno alle colline;
Una riva con un fiume immobile
livellato con un velo paffuto,
Il gelo è balenato e siamo contenti
Racconterò la lebbra di mamma inverno.
Muse. mani Proviamo a tornare brevemente indietro di 100 anni, nel soggiorno dove si riunivano i nobili russi, e la musica ci aiuterà in questo.
(diapositiva - un vecchio soggiorno con un pianoforte)
Sì ... poi c'erano i salotti per la musica domestica. In ogni famiglia che si rispetti c'era una chitarra o un pianoforte in salotto. E a volte entrambi.
Dopo cena qualcuno prendeva in mano una chitarra o si sedeva al pianoforte e la sala si riempiva di suoni. Consentitemi di presentare ai nostri ascoltatori la storia d'amore "Ricordo il suono adorabile di un valzer ..." del compositore Listov.
E la nostra insegnante Valentina Viktorovna lo eseguirà.
Suoni romantici "Ricordo il valzer, il bel suono", musica e testi di N. Listov.
Muse. mani Si ringrazia Valentina V.
Molti artisti, poeti e compositori amavano l'inverno per la sua magica bellezza, i colori puri e limpidi e scintillanti. Parliamo dell'inverno oggi, ascolta la musica a riguardo.
Solo all'ascoltatore più attento la musica aprirà i suoi favolosi cancelli. Ascolta i meravigliosi suoni della musica - e sentirai: o un leggero alito di brezza, o il fruscio dei fiocchi di neve che cadono silenziosamente o il suono cristallino di una goccia ...
- Che tipo di musica sta suonando adesso?
Sembra una commedia"Dicembre" di P. I. Ciajkovskij
Bambini.È stata eseguita la commedia "December" del compositore PI Tchaikovsky dall'album "The Seasons".
Muse. mani Certo, ragazzi, questa musica vi è familiare.
Ma quali meravigliosi versi sono usciti dalla penna dei poeti per raccontare bellezza invernale sulla sua grandezza.
(diapositiva - che illustra il testo dell'estratto di Pushkin)
I bambini leggono brani sull'inverno dal romanzo di A. S. Pushkin "Eugene Onegin"
Inverno!.. Il contadino, trionfante,
Sulla legna da ardere, aggiorna il percorso;
Il suo cavallo, annusando la neve,
Trottare in qualche modo;
Redini soffici che esplodono,
Un carro remoto vola;
Il cocchiere si siede sull'irradiazione
In un cappotto di pelle di pecora, in una fascia rossa.
Ecco un garzone che corre,
Piantare un insetto in una slitta,
Trasformandosi in un cavallo;
Il mascalzone ha già congelato il dito:
Fa male ed è divertente
E sua madre lo minaccia dalla finestra...
(diapositiva- natura invernale)
Muse. mani Ragazzi, conosciamo anche canzoni sull'inverno. Cantiamo uno di loro.
Canzone "Zimushka-inverno", musica. Z. radice
Muse. mani Inverno, ... com'è?
Bambini. Freddo, aspro, bufera di neve, soffice, morbido, bello, premuroso.
Muse. mani Giusto. Premuroso. Ecco come ne scrive il poeta A. Korinfsky nella sua poesia "Blanket".
La poesia "Blanket" sarà eseguita da Nastya con sua madre:
Figlia - Perché, cara, d'inverno nevica?
Mamma - La natura ne tesse una coperta!
Figlia - Una coperta, mamma? E perché lo è?!
Mamma - Senza di lui la terra si raffredderebbe!
Figlia - E chi, cara, dovrebbe cercare calore in lei ?!
Mamma - Per chi deve passare l'inverno:
Semi di bambino, chicchi di pane,
Radici di fili d'erba, cereali e fiori.
Muse. mani Ragazzi, sappiamo che l'inverno è giocoso e giocoso. Dima, raccontacelo.
Versetto di N. A. Nekrasov. "Palla di neve"
La neve svolazza, gira,
È bianco fuori.
E le pozzanghere si sono trasformate
In vetro freddo
Dove i fringuelli cantavano d'estate
Oggi - guarda! -
Come mele rosa
Sui rami dei pupazzi di neve.
La neve è tagliata dagli sci,
Come il gesso, scricchiolante e secco,
E il gatto rosso cattura
Allegre mosche bianche.
Muse. mani Quali suoni si possono sentire in inverno?
Bambini. Lo scricchiolio della neve, il suono del ghiaccio, il suono del vento, l'ululato di una bufera di neve.
(diapositiva - fiocchi di neve volanti)
Konstantin Balmont "Fiocco di neve"
Soffice e leggero,
fiocco di neve bianco,
Che puro
Che coraggio!
Caro tempestoso
Facile da trasportare
Non nel cielo azzurro,
Chiedere il terreno.
Ma qui finisce
La strada è lunga
tocca la terra,
Stella di cristallo.
bugie soffici,
Il fiocco di neve è audace.
Che puro
Che bianco!
Muse. mani Cari ospiti, ora ascolteremo il "Valzer dei fiocchi di neve". Come si chiama il compositore che ha composto quest'opera?
Bambini. PI Ciajkovskij. Questo valzer è tratto dal suo balletto Lo Schiaccianoci.
Muse. mani Non solo ascolteremo musica favolosa, ma vedremo anche la danza delle ragazze dei fiocchi di neve.
Studio di danza su musica di P.I. Čajkovskij
"Valzer dei fiocchi di neve"
Muse. mani La meravigliosa musica di Čajkovskij dai suoi balletti, l'album "The Seasons" non può lasciare nessuno indifferente. E quale altro compositore ha l'album "Seasons"?
Bambini. Il compositore italiano Antonio Vivaldi ha 4 concerti: "Primavera", "Estate", "Autunno", "Inverno".
Muse. mani Ora ascolteremo un frammento del famoso concerto "Inverno".
Suona estratto "Inverno" A. Vivaldi.
Muse. mani Ragazzi, cos'è l'inverno nell'opera di Vivaldi? Come suona la musica?
Bambini. La musica suona eccitata, ansiosa, l'inverno è bufera di neve, irrequieto, freddo.
Muse. mani Lo stesso Vivaldi scrisse di questa musica:
Congelato sotto la neve fresca,
Sotto un forte vento che soffia nel dudu.
Corri, calpesta gli stivali
E tremando e tremando per il freddo.
Penso che anche le poesie che Artemy leggerà andrebbero bene qui.
I. Nikitin "Rumoroso, chiarito ..." ...
Rumoroso, vagato
Maltempo sul campo;
Coperto di neve bianca
Strada liscia.
Coperto di neve bianca
Nessuna traccia rimasta
Polvere e bufera di neve si alzarono
Non vedere la luce.
Sì a un bambino remoto
La tempesta non è una preoccupazione:
Lui aprirà la strada,
Se solo ci fosse una caccia.
La noiosa mezzanotte non è terribile,
Lunga strada e bufera di neve
Se il giovane nella sua torre
Un bellissimo amico sta aspettando.
Muse. mani C'è sempre calma dopo una tempesta.
Suona un estratto dalla commedia "Sulla troika". novembre
P. Čajkovskij
(diapositiva - tre cavalli)
Muse. mani L'inverno ci regala le vacanze più amate, i giochi più divertenti: battaglie a palle di neve, slittino, sci, pattinaggio su ghiaccio, troika con campanelli.
Che brano musicale sta suonando ora?
Bambini."Su un trio". PI Čajkovskij.
Muse. mani Troika è chiamata in Russia cavalli imbrigliati insieme, sotto un arco. Le campane erano spesso appese all'arco, che suonavano ad alto volume durante la guida veloce.
Ascoltiamo il brano fino alla fine e decoriamolo con il suono di strumenti musicali per bambini adatti che tu stesso puoi scegliere.
(Bambini gruppo preparatorio scegli campanelli, tamburello, metallofono, cucchiai di legno. Improvvisare sulla colonna sonora.)
Muse. mani Grazie ragazzi. Ti suggerisco di eseguire la canzone familiare "Sanochki", accompagnandoti sulle campane.
(scivolo della sera d'inverno)
Musica "Danza con le candele". È. Bach "Aria dalla Suite n. 3"
Bersaglio: Creare le condizioni per favorire un senso di amore per la natura, la poesia, la musica.
Compiti:
Educativo. Analizzare in modo competente ed emotivo un brano musicale, essere in grado di ascoltare la musica ed eseguirla. Continua lo sviluppo linguaggio musicale suoi mezzi espressivi. Introduci i bambini al suono del mondo attraverso la musica.
Educativo. Coltivare una cultura dell'ascolto, la capacità di rispondere emotivamente a un brano musicale. Rafforza il tuo interesse per la musica. Continua a imparare ad ascoltare, scrutare, meditare sulla musica. Sviluppare creatività nei bambini.
Sviluppando. Sviluppa la capacità di determinare l'umore della musica. L'abilità e le abilità del canto intonazionale pulito e ritmicamente accurato.
Pubblico di età: studenti dai 9 ai 10 anni
Equipaggiamento tecnico: Centro musicale, videoproiettore, sintetizzatore, schermo.
Strumenti musicali: pianoforte, sintetizzatore, violino, chitarra
Scaricamento:
Anteprima:
Conferenza - concerto
"Musica d'inverno"
Bersaglio: Creare le condizioni per favorire un senso di amore per la natura, la poesia, la musica.
Compiti:
Educativo.Analizzare in modo competente ed emotivo un brano musicale, essere in grado di ascoltare la musica ed eseguirla. Continua a padroneggiare il linguaggio musicale dei suoi mezzi espressivi. Introduci i bambini al suono del mondo attraverso la musica.
Educativo. Coltivare una cultura dell'ascolto, la capacità di rispondere emotivamente a un brano musicale. Rafforza il tuo interesse per la musica. Continua a imparare ad ascoltare, scrutare, meditare sulla musica. Sviluppa la creatività nei bambini.
Sviluppando. Sviluppa la capacità di determinare l'umore della musica. L'abilità e le abilità del canto intonazionale pulito e ritmicamente accurato.
Pubblico di età: studenti dai 9 ai 10 anni
Equipaggiamento tecnico:Centro musicale, videoproiettore, sintetizzatore, schermo.
Strumenti musicali:pianoforte, sintetizzatore, violino, chitarra
Piano
I. 1. Poesie sull'inverno.
2. Conversazione sull'inverno (domande).
3. Ascolto della musica di A. Vivaldi e P. Tchaikovsky, esibizione degli studenti della scuola di musica.
4.Domande.
II. Esecuzione del brano.
III. Risultato.
Materiale di accompagnamento:
Presentazione con dipinti di Levitan, Shishkin, Monet. Ritratti di compositori con i nomi dei compositori A. Vivaldi, P. Tchaikovsky.
Il corso della conferenza - concerto
I bambini entrano in classe con la musica(Suona "Tempesta di neve" di G. Sviridov.)
Saluto: "Ciao ragazzi!"
Poesie sull'inverno.
L'inverno canta, chiama, la foresta ispida culla la pineta con il suono squillante
Tutt'intorno con profondo desiderio, nuvole grigie fluttuano verso un paese lontano.
E nel cortile la bufera di neve si diffonde come un tappeto di seta, ma fa un freddo doloroso.
(S. Yesenin)
Indovina di cosa tratta la nostra lezione di oggi?(Diapositiva 2)
Tema: "Musica d'inverno"
Che tipo di inverno hai immaginato mentre ascoltavi la poesia?
Quali suoni si possono sentire in inverno?(Lo scricchiolio della neve, il suono del ghiaccio, il suono del vento, l'ululato di una bufera di neve)
Quali colori possono dipingere l'inverno?(Luccicante, solare, grigio, morbido)
Alzi la mano chi ama l'inverno?
Ora guarda come gli artisti hanno rappresentato l'inverno.
(Presentazione dell'inverno. Diapositive 3,4,5,6)
I dipinti affascinano con la loro ampiezza, portata, gioiosa fioritura di colori. Il cielo è verde, con nuvole dorate e rosa. Gli alberi sono vestiti con pellicce e cappelli.
Gli artisti hanno rappresentato magistralmente lo stato di transizione della natura. La neve sciolta, grigio-biancastra, le pozzanghere marrone scuro, il cielo grigio piombo, il tono grigio-marrone trasmette bene l'aria calda e umida, l'atmosfera di un disgelo. Piccole case, recinzioni traballanti: tutto questo sullo sfondo dei colori invernali, dell'inverno.
Nello stesso periodo dell'anno, gli artisti hanno rappresentato in modi diversi. Perché pensi?
Raffigurando questo o quello stato di natura, l'artista esprime così il suo atteggiamento. Non si limita a copiare ciecamente ciò che vede. Attraverso l'immagine, trasmette il suo stato interiore.
Che cosa mezzi espressivi utilizzato dagli artisti?
A prima vista la natura in inverno è monotona, tutta neve e freddo. Ma no, allora colpirà un gelo scoppiettante, poi un disgelo ...
E che diversa giornata d'inverno, ora scintillante, solare, sonora, ora grigia, morbida, silenziosa.
Forse l'inverno è il periodo più magico dell'anno. Ci regala le vacanze più amate, i divertimenti più divertenti, i più racconti interessanti lunghe serate misteriose.
Prima di iniziare ad ascoltare la musica, voglio ricordarti che la musica è un paese speciale, non tutti possono entrare nel suo bellissimo Mondo magico. Solo all'ascoltatore più attento aprirà le sue porte favolose. I nostri ospiti sono ragazzi della scuola di musica.
1. Suggerisco di ascoltare l'opera teatrale di Čajkovskij "An Old French Song" eseguita daKondratovich Nastya.(Diapositiva 7)
Qual è l'umore della musica?
Quale quadro ha dipinto per noi il compositore?(risposte dei bambini)
Che vernici hai usato?
2. E ora ascoltiamo un altro pezzo chiamato "Lullaby of Winter" che sarà eseguito daRakovskaya Arina.(Diapositiva 8)
3. Ognuno sente l'inverno in modo diverso. È così che, attraverso la musica, Antonio Vivaldi ha dipinto questo periodo dell'anno. Il compositore ha scritto un'epigrafe al suo lavoro:
Una superficie gelida allarga la strada,
E un uomo con i piedi freddi.
Calpestando il sentiero, battendo i denti,
Corre per stare al caldo.
Suona la prima parte del concerto di A. Vivaldi dal ciclo "Le stagioni" "Inverno". (Diapositiva 9)
È piaciuto?
Com'è l'inverno in un concerto di Vivaldi?(risposte dei bambini)
Che ritmo? (Veloce)
Dinamica? (forte, dissolvenza in entrata e in uscita)
Con quale immagine si può paragonare l'atmosfera di questo brano musicale?
(Diapositiva 10)
Chi esegue la musica?(Strumenti ad arco e clavicembalo)
Nome strumenti a corda.(Violino, violoncello, viola, contrabbasso)
(Diapositiva 11)
Dimmi, con quale vacanza arriva l'inverno da noi?(Capodanno)
Che ora è sull'orologio quando arriva?
4. Ascolta la commedia "The Clock" eseguita da Tsokurov Ilya.
(Diapositiva 12)
Ebbene, il capodanno, ovviamente, è canti, balli e divertimento.
C'era un ballo così antico chiamato "Mazurka".
5. Ascolta il brano per violino e pianoforte "Mazurka" eseguito da Tanya Semirikova.
(Diapositiva 13)
Bourre è anche un ballo antico, ascoltatelo eseguito da un duetto di chitarristi.
6. Ensemble di chitarristi "Burre"
E naturalmente, personaggio principale SU vacanze invernali chi è questo?(Padre Gelo)
Qual è il personaggio di Babbo Natale?
(Diapositiva 14)
6. Ascolta come lo ha ritratto Robert Schumann.
(Diapositiva 15)
La commedia "Babbo Natale" eseguita da Svezhentseva E.S.
Qual è la natura della musica qui?(Risposte)
Ora confronta questa commedia con la canzone "Bells"(Diapositiva 16)
7. Altoparlante duetto vocale Semirikova T., Vazhenina A.
La bellezza della natura, il cambio delle stagioni e ognuna di esse - autunno, inverno, primavera ed estate - è unica, speciale. Sono sempre stati fonte di ispirazione per poeti, musicisti, artisti! Ecco come persone diverse, ha visto e rappresentato la stessa stagione in modi diversi. Anche i musicisti hanno vissuto la stessa stagione - l'inverno - in modi diversi ed hanno espresso i loro sentimenti attraverso la musica.
Esecuzione della canzone "Nel bosco è nato un albero di Natale"
Ricordiamo insieme a te la canzone sull'inverno e proviamo ad esprimere il nostro atteggiamento nei suoi confronti. Esecuzione della canzone "Un albero di Natale è nato nella foresta".
(Diapositive 17,18)
III.
Riassunto della lezione.
Ogni persona è un artista nel cuore. La bellezza della vita toccando anima umana dà vita a una melodia o a un'immagine in essa. Usando colori musicali, i compositori creano immagini musicali, i poeti disegnano le loro immagini dell'inverno in rima, gli artisti disegnano le proprie, quindi troviamo somiglianze e differenze nelle opere. Tutta la creatività, le opere d'arte sono la creazione di mani umane.
Quali mezzi espressivi usavano poeti, artisti, compositori? Nomina quelli comuni.
Quali opere sull'inverno suonavano oggi nella lezione?
Nomina i poeti, gli artisti, i compositori le cui opere abbiamo imparato oggi.
La nostra lezione sul meraviglioso periodo dell'anno è finita. Durante una passeggiata, guarda la natura attraverso gli occhi di Yesenin, Vivaldi, Ciajkovskij, Shishkin, Levitan. Grazie per la lezione!
Albina Solovieva
Winter Tale nella musica classica russa
Musicalmente-soggiorno letterario
« RACCONTO D'INVERNO»
nelle opere Musica classica russa
Scenario per il tempo libero per i bambini russo e gruppi e genitori Bashkir
Bersaglio: infondere amore per musica classica(P. I. Ciajkovskij, A. K. Lyadov, G. Sviridov, compositore contemporaneo Gennady Gladkov; all'opera dei poeti classici(A. S. Pushkin, Yesenin, Ivan Demyanov, I. Surikov; attraverso la sintesi delle arti (musica, poesia).
Compiti: sviluppare musicale e creatività bambini:
Imparare a determinare in modo indipendente la natura e il contenuto pezzo di musica, rispondere emotivamente ad esso; trasmettere carattere musicale lavora attraverso il movimento, sviluppa qualità motorie, abilità; sviluppare abilità di canto orecchio per la musica;
Migliora la capacità di suonare nell'orchestra, usa una varietà di tecniche di gioco per bambini strumenti musicali; espandere prospettiva musicale;
Sviluppa amore per russo parola artistica; migliorare l'espressività intonazionale del discorso; coltivare una cultura della comunicazione durante le attività congiunte di bambini e adulti.
lavoro preliminare:
Conversazioni sui segni e segni caratteristici dell'inverno;
Selezione e apprendimento di canzoni e poesie sull'inverno;
Conoscenza del lavoro di compositori e poeti che hanno scritto opere sull'inverno;
Ascoltando le opere di P. I. Tchaikovsky « Mattina d'inverno» , "Natale", "Valzer dei fiocchi di neve", G.Sviridova "Bufera di neve";
Conversazioni sulla natura del sentito musica;
Lavorare con i bambini orchestra musicale(giocare "Danza del ghiaccio" A. K. Lyadov.)
Corso per il tempo libero.
Sembra "Valzer" G. Sviridov dal film "Bufera di neve".
Bambini e genitori entrano nella sala e si siedono (diapositiva- foresta invernale)
Primo: Ciao, Cari ospiti! Sono lieto di darvi il benvenuto nel nostro accogliente stanza della musica dove ci incontreremo musica e poesia. Propongo oggi di parlare dell'inverno, ascoltiamo e vediamo com'è l'inverno dicono musicisti e poeti. I compositori scrivono cosa? (bambini: musica) . E i poeti? (poesia) Quali segni dell'inverno conosciamo? (il sole splende poco, un giorno molto corto e una notte lunga, la neve è ovunque, fa molto freddo. Non ci sono foglie sugli alberi, niente farfalle e uccelli, insetti, l'acqua del fiume si è trasformata in ghiaccio, molti animali nascosti nelle buche dal freddo, gli uccelli sono volati via verso il bordo caldo) Esatto, ben fatto! Tutto intorno è bianco, uguale (diapositive 2 - 4) Quanto è noioso e poco interessante? Perché la natura ha bisogno di così tanta neve? (risposte dei bambini) Ora Gleb F. e sua madre ce ne parleranno (ascoltando)
poesie "Coperta" sarà eseguito da Gleb F. mamma:
Figlia - Perché, cara, d'inverno nevica?
Mamma - La natura ne tesse una coperta!
Figlia - Una coperta, mamma? E perché è così!
Mamma - Senza di lui la terra si raffredderebbe!
Figlia - E chi, cara, dovrebbe cercare calore in lei!
Mamma - Quelli che hanno l'inverno inverno:
Semi di bambino, chicchi di pane,
Radici di fili d'erba, cereali e fiori.
Puoi dirmi com'è l'inverno? (Risposte bambini: freddo, aspro, bufera di neve, soffice, morbido, bello, spesso c'è una bufera di neve, bufera di neve, bufera di neve) Ascolta cosa ritratto verbale La poetessa A. S. Pushkin ha dipinto gli inverni nella sua poesia « Sera d'inverno » (diapositiva numero 5 ritratto di A. S. Pushkin)
SERA D'INVERNO
Una tempesta copre il cielo di oscurità, turbini di neve torsione:
Ululerà come una bestia, poi piangerà come un bambino,
Che sul tetto di paglia fatiscente all'improvviso fruscia,
Come un viaggiatore in ritardo, busserà alla nostra finestra.
La nostra baracca sgangherata è insieme triste e buia.
Perché stai zitta alla finestra, vecchia mia?
O tempeste ululanti, tu, amico mio, sei stanco,
O stai sonnecchiando sotto il ronzio del tuo fuso?
Cantami una canzone, come la cincia viveva tranquilla al di là del mare;
Cantami una canzone, come una ragazza che va a prendere l'acqua al mattino.
Una tempesta copre il cielo di oscurità, torcendo vortici di neve;
Come una bestia, ululerà. piangerà come un bambino.
AS Pushkin (diapositive n. 6-10)
M. R.: Su questi versi russo il compositore Yakovlev ha scritto una storia d'amore « Sera d'inverno» . Eseguito dal cantante Hvorostovsky (ascoltando il romanticismo « Sera d'inverno» )
M. R.: Se ascolti attentamente altre poesie, sentirai nuove definizioni di inverno e neve. Lisa Bulgakov, Vika Kosmylina, Timur Ishbulatov leggono poesie (coperte di neve. Come l'argento. Nappe sbocciate con frange bianche, rami cosparsi di nuovo argento, cespugli grigi su un ramoscello; l'inverno scende su paracadute bianchi; Fiocchi di neve - stelle)
Sergey Esenin
Betulla bianca sotto la mia finestra
Coperto di neve, come l'argento.
Su rami soffici con un bordo innevato
Nappe di frange bianche sbocciarono.
E c'è una betulla nel silenzio assonnato,
E i fiocchi di neve bruciano nel fuoco dorato.
E l'alba, girando pigramente,
Cospargere i rami con nuovo argento.
Ivan Demyanov "Prima neve"
Cespugli grigi a un ramoscello. A terra ea casa
L'inverno scende sui paracadute bianchi!
I fiocchi di neve stanno volando. guardando da sotto mani:
Vorticoso, danzante nell'aria, soffice e leggero!
La strada divenne più leggera, il villaggio più elegante.
I fiocchi di neve stanno volando, girando intorno al bianco-bianco!
La soffice neve bianca gira nell'aria
E cade silenziosamente a terra, si sdraia.
E al mattino il campo divenne bianco di neve,
Come un velo, tutto lo vestiva.
La foresta oscura che si copriva di un meraviglioso cappello
E si addormentò sotto di esso profondamente, profondamente.
I giorni di Dio sono brevi, il sole splende poco, -
Arrivano le gelate e l'inverno è arrivato.
I. Surikov (diapositive n. 11-20)
Sig.: Primo: In inverno c'è anche un clima diverso, quando splende il sole splendente, una leggera brina ti pizzica le guance, la neve scricchiola sotto i tuoi piedi. Bellezza! Siamo in attesa divertimento invernale . Cosa puoi fare in inverno? (i bambini si divertono a slittare, pattinare, sciare, costruire pupazzi di neve, fortezze, giocare a palle di neve. (diapositiva numero 21) Andiamo in slittino e sciamo. Pattinaggio sul ghiaccio (Sotto musica che gira per la sala) . Quale canzone conosciamo dell'inverno? ( russo banda cantare una canzone "Canzone di Capodanno" Gladkov, gruppo baschiro "?ysh babai" S. S2lm2nov music3s
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Muse. mani Ci sono molte fiabe invernali . Il più famoso, probabilmente, il capodanno fiaba -"Schiaccianoci". Grande Il compositore russo P. I. Ciajkovskij ha scritto un balletto basato su questo fiaba. Il balletto è un'opera in cui suona musica e narrazione ci vengono mostrati ballerini - ballerine. E in questo balletto c'è una scena in cui il compositore ha descritto neve invernale. È chiamato "Valzer fiocchi d'inverno» . Guardiamolo e ascoltiamolo (ascolta la registrazione) Quali strumenti suonano il valzer? (sinfonico orchestra: flauto, violini, violoncelli, arpa, triangolo, coro canta) Quale personaggio musica(ansioso, irrequieto, a scatti) (diapositive n. 22-24) Cosa succede in inverno sul fiume con l'acqua? ( risposte: si trasforma in ghiaccio trasparente e le gocce d'acqua in ghiaccio) Suoniamo l'orchestra insieme alle mamme "Danza del ghiaccio" russo compositore Anatoly Konstantinovich Lyadov (diapositiva numero 25)
(distribuiamo campanelli, triangolo, metallofoni, suoniamo registrando)
M.R.: Propongo di ricordare mesi invernali(invitato russo e Baschiro ) Che dire la musica sta suonando ora? (Sembra un gioco "Dicembre" P. I. Tchaikovsky) Su quali strumenti viene eseguito questo brano? (pianoforte) (diapositiva numero 26 foto del pianoforte)
Bambini. Il gioco suonava "Dicembre" compositore P. I. Tchaikovsky dall'album "Le stagioni". Quindi ascoltano le commedie di P. I. Tchaikovsky dall'album "Le stagioni. Gennaio. Accanto al fuoco" All'epoca in cui visse Pyotr Ilyich Tchaikovsky, non esisteva il riscaldamento a vapore. Riscaldato con stufa o caminetto. Sedersi accanto al caminetto è esattamente seduto accanto al caminetto o alla stufa, guardando il fuoco. La musica suona calma, piacevole. melodioso (determina un carattere melodioso e morbido, si esibisce Orchestra Sinfonica(diapositive n. 39, "Febbraio. Carnevale"
(ascoltando). Determinano il carattere impetuoso, gioioso, giocoso, vivace, l'intero quadro di una vacanza rumorosa e affollata. In questo musica il compositore ha usato melodie popolari.
E su tale favoloso, con una nota magica, oggi vorrei completare il nostro salotto. Ragazzi vi è piaciuto? Ti è piaciuto l'inverno che hai visto e sentito oggi? Hai un'ottima opportunità per fare una passeggiata ora e assicurarti che l'inverno di cui stiamo parlando oggi poeti raccontati, compositori e artisti - reali, russo, e tu ed io possiamo godere di tutto il suo fascino con grande gioia. Arrivederci! (Suona come "Valzer" G. Sviridov da / "Bufera di neve" i genitori con bambini lasciano la stanza)
