2 학년 그룹의인지 문학 읽기. 2학년 소설읽기 종합주제기획
나탈리아 사모토에바
미래 계획 읽기 소설두 번째로 주니어 그룹
구월
№1. Y. Thais "큐브 투 큐브"의 이야기성인 예술 작품을 읽고 이야기하는 데 관심을 기릅니다. 그룹의 다른 어린이들과 게임 규칙에 주의를 기울입니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 29페이지
№2. V. Stepanov "게임"의 이야기독서에 대한 관심을 키우고 성인에게 문학 작품을 들려줍니다. 말하고 싶은 욕구를 불러 일으키고 구두 의사 소통을 시작하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 31페이지
№3. N. Pavlova "In the car"의 동화개발하다 청각 지각, 성인이 읽거나 말하는 것을 듣고자 하는 관심과 욕구; 일반적인 대화에 참여하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 32페이지
№4. V. Suteev“Apple의 동화성인 독서를 듣고자 하는 청각적 지각, 관심 및 욕구를 개발합니다. 필요한 경우 삽화를 신중하게 고려하고 질문하고 이야기 내용에 대한 일반적인 대화에 참여하도록 가르치십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 33페이지
에 대한 십월
№5. 벨라루스어 민담"퍼프"책 읽기에 대한 관심을 유지하십시오. 주의 깊게 듣고, 삽화를 보고, 토론에 참여하고, 성인의 질문에 답하는 능력을 개발합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 34페이지
№6. 수탉에 대한 운율시적인 연설을 듣고자 하는 청각적 지각, 관심 및 욕구를 개발하고 주요 의미를 이해합니다. 작은시를 외우십시오. 그림을 주의 깊게 고려하도록 가르칩니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 35페이지
№7. V. Stepanov "참새를위한 집"의 동화읽기 듣기 능력 개발 삽화어린이 그룹과 함께 주요 의미를 이해하십시오. 정서적 반응, 대화에 참여하려는 욕구를 개발하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 37페이지
№8. V. Bianchi "Belkin의 건조기", G. Skrebitsky, V. Chaplina "다람쥐가 동면하는 방법"의 이야기주요 의미를 이해하기 위해 예술 작품 읽기를주의 깊게 듣는 능력을 개발하십시오. 정서적 반응, 대화에 참여하려는 욕구를 개발하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 39페이지
십일월
№9. S. Marshak "Mustachioed - striped"의 동화책 읽기에 대한 관심을 키우십시오. 청각 지각, 정서적 반응 개선; 일부 게임 활동에 다른 어린이와 함께 참여하려는 욕구를 유발합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 40페이지
№10. 러시아 민화 "마샤와 곰"(편곡 M. Bulatov) 동료 그룹과 함께 교사의 이야기를 듣는 능력을 개발하십시오. 동화에 대한 관심, 정서적 반응, 대화에 참여하려는 욕구, 간단한 질문. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 42페이지
№11. 우크라이나 민화 "벙어리장갑"(E. Blagina 번역) 책 읽기에 대한 관심을 키우기 위해 귀로 텍스트를 인식하는 능력; 캐릭터 중 한 사람의 역할을 맡고 싶고 참여하고 싶은 욕구를 유발합니다. 역할극동화에 따르면. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 43페이지
№12. M. Plyatskovsky의 동화 "당신이 쓰다듬을 수있는 고슴도치"책 읽기에 대한 관심을 불러일으키기 위해, 읽은 작업에 대한 감정적 반응. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 44페이지
12월
№13. 자장가청각 지각, 정서적 반응, 시적 단어에 대한 관심을 개발하십시오. 미래에 아이들이 독립적으로 옮길 수 있는 게임 상황을 만듭니다. 롤플레잉 게임. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 45페이지
№14. L. Voronkova "눈이 내린다"의 이야기청각 지각, 설명 텍스트를주의 깊게 듣고 일반적인 의미를 이해하고 질문에 답하려는 욕구를 불러 일으키는 능력을 개발하십시오. 작품의 내용을 연관시키다 개인적인 경험어린이들. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 48페이지
№15. 새에 관한 시청각 주의력, 시적 단어에 대한 관심을 개발하십시오. 겨울철 새의 삶에 대한 아이디어를 풍부하게 하는 문학 작품을 통해; 어휘를 풍부하게 합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 49페이지
№16. 새해시행동의 진행 상황을 따라가는 법을 배우십시오. 짧은 작품; 작품의 내용을 개인적인 경험과 연관시킵니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 52페이지
№17. E. Moshkovskaya의시 "탐욕"책 읽기, 청각 지각, 정서적 반응에 대한 관심 개발; 몸짓과 행동으로 작품의 내용을 전달하는 경험을 쌓는다. 탐욕에 대해 부정적인 태도를 기르십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 54페이지
1월
№18. 고양이와 고양이에 관한 민요와 동요시적 단어에 대한 관심을 형성하기 위해 삽화를 텍스트에 대해 신중하게 고려하고 내용을들은 내용과 연관시키는 능력; 감정적 반응성, 제스처로 캐릭터의 행동을 전달하는 능력을 개발하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 56페이지
№19. 북극곰 (E. Charushin과 S. Sakharnov의 이야기)설명적인 자연사 이야기를 들을 때 읽기에 대한 관심, 주의력 및 집중력을 키우고 그림을 기반으로 일반적인 의미를 이해합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 58페이지
2월
№20.S. Kozlov "사자와 거북이"의 동화에 대한 조건 만들기 문학적 인물, 만화 감상을 통해 그들을 다시 만나다; 정서적 반응, 일반적인 모방 행동에 참여하려는 욕구, 함께 노래를 부르십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 59페이지
№21. V. Suteev "Cat-fisherman"의 동화책 읽기에 대한 관심 형성, 들을 때 주의 및 집중, 작업의 일반적인 의미 이해(삽화 기반); 질문에 답하고 싶은 욕구를 키우고 말하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 61페이지
№22. V. Suteev의 이야기 "다른 바퀴"읽기에 대한 관심,주의 깊게 듣는 능력, 일반적인 의미 이해; 물레, 음, 밀에 대한 아이디어를 제공하십시오. 새로운 단어로 어휘를 풍부하게 합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 62페이지
3월
№23. K. Chukovsky "Fly-clatter"의 동화청각 및 시각적 인식, 읽기에 대한 관심 및 욕구를 개발하고 책에서 발생하는 사건에 감정적으로 반응하며 질문에 답합니다. 사모바르, 겁쟁이, 용감한, 악당, 승리와 같은 새로운 단어를 사전에 소개하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 63페이지
№24. 러시아 민화 "늑대와 일곱 아이"(Arr. A. Tolstoy) 동화의 사건에 대한 정서적 반응 인 청각 및 시각적 인식을 개발하기 위해; 책 읽기에 대한 관심, 질문에 답하려는 욕구를 불러 일으키고 말하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 64페이지
№25. Sun, show your own (민요와 동요)민속 장르에 대한 어린이의 관심, 정서적 반응, 대화에 참여하려는 욕구를 개발합니다. 주의 깊게 삽화를 고려하도록 가르치고, 동요의 텍스트를 그림과 연관시키고, 주목 작은 부품그들이 본 것에 대해 이야기합니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 66페이지
№26. K. Chukovsky "Moydodyr"이야기책, 독서에 대한 관심을 키우십시오. 문학 작품에 대한 정서적 반응성, 성인의 독서를 주의 깊게 경청하는 능력, 읽은 내용의 의미에 대해 말하고 싶은 욕구; 삽화를 고려하여 작품의 텍스트와 연관시키는 방법을 가르칩니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 68페이지
№27. 새를 만나다시의 일반적인 의미를 이해하고 청각 주의력을 개발하십시오. 새의 삶에 대한 아이디어를 풍부하게하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 70페이지
4월
№28. M. Plyatskovsky의 동화 "두 마리의 여우가 구멍을 공유하는 방법"정서적 반응을 개발하십시오. 행동의 발전을 따르고 단어, 몸짓, 질문에 대한 답으로 일반적인 음모를 전달하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 72페이지
№29. E. Charushin "참새"의 이야기문학 작품에 대한 정서적 반응을 개발합니다. 읽은 내용을 개인적인 경험과 연결하여 이야기할 수 있습니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 74페이지
№30. 동물에 관한 V. Charushin의 이야기주의 깊게 듣는 법을 배우십시오 산문 텍스트, 삽화와 구두 설명을 연관시키고 인상을 표현하십시오. 수수께끼로 이어지다 구두 설명. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 75페이지
№31. 비, 비, 더 강해, 풀은 더 푸르러질거야듣는 능력을 길러라 시적 작품, 콘텐츠에 감정적으로 반응합니다. 읽은 노래와 동요를 기반으로 다양한 즉흥 연주를 위한 조건을 만듭니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 77페이지
№32. 러시아 민화 "망둥이 - 타르 통"동화에 대한 관심, 듣기 능력, 주요 내용 이해, 참여 일반적인 대화어른에게 대답할 때; 다른 문자를 대신하여 텍스트를 발음하면서 음성의 억양과 음색을 변경하는 방법을 배웁니다. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 80페이지
№33. S. Marshak의시 "좋은 날"주의 깊게 듣는 법을 배우십시오 표현 읽기시, 그 의미를 이해하고 줄거리의 발전을 따르십시오. 내용을 개인적인 경험과 연관시키고 그것에 대해 이야기하십시오. N. E. Vasyukova 3-5세 어린이를 위한 소설 82페이지
독서 문학은 어린이의 도덕적 발달과 주변 세계에 대한 올바른 인식에 기여하고 관심과 인내를 형성합니다. 캐릭터의 행동과 이러한 행동의 결과를 어린이에게 설명하기 위해 연령별로 책을 선택하는 것이 중요합니다.
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시사:
두 번째 주니어 그룹의 어린이에게 읽어줄 대략적인 문헌 목록입니다.
러시아 민속
노래, 라임, 주문."손가락 소년 ...", "토끼, 춤 ...", "밤이왔다 ...", "마흔, 마흔 ...?"할머니, 할아버지에게 .. .”,“틸리 봄! 틸리봄!...”; "우리 고양이처럼 ...", "다람쥐가 카트에 앉아 있습니다 ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..", "Kisonka-murysenka ...", "새벽 새벽 ..."; "Grass-ant ...", "거리에 세 마리의 닭이 있습니다 ...", "그림자, 그늘, 땀 ...", "Ribushka hen ...", "비, 비, 더 ... ”, “ 무당벌레..,", "레인보우 아크...".
전래 동화. "Kolobok", arr. K. Ushinsky; "늑대와 염소", arr. A.N. 톨스토이; "고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya; "백조 거위"; "스노우 메이든과 여우"; "Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바; "여우와 토끼", arr. V. 달; "두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.
세계 민족의 민속
노래. "Ship", "Braves", "Little Fairies", "Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak; "What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak; "활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "개구리 이야기", "난치성 후투티", "도와줘!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
전래 동화. "Mitten", "Goat-Dereza"우크라이나어, arr. E. Blaginina; "욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., Arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva; "완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla; 슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina; "Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy; "퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika; "숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바; "수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva; "돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. Chubkova.
러시아 시인과 작가의 작품
시. K. 발몬트. "가을"; A. 블록. "토끼"; A. 콜초프. "바람이 불고 있습니다 ..."(시 "러시아 노래"에서); A. Pleshcheev. "가을이왔다 ...", "봄"(약칭); A. 마이코프. " 자장가","제비가 돌진했습니다 ... "(현대 그리스 노래에서); 아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다! ..”, “우리의 빛, 태양!.”, “월, 월 ...”(“The Tale of 죽은 공주그리고. 일곱 영웅"); C. 블랙. "비공개", "Katyusha 정보"; S. 마샤크. "동물원", "기린", "얼룩말", "북극곰", "타조", "펭귄", "낙타", "참새가 식사하는 곳"("새장 속의 아이들" 사이클에서); "조용한 이야기", "스마트 마우스 이야기"; K. Chukovsky. "Confusion", "The Stolen Sun", "Moidodyr", "Fly-Sokotuha", "Hedgehogs Laugh", "Christmas Tree", "Aibolit", "Wonder Tree", "Turtle"; S. Grodetsky, "이게 누구야?"; V. Berestov. "암탉과 닭", "망둥이"; N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지"; V. Mayakovsky. "좋은 점과 나쁜 점은 무엇입니까?", "페이지가 무엇이든 코끼리, 암 사자"; K. Balmont, "모기 마카리키"; P. Kosyakov. "그녀의 모든 것"; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀"; S. Mikhalkov. "친구의 노래"; E. Moshkovskaya. "탐욕스러운"; I. Tokmakova. "곰".
산문. K. Ushinsky. "가족과 수평아리", "오리", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik"; B. Zhitkov. "우리가 동물원에 어떻게 갔는지", "우리가 동물원에 어떻게 도착했는지", "얼룩말", "코끼리", "코끼리가 목욕하는 방법"(책 "내가 본 것"에서); M. Zoshchenko. -스마트 버드"; G. Tsyferov. "친구에 대하여", "닭, 태양, 새끼 곰에 관하여"라는 책에서 "장난감이 충분하지 않을 때"); K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다"; D. Mamin-Sibiryak. "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 비스듬한 눈, 짧은 꼬리»; L. Voronkova. "Masha the Confused", "It 's Snowing"(책 "It 's Snowing"에서); N. Nosov "단계"; D, Kharms. "용감한 고슴도치"; L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다..."; "Tanya는 글자를 알고 있었습니다..."; "Vari는 siskin을 가졌습니다. ..", "봄이 왔습니다 ..."; W. 비앙키. "입욕하는 새끼들"; Y. Dmitriev. "푸른 오두막"; S. 프로코피예프. "Masha and Oika", "당신이 울 수있을 때", "매너가 나쁜 마우스 이야기"( "동화의 기계"책에서); V.Suteev. "새끼 고양이 세 마리"; A. N. 톨스토이. "고슴도치", "여우", "자지".
다른 나라의 시인과 작가의 작품
시. E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마; P. 보론코. "교활한 고슴도치", 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바; A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바; S. Kapugikyan. "누가 차라리 술을 끊을 것인가", "마샤는 울지 않는다"트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바; A. 보세프. "비", 트랜스. 불가리아어 I. 마즈니나; "핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova; M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
산문. D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범적; Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. Prikhodko; E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨; A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova; B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적; Y. 차펙. "A Hard Day", "Into the Forest", "Yarinka Doll"(책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨; O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants; O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
암기 샘플 목록
"Finger-boy ...", "우리 고양이처럼 ...", "오이, 오이 ...", "마우스가 둥근 춤을 춥니 다.,.", Rus. 나르. 노래; A. 바르토. "곰", "공", "배"; V. Berestov. "Petushki"; K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭); E. Ilyina. "우리 나무"(약칭); A. Pleshcheev. "시골 노래"; N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
"유치원"
구월
독서
S. Cherny "비공개";
G Tsyferov "친구 정보",
"장난감이 충분하지 않을 때"(About the Chicken, the Sun and the Bear Cub 책에서);
"욕심 많은 새끼 곰 두 마리"(헝가리어, arr. A. Krasnova, V. Vazhdaeva);
"Finger is a boy ...", "Braves", 영어, arr .. Marshak에서.
독서
"고양이 수탉과 여우", arr. Bogolyubskaya; K. B.;
K. Balmont "가을";
A. N. Tolstoy "고슴도치";
K. D. Ushinsky "가족과 함께 수평아리";
“토끼를 춤추다…
"늑대와 염소".
Mitten", 우크라이나어, arr. E. Blaginina;
K. Chukovsky. "착란",
B. Zhitkov. "우리가 동물원에 어떻게 갔는지"( "내가 본 것"이라는 책에서);
M. Zoshchenko. "스마트 버드"
P. 보론코. - 교활한 고슴도치, 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak;
마음으로 배우기: N. Saxon. "내 손가락 어딨어?"
독서"할머니한테 갈거야, 할아버지한테 갈거야..."
K. 발몬트. "가을";
A. 마이코프. "자장가",
S. Cherny., "Katyusha 정보";
Ch.Yancharsky. "게임" "스쿠터"(책 "Ushastik 곰의 모험"에서), 트랜스. 폴란드어에서. V. 프리코드코
마음으로 배우기:"오이, 오이..."
소설 목록
« 나와 내 가족"
구월
독서
"토끼, 춤을..."
"완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다!.."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
K. Chukovsky "도난당한 태양",
T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik";
K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다";
L. 무어. "꼬마 너구리와. 연못에 앉은 자, 트랜스. 영어로부터. O. 모범적;
마음으로 배우기:
십월
독서
"토끼, 춤 ...",
"돕다!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
"완고한 염소", 우즈벡, arr. 쉿.
S. Cherny "비공개";
K. Chukovsky. "모이도디르",
B. Zhitkov. "얼룩말", (책 "내가 본 것"에서);
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
마음으로 배우기:. A. Pleshcheev. "시골 노래";
소설 목록
" 가을"
십월
독서
"Kolobok", arr. K. Ushinsky;
"What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak;
S. 마샤크. "동물원", ( "새장 속의 아이들"주기에서);
K. Chukovsky., "Moydodyr",
B. Zhitkov. "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서); . A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바;
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
독서
"마흔, 마흔...?,
"Kolobok", arr. K. Ushinsky;
노래. "선박", 영어, arr. S. Marshak;
S. 마샤크. "기린", "얼룩말", ( "새장 속의 아이들"주기에서); B. Zhitkov. "코끼리", ( "내가 본 것"이라는 책에서);
Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. 프리코드코
독서
A. 블록. "토끼";
“틸리봄! 틸리봄!...”;
A. Pleshcheev. "가을이 왔어요..."
A. 마이코프. "자장가", ... "(현대 그리스 노래에서);
S. Marshak "Polar Bears", "Ostrich", ( "Children in a Cage"주기에서);
K. Chukovsky. "착란",
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀";
소설 목록
"나의 집, 나의 마을"
십일월
독서
"마흔, 마흔...?,
"고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다!..”, “(“죽은 공주 이야기와 일곱 Bogatyrs”에서);
S. 마샤크. "Penguin", "Camel", ( "Children in a Cage"주기에서); G. Tsyferov. 책 "닭, 태양, 곰에 관하여"에서 "친구에 관하여");
K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다";
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
독서
S. 마샤크. "참새가 식사하는 곳"( "새장 속의 아이들"주기에서);
K. Chukovsky. "훔친 태양" "그래서 그렇지 않다";
A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova;
소설 목록
« 새해»
십일월
독서
밤이 왔다...
"욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., Arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva;
K. 발몬트. "가을";
A. 블록. "토끼";
K. Chukovsky "그래서 그렇지 않다";
E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마;
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
12월
독서
"우리 고양이처럼..."
"여우와 토끼", arr. V. 달;
S. Grodetsky, "이게 누구야?";
마음으로 배우기: A. Pleshcheev. "시골 노래";
독서
"스노우 메이든과 여우" arr. M. 불라토바
"다람쥐가 트롤리에 앉아있다..."
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
D. Mamin-Sibiryak. "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 비스듬한 눈, 짧은 꼬리";
독서
"에이, 카치카치카치"...,
"거위 백조";, arr. M. 불라토바;
"활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy;
아, 푸쉬킨. "한 달, 한 달 ..."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
S. Kapugikyan. "누가 빨리 술을 마칠까", 트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바
A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova;
독서
"우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...",
"스노우 메이든과 여우"; 도착 M. 불라토바
V. Berestov. "닭과 암탉"
L. Voronkova. "눈이 내린다"( "눈이 내린다"라는 책에서);
A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. 빅토로바
마음으로 배우기: E. Ilyina. "우리 나무"(약칭);
소설 목록
" 겨울"
1월
독서
"새벽 새벽...";
"작은 요정", 영어, 편곡. S. Marshak;
S. 마샤크. "조용한 동화"
A. N. 톨스토이. "Petushki".
Y. 차펙. "A Hard Day", "(책"The Adventures of a Dog and a Kitty "에서), trans. . 체코. G. 루킨;
독서
"Chiki-chiki-chikalochki...",
"백조 거위"; 도착 M. 불라토바;
V. Berestov. "황소";
N. Nosov "단계";
독서
"백조 거위";
"Mitten", 우크라이나어, arr. E. 블라기니나
"Kisonka-murysenka ...",
"여우와 토끼", arr. V. 달;
"Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니;
N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지";
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭);
소설 목록
"조국의 날 수비수"
2월
독서
"우리 고양이처럼..."
"활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova;
슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina;
Y. 차펙. "In the Forest", (책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨;
독서
"다람쥐가 트롤리에 앉아있다..."
"여우와 토끼", arr. V. 달;
K. Chukovsky. " "Fly Tsokotukha",
Y. 차펙. "Hard Day"Yarinka Doll "(책"The Adventures of a Dog and a Kitty "에서), trans. . 체코. G. 루킨;
. 마음으로 배우기: N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
독서
"에이, 카치카치카치"...,
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바;
"우리 고양이처럼..."
마음으로 배우기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
소설 목록
2월
독서
V. Berestov. "Petushki";
"우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...",
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!.", "월, 월 ..."( "The Tale of the Dead Princess and. Seven Bogatyrs"에서);
E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨;
마음으로 배우기:. V. Berestov. "Petushki";
3월
독서
"용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy;
S. 마샤크. "조용한 동화"
V. Mayakovsky. 무엇이 좋고 무엇이 나쁜가?, A. N. 톨스토이. "고슴도치", "Petushki".
B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적;
소설 목록
" 건강"
3월
독서
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
"풀개미.,.",
L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다...";
독서
"밖에 닭이 세 마리 있는데..."
"Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바;
"Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak;
"숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바;
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
K. Ushinsky. "바스카",
독서
"그림자, 그림자, 땀 ..",
"두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova;
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
A. 마이코프. "제비가 돌진했다..."(현대 그리스 노래에서);
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Tanya는 글자를 알고 있었습니다...";
마음으로 배우기:. "생쥐가 둥근 춤을 춥니 다.,." - 러시아어 나르. 노래;
소설 목록
"봄"
4월
독서
"비, 비, 더 ...",
"Teremok", arr. E. 차루시나
"수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva;
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Vari는 siskin을 ..",
M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"무당벌레..,",
"돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. 추브코바
A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀";
K. Ushinsky. "Lisa-Patrikeevna";
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
S. Kapugikyan. "마샤는 울지 않는다" 트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바;
O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants;
소설 목록
"승리의 날"
4월
독서
"레인보우 아크 ...",
"수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva, S. 마샤크. "스마트 마우스 이야기";
K. Chukovsky. "거북이";
L. 톨스토이. "봄이 왔다...";
O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"리부슈 암탉..."
"개구리 이야기", 트랜스. 체코에서. S. 마샤크.
V. Mayakovsky "페이지가 무엇이든 코끼리, 암사자"; V. 비앙키. "입욕하는 새끼들";
"Not Only in Kindergarten"(약칭), 트랜스. 루마니아어에서. T. 이바노바.
소설 목록
" 안전"
독서
"풀개미.,.",
S. Mikhalkov. "친구의 노래";
E. Moshkovskaya. "탐욕스러운";
Y. Dmitriev. "푸른 오두막";
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
독서
"Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바;
"그림자, 그림자, 땀 ..",
"The Intractable Hoopoe", 트랜스. 체코에서. S. 마샤크.
"퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika;
I. Tokmakova. "곰".
K. Chukovsky. "원더 트리"
S. 프로코피예프. "마샤와 오이카",
A. N. 톨스토이 "여우",
"핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova;
독서
"Chicken-ryabushechka ...",
L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범
K. Balmont, "모기 마카리키";
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
S. 프로코피예프. "매너가 나쁜 쥐 이야기"(책 "Fairy Tale Machines"에서);
"생쥐가 둥근 춤을 춥니 다.,." - 러시아어 나르. 노래;
콜리벨니코바 올가 블라디미로브나
젊은 그룹에서 소설 읽기 계획 유치원
9월 1주
독서
S. Cherny "비공개";
G Tsyferov "친구 정보",
"장난감이 부족할 때"(책에서);
"욕심 많은 작은 곰 두 마리"(헝가리어, 편곡 A. Krasnov, V. Vazhdaeva) ;
"손가락은 소년이다 ...", "용감한" , 영어, arr. 마샤크에서.
9월 둘째 주
독서
"고양이 수탉과 여우", 도착. Bogolyubskaya; K. B.;
K. Balmont "가을";
A. N. Tolstoy "고슴도치";
K. D. 우신스키 "가족과 함께하는 Petushka";
"토끼 춤...";
"늑대와 염소".
Mitten", 우크라이나어, arr. E. Blaginina;
K. Chukovsky. "착란",
B. Zhitkov. "우리가 동물원에 어떻게 갔는지"( "내가 본 것"이라는 책에서);
M. Zoshchenko. "스마트 버드"
P. 보론코. - 교활한 고슴도치, 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak;
암기: N. 색슨. "내 손가락 어딨어?"
9월 3주
독서 "나는 할머니, 할아버지에게 갈거야.",.
"고양이, 닭 그리고 여우", 도착. M. Bogolyubskaya;
"무슨 럼블" , 당. 라트비아어에서. S. Marshak;
K. 발몬트. "가을" ;
A. 마이코프. "자장가",
S. Cherny., "Katyusha 정보";
A. 밀른. "세 살구"
Ch.Yancharsky. "게임" "스쿠터"(책에서 "Mishka Ushastik의 모험"
암기: "오이, 오이."
9월 4주
독서
"토끼, 춤춰."
"고집이 센 염소들" , uzb., arr. Sh.Sagdulla;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 강력합니다.", (에서 );
K. Chukovsky "도난당한 태양",
T. 알렉산드로바. "곰 새끼 부리크";
L. 무어. "꼬마 너구리와. 연못에 앉아있는 사람
"돕다!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
암기:
“마우스는 둥근 춤을 춥니 다. ,.”- 러시아어 나르. 노래;
10월 1주
독서
"토끼, 춤춰.",
"돕다!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
"완고한 염소", 우즈벡, arr. 쉿.
S. Cherny "비공개";
K. Chukovsky. "모이도디르",
B. Zhitkov. "얼룩말", (책 "내가 본 것"에서);
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
E. 비에루. "고슴도치와 드럼", 당. 곰팡이로. I. 아키마;
암기:. A. Pleshcheev. "컨트리송";
10월 2주
독서
"콜로복" , 도착. K. Ushinsky;
"무슨 럼블" , 당. 라트비아어에서. S. Marshak;
S. 마샤크. "동물원", (주기에서 "우리에 갇힌 아이들");
K. Chukovsky., "Moydodyr",
B. Zhitkov. "코끼리가 목욕하는 방법"( "내가 본 것"이라는 책에서);. A. 밀른. "세 살구" , 당. 영어로부터. N. Slepakova; L. 밀레바."빠른 발과 회색 옷", 당. 불가리아어 M. 마리노바;
암기:. V. Berestov. "Petushki";
10월 3주
독서
"마흔, 마흔.,
"콜로복" , 도착. K. Ushinsky;
노래. "배" , 영어, arr. S. Marshak;
A. Pleshcheev. "가을이 왔습니다.",
S. 마샤크. "기린", "얼룩말", (사이클에서 "우리에 갇힌 아이들"); B. Zhitkov. "코끼리"(책에서"내가 본 것");
Ch.Yancharsky. "게임", "스쿠터"(책에서 "Mishka Ushastik의 모험", 당. 폴란드어에서. V. 프리코드코
10월 4주
독서
A. 블록. "토끼";
“틸리봄! 틸리봄.";
A. Pleshcheev. "가을이 왔습니다.",
A. 마이코프. "자장가",.» (현대 그리스 노래에서);
S. Marshak "Polar Bears", "Ostrich", (주기에서 "우리에 갇힌 아이들");
K. Chukovsky. "착란",
M. Zoshchenko. "똑똑한 새";
D. 비셋. "거울 속의 개구리", 당, 영어에서. N. Shereshevskaya; A. 바르토, P. 바르토."더러운 소녀";
11월 둘째 주
독서
"마흔, 마흔.,
"고양이, 닭 그리고 여우", 도착. M. Bogolyubskaya;
아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 강력합니다.", "(에서 "죽은 공주 이야기" 일곱 영웅");
S. 마샤크. "펭귄", "낙타", (사이클에서 "우리에 갇힌 아이들"); G. Tsyferov. 책에서 "친구에 대하여" "닭, 태양, 테디베어에 대하여");
K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다";
암기:. V. Berestov. "Petushki";
11월 3주
독서
"벙어리 장갑" , 우크라이나어, arr. E. 블라기니나
S. 마샤크. "참새가 식사하는 곳"(주기에서 "우리에 갇힌 아이들");
K. Chukovsky. "훔친 태양",. "그래서 그렇지 않다";
A. 밀른. "세 살구" , 당. 영어로부터. N. Slepakova;
11월 4주
독서
"밤이 왔습니다." ,
"욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva;
K. 발몬트. "가을" ;
A. 블록. "토끼";
K. Chukovsky "그래서 그렇지 않다";
E. 비에루. "고슴도치와 드럼", 당. 곰팡이로. I. 아키마;
L. 무어. , 당. 영어로부터. O. 모범
암기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
12월 1주
독서
"스노우 메이든과 여우"도착 M. 불라토바
"우리 고양이처럼.",
"태양이 찾아온다"
S. Grodetsky, "이게 누구야?" ;
D. Mamin-Sibiryak.;
암기: A. Pleshcheev. "컨트리송";
12월 둘째 주
독서
"스노우 메이든과 여우"도착 M. 불라토바
"다람쥐가 카트에 앉아 있습니다.",
"작은 요정들" , 영어, arr. S. Marshak;
"내니 폭스" , 당. 핀란드어 E. 소이니;
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!", (에서 "죽은 공주 이야기" 일곱 영웅");
D. Mamin-Sibiryak."용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 기울어진 눈, 짧은 꼬리";
N. Zabila. "연필"
12월 3주
독서
"에이, 카치카치카치".»,
"백조 거위" ;, 알. M. 불라토바;
"양파 사세요." "용감한 친구", 당. 불가리아어 L. Gribovoy;
아, 푸쉬킨. "월, 월." (에서 "죽은 공주 이야기" 일곱 영웅");
S. Kapugikyan. "누가 술을 마칠 가능성이 더 높습니까?", 당. 팔로. T. 스펜디아로바
E. Bekhlerova. "양배추잎", 당. 폴란드어에서. G. 루킨;
A. 보세프. "삼" , 차선, 불가리아어에서. V. Viktorova;
12월 4주
독서
"우리는 할머니와 함께 살았습니다." ,
"스노우 메이든과 여우"; 도착 M. 불라토바
V. Berestov. "병아리와 암탉",
L. Voronkova. "눈이 내린다"(눈이 내린다에서);
A. 보세프. "삼" , 차선, 불가리아어에서. V. 빅토로바
암기: E. Ilyina. "우리의 크리스마스 트리"(약칭);
1월 2주
독서
"새벽.";
"백조 거위" ; 도착 M. 불라토바;
"작은 요정들" , 영어, arr. S. Marshak;
S. 마샤크. "조용한 이야기"
A. N. 톨스토이. "Petushki".
Y. 차펙. "힘든 날", "(책에서 , 트랜스 .. 체코어. G. 루킨;
1월 3주
독서
"Chiki-chiki-chikalochki.",
"백조 거위" ; 도착 M. 불라토바;
V. Berestov. "황소";
N. Nosov "단계";
B. 포터. "우티-투크티" , 당. 영어로부터. O. 모범적;
1월 4주
독서
"백조 거위" ;
"벙어리 장갑" , 우크라이나어, arr. E. 블라기니나
"Kisonka-murysenka.",
"여우와 토끼", arr. V. 달;
"내니 폭스" , 당. 핀란드어 E. 소이니;
N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 싸운 방법";
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
암기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭);
2월 1주
독서
"우리 고양이처럼.",
"양파 사세요." , 당. 샷으로. N. Tokmakova;
"태양이 찾아온다", per, 슬로바키아어. S. Mogilevskaya 및 L. Zorina;
Y. 차펙. "숲에서", (책에서 "개와 키티의 모험", 트랜스 .. 체코어. G. 루킨;
2월 둘째 주
독서
"다람쥐가 카트에 앉아 있습니다.",
"여우와 토끼", arr. V. 달;
K. Chukovsky. " "Fly Tsokotukha" ,
Y. 차펙. "어려운 날"인형 Yarinka"(책에서 "개와 키티의 모험", 트랜스 .. 체코어. G. 루킨;
암기: N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
2월 3주
독서
"에이, 카치카치카치".»,
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
N. Zabila. "연필" , 당. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바;
"우리 고양이처럼.",
암기: K. Chukovsky. "크리스마스 트리"
2월 4주
독서
V. Berestov. "Petushki";
"우리는 할머니와 함께 살았습니다." ,
아, 푸쉬킨. "우리의 빛, 태양!", "월, 월." (에서 "죽은 공주 이야기" 일곱 영웅");
E. Bekhlerova. "양배추잎", 당. 폴란드어에서. G. 루킨;
암기:. V. Berestov. "Petushki";
3월 1주
독서
"용감한 친구", 당. 불가리아어 L. Gribovoy;
S. 마샤크. "조용한 동화"
V. Mayakovsky. "좋은 것은 무엇이고 나쁜 것은 무엇입니까?",ㅏ. N. 톨스토이. "고슴도치", "자지".
B. 포터. "우티-투크티" , 당. 영어로부터. O. 모범적;
3월 2주
독서
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
“위드개미. ,.”,
도착 M. 불라토바;
"퍼프" , 벨로루시 어, arr. N. Myalika;
K. 발몬트, "모기-마카리키";
L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다.";
3월 3주
독서
"밖에 닭 세 마리가 있습니다."
"망둥이 - 검은 통, 흰 발굽", 도착. M. 불라토바;
"세 명의 덫사냥꾼" 영어, 알. S. Marshak;
"숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바;
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
K. Ushinsky. "바스카"
3월 4주
독서
"그림자, 그림자, 땀.",
"두려움은 눈이 크다", 도착. M. Serova;
D. Kharms. "용감한 고슴도치";
A. 마이코프. "제비가 달려왔다."(현대 그리스 노래에서);
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Tanya는 편지를 알고있었습니다.";
"핀치가 노래한다"
암기:. “마우스는 둥근 춤을 춥니 다. ,.”- 러시아어 나르. 노래;
4월 1주
독서
"비, 비, 더.",
"테레목" , 도착. E. 차루시나
"수탉과 여우" , 당. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva;
K. Chukovsky "Aibolit"
L. 톨스토이. "Vari는 siskin을 가졌습니다.",
M. 카렘. "내 고양이" , 당. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
4월 2주
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"무당벌레. ,",
"난치성 후투티", 당. 체코에서. S. 마샤크.
"돼지와 연", 모잠비크 민족의 동화, 트랜스. 포르투갈어에서. Y. 추브코바
A. 바르토, P. 바르토."더러운 소녀";
K. Ushinsky. "리사 파트리케예브나";
"핀치가 노래한다" , 당. 불가리아어 I. Tokmakova;
S. Kapugikyan. "마샤는 울지 않는다"당. 팔로. T. 스펜디아로바;
O. 알파로. "염소 영웅" , 당. 스페인어에서 T. Davityants;
4월 4주
독서
"레인보우 아크." ,
"수탉과 여우" , 당. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva, S. 마샤크."스마트 마우스 이야기";
K. Chukovsky. "거북이" ;
L. 톨스토이. "봄이 왔다." ;
O. Panku-Yash. "잘자, 두쿠!", 당. 루마니아어에서. M. 올수피에바,"유치원 뿐만 아니라"
5월 1주
독서
A. Pleshcheev. "봄"(약칭);
"리부슈 암탉."
"개구리 이야기", 당. 체코에서. S. 마샤크.
V. 마야코프스키 "페이지가 무엇이든 그다음에는 코끼리, 그다음에는 암사자";안에. 비앙키. "새끼들 목욕시키기";
"유치원 뿐만 아니라" (약칭, 루마니아어 번역. T. Ivanova.
5월 2주
독서
“위드개미. ,.”,
S. Mikhalkov. "친구의 노래";
E. Moshkovskaya. "탐욕스러운";
Y. Dmitriev. "푸른 오두막";
"핀치가 노래한다" , 당. 불가리아어 I. Tokmakova;
5월 3주
독서
"망둥이 - 검은 통, 흰 발굽", 도착. M. 불라토바;
"그림자, 그림자, 땀.",
"난치성 후투티", 당. 체코에서. S. 마샤크.
"퍼프" , 벨로루시 어, arr. N. Myalika;
I. Tokmakova. "곰" .
K. Chukovsky. "원더 트리"
S. 프로코피예프. 마샤와 오이카
A. N. 톨스토이 "여우",
"핀치가 노래한다" , 당. 불가리아어 I. Tokmakova;
5월 4주
독서
"리부슈 암탉.",
L. 무어. "꼬마 너구리와 연못에 앉은 자", 당. 영어로부터. O. 모범
K. 발몬트, "모기-마카리키";
P. Kosyakov. "그녀의 모든 것";
S. 프로코피예프. "매너없는 쥐 이야기"(책 "동화의 기계"에서);
“마우스는 둥근 춤을 춥니 다. ,.”- 러시아어 나르. 노래;
2학년 소설 읽기는 좋은 방법지적 및 미학 교육떠오르는 세대. 그것은 의사 소통 기술과 말하기 능력 개발에 긍정적인 영향을 미칩니다.
유치원에서 읽기의 중요성
2 학년 그룹의 소설 집단 읽기를 통해 교사는 시적이고 예술적 이미지그의 학생들에게 관계의 세계와 인간의 감정, 자연의 아름다움, 사회 생활의 특성. 그것이 풍요롭다. 감정의 세계아이들은 상상력의 발달에 기여하고 소개합니다. 놀라운 이미지문학 러시아어. 이러한 이미지는 아동의 정신에 미치는 영향 메커니즘이 다릅니다.
예를 들어, 두 번째 주니어 그룹에서 이야기 형식의 소설을 읽으면 아이들에게 단어의 정확성과 간결함을 소개합니다. 시는 음악성과 리듬에 대한 아이디어를 제공합니다.
위생 측면
2 학년 그룹의 작품 "Moydodyr"를 읽는 것은 미취학 아동에게시를 소개하는 데 그치지 않습니다. 아이들과 함께 교사는 기본 사항을 강조합니다. 건강한 생활생활, 와드에서 위생 습관을 형성합니다. 이 작품은 인간 위생을 처음 접하는 사람들을 위한 참고서라고 할 수 있다. 두 번째 주니어 그룹의 작품 "Moydodyr"를 읽는 것은 다음 형식으로 수행할 수 있습니다. 인형극남자들이들을뿐만 아니라 엉성한 사람이되지 않도록 스스로 씻는 방법도 볼 수 있습니다.
가장 좋은 운동 방법은 무엇입니까 다우 읽기소설? 두 번째 주니어 그룹 (편의를 위해 책의 카드 색인을 편집 할 수 있음)은 교사가 어린이들 사이에서 독서에 대한 안정적인 관심을 형성하는 데 도움이되는 많은시, 동화를 사용하는 것으로 구별됩니다.
시: "Grass-ant ...", "Finger-boy ...", "Squirrel sits on a cart ...", "Rainbow-arc ...", "Magpie, 까치 ...", " Chiki-chiki-chikalochki ...", "우리 고양이처럼 ...", "거리에 세 마리의 암탉이 있습니다 ...", "Zarya-Zaryanitsa". "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "그림자, 그림자, 땀 ...", "가겠습니다, 할머니에게, 할아버지에게 ...", "틸리 봄! 틸리봄!
동화를 읽는 것 외에도 시도 유치원 기관교육자는 기억에 남을 동요를 사용하여 학생들의 창의성과 의사소통 기술을 개발합니다.
예를 들어, "Ship"이라는 노래를 배우는 동안 아이들은 바다에 대한 아이디어를 형성하고 직업 세계에 대한 아이들의 첫 만남이 이루어집니다.
J. Baltvilks의 “수수께끼가 있는 라임”; A. Bosev의 "비"; "고슴도치와 드럼", G. Vieru; "교활한 고슴도치", P. Voronko; "연필", N. Zabila; S. Kaputikyan의 "누가 더 빨리 술을 마십니까?", "Masha는 울지 않습니다"; L. Mileva의 "Swift and Grey Clothes".
어린이를 위한 샘플 읽기 목록
두 번째 주니어 그룹에서.
러시아 민속
노래, 라임, 주문."손가락 소년 ...", "토끼, 춤 ...", "밤이왔다 ...", "마흔, 마흔 ...?"할머니, 할아버지에게 .. .”,“틸리 봄! 틸리봄!...”; "우리 고양이처럼 ...", "다람쥐가 카트에 앉아 있습니다 ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "우리는 할머니와 함께 살았습니다 ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..", "Kisonka-murysenka ...", "새벽 새벽 ..."; "Grass-ant ...", "거리에 세 마리의 닭이 있습니다 ...", "그림자, 그늘, 땀 ...", "Ribushka hen ...", "비, 비, 더 ... ”, “ 무당 벌레 ..,", "레인보우 아크 ...".
전래 동화."Kolobok", arr. K. Ushinsky; "늑대와 염소", arr. A.N. 톨스토이; "고양이, 수탉 및 여우", arr. M. Bogolyubskaya; "백조 거위"; "스노우 메이든과 여우"; "Goby - 검은 배럴, 흰색 발굽", arr. M. 불라토바; "여우와 토끼", arr. V. 달; "두려움에는 큰 눈이 있습니다", arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.
세계 민족의 민속
노래."Ship", "Braves", "Little Fairies", "Three Trappers" 영어, arr. S. Marshak; "What a Rumble", 트랜스. 라트비아어에서. S. Marshak; "활을 사세요 ...", 트랜스. 샷으로. N. Tokmakova; "개구리 이야기", "난치성 후투티", "도와줘!" 당. 체코에서. S. 마샤크.
전래 동화."Mitten", "Goat-Dereza"우크라이나어, arr. E. Blaginina; "욕심 많은 작은 곰 두 마리", Hung., Arr. A. Krasnova 및 V, Vazhdaeva; "완고한 염소", 우즈벡, arr. Sh.Sagdulla; 슬로바키아어에서 번역된 "태양을 방문하다". S. Mogilevskaya 및 L. Zorina; "Nanny Fox", 트랜스. 핀란드어 E. 소이니; "용감한 친구", 트랜스. 불가리아어 L. Gribovoy; "퍼프", 벨로루시 어, arr. N. Myalika; "숲곰과 장난꾸러기 쥐", 라트비아어, arr. Yu.Vanaga, 트랜스. L. 보론코바; "수탉과 여우", 트랜스. 샷으로. M, Klyagina-Kondratieva; "돼지와 연", 모잠비크 사람들의 이야기, trans. 포르투갈어에서. Y. Chubkova.
러시아 시인과 작가의 작품
시. K. 발몬트. "가을"; A. 블록. "토끼"; A. 콜초프. "바람이 불고 있습니다 ..."(시 "러시아 노래"에서); A. Pleshcheev. "가을이왔다 ...", "봄"(약칭); A. 마이코프. "Lullaby", "The Swallow Rushed..."(현대 그리스 노래에서); 아, 푸쉬킨. “바람, 바람! 당신은 위대합니다!..", "우리의 빛, 태양!.", "월, 월 ..."( "죽은 공주 이야기와 일곱 Bogatyrs"에서); C. 블랙. "비공개", "Katyusha 정보"; S. 마샤크. "동물원", "기린", "얼룩말", "북극곰", "타조", "펭귄", "낙타", "참새가 식사하는 곳"("새장 속의 아이들" 사이클에서); "조용한 이야기", "스마트 마우스 이야기"; K. Chukovsky. "Confusion", "The Stolen Sun", "Moidodyr", "Fly-Sokotuha", "Hedgehogs Laugh", "Christmas Tree", "Aibolit", "Wonder Tree", "Turtle"; S. Grodetsky, "이게 누구야?"; V. Berestov. "암탉과 닭", "망둥이"; N. Zabolotsky. "생쥐가 고양이와 어떻게 싸웠는지"; V. Mayakovsky. "좋은 점과 나쁜 점은 무엇입니까?", "페이지가 무엇이든 코끼리, 암 사자"; K. Balmont, "모기 마카리키"; P. Kosyakov. "그녀의 모든 것"; A. 바르토, P. 바르토. "더러운 소녀"; S. Mikhalkov. "친구의 노래"; E. Moshkovskaya. "탐욕스러운"; I. Tokmakova. "곰".
산문. K. Ushinsky. "가족과 수평아리", "오리", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. 알렉산드로바. "곰 새끼 Burik"; B. Zhitkov. "우리가 동물원에 어떻게 갔는지", "우리가 동물원에 어떻게 도착했는지", "얼룩말", "코끼리", "코끼리가 목욕하는 방법"(책 "내가 본 것"에서); M. Zoshchenko. "똑똑한 새"; G. Tsyferov. "친구에 대하여", "닭, 태양, 새끼 곰에 관하여"라는 책에서 "장난감이 충분하지 않을 때"); K. Chukovsky. "그래서 그렇지 않다"; D. Mamin-Sibiryak. "용감한 토끼 이야기 - 긴 귀, 비스듬한 눈, 짧은 꼬리"; L. Voronkova. "Masha the Confused", "It 's Snowing"(책 "It 's Snowing"에서); N. Nosov "단계"; D, Kharms. "용감한 고슴도치"; L. 톨스토이. "새가 둥지를 틀었습니다..."; "Tanya는 글자를 알고 있었습니다..."; "Vari는 siskin을 가졌습니다. ..", "봄이 왔습니다 ..."; W. 비앙키. "입욕하는 새끼들"; Y. Dmitriev. "푸른 오두막"; S. 프로코피예프. "Masha and Oika", "당신이 울 수있을 때", "매너가 나쁜 마우스 이야기"( "동화의 기계"책에서); V.Suteev. "새끼 고양이 세 마리"; A. N. 톨스토이. "고슴도치", "여우", "자지".
다른 나라의 시인과 작가의 작품
시. E. 비에루. "고슴도치와 드럼", trans. 곰팡이로. I. 아키마; P. 보론코. "교활한 고슴도치", 트랜스. 우크라이나어에서 S. Marshak; L. 밀레바. "빠른 발과 회색 옷", trans. 불가리아어 M. 마리노바; A. 밀른. "Three Chanterelles", 트랜스. 영어로부터. N. Slepakova; N. Zabila. "연필", 트랜스. 우크라이나어에서 3. 알렉산드로바; S. Kapugikyan. "누가 차라리 술을 끊을 것인가", "마샤는 울지 않는다"트랜스. 팔로. T. 스펜디아로바; A. 보세프. "비", 트랜스. 불가리아어 I. 마즈니나; "핀치 노래", 트랜스. 불가리아어 I. Tokmakova; M. 카렘. "내 고양이", 트랜스. 프랑스어에서 M. 쿠디노바.
산문. D. 비셋. "거울 속의 개구리", 번역, 영어에서. N. Shereshevskaya; L. 무어. "작은 너구리와 연못에 앉은 자", trans. 영어로부터. O. 모범적; Ch.Yancharsky. "Games", "Scooter"(책 "Ushastik Bear의 모험"에서), trans. 폴란드어에서. V. Prikhodko; E. Bekhlerova. "양배추 잎", 트랜스. 폴란드어에서. G. 루킨; A. 보세프. 불가리아어에서 "Three", 차선. V. Viktorova; B. 포터. "Uhti-Tukhti", 트랜스. 영어로부터. O. 모범적; Y. 차펙. "A Hard Day", "Into the Forest", "Yarinka Doll"(책 "The Adventures of a Dog and a Kitty"에서), trans. . 체코. G. 루킨; O. 알파로. "염소 영웅", 트랜스. 스페인어에서 T. Davityants; O. Panku-Yash. "굿나잇, 두쿠!" 루마니아어에서. M. Olsufieva, "유치원뿐만 아니라"(약칭), trans. 루마니아어에서. T. 이바노바.
암기 샘플 목록
"Finger-boy ...", "우리 고양이처럼 ...", "오이, 오이 ...", "마우스가 둥근 춤을 춥니 다.,.", Rus. 나르. 노래; A. 바르토. "곰", "공", "배"; V. Berestov. "Petushki"; K. Chukovsky. "크리스마스 트리"(약칭); E. Ilyina. "우리 나무"(약칭); A. Pleshcheev. "시골 노래"; N. Sakonskaya. "내 손가락 어딨어?"
